与寻找柔软夜晚有关论文参考文献
幼儿教育论文参考文献（通用5篇）
在日常学习和工作生活中，许多人都写过论文吧，论文可以推广经验，交流认识。还是对论文一筹莫展吗？以下是我整理的幼儿教育论文参考文献，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
[1]亢晓梅.师生课堂互动类型理论比较研究[J].比较教育研究,2001,(04).
[2]俞国良,罗晓路.教师教学效能感相关因素研究[J].北京师范大学学报(人文社会科学版),2000,(01).
[3]辛涛,申继亮.论教师的教育观念[J].北京师范大学学报(社会科学版),1999,(01).
[4]伊文婷.师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J].福建教育学院学报,2005,(04).
[5]俞国良,辛自强,林崇德.反思训练是提高教师素质的有效途径[J].高等师范教育研究,1999,(04).
[6]林正范,徐丽华.对教师研究的认识[J].教师教育研究,2006,(02).
[7]高潇怡,庞丽娟.教师的儿童学习观与其教育的关系研究[J].教师教育研究,2007,(03).
[8]任淑萍.新课标下历史教师的转变[J].晋东南师范专科学校学报,2004,(03).
[9]史献平.教师信仰:实施素质教育的内动力[J].江苏教育学院学报(社会科学版),2000,(01).
[10]辛涛,申继亮,林崇德.教师自我效能感与学校因素关系的研究[J].教育研究,1994,(10).
[11]石中英.论教育实践的逻辑[J].教育研究,2006,(01).
[12]肖川.作为理想主义者的教师[J].辽宁教育,2007,(Z1).
[13]刘莉,杨艳芳.教师教育信念研究综述[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,(12).
[14]黄乾玉.论教师的教育信仰及教师的教育幸福[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2006,(01).
[15]吕国光,王嘉毅.中小学教师新课程信念的调查研究[J].当代教育科学,2004,(13).
[16]姜美玲.课程革新情境中的教师信念与教学实践:叙事探究[J].当代教育科学,2005,(20).
[17]王永跃.从支配到支持:建构主义视野中的教师[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2001,(S1).
[18]康武.信念--数学教师的方向性不足[J].数学教育学报,2003,(02).
[19]林智中,张爽.如何通过质化研究探求教师的`信念[J].全球教育展望,2008,(08).
[20]任永泽.我们现代需要样的儿童观[J].现代教育论丛,2010,(04).
[1]梁龙芳.幼儿园区域活动中教师非言语行为的个案研究[D].西北师范大学2014
[2]丁文婷.公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D].西北师范大学2014
[3]丁洁.民族地区学前双语教师培训研究[D].西北师范大学2014
[4]张婉莹.学前教育三年行动计划幼教师资补充研究[D].西北师范大学2014
[5]丁文婷.公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D].西北师范大学2014
[6]丁洁.民族地区学前双语教师培训研究[D].西北师范大学2014
[7]杨晓红.幼儿园饮食营养教学活动开展现状与对策研究[D].西北师范大学2014
[8]邢羽佳.兰州市中职学前教育专业学生科学素养的调查研究[D].西北师范大学2014
[9]钟映.中职学前教育专业师资培训现状及对策研究[D].西北师范大学2014
[10]贾玉新着.跨文化交际学[M].上海外语教育出版社,1997
[11]李振村,庄锦英着.教师体态语言艺术[M].山东教育出版社,1993
[12]钟启泉编译.现代教学论发展[M].教育科学出版社,1992
[13]王牧华,靳玉乐.课程目标研究的生态主义解读[J].河北师范大学学报(教育科学版).2003(03)
[14]徐朝,王舟.从非言语语看涵化与英语教学--对英语教师在课堂中非言语语的调查[J].武汉科技学院学报.2002(02)
[15]张银萍.非言语行为与课堂教学[J].哈尔滨职业技术学院学报.2011(04)
[16]袁爱玲.幼儿园教育活动生态现状剖析[J].学前教育研究.2007(02)
[17]周鹏生.国内外教师体态语研究之比较[J].外国中小学教育.2006(09)
[18]姜美芬.师幼体态互动的适时与适态[J].山东教育(幼教刊).2006(15)
[19](美)桑德拉·黑贝尔斯(SaundraHybels),(美)里查德·威沃尔着,李业昆译.有效沟通[M].华夏出版社,2002
[20]刘云艳主编.幼儿园教学艺术[M].西南师范大学出版社,2001
[21]沈龙明着.课堂教学艺术断想录[M].警官教育出版社,1999
[22]王明利.跨文化交流中非语言行为之分析[J].大庆师范学院学报.2006(01)
[23]吴海云.区域活动空间设置的有效性初探[J].教育导刊.幼儿教育.2005(05)
[1]张石伟.教师参与园本课程开发中存在的问题及对策研究[D].西北师范大学2012
[2]牛银平.兰州市公办与民办幼儿园家长教育需求的比较[J].当代学前教育.2010(03)
[3]陈思帆.社会转型时期的中国幼儿园[D].华中师范大学2005
[4]张向葵,王元,刘佳,郭彦文.教育执行力:家长对落实幼儿《纲要》满意度研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版).2009(05)
[5]胡彩云,李志宇.城乡家长对幼儿园期望的比较[J].学前教育研究.2009(06)
[6]刘晓晔.对家长学前教育价值观的调查与思考[J].学前教育研究.2008(04)
[7]张文钧.幼儿园全女性组织管理现状、问题及对策研究[D].华东师范大学2009
[8]刘芳.幼儿园家长工作的问题、成因及对策研究[D].华中师范大学2006
[9]林小敏.幼儿园科研活动中园长的道德领导[D].南京师范大学2011
[10]薛建男.幼儿园教育质量评价指标体系研究[D].上海师范大学2012
[11]夏晨伶.幼儿园保育质量评价指标研究[D].四川师范大学2012
[12]冷雪姣.幼儿园组织创新气氛现状的调查研究[D].东北师范大学2012
[13]冯宝安.幼儿园突发事件管理机制构建研究[D].西南大学2013
[14]周爱保,马小凤,青柳肇.家长对幼儿教育的期望:中、日、韩三国之比较[J].学前教育研究.2006(04)
[15]曾晓东.供需现状与中国幼儿教育事业发展方向--对我国幼儿教育事业的经济学分析[J].学前教育研究.2005(01)
[1] 李季湄.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].江苏出版社，2002，(4)：58-112.
[2] 苏婷.让自制玩教具成为“常青树”[N].中国教育报，2004，(6)
[3] 鲍小如.徽州地区举办自制玩具展览[J].安徽教育，1980，(4)：40-43.
[4] 谢宁.基于游戏共同体的幼儿园自制玩教具研究[D].南京师范大学，2007，(9)
[5] 刘焱.儿童游戏通论[M].北京：北京师范大学出版社，2004：53
[6] 沈晓燕.幼儿园活动区自制玩学具及其效用研究[D].华东师范大学，2007，(5)
[7] 王晓芬.从幼儿教师自制玩具的演变看其教育观的变化[D].学前教育，2005，(12)
[8] 肖岚. 规范提升学前教育促进教育公平发展[J]. 江苏政协. 2011(06)
[9] 戴莉.世界学前教育的发展与我们的对策[J]. 中华女子学院学报. 1997(03)
[10] 陈影.农村学前教育现状分析[J]. 才智. 2012(34)
[11] 卢云舒.学前教育现状及对策分析——以Y县为例[J]. 赤峰学院学报(自然科学版). 2011(07)
[1]《幼儿园教育指导纲要(试行)》
[2]赵著.幼儿园混龄课程园本化研究[[J].学前教育研究，2005 (10)
[3]何影仪.混龄分班一一一种特别适合我国幼儿园的教学组织形式[J].教育导刊.1999(55)
[4]王晓芬.国外幼儿园混龄教育研究概述[J].幼儿教育(教育科学版)，2006(03)
[5]玛丽亚·蒙台梭利著.江雪编译.有吸收力的心理[M].天津人民出版社，2003，194-208.
[6] 张丽娟着.儿童教育与幼儿园管理研究[M]. 河北人民出版社， 2002
[7]Elks, S, Rogoff, B and Cromer. segregation in children's social interaction,Developmeng Psychology,1981(7).
[8]张更立.幼儿异龄同伴交往研究[D].西南师范大学2004.
[9]李南.丹麦幼儿园的“零”教育及启示[J]，中国科教创新导刊，2008(25).
[10]珍妮特·摩伊蕾斯著.刘炎等译.仅仅是游戏吗游戏在早期儿童教育中的作用与地位[M].北京师范大学出版社，2010.
[11]尼尔·本内特等著.刘炎等译.通过游戏来教一教师观念与课堂实践[M].北京师范大学出版社，2010.
[12]罗文军.践行蒙台梭利混龄教育困难的原因探析[J]，教育求索，2011(4).
[13]张俊楠.混龄游戏在幼儿园中的运用于发展[J]，剑南文学，2011
[14]华爱华著.幼儿游戏理论[M].上海教育出版社，2001,202-203.
[15]束从敏.论儿童“教”儿童[J].幼儿教育，2001(12).
[16]华爱华著.幼儿游戏理论[M].上海教育出版社，1998,112
[17]丁海东编著.学前游戏论[M].山东人民出版社，2001, 116-117(5).230.
[18]刘炎.儿童游戏通论[M]，北京师范大学出版社，2008.
[19]赵莹莹.浅谈混龄教育对幼儿教育的实践价值[[J].活力，2010,(4)
[20]张博.学前混龄教育应成为我国幼儿园教育的重要模式[[J].教育导刊(下半月),2010,(2)
[21]玛丽亚·蒙台梭利著.肖咏捷译.蒙台梭利儿童教育手册[M].中国发展出版社，2003，22.
[22] [23]吴育红，季燕.对幼儿教师开展混龄活动的态度及指导状况的调查[J].幼教园地，2006, (4)
[24]胡瑛.对我园实施混龄教育的思考[[J].山东教育(幼教刊). 2005(Z6)
[25]Evelyn , Mental Hygiene in the Kindergarten, NEA Journa1,44(February 1955),.
