言行一致论文素材
言与行 言与行,常常联系在一起.人们常说“言行一致”、“言行不一”,就可见言与行的紧密关系了.言,往往是行的先导；行,往往是言的实践. 有的人,喜欢“言”在“行”前.豪言壮语,意气风发,一派志在必得,胸有成竹的气势,但是,却常常有言无行,使人只听到“雷声”却不见“雨点”；或是眼高手低,不能行,落得个尴尬的结局,留下笑柄.这一类喜言少行的人可谓是爱好形式,不重内容或是自负自傲之流了. 但也有人常常是“行”在“言”前.他们行动前悄无声息,默默无闻,只有孺子牛的干劲,却没有霸王的沽名钓誉,待正果修成,事物圆满之后才放出言论,或仍是一言不发,只留待他人评说.这一类喜行少言的人可谓是实干家,脚踏实地,认真处世,他们的“言”可 算是一字千金,货真价实. 也有一些人,既“言”又“行”.他们志向明确,意志坚定,态度认真,行动踏实,坚持言
忠实一件事，把这件事看作自己的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。这就是《庄子》佝偻丈人承蜩的故事告诉我们的道理。（虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知）——忠实、专注。 �8�5 梁启超的《敬业与乐业》引用了五处孔子的话，两处庄子的话，一处曾国藩的或，一处朱熹的话，一处佛门训言，一处老子的话，一处《礼记》的话。 �8�5 唐朝名僧百丈禅师长教训弟子：“一日不做事，一日不吃饭。”并且身体力行，“言行相顾”。有一天，弟子帮他完成了他本应做的事，那一天他便绝对地不肯吃饭。——从切实行动出发，坚持劳作，言行一致。 �8�5 “主一无适便是敬”这句南宋著名理学家朱熹的话告诉我们：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点也不旁骛，这便是对事业的敬重。——敬业、精力专注、坚持不懈、持之以恒。 �8�5 曾国藩说：“坐这山，望那山，一事无成。”——不专一、摇摆不定（蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。） �8�5 庄子云：“用志不分，乃凝于神。”孔子曰：“素其位而行，不愿乎其外。”都是说的专一，敬业。 �8�5 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——乐业、兴趣，做事的最高境界。 �8�5 国学大师梁启超以自身的言行为我们做出了“敬业与乐业”的榜样，他的著作等身，他与康有为的“维新运动”为中国的前进开辟了道路。 �8�5 宋朝著名爱国将领李纲在其诗作《病牛》中写道：“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。”——爱国、奉献、忧国忧民。 �8�5 易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”——成才、责任。 �8�5 学富五车、才高八斗的国学大师、原北大校长胡适先生在中国公学十八级毕业赠言中谆谆告诫即将毕业的学子，无论何时都“不要抛弃学问”。——做学问与成伟业、书中自有成才路。 �8�5 正是有了强烈的责任感，国学大师胡适先生才会不顾自己身处“长安之居”（长安米贵，居之不易），仍然汲汲挂心于其母校哥伦比亚大学的前途与命运。——责任感、个人与集体。 �8�5 北宋著名政治家、文学家欧阳修在其文章《送徐无党南归序》中提出“立德、立功、立言”之三不朽理论，勉励后学要修身立德，施事立功。——建功立业、品德第一。 �8�5 曹植在其名篇《白马篇》中写道：“父母且不顾，何言子与妻？名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。”——爱国、无私奉献。 �8�5 宋朝著名抗元将领文天祥在其兵败被俘，有广州解往元大都路过金陵时写的著名诗作《金陵驿》中慷慨抒志：“从今别却江南路，化作杜鹃带血归。”——爱国、献身。 �8�5 诸葛亮做人总是不事张扬，他在其《诫子篇》中明确提出“静以修身，简以养德”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。——修养、品德。 �8�5 诸葛亮强调学习和立志的重要性：“非学无以广才，非志无以成学。”——立志与成才、学问的重要性。 �8�5 清初著名理学家、教育家朱伯庐在其《朱子治家格言》提出了以下著名治家格言：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物结构：一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系 。例如：议论文范文1（请点击浏览该议论文范文）递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论
战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，贸然进攻，结果被秦军打败。 <纸上谈兵》
行胜于言议论文素材
1.请你爱我的青春，爱我的痴狂，爱我的执着，让我们还没学会世故计算的青涩年代，好好谈一场幼稚的恋爱吧！
2.青春像是一个五光十色，充满能量的大魔方，不断诱惑着我们去探寻，因为我们的未来不可限量，我们拥有属于自己的一本青春纪念册。
3.痛过了，这才叫青春。
4.校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
5.青春遭遇着挥霍，他在迷失，他在飘零。
6.本该玩的年龄，却怎么心事重重。本该放纵的青春，却怎么只能听天由命。
7.我用一麻袋的钱上学，换了一麻袋书；毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。
8.朗诵会开始了！黑板上精心设计了毛泽东诗词朗诵会八个空心大字。录音机里播放着理查德克莱德曼的钢琴曲，琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇，她朗诵的抑扬顿挫，富有感情。接下来是操理民金顺婕叶承荣他们的朗诵都很出色，博得了大家热烈的掌声。
9.让每一条道路都平安通达，让每一座桥梁都坚固可靠。道路不通，决不收兵，是他们青春的宣言。
10.重走青春，你敢吗？
11.这次我还是走马观花，等下次我们到里面去看看，一定比我说的还要好呢！
12.青春是首歌，要唱响激昂的进行曲，朝着梦想勇往直前。
13.他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
14.青春也并不是以忧伤为主旋律的歌，既然是雨季，那么，总会有雨过天晴的那一天。。
15.青春在沉默中逝去，昨日的繁华与辛酸都已淹灭在深海，细软的沙滩上走过，回头发现，走过的脚印早已被海水浸没，不见了踪影，细小的沙粒，有说不尽的哀伤，可惜没有人懂。
16.每个宿舍都有一个磨牙的，一个说梦话的，一个打唿噜的，一个睡很晚纵观全场的。
17.放学了，走廊里，操场上一片喧哗声―奔跑的，叫嚷的，打闹的，仿佛是一群刚冲出马厩才撒开缰绳的小野马。
18.青春是岁月的一个短片，阳光般灿烂，花儿般鲜艳，高山般伟岸，流水般甘甜。
19.青春是岁月的使者，用那快乐的言语，灿烂的的笑容，充斥这岁月里的烦恼。
20.安放在时光里的素念，是岁月里，爱的温馨。翻一卷清词，拈花微笑，心中有流水的声息。
21.我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨，校园便不再静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题。我们深知，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我们用竞赛的成绩我们用实实在在的学习成果证明了――一小，行！
22.青春是短暂的，同时也是最美好的。我们也应为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华。
23.可以说，我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，决不退缩。更何况，我们有老师的辅导，如虎添翼：老师在学习上严格要求我们，生活上关心我们。
24.身边总有几个这样的朋友。第一次遇见的时候斯斯文文的、熟了以后就不知道是从那个精神病院放出来的。
25.清晨，同学们伴随着鸟声踏进了校门，一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课。这是下课了，同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋，有的打球，还有的跳舞，唱歌。一片欢歌笑语。
26.“瞧！”我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢！
27.这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。
28.青春年少的日子，也有兵荒马乱的时候。做不完的作业，睡不醒的觉，一个哥们被高年级打了，最郁闷的是，隔壁班的那个女孩身边，好像出现了一个并不那么帅的男孩。
29.青春是美好的岁月，是自由。而我却无法拥有，没有学生时代的纯真回忆，也没有青春岁月的自由，仅存的，是对未来的憧憬，对自由的渴望。
30.怀念学生时代，那课余饭后的校广播一直都是学生时代的精神食粮。和同桌朋友漫步于林间小道，或是在操场的草坪上小憩，听着那行云流水般的散文，品味我们那淡淡的忧愁；还有那让我们心动的切合我们心情的音乐，让我们为那青涩的初恋而欣喜。
31.如果要在自己年轻的时候做更多的梦，就一定要找到那些，能和你一起做梦的朋友。
32.好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。
33.他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
34.青春太过于美好，以至于后来总是无尽的怀念。
35.六年时间里，你想一台摄像机记述我们在校的点点滴滴，记述了我们最纯真的友谊。
36.小时候，我就在想，是考清华还是北大呢，长大后，我才发现，是我想太多了……
37.奋力拼一把，不负青春，不负未来。
38.青春，大同小异，都是在校园中渡过。那课桌上的书比人头都高，写过的卷子比字典都厚重，但是却是最有朝气，最有想法，最想留住的美好。
39.年华渐渐散去，青春开始荒芜。
40.在那些日子里，我们心无城府，我们纯真热情，我们想说就说，想笑就笑，高兴时狂欢齐聚，伤心时肆意流泪，痛苦时大胆渲泻，得意时畅然欢笑……回想起那样的时光，那样的岁月，真的是空有无限美好在心头了。
41.升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。
42.告诉我如何学习你让我认识了恩师，让我结交了好朋友还记得年的时光中，在操场上嬉戏的声音，在教室里的书声朗朗，感谢您，母校！
43.校园的一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有美丽的校园也是幸福的。
44.愿你每天开心多一点，烦恼少一点，愿你不负青春，不负家人，不负自己。
45.青春是人生一个美好，辉煌的阶段，在青春的年华，我们不该诉说我们美好的梦想吗？每个人都有一个梦想，等待实现。梦想虽说美好，但不努力，就不能实现。
46.青春时，有付出，有汗水，有泪水，有掌声，有鲜花。当然也有叛逆，有挣扎，有迷惘，有遗憾，有失败。一路走来，经历了一次次地蜕变，生生地长大成人！青春之际，我们有对过往的依恋，对未来的憧憬。
47.青春是什么？青春是梦想的起点，年轻时定下愿望，然后用一生的时间去完成它。青春是拥有梦想，制定梦想的时期，梦，从青春起航。
48.提起青春，人们会想到初升的太阳；说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾；谈起青春，人们会听到初春时的雨声。
49.时间不以人的意念为转移。圣贤不能让在握的良辰逗留，权威无从喝令眼下的光阴缓行，如果说生命的价值以贡献为尺度，抓紧时间的人虽不能使时间延长，势必能把生命价值拉长；放松时间的人虽不会把时间缩短，但会把生命的价值减少。
50.秋风吹进了校园，吹黄了校园中的树叶，吹开了校园里五颜六色菊花，走进校园，树叶从树上纷纷落下来，像金色的蝴蝶在空中飞舞，地上像铺了一层黄色的地毯，校园里花香弥漫，沁人心脾。
51.那些年，陪在我身边一起疯的那群疯子，我想，我一辈子也忘不了。
52.愿你青春无悔，韶华不负，祝你青春永驻。
53.青春朝气在飞扬，理想如歌激情漾。
54.青春犹如诗一般华丽，是生命的起点，嬉戏的河水，狂奔。像天马，直冲九霄。青春的气息，弥漫在花的海洋里，奔放。太阳的细腻，笼罩这大地。擦拭着心灵，声音的摇曳在青春中生长。
55.友情同窗数度，不忍分别，唯把重逢盼。高考亦没，各奔东西难通联。思念依依，常凝视集体照片。抚今思未来，感慨无限。
56.谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩。”
57.用我三生烟火，换你一世迷离。
58.美丽，优美的灵魂像影子一般来了就去，然而这两个东西是火焰也是风暴啊。时光就像个大筛子，经得起过滤，最后留下来的，才是真正的朋友。
59.小学时代给我留下了好多美好的东西和美好的回忆。时光的年轮也让我深深的感到同学友谊的珍贵。没人能代替，只有你和我。这就是历史，这就是回忆！
60.时间过得好快，一晃就老了！
1.爱校等于爱自己。 2.爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)； 3.奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高； 4.把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。 5.别让坚强的生命，成为足下阴魂； 6.不要踩我，我是你们的绿化者。 7.草坪为我们贡献绿色，请保护它。 8.诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流； 9.道路的拐弯处，人生的转折点。 10.芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。 11.放飞你的青春，奔洒你的热情。 12.付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。 13.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 14.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 15.海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才； 16.厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园； 17.花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射； 18.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 19.脚下留情，草如茵。 20.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 21.敬人容人，助人爱人。 22.敬业 修德 强能 健体； 23.巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨； 24.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 25.礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 26.领悟文化天地，超越平凡课堂； 27.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧； 28.绿色的生命需要我们的共同呵护； 29.你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵； 30.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步； 31.青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩； 32.求实创新，与时俱进。 33.全面发展，提高素质。 34.让激情与灵感在新海擦出艺术的火花； 35.让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容； 36.让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章； 37.让文明的气息洋溢在学校的每个角落； 38.让我们的素质及文明展现在一言一行中； 39.让我们的心灵像花一样美丽； 40.让我们告别不文明的行为； 41.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境； 42.让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子； 43.让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔； 44.少壮轻年月，迟暮惜光辉； 45.神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄； 46.十年树木，百年树人； 47.事在人为，路在脚下。 48.是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远； 49.手下留情花似锦,脚下留情草如茵； 50.树百年报国志，做世纪栋梁才。 51.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂； 52.桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园； 53.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪； 54.同一片蓝天下，我们一起走过； 55.为者常成，行者常至。 56.文化是学校的灵魂； 57.文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船； 58.文明是彼此沟通的桥梁； 59.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆； 60.文明是快乐的源泉。 61.文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂； 62.我是小草，是你的朋友； 63.相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我； 64.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好； 65.学校是学习之所，文明是成功之本； 66.阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海； 67.一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你。 68.一花一草藏世界,一言一行见精神； 69.以滥用水为耻，以节约水为荣。 70.用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律； 71.用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵； 72.有你有我才有这有血有肉的学校。 73.有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）。 74.愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪； 75.愿我们拥有轻柔的艺术之风，在书香的天空中展翅飞翔； 76.展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳； 77.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣； 78.知行一致，行胜于言。 79.种下一种个性，收获一种命运。 80.自强不息，厚德载物。 81.自信成功，自强成才，自律成长。 82.做人诚为本，做事实为基。
1.国家禁毒，全民支持，打击毒犯，责无旁贷。
2.万丈高楼平地起，一口毒品毁人生。
3.一口毒品，毁你一生，远离毒品，快乐人生。Yeah!
4.慢吸的是毒品，速朽的是青春。
5.全党动员，全社会行动，打一场禁毒和防治艾滋病的人民战争。
6.勤劳致富 远离毒品
7.选取毒品就是选取死亡，远离毒品就是远离深渊。
8.毒蝎子，毒蜘蛛，不及毒品毒。尝美酒，尝佳肴，拒绝尝毒品。
9.吸毒跟自杀是同义词。
10.全民禁毒，共享幸福。
11.氯氨铜大不同，索咗一生灰蒙蒙。海洛英浊不清，吸咗前途看不清。
12.毒品害人勿尝试，健康生活有意义。
13.回绝生成毒，建立新校园内。
14.吸一口毒，误一生路。
15.禁种、禁贩、禁吸、禁制“四禁”并举，打击、宣传、防治多管齐下。
16.生活不一定是天堂，毒品一定是地狱!
