黄虎威论文文献

一、培养目标：为社会主义文化事业培养德才兼备的高级音乐、美术艺术专门人才，能在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统深入的专门知识和专门技巧；具有独立从事高水平音乐、美术研究和创作以及高等艺术院校教学的能力。二、招生专业方向、学制及计划：专业方向：2007年音乐类拟在18个专业方向、美术类拟在9个专业方向（见附录）招收硕士学位研究生。学制：音乐类2年、美术类3年计划：拟100名（含国家计划、委托培养和自筹经费统考生），具体招生规模数以教育部下达的为准。三、报考条件： 1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法、品德良好，勤奋学习，愿为社会主义音乐、美术文化建设事业服务。 2、国家承认学历的应届本科毕业生；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日），并有推荐材料和考核成绩证明已达到与大学本科毕业生同等学力（含国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生）（须加试两门本科毕业程度的专业程）。 3、身体健康，年龄不超过40周岁（报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限）。四、硕士研究生培养经费按教育部的有关文件规定执行。五、报名日期和报名手续：报考办法：统考报名采取网上提交报考信息和现场照相、确认信息相结合的方式。考生报考前应仔细核对本人是否符合报考条件，如实提交本人真实信息，一旦发现虚假报名材料即取消考生的报考资格或录取资格，相关后果由考生本人承担。 ①网上统考报名时间：2006年10月10日—31日（每天上午9：00—22：00）。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。网址：（公众网）（教育网） ②现场照相、确认报名信息时间和地点：2006年11月10日—14日在西南民族大学（老校区）。 ③专业报名时间及地点：2006年11月10—14日，考生持本人毕业证书原件及复印件（普通高校和成人高校应届本科毕业生持学生证）、已确认的本人网报信息表和有效身份证件到四川音乐学院招生办公室（含音乐、美术）办理专业考试报名手续，交专业报名及考务费，一寸正面免冠同底近照2张。有关事项详见2007年招生简章及专业目录。招生简章函索5元即寄。我院不接受函报。凡报考四川音乐学院的考生必须到四川省指定考点参加专业及统考科目考试。六、考试日期、地点及考试科目： 1、考试日期：2007年1月20—21日（具体日期以教育部下达文件为准）。考试科目：政治、外语、业务课笔试科目考试地点：以统考准考证通知为准。 2、专业考试日期：2007年1月23—25日。考试科目：详见简章附录（音乐类只含面试科目）。同等学力考生加试的具体科目：音乐类：音乐作品分析、乐理与和声基础理论；美术类：素描、色彩。同等学力加试时间另行通知。考试地点：音乐类在学院本部（成都市新生路6号）；美术类在成都美院（新都校区）。七、录取原则及待遇： 1、按照德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则，确定录取名单（委托培养和自筹经费硕士生，与国家计划硕士生录取标准相同）。 2、研究生在校期间的待遇按国家教育部有关规定办理。 3、非定向和自筹经费研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位在国家规定的范围内双向选择的办法落实就业去向。定向研究生按定向合同就业。委托培养研究生按委托培养合同就业。专业代码、名称及探究方向指导教师考试科目备注 050402 音乐学（招收65人） 01 中国音乐史（分中国古代音乐史、中国近现代音乐史研究方向）朱泽民（教授）罗天全（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析【加试（1）钢琴演奏：要求车尔尼299以上程度练习曲一首；与巴赫三部创意曲、贝多芬32首钢琴奏鸣曲快板乐章程度相同的中外乐曲各一首。或（2）其它乐器演奏：中等以上程度作品两首。或（3）声乐演唱：中等以上程度作品两首。】④410中国音乐史复试科目:①英语口试②中国音乐史③提交论文一份（5000字左右） 02 西方音乐史（分欧洲中世纪音乐史、欧洲近代音乐史、西方二十世纪音乐史研究方向）李兴梧（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析【加试（1）钢琴演奏：其中，钢琴要求车尔尼299以上程度练习曲一首；与巴赫三部创意曲、贝多芬32首钢琴奏鸣曲快板乐章程度相同的中外乐曲各一首。或（2）其它乐器演奏：中等以上程度作品两首。或（3）声乐演唱：中等以上程度作品两首。】④411西方音乐史复试科目 :①英语口试②西方音乐史③提交论文一份（5000字左右） 03 民族音乐理论（分民歌与歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐、少数民族音乐、宗教音乐研究方向）甘绍成（教授）颜曼秋（副教授）肖常纬（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析【加试（1）钢琴演奏：其中，钢琴要求车尔尼299以上程度练习曲一首；与巴赫三部创意曲、贝多芬32首钢琴奏鸣曲快板乐章程度相同的中外乐曲各一首。或（2）其它乐器演奏：中等以上程度作品两首。或（3）声乐演唱：中等以上程度作品两首。】④412民族音乐理论复试科目 :①英语口试②民歌与歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐、少数民族音乐、宗教音乐研究方向理论③提交论文一份（5000字左右） 04 作曲黄虎威（教授）黄万品（教授）敖昌群（教授）邹向平（教授）易柯（副教授）宋名筑（教授）胡晓（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析【含钢琴：演奏练习曲、复调乐曲、乐曲（中、外自选）各一首】④417器乐作曲复试科目 : ①英语口试②器乐作曲 05 和声邹承瑞（教授）李一贤（教授）姚允文（教授）白全贞（副教授）胡晓（教授）高畅（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析【含钢琴：演奏练习曲、复调乐曲、乐曲（中、外自选）各一首】④418和声复试科目 :①英语口试②和声 06 复调李忠勇（教授）邹向平（教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析【含钢琴：演奏练习曲、复调乐曲、乐曲（中、外自选）各一首】④419复调复试科目 : ①英语口试②复调 07 曲式石小涛（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③611和声学【含钢琴：演奏练习曲、复调乐曲、乐曲（中、外自选）各一首】④420曲式复试科目 : ①英语口试②曲式 08 配器宋名筑（教授）杨新民（副教授）邹向平（教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析【含钢琴：演奏练习曲、复调乐曲、乐曲（中、外自选）各一首】④421配器复试科目 :①英语口试②配器 09 指挥熊冀华（教授）邱正桂（教授）李西林（教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析【含钢琴：演奏练习曲、复调乐曲、乐曲（中、外自选）各一首】④422指挥乐队作品与合唱作品各一首（测试总谱读法）复试科目 :①英语口试②指挥 10 视唱练耳许光祥（教授）赖群（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析【含钢琴：演奏练习曲、复调乐曲、乐曲（中、外自选）各一首】④423视唱练耳复试科目 :①英语口试 ②视唱练耳 11 录音艺术与计算机音乐宋名筑（教授）杨新民（副教授）胡晓（教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析【含视唱练耳、钢琴或电子合成器、吉它、贝司等电声乐器演奏】④424计算机音乐制作与录音复试科目 :①英语口试②计算机音乐制作与录音 l2 钢琴杨汉果（教授）郑大昕（教授）李晓玲（教授）郭幼容（教授）顾馨（副教授）李秀美（副教授）杨成刚（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析（含视唱练耳）④425钢琴：【演奏练习曲一首（肖邦、李斯特、拉赫玛尼诺夫、斯克里亚宾、德彪西等的作品）；复调乐曲一首（四声部以上赋格）；大型乐曲一首（奏鸣曲的快板乐章或变奏曲、回旋曲）；乐曲两首（不同性质的）五首作品中应有一首近现代作品。】