与我在彝良等你有关论文参考文献
写参考书的名称、作者、著作时间等，在论文的最后。
老师问你是什么主题？
我们写论文，都需要寻找或者引用相关领域的参考文献，那么如何查找与论文课题相关的参考文献呢？下面我来演示一下吧。
浅谈泥石流的危害与防治 河北省保定市第一中学 高一年级448班 刘子屹 [摘要] 对泥石流和山体滑坡的发生的原因和预防进行了分析,指出泥石流和山体滑坡的形成是与自然条件和人类经济活动密切相关,并探讨如何预防河北阜平泥石流和山体滑坡,为其防治提供思路真正做到在利用自然资源的同时不破坏生态平衡。 [关键词] 水土流失 泥石流 生态平衡 原因 防治 [引言] 2012年7月河北保定太行山部分县遭受严重水灾北京、保定涞水野三坡、涞源县等地骤降暴雨并发生泥石流抵御暴雨洪涝、防止泥石流侵袭已成为亟待解决的焦点问题。笔者认为家乡阜平县水土流失一并严重防止泥石流刻不容缓为避免灾情重演关键要树立环保意识保护植被维护生态平衡发展经济的同时严控开山、平谷严禁砍伐植被同时造林工程要合理保持河道畅通清洁净化环境。人人有防涝意识人人从我做起防灾避险才会换来往日山青水秀的乡村美景。 [正文] “青山不改绿水长流”是生活中人们对生态环境的美好期许在我的印象中我的家乡河北阜平就是这样的一个地方。初中之前的每个假期我都会和父母一起回去那时候的家乡是我的乐园是我对山水大自然最初的记忆。初中毕业之后再次跟随父母回到了老家却与我印象当中的“青山绿水”大相径庭土黄的山坡因为开矿被挖去了大半干枯的河道被大片房屋占据原来上山的小路已因为植被的减少而变得土质松散而被废弃一下雨便为“泥沙俱下”山上的雨水没有了小草树木的拦截没有了山谷沟底的积流公路便成了“河道”一场雨后泥沙淤满道路昔日宽阔的“沙滩河面”变成了垃圾堆积的“窄沟”。 这种景象让我不禁联想到前一阵子发生在河北涞水、涞源等地的水灾继而爆发的泥石流如果现在的情况还不加以制止那么我的家乡不就会成为下一个“涞水”下一个“涞源”吗因此为了避免灾情重演树立自我防护意识我通过网络、书籍、新闻报道等渠道查阅了大量的资料对华北地区泥石流和山体滑坡等灾害发生的条件、原因、破坏力和如何防范等情况有了比较系统的认识。 泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑地形险峻的地区因为暴雨暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。而山体滑坡是指山体斜坡上某一部分岩土在重力包括岩土本身重力及地下水的动静压力作用下沿着一定的软弱结构面带产生剪切位移而整体地向斜坡下方移动的作用和现象。 两者都有着具大的破坏力。可直接埋没车站铁路、公路摧毁路基、桥涵等设施致使交通中断并造成重大的人身伤亡事故甚至造成村毁人亡的灾难。如2012年7月21日保定市涞水县野三坡暴雨导致山体滑波泥石流严重公路、大桥被冲毁造成特大洪灾。7月23日河北涞源县遭遇56年来最大降水村内一片汪洋。因暴雨引发的泥石流和山体滑坡使交通全部断交数以万计群众被困三个自然村夷为平地。强降雨导致的泥石流共造成该县14人死亡2人失踪大量财物被毁损失惨重。 泥石流和山体滑坡等灾害发生的原因分为自然和人为两点 一、自然原因 1、岩石的风化还有霜冻对土壤形成的冻结和溶解造成的土壤松动。华北地区的太行山脉,属于暖温带半湿润、半干旱大陆型季风区,区内冬季寒冷干燥,春季干燥多大风,夏季湿润多雨,四季分明的气候使区内物理风化作用强烈霜冻对土壤形成的冻结和溶解造成的土壤的松动作用明显。 2、易滑(坡)的岩、土分布区。如松散覆盖层、黄土、泥岩、页岩、煤系地层、土的存在再加上本区新构造运动比较活跃,地质条件极为复杂,地质环境相对脆弱为滑坡的形成提供了良好的物质基础。 3、暴雨多发或异常的强降雨短时间内可提供充足的水源为滑坡发生提供了有利的诱发因素。华北地区每年7月份~8月份为雨季,该时间段是暴雨和特大暴雨最为集中的时期而其中90%左右的泥石流灾害发生在7月20日~8月10日之间泥石流暴发周期与洪涝灾害的周期同步。 二、人为原因 1、山体破坏修建高速公路、水渠以及依山建房、建厂等工程或其它工程建筑的不合理开挖对山体造成的破坏。据有关资料研究区目前华北地区水土流失面积约为10126km2,占山区总面积的左右不是最新数据地表侵蚀的自然过程已遭到严重破坏,人为侵蚀加剧这会使坡体下部失去支撑而发生下滑造成山体滑坡。家乡近年来兴起煤炭运输热和开矿热沿路都是加油站、煤场、矿场“山丘被随意挖去沟谷被随意填平”经济是发展了人们是富裕了楼房是高而多了可随之而来的是“满目创痕”的群山、灰蒙蒙的天空、黑秃秃的大地。山体因爆破严重遭受破坏灾难不久也将会来临。 2、滥伐乱垦近年来,随着乡村人口的增长,加上当地管理水平的偏低,人类不合理的工程活动日益增强,不少地方竞相侵占沟道致使河道变窄滥伐树木、破坏植被使坡体失去保护破坏了山体稳定性,使其蓄水能力大大降低为泥石流的形成提供了松散的固体物质有利于雨水等水体的入渗从而诱发泥石流和滑坡等 。在家乡让人迷恋的枣林已不再被人重视而是被随意砍伐往日的溪流已变为泥浆泥沙。“青山绿衣”被一层层剥掉裸露的大山已经不起风雨。 通过对泥石流和山体滑坡发生原因和条件的了解我认为应当从以下几个方面来进行防治而且就家乡而言迫在眉睫。 一、树立防灾避险意识 政府大力宣传泥石流、山体滑坡的危害性让人们认识到现在的错误提高科学素养加强人们防范意识做到出现险情应会自救。 二、保护和改善山区生态环境 坚决禁止不合理开挖和滥伐乱垦等行为在村庄附近种植一定规模的防护林不仅可以抑制泥石流和山体滑坡形成、降低其发生频率而且即使发生泥石流和山体滑坡也多了一道保护生命财产安全的屏障。 三、合理规划 从长远的观点看绝大多数沟谷都有发生泥石流的可能。因此在村庄选址和规划建设过程中房屋不能占据泄水沟道也不宜离沟岸过近已经占据沟道的房屋应迁移到安全地带。拓宽河道可以避免或减轻因泥石流溢出沟道而对两岸居民造成的伤害。政府出台措施努力引导小型煤矿科学选址不要在发展经济的同时破坏了自然坏境实施可持续发展。 [结束语]中共十八大发出了建设美丽中国、重视生态安全的“动员令”。 报告明确指出“保护生态环境必须依靠制度”。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。因此要人人树立环保意识和防灾避险意识尤其是我们的政府要把“乌纱红章”和“蓝天绿地”挂钩。家乡水土流失严重防止泥石流刻不容缓。相信在政府的引领下在家乡人的努力下水土流失情况会日益好转泥石流山体滑坡会日趋消失山还会更青水还会更秀 生态文明建设从理念到执行都会发生更大变化。 [参考文献] 1、 王昕.泥石流沟危险度的模糊评判J.重庆师范学院学报自然科学版 2、 李泳.泥石流危险性评价的问题J.山地学报 3、 《中共十八大报告
与彝良魂铸彝良有关论文参考文献
[1]夏日“粥文化”[J]. 精品(健康),2007,(8). [2]艺恬. 源远流长的中国药粥文化[J]. 食品与生活,2005,(3). [3]文君. 米食粥文化[J]. 垦殖与稻作,2004,(1). [4]竹林君. 食粥文化[J]. 中国保健营养,2003,(4). [5]周宇. 中国粥文化漫谈[J]. 食品与生活,2002,(3). [6]傅维康. 粥品与粥文化[J]. 医古文知识,2001,(4). [7]孙启明. 我国的粥文化(Ⅰ)[J]. 家庭中医药,2000,(8). [8]孙启明. 我国的粥文化(Ⅱ)[J]. 家庭中医药,2000,(9). [9]治平. 药粥文化源远流长[J]. 食品与生活,1999,(4).
论文参考文献怎么写（通用11篇）
在学习、工作生活中，大家都接触过论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的论文参考文献怎么写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1、2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。
有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。
例：
参考文献：
[1]金福海.论建立我国的惩罚性赔偿制度[J].中国法学,1994,(3).
[2]杨立新.“王海现象”的民法思考——论消费者权益保护中的惩罚性赔偿金[J].河北法学, 1997,(5).
[3]金福海.消费者法论[M].北京:北京大学出版社，2005:251.
[4]闫玮.完善我国《消费者权益保护法》中的惩罚性赔偿制度[J].太原师范学院学报,2007,(1).
[5]梁慧星.《消费者权益保护法》第49条的解释适用[J].民商法论丛,2001,(3).
[6]王堃.论我国《消费者权益保护法》中的惩罚性赔偿[J].现代商业,194.
[7]梁慧星.关于《消费者权益保护法》第49条的解释适用[N].人民法院报,2001-3-29.
[8]孔祥俊.公平交易执法前沿问题研究[M].北京:工商出版社,1998:219.
[1] 周乐峰. 互联网金融在财富管理领域的探索和实践[D]. 上海交通大学 2014
[2] 张祺. 财富管理市场中公募基金公司的定位与发展方向[D]. 上海交通大学 2014
[3] 关文. 我国财富管理行业发展现状与问题[D]. 上海交通大学 2014
[4] 刘利. 银行财富管理业务及其模式研究[D]. 外交学院 2011
[5] 管晨. 后金融危机时代银行财富管理业务发展研究[D]. 吉林大学 2012
[6] 罗小鸥. M证券公司开展财富管理业务的研究[D]. 西南交通大学 2012
[7] 向妍. 工行湖南省分行财富管理业务发展策略研究[D]. 湖南大学 2010
[8] 刘小明. 商业银行发展的国际趋势与中国选择[J]. 财政研究. 2005(12)
[9] 周斐. 江西省A路桥投资有限公司发展战略研究[D]. 南昌大学 2014
[10] 王胜男. 需求不确定条件下低碳供应链网络设计研究[D]. 燕山大学 2014
[11]黄国良. 安信证券河源地区轻型营业部发展战略研究[D]. 南昌大学 2014
[12] 江利芳. ZDICP园区担保公司担保风险控制研究[D]. 广西师范大学 2014
[13] 张鸿哲. 货币经纪业X公司薪酬激励体系研究[D]. 天津大学 2014
[14] 刘颖. 沈阳恒信担保有限公司风险管理研究[D]. 东北大学 2009
[15] 张凌云. 我国财富管理业务发展策略研究[D]. 上海交通大学 2014
[16] 刘燕. 我国证券公司柜台市场建设模式的研究[D]. 天津大学 2014
[17] 刘鹏. DB证券公司沈阳营业部客户服务管理研究[D]. 东北大学 2012
[18] 江晓东. 证券公司客户分类体系问题探析[J]. 内蒙古财经学院学报. 2004(01)
[1] 潘新民. 中国财富管理发展趋势与应对策略[J]. 时代金融. 2012(08)
[2] 徐文婷. 欧美财富管理业务发展经验借鉴[J]. 时代金融. 2010(11)
[3] 吴玫. 金融海啸对财富管理业务的警示-台湾经验研究[D]. 复旦大学 2009
[4] 林波. 成都工行财富管理业务市场进入战略研究[D]. 西南财经大学 2009
[5] 朱军. 招商银行济南分行财富管理业务竞争策略研究[D]. 山东大学 2013
[6] 陈璇淼. 卖空制作用研究[D]. 上海交通大学 2012
[7] 杨传华. 财富管理中的消费者保护研究[D]. 上海交通大学 2014
[8] 蒋明康. 财富管理与消费者保护国际经验研究与借鉴[D]. 上海交通大学 2014
[9] 朱丽. 上市公司投资者关系管理之媒体关系管理研究[D]. 上海交通大学 2013
[10] 许诺. 融资融券净余额与标的证券价格相关性研究[D]. 上海交通大学 2013
[11] 鲁轶. 财富管理在美国[J]. 金融管理与研究. 2007(04)
[12] 裘莹. 新疆农业产业投资基金运作模式探析[D]. 上海交通大学 2013
[13] 张玮. 开放式基金的申购赎回行为研究[D]. 上海交通大学 2012
[14] 刘方生. 财富管理与私人银行[J]. 银行家. 2009(06)
[15] 史琰. 投资银行的财富管理业务研究[D]. 上海交通大学 2014
[16] 康志榕. 兴业银行财富管理业务研究[D]. 湖南大学 2009
[17] 祝舒. 上市家族企业引入职业高管及公司业绩[D]. 上海交通大学 2011
[18] 虞超. 行业组合表现是否领先市场表现[D]. 上海交通大学 2011
[19] 赵爱玲. 银行、信托和券商 谁将称雄财富管理市场[J]. 中国对外贸易. 2013(01)
[20] 徐宜阳. 关于证券公司开展综合金融服务的研究[D]. 上海交通大学 2013
[21] 林励盛. 企业多元化的动机及其对企业价值影响的实证分析[D]. 上海交通大学 2013
[22] 韩少平. 证券公司财富管理业务风险分析及监管研究[D]. 上海交通大学 2014
[1]彭丽.彭修文民族管弦乐艺术研究[M].北京：中央音乐学院出版社，—16.
