电石渣研究论文目录
2009年论文Duan K-X, Yang H-Q*, Ran K , You S-Z, Zhao H-Z, Jiang Q-Q. 2009. Characterization of a novel stress-response member of the MAPK family in Malus hupehensis Rehd. Plant Molecular Biology Reporter, 27: 69-78Gao H-J, Yang H-Q*, Wang J-X. 2009. Arginine metabolism in roots and leaves of apple (Malus domestica Borkh.): The tissue-specific formation of both nitric oxide and polyamines. Scientia Horticulturae,119 (2):147-152Han X-J, Yang H-Q*, Duan K-X, Zhang X-R, Zhao H-Z, You S-Z, Jiang Q-Q. 2009. Sodium nitroprusside promotes multiplication and regeneration of Malus hupehensis in vitro plantlets. Plant Cell, Tissue and Organ Culture. 96: 29-342008年论文目录Fan W-G, Yang H-Q*. 2008. Bioregulator effects on the root architecture of Malus hupehensis under different phosphate conditions. Acta Hort. (ISHS) 774:195-202Fan W-G, Yang H-Q*. 2008. Effects of phosphate uptake on root architecture of apple seedlings in water culture. Acta Horticulturae. 767:423-428Fan W-G, Yang H-Q*. 2008. Root architecture of apple trees under different soil conditions. Acta Hort. 767:417-422Jie Y-L, Yang H-Q*, Zhang L-Z, Luo X-S. 2008. The regulation of root pruning and soil water content affects apple leaf water use efficiency. Acta Hort. (ISHS) 767:345-350Yang H-Q, Jie Y-L, Li J, Shu H-R. 2008. The regulation of bioregulator to calcium absorption and its kinetics in apple rootstock roots. Acta Hort. (ISHS) 774:259-264Yang H-Q, Kaixuan Duan, Wei Zhang. 2008. Biology and physiology of Malus hupehensis for the apogamic plant resource. Acta Hort. (ISHS) 769:441-447Yuling Jie, Yang H-Q*, Zhang L-Z, Luo X-S. 2008. The diurnal change of leaf water use efficiency in six fruit trees. Acta Horticulturae, 767: 379-386Yuling Jie, Yang H-Q*, Zhao H-Z, Zhang, Li D-Q. 2008. Promotion of proline accumulation in apple leaves by bioregulators. Acta Horticulturae, 774: 237-242Zhao H-Z, Yang H-Q*. 2008. Exogenous polyamines alleviate the lipid peroxidation induced by cadmium chloride stress in Malus hupehensis Rehd. Scientia Horticulturae, 116(4): 442-447高华君，杨洪强*，张 伟. 2008. 一氧化氮在吲哚丁酸诱导平邑甜茶幼苗侧根形成中的作用.园艺学报，35 (2): 157-162高华君，杨洪强，杜方岭，赵海洲. 2008. 平邑甜茶幼苗生长过程中精氨酸和一氧化氮水平的变化. 植物营养与肥料学报, 14(4): 774-778国 颖，杨洪强*. 2008. 高温对平邑甜茶幼苗生物发光与能量代谢的影响. 园艺学报.35 (1): 99-102韩小娇，杨洪强*，由淑贞，段凯旋，张鑫荣，赵海洲. 2008. 平邑甜茶叶片不定芽再生及NO的效应. 园艺学报，35 (3): 419-422接玉玲，张伟，杨洪强*. 2008. 有机物对苹果叶片脯氨酸和水分利用效率的影响. 农业工程学报. 24（5）20-24冉 昆，马怀宇，杨洪强*. 2008. 植物细胞程序性死亡中的类胱天蛋白酶研究进展. 西北植物学报. 28(12):2564-2570申为宝，杨洪强*，申 洁，乔海涛. 2008. 蚯蚓和EM对果园土壤镉吸附－解吸及苹果镉含量的影响. 园艺学报，35 (11): 1561-1566申为宝，杨洪强*. 2008. 蚯蚓和微生物对土壤养分和重金属的影响.中国农业科学2008，41（3）：760-766孙旭东，杨洪强*，魏绍冲，徐慧妮，张鑫荣，段凯旋. 2008. 平邑甜茶新根扩展蛋白基因MhEXP1 的cDNA 全序列克隆及表达. 中国农业科学，41(5):1548-1553杨洪强，接玉玲. 世界有机农业现状与我国有机园艺发展策略. 园艺学报，35 (3): 447-454杨洪强.2008.有机果品生产特点及我国开发有机果品的优势.山东省委农村工作领导小组办公室 等编：现代农业创新与发展—中日现代农业创新论坛论文集。由淑贞，杨洪强*. 2008. 类胡萝卜素裂解双加氧酶及其生理功能. 西北植物学报.28（3）630-637张鑫荣，杨洪强*，隋 静，乔海涛，姜倩倩，冉 昆，由淑贞，张 龙. 2008. 葡萄根系钙处理对叶片镉伤害的保护作用. 园艺学报, 35(10): 1405-14102007年论文目录Fan Weiguo, Yang Hongqiang*. 2007. Nutrient deficiency affects root architecture of young seedlings of Malus hupehensis (Pamp) Rehd. under artificial medium cultivation. Agricultural Sciences in China,6(3):296-303段凯旋，杨洪强*. 2007. 