复试科目 :①英语口试②钢琴 13 手风琴吴守智（教授）陈军（副教授）张晓波（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析（含视唱练耳）④426手风琴：【演奏大型乐曲一首；中小型乐曲二首（中外乐曲各一首）；复调曲一首。专业考试要求：演奏流畅、准确、具有相应的完整性；具有超过本专业本科毕业生的较高的演奏技能；能表现作品的风格，把握内涵，同时，也很有特点、个性，具有较强的艺术感染力；背谱演奏所有考试曲目。】复试科目 :①英语口试②手风琴 l4 管弦乐器胡惟民（教授）（小提琴）陈文源（教授）（小提琴）刘德庸（副教授）（小提琴）刘盾（教授）（小提琴）（中提琴）谢宇（教授）（小提琴）李开祥（副教授）（小提琴）罗瑜（教授）（小提琴）程泽威（副教授）（小提琴）雷楠（副教授）（中提琴）王培凡（教授）（大提琴）付成英（副教授）（大提琴）罗时东（副教授）（大提琴）蔡宇（副教授）（低音提琴）向振龙（教授）（单簧管）张宏俊（教授）（长笛）朱骥（教授）（长笛）王景德（副教授）（双簧管）陈福启（副教授）（大管）李雨生（副教授）（萨克斯管）谢岳（副教授）（小号）何纵（副教授）（圆号）何丹（教授）（圆号）孙竟（教授）（长号）白杨洪（副教授）（打击乐）张小杰（教授）（竖琴） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析（含视唱练耳）④427管乐:【协奏曲一首（三个乐章）；奏鸣曲选两个乐章（一快一慢）；近现代乐曲一首。】弦乐：【标准协奏曲第一乐章及华彩或二、三乐章；奏鸣曲一快一慢两个乐章（必须带钢琴伴奏,无伴奏作品除外,不含巴洛克时期作品）；技巧性乐曲一首（协奏曲、奏鸣曲、技巧性乐曲中必须有一首20世纪以来近现代作品）。】复试科目 : ①英语口试②管乐或弦乐 15中国乐器舒昭（教授）（二胡）肖前勇（教授）（二胡）苟永森（副教授）（二胡）梁云江（教授）（二胡）周钰（教授）（二胡）张宝庆（教授）（笛子）王其书（教授）（笛子）易加义（副教授）（笛子）潘凤鸣（教授）（琵琶）奉孝忠（教授）（琵琶）林琪美（副教授）（琵琶）张放（教授）（唢呐）曾成伟（副教授）（古琴）李柯（教授）（古筝）代茹（副教授）（扬琴） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析（含视唱练耳）④428中国乐器：演奏大型乐曲一首，传统乐曲两首，现代乐曲一首。复试科目:①英语口试②中国乐器 l6 声乐钱维道（副教授）（美声）黄文字（副教授）（民族）杨湘澄（副教授）（美声）泽仁雍珠（教授）（民族）甘国农（教授）（美声）杨士华（副教授）（美声）李幸（副教授）（美声）张莉（教授）（美声）张琳娜（副教授）（美声）余农荣（副教授）（美声）杨列京（副教授）（美声）朱梅玲（副教授）（美声）张莉娟（副教授）（民族）江向东（副教授）（美声） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析（含视唱练耳）：【加试钢琴（车尔尼299练习曲及相应程度乐曲各一首）】④429声乐演唱：【美声唱法：中外艺术歌曲各一首，两首外国歌剧咏叹调（外国作品须用原文演唱并应含有一首德语或法语作品，歌剧咏叹调须用原调演唱），两首中国曲目（风格不限）；民族唱法：两首中国艺术歌曲，两首中国歌剧选段，另两首不限（如地方戏曲等）】。复试科目 :①英语口试②声乐演唱 17 高师声乐教学唐琳（教授）贾为新（教授）胡婉琪（教授）王跃珍（副教授）丁小红（副教授）朱霁明（副教授）徐朝坤（副教授）陈应天（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析【（含视唱练耳；钢琴）：钢琴:演奏练习曲一首（车尔尼299后半部分程度）；复调乐曲一首（巴赫二部创意曲或以上程度）；相应程度乐曲一首（中、外乐曲均可）】④430高师声乐：【演唱四首歌曲。中外各两首，其中艺术歌曲两首，咏叹调两首，外国作品必须用原文演唱。】复试科目 :①英语口试②高师声乐 l8 高师钢琴教学王世琰（副教授）范汉璋（副教授）李珩（副教授）安冰冰（副教授）何建华（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③610音乐作品分析（含视唱练耳；视奏）④431高师钢琴：【演奏练习曲一首（肖邦、李斯特、克列门蒂、莫什可夫斯基等人的练习曲任选）；复调乐曲一首（三声部以上赋格）；大型乐曲一首（奏鸣曲的快板乐章或变奏曲、回旋曲）；相应程度乐曲一首（中、外乐曲均可）。】复试科目 : ①英语口试②高师钢琴 050403 美术学（招收35人） 01 中国画张争（教授）贺丹晨（教授）唐殿全（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③650线描④450水墨写生复试科目 :①英语口试②专业论文 02 油画马一平（教授）刘虹（教授）何多苓（教授）郭维新（副教授）王承云（教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③651素描④451油画复试科目 :①英语口试②专业论文 03 雕塑许庚岭（教授）杨春临（副教授）蔡卫（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③651素描④453泥塑复试科目 :①英语口试②专业论文 04 装璜艺术杨仁敏（教授）周靖明（教授）刘世华（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③660电脑设计④454手绘技法复试科目 :①英语口试 ②专业论文 05 环境艺术设计林泰碧（教授）赵建国（教授）翟幼林（教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③654综合基础④455专业设计复试科目 :①英语口试②专业论文 06 工业产品造型设计与开发杨为渝（教授）崔闽清（副教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③655创意与快题表现④456策划与造型设计复试科目 :①英语口试②专业论文 07 动画陈昌柱（教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③651素描④457动画设计复试科目 :①英语口试②专业论文 8 数码媒体设计黄明元（教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③661摄影④459非线性编辑复试科目 :①英语口试②专业论文 9 美术理论陈美渝（教授）陈默（教授） ①101政治②201英语或202俄语或203日语③656中西美术④458文艺理论复试科目 :①英语口试②专业论文四川音乐学院2007年硕士研究生入学考试参考书目2006-12-29 13:22 页面功能【字体：大中小】【打印】【关闭】 050402音乐学 ▲中国音乐史各研究方向硕士研究生入学考试参考书目 1、杨荫浏著《中国古代音乐史稿》上下册人民音乐出版社出版 2、刘再生著《中国古代音乐史简述》人民音乐出版社出版 3、汪毓和著《中国近现代音乐史》人民音乐出版社出版 4、沈旋、谷文娴、陶辛《西方音乐史简编》上海音乐出版社出版 ▲西方音乐史各研究方向硕士研究生入学考试参考书目 1、沈旋、谷文娴、陶辛《西方音乐史简编》上海音乐出版社出版 2、（美）格劳特等著《西方音乐史》人民音乐出版社出版 3、保罗。亨利。朗格著《西方文明中的音乐》贵州人民出版社出版 4、孙继南、周柱铨《中国音乐通史简编》山东教育出版社出版 ▲民族音乐理论各研究方向硕士研究生入学考试参考书目 1、中国艺术研究院音乐研究所编《民族音乐概论》人民音乐出版社出版 2、袁静芳主编《中国传统音乐概论》“上篇——民间音乐”部分普通高等教育“九五”国家级重点教材上海音乐出版社出版 3、《中国音乐词典》相关条目人民音乐出版社出版 4、《中国大百科全书。音乐舞蹈》相关条目中国大百科全书出版社出版 ▲作曲研究方向硕士研究生入学考试参考书目《传统作曲技法》赵晓生著上海教育出版社（2004年版） ▲配器研究方向硕士研究生入学考试参考书目《管弦乐队配器法》牟洪著人民音乐出版社（1999年版） ▲和声学研究方向硕士研究生入学考试参考书目《和声处理法》柏西、柏克著人民音乐出版社（1978年版） ▲录音艺术与计算机音乐研究方向硕士研究生入学考试参考书目《MIDI制作与数字音乐》卢小旭著清华大学出版社《MIDI技术理论与实践》程依兵著中央音乐学院出版社《录音技术基础》钟金虎编著 050403美术学《中国美术史》本科用教材《西方美术史》本科用教材《艺术概论》本科用教材《美学导论》张洁著

