与享受书式生活有关论文参考文献
大家都经常看到 作文 的身影吧，特别是 议论文 ，议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，表达自己的观点和主张的 文章 体裁。这类型的作文应该怎么写呢?下下面给大家带来一些关于读书的议论文800字五篇，希望对大家有所帮助。
关于读书的议论文800字五篇1
三毛说：“我的所得，衣食住行上可以清淡，可书本是不能谈节俭的。我的分分秒秒吝于分给他人，却乐于花费在阅读，这是我的自私和浪费，而且没有解释，不但没有解释，甚至更心安理得”。我喜欢这句话，是因为这样一位作家，道出了她读书的真谛，而年青的我们，就应该是这样。
古人早就说过，书籍之多，浩如烟海，人生不过百年之间，又有几年太幼稚，还有几年或几十年太糊涂，读书的好时光没有多少，其中最好的时光——十岁，二十岁左右，再荒废掉，因此，读书太少，也就不奇了。我们年青，正处在一个迷茫彷徨的阶段，虽对生活充满了好奇心和希望，却不知该如何走进她，不知道该怎样踏入社会。而生活在这个时代，正需要我们有足够的能力和充实的知识储备。毕竟历史在发展，人类在进步，如今国家和民族之间的闭塞状态已被打开，新需要的是全才，是建多识广、博览群书的人才。
竹外一青灯，残书伴古厅。清风明月夜下的灯下闲读，素来为文人的一大雅趣，既读之，必有所思所感，于是便有闲适中的书话。尽管读书人面对“危急存亡之秋”，然每有闻鸡起舞者，但“悠然见南山式”的人亦复不少。我们可以从书中感受到空灵、清幽、雅致、精妙，没有些许战斗的号角，所以才有了那句“读书本是一种心灵活动，向来算为清高”之说。
读尽天下书，乃是人生一件极大的赏心乐事，那些优秀的书籍，给与我们的东西，不是单纯的知识，也不是瞬间即逝的刺激，而是生存的自信和合做人必备的才能和勇气，并唤醒我们的心灵，使人对成功坚定信念。书籍并不是把外在的东西移交给我们，而是促使我们内在的东西喷涌出来，也就使我们青春更有活力、更有魅力。因而高尔基形象地将读书这个我们习以为常的过程，称为是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。《论语》中也说，“学而不思则罔，思而不学则殆”，言外之意也告诉我们，先读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但不能使他们头脑清醒。
读书，别说自己度过了，要说读懂了。有些人能够汲取到书中的精华，而有些人生来只会吸收书中的毒素。所以，读书之余，也应掌握一种 方法 。培根说，有些书可供一尝;有些书可以吞下;有不多的几部书则应当咀嚼消化。这就是说，有些书只要读了他们的一部分就够了;有些书可以全读，但是不必过于类心的.读;还有不多的几部分书则应全读，勤读，而且用心的读。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”，读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍然是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也能显露在生活和文字中，而这些正是我们需要通航四又缺少的，常听人随口说，拓荒的白话写得顺口，丁亚民只是才情，却没有心平静气的想一想，这一群群文字工作者，私底下年了多少书，天下万事的成就，都不是偶然。当然，读书之外，那份生来的敏锐和直觉却是天生的，强求不得，苦读亦不得。
书是昨天的记载，今天的镜子，明天的见证。行万里路，究不若读万卷书之需要，知识无涯，而生命有限，用功读书开始要早，现在不努力，更待何时?
关于读书的议论文800字五篇2
读书是学习的一种方式，学习能让人从中获得知识，知识能提高人的能力;从而改变命运，因此读书能改变命运。读书，从学开始。
古代劝学诗篇数不胜数。春秋有《孔子劝学》，三国时期有，《孙权劝学》，唐代有《颜真卿劝学》等。孔子曾说过：人非圣贤，并非一生出来就拥有丰富的知识，而是靠一点一滴学和积累出来的，就算你有聪颖的天赋也还需勤奋学习，多加实践，这样才能更进一步提高自我。
在孙权劝学诗篇里，吕蒙经过孙权的劝勉，虚心学习，最后有了惊人的变化，不再是以前那个有勇无谋，鲁莽的吴下阿蒙，让人刮目相看。这些都可以看出读书对我们是多么重要。
当然有人也会这么说：现在有许多人不读书不也照样当了大老板，赚了很多钱吗?而那些大学生、研究生、硕士、博士却回家务农的务农、卖鱼的卖鱼、卖猪肉的卖猪肉，读书那么苦那么累，我何必要让自己去受那个罪呢?呼……我差点吐血了，这些话差点让我无言以对了。
但是，有的人因为读书而改变其命运那我们又该怎么说呢?那沉醉于五物的六一居士DD欧阳修不就是因为靠读书来改变其命运的典型例子吗?
欧元修小时候就失去了父亲，因此家里非常穷困，没有金钱可供他上学，但欧阳修为了改变他士人借书来读的命运，他要求祖母用树枝再地上教他认字，稍长大后他又向士人借书来读，为了更好地学习，有时会趁机抄下来读，他总认为惟有读书方能改变他得命运。
就这样，他宝贵的童年就这样与书为伴，虽然命运对他很不公，但是他通过读书来改变其看似不可改变的命运，因为他的刻苦学习让他名留于史。也正是因为他知道读书能改变命运，才成就他往后的成就，才能写出《醉翁亭记》等流传千古的佳作。
虽然我不敢说读书就一定能改变命运，但我敢肯定地说：不读书肯定不会改变命运。
我们曾学过不少关于读书的诗歌，什么“少壮不努力，老大徒伤悲”“《黑发不知勤学早，白首方悔读书迟》”等都是告诫我们从小要努力读书、学习。
读书能改变命运，这是不可否认的，同学们，趁现在有大好的机会读书就好好把握吧!别等老了才后悔。所以，我们应该用心去对待读书，不是吗?
读书是学习的一种方式，学习能让人从中获得知识，知识能提高人的能力;从而改变命运，因此读书能改变命运。读书，从学开始。
关于读书的议论文800字五篇3
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——题记
窗外，太阳绽出最灿烂的笑容，慈祥地望着这个充满生机的世界。阳光透过玻璃窗射进我的小屋，像母亲的`手在抚摸，浑身暖洋洋的。无数纤尘在金色的光芒里飘舞，宛若童话里的精灵在庆祝春天的到来。作业已经完成，我这几天在课业的路上跑得还算轻松，蛰伏了一冬的活动机能也已经苏醒过来，生命的活力像一匹小马驹在我的身体里激荡，该干点什么才好呢?
书之韵
这样的日子，我觉得读书再适合不过了。
别的孩子总是抱怨父母的如影随形，而我的父母却是任我逍遥任我玩。而我偏偏不太喜欢出去玩，于是我就和书交了朋友。
泡一杯茶，叫碧螺春还是我铁观音的，我总叫不上名字，不过这丝毫不减我对茶的热情。看蜷缩的茶叶在水中慢慢舒展开身体，一个长长的懒腰伸过，然后沉沉浮浮，像极了波涛汹涌的海面上的一叶扁舟，像古道夕阳中踯躅独行的旅人，升的上去了，飘的落下了，热气缕缕升起，整个人便氤氲在缥缈的雾气中了。
捧一本也许装帧并不精美的书，翻开来细细的读，让墨香混着茶香侵入身体的每一个细胞，就连小屋也香气四溢，经久不散。
书之道
我们的心思总得有个人为我一词道破，书便是的朋友。不管是小说还是 散文 ，唐诗还是宋词，某一段某一句，抑或某一个词总会有和我们的心灵丝丝入扣的地方。那相通的情感时常让我激动不已，那是一种相见恨晚的感觉。所以说，书亦是知己。朋友易得，知己难求啊!
都说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在书的世界里，已然是包罗万象了，读书还是游历世界，扩宽视野的方法。我没有能力走出现在拘囿我的这方土地，但读书已将我的世界无限量地放大了，我足不出户，便可阅尽人间春色，岂不妙哉?
书之情
读书时，我会哭，会笑，会庆幸，会遗憾，我觉得只有把心交付于书，才能真正体会到读书的快乐。在它的世界里，我很快乐，因为我找到了我可以交付于心事的东西，将一切情感全部寄予上面，正如每次一个人出去旅游时，就感到与古诗中那些愁苦的旅人一般感到寂寞与空虚，一想到这，也唯有书才能消除这一切一切的情思了。
我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。读书就是好。
关于读书的议论文800字五篇4
古人曰：“书犹药也，善读之可以医愚。”书籍是黑暗中的一束光芒，书籍是黑暗中的一个指标，书籍是饥饿中的一块面包，书籍是好成绩的基础。但书籍未必全都是好的，如果你看一些不适当你自己的书，那书就不是好书了，对于看书，要仔细地看，认真地看，要投入到书中去，去感受书中五彩斑斓的世界，去感受书中美好的细节，去感受书中美好的 故事 情节。书籍犹如你的一个朋友，开心时和你一起享受，伤心时和怒一起分担;书籍犹如你的故地，时时想起它，总是那么的怀念;书籍犹如你的伴侣，时刻陪在你身边，不离不弃。书籍是春天的一阵微风，那么的柔和;书籍是夏日里的一轮骄阳，那么的热烈;书籍是秋天的一个果实，那么的甜美;书籍是冬天的一片雪花，那么的纯洁。书籍会伴随你一生，阅读就阅读对我们的成有益的、健康的书籍。让我们爱上阅读，走进图书馆吧。
每个人或多或少都读过书有的人用“眼睛”读书，好像只是随便看着玩;有的人用心读书，好像要把书装进心里;有的人闲的没事了，就拿书来消磨时间;有的人不管有事没事，每天都要读书，就仿佛每天都要吃饭一样，一顿不吃，肚子里就会饿得慌。我小时候就十分喜欢读书，所以到后来，家里的书就一大堆，爸爸妈妈就误以为我不喜欢看书了。阅读书籍对我的成长有很大的帮助，我久而久之，作文水平就提升了很多，好几次作文都拿到班上大声读。阅读书籍对我的语文成绩也有很大的帮助，很多次语文考试成绩大多数都在九十左右。但我有很多难字都不认识，所以常常读错了。一本厚厚的书，我不是按顺序阅读的，而是这里看几页，那里看几页。我知道这种阅读习惯是不对的，但我已经养成了习惯，好长时间才改了过来。有时候一本书我看得入迷了，饭都不想吃。爸爸叫我做什么事我一点而也不知道。我不知不觉被书中那五彩缤纷的世界和各式各样的人物深深地吸引，感染?
