研究课题中学生上网利弊论文

今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。内容一青少年用户使用互联网的特征一、用户开始使用互联网的时间：约80％的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。二、上网地点：58．8％的青少年用户在家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20．45％，在父母或他人办公室上网的占15．0％，在学校上网的占10．8％。三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37．0％的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12．0％，认为“太多了”的仅为0．7％。31．7％的用户认为“比较少”，18．5％的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50％的青少年用户对上网时间并不满足。四、互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室占54．5％；收发电子邮件占48．6％；下载储存网页占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％；网络电话占14．7％；网上寻呼占14．3％；制作和更新个人网页占12．6％；上传文件占9．4％；公告板（BBS）占9．2％；代理服务器占2．3％。五、用户和非用户对互联网的需求；用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高，其均值为3。81（满分为5分，以下同）。以下依次是：“满足个人爱好”为3．74；“提高课程的学习效率”为3．71；“课外学习和研究有兴趣的问题”为3．67；“结交新朋友”为3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为2．8l。内容二网络的影响一网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。 2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。 3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。二网络的负面影响 1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。 2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。 3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。 4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。内容三上网青年的各种“症状” 第一，认知上的“快餐——硬结”症对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。第二，情感上的“狂泻——冷漠”症对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。第三、意志上的“自主——膨胀”症在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。内容四充分认识网络发展中的“青年问题”，积极寻求对策 1、充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和宏扬民族精神。 2、切实加强网上文明行为规范的建设。要广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德，提倡“五要五不”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈

