山东大学文史哲杂志
文史哲 是山东大学创办的刊物 详情看还有就是文史哲基地班，综合了文学、历史、哲学三门学科的一个综合性的专业
华岗1903年10月12日出生于浙江省龙游县。1914年，华岗入庙下村小学，两年以后入溪口中和完全小学（今溪口中学）。1920年考入衢州的浙江省第八师范。1923年在衢州浙江省第八师范读书时，为反对学校干涉学生运动被开除。后改名少峰转入宁波浙江省第四中学。1924年加入中国社会主义青年团，任青年团宁波地委宣传部长，参加编辑进步刊物《火曜》。1925年6月，任青年团南京地委书记。同年8月加入中国共产党，中断学业，从事职业革命活动，历任青年团上海沪西区委书记、浙江省委书记、江苏省委书记和顺直(河北)省委书记。1926年4月，任共青团浙江省委书记；8月，任江苏省委书记。1928年5月，去莫斯科出席中国共产党第六次代表大会和中国共产主义青年团第五次代表大会，同时参加共产国际第六次代表大会和少共国际第五次代表大会。回国后任青年团中央宣传部长、团中央机关刊物《列宁青年》主编、中共湖北省委宣传部长、党中央华北巡视员。1929年4月离开团中央,专门从事党的宣传和组织领导工作,先后任中共湖北省委宣传部长、中共中央组织局宣传部长和华北巡视员。1930年，翻译出版了《共产党宣言》，是中国出版的《宣言》的第二个全译本，译文质量有较大提高，结尾处第一次准确译出了“全世界无产阶级联合起来！”[5]。1931年在鲁迅帮助下出版《1925-1927中国大革命史》一书,对当时和以后的革命斗争起了很大鼓舞作用。华岗于1932年初，被派往北方，以中共中央华北巡视员的身份先到北平，后去唐山，视察指导工作。此时，满洲省委书记罗登贤调回中央，中共中央决定建立满洲特委，任命华岗担任特委书记。当年9月，途径青岛时，因叛徒告密，华岗与交通员张永祥一同被国民党当局逮捕，判刑5年，关押山东第一监狱。华岗化名刘少陵，并未暴露身份[6]。1932年，华岗被转移关押在济南看守分所，遇任作民和向明，并一同在狱中与当局进行斗争。1934年6月底，虽然查无确证，但国民党当局仍对华岗、张永祥判刑5年。他们不服，提出上诉。11月初，高等法院批复坚持原判。11月底，华岗便被送回青岛山东省第5监狱服刑。1937年1月再次被移送济南第一监狱，与任作民和向明再次相会。1937年2月16日夜里，华岗等几十人被送进山东省反省院，次日黎明，他们被押上火车，19日抵达汉口，他们被送进武昌反省院。1937年9月，中共代表董必武到达汉口，找国民党当局交涉，要求无条件释放华岗、任作民。迫于当时的形势，反省院于10月16日，通知二人出院。1937年10月，经组织营救出狱，任中共湖北省委宣传部长，筹办武汉《新华日报》，任总编辑，兼《群众》周刊主编。1943年初，任中共中央南方局宣传部长，派赴云南做统战工作，化名林少侯，应聘云南大学社会学教授，参加组织西南文化研究会，团结李公朴、闻一多、费孝通、吴晗等著名人士开展爱国民主运动。1945年8月，任国共谈判中央代表团顾问。1946年5月，任中共上海工作委员会书记。1947 年3月，国共和谈彻底破裂后，随中共代表团一起撤到延安。1946年5月，任中共上海工作委员会书记。1948年春，华岗经中共中央批准到香港治病，协助中共香港工委做统战工作。1949年 9 月 ，华岗应召到北京出席全国政协会议，因病滞留青岛，被安排以山东大学教授身份讲授《社会发展史》，同年出版《太平天国革命战争史》。 中华人民共和国成立前夕，1949年8月，华岗奉命从香港乘船北上，计划途经上海，再赴北平，到中央某部担任领导工作。当轮船驶临上海港时，正遇到国民党飞机轰炸，无法停靠，只好继续北上，开往青岛。相隔17年，同样是在9月，华岗再次路过青岛。1949年9月2日，华岗抵达青岛，与向明（时任军管会主任）相遇。谈话中，向明得知华岗要去北平赴任，便极力挽留。华岗当时肠溃疡发作，经请示中央，暂留青岛养病。1950年4 月，华岗被任命为山东大学校长兼党委书记，创办《文史哲》杂志任社长，同年出版《苏联外交史》、《目前新文化运动的方向和任务》。1951年春，济南华东大学迁到青岛并于山东大学，华岗续任校长兼党委书记，同年出版《五四运动史》。1953年，出版《鲁迅思想的逻辑发展》。1954年，他当选为第一届全国人民代表大会代表，同时还兼任中国史学会理事、《哲学研究》编委，次年出版《辩证唯物论大纲》和《辩证唯物论和物理学》。 华岗在山东大学任职期间，同他一起工作的副校长童第周、陆侃如，是著名的科学家和文学史专家，教务长、总务长和各院院长，也都是知名教授，富有办学经验。凡是学校的重大兴革事项，华岗校长都与两位副校长及教务长、总务长等共同商量，一起做出决定。因此，学校在这一时期出现一派生气蓬勃和兴旺发达的景象，被称为是山东大学建校以来的又一个“黄金时代”。华岗校长在山东大学工作时的业绩，概括起来，有以下几点：（一）重视全校的马克思列宁主义学习。他亲自为师生员工讲授《辩证唯物论》等政治理论课，提高师生员工的思想和理论水平。（二）认真贯彻执行党的知识分子政策。他强调知识分子在国家建设中的作用，提出办好学校必须依靠教师，调动广大教师的积极性，发挥他们的专长。同时，还要帮助他们解决工作上和生活中的实际问题。（三）主动抓教学工作。