我从《不要让我们抬不起头》这篇文章中，我看到了一位学校老师，由于对一名学生学习不好而无意伤害了那名学生的自尊心，使我懂得人与人相处，要能将心比心。从《同学们不要比阔气》这篇文章使我懂得穿得好不等于学习好，做为一个学生，只有将知识学到手，才是一个最富要的人。
一本好书就是一座宝库，一篇好文章就是一盏明灯，它教我学习，它教我做人，使我能够健康成长!我爱书籍!我爱读书!爱上阅读，走进图书馆吧!
关于读书的议论文800字五篇5
读书是一件乐事，也是一件苦差事。如果是小人书，则雅俗共赏了。鲜艳的插图，引人入胜的故事，小时候经常看的连环画是极有趣味的。如果是厚厚的艰深的书，则不然。定力不足的人看这些书，是要打瞌睡打哈欠的。偶尔翻开看看，也会获得智慧。也是没事做做消遣。看这些书是要耐心也要花掉很多时间的。
如果有人喜欢看书，那想当然，有人就喜欢藏书，这是他的 爱好 。有的甚至达到奇异的境界。买来书，装裱起来，放入书橱。看也不看。就像一件 收藏 品一般，由主人爱护起来。甚至不能染尘。然而如果是顽劣的小孩，喜欢打架。人来疯。则一般把书随地乱扔。
读书是有方法的，有的人浅尝辄止。完全未钻到书中去。不能理解其意思。浅浮着看，就不能理解书中的深意。往往在平白朴实的言语下，会有波澜壮阔，含义深刻的意境。会有大气磅礴，会有心酸与泪水，会有真诚，会有伟大。所以读书是不能一曝十寒，浅尝辄止的。书不是简单的工具。读书是有选择的，我们不应该只看虚华肤浅的书，那是耽误我们的时间，浪费我们的岁月，而得不到半点真正意义上的作用与好处。所以没有意义的书，是完全不能带来帮助和启迪的。
关于读书的态度，尤其是做学问的态度，历来有这么一说，有三种境界。第一种境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。第二种是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三种是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。古人读书是十分刻苦的，有匡衡的凿壁偷光，有司马迁忍辱编纂成史记，就连明朝的开国皇帝朱元璋，在 大雪 的季节，挨饿受冻，手里却捧着一本书，专心专注地看。丝毫不在乎寒冷艰苦的环境。平常人能够做到吗?
古人也有其读书的方法，其中的一种是这样的：读书须知出入法，所当求所以入，所当求所以出，见得亲切，此为入书法。用得透脱，此为出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处，不能出得书，则又死在言下。则知出知入，得尽古人之法也。古人也有读书的态度，要专心致志，心无旁骛。不为微小的惊扰所烦忧。不能一曝十寒，不能浅尝辄止，不能人云亦云，要有自己的主见和思想。
关于读书的议论文800字五篇相关文章：
★ 以读书为话题的作文800字五篇
★ 读书议论文
★ 关于读书的议论文800字范文
★ 读书有感议论文800字5篇
★ 以读书为话题作文800字5篇
★ 关于读书的议论文800字高中作文
★ 关于读书的议论文800字高中例文
★ 读书的话题作文800字5篇
★ 关于读书的议论文800字精选例文
★ 读书的议论文作文800字
当我再次阅读《班级日常生活重建中的学生发展》这本书的参考文献与后记时，深深地被作者的学术内涵，情感投入，研究精神所折服。 本书参考文献共147条，包含了国内外的各类书籍，涉猎广泛。在阅读的过程中，我的内心深处不停地赞叹着作者潜心钻研的精神，以及学识的渊博。也一直庆幸着，自己能有机会在本书作者的引领与指导下学习、成长，努力实现自身的专业发展。文献中提供的书籍名称，于我而言，自己的孤陋寡闻面对博大精深的知识体系，有些自惭形秽的感觉，不停地在心里懊恼，这些年来自己究竟读了什么？对自身成长又投入了多少？是否有过生命境界最真实的体验？内心不停地追问的同时，回想这些年来自己读书经历，写下了这样一段文字： 与书为伍 舞出自我 作为一名普普通通的乡村教师，外出学习交流的机会少之又少，靠什么提升自己的文化修养，给孩子们更科学、更快乐、更幸福的教育，给自己更丰盈、更美好、更充实的工作与生活。唯有读书，在书中找寻教育教学妙方，取其精华，为我所用；在书中探寻精神食粮，对比现实，鼓舞内心；在书中发现另一个自我，学习改变，塑造重生。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”从事教书育人工作的我，更要以书为友，与书相伴终老。虽自知自己读书理解能力欠缺，但一直相信可以在努力、勤奋、坚持中慢慢积累，内心定会充盈收获的甜蜜，并在甜蜜中继续探索书的奥秘。 一、为兴趣而读，读心境 现在的我特别怀念师范学校的那段如痴如醉的读书时光。中外小说，散文，经常在就寝铃声响过，还继续留在被窝里，手持电筒，照射在那一行行，一页页小小的铅字上，真不知它们带着哪些魔力，能让我不顾忌自己高度的近视眼，一遍遍地阅读着。其他人很快就读完的一本书，我总是读得很慢。即使慢慢读后，也是感觉囫囵吞枣，没有真正走进作者内心，与其产生共鸣，但仍不放弃阅读《简爱》、《巴黎圣母院》、《红与黑》、《飘》等等小说。现在在女儿那里常常听到这些书籍的名字，依然还存有印象。回想当初，自己读书的那份兴致，真是无人能挡，那时的心境应该是静的，纯的，一头扎进去，就是读到完，读到底。 二、为需要而读，读方法 刚刚走向工作岗位的那会儿，不知道怎样有效地教学生知识，也不知道怎样教育好学生，所以不停地找自己需要的书籍来读，希望从中找到指导的方法，让我工作起来更有底气。于是像张志贤老师主编的《改变教师的75个教育瞬间》、《课堂突发事件与巧妙生成》、《翻转课堂教学模式与教学转型》，刘武宏老师编著的《小学语文高效教学》，叶圣陶老师的著作《我怎样当老师》，吴非老师的《致青年教师》《一盏一盏的灯 》，裴跃进老师编著的《教学名家谈语文》，商友敬老师的著作《眷恋讲台》，李镇西老师著作《教育演讲》、《做最好的老师》、《爱心与教育》，雷夫·艾斯奎斯著作《第56号教师的传奇》，魏书生老师著作《教学工作漫谈》，苏霍姆林斯基著作《给教师的建议》……这类在情感上给予我鼓励，在方法上给予我指导的书籍越来越多地占满了我的阅读时间。在这些书籍的熏陶下，我的教育教学方法在不断丰富，教育教学思想与行为在改变。但感觉自己犹如“邯郸学步”，找不到自己独特之处，一时学习运用这本书的方法，一时采取另一本书的策略，总是寻求不到适合自己和孩子的策略与方法。究其原因，是自己不善于反思、提炼与总结，只是照本宣科，缺乏实践后的重建，再提升，所以将永远停留于表面，自己就是一个不会读书的人。 三、为自我而读，读成长 现在的我，正在学习怎样读书，准确地说是怎样阅读一本专业书籍。自李教授在2018年2月8日成立“中国班主任研修学院第一期研修班”开始，就不断地在微信群里分享20位学员对《中国班主任》这本书的读后感。通过自己对每一篇读后感的认真阅读，学习各位老师的撰写方法，体会各位老师深度思考，感受各位老师职业精神。自己深受影响，也开始了对李教授的著作《班级日常生活重建中的学生发展》进行深度阅读。同时，自己深知阅读书籍量少，读写能力欠缺，所以在研修班报名时，没有鼓起勇气参与其中，但又不甘心就这样无所事事地度过整个寒假。所以即使达不到阅读的“深度”，但总比不去尝试做更有意义吧！由于自己眼睛不好，总是无法整天地面对手机，于是我就把大家的阅读材料进行了打印，每天读一读。在学习他人中，结合自己的实践经验边读边思边写。由刚开始的两三天才能提炼总结出一点感受，到文字逐渐地增多，感受逐渐清晰，深刻。20多天阅读一本书，虽然我的速度很慢，但这次阅读的效果远远大于以往的阅读。不仅理解了一些自己从未接触过的专有名词，还一步步尝试体会作者所要表达的教育思想。这种为自我专业成长读书的过程虽有些枯燥乏味，但却是让自己快速成长起来最有效的途径。在枯燥乏味中不断地激励自己，慢慢燃起读的兴致，从阅读中，我深切体会到读、思、做、写是不能分开的，只有在坚持中，才能真正成为一个会读书的人。 我正在一本一本地，慢慢啃读专业书籍，在作者的参考文献中先搜寻自己能阅读的书籍进行购买。通过阅读，来提升自己的专业素养。“学无止境”，养成终身学习的习惯，与书籍为伍，精彩自己，照亮人生。 阅读参考文献后，接下来阅读的是本书的后记。所谓后记我通过网络查询得知：文章后记是写在书籍或文章之后的文字。多用以说明写作经过，或评价内容等，又称跋或书后。用于明确正文所涉及人、事、物的结局或去向；或者用含蓄的文字表示某种意犹末尽的情感或思考，引发作者的思绪。 在本书的后记中，作者写作的缘由，经历的过程，以及表达的感情，殷切的希望一一呈现，让作为读者的我为之动容。“自2000年投入‘新基础教育’班级建设研究以来，经历无数次的现场研讨、专题探讨、实验推进、理论对话，作者对这一领域充满感情，这一感情源自于许许多多学生、班主任、学生工作负人的交往与合作，源自对这一领域弱势地位与薄弱研究状态的深切体悟，更源自实践创造与理论发展的自信与自豪。”［1］作者的这份教育情怀，实践精神，真情的投入，让人敬佩。 在后记的结尾处有这样几句话，让我记忆犹新：“愿更多的中国学生在班级生活中体验成长、体验幸福；愿更多的中国班主任在这一独立的工作与发展领域中，体验专业的尊严和与学生共同成长的快乐；愿更多的班级建设研究者在独立而持续的研究中，建立起中国教育学者的个性与气质。”［2］ 结合这一年来自己在作者的引领与指导，鼓励与帮助下学习的过程，更能够体会到作者所提出的希望，更能够感受到作者为实现这一愿望所付出的努力。作者为中国班主任，特别是像我一样的乡村班主任搭建学习，分享，成长的平台，让我们体验着专业的尊严和与学生共同成长的快乐。作者关注中国学生，特别是乡村留守儿童的家校共育问题，搭建捐赠书籍平台，为孩子送去知识与温暖；关注学生的寒暑假生活，指导开展丰富的、长程的、系列的活动，并在学期初的重建中让孩子们体验成长、体验幸福。作者为班级建设研究者提供理论依据材料，分享自己在国内外现场研讨、专题探讨的经验交流过程与收获，逐步建立起中国教育学者的个性与气质。 合上此书的那一刻，内心是满满的感动，满满的感激。感谢作者李教授赠予我这本充满温度的书籍，让我在阅读中， 开阔自己的眼界；丰富自己的头脑；充盈自己的内心，今后我还会一如既往地坚持专业阅读，与书同行。