17.人生千条路，涉毒不归路。
18.无毒邻里称颂 有毒家破人亡
19.防毒反毒，人人有责。
20.参与禁毒斗争，构建和谐社会。
21.有毒家破人亡。
22.拒冰毒，爱健康，促和睦。
23.禁毒靠大家，利民利国家
24.毒品，给你带来的只是一时的快乐，换回的却是一生的痛苦。远离毒品，从你我做起。
25.试一试，健康消失，尝一尝，家破人亡。
26.一盘不慎全盘输，一次吸毒终生悔。
27.齐心合力拒冰毒，同心协力创合协。
28.毒品像一个魔鬼，残害了无数的家庭，让我们一同携手共抗毒品!
29.事物发展从三到万，戒毒禁毒从一开始。
30.积极行动起来参与禁毒斗争。
31.全民动手，共除毒害。
32.参与禁毒你我他，和谐生活美如花。
33.挖好自己的坟。
34.无毒生命灿烂，涉毒生命黯淡。
35.男子汉大丈夫宁愿玉碎，不以毒侵。
36.预防毒品危害。
37.一时好奇心毒通道，终归害己害全家人。
38.一次吸毒终生悔。
39.拒绝第一口，青春百年长。
40.青少年锦绣年华好，生成冰毒来侵扰。
41.吸毒一口，掉入虎口。贪图一时痛快，毁掉一生幸福。
42.绝不以身试毒去尝第一口，为一生健康。
43.毒品，一个有着美丽外衣的无形杀手，靠近了只有死!
44.一时大意来一口，一生幸福毁一旦。
45.实施综合治理禁毒方法，维护社会稳定人民安宁。
46.一次吸毒，终生戒毒
47.远离毒品，义不容辞。
48.预防毒品危害 保障身心健康
49.全民动员，根绝毒害。
50.行动起来，参与禁毒人民战争。
51.全民动员，积极开展创建“无毒社区”活动。
52.全党动员，全民动手，打一场深入持久的.禁毒人民战争。
53.见到毒品要SAY NO ，你我大家做得到。
54.毒害身心坏处多，祸廷一生不好过。远离毒品免灾祸，一生健康快乐过！
55.拒绝第一口毒品，开启美好人生。
56.冰毒，冰住的不只是你的良知，还有你的灵魂;摇头丸，摇走的不单是你的快乐，还有你的生命!
57.一时贪口，终生吃苦；青春少年，拒绝毒品。
58.谣言止于智者，毒品止于你我。
59.贩毒有罪 吸毒可耻 禁毒光荣
60.加大禁毒力度，深化禁毒斗争!
1、安全一分一秒，幸福一生一世。
2、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。
3、校园安全非口号，文明交通牢记心。
4、校园安全共担当，和谐生活同分享。
5、加强安全管理，建设平安校园。
6、替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。
7、关注校园安全，构建人文和谐。
8、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。
9、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。
10、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
11、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。
12、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。
13、学习安全为第一，校内行车需谨慎。
14、出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。
15、安全、稳定，时代的永恒主题。
16、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。
17、放火之心不可有，防火之心不可无。
18、踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范。
19、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
20、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
21、以我安全之心，换我校园和谐。
22、居安思危天天乐，防患未然。
23、路旁风景学校给，路上安全大家给。
24、生命不分贵贱，安全不分你我。
25、立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。
26、十字街头，三岔路口，生死相关，瞻前顾后。
27、维护校园安全，营造和谐环境。
28、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。
29、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
30、广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。
31、文明守纪树良风，安全教育我先行。
32、增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。
33、平安校园在我心，安全行动手中行。
34、微笑辽阔无界，安全超于一切。
35、安全文明和谐，积极奋发博学。
36、校园文明礼先行，校园安全你先行。
37、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
38、远离违规电器使用，增强自我保护意识。
39、树立人生价值，提高安全意识。
40、掌握安全知识，争做文明大学生。
41、安全在我心中，生命在我手中。
42、人车分道，安全确保；各畅其行，互不干扰。
43、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
44、构建文明新校园，须要安全做先锋。
45、遵守交通规则，就是实践生活规范。
46、安全伴我在校园，我把安全带回家。
47、快快乐乐的出门，平平安安的回家。
48、学生走路要靠边，切勿并行路中间。
49、倡导文明出行，牢记安全准则。
50、交通规则曾可贵，遵守规则价更高。
51、纸币莫过手，一卡通健康。
52、安全关系着你我他，你我他安全被关心。
53、地下道，宽又坚，行人通过最安全。
54、路好、车好、文明最好；快行、慢行、安全才行。
55、平安伴我在校园，人人事事保平安。
56、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。
57、讲安全时时谨记，出事故家家伤心。
58、一步一行用心看，安全出行靠大家。
59、安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。
60、安全与幸福携手，快乐与健康共存。
2022关于榜样的力量观后感（通用10篇）
看完一部经典作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么我们如何去写观后感呢？以下是我整理的2022关于榜样的力量观后感，希望能够帮助到大家。
今天，我们观看了《榜样的力量》，一位位抗疫英雄，一个个动人的故事，让我心潮起伏。
援鄂医疗队队长祝新根带领的138名医疗队员平安返回的那一画面让我热泪盈眶，当初他们面对那未知的、邪恶的病毒，义无反顾的踏上征途，冒着生命危险在病毒肆虐的武汉抢救回无数的同胞、兄弟姐妹们，最终平安凯旋回来了！眼泪夺眶而出，是心疼，更是欣慰，高兴的流泪了！
余腊梅医生刚刚援非回来便毫不犹豫的请命奔赴这个更需要她战场这就是她的“招必战”和“不能避”，为人在世，有三件事不能避。为民请命不能避，为国赴难不能避，临危受命不能避。她为疫情接生下的第一个宝宝叫“冠冠”我想这更是期望宝宝能够战胜一切困难茁壮成长。
杨辉利护士阿姨，是那么的和蔼可亲，以至于每一个病患都有亲人在旁的感觉，在疫情如此恶劣，撕裂感情，生离死别的环境中，这是多么的难得啊，就如干涸土地上流淌着的一汪清泉如此沁人心脾，历久弥香。给病人带来了生的渴望和战胜病魔的力量。
陈日新爷爷热敏灸疗法，让人耳目一新，这种时候，医疗资源奇缺，全世界都在为攻克、治疗、战胜病毒而绞尽脑汁想办法的时候，我们的国之瑰宝挺身而出，屹立在世界之巅，自豪感油然而生。也让我知道了，要想强大必须努力学习，在传承中创新！
一个个鲜活的事例，让我心潮澎湃，亦让我热血沸腾，更让我压力重重，就像杨阿姨说的那样，我们每个人拥有的那张安安静静，一尘不染的小桌子是多么的来之不易，我们要学会感恩，脚踏实地，心中有阳光，努力创造一个无愧于时代的人生！
警号响起，一个个担架抬上救护车，鸣笛惊起，我们为逝者默哀。今天一部榜样的力量，令我深有感触。
余腊梅余医生，江西省妇幼保健院产科主任医生，在刚刚完成援非任务后回到祖国。可是一场突如其来的新冠肺炎令大家不知所措，余医生得知祖国向湖北派出了医疗队时，瞒着家人交了“请战书”,哪里需要就去哪里，毫不倦怠。在随州市中心医院手术室内，余医生的双手接过了一个6斤的男宝宝。孩子妈妈给宝宝取名叫冠冠，这是江西援鄂医疗队帮助湖北接生的第一个湖北孩子！孩子妈妈让他不忘自己的来处，懂得生命可贵。
令我泪目的是余医生的一句话:“为人在世有三件事不能避！为民请命不能避！为国赴难不能避！临危受命不能避！”让我感受到一位医护人员那爱国家、爱人民的思想感情。
“我和我的祖国，一刻也不能分割……”这是余医生所在的医疗队离开随州时高声歌唱的歌曲——《我和我的祖国》。在这首歌当中，我似乎看见了抗疫中的每位医疗人员，他们都在用自己力所能及的一技之长，来换别人的平安健康。
海报护士刘丽，那张满脸口罩压痕的近照令人泪目。钟南山院士，每天为大家研究药物。还有不少“白大褂”和“白衣天使”，瞒着家人去了前线，不顾个人安危，去救更多的人！
想到这里，我肃然起敬。不仅是对余医生和知名医护者，而是对所有的医疗人员。我对你们表示衷心的感谢！你们是我的榜样，我要向你们学习，是你们让我相信，在这场没有硝烟的战场上，我们必将会获得胜利！
近日，《榜样》专题节目在全国上下火热播出，把当代共产党人坚定信仰、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神面貌彰显得淋漓尽致，让广大党员干部感受到了“榜样的力量”。
在媒体推动下，关于“榜样”的话题铺天盖地，榜样的力量瞬间“星”耀全国，“榜样”一词也成了一时热点。笔者认为，群众看的是台上的人物和故事，党员干部应该想到台下的行为和事迹，让榜样的一时“热”变成时时热。
庄子言，意之所随者，不可言传也。“榜样力量”光靠媒体宣传、会议动员、口头说教，普通群众可以感同身受吗?答案是否定的。党员干部要用行动说话，用事迹证明，常有“榜样包袱”，才能自觉在广大人民群众中塑造典型榜样形象。
常有“榜样包袱”，就是要常观照。“知史以明鉴查古以至今”，党员干部要多观照历史，注重汲取和运用历史经验，科学把握和正确运用历史规律，正确借鉴历代治乱兴衰的经验教训，把自己放在“历史长河”里度量自己的作为。
要和倡导“民本清议，士志于道”的国神比干、以死相谏的伍子胥、鞠躬尽瘁的诸葛亮、“视民如伤、爱民如子”的朱德等等勤对照，常找差，把每一件群众事、国家事都办出“榜样感”。
“三人行，必有我师焉”，党员干部还要多观照群众。用好人民群众这座宝库，这一取之不尽用之不竭的工作“素材库”。党员干部在做工作时，要集聚群众的智慧，学会群众的语言，站在群众的角度，做通群众的思想工作，做既接地气又通天线的榜样型干部。
常有“榜样包袱”，就是要常作为。“行胜于言，表率胜于表态。”光说不做假把式，真正的榜样不是塑造出来的，更不是描绘出来，而是用一个又一个的事例证明出来的。大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。
在革命战争年代，无数优秀的党员干部抛头颅、洒热血，战死疆场，谱写了惊天地、泣鬼神的历史篇章。在和平建设和改革开放的新时期，广大党员干部做到了哪里有困难、哪里有危险，哪里就有共产党员。
而在危急关头，一句“共产党员留下”，一句“共产党员跟我上”，把危险和困难留给自己。当今时代，党员干部时刻拥有“榜样包袱”，勤作为，善作为，在这个时代作出利民爱国之事，才会在群众中有威信、有魅力，才能真正成为一个榜样。
每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事，伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。榜样的力量犹如春风化雨，润物无声。不知不觉间渗透进我们的生活，潜移默化中影响着我们。
动人以言者其感不深。以行动人，以行感人。好的榜样就是最好的引导，榜样的力量可以穿越岁月，光照未来。它是旗帜，指引前进的方向；它是镜子，衡量你的言行；它是资源，凝聚着力量。
不同的岗位不同的职业都有着榜样，榜样的力量让我们坚定信念，激发我们的斗志，让我们不忘初心，砥砺奋进。
国家发展需要榜样。一个国家的发展离不开榜样的支撑。每一个行业都有榜样，榜样不分高低贵贱。重要的是他们的精神，他们带给一个国家发展源源不断地力量。任何一个国家、一个民族在发展的过程中,榜样的力量都是不可忽视的，榜样的力量指引我们不断向前进，激发国家不断发展。榜样所带来的力量对国家发展、长治久安起的不可磨灭的巨大作用。
社会进步需要榜样。社会不断进步，榜样所带来的正能量功不可没。榜样是践行社会主义核心价值观的排头兵，榜样的力量悄无声息的渗透在社会的每一个角落，它们散发的气息让人振奋。潜移默化间感动着大众，这种力量鼓舞着大众。他们如同一盏盏明灯，照亮身边一群人。践行着社会主义核心价值观。传承中华民族的传统美德。
个人提升需要榜样。提升个人道德，榜样在某些问题上感动着大众，改变大众的观点。这就是榜样的力量。例如来人跌倒扶不扶，大众是害怕的，不敢扶的。但是有人做出表率以后，以行动人，以行感人。一个好人做一件好事，所产生的效应绝不仅仅限于一个人、一件事，而是会因感人之举而产生感动之情，因感动之情而产生感恩之念，因感恩之念而产生感染之力，好人精神便从一个人扩展到一群人、从一件好事扩散为件件好事。
榜样的力量是无形的，在一件件小事中改变着大众，影响着大众，感染着大众。榜样的力量是无穷的，它是国家发展的保障，是社会进步的基石，是个人提升的动力。
今天中午，我怀着激动的心情观看了《榜样的力量》这个直播节目。
一开始，当我看见那些少先队员们向五星红旗敬礼时，我也情不自禁地站起身来对着手机屏幕中的红旗敬礼;当看见他们唱起国歌的时候，我也高昂着头，激情地唱了起来……
接着，随着四位抗击疫情榜样人物的闪亮登场和自我讲解后，我的心情也随他们的讲述有了起伏，我为我是中国人民而感到骄傲、自豪。这四位榜样分别是祝新根、余腊梅、杨辉利和陈日新。是他们，每天奋斗在抗击疫情的第一线，竭尽全力打赢这场没有硝烟的战斗;是他们，给予了患者们新的生命，让我们看到了抗击疫情新的希望;是他们，在国家危难前挺身而出，一往无前……
在这些抗击疫情人员中，余腊梅说的这样一句话让我终身难忘：“为人在世，有三件事不能避，为民请命不能避，为国赴难不能避，临危受命不能避！”
那些每天奋斗在疫情第一线的白衣天使们，那些每天指挥交通的警察们，你们辛苦了，我郑重地向你们致敬！是你们，治疗了千千万万的患者，是你们，为祖国做出了许多的贡献。
抗击疫情的这些英雄们，是我值得一生敬佩的榜样，我以后一定也会像他们一样做一个眼中有光、心中有爱的好孩子！
榜样的力量是无穷的，它能飘起人的心里，净化了人的心灵。榜样的力量——迎接少代会，争做好队员，主题少先队活动课。
今天通过活动播放平台我认真观看了活动课的视频直播。首先全体少先队员齐唱中国少年先锋队队歌。听着那十一市少先队员响亮的歌声，我的心情久久不能平静。
接着，聆听了抗疫英雄祝新根、余腊梅、杨辉利、阵日新凳先锋代表，讲述了在抗疫前线如何救治新冠肺炎患者，如何帮他们从拾信心，战胜病毒，以及直到康复出院。他们冒着被感染的风险，一路逆行向前，被人们称作为:最美的“逆行者”。他们是这次抗疫中的英雄，祖国一声号召，他们中锋在前，给湖北人民和武汉人民带来了希望，他们是我们的榜样。
聆听玩抗疫英雄的亲身经历和真切感受后，我们感受到了抗疫英雄的勇于奉献的“逆行精神”。我们要向抗疫英雄学习，从小培养担当意识，努力成为一名合格的社会主义的接班人。
只要本着一颗明亮的心，我们将会发现更多身边的榜样:树立榜样、推崇榜样、学习榜样、成为榜样，每一个人都是推动社会前进的有价值的人。
眼中有光，心中有爱
今天，看完了《榜样的力量》，我心里久久不能平静，感触颇多。新时代的榜样不就是像他们那样的人吗?他们所做的点点滴滴，让我为之一振!