和声考研的问题主要考些什么内容：1、音乐和声考试分为五个内容2、专业课；3、中西音乐史；4、和声曲式；5、英语；6、政治。

有实力，随便怎么样都能考上

与狐假虎威有关论文参考文献

论文开题报告基本要素

各部分撰写内容

论文标题应该简洁，且能让读者对论文所研究的主题一目了然。

摘要是对论文提纲的总结，通常不超过1或2页，摘要包含以下内容：

目录应该列出所有带有页码的标题和副标题，副标题应缩进。

这部分应该从宏观的角度来解释研究背景，缩小研究问题的范围，适当列出相关的参考文献。

这一部分不只是你已经阅读过的相关文献的总结摘要，而是必须对其进行批判性评论，并能够将这些文献与你提出的研究联系起来。

这部分应该告诉读者你想在研究中发现什么。在这部分明确地陈述你的研究问题和假设。在大多数情况下，主要研究问题应该足够广泛，而次要研究问题和假设则更具体，每个问题都应该侧重于研究的某个方面。

从论文评价的形式标准上来讲，参考文献在体现研究成果层次上具有明显的评价意义。在参考文献的引用上有几个原则需要注意：1、该引而不引，学风有问题。2、引用不规范，水平则有限3、文献多与少，充分为最好。4、文献失效短，表明是热点。5、文献有层次，增强说服力。6、文献范围广，自信能力强。文献引用贵在科学合理，如果局限在很窄的一个范围也容易造成“攀龙附凤”“狐假虎威”的嫌疑，实事求是地引用不同层次期刊和作者、不同语种的相关文献，更能体现作者对自己研究成果的自信和对研究背景的掌握的全面性。与前一条相呼应，正好是一个问题的两个方面。