中学生上网利与弊问题提出今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。内容一青少年用户使用互联网的特征一、用户开始使用互联网的时间：约80％的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。二、上网地点：58．8％的青少年用户在家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20．45％，在父母或他人办公室上网的占15．0％，在学校上网的占10．8％。三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37．0％的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12．0％，认为“太多了”的仅为0．7％。31．7％的用户认为“比较少”，18．5％的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50％的青少年用户对上网时间并不满足。四、互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室占54．5％；收发电子邮件占48．6％；下载储存网页占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％；网络电话占14．7％；网上寻呼占14．3％；制作和更新个人网页占12．6％；上传文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服务器占2．3％。五、用户和非用户对互联网的需求；用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高，其均值为(满分为5分，以下同)。以下依次是：“满足个人爱好”为3．74；“提高课程的学习效率”为3．71；“课外学习和研究有兴趣的问题”为3．67；“结交新朋友”为3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为2．8l。内容二网络的影响一网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。 2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。 3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。二网络的负面影响 1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。 2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。 3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。 4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。内容三上网青年的各种“症状” 第一，认知上的“快餐——硬结”症对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。第二，情感上的“狂泻——冷漠”症对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。第三、意志上的“自主——膨胀”症在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。内容四充分认识网络发展中的“青年问题”，积极寻求对策 1、充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和宏扬民族精神。 2、切实加强网上文明行为规范的建设。要广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德，提倡“五要五不”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。 3、构建网络和社会互动的青少年教育体系。网络时代的青少年思想教育是一项复杂的系统工程，因此政府、社会、家庭要协作联动，努力做到三个结合：一是要把传统的青少年教育的政治优势和互联网的特征有机结合起来；二是把党、政府和群众团体的组织力量和培养网上青年志愿者的工作结合起来；三是把网站的建设工作与对现有青少年组织和机构运行机制进行必要的改革结合起来，以适应网络发展需求。另外，还要着重加强对青少年的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极投入到改造社会的实践中去。 4、培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。调查显示，目前青少年工作者中有的人根本不会用电脑，的人根本没有接触过网络，这种情况很难适应网络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作者队伍网络技术的培训，让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教育工作更具有针对性。 5、开辟更多的更好的青年网站，积极占领网络阵地。目前，大多数青少年网站没有新鲜感、时代感，显得比较呆板，不容易产生强烈的凝聚力和号召力。因此我们要尽快建设内容丰富多彩、形式独特而富有新意的青少年网站，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上”的风格对青少年进行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同时，要加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网”的良性发展轨道。资料来源：《当代青年研究》2002、4 关于中学生上网利与弊的关于中学生上网利与弊的调查与研究中学生上网的好处网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢？一、开阔视野因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。二、加强对外交流网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。三、促进中学生个性化发展世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。四、拓展当今中学生受教育的空间我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。中学生上网的弊端一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住中学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。如我们在人民网上找到《狼群出没的互联网》文章（），里面的内容主要是介绍了2000年以来我国以及别的国家由于青少年上互联网而发生的犯罪事件。二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界，但是由于信息传播的任意性，形形色色的思潮、观念也充斥其间，对于自我监控能力不强、极富好奇心的中学生具有极大的诱惑力，导致丧失道德规范。同时互联网上信息接受和传播的隐蔽性，使中学生在网络上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘却了社会责任。部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使得中学生对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。三、网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。网络可以即时传送文字、声音、图像，为中学生人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷， QQ新奇、及时，聊天室轻松愉快，BBS的讨论自由、广泛，中学生通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往，互相帮助，互相倾诉。但是，这种社会化只是一种虚拟的社会化，人与人之间的交往存在机器的阻隔，是一种“人——机——符号——符号——机——人”形式的交往。这种形式的交往去除了互动双方的诸多社会属性，带有“去社会化”的特征，与真实社会情境中的社会化相去甚远。而且，网络上的青年交往范围大多只限于青年与青年之间的同辈交往，中学生与家长、亲戚朋友、老师等之间的社会互动较少，代际间的学习、互动明显不足。这一点从我们的调查中可以看到，中学生上网的主要目的是还是聊天。四、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。网络到处都是新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对易于接受新鲜事物的中学生有着无限的吸引力，这种吸引往往会导致中学生对网络的极度迷恋。男性中学生是网迷的主要人群，由于他们心理素质不强，自制能力相对较弱，所以成为网络性心理障碍的多发群体。患者因为将网络世界当作现实生活，脱离时代，与他人没有共同语言，从而表现为孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为。医学上把这种症状叫作“互联网成瘾综合征”，简称IAD。分析引起弊端的原因一、中学生身心发展特点的原因中学生时期是一个非常特殊的阶段，个体从小学进入初中、高中阶段，其身心发展起了重大的变化。首先是出现了对其心理与行为有重要影响的两方面需要，第一是性的成热，使中学生性意识与性冲动出现，即出现了性的需要；第二是由于身体的全面发展，使中学生产生了成人感，出现了强烈的独立性需要。这些身心发展特点就势必导致了他们容易受网上信息的干扰。二、互联网本身原因互联网具有全球性、互动性、信息资源及表现形式丰富和使用方便等特点，这为以盈利为目的色情服务业提供了难得的营业场所。这些网站为吸引顾客，往往在主页上张贴色情图片，使任何在网上冲浪的人有意无意地就能看到，中学生当然也不例外。心智尚未成熟的中学生一旦接触这些内容，受到的影响可想而知。三、家长和学校原因我们的调查数据中有的中学生家长没有对孩子进行上网引导。当今社会，中学生家长将大量的时间放在了工作上，很少有大人陪伴的中学生便用上网来消磨时间。学校作为中学生最为集中并接受教育的场所，是中学生受教育中的最重要一环。但是有的学校忽视对学生的网络道德教育，忽视我们的传统教育往往回避的青春期教育问题，导致中学生缺乏正确的引导和网络道德意识。四、社会原因目前网吧经营竞争激烈，致使一些业户出于营利目的，不顾法律和道德，投中学生好奇心，专搞不正当竞争。同时通信、公安、文化和工商在对网吧的管理上，还不够和谐一致，“三证”不全的网吧还大量存在。防范措施和监管制度仍滞后于网络技术的发展。电脑网络对中学生心理发展及心理健康的影响是双重的，有消极影响更有积极影响，关键在于广大心理卫生工作者、学校、家庭、社会如何进一步发挥电脑网络积极的心理效应，控制和减少其消极作用，这是面临的一个全新课题。我们根据调查的数据和结果来就如何正确引导和防治上网带来的弊端，提出如下建议：消除弊端的建议一、中学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。中学生不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，尽量看一些和自己的日常学习生活有益的东西并且一定要注意保持自制力；在上网之前，最好能拟个小计划，把要做的事情先写下来，一件一件的去做。中学生要在学校和家长的教育下，在感性与理性认识相结合中学会五个拒绝：一是拒绝不健康心理的形成；二是拒绝网络侵害；三是拒绝不良癖好、不良行为；四是拒绝黄、暴力的毒害；五是拒绝进入未成年人不应该进入的网吧。总之，中学生要自觉遵守互联网道德规范，自觉抵制不良网络信息的侵蚀。二、家长要积极主动关心孩子，正确引导上网。作为家长一定要关心自己孩子的学习和生活情况，避免学生在不被父母知道的情况下私自去网吧上网。另外部分中学生往往在家中使用互联网，家长应该对网络有一定的认识，要正确引导孩子上网的目的，同时也要关心孩子到底看些什么，学到了什么，并且要和孩子一起学习、交流、成长。心理咨询实践表明，许多家庭教育失败的原因，就是家长对孩子之间缺乏有效的沟通。家长与孩子上网，可以提供两代人交往探讨的话题，共同上网，查找信息、评论是非这就是一个实施家庭教育的好机会。家长要有超前意识，不断学习，提高自己各方面的修养和能力，争取成为自己子女最佩服的人。加强对孩子上网监管，更是每个家长责无旁贷的事情，严格控制孩子的上网内容、上网时间，只有这样，才能充分发挥网络作用，既借助网络帮助中学生成才，又消除它的负面影响。同时父母应该加大对孩子的网络安全教育，加强与学校的信息沟通，避免孩子在家或在网吧登陆不良网站，以免受到网络侵害或引发违法犯罪。三、学校要以理想信念教育为重点，加强中学生全面素质教育。学校是法制教育的主渠道，要加强对学生的思想道德与遵纪守法及网络自护的教育，丰富学生的课余文化生活；各学校的法制校长和德育教师要结合学生实际，在学生中以专题讲座等形式开展网络法制教育，并组织专题讨论。同时要用邓小平理论教育和引导广大中学生，充分考虑中学生的身心特点，以生动活泼的形式开展理想信念教育，使他们坚定走社会主义道路的信心，树立起正确的人生观、世界观、价值观，增强他们道德判断能力，指导他们学会选择，识别良莠，提高自我约束、自我保护能力，鼓励他们进行网络道德创新，提高个人修养，养成道德自律。同时有条件的学校还可以建立校园网吧，提供学生安全健康的上网环境。三、建立适合中学生的绿色网站，占领网络前沿。目前，形形色色的网站很多，但健康、具有教育功能的网站缺少点击率。因此，需要加强网络工作的队伍建设，努力建设一支既具有较高的思想道德修养、了解熟悉中学生心理特点，思想情况，又了解网络文化特点，能比较有效地掌握网络技术的队伍，建设一批能吸引中学生“眼球”的绿色网站，在网上进行生动活泼的教育，弘扬主旋律。适合中学生身心发展的网站，用主旋律和喜闻乐见、深入浅出的内容吸引中学生、凝聚中学生，生活在信息高速路上的一代中学生就一定能够茁壮、健康地成长起来。四、国家和地方要加大网络管理力度，规范互联网及相关事业的有序发展。自从互联网诞生以来，网络犯罪就成为网络发展的伴生物。网络犯罪蔓延迅速，涉及面广，隐蔽性强，危害性大，已经成为网络社会的一颗毒瘤。我国在1997年12月30日公安部发布了《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》的法规，也只是在一定程度上规范了网络的健康发展。我们的通信、公安、文化和工商等相关部门还要加强协调配合，加大对网吧的管理与查处力度，坚决取缔违规操作的“黑”吧，并对有营业执照的网吧进行经常性检查，发现问题及时纠正。另外要利用计算机技术手段，加强网络“防火墙”的研制，特别是加强对网上不良信息进行过滤的软件的开发。要建立网络监察机制，成立网络监察安全部门，招募网上警察，加大打击力度，以对付日益猖獗的网上犯罪。研究结论：网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。我们要引导和规范相结合，使中学生养成良好的用“脑”和上网习惯。通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。既带好路，又提供“保护”，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。小学生上网的利与弊小学生正处于快速成长的阶段，对什么东西都是很好奇的，特别现在电脑比较普遍了，上网也是一种时尚，很多人都会想，现在的年轻人有谁不会用QQ呢，小学生由于他们的好奇，如果让他们上网，很容易产生一种心理，就是上网很好玩，以至于在学校学校的时候都会想着快点放学了吧，我要回家上网了，会产生对学习厌恶的行为。当然让小学生上网也有一定的好处，可以让他在网上学习一些知识，比如说英语和一些与教材相关的知识，但是尽量不要让小学生接触游戏，小学生玩游戏很多都比高年级学生疯狂。

到网上去搜搜有好多网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。上网的诸多有利之处第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。上网的危害一，对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。

应该论点谈论据谈这样整体对于二十一世纪的人们来说，上网已经不陌生了。上网让我们学到了很多知识，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。上网给我们提供了很大的帮助。上网能使我们在紧张学习后放松一下，上网使我们心情愉快，使我们在远方像近距离一样与亲人交流谈心。我们还可以把网络当作“邮电局”，通过网络收发电子邮件。这样不但可以节约纸，速度还很快呢！现在的学习不仅要牢记书本知识还有需要大量的课外知识，这些课外知识从哪里找呢。那就要去寻求电脑的帮助，可以通过上网去查找这些资料。上网速度非常的快，几分钟就可以找到了，比起查书要节省许多的时间，这样就可以节省大量的时间，提高自己的学习效率，有利于学习成绩。有什么新闻可以通过网络在第一时间知道，上网能使我们不出门而知天下事。“秀才不出门，尽知天下事”，何乐而不为呢？可是同学们，你们知道吗？网络是中性的，它是一把双刃剑，既能造福与人类只能危害社会。尤其是从1995年起，网络的作用越来越大，其利弊就越不能忽视。互联网使许多同学沉溺于网络虚拟世界，脱离现实。与现实的社会生活不同的是，同学们在网上面对的是一个虚拟的世界，互联网不仅满足了同学们尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得他们宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。他们在网络里尽情地玩，甚至通宵地玩，导致身体素质下降，精力不集中，无精打采。无心向学，耽误了学业，给家长带来无限悲痛，除了网络游戏，还有别的不健康等等不良信息，腐蚀着青年学生的心灵。还有长时间上网会使我们视力下降。世界上的万物都是相辅相成的，有好，也同样有坏，利弊是对立的，看我们如何去对待，处理好，利大于弊；反之，则弊大于利。网络鱼龙混杂，良莠不齐。我们只有用敏锐的眼光、敏捷的思维去观察，去研究，吸收利用对我们有利的精华，排除对我们不利的糟粕，正确利用网络的资源来充实我们的大脑。我们应做到“文明上网，上文明网”，让网络在我们的生活中，帮助我们。同学们，请正确的上网吧！太松散

