论文研究结果与研究结论的区别

结果和结论的区别如下：

一、所涉领域或阶段的不同

1、结果：在一定阶段，事物发展所达到的最后状态。

2、结论：对人或事物所下的最后的论断。

二、性质不同

1、结果是现象。

2、结论便是总结，是规律，本质。

详细解读

简单的说，结果就是所发知的现象。就论文而言，阶段性的结果就是所研究的诸多小问题所反映出来的现象。而结论就是对整个结果的定性。举例

如：题目---对乔丹投篮的分析研究。

一、结果：

1、乔丹每道天做力量和身体素质练习；

2、乔丹每天做投中300个篮的练习；

3、乔丹每周进行4场常规比赛。

二、结论：

1、乔丹具备优秀的身体素质；

2、乔丹训练刻苦；

3、乔丹比赛场数多，大赛经验丰富。

论文里面的＂result"和＂conclusion"的区别是：conclusion是结论根据论证，事实证明，数据分析而产生的。result是结果事物发展下去的必然性，有因有果。

因为SCI论文必须要问东西，也就是说必须非要有个Result不可。Result即结果该部分是SCI论文中最重要的部分之一，因为任何研究都应该有结果不管是什么。所谓Result就是A result is something that happens or exists because of something else that has happened.。

在SCI论文中，Result撰写的就是最后给出论文研究的实验结果。需要注意的是该部分论述的是结果，而不是结论，结论有SCI论文的Conclusion部分描述。结果（Result)与结论（Conclusion)之间的区别是：简单的说前者就是实验所发现的现象或获取的数据等；而后者就是对整个结果的定性。

相关信息

Result部分所示的任何数据都必须真实并有意义，即支持本论文论点的，否则就没有必要写这篇论文了。因为科技论文常常基于的是假说验证的方法，在所有试验后得出的数据中，只有那些能够获得或影响结论的数据才能作为Result部分的最终数据，而木有什么太大意义的数据就不要出现了。

Result部分里不需要罗列所有的实验数据，Result部分中的最终实验数据是要支持整篇SCI论文的论点。如果实验结果是否定一个观点的，那么最终实验数据支持否定这个观点的结论。所以在动手写Result部分前，整理和选择数据应该非常有必要。

结果:在一定阶段,事物发展所达到的最后状态.结论:对人或事物所下的最后的论断.简单的说,结果就是你所发现的现象.就论文而言,阶段性的结果就是你所研究的诸多小问题所反映出来的现象.而结论就是你对整个结果的定性.如:题目---对乔丹投篮的分析研究.结果:1\乔丹每天做力量和身体素质练习;2\乔丹每天做投中300个篮的练习;3\乔丹每周进行4场常规比赛.结论:1\乔丹具备优秀的身体素质;2\乔丹训练刻苦;3\乔丹比赛场数多,大赛经验丰富.

1"结果和分析"这一节是论文的关键部分，全文的一切结论由此得出，一切议论由此引发，一切推理由此导出。这部分需要列出实验数据和观察所得，并对实验误差加以分析和讨论。要注意科学地、准确地表达必要的实验结果，扬弃不必要的部分。实验数据或结果，通常用表格、图或照片等予以表达，而且尽量用图，不用表格或少用表格。如果标题定为"结果和讨论"，对于"讨论"（或"分析"）这一部分与其它部分相比，则更难以确定所应写的内容，通常也是最难写的一部分。写得好的"讨论（或"分析"）具有以下几个主要特征：①要设法提出"结果"一节中证明的原理、相互关系以及归纳性的解释，但只对"结果"进行论述，而不应进行重述。②要能指出你的结果和解释与以前发表的著作相一致或不一致的地方。③要论述你的研究工作的理论含义以及实际应用的各种可能性。④要能指出任何的例外情况或相互关系中有问题的地方，并且应明确提出尚未解决的问题及解决的方向。由于学术论文的选题和内容性质差别较大，其分段及其写法均不能作硬性的统一规定，但必须实事求是，客观直切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。2结论(conclusion)论文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解。结论应是该论文的最终的、总体的结论。换句话说，结论应是整篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。结论应该准确、完整、明确、精练。该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：①本文研究结果说明了什么问题；②对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。③本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。"结论"部分的写作要求是：措词严谨，逻辑严密，文字具体，常象法律条文一样，按顺序1、2、3……列成条文，用语暂钉截铁，且只能作一种解释，不能模棱两可、含糊其词。文字上也不应夸大，对尚不能完全肯定的内容注意留有余地。[示例]

论文研究结论和研究结果的区别

在论文中一般会有实验性的东西。或者探讨性的的东西，结果是指一个事情实验完毕之后得到的一种现象，结论则是指根据此次实验得到的一种总结性理论性的推断。顾此而言。两者是有实质性差别的。

结果是现象结论便是总结，是规律，本质

论文研究结果和研究结论的区别

论文中的结果是指整篇论文得出的结果，比如某个实验最终的实验数据，结论是指通过最终的结果，总结出的中心结论。

我们这里是这样分的结果是试验的结果,结论是根据多个试验结果综合分析的论点. 比如说新工艺生产5个产品4个合格,一个轻微缺陷这是试验结果. 新工艺一小时生产50个产品,也是个试验结果. 综合试验结果分析得出新工艺较原工艺有诸多优势可以推广,这是结论.