我们写论文，都需要寻找或者引用相关领域的参考文献，那么如何查找与论文课题相关的参考文献呢？下面我来演示一下吧。
问题一：论文参考文献哪里找 5分 还是进中国知网ki/吧 问题二：写论文的参考文献哪里可以找到啊 上期刊网，对论文的相关信息进行检索就可以找到相关的文献资料了。 这里有期刊网网址： dlibki/kns50/ chinaqking/ 问题三：大学生毕业论文怎么找参考文献？ 建议你选题后，先看一些参考文献后在开始撰写毕业论文。从知网，万方，超星，维普搜关键字找参考文献。知网比较权威以及全。 问题四：写论文的时候如何快速的查找参考文献？ 论文写作，先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的论文，题目，摘要（中英文）订目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。 然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。 正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。 参考文献去中国知网搜索，校园网免费下载。 合适采纳 问题五：如何快速的找论文的参考文献啊 一般从中国知网下载论文时，知网会自动提供记录正确的所有参考文献，在论文的下方点击相应的参考文献链接就会自动跳转到相应的参考文献记录上去。当然，你也可以直接跳至论文的文后参考文献中去逐条寻找。 问题六：写毕业论文时应该怎样查找参考文献？参考文献应该从哪里获取？ 这个的看你是写什么方面的。然后到网上好些书，贴在后面就可以了。 问题七：论文的参考文献上哪去找啊？ 万方数据库，珐普资讯网，不过那都要掏钱。如果你是大学生的话，建议你去你们学校的机房去那下载，那应该是免费的。 问题八：我写毕业论文,怎么找参考文献? 中国知网 问题九：论文参考文献会查吗 没事，只要论文正文ok，不是抄袭程度超过了标准，参考文献没事 至于具体你标记的话是不是出自某个文献，只是机器系统查而已，没有人工在去翻阅你文献，只要控制好重复率总数就行了 给你一份查重修改方法，见附件，供参考 问题十：毕业论文应该怎样查找参考文献 实话告诉你，找一篇论文，参考文献随便抄，页码随便改，关键是格式
与美妙的夜晚有关论文参考文献
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的夏夜优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夏，总是会令人有一种归属的欲望。
夜晚走在桥上，偶尔看看天空，才发现是那样的美。群星璀璨，不是“一闪一闪亮晶晶”，是千万个淡淡的黄色，镶嵌在深蓝色的碧玉上，像一朵蓝玫瑰，那么的冷傲，那么的干净！很温馨、很浪漫。但这样的天空，美的一点也不现实，让人感觉一切都是假的。
这个没有月亮的夜晚，星星们一点也不孤单，它们两两相对的聊天，或是三五成群的玩耍。不禁想起周杰伦的那首《星晴》：“手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线。”
桥下的湖水，被大雨冲刷的那样浑浊，可被暗夜笼罩着，在点点星光的照耀下，却能如此透明。静下来，能听到流水的细响。我聆听着，这属于我一个人的交响，没有了汽车的鸣笛、没有了城市的喧嚣、没有了落寞的寂寥、没有了学校的枯燥。在深蓝色的天地之间，好似只充盈着自己，对这里深深的记忆，对这里深深的眷恋。
转过头，一页清风直扶脸颊，湿湿的，却感觉不到一丝寒意，反而这夜晚的风就像一股暖流，慢慢的侵蚀着我的心。
突然，觉得自己对这里有了眷顾之心。就这样，一个人走在深邃的夜空下释怀，然后任思绪肆无忌惮的飞扬。
夏夜——大自然母亲的鬼斧神工赐予了她琳琅满目的乐器；教会了她五花八门的舞蹈；塑造了她变化多端的歌喉。夏夜一边唱，一边跳，一边弹，奏出了一首首美丽的乐曲，谱写了一个个动人的音符。
听，夏夜——她生得一副好嗓子。“呀呀呀——”百灵鸟正用她清脆且又明亮的嗓音唱着婉转的花腔女高音。“啊—啊—啊——”这低沉而又充满了诱惑力的声音又是谁的呢？哦！原来是夜莺正给百灵鸟小姐唱着第二声部。
听，夏夜——她会各种各样的乐器。“知了、知了、知了、”蝉鸣的声音有节奏且又不失生气的律动着，正在给歌曲打着铿锵有力的架子鼓。风，吹动着树叶发出的沙沙响，成了美妙又具有特色的装饰音。
看，夏夜——她会跳舞呀。初夏的泠风轻轻搀扶着柔弱的柳树姑娘，绿树姑娘用她那细长的青丝，跳着柔软式的甩发舞；天上密密麻麻的繁星，给这场夏夜的联欢会拉开了幕灯。
夏夜——她是个多才多艺的奇女子啊。瞧！她又在演奏那首属于大自然的奏鸣曲了！
在深圳有一个地方，那里远离喧哗，只有宁静的环境，这就是梧桐山。
啊！一股带着泥土芳香的空气涌入我的心房，很清香，使人心旷神怡。
漫步在山边，俯望着山脚下的横岗镇，那美丽的灯光使我赞叹。那千万盏灯火闪着光辉，一簇簇，一群群。一栋栋高楼大厦顿时披上了宝石镶嵌地衣衫，一条条街道也都变成了皓光闪耀的银河。在街道上的汽车一辆紧接一辆，一排紧挨一排，好似流淌着一串耀眼的珍珠，又像一行行闪烁的星星在移动。
我被这些景色陶醉了。万盏灯火闪烁着，什么颜色都有，红的，蓝的，数都数不清，像一颗颗闪闪发亮地夜明珠星罗棋布地镶嵌在小镇上，花花绿绿，金光灿灿。看着，看着，我觉得仿佛在遨游太空银河，美丽极了。
我轻轻地闭上了眼睛，一阵阵清爽的凉风微微地吹来，仿佛妈妈的手在抚摸着我的脸，非常舒适。听着风从我身边而过的“呼呼”声和虫子们合奏起来的轻微的`“吱吱、唧唧”的声音。我想∶这一切多么美好啊！其它的喧闹声都消失踪迹了，只有风和虫子声音。我听着，听着，世上一切烦恼都没有了。感觉到山顶上有一张床，我睡在上面，风轻轻地吹来，一阵阵新香的空气扑入我的鼻子，虫子们为我唱着安眠曲，伴着我进入了梦乡……
今天晚上，姨父带着我和妹妹到仙桃体育馆广场游玩。广场上灯火辉煌，一盏盏路灯形成了一条光彩夺目的灯带。那里有许许多多的游乐设施。有一个小摩天轮，随着音乐的节奏缓慢的转动；有可以载人的小汽车，可供小朋友们在指定的区域内驾驶；还有很多其它好玩的玩具，看得我眼花缭乱。
我好不容易才从众多游乐设施中选中了一样——“水上乐园”。“乐园”的中央是一只大章鱼，它用十只脚拉着十艘船，不停地旋转，好像要把船抛出去一样。老板发给想玩的人一个捕鱼网，让人站到船上去捕鱼，如果抓到鱼，老板还再给免费送上两条。
我和妹妹兴高采烈地上了船，整装待发。捕鱼开始了。我趁船还没开始旋转，瞄准水中的鱼就捞了一网，一下子就抓到了一条红色的小鱼，兴奋得差点从船上掉了下去！有了第一条鱼给我鼓劲，我对自己的捕鱼技术顿时有信心了许多。可是，第二次却不太顺利。我一条鱼也没网到，只捞上来了一条小虫子。第三次，我好容易捞上来一条小鱼，却因为性急，又不小心给倒回了水里。好在我眼疾手快，趁它没反映过来，又赶紧舀了起来，真是惊险啊！
带着亲手捕获的“战利品”，我们依依不舍地离开了广场。夏夜的广场，依然那么美丽，那么喧嚣……
夏季是一个炎热的季节，同时也是植物生长的季节，庄稼经过酷暑的洗礼最终才给我们带来收获的希望。我喜欢夏季，尤其是喜欢她的夜。
当夜晚悄悄来临的时候，知了和蛐蛐儿不约而同地登上它们的舞台，为夏夜里的人们高歌，仿佛在叫大人们走出房间，放下手机，带上自家的孩童到院中集合。于是不大一会儿功夫，人们陆续搬着凳子，听着虫鸣，来到夜空下的院子中，三五成群地有说有笑，远远地就能听到他们欢快的笑声。这时孩童更是乐不思蜀，捉蛐蛐的、抓蝈蝈的、捉知了的、捉迷藏的…夏夜成了孩子们的乐园，真是欢乐无比呀！
夜景下的天空比起地面来说就显得安静多了，像白玉盘一样的月亮，高高地挂在夜空中，为大地带来了光亮。看到她孤零零地在夜空中，我不禁想给她做一件漂亮的衣裳，可是她有时是弯弯的银色小钩，有时又变成了两头尖的小船，有时还会变成大大的玉盘子，怎么才能满足她不断变化的身材呢？哎…给月亮做衣裳还真不是件容易的事呀！
夏季的夜给了我童年的乐趣，更给了我对抗困难的信心，所以我喜欢夏季，更喜欢夏季的夜！
夕阳西下夜幕降临，又快到黄昏的时候了，来到星前的田野里，我心中的至爱——乡村的夏夜。
听到知了的叫声，听到青蛙的呱呱声，听到蚊子的嗡嗡声，还听到了好多好多有趣的声音，它们的声音合在一起像一首充满活跃气息的小曲。它们优美的音韵，传入我的心中，它们在谈着快要入眠的喜悦静静地，静静地，我仿佛也和它们融合在了一起，在和它们欢快的聊着，多么有趣的情节。
天上的一条弯形的白影，虽然它没有中秋佳节的圆，但也别有一番韵味。它的皎洁也不比中秋时的逊色，我仿佛自己坐在了月亮姐姐的身上，软绵绵的，像一张摇床，摇我入梦，甜甜的。我不停的哼着小调，双手盘在头上，悠闲的闭着眼睛。
慢慢地，我进入了梦乡就这样在田里睡着了，忽然，一阵声音从我这边传来。哦！原来是我的家人喊着让我回家了，我站起身，拍了拍身上的东西，回家了。
啊！乡村的夏夜，你是多么的美丽啊！你那优美的音韵，皎洁的月光！还有那星星点点让我难以忘怀，这乡村的夏夜，我想它无法从我心中抹去。
我最喜欢在乡下享受夏天的夜晚。
月亮升了起来 ，它那微微发亮的银白色的光芒像轻纱一样笼罩着整个乡村。
夜色慢慢降临，风轻轻吹来，我坐在院子里感到浑身凉爽。劳累了一天的邻居们都搬着小板凳坐在自家院子里乘凉。大人们坐在一起聊天，我被小伙伴们拉着去捉萤火虫。萤火虫在花园里飞来飞去，它们一定是很喜欢这凉爽的夜晚吧！萤火虫的尾部有个东西发着微光，我拿个玻璃瓶把捉来的萤火虫装起来，然后回到卧室将蚊帐打开把它们都放进去，拉好蚊帐。蚊帐里霎时亮亮的，萤火虫在里面扑腾着、转来转去，就像是漆黑的夜空里的几颗闪闪发光的星星。
在夏夜里还可以听到田间青蛙的叫声。青蛙那有节奏的叫声和小院里乘凉的人们的欢声笑语组成了一曲动听的交响乐。
习习凉风吹来，凉风送来一阵阵淡淡的清香。呀！是奶奶种的夜来香。它一定也是被这夏天的夜晚所吸引，才悄悄地绽开花蕾飘散着诱人的清香，给这个夏夜增添浓郁的情趣。
这个夜晚我享受到了乡村夏夜的美。
夏，就如它的名字一样，有纯净的几乎是白色的天空，和稀稀拉拉的嫩绿的樱花树。到处可以听到儿童唱民谣的清脆小调。这是小孩子的必修课，也算是夏留下的遗产。
夏天的夜幕渐渐降下来了。太阳红着脸，带着周围的红黄色的朝霞。消失在天边，吃完晚饭，劳累一天后的人们来了大榕树下乘凉。萤火虫飞来，金闪闪的，像极了天上闪烁的星星。这时，微风习习，吹在树上，树叶沙沙地响了起来。在清朗的夜空中，一轮金黄色的月亮好似圆盘，高高地挂着，为大地洒下了皎洁的银光。夜空中撒遍了金光闪闪的星星。突然几颗流星飞速的从天际划过，为夜空添上了几个音符。