中学生上网的利弊研究论文

中学生上网利弊谈网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。} 这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。} 但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。} 但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。} 利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。}

一网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。 2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。 3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。中学生上网的好处网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢？一、开阔视野因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。二、加强对外交流网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。三、促进中学生个性化发展世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。四、拓展当今中学生受教育的空间我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。

谈起网络，想必大家都不会陌生。相信有些同学会说：“网络是新世纪生活的中心，是我们学习、生活所必不可少的部分”。不可否认，网络对我们的生活及对IT经济的发展都起到了不容忽视的作用，然后伴随而来的负面报道也在日益增多。就以4月17日在南昌发生的一名高中生玩游戏猝死事件为例，未成年人沉迷网吧不回家、热衷网上游戏甚至陷入其中不能自拔等各类事故令人触目惊心。还有6月16日北京的一家网吧着火事件，当人们还沉浸在城市的一片宁静时，25条年轻的生命正离我们远去，这何不让我们痛恨网吧，这间接成为杀害这些年轻生命的凶手，形成了对未成年人产生巨大影响的“精神梦幻海洋”。在我们当中，很多同学因为上网，落下了功课，将自己的学业抛之脑后；还有一部分迷上了网上游戏，成天泡在网吧里打游戏；而在我们深刻体验QQ带来的网上交流的新感觉时，已无法逃脱它的“光影”，年少的我们被套在虚拟的世界里，还当这是一个值得探索的新大陆。正因为一些网站上有文化垃圾的存在，给我们上网很容易带来一些副作用，加上社会认知的不足和自我防护意识的缺乏，在一定程度上还无法摆脱网络的消极影响。与此同时，我们不能因为网络的负面影响而否定网络，鱼刺卡喉咙只有偶尔，但只要我们吃鱼，就一定能得到营养。记得不久前的一篇报道：一位高度瘫痪的女孩，凭着坚强的毅力及对网络的一份执着，终于在互联网上找到属于自己的一片天空。固然作为中学生，我们上网的机会很多，互联网向我们展示了各类结构，成为我们青少年学习知识、获取信息、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端。但对于这样一种新事物，我们既不能视之如洪水猛兽，不能因为它会带来某些负面的影响而因噎废食；也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为学生，我们自然应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高我们辨识和思考的能力。同时，相信在老师的正确引导下，我们能以一个正确的心态来应用网络这一时代工具。 21世纪是计算机网络时代，今日的莘莘学子将承担未来社会的栋梁之责。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，运用好这一时代工具，终将会聚沙成塔，终将会站在巨人的肩膀上。

中学生上网的利与弊研究性小论文

中学生上网的利与弊当今已经是21世纪了，科技也发达了。然儿，（不应该用转折句式。）在当今的社会上又有了一种新的娱乐地方----网吧。我们在网上可以学习、查资料；可以看一些在书店买不到的书呀等等。但是，网吧毕竟还是有很多坏处的，可以使人学坏等等。例如：我们也看过很多关于网络引起的事件，例如：有人在网上玩网络游戏，玩的时间长了就上了瘾，整天就沉浸在这浪费光阴的地方，上课想，下课也想。你说他自己玩就自己玩呗！还要和别人谈论这些，有些人一听很好玩就动了心，也去尝试，到最后和第一个人一样天天沉浸在网络中。他们天天上网也没那么多的钱，然后就为了上网去干一些违反校纪校规的事情。偷呀！偷不到就抢呀。有的甚至问低年纪的小同学要钱，还威胁他们不在某某天找不到多少多少钱就打他呀之类的威胁性的语言。除此之外，我们还在报纸看过这样一篇报道：一个中学女学生，由于天天上网，有的甚至在网上进行所谓的网恋。经过对方在三请求她与他见面。她终于答应了，可是当对方说他们不能在进行时，那个女中学生竟然想不通在浴池里割腕自杀了。也许大家会觉她很愚蠢，网络毕竟是虚幻的世界她竟然还当真。这样的案例还很多，相信大家都看过。网络并非不是坏事，但是他也有消极的一面，也有有利的一面，只要大家合理的利用他我相信它会成为一件对人人有利的好事。

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的上网的利与弊优秀作文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

一提到上网，有不少人就特别有兴趣，作为一位中学生，上网是必不可少的。上网不仅可以扩大我们的视野，也能从中了解我们以前不知道的知识，当然上网也有对我们不利的一方面。下面就让我们一起谈论上网的利和弊吧！

随着社会的不断发展，上网也遍及各地，特别是针对中学生。上网利大于弊，现在是中学生学习的黄金时期，也是生活道路上的转折点。

网上信息量大，可以学到书本上学不到的东西。网上信息质量高，可以和最好的教师学习，可以学到不少新知识。在网上就像一位无声的老师带着我们走向知识的海洋。上网自由灵活，随时可以开机学习，可以与远方的朋友在网上交流，丰富自己的语言能力。还有一些性格内向，不善言辞的人，可以通过网上聊天，锻炼自己的语言能力。在网上可以查到你想得到的知识，这些都是上网对我们的利。

从另一方面来说，上网也对中学生有害的一面。近年来不知有多少中学生因上网而辍学在家，或者走上打工仔的道路，中学生也容易受不良信息的影响。轻的，影响学习成绩，对眼睛也有很大伤害。重的，有的沉迷于游戏中，坐在那甚至几天几夜不回家。使大脑里充满游戏，最后成了一个疯子，或者跳楼了，这就是上网的弊。

上网时应该注意时间，场合，广泛利用上网的利，获得更多的知识。

今天，我想谈论的话题是——上网有利也有害。

如今，现在通信很方便了，相信大家都熟悉电脑吧？大人上网可以看新闻，而小孩子上网则对学习有很大的帮助，就比如：查资料，听音乐，看电影，玩游戏丰富了大家的'课余生活。

但是，上网也有很多害处，尤其是我们未成年的小孩子，上网就像一个宇宙，宇宙里有许多对我们有利用价值的星星，这就像上网的益处，但是，宇宙里有很多黑洞，可以让我们沦陷而出不来，这就像上网的害处。在网上，由于我们小孩子还没有社会经验，我们可能会误打误撞地进入了，暴力网站，一些抵抗不了诱惑的小孩子，一旦迷上了这些网站，就好像毒品一样，永远也挣脱不了，甚至会误了自己的前途，自己的梦想就被这些网站给毁灭掉了。

