对毕业论文有啥想法
培养大学生的科学研究能力，使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力。在党政部门和企事业单位从事管理工作，就要学会搞调查研究，学会起草工作计划、总结、报告等，为此就要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。至于将来从事教学和科研工作的人，他们的一项重要任务就是科学研究。
第三个分公司电话
有一类学生平时学习死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业论文时，都会暴露出来。通过毕业论文的写作，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度，便于发现人才。同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。
对于本科生来说，毕业论文已经是家常便饭了，下面来说说写完毕业论文的心得体会吧！
我有一个想法毕业论文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的我有一个想法优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最近，我发现我们校园追跑打闹的现象个性多，很多小朋友都没有意识到追跑打闹的危害。
我身边就发生了这种追跑打闹的意外。有一次，小冯和小洋在走廊上追跑，小冯不留意推了小洋一下，小洋摔倒了，之后我才明白小洋手臂骨折了。还有一次，小思在去卫生间的路上，被几个正在玩空踢足球的男生绊倒了，磕掉了一块牙，小思的牙此刻都没好。
经过这两件事我有了一个想法，把校园走廊，教室的墙和地板都"盖”上一种不容易脏，摸上去硬，摔上去软的垫子，这样小朋友摔了也不会受伤。还能够发明一种栏杆，栏杆里装了电子芯片，当它感知到两个小朋友要撞到一齐时，它就会伸出柔软的触手，自动把两个小朋友隔开，就不会受伤了。
我还有一个想法，就是组建一个安全知识小分队，宣传安全知识，让同学们意识到追跑打闹的危害，比如说在楼梯间打闹会磕到自己，不仅仅在校园里面，外面也一样，如里在马路上追跑打闹就更危险了，很有可能被车撞到......
第一个想法需要高科技的支持，我此刻还没有实现的潜力，需要好好学习，长大争取去实现它。我期望，第二个安全宣传小分队的想法能实现，透过向大家宣传安全知识，让同学之间多点儿保护，少一点儿伤害，让我们像小树一样，平安长大！
从小学低年级升到三年级以来，我发现最近的作业量和学习难度一下子加大了许多。除了学校里的日常课程，家长们纷纷在课余给同学们安排了各种补习，有口语课啦，语数外提高班啦，还有琳琅满目的兴趣班。大家的日程都排得非常紧凑，让人头晕眼花。我当然也不例外，我那可怜巴巴的自由活动时间也被爸妈无情地征用了。
就因为这样，我要发明一台万能作业机。它样子方方的，像21CAKE方蛋糕那样，让人一眼看到就很喜欢，只要充半小时电就能用上一整年。但是它可不像IPAD这么简单直接开机就能使用，它可是对初次使用者有入门审核要求的。同学们必须解决了基础过关题，才可以正式解锁使用。里面分为好几种模式，有预习模式、复习模式、考试模式等。课程设置有语文、数学、英语、科学、信息等方面的习题集和错题本。作业机还会按照同学们的学习进度和知识点掌握的程度来匹配合适的解题思路。每当我们拿到新的作业，都可以找作业机来给我们帮忙。只需要把作业给它扫描，等待1到2分钟，作业机就能像个智能老师那样，告诉我们最精确的思考方向，但是它不会告诉我们答案，因为最终的答案在正确的解题思路下我们马上可以自己做出来。这样就能大大提高我们的作业效率啦，节约的时间就可以做更多我们感兴趣的事了。
同学们肯定都会支持我的想法吧!为了这个伟大的创造，我必须更加努力学习，在不久的将来把机器制造出来。
小朋友们，我有一个想法，你们一定不知道是什么吧？那么，今天我就和大家一起讲一讲，你们愿意听吗？
我发现现在很多人出去游玩时，太过于“放飞自我”，有的连告示牌都不看了。比如：有的人在墙上乱涂乱画时，一旁的牌子看也不看，上面分明写道：“请勿乱涂乱画”，可他还是若无其事的在那画。再比如：有的博物馆展示物品，上面写“请勿触摸”，可有人还在触摸……这种事真是不胜枚举，无处不在啊！
这个周末我一直在思考这些问题，等候红绿灯时，我突发奇想，我有这样一个想法：如果在旁边放一个电子的木桩，先是绿色，如果发现有人在乱画，它便会亮起黄灯，并说道：“请勿乱画”，如二次发现，将罚一万美金（一美金等于大概七元左右人民币）。边上可以再装一个监控，全程摄像，这样“当事人”想赖也赖不了了！