与享受春光有关论文参考文献
不负春光一起出发作文（通用10篇）
春天有好春光，让我们一起不负春光一起出发！不负春光一起出发作文怎么写？下面是我为大家整理的不负春光一起出发作文（10篇），如果喜欢请收藏分享！
风轻轻吹拂树叶，枯黑的树干露出了它苍老而沉重的身躯。一抹淡淡的红色出现在天际，仅剩的一点儿余光向前静静挪动着，夜幕即将降临。一个小黑点闯入了这宁静祥和的美景，明镜般的湖水被震碎了，湖面上闪耀着零星却又夺目的黄。
“那莽撞的黑影是谁？实在是太无礼了！”乌龟喃喃自语，随后摇摇头，退入了湖中。正在奔跑的，是一年级的我。刚刚入学，朝气蓬勃，典型的“假小子”，干起事来风风火火、莽莽撞撞，为此，多次挨老师批评，依旧我行我素，提起我的性格，妈妈也只会一笑而过，从未教训过我。
又是一年初春，树木刚刚，一丝小小的绿色使人顿生暖意。春光无限美好，晒得人懒洋洋的。终于，纸上落下了最后一笔，我端详了一下，心满意足的笑了。纸上画的，是当年即将落幕的春阳里奔跑的我。我心里清楚，自己出生的家庭并不富裕，可对我是完完全全的好，我便如窗外的那株小桃树，的长大。我又一次，奔跑在春阳里，在归家路上。“妈妈肯定会在门前等我，接过我背上沉重的书包。”想到这里，我加快了脚步。妈妈一年老似一年，早点回家，以免妈妈担心！我喘着粗气，着……
“叮铃铃……”第二声响铃久久回荡在教学楼里，泛起一澜微波。考试已正式开始了。“春光在文中代指什么？”看到这个题目，我情不自禁的望向窗外。窗外简直就是黄金世界！所有的物体都踱上了一层金黄色的春光。我微笑着继续答卷。不知何时溜上了我的考卷，我的笔就在阳光中奔跑着，书写着我的。我必须完美答卷，给在家苦苦等待我的妈妈，给我挚爱的亲人，一个完美的答复。
阳光，一个温暖而又美丽的字词，如一般，普照着我的人生道路，使它结满甜甜的果实。而我，便在这温暖的春光里，一次次奔跑，一次次努力，一次次，一次次书写着属于自己的人生……
春光里，沉睡的大地渐渐苏醒，伸伸懒腰，打个哈欠，随即他的子孙们被纷纷唤醒。
鸟儿迎着和煦的阳光，在枝头欢快的跳动，还呼朋引伴地唱起了歌，倏忽双双展翅向湛蓝的天空飞去。
花儿低声呢喃着：
“我在开花”他们在笑；
“我在开花”它们在嚷嚷。
杂样儿的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一簇簇，一团团，清新、鲜艳、热烈。一阵风吹过，阵阵香气袭来。成群结队的蜜蜂翩然而来绕着它们嗡嗡的喧闹。
嫩绿的小草，悄悄地从土里钻出来。它们轻轻地揉揉双眼，好清澈俊美的眸子！调皮的小家伙眨巴着双眼，平生第一次端详着它慈祥的母亲，两颊写满幸福、甜美。
科学家说小草的力量最大，因为大地哺育中的婴孩，正在茁壮成长。
没有谁召唤，春雨悄然降临人间。他走过田埂，越过山头，沿着家家户户的瓦房屋顶丝丝缕缕地来到小朋友中间。小雨滑过孩子们的小脸，暖暖的痒痒地。孩子们被逗乐了。
既而，孩子们在细雨中，跳着，蹦着，欢快地唱着甜美的童谣，尽情撒欢。
小溪听到孩子们的笑声，也喧腾起来，哗哗哗——鱼儿伴着溪水的韵律，翩翩起舞，时快时慢，时聚时分，往来翕忽，轻捷舒缓。快乐的鱼儿，吸引了匆匆赶路的行人游客。
一群群稚气的孩子，拉着爷爷的大手，朝空旷的田野跑去。迎着春风，轻轻松开手中的小绳，那一个个漂亮的大风筝，缓缓地飘到蔚蓝的空中，飘呀……
爷孙深情地凝望着远方的风筝
碧绿的垂柳，扭动着纤细的腰姿，和着春风的节拍，轻轻地舞动起来……
春光沐浴中，万物喜笑颜开，一股愉悦涌向心头。
春回大地、万物复苏，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边。周末天气晴好，我和妈妈一起去郊外找春天。
沐浴着和煦的阳光，我们来到了一条小河边，小河蜿蜒向前，河水清澈见底，倒映着蓝天白云，别有一番诗情画意的感觉。在水流湍急处不时传来潺潺的流水声，像悦耳动听的春之赞歌。小河里有一群鸭子在戏水，鸭妈妈带着她的小宝贝们在水里悠闲地游着，不时嘎嘎地叫两声，好像在说：“这里真舒服呀！”我情不自禁地吟诵起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的诗句来。
小河的中间有一座石拱桥。看样子已经年代久远，它像一位德高望重的老人，静静地凝望着这条小河，桥两边砌着栏杆，被磨得十分光滑，几个小朋友在桥上快乐地玩耍，时不时捡几个小石子丢进河中，水波便一圈圈荡漾开去。
继续沿着河岸朝前走，眼前一片明艳。河边的柳条随风摇曳，像春天的舞者不知疲倦地扭着细腰，旋转着，跳跃着欢迎我们的到访。青草都长出了新芽，绿油油的一片，草丛中还夹杂着一些不知名的野花，有红的、黄的、紫的，可爱极了！我们来到了一片平整的草地小憩，身旁的梨树开花了，白白的梨花一团团、一簇簇，散发出沁人心脾的清香，引来了成群的蜜蜂在花间飞舞；河对岸的桃树亭亭玉立，细小的桃叶间冒出无数粉红的桃花，绚烂一片。我们走进了一幅天然的画卷中，青的草、绿的叶、各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，把画卷装扮得光彩夺目。
我和妈妈一边走，一边谈论着春光无限好，浑然不知我的白鞋子已被染上了颜色，看看妈妈的鞋，也沾了一片绿。啊，春光染绿了我的脚，把我的心也染成五颜六色的了。
3月16日下午，我们迎着灿烂的春光，奔赴植树地点。
我们跟随老师来到植树林后，就自主分工，两两合作。我和王继民比较熟悉，就成了一个组。王继民是男生，他自告奋勇先拿起了铁铲，我就去拿来一棵小树苗，放进了园丁叔叔预先挖好的坑里，双手扶住小树苗。王继民把附近的土铲进坑里，培在小树苗的周围。我边扶住树苗边用脚把周围的土踩结实。在我们两人全力合作下，一棵小树就栽好了。我们拿出各自事先制作好的爱心植树卡挂在了小树的枝干上。我制作的爱心卡是糖罐形的，我不仅做了美化，还写上了我的心声：我亲爱的小树苗，愿你建康地成长，早日长成一棵参天大树，为人们带来新鲜空气。
接着，我们又开始植第二、三……棵了，别看我俩只是二年级的学生，可我们的力量一点也不比那些哥哥姐姐弱哦。活动快结束了，我和王继民回过头看看我们植的小树，数了数：“啊，一共11棵呢！”我俩不约而同击了下掌:“耶！”
看着这些我们亲手种下的小树苗，看着这些在风中摆动的爱心植树卡，我在心中悄悄约定：明年这个时候我还要来这里植树，顺便看看我的小树苗。
又是一次室外语文课，又来到了育英廊。
在这春光下，什么花都格外美丽，特别是那茶花。育英廊旁，有几株不大的茶花，挺立在细长的花坛中，真是美丽。有的花半开着，露出几片玫红花瓣，躲在花苞里的，应该也是如此鲜艳吧。有的花全开了，花瓣小小的，一片一片堆着，虽形状有些怪，但依然是那么好看，几根黄蕊像天线一般，好似在吸收阳光与营养。在春光下，花骨朵也那么令人惊叹，淡绿的外表，圆圆的形状，不禁让人联想里面即将爆生出的红茶花，是多么可爱呀。
再凑近闻一闻，有股很淡很淡的清香，缓缓而来，就像一眼清泉流淌着，一点点流下山去，使游人心旷神怡。这使我不由想到了《早》中的书香与梅香，茶花香虽不如梅花那样浓，也不如书香那么有意境，但它还是会像其它春花一般飘香又迎春的。噢，春光照耀下，什么花都那么美丽。这茶花红艳艳的，在小花坛里拼命生长，来向大家展示它的美，与春光相照，是那么耀眼。
春光里有美丽的茶花，茶花就是一道美丽的春光，春光下的春花，春光下的茶花，那么美丽。
铺天罩地的黑夜像沧桑的千年古树，寂静又安详。又像巨人的包裹麻袋，闷黑又动荡。忽的一扯车灯撕破了这沉睡的夜色，吹开了新一轮黎明的面纱，涤尽了春天的一抹尘埃。
“追上那辆车，快点快点！”“这样做很危险的”，姑姑已按捺不住我激动的心，“别着急，马上就到了，到时候，你再向青岛和大海欢呼吧！"跳动的眼光拉到路旁，灰色的雾流蒙络摇缀在松柏枝叶间，叶子像被轻纱勾起，温文地享受新鲜的安宁。沙尘扑灭一层一层石砾的光芒，为这黑夜增添了一丝寂静的铺垫，抚在柏油公路旁，就像涓涓细流涌向金色的海滩！
