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小麦本科毕业论文

发布时间:2024-07-02 18:18:34

小麦本科毕业论文

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1,论文的基本结构: 一般由三个部分构成: 文章题目 作者及工作单位 摘(提)要 关键(或主题)词 引言 正文 结论 致谢 参考文献 附录部分(必要时) 统计图表,照片,其它材料陈伯清2,题目:是论文中最重要的特定内容的逻辑组合,既要简明扼要,又要高 度概括,愈简单愈不费解愈好,文字不宜太长,最多不超过 20 个字,如果用较 少字数实在难以表达可用简短的正题,再用副标题补充正题的不足.题目要恰如 其分地反映文章的内容,又要简练质朴,便于引用,避免用广告式的,夸大的字 句.题目的确定要考虑写作范围和内容,文章的性质和意义,写作动机和思考方 法,是否与同类文章混同以及是否有助于选定关键词和编制题录,索引等. 3,作者及工作单位:作者署名应限于直接参加本文所涉及的实际工作并能 对本文有答辩能力, 能对文稿内容负责的人.个人的研究成果写成论文由个人署 名, 几个人合作的成果写成论文应共同署名并按贡献大小协商排列. 署名者限于: (1)参加本项研究选题和制定试验研究方案; (2)参加观察记载和获取数据工 作; (3)参加试验数据的解释并导出结论; (4)参加撰写论文并对内容负责的人 以及阅读全文并同意发表者,没有参加具体工作或工作中给予某些支持和帮助 者,可在致谢中注明.第一作者应是论文的写作者,对论文负全部责任.一般署 名不超过 5 个且署真名. 单位作者应加脚注注明执笔人,多作者时姓名间空一格 或用", "分隔.工作单位应在署名下一行或同一行署名,后面用圆括号括起写 出, 不同单位要分别写出. 单位必须写全称, 并注明城市名称和邮政编码如: (淮 阴工学院,淮安 223001) . 4,摘要:原则上超过 3000 字以上的论文应附摘要,主要是为了便于读者概略地了解论文的内容以及进行信息处理,摘要可分报道性,指示性,报道一指示 性三种.指示性摘要主要指出文章所写的是什么问题,不涉及内容,告诉读者此 文解决,处理什么范围内的问题;报导性摘要说清研究的内容,理论依据,价值 等;批示一报导性摘要应该说明文章的目的,方法,结果,力求简明,精练,突 出创造性,但不加评论,与内容词无关不用,图表不用,一般在 300 字左右,防 止长,粗,残.反复出现的语言可和缩略语或缩写字表示,尽量用代号语言. 5,关键词:为了表述文章内容特征, 便于计算机检索,每篇论文应提供 3 至 5 个关键词.关键词应该是最能体现论文主要内容的词或短语,可以是从论文 的题目或内容提要中精练出的自由词,也可以从《汉语主题词表》查定,如系从 《汉语主题词表》中提供的规范词,则关键词可写成主题词.二者的主要区别在 于主题词是已经过标准化和规范化处理的名词术语,用来表达文献的主题概念; 关键词是从文章中提取出来的对表达文献主题内容实质意义的词汇, 尚未经规范 处理,或规范化程度较低,接近自然语言. 标引关键词时,关键词应顶格写,后 空一格,词间用", "末尾不加标点. 6,引言:用以说明写作本文或从事该项课题研究的目的,内容和意义,概 述本文或本课题的理论依据,技术途径,国内外同类研究的现状,前人已取得的 成果及存在的主要问题,从而提出研究目标,并预期结果和意义.引言应力求简 单避免文字和内容正文重复,对常规知识和结果不需引进引言中,一般不超过 500 字.引言中以有些提法如"尚未风报道"或"未曾研究过" "达到国内先进 水平外"等到之类的提法应慎重, 要留有余地.引言一般不写标题,开门风山. 7,正文:这是论文的主体和核心充分体现出作者在论文中的创造性见解, 要对收集到的有关材料,研究对象,观点,研究结果,成果等加以阐明,其写作 方法可按试验过程中对性状表现顺序或观察次序展开分析, 亦可根据认识深化过 程,对获得的数据和观察结果加以整理,由现象到本质,得出结论,其结构可分 为方法,结果,讨论三个部分. (1)方法(材料和方法) :要反映科研课题设计的主要内容包括试验或观察 的对象,地点,时间, 注明试验设计方法以有调查项目,各项目的调查方法,所 需设备等以便他人能重复验证.