如提醒“效果不佳”，它将亮起红灯并且还会报警。就在这时，保安叔叔可以过来开取罚单，后面的事情就可想而知了。这样人们的自觉性应该可以大大的提高了吧。
现在不讲文明的人和事还时有发生，而我们中国还是一个文明国度，还记得“社会主义核心价值观”中的'二十四字方针：“富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信”。其中就有“文明”二字，肯定也是希望我们都做文明人啊。小区里也到处悬挂着“讲文明树新风”的横幅，更能知道重要性了吧。
朋友，希望我们都做现代文明人，愿我们的祖国变得更加文明富强，繁荣昌盛！
衡阳市是一座文明城市。这里空气清新，鸟语花香，山清水秀，格外美丽。
蓝天、白云、绿草、溪流、高山、田野……都流淌着绿色的气息。但是在日常生活中，我们会发现，无论晴空万里，还是细雨霏霏，都会有人随意将果皮纸屑乱扔在绿油油的草地、宽阔的大马路或者美丽的校园里。很多人把垃圾扔进了垃圾桶，却没有进行分类。假如我们把不可回收的垃圾放进可回收的垃圾桶里，就会导致错误回收，甚至产生危害。假如我们将可回收物放进不可回收桶里，就会对可再生资源造成浪费。所以，保护环境不仅人人要做到，还要会垃圾分类。
我有一个想法，希望人人都成为环保卫士。如果我们每个人都能“弯弯腰”，把相同的垃圾放进相同的垃圾箱里，我们不就天天生活在干净的世界里吗？我们的生活不就更美好吗？我们眼中的草和树不就更茂密了吗？
如果我们不用一次性筷子，那我们不就多了一片森林吗？如果我们不随地吐痰，我们的世界就没有污染。如果我们能把这些小事做好，我们的世界就会更美丽！我希望在不久的将来，我的想法能够实现——那就是人人都变成了环保卫士，衡阳也越来越整洁美丽！
最近，我发现一个问题：由于森林被大片砍伐，我们居住的环境与空气越来越差，动物死亡的数量也越来越多。
新闻报道称，在我国沿海一带，垃圾堆积如山，大量海鸟因吃垃圾死亡，海龟把塑料袋当成了水母饮食，结果被塑料袋卡住喉咙死亡，死亡的海鸟腐烂后，胃里x露的全是塑料瓶盖等有害物质。
另外，在我国各大城市，工厂企业较多，工厂排出的二氧化碳，形成了雾霾，大量污水没有经过处理直接排入河中，导致自然界的动物与人类死亡数量每年都在增加。
垃圾分类，人人有责。因此，我有一个想法，那就是：我们既要爱护我们人类，也要爱护野生动物，包括爱护花草树木，禁止乱砍滥伐，不向河中倒污水，不在河边扔垃圾，不要乱丢可乐瓶、塑料等难以融化在土壤里的物品，让废纸、塑料瓶等相关垃圾走进可回收物品回收站，进行资源再改造再利用。
为了保护各种野生动物，让动物与人类和谐共存，我希望大家都能够支持我的这个想法，让我们共同行动起来，保护我们美丽的大自然，保护我们的地球妈妈。
想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很完美；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。
快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧！八音盒中的旋律，妈妈必须会喜欢的。
在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡。我留意地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。
走到家，妈妈还没回来，我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜。等了好久，楼道里传来了熟悉的脚步声，妈妈回来了！我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样貌，我满意地笑了，我的想法实现了。
从此，八音盒转动时，放出的不仅仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情。
我发现爱抄作业的人实在太多了。昨天，我来到学校，发现有些同学作业没写完就抄别人的作业，我提醒他们不要抄了，万一他的作业错了呢，你抄来也是一样错误的，那该怎么办。
据我个人看法，我觉得借的人与借别人抄作业的人都有错，抄作业的人不对，但借别人抄作业的人就更加不对了，如果你不借他抄，他就没办法抄，也就不会存在抄作业的现象，所以，我认为借别人抄作业的人要好好思考一下。
针对以上抄作业的问题，我有以下一些方法：
第一：只要我们在上课时，老师在黑板上讲课，我们要认真听讲，及时做好老师说过的笔记，这样子作业也不用担心不会做了。
第二：要查漏补缺，对自己所学的内容回家进行巩固复习。
第三：在不懂的情况下，要积极向老师或同学请教。