[2]梁茂春.中国当代音乐[M].上海：上海音乐学院出版社，—122.
[3]朴东生.合奏与指挥[M].上海：上海音乐学院出版社，—9.
[4]朴东生.民乐指挥概论[M].北京：中央音乐学院出版社，—46.
[5]朴东生.实用配器手册[M].北京：人民音乐出版社，—3.
[6]中国作曲技法的衍变[M].北京：中央音乐学院出版社，—4.
[7]刘天华.刘天华音乐生涯[M].北京：人民音乐出版社，.
[8]李吉提.中国音乐结构分析概论[M].北京：中央音乐学院出版社，.
[9]杨荫浏.中国古代音乐史稿(上册)[M].北京：人民音乐出版社，.
[1]杨荫浏.中国古代音乐史稿(下册)[M].北京：人民音乐出版社，.
[11]刘再生. 中国古代音乐史简述[M].北京：人民音乐出版社，.
[12]中央音乐学院.民族乐队乐器法[M].北京：人民音乐出版社，.
[1]董西明.客户关系管理及其应用[J].学术交流，2004（8）
[2]王光玲.CRM—企业管理理念新发展[J].经济论坛，2003（9）
[3]崔京波，陈颖.论CRM及应用[J].科学与管理，2005（6）
[4]田丹.浅析供应链环境下的客户关系管理（CRM）[J].商情（教育经济研究），2008（3）
[5]左臻.浅谈客户关系管理[J].科技情报开发与经济，2005（5）
[6]徐辉.浅析客户关系管理[J].商业经济，2008（10）
[7]姚德全，于冬梅.客户关系管理在企业发展中的重要性[J].科技创新与应用，2013（8）
[1]殷泰晖，李帅.基于TNS协议的.Oracle数据库安全性改进方法[J].合肥工业大学学报（自然科学版），2012，35（02）：193-196.
[2]孙钟安.大型数据库ORACLE数据库的优化设计思考[J].电脑知识与技术，2014，10（20）：4644-4645.
[3]于淑云，马继军.ORACLE数据库安全问题探析与应对策略[J].软件导刊，2010（12）：147-149.
[4]肖飞，黄正东，王光华，郭雪清.JAVA存储过程在Oracle数据库中的应用研究[J].中国数字医学，2014，9（03）：18.
[5]魏亚楠，宋义秋.Oracle数据库应用系统的性能优化[J].制造业自动化，2010，32（8）：204-206、222.
[6]曹新志，沈君姝，郭辉，等.Oracle数据库在PACS/RIS系统中的应用[J].中国医疗设备，2013（07）：35-37.
[7]彭小斌，张文峰，林根深.ORACLE数据库并发访问控制机制及访问冲突的解决方法[J].中国医疗设备，2013，28（01）：44-45、14.
[8]付强，王春平.基于半实物仿真的半自动跟踪技术开发平台[J]四川兵工学报，2012，33（08）：69-70、80.
[9]孔银昌，夏跃伟，刘兰兰，等.Oracle数据库安全策略和方法[J].煤炭技术，2012，31（03）：190-192.
[10]梁树杰，黄旭彬.Oracle数据库维护中自动跟踪技术的`应用分析[J].电子科技，2014，27（10）：61-63.
[11]刘哲.基于Oracle数据库系统的优化与性能调整研究[J].绿色科技，2015，05：283-284+287.
[12]胡铁峰.浅议如何调整优化Oracle9i数据库的性能[J].黑龙江科技信息，2014，22：86.
[1]彭丽.彭修文民族管弦乐艺术研究[M].北京：中央音乐学院出版社，—160.
[2]梁茂春.中国当代音乐[M].上海：上海音乐学院出版社，—122.
[3]朴东生.合奏与指挥[M].上海：上海音乐学院出版社，—9.
[4]朴东生.民乐指挥概论[M].北京：中央音乐学院出版社，—46.
[5]朴东生.实用配器手册[M].北京：人民音乐出版社，—3.
[6]中国作曲技法的衍变[M].北京：中央音乐学院出版社，—4.
[7]刘天华.刘天华音乐生涯[M].北京：人民音乐出版社，.
[8]李吉提.中国音乐结构分析概论[M].北京：中央音乐学院出版社，.
[9]杨荫浏.中国古代音乐史稿(上册)[M].北京：人民音乐出版社，.
[10]杨荫浏.中国古代音乐史稿(下册)[M].北京：人民音乐出版社，.
[11]刘再生.中国古代音乐史简述[M].北京：人民音乐出版社，.
[12]中央音乐学院.民族乐队乐器法[M].北京：人民音乐出版社，.
[1]曹雪芹，高鹗著，李全华.标点《红楼梦》通行本[M].岳麓书社，1987.
[2]王昆仑.红楼梦人物论[M].三联书店出版社，1983.
[3]徐定宝.《红楼梦》后四十回是造成贾母性格逻择混乱的主要原因[J].明清小说研究，2000.
[4]曾扬华.贾母的烦恼[J].红楼梦学刊，1995.
[5]周汝昌.周汝昌点评红楼梦[M].团结出版社，2004.
[1]曹雪芹、高鹗著：《红楼梦》[M]浙江古籍出版社2005年2月第一版.［2］邸瑞平：红楼撷英［M］，太原：山西教育出版社，1997.
[3]傅继馥：明清小说的思想与艺术［M］，合肥：安徽人民出版社，1984.
[4]胡适：中国章回小说考证［M］，合肥：安徽教育出版社，1999.
[5]胡文彬：《红楼梦人物谈》，文化艺术出版社，1993年6月第一版.
[6]李希凡.：传神文笔足千秋[CD2]红楼梦人物论［M］，北京文化艺术出版社，2006.
[7]李论：《红楼梦》［M］，上海：东方出版中心，1995.
[8]宋淇：红楼梦识要［M］，北京中国书店，2000.
［9］吴调公：从晴雯之死一节看曹雪芹的美学观［M］∥红楼梦研究辑刊，第11辑，上海古籍出版社，1983.
[10]俞平伯：俞平伯全集第六卷［M］，花山文艺出版社，1977.
[11]周汝昌：《红楼梦新证》上、下册，华艺出版社，1998年8月第一版
[1]曹雪芹，高鹗《红楼梦》（程乙本），作家出版社，2003.
[2]周昌汝《红楼小讲》，北京出版社，2009.
[3]周昌汝《红楼十二层》，书海出版社，2005.
[4]俞平伯《红楼梦辨》，人民文学出版社，2006.
[5]梁归智《红楼梦探佚》，北京师范大学出版社，2010.
[6]寇秀兰《微观红楼》，中国人民大学出版社，2009
[7]张爱玲《红楼梦魇》，北京十月文艺出版社，2009
[1]王刚编著:《把握好用人的技巧与管人的学问》.地震出版社,2003年2月
[2]斯蒂芬·P·罗宾斯著:《管人的真理》.中信出版社,2002年9月
[3]李诚主编:《人力资源管理的12堂课》.中信出版社,2002年11月
[4]吴志明著:《员工招聘与选拔实务手册.机械工业出版社,2002年1月
[5]赵曙明:《人力资源管理研究》.中国人民大学出版社,2001年
[6]詹姆斯.W.沃克:《人力资源战略》.中国人民大学出版社,2001年1月
[7]罗布.戈菲:《人员管理》.中国人民大学出版社,2001年01月
毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究 还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。 第一、研究课题的基础工作———搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。 第二、研究课题的重点工作———研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。 通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。 在研究资料时，还要做好资料的记录。 第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。 根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。 第四、研究课题的关键工作―――执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。 拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。 基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式（即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法）和分论式（即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述）两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。 第五、研究课题的保障工作―――修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。 总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的自考生来说，确有一定的难度。因此，考生要“学习学习再学习，实践实践再实践”，虚心向指导教师求教。 毕业论文写作规范 毕业论文应包含以下几方面：封面、任务书、目录、中英文摘要、正文、小结、致谢、参考文献、附录、考核表等。有关要求如下：1、 摘要应扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精练。一般字数控制在400字左右，采用小四号宋体，要有3－8个关键字。2、前言应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题；阐述本设计的指导思想和应解决的主要问题。3、 正文正文要求字数在8000以上，一般分若干章，每章分若干节，又可分若干小节。正文中的图和表按章编排，图和表均应有名，如：图3－1阅卷系统图，表5－1系统配置表。图名位于图的下方，表名位于表格上方。4、 结论概括说明本设计的情况和价值。分析其优点、特色，有何创新，性能达到什么水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向，特别是对设计中遇到的重要问题要重点指出，并加以研究。5、 致谢简述自己通过本设计的体会，并应对指导教师和协助完成设计的有关人员表示感谢。6、 参考文献正文后面一般包括若干篇参考文献，格式为：序号，作者，篇名或期刊名，书号（杂志号），出版日期或刊出日期。列出的参考文献应英文书目在前、中文书目在后（按第一作者名的字母顺序排序，中文名以拼音顺序排序，同一作者，按出版时间排序）。7、 附录附录可有若干个，一般包括源程序，参考的有关数据等。8、 其它毕业论文的排版要求：题目为三号黑体，正文为五号宋体，各章节标题均采用黑体字，页边距为左3cm，右，上下各，标准字间距，标准行间距，页面统一采用A4纸。
与等你的好消息有关论文参考文献
写参考书的名称、作者、著作时间等，在论文的最后。
火爆推荐：如何设置论文的参考文献标注格式养成一个良好的写作习惯对您论文录用率至关重要。文章之所以要标明参考文献，是因为您文章内容中有引用他人学术成果的内容，除非您的文章完全没有引用。一篇优秀的期刊论文、会议论文或者是学位论文，其参考文献格式应符合如下要求：⑴按论文中参考文献被引用的先后次序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，作为上角标，并列在正文的末尾。⑵参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时一般只列前三位，后面加“等”字或“，et al”；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前名在后的著录法。⑶参考文献类型在文献题名后用方括号加以标引，以单字母方式标志以下各种参考文献类10. 参考文献中著录格式示例①期刊[序号] 作者.题名.刊名，出版年份，卷号(期号):起页-止页②专著[序号] 作者.书名.版本(首版免注).翻译者.出版地：出版社，出版年.起页-止页③论文集[序号] 作者.题名.见(英文用In：)：主编.论文集名.出版地：出版社，出版年. 起页-止页④学位论文[序号] 作者.题名：［学位论文］(英文用［Dissertation］).保存地点：保存单位，年份⑤专利[序号] 专利申请者.题名.国别，专利文献种类，专利号.出版日期⑥技术标准[序号] 起草责任者.标准代号标准顺序号－发布年标准名称.出版地：出版社，出版年度⑦报纸文献[序号] 作者.文献题名.报纸名，出版日期（版面次序）⑧电子文献[序号] 作者.文献题名.电子文献类型标示/载体类型标示文献网址或出处，更新/引用日期11.外文参考文献的著录格式采用其文字所在国的著录格式。12.正文中的说明性注解采用随文脚注，用上标形式“①”等数字表示。13.论文的附录依次为附录1，附录2……编号。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开
参考文献如果是网页的话应该按照相关要求进行书写。
网站类参考如下：
1、【格式】[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献出处[电子文献及载体类型标识].或可获得地址，发表或更新日期/引用日期。
2、【21】中科院报告:我国现代物流2007年将保持快速发展，中央政府门户网站，2007年2月24日，这里写具体网址。
3、【22】2006年全国物流运行情况通报，中国仓储与物流网，2007年4月29日，这里写具体网址。
参考文献注意事项：
一、引用文献不宜过于陈旧。文后参考文献的标引，在很大程度上取决于作者学术造诣的程度及对同类文献的检索水平、利用能力。作者在撰写论文的过程中，引用的参考文献较新颖，能反映同行业最新科研动态和学术水平。
二、引用文献类型应呈一定比例。根据相关规定，文后参考文献的类型主要有：专著、论文集、学位论文、报告、连续出版物(期刊)、论文集析出文献、报纸、标准、专利及电子文献等。
一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1 2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。例：参考文献：[1]金福海.论建立我国的惩罚性赔偿制度[J].中国法学,1994,(3).[2]杨立新.“王海现象”的民法思考——论消费者权益保护中的惩罚性赔偿金[J].河北法学, 1997,(5).[3]金福海.消费者法论[M].北京:北京大学出版社，2005:251.[4]闫玮.完善我国<消费者权益保护法>中的惩罚性赔偿制度[J].太原师范学院学报,2007,(1).[5]梁慧星.<消费者权益保护法>第49条的解释适用[J].民商法论丛,2001,(3).[6]王堃.论我国<消费者权益保护法>中的惩罚性赔偿[J].现代商业,194.[7]梁慧星.关于<消费者权益保护法>第49条的解释适用[N].人民法院报,2001-3-29.[8]孔祥俊.公平交易执法前沿问题研究[M].北京:工商出版社,1998:219.