一氧化氮对铜、镉胁迫下平邑甜茶幼苗活性氧代谢的影响.中国农学通报，23（10）：104-109范伟国，杨洪强*，韩小娇. 2007. 低磷胁迫下平邑甜茶根构型与磷吸收特性的变化. 园艺学报，34（6）：1341-1346范伟国，杨洪强*. 2007. 人工基质培养条件下营养亏缺对湖北海棠实生幼苗根构型的影响. 中国农业科学， 40（1）：161-166马怀宇，肖静，杨洪强*.2007. 水分胁迫下湖北海棠根系线粒体及细胞死亡特性研究（英文）. 园艺学报，34（3）：549-554乔海涛，杨洪强*，范伟国，2007. 缺素环境中平邑甜茶根系硝酸还原酶活性及硝态氮含量的变化.中国农学通报，23（10）：114-117杨洪强，高华君.2007. 植物精氨酸及其代谢产物的生理功能. 植物生理与分子生物学学报，33（1）：1-82006年论文目录Li Jia Yang Hong-qiang*, Yan Tian-li Shu Huai-rui. Effect of Indole Butyric Acid on the transportation of stored calcium in Mulus hupehensis Rhed seedling. Agricultural Sciences in China, 5(11):834-838范伟国，杨洪强*，2006. 果树根构型及其与营养和激素的关系. 果树学报，23（4）：587-592接玉玲, 赵海洲, 张 伟, 杨洪强*, 李德全. 2006. 甜菜碱对干旱胁迫下湖北海棠超微弱发光及抗氧化能力的影响. 应用生态学报, 17 (12): 2394-2398刘高峰，杨洪强*，2006. 钙信使系统参与草酸对湖北海棠POD活性的诱导. 植物病理学报，36（2）：158-162刘高峰，杨洪强*，张伟，马方放. 2006. 水杨酸对湖北海棠活性氧代谢及超微弱发光的影响. 园艺学报，33（1）：118-121马方放，杨洪强*，2006. 磷对平邑甜茶根系质膜H+-ATPase活性的调控，山东农业科学，2006第4期，17-19马怀宇，杨洪强*. 2006. 外源H2O2对湖北海棠根系线粒体膜透性和细胞核DNA的影响. 植物生理与分子生物学学报，32（5）：551-556杨洪强，2006以有机农业带动社会主义新农村建设. 九三论坛---新农村建设与和谐社会论文集（九三学社中央社会服务部编，ISSN 1000-6850），2006，317-319张 伟, 杨洪强*, 接玉玲，李琦，赵海洲，张鑫荣. 2006. 脱落酸、水杨酸和草酸对苹果叶片脯氨酸的诱导效应. 园艺学报, 33(6):1175-1178张连忠，路克国，杨洪强*. 2006. 苹果幼树铜、镉分布特征与累积规律研究. 园艺学报，33（1）：111-114张新华，杨洪强*，李富军，2006. 苹果果实超弱发光、乙烯释放和呼吸跃变对1-MCP的响应.中国食品学报，6（2）：63-662005年论文目录Fan Weiguo, Yang Hongqiang*. 2005. Distribution of nutrition in apple tree under different soil status. In: CJ Li, FS Zhang, Dobermann et al edited, Plant nutrition for food security, human health and environmental protection. 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In: CJ Li, FS Zhang, Dobermann et al edited, Plant nutrition for food security, human health and environmental protection. Tsinghua University Press, Hong-Qiang, Yu-Ling. 2005. Uptake and transport of calcium in plant. J Plant physiology and molecular biology，31(3):227-234Yang Hong-Qiang, Lee Jung-Myung. 2005. Content of NO and root activity of cucumber affected by graft and IBA. In: Zhaoling Zhu, Katsu Minami and Guangxi Xing edited, 3rd International Nitrogen Conference Contributed Papers, Science Press USA 姜林，杨洪强，刘高峰，束怀瑞. 2005. 4-(2'-呋喃甲基)氨基嘧啶衍生物的合成及生理活性. 化学研究与应用，17 （2）：228-229刘高峰，杨洪强*. 2005. β-氨基丁酸对湖北海棠酶系活性和超微弱发光的诱导作用. 山东农业科学，2005，4：7-11杨洪强，接玉玲，李佳，贾文锁，张大鹏. 2005. 失水诱导苹果根系合成脱落酸的信号传递途径. 植物学通报（专刊）：81杨洪强. 2005. 发展有机园艺，促进园艺生产的可持续发展，中国农学通报（专刊）：271-275杨洪强. 2005. 吸收传统精华--通过有机农业促进农业可持续发展. 邓楠 主编：可持续发展：经济与环境(上册) . 同济大学出版社， P583-587张连忠，路克国，王宏伟，杨洪强*，冯立娟，杨吉华. 2005. 重金属和生物有机肥对苹果根区土壤微生物的影响. 水土保持学报. 19（2）：92-952004年论文目录Yang Hong-Qiang, Jie Yu-Ling, Jia Wen-Suo, Zhang Da-Peng, Z. 2004. The signaling cascades of water loss to abscisic acid accumulation in apple roots. Acta Hort. (ISHS) 636:221-226Yang Hong-Qiang, Jie Yu-Ling, Zhang Lian-Zhong, Cui Ming-Gang. 2004. The effect of iba on the Ca2+ absorption and Ca2+-ATPase activity and their ultracytochemical localization in apple roots. Acta Hort. (ISHS) 636:211-219Yang Hong-Qiang, Lee Jung-Myung. uptake and transport of calcium in horticultural plants, Research Collection of Institute of Llife Sciences & Resources Kyung Hee University,23:49~63李富军, 翟衡, 杨洪强, 张新华, 束怀瑞, 2004,1-MCP和AVG对肥城桃果实采后衰老的影响,果树学报, 21(3): 272-274李富军，翟衡，杨洪强. 2004. 1-MCP对苹果果实贮藏期间乙烯合成代谢的影响，中国农业科学，37(5):734-738李佳, 杨洪强*, 闫滨, 束怀瑞. 2004. 