我们需要在论文结尾处进行补充说明，将准确引用的参考文献举例出来，也需要将引用的内容进行标注，这样也可能更好避免引用的内容干扰到重复率。但是我们不能引用过度，太多的引用也是会直接导致论文不合格的，所以我们在搜集相关资料后，需要去了解这些信息中相关的论点和研究过程，掌握更多的写作技巧与方法。

这题目英文翻译的就有问题。。

千济方桑黄权威研究论文

桑黄在国内还是食品，不属于保健品，不属于药品。在日本和韩国很早就开始研究，并把桑黄列入药典。在国内外有1800多篇论文研究，许多1968年，日本国立肿瘤研究所的化疗部，针对桑黄进行抗肿瘤的临床实验发现桑黄的肿瘤抑制率高达，且长期食用，无毒，无任何副作用。韩国于1984 年全力支持桑黄研究及开发,1992年桑黄进入韩国G7国家研究计划，1993年获韩国卫生部批准为抗癌药物。Ikekawa T是最早开启现代医学研究桑黄学者，认为一些担子菌的抗肿瘤作用，特别是sang huang桑黄。有学者通过对AKT信号的抑制,桑黄抑制了乳腺癌细胞的生长,血管生成和侵入性行为。桑黄提取物显著缓解了激素难治性前列腺癌等。日本众多医学专家临床论证了桑黄对巨噬细胞的调节作用。通过各种动物和临床实验结果：桑黄能使：T细胞的活化程度提高 3倍 Cell T Activation level increase 3 times 桑黄能使：B细胞的活化程度提高 129倍Cell B Activation level increases 129 times桑黄能使：巨噬细胞的活化程度提高 3至5倍Macrophage activation level increases 3 – 5 times桑黄能使： NK细胞的活化程度提高 2倍Cell NK activation level increases 2 times美国学者认为：桑黄是可作为一种癌症替代疗法的药用蘑菇。

我自己已经喝千济方的桑黄一年时间了，我的细胞滋养肿瘤控制的很好，越来越小了；这里我个人对桑黄的认知和如何选择桑黄给朋友们一些建议参考：已经越来越多的医学专家开始证言：桑黄是目前肿瘤康复，甲状腺结节，子宫肌瘤，乳腺增生与各种囊肿最好的食疗产品，非常有效！而千济方桑黄有着8年的桑黄产业经验和市场7万多患者的验证；也有专家判断，未来三年之内，一定会出现桑黄价格暴涨。原因很简单，桑黄培育周期3年6个月，而且是稀缺性资源。但同时真假桑黄和次品桑黄也会蜂拥而至，所以建议消费者在选择桑黄时一定要细心咨询产品质量的三个问题：1、菌种是否鉴定过，被国家权威机构认定确实是优质的桑黄菌种？2、产品资质是否齐全；3、产品是否经过类似美国SGS这样的严格检测。以上这些问题千济方桑黄都一一具备，值得信赖！

“千济方”公众号有，千济方桑黄优质有效果。通过各种动物和临床实验结果：桑黄能使：T细胞的活化程度提高 3倍 Cell T Activation level increase 3 times 桑黄能使：B细胞的活化程度提高 129倍Cell B Activation level increases 129 times桑黄能使：巨噬细胞的活化程度提高 3至5倍Macrophage activation level increases 3 – 5 times桑黄能使： NK细胞的活化程度提高 2倍Cell NK activation level increases 2 times美国学者认为：桑黄是可作为一种癌症替代疗法的药用蘑菇。