与贤良有关论文参考文献
从《爱弥儿》看卢梭的女子教育思想论文
摘 要： 卢梭的女子教育思想从其诞生之日起就是颇受争议的问题之一，一般认为卢梭歧视女性，要把女性培养成取悦男性的女仆；也有人认为卢梭的女子教育思想正是对女性的肯定和尊重。卢梭在《爱弥儿》中提出女子教育思想的基础和核心是“自然教育”，女子教育的中心是理想的家庭，但在家庭中男女的地位是平等的，男女双方是自由的，都是主人。18世纪的法国仍是农业社会，男权势力占统治地位。卢梭从男性的视角提出了其理想的女子教育思想，既超越了现实又存在局限，是其理想与现实共同作用的产物。
关键词：《爱弥儿》；女子教育思想；自然教育；男权势力；启蒙运动
让雅克卢梭（Jean Jacques Rousseau）（1712－1778）是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。主要著作有《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》等。其中《社会契约论》最为著名，人们在谈到自由平等时，不提它便不够彻底。但卢梭说“《社会契约论》不过是《爱弥儿》的附录而已。”［1］由此可见在卢梭思想意识中，《爱弥儿》比《社会契约论》更为重要。
卢梭是18世纪法国启蒙思想家中教育方面的巨人，也是近代具有重要影响的教育思想家。他在《爱弥儿》（1762年出版）中集中阐释了自己的教育思想，书中第五卷提出了对女子教育的看法，自从其观点公开之际就颇受争议。本文拟从历史角度来分析卢梭的女子教育思想及对现当代女子教育的┢羰尽
一、卢梭的女子教育思想
在《爱弥儿》开篇中，卢梭阐明了著述此书的原因之一——“这本集子的感想和看法，是没有什么次序的，而且差不多是不连贯的，它开始是为了使一位善于思考的贤良的母亲（德舍农索夫人—杜宾夫人）看了高兴而写的” ［2］。英国作家玛丽沃斯通克拉夫特（1757-1797）在其《女权辩护》（1792 年出版）中说“卢梭要把女子培养成取悦男性的女仆”［3］。若依此意分析，卢梭为什么要取悦一位“女仆”？纵观卢梭一生，是在法国贵妇人的培养下实现了与上层社会的接触，进而名扬天下，卢梭著述此书也许恰恰体现了对女性的尊重。
卢梭在《爱弥儿》第五卷提出的女子教育思想，与前四卷（男子教育思想）一脉相承：教育必须“顺应自然”，即自然教育，这是卢梭女子教育思想的基础和核心。自然教育并非一味消极顺应自然，而是建立在社会文明状态下的教育，恰如卢梭在教育爱弥儿过程中所说：“爱弥儿生来不是为了永远过独居生活的，作为社会成员，他要为社会履行他的义务”。［2］女子教育同样如此，女子并非独立于社会存在的。
在《爱弥儿》中卢梭的女子教育是以家庭为中心而展开的，按年龄对女子施教。教育内容主要包括：“健康教育”、“德性教育”、“知识教育”、“劳动教育”、“爱情教育”等方面。卢梭理想中的女性就是要有健康的体质、机智的才能、理性的`头脑、高雅的修养、温柔的性格，为人谦逊却又端庄大方。健康的体质是理想女性的先决条件，机智是其真正资本，理性使其明白事理，高雅令人尊重，温柔是为妻的重要品质。这些教育内容是无可厚非的，但是一旦局限于家庭，与男性紧密相连时，就成为众矢之的。20世纪初《爱弥儿》传入我国，同样受到了人们的指责。如1923年6月商务印书馆出版的《爱弥儿》中文译本的序言中这样写到…本书的第五编即女子教育，他的主张非但不彻底，而且不承认女子的人格，与前四编的尊重人类相矛盾。［4］1926年，梁实秋先生发表了题为《卢梭论女子教育》，认为卢梭论教育无一是处，唯其论女子教育，的确精当，因为那是根据男女的性质与体格的差别得出的,……什么样的人就应该施以什么样的教育。［5］鲁迅先生发表了题为《卢梭与胃口》直接针对梁先生的文章，指责卢梭歧视女性，把女性看成是男性的附庸，引起学界一时“争鸣”。卢梭作为法国新旧交替时代的一个智者，承接了旧王朝，开启了新思潮，其女子思想难免打上新旧时代的两重烙印，一方面尊重女性的地位，另一方面又将女子局限于家庭。因为女性离开家庭后的去向在哪里，这是卢梭本人都无法解答的一个社会发展问题。
卢梭在《爱弥儿》中，首先承认了普遍状况下男女存在差别，在农业社会状态下女子的生活更多是以家庭为中心,妇女教育的中心是理想的家庭,不是学校。［6］当时的法国一个妇女如果只生四个或五个孩子的话，还会被看作是生殖力不强的女人。［2］在农业社会的现实中，男女分工不同，差别较大。试想若让一个女子生上四、五个孩子，再去田间劳作，她又如何去平衡家庭与“事业”，难道这样妇女就算真正实现了自己的权利吗？18世纪的法国仍旧是一个农业社会，需要大量的劳动力进行耕作，而男性的体质优势决定了他承担养家的责任，男性的社会权力自然就占了上风。女性相对柔弱的体质，被农业社会限制在家庭范围内。
卢梭的女子家庭观是建立在男女间爱情基础上的。人们愈不平等，自然的情感就愈容易败坏，爱情、婚姻生活更是如此。因此卢梭认为在家庭中男女都是主人，男女的平等在婚姻美满中起着很大作用，相爱而不相敬，是不能持久的，因为无论男性或女性，他认为实际上只能划分为两类人:有思想的人和没思想的人。［2］人生而平等，他反对轻视女子的传统习俗，永不认为女性地位高是一种罪过，每一个有道德的国家无不尊重妇女。［6］18世纪法国的启蒙运动（17世纪后期－18世纪初，主要内容：呼唤理性，批判专制主义，权利平等，个人自由）堪称西欧各国启蒙运动的典范，法国妇女在这一背景下进一步觉醒。男权势力占统治地位的法国，女性有着一定的自由空间及权利，尤其是贵族妇女利用自己的身份、权利和地位广泛地活动于文化领域。然而教会势力仍禁锢着人们的思想：女人是用男人身上抽出的肋骨造成的，女人并不被当作“人”看。反映了女性受歧视、不被尊重的事实早已存在，若要从根本上改变这一观念远非朝夕之事。作为那个时代的卢梭能提出男女平等的家庭观，无疑是反封建、反教会、反传统的进步观点。
更重要的还是卢梭的女子择偶观。历来人们大多苛责卢梭“男子是裁决女子行为端正、品德优良与否的评判者” ［2］,殊不知卢梭同样也说过这样一句话“妇女是男子良好行为的天然评判者”，“真正理想的妇女可以成为丈夫的灵魂和导师”。［6］婚姻问题是女子的终身大事，一个女子的幸福是寄托在一个好男子的幸福之中,没有什么事情比选择一个好男子更难的了，如果说真有比选择好男子更难的事情，那就是选择一个好女子，婚姻是否幸福，完全取决于两个人的关系，所以丈夫和妻子应当互相选择。［2］
卢梭的女子自由择偶观，主要体现在苏菲父母与苏菲的一段谈话中：“我们要求你自己能做自己的主人，要求把选择丈夫的权利交还给你，只要你能同一个以娶你为荣的男子结婚；世俗的做法是：父母替他们的女儿选择丈夫，而只是在形式上问她是不是同意。我们的做法要同世俗作法完全相反，由你去选择，而只是形式上征求一下我们的意见。苏菲，你要使用你的权利，你要自由地和明智地使用你的权利。应当由你去选择同你相配的人，我们所考虑的并不是别人是否赞同，而是你的幸福”。［2］卢梭这样做是因为爱情本身是一种充满公平之心的情感，在婚姻中，男女双方应当采取的办法是彼此忠实而不是互献殷勤、讨取欢心,因为两个人都是自由的，男女之间根本不存在什么夫妇的权利问题。［2］卢梭能在男权势力占统治地位的法国提出这样的观点，可以说在一定程度上为构建男女地位的平等创造了思想契机。在当时多重背景的社会转型期，女性真正的解放要靠女性，但是男性的呼吁也是大有裨益的。
18世纪的法国，农业社会将妇女局限于家庭，男权势力压制着妇女，启蒙运动又促进女性的觉醒。卢梭站在时代大背景下，以自然教育为基准，在尊重女性的前提下，从男性的视角提出其理想的女子教育——以家庭为中心展开，既超越了现实又存在局限，是其理想与现实共同作用的产物。在《爱弥儿》中，卢梭的教育是要培养理想王国中的理想人，而现实社会不是卢梭的理想王国，因此理想中的苏菲在现实中就很难遇到理想中的爱弥儿，理想与现实的落差也成了人们责难卢梭的原因之一。细读卢梭的作品，能够体会到的是在当时他更多的是运用自己的情感去创作，他的作品又恰恰符合了民众心理，获得了市场。然而留给我们的却是其不朽的思想，作为后人更应该做的就是从这有进步意义的女子教育思想中汲取有价值的东西。
二、对现当代女子教育的启示
卢梭女子教育思想的产生与形成和社会大背景及其个人经历密不可分，有其合理和进步的意义。作为信息时代的女性，健康的体质、机智的才能、理性的头脑、高雅的修养、温柔的性格、独立自信、自由择偶不正是我们向往的吗？而且卢梭的晚婚晚育原则、知识教育等一系列观点也都在《爱弥儿》中提出了，以发展的眼光来看，后人在女子教育问题上未必就比卢梭高明多少。如20世纪初罗素提出，他并不真正相信男女平等，……相信男性的智力要优于女性。他说，因为与女子有关的教育问题，被男女平等的愿望弄得很不正常，一直有人企图使女性获得与男性完全相同的教育，即使这种做法很不妥当。［7］
而在我们这个东方文化的国度里，对妇女的歧视也许更甚。传统观念认为家庭妇女不需要知识，历史上女性没有进学校的权利，女人不必接受高等教育；女人没有相对自由的情爱权、择偶权。新中国成立后随着女性地位的不断改善，生存空间更大一些，但现在每每提到某某是个“女强人”仍含有贬低意味，提到某男是个“妻管严”更多是讽刺意义。我们是不是首先应该从“精神平等”上去追求自我解放呢？作为一个现代女性，权利逐渐增多，可不见得时时会去运用自己的权利。没有权利，也就谈不上选择。有了权利而不懂得选择，则等于将权利束之高阁。选择是权利的纵深，是权利的落实。但是由于中国人从小就没有接受“选择”的教育，权利送到我们手里，反而不知如何运用。比如婚姻破裂了，可以离婚，女人却抱着不放。“选择”意味着主动运用权利，是对自我生存状态的追求和规划，而这也是中国女性必须补习的一门功课。
卢梭的女子教育思想诞生于18世纪法国社会，已经超越了他所处的时代。封建王朝和教会扼杀它，18世纪的民众崇拜他，19、20世纪的人们研究他，谁又能断言后人不能从其女子教育思想中获得启示？作为后辈学者的我们是不是更应该站在历史角度考察其女子教育思想？同时提出真正切实可行的创新性教育思想，去解决当代教育中存在的一系列弊端，正确认识它而不是一味责难，这个启蒙运动中教育巨人的思想才能真正服务于我们正在构建的和谐社会。
参考文献：
［1］刘小枫．经典与解释6：卢梭的苏格拉底主义［M］．北京：华夏出版社，2005：43．
［2］ ROUSSEAU.爱弥儿［M］．李平沤，译．北京：商务印书馆，1983：1-737．
［3］ WOLLSTONECRAFTMARY.女权辩论［M］．王蓁，译．北京：商务印书馆，1995：48-66．
［4］ ROUSSEAU.爱弥儿［M］．魏肇基，译．北京：商务印书馆，1923：4．
［5］ 梁实秋．卢梭论女子教育［N］．晨报副刊，1926-12-15（C01）．