车经过一个个阻道，一个个小洞，一个个指示牌……黑蓝、深蓝、碧蓝、天蓝、纯蓝……
到啦到啦！
蒸包的水汽，豆浆的香味，还有碗筷的碰撞使青岛的空气轻松起来，在这样的热风中，却每每感到一丝新意。
我像乘有了海风的翅膀——金色的沙滩陷入脚间，像棉花糖一样轻柔温暖。碧绿的水苔拂过脚底，像绮縠一般衔过脸颊。支支细流冲过小小的沙壑，带着不知储存多久的兴奋与激动伴我涌进无边的大海。触及大海的温度，透彻的凉。一层层海水顽皮的砸过来，拥过来，溅到我的裤角、手上。那湛蓝的，湛蓝地湿透了衣服。那灵动的，灵动了我湿漉漉的心。
有这么个时刻，我想像一株小草那样安静，坐在旁边看风景。海水蓝蓝的，天空有些配合，灵动着闪闪的波纹。天与水自然衔接，阳光格外烂漫，就像小妹笑的一般模样。伸开五指，放在眼前，太阳就在我的手掌中，我想要抓住这一束束太阳光。金洒洒之外，却有一抚新意。
海水的悄然回逝，不留一丁点儿回忆，带走了那唯美的新意，带来了最完美的诠释。张开双臂，抬高辽望，这新意正扩散着，飘动着，飘到了绿绿的枝丫上，单薄的衣襟上，温和的笑容上。哦，是春光在波动。波动着大海的影子，我的影子，还有春光里的快乐！
四月的清晨总是那么春意盎然，绿色的色彩、清新的空气是我清爽无比，在这个温暖的日子里我萌发了一个念头，和朋友去郊游。
来到她的窗前，我叫醒了好像还在冬天的伙伴，一起去郊外钓鱼。
郊外的风总是很清爽，迎面吹来的风还掺杂着泥土和花的芳香，我和他拿着鱼竿，悠闲的来到了湖边，杨柳已然垂下了柳丝，我们坐在石头上，享受着快乐的一天。
鱼竿的结构似乎并不是我们想象的那样简单，鱼竿的钓线总是绕来绕去的，我和她好不容易弄好了，才发现鱼钩不见，我们的心里很是着急，终于在经历了大半时间过后弄好了，我们小心翼翼的将钓线投入河里，风儿吹拂着河面，碧波微微荡起，非常惬意，好像是她脸上泛起的笑容。
等了好久，浮标依旧是浮在水面上，我们把线先收上来，发现这些贪吃的鱼儿早把鱼饵给吃掉了，我又做了一个鱼食挂上了，她再次将钓线抛进了河，在春日的光照下，像个飞鸟瞬间飞出，划过我们的眼前；我们两眼紧盯着浮标，终于在几分钟的苦熬后，它下沉了，“下沉了，下沉了，快收快收。”她尖叫着，我急忙拿起钓竿做我喜欢的动作，一条小黑鱼在阳光下闪着金色的光甩在了岸上，她急忙将鱼拿进小桶里，看着自己的收获，心也不自觉的笑了。
夕阳的红光照在我们身上，玩了一天的我们便打道回府了，拿着我们的收获回家，心里美美的。
在回家的路上我们想了很多，只有努力才会有收获，在这个四月的春日里，碌碌无为是换不回秋天的硕果的，一年之计在于春，春是一个孕育的季节，凡是有努力定能收获不小的结果。
一分耕耘一分收获，只有努力过，才能拥有甜美的果实。
公平如风，把翅膀强硬的生灵送入蓝天；
公平如风，把不甘平凡的纸鸢送入云端；
公平如风，把驰骋浪尖的帆船送入彼岸。
难道说，为学生发放绿领巾就是公平？让“尖子生”和校长共进晚餐就是公平？是啊，育上存在着太多的不公平，或许，本意都是好的，可结果却适得其反。
历史被如纱般掩埋，当我们回首时却了无痕迹，当我们细心聆听时，在历史的长河中，总有一些流芳千古的故事，在时光的沙滩上，闪耀着动人的色彩。
孔子，一个被人们所敬仰的儒学大家，他用“有无类”阐述了育公平，用自己的公平以待之培养了一批批人才，孰不知，这样平等的方式育学生，不也成就了人才吗？为何非要选择不一样的形式来激励学生呢？
育公平，成就了孔子育人的旖旎春光。
贫困大山中孩子，一双双渴望的眼睛向我们传达了他们对知识的渴求；胡忠夫妇用他们辛勤的汗水向我们见证了他们成长过程中的艰辛；用他们的行动证明了他们永不屈服的意志。可见，若不是因为他们能平等的接受育，他们又怎能走出大山，走向更广阔的天地；若不是因他们能平等接受育，他们又怎能摆脱贫困，迈向幸福人生的殿堂。
育公平，成就孩子幸福人生的旖旎春光。
育公平，现在被多少人关注，学校发放绿领巾，让孩子们心灵受到严重打击？“我为什么不可以有红领巾？我也在努力，只是慢了一些。”这是孩子们的心声。
育公平，让更多的孩子有了信心努力下去；育公平，让孩子们少些抱怨，多份动力；育公平，让幼小的花蕾绽放令人惊艳的绚丽；育公平，让孩子们快乐健康的成长。
公平是效率的保证，有了育公平，就会有无数学子前进的保证。
在历史洪流中，在蒙蒙六朝烟雨中，在时代前进的步伐中，揭示着这样一个真理：育公平，成就旖旎的春光！
我泛舟在记忆的湖上，回首那如烟似雾般的往事，那年春天邂逅卖糖葫芦老人的回忆被时间倒带，清晰地浮现在眼前。
那年春天，我刚满六岁，被家里“寄养”在小姨家。父母日夜繁忙，顾不上我；小姨也按部就班地奔波，没空陪我玩。通常那条寂静的胡同里，只有我一个人在来回穿梭，东张西望就像一尾迷失方向的小鱼儿。
“冰糖葫芦嘞——冰糖葫芦——”浑厚绵长的叫卖声划破胡同的寂静，这声音里带着几许沧桑、几份执著。我循着声音走去，胡同深处是一团耀眼的红色，映得一位老人也红光满面。
“小姑娘，来根糖葫芦吧，甜甜的，酸酸的呦！”老人晃了晃手中的葫芦桩子，脸上带着质朴的微笑。
“我……我没有钱。”我有些无力，不自然地翻了翻口袋，沮丧极了。天知道我有多么想得到一根那样猩红可爱的糖葫芦啊！此时，我就像那卖火柴的小女孩，多么想拥有一根属于自己的，能驱散寒冷和孤独的火柴，即便是一根小小的火柴，也足以驱赶寒冬刺骨的冷风……
老人似乎看破了我的心思，笑着从桩上拔下一根冰糖葫芦，慈爱地拍了拍我的肩，“吃吧，小姑娘，不要钱的。”
我抬起头来，有些犹豫，双手情不自禁地接过糖葫芦。拿着猩红的糖葫芦，我呆呆地站立着，任凭煦暖的春风拂过我的脸颊。老人看着我，微笑着说：“姑娘，你要是实在过意不去，就给我唱首歌吧。”
听了老人的话后，我润了润嗓子，对老人家说：“老爷爷，那我就唱《春天在哪里》吧！”
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”
甜美的歌声，欢快的旋律，再加上我稚嫩的童音，很快将老人带入那春天般的美好回忆。过了好久，老人才从歌声的美好回忆中缓过来，他由衷地笑了，尽管他的脸上沟壑纵横，却溢满幸福与快乐。
那个春天，那串猩红的糖葫芦像一团燃烧的火焰，照亮了寂静的胡同，也给了我和老爷爷幸福而美好的回忆！
人间四月天，不是春光，胜似春光！
春光刚刚到的时候，我便迫不及待的出来迎接了，快步走在公园里，不知不觉地想：嗯，该迎接春的什么呢？
“春雨贵如油”吗，春雨应该最能表现春天的希望了。可这大晴天哪来的雨呢？再说那些出来遛弯的老人可不希望与破坏了他们的好心情。
不然，就是春色。放眼望去，那绿色稀疏的比蝉翼还薄。没有绿的的衬托，红色也东躲西藏，没有了影子。“春风又绿江南岸”，那春风一定会把绿色送给大家的。于是，我左顾右盼，找起风来。终于风来了，可并不是“吹面不寒杨柳风”的温柔，只感到一阵透心的凉。正准备回家去，一束刺眼的光照过来，我下意识的闭上了眼，却猛然抬起头看着天，刺眼的光柔和起来，像是和云合二为一了，又仿佛被我看得不好意思，躲了起来。我才意识到它的存在。
它洒满整个大地，照耀着小草说：“你要快快长大！”小草看到春光给予他的影子，便自信满满得长大了不少。他照耀着大树说：“你要长出新叶子。”大树一看春光给予他的影子，树枝光秃秃的，好像害了羞，又努力多冒出几朵新嫩芽。
吃过晚饭，我又出来看那春光，它已经泛出红色来，不再是早上那般柔和地铺在大地上，有些炙热，更加绚丽，仿佛是想把剩下的能量发挥出来。慢慢地随着太阳，春光也不见了。
我仿佛丢了些什么，坐在灯前，闭上眼睛，静静地再品味那光的味道。灯光与它相像，却没有它的温暖，更没有春光的味道，那是一种甜甜的，清新的味道，还不时的滑过嘴角，好像它也在笑。
我怀着忐忑的心情睡着了。第二天，很早就醒了，可是还是错过了春光跌上地平线的那一刻，但我又看见它又给山勾勒出一个轮廓，它又在我眼前，带来一阵阵光的清新的味道，我贪婪地吮吸着。
春光啊，把每一个黎明看做生命的开始，把每一个黄昏看作生命的小结，让每一个这样短短的生命，都为自己留下一点儿可爱的事业的脚印，让心灵得到充实的痕迹。
人，不也应如此吗？
春天是我们的好朋友，在万物复苏的春天，春光给我们带来生机。春天到来我也要跟着万物一起苏醒……下面给大家分享一些描写春光 作文 700字，希望对大家有帮助。
描写春光作文700字1
细雨沙沙，微风轻拂，风中有花草香，树上有鸟雀鸣。看远山含翠，树木葱绿，杨柳依依，真是春城无处不飞花呀，到处都弥漫着春的气息，这一切都在告诉我们，春姑娘来了，春天的大门开了。
树木经过 雨水 的浇灌和微风的吹拂，伸展着僵硬了很久的枝条，披一身绿衣婆娑的舞蹈。小草也迫不及待地从大地妈妈的怀抱里钻了出来，探出绿色的小脑袋，揉着惺忪的双眼，望着面前的一切惊讶地喊到：“天地真美啊”。是呀，天地真美呀!看那梨花白，杏花红，桃花艳的。在一场春雨的滋润下，一切都迫不及待的欣欣然张开了眼，往上窜呀窜的，萌发出无限的生机。这美好的春光，怎不令人心之向往?
