小学生中华魂论文范文

中华魂民族情我们伟大的五十六个民族书写了五千年的光辉历史，留下了那光辉的民族文化。在五千年后，我们不能忘记中华魂，不能没有民族情。中华美德，民族精神，我们世代永传承。在我们辽阔的华夏大地上，处处都是民族精神的身影，在那冰雪寒天的世界第一高峰上，插着一面映红朝霞的旗帜，它就代表着我们那不可动摇的民族精神，它就代表着我们那团结一心、自强不息、奋发向上的民族精神，它就代表着我们那五千年光辉的民族精神。面对着困难，永不退缩的是那民族精神，面对着人面兽心的侵略者，不怕牺牲的英雄就是那民族精神，面对着凌辱祖国的列强，挺身而出去维护祖国尊严还是那民族精神。民族精神，它就是天空中那激情四射的太阳，它照亮了我们华夏大地，它照亮了这片地上的每一位中国人，它照亮了这片土地上的大好河山；它照亮了世界第一高峰的峰顶、它照亮了我们中国人的纯洁的心。看到长江、黄河奔腾而过，我们怀着民族精神，江山千秋永在，英烈长存于我心。从抗日战争到新中国成立，有多少在第一线牺牲的烈士，他们没有留下自己的姓名，他们只留下了一颗颗中国心；一颗颗有着民族精神的中国心…… 时间如同风般的悄然走过，慢长的岁月如水波般消逝，请问一问自己“我是否还记得当年那些英烈的足迹？” 心中装满国，也就是一种中国人都可以做到的传统美德----爱国。我们中华民族的爱国英雄是不能忘记的，屈原因国破而投江明志，岳母刺字：“精忠报国”、董存瑞舍身炸碉堡、黄继光献身堵枪眼、邱少云烈火烧身却稳如泰山等等……他们哪一个没有民族精神？为国捐躯，视死如归，他们血脉里都流淌着顽强，永不屈服的精神，正回如此，我们的祖先才换得华夏大地的灿烂阳光。今天，我们又一次站在庄严的五星红旗下，又一次面对正在冉冉升起的中华人民共和国国旗，我们该有多少感想，请让我们用实际行动国做出响亮的回答！弘扬民族精神，再现中华……

中国，一个有着五千年悠久历史的泱泱大国，九百六十万平方千米的土地上，孕育了千千万万个华夏儿女！但是，日本人的野心打破了中国人民和谐安定的生活。日本帝国主义为了独占中国，发动了蓄谋已久的全面侵华战争。1937年7月7日夜，日军借口一个士兵失踪，要进入北平西南的宛平县城搜查。中国守军拒绝了这一无理的要求。日军开枪开炮猛轰卢沟桥，向城内的中国守军进攻。中国守军第29军吉星文团奋起还击。掀开了全民族抗日的序幕。日本侵略者自1931年九一八事变侵吞我国东北后，为进一步挑起全面侵华战争，陆续运兵入关。到1936年，日军已从东、西、北三面包围了北平从1937年6月起，驻丰台的日军连续举行挑衅性的军事演习。1937年，驻华日军悍然发动“七七事变”日本开始全面侵华，抗日战争爆发。多少中国同胞因此失去了亲人，失去了家园，失去了原本和谐安定的生活。而这一切，都是日本人所为。这时，许多爱国人士挺身而出，为了保护这条养育自己的土地，奋勇抗敌！随后，涌现出许多可歌可泣的英雄人物。为解决部队给养问题，命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤。于是杨靖宇下令4人转移。后来，他派了剩下的两名战士去村落里找些吃的，下山后，两名战士被日伪军杀死。杨靖宇明白了一切。2月22日，在一间雪地中的小破屋里度过了人生的最后一夜。2月23日，孤身一人在吉林蒙江县保安村前三道崴子遇到四个中国人，杨靖宇恪守党的铁的纪律，不拿群众的一针一线，于是给了钱，让其中一人帮他买些食物和棉鞋。那个人回大屯泄密给日伪当局；关东军讨伐队包围了将军，并紧急召集由抗联叛徒组成的伪满特工队参战；经过数小时激战，将军被叛徒机枪点射命中要害，壮烈殉国。终年三十五岁。经日军解剖，发现他竟以军大衣中的棉花、树上的树皮、雪下的草根为食，残暴的侵略者也震惊和折服了，当年杀害将军的岸谷隆一郎特意为杨靖宇举行了“慰灵祭”，在日本投降前夕自杀。为了守住党的机密，这些英雄从不畏惧敌人的严刑拷打，在他们的心中只有一个信念：要赶走这些惨无人道的侵略者，让中国早日解放，让人民能够过上幸福安定的生活。为了这个信念，多少英雄豪杰为之牺牲，江姐，狼牙山五壮士，赵一曼，他们的英雄事迹为中华儿女传诵！他们用自己的身躯搭起的阶梯，终于迎来了解放！迎来了和平安定的日子，中国人民再也不用提心吊胆，整天生活在恐惧中了！经过战火的硝烟，也不是那个令人耻笑的东亚病夫了。