其实，我想说：“沉迷于抄作业是不对的现象，会让我们的大脑意识变低，我们应该投入作业当中，你还会发现思考会给你带来乐趣。因为我们遇到难题时需要不断地思考，最后解开了难题，你就会感到无比兴奋。毕竟还是自己解答出来的，充满了成就感。所以请同学们认真踏实地写好每一门作业，要养成良好的学习习惯。”
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家整理的我有一个想法作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们班级有很多男孩在课间说脏话，在外面的大人有时候也会说脏话，这让我感到很烦恼，而且这些脏话都是不文明的话，我希望他们不要再说脏话了。
之前在教室里，有大部分的男孩子说不好的脏话，我坐在我的位置上也听见了，让我感觉很头痛。
不仅是学校里的男孩子说脏话，在生活中也有在说脏话的，如：我爸爸，别的陌生人……我爸爸有很多朋友，他请别人在我家做客时，他们会喝酒，而且还是一边喝一边说脏话。等他们喝完了，我会看见他们脸上通红，像醉鬼一样。我想跟爸爸说：“要是你说脏话影响我，我跟着说脏话怎么办呢？”
要是每个人都说脏话，这世界会很不文明，会让别的国家觉得我们中国很不团结的样子。我很想提出我的建议：一、第1次是提醒。二、第2次要是说，就要写检讨。三、如果又说脏话的话，就要罚100元的现金。
我想让这个想法实现，这样我就不用再听这些脏话了。
这几天我们单元楼下面经常出现一些乱停车的现象，单元楼下的车出不去进不来，这一下我连学也上不成。门卫大叔劝他们好好把车停放整齐，他们就是不听。这里停车停不下，他们还停在马路上，这里不通就算了，现在连马路也不通了。
我建议在每个单元楼下造一个停车场和一个地下室，而且前面有一个电子牌，上面会出现剩下车位有多少个？要是不剩的话上面就会说：“请移到下一个停车场”。要是你不听的话，牌子上就会出现一个栏杆。把你给拦住等保安出来罚钱，每有一次就要1000元，要是你转移到下一个停车场，它就会说：“谢谢合作！”并且给你一个小礼物。
我还建议，在保安的那个小房子上装一个摄像头，监督他们。
要是人们像我说的一样，那地球就会更加整洁了。
我发现，乱丢垃圾的人越来越多了，真让人担心啊！
有一次，我和妈妈一起去离家不远处的广场里玩耍。一进门，就可以看见跳广场舞的爷爷奶奶，正在健身的叔叔阿姨和蹦蹦跳跳的小朋友们，热闹极了！可是，等我们走到广场边的时候，我差点就跌倒了。哦！原来是我踩到香蕉皮了。我抬起头，看见眼前全是垃圾，又臭又脏，一堆一堆的，太恶心了。
难道大家生活在这样的环境里会健康吗？难道天天和垃圾待在一起，心情会愉悦吗？
我真希望人们能不乱丢垃圾，垃圾都能丢到垃圾桶去。现在每个城市都在施行垃圾分类，我们也要行动起来，每个人争做文明小使者。
最近，我发现公交车上有很多人大声喧哗的情况，每次坐公交车，都随处可见，有小孩的哭声、闹声、有大人的骂声、笑声，还有很多！夏天，原本就很热，再加上大人和小孩的喧闹声就更热了。
有一次我亲眼看到一位叔叔在公交车上大声的打电话。终于我忍不住了，拍了拍那位叔叔说：“叔叔，请你不要大声喧哗，这样不仅仅会影响司机，还会影响到别人的。”叔叔连忙向司机道歉：“对不起，我不应该大声喧哗，请您谅解。”一个人大声喧哗却影响了他人。
我想：或许可以在公交车上装一个机器，当有人大声喧哗，机器就会伸出一只手把把你抓住，并且停车让你下车。如果你一个星期不在公共场所大声喧哗，你就会获得一个铜奖杯；如果你一个月不在公共场所大声喧哗，你就会获得一个银奖杯；你一年没有在公共场场所大声喧哗，你就可以获得一个金奖杯。
这样就一举两得，你可以得到礼物，也可以提高个人的文明意识。
我发现有很多大人都去外面打工了，很少回家。只有在过节的时候，他们才回家。
比如，我的爸爸，他去了浙江，很少回家。只有遇上中国的大节日——春节才回家。
我过生日时，他还在浙江工作，没有时间回来陪我。过生日时，我连生日蛋糕都没有吃，过了一个孤单的生日。
不只是我，还有很多小朋友和我一样，爸爸去了远方。我有一个想法，就是想对全世界的爸爸妈妈说一声：“别再离开自己的孩子了！你们这一走，会让你们的孩子每天从早到晚地伤心，一直到你们回来的那一天。”
今日在写作业的时候，我突然冒出了一个新奇的想法。当时，我已经写了好多作业了，手好累啊，酸酸的，感觉要废了。当时，我就有了一个想法，我想要发明一种写作业神器，就叫它智能笔吧!
我要发明的这种智能笔，它不需要手来操作，那要怎样写作业呢哈哈!智能笔能够自我运行哦，只需要将一种贴片贴在自我的太阳穴上，在脑中想象作业要怎样写，你的想法就能经过贴片传导给智能笔，由智能笔来书写，就不用手来写了呢，这样，写再多的作业，手都不会累了，真好啊!
真期望我能够快一点发明这种智能笔，真是迫不及待地想要拥有它了呢!