对于众所周知的方法和原理可不作详细介绍,对 于非大家熟悉但已发表的方法应简略介绍,并给出文献名称,对自己创造的方法 应给出依据并详细介绍. (2)结果:试验结果决定该项研究工作的成效,反映论文的价值,应该运用 恰当的分析方法和逻辑顺序将观察记录的资料,进行整理,归类用精练的语言和 必要的图,表示出来,图,表,文密切配合,不能重复,由数据导出结论时,为 保证结论的可靠性, 应对数据进行统计学处理.(3)讨论(分析) :讲座或分析是论文报道的中心内容是论文的核心所在, 而且始终是一篇文章中最难写的部分,论文水平,学术价值,指导意义均在引体 现出来,丁光生教授认为"它应包括:主要原理和要领实验条件,尤其是尚未控 制的实验条件,缺点更应说明;本文结果与他人结果之异同,突出新发现,新发 明,解释因果关系,说明偶然性与必然性,尚未定论之处,相反的理论;急需研 究的方向与问题,讨论禁忌:综述文献,重复叙述结果,报喜不报优,隐瞒缺点; 循环推理, 以假设来'证明'假设,以'末知'来说明'未知' ,泛泛而谈" .其 方法是根据观察资料进行整理分析和归纳,综合由现象到本质,从感性认识到理 性认识进行正确判断,逻辑推理,力求论题明确,论据充足论断正确.然后通过 与同类资料的比较,找出两者异同点,或进一步肯定前人的见解和结论;或否定 前人的谬误;或在前人成果的基础上,有新发现和创新,并作出初步评价[3], 并科学地预见方向,要求文稿准确,简炼,通顺,达意,层次分明, 方法新颖, 利用别人的资料,结论要注明出处(标注方法见 10) .写作时为减少章节,讨论 和结果可作为一项. 8,结论:结论是全文的总结,也是全部研究成果的概括,应该用措辞严谨 的法律式语言,对全文进行小结,形成一个总的观点,归结成都市个学说或一个 理论,语言要准确不能含糊,不能模棱两可,文字要鲜明.有些研究只有中间结 果或尚得不出明确的结论,应该客观地提出来,说明其原因,提出进一步研究的 方向,这样通过最后的机会,把最需要强调的观点纲领性地重现一下, 容易给人 留下深刻的,鲜明的印象.结论的写作应经得起实践的检验,不能夸大其辞,实 在无法推导出结论时则可不写.也可把讨论与结论合二为一,以节省篇幅. 9,致谢:是对文中未署名而对论文写作和研究过程中给予帮助的人进行公 开感谢的形式,文字较少时可放在论文首页下面的脚注内(脚注主要用于解释题 名,作者等) ,如内容较少时则在结论和参考文献之间专列谢辞一项.应在谢辞 中记述的对象包括研究,实验,写作过程中的协助者和指导者;参加讨论并给以 启发者; 提供材料,实验器材的单位和个人;提供数据,图表资料者;帮助审稿 和修改者.论文寄给刊物后编辑部约请专家审改则不必致谢.在致谢时既要防止 失之过宽,写上一些可写可不写的单位和个人.又要防止对那些确实给予帮助者 不公开致谢而造成的剽窃掠美之嫌.在致谢时必须经过被致谢者的同意.谢辞应 简洁,如"本研究得到×××先生的指导谨表谢意".得到帮助的方式可具体也 可概括地提一下,国家自然科学基金资助项目应在脚注中注明,不致谢不编号. 10, 参考文献: 为了体现科学技术的继承和发展以及对前人劳动成果的尊重, 精简文字,反映严格的科学态度以及研究成果的科学性或科学研究工作的依据, 便于读者查阅原始文献资料,需列出参考文献,参考文献只摘要列出,旨用参考文献必须是作者阅读过, 而且必须参考的属于众所周知的, 常识范围的原理方法, 结论等不作为参考文献引用.内部资料,末发表资料,一般不列为参考文献.参 考文献的编写应按 GB3179—82《科技学术期刊编排规则》的规定执行.文献数 量一般不超过 10 至 15 篇,综述 25 至 30 篇. (1)论文正文部分引用文献的标注方法 引用文献的标注有二种方法: 一种是顺序编码制, 另一种是著者一出版年制. ①顺序编码制:按论文中引用文献的先后顺序连续编码排列,并将顺序号置 于方括号中, 标注在引用文献出现处的右上角,在同一处引用数篇文献时,其文 献号间用", "隔开如写连续序号,可标注起止符.