东方雄狮从噩梦中奋起。中国人从此站起来了！中华儿女的灵魂是强大的，即使粉身碎骨也绝不会对侵略者俯首称臣。中华儿女用那满腔的热血和坚强不屈的信念，铸了那悠悠的中华魂。中国人那骨子里的百折不挠，令人惊叹，悠悠中华魂，坚强不屈的灵魂！我为自己是一个中国人而骄傲，我为那悠悠中华魂儿自豪，但那段屈辱的历史我们决不能忘记，我虽不能向他们那样为国捐躯，但我一定将那悠悠中华魂精神传承下去。少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球，为了祖国的强盛，为了这条孕育了华夏儿女的土地，去奋斗吧！将这悠悠中华魂发扬光大！让全世界每个人都知道，遥远的东方，有个打不倒的巨人——中国，有一种永垂不朽的精神叫做中华魂！

2008年的中国无疑吸引了全世界人民更多的眼光，一个个自然灾害和人为的祸害降临中国，而中国的表现给了全世界人民一个全新的印象。从国家领导人一次次奔走在受灾第一线到留学生在异国他乡为北京奥运会火炬传递助威呐喊；人民解放军、武警、消防、公安、民兵和预备役15万官兵不顾自身安危奋战在灾区一线，到唐山十三农民工兄弟无偿甚至借债奔赴抢险救灾第一线；献血者的排起了长队，捐款者从企业家、明星、老人、学生、工人、农民、乃至乞丐；近十万名志愿者来到灾区，以各种方式伸出援助之手救助灾区群众等等，一个个动人的镜头，一幅幅感人的画面，一段段深情的文字，使世界重新认识了中国。面对灾难中国人没有屈服，党中央的高度重视、正确的指导抗震救灾工作的进行，社会群众自发的汇集成大爱的力量，大爱感天动地，气壮山河，大爱的火焰温暖着每一颗心，大爱的信心激发着每一个人，大爱的音符奏响了中华凯歌！而大爱的力量源自一种精神，一种无私的精神、友爱的精神、奉献的精神、互助的精神那就是——中国精神。现实中所有心系国家，同舟共济的人们和一个个无私奉献的志愿者从他们身上体现出了志愿者精神的丰富底蕴和博大的情怀，他们的自主性、勇于承担的责任感、扶危济贫的慈悲心，无私奉献的牺牲精神。志愿者的行为决不是趋利避害的本能，决不是迫于生计的劳动，决不是嫌贫爱富的举动，决不是利益交换的行为。是回报、是奉献。与世界上任何一个国家相比，中国有着与他们不一样的国情，自然和社会的历史赋予炎黄子孙的不仅只有美丽的山河，还有无情的灾害，不仅有开元盛世的荣耀，也有近代百年的屈辱；不仅又多民族的国内关系，也有多领的国际关系。秉承着复杂多样的责任和社会条件，而中华民族的血脉绵延不断，根源于经历每一个时代的血与泪的熔炉铸就了人间最伟大的精神——中国精神，其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的志向和精神正是活跃在当今中国的另一个舞台上的志愿精神；中国共产党和无数志士共赴国难，为辛苦的大众的解放而英勇献身的壮举是对民族精神的传承和发扬，同样是志愿精神的最完美的诠释。建设有中国特色的社会主义国家需要志愿者精神，和谐社会呼唤志愿者精神；企业的建设需要有志愿者精神，社会的发展和进步需要志愿者，每一个共和国的公民都要有志愿精神。“多难兴邦！”在一个又一个大灾大难中，我们看到了志愿者精神一次又一次闪烁着无限的光芒，我们看到了——飘扬的五星红旗下，黄丝带在飘舞、红丝带在飘舞、绿丝带在飘舞。这就是无私奉献的精神、无怨无悔的中国精神志愿者为他人、社会、进行全心全意的奉献，也是锻炼个人意志品质、提升精神境界、不断进步的成长过程。在这个过程中，参加志愿活动可以培养一种敬业意识，树立团结精神，塑造正直诚实的品格，慢慢地积淀对整个社会的责任感。在志愿服务中所获得的一点一滴的进步可以帮助志愿者提高个人素质，所以，奉献者也在收获，在奉献中突破自我，取得进步，是无私的奉献互助精神。奉献+友爱+互助+无私=中国精神！

中华魂伴我成长跨越历史的长河，我们可以看到我们中国五千年文明的轨迹，什么东西对于一个人来讲是最重要的呢?我想是文明礼仪。什么是中国五千年文明留下来的中华魂呢?我想也是中国的传统美德，文明礼仪……从小，我们就被教育应该要讲文明懂礼貌，因为这才是做人的基础。中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。让中华魂伴我们成长，一起做一个讲文明，懂礼仪的人，一起把中华民族的传统美德发扬光大吧!