责任重如山，一批批援鄂医疗队员奋战一线，不顾自身安危，舍小家，顾大家;责任重如山，第一批援鄂医疗队队长祝新根伯伯，为了把138个队员一个不少地安全带回，他带头进入病房，除了救助工作外，还和专家24小时督察每位队员的防护措施;责任重如山，今天你们扛起了时代的重任，明天我们一定会接好你们这一棒，跑好属于我们的那一棒!
因为爱国，白衣天使成了可敬的战士，和肆虐的病毒顽强抗战，他们决心要打赢这场没有硝烟的战斗。一张张请愿书上鲜红的指印，一个个逆行背影那坚定的步伐，不正是爱国的最美剪影吗?正如余医生告诉我们的，她父亲从小就教育她，人生在世有三件事不能避:为国出力不能避，为民请缨不能避，临危受命不能避!爱国的情怀怎么能让人淡忘?听到这热血澎湃的话语，我心里暗下决心，一定要做一个爱祖国，爱人民的人!
先锋人物杨护士的故事，让我知道了，感恩是每个人最好的品质。感恩白衣天使，是你们最美的逆行，让我们有了今天的健康生活;感恩杨护士，是你博爱的胸怀，让绝望的患者重拾抗争病魔的信心;感恩老师，是你们的.谆谆教导，让我们长成参天大树;感恩父母，是你们默默无闻的付出，让我们茁壮成长!
创新，是我们在成长中不可或缺的宝贵品质，这是第四位先锋人物陈爷爷告诉我们的。他为了在祖先发明的基础上创造一种新的更有效的治疗方法，在自己身上留下了许多做试验的伤疤，他用了20年的时间，发现了艾灸的新规律，发明了“热敏灸”疗法。不但为我国抗疫作出了贡献，还参与了国外的疫情治疗。我们一定要像陈爷爷一样，在学习中不断创新，在创新中不断进取，为祖国的建设贡献一份力量!少年强，则国强!榜样的力量是无穷的，他们给我们树立了前进的目标。我们要好好学习，增强体质，不断在追求和探索中进步，做一个有责任，敢担当，爱祖国，会感恩，勇于创新的新时代好少年，利用不断革新的强大力量，推动人类社会的进步和发展，为实现伟大复兴的中国梦而努力!
看完《榜样的力量》让我感触很深。
正所谓一方有难，八方支援。因为一种新型冠状病毒攻击了我们的城市武汉，所以有许多英雄为我国做出了很多贡献。84岁的钟南山院士一直坚守在抗击新冠肺炎疫情最前线，人1月28日夜驰武汉，到2月27日广州新闻发布会上坚定地说出“有信心四月底基本控制疫情。”这40天来，钟南山院士一直奔波在抗击疫情前线，一边与病毒赛跑做研究、研讨病情、远程会诊……
在国家的号召下，全国各界爱心人士为武汉捐赠了各种急需的医疗器材、各种生活日用品和资金。全国各地的医护人员也纷纷踏上开往重灾区武汉的列车。他们自带着纸尿裤和口罩，是因为进入重症病房方便护理，减少上厕所的次数。爱漂亮的女护士们也剪短了昔日期呵护有加的长发。
最后，我们感恩所有奋斗在抗击一一的医护人员，感谢你们冒着生命危险守护着大家的安危。作为新中国的接班人，我们一定要好好学习，将来就会有更多的“钟南山”出现。武汉加油!中国加油!白衣天使加油!
每个人都会有榜样，他会让我们变得更优秀、更好。我有自己的榜样。
在我们的学校里，我的语文老师就是我的榜样，她可厉害了，教我们的语文，我们班的语文渐渐提高。她写的字也很好看，而我向她学习了一段时间，我觉得我自己的作文有了大大的提高，这是因为我们每一次写作文时，老师会告诉我们写作文的方法！
老师就是我的榜样，老师的知识有很多很多。语文老师上课时，我要多多听，多多写，这是我唯一的学习方法！
在家里，妈妈是我的榜样。我的妈妈数学很好，我不会的题目她都会，而且可以像老师那样，讲的很详细，很清楚，我都可以听明白。而且她还会出题目考考我。
观看了《榜样的力量》后我知道了：榜样的力量是无穷的，我们都要向他们多多学习，榜样的力量属于精神力量，作用非常大。有榜样就有了力量。
前几天，学校组织我们观看《榜样的力量》。
本节目主要介绍了四个在抗疫前线的先锋，他们分别是祝新根、余腊梅、杨辉利、陈日新。
一场突如其来的疾病阻止了我们相见，但却阻挡不了逆行者的脚步。总有一些美丽的逆行者在默默的奉献着。祝新根伯伯在江西省的地一支支援湖北队伍中担任队长，把138人平安带回来了；余腊梅阿姨被称为江西"最美医生”，完成 “援非行动”后，回国不到三个月，立即支援湖北；杨辉利护士，见到病人的第一刻，做的第一件事就是为患者加油打气，他说道:"别害怕，我们来了！”"陈日新爷爷研究出来的艾热灸为临床治疗起到了很大的用处。这些先锋的身上有很多值得我们学习的地方。比如祝新根伯伯的责任，余腊梅阿姨的爱国，杨辉利护士的感想，陈日新爷爷的创新。他们的责任担当，他们的勇敢向前，他们的舍己为人，他们的家国情怀，值得我们所有的少先队员敬仰和学习。
在疫情最严重的时候，网上有一段学生的视频，这个视频当时有很多人点赞。这个学生说:"我语文不好，但我会写"中国"；我英语不好，但我会读"China″；我数学不好，但我知道960万平方千米；我历史不好，但我永远也不会忘记1949年我地理不好，但我认识地图上的那只大雄鸡；音乐不好，但我会唱《义勇军进行曲》；我美术不好，但我会画五星红旗。中国最帅的男人——军人，中国这硬气的人——工人，中国最耐劳的人——农民，中国最美的天使——白衣天使，中国最高的山——钟南山，中国最美丽的彩虹——韩虹，中国最白的云——马云。我生是中国人，死是中国魂。今生不悔入华夏，来世还做中国人！"一段充满力量的话语，激起了我们对祖国的热爱，对白衣天使们的信任。
中国加油，武汉加油！同学们，让我们向这些时代先锋们敬礼。像习爷爷说的那样，从小学先锋长大做先锋，努力成长为民族复兴大任的时代新人！
海儿张瑞敏砸冰箱事件1985年，海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产线。一年后，有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海尔公司在给用户换货后，对全厂冰箱进行了检查，发现库存的76台冰箱虽然不影响冰箱的制冷功能，但外观有划痕。时任厂长的张瑞敏决定将这些冰箱当众砸毁，在社会上引起极大的震动。
言与行言与行，常常联系在一起。人们常说“言行一致”、“言行不一”，就可见言与行的紧密关系了。言，往往是行的先导；行，往往是言的实践。 有的人，喜欢“言”在“行”前。豪言壮语，意气风发，一派志在必得，胸有成竹的气势，但是，却常常有言无行，使人只听到“雷声”却不见“雨点”；或是眼高手低，不能行，落得个尴尬的结局，留下笑柄。这一类喜言少行的人可谓是爱好形式，不重内容或是自负自傲之流了。 但也有人常常是“行”在“言”前。他们行动前悄无声息，默默无闻，只有孺子牛的干劲，却没有霸王的沽名钓誉，待正果修成，事物圆满之后才放出言论，或仍是一言不发，只留待他人评说。这一类喜行少言的人可谓是实干家，脚踏实地，认真处世，他们的“言”可 算是一字千金，货真价实。 也有一些人，既“言”又“行”。他们志向明确，意志坚定，态度认真，行动踏实，坚持言
行动胜于言语议论文素材
透过李广、韩琦、曾国藩的一生，我们不难看出“行动胜于言语”力量和效果之所在，不能不为儒家的大智慧所折服——行动比任何华丽的语言都重要、管用。人只有脚踏实地，顽强拼搏，积极进取，才会造就一番事业，才能成为对社会有用的人。
纸上谈兵：赵括马服君赵奢之子，也叫马服子，战国时赵将。他只会空谈其父所传兵法，实际不能指挥作战。公元前260年，赵中秦反间计，用赵括代替老将廉颇，一反廉颇的策略，改守为攻，在长平(今山西高平西北)主动全线出击，向秦进攻。秦将白起分兵两路：一路佯败，把赵军吸引到秦军壁垒周围；一路切断赵军后路，实行反包围，使赵军粮道断绝，困于长平。最后，赵军四十六日不得食，分四路突围五次不成，赵括战死，四十余万赵兵尽被坑杀。
杨澜：朋友去五台山烧香，中午与僧人一起用膳。僧人们吃饭时互不说话，有需要更多食物的，皆用手势示意。用餐结束时，俗家弟子来收盘子，见客人盘中有剩菜，毫不犹豫地端起来食净。虽然没有一句说教，已让这位朋友羞愧难当。
俞敏洪：有个家长在我博客上的留言，转发给大家看看：“我的儿子6岁了，写完作业他没事正在吃黄瓜，我说帮我拿一根，他拿来后，我第一次说了‘谢谢’，他惊恐地看了看我。我心里也暖暖的，作为父亲应该这样。”
郑渊洁：生儿子时我仍是工人，我原来也不是“郑渊洁”。那时我就想，为了教育儿子，我要奋斗一回演示给他看，让他目睹父亲如何把一贫如洗的家通过正当劳动变得富有。
徐小平：写过一篇文章《我的儿子想做厨师》，至今还有人问我：“你的小儿子还想做厨师吗？”我的儿子现在已经不想做厨师了，但他想跳街舞。想到他在街头卖艺的样子，我都想哭。但一想到他跳舞时是如此快乐，爸爸我心里就也跟着他的脚丫子翩翩起舞！
1.宽恕是好事 ，而最好的还是忘却。布朗宁
2.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
3.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
4.友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩。
5.压力挑战，这一切消极的东西都是我取得成功的催化剂。
to walk before you run
7.当你决定不再在乎的时候，生活就好起来了！
8.道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
9.友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。
10.宽恕他人者 ，自己也将得到宽恕 。菲·贝利
11.人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天！
12.不宽恕别人的人 ，至死也得不到别人的宽恕 。佚名
13.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
14.一个尝试错误的人生比无所事事的人生更荣耀，并且有意义。——萧伯纳
15.凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
16.敢于尝试是一个人敢于挑战自我的表现。只有敢于尝试失败，才有可能取得成功；只有敢于尝试寒冬的刺骨，才会迎来春天的温馨。
17.尝试就是探索，因为你尝试去做一件事，就等于去探索那件事成功的秘诀。
18.自古成功在尝试。不尝试永远都不会成功。勇敢的尝试是成功的一半。
19.高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
20.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的行胜于言作文，希望能够帮助到大家。
行动是花，成功是果。行动之花，经过努力汗水的滋润总会结出丰硕的果实。成功赢得人们惊羡的，不是言论，而是行动。狗不以善吠为良，人不以善言为贤。行胜于言。
翻开历史的画卷，我们不曾忘记张衡那位伟大的地震仪发明者。张衡名留千古，靠的正是他的努力。当张衡潜心研究地震仪时，满朝百官都认为他这是在制造谣言惑众的东西。面对众人的诽谤，他只说了一句：君子不患位之不尊，而患德之不嵩。之后，又潜心研究。后来，事实证明张衡的发明是伟大的，惊天地的。张衡用行动有效回击了那些目光短浅的百官。他辉煌的成功之果，浸透了他行动的汗水。
纵观历史长河，我们可以看到各位名人用行动磨出的耀眼明珠，他们的言语可能不多，可那都是精辟的，有力度的至理名言。国家、民族也尚如此。一股股行动的清泉，便铸成了国家、民族生生不息的活力。
在民国那个国运维艰的年代，我们的革命战士就是在沉默中积累力量，在沉默中爆发。沉默不是万马齐喑的死寂，那是一种行动的力量。我们的民族是多难的，但决不是软弱的，因为我们有行动为我们注入力量。
二战之后，战争策源国之一的德国元首国王，在战争后，真诚地弯下他的膝盖，他用他的实际行动，向全世界作出最诚挚的道歉，他为不幸死于战争的人悼念。风雨过后，那不是屈服，那是用实际行动来正视自己民族、国家的错误。面对错误，日本的行为则令人嗤之以鼻。
