毕业论文找校外导师

本科生可以找非本校人员当论文指导老师的，这个的话是没有限制，只要你能把这个完成就好了。

沟通：老师您好，仰慕您很久了，非常喜欢您的授课方式，不知是否有荣幸加入您的论文指导组里。联系技巧：1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！

论文：

论文是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

可以。根据查询山东师范大学相关资料得知，山东师范大学本科生毕业论文可以找外导。现在很多大学聘请了校外专家到校内承担客座教授或者本科生或研究生的指导工作。山东师范大学校内本科生有兴趣完全可以自己联系或者请求学院帮助联系校外导师。

毕业论文校内老师指导和校外

不是。广州药科大学本科毕业论文导师不是学校统一安排的，一般来说毕业论文的导师，都是自己在学校里面选择的。本科毕业论文指导教师分为校内指导教师和校外指导教师两种，根据学生实习安排等实际情况，学生毕业论文可在校内或校外实习单位完成。

选题要具有研究价值，创新性，这是最起码的要求，选题不可与历年的选题完全重复，注意是完全重复，也就是说不可以抄袭别人的选题，另外选题拿到手第一件事就是与导师沟通，只有导师同意了你的选题，你才能开始写，不然你洋洋洒洒几万字写完了，导师否定了你这个选题，那就很悲伤了。

2.论文框架

论文框架的完整性取决于你对于整个论文内容的认识，比如第一部分一般都是理论介绍，像是研究的目的，意义，技术路线都可能作为绪论部分出现，第二部分开始介绍国内外研究现状，这个部分作为文献综述环节十分重要，需要扎实的理论基础，记得做好注释与引用。第三部分开始分析案例，分析影响因素，或者实验过程，或者设计环节。第四部分跟第五部分主要就是针对第三部分所提出的问题与解决方案，一般实验性的论文，就是结果的验证与推演。

3.文献收集

文献的收集一般要求近五年的，有的学校要求格外严格要求近三年，那么这个其实就很难了，值得注意的是，外文文献一定要有，外文文献的年限可以适当放宽一些。另外少用普刊少用普刊少用普刊，重要的事情说三遍！

4.研究的意义与研究的目的不要混在一起

我看过不少论文，研究的意义与研究的目的傻傻分不清楚，绕来绕去写的是一回事，还有更崩溃的，摘要与结论写的几乎一样，那预告能与结局一样么，这写成一样，不是在侮辱导师的智商就是侮辱自己的智商。

5.数据

关于数据啊，真的是，数据不要造假，现在论文审核的事情一年比一年要严格啊，你要是数据造假，盲审的时候专家随便挑几个数据给你找一下毛病，你说延迟毕业值不值得，而且硕士论文有大量的时间去准备，这个期间你不找好数据不写好代码，不画好图，你真的觉得天上会掉下一堆数据，砸在你的电脑里面么？

6.做脚注

脚注如果一开始你没做，想写完论文后期一起往上标记，除了你写的时候就已经记住那句话是来自那个文章，自己做好了记号，不然你后期在茫茫论文文献中将永远失去了它。别问为什么，亲测，不少同学都这么干了，然后最后找不到对应文献，自己瞎标，以至于导师气的摔论文。

7.论文正文字数不等于论文全文字数

要记住正文字数是正文字数，正文字数不少于三万字，那么就说明，你最少去掉中英文摘要，目录，封面，论文诚信说明书，附录，参考文献，致谢，要有三万字，加上这些起码也得有三万二三了。

8.做任何事前都记得和导师沟通

比如你要换掉导师给你写好的框架，更改导师认可的题目，更换开题的研究方法，那么你需要提前跟导师沟通，多跟导师沟通百利无一害。这对于写好一篇文章至关重要，并且勤沟通还能减少揣测导师心理的时间，提高写作效率。