中华魂论文题目

我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。在华夏大地，这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝结成的，万古流芳的旗帜。它，就是以“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族精神！面对困难重重而勇往直前奋斗的是民族精神；对死亡的威胁自强不息英勇就义的是民族精神；面对凌辱祖国的列强，挺身而出、维护祖国尊严的，还是民族精神。民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖国雄壮美丽的大好河山，看到了这片土地上勤劳的中国人……此时，它虽然身在寒冷的峰顶，但它心里却有一颗炽热的太阳为它驱赶寒冷。但是，当它看到人面兽心的侵略者残忍地杀害无辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛凶猛的列焰在心头焚烧，久久不息。望长江黄河浩荡东流去，抚敌垒炮台默默耸天立。江山千秋永在，英烈风范长存，从太军倒下的第一排勇士，到百万雄师过大江献出年轻生命的战士；从罗霄山脉战死的大将，到抗日战胜和大决战中英勇献身的官兵，他们有没有留下名字的，还有的没墓场和石碑。然而“青山处处埋忠骨”，他们的英灵与江河同在，与日月同辉！时间如信风拂过耳际，生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如水流逝。你是否还记得抛头颅，洒热血的英雄们？爱国是高于一切的传统美德，正是如此，我们中华民族涌现了许许多多可歌可泣的爱国英雄，他们的英雄事迹为中华美德的最高音。屈原因国破而投江明志，张骞出使匈奴、苏武牧羊北海边、文天祥为保国格而心甘受辱，岳母刺字“精忠报国”、戚继光率兵抗倭、郑成功挥师收复台湾，黄花岗七十二烈士为国义无反顾，李大钊、陈潭秋视死如归，杨靖宇，赵尚志，赵一曼周保中，为还我河山而爬冰卧雪，甘洒一腔热血、董存瑞舍身炸碉堡、黄继光献身堵枪眼、邱少云烈火焚身稳如泰山……他们哪一个不是具有着民族精神？捐躯赴国难，视死忽如归。血可以流。泪可以洒，但头不能低下，这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神！多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血、用汗、用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂！换得华夏大地阳光灿烂。幸福的生活是我的祖辈、无数的英烈带着对祖国的挚爱、对人民的赤诚，不惜抛头颅，洒热血换来的。这幸福来之不易，这里面凝聚着无数英雄的血与生命。这是他们为了捍卫祖国，保护人民而献出生命的回报，这是所有人民心中最甜的果实…… 今天，我们又站在国旗下，面对冉冉升起的国旗，我们该有多少感想“朝霞艳，国旗升，凝目立，添豪情”，同学们，请珍惜我们花朵般的年龄，用实际行动做出响亮的回答。弘扬民族精神，再现中华之雄魂。

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中华魂中华魂”的真正含义，它就是在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护

中华有五行——金、木、水、火、土；有五岳——泰山、衡山、华山、嵩山、恒山；而中华传统美德亦可分为五魂——真善美之魂、诚信魂、礼仪魂、友善魂、自强魂。但既为五魂，便有不同于无行、五岳之处。它们不仅各有突出，而且相溶相通，相彰相衬，共同构成了家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”是至善，“水光潋滟晴方好，9山色空朦雨亦奇“是至美。古人曾说：“高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之”。这真善美的结合不正是“心向往之”的所在吗？真善美之魂是中华五魂的根源，其它四魂皆由对真善美这“心向往之”的境界而生。书中说，有史以来，人类就是在理想境界的追求中一步步迈向文明的新台阶。仔细想一想，人类历史上那些超拔脱俗的思想和体现理想境界的文化作品所起到的不都是一种感召作用吗？冉阿让的宽善情怀，平常人很难企及，但平常人一想到冉阿让，心灵中一般都会有所感动，都会不自觉地变得更多一些同情心和怜悯心。聂赫留朵夫那种真诚的忏悔，那种舍弃一切，追求道德自我完善的崇高行为，一般人大概也不容易做到。但心中有了一个聂赫留朵夫作参照，当你做了错事时，便会主动多一份自我谴责，自我忏悔，因而灵魂多一份净化。