如果你不想变成那样子，那么请记住，看到或者暴力网站就赶快离开，那里不是久留之地，总之，上网的利和害全靠你自己了！

随着网络的普及，上网已成为时下的人热衷的一件事，甚至许多小学生也抗拒网络的`魅力。

通过让网络可以让小学生得到更多，更新的资讯。众所周知网上有的资讯非常丰富，可说是包罗万象，应有尽有。通过上网小学生可以得到全国，全世界的新资讯，这样，可更一步提高小学生的常识。

此外，网上的资料也非常丰富。小学生可以利用网络搜索器，如谷歌和百度来搜寻课业的资料。网络搜索器简单又方便，如今已可以替代书本。这可以增加小学生的知识并提高写作能力。

虽然，小学生上网可带来许多好处，然而它也带来了不少坏处。网络包含不少暴力与色情的元素。那些图片滛移不堪。多浏览将茶毒小学生的心灵，并让他们心理和生理上的发展受到影响。

此外，有些小学生在接触网络后，沉迷于电子游戏，他们有的甚至逃课到电子游戏中心，并终日逗留在那儿。这导致成绩一落千丈，最终荒废了学业。

上网可同时为小学生带来好处的坏处。身为小学生的我们应该注意，使用网络的时间。家长们应该注意孩子们所浏览的网页和时间，以确保孩子不会滥用互联网。

由于科技的不断进步，现在几乎家家户户都拥有了电脑，都可以上网。然而，上网是利多还是弊多？针对这个问题，我们班举办了一次讨论会。

讨论会开始了，有的同学说上网是一种错误，不应该上网。有的同学说上网是一种娱乐，可以想怎么上就怎么上。有的同学介绍了一些不良网站的特征。还有的介绍了有关一些网站的资料。

吴岳同学说：“上网对眼睛不好，会使得视力下降，所以我觉得上网没什么好处。”

“不对，我觉得上网可以查资料、进行网上购物等，所以上网的利比弊多。”苏思涵同学反驳道。

“你们说的都不完全对，上网是有一定的利和弊的，比如说：上网可以让我们增长知识，但是过度地上网会危害我们的健康，使我们玩物丧志，所以我们上网要有节制。”李铭柯同学慢条斯理地说。

张欣怡同学说：“我觉得李铭柯同学说的很对。我们上网时会获取一些知识，但是长期沉迷于网络以及网络游戏的话，就会使我们的成绩直线下降！所以我们一定不能长时间上网。”

班主任刘老师对我们大家说：“大家讨论得非常好，我们可以把这些上网的好处与坏处写成公益广告，发布出去，告诉人们上网要有节制，不要危害健康，这个星期天我们就行动！”“好！”全班同学异口同声地说。

如今，电脑越来越普及，网络使我们的生活更加快捷丰富多彩，有人说，上网是一件很棒的事，我们可以在网上读新闻、听音乐、看电影、网上听课、查阅资料、网上购物、玩游戏、与好友聊天发电子邮件……还有很多，让我们非常方便，在网上学习文章还可以提高作文水平。

还有人说，上网对身体有害，还影响学习，有的新闻经常报导一些未成年人因上网成隐，逃学去网吧上网，结果被警察抓获，还有的因无钱上网，便偷抢扒拿走上违法犯罪道路，不仅这一点，眼睛也会由于长时间接触电脑而近视，人也会渐渐变懒的。

他们说的都有道理，听音乐、聊天、看电影等是可以疏散心情，陶冶情操。与老师聊天沟通能增长见识，在网上看看别人写的作文、日记，可以让作文水平提高。但是也不能沉迷上网，否则影响学习，有害身体健康。我赞成适当地上网，充分利用网络给我们带来的便利。