他深入院系，与教师共同研究课程改革，还为文科学生讲授业务课。（四）发扬学术民主。他积极倡导科学研究和学术讨论，同文科教师一起，创办《文史哲》杂志，主张学术上各抒己见，广泛讨论。（五）抓大事，提高领导和管理水平。学校的重大工作，在党委常委会议、校务委员会和校长办公会议上研究讨论，日常工作人手让各有关部门去办，以调动各方面的积极性，发挥行政工作效能。1955 年2月，当局在全国展开对胡风思想的大规模批判，华岗于3月在校刊《新山大》上以方衡的笔名发表《胡风文艺思想的唯心论宣传》，此后当大批判继续深入到政治领域后就借故全部推辞了；5月，前山东大学中文系主任吕荧在中国文联和中国作协批胡风大会上公开发言说：胡风问题是文艺理论问题不是政治问题，不能说胡风是反革命。山东大学有人提出要重点批判吕荧，华岗批示“缓办”；1955年8月25日，华岗作为“胡风反革命集团分子”和以中共山东分局代理书记向明为首的“向明反党集团成员”嫌疑，被青岛市公安局抄家并关押；其妻谈滨若先被隔离审查，后因“包庇华岗”被开除中共党籍，行政降四级。1957年秋，华岗被转押北京秦城监狱。1963年，当局对“向明反党集团”的成员进行甄别，并释放了向明；“胡风反革命集团”也大致定案，也没有查出华岗此有何相关罪证，但因拒不认罪，仍被作为“胡风分子”继续关押。1962年中国共产党纠正了一些左的倾向，“向明反党集团”的成员到1963年已先后甄别，向明已获释放。“胡风反革命集团”也已定案，经查，华岗与此集团的“反党活动”毫无关系。1965年3月19日，最高人民法院以反革命罪判处华岗有期徒刑13年，并剥夺政治权利7年，比所有“胡风反革命集团骨干分子”判得更重，仅次于胡风本人的14年徒刑。1968年8月24日，本是华岗刑满释放之日，但他却被继续关押到1970年3 月 5日才办理释放手续，但不准出狱，已过66岁仍被安排到监狱里的就业队，直到病倒失去自理能力，才于1971年1月被送回青岛家中。1972年初，华岗病情恶化，但在青岛被限制就医，只得重回济南监狱要求医疗，但直到4月病情进一步恶化，才被送进医院，但当局不允许家属陪护，5月17日在济南医院孤独地去世。1976年，党中央粉碎了“四人帮”。1978年12月，中共十一届三中全会召开，开始全面纠正文革及以前的左倾错误，平反冤假错案。1980年3月28日，中共中央正式批准为华岗同志平反昭雪，恢复名誉。4月10日，最高人民法院撤销原判，宣告其无罪；5月22日，中共山东省委决定，恢复华岗同志的党籍和政治名誉。7月5日，省委在济南英雄山烈土陵园为华岗同志举行隆重平反昭雪追悼大会，悼词对华岗同志的一生做出了正确的评价，肯定他在几十年的革命斗争中，一贯忠于党，忠于人民，对工作兢兢业业，对人民无限热爱，为中国革命事业做出的贡献。华岗的狱中遗著有《美学论要》、《规律论》等16部，论文218篇，未发表文稿4部。前两部遗著由人民出版社相继于1981和1982年出版。山东大学出版社于1998年和2003年先后出版了《华岗文集》和四卷本《华岗选集》。
《文史哲》是由中华人民共和国教育部主管、山东大学主办、国内外公开发行的综合性人文社会科学类学术期刊。由山东大学《文史哲》编辑部编辑、出版，通过全国各地邮局和国际书店发行。1951年创刊，初为双月刊。1954年改为月刊。1959年1月停刊。同年8月复刊。1966年再停刊。1973年再次复刊。
《文史哲》侧重于中国古典学术研究，古典性和高端性是其所着力打造的特色；坚持“百花齐放，百家争鸣”是其一贯的办刊风格，尊奉“昌明传统学术，锻铸人文新知，植根汉语世界，融入全球文明”则是其始终不渝的办刊宗旨。
《文史哲》的最终目标，是传承本土人文研究的学统，进一步深入世界汉学学术圈，跻身世界汉学名刊之林。
扩展资料：
《文史哲》向以“扶植小人物，延揽大学者”而知名。置身全球化时代，《文史哲》更以“昌明传统学术，锻铸人文新知；植根汉语世界，融入全球文明”为宗旨，以学术为本位，以创新为生命，不断发掘新的选题，展开新的争鸣。
《文史哲》相继开展过中国古代史分期、亚细亚生产方式、资本主义萌芽、土地制度、农民战争、社会主义经济法则、传统文化研究、《红楼梦》研究、古文论研究、文艺理论和现代文学研究、儒学是否宗教、疑古与释古等等的学术讨论，都产生了很大影响。
尤其是关于《红楼梦》研究和古史分期等重大学术问题的讨论，更是名重一时。
全国哲学社会科学规划办公室公布了国家社科基金学术期刊资助第一批入选名单，《文史哲》杂志每年获资助40万元。《文史哲》杂志入选国家社科基金第一批学术期刊资助，无疑为其早日实现既定的超越中国本土学界、成为世界汉学名刊的办刊目标奠定坚实的基础。
参考资料来源：百度百科——文史哲