这是文学作品的诠释，而在现实生活中，我们可以找到更好的答案。98年，一场洪水淹没了大半个中国，而中国人的志气却与水势共涨，全国人民的心拧成了一股绳，战士们冲在前面，灾区人民积极配合，各地人民捐款捐物。大水无情人有情，劫难当头，中华儿女与天争，众志成城。03年，非典踏着春天的脚印叩开了中国的大门。飞速的蔓延，生命的死亡使得人心惶惶，然而面对这场突如其来的生与死的战争，中国人民没有低头，没有后退而是勇敢地面对。一群特殊的“战士”冲在了前线，全国人民的眼睛关注着他们——医护人员。我不禁想起《穆斯林葬礼》中的一段话：“医院，生死场；医院，天使与死神的战场；医院，交织着科学的无情和人类的多情。”终于，从紧张的组织隔离到非典疫苗研制成功，中华民族再次昂首一跃跨过了一道高高的跨栏。我们赢了！这一切不正是至真、至善、至美的精神，不正是对中华之魂最好的诠释吗？然而，我们不应该回避，我们生活的环境并非尽善尽美。少数“口言善，身行恶”的小人没有停止恶行，数批犯罪团伙还在狂厥。这些责任落在每一个公民肩上，且对于我们青少年尤为重大。因此，我们不能再在“举头见台灯，低头看课本”的环境下夸夸其谈，而要注意观察周围的现实，提高自身的修养、素质和能力，为了我们自己的明天，更为祖国的未来，中华之魂的传承。诚心、礼仪、友善、自强之魂老人说：“万善诚为先，众德信为基”。诚信、礼仪、友善、自强是中华民族自上古传承下来的文化火光，至今不熄，且愈灼愈旺。“管鲍相知，能交忘形胶膝友；蔺廉有隙，终为刎劲死生交。”孟尝君明理诚信，宽厚待人，门客三千，终得已被“鸡鸣”“狗盗”所救。中国古代此类事故比比皆是，如公沙穆卖猎，范式守信，商鞅立木，季扎赠剑，刘备三顾茅庐诚邀诸葛亮出山等等。当今社会，明理诚信之风亦温暖的环绕在人们周围，在商场里转了一圈后，我们就能感受到一声声热情的问候，一张张洋溢着青春朝气的笑脸，一项项细致周到的服务，会顿时觉得清新之风佛面而来。自强不息，厚德载物的精神亦由校园走向社会，小摊主拿着中学英语书边读边划，以待2008为国人争脸，邻里之间少了一些斤斤计较，说长论短，而多了几分融洽和理解。这些不正是日常生活流露出的中华之魂吗？无意间，我们多施一份善给社会，我们的中华之魂遍又会增添一份光彩。如果有一天，我们的社会充满了诚信、礼仪、友善、自强，那一定是非常美好的，这也正是我们孜孜以求的一种前景。而令人担忧的是，现今的人们买米生怕是假米，买菜唯恐缺斤短两，卫生棉夹着黑心棉，月饼是陈年老陷……2002年新年之初，北大出现剽窃论文事件让人痛惜，失信已经渗染到纯洁的学术圣坛。2002年一月，曾两度八选“中国连锁超市百强”的福建华榕超市集团因长期拖欠货款而全年停止供货。合同欺诈，虚假超标，变相传销等种种行为像“病毒”一样侵蚀着社会的肌体，像“沙尘暴”一样吞噬着信用的“绿州”。面对这些不良现象，作为青少年的我们应尽自己所能主动肩负净化社会风气的责任。要做到诚信、友善、礼仪、自强，贵在实践，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，去小恶而从善，积小善而成大德。千年古国，古国千年。这千年的重任就要落在我们肩上，鼓足勇气，振奋精神让我们一同吟诵这首虽然稚嫩却感由心生的小诗：真诚无妄美名传，善当友爱待人宽。美德美誉为美叹，诚实不欺众人赞。信人信己信诚贵，华夏之魂不可变。巍巍中华五千年，千年传承在吾肩。

中华魂征文1500字文章

我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。五千年的华夏文明，几代人的精心努力，又有多少殷红的鲜血，才换来今天强盛的祖国。五千年，风风雨雨;几世纪，浴血奋战，多少朝代，兴衰进退;多少智慧，成就了文明的中华民族。掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!祖国——意味着这片古老的土地和世代相传的人民。千百年来，她牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。她说大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她;她说屈原忧愤满腔，投身汨罗江，是为了她;她说，人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她;她说无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动也是为了她!祖国历尽磨难，饱受沧桑。侵略者的魔爪，将您瓜分，冒险家的肆虐，将您洗净。您每一寸土地都被烙上深深的血痕，您每一张容颜都布满了惊恐!山河在呜咽，松涛在哀鸣。