吲哚丁酸通过蛋白磷酸化激活湖北海棠根系Ca2+-ATP酶, 植物生理与分子生物学学报, 30(4): 449-454肖静，杨洪强*. 2004. 植物导管分子分化和形成的生理生化机制. 植物生理学通讯，40(2):141-146于明革, 杨洪强*, 刘高峰.2004. 壳聚糖对黄瓜萌芽种子及幼苗生理生化特性的影响. 山东农业大学学报， 35(1):47-50张新华, 李富军, 杨洪强*, 2004,苹果成熟过程中超弱发光强度与果实跃变的关系, 农业机械学报, 35(6): 215-217张新华, 杨洪强*, 2004,植物叶绿体和线粒体的超微弱发光,植物生理学通讯, 40(1): 111-114张新华, 杨洪强*, 李富军, 张伟, 2004,杏花开放过程中超弱发光和ATP及活性氧含量的变化,植物生理与分子生物学学报 30(1): 41-44张新华, 杨洪强*, 李富军，2004,水分胁迫下苹果幼苗超弱发光及一些生理特性的变化,西北植物学报, 24(4): 720-7242003年论文目录Li Fu-Jun, Zhai Heng, Yang Hong-qiang, Zhang Xin-hua,Shu Huai-rui, Zhou Jie. 2003. Effect of 1-MCP on ethylene synthesis and metabolism of apple during storage. Agricultural Sciences in China, 2(1):1259-1265Yang Hongqiang, Jie Yuling, Liu Leiqin, Tan Wenyun. 2003. Regulation of abscisic acid and its biosynthesis inhibitors on pomegranate pollen germination and tube growth. Acta Horticulturae， 620：209-213高照全,王小伟, 魏钦平,杨洪强. 2003. 桃树不同部位调节贮存水的能力, 植物生理学通讯,39(5): 429-432高照全，魏钦平，张继祥，杨洪强*. 2003. 细胞凋亡的研究进展及其在农业上的应用. 山东农业大学学报，34（1）：129－133李富军，杨洪强，翟衡，束怀瑞. 2003. 1－甲基环丙烯延缓果实衰老作用机制研究综述，园艺学报， 30(3)：361－364肖静，杨洪强. 2003.钙延缓果实衰老软化的生理机制，通讯作者，植物生理学通讯，39（4），380－383杨洪强，接玉玲. 2003. 植物MAPK及其在病原信号传递中的作用，植物病理学报，33（1）：8-13杨洪强，梁小蛾. 2003. 高等植物中的CDPK及其生理生化功能，山东农业大学学报，34（2）：284－288杨洪强，张连忠，戚今亮. 2003. 苹果砧木根系钙素吸收动力学研究，园艺学报，30(3)：253－256于明革，杨洪强*.2003. 植物木质素及其生理学功能，山东农业大学学报，34（1）：124－128张静，杨洪强*. 2003. 几丁质及其衍生物的生物活性与在农业中的应用，植物学通报，20（2）：178－183张新华，杨洪强*，李富军. 2003. 肥城佛桃果实软化过程中的超弱发光及其与乙烯释放的关系，植物生理与分子生物学报， 29（4）：353－356张新华，杨洪强. 2003. 植物的超微弱发光. 山东农业大学学报，34（4）：605-6082002年论文目录Yang Hongqiang. Shu Huairui.. 2002. Research advance of apple root physiology. In: Shandong. Agricultural University (Eds.), Proceedings of International Apple Symposium，287~294杨洪强，接玉玲，张连忠，崔明刚，罗新书,2002. 断根和剪枝对盆栽苹果叶片光合蒸腾及WUE的影响，园艺学报，29（3）：197~202杨洪强，接玉玲. 2002. 植物脱落酸合成缺陷与反应敏感型突变体. 生命科学，14（1）：20~22杨洪强，杨洪强，李佳，张静，张新华，肖静. 2002. 植物生长物质对苹果根系钙素吸收的调节. 中国青年农业科学年报，杨洪强，接玉梅. 2002. 开发“绿色无公害食品”，突破“绿色贸易壁垒”. 中国青年农业科学年报于明革，杨洪强，赵福庚，翟衡. 2002.植物细胞编程性死亡的调控. 植物生理学通讯，38（5）：493~4992001年论文目录接玉玲，杨洪强，张连忠，崔明刚，罗新书. 2001.土壤含水量与苹果叶片水分利用效率的关系. 应用生态学报，12（3：705~710杨洪强, 张连忠, 李林光, 李军. 2001. 植物对土壤干旱的识别与逆境信使的产生和传输. 水土保持研究，8(3):72~76杨洪强，贾文锁，黄丛林，张大鹏. 2001. 蛋白磷酸化参与湖北海棠根系中水分胁迫诱导的ABA积累.科学通报，46（1）：50~53杨洪强，贾文锁，黄丛林，张大鹏. 2001.植物水分胁迫信号识别与转导. 植物生理学通讯， 37（2）：149~154杨洪强，接玉玲，李军. 2001.果树根系对地上部的调控及其与水分利用效率的关系，园艺学报， 28（suppl）：603~608杨洪强，接玉玲，李林光. 2001. 园艺植物的根系限制及其应用. 园艺学报，2001，28（suppl）：603~608杨洪强，接玉玲，束怀瑞. 2001. 尿素、IBA和有机物料对苹果幼树新根的诱导与调控，中国农业科学， 34（1）：51~55杨洪强，接玉玲. 2001. 高等植物脱落酸生物合成及其信号转导研究进展，华中农业大学学报，20（1）：92～98杨洪强，梁小娥. 2001. 蛋白激酶与植物逆境信号传递途径. 植物生理学通讯，37（3）：185~191杨洪强，张连忠，李军. 2001. 草酸和硫酸亚铁能够诱导苹果树产生抗病性. 中国园艺学会第九届学术年会论文集翟衡，管雪强，赵锦彪，李玉高，杨洪强. 2001. 葡萄根际线虫优势种类及其为害. 中外葡萄与葡萄酒，2001（2）：21-23张连忠，杨洪强，路克国. 2001. 几个新品种梨的授粉特性研究. 水土保持研究，8（3）：82-83,105张连忠，杨洪强，路克国. 2001. 早期疏花对梨果实早期发育影响. 水土保持研究，8（3）：93-94,1242000年以前的论文杨洪强，贾文锁，张大鹏，2000，水分胁迫下湖北海棠根系脂氧合酶活性与ABA积累的关系. 植物学报，42（3）：244~248杨洪强，贾文锁，张大鹏. 2000. 失水对苹果新根ABA含量和蛋白激酶活性的影响. 园艺学报. 27(2):79~84翟衡，管雪强，赵锦彪，郝玉金，杨洪强. 2000. 山葡萄及山欧杂种葡萄对南方根结线虫侵染的反应. 园艺学报，27 (3) : 182～186杨洪强，夏国海，接玉玲. 1998. 园艺植物果实碳素同化物代谢研究进展. 山东农业大学学报， 30（3）：307-311杨洪强，夏国海，接玉玲.1998. 2,4-D和环割对苹果根系活力及多胺含量的影响. 中国农业大学学报, 3(5):196~198夏国海, 宋尚伟, 孙守如, 杨洪强, 李元智. 1998. 高等植物碳素同化物装卸的激素调控进展. 河南农业大学学报.33（2）杨洪强，接玉玲. 1997. 