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龙虎山论文参考文献

龙虎山位于江西省鹰潭市区南郊二十公里处,是中国道教发祥地,国家级重点风景名胜区。整个区200平方公里，素有“神仙所都”、“人间福地”之誉。龙虎山源远流长的道教文化，独具特色的碧水丹山和历史悠久、出土文物丰富的古崖墓群构成了龙虎山自然景观和人文景观的“三绝”。中国古典名著《水浒》第一回“张天师祈禳瘟疫，洪太尉误走妖魔”，以生动的文字描写这里的景色：“千峰竟秀，万壑争流。瀑布斜飞，藤罗倒挂”。“远看磨断乱云痕，近看平吞明月魂”。登高可览九十九峰龙腾虎跃之雄峻，乘筏可赏二十余里仙踪缥缈之画屏。寻天师遗迹，拜道教祖庭，探崖墓之秘，眺龙腾虎跃，观民风之淳，见景见趣，赏心悦目，美不胜收。龙虎山原名云锦山，东汉中叶，第一代天师张道陵来到这里肇基炼九天神丹，“丹成而龙虎见，山因以名”。之后，张道陵精诚修道，创立了道教，先后获“黄帝九鼎丹书”和“太清丹经”，撰写《老子想尔注》进行解说，并携带底子入蜀布道，用符水咒法为人治病祛灾，深得人民爱戴。天师世家承袭六十三代，历经一千九百多年，是我国一姓嗣教时间最长的道派，在中国百姓中具有广泛的影响，素有北孔（孔夫子）南张（张天师）之称。至今保留完好的龙虎山上清嗣汉天师府，占地3万多平方米，建筑恢宏，尚存古建筑6000余平方米，会部雕花镂刻，朱红细漆，古色古香，一派仙气。被历史上许多皇帝赐号“宰相家”、“大真人府”，历来被尊为道教祖庭。“百神受职之所”的大上清宫，始建于东汉，为祖天师张道陵修道之所，简称上清宫。道教兴盛时期曾建有十大道宫，二十四道观，三十六道院。宫内伏魔殿的镇妖井，就是施耐庵生花妙笔下梁山一百零八将的出处，整个建筑规模宏大，是中国建筑史上一大奇观。龙虎山是我国典型的丹霞地貌风景，景区有九十九峰、二十四岩、一百零八处自然和人文景观，二十多处神井丹池和流泉飞瀑。明净秀美、婀娜多姿的泸溪河，由南向北从景区贯穿而过。她宛若一条银色的飘带，把上清宫、天师府、龙虎山、仙水岩这儿颖宝珠串为一体，形成龙虎山旅游观光的最佳线路。从上清千年古镇乘竹筏顺泸溪河而下，二十里山水二十里画屏，两岸奇峰怪石，竹林青翠欲滴，移步即景，宛若仙境。历史上许多文人墨客都曾游览于此，吟诗作画，流芳千古。道堂岩丹勺岩蘑菇岩僧尼峰云锦山水中莲钟鼓石仙女岩玉梳石历时二千六百多年的春秋战国崖墓，是龙虎山风景旅游区的又一“绝”景，崖墓分布广、数量多、位置险、造型奇特、文物丰富，为中国之最。龙虎山地理位置优越，鹰潭为中国南方交通枢纽，鹰厦、皖赣、浙赣铁路和320、206国道及龚（店）资（溪）公路贯穿而过。每日接送始发列车80多趟，为往来游客提供了极大的方便。离南昌飞机场仅两个小时的汽车路程，登机可直通内陆各地和香港等海外地区。龙虎山东邻武夷山、北接黄山、庐山和瓷都景德镇，南下可去厦门海滨，西连井岗山、韶山、可作数日连游。近几年来，海内外游览者络绎不绝。游客来此赏景，道徒来此授录，考古者来此探奇，龙虎山享誉遐迩。堪与孔府相比的天师府上清宫是我国规模最大、历史最悠久的古老道宫之一，也是历代天师祀奉太上老君和朝会之所。由于历代皇帝拨出大量金银修建，极盛时曾建有24殿、36院及其他建筑。亲扣国成立音，上清宫殿宇大多已毁坏。现尚存有福地门、九曲巷、下马亭、钟楼、龙虎仙峰、玉门殿、东隐院及明石刻等。天师府是我国目前保存较好的封建时代大府第之一，也是我国规模最大的道教建筑之一。天师府分为三大部分，即以三门为主体的前路建筑；以私第为主题的中路建筑；以万法宗堂为主题的西路建筑。这座天师府在规模上以及其历史价值、艺术价值，堪与曲阜孔府相比。游龙虎山最精彩的节目是乘船游览龙虎山下的上清（亦称芦溪河）。 30华里长的河道，水清见底，风景如画，乘一叶轻舟，览阅两岸景色，与游漓江有异曲同工之妙。山岩、仙岩各有奇观游上清河，最精彩的景观是称做水碉和仙岩的地方。水岩的景点有古栈遗迹、飞云阁、棋盘岩、玉璧凌空、仙女观花、仙梳石、金钏峰、仙勺石、试剑石、一线天、莲花石、仙桃石、雌雄石、石鼓石等。有些景，可在船上观看；有些，则要弃舟登岸才能看到。佩岩包括二十四岩和旱仙岩，有些景只可仰视，不可就近，有些景观则需要循山间和盘旋而上，始能领略其风貌。在仙岩和水岩峭的石壁上，满布大小洞穴，里面棺椁无数，被称为神厅的崖墓博物馆。这些2600多年前春秋战国时期的崖墓群，是龙虎山以一奇观。龙虎山风景区是我国典型的丹霞地貌区。除以上介绍的景观外，还有象鼻山、衙石、张家山、马祖岩等景观。象鼻山位于龙虎山风景名胜区中心，距龙虎山3公里，因山崖酷似一象头，一条弯曲悬空的巨石形似象鼻直伸，故名为象鼻山。旅游服务去龙虎山游览，可乘火车至鹰潭，然后由鹰潭乘汽车前往。龙虎山距鹰潭市20公里。鹰潭交通方便。到鹰潭后，可乘汽车直奔龙虎山，也可以在鹰潭住宿。龙虎山就在鹰潭市南郊，龙虎山旅游开发公司有接待设施，可以安排游人食宿和游览。在龙虎山可作一日游或二日游。鹰潭市龙虎山风景名胜区管理局、鹰潭旅游开发公司、华桥饭店和长途汽车站都在鹰潭交通路。鹰潭的土特产有天师栗、贵溪灯芯糕等；地方风味有上清豆腐、清蒸泸溪鱼等；工艺品有木雕、元宝篮等。

参考文献是旅游文化论文的一部分，正确地标注以及合理地引用参考文献不仅关系到论文的质量，也在一定程度上反映了作者的学术态度。下面是我带来的关于2017年旅游文化论文参考文献的内容，欢迎阅读参考!

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大学英语杂志虎年话虎文章

英语四六级考试的大部分文章，都来自外刊，尤其是以下这几个外刊，可以说是四六级的选文章常客。

2。TIME《时代周刊》

创办于1923年，是为日益增长的国际读者群开设了了解全球新闻的一个窗口。内容特点是：新闻关注度高、深刻权威，启发意义强，关注全球。且时代对于新闻的观察度极其敏锐。所报道新闻大多立足当下，具有很强的即时性。也为四六级阅读理解提供了不少文章。

3.其他报刊

近年来，四六级出题老师也逐渐青睐于一些小众的报刊，例如《洛杉矶时报》、《华盛顿日报》虽然英文报刊的阅读对于报考四六级的同学有困难，但同学们不用过于担心，四六级的文章往往经过加工，难度较原文大大降低。