有人常说“保护环境，人人有责。”但是在我们身边却常常有人乱扔垃圾，这不仅破坏了环境，还成了一种陋习。我有一个想法，要是有会惩罚人的垃圾桶，那该多好啊。
记得一天下午，我刚走到学校外面，就看到我们学校的一位男同学从小卖部里走出来，手里拿着刚买的小食品。没走下台阶的他左手拿着包装袋，右手轻轻一撕，便若无其事地边走边吃。不一会儿，东西吃完了，他把手里的袋子潇洒地向后一抛，就大摇大摆的走了。在他的不远处有一个垃圾桶啊。如果这个时候那个惩罚人的垃圾桶出现了，他就会一直跟着那个男同学。他去哪儿它就会跟到哪儿。垃圾桶的目的就是要告诉他垃圾不能扔在地上，要放在垃圾桶里。
垃圾随手一扔倒是方便了，但是却给清洁工们带来了不必要的工作，为什么不多走几步扔到垃圾桶里呢？我还有一个想法，我们要从身边的小事做起，不能乱扔垃圾，做一个环保的小卫士。
我发现最近看手机的人越来越多了。平时有人一起聚会的时候，大家都是低头看手机，也不一起聊天了。
有一次，我回到家就把我在学校得到表扬的事告诉了爸爸。爸爸还是看着他的手，我跟他讲的事情他一点都没有理会。我轻轻地推了推爸爸，可是他还是无动于衷。
我觉得我们可以少看一点手机，多多阅读。把“低头族”改成“阅读族”。
平时可以多去公园散散步，多陪陪自己爱的人。
手机就像一个魔鬼，它会把人变成“低头族”，在生活中大家可不要靠近“手机魔”。
我发现现在有很多家长，让孩子学习他们自己不喜欢的事情，就比如我的同学于淼，他不喜欢画画，可是爸爸妈妈非让他画，所以，他不得不在每天写完作业后画一个小时的水彩。当他练完回到家后，还要继续练到吃晚饭，不画完画，于淼的爸爸妈妈就会对于淼进行打骂。
如果家长强迫孩子做他不喜欢的事情，就会对孩子的性格有很大的影响；家长对孩子的反对和不满根本不理睬。甚至家长打孩子，孩子就会害怕，不敢和家长交流。
我给家长们几个建议：
1、报什么班要先问孩子同不同意，如果同意就报，如果不同意就不报，因为，报不报是孩子的权利，一定要问孩子的`意见。
2、了解孩子喜欢什么有趣的东西，比如画画还是跳舞，让孩子自己选择。
3、不要急，不要对孩子进行打骂，说教时一定要心平气和，不要发火，这样孩子就会听你的命令。
4、引导孩子制定自己的学习目标，不能只知道玩，不学习。
近两年，爸爸妈妈酗酒如命。每次爸爸回来的时候都醉汹汹的，还闻到爸爸身上的一股股酒味，常被妈妈唠叨。
有一次，爸爸请别人喝酒，喝到凌晨一点才回来。有时侯还要妈妈打电话才回来，要不然他和别人能喝到天明，每次回到家都要吐，而且还吐在水龙头下面，妈妈都不愿意去收拾，只好戴这手套去收拾。
又有一次是妈妈和别人去喝酒，和爸爸一样的毛病，喝到凌晨还不回家，喝的时侯就一箱葡萄酒，结果又喝了一箱，我和姐姐说：“妈妈，你别喝，小心肚子痛。”妈妈说：“我喝了这一杯就不喝了。”可是妈妈喝了杯后，照样还喝，回来都吐了一地。
我有一个想法，希望爸爸妈妈少喝点喝酒，每次喝得醉得不省人事，对身体不好！如果你不喝酒我们也不用唠叨你，咱们家都和谐了，我和姐姐也能好好学习了，不用天天晚上为妈妈和爸爸操心，我们做作业着都提心吊胆。
大人们常说：“保护环境，人人有责。”但是我却常常看见有人乱扔垃圾，这不仅破坏了环境，还是一种陋习。我有一个想法：要是有会惩罚人的垃圾桶，那该多好啊。
记得一天早晨，爸爸送我去学校上学，刚走到学校门口，就看到我们学校的一位小哥哥从小卖部里走出来。只见他手里拿着刚买的小食品，没等下台阶，他便左手拿着包装袋，右手把包装袋撕开一个口子，若无其事的边走边吃。不一会儿，东西吃完了，便把手里的袋子潇洒地往后一抛，大摇大摆地走了。在他的不远处有一个垃圾桶啊！如果这个时候有个惩罚人的垃圾桶出现，它就会一直跟着那个小哥哥，他去哪儿垃圾桶就会跟到哪儿。垃圾桶的目的就是要告诉他垃圾不能扔在地上，要放在垃圾桶里。
垃圾随手一扔倒是方便了，但是却给清洁工们带来了不必要的工作，为什么不多走几步扔到垃圾桶里呢？我还有一个想法，我们要从身边的小事做起，不能乱扔垃圾，做一个环保的小卫士。
最近我发现我们班上有许多人乱扔垃圾，这种现象可真不文明。
今天，到我值日时，我就早早地来到学校，发现每个组地上有各式各样的垃圾。白纸调皮地藏在桌下；橡皮摸着滚圆的身子，悠闲地躺在过道上；铅笔在讲台旁和其他文具捉迷藏。这些垃圾似乎要堆成一座小山，我无奈摇了摇头。第二天，我来到学校，发现讲台边、桌子边又产生了许多新的垃圾了。就在这时，我看见有一位同学随手就把垃圾扔到课桌下，不时还用脚将垃圾弄到更深处。唉，原来垃圾就是这样产生的啊。