精胺对苹果花粉萌发和坐果的效应. 中国果树，4：23-24杨洪强，黄天栋. 1996. 多胺和精氨酸对苹果实生根系的影响. 植物学通报.13(1):51~53杨洪强，接玉玲，黄天栋，束怀瑞. 1996. 苹果幼树根系越冬期氮代谢及覆膜效应研究. 园艺学报，23（4）：329~333杨洪强，接玉玲，黄天栋. 1996. 苹果幼树根系越冬期氮代谢及覆膜效应研究. 园艺学报,23（4）：329~333杨洪强，接玉玲. 1996. 多胺与果树生长发育的关系. 山东农业大学学报, 27（4）：514-520杨洪强, 黄天栋, 束怀瑞, 接玉玲. 1996. 植物生长素对苹果幼树发根和矿质元素含量的影响. 西北农业学报, 5（2）：95-96杨洪强，黄天栋，束怀瑞. 1995. 2,4-D对苹果新根发生及其超微结构的影响. 园艺学报, 22(1):88~91杨洪强，黄天栋，束怀瑞. 1995. 外源IBA和PAs对苹果幼树新根形成、多胺及核酸含量的影响.园艺学报, 22(2):123~126杨洪强，接玉玲，冷寿慈. 1995. 无公害果品生产技术初探. 中国果树, 1995(4):40-42杨洪强，周睿，王丽琴. 1995. 多胺与园艺植物果实生长发育的关系. 植物学通报, 12: 68~72杨洪强, 接玉玲.1995. 苹果新根内源生长素及其氧化酶特性研究. 中国科学技术协会第二届青年学术年会园艺学论文集杨洪强，黄天栋，束怀瑞，接玉玲. 1995. 水分胁迫对苹果幼树内源多胺水平的影响. 西北农业学报，4（3）：93-94杨洪强，黄天栋，束怀瑞. 1994. 水分胁迫对苹果新根多胺和脯氨酸含量的影响. 园艺学报. 21(3):295~297杨洪强，黄天栋，束怀瑞.1994. 苹果新根内源多胺周年形成动态研究. 园艺学报. 21(2):145~149杨洪强. 1994. 春夏之交苹果叶内多胺与核酸的代谢变化. 中国园艺学会首届青年学术讨论会论文集。冷寿慈，韩祥铭，杨洪强，骆洪义，于贤昌，陈学刚.1994.分层利用型生态农业系统的结构与功能分析. 水土保持研究,1(2): 64-73李德生，杨洪强，吴庆鹉，韩祥铭，孙学剑，王玉起.1994. 综合利用型生态农业系统的结构与功能分析水土保持研究,1(2):74-82韩祥铭，吴庆鹉，李桂林，杨洪强，杨全明，侯庆宝，齐家生. 1994. 循环利用型生态农业系统的结构与功能分析. 水土保持研究,1(2):83-95李德生，李桂林，刘文彬，杨洪强，许慕农，张基民. 1994. 窝铺山区森林植被水土保持效益及资源植物开发利用途径的研究. 水土保持研究,1(2):96-109杨洪强，黄天栋.1993. 赤霉素和多效唑对苹果叶片内源游离多胺积累的影响. 山东农业大学学报(自然科学版)24（2）：143-148
论文有一个目录很必要，它可以清楚展示论文各部分的内容。论文目录反映的是各章题目，应选择简洁易懂、能反映各章主题甚至结论的主题词做标题。这样不仅方便他人了解论文内容，自己也很清楚各章的主题结论。 不少学生使用教科书的方法起标题，这不太符合研究论文的要求。教科书目录的特点是领域导引，比如： 某学说的起源 某学说的代表人物 某代表人物的观点 观点比较 …… 而研究性论文的目录应当是问题导引，用各章节的观点或核心词汇组成陈述性题目，是个不错的方法，有助于一目了然。 如果是较短的论文，可以用二级标题给出目录，如果论文较长，可给出三级标题的目录。目录涉及小标题，它们应当能够反映论文的全貌。如果看了目录，还不清楚论文各部分究竟在讨论什么，这就是一个失败的目录。 目录要包含文中的图表、附录等。注意，在文中，一项图表应当在一个页面中完整展示，不能分开在不同的页面里。这些图表的格式应当遵从出版物的规范要求，有题目，有编号，上下有线分割，左右不封边，用灰、黑、白或者斜线格等区分类别，避免使用彩色。 赞同0暂无评论
标准格式！XX大学毕业设计（论文） ........................................................ 目录摘 要 IVAbstract V第1章 绪 论 ........................ 本论文的背景和意义 ............... 本论文的主要方法和研究进展 ....... 本论文的主要内容 ................ 本论文的结构安排...................... 1第2章 各章题序及标题小2号黑体.............. 各节点一级题序及标题小3号黑体........... 各节的二级题序及标题4号黑体........... 页眉、页脚说明........................... 段落、字体说明 ........................... 公式、插图和插表说明..................... 2结 论 ....................................5致 谢.................................... 6参考文献.................................. 7附 录 1 标题.............................. 8附 录 2 标题 .............................9
除渣剂的研究论文
钠在铁水除渣剂用处铁水除渣剂主要是用于去除铁水中的不溶物和杂质，其中一种常用的除渣剂是碳酸钠。碳酸钠具有良好的溶解性，能够有效地溶解铁水中的不溶物，使铁水更加纯净。此外，碳酸钠还能够抑制铁水中的氧化反应，减少铁水的氧化，从而保护铁水的质量。
锅炉除渣除焦剂，能够除去锅炉受热面上的形成的灰渣和结焦，保持受热面清洁，减少受热面热阻，提高锅炉的热效率和增大锅炉的出力。能减少清理锅炉的劳动，节煤7%以上还可减少锅炉高温和低温受热面的腐蚀，延长锅炉的使用寿命。对于装有热管换热器的锅炉，也可以降低热管受热面的结渣速度，并使灰渣变酥散而易于出去，为热管的推广应用创造了有利条件。
它的主要原材料为火山灰矿物质，主成份为硅酸盐，经过先进工艺加工配比而成，主要应用于铸造过程中铁水、钢水熔液的除渣、保温。 SiO2 65～80 水分 ≤ AL2O3 10～18 溶解性 溶于高浓度热碱 CaO ～ PH值 中性 Fe2O3 ～ 堆积密度 800～1200Kg/M3 K2O ～ 失重 ±2 MgO ～ 软化点 1100℃～1300℃ Na2O ～ 熔融点 1200℃～1550℃ TiO2 ～ 比重 ～
如下：1、除渣剂放入铁水包要有一定的粘性，能够聚渣成堆，有一定的强度，方便一次将渣扒出或挑出。2、使用方法简单，不需要刻意播撒均匀。3、铁渣冷后，渣呈脆性，便于回收其中的裹挟铁。
黄草石斛药理作用研究论文目录
虚劳消瘦：石斛、麦冬、牛膝、杜仲、党参、拘杞子、白芍各9克，炙甘草、五味子各6克。水煎服。长服有保健强身作用。
老年人血压偏高，动脉硬化，视物不清：取石斛30克，桑寄生、罗布麻各9克。水煎服。有防治作用。
扩展资料：
黄草石斛使用注意事项：
适宜人群，适合压力过大、工作过劳、熬夜加班导致的亚健康以及生活不规律导致的胃肠羸弱的人群。
不适合人群，湿寒体质，孕妇，婴幼儿，感冒初期。
相宜食物：西洋参、枸杞、蜂蜜、麦冬等。
相克食物：萝卜、绿豆、金银花、蒲公英、鱼腥草、巴豆、大黄、火麻仁以及芒硝等。
参考资料来源：百度百科-黄草石斛