夏夜，它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，让人心旷神怡。
夏晨
我曾经在黎明时分走上山冈，去看太阳怎样揭去大地羞怯的面纱——雾，用热吻拭去她的泪点。而大地怎样在火热的注视下苏醒，然后睁开妩媚的眼睛微笑；我爱在炎热的日午坐在葡萄棚下，听轻风和绿叶互相倾诉。偶尔一声婉转的鸟啼，闯进我困倦的低语世界，像是夏晨含着朝露一样清新；我也时常踏着斑驳的月影，走上林荫道，去追逐零星的月辉，她似乎一直带我走向神秘的远方。
但是，又几乎马上就在眼前展开一片平坦地、银白地沙滩，那里还有一行行鲜明的足迹。浪伸着乳白色的舌头，竭力要把这些痕迹舔去。在岸的远处，那没有边际的淡蓝的水化成了轻烟，融进了月光里……
听见了吗？去年曾流连的薰风再度拂过脸颊，在耳畔轻轻诉说着：“一场崭新的夏夜，再度降临。”
时值仲夏夜，繁星点缀的星空下，那流金铄石将一场舞会的序幕揭开。蝉声是一阵阵浪，打破夏天的寂静，划破沉默，它的开场白，已深深敲入大家的梦中。咦？突 如其来的鸣声，原来是在荷花上高歌的青蛙家族。青蛙和蝉的协奏曲，有如天籁一般，谁也无法相信，这夏夜未来临的夜晚是如何。
天空有星星闪烁，碧草间有萤火虫穿梭，点缀着夏天，为夏天织就一件闪亮的华丽衣裳。南风吹送着，将夏天的讯息散拨到更远处，清凉的、柔软的拂过大地，拂过小草，拂过树林，拂过山野，所发出的窸窣声，透露着哪些讯息？夏夜的美？夏夜的热闹？也许是不一样的典致吧！
热闹的华丽的夏，你所给的夜不再黯然、不再寂静，反而增添了许多生机。蝉和青蛙依然演奏他们的协奏曲，萤火虫和星星依然替这夏夜点缀，风儿到了更远的地方散拨有关夏天的讯息。
天色渐亮，这幕景象是否能停留？也许一切要变了，谁会记得晚上的一切？下一场秀，谁当主角？又是个秘密，只是，我们都知道，下一场，仍是热闹非凡！
当那层朦胧的淡紫色散去，白天里的热气已转为夜晚的凉爽。
像瓷器一般的月亮慢慢地升起，天空就像是被刷洗过一般，没有一丝云雾。月色溶溶，银白的月光扩散到整片天空。那个月亮清亮又温柔，像一个仙女织了件梦幻的网，把世间万物罩起来。
月亮是美的，星星也是美的。灿若繁花的星星不一会儿就缀满了那个画着月亮的天空。星星们围绕着月亮，把大地点亮。
远离了白天的喧嚣，属于夜晚的热闹到来了。蟋蟀，这些夜的歌唱家在看不见的草丛里爆发出动听的音乐。蔷薇花的花香伴随着空气里，整个夜晚都变得甜蜜起来。
树林里的鸟儿也跟着蟋蟀唱了起来，萤火虫点着灯来伴舞，小草摆动着自己苗条的身姿，大树静静地看着它们。
一阵风吹来，吹过波光闪闪的湖面上，吹过草丛，吹过花朵，去过大树，也吹过了我的心。
慢慢地，天气不知是什么时候变冷了，冷得鸟儿不再歌唱，冷得蟋蟀不弹那首夜之歌，冷得星星也回去了。
月光越来越淡，从远处飘来的云雾把月亮遮了起来。这是个美妙的夜晚，大地似乎梦幻着恋情，月亮的初吻给它带来了安逸和幽思。大地把这一切告诉了万物。树林也在沙沙地谈着情话。树枝上萌发出许多嫩芽，一阵阵饱含着馥郁的槐香的春风，顽皮地在地面上拂过，吹得令人神迷心醉。
这一切都充满着懒洋洋的倦意和快感。
蝉鸣、蛙叫、知了……这些美妙的声音在夏夜都会准时播放。我静静地坐在阳台上，听夏夜美妙的声音。
忽然，屋前的树木开始抖动了，像是芭蕾舞演员在跳着一曲优美的舞蹈。这时，又传来了“呼——呼——”的声音，我想，准是年轻的风小子来了，带着自己新买的吉他，为芭蕾舞演员伴奏呢！不一会儿，年轻的蝉姑娘带着自己的口琴，也来给芭蕾舞演员伴奏呢！
接着，池塘上传出了“呱呱”声，应该是青蛙唱歌团开始唱歌了。它们站在荷叶舞台上，跳着欢快的舞蹈。
看完这些动物们的表演，我们也看看我们人类在干些什么吧！
在广场上，我们就能听到“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”还能看到十几位大妈在跳着美丽的舞蹈，踏着整齐的步伐。
再往大街上看，就能听到吆喝声：“本地西瓜，八毛一斤，包吃包甜！”“大销价！大销价！全场五元！”……你能看到许许多多的人在挑西瓜、买夜宵。在马路上，还能听到汽车的喇叭声。
夏夜的声音是有各种各样的，有甜美，有的是香甜的，我喜欢夏夜！
夏天的夜幕渐渐降了下来，她宛如将要盛开的黑色花蕾，含苞欲放，在那遥远的天边却又似乎有一抹两抹的橘红色晚霞，而那轮火红的落日也已经完全被那高耸的山所遮盖，只有周围的云彩还微微泛着亮光。一切都是那么恬静美好。
夏天的闷热在现在已全无了，阵阵迎面来的凉风把一天的疲惫也吹之脑后。走到顶楼鸟瞰，市中心一片繁华尽收眼底，车子来来往往，好不热闹!而那蓉湖大桥更是鹤立鸡群。那支撑桥的笔直的柱子直插云霄，宛如倒插的钢笔，尽情的吸着来自天空的蓝黑墨水。再拉拢视线，一片小树林呈现在眼前，和旁边繁荣的市景，简直是天壤之别。仔细一看，原来是一个公园，一阵风吹过带来清新纯净的香味让人神清气爽。
没有几分钟，没有任何征兆，一场倾盆大雨如断了线的珍珠般密集的雨水打着欢快的节拍落在公园里，落在屋顶上，落在大桥上，把这座城市洗的一层不染，雨又渐渐小了，这不，还没五分钟又来了一场。正如苏轼所说：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。这夏天的雨急来急去，带走了灰尘，留下了干净，整个城市焕然一新，准备迎接着美好的明天!
夏夜是那么安详，她不如春夜般生机勃勃，不如秋夜般天高云淡，不如冬夜般银装素裹，但是她那么的迷人，散发着独有的魅力，让我迷恋。
深蓝色的天空，一缕缕云做的白，穿行而过，星星在白与蓝之间调皮的眨眼。饱满的圆月，终于爬上树梢，偶尔还会羞涩的把树叶拉过来遮住面颊。
无风，杨树安静地守护着这面平滑的水做的镜子。青蛙此起彼伏地唱和着，间或掺杂着草丛中不知名的小虫的浅唱低吟，这初夏夜独特的湖边夜曲，美妙绝伦。这夜，也因了这夜曲而不再寂寥。湖面上，钓鱼人的莹光棒散发着绿莹莹的光亮，偶尔，会看到绿光飞起，过一会儿又再次被抛掷入水，忽上忽下后回归平静远处山下，灯光倒映入湖水，拉得很长很长，如一条条金色的银色的蛇在湖面微微蠕动。
我，是一颗星星，在银河尽情地徜徉，那一缕缕的白，是我舞动的纱；我，是这湖边一棵杨树，揽镜自照，笑看春花秋月；我，是湖里一条永不被人钓起的鱼儿，一天到晚自由自在地游啊游，与湖相伴到老；我，现在正在去往月宫的途中，去拜访嫦娥仙子，仙子独居月宫，可感寂寞凄清？每个月圆之夜，可是你，因思念家乡，而忍不住在探望？
思绪飘飞，是否，我，也已堕入这初夏的月夜？
花开过悄然无息，蝉鸣在夏末静谧，每一天慢慢走过，而时光却匆匆。题记
科技的快速发展，时代的飞速前进，让在都市中的每一个人，被压力裹挟着，不断向前奔跑，尽管已经累得气喘吁吁，仍无法停下艰难的步调。
现在的大人熬夜加班，现在的我们也在努力学习。我们奋力追赶着时间，被失败、困苦所打压，对世界的残酷深有体会。繁忙之下，听一首歌，读一首诗，却总能拾起那些夏夜的美好回忆。
“那些夏夜充满了月光，充满了树影溪声和青草的芳香”，席慕蓉的诗中有着他对夏夜的记忆，而我梦中的夏夜，是微风在轻轻吹过，渡船在缓缓晃着，无声的汽笛在低语，路上的行人在欢笑。一幕幕梦中的画面，就好似细碎的雨滴降落在我们的心田。而当我从梦中走出，剩下的便只剩下朦胧的记忆，仿佛用手轻碰，便能化作云烟消散了。
已经过去的事无法追回，更无法改变。就像那寻不回的夏夜，寻不回的那份安逸和静谧，唯有怀着最初那份干净、美好的心意，认真对待眼前的生活，未来的夏夜才会充满星光，照亮你的远方。
夏夜的广场
安徽省宿松县松兹小学506班 高翔
在夏天的一个夜晚，我和爸爸来到了广场上散步。
我们到广场时已经七点钟了。刚进大门，就听见一阵阵的从音响里流淌的美妙乐曲。走进广场，一眼就看见一排排、一列列站得井然有序的中年妇女和一些老年人，在广场的中间伴随着音乐跳起欢乐的舞蹈，她们随意地扭动着身子，衣裙飘舞，在空中转来转去，到处飞舞。
我和爸爸找了一个地方坐下，前面是运动器材——单杠。
刚坐下，一个中年男子就来单杠前。只见他的上衣脱掉了，露出鼓鼓的肌肉，非常结实。
他拉住杠，使劲儿往上拉，一连拉了十多个，他才松手。
待他松手，另一名中年男子拉住杠，身体在杠上翻转，一连翻了好多个一百八十度大旋转。
之后，许多个男子一个接一个地来到杠中展现自己的雄姿与魅力。
小孩子们滑着滑板车，穿着溜冰鞋在人群中来回地穿来穿去，发出阵阵欢乐的笑声。
一会儿时间就到了八点多了，我和爸爸要回家了。这时，一个拿着像扫把一样大的毛笔在地上练字的人吸引了我的注意。他写的字很有笔缝，正正方方，不大不小，字形也十分好看，写得非常漂亮。
我和爸爸在旁边观察，学习了一会，就回家了。
夏夜的广场上，女的跳舞，男的翻杠，小孩玩耍……多么热闹，多么和谐啊。
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的写夜晚的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
晚上我们回到宿舍里，不紧不慢的聊起了天来，以为之后便是我们开Patty的时间了。谁知，在八点左右的时候，老师突然喊道：“各小队出来集合。”这可把我们吓了一跳。我们急忙收拾东西出来集合。
等我们出来时，夜空中已是繁星点缀了。“真不明白，这个时候出来干什么？”大家嘀嘀咕咕地讨论起来。“稍息！立正！”谢老师这么一吼，大家立刻安静下来了。“今天晚上，你们反复练习地队列介绍终于要派上用场了。”“这到底是什么晚会呀？”谢老师却地一笑：“你们会知道的”
谢老师带着我们左拐右拐终于来到了一个小礼堂，然后依次坐下。正当我们还不知所云的时候，谢老师突然把队旗发给了各小队。这时一个自称是大队长的叔叔敬了个军礼，对一位陌生的叔叔说：“报告首长，各小队准备完毕。第五届小士兵夏令营开营仪式是否开始？”“开始。”“是！”一语道破天机。原来，这是每届夏令营必有的活动——开营仪式呀！在宣布开始的后，我们各小队便上台介绍了。台上一分钟，台下十年功。由于练习的时间太少了，我们表演的并不熟练其中，广西队员的“high队”让我们印象深刻。英文都用上了，他们看真有创意。
回宿舍时，已是十点多了。我们急忙冲了一下澡，便进入了梦乡。
我非常喜爱夏日的夜晚。
