1、C=πd=3.14*20*2=125.6 经过30分钟后，分针的尖端所走的路程是：125.6*30=3768厘米 经过45分钟后，分针的尖端所走的路程是：125.6*45=5652厘米 2、正方形纸片的边长是：100/4=25厘米 这个圆的半径是：2
好好学习，天天向上。光靠别人给你答案和卷子，你是不会有进步的，如果你认真学习的话，不用我给你什么答案，你自己就会做了，还会很快乐的哦！我这招很灵的，我说的话一向很准的！我是一个老师！
一袋大米第一次用去百分之10，第二次又用去余下部分的百 分之20，两次用去的相差0。8千克，这袋大米重多少千克
读书破万卷，下笔如有神 答案通过自己思考出来的，在网上是问不到答案的哈 多想想，答案错了没关系的 学习的目的就是要学会思考 才是自己的答案，多思考吧.
自己认真思考，做出来的才是自己的，抄答案是没用的，你要是有不懂的，我有空还能教教你
咱们不是做过么？再说了，你要呢干嘛？付老师要自己做
直接写出得数：8分之5 30 9分之4 7分之11 9分之1 9分之7 0 6分之1
好好学习,天天向上。光靠别人给你答案和卷子,你是不会有进步的,如果你认真学习的话,不用我给你什么答案,你自己就会做了,还会很快乐的哦!我这招很灵的,我说的话一向很准的!我是一个老师! 本回答由网友推荐 举报| 评论(9) 6
3、能列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”等类型的简单实际 问题。 4、使学生在探索解决问题时,进一步提高能力,感受数学知识在生活中的应用, 提高学好数学的自信心。 考点分析: 三、考点分析: 1、
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