1、石斛具有清热解毒，补气养血，健脾和胃，生津止渴的功效。它含有石斛胺，石斛碱，以及丰富的多糖类物质。 2、可促进淋巴细胞分裂，增强人体的免疫力，调节内分泌功能，增强抵抗病毒的能力。抑制幽门螺旋杆菌，肠炎杆菌。治疗萎缩性胃炎、浅表性胃炎、十二指肠溃疡。促进胃液分泌，增强胃的排空能力，帮助消化。 3、黄草具有清肺止咳，清热解毒的功效。可用于治疗肺热咳嗽、吐血、便血、跌打损伤、痈疮肿毒、目赤肿痛等。
黄草石斛具有清热滋阴，润肺生津，益肾养胃，明目强腰的功效。主治热病伤津，口干烦渴，肺热干咳，胃阴不足，安神定惊，胃痛干呕等。
在应用中草药时咨询药师或中医师，可避免不良副作用，当身体出现不舒服的症状时，应及时去医院就诊，明确诊断病因，在专业医生指导下根据病因用药。
扩展资料
黄草石斛是兰科植物束花石斛的茎，茎圆柱形．近肉质，高20～145cm，粗1～。叶纸质，披针形，长13～19cm，宽3～，顶端尖。总状花序几无总梗，侧生于有叶或无叶的茎节上；花序2～20束，每束有花2～6朵；花金黄色，肉质，有香气。
唇瓣近扇形，唇盘上有2个紫色斑块，2条褶片从基部伸至中部，边缘具流苏，两面均有茸毛。花期3～9月。生于海拔500~1500m的山地林中树干上或阴湿的岩石上。
黄草石斛分布于贵州、广西、云南、西藏等地。
参考资料来源：百度百科-黄草石斛
研究学霸学渣的论文
事实上，就我看来，当一个学霸进入社会之后，反而能比学渣更快的适应这个时代这个社会，适应成年人的生活，他们将比学渣混的更好。那些所谓的有的学霸进入社会却不如学渣，只是很少的一部分人，只是一种特例，也许这种特例存在，但是特例就是特例，真实情况远远不止是由特例构成的。
虽然现代社会的各种新闻总是不停的报道各种学霸不如学渣的新文，并且逐渐产生了一种论调，那就是学习好的孩子长大后进入社会其实不如那些学习不好的孩子，因为他们花了太多时间精力心思在学习上，以至于他们没有其他的时间和心力去进行社交活动，也不会进行社会实践，这也就导致他们慢慢与时代脱节，造成自己跟不上时代的变化，无法满足时代的需求，从而被这个时代和社会抛弃。说得好像所有学霸进入社会之后都将成为失败者，而所有的学渣却能扬眉吐气，士别三日般的足以让人当刮目相待，成为被社会和时代急需的人才。
但是这样的论调是错误的。
大部分的学霸拥有比学渣更强的韧性和学习能力，专业知识和技能也比学渣更强，因为他们上课的时候足够用心，老师教导的东西他们都真正的学到了，这也就导致其实从实用性上来说，学霸远比学渣更拥有社会实践以及公司中需要的各种技能，所以学霸远远比学渣更能适应和进入这个社会。更何况，连学习这么枯燥的事情学霸都做得来，还有什么事是他们做不来的呢？
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的论学霸和学渣的差别作文650字，希望对大家有所帮助。
学霸”还是“学渣”，这是一个很严肃的问题？
学习对于学霸级别的孩子学习的过程似乎是精彩生动，丰富多彩的，可以沉浸在书墨之中忘我，甚至吃馒头沾着墨汁确浑然不知；但很多时候学习是枯燥乏味的，学霸毕竟是稀有的物种。另外再加上学校纪律的约束，使得刚刚入学的孩子出现严重不适应，出现类似于上课做小动作，跟同桌窃窃私语等注意力不集中的行为。那么孩子出现这些情况时，我们应该怎样引导孩子改正，并提高孩子学习时的专注度呢？
有研究表明5-7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右；7-10岁约20分钟；10-12岁约25分钟；12岁以上是30分钟左右。
从小学一年级起每节课程的时间都是40分钟，这个时间对于刚入学的孩子来说在这么长的学习时间内做到有意的、合理的分配是很有难度的。尤其对于幼儿而言，由于还没有基本的规则意识，集中注意力更加需要我们的耐心和一定的方法。
注意力可以通过后天培养，为了孩子的将来，父母也需要下点苦功，逐渐培养孩子的注意力，增加他对事物的兴趣，积极引导宝宝注意力集中，多给他鼓励，让他开心的生活，这样也会改善他注意力不集中的现象。
听说诺儿佳是一家专门培训5-12岁孩子专注力的，老师一对一进行注意力等测评，根据孩子测评后的结果针对性的训练，提高孩子的学习能力，注意力；注意力是打开我们心灵的唯一门户，提升孩子的专注，诺儿佳专注力教育建议家长可以这样做：
首先，家长可以有意识地和孩子做一些增强意志类的小游戏，比如走迷宫、棋类、舒尔特表格训练、沙盘游戏等，鼓励孩子努力做好，锻炼他们的专注力和持久力。
其次，家长引导孩子做事有始有终。孩子遇到困难和障碍时要排除外界干扰，给孩子创造一个良好的环境，督促孩子在规定时间内完成某件事，让孩子体验到成就感。切忌孩子在全神贯注做某事时干扰他，不要分散孩子的精力。
再者，家长要给孩子树立一个好榜样。要知道，一个做事总是丢三拉四的家长是培养不出一个认真严谨的孩子的。优秀的孩子源于优秀的父母，作为家长也要不断地学习给孩子树立榜样，为孩子扬帆起航。
温馨提醒：诺儿佳教育科技建议在平常的生活中，父母要注意不要让他（她）做会导致注意力分散的事，如边吃饭边看电视，坚持一个时间只做一件事，包括孩子跟你说话时不要玩手机，专心看着孩子和他说话。
这实际上是在给孩子示范如何集中注意力。如果他好动，可以多带他运动，看他在运动中的注意力集中程度如何，是否享受其中的乐趣，这也有利于判断孩子是否有多动症倾向，提高专注做事的专注力。
有一个孩子叫小明，学习成绩很差，是老师眼中的坏学生，家长眼中的坏孩子，经常受到老师和家长的批评。
但他有一个梦想，要成为一名学霸。别人都说他异想天开，还想当学霸呢，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉，想得美啊，更加看不起小明了。
小明几乎天天都要犯错，今天因为没有完成作业而挨批，明天因为做错了题而挨批。一次因为作业没有做完还给老师顶嘴，并且还振振有词，说老师布置那么多作业怎么可能完成！老师也懒得给学渣较劲。就将他的作业和学霸小红的作业放在一起，一比较把大家吓了一跳，小红的作业干净整齐字体工整漂亮准确，得到大家的一致好评，小明的字写得歪七八扭，好多字都写出了格，还有几道题都错了。这一比还真是天壤之别。老师更生气了就对小明说：“看看你写的作业，还给老师顶嘴呢，胆子不小啊。把错题都纠正好，叫家长过来。”
小明垂头丧气地回到了家里，眼前的一幕让他十分感动，父亲在单位加班还没有回来，而母亲早已将饭菜做好，并留下字条：“明明，饭菜已经做好，你自己吃吧，单位这段很忙，爸妈都要加班，吃完饭后抓紧写作业。晚上见。”
小明来到厨房看着热气腾腾的饭菜，十分愧疚。想想平时爸妈为他辛勤的付出，妈妈每天早早起床给他做好可口的饭菜，爸爸在外辛苦工作，有时加班到深夜，这一切不都是为了自己。可自己连学习都没有搞好，对得起父母吗？特别是看到最近一段时期爸妈的两鬓已经有一些白发，小明更加内疚了。
于是小明下定决心，从当天开始就发奋图强，上课认真听讲，课前预习，课后认真复习。期末终于考出了优异成绩，成为名符其实的学霸。
从此之后，人们再说谁是学霸的时候都不会忘了加上小明。
从一个学霸到一个学渣的过程，不长，半个学期；让一个本就不爱学习的人到讨厌学习的人，更短，一个月。别看别人，说得就是你——婷沚邂逅。
短短十六年，我就有几个转折点。一句别人不屑的赞赏，让我在小学二年级爱上了数学，以至于我对理科发了疯；一句“你去三中初中部吗？”，我就在五年级开始备战小升初；一只被掐住呼吸的手，我就停止了叛逆；一句“不许去”，我就留在了小镇上的初中，开始别人口中的学霸生涯；父母的争吵与亲戚意味不明的话，我就报了三中高中部。