夏日的夜晚是美妙的。当夜幕遮住最后一缕阳光的时候，你就会听见微风吹动树叶的沙沙声，偶尔也会听到归鸟的鸣叫或者昼夜不息的溪水的声音：沙沙沙、啾啾啾、哗哗哗。这些来自大自然的声音汇合成了一首美妙的交响曲。
夜色渐浓，刚才还是沉寂的的池塘逐渐聒噪起来。岸边的一只青蛙突然放开歌喉，唱起了婉转动听的歌儿，清脆的歌声在空旷的原野上空回荡。一曲未终，便有一、二只青蛙应和，接着又有四、五只，十几只不一会儿，整个池塘上蛙鸣声此起彼伏。声音是那么的高亢，节奏是那么的欢快，旋律是那么的优美！
聆听这大自然的歌唱吧，这歌声会带给你听觉上的享受！
夏日的夜晚不仅是美妙的，还是寂静的。
午夜，月亮爬上了天空，银色的月光给一切的一切都披上了一层神秘的面纱。让人窒息的高温消失了。奔波了一天的人们进入了甜蜜的梦乡。微风停止了吹拂，树叶停止了摆动，不再发出沙沙的声响；不知名字的小虫子也停止了喧闹；池塘中的青蛙也终止了歌唱，音乐会落下了帷幕。此刻，万籁俱寂。身处这样的环境之中，仿佛感到自己就是大自然的主宰。遥望那美丽而深邃的夜空，那调皮的星星不停地冲我眨动着眼睛，好像是说：夜深了，快去休息吧！环顾四周，在夜色的掩映下，大树的轮廓清晰可见。仰望那轮明月，我突然感到自己并不孤独，那怀抱玉兔的嫦娥自始自终不是在和我相伴吗？
夏天的夜晚是美妙的，也是寂静而神秘的。我喜爱夏日的夜晚。
月光，似银白色的轻纱，挂在夜的梦乡。一阵会花言巧语的风把柳树的细枝条，当做柔软的长发，让它随风舞动了。
平平一家三口的欢乐行动开始了！
爸爸坐在椅子上，拿着扑克牌，要给平平变魔术罗！大家一起来看吧！
第一步，拿出十八张扑克牌。“好了，开始吧。”爸爸兴奋的说。爸爸横着放了三张扑克牌，竖着放了六张扑克牌啦！爸爸一共摆了三行，爸爸叫平平心中选一张扑克牌，不要说出来是哪张，但要说在哪一行。平平选的是梅花9，在第2行。平平于是说：“第二行。”
爸爸就从第二行上到下的顺序重叠起来，扣在桌上。其它两行也按顺序叠起来扣在刚才那堆扑克牌上。拿起扑克牌，从下面拿出第一张开始从左到右摆放，竖着摆6张，横着摆3张。再让平平说出心里想的那张牌在哪一行。用刚才的方法再做一次，平平想那张牌在哪一行，就在那行第一张。
“哈哈呵呵，爸爸你真神奇！”平平说。“过奖了，小兄弟！”爸爸回答。
而妈妈却坐在沙发上给奶奶织毛衣，因为后天奶奶就要来平平家住几天。妈妈听到爸爸与平平在笑嘻嘻的说着什么，于是问：“你们在干什么？”平平说：“爸爸在给我变魔术呢！”
“还变魔术呢，”妈妈说：“过两天奶奶要来了。”“奶奶要来！”平平说完就飞快地跑进厨房端出一杯茶，说：“这杯茶我要用来好好孝敬孝敬奶奶！”
“小傻瓜，奶奶后天才来。”妈妈说道。“啊？哦。”平平挠挠头。
这个夜晚，平平一家都是欢声笑语的，他们的开心点亮了全界的微笑。
傍晚六点，夜幕按时降临，只有遥远的天边还残存着一丝丝模糊的亮光，取而代之的是人间的繁华烟火。
元旦寒意未消，夜晚早早地来临。古镇中，人们张灯结彩，街道上到处是一派火树银花的繁荣景象。走在石砖路上，旁边矗立着亭台楼阁，房梁上挂满了各种各样的灯笼：红的、黄的、橙的、紫的，扁的、长的、圆的，方的，好像娇艳多姿的花儿竞相开放，为原本寂静的古镇平添了许多热闹。
其实，不只是人间，夜空中也有着不比人间逊色的热闹，只是我们没有发现罢了。一轮圆月升上天空，皎洁的月光洒向大地，给河流戴上了一条银闪闪的项链，让原本就清澈见底的河水变得更加晶莹剔透，美丽无比。看，天上的繁星点点，组成了一个个图案：瞧，那个勺子一样的图案便是北斗七星；这个是织女星，那个是牛郎星……各种各样的图案，在一望无边的夜空中形成了一幅惟妙惟肖的画卷。当然，我们所看到的这些仅仅是冰山一角，甚至可以忽略不计。站在山顶上，你将看到一条耀眼的璀璨星河，这条河比地球上的任何一条河都要长，都要大，都要美！
春节的来到，更使得本就热闹的夜晚变得更加美好。
夜晚，不仅为我们呈现了无比的繁荣。一位位文人墨客给我们留下了一句句耳熟能详的古诗词。比如王维的“深林人不知，明月来相照。”，贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门。”等诗句，均给后人留下了深刻的印象。
一个夜晚，一轮明月；一条银河，一幅画卷；一束灯光，一座房屋；一个灯笼，一条小溪……——一个完美的夜！
十月二十五日，我和爸爸来到全运会现场，观看刘翔和其他运动员的比赛。一进大门，里面就如白天一样明亮，到处都是人，可以说是人山人海。
第一项比赛开始了，是跳高比赛，先是队员入场，播音员一个一个队员介绍，其中有一名山东队员。当播音员介绍到她的时候并高声喊出“山东”两个字时，全场都高声欢呼到：“哦——”。
比赛正式开始。队员们一个个从跳杆上跳过去，一个一个都很轻松。“哇！”我不禁大叫起来“那么高我好像能过去。”“有的队员还过不去呢，你怎么过去呀？”坐在我旁边的爸爸问我，“爬过去呗！”我边说边偷偷地笑了，“啊！”爸爸差点‘晕倒’在地上。
比赛很快地到了第二项，第一项仍在继续比着，第二项比赛是跳远。“跑，跑，跑，哎呀！”我左边的叔叔坐不住了，大叫起来，他见山东队员跳的不远，以十三米零一排在第四名，有些遗憾。
其他比赛还在继续，到最后一项比赛的时候刘翔也来了。
“准备，啪！”只见裁判拿着枪喊到。
刘翔跑呀跑呀，第一个冲到了终点，得了第一名的刘翔兴奋地把自己的衣服都扔给了观众。
再看全运会场的左面跳高山东队赢了，全场又沸腾了。
就这样那晚的全运会比赛成功的结束了。
我想，我很难忘掉这个美丽的全运会夜晚！
在夏天中，夜晚是最美丽的，最宁静的，也是昆虫最活跃的时候。
说它美丽，那是名副其实的。夜晚的月亮羞答答地露出了脸，它安详地吐洒着清辉，它代表着慈爱，让黑暗的地方有了光明，它用全身的力量照亮大地。在夜晚的天空中，还有那些顽皮的小星星。它们顽皮地眨了眨眼睛，然后又躲了起来，好像是在跟我们捉迷藏。当我们找不到时，它们又调皮地跳了出来，好像在说：“大笨蛋，大笨蛋，找不到，要不要再找一次？”说完，又消失在无边无际的天空中了。
夏天的夜晚不仅美丽，还特别宁静。在这时候，大多数人都在家睡觉，汽车也少了，回到了安静的时间。一些老年人乘着气温下降，特意走到公园里，摆上象棋，一起下了起来。还有些家长带着孩子去公园里散散步，看看优美的景色，呼吸清新的空气，让一天的疲劳和压力渐渐地消失，让心再一次回到平静的状态。
夏天的夜晚不仅美丽和宁静，而且还是昆虫最活跃的时候。它们飞来飞去，去找些吃的，有的像人一样“散飞”，有的在尽情地唱着欢乐的歌曲，有的在翩翩起舞。蚊子在乘人不备之时，去咬一下，补充一下能量。
夏天的夜晚就是这样美丽、宁静，它们永不停息地重复着，人们也永不烦恼地看着这样的重复，我非常
喜爱夏天的夜晚！
“池塘边的镕树上，知了在声声叫着夏天……
每当我听到别人唱这首歌时，自己也总是情不自禁地跟着哼起来。童年的记忆，犹如一颗颗闪闪发光的珍珠，从我的心窝子里滚出来。
我的童年是在老家度过的。夏天的早晨，就连阳光也是夏天的味道，还带着某种燃烧的热情，让你走进幸福的氛围里，总也不想离去。
我，还有我的朋友胡大民来到池塘边茂密的草丛中。突然眼前一亮，发现一只又大又肥的青蛙在水中“咕咕”叫着。我碰碰胡大民的手悄悄地说：“唉，我们把它带回家拿绳栓起来玩，怎么样？”“好啊！”
我们蹑手蹑脚地来到距离青蛙大约1米旁的树丛中，以防万一，我让他先上去抓。他小心翼翼地把手伸向青蛙，青蛙仍旧唱着它的求雨歌，它才不顾你伸手抓它呢，反而声音更大了。胡大民猛地扑过去，说时迟那时快，在那一瞬间，青蛙已不知去向。顿时，我惊呆了……
“哎呀，真是废物一个！抓只青蛙都这么难，我来！”我沿着池边一路探察，青蛙们好似知道我来了，蛙声戛然而止，又机灵地从我面前越过，“嗖、嗖”地在空中划出一道弧线，随即钻入水中。片刻后又探出水面，察看动静，好似在说：“你抓得到我吗？”我快步向前，想抓住它，它却一蹦一跳地奔向池塘中央，消失在我的视线中。
我懊恼地回到家中。吃过晚饭，月华初上，左邻右舍的叔叔伯伯、男女老少，都聚集在一起，聊着家事，谈着过去和将来，蛙声成了谈笑风生的背景音乐。妈妈意味深长地对我说：“你听，蛙声有时绵长悠远，有时一阵一阵，人和蛙声共处的夜晚多么和谐！生命多么美好！”
现在回想起来，我懂得了，青蛙们在夏天的夜晚，穿着异彩华服，唱着动人的歌谣，这是一曲生命的赞歌！这是生命的和谐之歌！青蛙不该被捉。
夜总是那么静，却又那么孤独。很多人喜欢白昼，因为它代表光明，象征希望，总能带给人们许多正能量。可我偏偏喜欢这黑夜，它虽失去了白天的光芒，但也带走了喧哗，给了我们所希望的安静。
夜，总是温柔的，它会轻轻迈着脚步走来，再悄悄地离去，它在乎我们的感受，也懂得人心。它会静静地听我们的故事，再一个个收藏起来。它怕我们难过，尽力给我们需要的温暖。它害怕失去我们这一群喜欢黑夜的孩子，所以它总是把它最耀眼的星空给我们。
我不明白那些讨厌黑夜的人，他们究竟为何不喜这黑夜？明明黑夜才是那个懂事的乖孩子，而白昼只不过是更加乐观而已。或许，这就好比在现实生活中两个同样的孩子，只不过性格有差别罢了。乐观一点，叫白昼的孩子会讨人喜欢，因为他时刻露出自己可爱的笑容，会逗人开心；而那个安静一点，叫黑夜的孩子，从来都那么安静，只是静静呆在一旁，哪怕自己有白昼两倍那么好看，但他从不热情，他喜欢默默注视一切，把该做好的放在心底却从不表露，仿佛与他人无关。这样一看，自然区别明显得很，白昼当然讨人喜欢，而黑夜便不言而喻。
其实，喜白昼也好，喜黑夜也罢，每个人都有属于自己的观点，而自己的性格、长相等一切都源于自己。要相信，每个人都是独一无二的，没人能够改变什么。就像白昼不能变成黑夜，风不能变成雨，雨不能变成云一样。世间万物自有定数，或喜或悲，或晴或雨，都不是我们能够改变的。而我们能做的，就是选择自己所喜欢的方式生活，做好自己，不必为别人而改变什么。
平常的夜晚很容易过，我的睡眠质量一直蛮好，一般都是一觉睡到大天亮，就算晚上醒了，也不过是被尿憋醒而已。
晚上老妈同事喊吃龙虾，一直到9点多才吃完，老妈还带着我去河边上散了散步，回来就10点了。俩人轮流洗澡，洗完澡10：30了，我赶紧睡，老妈在外面收拾屋子。
睡着睡着，我突然感觉脚踩空了，下面好像是万丈深渊，我吓得一激灵，脚蹬了两下就醒来了。天，还是漆黑一片，只有明亮的星星在天空中闪烁，月亮安闲地看着这属于它的王国。看了看闹钟，不过凌晨一点。
我又接着睡，明明还没睡醒，眼睛干干的，涩涩的，可闭着眼睛睡了好久了，还没睡着。我闭着眼睛数羊，但不知道怎么，数羊没数几个，就数到了熊大熊二，还数到了光头强和小猪佩奇。我晃了晃脑袋，明天早上还要早起呢。我赶紧闭上眼睛，啥也不想，不知过了多久，终于睡着了。