结果和结论的区别如下：

一、所涉领域或阶段的不同

1、结果：在一定阶段，事物发展所达到的最后状态。

2、结论：对人或事物所下的最后的论断。

二、性质不同

1、结果是现象。

2、结论便是总结，是规律，本质。

详细解读

简单的说，结果就是所发知的现象。就论文而言，阶段性的结果就是所研究的诸多小问题所反映出来的现象。而结论就是对整个结果的定性。举例

如：题目---对乔丹投篮的分析研究。

一、结果：

1、乔丹每道天做力量和身体素质练习；

2、乔丹每天做投中300个篮的练习；

3、乔丹每周进行4场常规比赛。

二、结论：

1、乔丹具备优秀的身体素质；

2、乔丹训练刻苦；

3、乔丹比赛场数多，大赛经验丰富。

论文的研究结果和研究结论的区别

学术论文偏重于理论的论述；而研究报告重在研究实验分析，可以有理论性的结果，那只是结论，

两者有着根本的区别。

第一、写作目的来看，学术论文是以阐述作者的科学见解为目的，是探求新理论、新论点、新解释、新规律的；而研究报告则以报道研究结果和进展为目的。从题目上来看学术论文具有更高的学术价值。

应该指出的是所有的研究成果都能写成研究报告，但不一定都能写成学术论文，因为研究结果的素材不一定都能满足形成新见解的要求，绝大多数的研究结果都是以研究报告的形式发表。

第二、内容要求上，学术论文是记叙研究课题中最富创造性的部分，是选用最精彩最具说服力的、与论证内容有关的数据，经过科学整理、综合分析、判断推理，以形成论点，因此在写作上应包含三个基本要求：

明确的论点、充足的论据、科学的论证，而不应包括一般过程的论述，不应包括与论点无关的具体观察所得；而研究报告则是科学研究结果的真实记录，包括整个工作的重要过程、方法、观察结果及对结果进行讨论等细节。

第三、在资料引用上，鉴于学术论文有以上两个特点，为了建立自己的新论点和新见解，它不仅需要利用本课题的研究成果，而且可以引用前人以及不同学科的研究成果、数据。

而研究报告则只能如实的报告本课题的观测所得，都是第一手资料，它除了前沿和讨论部分引用必要的参考文献外，一般不能也无必要在正文中引用他人的数据，因为它不要求做观点上的论述，也不一定承担课题的最后结果，这样来看，研究报告具有更强的资料价值。

第四、在撰写格式上，学术论文的一般格式为：题目、作者、作者单位、摘要、前提、正文、结论、参考文献、后附英文摘要，但由于其论述的内容不同，它具有比其他科技问题更复杂、更多样化的表现形式，没有股东的撰写格式；而研究报告的写作格式大体相容。因此可以说学术论文是科研成果的高级表达形式，而研究报告则为科研成果的一般表达形式。

第五、在保密性上，学术论文因着重于解释事实和进行学术上的探讨，一般不涉及保密问题；而研究报告侧重于报告事实，内容比较具体，因而保密性较强。故对于公开发表的研究报告则要对技术关键部分和需要保密的数据做适当的处理，有的甚至暂不发表。

第六、在发表时差上。由于学术论文要形成新的观点，就需要充分的占有材料，要进行严密的逻辑认证，有时甚至还要做些补充实验。因此，撰写难度较大，费时多，发表较慢；而研究报告由于是对研究结果如实的描述，并且不一定要形成论点或得出结论，因此，写作速度较快，发表也较快。

扩展资料

下面先说几条基本原则

1、先要以事实为依据

研究报告中列举的全部数据和例子，都应该是千真万确的事实，绝不可有半点虚假，不能编造，不能无中生有。报告中对教育现象的因果关系分析，对教育原理和规律的探索，也都要以事实为依据。科学研究报告中的每一句带有判定性的话。

都必须在足够的、可信的、有说服力的事实基础上得出。当然，科学研究报告中也必须把研究问题时所需要的大量事实材料跟撰写报告时应引用的最有说服力的事实材料区分开来。有些事实材料，如与研究的主题扣得不紧，应当忍痛割爱；有些事实材料，应当尽量制作成表格、图例以及其它直观形式。

2、内容的阐述有逻辑性

实证性研究报告的内容阐述与研究工作的逻辑发展顺序是大体一致的，为了确保研究报告的逻辑性，我们应当首先考虑整个研究工作的发展顺序，然后再考虑报告的表达方式。研究报告内容的逻辑性是整个研究思路逻辑性的写照，没有一个好的研究基础，好的科研报告是怎么也写不出来的。科学研究报告必须绝对如实地反映客观情况。

3、引用文献资料要注明出处

在教育科研报告中完全可以引用，采纳别人的科学研究成果，但必须尊重别人的劳动。一方面应实事求是地评价，实实在在地引用；另一方面，不应当把别人的成就变为自己的东西。所以在研究报告中凡有引用别人的材料、研究成果或观点性词语，必须加以注释或说明，以向读者示知成果界限。

参考资料来源：百度百科-学术论文

参考资料来源：百度百科-研究报告

论文研究结果和研究问题的区别

结果是现象结论便是总结，是规律，本质

“结果（result）”它是阶段性的，是你所研究的诸多小问题所反映出来的“直观现象”、”客观结果“，是基于数据的事实，不要附加个人观点，且在这个部分不做解释或比较。“结论（conclusion）”它是对整个研究结果的概括总结，对全部小结果的定性。结论需要突出研究的“亮点”以及“指明方向”。亮点一般就是要突出本次研究的创新点；指明方向则是要指明本次研究的局限性，尚未解决的问题，从而对今后的研究方向提出设想或建议。

结论是经过验证的，结果是没有经过验证的