要是能让同学们不乱扔垃圾那多好啊，这样不仅可以让教室变得干净，还可以让扫地的人变得更加轻松。
要是班里有几个卫生角该多好啊！卫生角里应该贴几张宣传画，告诉同学们讲卫生的学生应该怎么做；再放几个垃圾桶，让同学们学会垃圾入桶；平时同学之间也可以互相监督，每个人都争取成为“环保小卫士”。
爱护卫生，人人有责！为了美好的环境，你我共同努力。
最近，我发现班级教室里到处都是垃圾。早上，我一进教室，就看见桌子摆放的乱七八糟，地上随处可见水果皮、铅笔屑、零食包装袋等垃圾。放书包的抽屉里就更脏了，橘子皮、纸屑、洒的水等，教室简直成了“脏乱差”的垃圾堆。
这样的环境不仅会滋生细菌，还会产生一些蟑螂和老鼠。不光耽误我们的学习，更会影响同学们的身体健康，所以我建议大家必须开始关注班级卫生。首先，在班级宣传墙上贴上宣传标语，教导大家不要乱丢垃圾；第二，选几个能干的劳动委员，巡视班级卫生；第三，设置奖惩制度，对爱护卫生清理垃圾的同学进行表扬，对乱丢垃圾的同学全班通报批评，并且罚抄课文。
班级是我们第二个温暖的家，需要全班同学一起维护。让我们一起来爱护班级的卫生吧！
这几天，我发现班里的垃圾特别多，必须一个课间扫一次地，不然，班里都没法看了。每次我扫地时，都发现垃圾里除了有灰尘，还有橡皮屑、纸渣，掉在地上的铅笔、橡皮等。有些同学上课总是用橡皮，橡皮屑就直接糊到地上；有些同学喜欢撕纸玩；同学们下课打斗时，把别人书桌上的铅笔橡皮都撞掉了。有时，打扫卫生的同学把垃圾放在一起，准备扫掉，可有些同学总踩到，弄得到处都是。
我有以下几个建议：大家写作业时认真一点，尽量不要用橡皮。使用橡皮时，在下课时把橡皮屑放在手里，扔进垃圾桶。平时，不要随便撕纸玩。用完铅笔橡皮要让它及时“回家”，下课时，不要把它们扔桌子上，同学们要小心，别撞到别人的桌子。打扫卫生的同学可以把垃圾放在比较角落的地方，同学们尽量不要踩到垃圾。这样的话，我相信，我们的班级会变得越来越干净。
沉迷于玩手机是一个非常不好的习惯，它抢走了我们珍贵的时间，夺走了我们的身体健康，还影响了我们的学习……
有一次，我们去酒店给姥姥过生日，以前屋里都是热闹闹的，而现在我只能听见手机发出的声音；还有一名老师因为看手机从一个非常高的楼梯上滚了下来，被摔晕了，手机也摔碎了，包里的东西散落了半个楼梯。
长时间看手机会导致眼睛红肿、眼睛近视。对于正在学习的学生，看不清黑板会影响学习，还会让成绩直线下降。如果有的人一边走，一边看手机，会导致撞树上，甚至有可能伤害生命。我建议看手机要有节制，而且无论是走路，还是工作，都不能一边工作，一边玩手机，它会影响我的学习和工作，有时还人造成很严重的伤害。
我希 望大家不要沉迷于玩手机！
谈谈对毕业论文的思路和想法
一、广泛地搜集、阅读
论文提出的问题要集中，材料的收集却要尽可能地广泛。一般说来，至少要做好以下三方面的知识、材料准备。
二、认真地整理、辨析
要使材料发挥作用，还需运用科学的观点和方法，下一番辨析、整理的工夫，去粗取精，去伪存真，使材料系统化，条理化，真能有助于分析、解决问题。
三、确定主题
确定主题就是立论。确立中心论点和分论点。
主题是文章的中心思想，是作者要说明问题的基本观点，是文章全部思想内容的调度概括，是作者写作目的的集中体现。是主题在文章中是贯穿首尾、支配一切的中心，是文章的统帅和灵魂。文章内在的逻辑关系、材料的取舍、结构的安排设计、语言的选择运用等无一不受主题的制约和支配。
四、构思结构
结构是文章的经脉。选取了材料，只解决了言之有物的问题，确立了主题，也只是实现了言之有理，如何把观点和材料有机地组织在一起，使之言之有序，是文章结构要解决的问题。结构就是文章的内部构造，是作者对如何运用材料以表现主题的组织安排，经过逻辑思维所形成的思路在文章中的表现。结构在形式上表现为层次，段落等文章的构成框架；内容的内在联系方面，表现为文章的逻辑结构，即文章的思想体系和它的组成要素、各部分之间的关系。