没过多久，我又醒了，这次是我把自己搞醒的。我忘了我是梦到一个啥。在梦里，我的意识还很清醒，很多时候都还知道自己是在做梦，但是梦境太真实太吓人了，我告诉自己，撑不住了，使劲眨巴几下眼睛就能醒来。
我竟然忘了我之前是好不容易睡着的，就使劲眨巴两下眼睛让自己醒了。我真的后悔得想扇自己两巴掌。
我实在太困了，这一次竟一会儿就睡着了。6点多，我又被尿憋醒了。尿完尿以后，就不困了，躺在床上咋睡都睡不着。刚醒来那会儿精力充沛，吃完早餐，就没劲儿了，上眼皮和下眼皮就像好久没见到男女朋友一样，迫不及待想拥抱在一起。
这该死的夜晚，害得我一天都没精神。
昨天晚上，爸爸妈妈不在家，都去上夜班了。我在爷爷家吃过晚饭之后，便回家了。写完作业之后，我看了一会儿课外书，我想：好无聊啊，要是爸爸妈妈在家，那该多棒啊！最起码也要有人陪我聊聊天。
上床了，我把灯关了，躺在床上，怎么也睡不着，便坐起来，又看了一会儿课外书，直到快十点了，我困了，便睡着了。半夜，我被喧闹〔U3〕 的下雨打雷声吵醒了。我望着黑乎乎的房间，聆听 着秒针“滴答滴答”的声音，感觉好害怕。我双眼紧闭，对自己说：“睡吧，睡吧，一觉醒来没啥事。”可我的耳朵里塞满了秒针走动的声响，烦死了！
我又一次坐起身来，看着向同学何道明借来的书——《魔鬼胆大一点点》，故事里的情节好恐怖，我脑袋里装的全部是什么鬼啊妖的。我自己给自己打打气：“哼，有什么了不起的，睡觉才好玩呢，才舒服呢！”
我合上眼皮，心里默数着：一只羊，两只羊，三只羊，四只羊……终于我不知道数到第几只羊了，又迷迷糊糊睡着了。我做了一个梦：某天晚上，父母又不在家，俺又数羊：一只羊，两只狼，三只魔……我好像控制不了自己的嘴巴。结果，羊的叫声把我吵死了，狼把我咬死了，魔却附在了我的身上……
“啊！”我被吓出了冷汗，大叫了一声。我一看，总算熬到天亮了，太好了。我高高兴兴背上书包上学了。
最近三天，我们全家去了上海、无锡和苏州旅游，使我印象最深的是夜游苏州。
2月6号晚上，我们从无锡赶到了苏州，到达苏州已经是晚上7点多了，导游告诉我们晚上会夜游苏州，从经过的路边景色来看，晚上的苏州十分美丽，远方的灯渐渐亮了起来，城市也渐渐热闹起来了。
我们到了酒店，整理好一切以后，我们上车前往。过了十多分钟，我们到达了目的地。我们跟着导游来到了乘船的地方，我们上到了船上，往船外一看，感觉离河里的水近了好多，仿佛一伸手就能碰到似的。
船启动了，一阵阵晚风直面吹来，凉快极了。我左看看，右看看，景色各不相同。左边是大街，灯火辉煌，还有很多建筑，酒吧、酒店、商店……一应俱全。就在这时，我们从一座桥的桥洞穿过，那个桥洞十分漂亮，在桥洞的两壁上，共有8幅画，左右各四，每一幅画的都不一样，通过灯光的照射，想得更加漂亮、迷人。大概过了半个多小时，来了一位苏州的美女，为我们表演了一段苏州评弹，虽然我听不懂那歌词是什么意思，但我知道她是为了欢迎我们的到来，那声音十分清澈，直穿人心。走了一段路了，我们开始转弯了，就在那转弯处，一个景色吸引住了我。那是会变色的水，其实就是那照在水上的灯在变色，一会儿变蓝，一会儿变红，有一会儿变黄，变化莫测。水就好像一根根细针一样流了下来。这会儿，导游特意向我们介绍了位于右边的一座城，那是女儿国，导游和我们说，猪八戒就是在这里喝了一口古城河里的水，结果怀孕了。又过了一会儿，我们游完了古城河，看到了多姿多彩的晚上的苏州。
苏州，一所闻名的、美丽的城市，晚上的苏州，比白天的苏州更美丽。真想再去一趟啊！
每天晚上，我一抬头，不经意间就看到了许多的繁星，那是个美丽的夜晚，我和月亮又见面了，每次都是他陪着我入睡，陪着我醒来....星星在空中闪着，他们都会陪着我，一直的。当我睡不着时，月亮都会稍微泛一下光芒，把天上的繁星一颗一颗的“叫来”直到天空都是“钻石”，我的眼睛才会花，伴着这些美丽的“钻石”，我静静的到我的梦乡里。
那是个安静的晚上。我抬头看着天空，想要所有星星来到我的窗口，当窗帘只挡住一颗星星的时候，我就试图把那颗星星给“救”回来。我知道，月亮才升起来，那是因为他看烦了我们，他奢望着有一天自己会动，他敢去尝试着每一种新意，黑暗是宁静的.，可是月亮和星星最不老实，一到天黑，就来逗我玩，我真的睡不着的时候，才试着，去当一颗星星。
我们渴望着自由，所有生物都像这样，就像月亮那样，他只是天空的一颗钻石吗？不是，还有很多颗星星，但直到天亮时，月亮还在，但星星已经看不见了……天上都是迷茫的雾一片。
喜欢夜晚，他像一颗黑色“玛瑙”黄色的月亮和星星就是那充满着文静泛滥的宝石，可是在宇宙中，那就是一个小行星的尘埃，只不过飘啊飘啊，飘到了人间。假如那是一颗流星，不，是流星雨，直到我们把所有的愿望都给实现，才能让他继续烧下去……
黑夜是一只猫，他前行着，不断地微泛的他那眼睛，而那最明显的眼睛就是星星，他点燃了黑夜的一盏明灯，为天空中波澜起伏的云朵衬托着美丽和洁白，他变成了“人”无时不刻的陪着我，陪着更多人，如果有一天我是星星，我一定会是一颗最漂亮、最特别的“眼睛”！
昨天那一夜，我很迟才睡着。
以往，我九点钟睡。这次，也不例外。不同的是，以往半个小时内基本上就能睡着，这一次却不知为何，一直待到十一点才入睡。
我在床上辗转反侧，翻来覆去，用什么姿势都不合适，明明我非常困倦，却像被人施了魔法一样睡也睡不着。我开始想今天发生的事：早晨我听了半小时英语，随后去了哥哥家玩了一天，晚上回家我又看了电视，最后就上床睡觉……似乎没多大效果，我依旧清醒着。没办法，我只得再使出一计——幻想。我幻想自己穿越时空，来到几万年前，教会古人类如何生火，如何互相沟通，并送给他们几盒火柴……于是，就有了现在璀璨的人类文明……见我还没睡着，我又开始下一轮攻击。这次，我成了一名冒险家，在海上不幸遭到一场风暴，漂泊到一个荒岛上。我在一个山洞里，戏剧般的找到了一批海盗埋藏下的巨大宝藏。紧接着，我又发现一艘商船路经此地，便大声呼救，并高举一块红布，来回跑动。被救后，我将一小部份宝藏送给那位好心的船长，以此表示我的感谢。回到我的国家，我将剩余的宝藏全部捐献给了国家政府……
在我的“连环攻击”之后，我已经迷迷糊糊，昏昏欲睡了。我又使用“数绵羊”的方法：一只——两只——三只……很快我便进入了甜甜的梦乡……
这一夜，我永远不会忘记。
前年的夏天，妈妈带我去乡下的爷爷、奶奶家过夜。因为不是自己的床铺，所以晚上我睡不着觉，爸爸便带我去夜游，探索乡村的夏夜。
我仰望天空，看见满天繁星点点，似乎在对我微微笑，突然，一阵阵的凉风轻轻吹过，把身上的汗水都吹跑了，也赶走了暑意，令我感觉身体一片凉爽。“唧！唧！唧！”那是什么声音啊？原来是夏蝉在开舞会，我加入它们的舞会，陪它们一起玩游戏，我又听见青蛙的呱呱叫声，在寂静的夜晚中显得特别的响亮，似乎受到了蝉儿的邀约，许许多多的昆虫也忍不主一起来凑热闹，加入这星光闪闪的舞会，为寂静的夜增添了许多热闹。
“咦？”那一闪一闪发出光的是什么东西啊？原来是点着蜡烛准备飞回家的萤火虫。飞啊飞！飞啊飞！竟然飞到了爷爷家，实在是令我太惊讶了！我赶紧到屋里拿出塑料瓶，抓了几只萤火虫到塑料瓶里观察。萤火虫一闪一闪的看起来就好像是手电筒般，在黑暗中能像电灯一样照亮附近的东西。而萤火虫的亮光在夜晚看起来更是显得美丽，但又似是在向我求救，拜托放它回家与家人团圆，使我看得有些于心不忍，便还萤火虫自由了，看它们在空中轻盈的飞舞着，我知道我做了正确的决定。
基本上，我不喜欢夏天，因为炙热的艳阳，会令我一直流汗，让身体黏黏的，很不舒服；但是夏天的夜晚温度与白天相差许多，不但不闷热，还有微风徐徐，更有各种的虫鸣鸟叫，就连月亮姐姐都在夜空温柔的笑着。夏夜真是热闹又好玩！
正月期间的中江有个与其他地方不一样的景色——夜景。各种五颜六色的彩灯挂在树上，缠在草上，铺在地上。树上全是紫灯，一开始让人觉得这是满天的星星呢！这种灯还不时的闪一下，就像星星在眨眼睛一样。
不知不觉来到大街上，抬头一望，不禁感叹道：“真是一只只美丽的孔雀。”两路的孔雀灯拥簇着街上人山人海的行人和川流不息的车辆，让我们步入了灯火的海洋。
走到了公园里，树木高大起来了，彩灯不停地变幻着色彩，仔细看，树间隐隐挂着几座莲花灯，颜色的变化使莲花灯“动”了起来。树下长满了葱葱郁郁的小草，上面也有彩灯缠绕。灯光亮的在黑夜里还能看见鲜嫩的绿色。
公园里的灯数不胜数，我不由得以为自己漫步在“太空”中，想去其他星球转转，却怎么也找不到路。走着走着，只见眼前一亮，我又从“太空”中回来了。
我发现我来到了亮闪闪的走廊里，脚下和头上都铺满了黄色的彩灯，怪不得突然亮了许多。这黄色走廊把人们都映成了黄色，我真不想离开这“富丽堂皇”的走廊啊！
公园里最吸引人的，还是中间那一头胖乎乎可爱的金猪，旁边还有小猪佩奇一家人呢。在那里观看夜景的人们都沉浸在喜悦的气氛中。这里是公园人最多的地方，因为过年了大家都想来沾沾福气，来年大吉大利。
中江夜景形成了独一无二的风景线，这无与伦比的风景让我感受到了经济的繁荣和国家的进步。