1951年5月1日《文史哲》创刊，初为双月刊。7月1日，童书业在第2期发表《中国封建制的开端及其特征》，提出了中国封建社会开始于西周的观点，在学术界拉开了旷日持久、影响深远的中国古史分期讨论的大幕。9月1日，赵俪生在第3期发表《武训当时鲁西北人民的大起义》。这是《文史哲》发表的第一篇农民战争史研究的论文。随后又发表大量农战史研究论文，使《文史哲》成为二十世纪五、六十年代中国农民战争史讨论中一个令人瞩目的中心。11月1日，李希凡在第4期发表《典型人物的创造》，这是《文史哲》最早发表的一篇在校学生的论文，也是李希凡公开发表的第一篇学术论文。《文史哲》善于“扶植小人物”的传统由此发端。 1952年3月1日，日知在第2期发表《与童书业先生论亚细亚生产方法问题》，提出有关亚细亚生产方式的“古代东方奴隶社会说”，引发学术界热烈讨论。7月1日，为配合思想改造运动，第4期发表了一组“思想改造”文章，标志着这一时期学术思想开始巨大的转型。11月1日，萧涤非在第6期发表《学习人民语言的诗人——杜甫》。这是《文史哲》发表的第一篇杜甫研究论文，其后，杜甫研究一直是《文史哲》关注的重点之一，成为刊发杜甫研究成果的一个主要园地。 从1953年第2期开始，《文史哲》改由山大学报委员会领导编辑出版，成为“山东大学学报之一”，不再是“同人刊物”。“文史哲杂志社”宣告“于二月一日结束”，编委会也进行了改组。1月1日，第1期发表杨向奎的《中国历史分期问题》和吴大琨的《论前资本主义地租的三种基本形态》，分别提出亚细亚生产方式的“特殊经济形态说”和“过渡形态说”。 1954年杂志由双月刊改为月刊。1月1日，陆侃如在第1期发表《什么是中国文学史的主流》，提出社会主义现实主义是五四运动以来的文学的主流。4月1日，李希凡在第4期发表《略谈“水浒”评价问题——读张政烺先生的〈宋江考〉》，以初出茅庐的勇气对著名历史学家张政烺的《宋江考》一文进行了批评。5月1日，罗尔纲在第5期发表《与叶菲莫夫教授谈太平天国问题》，提出了国内史学界未曾有人提过的太平天国年代问题。7月1日，第7期开始连载陆侃如、冯沅君撰写的《中国文学史稿》，迄1955年第12期止，长达18期，被称为“学术期刊史上也是一个创举”。9月1日，李希凡、蓝翎在第9期发表《关于〈红楼梦简论〉及其他》，在全国引发了一场《红楼梦》研究的大讨论、大争鸣。 1955年4月1日，《文史哲》第4期开始连载萧涤非长篇论文《杜甫研究》，“山大杜诗研究的地位一举奠定”。 1959年1月杂志停刊。1961年8月停刊两年的《文史哲》杂志复刊，由月刊改为双月刊，编辑部工作由刘健飞负责，刘健飞调回山大历史系后，由孙衷文接任，直至1966年停刊。1966年6月1日，《文史哲》第3期出版后再次停刊。1973年4月24日，毛泽东发出《关于恢复一些刊物的指示》：“有些刊物为什么不恢复，像《哲学研究》、《历史研究》，还有些学报？不要只是内部，可以公开。无非是两种：一是正确，一是错误。刊物一办，就有斗争，不可怕。” 随后，山东省革委会责成山东大学筹备《文史哲》复刊，并改为季刊，由刘光裕担任编辑部副主编，主持工作。。据刘光裕《1973年〈文史哲〉复刊的回忆》透露，这次复刊“是中央决定后通知学校的，并不是学校自己决定的”。1973年10月，《文史哲》复刊号发行，征订数高达令人吃惊的72万份，为全国所仅有。但由于纸张供应缺乏，只得限量发行，实际印刷24万份。 1974年春，孔繁由北京大学调入山东大学工作，任《文史哲》主编。1977年11月，陆侃如在《文史哲》第4期发表《与刘大杰论杜甫信》，对刘大杰《中国文学发展史》一书用“儒法斗争”来贯穿中国古代文学史、尤其是曲解事实强把杜甫安排为法家的做法进行批驳。本期杂志还刊登了萧涤非《清算“四人帮”破坏毛主席关于批判继承的原则的罪行——评梁效〈杜甫的再评论〉》，对“四人帮”为了适应篡党夺权的需要、硬把所谓“儒法斗争”扩展到文学史领域、唆使他们的御用写作班子搞所谓“文艺史上的儒法斗争”进行批判。在《文史哲》上进行的“杜甫研究”讨论，被学界看作是“文革”后杜学复兴的标志。 1978年10月15日，第5期发表《实践是检验真理的唯一标准》的作者胡福明撰写的《理论不是检验真理的标准》，以及华飞的《从实践的特点谈真理的标准》，展开“真理标准”讨论。此后，《文史哲》开始大幅度转换办刊方向，由政治斗争的工具复归学术本位，刊登了一批有着广泛影响的学术论文，办刊质量大为提高，逐渐恢复了“文革”前的声誉，对推动“新时期”学术复兴起了重要的作用。 1979年，《文史哲》从由限国内发行改为公开发行。4月25日，《文史哲》第2期发表了一组纪念“五四”的论文，庆祝“五四运动”六十周年。从本期开始，《文史哲》开始出现英文目录，并开设了《文史哲》创刊以来的首个连续性专栏“现代美国文学研究”。 1981年，《文史哲》由双月出刊改为单月出刊，篇幅从每期80页增至104页，并从此固定了篇幅，不再像过去那样随意增减页码容量。1986年6月10日至11日，为纪念《文史哲》创刊35周年，《文史哲》编辑部和山东大学青年社会科学工作者协会联合在山东大学举办“中国传统文化思想学术讨论会”。1987年1月24日，《文史哲》第1期部分篇目出现内容提要。
山东党史杂志
关于党史的简单概括如下：
根据《名贤氏族言行类稿》的记载，是春秋时期晋国大夫姬氏的后代。《姓氏考略》上记载，鲁大夫有党氏，是周的公族的后代。党氏是上古圣君夏禹的后裔，支裔世居党项，遂姓党氏。
根据《韵府郡玉》记载，夏禹氏的后代中，唐代有党芬、党进。而《广韵》则记载，党氏原来是西羌姓氏，姚秦有将军党耐虎。党氏有西羌的血统，早在汉朝的时候，就有一支位于今青海省境内的西党，党项族就是部落的后裔，根据史书的记载是夏禹的支裔，故党氏后人奉夏禹为党姓的得姓始祖。
在《百家姓》中排名第291位。在2015年全国姓氏人口排名第231位。