如: "丁颖等[2]的研究结果 将……;MacFarlam[3]指出;Brown[4,5]认为;关于这些脂肪酸成分的遗传已有过 一些研究[2,3,5,12];早期的研究[1,3,5]已经得出……"等[4]. ②著者一出版年制:引用文献的标注内容由著作者姓名和出版年组成,文中 不标序号如 "据文献 (王兆椿等, 1987) 报道……; Gasper 等人 (1981) 认为……; Jacksm 等(1983,1986)指出:……国外的研究(Genera,1982;Haissing,1983) 已经指出:……"等.这种用法已不多见,仅在以往或早期出版物上多见. 参考文献标注是,中国,鲜明,日本人名用中文,其余仅标姓而不标,只有 在标姓不能表示该人时才标姓名.但此时名字首字母需缩写且放在姓前,如 等. 文后参考文献的著录也有二种即顺序编码制和著者一出版年制,不管那种方 须经和正文一致起来,著作者为中,朝,日,东方国家人用全姓名,西方人亦用 全姓名但姓在名前, 与正文中正好相反;题名可著录亦可省略.出版年按我国的 表示法 (目前国外表示年月和人的姓名) 有逐步向中国人的习惯方向转化的趋势, 原因是便于计算机检索) . 顺序编码制 A,专著和书籍的著录:按" (序号) ,作者姓名(超过 3 人,中文后加等) , 书名,版次(第一版不标注) ,出版地:出版者,出版年:引文起页~止页"的次 序排列,末尾不加标点.如系译著应在外国人名后加中文译者名.如: 1,莫惠栋.种稻原理和技术,南京:江苏人民出版社,1978:97~103 2, 松岛省三, 肖连成译.稻作栽培新技术,长春: 吉林人民出版社, 1973: 6~29 B,期刊等连续出版物的著录按照" (序号) ,作者. 题名. 刊名,出版年;卷 (期) :起页~止页"的次序排列,末尾不加标点(如系连续编页码的期刊可不写 期次)如: 1,金先春,凌启鸿等.小麦灌浆后期青枯骤死机理探讨.作物学报,1990:16 (3)228~234C,出版的会议论文的著录:按照" (序号) ,著作者姓名,题名,见:整本 文献编者姓名,编(有编者和必要时) .会议文献名.出版地:出版者,出版年: 起页~止页"的次序著录,末尾不加标点如: 1,郑荣梁等.兰州空气票尘中稳定性自由基浓度变化规律.中国生物物理学 会 ,主编自由基生物学与自由基医学学术会议资料.北京,1988:85~86 2, D,报纸文章按"作者,篇名,报纸,全称,年月日,第×版"的次序排列. 著者一出版年制 将文献按文种分类集中排列, 文献文种排列顺序为中,日,英,俄,德,示, 然后按著者名和出版年排列,如: 1,张龙祥等.1981,生化实验方法和技术.北京:人民教育出版社,55 2,周永明,刘后利.1987,作物学报,13(1) :1~10 3, Staining techniques. London: Butterworth, 55~60 11,英文题目和摘要等:在内部发行的刊物一般不要英文摘要,在国内发行 的学术刊物一般应给出英文题目,而在公开发行的学术刊物上,除研究简报或学 术性不太强的论文外,一般应将论文前置部分译成英文, 放在参考文献之后,英 文题目中实词的首字母一律用正体大写,不超过 10 个实词,作者名词用汉语拼 音,姓与名首字母大写,双连名字之间不留间隙也不加连字符(以 开头的 "*" ,作者间用", "分隔.作者 音节,应加", "分开)如 Li Piming. "Li Jian" 单位应写全称与中文格式一致,如"Jian g su Farming Reclamtion Worker's University, Huaiyin, China 223001" .英文摘要用"ABSTRACT"一词, 一般不超 过 150 个实词.关键词用"KEY WORDS"可大写,亦可首字母大写但此时"A 或 K"字母的前应空 3 个字母.