[参考文献][1]东方兰.论莎士比亚的《冬天的故事》[J].文学研究,1940,(5):.[2]方平.和莎士比亚交个朋友吧[M].成都:四川人民出版社,1983..[3]方平.莎士比亚“天鹅之歌”—《暴风雨》赏析[J].名作欣赏,1995,(1):.[4]郭华敏.论《暴风雨》中的基督教隐喻系统[J].河南教育学院学报：哲学社会科学版,2004,23(5):110-113,.[5]贺祥麟.莎士比亚[M].沈阳:辽宁人民出版社,1984..[6]华泉坤 张浩.《暴风雨》——莎士比亚后殖民解读的一个个案[J].安徽大学学报：哲学社会科学版,2004,28(5):46-52,.[7]亢西民.莎士比亚戏剧赏析辞典[Z].太原:山西教育出版社,1992..[8]李蕾.《暴风雨》情节的深层隐喻[J].洛阳师范学院学报,2004,23(3):77-80,.[9]彭镜禧.发现莎士比亚—台湾莎学论述集[C].台湾:猫头鹰出版社,2000..[10]邵旭东 王忠祥.《暴风雨》的主题及其它[A].阮坤.莎士比亚新论—武汉国际莎学研讨会论文集[C].武汉:武汉大学出版社,1994..李伟民; 何处是安妥灵魂的精神家园——哈姆莱特形象认识辨析 [J];四川戏剧; 2003年06期姜桂栩; 外国文学研究中的基督教文化视角检视 [J];文史哲; 2003年05期于凤保; 莎士比亚与基督教文化 [D];安徽大学; 2007年陈敦; 莎士比亚与基督教——从《威尼斯商人》说开去 [J];北京师范大学学报(社会科学版); 1995年05期李玉莲; 基督教与西方文学 [J];承德民族师专学报; 1989年04期肖四新; 莎士比亚悲剧的宗教解读 [J];三峡大学学报(人文社会科学版); 2004年05期王本朝; 论宗教文化对西方文学悲剧意识的影响 [J];湖北民族学院学报(哲学社会科学版); 1995年04期从丛; 再论哈姆莱特并非人文主义者 [J];南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学版); 2001年05期从丛; 论哈姆莱特并非人文主义者 [J];河北大学学报(哲学社会科学版); 1989年01期赵晓梅; 基督教文化背景下的莎士比亚创作 [J];南通工学院学报(社会科学版); 2002年01期王鹏; 莎士比亚戏剧中的忏悔母题 [J];河南科技大学学报(社会科学版); 2005年01期李伟昉; 莎士比亚与《圣经》 [J];洛阳师范学院学报; 2002年04期黄龙; 莎士比亚文艺观溯源 [J];南京师大学报(社会科学版); 1982年01期Frye, Roland Mushat; Shakespeare and Christian Doctrine [M];; 1963年李伟民; 莎士比亚研究——构筑起心灵的家园——兼评张冲的《莎士比亚专题研究》 [J];外语研究; 2007年02期李伟民; 艰难的进展与希望——近年来中国莎士比亚研究述评 [J];四川外语学院学报; 2006年01期焦晓燕; 哈代小说与基督教文化 [D];南京师范大学; 2007年钱佼汝; 小写的后现代主义:点点滴滴[J]; 外国文学评论; 1991年04期; 60-65孙家琇; 莎士比亚的《一报还一报》[J]; 外国文学评论; 1991年04期; 72-80张冲; 当代西方莎士比亚变奏二十年(1965—1985)[J]; 外国文学评论; 1992年01期; 123-129王田葵; 试论拜伦诗歌“惊人的莎士比亚式的丰富多彩”——十九世纪欧美浪漫主义文学历程论(四)[J]; 零陵学院学报; 1990年04期; 66-73方平; 小精灵蒲克和莎士比亚的戏剧观——《仲夏夜之梦》研究[J]; 外国文学评论; 1987年01期; 93-99郑土生,肇星; 浅论莎士比亚的艺术特点[J]; 外国文学评论; 1987年01期; 100-106卞之琳; 了与不了:莎士比亚悲剧研究纪程——《莎士比亚悲剧论痕》前言[J]; 外国文学评论; 1987年01期; 107-110钱佼汝; 美国新派批评家乔纳森·卡勒和分解主义[J]; 外国文学评论; 1987年03期; 22-24乔纳森·卡勒,钱佼汝; 当前美国文学批评中争论的若干问题[J]; 外国文学评论; 1987年03期; 25-32朱虹; 禁闭在“角色”里的“疯女人”[J]; 外国文学评论; 1988年01期; 90-94汪义群; 莎士比亚宗教观初探 [J];外国文学评论; 1993年03期; 117-124张慧荣; 从《冬天的故事》看莎士比亚的中立女性观 [J];安徽科技学院学报; 2006年03期; 64-66智慧的作用 [J];领导文萃; 1996年09期; 87再说莎士比亚何以成为莎士比亚 [J];外国文学评论; 2005年03期; 154-155阅读莎士比亚 [J];博览群书; 2004年12期; 70杜革非; 分析莎士比亚的十四行诗第十八首(英文) [J];铜仁师范高等专科学校学报; 2001年02期; 24-25马太·阿纳德原,曲文敏; 《莎士比亚赞》 [J];河西学院学报; 1988年02期; 104-105天章; 西柏林世界莎士比亚大会 [J];外语教学与研究; 1986年03期; 73-76许国璋; 莎士比亚十二赞 [J];外国文学; 1981年07期; 65-72萧莎; 莎士比亚何以成为莎士比亚? [J];外国文学评论; 2005年01期; 151-152孙丽丽; 从毁灭到拯救 [D];山东师范大学; 2003年厉彦花; 论厄普代克在《兔子，跑吧》中的宗教观 [D];山东师范大学; 2006年孙海西; 莎士比亚与汤显祖戏剧美学观比较 [D];山东大学; 2005年矫福军; 莎士比亚悲剧的思想意蕴 [D];吉林大学; 2004年宋艳; 莎士比亚喜剧中的女性地位 [D];安徽大学; 2005年黄凌; 《乌托邦》与圣经暨莫尔的宗教观 [D];河南大学; 2006年徐剑莹; 莎士比亚喜剧中的爱情故事 [D];安徽大学; 2006年王彦; 艾米莉·狄金森诗中的圣经原型 [D];河北师范大学; 2006年孙珍; 背弃与顿悟 [D];山东师范大学; 2004年董莉; 从莎士比亚十四行诗管窥其诗学思想 [D];河北师范大学; 2006年陈茂庆; 戏剧中的梦幻 [D];华东师范大学; 2006年王志耕; 宗教文化语境下的陀思妥耶夫斯基诗学 [D];北京师范大学; 2000年臧天婴; 莎士比亚对传统的继承和创新 [A];外国文学论集——世纪末的探索与思考 [C]; 1997年陈少辉; 莎士比亚与司马迁死亡观比较 [A];外国文学论集——世纪末的探索与思考 [C]; 1997年桑迪欢; 卡夫卡的话语世界——从《城堡》看卡夫卡的语言特色和叙事结构 [A];江西省语言学会第五届会员大会暨2002年学术年会论文集 [C]; 2002年裘克安; 莎士比亚日在中国 [N];人民日报; 2002年雷鸣; 莎士比亚经典的现代话题 [N];中国妇女报; 2004年洪蔚; 当莎士比亚遇上电影 [N];科学时报; 2004年许钧; “遭遇”莎士比亚 [N];中华读书报; 2002年书评人 马淑艳; 当莎士比亚戴上童话面具 [N];中国图书商报; 2007年〔英〕查尔斯·兰姆玛丽·兰姆; 原汁原味品莎翁 [N];光明日报; 2004年裘克安; 有关莎士比亚的一些事实 [N];光明日报; 2000年兰守亭; 被通俗化的莎士比亚 [N];中华读书报; 2004年易沉; 莎士比亚诗作的出版历程 [N];中华读书报; 2002年通讯员 杨英姿记者 余传诗; 《读莎士比亚》：王元化88岁生日收到最可心的礼物 [N];中华读书报; 2007年
与寻找李叔有关论文参考文献
查找：根据自己的论文主题，在谷歌学术、百度学术中搜索与主题相关的关键词，查到相关的文献资料。下载：可用sci-hub下载文献，不过有时不太稳定，也可用seek68文献馆，收录的有大量的权威数据库（知网、万方、维普、springer、IEEE、EBSCO、Wiley、ProQuest等等）
论文查找文献的途径有：中国知网、百度学术、万方数据库、Pubmed
1、中国知网。输入主题或者关键词进行查询，这也是最常用的一种方式，中国知网也是国内最权威、最常用的一个数据库。
2、百度学术。百度学术上面有很多中文文献，百度学术搜索可检索到收费和免费的学术论文，可以通过时间筛选、标题、关键字、摘要、作者、出版物、文献类型、被引用次数等指标进行精准检索。
3、万方数据库。万方数据库也是国内较大的一个文献数据库，可以输入相应的关键词进行查找。
4、Pubmed网站。Pubmed网站是较全的英文文献数据库，在里面输入文献DOI号，文章题目即可。
以上内容参考：百度百科-百度学术 中国知网
论文参考文献怎么找？分享6种找文献途径！1、百度学术百度学术是一个较大的文献知识库，包含好几个中英文数据库，因而内容会比较宽泛。知网中的文献也会收录在百度学术中，其他包含的数据库还有万方、维普及其一些英文数据库，英文数据库会在下面单独介绍。进入百度搜索百度学术，输入需要的关键词、作者或期刊名称都可以得到你想要的内容。2. Wiley Online library这个文献数据库百度学术中也包含，只是我们常常用百度学术习惯去搜中文文献，因此把它们单独拿出来讲。搜索方法也是进入百度，输入WileyOnlinelibrary就进入下面这个界面，把你想要搜索的关键翻译成英文复制进去就可以了。3、 Springer这个数据库和 WileyOnlinelibrary类似，也是英文文献查阅里常用的数据库，WileyOnlinelibrary和 Springer的特点就是能够下载的文献相对较多。4、 ScienceDirect这个数据库简称就是Sci了，虽然百度学术里也有它的数据库，但是它也有自己的官网，搜索方法与上面相同，它里面的内容质量相对好一些，但是下载需要方法，我们下载的方法是使用sci-hub，这个可以帮助你在没有下载权限的情况下下载文章。5、rsc这个期刊也是化学期刊中相当不错的，虽然比不上ACS，但是能在这上面发一篇文章已经很好了。完毕！
我们写论文，都需要寻找或者引用相关领域的参考文献，那么如何查找与论文课题相关的参考文献呢？下面我来演示一下吧。
寻找论文参考文献的软件有哪些
论文参考文献可以找的网站如下：
1、知网国内最大知识库，还有批量导出参考文献功能。
2、谷歌学术收录各个领域学术资料的免费搜索引擎。ScienceDirect收录的期刊是世界上公认的高质量学术期刊。
3、Web of Science数据库是国际公认的反映科学研究水准的数据库。检索精确到文献被收录的期刊、出版公司、作者、日期、页码等。
按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》的定义，文后参考文献是指：为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。
根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。
论文参考文献如下：
1、百度学术
百度学术是一个较大的文献知识库，包含好几个中英文数据库，因而内容会比较宽泛。知网中的文献也会收录在百度学术中，其他包含的数据库还有万方。
维普及其一些英文数据库，英文数据库会在下面单独介绍。进入百度搜索百度学术，输入需要的关键词、作者或期刊名称都可以得到你想要的内容。
2. Wiley Online library
这个文献数据库百度学术中也包含，只是我们常常用百度学术习惯去搜中文文献，因此把它们单独拿出来讲。搜索方法也是进入百度，输入WileyOnlinelibrary就进入下面这个界面，把你想要搜索的关键翻译成英文复制进去就可以了。
3、 Springer
这个数据库和 WileyOnlinelibrary类似，也是英文文献查阅里常用的数据库
WileyOnlinelibrary和 Springer的特点就是能够下载的文献相对较多。