他们的右翼分子不但没拿实际行动来说明他们改错的决心，还纂改历史，鼓吹亚洲共和政策。德国的行动得到的是全世界人民的谅解与尊重，而日本的丑陋言论则令人发指。
行胜于言。一个人能认清自己的方向，已不容易，难得的是，去凿一口人生的深井。国家的发展，也离不开每份实实在在的努力。愿每位放开勤劳双手的智者，收获的是成功的果实，并将它贡献给我们伟大的祖国。
陆游曰：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”由此观之，欲解决问题，不可脱离实际，泛泛而谈。惟有亲身经历，才能领略其精髓，行胜于言。
三国时期，刘备为灭曹兴汉，四处求访贤明之士。后经徐庶等多人推荐，前往隆中拜访孔明。尤其是在第二次拜访时，天气十分严寒，但刘备依旧不畏艰难前往。最终，他以诚心打动孔明，出山相助，刘备赖其力而成就霸业。刘备之所以能打动诸葛亮，并非是通过大肆宣传如何敬重孔明，而是用行动表明诚心。否则，就不可能有日后感人泪下的《出师表》，也不会有“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠贞之语，甚至能否出现蜀汉这一政权，恐怕也很难说，刘备的行动助自己成就了帝王之业。
“尘封”四十年的河南老英雄李学祥，战功卓著，却从不夸耀，隐姓埋名。他响应国家号召，放弃优越条件到农村搞建设。他总关心别人的需要，从不提出要求，他以自身的行动，表明自己对国家、对党和对人民的绝对忠诚，不像现在某些明星和商人，在电视上宣传自己如何关心困难地区，捐了多少款。李老先生的行动使他们的言语黯然失色。他就像黑暗中的一支蜡烛，带给人以光明和温暖，他的行动深刻诠释了“行胜于言”的道理。
美国的发明大王爱迪生，他在发明电灯时，遭遇无数次失败，他也因此被别人嘲笑。但是，他并没有去和那些人争论，仍然孜孜不倦的努力。最终，他点亮了人类第一盏电灯。他并不是通过言语来击败别人，而是用行动，用行动取得成功，给那些无聊的人以迎头痛击。倘若他当时只顾一味和别人争论而不加以行动，那么结果只能是他什么也没发现成功，成为人们的笑柄。由此可见，真正的强者不是语言的巨人，而应是行动的巨人，是一位实干家。因为通过行动所成就的事实往往比语言更有说服力，人们只相信亲眼所见。人们常说：“耳听为虚，眼见为实。”而那“实”正要由行动来创造。行胜于言。
“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。”行在辩后，即辩要由行来证实。否则，再有力的话也难让人信服。行胜于言，永恒不变的是真理。
材料中，闪电的回答：“当你准备大造声势的时候，我已经悄悄行动了。”这说的，其实就是行动胜于言论的道理。此观点，古米有之。子ロ“始吾于人也，听其言而信其行：今吾于人也，听其言而观其行。”这句话说的是，孔子说，起初我对一个人，听了他的话就相信他的行动。
现在我对一个人，听了他的话还要观察他的实际行动。然，我个人觉得先说再做，还是不够的，便文想到了“子贡问君子”子日：“先行其言，而后从之。”先做好你想说的，之后再把它说出来。总而言之，我们可以看出孔子看人在行不在言，君子应该是行的高标，而不
仅仅是口的巨人行的高标，让我自然而然地联想到了这学期刚学过的闻一多先生。他说：“人家说了再做，我是做了再说”，“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。20世纪30年代，中国正处于一片混沌之中。作为学者的闻一多先生为了给衰微的民族开一剂救济的文化药方，十多年，不动声响，无声无闻，潜心研究，目不窥园，成了“何妨一下楼的主人”。最终凝结出了《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等著作，为中国大开了光明之路。更有“两弹元勋”邓稼先，听说中国要放一个“大炮仗”，回家只对妻子说自己要“调动工作”，从此，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失。在蓬断草枯，鸟飞不下，兽铤亡群的古战场罗布泊，他路蓝缕，潜心研究，亲力亲为。他因为长期接触放射性物质而患癌症，直到生命的最后一刻，也不忘记说，“不要让中国，在这方面落后太远”他做了，不仅没有大造声势，更是无声无语，直到原子弹爆炸。他的岳父问严济感：“是谁为中国造出原子弹？”严济感哈哈大笑，说：“你去问你的女婿吧！”
闻一多先生和邓稼先同志，这种不造声势，无声无闻，潜心做事的品格，也正是我们现代年轻人所要学习的。无论是学习、工作还是生活，我们往往会给自己列个目标，大张声势地要去实现它。而事实是，在我们列了一大串宏伟的目标后，我们却没有付诸行动，或者是三天打鱼两天晒网。读书的时候，有见过这样的同学。跟我们说他要考研了，买了一大堆书回来，占满了一大张桌子，一整个办公室。好像她的行为，非常的伟大，我们都应该为之感动。然而实际上，每天她起床的时候，其他同学己经上完了3节课。好不容易坐下看书，吃吃东西，摸摸手机，看看电影，一天就过去了。结果，我们可想而知。
相反，我身边的大多数同学，为了考一个教师岗位，从大一就开始默默努力。每天6点多，当其他同学还在挣扎的时候，他们已经在图书馆扎根。这些学霸，根本不用午睡，一旦进了图书馆，只有吃饭的时候出来一下。只要图书馆不闭馆，他们都仿佛“住”在里面。甚至在临考前几个月，每天9点半图书馆闭馆后，回寝室刷完牙继续背书到11点熄灯。有个同学的《教育学》这本书因为反复背通，已经被“大卸八块”可谓是“韦编三绝”。考公务员的同学，比我们还要拼命，她说，“这样的日子真是太苦了，但是我没有时间哭，只要每天晚上洗脸刷牙的时候，放纵地哭一下，哭完以后，第二天继续艰苦卓绝的日子。”最后，潜心贯注背书的同学基本上都考上了，而且往往名列前茅。那些三天打鱼两天晒网，每天患得患失，忧心忡忡的人又要继续挣扎下一年生活就是这么残酷，不去默默努力何来成功。当我认为我每天起早贪黑背书，觉得自己很辛苦的时候，却不知道，读医的同学，边实习边考研，读完5年又3年浙江大学的研究生同学每次回我微信都在半夜12点，因为他半夜还在做实验。总而言之，当你确立了自己的目标不需大造声势，只要潜心贯注，默默行事，成功终将会着顾对自己心很的人。最后有一句，都已经烂熟于心的`英文，送给大家“ Action speak louder than words！”
鹰选择努力飞翔，他获得的是非凡的在云端飞翔。蝉选择了蝉的满足，收获栖息在平庸的树枝上。
当钟勇年轻且锋芒毕露时，他有没有想过将来会失去所有的人？当赵括变得冷漠和自夸时，他有没有想过战时的死手？当马谡在他的军帐中答应时，他有没有想过他逃跑时的眼泪？
因此，言行被一个接一个地放在错误的地方，历史的曲线被固定下来。
事实上，言行之间的辩证关系就像水和桶之间的关系一样:空气体就像水一样，只有桶里的水越来越多，桶才会变得越来越重。钟勇、赵括、马苏，哪个不是质量好的桶？遗憾的是，没有水的水桶就像不能行驶的汽车一样，对历史的现实毫无用处。如果他们真的要说一些有价值的东西，他们只会成为陈方博物馆里的历史书供后人学习。
然后有人说:沉默是金。因此，鲁迅也说过:如果你不在沉默中爆发，你就会在沉默中灭亡。然而，在我看来，沉默和沉默是有质的区别的。
不是所有的沉默都是金子，也不是所有的沉默都会导致毁灭。在同样的沉默表象下，有两个完全不同的世界。
1840年，当英国武装直升机向中国敞开大门时，当齐山和其他人惊呼武装直升机不可抗拒时，中国的智者选择了保持沉默。然而，这种沉默并不意味着屈服，而是包含着行动的沉默。当然，只有这样的沉默才能引发疾病爆发。
因此，引入了另一种完全沉默的沉默，这预示着毁灭的沉默。
因此，行动的作用是显而易见的。即使是沉默，如果它包含了行动的萌芽，也会指向成功。
当然，做得比说得好并不意味着把话放到无用的地方。如果成功是在海上航行，语言就是风。风不仅能帮助船破浪前进，还能激起海浪吞噬希望。如果成功是一块种满小麦幼苗的土地，那么话语就是雨水。雨水不仅能滋润大地，还能造成数千英里的洪水泛滥。因此，尽管做很重要，但没有指示的做将是一个更大的谎言。
当鹰选择翱翔云端时，它必须付诸实践，因为行动胜于言语。当知了选择自满时，他们注定会平庸，因为行动胜于言语。
鹰只有用力摆动翅膀才能在天空中疾驰，蝉也只能傲然歌唱，所以是栖息的树枝。
做的魅力远胜于言词。
我们会欣赏一个整天说话的人，还是一个默默为梦想而行动的人？
这让我想起了有钱的巴菲特，他的女儿小时候很嚣张。在一次宴会上，她向客人吹嘘自己长大后会成为一名伟大的作家，但巴菲特没有称赞女儿有这样的野心，而是问她：“你能告诉我一些你读过并欣赏的书吗？”女儿答不上来，巴菲特立刻勃然大怒，冲她吼道：“马上离开桌子，去你的卧室反省，在你没做什么之前不要开始说话。”事实上，巴菲特想告诉女儿的是，行动胜于雄辩。有人问巴菲特：“你成功的秘诀是什么？”他说：“一是保持沉默，二是立即行动，三是坚持下去。”因此，巴菲特的成功源于他的行动。
在生活中，“我想变得伟大……”在全国都很“流行”。很多人用这样的口号，却从来没有付诸行动。有人说我想当科学家，可我连一个化学式都不记得了；有人说我想当作家，但我连四大古典小说都没接触过；有人说我想去哈佛，但是24个英文字母拆开来看还行，合起来就很迷茫……这些人是“语言的巨人，行动的矮子”。有梦想是好事，有大梦想是大事。但是，你的梦想再伟大，再刺激，没有行动，也只能是无法实现的幻想，只能永远活在幻想中。
举个例子，如果世界上所有的母亲只对孩子说“妈妈很爱你”，孩子能感受到爱吗？母爱会这么伟大吗？母爱不是语言，而是行动。这也很好的诠释了行动胜于雄辩的真谛。
我的朋友，当你说“我想变得伟大……”的时候，请仔细聆听。你身边有蝉在唱歌吗？或者选择做一只雄鹰，翱翔蓝天。
今天，我读了《成长胜经》中的一个故事，深有感触。
故事讲的是：有位经验丰富的船王，每次出海，无论遇到什么困难，他都能化险为夷。船王有个儿子，倍受喜爱。船王把所有的经验和可能遇到的一些突发事件都毫无保留地教给了儿子。但厄运来临，船王突然暴病身亡，于是，儿子做了船长，这天，海上起了一场小风暴，船王的儿子竭力回忆船王教导的话，并去做，但一点作用也没有，船沉没了……
这是个悲惨的故事，船王儿子的知识没有错，但他却葬身于一个最重要的东西，那就是实践!没有了实践，只凭口头说或死记，又有什么用呢?战国时期的赵括也是一样，对兵法了如指掌，但打起仗来，只会死搬硬套书上的知识，最终战死沙场。
记得上奥数时，有一课的公式我背得滚瓜烂熟的，到做作业时，却打不起精神了。这跟船王的儿子一样，知识记得牢，却不知道应该怎样运用，倒不如什么也不会好。
因此，行胜于言，只要掌握了知识，并会巧妙灵活地运用到生活中来，这才是强者。
“行胜于言”这是北京大学的校训，也是无数成功者的品质。
今天，我读了一篇《蜀都之僧》的文章，主要讲述了从前蜀国的一个小地方有两个和尚，一个很富贵，一个很贫穷。他们都有一个共同的愿望——周游南海。穷的和尚说“我只要一个喝水的瓶子和一个吃饭的碗就行了。”富贵的和尚则说：“我要买一个大船，再去南海。”一年过后，穷和尚从南海归来，对富贵的和尚讲了周游南海的情况。富贵和尚听了以后，面有惭色……
这不就是明白的“行胜于言”的例证吗!古今中外有许多的成功者都是靠着这种品质取得成功的。
就说司马迁吧，从小就立志编写一部从黄帝到汉武帝这一段历史的书。于是他“读万卷书，行万里路”，到处寻师访友，收集历史文献，费了13个春秋方才完成史家之绝唱——《史记》。
李时珍也具有这样的品质。他从小就想编一部翔实可信的医药书，为百姓解除病魔的折磨。所以他翻山越岭，顾不上年老体衰，有时甚至不顾生命危险，自己亲自尝草药。最终经历了34个寒暑完成了医学巨著——《本草纲目》。
可是现实生活中也有一些人想想激动，听听感动，就是没有行动。我身边就有一个这样的同学。她成绩不好，曾立志学好数学。听她的豪言壮语你会相信她肯定会学好数学的。可是她一直没付诸于行动，一直没努力。每次考试几乎都是“两手摸白卷，两眼望青天。”
所以说只要我们定好目标，立刻行动，不做“语言的巨人，行动的矮子”，那我们大家的目标就一定可以实现!
