学报编辑部是学校的直属部门之一。其主要任务是在校长的领导下具体负责《学院学报》的编辑和出版工作。具体职责如下:一、坚持办刊方向,遵守国家出版法规,为提高教学质量、推动学科建设、增进学术交流、扩大学校影响等服务。
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[30]陈乃赞,赵春燕,. 在英语教学中如何培养学生的创新思维能力初探[J]. 科学大众,2008,(6).[31]马建春. 英语教学中的发散思维训练[J]. 宿州教育学院学报,2002,(1).[32]郑梅. 对英语教学中创造性思维能力的思考[
《宿州教育学院学报》是由宿州教育学院主办的综合性期刊,综合因子为:0.053,是省级期刊。《宿州教育学院学报》文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。
安徽大学、安徽财经大学、安徽工程科技学院等院校正在与该院筹建设立教学工作站工作。同时,该院是英语四、六级考试和全国计算机应用技术考试培训基地。《宿州教育学院学报》在国内外发行,是我省优秀学报。
同时加强了编辑部的建设,任命周毓方为学报编辑部主任,陈日朋、莽永彬、沙宝祥、金和德先后为副主任。规定学报编辑部为系、所一级的学术机构,编辑人员为科研人员,其政治待遇和工作、生活条件,均按相应的教师对待。
[19]朱新生. 按照“三个代表”要求 提高乡镇领导干部的素质[J]. 宿州教育学院学报,2002,(1).[20]王友文. 按照“三个代表”的根本要求全面培养提高领导干部的政治家素质[J]. 中共伊犁州委党校学报,2002,(2).[21]
当然不是,难得的研究项目,好的稿件会给你版面费。经过审核通过要求的,作者自己出版面费发。不太好的稿件也是不给发的。
工作以来公开发表论文30余篇,其中2000年以来公开发表论文主要有:1、《初中学生不适合进行历史探究吗?》,载《历史教学》2007年第6 期(核心期刊)2、《发达国家历史探究教学给我们的启示》载《当代教育科学》2007年第7
博士论坛政治经济研究语言学研究文艺研究中学文科教学中学理科教育教育理论与实践
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