气象科普不仅是科普的一部分，也是气象事业发展的重要组成部分。习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会上指出“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”，进一步强调了科学普及在新时期、新形势下的重要性。新时代提出的这些具体目标对气象工作提出了更高的要求，也对气象科普工作提出了更高的要求，我们必须以崭新的视角思考气象科普工作，进一步丰富气象科普内容，建立以需求为导向的科学、完整的气象科普内容。

1 气象科普内容的定义

根据《中华人民共和国科学技术普及法》中对科普的定义，科普包括普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法。另外，科普还包括推广科学技术应用和提高全民科学素养［1］。结合科普的定义、气象工作的特点以及新时代的新要求，本文认为气象科普的内容应包括气象科学知识的普及、气象科学精神文化的传承、气象法律法规的宣传以及气象科学技术和科研成果的应用推广。

2 气象科普的内容

根据气象科普内容的定义，将气象科普分为气象科学知识、气象灾害及其防御、气候变化和气候资源利用、气象与生活、气象文化、气象法律法规、气象科技发展、气象科学研究成果推广等8个方面的内容。

2.1 气象科学知识

气象科学又称大气科学，它是研究大气的各种现象及其演变规律，以及如何利用这些规律为人类服务的学科［2］。气象科学的研究对象是地球大气，包括它的组成、结构、运动等。从气象科学知识普及的角度来看，气象科学主要内容包括大气的成分、大气的垂直结构、大气的基本要素（温度、气压、湿度、风）、天气现象（云、雨、雾、霾、霜、露、闪电、虹、晕、华）等。

高频小探头超声内镜检查：使用日本UM2000超声诊断仪进行检查，高频小探头选择UM2R，探头频率为20 MHz，选择360°旋转扫描的方法进行检查。在对患者进行检查前需要禁食10 h，患者选择左侧卧位，在检查前使用利多卡因对口咽部进行麻醉。之后将小探头超声内镜送至胃内，将胃内的空气吸净，寻找患者的病变部位，向胃内注入300～500 ml的脱气水。当患者胃内病变部位全部浸入脱气水后，将超声探头再次插入，通过超声内镜观察小探头的具体位置，使高频小探头所发出的声束与胃内的病变界面相垂直，从而使病变部位清楚地显露出来，以便测量病变组织的大小及浸润深度。

气象科普的载体和推介手段分为以下类型：图书出版、网络媒体（包括网站、微信、微博、手机App等）、新闻媒体（包括广播、电视、报纸等）、影视动漫游戏、科普讲座与培训、气象科普馆、电子显示屏、气象科普展品（包括宣传册、展架、音像视频、AR∕VR虚拟现实技术等）以及会议交流等方式。此外，气象科普的内容还可以融入大众文化、体育、艺术、卫生等现代生活中。

气象灾害属自然灾害范畴，气象灾害及次生灾害占整个自然灾害的70%以上。气象灾害主要有以下种类：①暴雨：主要引发山洪、河水泛滥。②雨涝：主要引发城市内涝。③干旱：主要引发农林旱灾和工业生活缺水。④高温：主要引发人体疾病和作物逼熟。⑤冻害：主要引发作物、牲畜冻害。⑥冰雹：主要毁坏庄稼、破坏房屋。⑦大风：主要引发倒树、倒房、翻车、翻船。⑧雷电：主要引发雷击伤亡。⑨浓雾和霾：主要引发人体疾病、交通受阻。⑩低空切变：主要引发航空失事。气象灾害及其防御科普内容应包括灾害的成因、划分标准、影响、预警信号和防御方法等方面［3］。

2.2 气象灾害及其防御

宋萌枝的硕士论文《中国现代戏剧史上的蔷薇花——袁昌英戏剧研究》［2］，也论及弗洛伊德精神分析学说、女性主义和唯美主义对袁昌英戏剧创作的影响，此外，还涉及到袁昌英对于莎士比亚浪漫戏剧和现代主义艺术手法的借鉴。

2.3 气候变化和气候资源的利用

40年来，中国金融业无论在速度上还是规模上，都取得了令人瞩目的成就，但也存在自身特色不够鲜明等特征，加之不当行政干预一直存在，因此金融业对经济活动应有的效率激励功能并未能充分发挥出来。