源于姬姓，出自春秋时期晋国公族大夫的封地，属于以封邑名称为氏。据史籍《名贤氏族言行类稿》记载，春秋时期，晋国有一个公族大夫封邑于上党(今山西上党)，于是他的子孙后代就以党作为他们的姓氏，该支党氏正确读音作dǎng。
源于任姓，出自春秋时期的鲁国之邑阙党，属于以封邑名称为氏。春秋时期，鲁国有位大夫党氏，相传是黄帝小儿子禹阳的后裔，任姓，被鲁国君主封于阙党邑。
阙党，是春秋时期鲁国一个地邑的名称，其地在今山东省曲阜市内阙里，其后人以先祖封邑名称为姓氏，称阙党氏、鲁党氏，后省文简化分衍为党氏、阙氏、鲁氏。该支党氏的正确读音作zhǎng。世代相传至今，还分衍出掌氏、仉氏两个姓氏家族。
全国叫李云慧的有三百七十一人，现如今重名现象非常普遍。
一、杂志简介《国家人文历史》是一本以“真相、趣味、良知”为核心价值的国家级时事人文类半月刊，由人民日报社主管主办，以“人文家国、历久弥新”为理念，致力于在历史与现实之间寻找人文精神的支点。二、刊物定位 《国家人文历史》的主要阅读群体定位于政治、经济、文化领域的精英人物、高级管理人员，以及关心时政、有较高文化素养的城市中青年白领。他们爱好文史、关心国内及国际最新资讯信息，他们多数为年龄在35-55岁之间的成功人士。三、发行范围 《国家人文历史》每期发行54万份，连续四年成为“中国邮政发行畅销报刊”。除邮局系统订阅外，还在全国各大城市报刊亭、超市、书店零售；同时，在全国主要城市的机场、五星级以上酒店、高档写字楼、高档餐饮场所均有展示。四、主要栏目 封面故事 这是一个漫长而不冗长，庞大而不庞杂的故事。这是一篇高深而不艰涩，考究而不考据的文章。那些曾经震撼我们心灵的人和事，那些左右我们生活的人和事，那些影响我们未来的人和事，那些任何时候我们都必须用心思考、精心解读、诚信对待的人和事。我们抽丝剥茧，给您的是一个精彩绝伦的人文大餐、历史饕餮。 人物 网罗精英学者，汇聚文化名流。让我们带您与这个时代最聪明、最睿智、最有价值的人物，喝茶聊天、海阔天空。 旅行 走过一段恢宏的历史，观察一种文化的印记，感受一个文明的精神，记录一段说走就走的旅行。 这里矗立的不是一座建筑，而是一个国家的地标、一段历史的丰碑、一个文明的烙印。 唯物 洞悉策展人心中的美丽，探寻博物馆背后的玄机。 收藏家心中的天地，尽是珍玩；发烧友眼中的世界，全是宝贝。 吃喝玩乐的学问，笔墨纸砚的道理，酒色财气的真谛…… 别小看任何一个老东西！讲述那些寻常玩意儿里的大学问，传统手艺里中真智慧。 视听 一部一部的看电影，我们看的是明星、剧情和特效； 一组一组的看电影，我们看的是一位导演的小标签，一个明星的老套路，一类影片的旧情怀。 一曲辉煌乐章之前的人生悲喜，一段优美旋律背后的人文故事。
我军没有枪毙俘虏的传统，淮海战役中的黄维在被俘虏后依旧活的好好地，即便是在抗日战争以及抗美援朝时，俘虏的敌军除极个别死硬分子，大多尽可能予以优待。（如果把美军，日军以及美国民间对韩战的纪实文学进行阅读的话，会发现三方经常互相矛盾） 张灵甫之死有多种说法，自杀，命令手下开枪，被我军士兵的手雷炸死，在洞外指挥时被炮弹破片击伤脑部不治身亡。 现实总是比小说更加离奇的。
山东大学学报哲社版
曹志耘 100083 北京市学院路15号北京语言文化大学 《语言教学与研究》编辑部编辑部地址：北京市海淀区学院路15号北京语言大学综合楼1118室 通信：100083北京市海淀区学院路15号《语言教学与研究》编辑部电话： E-mail：帕维尔·玛突来维切（男 来自波兰 北京语言大学应用语言学系博士生）我刚来中国的时候，就有一个想法，可能要永远地留在中国了。这样就要学好中文。不到一年，我就发现，中文好像是世界上最难学的一种语言，尤其是汉字，给我这个西方人带来很大麻烦。我最难的一个阶段是上大学二年级的时候，不管看到什么样的课文，都要不断地查字典，生词太多了，还有就是写汉字。大概在学校上课6小时，到宿舍还要学习3—4个小时，去理解课文的内容。但这些困难，我都慢慢克服了。本科毕业时，我参加了硕士入学考试，一考就通过了，就继续读书。后来又到了硕士的最后阶段，又参加博士考试，又中了。此刻在要不要继续读博的问题上，我倒有一些犹豫了。后来我就想，如果不读，5年、10年后，我可能会后悔。既然通过了，我就该继续读下去。我喜欢中国的方言，那是活的语言，我把中国方言作为自己的研究对象。我现在能用温州话和当地的人交流。“汉语热”究竟有多热?帕维尔·玛突来维切的地址好象有点难找。。非常遗憾。。 只能点 看看最近关于对他的 言论了。。
1980年考入山东大学中文系，后继续攻读硕士研究生和博士研究生，先后获得文学学士、硕士和博士学位。现为山东大学中文系教授,博士生导师。 详细注明成果名称、出版社或刊物名称[注明是否CSSCI来源期刊]、出版或发表时间、卷期、成果字数、作者位次、成果类别〔特类、A类、B类、C类〕）1． 《精神与局限：二十世纪中国文学两极透析》，专著，山东大学出版社 2002年出版，35万字，独立。 2． 《留学背景与中国现代文学》，专著，山东教育出版社2002年出版，30万字，独立。3 ． 《留学背景与现代文学的开放》，《文学评论》 2003 年第 4 期， 约 1万2千字，CSSCI，独立，A类。 4． 《试论当代历史小说的创新努力》，《文史哲》 2000 年第 1 期，人大复印资料《中国现代当代文学研究》 2000 年第 10 期全文转载， CSSCI，约1万字，独立，A类。