1、《〈尚书〉民族思想初探》,《西北民族大学学报》(哲学社会科学版),2011年第1期,第62-68页(中文核心期刊,CSSCI扩展版期刊);2、《新时期孟子心性论的性质和内涵研究综述》,《辽东学院学报》(社会科学版),201
6公里 1、从聊城市开发区步行约530米,到达东方家园站 2、乘坐10路,经过5站, 到达糖尿病医院站 3、步行约170米,到达滨河花园站 4、乘坐436路,经过4站, 到达光岳路湖南路口北站 5、步行约270米,
聊城大学考研资料 链接: 提取码: riik 若资源有问题欢迎追问
[14]张晓娟.浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用[J].中学生英语,2015.34 [15]吕晓宏.高中英语教学中跨文化交际能力培养的必要性与可行途径[J].聊城大学学报(社会科学版),2011,(2).[16]王冬冬.
9 从日韩政府对汽车产业的保护与扶持看我国汽车产业的发展 聊城大学学报(社会科学版) 2005/01 10 为什么自主开发是学习外国技术的最佳途径?——以日韩两国汽车工业发展经验为例 中国软科学 2004/04 11
[10]祝亚峰.王安忆小说的叙事伦理[J].海南师范大学学报(社会科学版),2007,(3):52-56. [11]葛红.霍桑的小说创作与罗曼司体裁观念[J].聊城大学学报(社会科学版),2004,(4):24-26 参考资料:
;4、《丰坊的书法学习观及其得失》发表于2004年第1期《云梦学刊》(全国社科核心期刊)。5、《从文徵明写经谈起――兼论书家写经与经生抄经的区别》发表于2004年第5期《书法》。6、《丰坊的书法学习观》发表于200
宋宝和,宋乃庆 宋乃庆 中学数学“双基”教学中的误区及其成因 聊城大学学报(自然科学版) 2004,17(02) 89-91+101 CSSCI杨豫晖,宋乃庆 宋乃庆 小学数学“解决问题”编写设计探究 当代教育科学 2004(01) 59-60 CSSCI宋宝和,
[14]张晓娟.浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用[J].中学生英语,20xx.34 [15]吕晓宏.高中英语教学中跨文化交际能力培养的必要性与可行途径[J].聊城大学学报(社会科学版),20xx,(2).[16]王冬冬.
[1]赵富才.论大学生的消费行为及其社会心理特点[j],聊城大学学报(社会科学版),2003:(6)[2]吴建明.学生的理财教育与消费引导[j],广西青年干部学院学报,2001:(11)[3]
302 浏览 10 回答
353 浏览 10 回答
360 浏览 10 回答
162 浏览 10 回答
85 浏览 10 回答
333 浏览 10 回答
144 浏览 10 回答
123 浏览 10 回答
128 浏览 10 回答
142 浏览 10 回答
270 浏览 10 回答
357 浏览 9 回答
341 浏览 10 回答
164 浏览 5 回答
114 浏览 10 回答
160 浏览 10 回答
284 浏览 10 回答
121 浏览 10 回答
147 浏览 10 回答
342 浏览 10 回答