: 度盘

没有的，有都是，个人翻译 .快速阅读要背什么啊，快速阅读，即使不识单司也也可做对，关键看你会不会做题

Thank you ~ ~ no ~ ~ I look at the CD

你好很高兴回答你的问题

新视野大学英语1课后翻译答案

请问还有什么疑问吗？

人们通常批评说：社会学研究不遗余力去证明的只是一些大多数有常识的人都已经知道的东西。我并不想明确表示支援或反对此类批评，只是想描述一次社会学考察活动，这次活动似乎也证明了人们的上述说法──但对于我和我的一位同学（也许还有那些看到这篇报道的人）而言，这次活动使一个人人皆知的观点变得真真切切了。在本地一所大学放春假期间，我和朋友到市中心去购物。但是我们首先把自己打扮得几乎连朋友甚至家人都认不出来。我们穿上了与天气稍稍不配的衣服，虽很干净但没有熨过。很明显，大多数到这个地区来的游客都不会穿这种式样的衣服。我们提着塑料袋，里面装着杂七杂八的物品。我俩都有点衣冠不整。我的朋友在T恤衫外面套了一件褪了色的全棉衬衣，还在运动裤外面套了一条皱巴巴的裙子。我戴着一顶羊毛帽子把头发掩盖住，穿着一件老式的外套，并戴一副夹着遮阳镜片的眼镜。我们的目的是为了让自己看上去像漂泊街头的人，以观察别人对我们会有何不同反应——贫穷的外表是否会招致别人对我们的歧视。我们也准备做出一些稍微有点不正常的行为，以表明我们精神上有点问题，但看上去又不是神经很不正常或对他人具有危险性。结果证明：我们无须夸张做作，人们单凭我们的穿着就叫我们离开或不理睬我们。我们 (把汽车停在铁路附近以后) 的第一个停留地点是由一家本地慈善团体经营的廉价商店。在店里我们彬彬有礼地请求使用洗手间，但却被拒绝了。接着我们走进了一家大旅馆的大堂，打听咖啡厅和洗手间在哪里。门卫说：“你们得上20楼。” 我们的演技还达不到上高档餐厅一试身手的水平，所以我们在底楼兜了一圈就走了。离开那里后，我们就去了一家旧货商店，在那里我们多多少少和顾客融为一体了。然后我们又到了几家高档商店，吃午饭的时候又去了几家咖啡馆。这一段时间我们饱受歧视。我们遇到了一些孩子，他们盯着我们看，对我们指指点点，而且还放声大笑；成年人用充满怀疑的目光看着我们。商店营业员紧紧地跟着我们，监视我们的一举一动。在一家快餐店，一个帮工赶紧走到收银员的身边。他们收下了我两美元的支票，连身份证也没看。好像用这个代价把我们赶出门是很合算的。在一个入口处，一名营业员用身体挡住了大门，显然是想打消我们进去的念头。我们身上有些钱，可买些小东西，而且除了穿低档衣服外，我们没有在上述任何情况下做过任何吸引他人注意力的事：我们仅仅是以我们习惯的方式静静地购物。在一个饭店里，我们点了法式小面包，另加两杯特制咖啡，这确实暴露了我们的身份：这也许与女流浪者的身份太不相称。在所有其他地方，我们受到嘲弄、被人模仿、遭遇怀疑及无礼的目光。我们了解到什么呢？在很大程度上是我们所预料到的、人所共知的东西：人们以貌取人。仅仅是外表寒酸就会招来歧视，同时在很多场合，我们大多数人视为理所当然的社交礼仪也不复存在了。因为我们缺少在文化上可被认同的属于这个环境的标志，在某种程度上，我们就成了物品，缺少了做人所固有的尊严。然而，还有一件让人感到吃惊的事──更准确地讲，是让人感到震惊的事。在我先前提到过的那家商店门口，就是有位营业员──见到我们就明显地堵住大门的那家商店，这种令人震惊的事表现得最为突出。那时我刚注意到这个地方，转向我的同伴，对她说：“我从未见过这家商店。咱们进去吧。” 她居然惊慌地看着我说：“你不是真地想进去吧？” 我知道她的意思，我也理解她的感受。这不是我们该去的地方。没过几小时，我们发觉自己正在接受并适应着那些我们遇到的人所普遍持有的肤浅看法和偏见；我们也对自己进行了归类。毫无疑问，这是值得学习的一课，对社会学家来说也许更是如此。