5． 《从科学到文学：试论现代作家留学过程中的专业转向》 ，《文史哲》 2001 年第 6 期，人大复印资料 《中国现代当代文学研究》 2002 年第 2 期全文转载， 约 1万字，CSSCI，独立，A类。6． 《 留学背景与建设渴望》，《文史哲》 2004 年第 1 期，人大复印资料《中国现代当代文学研究》 2004 年第 4 期全文转载， 约 1万字，CSSCI，独立，A类。7． 《留学背景与原型移植》，《东岳论丛》 2003 年第 3 期，人大复印资料《中国现代当代文学研究》 2003 年第 7 期全文转载， 约 1万字，独立，CSSCI，B类。 8 ． 《试论台湾文学作品中的乡愁情结》，《山东大学学报》 ( 哲社版 )1999 年第 1 期，人大复印资料《中国现代当代文学研究》 1999 年第 5 期全文转载， 约 1万字，独立，B类。9 ．《试论 90 年代小说创作的人间关怀》，《东岳论丛》 1999 年第 5 期，人大复印资料《中国现代当代文学研究》 2000 年第 3 期全文转载， 约 1万字，独立，CSSCI，B类。10． 《试论四十年代小说创作的精神探寻》，《山东大学学报》 ( 哲社版 )2002 年第 1 期，人大复印资料《中国现代当代文学研究》 2002 年第 7 期全文转载， 约 1万字，独立，B类。11 ． 《留学背景：一个概念的诞生和意义》，《 东岳论丛》 2002 年第 3 期， 约 8千字，独立，CSSCI，B类。12 ． 《试论“十七年”文学创作的爱国情结》， 《山东大学学报》 ( 哲社版 )2000 年第 4 期， 约 1万字，独立，B类。13． 《 留学背景与开创意识》，《山东社会科学》 2003 年第 6 期， 约 8千字，独立，CSSCI，B类。 14． 《 留学背景与中国现代文学的规范性建设 》，《 齐鲁学刊 》 2004年第3期，约6千字，独立，CSSCI，B类。15． 《 试论现代文学作品中的反省精神 》， 《 东岳论丛》 2004 年第 5 期， 约 1万字，独立，CSSCI，B类。16． 《“最愉快的梦想”：具有留学背景的现代作家与外语》， 《山东大学学报》 ( 哲社版 )2005 年第 1 期， 约 1万字，独立，B类。17．《徘徊于“通”与“专”之间：关于现代文学的若干思考》，《文艺研究》 2006 年第6 期， 约 1万字，CSSCI，独立，A类。 成果名称、授奖单位、获奖名称及等级、获奖时间、本人位次）及产生社会影响的情况1． 《试论台湾文学作品中的乡愁情结》（论文） ，山东省委宣传部，第二届“山东省刘勰文艺评论奖”，省级， 2000年11月，独立。2． 《从科学到文学：试论现代作家留学过程中的专业转向》（论文），山东省 社会科学优秀成果奖评选委员会，第十七次山东省社会科学优秀成果三等奖，省级， 2002年12月，独立。3． 《留学背景与中国现代文学》（博士论文），山东省学位委员会，山东省优秀博士学位论文，省级， 2004年7月，独立。4 ． 《留学背景与中国现代文学》（专著）， 山东省 社会科学优秀成果奖评选委员会，第十八次山东省社会科学优秀成果三等奖，省级， 2004年3月，独立。5． 《精神与局限：二十世纪中国文学两极透析》（专著）， 山东省委宣传部，第四届“山东省刘勰文艺评论奖”，省级， 2004年12月，独立。
（一）主要著作刘宝存著：为未来培养领袖：美国研究型大学本科生教育重建，高等教育出版社，2011年。刘宝存主编：创新型国家建设与中国高等教育改革。高等教育出版社，2009年。刘宝存著：守望大学的精神家园。安徽教育出版社，2009年。王英杰、刘宝存主编：中国教育改革30年：高等教育卷。北京师范大学出版社，2009年。王英杰、刘宝存等著：世界一流大学的形成与发展。山西教育出版社，2008年。王英杰、刘宝存等著：国际视野中的大学创新教育。山西教育出版社，2005年。刘宝存著：大学理念的传统与变革。教育科学出版社，2004年。（二）主要学术论文刘宝存：深化改革 稳步提升本科人才培养质量。《中国高等教育》2012年第19期。刘宝存、庄腾腾：加州高等教育总体规划50年回顾与展望。 《比较教育研究》2012年第2期。刘宝存：高等教育强国建设与我国高等教育改革的政策走向.《河北师范大学学报》（教育科学版）2012年第1期。郭洁、刘宝存。全面风险管理:加利福尼亚大学的实践与启示。《全球教育展望》2011年第11期。刘宝存：继往开来，再创辉煌，不断谱写中国比较教育新篇章。《比较教育研究》2011年第10期。刘宝存、何倩：新世纪美国薄弱学校改造的政策变迁。《比较教育研究》2011年第8期。刘宝存、李润华：我国世界一流大学建设与日本创建大学卓越研究中心政策比较研究。《外国教育研究》2011年第8期。刘宝存：高等教育:学习化社会的重要推动力量——评《学习化社会高等教育的使命》。《 比较教育研究》2011年第3期。刘宝存、张永军：论比较教育的开放性及其限度。《比较教育研究》2011年第4期。刘宝存：国际视野下我国大学创新力存在的问题及对策研究。 《比较教育研究》2011年第1期。刘宝存：《中国高等教育面临的挑战和改革趋势》。