一、确定选题毕业论文的题目一般分为两种途径。1.学校或导师提供，自己选择；2.像我一样，自己上网搜确定选题。我重点说一下第二种，自己确定选题的话，可以去图书馆查阅最近几年发表比较新的硕博论文或者期刊，选择自己比较感兴趣，同时和近几年的学长学姐没有重复的题目。(当初我选择了一个自己感兴趣的题目，已经开始写了，后来发现和学姐重题了，结果被迫换题。)二、大量阅读论文期刊当你确定论文选题的时候，就可以输入关键词，大量的阅读相关的期刊或硕博论文，大致的了解自己需要写什么内容、如何去写。提供几个途径:学校图书馆，中国知网，百度学术，Springer等(这几个地方是我自己用了的)三、确定并下载资料当你阅读大量期刊之后，会有一个大致模糊的印象，这时候你就可以确定自己可能会用到的资料，并且将其下载下来。这时候你要注意将资料分类:1.自己在写论文时可能会用到的资料；2.作为参考论文模仿写作的资料。Tips:你可以选择下载caj或者pdf格式,caj只能在电脑打开，但是pdf可以在手机和电脑打开，比较方便！四、整理资料在下载完毕之后你可以将资料进行分类，这里有一个小技巧:你可以将可能会用到的资料进行编号，方便到时候使用资料不用每个点开看。Tips:你可以进行编号,并且把期刊的年份标注出来。五、建立框架建立正确的框架相当于完成论文的一半，我这里提供一个思路:1.论文的封面。2.原创声明。3.目录。(后期可以使用电脑自动生成)；4.摘要。(包括题目，目的，方法，结果，结论，关键词)；。(翻译就可以了)；6.前言。(你可以从背景、目前的研究情况、目前存在的问题、现在得出了一个什么样的结果或者是什么样的结论、研究意义、研究目的、研究内容等方面写)7.对象与方法。(可以从研究对象、研究工具、收集资料的方法、统计学方法方面完成)8、结果。(三线表量表和简要的分析)9.分析与讨论。(首先进行一个总体的讨论，然后进行分点阐述。在这一部分记得注意使用文献佐证自己的观点，通过与他人的结果对比，相同或者有差异，客观说明可能的原因。)10.对策和建议。(针对上述的问题，提出相应的解决办法)11.结论。(总体概括自己的结果然后提出自己论文研究的不足和建议)12.参考文献。(这个地方一定要注意格式！！！非常重要，如果格式不正确会算入查重里面。)13.附录。(一般就是自己的调查问卷)14.致谢。(不要复制粘贴，用自己的话感谢指导老师以及在论文中对你有帮助的人)以上是我提供的一个论文的框架写作，接下来继续我们的正题。六、细化资料我的建议:将每一篇论文进行精读，然后将你可能会用到的期刊的某个部分复制粘贴到你论文框架中，在后面进行论文序号的标注和大致位置，方便查找。(这一个过程会有点繁琐，但是真的很有用！)七、开始写作确定参考的论文，结合复制的资料进行写作。(这一过程中可以将复制的资料用自己的话表达，也可以不改变复制资料意思但要改变句子结构进行表达，这一部分的写作可以帮助减少查重率！！！亲测有效)八、形成初稿基本上完成之后，然后去修改论文的格式，与老师沟通。九、定稿初查重大致完成的时候估计和学校查重时间相差不远了，这一时候你可以先使Paperpass、paper yy至尊版、checkpass等进行查重，修改结果中完全相同的部分，研究量表是红的不要修改。但是要注意:结果只能作为参考，不能相信！ps:一定要以学校查重软件为标准！(我自己用paper pass查重率30%，用paper yy至尊版和免费版查重率，用学校知网查重，所以还是以学校为标准比较好)十、学校查重提交学校进行查重，如果查重率比较高的话，需要自己进行降重。可以通过改变句子的主动语态和被动语态、改变句子的长短等方法进行降重。
毕业论文写作思路
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的`规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
(2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证与步骤;
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
研究生毕业论文没有想法
论文，是对一件事物进行论证的文章。
论文有四大要素：
1，题目。
题目，也叫论题，是一篇论文的题目，也是这篇论文核心观点的具体阐述。
对于论文来说，论题是论点的具体提现。……这篇论文要论述什么理论，聪论题上可以一见端倪。
2，论点。
论点，就是作者在这篇论文当中所要表达的核心观点。
论点决定了这篇论文所要论述的内容，同时也决定了这篇论文的质量。……论点鲜明、内涵深刻，这篇论文才具备高质量。……否则，论点含糊、缺乏内涵，这样的论文质量就比较差了。
3，论据。
论据，就是论述的依据。
作为论文来说，论据就是支持论点的各种证据、各种实例、各种数据。
论据是否详实、充分，决定了这篇论文的质量能够达到多高的程度。
4，论证。
所谓论证，就是通过论据来证明论点的论述方法。
具体来说，通过各种论述方法来证明论点的过程，就是论述。