然而英雄的中国人并没有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一声声呐喊，一股股豪情!为挽救我沉沦的祖国，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆常南湖的红船吹响了革命的号角，井冈山的红旗点燃起星星之火。沉睡的雄狮终于发出震耳欲聋的怒吼，东方巨龙终于抖擞精神扬威于世!1949年，毛泽东带领中国人民获得了民族的解放，伴随着雄壮的国歌和天-安-门广场上冉冉升起的五星红旗，站在迎风飘扬的五星红旗下的每个中华儿女，无不热血沸腾、壮志激昂。耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。中华人民共和国宣告成立了。中国人民从此站起来了，中国历史开创了新的纪元。1964年第一颗原子弹爆炸，我的祖国走向繁荣，走向富强;紧接着，中国大地又升起了另一朵美丽的蘑菇云——氢弹成功爆炸。1978年改革开放，祖国引来了全世界羡慕的眼光;邓-小-平为中华民族的振兴绘制了宏伟的蓝图，在中国共-产-党的领导下，经过改革开放的二十多年建设，我国经济高速发展，国家实力日益增强，人民生活水平迅速提高，祖国变得更美好!60年前，中国还只是战后的贫困国家，经济落后，百废待兴，国际地位也受到了威胁。自强不息的中华民族不堪忍受祖国如此落后的局面，团结一致，勇往直前，实现中华民族的伟大复兴。再一次次的发展浪潮中，凭着对祖国的热爱和对未来发展的美好愿景，中华民族用血汗谱写出一篇篇华美的文章，涌现出一批批可歌可泣的感人事迹。铁人王进喜，人民好公仆焦裕禄……他们前赴后继，用自己的身躯为祖国铺垫出一条通向光明，通向崛起的康庄大道，用自己的生命为祖国创造出美丽的神话。正当中华民族在黑暗中不断摸索发展前进方向的时候，改革开放的总设计师中国共-产-党的领导人邓-小-平为中国指明了道路。第十一届三中全会的春风吹遍了祖国大地，也吹进了每一个中国人民的心中。在“改革开放”思想的指导下，中国人民群情激昂，纷纷出谋划策寻求最适合中国的发展道路，并互相借鉴，共同进步，全国上下一心，勇往直前，于是，中国这片广阔的土地上发生着翻天覆地的变化。楼宇大厦拔地而起，代替了柴棚草屋，柏油马路代替了羊肠小道;人民生活水平不断提高，向小康水平迈进：60年的沧桑巨变，60年的光辉历程

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。□总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生，鼓舞学生，在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识，用正确的思想武装我们的学生，全面提高学生的素质，努力造就一代社会主义新人。当代社会，我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢？加强中华传统美德教育，首先要优化中华传统美德教育的内容，使学生明确传统美德教育的内容。中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展，新时期赋予新的时代内容，形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则，我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果，不断优化中华传统美德教育的途径，并以此来教育、熏陶青年一代，使他们形成中华民族的道德人格，担当起历史重任。其次，对学生进行传统美德教育，教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程，人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与，共同营造浓厚的人文氛围，使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言，其言行首先要具有传统美德修养，然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生，正所谓“己所不欲，勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累，在思想上和实践上进行“修行”，深刻体会传统美德的内涵，这对教师确立新的德育观念，培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到，提高自身的素质能力，在学习中提高其道德水准和国学修养，使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。