《中国高等教育的发展与动向》，日本科学技术振兴机构中国综合研究中心，2010年1月15日。刘宝存：欧美大学实施跨学科教育的途径和方法。《中国社会科学报》2010年7月1日B15版。刘宝存、张安梅：国外高校青年教师科研导师制探析 。《中国高校科技与产业化》2010年第6期。刘宝存、罗媛：面向21世纪的美国高中教育改革探析。《比较教育研究》 2010年第6期。刘宝存：确立创新创业教育理念 培养创新精神和实践能力。《中国高等教育》2010年第12期。刘宝存、张永军：比较教育研究与教育科学的发展。《外国教育研究》2010年第2期。王晓阳、刘宝存、李婧：世界一流大学的定义、评价与研究。《比较教育研究》2010年第1期。刘宝存：世界主要国家高等学校创新人才培养比较研究。《中国教育政策评论》2009年。刘宝存：博洛尼亚进程的最新进展与未来走向。《比较教育研究》2009年第10期。刘宝存、李婧：博洛尼亚进程：历程、进展与未来。《大学·研究与评价》2009年第5期。刘宝存：当代中国重点大学建设的回顾与前瞻。《河北学刊》2009年第4期。刘宝存：改革开放以来我国高等教育管理体制的回顾与前瞻。《复旦教育论坛》2009年第1期。李婧、刘宝存：伦敦公报。《大学·研究与评价》2008年第6期。刘宝存：中国大陆高等教育之学校领导体制的发展与省思。《教育资料集刊》2008年第3期。刘宝存：提高高等学校本科教学质量的重大举措。（高思）《中国大学教学》2007年第2期。陈何芳、刘宝存、任洪舜：美国研究型大学本科生教育培养目标的演进。《外国教育研究》2007年第5期。刘宝存：世界一流大学发展模式的个性化选择。《比较教育研究》2007年第6期。刘宝存：建设高水平教学团队，提高本科生教学质量。《中国高等教育》2007年第5期。刘宝存：提高质量的关键是创新培养模式。《中国教育报》2007年3月9日第7版。胡宁、刘宝存：中国古典大学的理念及其现代意义。《南京理工大学学报》(社会科学版)2006年第3期。刘宝存、李慧清：2005年卡内基高等学校分类法述评。《比较教育研究》2006年第12期。刘宝存：发达国家研究生教育的战略选择。《学位与研究生教育》2006年第7期。刘宝存：美国研究型大学本科生教育重建：进展·问题·走向。《外国教育研究》2006年第6期。刘宝存：理性主义与功利主义大学理念的冲突与融合。《北京师范大学学报》（社科版）2006年第3期。刘宝存：国外大学学科组织的改革与发展趋势。《教育科学》2006年第2期。刘宝存：关于我国大学本科生教育改革的几点断想。《高教发展与评估》2006年第2期。刘宝存：美国研究型大学教育创新的基本经验与教训。《黄河科技大学学报》2006年第1期。刘宝存：国外大学学科组织的历史演进。《天津市教科院学报》2006年第1期。刘宝存、李敏：发达国家研究生教育管理模式探析。《河北师范大学学报》（教育科学版）2006年第1期。刘宝存：走出“半人时代”：关于大学培养目标的几点思考。《学术界》2006年第1期。刘宝存：大学对地方社会经济发展的贡献：加州大学伯克利分校的个案研究。《清华大学教育研究》2005年第6期。刘宝存：美国大学的创新人才培养与本科生科研。《外国教育研究》2005年第12期。刘宝存、王维、马存根：美国高等学校的服务性学习。《比较教育研究》2005年第11期。刘宝存：加州大学伯克利分校的本科生教育。《中国大学教学》2005年第10期。刘宝存：国外的大学制度文化（下）。《教育》2005年8月号。刘宝存：国外的大学制度文化（上）。《教育》2005年7月号。刘宝存：我国研究生教育改革与发展的战略选择。《江苏高教》2005年第4期。刘宝存：技术异化时代的大学校长。《科学中国人》2005年第5期。刘宝存、杨秀治：西方国家的择校制度及其对教育公平的影响。《教育科学》2005年第2期。刘宝存：发达国家研究生教育的理念基础。《中国高教研究》2005年第4期。刘宝存：美国研究型大学一年级习明纳尔课程。《外国教育研究》2005年第3期。刘宝存：美国研究型大学服务性学习的基本模式。《复旦教育论坛》2005年第2期。刘宝存：在国际比较视野中把握研究生教育改革与发展的规律。《中国高等教育》2005 年第1期。刘宝存：科学主义与人文主义大学理念的冲突与融合。《学术界》2005年第1期。刘宝存：大学的创新与保守：哈佛大学创建世界一流大学之路径分析。《比较教育研究》2005年第1期。刘宝存：美国研究型大学的产生与发展。《高教探索》2005年第1期。刘宝存：《大学，“大”在哪里》。《中国教育报》2004年3月19日第6版。刘宝存：美国研究型大学本科生科研的基本类型与模式。《教育发展研究》2004年第11期。刘宝存：美国研究型大学的高峰体验课程。《中国大学教学》2004年第11期。刘宝存：美国研究型大学本科生科研的组织与管理。《江苏高教》2004年第6期。刘宝存：大学的真谛。《天津市教科院学报》2004年第5期。刘宝存：美国研究型大学基于问题的学习模式。《中国高教研究》2004年第10期。刘宝存：创新人才培养与大学教学思想的变革：国际比较的视角。《河北师范大学学报》（教育科学版）2004年第5期。刘宝存：全人教育思潮的兴起与教育目标的转变。《比较教育研究》2004年第9期。刘宝存：中世纪的大学理念及其对后世的影响。