和往年数据比。你这些数据不够,还需要小麦生长周期的天气情况对比,农药使用情况对比。要是想写好点,还可以顺带说说杂草、病虫害的情况对比。本科论文要求不高,重点把小区产量作对比

小麦精选技术毕业论文

一、播前准备建立健全合理的六区或三区轮作体制;麦-麦-豆-麦-杂-豆。根据秋整地质量,底墒以及冬雪情况,制定计划、采取措施。正常情况下在化冻初期进行耢压保墒;无秋整地基础的地块要根据“土平耙耢结合保墒,土湿耙地散墒”的原则适时及早动手,整理耙细。选用高产优质品种,做好发芽试验,计算合理播量:用种子量3%的50%的福美霜+50%多菌灵(各半)拌种;防治腥黑穗和散黑穗病。拌药前不可先拌ABT生根粉克/亩或稀土1克亩等,增强苗期的抗旱能力,促进根系生长和早出苗。处理过的种子根据播量设计,定量装代堆放,通风良好,防止霉种:化肥按比例混合,打碎过筛,按设计量定量装袋。按播量没计调准播种量,确保插量准确无误,杜绝开沟器的摆动与跳动,以保证播深一致、行距一致。改内刮土板向后拉,延长分钟棍,变宽苗带播种,播幅宽为4-5厘米。二、播中技术以气温稳定通过0℃,土壤化冻深度3-5cm为始播期,要保证播在高产期,采用15cm行距宽苗带播种。播种镇压后2~3cm、干旱情况下超过4cm,一般保证每平方米收获穗数在650-720穗为宜,早熟品种可适当加大。秋施肥的地块余下的1/3肥料随种同播,二铵3~4公斤;尿素2公斤为宜;深秋施肥的地块,春天要种、肥两遍作业,先播底肥,深度不少于6cm,二铵6-7公斤,尿素3~4公斤,随播种下种肥,二铵3~4公斤,尿素2公斤。三、苗期管理1麦苗处理出土后及早查苗补种,顶先催芽,种子田要同一品种、商品粮田可补早熟品种。土暄、土干、苗旺、土块大要压,土硬、土湿、苗弱、盐碱地不压。2除草田间有阔叶、双子叶杂草及野燕麦时,宜在小麦3叶期喷药灭草,每亩用72%2,4-D丁酯40-50毫升,65%野燕枯80毫升,以及博林牌喷施宝等植物生长调节剂5毫升混合液,根据药剂要求配水喷雾。如果小麦密度大,生长过旺,三叶期亩用100-200克矮壮素岁化学除草喷雾。3追肥缺底肥或种肥的地块,按设计肥量在苗期迫肥。四、收前治理1叶面追肥每亩用尿毒公斤,磷酸二氢钾公斤或钼酸铵10克,以及调节剂一喷施宝5毫升兑水55公斤,于抽穗20%时大容量喷雾。避免小麦后期脱肥,促使灌浆强度,达到粒大、粒饱、粒重。2病虫害防治2,1防治赤霉病:用50%的灵菌灵胶悬剂或70%的甲基拖布津配成1000倍液,每亩用50-60公斤喷洒,一个星期后再喷一次。或亩用50%多菌灵胶悬剂加粉锈宁10克,兑水50~60公斤喷雾。2,2防治根腐病:于抽穗期每亩用氧环三唑6-7克(有效成分)兑水50-60公斤叶面喷雾。2,3防治害虫:主要是粘虫、草地螟,要求作到治早、治小、治了、用敌杀死、杀螟松等按产品说明书配制使用。五、收获与伏翻(松)整地技术1掌握分期乳熟末期到蜡熟期分段收获,抓紧割晒,进入完熟期及进联合收获,同时兼顾拾禾。2及时晾晒进场后,要及时晾晒或烘干,产品含水量要降到14%以下,要符合国家小麦质量标准二等以上(GB1351-86)。3及早整地对没有深播深松基础地块,尽力抢时机伏播淞)争取“伏雨春用”,做到“春早秋防”,创造条件,最大限度地接纳贮存伏雨,充分发挥“土壤水库”作用。六、秋整地、深施肥技术1重视整地质量深松,对没有深松深翻基础的地块,要打破犁底层,增加“土壤水库”容积,一般25-30厘米。带一台轻耙进行合墒松地。对多年不翻的土地一般5-6年翻一次,控制多年生根生杂草和病虫害;耕深18-20cm,翻垄整齐,覆盖严密、不重不漏、不坐不立,地头横耕整齐,不出三角抹斜和地中堑沟垄台;耕堑要直。耕深一致;耙茬深度要达到15~18cm,不重耙、不漏耙、不拖耙、耙平、耙碎、耙透、耙匀,地头地边耙严耙齐;轻耙整地、耙深3~10cm。要耙细耢平、使土壤上虚下实。2封冻前深施肥在封冻前4-5天将二铵与尿素混合用播种机沿与小麦垄向呈300夹角播入土壤、深度7~10cm,亩肥量约占总肥的2/3,一般二铵6-7公斤,尿素3-4公斤,肥量可根据测土结果以及当地经验分地块作适当调整。