2.4 气象与生活

气象科技发展包括气象机构制度和气象技术设施的发展。1928年气象科学在中国成为独立的学科［4］。气象技术设施包括观测仪器、人工影响天气设施、天气雷达、风云卫星以及进行天气预报所使用的技术、方法等。

2.5 气象文化

气象文化分为气象科学文化和气象人文文化。气象科学文化即气象科学兴趣的培养、气象科技创新理念的构建和创新活动的开展。气象人文文化包括气象谚语、气象谜语、二十四节气等民俗文化，气象与哲学以及气象历史人物等。

2.6 气象法律法规

气象科研成果的推广指使用大众语言将科学研究成果的背景、创新点、实用价值以及社会效益介绍给社会公众和潜在使用群体。

从地球诞生起，地球上的气候就不断变化。我们现在讨论最多的是近百年的气候变化，包括气候变化的自然原因及其与人类活动的关系，气候变化对海平面上升、粮食供给、淡水资源、生态系统和人类健康等方面的影响，以及如何加强应对气候变化的措施等。合理利用气候资源是缓解环境恶化和全球变暖的措施之一，气候资源包括太阳能、风能等。

2.7 气象科技发展

人类生活在自然环境中，气象环境和气象资源是人类生存和生活的重要条件。这部分气象科普内容主要包括天气与健康、气象与饮食、气象与旅游、气象与交通、气象与农业、气象与林业、气象与生态环境、气象与工业、气象与政治和气象与军事等。

2.8 气象科学研究成果推广

气象法律法规体系包括1部法律即《气象法》，3个行政法规即《人工影响天气》《气象灾害防御条例》《气象设施和气象探测环境保护条例》，34部部门规章和217部地方性法规及地方政府规章。

3 气象科普内容的载体和传播手段

和智障小男孩相比，我无疑是不幸的。之所以说我不幸，是因为没有生在省城，又在异物不慎掉到气管中后的很长一段时间都没有遇到蒋利学。就这样，我在无奈地等待中错过了最佳的治疗良机。

4 气象科普内容的效果评估反馈机制

有效的评估反馈机制可倒逼气象科普内容不断更新和完善，最终建立以需求为导向的、合理的、科学的气象科普内容。效果反馈机制可通过以下两种方式实现。

从来我院血透中心的2016年1月—2017年12月的住院患者中随机抽取90例，男性61例，女性29例，年龄范围22～83岁，平均年龄为56.1±2.15岁，所有的患者病情稳定，对治疗耐受，排除先天性心脏病、瓣膜病变、药物性肾损伤、冠心病、精神系统病变及急性肾衰竭的患者。90例患者中有15例糖尿病肾病，4例梗阻性肾病，35例高血压肾病，25例慢性肾小球肾炎，6例慢性间质性肾炎，5例多囊肾病。本研究经过本市伦理委员会批准，获得研究对象的知情同意。

4.1 由委托评估机构或科普主体进行问卷调查

问卷调查可通过现实发放问卷和网络调查完成。问卷模块可分为气象科普知识的掌握情况、通过何种方式获取、最喜欢的科普载体和手段、最想了解的气象科普内容等，科普主题可根据调查结果进行需求分析，建立内容清单数据库。

4.2 通过大数据分析了解气象科普内容需求

调查科普书籍的发行量、科普动漫游戏的下载量、监控网络气象科普内容的热度、关注网民评论留言，分析科普内容的需求度。科普的主体可根据公众关注的热点和需求对科普内容进行完善和深加工。

5 结语

气象科普内容建设对气象科普工作具有重大意义。当前的气象科普内容缺乏多样性和系统性，与当前社会经济文化的发展不相适应，一定程度上制约了气象科普工作的开展。因此，加强气象科普内容建设、提高气象科普内容质量刻不容缓。气象科普内容的建设需要气象科普人员和社会公众共同参与，在实践中不断地完善和充实。

参考文献：

［1］第九届全国人民代表大会常务委员会.中华人民共和国科普法［Z］.2002-6-29.

［2］何金海.大气科学概论［M］.北京：气象出版社，2012.

［3］阮均石.气象灾害十讲［M］.北京：气象出版社，2000.

［4］朱祥瑞.中国气象史研究文集［M］北京：.气象出版社，2003.