《复旦教育论坛》2004年第4期。刘宝存：可持续发展的教育思潮与大学教学思想的更新。《宁波职业技术学院学报》2004年第2期。刘宝存、肖甦：罗马尼亚教育的转型改革与发展趋势。《当代教育科学》2004年第5期。刘宝存：牛津大学办学理念探析。《比较教育研究》2004年第2期。刘宝存：大学精神的失落与重塑。《学术界》2004年第1期。刘宝存、杨秀治：国际视野中的校本培训。《中小学教师培训》2003年第12期。刘宝存：威斯康星理念与大学的社会服务职能。《理工高教研究》2003年第5期。刘宝存：纽曼大学理念述评。《复旦教育论坛》2003年第6期。刘宝存：加入WTO对我国教育的影响与对策。《中国博士后》2003年第3期。刘宝存：国际视野下的高等学校文化素质教育。《宁波大学学报》（教育科学版）2003年第3期。刘宝存：梅贻琦大学教育理念探析。《高等理科教育》2003年第5期。刘宝存：不合时宜的真理：赫钦斯大学理念述评。《比较教育研究》2003年第10期。刘宝存：蔡元培大学教育理念述评。《天津市教科院学报》2003年第3期。刘宝存：雅斯贝尔斯大学教育理念述评。《外国教育研究》2003年第8期。刘宝存：哈佛大学办学理念探析。《外国教育研究》2003年第1期。刘宝存：创新人才理念的国际比较。《比较教育研究》2003年第5期。刘宝存：何谓大学：西方大学概念透视。《比较教育研究》2003年第4期。刘宝存：如何创建研究型大学：牛津大学和哈佛大学的经验。《教育发展研究》2003年第2期。刘宝存：美国肯定性行动计划：发展·争论·未来走向。《新疆大学学报》（社科版）2002年第4期。刘宝存：构建全方位的文化素质教育模式。《扬州大学学报》（高教研究版）2002年第2 期。杨秀治、刘宝存：中小学生学习负担的比较研究。《上海教育科研》2002年第4期。刘宝存：借鉴国际经验，强化研究生教育发展战略研究。《中国高等教育》2002年第13/14期。刘宝存：科尔大学理念述评。《比较教育研究》2002年第10期。刘宝存：弗莱克斯纳大学理念述评。《学位与研究生教育》2002年第5期。刘宝存：论大学精神及其在大学发展中的作用。《青海师范大学学报》（社科版）2002年第2期。刘宝存：美国公立高等学校董事会制度评析。《高教探索》2002年第1期。刘宝存：美国肯定性行动计划与少数民族高等教育的发展。《外国教育研究》2002年第7期。刘宝存：洪堡大学理念述评。《清华大学教育研究》2002年第1期。刘宝存：美国大学如何确认学术欺诈行为。《科学时报》2001年4月12日。刘宝存：美国大学掀起合并浪潮。《科学时报》2001年7月26日。刘宝存：守望大学精神。《科学时报》2001年7月19日。刘宝存：美国卡内基高等学校分类新方法评介。《世界教育信息》2001年第10期。刘宝存：美国大学校长遴选的四大趋势。《世界教育信息》2001年第5期。刘宝存：美国公、私立高等学校董事会制度比较。《吉林教育科学·高教研究》2001年第6期。刘宝存：美国研究型大学：历史·问题·改革。《江苏高教》2001年第6期。刘宝存：校本管理：当代西方中小学管理的新模式。《比较教育研究》2001年第12期。刘宝存：何谓大学精神。《高教探索》2001年第3期。刘宝存：“肯定性行动计划”论争与美国少数民族高等教育的未来走向。《西北民族研究》2001年第3期。刘宝存：美国少数民族高等教育：进展·问题·改革。《比较教育研究》2001年第7期。刘宝存：美国少数民族高等教育政策的历史演变和未来走向。《中国民族教育》2001年第3期。刘宝存：加入WTO对我国高等教育管理的挑战及对策。《河北师范大学学报》（教育科学版）2001 年第3期。刘宝存：小学生学业负担比较研究。《外国中小学教育》2001年第2期。刘宝存：大众教育与英才教育应并重。《教育发展研究》2001年第4期。刘宝存、马忠虎：关于构建研究生教育学科理论体系的思考。《学位与研究生教育》2000年第6期。刘宝存：美国私立高等学校董事会制度评析。《比较教育研究》2000年第5期。刘宝存：世界高等教育个性化趋势述评。《清华大学教育研究》2000年第4期。刘宝存：从知识价值观的演进看我国高等学校的文化素质教育。《山东大学学报》（哲社版）1999年增刊。刘宝存、杨秀治：试论我国现阶段的教育机会均等。《山东大学学报》（哲社版）1998年第3期。刘宝存、杨秀治：当代国外成人教学方法。《中国成人教育》1996年第6期。刘宝存：教育市场说质疑。《山东大学学报》（哲社版）1995年第1期。刘宝存、杨秀治：未来成人教育的特点。《中国成人教育》1995年第1期。刘宝存：试论市场经济条件下高等教育观念的转变。《山东工业大学学报》（社科版）1994年第2期。刘宝存：高等教育不能产业化。《山东大学学报》（哲社版）1993年第4期。刘宝存、杨秀治：杜威的大职业教育观及其现实意义。《山东大学学报》（哲社版）1991年第4期。刘宝存：六十年代美国的科学政策与大学科研。《外国教育研究》1989年第2期。刘宝存：六十年代美国高等教育改革初探。《外国教育研究》1988年第2期。刘宝存：战后美国高等教育的全球性政策剖析。《外国教育动态》1988年第2期。(三) 获奖情况《为未来培养领袖：美国研究型大学本科生教育重建》获得第六届教育科学研究优秀成果奖一等奖。《创新型国家建设与中国高等教育改革》获北京市第十二届哲学社会科学优秀成果二等奖，2012年。《世界一流大学的形成与发展》获第六届吴玉章人文社会科学奖优秀奖，2012年。《世界一流大学的形成与发展》获第四届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖，2011年。《世界一流大学的形成与发展》获北京市第十一届哲学社会科学优秀成果一等奖，2010年。《大学理念的传统与变革》获第五届吴玉章人文社会科学奖优秀奖，2007年。《大学理念的传统与变革》获北京市第九届哲学社会科学优秀成果二等奖，2006年。