研究中学生网络交友利与弊论文

我方的观点一向是中学生上网是弊大于利的。据调查，我市城区曾经上过网和目前迷恋上网者约占80%。其中，80%以上是打游戏，15%-16%是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网，达到了严重影响学习的地步。所以，中学生的自控和明辨是非的能力低下，一上网，往往就会不由自主或有意地参与到网上游戏、网上聊天和网上色情。网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪，是使青少年堕落的三大杀手。设计者抓住孩子的心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。网络游戏中虚拟和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激。如果游戏者能过关斩将，既能节省花费，又能获得奖分。游戏软件设计者挖空心思，对获胜者奖分、奖命、奖美女。网上还有不少的色情网站，境内、境外的色情网站在网上发布淫秽不堪的照片，其下流的场景和行为动作，使青少年深受其毒。有的网迷热忠于网球聊天、网上交友，在网上聊天有着特殊的环境：虚拟空间、互不相识、隐藏身份、说话无拘无束，网迷可以毫不遮拦地表达自己的观点、诉说自己的知心话；可以用最激烈的语言抨击、谩骂；用最柔和、华丽、亲切的话语去亲近、接触；用虚假的身份去炫耀、欺；用肉麻的词藻去诬蔑、毁谤。网上交友可以发泄感情，可以不负责任，可以找寄托，可以找现实生活找不到的世界。由于不知道对方的真实身份，对方的性格品德，甚至对方的性别，一些人由于交友不慎而使自己掉入对方设计的陷阱，丧物、丧财，甚至丧失性命的事例在全国各地屡屡发生，媒体频频曝光。在浏阳某重点高中女生刘某因网上交友而离家出走到湖北去投奔网上男友。在此后的半个多月，学校、家庭心急大燥，均全力以赴找人，给平静的学校、家庭带来了巨大的波澜，严重破坏家庭的安宁幸福和学校正常的教育教学秩序…… 由于网络游戏、色情和聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多网迷一旦接触，便深陷其中而不能自拔、网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手。日前，解放日报的报道“网络游戏勾了他的魂——一位大学生的网络蜕变”一文发人深省。一位重点大学的优秀学生因为迷上了网络游戏，荒废学业，不仅对逃课“渐渐感到麻木了”，而且对老师、父母的规劝从充耳不闻，发展到欺撒谎，常常昼伏夜出，在网吧通宵达旦。正如他自己所说：“网络游戏让我身不由己，平日里和同学们对话也感到越来越困难，只有在游戏中我才会两眼放光，不支持我玩游戏的人，我会突然地仇恨他，包括父母”。直到母亲拧开煤气开关自杀，才使他如醍醐灌顶，翻然悔悟。天之骄子的大学生，已是成人了，都禁不住网络游戏的诱惑，更不要说本来就玩性十足，没有自控能力的中小学生。一旦迷上了电脑游戏、网络游戏，一些学生便如吸食毒品一般，被勾去了灵魂，无以自拔，或者弄垮了身体，或者被迫退学，弄得人不人，鬼不鬼的，对家庭是毁灭性的打击，对社会何尝不是潜在的危害？在成都某高校一个网名叫“Badrandy”三年级学生那里，记者了解到这样一张作息时间表：13：00，起床，吃中饭；14：00，去网吧玩网络游戏；17：00，晚饭在网吧叫外卖；通宵练级，第二天早上9：00回宿舍休息…… 这位大学生把几乎所有的空余时间都拿来打游戏，并开始拒绝参加同学聚会和活动。大约2个月之后，他发现自己思维跟不上同学的节奏，脑子里想的都是游戏里发生的事，遇到事情会首先用游戏中的规则来考虑。他开始感到不适应现实生活，陷入了深深的焦虑之中。目前，有不少年轻人像这位大学生一样，长时间沉迷在网络游戏后，发现自己身心上出现了这样或那样的问题。据统计，在我国，网络游戏玩家人数已达700万至1000万之众，其中相当一部分玩家是20岁左右的年轻人。网络游戏成瘾引起的社会问题已经出现。今年2月17日，湖北汉口天大粮油市场一名16岁少年沉迷网络游戏，竟半夜持刀砍伤母亲，抢走8000元钱；3月8日，湖南沅江一名14岁少年因为网络游戏入魔产生幻觉，从4楼跌落身亡。因网络游戏成瘾导致的青少年犯罪在我国呈上升趋势。一旦沉迷于网络游戏过后，在家里上网便满足不了他们了，于是，网吧便成了他们必然的选择。沉迷网吧的危害究竟在哪里，我们认为，主要在以下几个方面： 1、摧残身体我市准川一中178班学生曾强一连泡吧十几天，视力由下降到。今年4月，我省新邵县一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续4天4夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压身高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后瘁死网吧。2001年5月中旬，浏阳一名12岁小学生在网吧泡3天3夜，饿了喝口水，困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏，当家人找到他时，身体已极度虚脱，几近死亡。由于网迷对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的巅疯地步。由于玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大。再加上电游、网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，味味俱全，机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时，眼睛胀红，蓬头垢面，两腿发软，形似缟素。青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜地泡网吧，其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物，这并非危害言耸听。 2、心理受损由于网迷对上网有着很强的心理依赖，轻者影响学习、身体，严重者致使心理变态、心态扭曲。我市某学校一初三学生，成绩非常优秀，以优异的成绩考入某重点中学，家里给其买来了台电脑作为奖品，但是，自从家里买了电脑后，不知从何时起，就迷上了网上聊天，很就就在网上找到了“恋人”，自从有了网上“恋人”以后，他那网上美人一次次地向他借钱。他想与之继绝关系，但又优柔寡断，无法斩断，在极为矛盾的心态中，他一次又一次偷家里的钱给“情人”寄去，从此家里电话费直线攀升，常常钱柜里的钱不对帐，他自己也惶恐、矛盾，变得沉默寡言，孤僻怪异，易暴易躁。家里发现他网上交友的事情后，非常愤怒，将电脑摔烂，每天接送于学校家庭之间，天天晚上关在房间不得出来，该生变得几近神经病。我市也有一位高中二年级学生曾一度痴迷于网吧，一个学习成绩优秀的学生，由于整天整夜地沉迷于网吧，成绩一落千丈，家人非常生气，老师非常着急，用尽各种办法，苦口婆心就是不能从网吧里将他解救出来，他自己也变得沉默不语、心态浮躁，吃不下、睡不着，看样子几近痴呆。有部分同学上网的目的是来调节心态的。但实际上，许多未成年人一旦上网，便无法把握尺度，将太多的时间精力花在网吧里，致使学业受影响，老师批评、家长生气，反而心理负担更重。 3、滋生是非进出网吧的大多是中小学生，小的几岁，大的十七八岁，他们大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧，他们纯粹是敲诈中小学生，经常有打架斗殴的事在网吧发生，2001年我市未成年犯罪20%与网吧有关，有的网吧经营者唯利是图，向过夜未成年人提供饮食住宿，子女夜不归宿，家长自然心急火燎，亲戚朋友、老师一起出动，到处找人，确实给家庭带来了不安定因素。由此可见，网吧已成为滋惹是非的一大聚集地。 4、影响学业一位中学生教师说，学生一旦对网吧痴迷，就是对人生追求的放弃，学生一旦进入网吧，成绩直线下降。有一位网迷写道：该死的网吧呀，你夺走了我的学业、夺走了我的大学，我咬牙切齿，切肤心疼！但我就是不能自控！这位同学说：我一闭眼，就看到键盘，手指碰到任何物体都有鼠标的感觉，鼠标一点，导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受，但可以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去搞学习。 5、安全隐患大多数网吧都未请专业人员安装设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题，而且大多数网吧出进仅一扇门，无安全通道和疏导标志，存在着巨大的安全隐患。综上所述，我方认为，中学生上网是弊大于利的。

1、利：有利于开阔眼界，增长见识，可以学习到很多书本以外的知识，可以与海外各国，不同领域的专家学者，各界人士交流，可以看到异国他乡的风土人情。

网上朋友相隔远，不会有什么利益冲突，更不必担心袒露心灵会带来不良的后果，所以才乐意地把自己的事情讲给未曾谋面的网友听。通过倾诉使心理得到自我调节，还有在网络上能够结交到各样的人物，能给自己带来快乐可以在网上认识志同道合的朋友。

2、弊：网络交友可能会因为年少无知，上当；也会使自己学习分心，影响自己的学业；也可能使自己沉溺社交网络，不思进取。

网络交友的特色

网络交友较之其它交友方式更加经济，安全，健康。上网条件非常的便利，上网费用也极其低廉，无须耗费大笔的资金去请朋友们吃喝玩乐以增加感情，友情，恋情。网上交友因其可以异地开展文字，音频，视频聊天，无须去面对面的处在一起，这样就减少了部分人士犯罪的几率。

网络交友因其所进行的活动都是通过网络进行，很大程度减少了网络之外的交友开销，进而减少了对地球的污染与浪费，因此是种健康的交友方式。

研究网络利与弊论文

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的网络的利与弊作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

新世纪呼唤绿色的网络生活。毫不夸张地说，网络就像一只蜘蛛，它结出的“网”覆盖了全人类。网络虽可以改变我们生活，但不能代替我们的生活全部。合理的绿色上网，才能达到它的真正效果。

网络是一把双刃剑。要根据实际情况，正确使用网络，做到绿色上网。作为新一代的小学生，绿色上网主要指控制上网时间和正确选择上网内容。怎样做到绿色上网，我想老师、家长的正确引导和监督可以帮助我们。然而，更重要的是靠我们自己。一方面我们要培养自我约束力，另一方面培养自我控制力，不能玩的游戏、不能看的内容，坚决不打开，不下载。说实话，谁不喜欢上网玩游戏、看视频寻找乐趣？正是这种乐趣让许多学生深陷其中而不能自拔。

我的一个表哥，十几岁时，就把无数游戏玩了通关。当时我们几个小兄弟都很佩服他。可后来他完全上瘾了，上初中时竟然偷偷地从她妈妈包里拿钱去给游戏卡充值，表面上他玩得很痛快，可学习被耽误了，考不上大学是预料之中的了。后来他去部队当兵，到了部队，他如梦初醒，下决心努力学习争取考军校，虽然他每天学到深夜两三点钟，可因为文化基础太差，最终还是没考上军校，悔恨当初不该沉迷网络。

像这样的例子，在我们身边是数不胜数。我们要引以为戒，不能让自己美好的时光与游戏为伴。绿色上网，正确使用好网络，让它为我们生活、学习带来轻松、快乐的同时，更成为我们学习、生活的好帮手。

现在，我们的生活和以前有很大的不同。以前用的灯都是煤油灯，而现在都是用台灯、电灯。就在人类科技发展中，我们有了许多的电子产品：手机、电脑、电视等等。而且，互联网的时代到来了！

