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在对所扮演的角色的期望和社会对其角色的期望发生冲突时,教师往往不适应其角色。 三、新手型教师角色适应问题解决措施 1.学校要做好新手型教师的导入和培训工作。 大部分的新手型教师都希望能在学校得到指导和帮助。
[15]吕晓宏.高中英语教学中跨文化交际能力培养的必要性与可行途径[J].聊城大学学报(社会科学版)，2011，(2).[16]王冬冬.高中英语教学与跨文化交际能力的培养[J].中中教育技术装备，2011，(25).[17]刘天赋.
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风风一样的自由
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