然而，因为一场突如其来的疫情，我们被阻隔在家，不能回到心爱的学校上课，不能见到亲爱的同学。真想他们呀。“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。”当我从电视上看到：疫情当头，医务人员冲上去了，他们夜以继日，合力攻关，舍小家为大家，守护者我们的平安与健康;新闻记者冲上去了，他们忠于职守，传播党和政府的声音，报道”新冠”疫情和无数感人的 事迹 时，我的心被深深的震撼了，我为祖国而骄傲，我为祖国有无数这样的赤子而自豪。
现在我们每天在家通过网络进行学习，隔空不隔爱，老师天天早上网络视频让我们早读，之后钉钉直播，上传作业，批改作业，老师好辛苦，使我们没有在这场疫情中浪费宝贵的学习时间。
没有一个春天不会来临，是的，春已至，疫情已被控制。2020年的春天不会因为新冠肺炎而放慢脚步，随着疫情的好转，我们最终将摘掉口罩，走向大自然，走进春天的校园。到那时，祖国安好，我们无恙，不负春光，不负未来。
描写春光作文700字2
在人的一生中，会错过许多东西，这会使我们为之遗憾、后悔。因此我们要珍惜现在，让现在的我们以后不后悔、不遗憾。
阳春三月，万物复苏，大自然的一切已然苏醒。看，花朵正在伸出它们的头，看望春天朝气蓬勃的原野，想要领略春天的风景，蝴蝶飞在百花丛中，与百花嬉戏。突然，一阵微风吹过，花舞蝶随，让我不禁联想到一对好朋友，不管其中一个人干什么，另一个都会追随、支持;也不禁让我想起了伯牙与钟子期……
在我们的人生中也有阳春三月，万物复苏的“季节”——青春期。
正处于青春期的我们，有大好的时光，也有大把的精力，那么，我们是不是应该不负春光呢?是的，这么美丽而又美好的春光，我们确实应该珍惜，并且做到不负春光。
我们正处在九年级，人生的重大转折点，即将面临中考，我们是不是应该为之而努力奋斗呢?我想，是应该这样，但我所见到的正处于九年级的我们，并不是每个人都在为之努力奋斗。
有的人依然玩网络游戏、看小说，沉迷其中而不能自拔;有的人上课依然不认真听讲、上课唾觉、吃零食;有的人依然不认真完成老师布置的作业……
看到以上场景，我为他们虚度光阴而感到惋惜。同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少壮不努力，老大徒伤悲啊”!时间就如一匹白驹，在你还没看清楚时，它已消失得无影无踪;时间也如手中的沙粒，任凭你抓得如何的紧，它也会悄无声息地从你手中流逝。
现在虚度光阴，贪图享乐，只会让你以后后悔。你是想现在苦点累点，以后享乐;还是想现在享乐，以后每天面朝黄土背朝天呢?同学们，让我们在接下来的日子里努力奋斗：用心听课，认真仔细地完成老师布置的作业，不要沉浸在游戏、小说等虚拟世界里，到知识的海洋去遨游吧!
请把握现在，让我们一起——不负春光。
描写春光作文700字3
你好，金黄的油菜花;你好，可爱的小燕子;你好，明媚的春天……春天的脚步，在全国人民居家隔离的日子里姗姗来迟。一走出家门，到处是姹紫嫣红，到处是鸟语花香，春天来了，一切都是那么美好，那么平静，可是这“平静”来得多么不容易啊!
伴随着鼠年春天的到来，新型冠状病毒肺炎肆虐。这场突如其来的疫情打乱了我们有条不紊的生活。封城，这件我们平时当做无稽之谈的事真真实实的发生了。就像按了一个暂停建，全国人民都被宅在家里了。然而，在国难当头之际，却有一群奋不顾身，为我们生命安全保驾护航的勇士挺身而出。正当大部分人都盘算着如何逃离武汉时，他们却奔赴疫情“爆心”，去挽救更多人的生命，他们有个共同的名字——最美逆行者。
至今仍有一个24岁美丽的白衣天使在我脑海里挥之不去，她有一个吉祥的名字——甘如意。站在我家楼顶上，隔江遥望。有一片金黄的油菜花，花海的尽头就是甘如意小姐姐的家。不错，小姐姐是荆州市公安县人。疫情爆发封城之时她刚刚回到老家休假了。听说疫情严重，科室人手不够时，她当机立断，决定返回武汉。“现在返回武汉?太危险了!”父母闻讯后不禁为她捏了一把汗。要知道，当时公安县离她工作的武汉江夏金口中心卫生院有300多公里。何况当时到处是交通管制，火车、班车都没有。“我骑车去，骑一段就少一段。”甘如意斩钉截铁的说。就是这样一辆破旧的自行车，就是这样一个九五后女孩开始了他人生中“四天三夜”的骑行之旅。她一路上风雨兼程，吃着泡面，跨越300多公里，竟然骑回了武汉。这样一个瘦瘦弱弱的小女孩儿，四天三夜，她到底经历了多少困难，我们真的无从知晓，也无法想象，但从她身上折射出对工作的责任感，在大难面前能勇挑重担，依然前行的优秀品质是我们常人所钦佩的。她的事迹荣登《武汉抗疫巾帼英雄榜》，人们都叫她“骑行女孩”。
国难当头，疫情当下。有像钟南山爷爷一样的专家;有像甘如意姐姐一样的医护人员;有像我姨妈一样的党员志愿者，也有像我妈妈一样的社区工作人员，他们无私奉献，砥砺前行，把自己的生命置之度外。是他们豁出性命与死神搏斗，是他们为我们负重前行，是他们挑起了中华民族的脊梁。可爱的逆行者们，我向您们致敬!此刻，我要立下志向，努力学习，长大以后做像您们一样的人，报效祖国。
就像新闻里说的那样，春天会迟到，但永远不会缺席。哪有什么岁月静好，只是有人在为你负重前行。如今，美好的春天如约而至，我要全身心的去拥抱大自然的春光，更要拥抱战胜疫情后胜利的春天!一同享受春天的美好，一同喜迎春天的鸟语花香!
别样的春光，值得我们珍惜!别样的逆行者，值得的我们钦佩!明媚的春光和可爱的你都一样的美!
描写春光作文700字4
春天是一年的开始，万物复苏，草长莺飞，一切都呈现出生机勃勃的景象，是一年中最旺盛的时期。
正如我们的生命，青春正在耀耀发光，我们用存着春天这宝贵的筹码，是任意挥霍，还是小心谨慎呢?
青春是人生中最美妙的时刻，我们必须把握好，不能让她在不经意中悄悄溜走，成为一个匆匆过客。怎样才能让这宝贵的青春焕发最耀眼的光彩呢?
居里夫人，用她的青春为科学添了一抹光辉。她从一位坚毅的女学者，变成了新名词。“放射线”，变成了新的计量单位“居里”，变成了科学史上一座永远的里程碑。就像化学的置换反应一样，她将她的青春，换位到人类文明的史册里。青春奉献给了科学，铸就着人类辉煌，成就了今天的梦，让人们永远将她铭记。这样无悔的人生，是何等的崇高啊!
席慕容曾说：“其实，岁月一直在流逝，今日的得总会变成明日的失，今日朦胧的幸福，也总会变成明日的悲伤。时光将我们忘记，我们不曾后悔，因为我认真而努力的生活过了。”看着时光的流逝，你会无动于衷吗?你会坐以待毙吗?你会任凭岁月将我们遗弃吗?