互联网带给我们的有好处也有坏处。

现在，什么东西都离不开互联网。而且，现在还因为互联网推出了一系列有关互联网的产品。

这互联网的好处有很多。比如：它使人们的生活更方便了。人们可以在互联网上买卖东西，也可以通过互联网知道许多的新闻。互联网也可以跟人在网上聊天。如果有急事，也不用再跑到别人家里去说。

但是，互联网也有坏处。网上传一些热词，小同学知道了，都用这来骂人。网络上一些游戏，里面有许多不健康的东西，小朋友看了会误入歧途。现在，像穿越火线，英雄联盟这些网络游戏，许多同学都在玩。因此，许多同学为了玩这些游戏，去往里面充钱。家长不让在家里玩，就去黑网吧里玩。有些不喜欢说话的同学，就在家里上网上跟同学聊天。久而久之，这些同学本来就不喜欢说话，变得更自闭了。

网络虽然有好也有坏。但是，主要看你运用的得当不得当。你要用的得当，那么它会使你受益；但是，你要用的不得当，你就会沉迷其中无法自拔。

我相信，只要我们懂得自控，网络就不会危害我们！

由于电脑和其迅速的发展，电脑成了交流平台，网络也成了人们获取信息和交流的重要渠道。

在网络上，有许多特有的语言已经成为网络里的一大特色。这些语言是什么形成的?只有经常上网的人才会知道它们，而网络新手，只有靠在一边听“外国人”谈话的份。这些网络语言，有的用数个英语字母代表其含义，如“GG”、“MM”分别指男性和女性;有的是谐音指意，如“886”指“拜拜喽”，“94”是指“就是”等;有的用图片代表自己的心情或其表情，如“:)”表示高兴,“:(”表示忧伤;还有其他的，如“表”含不要的意思，“菜鸟”指初出茅庐的人……这真是千奇百怪，举不胜数。网络语言的兴起，有利于人们信息传输更为方便快捷。由于简化了语言符号，对于那些打字生疏的人，真是受益非浅。

但是，初出茅庐的人不懂得网络语言的含义，是他们有语言障碍，甚至使他们无法沟通，而且，有部分网络语言是粗言秽语，如“BT”指的是“变态”等，这在人们纯洁的心灵上，抹下了黑色的斑痕。因此，网络语言也有不好的一方面。

现在正是网络时代，网络语言的出现和频繁的使用已经成了趋势，是不可避免的。这些方便的语言，已经成为人们网上沟通的桥梁。因此，我们只能扬长避短：有关部门制定有关法律规条;使用计算机技术，禁止人们“说”粗言秽语;当然，我们也要自觉遵守网络文明公约。

我相信，只要通过人们的努力，这种富有特色的语言一定回拥有一片纯洁的天空!

如今，上网已经成为了人们十分热衷的一个话题。网上，有很多的东西，国内国外的都有。娱乐、新闻、电视剧、电影等等。所以，大部分的人都喜欢上网，特别是年轻人和学生。但是，有大部分的家长，都反对孩子单独上网。

上网的利。网上包含着许多我们在日常的学习中涉及不到的许多知识，我们可以利用闲暇时间来查一查我们想了解或是还没有想明白的一些东西，比如，我想了解秦文君的背景，我就可以百度秦文君，获取我们想要的结果。我们还可以查看一些文学作品，读一读小说，这样，既方便又快。也不用在偌大的读书馆里面如“大海捞针”般地去寻找我们想要的书籍。最后，还有游戏，现在许多家长都反对孩子玩游戏，并认为所有的游戏对孩子只有坏处。其实，这样的想法是错误的，玩一些小游戏不仅对孩子没有坏处，还可以锻炼孩子的审美观、反应能力等等。

但是，现在的不法分子却利用网络来干坏事。在网站里面放病毒，毒害用户的电脑，甚至控制他们的电脑。最可恨的是，制造一些黄色软件，毒害人们的心灵，毒害社会的风气。其次，就是电脑的辐射，还有就是一些学生不务正业，沉迷于网络游戏中，导致学习成绩下降。这三种现象，也就是家长反对孩子花太多时间在上网上的原因。

我觉得，上网可以上，但是我们要在适当的时间，适当的地点上网，有必要的话，将上网的内容告诉父母，以免造成不必要的误会。把握好查询的范围，上网才能真正对我们有益哦!

弊端有：

第一,会影响我们的价值观,扭曲我们的世界观.大部分的网络小说充斥着暴力,血腥,黄色,自私,自大,自恋,残酷等等不良的内容,有的人看了,不知不觉的接受了这一种价值观.

第二,网络小说很多都是快餐小说,作者的文学水平普遍偏低,所以对读者往往会造成恶劣的影响.比如,错别字,成语的误用,对我们提高文学修养没有丝毫帮助.

第三,阅读网络小说的时候,读者因为经常都是快速阅读的,快一点的话一天可以看一百多万字,久而久之,便会对我们的阅读能力产生影响,我们会养成这一种阅读习惯,丢失细心阅读的能力.

第四,网络小说往往是很吸引人的,像毒品一样让人欲罢不能,这样一来便会花很多的时间来阅读小说,浪费时间.我周围的很多人就是这样,整天读小说,什么都干不了.

第五,读网络小说的时间多了,那么读真正的名著的人相对就会少了.快餐文化的盛行,间接的导致了正餐文化的消失.

好处

利处真的太少了,充其量可以消磨时间,勉强一点可以说拓展知识面,丰富想象力

区别嘛：

网络小说就不说了,没什么好处,价值不大,但它吸引人,是客观存在的.这也是他的一个特点.

文学小说方面很多,但都是一些积极向上,能让人反省,让人反思的.文学小说还能陶冶人们情操,增加人们的涵养等等.

“网络”一个既神奇而又奇怪的词。有人欢喜有人愁，有人因此省下了许多时间，以前要在图书馆里找半天的书，现在只要搜索书名就可以一目了然。，但是有些人因此而引起了近视，相信大家都有过溺于网络的时候吧，可能随时随地的都想带着手机，许多人在生活中已经离不开手机和网络了吧。在外出的时候，人们经常用网络来导航以及消费，这使更多人放不下手机，却带上了眼镜，500度的眼镜都已经习以为常了。

就比如说去年，报道中有一名叫舒凡的女子，从事校对工作，平时工作需要用眼的时间就比较长，但是下班回家之后还爱用ipad看电视剧，经常熬夜到凌晨两三点，常时间的用眼，导致眼镜里长结石。成人的自控能力都无法抵御网络的诱惑，更何况小朋友呢。每当家长忙完一天的工作回到家，小朋友就会过来拉着父母陪着一起玩，有的父母不耐烦就直接扔个手机过来，久而久之，小朋友也玩上了瘾，所以，现在小孩的手机瘾，绝大部分的原因还是来自于家庭的原因。

网络给人们带来便利的.同时，也给犯罪分子带了机会，年纪大的老年人的案列比比皆是，所以对网络安全的监控，也是现在急需要解决的问题。时代的发展离不开网络，学习交流离不开网络，生活出行离不开网络，所以我们要合理规划和利用网络，不能成为网络新时代下的牺牲品。