［6］ 滕大春．卢梭教育思想述评［M］．北京：人民教育出版社，1984：157-167．
［7］ 罗素.教育论［M］．靳建国,译．北京：东方出版社，1999：5．
论人品 人以类聚、物以群分。俗话说：人随贤良品德高。又说：近朱者赤、近墨者黑。无一不是以人的品质在衡量。所谓人品，就是一个人在行为、作风上所表现的思想、认识、品质等的本质。本质，就是指事物本身所固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性。事物的本质是隐蔽的，是通过现象来表现的。现实中所说的人品，一是说品质、再是说人的相貌。人的相貌是天生的，面貌姣好的人，是上天赐予的有利条件。人的品质是后天养成的，不是与生俱来，但却是一个人安身立命最重要的因素。常言道，人往高处走、水往低处流。没有人一开始就想当坏人，但人的优良品质需从小一点一点学习培养，也就是：未做事先做人。即使是教育孩子，也不能只教会他们琴棋书画而忽略了教他们如何做人的教导。古贤人曾说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。可以想见，人品的修炼也是一个从量变到质变的过程，假如，一个美貌如花的人，虽拥有上天的恩赐，但却品质恶劣、举止低俗，大多数人会先被她（他）的美貌吸引，接触后就会因为这个美人内在品质的恶俗表现而嗤之以鼻、弃而远之！一个面貌平平的人，只要他具有“真善美”的品性，他的行为举止就会散放出让人信赖、让人亲近、让人敬仰的生命光彩，这种“大众式”的人品是整个社会素质、道德品质的基石。这就是人品内涵延伸的重要意义。“没有文化的军队是愚蠢的军队”，而人品低劣的群类也是注定要被人类文明所遗弃的。人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽，这就是人品的修为、就是人品修为的意义和力量。
主要人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、李纨、史湘云。性格特征：贾宝玉：率性、多情、温和、善良、富有同情心、单纯，没有功利心。林黛玉：敏感、细心、淡泊、真实、易伤感、绝顶聪明、悟性极强。薛宝钗：外表冷漠、内心炽热、雄心勃勃。王熙凤：尖酸刻薄、两面三刀、心狠手辣。李纨：贤良温顺太本分。史湘云：心直口快，开朗豪爽，爱淘气，又不大瞻前顾后。
与我的心在跳有关论文参考文献
每个人都会经历很多事情，怎样都说不完，而我所经历的事情却也让我的心儿怦怦跳，难以忘怀。下面给大家分享一些有关我的心儿怦怦跳 作文 六年级，希望对大家有帮助。
有关我的心儿怦怦跳作文六年级1
我们再过几天就要和实验小学比赛了。那时我双腿发抖，背后开始冒出冷汗。
一开始，老师先发了表演的服装。我胆战心惊地想“要是领了就要表演。”最后我硬下头皮领下了那套服装。
然后老师跟我们讲了队形。我想这是什么东西呀?听都听不懂还好老师。吴老师给我们笔划了一下，这时我恍然大悟，原来这么简单啊!
欣喜若狂怒的我暗下决心：我们一定能稳稳地拿到第一名的。
可是还不出十天，我就被这个队形吓得魂不附体了。那个队形看着简单，可是做起来很难呀!不过我自我安慰道“别难过。一切都会过去的。”不过这几天我还是有些紧张。 我本来以为能拿第一名。可是现在我觉得只能稳稳地坐上最后一名的宝座。
星期三的时候，我的心情更紧张了，可以用15吊桶打水一一一一七上八下来形容了。 我总担心整个队伍里面因为我走错了而拿不到第一名。不过这种担心最终还是被我征服了。 我真希望快点儿比赛。 第二天我带着一颗不安定的心，到了学校。当然，化妆的时候我都要死了，我想“我还要化妆。”我恨不得找一条地缝钻下去。我先割了眉毛再涂3层粉底。
到了实验小学，我发现一只乐队的鼓是透明的。
到我们比赛的时候，我非常紧张可是比赛不一会就结束了，我们都快开心心的回家了。
有关我的心儿怦怦跳作文六年级2
说出来你可能会不相信，我上个厕所都要心惊胆战的，现在给大家讲一讲是怎么回事，你们听了可别笑哦!
在我七岁那年的一个晚上，我睡得正香做着美梦。突然肚子“咕咕咕”地叫着，“啊!”肚子一阵剧痛把我惊醒，我急忙奔向厕所，一屁股坐在了马桶上。
厕所的窗户没关好，外面风非常大，风钻进窗户，钻进我单薄的衣服里，在这一瞬间，我突然想起了前天看的恐怖电影，想：“哎呀，马桶里面会不会突然出现一只鬼，把我拖下去啊?”就在这时，外面突然又风声大作，不知道吹到什么东西，风声咆哮着发出“呜——呜——刺啦——刺啦——”的怪啸声。一时间吓得我是全身都起了鸡皮疙瘩，腿也颤抖起来，捂住自己的眼睛什么都不敢看了。
“这肚子是上天派来专门捉弄我的吧，好端端的白天不来，非要半夜来。怎么的，今天是晚上专门加班来闹我啊!”我心里想。
我就像一只饿极了的小白鼠闯进了猫洞，心惊胆寒，但是肚子的疼痛又让我无法回到那安全舒适的小屋。这时，我脑子里又想起了什么丧尸、恶魔、妖怪，心脏都感觉要蹦出嗓子眼了。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈又睡得正香，打扰他们也不好，啊，我该怎么办才好啊!
我突然想起自己没考好的时候被混合双打的情景，不再想那些恐怖的东西了。虽然挨打的感觉也不好，但是比担惊受怕要好的多。厕所终于上完了，肚子也舒服了，我回到床上，紧张的心也终于正常运行了。
经过这次的事，我觉得要吸取教训，再也不看恐怖片这些少儿不宜的东西，多把精力放在学习上。同时多看些有益的、科学的课外书籍，因为爸爸说鬼啊怪啊这些都是假的，世界上就没有这些，我要弄清楚来龙去脉，用科学知识来认知这个世界，战胜自己因无知而产生的恐惧。
有关我的心儿怦怦跳作文六年级3
通过那件事之后，每当发试卷，我的心就怦怦直跳。
那是三年级的一件事，“同学们，明天第五单元考试，请做好准备。”老师一边批改作业，一边说。对于小测试，我已经习以为常了，所以那天我根本没复习，只顾着玩了。
到了考试的那一天，我自信满满地走进考场，拿到试卷，开始答题，我这时才发现，好多题都不会，我的心顿时怦怦跳起来，汗如水龙头里的水一样流下来，浸湿了试卷，没办法，只好一股脑地蒙，交上试卷后，我已经有种不好的预感了。
过了几天，一节语文课上，只见老师拿着厚厚一沓试卷进来了，我知道，“世界末日”已经来临了，心像一个小马达一样，跳得可快了，想法也像洪水一般涌来：会不会低于80分?拿到试卷该怎么和爸妈交待?有一次，我英语没考好，他们期待的目光变得尖锐冷酷，像一把把利剑，又像树上结的冰柱，要是目光能杀人，我相信我已经死了几百万，几千万次了。想到这里，我不禁打了个寒颤，并努力安慰自己：“没事的，差也不会差到哪里去。”
我又看了看70分-60分的，没有我的试卷，因为我特意把角涂黑了。这令我悬在100层高楼的心顿时降到了50楼，不过心还是剧烈跳动着。
老师开始念分数了，我更紧张了，感觉心里像装了个定时炸弹，随时有可能爆炸，--X95分、--X94。5分、--X93分……”老师按分数一个个念下去，当念了一半还没念到我时，定时炸弹仿佛进入倒计时了，心里也想着：愿老天保佑我，天灵灵，地灵灵，老天快显灵!“望宸豪……”这一秒简直是100个世纪，求求我的好运气快回来，只要你能帮我，我叫你曾祖爷爷!90。5分，唉……我那颗定时炸弹总算是爆炸了，不过心还在狂跳。
通过这次考试，我明白不能打无准备之仗。
有关我的心儿怦怦跳作文六年级4
生活中有许多事会让人紧张：考试的时候会紧张，公布成绩更紧张;比赛候场会紧张，上台还是会紧张。人紧张的时候难免会呼吸急促、心跳加快。看到这个题目，不太了解我的人肯定以为我会写自己比赛或者演出的经历，但对于经常演出的我来说，上台的时候反而是气定神闲的。可是有一次特别的经历，让我紧张到心儿怦怦跳。你想了解一下吗?让我来告诉你吧!让我紧张的事情就是四年级的班干部竞选。
竞选的前一天下午放学的时候，老师宣布说：“明天我们要进行班干部竞选了，想参加竞选的同学回去好好准备竞选稿。”
回家的路上我就在想：“我还是竞选文艺委员吧，毕竟我在文艺方面有很大的天分，成功的可能性更大些。”回到家，我又认真分析了自己的特点，终于写出了一篇自己满意的竞选 演讲稿 。为了增加成功的可能性，我决定脱稿演讲，就连晚上洗脚的时候都在背稿子呢!
第二天，激动人心的时刻到来了!先是班长和学习委员的竞选，竞争好激烈啊!卫生委员的竞争更是到了白热化的程度，有二十多人参加竞选，而最后成功的只有三个人!
终于，老师说：“下面我们进行文艺委员的竞选!”我看到也有七八个人从座位上站了起来，准备参加竞选。我的心提到了嗓子眼儿，怀里像揣着一直小兔子，几乎不敢站起来。但是转念一想，我已经做好了充分的准备，无论如何都要拼一次，我还是坚定地站了起来!
同学们开始投票了，我的心怦怦直跳。公布结果的时候，我的脸涨得通红，眼睛都不敢看黑板，手死死地抓住演讲稿，稿纸都快被我抓破了!可是对于胜利的渴望还是让我鼓足勇气，把目光投向黑板——呀!我成功当选了!
我如愿以偿地当选了文艺委员，但我深深知道：这虽然是一份荣誉，但我不能骄傲，因为这更是一份责任，我要在充分发挥自身优势的基础上，还要在业余时间帮助老师，带领同学开展丰富多彩的文娱活动，让大家在学习之余得到艺术的熏陶。
回家的路上，我看见路边的野花在对我微笑，好像在祝贺我的成功;风中偶然飘过的落叶，也在用它们风中的舞蹈支持我的这种信念。
有关我的心儿怦怦跳作文六年级5
在人的一生中，都有举不胜举的第一次，我也不例外。在上周六我就有过第一次单独在家的经历。
那天晚上，爸爸妈妈接到一个电话就急急忙忙要出去。“用不用我叫奶奶过来陪你?”妈妈说，“不用了，奶奶年纪大，不方便，再说我已经长大了，不是三岁小孩儿。”我大喊着，终于家里只剩我一个人了。
刚开始，我还是比较轻松的。突然，“啪”的一声巨响，把我吓得魂飞魄散，我立刻把屋里的所有灯都打开，电视和收音机自然也不能闲着，这样我才镇定了些。
但好景不长，“咚，咚，咚”的敲门声从我耳边传来，我记得爸爸告诉过我家人都有钥匙，如果有人敲门可千万不要开。想到这儿，我害怕得面如土色，汗毛直得像根针，心就像十五个吊桶打水——七上八下，心想：难道我遇上了鬼?早知道我就不逞强了。
接着，敲门声一次比一次响，我提心吊胆，吓得要哭出来了，此时，我感觉我根本没在家里，而是马上要掉下悬崖。“爸爸，妈妈，你们快回来吧!”我心急如焚，心都提到了嗓子眼，终于，敲门声渐渐没了。
天已经黑了，他们还没有回来。“轰隆隆”，天下起了雷雨，雷声不断地响，我立刻钻进了被窝，蒙上头，抱着我心爱的洋娃娃，冷汗不停地冒，都湿透了衣服，我的心里像揣了只兔子。
过了一会儿，他们回来后看见我这个样子就问我：“你这是生病了吗?怎么出这么多汗?”我说：“你们走后有人敲门，我以为是鬼，就怕成这个样子了。”妈妈说：“傻孩子，世界上哪有鬼，那是隔壁王奶奶来送东西了。”听完，我倒吸一口冷气，放松了不少。
这一天，我的心脏是不是跳得很厉害?