希望对你有用，另外需要课本答案一般可以在百度文库里搜寻！新视野大学英语（第2版）第1册Unit 1答案 III. 1. rewarding 2. municate 3. aess 4. embarrassing 5. positive 6. mitment 7. virtual 8. benefits 9. minimum 10. opportunities IV. 1. up 2. into 3. from 4. with 5. to 6. up 7. of 8. in 9. for V. Sentence Structure VI. 1. Universities in the east are better equipped, while those in the west are relatively poor. 2. Allan Clark kept talking the price up, while Wilkinson kept knocking it down. 3. The hu *** and spent all his money drinking, while his wife saved all hers for the family. 4. Some guests spoke pleasantly and behaved politely, while others wee insulting and impolite. 5. Ouardly Sara was friendly towards all those concerned, while inwardly she was angry. VII. 1. Not only did Mr. Smith learn the Chinese language, but he also bridged the gap beeen his culture and ours. 2. Not only did we learn the technology through the online course, but we also learned to municate with friends in English. 3. Not only did we lose all our money, but we also came close to losing our lives. 4. Not only do the workers want a pay increase, but they also want reduced working hours. 5. Not only is the house expensive, but it is also too far away from my pany. Translation VIII. 1. Not only can students choose when and where to learn for an online course, but they can also take time to think through answers before making a reply. 2. She is excited by the idea of online learning while be considers it meaningless and useless. 3. Communicating with native English speakers is a very rewarding experience from which we can learn a lot. 4. Today, more and more people have aess to the Inter through which they look for the information they need. 5. He wants her to give up working and stay home to look after the children. She feels, however, that this is too much for her. 6. Now that we have finished the course, we shall start doing more revision work. IX. 1. 我永远都不会忘记那位老师，是他告诉我学外语是有趣的、有价值的。如果没有他，我的英语说得不会像现在这样好。 2 没有任何其他语言能像英语那样让你感受到多姿多彩的世界文化。有了过硬的英语知识，你就可以体验奇妙的文化之旅。 3. 写作不仅仅要写老师布置的话题，而且要写自己感兴趣的东西，例如，给朋友写电子邮件。 4. 远端教学课程是指授课者与学生通过计算机通讯技术进行交流的课程。 5. 英语不但是世界上最有用的语言，也是世界上最易学、易用的语言之一。 6 远端教学课程在时间安排上给予学生更多的自由，但与其他课程比，这些课程要求学生有更强的自律能力。 Cloze 1. B 6,C Structured Writing XII. I am proud to say that I sueeded in learning a foreign language. It was a real challenge and, needless to say, it took a lot of practice. I carried a *** all dictionary with me everywhere I went as well as a notebook in which I listed new words I came across. I also managed my time carefully so that I met the standards of the course and finished assignments on time. After years of persistence, I reaped the benefits of all my hard work. Section B Reading Skills 1. 4. A 5. B Comprehension of the Text II. Vocabulary 1. munity 2. effective 3. unique 4. mitted 5. reinforce 6. perspective 7. explicit 8. challenge 9. hindered 10. arose IV. 1. for 2. with 3. on 4. on 5. on 6. of 7. in 8. up 9. of 新视野大学英语（第2版）第1册Unit 2答案 III. 1. appeals 2. identity 3. concern 4. disgusting 5. upset 6. influence 7. offensive 8. burst 9. stuff 10. thorough IV. 1. off/ down 2. off 3. as 4. on 5. for 6. on/upon 7. to 8. over 9. in 1 V. 10. N Sentence Structure VI. 1. Kate saw her brother Bill as she was getting off the school bus. Or: As she was getting off the school bus, Kate saw her brother Bill. 2. As she was standing up from he seat, mother dropped the glass to the ground. Or: Mother dropped the glass to the ground as she was standing up from her seat. 3. A policeman fired at a thief as the thief was bolting out of the house. Or: As the thief was bolting out of the house, a policeman fired at him. 4. As she ran to catch the school bus, Sandy thought of her talk with her mother. Or: Sandy thought of he talk with her mother as she ran to catch the school bus. 5. As the teacher entered the classroom, all the students shouted “Happy birthday” to him. Or: All the students shouted “Happy Birthday” to him as the teacher entered the classroom. VII. 1. She listened to her favorite rock music while singing along with the words. 2. She was putting on her jeans while asking me to hand her the sweater. 3. He banged on the door while opening it. 4. In the bathroom she put on some makeup while looking in the mirror. 5. The schoolmaster shot an angry glance at the naughty first grader while talking with his parents. Translation: VIII. 1. As she was about to turn off the music, her father burst into he room and shouted at her, “Can’t you turn down the music a little bit?” 2. the owner of the bar kept watching the girl dancing while pretending not to. 3. Rock music appealed to Sandy so much that she turned it up, paying no attention to her father’s objection. 4. As usual, when his parents don’t like what he wears, they start bugging him. 5. At the meeting they discussed how to keep the lines of munication open beeen teachers and students. 6. It makes my blood boil to think of these young boys and girls who are forced by their parents to beg for money along the streets. IX. 1. 我认为那些在镇上游手好闲、在身上又文身又穿洞的青少年是在表达他们的个性。 2. 因特网提供了一种更快捷的方式，让我们与全球的新老客户取得联络，并保持沟通渠道畅通无阻。 3. 父母与自己十多岁的孩子的沟通问题不仅仅在于“代沟”，而且还在于双方都不完全理解对方的思想。 4. 当父母与子女有了这类沟通障碍时，青少年面临的问题可能更大。 5. 青少年常常要经历这么一个阶段，在这个阶段，他们觉得父母会让他们没面子，害怕他们达不到自己朋友的标准。 6. 比如，青少年希望在外呆到很晚，但是当第二天早上要起床上学时，那又是另一回事了。 Cloze X. 1. B Structured Writing XII. The first thing you should do t make tea is to boil water. While waiting for it to boil, you can get your teapot out and put the right amount of tea leaves into it. When the water has e to boil, pour it into the teapot. Then wait for a few minutes to let the leaves steep. Next? Enjoy the tea. Section B Reading skills I. plus O Comprehension of the Text II. Vocabulary III. 1. entitled 2. ruin 3. evaluate 4. trend 5. attitude 6. tend 7. curiosity 8. applying 9. response 10. concept IV. 1. to 2. in 3. beeen 5. across 新视野大学英语（第二版）第1册Unit 3答案 Vocabulary III. 1. Inwardly 2. regret 3. oasion 4. plained 5. urged 6. coordinate 7. reluctance 8. envy 9. adjust 10. amazed IV. 1. in 2. of 3. on 4. on 5. to 6. out 7. to 8. to 9. on 10. about V. 1. O Sentence Structure: VI. 1. He had his ears pierced even though I told him not to. 2. It was exciting game even though no goals were scored. 3. He was treated exactly like all the other workers even though he had just joined the pany. 4. Even though you disagree with her, she’s worth listening to. 5. There was never enough money to support his family even though he was hard-working and did o jobs at the same time. VII. 1. After learning some simple Chinese, the American girl was able to municate with the other students in her class. 2. When doing the writing exercise for this course, you should remember that you are writing aording to a specific structure. 3. Until finished, the problem was a continuous worry to me. 4. While working at the puter, the young man was listening to music over the radio all the time. 5. The grass will grow more quickly if watered regularly. Translation VIII. 1. I have decided to aept the new post, even though the job is not very well paid. 2. The job has been taken to be very simple until (it is) actually started. 3. Now that you are planning to move to Canada, you must try to adjust to cold weather in winter. 4. He promised to help us to buy the house, but with a little reluctance. 5. This is an important meeting. Please see to it that you are not late for it. 6. He is experienced busines *** an who has engaged in foreign trade for quite a few years. IX. 1. 他决心向那个女孩谈自己的计划，即使他知道她很可能拒绝听。 2. 一离开那条长长的正街，他就发现自己身处城里十分贫穷的区域。 3. 听到那首歌，我不禁悲从中来，想起了那些困苦的日子。 4. 每个想过健康生活的人，都必须在工作和娱乐之间寻求适当的平衡。 5. 我的第一位老板真让人讨厌，让每个人日子难过似乎是他的乐趣。 *** 了没多久就走人了。 6. 你能确保在本周末之前完成这项工作吗？伦敦有重要公干，总公司正在考虑派你去。 Cloze X. 16. C XII All of my clas *** ates believe that Sandy has a good taste for music. The music she listens to always has a clear, strong rhythm and the music has a message for us to think about. Also, the words in the music are just like poems, so beautiful and easy for us to remember. Section B Reading Skills I. 1. They found the man. 2. He reached the airport in time. 3. The old man dimly saw the young man. 4. The young marine sat by the old man the whole night. 5. A message came saying the real son was arriving Comprehension of the text II. Vocabulary III 2. extend 3. startle 4. located 5. inform 6. interrupted 7. collapsed 8. exchange 9. apparent 10. enable IV 1. The government has called for an immediate investigation of the activities of the police. 2. We applied the medicine and in a few minutes Mrs. Johnson came to. 3. She coldly said goodbye to her friends. With that she shut the door and cried in the room. 4. Whatever your reason, I shall hold to my idea that people should be allowed to have private lives. 5. To our surprise the stranger turned out to be allowed to an old friend of my mother’s. 6. He’s not in the office; he’s now on his way to London for a meeting. 7. When setting out on a long walk, always wear suitable shoes. 8. He was too disappointed by this lack of suess to try again. 9. The couple loves each other dearly, but now and again they quarrel. 10. In the subway station the poor old woman begged the passengers for money, but they paid no attention to her.