4、 ScienceDirect
这个数据库简称就是Sci了，虽然百度学术里也有它的数据库，但是它也有自己的官网，搜索方法与上面相同，它里面的内容质量相对好一些，但是下载需要方法，我们下载的方法是使用sci-hub，这个可以帮助你在没有下载权限的情况下下载文章。
5、rsc
这个期刊也是化学期刊中相当不错的，虽然比不上ACS，但是能在这上面发一篇文章已经很好了。
参考文献自动生成：
知网
百度学术：
谷歌学术：
查找参考文献的网站：
1、文献党下载器（）一款资源集成的文献下载平台，几乎整合了所有中外文献数据库资源，覆盖全科以及各种文献类型。整合资源包括知网、万方、维普、SpringerLink、Elsevier（sciencedirect）、Wiley 、Web of Science、PubMed 、EI、ProQuest（国外学位论文）等数据库资源，还有大量的世界知名期刊，如：nature《自然》、science《科学》、CELL《细胞》、PNAS《美国科学院院报》等等。只要有互联网，在哪里都可以查找下载文献。
2、知网：全球最大的中文数据库。提供中国学术文献、外文文献、学位论文、报纸、会议、年鉴、工具书等各类资源，并提供在线阅读和下载服务。涵盖领域包括：基础科学、文史哲、工程科技、社会科学、农业、经济与管理科学、医药卫生、信息科技等。
3、万方数据库：是由万方数据公司开发的，涵盖期刊、会议纪要、论文、学术成果、学术会议论文的大型网络数据库；也是和中国知网齐名的中国专业的学术数据库。
学科分类：综合，机械，电子电气，计算机/信息科学，能源/动力工程，建筑/土木工程，艺术，社会科学，语言/文学，教育，哲学，政治，生物，材料科学，环境科学，化学/化工，物理，数学。
4、Web of Science是获取全球学术信息的重要数据库。其中以SCIE、SSCI、A&HCI等引文索引数据库，JCR期刊引证报告和ESI基本科学指标享誉全球科技和教育界。Web of Science收录了论文中所引用的参考文献，通过独特的引文索引，用户可以用一篇文章、一个专利号、一篇会议文献、一本期刊或者一本书作为检索词，检索它们的被引用情况，轻松回溯某一研究文献的起源与历史，或者追踪其最新进展；可以越查越广、越查越新、越查越深。
5、Wiley 作为全球最大、最全面的经同行评审的科学、技术、医学和学术研究的在线多学科资源平台之一，Wiley及旗下的子品牌出版了超过500位诺贝尔奖得主的作品。“Wiley Online Library”覆盖了生命科学、健康科学、自然科学、社会与人文科学等全面的学科领域。Wiley Online Library上有1600多种经同行评审的学术期刊，20000本电子图书，170多种在线参考工具书，580多种在线参考书，19种生物学、生命科学和生物医学的实验室指南（Current Protocols），17种化学、光谱和循证医学数据库（Cochrane Library）。
6、Elsevier（sciencedirect）是荷兰一家全球著名的学术期刊出版商，每年出版大量的学术图书和期刊，大部分期刊被SCI、SSCI、EI收录，是世界上公认的高品位学术期刊。scienceDirect是爱思唯尔公司的全文数据库平台，是全球最大的科学、技术与医学全文电子资源数据库，提供2500余种学术期刊以及37000余种图书的全文内容。包括全球影响力极高的CELL《细胞杂志》、THE LANCET《柳叶刀杂志》等。
7、SpringerLink是全球最大的在线科学、技术和医学(STM)领域学术资源平台。Springer 的电子图书数据库包括各种的Springer图书产品，如专著、教科书、手册、地图集、参考工具书、丛书等。具体学科涉及：数学、物理与天文学、化学、生命科学、医学、工程学、计算机科学、环境科学、地球科学、经济学、法律。
8、PubMed 是一个免费的搜寻引擎，提供生物医学方面的论文搜寻以及摘要的数据库。它的数据库来源为MEDLINE。其核心主题为医学，但亦包括其他与医学相关的领域，像是护理学或者其他健康学科。PubMed 的资讯并不包括期刊论文的全文，但可提供指向全文提供者（付费或免费）的链接。
参考文献标准格式：
1、参考文献类型：
普通图书[M]、期刊文章[J]、报纸文章[N]、论文集[C]、学位论 文[D]、报告[R]、标准[s]、专利[P]、数据库[DB]、计算机程序[CP]、电 子公告[EB]、联机网络[OL]、网上期刊[J／OL]、网上电子公告[EB／OL]、其他未 说明文献[z]。
2．参考文献格式及示例：
(1)专著、论文集、学位论文、报告：
[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]． 出版地：出版者，出版年：起止页码(任选)．
[1]刘国钧，陈绍业，王凤翥．图书馆目录[M]．北京：高等教育出版社，1957： 15—18．
[2]辛希孟．信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[c]．北京：中国社会科学 出版社．1994．
[3]Radden G&Kovecses Z．Towards a Theory of Metonymy[M]．Amsterdam：John Benjamins，1999．
(2)期刊文章：
[序号]主要责任者．文献题名[T]．刊名，年，卷(期)：起止页码．
[4]金显贺，王昌长，王忠东，等．一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[T]． 清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62—67．
[5]Hubscher—Davidson S E．Personal diversity and diverse personalities in translation： A study of individual differences[J]．Perspectives&u西es in Translatology，2009，1 7 (3)：175-192．
(3)论文集中的析出文献：
[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[C]／／原文献主要 责任者(任选)．原文献题名．出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码．
[6]钟文发．非线性规划在可燃毒物配置中的应用[C]／／赵玮．运筹学的理论与应 用——中国运筹学会第五届大会论文集．西安：西安电子科技大学出版社，1996： 468-471．
[7]Barcelona A．Reviewing the properties and prototype structure of metonymy[C]／／Benczes R，Barcelona A．Defining Metonymy in Cognitive Linguistics：Towards a Consensus View． Philadelphia：John Benjamins Publishing Co．，20 11：7—57．
(4)报纸文章：
[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．
[8]谢希德．创造学习的新思路[N]．人民El报，1998—12—25(10)．
(5)国际、国家标准：
[序号]．标准编号，标准名称[s]．
[9]GB／T 16159—1996，汉语拼音正词法基本规则[s]．
(6)专利：
[序号]专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，出版日期．
[10]姜锡洲．一种温热外敷药制备方案[P]．中国专利：881056073，1989—07—26．
(7)电子文献：
[序号]主要责任者．电子文献题名[电子文献及载体类型标识]．(发表或 更新日期)[引用日期]．电子文献的出处或可获得地址．
[11]王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB／OL]．(1998—08— 16)[1998—10—04]．http：Hwww．cajcd．edu．cn／pub／wml．txt／980810—2．html．
[12]万锦坤．中国大学学报论文文摘(1983--1993)．英文版[DB／CD]．北京：中国 大百科全书出版社，1996．
(8)各种未定义类型的文献：
[序号]主要责任者．文献题名[z]．出版地：出版者，出 版年．
国外有一些免费开源软件不错，比如mendeley，zotero， 但一方面不支持中文，另外zotero只可以配合firefox使用，不支持ie）， 国内有两款notefirst和noteexpress二者功能上大同小异，各有特点不过noteexpress要收费，约200左右。notefirst的普及版是永远免费的，而且功能上几乎没有限制。推荐：notefirst中文文献管理软件中，有NoteExpress、文献之星、医学文献王、PowerRef等，其中NoteExpress是目前较好的中文文献管理软件。
与寻找精神家园有关论文参考文献