是，我承认，三中是一间很好的学校，是最好的公立高中，升学率一路飘红的学校。那又怎样，滴答他们不在，小煜她们不在，哼，没意思。尽管我在中考放弃了几道题，计算着自己分数，打算卡线。很幸运，我卡对了，分数比提前批招生低了一分，别提我多高兴，忽略我有指标生名额，但不知道为什么我入校不是以指标生进去的，无碍，最终，我还是进了三中。
摸底考，糟糕，数学把我打击了；第一次小测，52分把我打击了。都是我最爱的数学，心累。曾经，一下课我身边就有人拉着我去找吃的，一路讲着八卦；曾经，我杯子的热水总有人帮我装；曾经，一群人围着一本题霸孜孜不倦地解题。是我老了，还是……如今，下课，沉默，沉默。说真的，我很想很想他们及她们。正如我写在贴吧的话，爱情与友情，我要的，从来都是友情。
别人说，我骨子里有种冷漠。这个，我想承认了。我没有早恋，更没有叛逆，但老师的目光吝啬投于我身上，曾经老师争夺的手中宝，我沉默了。我开始逃避了，也开始堕落了，沉入学渣中。
操场，我喜欢。别介意，那里有我发疯的身影。躺在草上睡觉的傻事，我做过；一路跑，一路哭，我也做过；逃课看足球社踢足球，我也做过。
想起，我爸妈多次问我，我们逼着你去三中，恨我们吗，后悔去三中吗？前几次，我还体谅他们说，都开学了，会没事的。我知道，这欺他们，也欺自己。会没事的，真的，会没事的。
之后究竟会怎样，我也不知道，学会不在乎，真的，不要在乎。
我在乡下长大，也在乡下上学，小学功课太简单，功课自然不在话下；同窗又都贪玩、疏于学业，所以第一名的宝座永远是我的。我可以说是奖状拿到手软，表扬听到麻木。那时候的我是妥妥的学霸一枚。
快乐的时光总是很短暂，转瞬我便小学毕业了。如老师和家长的期待，我考到了这所最好的初中。
我怀揣着做学霸的理想来到这里。可是理想很丰满，现实很骨感。纯英文讲解的英语课堂令我不知所措；作文课堂别人侃侃而谈，我却木讷寡言；计算机课同窗键盘敲得“噼里啪啦”响，我却用笨拙的手指熟悉着键盘；文艺晚会别人是吹拉弹唱十八般武艺俱会，我却呆若木鸡地傻坐着笑。
我才发现，原来自己是这么“渣”，一种巨大的失落和忧伤淹没了我。就这样，我糊里糊涂地迎来了第一次月考。可是，这次考试，又给我当头一棒。班级排名我居然排倒数，年级排名连前100名都没进。这样的落差令我伤心欲绝。
正在这时，有“难兄难弟”找到了我。“学霸压力那么大，当个学渣才快活。”有人拉住失魂落魄的我。“瞧，这里是我的地盘，光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！跟着哥混，哥罩着你！
从那时起，我似乎找到了救命稻草，像变了个人似的。我天性中的劣根性开始激活，一改过去的循规蹈矩、郁郁寡欢，我开始“闹腾”起来了。到下半学期时，我更是公然上课呼呼大睡养精蓄锐，下课活蹦乱跳神气活现；睡时口水长流，醒时挤眉弄眼。我的成绩更是“飞流直下三千尺”。老师痛心疾首，家长捶胸顿脚，我却充耳不闻，依然和几个“难兄难弟”沉浸在日复一日的浑浑噩噩中。就这样，我被“发配”到了班级“地广人稀，气候恶劣”的“边疆”，成了名副其实的学渣。
到了遥远的“边疆”才知道，原来学渣的日子并不好过，班干部的白眼，老师隐隐的叹息，“难兄难弟”自欺欺人的眼神……深深地刺激着我麻木的神经。
怎么办？我从前不是学霸吗？难道现在变笨了？不，绝不。我命由我不由天。彼时，我犹如醍醐灌顶一般醒过来。上课时，我竭力使自己集中精力；下课时，我拼命地刷着一道道习题，背诵着一个个单词；没人时，我也悄悄溜进办公室请教老师。实在熬不下去了，我就躲到操场上狠命奔跑。
一个学期过去了，我的成绩有了较大的起色，我也离开了“最后一排”，开始迈入学霸的行列。
从学霸到学渣，再从学渣到学霸，起起落落间，我似乎听见五月天在倔强地对我说:“逆风的方向，更适合飞翔；我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。”是啊，生命就是拼搏，就是战胜自己。
暑假的一天，妈妈带我去新华书店看书。我很喜欢阳光姐姐——伍美珍，每次都会在她的作品前停留很久。一本名叫《我是学霸我怕谁》的书瞬间吸引了我的注意力，独特的书名，有趣的内容使我对它印象深刻。
这本书的主人公是一个叫江冰蟾的“学霸”。在家长眼里，江冰蟾和方乐天属于两种完全不同类型的孩子。江冰蟾自控力超凡，自主学习能力强。而方乐天却恰恰相反，对于他来说玩乐才是重中之重。于是家长们灵机一动，让妹妹江冰蟾去做方乐天的“小老师”。江冰蟾应付完让人头疼的哥哥后，又要去应付月考，忙的一个头两个大。机缘巧合下，他结识了文艺学霸小羽毛，快乐学霸侯小强，心灵手巧的留守儿童庆庆，他们给江冰蟾忙碌枯燥的学习生活带来了不一样的风景，而江冰蟾也从中找到了属于她自己的快乐秘笈。
读完这本书后，我对于学习有了些不一样的看法。我们学习时应该像江冰蟾一样，如果遇到不明白的题目，一定不能得过且过，要学会移樽就教。明白在学习生活中，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？如果别人向我们请教问题的时候，我们更不能骄傲，要虚心耐心的为别人解答，要明白骄傲使人落后，虚心使人进步的道理。同时，我们也应该向全能学霸小羽毛学习，明白这个世界从不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。在写时不去找现成的作文，而是留心观察周围的世界，那样你会获得更多的收获。当你看到别人写的美文时，要先观察别人的`写作手法及语言技巧，挑选其中的好词、好句、好段进行总结记录，然后灵活的运用于自己的之中。只有多阅读多总结多积累我们才能写出属于自己的好文章。然后黄宇航那种助人为乐且不求回报的品质也是值得我们学习的。明白给人玫瑰，手有余香，积极主动帮助有困难的同学，用自己力所能及的方式奉献我们的爱心也能够给我们的生活添加不一样的色彩。
每个家长都希望自己的孩子能够成为江冰蟾那样的学霸，然而事实上我就是现实版的方天乐，就是大家熟悉的学渣。整天想着去哪玩儿，吃什么喝什么，根本不想学习，更别谈什么学习的乐趣了。每次写作业的时候都很难集中注意力，心思都在楼下疯闹的小伙伴们身上，所以作业也大都是敷衍了事。妈妈对于我这种学习状态也很头疼，给我报了大把的补习班。然而对我来说，其实并没有起到什么效果，还使我更讨厌学习了。江冰蟾的事例让我明白，只要找到适合自己的学习方法，就能体会到学习的乐趣，将学习和快乐相联系，在学中玩，在快乐中学习，那么我也能够成为一名快乐学习的小学霸。
为了不再让妈妈失望，为了让自己获得成就感，也为了以后真的能为社会做点实事，我决定从现在开始努力学习，努力做一个让妈妈骄傲的小学霸。
作为学生，我们都生活在校园里。校园中的故事，说多，的确多，说少，也就那么几件事变着法地循环。而我们当下最关心的，就是成绩。而成绩往往会带给我们压力，不同的人自然就有着属于他的、独一无二的压力。面对这浩浩荡荡如开了闸门的洪水似的压力，就会有人不适应，需要排解，无论是谁。
在编我们班校园剧的时候，我曾问过两位同学所拥有的烦恼：一位是名列前茅的“学霸”，另一位则是成绩不是很理想的“学渣”。毫不意外，她们拥有的烦恼就是我们普遍存在的问题。我将其整理，并改编成剧本。
然而，却有同学问我：“你写这剧有什么用？学渣还是学渣，学霸还是学霸。”这个问题使我沉思。我剧中的人物最终获得了自信，那么现实生活中呢？这场剧过后，许多同学只是图个乐子，真正的内涵，他们又可曾明白？
我们没有什么不同。这简简单单的几个字，你可知包含着多少人的心声。