当今社会，是一个网络时代，什么信息几乎都是靠网络传播的。但是网络有利也有弊，下面我给大家讲明网络的利与弊。

说起网络的利嘛，就是可以查资料，空闲时也可以和别人聊天，而且网络上有问题可以上网和别人讨论，在网上发表的文章大家都能看到，在远方的朋友只要上qq，打开视频聊天，样子都能见到，用电话就没有这个效果了。大人们闲着的时候也喜欢玩电脑，比如说我妈妈，最近出了一个“qq农牧场”，我妈妈一下班就打开电脑，忙着摘菜、偷菜、喂草、收农产品，玩得不亦乐乎。

再说网络的害处。有些青年人看了一些黄**站，身心不健康，犯了罪，还有的上网被陌生人，聊天时把自己的信息透漏给陌生人，使自己遭到了绑架，有可能受害身亡。还有的人迷上了网络游戏，在网吧里玩上好几天不回家，特别是中小学生，上瘾后就改不了了，结果弄得上网费没了，学习下降，没钱上网后，处心积虑地去偷别人的钱，因此坐了牢。有的把家里的钱用完后，还偷父母的钱，造成家庭破产。更有甚者为了上网费去抢别人的钱，还去杀人，真是太恐怖了!

网络虽然有利，但是弊处也不少。我们只有合理的安排时间，合理的利用网站，网络才能够成为我们真正的小帮手。

时下，在少年，青年中兴起了一股网络游戏热。循望街道两侧，开着不少网吧。网吧主们虽在外面写着“未成年人不可入内”。可是，在这被遮得严实的门里，又有多少青少年在里面玩呢?他们那全神贯注的神情绝不亚于考场上的考生。他们有的甚至拎着干脆面去打通宵。网络游戏，本是一种供人们娱乐消遣的，可是有人却把上网看作自己的终身大事似的，整天迷恋在网络游戏上，把自己的学习事业抛到脑后。网络游戏成了“祸害之后”，失去了它的本义。

那五彩缤纷的青春时光，面对它，友人迷失了方向，不知何去何从，把一时的欢乐当作填补空虚心灵的“食物”，却把真正的精神食粮抛到九宵之外。“一时足成千古恨”啊?青年们，也许你们都曾在老师的教诲下，读过那首有名的《明日诗》吧!感觉如何呢?那首诗是我们的先辈用自己的青春换来的代价，当湿作者白发苍苍，两鬓斑白时，他才明白，一切都已经晚了。可是乾坤不能倒转，时光也不能倒流，他只能用自己悔恨的泪写下对世人的警戒之言。当你坐在电脑前大呼‘万岁”时，随着鼠标摆动，时光也已悄悄流走了。

网络，是白雪公主还是缺德皇后？我也不能这么说。然后就没来谈了。我认为网络是一把双刃剑，对人类有利也有弊。

先说互联网给人类带来的好处：它可以让你随时了解外界发生的事情，缩短世界各地的距离，从而成为所谓的“地球村”。如果没有网络，那么一些大公司就要和国外的朋友合作远道而来；如果没有网络，恐怕报道一件重要的事情还在飞鸽传书；如果没有互联网，恐怕在古代我们还是会到处求医问药。现在有了网络，可以谈一笔生意，随便开个视频；报告重要信息只需要一封简单的电子邮件；如果你有不治之症，你只需要搜索网站。这足以说明网络是一部《白雪公主》。所以我现在不抛开网络的优点，只说说网络的缺点。

“杀，杀，杀，杀……”哦，这是一个在网吧玩的孩子。他父母要钱，说要钱去网吧。他诅咒，打架，抢孩子的钱，什么都不做。他是一个考上清华北大的优秀学生。他是未成年人，但现在还是个孩子，却一直被网游折腾。

我们班有很多这样的人，还有一个因为没钱在网吧抢人被关进监狱。多么可怕的一幕！其实这样的例子很多。

我们敬爱的周总理说：“为中国的崛起而读书”。现在很多年轻人辍学去网吧打工。那么照这样下去，中国人如何崛起，如何摆脱“东亚病夫”这个令人讨厌又令人发指的名字？现在，我打赌互联网是一个无情的女王。

希望人类能够善用网络的本义：造福人类。

当今社会，科技越来越发达，网络也越来越流行，但是任何一个事物都有它的利与弊，现在我们就来讨论一下网络生活的利与弊吧。

现在，在大街上的人，大至可分为这几个人群——低头的人，疾步快走的人，休闲的人。低头的人大部分都在滑自己的手机，朋友圈，qq，淘宝……而这些低头的人也被俗称为“低头族”。而这些“低头族”，我想大概就占了整个人群的二分之一吧，这处处都证明了网络在当今社会的重要性以及应用范围广大。

现在的网络很发达，那么我们就讨论下网络的利与弊吧。

网络它丰富了我们的娱乐生活，也打破了人与人之间传统的联系方式，突破了空间与时间种种不同的因素，是我们人与人之间的交流越来越方便快捷。

而现在更是推出了电子阅读，不必大费周章的去到图书馆也可以使我们安静的读上书，查阅各种资料。

综上所述，皆是网络的利，那么弊呢？

大概就是过度沉迷与游戏之中，大量投入金钱，或是在网络上遭遇不法分子欺诈，上当。或者更有些人为了宣泄自己的情绪，随意谩骂他人，可是，别人会好受嘛？

所以，任何的东西都有它身上的利与弊，请大家合理安排网络生活让我们共创文明绿色网络吧。

互联网接入在现实生活中是不可或缺的，它已经成为人们生活的一部分。网络有利有弊，我来说说。

好处方面，一：可以开阔眼界。还能丰富大脑。二：可以和外界交流。学生经常被提到的缺点之一是缺乏自信。上网可以克服障碍。第三，可以促进青少年人格的发展。可以减轻作业压力。和网友说说你的想法。四：如果你能练习写作，你会有很大的成就感。五：可以掌握新教育的动态，网上试卷都可以有，学生可以随意选择。老师也可以学习新的教学方法。

缺点有三个原因。一：网络只是一个虚拟世界，网络中有很多陷阱。比如一些不健康的网站，中学生控制不好，只会害了自己。第二，网络充满了攻击性、谩骂性和谎言性。我们想说什么就说什么，我们不负责任！完全不考虑别人的感受是不道德的。三：根据法律规定，18岁以下的青少年不得进入网吧！

每一件新事物都会伴随着各种各样的烦恼，从20世纪20年代的电影到流行音乐电子游戏。烦恼的焦点无非是暴力、色情、颓废等等。优缺点只有一线之隔。往往是“千里之外。”上网也是如此。跨越利益的界限是劣势。

作为一名学生，我赞成自己上网。我们不仅需要缓解学习压力，还需要不断补充食物。不可否认，我们大多数人上网是为了更好的学习。从这个意义上说，网络利大于弊。

网络是虚幻的，是进步的。上网的利与弊最终在于自己。

现在的网络真发达，可以再上面购物、聊天、发邮件、听广播、看新闻……不过这么发达的网络也有利弊。如果你好好利用网络，那你会把它的优势发挥的淋漓尽致；反之，则会深受其害，甚至弄的家破人亡。

