自己去找找就好了
8分米。设大正方形的边长A,小正方形的边长设为a和b。正方形被分成了四个部分,应该是像“田”字形状,所以小正方形的周长之和应等于大正方形的周长。求边长,再用小正方形的周长之和除以四即可。
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(1)假设正方形边长为x分米,则 5x+8(x-5)=181 即 13x=221 所以x=17 即正方形边长为17分米。(2)46/2-16=7 (3)去掉一个9.8和7.4则得分为(9.8+9.7+7.5)/3=9
分析:长方形剪成两部分后拼成正方形,面积不变。即拼成的正方形的面积:9×4=36(平方厘米),而36=6×6。所以要设法到图中找到6厘米长的线段。解按左图虚线剪开后,就可以拼成右图的正方形了。
小学生数学报试卷答案【篇一:【新】苏教版6六年级上册试卷《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全册)】s=txt>苏教版六年级(上)第一单元长方体和正方体(本卷总分120分,共4页,建议完成时间90分钟)一、
第1题 设上层为8x,下层为7x 则 8x-8:7x+8=4:5 计算可得 x=6 所以上层图书为48本,下层为42本。第二题 3:5=9:15 5:3=15:9 (5*9=3*15)只有这些了,因为只有5.9.3.15的积相等,
(2x-2y)/x * y/2x^2(x-y)的开根号(你说的2x的平方的意思是2x^2吧,如果是4x^2的话自己再算一算吧)x>y>0,所以x-y>0 根式都有意义 值为根号y/x^3
9.在三年级三个班所订的《小学生数学报》中,有58份不是一班的,60份不是二班的,26份既不是一班的,也不是二班的。三年级三个班一 共订了( )份。 二+三+一+三-三=年级 58+60-26=9210.
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