有关我的心儿怦怦跳作文六年级6
在人生的道路上，我们会遇到千奇百怪的事情。有的高兴激动，有的让人紧张，也有的让人伤心失落。我也遇到过一件让我的心儿怦怦跳的事情。
那次，我在家闲来无事，随意翻了一个抽屉，发现那里面有一个闪亮亮的东西发出了微弱的光芒。我的好奇心开始发作了，伸手一拿，原来是一个晶莹剔透，闪闪发亮的钻石奖杯，那是妈妈工作时发的优秀奖。我拿在手里爱不释手，想着要是我的那该多好啊。正当我异想天开时，手不知怎么的，一不小心把钻石奖杯给摔到了地上，奖杯一下子就摔成了两半儿。
我呆呆地看着那精美的奖杯，就这样被一分为二了，一下子不知所措。正当我心灰意冷之际，突然一道灵光咔嚓一下进入我的脑海：我可以妈妈说是弟弟好奇打碎的，这样就不用挨骂了。可我这样想的时候，一个天使般的声音说：“你不能这样人，要做个诚实的孩子，何况她还是你的妈妈。”但又有一个恶魔般的声音说：“谁让弟弟天天和你吵架，抢东西，今天是时候出一口气啦。”怎么办?我很犹豫，心里像十五只吊桶打水——七上八下。
终于等妈妈回来了，我还是告诉了她真相，妈妈有一点儿可惜，但又亲切的说：“孩子没事儿，你主动承认了错误，妈妈感到非常高兴，但下次可不要这么不小心了哦。”我爽快的答应了。
这让我也明白了犯错并不可怕，可怕的是犯了错还不承认，做人一定要诚实，虽然过程很惊险，但结局一定很暖心!
有关我的心儿怦怦跳作文六年级7
有一天发生了一件事，真让我的心儿怦怦跳啊，太紧张了。
那是一天早上，我刚睁开双眼，妈妈就冲了进来，“出分了。”“啥出分了?”我揉揉眼睛，一下坐了起来。妈妈一边看手机，一边回答：“小测试。”我将双眼瞪得大大的，吃惊地问：“真的呀?”妈妈瞪我一眼，“你干嘛?”我一下子站起来，心儿怦怦跳个不停。因为这次考试特别重要，数学老师可是要看成绩的!
我的呼吸特别急促，头上豆大的汗珠流了下来，几乎都可以听到心发出“怦怦”的声音，大腿都在颤抖，紧张地问：“多少分?”妈妈将眼睛瞪得可圆了，问：“你想打多少分?”我在心里想：当然一百分了呗。可我说出来的却是九十多分。妈妈问：“紧张吗?”“当然，我的心怦怦跳个不停，你说紧张不紧张?”我一直在做深呼吸，吸气，呼气……我问：“多少分?”“九十六分。”
啊，虚惊一场，说了这么半天，原来是九十六分，我的心也落了下来。只听“砰”一声巨响，我又倒在了床上，睡起了回笼觉。吓死我了，哎，还好还好，没考九十分以下。
经过那次事件，我改变了老说废话的毛病，但那件事太让我的心儿怦怦跳了。
有关我的心儿怦怦跳作文六年级8
生活中，我们都会有“心儿怦怦跳“的体验：考试时题目做不出来时，“心儿怦怦跳”;犯了错，去老师办公室时，“心儿怦怦跳”;第一次登台演讲时，“心儿怦怦跳”;比赛后即将得知结果时;“心儿怦怦跳”……
记得那是一次国庆长假，我的一颗蛀牙折腾的我睡不好觉、吃不好饭。可我是最怕疼的，想想医院的味道、医生的铁钳……啊，真是太恐怖了!但这满桌的美食、零食盒里的巧克力……不铲除可恶的“敌人”，我怎能止住狂泻不止的口水。妈妈当机立断，带我来到牙科医院诊治。
节日里的医院也是人山人海，还有那不时传来的痛苦的叫声，让我听得浑身颤抖、两腿发软。我忍不住想往外跑去，可妈妈的大手紧抓住我的小手，让我怎么也逃不出“如来佛”的手掌。等排队进入诊室，看着带大口罩的医生叔叔手里的大钳子，我不禁“心儿怦怦跳”，吓得一个劲的往后缩。
那个叔叔看了对我说：“你不会是男子汉大豆腐吧?勇敢点躺下来，放轻松，我保证你不疼。”我将信将疑地躺在了椅子上，惊恐地闭上眼睛。“张大嘴巴、放轻松”随着叔叔的话声，我只听见“咔哒”一声，“好，咬住棉花。”那颗令人厌恶的牙被拔了下来。我睁眼看到那是又黑又黄的一颗烂牙。哎呦，好恶心。不过拔牙这么快，也没我想象中的疼，我顿时乐开了怀。啊，我的巧克力、我的薄荷糖、我的夹心饼干……“小伙子，别再想你的糖果了。那会让你的牙齿加速腐烂。那就不是小帅哥了!”叔叔一边收拾东西一边笑着对我说。见叔叔看透了我的心思，我不好意思地低下了头。
回家的路上，回想着拔牙的经过，我决定以后再不乱吃、多吃糖果了，要好好保护自己的牙齿。因为这种“心儿怦怦跳”的感觉真让人不好受!
有关我的心儿怦怦跳作文六年级9
大家肯定都有害怕的时候吧，我也不例外，今天我就给大家讲一讲我害怕的时候。
那大概是我二年级的时候吧，学校带我们出去秋游，具体什么地方我不记得了，只记得当时我们经过一个鬼屋时，老师问我们：“同学们，你们胆子大一点，敢玩的进去玩，不敢玩的就跟我一样站在门外。”
我刚准备，去到老师那儿报名的时候，只听见里面不时传来雷鸣般“啊——”地尖叫声。吓得我两腿直打哆嗦。我连忙找了几个胆大的女生，跟她们商讨“战仪”。“里面我估计恐怖极了，刚才我都听见尖叫声了。”我说“是呀!是呀!”她们几个也异口同声地说道。所以我们几个商议一会儿我们几个都互相手拉着手。已经鬼屋我的心就紧张地“怦怦”直跳。
渐渐地越往里走，我的心也渐渐地提了起来，就像坐过山车一样，心里空荡荡的，手心微微出了汗，嘴里不时的咽着口水。突然一个僵尸从地上冒了出来，“啊!——救命啊!”我吓得大叫起来，风“呼呼”从耳边刮过，旁边人的尖叫声在我耳边回荡。一滴滴冷汗从我身上冒出来。我努力不让害怕的表情表现出来。我刚觉我的脑袋要爆炸了!哎，终于结束了。我慢慢地从鬼屋走出来，仿佛从地狱回到了人间。
虽然这件事已经过去了很久，但只要一想起，我的心又怦怦直跳起来。
有关我的心儿怦怦跳作文六年级10
生活中总是有很多事情让我们记忆犹新，有很多时刻让我们永远难忘。
一天下午，体育老师对我们说：“近期要体育测试，大家回家一定要多练习。”听完老师的话我激动的热血沸腾，有点飘飘然，心想这不是小事一桩吗?我人高体壮的一定能在同学面前遥遥领先的，内心的优越感让我不由得心跳加速。
测试的日子不知不觉到来了，前几个项目都非常熟练，胜券在握。最后一个项目 长跑 ，一组，两组……同学们真让我大开眼界了，大家的实力远远超出了我的想象，不管速度还是耐力对我来说都是一种挑战，可见大家最近都是下了功夫的，我的心控制不住的怦怦乱跳，这下完了我肯定是最差的成绩了。
该来的还是要来，终于轮到我们这组了，刚开始我们四人相差无几，慢慢地慢慢地我只能看着他们的背影，心里干着急腿就是不听使唤。汗水打湿了我的衣服，我的腿像罐了铅似的，气喘吁吁的我感觉我的体力已经透支了……不行啊我要坚持下去，心里有个声音在鼓励着我，你一定能行的，不要放弃!于是，我使出了浑身力气，费力九牛二虎之力，最后我竟然赶上了他们，跑完了全程，我激动的心久久不能平静。
虽然不是最优秀的成绩，但我明白了凡事只要努力了就会有意想不到的收获。
我的心儿怦怦跳作文六年级10篇相关 文章 ：
★ 我的心儿怦怦跳优秀作文600字10篇
★ 我的心儿砰砰跳六年级作文精选10篇
★ 有关我的心儿怦怦跳作文六年级5篇
★ 我的心儿怦怦跳小学优秀作文10篇
★ 我的心儿怦怦跳作文450字10篇
★ 我的心怦怦跳小学作文600字精选10篇
★ 我的心儿砰砰跳小学生优秀作文10篇
★ 我的心儿怦怦跳四年级作文10篇
★ 我的心儿怦怦跳小学满分作文十篇
★ 我的心儿怦怦跳500字小学生优秀作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的我的心儿怦怦跳优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的书桌上放着一张照片，一看见它，我就会从脑海中浮现第一次坐过山车时那情形。
记得那一天，我迈着轻快的步子走进了广东珠海长隆海洋乐园的大门。走进了鹦鹉过山车的买票处，走进了长长的队伍。
在刚进大门远望时，我觉得这个过山车很刺激，可是走进队伍时，只听尖叫声接连不断，我心中的突然一阵害怕，刚才的兴奋沉入了谷底，我接连几次想逃跑，但看见后面的你越来越多，想逃是逃不掉了。
过了一会，工作人员把我们领了进去。我们坐在了最后一辆车上，这辆车上的感受比别的车坏的多，我的心也吊在了嗓子眼儿，一阵铃声过后，车启动了，它“吱……吱……吱！”地爬上了最高点，果然车停了下来，我想：完了，车要冲刺了！车马上嗖地一下冲了下去，我感觉难以呼吸，几乎吓得魂飞魄散，车却不给我时间舒畅，又倒着飞了起来，我终于忍不住了，口水从嘴里往下掉，还好，车马上又转了回来。
渐渐地……渐渐地…车停了下来，那响彻云霄的：嘶……嘶……”声好像把我一下子唤醒，心也重新回到原处，我颤巍巍的走下车来，爸爸把我背了回去。
我看见妈妈和妹妹和他们说，太刺激了，我下次还要再来玩过山车。
有一天，一件不平常的事发生了，我的心儿怦怦跳。
在运动会上，我参加了百米接力跑。我仿佛走上“战场”，与“千军万马”争第一。
这时北风“呼呼”地咆哮着。“战场”上有人在大声加油，而我却感觉是荒凉的，我仿佛是万里沙漠之中的牛仔一样，听不到一点外界声音，只听见自己的心在“怦怦”地跳。突然，一声哨响把我拉回现实，每个班的第一个同学已经开始跑了。
我们班的第一个同学是小陈。虽然他跑得很快，但还是被三班的同学远远地甩在了后面，此时，我的心提到了嗓子眼儿：我是第五个，怎么办？眼看着同学们一个接一个冲出去，我们班落后越来越多，我的心像打起了鼓。终于到我了，我想：不管三七二十一，拼命跑就是了！
我的心情开始平复下来，拿到交接棒就开跑。我看了一下，现在咱班落后较多：其他班第五个女生都跑完了，我们班才开始跑，意识到这个问题，我跑得更快了。终于到交接点了，我把棒给了小夏。小夏一接到棒像离弦的箭一样冲出去。见小夏这么快，我们班有了一线生机，我的心又剧烈地跳动起来，多希望小夏再跑快一点啊。
比赛结束，我们班得了倒数第一！我的心像浪潮一般，猛地起伏着，久久不能平静，我多么希望下次能赢得比赛啊！
放学后，爸爸妈妈因为单位有急事把我送到了爷爷家楼下，让我在门口等一会儿，爷爷会来接我。
因为我想早点到奶奶家，所以我决定壮着胆子自己上楼。我走进楼道，总觉得身后有脚步声，好像有“鬼”，我加快脚步向上走。心里像揣着一只小兔子一样乱蹦乱跳，全身所有的汗毛都竖起来了，担心“鬼”会追上我，吃掉我。于是，我加快脚步，三两步拼成一步，两三级台阶拼成一级，快速向上跑。我向上跑，感觉后面的“鬼”也在跑，而且好像听见背后有人在窃窃私语。