曹志耘 100083 北京市学院路15号北京语言文化大学 《语言教学与研究》编辑部 编辑部地址：北京市海淀区学院路15号北京语言大学综合楼1118室 通信：100083北京市海淀区学院路15号《语言教学与研究》编辑部 电话： E-mail：
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不是，SCI收录自然科学类杂志，山东社会科学术语人文类 山东社会科学自创刊以来，坚持以马克思主义、毛泽东思想为指导，高举邓小平理论伟大旗帜，遵循“二为”方向和“双百”方针，坚持理论联系实际，立足全国，面向世界，为社会主义物质文明、政冶文明、精神文明建设服务，为广大哲学社会科学工作者服务，为广大读者服务，为党和政府的决策服务；《山东社会科学》始终致力于杂志的学术质量的提高，在坚持正确政治方向的前提下，把稳定提升学术水平作为杂志发展的中心工作，重视基础理论研究、应用对策研究和具有前瞻性的预测研究，尤其注重对哲学社会科学各学科的前沿性综合性课题的研究和国外新思维新观念的跟踪性研究；《山东社会科学》大力倡导自由活泼的学风，鼓励在科学和事实基础上的严肃的讨论和争鸣。
这样的资料也有:1，《 城市道路绿化植物配置 》期刊:《安徽农业科学》 2007年24期作者:张守臣、高正辉、袁超、谷晓翔2，《试论城市道路绿化植物配置单一性和多样性——以乌鲁木齐经济技术开发区（头屯河区）为例 》期刊:《大陆桥视野》 2012年18期作者:季飞3，《 淄博市城市道路绿化植物配置及景观效应研究 》期刊:《山东科学》 -2007年4期作者:李玲资料来源:学术资讯网。
《山东科学》是科技核心期刊，目前免收版面费
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1至3个月。根据查询山东大学官网显示，山东大学学报理学版投稿周期是1至3个月。山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明的教育部直属重点综合性大学,在国内外具有重要影响,2017年顺利迈入世界一流大学建设高校(A类)行列。
《山东大学学报（医学版）》 是由国家教育部主管、山东大学主办、向国内外公开发行的高级综合性医药卫生学术期刊。主要刊登基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学、药学、护理学及相关领域的新成果、新技术、新方法、新经验。主要栏目山东大学学报（医学版） 辟有述评、专论、论著、临床病理（例）讨论、技术方法、论著摘要、病例报告、研究简报、经验交流、短篇报道、消息、书评等栏目。收录情况已被国内外多家文献检索系统和文摘杂志收录，如《化学文摘（CA）》、《生物学文摘（BA）》、《中国医学文摘》各分册、《中国药学文摘》、《中国科学论文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国知识资源总库·科技精品期刊库》等均收录该刊论文。获奖情况该刊多次获得奖励。1993年获华东地区优秀期刊评比二等奖，1995年获国家教委优秀学报二等奖，1997年被评为山东省“十佳期刊”和华东地区优秀期刊，1999年获教育部学报评优三等奖。2004年被评为山东省优秀科技期刊。 所有来稿均未在国内外公开发表，请勿一稿多投。 作者对稿件的真实性、保密性负责。若该研究工作已获得课题基金资助或获得奖励，请注明课题（奖励）名称及编号；若文稿已在学术会议上宣读，请注明会议名称及时间。 该刊采用网上投稿系统，作者登陆该刊网站后,按系统要求逐步进行。为便于编辑修改，来稿请用word文档格式。 编辑部收到稿件后，凡符合规定的即编号登记并送相关专家评审。来稿是否刊用，编辑部在收到稿件3个月内通知作者。若稿件寄出3个月后编辑部未与作者联系，作者可另投他刊。编辑部对来稿有删改权，来稿退回修改时，作者应针对审稿意见逐条修改或作相应说明，修回稿应在规定日期内全部发送回编辑部。若超过2个月未修回者作自动退稿处理。作者如要求刊登则作为重新投稿处理。稿件排印的初校样由作者校对时，除发现内容有不当之处需修改外不得任意增删，并请在指定日期内发送回编辑部。编辑部对决定刊用的稿件将收取一定发表费，文稿刊出后赠送样刊5本以致酬谢。 《山东大学学报（医学版）》已加入《中国学术期刊光盘版》（CAJ-CD），凡在学报上刊出的稿件，均视为作者同意收入CAJ-AD。若作者不同意时，请在来稿时说明。 地址：250061 济南市经十路17923号山东大学自然科学学报编辑部医学编辑室。