1：题目要准确题目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是论文研究内容的高度概括，是整篇论文的研讨中心，题目就是告诉别人你要干什么或解决什么问题。因此，论文题目要注意以下几方面：题目应当精练并完整表达文章的本意，但切忌简单的罗列现象或者陈述事实；文章题目不宜使用公文式的标题；文章题目要体现研究的侧重点，要呈现研究对象以及要解决的问题（也就是研究的对象和研究内容一定要在题目呈现）；论文题目要新颖、简洁，字数最好不超过20个字，如果确因研究需要，就采用主副标题2：框架要完整开题报告框架主体部分包含的内容主要有：1.选题缘由2.文献综述3.研究的理论基础4.研究的主要内容5.研究的目的和意义6.研究的思路和方法7.研究的步骤8.论文提纲3：主题要完美（一）选题缘由选题缘由就是要说清楚我们为什么选这项研究。首先，要阐明我们的研究人员的整体素质以及综合考察研究人员在这个领域的合作研究更切实一些；第二，选题对我们今后的工作和学习以及后续研究具有哪些代表性、典型性、新颖性；第三，该选题的时代背景和实现背景的意义如何；（二）文献综述在论文的写作过程中，文献是我们文章的理论基础和实践支撑，在理论和实践上都具有一定的价值。我们的文献综述很容易犯两方面的错误，一是只是高度的加以概括和总结，三言两语就结束了；二是把所有的文章和书本都一一罗列上去。文献综述的目的在于帮助我们理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果；文献综述是我们现有研究的依据。对于文献综述的梳理我们不能马虎或潦草的完成，文献资料查询一定要结合论文的关键词，对大量文献资料进行观点提炼，并在归纳总结中思考自己研究的亮点。（三）概念界定概念界定就是要对论文的关键词下操作性定义，借鉴前人已有的经验和经历在自己的研究领域提出自己的新观点，尤其是要解释清楚自己本研究中的相关概念的实际含义。如教学就研究论文当中就必须明确是学科教学、课堂教学、单纯的指教师对学生的教、教师的教和学生的学等等，我们就必须根据论文内容的需要界定清楚。（四）研究的理论基础研究的理论基础要基于自己的研究内容进行选择，我们常常所说的理论基础有

毕业论文写作是对于每一个学生都有重要的意义，在撰写过程中我们不仅要规范好格式要求，还要掌握写作研究的常用方法。只有熟悉掌握并灵活运用到内容写作中去，才能更好的表达研究观点。让读者和导师更好地理解我们所表达的内容和思想。笔者发现，不少学生在这方面做的并不好，因此在下文中特意分享毕业论文写作研究常用方法，供大家参考借鉴。毕业论文写作步骤在写作过程中，论文写作基本步骤一般分为"前奏——提纲——写作——收尾——校对"。1、前奏就是对资料的收集和遴选，并对文章需要的内容进行消化处理。2、提纲就是对文章的整体思路进行总体掌握，这样才能对论文写作质量有充分的保障。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图，是作者构思谋篇的具体体现。图表在手，作者可以初观论文结构的全貌，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。提纲是论述框架，是构思的外化。思如流水，稍纵即逝，要尽快捕捉记录并固化。3、写作这个过程是比较重要的，也是核心，在论文的正是写作过程中需要整合各种资源以及各种优势资料，这样才能写出好文章。4、收尾开头和收尾都是文章不可缺少的组成部分，这样保持文章的高质量具有保障意义。5、校对校对工作是对文章的最终处理，这种校对包括文章写完后的校对以及对作者不满意地方的修改，这个很关键，也很重要，是对作者负责任的集中体现。毕业论文写作方法(一)选题方法选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。选题，要遵循这样两条基本原则：第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。写的毕业论文不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏，而是来源于现实，并为现实服务的。衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小，应当首先看它能满足社会需要的程度如何。我们要从现实生活中选取有意义的题目，写出文章来最好能指导现实，为当前的现实服务。第二条是可行原则。选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间、地点、环境;主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。在选择毕业论文题目时，必须考虑自己的主、客观条件，量力而行。即要选择那些客观上需要，主观上又有能力完成的题目。(二)搜集材料方法材料是文章的血肉，写文章不能没有材料。毕业论文如果缺少翔实的材料，就会像毛泽东同志曾经批评过的党八股那样，“空话连篇，言之无物”，“像个瘪三，瘦得难看”。写作的材料从哪里来?第一来自生活。人民群众丰富多采的生活实践是文章写作取之不尽、用之不竭的源泉。鲁迅曾对青年作家说过，“此后如要创作，第一须观察”，要去“读‘世间’这一部活书”。党校学员来自党政机关、企事业单位，大都具有较丰富的实践经验，指引导他们从自己的工作实践中，从自己的“生活仓库”中摄取写作材料。第二来自书本，包括各种文献资料、报刊杂志等。宋朝朱熹诗曰：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”讲的是读书的好处。书籍是人生最好的老师，写作者如能经常向书本请教，文章的材料就像“源头活水”那样源源不断。指时博览群书，浏览各种报刊，发现有用的材料，就可以向学员推荐。材料靠自己去搜集。指导教师可以指导学员先制定一个搜集材料的目录，如是调查材料，可按时、地、对象拟定目录;如是文献资料，可按书刊名称和发行年月安排目录。要着重搜集第一手材料，对第二手材料要查明出处、核对原著。