唉呀！“僵尸”来了！我的心一下子提到了嗓子眼儿，觉得身后的“鬼”和“僵尸”追赶我的脚步越来越快，我倒吸了一口凉气……就在我被吓得魂飞魄散之际，一个熟悉的声音在喊我——是奶奶！紧跟着一个拿着手电筒的人向我走来——是爷爷！我喜出望外，我的救星终于来了，我悬着的一颗心终于归位了。我把刚才的事告诉了爷爷，爷爷笑着说：“小傻瓜，根本没有‘鬼’。”我和爷爷开开心心地回家了。
唉！真是虚惊一场呀！
我外公从小就有一个心愿——完成一次马拉松比赛，但是从来没有机会去实现。刚好今年的马拉松比赛有少儿组，机会终于来了，我终于可以帮外公实现心愿了。
一大早爸爸妈妈带我来到马拉松赛道的起点做准备，我伸伸腿弯弯腰，做好赛前热身运动，就在跑道前等待发令枪响起。
呯！的一声，发令枪响了，我像脱僵的野马一样飞速的冲出起跑线，超过很多比我高大的高年级的大哥哥大姐姐们，我的心情是多么的激动啊！
渐渐的我被其他人反超，看着一个又一个的选手从我身边超过，我忐忑不安，呼吸紧张，此时我的两条腿也不听使唤的变得沉重起来，小心脏也怦怦的直跳，像是怀里揣了两只兔zi惴惴不安。不行，为了外公的心愿我一定要坚持下去。我咬紧牙关，调匀呼吸，继续向前奔跑，我仿佛瞬间充满了力量，一个又一个选手被我甩在了后面。
终点就在前方了，爸爸妈妈在向我挥舞着双手，我奋力冲过终点，我欣喜若狂，热泪盈眶。我终于在自己的坚持下代替外公实现了他的心愿。
那一天，是我最难以忘怀的一天，每当想起那次比赛，我的心儿总会怦怦直跳。
记得我上一年级的时候，让我的心儿怦怦跳的事情。
我上一年级的时侯，一天晚上我和几个小伙伴在外边玩老鹰抓小鸡的游戏，我们追着跑着玩的很开心，玩着玩着小伙伴们都回家了，只有我还没玩够，还想再玩一会儿，可是一看他们都走了，剩下我自己没意思我也向家走去。突然我的背后好像有一个大爪子在抓我，我一下子跑到一棵大树下，抬头一看，这个大树有上一双血红血红的大眼睛看着我，还伸出一双长了长指甲的手来抓我。我害怕极了，飞快的向前跑了起来，那棵树也跟着我跑了起来，我发现它都快抓到我了，我吓的魂飞魄散。
我又看见有一个穿着白色衣服的.人向我走过，还拿着一个棒子。我拼命的跑到了家门口，回头一看“鬼”和大树都不见了，我看见楼下的李奶奶穿着白衣服站在那儿，手里拿着一根用白纸卷成的棒子……
天太黑了，原来是我看花眼了。
我回到家把这些事告诉了妈妈，妈妈说：“这个世界上根本没有鬼，里你自己想出来的，别自己吓自己。”现在想起来那天晚上的情景，我的心儿还怦怦的跳呢。
人在受到刺激时，都会心儿怦怦跳。我也经历过这样的事情。
那天晚上，我放学回家，在做作业时，爸爸妈妈走了过来，说：“儿子，你已经长大了，要一个人睡一个房间了。”我很不情愿，但还是答应了。
时间一分一秒的流逝，我多么期望时间能够过得慢一点，再慢一点。最终到了晚上，因为我鬼片看多了，脑子里一向想着那个恐怖的场景，所以晚上我不敢一个人睡。我走进房间，就像走进了鬼屋，细心翼翼的打开了灯，那软绵绵的的枕头像妖魔鬼怪的头颅，被子像巫女的披风……。此时此刻我的心都提到了嗓子眼，几乎要跳出来了！我慢吞吞地走到床边，伸进冰凉的被子，仿佛掉进了一个无底深渊，永远也出不来了。我直冒冷汗，期望这一夜能够过得快一点！心跳是越来越快，越来越快。爸爸关掉了灯。我的心好似一头小鹿，不停地乱撞，想冲出来似的。忽然，我听见了一个诡异的声音。“沙沙”“沙沙沙”“沙沙’我啊的一声尖叫了，妈妈赶了过来，我惊恐不安地对妈妈说：“我听到了鬼叫声。”妈妈说：“不就是外面风吹树叶的声音嘛！”听了妈妈的话，我的心定了下来，我渐渐的进入了梦乡……
其实，世界上并没有鬼，这个“鬼”只是生活在你的心里，你必须去克服它！
小时候有一件让我记忆犹新的事，那一次我的心儿怦怦跳，都提到了嗓子眼儿。你知道是什么事吗？是打针，第一次打针。
那天，爸爸告诉我，他要带我去打预防针，我的魂都快吓跑了。我抱住椅子腿，就像狗皮膏药粘在了上面，可爸爸一边拽我一边说：“今天你去也得去，不去也得去，这个针你必须打！”尽管我有一百个不愿意，但爸爸的力气太大了，一下就把我拽了下来，我只好随他来到了医院。
医院里孩子的哭声接连不断，我的汗毛都竖起来了。过了一会儿，轮到我打针了，我觉得眼前发黑，看到医生的脸都是狞狰的。我硬着头皮进去，很想哭，但又想到，自己都这么大了，怎么可以哭呢？哭岂不是太丢人了。只觉得针头慢慢扎入我的胳膊，其实不是很疼！终于打完了，可我还是不知道为什么那么害怕，我看着门外，一下就昏了过去。等我醒来，才知道这次太丢人了。竟然昏了过去。早知道这样，我还不如哭呢！
这件事像一张老照片，深深地印在我的脑海里，因为那一次心儿怦怦跳的经历太让人难忘了。
星期六，爸爸说带我去游泳馆游泳。一下车我和爸爸去买票，本以为星期六人会很少的，想不到买票的人排得像一条长龙。我们等了半个多小时才买到票。
进了游泳馆，大池的人太多了，我和爸爸只好硬着头皮去小池里游泳。没游几分钟我就坐在边上嗮太阳，晒着晒着就感觉有人在水里拉我，而且力量很大，我心想这下完了，死定了，肯定有什么怪物要把我吃了，我的心跳加速，我一边挣扎一边叫：“救……”然后一下就被拉了下去，我连忙憋住气，然后把手伸出去求救，但是怪物把我的手拉了下去，我又把另一只手伸了出去“怪物”又把我的另一只手拉了下去。然后我把身体倒立两只脚伸了出去“怪物”又把我的脚拉了下去，我很想睁开眼睛，但是没有游泳镜我就睁不开眼睛。我想着把身体转了过去，只要他一放手和脚我就用力一蹬就可以飞出水底了，“3、2、1”真的跟我想的一样，“怪物”也憋不住了，就把我的手和脚都放开了，然后我脚一蹬就真的飞出水底，啊！呼吸到了新鲜空气真舒服，我一看“怪物”竟然是爸爸……
这次游泳让我体验到了心怦怦跳的感觉。
“叮……”急促的铃声最终敲响了，我苦苦等待了几天，最终要宣布新一届的大队部干部名单了。我的心儿打鼓似的敲了起来。
虽然我明白我的竞争对手很强大，但作为班级的中队长，我要为班级争光，做同学们的领头雁，所以我参与了激烈的竞选，究竟能不能选上，我的心里却没底。
排好队，来到操场，上一届大队长高亚男主持仪式。升国旗、奏国歌；新队员入队宣誓，很快就要宣布新一届大队不干部了。我的心跳骤然加快，像调皮的小兔子一样蹦来蹦去，又像十五个吊桶打水——七上八下，乱极了。大队辅导员宣布了大队长、副大队长、宣传委员、体育委员……听到一串串名字，就是没有我，我急得眼泪就要掉下来了，浑身发热，心儿跳的突突的。“学习委员是四（1）班的陈思宇。”最终听到我的名字了，我跳了起来，飞快的跑到台上，高亚男姐姐为我戴上大队干部标志。此时，我能够清晰的听到我的心儿跳动的声音。
回到班级，我的心儿平稳了许多。看到同学们信任的目光，我想：我必须会努力工作，以身作责，让同学们满意。想到这，我看着前方，迈着轻快的步伐，大步走去。
一次次紧张的表演，一张张严阵以待的脸庞，一个个活蹦乱跳的心脏……
今天我要参加一个小号比赛，在比赛之前我已经把小号练得炉火纯青，已经把谱子倒背如流了。
在等待上场时，我无比紧张，心中好像有一个顽皮的小精灵在不停地倒腾着，而且越倒腾越快。
我要上场了，一步步是如此艰难，终于硬梆梆地站到了台上。“啪”的一声，舞台中央的灯亮了，一道强光闪出，台下所有的目光齐刷刷地投向我。顿时，我脸上发烧，下意识地后退了一步，如临大敌。四周一片死寂，空气也凝固了，让人透不过气来。腿像筛糠一样抖了起来，心脏像装了几万个起搏器，总有一种要跳出胸膛的感觉。手在裤缝处不停地摩挲着那道白色条纹，摩擦得发起烫来，手心的汗却是冰凉的，似乎冷到了冰点。我极力掩盖这一切紧张的情绪，按捺住怦怦的心跳，开始演奏。我的声音很颤抖，时高时低，时断时续。我头昏脑涨，眼睛茫然地扫过台下黑压压的人群，麻木地搜寻出脑中的调子，机械地拼凑和组装。“快点结束，快点结束！”内心的呐喊声越来越强烈。十分钟后，我终于吹完了。
下次再遇到这种演出，我可不会这么紧张了。
打开我的记忆笔记本，每件事都有所不同。有紧张的，有快乐的，有害怕的。但有一件事情，至今还深深刻在我脑海里。
夜幕降临，太阳偷渡了西山的青峰，风儿轻轻吹过草丛，草丛沙沙作响，静静的，静静的。“啊--完了!”我的叫声划破寂静的夜。原来，我的钢笔没水了，而墨水又正好用完了。不过万幸我还有备用的笔。我拿出备用笔一看，天哪!备用笔也没水了。我只好苦苦哀求妈妈去帮我买，可妈妈却摇摇头，无情的拒绝了我。我只好去那条又阴森又可怕的路了，而且只有我一个人。
到了那条路时，微风吹响我的后背，冷嗖嗖的。我情不自禁地倒吸了一口冷气。我提高警惕，放慢脚步，生怕有什么不明生物从背后袭击我。突然，一双绿油油的眼睛正注视着我，我伸起手臂挡住脸，尖叫着：“饶命!我是A型血，太普通!不好吃的。”“喵--”一个柔和的声音响起，“怪物”走了出来。原来是只猫。我一边安慰着自己，一边走到了文具店，买到了笔。
这件事虽然已经过去很久了，至今回忆起来却还是让我的心儿怦怦跳。
有一天，妈妈出差了，爸爸和我两个在家。晚上，爸爸去取文件。我就只能自己在家一会。
爸爸刚走，我就害怕了。我的脑海中不由地出现了动画片“柯南”中的行凶作案的场面，心里非常害怕。就是站在一眼就能看得清清楚楚的客厅里，我也睁大眼睛警惕地四处观望。我想搬张凳子放在门边，站上去，透过门上“猫眼”查看门外的情况。可是我不敢快速地走路，只能战战兢兢地一步一步挪着，仿佛一触动了那个机关，就会有一把刀向我飞来。（想看“猫眼”为“发展”部分的“在客厅”内容进行了情节上的变化。）阳台上晾着的衣服像一伙“强盗兵团”，地上的足球像一颗“定时炸弹”，墙上的挂钟“嘀嗒嘀嗒”的声音沉重而漫长。（这真是一组排比句）我的心儿怦怦跳，真是十五个吊桶打水——七上八下。（文中点题）
我正忐忑不安，胡思乱想着，一阵敲门声响起，我的魂儿都吓飞了！“儿子，是爸爸。”啊，原来是爸爸！听到爸爸的声音，我长长地叹了一口气，悬着的心终于放下来了。爸爸进门的一刹那，我的泪水夺眶而出。
今天，我的心里怦怦的跳，因为校长要来我们班上课。
下午，一点钟左右，老师把同学们带到四楼上课，老师去把门打开，我们座了进去，之后其他老师也陆陆续续的来了，都是语文老师，在过后校长也来了，校长说：“上课，同学好”同学们说：“老师好。”接着谢校长说：“今天，谢老师给同学们上课，同学们开心吗？”同学们说：“开心。”谢校长又问：“为什么。”有的说：“因为校长能给我们上课让我们十分荣兴，这个机会十分难得。”校长说：“我也十分荣兴可以给404班的同学上课。”
开始上课了，同学们都认认真真、全神贯注的听着，没有人在做小动作，同学们都十分机及发言，我举手发言，后校长表扬我，我十分开心，心里美滋滋的，别提有多么开心了，校长上课时没有一个人做小动作、讲悄悄话。