再次，我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合，既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区，又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时，发动家长，通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校，传统美德教育是素质教育的重要内容，是未成年人思想道德的核心内容，是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证，是实现教育目的，培养新世纪建设人才的需要，是学校德育教育的重中之重，是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，发扬和继承中华民族的传统美德。对学生进行传统美德教育，目的是继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，培养具有高素质的跨世纪人才，充分发掘传统美德这一德育资源，创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式，使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来，继承下去，使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳！

中华魂作文1500字千古历史再次传承，我身在黄河，不忘母亲情，岁月的舞动，波涛的拍打，无尽的遐想千重的巨浪，不忘我的思绪!——题记“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”这是李白的《将进酒》中的千古绝句!就这两句，就足以证明了黄河的温柔，汹涌，无情三大特点!最终来说，黄河是我们的母亲河，伟大而又坚强!是的，如果将中华大地当做一个伟大的巨人。那么，黄河就是他的灵魂!理所当然!而长江就是他的筋脉!黄河永保温柔!不知多少万年之前，万里黄河九犹如一条巨龙卧在中原大地。从青藏高原巴颜喀拉山开始，流经宁夏，甘肃，陕西，四川等地，最后注入渤海，尽情洗涤!在这途中，他始终湍流不息，从远古走来，又向未来奔去。全场五千四百六十四公里，蜿蜒曲折，九曲连环，他没有一泻万里，呼啸而去，激荡向前，只是将刚转作为柔!柔情似水吗!他弯弯曲曲，尽量控制自己的榔头，让他变得婀娜豆子，龙飞凤舞。就仅一百八十度的大回旋他就舞动了三回，尽情向人们展示自己的柔美一面!你流域面积达到75万公里，冷笑一句!来头儿可不小啊!黄河气势辉煌!不是我吹，黄河确实有着神韵!文人墨客以精美绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过于心酸，千年不停息的流动，母亲不会累吗?母亲笑着回答了他的儿女：母亲不累!为了这个名族，为了这么躲得华夏名族。这是一种必须，一种必须得付出。为了华夏名族能够腾飞，受再多的苦也是值得的!有了这么伟大的母亲，有了这么坚强的母亲!我们做儿女的岂没有赞颂只剩之声!气势，气势!黄河湍流不息，勇往直前，这就叫做气势!作为中华之魂怎能没有气势辉煌?黄河也有无情!黄河的无情不是他的本意!而是人类，人类是制造这无情的的幕后黑手!其实，黄河已是受害者，但他始终爱着他的儿女，因为他知道他的儿女只是出于不经意，相信不会再有类似的事情发生!可是，他错了，错得很惨!儿女们更加肆虐的侵俘着自己的母亲!这时，母亲哭了，哭得很伤心!因为他不敢相信这是人类所为!终于，母亲的泪水一天一天增多。冲上岸边，惩罚着人类!这时的母亲心中更加难受!至于原因，我想你会知道!读了这篇文章，我深信大家有很多感悟!在以后，千万不要再惹哭母亲了，好吗?因为黄河，我们有了领先世界的水平，因为黄河，我们有了坚强不屈的精神，因为黄河，我们有了美丽富饶的中华家园……虽然我没有亲自去领略你的风采，虽然我没有看到你的刚正不屈!但是在这里，我要大声呼喊：黄河——中华魂!

