[50]叶晓红,邱心雨.学前教育师范生TPACK现状调查及教学改革建议[J].陕西学前师范学院学报,2019,35(09):93-98. 学前教育专业毕业论文参考文献 篇2 [1]中华人民共和国教育部.《3-6岁儿童学习与发展指南》[M].北京:
3.组织关于学术论文写作方法、格式和应注意问题的讲座；4.安排落实指导教师，组织学生选题，协调指导教师与学生比例；5.组织论文答辩，评定论文成绩，推荐优秀毕业论文；6.收集毕业论文（设计）有关材料，
学院坚持贯彻“抢抓机遇、加快发展、规范管理、全面建设”的总体工作思路，以教学质量为生命线，狠抓教学改革，培养质量不断提高，培养和培训的各类学生具有专业基础扎实，知识面宽、踏实敬业的特点，
不错。陕西学前师范学院是一所由陕西省人民政府主办、陕西省教育厅主管的全日制公办省属普通本科高校。1963年由陕西省西安师范学校（1906年建立）和陕西省教师进修学校合并成立。2012年3月，
中华女子学院学报. 1997(03) [10] 陈影.农村学前教育现状分析[J]. 才智. 2012(34) [11] 卢云舒.学前教育现状及对策分析——以Y县为例[J]. 赤峰学院学报(自然科学版). 2011(07) 幼儿教育论文参考文献 篇5 [1]《
有全日制在校生、留学生18000余人。咸阳师范学院王牌专业 国家级专业综合改革试点项目：学前教育专业。省级名牌专业：化学。省级特色专业：化学、物理学、旅游管理、学前教育、汉语言文学、学前教育（高等继续教育特色专业）。
在教育网站上。陕西学前师范学院简称"陕师院"，位于古都西安，是一所由陕西省人民政府主办的全日制公办省属普通本科高校，学生可以在教育网站上报名，选择专科类型，然后就报名成功了，等待录取结果即可。
多年来，共培训基础教育教师和管理干部16万余人次，为陕西省基础教育发展做出了重要贡献，被誉为“三秦基础教育教师和校园长的摇篮”。学术期刊 《陕西学前师范学院学报》是由陕西学前师范学院（原陕西教育学院）主办、
肯定不是核心期刊。就是一个普通的省级期刊。
4、潜在性 幼儿园课程蕴含在环境、材料、活动和教师的行为中，潜移默化地对幼儿起作用。5、启蒙性 幼儿园是对3-6岁的幼儿实施保育和教育的机构，所以幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，位幼儿的一生成长奠定根基。
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楼兰芥末姑娘