毕业论文能跨学校找导师吗

一般不可以，但如果学院安排别的老师带你是可以的，你自己找，估计不行

本科生可以找非本校人员当论文导师吗？我觉得这种情况下也是可以的

现在的毕业设计都需要大量的自主啊，可以借鉴，但不可以完全照抄照抄而如果想找其他学院的老师，那个老师是老师的作品啊，除非这个老师不给你计较，或者说不举报你。哦认为毕业设计还是通过自己的努力啊自己去设计然后就除了自己的灵感之外还对自己以后工作找工作要有一定的帮助希望有一定的帮助谢谢加油。

毕业论文的校外指导老师

毕业论文指导老师职称，写实际职称。1、封面（1）论文题目应准确反映论文的核心内容，言简意赅，字数不能超过30个汉字，必要时可加副标题。毕业论文（设计）题目需翻译成外文，写在汉字题目之下。论文题目在封面的中间居中排列。（2）学生姓名、班级与学号学生姓名必须与本人有效身份证件一致，班级为自然班，用阿拉伯数字书写，学号用阿拉伯数字书写。（3）学院与专业学院与专业要写全称。（4）指导教师指导教师姓名后需附职称。校外指导教师注明姓名、职称、单位

安顺学院人文学院论文指导老师一般指导不超过6个学生。毕业论文（设计）的指导教师由具有较丰富的理论和实践教学经验的中级及以上职称的教师担任。聘请校外指导教师必须符合学校规定，由各系（部）审查、批准。每位指导教师指导的学生原则上不超过6人。

外校老师要指导毕业论文

应该不可以一般都有指导老师的

1．在教师指导下，独立完成一项选定的专题研究或设计任务，完成任务后按照培养目标及教学基本要求撰写出研究论文，或者编写出设计说明书并绘制出必要的图纸等。 2．在毕业论文（设计）工作中，应综合应用所学理论和基本技能，分析解决实际问题。通过学习、研究与实践，使理论深化，知识拓宽，专业技能延伸。 3．应学会根据题目的要求，进行调研、资料收集与处理；特别要注意收集国外该领域的最新研究进展，充分利用计算机、数字图书馆和工具书；毕业设计应掌握有关工程设计程序、方法和技术规范，努力提高工程设计计算、理论分析、图表绘制、技术文件编写的能力。专题研究应掌握实验、测试技能，提高对实验结果的分析能力和解决问题的能力。 4．通过毕业论文（设计），树立正确的设计思想，培养学生严肃认真的科学态度和严谨的科学作风，团结协作精神和敬业精神。 5．毕业论文（设计）应符合规范化要求（见附件1）。 6．学生应积极、主动、独立自主地完成毕业论文（设计），努力有所创新。要有实事求是的科学态度，严禁抄袭、剽窃他人成果。 7．尊敬教师，服从安排，自觉爱护教学仪器设备和公共设施，坚持节约，杜绝浪费。 8．严格遵守纪律,论文期间一般不得请假,因特殊情况必须请假者须经指导教师同意后,再按相关规定办理。毕业论文（设计）成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定，答辩小组参考导师评阅意见和交叉评阅意见，并根据论文答辩情况给出论文的成绩。学生毕业论文最终成绩以答辩委员会审定的成绩为准。评定学生毕业论文（设计）成绩时，必须严格掌握标准，实事求是，正确反映学生的工作态度、业务水平和能力素质。评定“优秀”成绩的学生人数一般不超过本专业毕业学生总数的30%，评定“良好”成绩的学生人数一般不超过本专业学生总数的50%。学院应成立毕业论文（设计）形式审查小组，在论文交叉评阅前应先进行形式审查（形式审查内容及要求见附件），形式审查合格者才能参加评审和答辩。有下列情况之一者，毕业论文成绩不及格：（1）未按要求完成论文（设计）任务；（2）论文质量差，达不到本科论文水平；（3）毕业论文（设计）形式审查不合格，并未按要求及时修改；（4）抄袭、剽窃他人研究结果。毕业论文（设计）成绩不及格者，应予重做合格后，再发给相应证书。重做不合格或不重做者，毕业时只发给肄业证书。重做由所在专业安排，一般在校内进行，费用由学生自理。对于抄袭、剽窃他人研究成果者按考试作弊处理，违反知识产权保护法者，由作者本人承担相应法律责任，指导教师3年内不得指导本科学生毕业论文。 1．指导教师的意见和论文成绩指导教师根据学生在毕业论文（设计）期间的表现和毕业论文（设计）的质量写出评阅意见，并按等级给出成绩。毕业论文（设计）评阅的参考项目选题选题符合专业培养目标，体现综合训练的基本要求；题目与生产、科研、教改和实验室建设的结合程度；题目的工作量和难易度。能力与态度工作态度，遵守纪律，团结互助，在规定时间内完成论文；应用文献资料的能力；综合运用知识能力；实验（设计）能力；计算机和外文应用能力；对实验结果的分析能力。