学习型师资队伍”建设的思考刘 慧23-24全科型 2 +3 小学教师培养课程设置的研究与探索———以萍乡学院为例高建宏25-26日本高校教师人事制度的启示王晓龙,
[10]傅伟.基于Android的校园通系统设计--以江苏财经职业技术学院为例[J].廊坊师范学院学报(自然科学版),2015,06:24-29. [11]吴新华,万强.基于Android平台的手机游戏开发[J].萍乡学院学报,2015,06:66-69. [12]杨平.基于Android
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但是,针对具有地方鲜明特色的建筑元素,在具体的使用的过程中要进行慎重的考虑,特别要注意建筑组合风格的完整性要求,避免滥用、套用的情况出现,否则就会创造出不伦不类的建筑形式。在一般情况下,
3.文稿要求采用“打印稿”，并有作者中英文署名，次序按贡献大小排列，标明工作单位全称及单位所在城市和邮政编码。并请附第一作者简历（姓名、山生年、籍贯、学历、职称、主要研究方向及电话、电子邮箱）。
1：陈丽萍、李圣民《浅议莫言笔下的悲悯》，萍乡学院学报，第32卷第5期。2：胡伟希《论悲悯与共通感——兼论基督教和佛教中的悲悯意识》，华东师范大学学报（哲学社会科学版），2012年04期。3：潘知常,《生命的悲悯：
《萍乡学院学报》是经国家新闻出版总署批准,萍乡学院主办,国内外公开发行的综合性学术刊物,双月刊,大16开,120页。设有安源研究、文廷式研究、傩文化研究、政治·经济·法律、文学·艺术、语言·文字、 历史 ·文化、心理学、
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就叫小胖