也许每个人都有远大的理想，每个人都有未来想做的职业。那么，你就要为你的理想而奋斗，而付出。因为天上不会掉馅饼。
我们有时可能是一时兴起，立下一个远大的目标，说自己要努力。往往过了几天就忘记自己立下的诺言了，将它抛之于脑后。和平时一样，自甘堕落，无所事事。只是过过嘴瘾罢了。
记得我刚上初中的时候，班主任让每人在纸条上写下自己的初中愿望。我写的是：希望成为年级第一。班主任是教英语的，她看过纸条后，只在黑板上写下了一段英文:Deeds speak louder than words.——行胜于言。我十分清楚，这话其实是说给我听的。于是，我在初一上的期末考试中，考了年级第三的好成绩。但是，我就此堕落了，觉得无人能敌了。
在初一下的时候，我学习态度不端正，整天活在幻想之中。祸不单行，到了期末，被找家长。而且，年级排名也从以前的第三名滑落到了十三名。这个学期就荒废了，言胜于行了。
我觉悟了，这样下去不光连好学校都去不了，而且，还毁了一颗好苗子。
在我们立下远大的志向的时候，先想一想，自己能不能达到。自己有没有信心成功，是为了过过嘴瘾还是真的为了自己的未来！
这个暑假我并没有荒废，在为初二做准备。即将开学，新的我会是什么样的呢
在新的学期，我有信心成为一个真正的我。发挥出我真正的实力，行胜于言。
——时光荏苒，即将开学。仅献给开学后的新的我！
只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱——题记
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
人生其实也就几万天，如果你能走到1个世纪，不过也区区36500天，扣除以前，也就30000天左右了。可时间的巨轮总将隆隆碾过，在历史的厚重中留下一行行车辙，哪里是你的“手笔”呢？
我们的一生中有许多的结点，小升初、初升高、高考等等。如果我们稍不小心，可能这个结点将给我们终生之痛。
生无所息，行胜于言。
很多人可能因为生活中的挫折而感伤，进而做出种种想不开的事。成天抱怨这个那个。天天说自己要努力、奋斗、拼搏。但到最后连起码的行动都没有。闻一多先生曾说过“有些人是语言的巨人，行动的矮人”。我想这是对这些人最好的写照了。其实，与其有时间抱怨，有时间立志成才，
为什么不把它用在行动上呢？有志之人立长志，无志之人常立志，行动永远是最好的语言。
人生短暂，除去吃饭、睡觉、打游戏、玩，一天的时间以耗其大半算来，人生中真正有机会行动，读书拼搏的时间其实就一万天。试问又有什么时间去感时伤事，抱怨别人呢？
生命是如此短暂，在与死神的搏弈中，每个人面前都是一局死棋，一切努力都不过是为了争取一点时间。你忍心将这无比珍贵的时间付之东流吗？凡是伟大睿智的人。均已看透了生命中这一不可避免的悲剧，他们时刻感受到末日的逼近。因而始终不愿停下奋斗的脚步，只为实现自己心中的梦想。他们以行动来抒发自己内心深处最真挚深刻的灵魂。
天道酬勤，行胜于言。
人生之路漫漫，其间的失败挫折冷遇寂寞在所难免。心灰意冷，在痛苦绝望中，于孤独寂寞里，不要徘徊，不要伤感，不要犹豫，不要惆怅。旅程中，可能有人会欺凌你，侮辱你，但请相信，人生命运是掌握在你手中，不要让别人来左右你的意识。你的情感与其和别人相互谩骂，还不如静心苦读，因为他日，那些曾经看不起你、欺凌你、侮辱你的人将会以仰视的目光看着你。
试想，如果曹雪芹没有尝尽世间百态，人情冷暖，怎会有《红楼梦》中的青砖绿瓦，怎会有这一千古绝唱《石头记》？如果司马迁，没有身受腐刑，又怎会有如此顽强的意志完成《史记》这不朽之作呢？屈原不身处官场，不惧楚王淫威，同僚排挤，怎会有“诚既勇兮又以我，终刚强兮不可凌”的感慨呢？
站在生命中结点上，再回过头来看人生，其实也该觉到人这辈子该怎么活才不虚此生，才会觉悟到我们曾经为错误的安排浪费许多，实在不应该浪费下去，应该奋斗着、努力着、行动着。摆脱困扰，使自己的生命发光。在历史的长河中留下你搏击长空的一页。
多余的言语，是对于短暂生命的浪费，实在是没有必要的。
生无所息，行胜于言！
曾记得有一篇寓言故事：传说夸父与太阳一同赛跑，在太阳落山的地方终于追上了它。夸父口渴难忍，便到黄河，渭河去喝水。他喝干了这两条大河还是不能够解渴，又急忙跑向北方的大湖泊。还是没有达到目的地，半路上就渴死了。他将一根长长的拐棍丢在了地上，这根拐棍立刻变化成了硕果累累，一望无垠的桃树林。
这则“夸父逐日”神话故事表现了，夸父与太阳赛跑，自强不息的奋斗精神！
我不禁想到了在唐人神庄园进行拓展训练时见到的雕刻在石碑上醒目的文字：“行胜于言！”—这句话源自于清华大学的校训。意思是对于搞技术，科研和做好任何一项工作，实实在在的行动远远比誓言更加重要。对于企业而言，行动更是致命的关键。学而悟，悟而行，三分学，七分行，正是这个道理。现代企业的竞争就在学习与创新，创新重要是行动。古人说的好：“君子敏于行而纳于言”。行动方有可能，空谈只会误事。行动就要“吃得苦，耐得烦，霸得蛮”。从身边的点滴小事做起，用心去做你认为值得一做的事情，没有半点虚伪和欺。
诚然，我们要相信自己能够突破发展中的“瓶颈”，遇到难题的时候，少说“我不行！”抑或是“我不能！”，而要敢于对自己说：“我能行！”抑或是“我是最棒的！”多思考解决问题的方法，敢于创新思维，敢于行动，就一定能够改变命运，你就会发现生活原来如此精彩！一次次的‘自我突破’，能够换回来一次次的成功—“生活就像芝麻开花—节节高！”
朋友，生活中的每一次际遇都有助于“成长”，也有可能提升和改善我们的生活品质！一个“乐观者”总能发现并且抓住生活中每一个不期而遇的机会。然而，当被你日常生活的轨迹所迷惑抑或是局限，执拗地闭塞视听，自认为“我没有这种命运！”而忧郁不行动的时候，殊不知，机会已经悄悄地走了！俗话说得好，“机会就像一只小鸟，你抓住它的时候，它会给你带来幸福；当你失手错过的时候，你需要等待另外的机遇！”诚然，我们不能“守株待兔”，而应该趁势而行动，创造机遇—“机会往往垂青于那些学有准备而有胆略才学者！”
小时候，听大人们说过“精卫填海”的神话故事。
传说发鸠山的柘树林里栖息着一只奇特的鸟，它的外形很像乌鸦，头上有漂亮的花纹，白白的嘴巴，红红的双脚，名叫精卫，它鸣叫的时候总是在呼唤自己。精卫原本是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一天，女娃到波涛汹涌的东海游泳，不幸被海水吞没了，因而变化成为了这只精卫鸟，长年累月地口衔西山上的小枝条，小石子，决意要将那一望无际的东海填平。
这则故事告诉我们，在远古时代，人类不知道被大海夺走了多少宝贵的生命，然而，在作为人类化身的“精卫鸟”身上，却寄予人类敢于征服命运，征服大自然的雄心壮志！换句话来说，“行动”就是要“吃得苦，耐得烦，霸得蛮”。
“夸父”所表现出来的坚定不移，矢志不渝的决心，抑或是“精卫”所表现出来的敢于“向命运挑战”的勇敢精神，对于我们来说，能否从中获得多少有益的启示？
俗话说：“千里之行，始于足下。”世界正在飞速发展变化，时间犹如“白驹过隙”。人生的轨迹，不可能是一成不变的“直线”，改变和应变是当代青年的主题曲。只要我们拥有一颗善良纯洁的心，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，敢于尝试一些挑战性的“新鲜事”，开启心智，勇于接纳事实，革故鼎新，插上一双“想象”的翅膀，持之以恒，脚踏实地地干出一番新事业！
生命如同预言，其价值不在于长短，而在于内容。“无臂天使”李智华老师的深情演讲，令在场同学家长甚至老师们都潸然泪下……
当她还是三个月大的时候，患病的母亲的突然失踪，4个小时，她被大火燃烧着，吞噬着，大火似恶魔般无情地夺走了她的双臂，她的头及左脸颊也留下了永久的伤疤，就这样，她成为了一只折断翅膀的“丑小鸭”因为身体的残疾，她不能像正常人一样上课，只能在教室外用双脚苦练一些简单的字，克服了许多种种想不到的困难，最终还用脚练就了许多正常人都练不好的字。
“自强不息”，她写的字就像她的人一样的顽强，执着！她用顽强，拼搏的精神，努力坚持了学会梳头，叠被等许多我们正常人都觉得轻而易举的事，对于她来说要想象得难很多，她必须一次又一次反复的练习，我想只有她才能体会到这种艰辛。不仅如此，在学习条件困难的情况下，她依旧克服困难，把自己做到最好。“你们能做到的，我也能做到”李智华老师用她的行动证明了这句话。
如今的我们，宛如温室里的花朵，即使室外是风吹雨打，风雪交加，我们依旧是被父母捧在手心里的珍宝。而李智华老师却截然不同，她犹如野草般坚忍不拔，即使是风吹雨打，她依然执着的成长。“不经风雨，怎能见彩虹”我们要向李智华老师学习，在风雨中坚忍不拔，茁壮成长！海浪因暗礁的冲阻而澎湃激越，生命因逆境的粹炼而坚韧沉稳……
我们在写作文时,经常会遇到行动胜于空谈的内容。我们已经整理出相关名人的例子,看看吧!
赵括马服君赵奢之子，也叫马服子，战国时赵将。他只会空谈其父所传兵法，实际不能指挥作战。公元前260年，赵中秦反间计，用赵括代替老将廉颇，一反廉颇的策略，改守为攻，在长平(今山西高平西北)主动全线出击，向秦进攻。秦将白起分兵两路：一路佯败，把赵军吸引到秦军壁垒周围；一路切断赵军后路，实行反包围，使赵军粮道断绝，困于长平。最后，赵军四十六日不得食，分四路突围五次不成，赵括战死，四十余万赵兵尽被坑杀。
法国空想社会主义者傅里叶梦想建立一种和谐的社会“法兰吉”，不断写信给资本家希望他们出资帮助自己，但是最后没有谁回信。
北宋边将收回了一些土地，司马光认为荒凉弹丸之地，送于西夏就行，收回打仗与国不利，上折子让把打仗抢回来的边地送给西夏。 这就是个空谈误国的典范，对应的王安石搞变法就是想做些实事挽救宋朝危机，不过内外交困，最终失败了，没达到兴邦的目的。
《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
行动是必需品，思辨是奢侈品。——柏格森
行动是知识特有的果实。 ——托·富勒
行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。——英国
行动之前必须充分地酝酿；一旦定下决心，就应该果敢行动。——萨卢斯特
行是知之始，知是行之成。 ——陶行知
幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别。——印度
许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。 —— 费尔瑟姆
言辞是行动的影子。 ——德谟克利特
言之易，行之难。 —— 吕不韦
要有所行动，然后认识你自己。 —— 蒙田
一步实际行动比一打纲领更重要。 ——马克思
有力的理由造成有力的行动。 ——莎士比亚
忠言逆耳利于行议论文素材
好药虽苦，却能医治我们的病，忠诚的话语虽不顺耳，却能帮助我们成长。 【解释】：逆耳：不顺耳。正直的劝告听起来不顺耳，但有利于改正缺点错误。【出自】：《韩非子·外储说左上》：“夫良药苦于口，而智者劝而饮之，知其入而已己疾也；忠言拂于耳，而明主听之，知其可以致功也。”《史记·留侯世家》：“忠言逆耳利于行。”【示例】：烟馆里的人，都看这人来历不明，劝他不要与那人要好，却是～，哪里听得。 ◎清·彭养鸥《黑籍冤魂》第十三回【近义词】：良药苦口、持平之论【反义词】：甜言蜜语、花言巧语【语法】：主谓式；作谓语、宾语、分句；常与“良药苦口”连用
最近我们学了古今贤文（真理篇），其中有一句话：忠言逆耳利于行，这句话使我深有感触，它的意思是：药虽然是苦的，但如果你生了病，就必须得吃药，它能够让你恢复健康，对你有着巨大的作用，而朋友或家人的一句忠言，虽然这些话有些不中听，你听上去认为很没有面子，感到难堪，但这些忠告都是他们对你的真实评价，他们是真想让你改正缺点或不足之处的。由此，我想说，如果有你的知心朋友或其他人指出了你的缺点或不足之处，对你讲了几句忠言时，你不能错误地理解它，错误地认为这不是真话，却是故意挖苦自己的气话，也更不能听过后，感觉很生气而对别人大吼大叫，这样既让别人对你绝望，对自己也没有半点好处，或明明知道了错误却不改正，这样只会一错再错下去。倘若你的缺点正是会影响你一生的缺点，那么你最终将会走向绝路，步入歧途……说到这里，我联想到我们的生活实际。人的一生总会生病，生病了就要吃药。但是，我们都知道，这个世界上几乎所有的药都是苦的、十分难吃的，甚至还有的会让你感觉很恶心，于是只得捏着鼻子痛苦的吃了下去，过后几天，你会发现你的病情好转得很快，你的病情好转得如此之快，不就是药的功劳吗？你的大“功臣”不就是曾经让你皱紧眉头的药吗？假如你为了一时的口腹之欲而不吃药的话，你的病情就会恶化。是的，良药苦口利于病呀！在家里，我们也经常因为学习不认真之类的问题而被家长骂，例如我，就是一个活生生的例子：记得有一次，我匆匆写完作业，没有认真检查就把本子塞进了书包。结果，第二天，本子发下来时，我发现，我犯了一个计算算错的极为低级的错误，有一次，我妈妈检查我的作业时，意外发现了这个低级错误，于是非常生气，对我说：“你到底是怎么回事？这么简单的计算都会错吗？你为什么每次做作业都如此粗心马虎？你一定要引起重视，不要再和粗心的缺点纠缠不清了，否则你的成绩会下降，这会很危险的！”我一听她这么生气，心中非常委屈，我毕竟也不想这么做嘛！之后，我只好努力改正，最后，终于改掉了这个坏毛病，作业的质量提高了很多。是的，忠言逆耳利于行呀！没错，良药苦口、忠言逆耳，希望在今后如果有人给你提出建议，要你弥补自己的不足，就请你不要听不进忠告，就努力改正吧！
溪流清澈见底，水底的卵石看得清清楚楚，一条在水底的石缝间兜了一个圈，又向下面游去。水面平滑得像绸缎，那舒缓的波纹像绸缎的褶皱。就在这样的惬意中，溪流悠游地向前流去。忽然，一块大石挡住了溪流的路。溪流兴奋了，有的从大石与溪岸的缝隙中挤过，也许就像牧羊人让气流从笛孔中吹过，发出汩汩的声音；有的水流调皮地和大石撞击，激起高高的水花，发出哗哗的声音，那跳起的水花又欢笑着奔向远方。一棵山松挺立于石岩之上，它的根深深地扎进了石缝，因为扎得深扎得有力，石缝裂开很大，被粗壮的青色的根挤满了，再深的根不知扎向哪里，只觉得眼前裸露的根部像钢钎，抚摸上去坚韧而沉稳。它的干笔直挺拔，树皮上裂了许多口子，看上去粗糙，摸上去亲切，因为那是它生长的印迹。茂密的叶子在树端横铺着，又端庄又高傲。它没有随风摇摆的婆娑姿态，更多的是安静与平和。我想山风岩石肯定对它说过：“把根扎得牢些，山上的风野，山上的雨猛烈。”“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。”昨天，溪水和山松都听到了同样的声音，他们有了奔腾飞跃的身姿，有了挺拔山间的气度。今天，让我们也伴着逆耳忠言奋然前行，书写与众不同的人生。我仿佛听见大石对溪流说：“生活不能太平庸，应该多一些奋斗，多一些拼搏，让生命更一些精彩！” 茂密的树林里，棵棵白杨树笔直地向天空钻，上面的枝叶相连，整个树林像个擎天绿伞。]它们遮住了天空，太阳只得从叶缝中间投下光与影的点点斑斑。每棵树的干高而且直，没有任何旁生的枝杈。树皮是淡青色的，褐色的裂纹是生长的足迹。为什么树身上长了那么多的眼睛？眼睛睁得大大的，仿佛在静观这树林的安恬。每个树身上都有好几个这样的眼睛。仔细观察才知道那是利斧在它幼年砍斫枝杈留下的痕印。一天天，一年年，伤痛过后成为一双明媚的眼睛，成了这没有旁逸的高大树干。我想利斧肯定向杨树说过：“你的目标是长成一棵擎天大树，那些斜出的枝叶会影响你的发展，会让你丧失蔚蓝的天。砍掉它们吧，这样你的高大伟岸才能引起世人的惊叹！” 我绝望的闭上眼睛，想着一次又一次令人心灰意冷的考试，想着一张又一张令人失望的试卷，这么多的努力终究还是失败，累了，我躺在床上，用被子捂住脸，顿时无边的黑暗袭来······终于，经受不住电脑的诱惑，我开始疯狂的上网、听歌、玩游戏——夜深了，窗外十分安静，整座楼仅一家的灯亮着，房中传出“噼噼啪啪”的打字声。屋里的我还在忘我的玩着游戏，红红的眼睛早已证明我已疲倦，可我还是不放手，不是不想，而是迷恋已久······本想第二天晚上还这样坚持下去，可我却遭到了父母严厉的斥责。“嫩骨头，这点挫折都经不起还行?还玩游戏，现在这个时候能玩吗？······”听了父母说的话，心里很不是滋味，可反过来想父母说的很对，我不能遇到一点挫折就气馁！