俞敏洪，在他18年的农村生活中学会了坚强，在11年的北京大学学习生活中，是一个在极度自卑中寻找自卑的过程，随后他开始了艰苦的创业，他创办的新东方就是他青春的最好见证。他说过，“青春是短暂的，即使你失败了，也不能甘为泥土，而要为破土而出的鲜花。”俞敏洪凭着他那颗永不言弃的心努力着。将所有困难只用“艰苦奋斗”一笔带过，他的青春就像一只高飞的鸟，美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬未来。
青春的岁月里，肯定会遭遇和失败，这并不可怕，我们要坚强的活着，不能沉沦，不能让美好的青春，在伤感与失落中流逝，我们要在沙漠之中大下一口深井，让水源源不断流出，这样的沙漠也能变成绿洲。
2007感动中国的李丽残疾打不垮，贫困压不弯，灾难撞不倒，身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌，几年里温暖过八万个冰冷的心灵，用轮椅为爱心画出了最美的轨迹。即使再艰难，李丽也用她的青春在拼搏，为社贡献自己的力量，让每一个角落都洋溢着青春的光彩。年轻的我们，还有什么可迟疑的呢?
风从水上走过，留下粼粼波纹;阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从林间穿过，留下圈圈年轮……朋友，你从青春的舞台上走过，将留下什么呢?
描写春光作文700字5
冬爷爷带着一身寒气悄悄地走远了，春姑娘带着她的姹紫嫣红，踏着轻盈的步伐来到了我们身边。她挥动画笔，把世界变成了五颜六色的万花筒，天地之间不再是银装素裹，而是五彩斑斓，让人目不暇接。
公园里，只见芳草茵茵、百花争艳。迎面扑来一阵浓郁的花香，张望四周，有红得似火的耐冬花，粉得似霞的樱花，洁白无瑕的玉兰花……它们把这个世界点缀着生机勃勃、春意盎然。
道路两旁，樱花开得最热闹。密密麻麻的花朵缀满枝头，有的含苞待放，有的已经怒放，争奇斗艳!云霞般樱花把街道装扮得如同一个童话世界，粉粉嫩嫩的。春雨过后，泥土的气息与樱花的芬芳混合在一起，沁人心脾，芬芳馥郁。走近细细观赏，晶莹剔透的雨珠挂在花瓣上，为这小小的花朵增添了几分姿色，如同一件完美无瑕的艺术品一样，叫人心生喜爱，赞叹不绝。一阵微风吹过，花瓣纷纷扬扬地洒落，远远看去，就像下了一场“樱花雨”，真是美不胜收。漫步在樱花雨里，不断落下的花瓣好像在为我伴舞，让人流连忘返，别有一番情趣!
走到路的尽头，映入眼帘的是金黄色的连翘花。一朵朵小花一起扬起笑脸，你挨着我，我挨着你，紧紧拥抱在一起，簇拥成群，挂满枝头，连成一片绚丽的黄色。我俯身轻轻地嗅，淡雅的花香贯通全身，使人神清气爽。它们像玲珑小巧的风铃，只要风一吹动，便随之舞动，好像是在微笑着说：“春天来啦!春天来啦!”
放眼望去，几棵亭亭玉立的白玉兰吸引了我的注意。世界上有数之不尽的花，但我偏偏对白玉兰情有独钟。它有着像白玉一样的洁白颜色和高雅质地，象征着纯洁和高洁的情操。它高高地绽放在枝头，没有绿叶的衬托，只有一朵朵冰清玉洁的花儿傲立枝头，不惧风雨，顽强不屈……我沉浸在这勃勃生机里。
春天，是万物复苏的季节，是生机勃勃的季节，而我们也不例外。有一句 谚语 叫“一年之计在于春”，让我们珍惜时间，不辜负这万紫千红，不辜负这美好春光，在这五彩缤纷的季节成就精彩的自己!
描写春光作文700字5篇相关 文章 ：
★ 关于春天的景色作文700字5篇
★ 春天的作文700字五篇
★ 春天景色作文700字5篇
★ 春天初二作文700字五篇
★ 寻找春天700字作文精选5篇
★ 描述春天的味道作文700字合集5篇
★ 写景的作文700字5篇
★ 初中生作文春天五篇700字
★ 描写春天景色的作文700字
★ 关于生活的作文700字5篇
有人说，享受是土，只会埋葬前程，追求名利的人往往会身败名裂；父母常提醒我们要发奋苦读，不可贪图享受．难道说，享受就只是个贬义词么？不，不是的．花儿的展颜，小草的翠绿，难道不是因为它们在享受阳光，享受春天这个生长和翠绿的季节么？当我们坐在教室，坐在安静的图书馆里贪婪地汲取着知识的养液，难道这不是我们在追求精神享受的一个方式么？没有享受，花儿如何绽放；没有享受，小草如何翠绿滋长；没有享受，我们将如何扬起理想的白帆；没有享受，我们的青春又将如何生机勃勃？！青春是每个人手头上的一张巨额支票，如果我们害怕浪费而不懂享受，把它压在了箱底，等到白发苍苍，才发现那张支票早已经过了使用期限，那将是种什么样的遗憾与忧伤？青春是笔最可贵的财富，使用它，我们的放肆在“不懂事”的理由中带过，我们的叛逆只需迎向家长怒视的目光，而不需承担太多的责任；不会遭到社会的谴责，更不会有法律的严惩，我们只是群不懂事的孩子．我们在家庭和学校的庇护下学着成长，学着生活，学着宽恕……年华是最好的老师，教会所有孤单的孩子不再孤单，教会所有任性的小孩，懂得了原谅．世界上有太多值得我们去享受的东西，享受亲情，友情，乃至爱情．然而，能让这些爱的痕迹在我们心上刻下一道最深的伤痕的，就在我们的青春，在我们这个学着长大，学着懂事的时代．当我们终于停止了幼稚的发问，当岁月终于在脸上划出了深刻的棱角，我们就终于长大了．可是，我们却蓦然发觉，父母的青春，早已在我们的成长中悄然逝去．十七岁的时光，朋友是我们的支柱，那些关于暗恋的故事，开花在潮湿的季风里，然后又溃烂在温季的雨水中．在那个恍惚无知的年代，朋友无条件地做了我们的心情垃圾桶，陪伴我们走过了成长这条最漫长的路．生命赋予了我们青春，而青春又为生命添加了色彩．对于这两笔最宝贵的财富，难道我们舍得不去享受，而让它白白流逝，让它失效么？所以，享受它吧！用淋漓的汗水，浇灌出最明亮的笑容．年华是封无效信，所有的往事都将被岁月尘封，可是，只有亲身经历了，才会真正的刻骨铭心．
享受被爱有关论文参考文献
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。我刚搬到新家时，每天上学放学都在小区门口见到一位白发苍苍的老奶奶，她的眼睛告诉我她十分寂寞、忧伤。后来听说老奶奶共有三个孩子，两个女儿出国了，儿子在上海工作，两三年才回一次家。更不幸的是这位老人的老伴2005年3月的时候走了;从此，这位老人不愿意与人交流。我听了这件事后，十分同情这位老人。从此，我每天上学放学都要热情地叫一声：“奶奶好”，起初奶奶只是机械地应一声。她还没有走出阴影，敞开心扉。但我从没有间断过，只要一见到她，我都会热情地问候。功夫不负有心人，终于，有一天，奶奶的脸上绽开了笑容，并且真诚地说了一声：“谢谢。”现在她的心扉完全敞开了。一有时间，我就会去她家玩，陪老奶奶聊天解闷，我们好似忘年交。是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、***的世界。
多恩的爱情观进行试探性的研究，着重评述其性爱观中的理想主义因素及其在作品中的表现。 多恩的早期作品所表达的爱情观，正如绝大多数评论家指出的那样，具有现实性，所表现的是不完整的、一时的性爱和对女性玩世不恭的态度。但是从多恩现实性的性爱描写和早期所表现出来的对爱情怀疑和对女性的轻蔑当中，依然可以发现其理想主义因素。对于这些诗歌，可以认为是他理想主义爱情观的一种折射。 多恩诗歌中所表达的理想的爱情集中体现在正面表达歌颂爱情的诗歌中，这些诗歌提供了一个更为广阔的空间。其爱情观表现在几个方面，既有爱情的排他性，相爱双方自主性，又处处强调爱情的相互性，也有理想主义典型的夸张深情。与此相对应，他对女性的认识也发生了转变。他将爱情视为神圣，把真爱的双方看作圣徒。由于这种理想主义追求，他对于爱情的认知没有停留在肉体之爱这个层面，强调理想的爱情应该是肉体和灵魂的完美结合。灵与肉二者相辅相承，肉体之爱是灵魂之爱的依托，而灵魂的结合又是相爱的本质。 正是多恩这种理想主义的体现，使他的爱情诗歌得到进一步升华，超越了他所属的时代，是文学作品爱情主题的一个进步。
关于关爱的议论文【篇一：关于关爱的议论文】关爱别人就是关爱自己，我一直坚信着这句话，我始终相信这个世界还是充满爱的。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福，关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。关爱别人，就是关爱周围所有的人，关爱社会，关爱人类。我们要用爱心和勇气直面人类的灾难，我们要用科学精神和科学知识去破解社会难题，我们要以高度的责任感和睿智去铺设人类未来……这是每一位有志青年关爱别人、关爱社会、关爱人类而必须挑起的重担。而在日常的学习、生活中，却要从时时处处点点滴滴去关爱别人。要学会宽容，要学会赞美，要学会感谢，要学会道歉……人人如果皆能如此，整个社会就会更加和谐美好。关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!关爱，拉近了人与人之间的距离，让世界不再那么的冰冷。【篇二：关于关爱的议论文——关爱生命的源泉】随着科技不断发展，人们对重要的水资源不予重视。使“生命的源泉”走向干旱，使生命之花无法受到水的滋润，面临萎缩的命运。为拯救生命之花，我们应该从现在开始“关爱生命的'源泉。”水——生活中无处不在，并且是各生物的必需品。每天每人都要摄入大约两升的水。不单这些、人洗菜、洗衣、拖地等要水。工业排放少不了水。可见水对我们的重要性。就说我国，近年来，由于中国城市地区和工业区对水需求量迅速增大，中国将长期陷入缺水状况。中国的黄河在过去的10多年中年年断流，其中1997年断流226天流经中国一些人中稠密地区的淮河也曾断流了90天。根据卫星拍摄的照片，数百个湖泊正在干涸，一些地方性的河流也有在消失。就工业用水方面，我国炼钢等生产过程的单位耗水量比国外先进水平高几倍甚至几十倍。水的重复利用率不到发达国家的1/3。专爱们警告：“20年后中国将找不到可饮用的水资源。”要是我们照现状继续发展，生命之花终究会枯萎。所以，我们要一、节约用水，循环利用水，一水多用;二、农业、城市和地下水资源的合理开发与利用，三、加强废水资源化与回用，四、发展节水农业，五海水淡化，六建设节水型社会。作业初中生的我们，也要关爱水资源，关爱生命的源泉，从不事做起，从点滴做起，节约用水并告诫身边的亲朋好友，让人为拯救生命源泉作出贡献，让生命之花绽放得更光彩!