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巧了诶我刚好因为要考试所以顺便找答案来着 . :. 这个人的BLOG里还挺全的你去看吧

新视野大学英语读写教程（第二版）第一册Unit1课后练习参考答案 Keys to Exercises of Uni1 of Book1 of NHCE Section A Vocabulary III: 1. rewarding 2. municate 3. aess 4. embarrassing 5. positive 6. mitment 7. virtual 8. benefits 9. minimum 10. opportunity IV: 1. up 2. into 3. from 4. with 6. up 7. of 8. in 9 for 10. with V. GBEIH KMOFC Sentence Structure VI: 1. Universities in the east are better equipped, while those in the west are relatively poor. 2. Allan Clarke kept talking the price up, while Wilkinson kept knocking it down. 3. The hu *** and spent all his money drinking, while his wife saved all hers for the money. 4. Some guests spoke pleasantly and behaved politely, while others were insulting and impolite. 5. Ouardly Sara was friendly towards all those concerned, while inwardly she was angry. VII: 1. Not only did Mr. Smith learn the Chinese language, but he also bridge the gap beeen his culture and ours. 2. Not only did we learn the technology through the online course, but we also learned to municate with friends in English. 3. Not only did we all our money, but we also came close to losing our lives. 4. Not only do the workers want a pay increase, but they also want reduce working hours. 5. Not only is the house expensive, but it is also too far away from my pany. Translation VIII: 1. Not only can students choose when and where to learn for an online course, but they can also take time to think through answers before making a reply. 2. She is excited by the idea of online learning while he considers it meaningless and useless. 3. Communicating with native English speakers is a very rewarding experience from which we can learn a lot. 4. Today, more and more people have aess to the Inter through which they look for the information they need. 5. He wants her to give up working and stay home to look after the children. She feels, however, that this is too much for her. 6. Now that we have finished the course, we shall start doing more revision work. IX: 1. 我永远都不会忘记那位老师，是他告诉我学外语是有趣的、有价值的。如果没有他，我的英语说得不会像现在这么好。 2. 没有任何其他语言能像英语那样让你感受到多姿多彩的世界文化。有了过硬的英语只是，你就可以体验奇妙的文化之旅。 3. 写作不仅仅要写老师不知的话题，而且要写自己感兴趣的东西，例如，给朋友写电子邮件。 4. 远端教学课程是授课者与学生通过计算机技术进行交流的课程。 5. 英语不但是世界上最有用的语言，也是世界上最易学、易用的语言之一。 6. 远端教学课程在时间安排上给予学生更多的自由，但与其课程相比，这些课程要求学生有更强的自律能力。 Cloze: X: BABBC CBAAB AABAB Text Structure Analysis XI: The ic of the paragraph: My learning experience in junior middle school. The cause: I had a kind and patient teacher who often praised all of the students. The effect: I eagerly answered all the questions I could, never worrying much about making mistakes, I was at the of my class for o years. Structure Writing XII: I am proud to say that I sueed in learning a foreign language. It was a real challenge and, needless to say, it look a lot of practice. I carried a *** all dictionary with me everywhere I went as well as notebook in which I listed new words I came across. I also managed my time carefully so that I met the standards of the course and finished assignments on time. After years of persistence, I reaped the benefits of all my hard work. Section B Reading Skills I: CBDAB Comprehension of the text II: CABCD BCD Vocabulary III: 1. munity 2. effective 3. unique 4. mitted 5. reinforce 6. perspective 7. explicit 8. challenge 9. hindered 10. arose IV: 1. for 2. with 3. on 4. on 5. on 6. of 7. in 8. up 9. of 10. In

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期刊影响：中华人民共和国新闻出版总署双效期刊；中国外语教学期刊质量检测入网免检优秀刊物。出版地：北京市语种：中文ISSN：1000-0445CN: 11-1127/H 邮发代号：2-455主编：李相崇（清华大学）副主编：彭予（北京航空航天大学）编委：朱泰祺（北京化工大学）李淑静（北京大学）余名叔（北京航空航天大学）徐汝舟（北京师范大学）步朝霞（北京航空航天大学）崔刚（清华大学）谌馨荪（中国人民大学）韩文盛（中国科学院研究生院）编辑部主任：步朝霞市场部经理：张贵芝英语顾问：Benjamin Coles 适合高中英语学习者、大学生准备考四六级的学生，也可作为考研的辅导材料。内容新颖，选材灵活多样，是大学生的良师益友。本刊主要为教学辅导类刊物，一般不登载学术性文章。另每半年出版一期《大学英语》（学术版），征稿范围包括：语言学研究和语言对比研究、翻译研究和英美文学研究、多媒体教学设计与实践、大学英语语言应用能力培养途径、大学英语课程体系改革、大学英语课堂教学方法。接受电子版投稿。