毕业论文是教学科研过程的一个环节,也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果,培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。标题标题是文章的眉目。各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有:①揭示课题的实质。这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多,也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。②提问式。这类标题用设问句的方式,隐去要回答的内容,实际上作者的观点是十分明确的,只不过语意婉转,需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄,轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。③交代内容范围。这种形式的标题,从其本身的角度看,看不出作者所指的观点,只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题,一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面,交代文章内容的范围,可引起同仁读者的注重,以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定,可伸可缩,具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的,面较小,但引申的思想又须有很强的概括性,面较宽。这种从小处着眼,大处着手的标题,有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。⑤用形象化的语句。如《激励人心的治理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。标题的样式还有多种,作者可以在实践中大胆创新。副标题和分标题为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与××商榷”之类的副标题。另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用。需要注重的是:无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性。目录一般说来,篇幅较长的毕业论文,都没有分标题。设置分标题的论文,因其内容的层次较多,整个理论体系较庞大、复杂,故通常设目录。设置目录的目的主要是:1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解,以便读者决定是读还是不读,是精读还是略读等。2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文,除中心论点外,还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时,就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在论文正文的前面,因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用,必须注重:1.准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说,本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2.清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。3.完整。目录既然是论文的导读图,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容,都应在目录中反映出来,不得遗漏。目录有两种基本类型:1.用文字表示的目录。2.用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论,便于读者阅读,也有采用这种方式的。内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里,作者以极经济的笔墨,勾画出全文的整体面目;提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分,一般放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于:1.为了使指导老师在未审阅论文全文时,先对文章的主要内容有个大体上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要逻辑顺序。2.为了使其他读者通过阅读内容提要,就能大略了解作者所研究的问题,假如产生共鸣,则再进一步阅读全文。在这里,内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。因此,内容提要应把论文的主要观点提示出来,便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面,不要啰哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋,缺乏说明观点的材料。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要,主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等,对文章内容的提示较全面。指示性提要,只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等),对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。关键词关键词是标示文献关键主题内容,但未经规范处理的主题词。它是为了文献标引工作,从论文中选取出来,用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。正文一般来说,学术论文主题的内容应包括以下三个方面:1.事实根据(通过本人实际考察所得到的语言、文化、文学、教育、社会、思想等事例或现象)。提出的事实根据要客观、真实,必要时要注明出处;2.前人的相关论述(包括前人的考察方法、考察过程、所得结论等)。理论分析中,应将他人的意见、观点与本人的意见、观点明确区分。无论是直接引用还是间接引用他人的成果,都应该注明出处;3.本人的分析、论述和结论等。做到使事实根据、前人的成果和本人的分析论述有机地结合,注意其间的逻辑关系。结论结论应是毕业论文的最终的、总体的结论,换句话说,结论应是整篇论文的结局、是整篇论文的归宿,而不是某一局部问题或某一分支问题的结论,也不是正文中各段的小结的简单重复。结论是该论文结论应当体现作者更深层的认识,且是从全篇论文的全部材料出发,经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。结论可采“结论”等字样,要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用,还可提出需要进一步讨论的问题和建议。结论应该准确、完整、明确、精练。

根据客户所需的面粉品质,选择小麦品种。小麦--清理--着水---润麦----入磨---研磨筛理----配粉----包装清理:主要是清理小麦的中的秸秆,石头,破损麦等影响面粉出率的杂质。主要设备有:打麦机,去石机,风选,精选等,根据小麦的品质及制粉要求,各种面粉厂会有些区别着水:小麦清理好后需要着水,使小麦的水分达到一定含量,可以提高麦皮的韧性,降低小麦胚乳的机械强度,这样在研磨时,使麦皮不宜磨得很碎而影响面粉品质,而调质的胚乳使得磨粉机的磨辊磨损降低,同时降低能耗。一般高筋麦着水要多一些,低筋麦相对少一些。润麦:着水的小麦在麦仓里要存放一定时间,一般在8~24小时,根据小麦品种,温度而异。高筋麦一般时间要长一些,冬天润麦时间也长一些。着水和润麦后的小麦称为入磨麦,入磨小麦的水分控制在14~16%。如果太高,会影响后道筛理。研磨筛理:分心磨系统和皮磨系统,磨粉机将小麦破碎成大麸皮,小麸皮,大胚乳,小胚乳,粗粉细粉,然后不同的料又进入不同的磨粉机研磨,同时配合筛理和清粉。这是个很复杂的过程,需要通过有经验的粉师调整,达到最优的效果。最后得到面粉(1~3种),粗麸,细麸配粉:由于专用粉的需求,一种小麦磨制的面粉往往达不到客户的要求,通过不同小麦粉按照一定比例的混合,可以调整成品面粉的各种粉质特性,达到客户要求。最后是包装。