上完课后，邵老师表扬了我们说我们今天表现很好，之后让我们写一句话，我是着样写的：这一节课听着津津有味，要是每一个老师都是这样的就好了。
啊！这一节课真开心。
这是一个平淡的夜晚，我还是像往常一样。，跟着妈妈，到三姨家玩。
到了三姨家，我就坐在沙发，看着三姨和妈妈得对话，不知不觉就睡着了，我做了一个梦，我梦见妈妈不要我了，然后就被惊醒了。我问三姨：妈妈去哪了？三姨说你妈妈不是回家去了吗？我给你妈妈打个电话，让他来接你。
三姨打的电话通，妈妈接了，那你说你的孩子在我这里，你快来接他吧，妈妈说等她自己回去叫她跟着我，那一默默的把电话挂了，三姨给我了一根手电筒，接着三姨说：你妈妈让你自己回去，我也只好服从妈妈的命令。
接着，我拿着手电筒回家，在回家的路上，手电筒突然没电了，突然，前面出现一个身穿着白色的连衣裙，头发是散的，站在一口井旁边，正朝我走来，我被吓得魂飞魄散，这时我的心儿蹦蹦跳，我绝望的闭上了眼睛。
我感觉他就站在我的身，只听见，小朋友你怎么一个人在这里走夜路？你快回家去吧，你妈妈肯定很担心，我慢慢的睁开眼睛，一看，原来是一位98后的姐姐，我说：我家就在前面，马上就到，我飞快的跑回家。
提起心跳二字，只要有爸爸在家，没法不叫人心跳的。就说前几天写作业的事吧，到现在我还心跳不止呢。
那天，我在家正按老师留的要求写作业，爸爸从邻居家喝酒回来，满身酒气地翻开我写完的作业看了一会儿，又把我抄的作业单看了一遍：“你的英语作业是一英一汉吗？”“是的！”我肯定地答道。“你是想偷工减料是吗？我刚才在你同学家里，看见他的作业单上是五英一汉，怎么到你这里就变成了一英一汉了呢？爸爸提高了嗓音对我吼道。我的心一下提到了嗓子眼儿。“重写五英一汉！”爸爸怒目圆睁，再一次提高了嗓门。我无奈地又重写了一遍。可当我把作业本递给爸爸检查时，没想到他又节外生枝地问道：“好小子，要不是我看见，又让你逃过去了。告诉我，这是第几次逃作业？”我感觉到爸爸这是要收拾我呀，心里又冤、又气、又着急，只听心脏在“砰砰砰”地狂跳，一时间，想争辩又不知如何说，眼看一顿胖揍是逃不过了，就在我左右为难的时候，妈妈回家了。
事过之后我想到，遇事应该根据事实据理力争，不再委曲求全，才不会把自己推到心惊肉跳的地步。
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的我的心儿怦怦跳优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“会不会考不好呀？”“考不好会不会没有面子？”“考不好会不会被妈妈打？想想就可怕！”这几个问题从语文第六单元考试结束后就像雪山上的雪一样一直囤积在我心中。为什么呢？因为我有一道分值为4分的阅读题不会做，瞎写了，所以我就如此胆战心惊，生怕考不出好成绩。
终于到了发试卷的日子了，我的心儿怦怦跳，心跳加速，脑里一片空白。看着我的同学一个又一个收到了试卷，他们有的狂喜，有的伤心，有的喜悦，有的难过……千奇百态。我开始着急了，晚点发会让自己更着急，早点发自己又不知所措。怎么办？早点发也不是，晚点发也不是。终于，我的试卷发到了，我让我的好同桌叶洵之帮我把分数从右到左报。“第一个数字是4！”我开始幻想了，手心里冒着冷汗，不会只考了74吧？我紧张地要命。“第二个数字是——9！”我欣喜若狂，一把抓过试卷，看一下同桌有没有我。终于考上90分了！任何成语都不能描写出我激动的心情。
晚上回到家，我被妈妈狠狠地表扬了一番，夸我非常有进步，我的心跳得更厉害了。
今天晚上上完课之后妈妈让我自己回家。
走在路上，路上一片黑，只有一闪一亮的路灯和鸦雀无声的夜路，这让我毛骨悚然，突然我手机响了，不知道是谁！“叮、叮、叮”手机声让我的心都提到了嗓子眼，我头也不回一下子跑了起来，到了一个安静的地方赶快把手机关机了，一步一步向前移动。
到了一个特黑的地方，连个灯都没有，一阵汽车声从我旁边一下子“飞”过，让我出了一身冷汗，仿佛后背有一双眼睛盯着我，我放声说了一句：“你……你别……过来。”我鼓起勇气转头看了一下，原来是我自己吓自己，什么也没有。
我继续走，突然我被一块大石头绊倒在地，我背起书包，顾不上身上的疼痛，起身向前跑，太吓人了，于是我用手机放起了音乐，果然有用，用音乐来战胜恐怖。
眼看胜利在望，结果电话又来了，我又被吓了一跳，是鬼的来电吗？我看了看原来是妈妈，才放下了不安，我连忙接了，她说：“儿子你刚刚怎么不接电话，到了没。”我说“马上！”，她就把电话挂了。
到了家，我赶紧去睡觉了，妈妈回来了，她问我自己走夜路回家怎么样，我说：“还……好，挺有趣的。”
曾经有一件事让我的心儿怦怦跳了很久。
那就是在今年的暑假里经常偷偷看电视，偷偷玩手机，害怕被发现。
因为爸爸妈妈上班去了，把我送到爷爷奶奶家，让爷爷奶奶临时来管我，随着约束减少了，慢慢的，我就松懈了下来。
后面，发生了什么事呢？是这样的，一开始心儿怦怦跳得不是很厉害，不是很紧张，也不是很害怕，因为我偷偷看电视不超过二十集，偷偷玩手机的时间也不超过一个小时。
不过，随着越来越松懈，偷偷看电视的集数翻了一倍到一点五倍，甚至再多几集，偷偷玩的时间也长了不少，长了零点五倍到一倍，甚至再多几分钟十几分钟！这期间，我的心儿怦怦跳得越来越厉害，也就更害怕更紧张了，也更怕自己被抓住、被骂了。每次都是小心翼翼地打开手机，左右看看有没有人，一有什么开门声，立马从椅子上跳了起来，迅速拿起一本书压住手机。
期间，差点被抓住的事在这段时间里有不少次呢！因为我的神态变得有些紧张、害怕。我的动作变得小心翼翼，语言变得抖抖擞擞，如：我说“没……没看电视。”
这样自然就暴露了，被骂得很惨，也就最紧张、害怕。
而且不管有没有被抓住，因为有后遗症，爸爸一说手机，我的心偶尔也会怦怦跳。
就是这一连串的事让我的心儿怦怦跳了很久。直到开学，回到爸爸妈妈身边，也就没机会偷看了，心也就不会砰砰跳了。
我的心儿怦怦跳，你们知道为什么跳吗？因为老师要选安全监督岗了。
一天，老师说：“明天选安全监督岗。”谁想当，回家和家长商量商量。
一到家，我就给爸爸妈妈说：“我想当安全监督，行吗？”爸爸妈妈都说：“好啊！我们支持你，去竞选吧！”我很开心得到了爸爸妈妈的支持。
终于到了竞选安全监督岗的日子了，老师走进教室，教室顿时鸦雀无声，只能听见老师嗒、嗒、嗒……的脚步声。我心想：“当安全监督岗每天要早起7：45必须到学校门口，想来想去我觉得还是可以的。”
这时老师说：“谁要当安全监督岗站起来吧！”老师的话音刚落，我鼓起勇气站起来了，我抬头一看一半的同学都站起来了，我的心儿怦怦跳了起来，心想：“这么多同学都站起来了，老师只选20个人啊，我头上流满了汗，嘴里不停的默念：“一定要选上我，一定要选上我”
老师开始选人了“廖嘉炜、王雨姗、姚籽伊……”已经念出15名同学了，还剩下5名同学，我生怕选不上我。突然，老师说：“张馨元，张馨月你两也参加吗？”我和妹妹异口同声的回答道：“是的，老师。”老师说：“好！张馨元，张馨月入选。”老师的话音刚落，我的心里顿时特别兴奋。
通过这一次的竞选安全监督岗，我收获了勇气。
打开我记忆的大门，有很多令我害怕的事，如第一次去超市、第一次一个人去外面吃饭……其中最令我难忘的，是我一个人在家。
记得我五岁时的一个夜晚，爸爸妈妈都去超市了，把我一个人留在家看门，我手里拿着一根小木棍，十分害怕地蹲在门口。正当我心情要放松下来时，突然听到门外传来了“咚咚咚”的脚步声，我的心一下子提到了嗓子眼儿，心想：爸爸妈妈不可能这么快回来，难道外面是……？我想到这里再也不敢往下想了，把小木棍往沙发上一扔，撒腿就往卧室里跑，。
可跑到卧室门前时却停住了脚步，因为我在想，万一我一开门，房内突然冲出来一个歹徒，用手掐住我的脖子，另一只手拿着枪指着我的太阳穴逼我交出家里所有的钱，那我该怎么办呢？我只得捡回了，小木棍，准备打开房门时，与那个“歹徒”决一死战，我双手高高举起木棍，用一只手臂按着门把手，然后冲进了房门。进门后四周黑乎乎的，什么也没有发现，可这不仅没有把握的心情放松下来，反而更加紧张，我在黑暗中摸索着，终于把灯打开了，整个房间立刻亮了起来。我仔细地检查了整个房间，发现并没有人，于是，我钻进了被窝，蒙上头，缩成一团，整个身体都在瑟瑟发抖，手心直冒汗。
我等了一会儿，听到外面没有动静，就悄悄翻开一个被角，想看看外面的情况，就在我翻开被缴的那一霎刹那，房门突然“咚”的关上了，吓了我一个激灵。接着从窗户传来了“呼呼”的声音，哦！原来是风在作怪呀！正当我要放松那一瞬间，我突然听见“咔嚓”一声响，我急忙钻到了被窝中心，“董治斌，看看我给你买什么好东西啦！”原来是妈妈回来了，我的心这才平静下来……
那一刻我的心怦怦跳！
在我的生活中发生的许多事，我已经记不清了，但一想起这件事，至今仍让我的心儿怦怦跳。
那是一个寂静的夜晚，我独自走在从同学家回家的路上。忽然，路灯熄灭了，一袭“黑幕”扑面而来，使我摸不清方向。
顿时，我紧张万分，心里打起鼓来，越打越剧烈。在我眼前，月光下的树影似乎变成了一个个人正向我扑来！此刻，我脑海中浮现出了各种妖魔鬼怪，我的心儿怦怦跳，消散不去的恐惧像漆黑的`夜幕笼罩了我。
我又抬头望了望边上的灌木丛，里面出现了一双幽绿的眼睛，我的心都提到了嗓子眼儿，“喵——”，来是一只流浪猫。突然，天上又飞过了几只黑鸟，他们看起来就像一只只飘浮着的“幽灵”，我的双腿开始颤抖，这时一阵蝉的鸣叫声在我的耳朵边回荡起来，我的脸瞬间涨得通红。黑夜中的我无奈地闭起眼睛，但这反而招来了更强烈的恐惧。我忍不住惊呼起来，却又好像堕入深渊，怎么也逃不出去。
就在这时，路灯重新亮了，突然的强光吓得我差点流下了眼泪。我赶紧大步冲向家里……
只要回想起前几天发期中试卷的情形，就可以让我的心怦怦跳十年了。
“叮铃铃……”上课了。语文老师拿着期中考试的试卷来了，顿时班里安静了下来，大家都想急切地想知道自己的分数是不是很理想。我的心跳得像疾风般上升，似乎要冲出嘴巴了。我摸摸自己的心口，试图让自己冷静下来。这时，语文老师说：“我来念一下分数。”此时，我的心率加快了5倍。我的手、脚和牙齿似乎开启了抖动模式，牙齿在打寒颤，脚在地上控制不住的一直跺，手在桌子上发麻，不知道该怎么放。我似乎闻到了一股被抽打的血腥气息。
老师开始念分数了：“丁同学86，李同学97，赵同学95……”我越来越紧张了，我似乎看见了低低的分数那双凶恶的眼睛正死死地盯着我！“黄同学……”唉，考砸了，我垂头丧气地走上讲台领卷子。