于是，在父母的逆耳忠言下，我开始努力学习、奋斗！烈日炎炎的夏天，强烈的阳光照耀着大地，知了热的哇哇叫，好像在说“热死了、热死了······”狗儿吐出了红色的小舌头。孩子们都吃着冰棍儿捉着蚂蚱，但他们不知道，还有一个小女孩在父母的教育下默默读书。豆粒大的汗珠一个劲儿地往下落，一直浸湿了我的衣衫。妈妈走了过来，用毛巾拭去我头上的汗珠，说：“孩子，学习可不能三天打鱼两天晒网的呀，要有毅力，有恒心，有耐心，还要细心。加把劲儿！”寒风刺骨的冬天，屋外，风吼着，雪下着。爸爸端来一杯暖暖的水，“最近你的作文水平有所提高，不过还得从细节描写上下功夫，得多读书，读好书，知道吗？”我点了点头，望望窗外快乐玩耍的孩子们，我咬咬牙，继续埋头做题。终于，伴着父母的逆耳忠言，我的学习成绩提高的不少，这次的期末考试我还考了满分呢！当同学们羡慕地问我为何学习成绩提高的这么快时，我自豪地回答：“这都是因为父母的逆耳忠言啊！”入口即化的是蜜言，令人生畏的是谗言，唯有苦口逆耳的才是助我成长的忠言。——题记亘古以来，日月交换，王朝兴替，仿佛形成了一个长久不变的规律：兴国之本是要有敢于进谏的忠臣和善于纳谏的明君。魏征那赤裸裸的批评指责，令太宗李世民咆哮：“会当杀此田舍翁！”但依然吸纳雅言，开创贞观盛世；邹忌对威王不加掩盖的直言警示，却被威王照章全收，以此自律，于是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”；而曹刿，那大胆狂傲的讽刺更使人怒发冲冠，不可饶恕，但“公”善于纳谏，严于律己，于是纵使齐国“夫大国”，也能克之逐之。古有魏征、邹忌、曹刿勇于进谏，助君主一臂之力，开创宏图伟业；今有老师、爸妈、同学批评指责，助我成长路上一路直行。“XX，这种题都不会做，回去让小学老师教你吧……”数学老师的话至尽仍回旋盘绕在耳际，那时的我满脸通红，恼羞成怒，原先一直锁在心头的眼泪不住夺眶而出，我无力的肩膀微弱的颤抖，四周死一般沉寂掩不住我那仿佛被狂风撕扯的内心。但是我记得，在那之间，有种莫名的力量油然而生，使我原本一窍不通的头脑瞬时茅塞顿开。那之后，我看到的只有老师手拿高分试卷对我欣慰的嘴角上扬的弧度。“你待人一点也不随和，我们不想和你相处了……”看着昔日的好友远去的背影，那冰冷毫无生机的话语让我无地自容，那时的天空灰得像哭过，酸酸的空气也嗅出了我们的距离。但从那以后的我蜕变之大令人惊奇。校园里随处可见我和大家融洽相处的身影，欢声笑语不绝于耳。终于一天，那曾跟我断交的好友，远远地冲我招手……没有逆耳忠言相伴的人生，是可悲的：拥有逆耳忠言却不懂珍惜的人，是可怜的。所以：逆耳忠言，感谢你，一路上有你助我成长，才能使人生畅快淋漓！逆耳忠言助我行这是一条陌生的路途，华灯初上，青鸟绝迹，荒凉如梦。孰不知，彼岸总有一盏灯，冰冷外表下，是炽热的光芒，一直照亮着我。总想听到你对我爱的宣言。可当别的孩子还在被父母当作宝贝捧在手心时，当别的孩子还在父母臂弯里撒娇时，你却将我拉到泳池边，只那一句：“下水！”就将幼小的我扔进泳池中。小小的我即使在浅水区也触及不到池底，你就任凭我苦苦挣扎、哀求。只那一句“下水”，便是如死亡般恐怖的记忆。当我参加市里游泳比赛拿到第四名的好成绩时，当我去青岛潜泳拔掉氧气嘴时，我才发现当初你那一句呵斥竟如此有用。总想听到你对我爱的宣言。可当同龄人还举着棉花糖时，当同龄人在父母的荫庇下时，你却将我带到一架钢琴旁，只那一句：“练琴！”我便每天都要苦坐在这里四个小时之久。而我的不情愿你全然不管。只那一句“练琴”便是羽毛般苍白无力的记忆。当我拿到九级证书时，当我在众人面前仍丝毫不惧、行云流水的演奏时，我才发现你那一句令我怨恨的话语竟起到如此大的作用。我讨厌你总把我的房间骂成猪窝，我讨厌你总说我的字写得丑，我讨厌你总说我的书本乱七八糟……可当我的房间变得井井有条时，当我的作业变得干净整洁时，当我的物品井然有序时……我才发现，你的话语，不过是化了装的礼物，不过是看似冷漠的炽热。蓦然回首，彼岸灯火灿烂，逆耳之言，早已在我的记忆中书写了永恒。不必再听到他对我爱的宣言，孰不知，爸爸的爱早已渗透在点点滴滴，在成长的道路上，助我前行。逆耳忠言助我行小时候读过一句谚语：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”彼时的我，站在镜子旁，露出还未长齐的牙齿，摇头晃脑地背着。心中生出不解，呵，忠言逆耳是什么？一切疑问，到了现在，方有了答案。人生像一绢太珍贵的丝绸，而青春，则是那最璀璨的一匹。我们只有谦逊地对待，才能在这上面涂绘出七彩的天空。曾几何时，叛逆的我常不服父母的管教，动辄甚至会大声斥责。一次月考前，我信心满满地告诉妈妈自己的“完美”的计划，拿到第一名。妈妈很久不说话，一会儿幽幽地说道：“孩子，你太傲！”那时的我，只记得她眼里漂洋过海的忧伤。我想出口反驳，让他相信我的能力，却无法开口，妈妈背过身去洗碗，略显肥胖的身影承载着失望和无奈。我不由想起汪国真的那首诗：“背影，有时很孤零，却让人记得清。”记得过去的我，一次一次地发誓要夺魁，妈妈一次一次地劝我要脚踏实地，我何曾听得进去？结果一次次摔得鼻青脸肿。我哭泣，我抱怨，却不知妈妈的逆耳忠言，会芬芳心田。曾几何时，我参加过大小竞赛，赛前，老师总要我提高效率，而我当成耳边风。有一次，她叹口气：“孩子，你太慢，会吃大亏的。”我不屑，“慢工出细活”嘛！结果屡屡因速度问题而做不完卷子，展现不了自己的真实水平。这时，我才终于明白，老师的逆耳忠言，如醍醐灌顶，助我前行。想起那些古时的帝王，兼听则明，偏信则暗。一念成佛，一念成魔。也许，忠言逆耳，佞言顺耳，这么简单的道理，他们，却不曾了解。倾听那些逆耳忠言吧，它们开了一树粉白的花，当你回过头去，还能看见那条雨润烟浓的长路。助我成长，给我动力。希望采纳！
忠言逆耳前几天朋友对我说，他对朋友一片真心实意，也总是喜欢直来直去的对他人谈自己的看法，甚至当面指出对方的不足，结果是老得罪人，心里十分苦恼和委屈，我听后心里颇有感触。现实生活中，常有“忠言逆耳”的情况发生，令人不解的是：既是“忠言”，又何来“逆耳”？应该是“闻过则喜”才对呀，朋友的苦恼之源正在于此，这令人倍感迷惘! 社会生活，人与人之间说到底是个错综复杂的关系，处理好这些关系需要有很高的艺术技巧，这不是每个人都能掌握得很好的。这里，不得不对“忠言”问题而深深思索。 “忠言”之所以“逆耳”，问题的关键并非在于“忠言”本身，而是对方当时的情绪状态和心理状况密切相关。尽管都是“金玉良言”，可如果与对方的情绪和心理相抵触，那“逆耳”就不可避免。人是社会的人，社会是人的社会，生活中不是真空，人与人之间的关系是日趋紧密、广泛，也日趋复杂、微妙的关系，人与人之间也经常发生一些误会。对此，我们是正确面对、大度宽容呢，还是忧郁不乐、愤愤不平？我看最明智的应该是：与人为善的宽容。 古往今来，儒家的仁义，墨家的兼爱非攻，道家的静心修为，佛学的苦海无边、回头是岸，无不包含了博大精深的宽容哲学。而睚眦必报则是条幽寂闭塞的小巷，终将堵死所有的前途。宽容才是风平浪静的海洋，任生命之舟自由横渡。常怀宽容之心，心灵的原野便冰消雪融，莺飞草长，风光旖旎。 “唐虞之际，音乐可感鸟兽”，“为善之端无尽，只讲一让字，便人人可行”，古贤人之语道出了宽容的真谛。由此可以看出：宽容是一种风度，如云生雨；宽容是一种气度，似雨润物；体现了人格的魅力，凝缩了友爱、体贴、理解、修养。如大地宽容种子，才有花红柳绿；大海不绝溪流，才会有波涛万顷；现实宽容梦想，才有人类非凡创造；时间宽容历史，才传承知识与智慧。将人生之书写成宽容的篇章，字里行间就处处都是“行到水穷处，坐看云起时”的优雅闲适。把生命哲学推到宽容的高度，才显露出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意外惊喜。 于此同时也要看到，宽容是有限度、有原则的。宽容错误，实在等同于唆使犯罪，那不叫宽容而是包庇纵容。宽容的反面便是伤害，而伤害就是一把双刃剑，如果用伤害反击别人，自己也会受伤害，伤人者人恒伤之！伤害之下，如用宽容面对伤害，则如用微笑面对赞美，宽容恰能 “不战而屈人之兵”。宽容中又表露出谦谦君子的风度，当伤害来之于无意或是迫于无奈，就更应富有涵养，颇具风度地一笑置之。“苦口良药利于病，忠言逆耳利于行”，有什么理由不微笑着欢迎“逆耳”呢？ 一般来说，人们都能接受正确的批评。不能接受的只是批评的方式和方法。铮铮铁骨式的方式并不可取，古有许多所谓“死谏”之士之臣，之所以引来杀身之祸，除“暴君”不能“从善如流”外，和所采取的方式和方法不当也不无关系！进“忠言”时一般要考虑对方当时的情绪和心理状态，采取能接受的“批评”方式，使对方在“良好的心理状态下”心平气和地接受你的意见而心悦诚服，这就是忠言所要达到的预期效果。所以，不仅要根据环境、对象的不同，且要根据不同个性而采取不同的方式，使之能够接受和乐于接受。总之，方式方法要因时而异，因人而异进行“对号入座”。惟有这样，才能使“忠言”不“逆耳”。
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年奥运会将在中国北京举行，作为当代中国大学生，如何用自身的实际行动为北京奥运会尽自己的一份力量？谈谈自己的看法。1.如何正确理解中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系？世纪是一个新能源、绿色能源革命的世纪。在21世纪我们中华民族要生存，要发展，要继续保持我们前进的速度，出路在哪？21世纪我们怎么样来对待能源问题、我们怎么样来解决能源问题？3.如何观察和研究当代中国的民族问题，正确处理当代中国民族问题问题?4.怎样认清“台独”的花招和伎俩？结合胡锦涛总书记的十七大讲话和人大、政协两会精神，谈谈我们维护祖国的立场和决心。5.谈谈中国改革30年的伟大成就以及我们应该怎样纪念改革开放30年？6).需开设一些有关体育新闻、体育产业管理方向的课程，加 强外语教学，努力培养北京奥运所需的文化宣传和管理服务人才，同时需要在大 学生中加紧培养为奥运服务的志愿者队伍。 4、开设奥林匹克专题课程。 奥林匹 克专题课程目前除体育院校外，其他普通高校很少开设。其中重要原因是缺乏这 方面的师资，即使有些体育教师，对奥林匹克知识也知之不多。为此，首先应加 强对体育教师的培训，同时积极开展奥林匹克学的研究，加强高校相关教师的横 向联合，开设奥林匹克专题课程，可作为人文素质教育的选修学分。 5、加强对 体育软硬件的投入。现在多数高校不能达标，而且运动设备简陋，经费投入不足 ，体育师资及管理力量薄弱，不同程度地制约了体育活动和奥林匹克教育的开展 。要通过评估，尽快改善条件，满足大学生体育活动的基本要求。 6、体育教学 注入奥林匹克精神。 体育是素质教育的重要内容，将奥林匹克教育活动与学校体 育教学改革结合起来，与学校运动会结合起来，与学校群体活动结合起来，并在 大学体育课中设置奥林匹克的教育内容，促进体育教学改革，努力培养德智体全 面发展的高素质人才。 7、营造校园文化中的奥林匹克氛围。可利用每年北京奥 林匹克文化节的时机，以迎接北京第29届奥运为主线，以学生社团为主体，积极 组织学生开展奥运知识竞赛、演讲或举办模拟奥运会等活动，让大学生平等参与 ，营造良好的校园文化氛围，加强先进文化和社会主义精神文明建设。大学的特殊地位和大学生的特殊作用表明，在大学中开展奥林匹克教育，对传播 奥林匹克精神，发扬中华民族的先进文化，吸收外国的优秀文化，建设反映时代 特征的有中国特色的社会主义新文化，促进人的和谐发展和社会进步具有重大意 义，因此，大学应成为奥林匹克教育的主阵地。 1、成立大学生奥林匹克协会。 北京作为举办第29届奥运的城市，大学林立、学生众多、专家云集。为充分利用 北京的教育优势，整合教育资源，广泛开展奥林匹克教育，需要成立一个协会组 织。根据北京市政府和奥组委的阶段性教育目标，进行应用研究，组织宣传交流 活动，为北京奥运献计献策。 2、培养高水平的学生运动员。以大学为高水平学 生体育运动队的学习、训练和管理的基地；在管理和领导体制上充分体现体育系 统和大学的合作，大学高水平学生运动队的训练、比赛以及资金等方面均有体育 主管部门和体育界的参与和支持；学生运动员的文化课学习和运动训练比赛并重 ，促使他们德智体全面发展；发挥大学的综合科研优势，组织多学科专家的研究 小组，开展配套研究，为高水平运动员的培养提供有力的科研支持等。 3、输送 参与服务奥林匹克运动的人才。 随着奥运会的发展，对参与服务奥林匹克运动的 各类人才的专业知识要求也越来越高。结合我国当前大学学科专业的建设与调整 ，在大学本科专业中急1).一、坚持中国特色社会主义道路 走什么道路，历来是关系革命和建设事业兴 衰成败的根本问题。在中国民主革命时期，我们进行长期艰辛探索，才在毛泽东 同志领导下找到一条具有中国特色的革命道路，夺取了中国民主革命的胜利，进 而在中国建立起社会主义制度。进人社会主义时期以后，毛泽东同志领导我们又 开始了对中国建设道路的探索，在这个过程中，无论理论和实践都取得重大成果 ，但是总体上说并不成功，尤其是十年“文革”走上一条错误的道路。“文革” ，结束之后，我们重新进行探索。以1978年党的十一届三中全会为标志，我们的 探索取得了突破性进展，开始走上一条正确的道路。在1982年党的十二大开幕词 中，邓小平同志第一次给这条正确道路冠了一个名字，叫“有中国特色的社会主 义”，他说：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的 道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结 论。”29年来，这条道路从开辟到逐步充实、完善，越走越宽广，越走越顺畅， 越走越富有成效，越走我们越充满信心。 (一)党的十七大报告对这条中国特色社 会主义道路作了一个完整的概括：“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党 领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 ，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、 社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明 和谐的社会主义现代化国家。”这句话，包括了中国特色社会主义道路的基本点 ，概括起来说，就是在中国共产党的领导下，坚持中国社会主义初级阶段的基本 路线和基本纲领，为把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋 斗。 (二)那么，这条道路是不是一条正确的道路呢?这不是一个理论的问题，而 是一个实践的问题。（三)这条道路之所以正确，是因为“我们既坚持了科学社会 主义的基本原则。又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。”它是深 深植根于中华大地的活生生的富有强大生命力的科学社会主义。(四)除了中国特 色社会主义道路，没有任何其他道路能够解决中国的前途命运问题 二、坚持中国 特色社会主义理论体系 党的十七大报告在理论上的一个突出重大贡献，是对中国 特色社会主义理论体系作了科学概括，完整地揭示了这一理论体系的科学内涵， 准确地阐明了这一理论体系的历史地位。 （一）完整地揭示了这一体系的科学内 涵，深刻说明了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等战略思想之 间的关系。 (二)准确地揭示了中国特色社会主义理论体系的历史地位，科学说明 了中国特色社会主义理论体系同毛泽东思想之间的关系2).一：20世纪可以说是人类科学技术进步最快的世纪，是人类社会几千年来从来 没有过的速度，正像马克思所说的：在人类的发展历程当中，我看21世纪尤其是 后半叶正是到了一天等于20年的时候，20世纪从爱因斯坦的相对论到宇宙飞船空 间站等等的建立，从微电子技术的发明到现在每秒能运行数千万亿次的计算机， 同时，也有一个问题出现，我们的现代化完全建立在能源高度消耗的基础上，可 以毫不夸张的说，人类几千年的文明社会与几千年的社会发展所消耗的能源恐怕 还不及近一百年来所消耗的能源，我们所持的能源是常规的能源，也就是石油、 天然气、煤，这是地球45亿年来，因为地球的寿命也就45亿年嘛，它45亿年来地 球上所生长的动植物埋在地底下给地球所储存的能源。