团场小麦种植的毕业论文

又到小麦收割的季节了。在电视上看到,北方的田野里,一台台收割机在麦田里忙碌的身影,看着农人们一张张充满丰收喜悦的笑脸,不由地让我想起了小时侯在家乡割小麦的往事。 家乡的六七月份,中午炙热的阳光烘烤着大地,麦田里金灿灿的麦穗随风起伏发出天籁般的声响,蚂蚱清脆的鸣叫声不绝于耳,成群结队的麻雀在麦田里穿梭。看着那些行云流水般起伏浩荡的金黄,你一定会深深地体会到农人深埋在心田的喜悦与满足。 我还清楚地记得,我第一次学割麦子那年才13岁。作为孩童,下地干活只是好奇罢了,其实家人也并不指望我能收割多少麦子,他们只是想让小孩也下地试试,知道粮食丰收的不易。母亲一边示范,一边讲解动作要领:“右手拿好镰刀,左手反手腕抓住小麦,一刀一刀地割。”起初,我的双手和脚步配合得很不协调,显得有点手忙脚乱,不仅速度慢,麦子也撒了一大半。最难的是割完的小麦要捆扎好,一个个立在地里,我用力捆绑后的小麦,一立在地上,便散开了,试了好多次,才勉强把小麦捆绑好。等到我基本上掌握了动作要领时,已经开始腰酸背疼,汗流满面,上气不接下气,手上也磨出了血泡…… 在当时,其实也并不是所有的农家人都大面积地种植小麦,只是作为副食罢了,所以在平时很难吃到,一般都要留在大年初一,包一些饺子或制作面粉时下料用。我上小学时,有一回老师让我们写一篇关于理想的作文。我写的是《一碗线面》,我说,我的理想就是要吃到用自家种出的小麦制作的线面。语文老师在课堂上读了我的作文,结果同学们都笑了。因为同学们的理想不是当科学家就是当解放军,我为此羞愧,可是老师却表扬了我,说我的作文很不错、很朴实、很真切,民以食为天嘛! 小麦除供作面粉外,还可以制作麦芽糖。麦芽糖的制作选料十分关键,必须选上好的麦芽、糯米和精米。在制作过程中,“拉糖”是一道至关重要的工序,当然火候、力度与时间也缺一不可。过去在农村,常看到一些制作麦芽糖的手艺人,他们推着部老旧的自行车,走街串巷,一路丁当地敲打着,一边还不紧不慢地吆喝着“麦芽糖……麦芽糖……”声音在幽深的巷道里悠悠地回荡着,不一会儿人们便从四面循声而来,用牙膏壳、破旧拖鞋等什物,换点麦芽糖带回,给家里的小孩解解馋…… 城里听不到布谷鸟的叫声,自然也看不到大片的麦田,平时我也就渐渐忘却了关于小麦的往事。但偶尔还会想起农人们握麦挥镰、驮着麦把汗流浃背的情景,想起那些含辛茹苦的父老乡亲。