又过了几天，我与那位同学又聊起这个话题。我开玩笑说他仍是那个学渣，他反驳道：“当心学渣逆袭，到时候我开一家大公司，让你搬砖。”我笑了。确实，人生处处充满惊喜，没有什么不可能的。
学渣不可能永远失利，未来的路还很长，翻盘的机会也会有。10年或20年后，绝对存在着你们班的班长或topstudent为你打工的可能。但我仍建议“学渣们”要好好学习。例如：学霸的阅读量一定很大，要不然语文根本考不出来，所以他们懂得、了解的会更多。将来在社会上走的弯路自然比平常人少些。而且你要想：同样的年龄，别人做得到的，你凭什么做不到。
学霸们还需看准自己前进的方向。你所拥有的成绩，仅仅就只有几个数字那么简单？不，它是你未来追逐梦想的工具。但前提是你得找准方向，方向找不准，即使开火箭也没用。梦想对于一个人而言至关重要。
我们正是学习的年龄。无论将来做什么都需要掌握一门技术的相关知识。日常生活中知识也必不可少。学习中，总会有差异，“学霸”也好，“学渣”也罢，都需要努力，切记：我们没有什么不同！
战火纷飞，硝烟弥漫，考场之中，王者归来。学渣败下阵，战死在考场；学霸在奋战，凯旋而归。战歌奏响，炮火已打响，不容等待。考场之中，胜者为王，败者为寇。
学霸为王，竭尽全力，争分夺秒；学渣为寇，精神抖擞，上课睡觉，荒废时光。两者相比，差之千里。
走进考场，学霸信心满满，万事具备，只欠考试；学渣灰心冷冷，后事具备，只差考试。铃声一响，战争开始：学霸单枪匹马，千里单骑，一路向前；学渣两袖清风，两眼迷茫，举步维艰。时间一到，学霸神采奕奕，上交试卷；学渣叹息连连，下座疾走。同室抄戈，差别怎如此？
几日后，成绩公布，有人欢喜有人愁。学霸思索，此题是否有误，吾甚为担忧；学渣思索，此次是否及格，免去皮肉伤害。
试卷发下，学霸学渣赶紧来观：学霸莞尔一笑，继续背诵做题；学渣冷汗直冒，仍旧我行我素。
故曰：学霸一出马，考试不怕，上课不困；学渣一出面，考试不怕，上课睡觉。岂不知天下学霸学渣，曾几何时成如此之状。
愿天下学霸，鸿图远大；愿天下学渣，好自为之！
当妈妈刚把今年高考作文题递给我看时，就有一个灵感作文题迸发在我的脑海中：学霸与学渣。
一天，学霸和学渣的班主任通知他们：“下个月将进行本学期期末考试，请大家做好准备！”这时，骄傲的学霸想：每个小单元考试我都拿满分，期末考试就不用复习了，哈哈，玩去了。与学霸不同的学渣想：每次小单元考试我都考得惨不忍睹，回家都要被父母教训，这次我一定要让爸爸妈妈对我刮目相看———60分万岁！于是，学霸每天玩得不亦乐乎，不思学习，爸妈问他怎么不用复习，他就说已复习好了；而那个想一鸣惊人的学渣，一做完作业就埋头苦学，还真做到了废寝忘食呢！连学渣的爸妈都对他刮目相看。考试的前一天晚上，学霸和学渣都做了一个关于分数的梦，学霸拿着满分100分的试卷趾高气扬地在爸妈面前显摆，并得到了一个甜蜜的吻；学渣拿着55分不及格的试卷可怜兮兮地站在妈妈面前，还是逃不过被扇耳光的命运。梦醒后，学霸认为这是拿满分的征兆，便更加摆出一副不以为然的样子走进教室。相反，学渣怕噩梦变成现实，刚吃完早饭就以百米跨栏的速度奔向学校，冲进班级，快速坐下，闭目沉思，准备考试。期中考试成绩发下来了，结果令人意外，学霸因为骄傲丢了2分，98分，没拿到满分，被爸妈赏了一耳光；反之，学渣因为准备充分，终于考到了上学以来的头一次及格，61分，回家得了个香吻。
这个漫画告诉我们：成功了，不要骄傲；失败了，不要气馁；没有常胜将军，人生也不总是处于劣势，要坚持不懈，再接再厉，知己知彼，克服困难，才能攻无不克，战无不胜，交出一份令自己满意的答卷！
每逢高考，让我想到最多的无非就是学霸和学渣这两个词，其实吧，学霸和学渣这两个词只差一个字，不过，却差了几百万的路。
学霸顾名思义便是学习上的霸主，常常我们看到的学霸是这样的：老师在哪说了一大堆，好像是讲了个毛线，学霸听了，秒成毛衣，没办法，学霸就是这样万能。
而学渣却是这样的：上课无聊打游戏，课后睡觉购起物，月考小考一应付，学业就这样完事了。他们把挥霍看作理所当然，这些早已被学渣包了。
学霸是令人向往的，学渣是令人厌恶的，学霸和学渣就像人鬼殊途，一个在万人敬仰中生活，一个在水深火热中煎熬。
不过仔细一想，学霸和学渣只是一个对学习不同阶段的称号，不一定说学习好就是学霸，学习不好就是学渣，这都体现在方方面面。
速成学霸，不是易事，秒成学渣，分分上下，不要放松，时刻警惕！
因为有的学霸他们智商很高，学习能力也很强。但是情商不高。没有选对自己适合的工作。进入社会后，自然不如一些所谓的学渣混的好了。
虽然说术业有专攻，其实人也是一样的。有些人明明是知识性学术性的人才。比较适合研究之类的工作。又偏偏让他们去做一些销售型或者是活动性的人才。这自然就是他们的短板啦！
有些人明明很内向，不会和人交谈。偏偏让他们去做市场营销，与人虚拟委蛇。他们做的也很痛苦，很多东西都是违心的，对于他们来说。自然没有那些情商高圆滑的人做这类工作做的好了。
说白了就是这类人没有做好自己的职业规划，也不清楚自己要什么？明明适合去做研究或者教学。去做了其她自己不擅长的那一面。如果不喜欢的话，不是从内心深深爱上这个职业的话，是很难把这一领域做到顶尖的。喜欢的时候我们才能做的更轻松，不喜欢的时候特别难，因为和自己所想要的不一样。
当然，我们也不排除一些人的情商。大概他们的智商太高的原因，所以在情商方面有所欠缺。像生活大爆炸，里面的谢尔顿。他的情商就令人着急。但是他很聪明啊！他选择的职业，弥补了他性格上的短板，虽然情商欠缺但在他的领域，他仍然是一个人才。
学霸进入社会没有一些学渣混的好。这也只是一小部分呀。大部分的学霸。进入社会，其实比常人要混的更好。只要情商没问题。就没有多大的问题。因为他们比较擅长学习与分析，所以更容易出成绩。那些没有学渣混的好的实在是寥寥无几。
因为在学霸的世界里只有学习，他们从小就认真的学习，到了高中，到了大学，还是一如既往的学习，从来不学着去接触社会，不会跟社会人打交道，都是大学就相当于半个社会，但是他们的大学也许就只有学习，考试，论文，研究生，所以他们的脚步都是一直在往前赶着，却只是在学习上，并不是在社会上，而学渣的世界，就是除了学习什么都懂，他们的大学，才是真正的社会，逃课，酒吧，唱歌，上课睡觉，平常结交许多朋友，一起吃喝玩乐，虽然他们的学历没有多少，甚至只是大专水平，但是，他们的社会经验十分丰富，这些也是学霸在大学学不到的，所以有的人出来，虽然他是学渣但是他却比学霸好找工作，就是因为他的社会经验丰富，他一去了无数的社会经验，所以，到了社会上，到了工作上他可以应变自如，可以和领导同事谈得来，而学霸，他们没有社会经验，他们有高的文凭，甚至有高的技术和理论知识，但是他们没有经验，到了公司，他们不知道如何与人相处，所以他们可能就会失业。
所以啊，社会经验也很重要，不要以为学习好就什么都好，这样的例子有很多，学习好，大学生不一定将来就业挣的钱比学渣多，也不要看不起任何人，也许你的学渣同学就是你将来的上司，在这个社会，靠的不光光是智商，情商也很重要，情商高了，智商才有用。
学术渣渣写不出论文
1.保证规律的作息
不一定要早睡早起，找到适合自己的节奏才是最合适的。如果你晚上学习效率会比较高，论文非得要夜深人静的时候才有灵感，那论文期间也要保持“规律”，比如有的人凌晨五点睡，下午一点起。规律的作息既可以保证身体状态良好，又不会让你觉得自己每天都过得浑浑噩噩的。
2.每周保持三次运动
不论躺久了还是坐久了身体都会有不适感，腰酸背痛的，运动不一定要去健身房撸铁，可以天气好的时候去学校或公寓附近人少的地方散散步，或者就在公寓里面跳几组HITT出点汗，身体健康才是心情好的基本哦!