你享受到了吗有关论文参考文献
论文文献引用格式示范如下：
（一）学术期刊文献
［序号］作者．文献题名［J]．刊名，出版年份，卷号（期号）：起－止页码
（二）学术著作
［序号］作者．书名［M]．版次（首次免注）.翻译者．出版地：出版社，出版年：起－止页码
（三）有ISBN号的论文集
［序号］作者．题名［A].主编．论文集名［C]．出版地：出版社，出版年：起－止页码
（四）学位论文
［序号］作者．题名［D]．保存地：保存单位，年份
（五）专利文献
［序号］专利所有者．专利题名［P]．专利国别：专利号，发布日期
（六）技术标准
［序号］标准代号，标准名称［S]．出版地：出版者，出版年
（七）报纸文章
［序号］作者．题名［N]．报纸名，出版日期（版次）
（八）报告
［序号］作者．文献题名［R]．报告地：报告会主办单位，年份
（九）电子文献
［序号］作者．电子文献题名［文献类型／载体类型］．文献网址或出处，发表或更新日期／引用日期（任选）
关于论文中参考文献的问题： 1】文末所写的参考文献均应在文中直接引用。正文中没有直接引用但研究过程中参考的不必写上并编号。2】所引用的参考文献最好是原话，也可转述及归纳。3】论文中所需要涉及的一些如欧几里得的《几何原本》、康托尔的“集合论”等一些原论文出处可以不标出，因为这些成果众所周知。
参考文献要与文章相关就可以了
毕业论文不同于一般的小论文，特别是硕士毕业论文或者博士毕业论文。一般的小论文就四五页，而硕士论文动辄五六十页，有的甚至七八十页。所以有些东西如果要人工的去修改，将是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有两个：目录自动生成和编号、参考文献引用的上标。本文将从这两个方面说说小技巧，自动生成，非常方便。先说两种痛苦情况。设定好文章的目录结构后，突然发现中间要添加或者删除一个章节，添加删除容易，可是其后遗症就是后面的编号都要跟着变动。比如要删除第二章，那么原理的第三章就要改为第二章，后面的要跟着动，添加也一样，很麻烦。第二个情况就是参考文献的上标问题。硕士论文参考文献都有好几十个，一般论文会要求按照论文的引用顺序列出参考文献。如果需要添加新的参考文献，那么这些参考文献的上标号又会跟着变动。目录自动生成简单说下，将文档切换到大纲视图，然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。如果将大纲级别设定为1级，那么就是1级目录，一般我们会设置到3级，这样会生成1、2、3级目录。设定好后，在要插入目录的地方，点击“插入”-->“引用”-->“索引和目录”就可以了。格式在另外设置下就行了。首先都要设置成段落编号。将你要设定的一级目录设定成一级编号，二级目录设定成二级编号等等。参考文献一样，设置成段落编号。设定成段落编号有一个非常大的好处，就是插入或者删除其中的某个项目时，其后面的变好会跟着变动，所以这就解决了因添加删除中间的项目，而要同时修改后面的编号问题了。目录的更新，只需要在“大纲视图”下点击更新目录，或者在页面视图的目录上，点击右键，选择“更新域”即可。将参考文献设置成段落编号后，在需要插入参考文献引用的地方，点击“插入”-->“引用”-->“交叉引用”，找到相应参考文献的编号就可以了。然后再自己设置一下格式。还有几种方法，从网上摘录下来的。（一）采用书签、交叉引用方法：参考文献的编号和引用步骤如下：（1）在word文档末尾添加几个文献，如：[1] 杨秀章.Word 2000中文版使用速成.北京:清华大学出版社，2000[2] Peter Weverka. Diane Poremsky.中文Word 2002专家.北京:机械工业出版社，2002注意，输入时应采用word的自动编号。如果word没有自动编号，可自己插入（这个就不用细说了...）（2）给每个文献制作成书签。如，选择“杨秀章.Word 2000中文版使用速成”，插入——书签，输入书签名（杨秀章_Word 2000中文版使用速成），然后添加。注意书签名必须以字母开头，可包含数字但不能有空格，可以用下划线字符来分隔文字，否则可能无法插入。书签名最好与文献名一致，这样在它位置变化后，你仍能识别它。（图1）（3）在需要引用文献的位置，执行插入——引用——交叉引用，类型选择书签，选择需要引用的项目，内容选择“段落编号”。至此，引用完成！（图2）在全篇文档编完后，全选，右键选择“更新域”，编号就会改变成文献的最新位置还有一个通过插入脚注的方式引用参考文献。1． 光标移到要插入参考文献的地方，菜单中“插入”——“脚注和尾注”。（已搜索，无重复）2．对话框中选择“尾注”，编号方式选“自动编号”，所在位置建议选“节的结尾”（对论文而言）。3．如“自动编号”后不是阿拉伯数字，选右下角的“选项”，在编号格式中选中阿拉伯数字。4．确定后在该处就插入了一个上标“1”，而光标自动跳到文章最后，前面就是一个上标“1”，这就是输入第一个参考文献的地方。5．将文章最后的上标“1”的格式改成正常（记住是改格式，而不是将它删掉重新输入，否则参考文献以后就是移动的位置，这个序号也不会变），再在它后面输入所插入的参考文献（格式按杂志要求来慢慢输，好像没有什么办法简化）。6．对着参考文献前面的“1”双击，光标就回到了文章内容中插入参考文献的地方，可以继续写文章了。7．在下一个要插入参考文献的地方再次按以上方法插入尾注，就会出现一个“2”（Word已经自动为你排序了），继续输入所要插入的参考文献。8．所有文献都引用完后，你会发现在第一篇参考文献前面一条短横线（页面视图里才能看到），如果参考文献跨页了，在跨页的地方还有一条长横线，这些线无法选中，也无法删除。这是尾注的标志，但一般科技论文格式中都不能有这样的线，所以一定要把它们删除。9．切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。10．在尾注右边的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。11．再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。12．切换回到页面视图，参考文献插入已经完成了。这时，无论文章如何改动，参考文献都会自动地排好序了。如果删除了，后面的参考文献也会自动消失，绝不出错。13．参考文献越多，这种方法的优势就体现的越大。在写毕业论文的时候，我就是用这个方法分节插入参考文献的，具爽！存在一个小问题：如果同一个参考文献两处被引用，只能在前一个引用的地方插入尾注，不能同时都插入。这样改动文章后，后插入的参考文献的编号不会自动改动。
与群里生活有关论文参考文献
写作思路：可以从“一个人强不算强，再强也是只绵羊，一群人强才是强，团结起来是群狼。”这个观点出发进行阐述自己的想法，中心要明确。
正文：
一根木棒，很容易折断，两只木棒也很容易折断。但一把木棒，却怎么也折不断。这就像人，一个人力量很薄弱，二个人力量也很薄弱，但一群人力量是非常强大的，一群人就是一个群体。
我们班有41人，41人是一个群体，应该互相关爱，要将心比心，当然也少不了换位思考。有的人甚至因为自私，失去了很多要好的朋友，他的朋友就会对他说：“你真小气，我以后不和你玩了！”但是他好朋友说这句话的时侯，竟没有想想想自己也很小气。
生活中，我也有过这样的例子：我和张扬是好朋友，有什么东西就分着吃。
那天，我带了一瓶“红牛”，他见我喝了，就闹着要我给他，我给他到了半杯。第二天，他带了冰红茶，只给我了一点，他说我给他的只有这么多。我听完后说：“因为红牛只有一小瓶，我们也平均分了呀。”张扬听完后，又给我倒了一点。
生活中，我和张扬像这样的例子还有很多，张扬并不是不知道，而是他想喝多点，我给张扬倒红牛的时候，也是这么想的，但我们是朋友，只能平均分。
如果在危急关头，只有两个人，那么这两个人就是一个集体，两个人就要相依为命，因为她们两个是一个集体。
就像我们班发加餐一样，既然41个人成为了一个集体，那么41人就要变成1个人，就要一心说干什么就干什么。如果别人有困难，那么这一个人就会导致整个集体不和谐，其他人就要帮助他。
一个人强不算强，再强也是只绵羊，一群人强才是强，团结起来是群狼。
我们每天都生活在群体之中，每天都能遇到一个问题，这就是：如何出来个体与群体的关系呢？ 曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”这简短的对话接揭示了一个深刻的道理：个体离不开群体。个体只有投入到群体中，才会有无穷的力量；反之，个体一旦离开了群体，即使有再大的力量，也会枯竭。 人们都很羡慕球星，球星在一个求队里作用可谓大矣！但是，离开了球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球飞人”乔丹率公牛队四夺总决赛冠军，人们都说是“飞人”乔丹造就公牛队，乔丹却说：“不，是公牛队造就了我。”是啊，离开了球队，球星不仅不能发挥作用，而且依然就不能成为球星了。纵观古今，任何一个体的成功都离不开群体的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦起义军，只凭单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了卡笛儿的启示和普利斯特里等人的研究成果，牛顿能提出“牛顿第一定理”吗？一朵鲜花打扮不出美丽的春天，个体只有融入群体之中，才能实现其价值。 今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个学校就是一个群体，我们每一个体的成长都离不开这个群体，让我们都来关心这个群体，把个体更充分地“溶解”到群体之中吧！展望明天，我们是跨世纪的人才，是建设祖国的生力军，让我们每一个体都化作一滴水投入到建设祖国的滚滚洪流中去实现个体的价值把！