目前亚水堆的核发电总装 机容量只有4%，水力发电大概约为总装机容量的36%，常规能源的发电还占60%， 那么，未来的研究当中，明显的趋势，在中长期中，对于快中子核发电给予了强 有力的支持，对于时空核聚变给予了极大的希望，将来我们就是希望核聚变能为 能源问题的解决作为巨大贡献。 二：我国西藏、青海、新疆的总面积是358万平 方公里，地广人稀，那里具备建造太阳能发电基地的良好条件，大概1平方公里可 以安装100兆瓦的太阳能电池，如果利用1%的面积可以安装58000个100兆瓦的太阳 能电池，按照一年3000小时的日照时间来计算，那么，它相当于全国水利发电总 装机容量的23倍，火力发电的倍。我们到2020年，全国发电总装机容量要增加 一倍，即由目前的5亿千瓦变成十亿千瓦，也就是说，如果把太阳能电池安装到的 话，可以供给全国所有的用电总量。还有生物能，生物能现在全世界也都在装机 ，现在就是人们就发现非洲有种树叫做麻风树，这种树是有毒的，但是现在研究 出来，他的果实并没有毒，他的果实的取油率是35%到50%，比我们的茶子油可能 还要高吧，而且它不要占良田，它可能生长在荒漠地带，它不根粮食争田，现在 我们在海南已经弄了两千某在试种，如果说我们把这种麻风树种到新疆去种到西 藏去能行，那么我们的生物能也将是一个很好的发展途径。 整个来说，我们要把 太阳能很好的利用，能源问题是人们生存的重大问题，也是我们国家生存是重大 问题，也是我们不能不保持持续发展的重大问题，从根本上讲，就是整个人类能 不能和谐共处，长期生存，所以能源问题是一个大的问题，年青的朋友们，能够 在自己的工作岗位上做好自己的本质工作，为中华民族的复兴做出贡献，为把中 国建设成一个伟大的国家贡献自己的力量。3).族区域自治这项基本政治制度 在新中国成立之初，我们从苏联引进了很多制度 ，但基本制度却没有照搬苏联的，而是坚持我们自己的。我们的二项基本政治制 度，全国人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族 区域自治制度，都是具有我们自己特色、适合我国国情的政治制度。 (六)把握一 个关键，也就是大力培养选拔少数民族干部 全面建设小康社会，构建社会主义和 谐社会，提高党的执政能力建设，干部建设是保障。我们常说要搞好“三个形象 ”：在世界上树立好中华民族的形象，在中华民族中树立好少数民族的形象，在 少数民族中树立好每一个民族干部的形象。 一、如何观察和研究当代中国的民族 问题 概括地讲，就是运用“三个眼光”，即世界的宽广眼光、历史的深远眼光和 全局的战略眼光来观察和研究。 (一)用世界的宽广眼光观察和研究当代中国的民 族问题 (二)用历史的深远眼光观察和研究当代中国的民族问题 主要是要总结和 把握三方面的经验教训： 一是我国历史上处理民族问题的经验教训。 第二，要 总结一些国家特别是国际共产主义运动在处理民族问题上的经验教训。 第三，要 总结第三次民族主义浪潮的经验教训。 总结以上三方面的经验教训，我们起码可 以得出以下五点结论： （1}必须高度重视民族问题。（2）只有坚持建设中国特 色社会主义才能解决中国的民族问题，只有坚持马克思主义(而且是发展了的马克 思主义)，才能解决中国的民族问题，这个信念任何时候都不能放弃。（3）必须 从实际出发，实事求是，才能解决好民族问题。苏联在这方面给我们留下了深刻 教训。（4）多民族国家必须有正确的民族理论、民族政策和民族法律法规。（5 ）我们应当旗帜鲜明地坚持“五个反对”：一是反对霸权主义和强权政治，二是 反对民族分裂主义，三是反对极端宗教主义，四是反对暴力恐怖主义，五是反对 泛民族主义和大民族主义。 (三)用全局的战略眼光观察和研究当代中国的民族问 题 就是要正确把握六个方面的形势和任务。 理论 我们党始终高度重视把马列主义基本原理与中国民族问题具体实际相结 合，不断推动马克思主义民族理论中国化，丰富和发展了马克思主义民族理论。 特别是改革开放以来，我们党对马克思主义民族理论和政策进行了四次比较系统 的总结。 (二)把握一个主题，也就是胡锦涛总书记提出的各民族共同团结奋斗、 共同繁荣发展这个主题。 2003年3月。胡锦涛总书记在参加政协十届一次会议讨 论时。第一次提出了“共同团结奋斗、共同繁荣发展”是新世纪新阶段民族工作 的主题。 (三)把握一个核心，也就是加快少数民族和民族地区经济社会发展。长 期以来，我们党在认识论上始终坚持实践第一，在实践论上始终坚持发展第一， 在发展观上始终坚持群众第一。发展是当今世界的第一主题，是我们党执政兴国 的第一要务，是民族工作的第一要求。(四)把握一项事业，也就是民族团结进步 这项伟大事业 民族团结进步事业，在2005年的中央民族工作会议上，胡锦涛总书 记第一次作了深刻的阐明，包括三层含义： 第一，民族团结进步事业与中国特色 社会主义事业的关系。 第二，民族团结进步事业与中华民族前途命运的关系。 第三，民族团结进步事业与党的宗旨和使命的关系。这是对马克思主义民族理论 的重大贡献，也是对我国民族工作实践的重大贡献。 (五)把握一项制度，也就是 民4).一： 1.坚定不移地跟党走 2.坚决反对任何形式的台独表现 3.对任何台独的花 招和伎俩一定要深刻的分析和认识，不能被台独分子所忽悠。 二： 台湾问题事 关祖国完全统一，事关国家核心利益。我们要遵循“和平统一、一国两制”的方 针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持一个中国原 则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不 改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。 两岸关系和平发展，有利于两岸发展和 稳定，必定造福两岸同胞；“台独”分裂活动，有害于两岸发展和稳定，必定贻 祸两岸同胞。实现两岸关系和平发展，是两岸同胞的共同利益所系、共同责任所 在。实现两岸关系和平发展，基础是坚持一个中国原则，目的是为两岸同胞谋福 祉，途径是深化互利双赢的交流合作。我们要继续促进两岸人员往来和经济文化 交流，继续推动两岸直接“三通”进程，也要继续努力争取恢复和进行两岸协商 谈判。台湾任何政党，只要承认两岸同属一个中国，我们都愿意同他们交流对话 、协商谈判。谈判的地位是平等的，议题是开放的，什么问题都可以谈。通过谈 判，寻求解决两岸政治、经济、军事、文化、对外交往等重要问题的办法，对未 来两岸关系发展进行规划。我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺，既不 会因局势的一时波动而有任何动摇，也不会因少数人的蓄意干扰而有任何改变。 我们要最广泛地团结台湾同胞，团结的人越多越好。只有实现大团结，才能促进 两岸关系大发展。对于那些曾经对“台独”抱有幻想、主张过“台独”甚至从事 过“台独”活动的人，也要努力争取团结，只要他们回到促进两岸关系和平发展 的正确道路上来，我们都将热情欢迎，以诚相待。 ，“台独”分裂活动已成为对 国家主权和领土完整的最大祸害、对两岸关系发展的最大障碍、对台海地区和平 稳定的最大威胁。只有坚决遏制“台独”分裂活动，才能实现两岸关系和平发展 的前景，才能维护两岸同胞的福祉。大陆和台湾同属一个中国，中国是两岸同胞 的共同家园。任何涉及中国主权和领土完整的问题，必须由包括台湾同胞在内的 全中国人民共同决定。我们绝不允许“台独”分裂势力以任何名义任何方式把台 湾从祖国分割出去。“台独”分裂活动违背了中华民族维护国家统一的坚强意志 ，是没有出路的，是注定要失败的。尽管两岸关系和平发展还面临阻力和障碍， 今后也难免会经历曲折和起伏，但我们推动两岸关系和平发展的信念坚定不移， 决不动摇。5).前来中国求学的外国留学生人数已从万人激增至11万人。中国已在全世界 64个国家和地区成功地设立了210所孔子学院，以教授中国的语言和文化。中国的 钢铁生产量连年飙升已超出5亿吨，很快将达到全世界钢铁总产量12亿吨的一半。 与此同时，2007年世界上最具权威性的杂志SCI和SSCI索引中，的条 目都与中国事务有关。外国人纷纷惊呼：“中国实现了真正的大跃进，中国的改 革开放给中国带来了真正的大跃进！” 历经30年艰苦卓绝的奋斗，中国东部 已迅速崛起三大城市群落：珠三角城市群、长三角城市群、京津唐城市群？D？D 已然成为中国经济发展强大的引擎。 二，我们应该怎样来纪念这一决定当代中国 命运的历史事件呢？ 党的十七大已经为我们纪念好这一关系到当代中国发展前途 命运的重大历史事件，提出了明确的方向和要求。 根据十七大的精神和我们在现 实生活中面临的问题，我们要从下面三个方面做一些工作： 第一个方面的工作， 就是要以社会主义建设正反两方面历史经验为基础，从理论与实践、历史与逻辑 的结合上，阐明中国改革开放的历史必然性。胡锦涛总书记在十七大报告中强调 指出：“事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中 国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国 ，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。” 第二个方面 的工作，就是要从实际出发，联系世情、国情、党情，阐明中国改革开放的艰巨 性和方向道路的正确性。我们讲改革开放具有历史的必然性，并不是说改革开放 没有艰巨性，也不是说我们党在领导改革开放过程中作出的每一个举措都是绝对 正确的。但是，必须看到，我们党领导的改革开放，在方向和道路上并没有错。 第三方面的工作，就是要继续解放思想，加快重要领域和关键环节的改革步伐， 全面提高开放水平，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展 的体制机制。 这三个方面的工作，前两个方面的工作是要更好地解决认识问题， 在解放思想中进一步统一思想，其目的都是为了做好第三方面的工作，进一步推 进改革开放，进一步深化改革开放。 一：当年邓小平果断决策创办深圳、珠海、 汕头、厦门经济特区，率先开放广东、福建沿海地区时，对于香港、澳门、台湾 前途命运的考量，不能不说是极其重要的题中之义。 这是一个大中华经济圈 崛起的战略新思维！ 当今中国，裹挟着发轫于上世纪70年代末的改革开放之 飓风，正以社会转型规模最大最迅捷最平稳、以及增幅最大持续时间最长的经济 高增长，越来越走入世界的眼睛里.我这还有有关08年两会的，还要吗？
学习形势与政策已经有三个学期了，虽然这个学期的课较少然我们感觉意犹未尽，但我的收获却很多，尤其是在一些现在很敏感和热门的话题上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更加客观。
这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，课堂上老师精选的视频内容也是不可多得的好东西。那些大师级人物通过他们对世界的认识来看待一些国内国际的重大问题，并将这些观点讲述给我们，我们的思想也随之有了很大的进步。
形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。首先，社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们将来毕业首先影响我们的就是找工作的问题，这就是由当今国家的经济形势决定的，再一个比较关注的问题就是住房问题，这更是受到国家宏观政策的影响，因此学好形势政策，关注国家当前的大形势是我们必须做好的事。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我所用，形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识和能力。
马上我们就要接过上一辈人的梦想——实现中华民族的伟大复兴。如果我们抱着两耳不闻天下事，一心只读圣贤书的思想。那么我们所了解的只能是十八世纪的东西，而不能跟上世界的潮流，同时也让我们国家与诺贝尔无缘的宿命一直持续下去。当今的世界时一个瞬息万变的世界，形势与政策然我们紧紧抓住世界变化中最核心的部分，为我们了解国家和世界的新形势是很有帮助的。就拿老师讲过的一个国际货币形势的问题，当前的美国作为一个唯一的超级大国受到金融危机的影响没有解除，于是想着将这一危机转移，在多次要求中国提高货币汇率无效的情况下，竟然大量印纸币是自己的汇率降低丧失了一个大国的责任感。这将会导致世界新一轮的经济形势动荡。此时的形势与政策课便发挥了它紧紧把握时代动向的特征，老师及时将这一信息给我们讲述，让我们了解了这一关系国家和我们自身切身利益的问题。还有一个问题就是当前的领土争端问题，保钓成为每一个人心中最关心的问题，并且当前也有很多的问题出现。很多人走上街头参加了反日游行，然而在和平的示威过程中却发生了很多然我们伤心的事。很多人在游行过程中没有能够保持理智，做了很多伤害这次游行本意的事情。而作为思想比较激进的大学生，处在这样一个比较不安的年龄阶段，有一定的激情是很好的，但是这些都必须建立在不违反法律，不破坏公众利益的基础上。这些东西在形势与政策课中便的到了很好的阐述，老师能够给我们一个很有说服力的解释让我们明白真正的爱国要在理智的前提之下。此时，形势与政策课便起到了很好的引导作用。
形势与政策就是引导当今大学生正确认识国际形势，国家政策的很好的形势。他对于提高当今大学生的整体素质，增强大学生的责任感和大局观有着重要的作用。
我国是一个人均自然资源短缺的国家。长期以来的粗放型经济增长虽然实现了较高的经济增长速度，但在资源环境上却付出了较大的代价，单位GDP能源消耗持续上升。资源的过度开发导致生态环境受到严重破坏，大规模进口国外资源和大气污染的加剧又使我国面临着巨大的国际压力。
通过观看这次的视频后，我认为造成严峻的资源环境形势的问题主要有：
第一，资源供给总量不足，国内保证率低。比如：我国水资源总量不足;我国重要矿产资源国内保证率低，开采成本高、品位差。近年来由于国内矿产资源消费大幅度上升，矿产供需缺口日益加大，对外依存度不断上升。目前铁矿石、氧化铝、石油、铜矿资源平均有50%依赖进口。由此，这几年也实施“南水北调”“西气东输”“西电东送”等政策。
第二，以煤为主的一次能源大量消费造成严重的环境污染。我国一次能源自给率虽然占90%以上，但煤炭占一次能源消费比例的近70%。
第三，国际上要求我国节约资源和减少污染排放的压力明显增加。我国对国外资源需求的增长推动了全球资源需求总量上升。
第四，工业化、城市化和国际化的快速发展客观上推动高能耗、高污染产业快速成长。我国正处在工业化中期阶段，城市化和国际化在快速发展。在此阶段，正是能源消耗强度和环境污染程度明显增加的阶段。
面临现在的环境与资源形势，我们应从以下几个方面着手解决：
在产业政策上。应大力推动产业结构优化升级，加快发展先进制造业、高新技术产业和服务业，形成一个有利于资源节约和环境保护的产业体系。进一步推动钢铁、水泥、电解铝、煤炭等行业的企业兼并重组;推进节能、节水、节地、节材和资源综合、循环利用;大力发展循环经济，有序发展替代能源。
在投资政策上。继续把好土地、信贷两个闸门和市场准入门槛，加强对建设项目的环境影响评价，从源头上节约能源消耗和减少对环境的破坏。
在信贷政策上。建立健全信贷政策与产业政策之间的协调配合机制。
在税收政策和价格政策上。积极发挥价格杠杆的作用，完善资源性产品的价格，促进资源的节约和高效使用。
在行政手段方面。实行节能降耗和污染物排放总量控制制度，继续落实节能降耗和污染物减排目标管理责任制。
在法律手段和执法监督方面。要加大执法力度，把环境保护真正纳入法治化轨道，严厉查处环境违法行为和案件。
说到论文，那大概是令很多同学头疼欲裂的事吧？既然如此，那么形势与政策论文800字怎样写，形势与政策为题目的 范文 如何写？我给大家整理了关于形势政策论文800字，希望你们喜欢!