论述是否具备高质量，决定了这篇论文等可读性，同时也决定了这篇论文的质量高低。
将上述几方面因素处理好，就能写出一篇优秀的论文。
如果自己写论文的时候没有思路，可以从以下几方面入手来写论文。
写论文的基本思路，就是以下三步：
1，提出问题。
自己这篇论文想要解决什么问题。
2，分析问题。
对自己想要解决的问题进行综合分析，寻找要因。
3，解决问题。
当自己通过分析，找到问题的要因以后，即可探讨最终的解决办法。
按照这个思路，也可以写出优秀论文。
如果自己连题目的思路都没有，那就要看这篇论文是命题论文还是自命题论文了……
如果是命题论文，自己可以根据题目去寻找思路。
如果是自命题论文，就可以以自己擅长或者感兴趣的问题为题目撰写论文。
按照上述方法去写论文，肯定能够写出一篇优秀论文的。
方法如下：
1、先认真思考，找好选题方向与大致的框架，与导师进行沟通交流，进一步完善框架并尽早确定题目方向。
2、多翻资料，查找相关学科的理论和方法方面的材料，扩大文献范围，更好地确保自己的硕士毕业论文的真实性以及论证时候的理论性。
3、抓好论文核心部分。进一步地调整、扩充，组建属于自己的体系框架，调整好表达调整结构。作为整篇论文的点睛之处，不要草草了事，最好能够凸显出论文的整体品质，对文章的总体结构再次进行斟酌，以防出现虎头蛇尾的问题。
4、做好脚注。一定要一边写论文一边加脚注，不然先引用，最后等论文写完再加，要么事先做好参考的笔记，不然到最后很容易找不到脚注的来源。
5、如果是工科或基于试验数据基础的论文，则需要有真实实验数据基础，切不可照搬他人或臆造数据而使论文丧失真实性。
6、写论文的过程中多与导师交流，及时纠偏并找寻研究灵感。要知道，研究工作其实是一件可以让人有所发现而感觉快乐并愿意为之不断付出以期获得成功的事情。
写不出来论文的原因可能有以下几点：
1、动力不足。写论文主要靠自己的自主自觉，如果没有几分好奇心和解决问题的魄力，论文是难以完成的。
2、情绪不对。如果带着一种“不想写”的心理，有空闲的时候刷微博、刷抖音、逛淘宝、追剧、聊完qq聊微信，一天的时间很快就过去了。老师催的时候带着一种负罪感赶紧看文献，过一段时间后“不想写”的情绪又会出现。
3、方法缺失。
4、定力不足。
5、完美主义作祟。因为苛求完美，要么不做要么就要做到最好，因此迟迟没法完成。
首先要把心态调整好，不要给自己多么紧张、压力大的暗示，轻松上阵。调整好心态后，要先了解一下什么是论文，以及论文的格式要求。同楼主，我也正在写建模论文。我这里有论文格式要求：（一）、建模论文的标准组成部分建模论文作为一种研究性学习有意义的尝试，可以锻炼学生发现问题、解决问题的能力.一般来说，建模论文的标准组成部分由论文的标题、摘要、正文、结论、参考文献等部分组成.现就每个部分做个简要的说明.1. 题目题目是给评委的第一印象，所以论文的题目一定要避免指代不清，表达不明的现象.建议将论文所涉及的模型或所用的计算方式写入题目.如“用概率方法计算商场打折与返券的实惠效应”.2. 摘要摘要是论文中重要的组成部分.摘要应该使用简练的语言叙述论文的核心观点和主要思想.如果你有一些创新的地方，一定要在摘要中说明.进一步，必须把一些数值的结果放在摘要里面，例如：“我们的最终计算得出，对于消费者来说，打折比返券的实惠率提高了23%.”摘要应该最后书写.在论文的其他部分还没有完成之前,你不应该书写摘要.因为摘要是论文的主旨和核心内容的集中体现，只有将论文全部完成且把论文的体系罗列清楚后，才可写摘要.摘要一般分三个部分.用三句话表述整篇论文的中心.第一句，用什么模型，解决什么问题.第二句，通过怎样的思路来解决问题.第三句，最后结果怎么样.当然，对于低年级的同学，也可以不写摘要.3. 正文正文是论文的核心，也是最重要的组成部分.在论文的写作中，正文应该是从“提出问题—分析问题—选择模型—建立模型—得出结论”的方式来逐渐进行的.其中，提出问题、分析问题应该是清晰简短.而选择模型和建立模型应该是目标明确、数据详实、公式合理、计算精确.在正文写作中，应尽量不要用单纯的文字表述，尽量多地结合图表和数据，尽量多地使用科学语言，这会使得论文的层次上升.4. 结论论文的结论集中表现了这篇论文的成果，可以说，只有论文的结论经得起推敲，论文才可以获得比较高的评价.结论的书写应该注意用词准确，与正文所描述或论证的现象或数据保持绝对的统一.并且一定要对结论进行自我点评，最好是能将结论推广到社会实践中去检验.