[1] 尚琼琼. SNS与网络时代大学生媒介素养教育探析[J]. 青年记者. 2010(11) [2] 李园园. 校内网对大学生的影响[J]. 青年记者. 2009(17) [3] 梁世敏,孙理,张丽伟. 基于校园SNS网络的大学生思想教育初探[J]. 长春工程学院学报(社会科学版). 2009(02) [4] 朱峰,吕伟. 校园SNS时代青年网络社会人际交往行为透视——以校内网现象为例[J]. 青少年研究(山东省团校学报). 2009(03) [5] 刘文娟,袁文芳. 校内网的SNS人际传播特征分析[J]. 东南传播. 2009(05) [6] 陈卉. 社会性网络服务(SNS)流行原因分析[J]. 新闻世界. 2009(05) [7] 汪阳. 大学生校内网上交友状况调查——以兰州地区为例[J]. 青年记者. 2009(11) [8] 张楠,钱艳丽. SNS网络社区的出现及走红——以校内网为代表[J]. 今日南国(理论创新版). 2009(03) [9] 张丹. 利用校园SNS网络开辟高校学生思想政治教育工作新方式[J]. 才智. 2009(08) [10] 郝若琦. 浅析基于时代的校园SNS网站的盛行原因[J]. 东南传播. 2008(12) [1] 刘蕾. 试论网络交际对大学生心理发展的负面影响及对策[J]. 教育与职业. 2009(12) [2] 阮敏尔. 大学生虚拟生存的影响及对策[J]. 北京邮电大学学报(社会科学版). 2007(03) [3] 伍安春,张新福,余惠琼. 网络对大学生道德的冲击及对策思考[J]. 重庆邮电学院学报(社会科学版). 2004(03) [1] 田卉,柯惠新. 网络环境下的舆论形成模式及调控分析[J]. 现代传播(中国传媒大学学报). 2010(01) [2] 杜骏飞,魏娟. 网络集群的政治社会学:本质、类型与效用[J]. 东南大学学报(哲学社会科学版). 2010(01) [3] 葛晨光. 高校网络论坛舆论形成及引导刍议[J]. 南阳师范学院学报. 2009(11) [4] 刘建. 高校网络舆论对大学生的影响及其引导[J]. 南阳理工学院学报. 2009(05) [5] 王一春. 试论当代大学生网络愤青现象[J]. 上海青年管理干部学院学报. 2009(03) [6] 周千贺. 传统媒体和网络的舆论监督及其互动[J]. 青年记者. 2009(23) [7] 任海. 高校校园网络舆论的形成、特点及引导策略[J]. 燕山大学学报(哲学社会科学版). 2009(02) [8] 陶晓华,高健. 高校校园网络舆论的现状、影响因素和引导策略[J]. 南方论刊. 2009(05) [9] 李雪莹,邓飞. 从传播学视角看高校网络舆论及其引导[J]. 黑龙江科技信息. 2009(14) [10] 倪晓莉,陈思路,颜虹. 网络依赖行为研究及其干预模型的理论构建[J]. 兰州大学学报(社会科学版). 2007(02)
论文写作可以到自己本校的图书馆去找寻资料（学生毕业后论文都会统一提交到图书馆保存的），另外还有中国知网（收费的）等也可以查阅资料的。 更多管理类专业资讯详情，可点击用户名【华是学院专硕培训】在线咨询。
首先，不说你这篇好不好写，先说下字数，我给你凑不够啊大哥。跪下了。800-1000字我都想百度出来啊 *** ~！ 再次，如果这个问题没人回答，亲，把分给我呗。 我很需要你的分，我马上要6级了，现在还是5级。我真的很需要你这10分。真的，比珍珠还真。 跪舔
全中国的14-18岁网恋的人数占而网恋中 能走到最后的 只有 ..清醒点吧少年.你只是那 中的 等你长大你就会明白了.为什么不是,哥哥作为一个网恋年程许久的大手, 在这奉劝各位正在网络热恋中的童鞋么,网络终究是网络.哥哥阅女无数,也不是那 你差的还远.不视频的话 你都不知道坐在你电脑对面的是个人还是个狗, 早恋 我不反对,也不赞成, 现实恋恋无所谓,为以后打基础,网恋就不同了.不光伤人,伤心,还伤身,网络是虚拟的,现实才是真实的. 要是为了在网路寻求 心里安慰,找个人说说话,少年,你还是捂被窝里打飞机去把,
从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情；还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序；对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以，中国当代大学生消费问题值得重视，而且刻不容缓.
。。
有需要就买，不过遇见商铺有打折就放弃网上购物，而且也怕网上购物有假货，所以一直都没有买价格比较高的商品。一般两个月会考虑买一次，买高达模型、书之类，一般都光顾省内的卖家。
。。。化妆品、零食、电子产品 建议你用表单大师做个问卷吧，放在群里给别人填、放论坛里也行，这样更快
算物流专业的一部份，如果单单是以大学生网络购物调查来为主体写论文的化，恐怕很不够充分 如果你想具体点，可以淘宝找下帮人查论文改论文的，上面仁兄的扣扣就是，不过他们都要钱 你可以再自己多看点资料，物流不止快递这部份，而且网络购物使用的物流服务只是物流中的一部份，至少要先把行业描写完整，再论
我们每天都生活在群体之中，每天都能遇到一个问题，这就是：如何出来个体与群体的关系呢？ 曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”这简短的对话接揭示了一个深刻的道理：个体离不开群体。个体只有投入到群体中，才会有无穷的力量；反之，个体一旦离开了群体，即使有再大的力量，也会枯竭。 人们都很羡慕球星，球星在一个求队里作用可谓大矣！但是，离开了球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球飞人”乔丹率公牛队四夺总决赛冠军，人们都说是“飞人”乔丹造就公牛队，乔丹却说：“不，是公牛队造就了我。”是啊，离开了球队，球星不仅不能发挥作用，而且依然就不能成为球星了。纵观古今，任何一个体的成功都离不开群体的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦起义军，只凭单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了卡笛儿的启示和普利斯特里等人的研究成果，牛顿能提出“牛顿第一定理”吗？一朵鲜花打扮不出美丽的春天，个体只有融入群体之中，才能实现其价值。 今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个学校就是一个群体，我们每一个体的成长都离不开这个群体，让我们都来关心这个群体，把个体更充分地“溶解”到群体之中吧！展望明天，我们是跨世纪的人才，是建设祖国的生力军，让我们每一个体都化作一滴水投入到建设祖国的滚滚洪流中去实现个体的价值把！ 答案补充 在管理中，管理者应熟记人力资源开发与管理的基本原则。在使用人力资源管理工作方法时，应学会根据本单位的实际情况来鉴别哪些方法适用，哪些方法不适用，有哪些方法经过改良就可以用。因为人是变化无常的，人的需求也是根据环境的变化而变化的，所以人力资源的管理办法也必须根据单位的实际情况来确定，不应盲目照搬。 人力资源的管理和开发要经过四个过程，即：个体过程，群体过程，组织过程，个体、群体及组织过程答案补充 （一）个体过程个体的具体特征是个性。管理者了解了人的个性后，就可以比较清楚地摸到员工个体的脉搏。个性在形式上是“稳定的”，在时间上是“连续的”。尽管一个人的个性会随着时间的推移而有所变化，但是个性一般不可能在一夜之间产生大的变化。什么因素可以影响个性呢？影响个性的主要因素就是遗传，其次是单位的整体成员资格，然后是形势的影响的角色的影响。遗传会使人们表现出生物节律、反应时间、忍受力和耐力等的差异；整体成员资格会在一个单位里产生特定的文化，而这种文化会使人们的价值观受到影响和冲击。角色是指每个人在社会里都在扮演着自己的角色，不同角色的影响力是不同的。例如一个男人，在家里他要扮演两个或者三个角色，即父亲、丈夫、儿子等；而到了单位他还要继续扮演其他的角色，如经理、下级、上级、同事，等等。答案补充 （二）群体过程群体的特征是，在一段时间内能够使人群互相沟通，使人能够与其他人进行面对面的交流。可以说，群体的发展是在个体发展之上出现的。个体的人们通过群体关系获取了许多方面的技巧和知识，所以个体和群体是互相依赖的。群体对于个体的重要性也十他明显，群体是不能避免的。事实上，一个孩子在很小时就开始和群体打交道，所以群体对个体必然产生极大的影响，并给予个体的意志行为，用管理的方法拧到一个目标上。这就要求管理者要了解群体在员的个性，了解他们的角色。 在群体成员中有各种各样的角色：发起者、信息收集者、信息发出者、协调者、评价者、鼓舞者、调和者、守门员、标准设计者、追随者、群体观察者、障碍设置者、认可寻求者、统治欲望者、逃避者，等等。 群体由于其行为方式、思维方式的不同，就需要有一个规范性的东西来约束群体中的个体。规范就是“群体成员预计和希望的行为和目标”。在群体中，由于要求遵守规范在群体内所形成的压力，会使员工服从。服从有两种类型：一是自觉自愿的服从，二是迫不得已的服从，这时管理者的责任就是想办法让他服从，最好是让他在感情上认同你的服从。如果他实在不服从，你只能将他开除出群体。