2013年，我国提出了一带一路战略，并为沿线国家热烈欢迎与广泛接受。在本周的形势与政策课上，我们进一步增进了对它的了解与感悟，在此浅谈自己的认识。
作为近几年刚刚提出的战略，一带一路并非一个凭空出现的概念，而是有其深厚的历史积淀和内涵的。早在西汉时期，汉武帝派遣张骞出使西域，由此连接东西方文明的古丝绸之路就已成型。自那以后，来自东西方的商人络绎不绝往返于丝绸之路，将东方的丝绸等商品带往欧洲，随之带来了东西方两大文明体系的交流。丝绸之路成了当时整个世界的和谐之路、繁荣之路。海上丝绸之路同样发源于西汉，随着我国早造船和航海技术的进步而不断拓展，至明朝郑和下西洋时达到鼎盛，大大发展了东西方的贸易与 文化 交流。因此，今天旨在成为沿线各国共同发展的纽带的一带一路，正是传承了丝绸之路的历史而提出的。
作为我国统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策，一带一路有我们在发展自己的同时与世界分享中国发展红利的良好愿景。对于我国来说，一带一路将推动我国继改革开放和加入WTO之后，新一轮更大范围、更高水平的对外开放，并成为未来我国外交战略的重要依托;对世界各国来说，一带一路的实施将通过基础设施建设、贸易、金融、人文等领域交流合作，探索为全球贸易投资自由化提供一种新途径，也为各国提供了搭上中国发展快车，推动各自经济发展的良好机会。一带一路的成功实现，一定会为全世界人民带来巨大福祉。
从2013年提出以来，一带一路战略就开始付诸实施，到目前已经已经有一系列成果从纸面变为现实。截至目前，我国已与七国签署一带一路合作备忘录，与五国开展海洋领域相关合作，有两国表示完全支持一带一路倡议;以中巴经济走廊，中缅天然气管道为代表的一批基础设施项目成功落地;丝路基金、亚投行等有关金融机构正在或已经设立。一带一路可谓正当其时，成果丰硕。当然，作为如此重大的战略举措，其实施也会遇到众多问题，如来自美俄等世界大国的掣肘，沿线国家对中国日益增长的国力有所猜疑，受恐怖主义等威胁的沿途地区严峻的安全形势等等。然而我们应该看到，在我国的不懈努力下，这些问题都正在或有望得到解决。
一带一路作为我国今后一段时间经济、外交的国家战略，对于我国两个一百年发展目标的达成和中华民族伟大复兴的实现具有重要意义。它的实现不仅需要沿线各个国家的密切协同配合，也需要我们每一个人的了解与支持，我们大学生作为未来经济建设的主力，更应该认真学习一带一路相关理论，尽己所能，用己所学，为国家发展贡献一份力量。
电脑的信息传递功能远比教师自身传递信息的功能强大，大大地提高了课堂教学容量。教师和学生可根据教学内容、教学时机进行交叉、重叠或反复使用不同的媒体。从而使学生获得了丰富而直观的教学信息，增加了课堂教学容量，获得较佳的教学效果。
二、多媒体丰富的画面、文字和声音等视听信息，不但提供了更多的学习内容，而且形象和有效地帮助学生记忆、理解和思考。多媒体易于反复演示，文字显示停留时间较长，比教师单纯用语言表达更易使学生记忆。
三、使重点，难点突破更优化。教材中有很多重要的概念，原理，规律。用多媒体电脑辅助地理教学，可以打破时空界限，提供充分的感性材料，优化教学过程
传统课程教学已经不能适应现代 教育 教学的需要，在培养目标上，只重视传授知识，不注重发展能力，按一个模式培养学生，不利于具有 创新思维 和创新能力的创造型人材的成长。
在教学内容上，教材是学生的唯一学习内容，是 学 生 知 识 的 主 要 来 源。在 教 学 方 法 上，只 研 究 教 师 如“教”，不重 视 学生如 何“学”，考 试 主 要 靠 死 记 硬 背，不 利 于 调 动 学 生的 学 习 积 极 性。
教师是主动的施教者，忽略学生的主动性，是知识传授对象，是外部刺激的被动接受者。传统教育是保守的、封闭的。在这种传统教育指导下形成的 思维方式 ，已不能满足学生的发展需要，也能让学生适应时代发展的需要。
课堂上老师组织大家看了“国魂”，一个国家不可能没有灵魂，人民不可能没有信仰，而社会主义核心价值观就是我们的国魂和信仰。看《国魂》，找回信仰，找回价值观，找回生活的意义。《国魂》不愧为社会主义核心价值观的形象读本，不愧为人民群众理解社会主义核心价值观的生动指南。
从十八届四中全会中我们可以体会到，17年，从1997年，依法治国首次进入中国国家决策到今天中央全会专题讨论依法治国，在历史上，人民对法治的期待从未如此热切!全面推进依法治国，必须沿着科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的实现路径。在这一漫长而坎坷的路途中，贵在树立法治理念，贵在追求法治精神，当人们对法治形成一种信仰，那么法治也必将沁入人心!让我们以此中央全会为起点，期待法治中国更光明的未来!
形势政策课论文 中国社会主义道路的选择是历史选择也是历代伟人领袖的选择。改革开放以来，中国人民在中国特色社会主义道路上勇往直前，取得了令世人瞩目的伟大成就，书写了社会主义在中国发展的新篇章。人们从中国的巨变中深深地意识到，中国道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。在苏东剧变之后世界社会主义发展处于低潮的国际背景下，我们为何对中国道路如此自信，为何走中国道路如此坚定?除了因为中国道路具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础，还有一个非常重要的原因，那就是中国道路是世界社会主义500年发展的结晶，是科学社会主义时代化的结晶，具有科学性和真理性。
自1840年开始，中国逐渐沦入半封建半殖民地的社会，民族灭亡的危险促使许多有志之士向西方寻求真理，幻想通过资本主义的发展来富强中国。但当中国民族资本主义的发展刚刚开始起步时，世界上的主要资本主义国家已相继进入了帝国主义阶段。在帝国主义阶段，资本输出和争夺海外殖民地具有了特殊重要的意义，所以，帝国主义列强极力在政治、军事、经济上控制殖民地和半殖民地，限制其民族经济的发展，以保证它的投资场所和对落后国家的掠夺。这样，当中国刚刚走上资本主义的发展道路时，它充分发展的可能性就已经消失。正因如此，在旧中国，民族资本主义的发展始终处在艰难的境地，民族工业的发展既是缓慢的，又是残缺不全的，中国一直处于贫穷落后的状态。既然资本主义的道路走不通，那么社会主义就是必然的选择。社会主义运动的广泛发展和苏联社会主义国家的建立，为殖民地和半殖民地国家摆脱资本主义的世界市场体系，发展民族经济提供了新的参照系。在借鉴其他国家发展 经验 的基础上，中国共产党带领全国人民进行了新民主主义革命，从而跨越了资本主义的“卡夫丁峡谷”，实现了历史发展的飞跃。邓小平同志在概括中国这段历史发展过程时指出：“人们提出这样一个问题，如果中国不搞社会主义，而走资本主义道路，中国人民是不是也能站起来，中国是不是也能翻身?让我们看看历史吧。国民党搞了二十几年，中国还是半殖民地半封建社会，证明资本主义道路在中国是不能成功的。”“中国搞资本主义不行，必须搞社会主义。”由此可见，世界历史理论为中国选择社会主义道路提供了合理解释：不是某些人或某个党派的主观意愿，而是世界历史的文明借鉴和两极分工，才使中国跨越了资本主义的“卡夫丁峡谷”，义无反顾地走向社会主义。
走具有中国特色的社会主义道路当代大学生应当发挥朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先、最少陈旧观念、最多创造活力的诸多优势，坚持追求真理的精神，不断夯实科学文化知识基础，掌握善于创新的技能，努力提高持续创新能力，使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。要善于从马克思主义理论中汲取营养，树立科学的世界观，把握正确的 方法 论，努力做科学探索和创新的先锋。
德才兼备、全面发展。当代大学生要掌握扎实的专业基础知识和最前沿的科学文化知识，以造福国家人民。没有坚实的科学知识，就不能发展经济，更谈不上建设社会主义现代化。同时，要坚持以德为先，德才兼备。中国古代的思想家司马光说：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”就是说，只有用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正当发挥;只有以“才”支撑“德”，才能真正有益于国家和人民。目前社会上出现的社会腐败和高科技犯罪等现象，为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。对当代大学生来说，“德”绝不是可有可无的。德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。
视野开阔、胸怀宽广。当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国，观察日新月异的世界;用宽广的胸襟向历史学习，向人民群众学习。新时代的大学生，要把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中，在维护和实现国家与人民利益的过程创造个人的辉煌人生。为中国特色主义道路的建设贡献自己的力量。
经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要 渠道 ，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。
学习这门课，给我印象最深刻的是关于十二五规划的学习。学习十二五规划，我有以下心得。
首先，我了解到了十二五规划的背景。十二五规划是实现全面建设小康社会奋斗目标承上启下的关键时期，是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要时期，也是深化重要领域和关键环节改革的攻坚时期。“十二五”规划，必须根据国际环境的新变化和国内发展的新要求，充分体现科学发展、和谐发展的战略思想，反映全面建设小康社会新要求。
其次，我也了解到了十二五规划要解决的问题及主要大思路。经济：平稳快速发展调整经济结构。全会公报提出今后五年经济社会发展的主要目标：经济平稳较快发展，坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。民生：努力提高居民收入分配比重。全会提出，着力保障和改善民生，必须逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，提高政府保障能力，推进基本公共服务均等化。促进就业和构建和谐劳动关系，合理调整收入分配关系。文化：基本建成公共文化服务体系。全会提出，文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。要推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力，坚持社会主义先进文化前进方向，提高全民族文明素质，推进文化创新，深化文化体制改革。发展：坚持扩大内需战略。全会提出，要坚持扩大内需战略、保持经济平稳较快发展，加强和改善宏观调控，建立扩大消费需求的长效机制，调整优化投资结构，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面，发展现代产业体系、提高产业核心竞争力。党建：领导干部要树立正确政绩观。全会强调，党的领导是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证。必须加强党的执政能力建设和先进性建设，要加强反腐倡廉建设，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，以优良党风凝聚党心民心。改革：全面推进各领域改革。全会强调，改革是加快转变经济发展方式的强大动力，必须以更大决心和勇气全面推进各领域改革，大力推进经济体制改革，积极稳妥推进政治体制改革，坚持和完善基本经济制度，推进行政体制改革，加快 财税 体制改革。
作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，祖国“十二五”的实现离不开我们，所以，我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。
在本次形势与政策实践活动中，我主要负责小组整体的人员安排和任务分配，督促成员及时完成各自任务，整理政策文件并负责汇报、答辩活动。在实践活动立项阶段，我组织成员进行政策搜集与项目选择讨论，并在实践活动题目确定之后，安排各位同学分工合作，将组内成员分为多组，分别进行政策解读、公益组织生存现状调查、探求制度安排和制度建设的不足之处。在这一阶段，我负责政策解读，通过阅读现有学者对公益组织相关政策的评论、论文并阅读十八大以来有关公益组织的相关文件。本阶段结束前，我负责督促组内成员完成各自任务并收集、 总结 组内实践成果，准备并完成立项答辩。实践活动的中期阶段，我们接受指导老师意见，借助指导老师的协助进行了实践主题的调整。之后我们联系校内公益志愿组织，对几个担任公益组织负责人的同学进行了线上问询。同时，组内另一部分同学继续进行政策查询和公益组织生存现状的资料搜集。在此阶段我继续负责组内成员的协调与工作安排、督促，并继续完善关于新生公益组织的政策文件解读。此后协同其他同学负责组内工作阶段性总结和中期答辩会的资料整理并参与答辩。之后的实践活动中，小组共同又进行了对“绿色倡议”等NGO的负责人，从公益组织的经济来源、活动范围、与政策的互动情况等方面进一步了解我国新生公益组织的生存现状，了解其生存的政策环境和社会环境，并通过对访谈稿的总结提炼进行公益组织生存现状与问题的概括。我在此阶段主要负责组织并督促成员的访谈活动。
我主要直接负责的工作是组内任务分配、政策资料解读、答辩文件准备等。组织与协调工作对小组实践活动的作用不可谓不重要，尤其是在这样一个所用时间长、涉及内容广、参与成员多的活动之中，组织协调工作是实践活动及时、高效完成的保障。毋庸讳言的是，小组各成员在实践活动进行中的积极性和实际表现各有不同，对于所负责任务的完成情况也不尽相同。所以，及时对各组员进行督促并整理活动的阶段性成果等工作也就显得格外重要了。通过这次实践活动，除了对公益组织生存现状的了解得到了加深，我也加深了对活动组织工作的认识，意识到了组织内部建设对活动整体有序进行的重要性。
实践活动在进行过程中遇到了各种问题，诸如选题的意义陈述、政策动向和最新社会现实的了解、实践活动的方向调整、具体访谈对象的联系等，这些问题的解决固然离不开组内部分成员的协同努力，但指导老师的帮助和与同其他同学进行的探讨也功不可没。实践活动本来就是一个了解社会、了解现实的过程，不只是活动的研究内容要积极观照现实，研究的过程和方法的进行也一定要回到现实，回到与众人的联系、合作之中。
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