1、李方.现代教育科学研究方法.广州：广东高等教育出版社，、裴娣娜.教育研究方法导论.合肥：安徽教育出版社，、袁振国.教育研究方法.北京：高等教育出版社，、钟以俊，龙文祥.教育科学研究方法.合肥：安徽大学出版社，、王铁军.中小学教育科学研究与应用.南京：南京师范大学出版社，、顾春.中小学教育科学研究.北京：知识出版社，、叶澜.教育研究方法初探.上海：上海教育出版社，、张福建，牟树勋.教育科学研究方法.济南：山东人民出版社，、杨小微.教育研究的原理与方法.上海：华东师范大学出版社，、王守恒.教育科学研究方法基础.合肥：安徽大学出版社，、周家骥.教育科研方法.上海：上海教育出版社，、郭思乐.现代教育科学研究导引.广州：广东教育出版社，、吴新武等.教育科学研究方法导论.香港：香港教育出版社，、邵永良等.现代教育科研方法与应用.宁波：宁波出版社，、黄全明，陈树宝.小学语文教育科研.杭州：浙江教育出版社，、董菊初.语文教育研究方法学.北京：语文出版社，、张孔义，方龙云.语文教育科研导论.杭州：浙江大学出版社，、杨章宏.教育实验研究.杭州：浙江教育出版社，、陈向明.质的研究方法与社会科学研究.北京：教育科学出版社，、陈向明.教师如何作质的研究.北京：教育科学出版社，、李伟胜.实验研究指导.北京：教育科学出版社，、陈瑶.课堂观察指导.北京：教育科学出版社，、陈向明.在行动中学作质的研究.北京：教育科学出版社，、白芸.质的研究指导.北京：教育科学出版社，、蔡清田.教育行动研究.台北：五南图书出版公司，2000. 126、陈桂生.到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试.上海：华东师范大学出版社，、王策三.教学实验论.济南：山东教育出版社，、李晶.社会调查方法.北京：中国人民大学出版社，、佟庆伟.教育科研中的量化方法.北京：中国科学技术出版社，、江洪春.中小学教育论文写作.济南：山东教育出版社，、欧阳周.实用学术论文写作.北京：中国水利水电出版社陈玉秋主编：《语文课程与教学论》，广西师范大学出版社2004年版。丛立新著《课程论问题》 教育科学出版社2000年版。庄文中著：《中学语言教学研究》广东教育出版社 1999年版佐藤正夫著《教学原理》 教育科学出版社 2001年版。陈玉琨等著《课程改革与课程评价》 教育科学出版社2001年版。叶澜等著《教师角色与教师发展新探》教育科学出版社2001年版。黄书光等著《中国基础教育改革的文化使命》教育科学出版社2001年版。易连云著《重建学校精神家园》教育科学出版社2003年版。廖哲勋主编《课程新论》 教育科学出版社2003年版。田瑞云著《语文教育行为论》 青岛海洋大学2002年版。曹明海著《语文教育智慧论》 青岛海洋大学2001年版。潘庆玉著《语文教育发展论》 青岛海洋大学2001年版。备课笔记》 上海教育出版社2000年版。《作文个例》上海教育出版社2000年版。《语言大观》 上海教育出版社2000年版。《教学争鸣录》 上海教育出版社2000年版。《课堂教学艺术》 上海教育出版社2000年版。李杏保、顾黄初著《中国现代语文教育史》四川教育出版社2000年版。彭华生著《语文教学思维论》广西教育出版社1996年版。韦志成著《语文教学情境论》广西教育出版社1996年版。周庆元著《语文教学设计论》 广西教育出版社1996年版。佟士凡著《语文学习论》 广西教育出版社1996年版 。倪文锦著《语文考试论》 广西教育出版社1996年版。张田若等著《中国当代汉字认读与书写》四川教育出版社2000年版。章熊著《中国当代写作与阅读测试》 四川教育出版社2000年版。韩雪屏著《中国当代阅读理论与阅读教学》四川教育出版社2000年版。董菊初著《语文教育研究方法学》 语文出版社1998年版。
[参考文献][1]东方兰.论莎士比亚的《冬天的故事》[J].文学研究,1940,(5):.[2]方平.和莎士比亚交个朋友吧[M].成都:四川人民出版社,1983..[3]方平.莎士比亚“天鹅之歌”—《暴风雨》赏析[J].名作欣赏,1995,(1):.[4]郭华敏.论《暴风雨》中的基督教隐喻系统[J].河南教育学院学报：哲学社会科学版,2004,23(5):110-113,.[5]贺祥麟.莎士比亚[M].沈阳:辽宁人民出版社,1984..[6]华泉坤 张浩.《暴风雨》——莎士比亚后殖民解读的一个个案[J].安徽大学学报：哲学社会科学版,2004,28(5):46-52,.[7]亢西民.莎士比亚戏剧赏析辞典[Z].太原:山西教育出版社,1992..[8]李蕾.《暴风雨》情节的深层隐喻[J].洛阳师范学院学报,2004,23(3):77-80,.[9]彭镜禧.发现莎士比亚—台湾莎学论述集[C].台湾:猫头鹰出版社,2000..[10]邵旭东 王忠祥.《暴风雨》的主题及其它[A].阮坤.莎士比亚新论—武汉国际莎学研讨会论文集[C].武汉:武汉大学出版社,1994..李伟民; 何处是安妥灵魂的精神家园——哈姆莱特形象认识辨析 [J];四川戏剧; 2003年06期姜桂栩; 外国文学研究中的基督教文化视角检视 [J];文史哲; 2003年05期于凤保; 莎士比亚与基督教文化 [D];安徽大学; 2007年陈敦; 莎士比亚与基督教——从《威尼斯商人》说开去 [J];北京师范大学学报(社会科学版); 1995年05期李玉莲; 基督教与西方文学 [J];承德民族师专学报; 1989年04期肖四新; 莎士比亚悲剧的宗教解读 [J];三峡大学学报(人文社会科学版); 2004年05期王本朝; 论宗教文化对西方文学悲剧意识的影响 [J];湖北民族学院学报(哲学社会科学版); 1995年04期从丛; 再论哈姆莱特并非人文主义者 [J];南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学版); 2001年05期从丛; 论哈姆莱特并非人文主义者 [J];河北大学学报(哲学社会科学版); 1989年01期赵晓梅; 基督教文化背景下的莎士比亚创作 [J];南通工学院学报(社会科学版); 2002年01期王鹏; 莎士比亚戏剧中的忏悔母题 [J];河南科技大学学报(社会科学版); 2005年01期李伟昉; 莎士比亚与《圣经》 [J];洛阳师范学院学报; 2002年04期黄龙; 莎士比亚文艺观溯源 [J];南京师大学报(社会科学版); 1982年01期Frye, Roland Mushat; Shakespeare and Christian Doctrine [M];; 1963年李伟民; 莎士比亚研究——构筑起心灵的家园——兼评张冲的《莎士比亚专题研究》 [J];外语研究; 2007年02期李伟民; 艰难的进展与希望——近年来中国莎士比亚研究述评 [J];四川外语学院学报; 2006年01期焦晓燕; 哈代小说与基督教文化 [D];南京师范大学; 2007年钱佼汝; 小写的后现代主义:点点滴滴[J]; 外国文学评论; 1991年04期; 60-65孙家琇; 莎士比亚的《一报还一报》[J]; 外国文学评论; 1991年04期; 72-80张冲; 当代西方莎士比亚变奏二十年(1965—1985)[J]; 外国文学评论; 1992年01期; 123-129王田葵; 试论拜伦诗歌“惊人的莎士比亚式的丰富多彩”——十九世纪欧美浪漫主义文学历程论(四)[J]; 零陵学院学报; 1990年04期; 66-73方平; 小精灵蒲克和莎士比亚的戏剧观——《仲夏夜之梦》研究[J]; 外国文学评论; 1987年01期; 93-99郑土生,肇星; 浅论莎士比亚的艺术特点[J]; 外国文学评论; 1987年01期; 100-106卞之琳; 了与不了:莎士比亚悲剧研究纪程——《莎士比亚悲剧论痕》前言[J]; 外国文学评论; 1987年01期; 107-110钱佼汝; 美国新派批评家乔纳森·卡勒和分解主义[J]; 外国文学评论; 1987年03期; 22-24乔纳森·卡勒,钱佼汝; 当前美国文学批评中争论的若干问题[J]; 外国文学评论; 1987年03期; 25-32朱虹; 禁闭在“角色”里的“疯女人”[J]; 外国文学评论; 1988年01期; 90-94汪义群; 莎士比亚宗教观初探 [J];外国文学评论; 1993年03期; 117-124张慧荣; 从《冬天的故事》看莎士比亚的中立女性观 [J];安徽科技学院学报; 2006年03期; 64-66智慧的作用 [J];领导文萃; 1996年09期; 87再说莎士比亚何以成为莎士比亚 [J];外国文学评论; 2005年03期; 154-155阅读莎士比亚 [J];博览群书; 2004年12期; 70杜革非; 分析莎士比亚的十四行诗第十八首(英文) [J];铜仁师范高等专科学校学报; 2001年02期; 24-25马太·阿纳德原,曲文敏; 《莎士比亚赞》 [J];河西学院学报; 1988年02期; 104-105天章; 西柏林世界莎士比亚大会 [J];外语教学与研究; 1986年03期; 73-76许国璋; 莎士比亚十二赞 [J];外国文学; 1981年07期; 65-72萧莎; 莎士比亚何以成为莎士比亚? [J];外国文学评论; 2005年01期; 151-152孙丽丽; 从毁灭到拯救 [D];山东师范大学; 2003年厉彦花; 论厄普代克在《兔子，跑吧》中的宗教观 [D];山东师范大学; 2006年孙海西; 莎士比亚与汤显祖戏剧美学观比较 [D];山东大学; 2005年矫福军; 莎士比亚悲剧的思想意蕴 [D];吉林大学; 2004年宋艳; 莎士比亚喜剧中的女性地位 [D];安徽大学; 2005年黄凌; 《乌托邦》与圣经暨莫尔的宗教观 [D];河南大学; 2006年徐剑莹; 莎士比亚喜剧中的爱情故事 [D];安徽大学; 2006年王彦; 艾米莉·狄金森诗中的圣经原型 [D];河北师范大学; 2006年孙珍; 背弃与顿悟 [D];山东师范大学; 2004年董莉; 从莎士比亚十四行诗管窥其诗学思想 [D];河北师范大学; 2006年陈茂庆; 戏剧中的梦幻 [D];华东师范大学; 2006年王志耕; 宗教文化语境下的陀思妥耶夫斯基诗学 [D];北京师范大学; 2000年臧天婴; 莎士比亚对传统的继承和创新 [A];外国文学论集——世纪末的探索与思考 [C]; 1997年陈少辉; 莎士比亚与司马迁死亡观比较 [A];外国文学论集——世纪末的探索与思考 [C]; 1997年桑迪欢; 卡夫卡的话语世界——从《城堡》看卡夫卡的语言特色和叙事结构 [A];江西省语言学会第五届会员大会暨2002年学术年会论文集 [C]; 2002年裘克安; 莎士比亚日在中国 [N];人民日报; 2002年雷鸣; 莎士比亚经典的现代话题 [N];中国妇女报; 2004年洪蔚; 当莎士比亚遇上电影 [N];科学时报; 2004年许钧; “遭遇”莎士比亚 [N];中华读书报; 2002年书评人 马淑艳; 当莎士比亚戴上童话面具 [N];中国图书商报; 2007年〔英〕查尔斯·兰姆玛丽·兰姆; 原汁原味品莎翁 [N];光明日报; 2004年裘克安; 有关莎士比亚的一些事实 [N];光明日报; 2000年兰守亭; 被通俗化的莎士比亚 [N];中华读书报; 2004年易沉; 莎士比亚诗作的出版历程 [N];中华读书报; 2002年通讯员 杨英姿记者 余传诗; 《读莎士比亚》：王元化88岁生日收到最可心的礼物 [N];中华读书报; 2007年