毕业论文是教学科研过程的一个环节,也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果,培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。标题标题是文章的眉目。各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有:①揭示课题的实质。这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多,也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。②提问式。这类标题用设问句的方式,隐去要回答的内容,实际上作者的观点是十分明确的,只不过语意婉转,需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄,轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。③交代内容范围。这种形式的标题,从其本身的角度看,看不出作者所指的观点,只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题,一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面,交代文章内容的范围,可引起同仁读者的注重,以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定,可伸可缩,具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的,面较小,但引申的思想又须有很强的概括性,面较宽。这种从小处着眼,大处着手的标题,有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。⑤用形象化的语句。如《激励人心的治理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。标题的样式还有多种,作者可以在实践中大胆创新。副标题和分标题为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与××商榷”之类的副标题。另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用。需要注重的是:无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性。目录一般说来,篇幅较长的毕业论文,都没有分标题。设置分标题的论文,因其内容的层次较多,整个理论体系较庞大、复杂,故通常设目录。设置目录的目的主要是:1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解,以便读者决定是读还是不读,是精读还是略读等。2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文,除中心论点外,还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时,就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在论文正文的前面,因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用,必须注重:1.准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说,本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2.清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。3.完整。目录既然是论文的导读图,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容,都应在目录中反映出来,不得遗漏。目录有两种基本类型:1.用文字表示的目录。2.用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论,便于读者阅读,也有采用这种方式的。内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里,作者以极经济的笔墨,勾画出全文的整体面目;提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分,一般放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于:1.为了使指导老师在未审阅论文全文时,先对文章的主要内容有个大体上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要逻辑顺序。2.为了使其他读者通过阅读内容提要,就能大略了解作者所研究的问题,假如产生共鸣,则再进一步阅读全文。在这里,内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。因此,内容提要应把论文的主要观点提示出来,便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面,不要啰哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋,缺乏说明观点的材料。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要,主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等,对文章内容的提示较全面。指示性提要,只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等),对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。关键词关键词是标示文献关键主题内容,但未经规范处理的主题词。它是为了文献标引工作,从论文中选取出来,用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。正文一般来说,学术论文主题的内容应包括以下三个方面:1.事实根据(通过本人实际考察所得到的语言、文化、文学、教育、社会、思想等事例或现象)。提出的事实根据要客观、真实,必要时要注明出处;2.前人的相关论述(包括前人的考察方法、考察过程、所得结论等)。理论分析中,应将他人的意见、观点与本人的意见、观点明确区分。无论是直接引用还是间接引用他人的成果,都应该注明出处;3.本人的分析、论述和结论等。做到使事实根据、前人的成果和本人的分析论述有机地结合,注意其间的逻辑关系。结论结论应是毕业论文的最终的、总体的结论,换句话说,结论应是整篇论文的结局、是整篇论文的归宿,而不是某一局部问题或某一分支问题的结论,也不是正文中各段的小结的简单重复。结论是该论文结论应当体现作者更深层的认识,且是从全篇论文的全部材料出发,经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。结论可采“结论”等字样,要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用,还可提出需要进一步讨论的问题和建议。结论应该准确、完整、明确、精练。

小麦(Triticum aestivum) 自花授粉.禾本科小麦属的重要栽培谷物.一年生或越年生草本;茎具4~7节,有效分蘖多少与土肥环境相关.叶片长线形;穗状花序直立,穗轴延续而不折断;小穗单生,含3~5(~9)花,上部花不育;颖革质,卵圆形至长圆形,具5~9脉;背部具脊;外稃船形,基部不具基盘,其形状、色泽、毛茸和芒的长短随品种而异.颖果大,长圆形,顶端有毛,腹面具深纵沟,不与稃片粘合而易脱落. 水稻是一年生禾本科植物,高约米,叶长而扁,圆锥花序由许多小穗组成.所结子实即稻谷,去壳后称大米或米.\ 水稻在水田中种植 一般分布在我国南方 水稻的种子叫做谷子 去皮以后就是大米 大米可以做米粉之类的食物 小麦在旱地种植 一般分布在我国北方 小麦的种子叫做麦子 去皮磨粉以后就是面粉 可以制作面条 面包 馒头 包子等食物 水稻是种在水里的农作物,结出来的果实是谷,谷打出来的是大米 小麦的种植不用那样多水,一般种植在水份相对贫瘠的干旱地区,结出来的是粟米,而小麦不能打,只能磨,磨出来的是面粉,面粉一般在我国北方比较受欢迎,而水稻在我国南方比较受欢迎.水稻是全人类最主要的食物,所以全人类正在为水稻的增产努力研究着

毕业论文冬小麦栽培技术

1.深耕细翻 施足底肥对于一般亩产400公斤的田块,施农家肥10000斤左右,碳铵20~50公斤,磷酸二钾50斤左右即可,及时深耕,同时在深翻施肥的基础上,耙耘平整,耙地使大土块变小,耘地使土块变碎;为了消灭地下害虫(蛴螬、金针虫、地老虎等)一般采用消毒药剂加新高脂膜对土壤进行消毒处理。2.选好良种 药剂拌种选用适宜本地区种的小麦品种,种子在播前要晒一晒,增加酶的活性,提高发芽率,并用种衣剂加新高脂膜对种子进行药剂拌种(能驱避地下病虫,隔离病毒感染,不影响萌发吸胀功能,加强呼吸强度,提高种子发芽率),后在背阴堆放6小时后播种。

种植冬小麦时,要选择地势平坦、光照充足的田地,并将小麦种子与除菌药剂充分搅拌后,播撒在疏松的土壤中,播种后要向土面覆盖稻草等物品,为冬小麦保暖,在种子发芽后,要为冬小麦每周浇灌一次水分,保持土壤的湿润。