中华魂眷眷赤子心，浩浩中华魂我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。在华夏大地，这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝结成的，万古流芳的旗帜。它，就是以“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族精神！面对困难重重而勇往直前奋斗的是民族精神；对死亡的威胁自强不息英勇就义的是民族精神；面对凌辱祖国的列强，挺身而出、维护祖国尊严的，还是民族精神。民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖国雄壮美丽的大好河山，看到了这片土地上勤劳的中国人……此时，它虽然身在寒冷的峰顶，但它心里却有一颗炽热的太阳为它驱赶寒冷。但是，当它看到人面兽心的侵略者残忍地杀害无辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛凶猛的列焰在心头焚烧，久久不息。望长江黄河浩荡东流去，抚敌垒炮台默默耸天立。江山千秋永在，英烈风范长存，从太军倒下的第一排勇士，到百万雄师过大江献出年轻生命的战士；从罗霄山脉战死的大将，到抗日战胜和大决战中英勇献身的官兵，他们有没有留下名字的，还有的没墓场和石碑。然而“青山处处埋忠骨”，他们的英灵与江河同在，与日月同辉！时间如信风拂过耳际，生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如水流逝。你是否还记得抛头颅，洒热血的英雄们？爱国是高于一切的传统美德，正是如此，我们中华民族涌现了许许多多可歌可泣的爱国英雄，他们的英雄事迹为中华美德的最高音。屈原因国破而投江明志，张骞出使匈奴、苏武牧羊北海边、文天祥为保国格而心甘受辱，岳母刺字“精忠报国”、戚继光率兵抗倭、郑成功挥师收复台湾，黄花岗七十二烈士为国义无反顾，李大钊、陈潭秋视死如归，杨靖宇，赵尚志，赵一曼周保中，为还我河山而爬冰卧雪，甘洒一腔热血、董存瑞舍身炸碉堡、黄继光献身堵枪眼、邱少云烈火焚身稳如泰山……他们哪一个不是具有着民族精神？捐躯赴国难，视死忽如归。血可以流。泪可以洒，但头不能低下，这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神！多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血、用汗、用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂！换得华夏大地阳光灿烂。幸福的生活是我的祖辈、无数的英烈带着对祖国的挚爱、对人民的赤诚，不惜抛头颅，洒热血换来的。这幸福来之不易，这里面凝聚着无数英雄的血与生命。这是他们为了捍卫祖国，保护人民而献出生命的回报，这是所有人民心中最甜的果实……今天，我们又站在国旗下，面对冉冉升起的国旗，我们该有多少感想“朝霞艳，国旗升，凝目立，添豪情”，同学们，请珍惜我们花朵般的年龄，用实际行动做出响亮的回答。弘扬民族精神，再现中华之雄魂。历史中的一片枫叶清晨，火红的太阳准时报时，象征着革命，象征着奋斗，象征着中华民族的骄傲的五星红旗在响亮的号召下，冉冉升起。谁知道现在美好的日子是以怎样的沉重代价换来的呢？！是用中国人的血汗，甚至是唯一的生命。作为一个中国人，能忘记那一段屈辱的历史吗？你若是一位有血性的中国人，你定将它牢牢地钉在你的脑子里。追溯至70年前，且不谈日军侵华的大事，只要从一个人身上就能体现得清清楚楚！她就是老天唯一留她在世上说话的女英雄——李秀英。她出生于重庆，一家幸福和睦，而且她还身怀六甲呢！好日子没几天，日军爪子伸进南京，不知摧毁了多少美满的家庭。李秀英一家也是劫数难逃！尤其是她丈夫，不管哪都酷似一位高级军人，若被日军捕住，后果真是不堪设想！一家人劝他去上海避难，最终因爱妻的坚持而妥协。往日的繁华，今日的败落。百姓怎能安居乐业？有段日子，不知日兵着了魔还是有病，毫无人性地硬拉、硬拖、硬抢，甚至硬抬着老少妇孺上大卡车。上了以后，从未见有人回来过。这一天，终天轮到了李秀英。手无缚鸡之力的她能接受他们对自己的行为吗？被拖上车的她，只有一个念头：如果我被你们畜生糟蹋了，还不如去死！强烈的念头，不理智地、狠狠地往路旁的大树飞扑过去。这一动作，完全是出人意料的。后经村民们救起，把她安排在一口枯井里，原来其他妇女孩子都被迫集中在这。小日本，你凭什么？因经叛徒出卖，每个夜晚都有死神的阴影笼罩着。那可怕的皮鞋声，远远传来……李秀英面前忽然出现一个日兵，日兵见了李秀英，只量傻傻地笑，过后直扑她。对她实行了禽兽不如的越轨行为。李秀英顺势拔下他的腰刀，无意识的将刀砍在日兵的鸭脖子上。又是那“嗒嗒——”的声音。随后出现了两个日兵，面对如此紧张的局势，一个软弱的女人能占到好处吗？她以第一个日兵作挡箭牌，来来回回，他已被自己人送西了。日本兵还缠纠不清，李秀英最终因日兵的那一击——一刀直捅肚子的新生，从此这个生命便消失了。但她以惊人的毅力活了下来。为她救活的法国医生曾叹道：“她是我一生中见过的最勇敢的女人！”一生坎坷的她，决定为历史、为中国、为自己受害的同胞、为自己讨个说法。在记者访问期间，要多次寻找过去那一切的不愉快。终于在胜诉的前夕逝世了。