在写文章以前首先要明确的一点就是想要写出高质量的文章不是一朝一夕就能够完成的事情，想要写出高质量的论文是需要经过日积月累的，想通过捷径投机取巧不是长久的办法，因为文章发表前都是要经过审核的，严格的要经过三审三校，而论文的内容是否有深度，有创新，逻辑论证是否扎实等，审核人一看就能知道，而这些在短时间内是没有办法速成的。
论文研究方法有啥
最近我也在写论文的开题报告。下面是我复制的，百分之百正确。调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。数量研究法数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。模拟法（模型方法）模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。信息研究方法信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。描述性研究法描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。系统科学方法20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。
论文研究方法包括哪些
论文研究方法包括哪些，大学生活的最后一年同学们是要写毕业论文的，而毕业论文对于每位同学来说都有很大的意义，下面大家就跟随我一起来看看论文研究方法包括哪些的相关知识吧，希望对大家能有所帮助。
一、规范研究法
会计理论研究的一般方法，它是根据一定的价值观念或经济理论对经济行为人的行为结果及产生这一结果的制度或政策进行评判，回答经济行为人的行为应该是什么的分析方法。
二、实证研究法
实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。实证研究法试图超越或排斥价值判断，只揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。
三、案例分析法
案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例，交给受训学员研究分析，培养学员们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力的培训方法，具体说来：
四、比较分析法
是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解经济活动的成绩和问题的一种分析方法。在科学探究活动中常常用到，他与等效替代法相似。
五、思维方法
思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。
六、内容分析法
内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。
七、文献分析法
文献分析法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。文献分析法是一项经济且有效的信息收集方法，它通过对与工作相关的现有文献进行系统性的分析来获取工作信息。一般用于收集工作的原始信息，编制任务清单初稿。
八、数学方法
数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的.统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。
信息研究法
信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。
个案研究法
个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：
(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；
(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；
(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。
描述性研究法
描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。
模拟法（模型方法）
模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。
定量、定性分析法
在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。
定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。
跨学科研究法
运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。
有九大研究方法，分别是：调查法、实验法、文献研究法、个案研究法、数量研究法、话题发散法、跨学科研究法、观察法。
4、个案研究法。这种研究方法在MBA专业被广泛应用。个案研究法具有基本3个基本的类型：个人调查、团体调查和问题调查。研究人员可以根据自己的需求来选择合适的研究类型。根据自己认定的研究对象中的一个特红豆博客定对象来进行调查和分析，弄清楚其 特点和主要的形成过程。是很实用的一种研究方法。5、数量研究法。数量研究法又分为 “统计分析法”和“定量分析法”。是通过对研究对象的规模、程度、规模等数量关系进行分析，揭示事物之间的关系，并分析发展趋势，以此来达到对事物的正确认识和预测的一种研究方法。6、定性分析法。定性分析法其实就是运用归纳、演绎、分析及抽象等的方法来自己收集的材料进行加工，选择适合自己的材料，选择对于文章论点有用的材料，去伪存真、由表及里的进行分析，从而使研究对象可以有“质”的提升。7、话题发散法。话题发散法就是采用话题扩散的方法就是在观点的基础上，从社会、环境、文化、家庭关系、经济等角度来切入，扩展适合自己观点的话题。8、跨学科研究法。跨科学研究法是从整体上对于某一课题进行综合研究的一种方法。任何事物都是不可能单独存在的，学科的研究看似是单独的一门学科，其实学科之间都是有统一的一个整体。学科之间的联系也越来越密切，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。9、观察法。观察法就是研究人员通过自己的感官和一些辅助功能根据直接对被研究对象进行分析和观察，获得资料的一种研究方法。这种方法具有一定的目的性、计划性、系统性和可重复性。在一定程度上扩大了人们的感性认识，对于启发人们的思维、发现新的事物有一定的帮助。
4、个案研究法。这种研究方法在MBA专业被广泛应用。个案研究法具有基本3个基本的类型：个人调查、团体调查和问题调查。研究人员可以根据自己的需求来选择合适的研究类型。根据自己认定的研究对象中的一个特红豆博客定对象来进行调查和分析，弄清楚其 特点和主要的形成过程。是很实用的一种研究方法。5、数量研究法。数量研究法又分为 “统计分析法”和“定量分析法”。是通过对研究对象的规模、程度、规模等数量关系进行分析，揭示事物之间的关系，并分析发展趋势，以此来达到对事物的正确认识和预测的一种研究方法。6、定性分析法。定性分析法其实就是运用归纳、演绎、分析及抽象等的方法来自己收集的材料进行加工，选择适合自己的材料，选择对于文章论点有用的材料，去伪存真、由表及里的进行分析，从而使研究对象可以有“质”的提升。7、话题发散法。话题发散法就是采用话题扩散的方法就是在观点的基础上，从社会、环境、文化、家庭关系、经济等角度来切入，扩展适合自己观点的话题。8、跨学科研究法。跨科学研究法是从整体上对于某一课题进行综合研究的一种方法。任何事物都是不可能单独存在的，学科的研究看似是单独的一门学科，其实学科之间都是有统一的一个整体。学科之间的联系也越来越密切，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。9、观察法。观察法就是研究人员通过自己的感官和一些辅助功能根据直接对被研究对象进行分析和观察，获得资料的一种研究方法。这种方法具有一定的目的性、计划性、系统性和可重复性。在一定程度上扩大了人们的感性认识，对于启发人们的思维、发现新的事物有一定的帮助。