放学了，我默默地走在回家的路上，自己不断地反思：为什么会考砸，因为三个字——不用功。
快到家了，我的心率比在教室里跳得更快，是因为紧张、害怕，怕爸爸妈妈接受不了我这么糟糕的成绩，怕他们会责骂我……
我多么希望时光能倒流，但是，这不可能！嗯……我想好了，不管怎样，我都要面对现实。
一回家，我就感觉世界末日来了，先溜进房间乖乖写作业，可是心里不断地敲着小鼓，握着笔的手抖个不停，总感觉连字都写不好。我等待爸爸妈妈的暴风雨的来临。爸爸妈妈看到了试卷，他们没有说话，但我像是缺氧的鱼儿，怎么也透不过气来，心里好似装了一个强劲的马达，跳得飞快，我挨批评了……
心儿怦怦跳的感觉真不好受，以后我一定用心学习，一份耕耘一分收获，我一定好好努力，下次一定考好！
这个星期，我都在考试，星期一考语文，星期二考数学，星期三考英语，星期四考物理，星期五考化学，星期六考地理，星期天考天文，共有七项考试。
星期一，语文考试开始了。我准备了许多文具，以免出状况。
考试开始了，监考老师把试卷发到我的手中，我立马就开始做起了试卷。做着做着，老师说还有三十分钟交卷，我却还有三道题没有做，可是这那三道题是我不会做的，这太难了！
我再看了看试卷，算了一算，发现第一题九分，第二题十分，第三题十一分，也就是说这三道题加起来就值三十分！如果其他题全对，只能得到七十分。我想了一想，便决定抄同学的答案，而我的同学刚好就是个学霸。我的目光对准了学霸的试卷，把我不会的题抄了一遍。过程中，我很是紧张，生怕被监考老师发现，我尽量平复躁动的内心，使自己平静下来。
“全体考生交卷！”监考老师说。我小心翼翼地交了试卷，终于可以松口气了。
过了一天，也就是星期二，数学考试之前，一位老师说：“全体同学和老师们，我们昨天考试考了一百分的有：小张、小王、小李”令我惊讶的是，学霸竟没在名单里，而我却赫然在列。
接着，老师又说：“现在公布考试作弊的学生！”我有些惊慌，心跳的厉害，生怕里面有我还好，没有念到我的名字，我长舒了一口气。
这次考试考了一百分，但我却怎么也高兴不起来，下次，我一定用实力证明自己！
在我上幼儿园的时候，经历了许多事，其中，让我最难忘的还是我当升旗手的事。
那天，我和我的朋友正在幼儿园一边练坐，一边听老师讲竞选升旗手的事。其他同学都在座位上交头接耳，只有我还在像一个练坐的雕塑似的坐在位上一动不动，认真听讲。老师好像注意到我了，大声说：“曹瀚文！升旗手就是你了！”我听了老师说的话，本想拒绝，但看到老师一脸严肃和斩钉截铁的语气，想拒绝是不可能了，我只好接受。
放学后，我一直想着这件事，不知道是好事还是坏事，当我想到要站在升旗台上，全校几百人都要看到我时，就不由得害怕起来，感觉自己的自豪好像过冬的燕子一般飞到一个谁也看不到的地方去了。
升旗的日子终于来了。我正在后台紧张地等待着，当听到“曹瀚文上台”的时候，我更紧张了，这时后面有人轻轻推了我一把，我知道那是我的老师，于是，我鼓起勇气，往台上走去，但我的双腿就是不听话，不由自主得抖了起来，差点摔倒了，站到了升旗台上，看到全校的人都在聚精会神地盯着我，腿抖得更厉害了。这时，主持升旗的大哥哥报出了我的表现和优点。当报完的时候，下面响起一阵热烈的掌声。那时，过冬的燕子好像又飞回来了，我变得自豪起来，当看到鲜艳的五星红旗慢慢升起时，我知道了升旗手是多么的光荣，那时，我为自己的成绩感到自豪，为自己能当上升旗手感到自豪。
昨天晚上我做了一个非常恐怖的梦，现在，我就给你们一一道来。
当时，因为爸妈有事，所以我得自己回家。当时还是午夜，到处都黑漆漆的。小区的灯也都关了，路上一个人都没有，显得非常恐怖。
这时，我回想起我以前看过的恐怖电影和杀人新闻，我就感觉脖子一凉，一股冷意直冲头脑，我心都提到了嗓子眼，不敢出声，默默加快了脚步。
我看了一下手表，不好！已经12点了，也就是许多杀手的苏醒时间！还有电影里很多鬼都是这时候出来猎杀！我越来越担心，一阵风吹来，一股凉意迎面而来，把我吓了一大跳，还以为鬼上身了呢？
突然，我仿佛听到了婴儿的哭声，我被吓了一跳，想：反正横竖是一死，不如过去看看。于是，我抱着害怕和好奇的心理走了过去，这才发现，原来是一只猫在叫，吓死我了，虚惊一场。
可我刚刚一转身，就看见一个高个男子穿着西装，又长又黑的七八只手垂在地上，而且他没有脸，头全是白色的！“啊”的一声，我从梦里被吓醒了。啊！真是“九死一生”！
呼，还好是梦，不然我就完蛋了。我以后不管怎么样都不走夜路了。
我外公从小就有一个心愿——完成一次马拉松比赛，但是从来没有机会去实现。刚好今年的马拉松比赛有少儿组，机会终于来了，我终于可以帮外公实现心愿了。
一大早爸爸妈妈带我来到马拉松赛道的起点做准备，我伸伸腿弯弯腰，做好赛前热身运动，就在跑道前等待发令枪响起。
呯！的一声，发令枪响了，我像脱僵的野马一样飞速的冲出起跑线，超过很多比我高大的高年级的大哥哥大姐姐们，我的心情是多么的激动啊！
渐渐的我被其他人反超，看着一个又一个的选手从我身边超过，我忐忑不安，呼吸紧张，此时我的两条腿也不听使唤的变得沉重起来，小心脏也怦怦的直跳，像是怀里揣了两只兔zi惴惴不安。不行，为了外公的心愿我一定要坚持下去。我咬紧牙关，调匀呼吸，继续向前奔跑，我仿佛瞬间充满了力量，一个又一个选手被我甩在了后面。
终点就在前方了，爸爸妈妈在向我挥舞着双手，我奋力冲过终点，我欣喜若狂，热泪盈眶。我终于在自己的坚持下代替外公实现了他的心愿。
那一天，是我最难以忘怀的一天，每当想起那次比赛，我的心儿总会怦怦直跳。
每一次经历就像一颗星星，在夜空中闪烁。而在夜空中最闪亮的星，恐怕就是上次在冲天塔上高空“飞翔”的经历了。直到现在，一想起那件事，我的心儿还是怦怦直跳。
当时，我正看着别人在玩“高空冲天塔”。看！他们在冲天塔的样子多好玩呀！这个人大声尖叫着；那个人“呜呜”地哭着；还有一个胆大的人对着冲天塔下的人叫到：“你们看什么看！难道我的样子很好笑吗？”看着人们害怕的样子，我不禁幸灾乐祸起来。忽然，我突发奇想：为什么我不去玩一次冲天塔呢？
刚刚坐上冲天塔，我十分紧张，一会儿揉一揉已经被吓的惨白的脸，一会压一压已经降下的保护杆，生怕它没有压紧，一会儿在心里对自己说：“别害怕，不就是一个小小的冲天塔而已嘛，连胆小的老鼠都不怕，何况我呢。虽然我的大脑已经信了这些自欺欺人的话，但我的手貌似想“反抗”，还在不停地抖着。
代表着冲天塔启动的铃声瞬间响起，真是让人恐惧。冲天塔向天空冲去，“啊！”我的声音跟着冲天塔一起升高，一起冲向天空。在空中，我的腿抖着，脚颤着，凶狠的大风仿佛要切下我的耳朵，毒辣的太阳好像在嘲笑我的胆小，心狠手辣的玻璃反着光，一定是想刺瞎我的双眼。冲天塔上下晃动，我的五脏六腑也在上下晃动，那种感觉真是令人作呕，我恨不得一下子解开安全带，像成龙那样抓住横幅滑下去，再飞奔到卫生间里大吐一场。
终于，冲天塔停下了，我以最快的速度解开所有设备。心里的大石头终于落下了地，太阳竟然向我投去了温和的光，风居然对我吹起了微风，玻璃往我的身上投去了金光来欢迎我。
哎！这次冲天塔之行真让人记忆犹新。以后，我可一点儿说不出想飞行的话了。能在大地上自由行走，真不错！
前几天，我们进行了一次期末模拟考试，而今天，老师就要公布成绩了。我知道这件事后，心里好像揣了只兔子似的，不知道自己会考到多少分，害怕自己考差了，回家又要被爸爸妈妈骂。
上课了，黄老师在讲台上，说：“这次语文考试成绩出来了考的很差，90分以上才有三个人，不及格十个人，平均分低于70分 。”我听了，腿顿时抖动了起来，心想；我不会才考到50分吧！这时，老师叫组长为我们发试卷，教室里像炸开了锅，同学们都激动极了，而我却在一边提心吊胆，手心直冒汗。看到有的同学们领到了试卷，都露出了满脸如土色的表情，更加担心。同学们陆续都领到了试卷，可我却还没有，此时，我默默地嘀咕着。
突然，组长向我拿出一张试卷，我接了过来，赶紧用双手蒙住了左上角的分数，心里不断地打起鼓来，我将手掌慢慢地往右移。渐渐地，一个鲜红的数字出现在我眼前“5”我见了，想；我会不会才考到35分？我再将手掌往右移，发现真的有个“3”，我惊呆了，开始怀疑自己是不是就考到了分，我的心更加慌张了，这时，我发现后面还有数字，就将手再一往右移，看了看，一个“8”才发现自己考了分，顿时，我的心终于平静了下来。
现在，每当我想起这件事，还是有点激动又害怕。
生活中有很多不同的事，比如：第一次游戏、第一次滑冰……那让我难忘的是那一次。
那时候是我四岁的时候，爸妈晚上加班回不了家，我只好自己在家里睡觉。当我躺上床，关上灯，就心神不定了。在这伸手不见五指的黑暗中，客厅的门忽然打开了，我听见这个声音，赶紧把身体包的紧紧的，来保护自己的身体。
这个门为什么忽然打开了？难道小偷来抓我了？还是死神来把我over了？我忐忑不安地躺在床上，一动不动，怕坏人听见我发出的声音，忽然我开始冒冷汗了，身体已经热的不得了了，只好把被子给掀开了，窗外忽然吹来一阵风，窗帘的影子被风吹动了。
忽然，我的脑子里想起了一个恐怖片，里面的死神好像都呈现在我的眼前，有一个敌人，拿出了一把枪，把我给打到睡着了，但我又睁开了眼睛。
我忽然想起来老师的话“世界上是没有鬼，只是自己的心魔在搞乱，只要自己打败了信我，你就不会再感到害怕了。”。
想到了这句话，我就不再感到害怕了，很快的就睡着了。通过这一件事，我就不再感到害怕了，但我的心我还是没有打败！
人生有很多第一次，第一次游泳、第一次走夜路、第一次上学……我最紧张是那一次……
班里举办一次演讲赛，顿时班里炸开了锅。有的人正在背稿写稿，有的人准备表演要干什么，还有的人六神无主比如我。
我心里如激荡湖水一样不平静，写背完稿后。“上帝呀，保佑我吧，救救我。如果我讲着突然忘记了台词怎么办？讲完后没有人给我鼓掌会不会很尴尬？怎么办？怎么办？我的心里像十五个篮子打水——七上八下。顿时，我一晚上都睡不着。当离演讲赛的日子越来越近时我的心里一直心慌意乱。
到了演讲赛那一天，我整个上午都比较烦了，课都没有心思听。到了下午，大赛开始了。看着同学一个个昂首挺胸，大步流星走上讲台，眼神充满自信，好像在说我赢定了。这下我更紧张了。“我一定赢不了，死定了，世界末日要到了。到了我时，我的腿像灌满铅一样，一步也走不了。同学催下，我才慢慢走上了讲台。讲完后，我心里的大石头才放了下来。
通过这次经历，我也越来越自信。