1、种植环境

冬小麦可以在每年的秋季十月份、十一月份进行播种,播种前要选择地势平坦、向阳通风且排灌方便的环境。而且小麦不宜重茬种植,最好选择前期作物为大豆、玉米的田地种植小麦,以免植株生长不良。

2、拌种处理

冬小麦在生长的过程中容易出现病害,为了提高种子的抗病性,栽种前要将颗粒饱满、生长健康的麦种浸泡在稀释的氧化乐果或多菌灵药剂中,使麦种表面裹满药剂,然后将其捞出晾干。

3、播种方法

播种冬小麦时,要将土壤全部翻松,然后将拌种后的种子撒入土壤中,并覆盖细土即可,播种完成后可以向田地中浇灌一次清水,浸湿全部的土壤。如果环境温度较低,应该向土面覆盖稻草保暖。

4、后期管理

冬小麦的需水量小,在苗期要每周浇灌一次水分,维持幼苗的生长,在小麦进入生长期后,则应该每周浇灌两次清水,保持土壤微湿,但遇到多雨天气时,要及时为小麦疏通排水沟,避免土壤中积攒水分。

一是播种在高产的基础上。麦在种,秋在管,小麦是胎里富。但是近年来大多数农田有机肥投入不足,造成土壤板结、保水、保肥力低下。所以首先要重视增施有机肥,有机无机相结合,同时增施磷肥,改善土壤团粒结构,提高土壤有机质,以及保水、保肥能力,把小麦播种在高产的基础上。二是适时借墒晚播,培育壮苗。根据当地的气候形势,适时借墒晚播,确保苗全,苗匀,可防止小麦冬前旺长,越冬遭受冻害。出苗以后要及时查苗补苗,对缺苗断垄现象严重,或者亩基本苗数不足的田块,要及早进行补种,确保苗全苗壮。只有小麦的苗情健壮,才能增强抗寒能力,才有利于安全越冬。三是防治病,清除杂草。小麦出苗以后,就要注意病虫害的测报,并及时喷施农药防治,同时还要做好麦田杂草的清除工作。要正确选购除草剂,尽量选择天气晴朗、无风或者微风,气温在8℃以上时喷施除草剂。药液要进行二次稀释,尽量均匀喷雾,做到不重不漏,同时不能随意加大,或者降低药液浓度,防止发生药害,或者影响防除效果。四是追肥和浇封冻水。对麦田浇封冻水,可满足小麦越冬对水分的需求,也能防止小麦遭受冻害。时间应掌握在“昼冻夜消”时比较好,应该注意避免在温度过高或过低时浇水。对于那些土壤含水量较高以及苗情较弱的麦田,可不用浇封冻水,防止加重了小麦的冻害。同时对施肥不足的麦田,结合浇水可适当追施速效氮肥,促使麦苗由弱转壮。五是中耕松土、保墒、控旺。入冬以后要根据麦田的具体情况,及时进行中耕松土,以防土壤龟裂、跑墒,提高小麦抗寒、抗旱能力。对于有旺长趋势的麦田,要采取镇压,或化控措施,控制旺长。尤其对旺长小麦采取镇压的措施,可以起到控上促下的蹲苗作用,能压实土壤提高地温,促使小麦根系生长,利于小麦安全越冬。综上所述,冬小麦的冬季管理,对于小麦获得高产有非常重要的作用。而且从播种开始,需要做的工作比较多,因此要根据当地小麦播种的具体情况,认真做好冬季麦田管理工作。在播种好的基础上,积极促弱转壮,控旺促强,培育壮苗,确保小麦安全越冬。

冬季小麦的管理要因苗制宜,分类管理。种植技术有可浅锄松土,增温保墒,把肥水运用的重点放在翌年小麦起身拔节期。对整地质量差、地虚坷垃多形成的晚播弱苗,冬季和早春可进行镇压,压后浅锄,以提温保墒。

小型稻麦脱粒机毕业论文

以梳刷脱粒为主,打击原理为辅两者相互结合的脱离方式对水稻 进行脱粒,这主要体现在脱离滚筒的齿的设计上。其次,清选方面是采用风机和筛子结合进 行清选,在一定方面上提高了稻粒和杂质的分离,提高了稻粒的纯净度。

小型稻谷脱粒机的研究目的是什么小型稻谷脱粒机的研究目的是研究如何提高稻谷脱粒机的效率,改善稻谷脱粒机的结构,提高稻谷脱粒机的性能,以满足不同稻谷品种的脱粒要求。

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