网络，方面存储东西，查资料，可以开拓我们的视野，现在做什么事情都离不开网络，如果我们不去接触网络，就会成为21世纪的文盲。不过网络上也有不好的东西，像那些不良网站、不良书籍等等，伤害年轻人幼小的心灵。就算是用来玩游戏，缓解压力也要有个度，有些游戏玩一玩就会上瘾，让你自己都控制不住，因此使好多孩子离家出走去网吧玩游戏，胆子大点的还偷家里的钱去买游戏里的装备。真搞不懂，拿着父母的辛苦钱逍遥，白白让马化腾赚钱。

互联网还是一个遍布全球的蜘蛛网，人们可以随时与天涯海角的亲朋好友谈天说地，不仅可以听到声音，还可以看到人，把彼此的距离拉近。

网络是一种工具，有益也有害。它让我们得到快乐的同时，也对我们充满诱惑，过分沉迷于网络，影响身心健康；迷恋网络，就会成为它的奴隶。

今天，我们班开了一场辩论会。同学们讨论了上网的利与弊，我深有感触。

其实，在这个高科技发展的时代。电脑已走入了千家万户，并成为了我们中学生必不可少的学习和娱乐工具。

每当我们遇到学习的问题，生活的疑问，便可以上网查询，即刻便可找到答案；每当我们生活过度紧张，学习过于劳累之际，便可以上网轻松娱乐，适当放松，有效地安排时间；每当我们需要扩大知识面，陶冶情操，便可以上网交笔友，进行交流。

凡事都有两面性，以上都是上网的益处，上网同样也有不好的一面。

记得在我上三年级的时候，那时年幼的我，自控能力也较差，就在那年暑假，我喜欢上了一种新的网络游戏。为了所谓的“升级”，为了虚拟的“金币”，我不知浪费了多少大好时光，不知花费了多少精力。在假期即将结束之际，我在妈妈耐心开导下，卸载了这个游戏。从此，正确对待网络游戏。

现如今，沉溺于网络的青少年也有不少。曾经为了网络游戏而失去生命的惨案同样为数不少.我希望那些正沉迷于网络中的同学们能够在家长和老师的正确引导下，尽快正视网络，并能充分利用网络。

同学们，为建设一个绿色的、和谐的网络空间而努力吧！

随着时代的发展，网络技术也越来越发达，同时，网络渐渐的走近了我们的生活中。

网络是我们的联系更加的方便、快捷，但网络却又让很多人深陷其中，无法自拔。我的身边就有这样的一个例子。

我们家邻居的大姐姐，在我三年级的时候家里搬进了一台电脑，那个时候，我和那个姐姐的关系很好，她们家搬进电脑的时候，那个姐姐高兴的一蹦三尺高，我却十分的不解：这电脑有什么魔力？能让平时很注重形象的姐姐这么失态？后来几次去邻居家，每次去，都能看到姐姐坐在电脑前，沉醉在网络的“怀抱”中。虽说我们家也有电脑，可平时妈妈都不让我碰，我便回家，趁妈妈还没回家，偷偷的用了电脑。可能是因为我的年纪还小，加上电脑课才教了我们怎么开关机，根本不会用电脑，所以，我并不觉得网络有多么的奇妙，这让我对那个姐姐沉迷于网络的原因更好奇了。后来的一段日子里，她们家总能听到打骂声，听妈妈说，是因为那个姐姐的成绩一下子从全校前百名落后到了后二百名。而之后见到她的几次，她总是一副没睡醒的样子，人也日渐消瘦。我的母亲和她的妈妈也劝过她好几次，可她总是听不进。看着她的样子，我不禁对网络有了些厌恶。可随着我渐渐长大，我也明白了，网络的好处：可以帮我们查询资料；可以让我们更快捷、方便的与朋友家人联系……

网络有益也有弊，关键是你怎么使用它。作文

对21世纪的人来说，互联网已经不陌生了。互联网让我们学到很多知识，让我们尽情畅游知识的海洋。约翰肯尼迪。今天，互联网已经成为人类不可缺少的同一个工具，它具有两面性。有人为之而上，有人为之而走上犯罪之路。

看了很多关于网络成瘾危险的视频，听到了很多网络不良的事迹，我忍不住委屈了网络。互联网的两面性取决于使用它的人。使用它的人使用得很好，有很多好处。写不好的地方会把人引入歧途。我的意见是互联网其实什么都没有。使用它时要注意。你不会轻易被迷住的。我也沉迷过网络。每天不集中精力上课，总是想玩电脑。但是随着时间的冷却，对网络的上瘾不知不觉就变了。作为学习的工具玩了很久厌倦了网络，不想玩。这段时间一直在看电视和玩电脑。有一次不见了。我不知不觉地从网上出来，发现人生中有很多我们需要关注的事情。不能沉迷于其中一件事。有了这些，我会适当控制，而不执着于网络。

世界上的一切都是互补的，好的，不好的，利弊对立的，我们如何对待，处理得好，利益大于弊。相反，弊大于利。网络鱼龙混杂，良莠不齐。我们以敏锐的眼光和敏捷的思维观察、研究，吸收对我们有利的精华，清除对我们不利的渣滓，正确利用互联网的资源丰富我们的大脑。我们应该“礼貌上网，礼貌网”。要让互联网在我们的生活中帮助我们。

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的论网络的利与弊作文600字，希望能够帮助到大家。低头族是新一代的电子产物，把先进科技的冷漠氛围带进淳厚温暖的古早社会；低头族又像是贪心的苍蝇，无视捕蝇纸上挣扎的同类，接二连三跃进诱惑的漩涡，很遗憾地，社会早已充盈可悲的现况，人类被冷血、不怀好意的手机、平板彻底征服了。 “因为有了网络，我们得以在不见面时增进感情；但见面时，我们却低头滑着自己的手机”，这是一句流传网路的话，发人深省。手机、平板本该带给人们欢乐，但在智慧型手机普及的今日，我们却常在挚友、尊长面前独自享受着寂寞，即使看似以最先进的.手法与世界交际，却得面对一个没有关怀、付出的世界，心灵倍感空虚。而冷漠不仅侵袭了原本热络的家庭、同侪，更溢满都市风情的每一角落：新一代的年轻人不再见面互相问好，不再以助人的心让出博爱座，甚至不愿与他人交谈...... 我始终深信着：日新月异的科技无法改变人情，改变的其实是众人的心啊！“网络就像冰箱一样，即使清楚知道里头没什么，仍频繁地将其打开”，低头族便是被滑机的诱惑束缚。而过度的依赖电子产品更引发种种社会乱象：有人因工作时不停“埋首苦干”而失去宝贵机会，有人因整颗心悬在手机上而荒废课业，甚至因在道路上做低头族而导致的车祸比例逐渐攀升。人本是可以专心致志的笔直走在人生路上，然而手机诱惑及人心不古的社会景况却在康庄大道上掘下一个个陷阱，使人们身陷其中而无法自拔。我看低头族，是被桎梏的心灵，失去解锁的勇气。面对低头族，如临深渊，如履薄冰，别让偶有的乌云盘据世界。在面对3C的诱惑时，应义正辞严的拒绝；若是已沉迷而堕入深渊，则要以破釜沉舟之势，使自己得以重见清明蓝天。如此，民德归厚矣！