3.保证每天有放空自己的音乐时间
可以是洗澡的时候，可以是发呆的时候，带上一个蓝牙小音响，每天给自己come some music，好听的旋律是非常有助于我们放松心情。如果有喜欢写东西的习惯，还可以在这个时候写写随笔，记录一下自己每天的生活和心情，这也是一个很好的抒发自己的方式。
最后，有人说：“狂风刮不了一个早晨，暴雨也下不了一整晚 ，我相信，只要努力付出一定会有结果，现在所经历的苦难，将来都会成为你的下酒菜，只要没有把你真正的打倒，都会让你更强大。”人生不可能永远一帆风顺，总会经历挫折和困难，但只要我们努力奋斗，终将迎来美好的明天！“把所有的情绪转化成动力，相信自己可以更好，我们现在正在走的这条路，总是求而不得开始的。所以就让我们收拾好所有的情绪，带着足够的力量走下去吧，如果有压力，没事，我陪你一起扛。”
原因可能有以下几点：1.动力不足。写论文完全靠自己的自主自觉，如果没有几分好奇心和解决问题的魄力，这论文肯定是难以完成的。2.情绪不对。始终带着一种“不想写”的抗拒心理，有空闲的时候经常是刷刷微博、刷刷抖音、逛逛淘宝、追追剧、聊完qq聊微信，玩着玩那的一天很快就过去了。老师催的时候带着一种负罪感赶紧看文献，过一段时间后“不想写”的情绪让你总能从论文中抽身出来，继续开始“刷微博刷抖音”的恶性循环。3.缺失方法。不知道从哪开始，不知道该怎么写。4.定力不足。写论文需要的时候过长，经常会因为各种原因放弃这件难的事。5.完美主义作祟。认真的人都苛求完美，要么不做要么就要做到最好，故此迟迟没法完成。
退学是不可能退学的，这辈子都不要有这个想法。论文写不出来总是有一个，两个或者更多原因的，只要找到问题再逐一解决，自然就可以完成一篇合格的研究生毕业论文。以为多年写论文的经验来看，主要是以下几点原因导致学生迟迟不能动笔，写不出一篇令人满意的研究生论文。
一、对相关的写作技巧不了解
第一，选题1，把导师给的选题直接当作论文题目了，只为途省事，但这样的题目会缺少吸引力；2，论文的题目太大，自己把控不了，写出来的论文太浅显。这时个要不换个题目，不要只能增加论文篇幅，扩充论文内容了。但是，这会让论文显得很臃肿。
第二，摘要摘要写作要简练明了地概括出论文的写作目的，主要内容，所用的研究方法和得出的结论。摘要最好一段话解决，最好在500字以内。
第三，关键词论文的关键词4-6个为宜，选择那些在论文中反复出现，能反映论文主要内容的词语。
第四，绪论绪论全文的开篇，要做到以下几点：1，介绍选题理由，课题意义，研究现状；2，介绍论文是用到的主要理论和研究方法；3，对论文框架进行介绍；4，介绍你论文的实际价值，有什么现实意义；
第五，正文正文写作要做到以下几点：1，论文要围绕一个中心论题展开，突出重点。不能什么都写，这样的结果就是什么都不能写深写透。2，论文一定要理论和实际相联系。除了综述和纯理论的论文外，其它的论文只有能解决实际问题才有现实意义和价值。3，论文写作要符合学术规范，思路有清晰明了顺畅，语言要精炼通顺。要有全局观，合理布局，各部之间要有内在联系，逻辑相关。一般论文的大框架是这样的：提出问题 分析问题 解决问题，可以根据具体的题目拆分补充。
第六，结论结论是对论文的总结和展望。要高度概括，分析不足，以及下一步研究动向等。
第七，参考文献论文一定要有参考文献，而且要注意格式规范。尽量引用高水平的论文或者期刊，要在正文中标注好引用，与文末的参考文献对应。时间规划不合理有些同学写论文就是看兴致，想写的时间就熬夜不眠不休的写个昏天暗地，然后又后续无力；没思路的时候一个字也不想写，什么事也不想做；这样都是不行地，要合理安排好时间，事情要分清楚轻重缓急。
二、时间规划不合理
1，先把会影响论文写作的事情处理干净；
2，再把文献搜集下载好，都大概看下，再根据相关性进行分类，再重点阅读；
3，收集论文会用到的数据，再简单筛选下备用；
4，准备工作做好后，再根据列好的大纲，制定严格的写作计划，具体到每章每节要在什么时候完成；
5，期间要合理安排休息的时间，毕竟不是机器人，会累会烦的；
6，每天检查自己的完成情况，再合理调整进度计划，之后再严格遵行；
7，最好获得一个安静、独立的空间，找个自己舒服的姿势；
忽视了一些注意事项1，写论文前一定要列出详细的提纲，这样才会不写最后发现跑题了。
三、四级标题可以调整，但是大的标题最好不要轻易改变；
2，研究生论文不能太单调，空洞。内容要丰富，可以用更易于理解的图形，表格等形式去表示原理，方案等内容。
3，正文用借鉴别人的观点与研究成果一定要标注引用，不能剽窃他人的成果，这是严重的学术不端行为。
4，硕论一般要有一两点创新。但也不是硬性要求，不过一定要有自己的特点。论文要有实际意义，能解决一些现实中的出现的问题。不要为了创新而去创新。总的来说，论文要先列提纲再写论文，字数不要太多，3-4万字为宜。不要太少，也不要太多。写之前一定要把相关的准备工作做足，然后按部就班就可以。当然知易行难，绝知此事要躬行
研究生马上要毕业了，可是完全写不出论文。我应该退学吗？
我的导师告诉我，哪怕觉得自己完全写不出论文，你也要逐渐逐渐去写一点。...有能力解决的顺手就办了，没能力的先去想办法学习尝试，实在不行的就去找人帮忙，到最后实再没办法...
研究生，爸妈不让退学，但是论文又写不出来，日常陷入怀疑人生，我该怎么办...
写论文和退学中徘徊，陷入死循环。跟爸妈说过想退学，可是没有商量的余地，说怎么也得坚持念完。然后开始写论文...你只是陷入了论文写不出的困局里，你打心眼里还是不想放弃。...
想问，有没有一个研三人写毕业论文写到精神抑郁？
只要你想着你写不出来就毕不了业，一切都是白搭！你就有动力写！只要你看着身边同样在写论文，如何苦逼过日子的时候，你就有动力写！只要你想着你写完了就能好好地旅游，甚至好好有个工作，你就有动力写！说这么多！我也是苦逼的在写论文！哎~
研三了，估计不能顺利毕业。延期还是退
建议可以阅读一些相关文献了解一下目前高质量论文水平，然后自己根据标的来弥补相关技能的或知识的不足，提高自我水平。当然也可以请教他人给予指导，如论文指导老师或者新浪中找“防微杜渐大叔”也是不错的选择哦。