她临死曾说过：“这场官司输了没关系，我有那么多的子孙呢！”一片枫叶已回归大地，但那精神永远是值得品味的！梦想踏着寻梦的脚步，沿着历史的足迹，我探索着、寻找着，狼烟四起的年代已远离了我们，沉默地小溪还在潺潺流淌，茫茫苍海变成桑田。多少年前的一天，我们失去了你的雄姿，几百年后你又重回“美貌”。你曾经潇洒世界后因叛徒的背叛使你落下绝境，曾经在世界体坛上榜上无色，曾经被称为“东亚病夫”。如今，在邓小平同志的指引下，我们国强民富，综合国力迅速提高。你瞧！繁华的街道，拥护的人群使你变得更加美丽。但是，这些繁华的影像怎能抹去我们心中的恨与愤怒呢？从鸦片战争到第一条不平等条约《中英南京条约》再到……这一切的一切，都谁造成呢？难道不是政府的腐败无能使你国力衰败？难道不是列强的侵略使你的体魄无法齐全？难道不是他们使你背负着“东亚病夫”的恶名？你是一位善良无助的老人。由于你的善良、无助使毛泽东同志，这位克星使你重温新梦。1997年7月1日，在中华人民共和国国歌的响声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，而我们将“*”字旗毫不客气地扯下。“你可知Macall，不是我真姓，我已离开你太久了，母亲……“每当唱起这首歌，眼前展现出的就是车水马龙，霓虹闪烁，流光溢彩的繁荣夜景。1999年12月20日，这一天我们等得好苦。如今，它正带着微笑与祝福，带着炎黄子孙共同的梦想向我们飞奔过来。澳门人民终于在无尽的黑暗中看到了黎明的曙光，看到了一条通向辉煌的道路。“让血脉再相连”，是啊，落叶总是要归根，远方的游子总有一天要返回熟悉的家园。让我们给那段辛酸岁月画上一个句号，让我们焕发青春风采携手走进新时代，让我们肩负共同的梦想开创美好未来。永不忘的历史耻辱只要是中国人，听到“南京大屠杀”这五个字，不是瞪眼就是咬牙握拳。日本人，不，应该说是日本鬼子，当年侵略了大半个中国，践踏中国的大好河山，丧心病狂地屠杀无辜，使两千万中国人民惨遭伤亡！那种惨状，更多中国人甚至外国人看了不是哭泣而是愤怒，一个个日本鬼子拿着鬼子枪向无辜的中国人民刺去，倒下的人民不是怨自己没活够，而是恨自己为什么没能力把这些杀人狂一个个杀死。惨死30万，这不是一个普通的数据，更不是中国捏造的数字，石原先生，身为国会议员却连发生过大屠杀都不肯承认，这算是人吗？日本侵略军在中国犯下的滔天大罪，真是罄竹难书。更可恨的人是清朝政府，不但不起来反抗，而且为虎作伥，与日本人签订了丧权辱国的《马关条约》，一个个卖国贼，不但不感到耻辱，反而变本加厉，一次次地出卖自己的祖国，出卖生他养他的大家庭，这些都是每一个中国人刻骨难忘的。不过，爱国主义者丁汝昌他虽然没能打胜利，最后自杀殉国，但他那种精神是永远可敬的，是值得我们学习的。因此今天的我们，要继续弘扬爱国主义精神，牢记历史的教训，使封建中国的悲剧不再重演。美国历史上一位著名的人物说过这样一句话：“我只是遗憾我只有一次生命献给我的祖国。”纵观古今中外，多少爱国志士把生命无私地献给了自己的祖国：苏武、文天祥、董存瑞、邱少云……不管他们的生命是长是短，贡献是多是少，他们的献身是悲壮是慷慨，都已成为过去。但他们的这“一次”生命却奉献得伟大，永远都在闪光。我，只是平凡的女孩，我的目标很低，长大后能过上好日子就行了，但这一件件事情一位位英雄人物使我的目标更大更远，我想学好，学得很好。我想像那些英雄人物一样，把自己的一生贡献给祖国，把“仅有的一次生命”献给我最尊敬的祖国。现在我，不，是我们，应该更加努力地去学习，去争取更大的进步，既然生命只有一次，那我们就应该用这一次生命去学习，去为祖国做出无数次的奉献，让这“一次”变得伟大，永远都在闪光。我们——祖国的花朵，就要为自己的祖国做贡献，从小就要立志报效祖国——这就是我们学习生活的目的。勿忘历史，报效祖国中国，一个饱经沧海桑田历经艰苦磨难却不自暴自弃擦干眼泪重新站起来的国家，怎不使人敬畏，怎不因自己做为一个中国人而自豪呢？中国，它有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文化，有九百六十万平方公里的锦绣河山；但在它辉煌的背后却也有让一个作为中国人感到刻骨铭心的耻辱时光。1840年英国挑起鸦片战争，迫使中国人签订《天津条约》、《北京条约》。日本人的南京大屠杀，使30万同胞命归九泉，在中国欠下了一笔血债。外国列强的侵略使中国成为一片“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”的景象。并为中国人戴上了“东亚病夫”的“高帽”。中国啊，你虽发明了世界上第一张纸，却在它上面签满了无数屈辱条约；你虽发明了世界上第一撮火药，却让侵略者用它炮轰长城；你更发明了世界上第一个罗盘，而却让你的儿女在黑暗中摸索……今天，我们决不再重蹈覆辙。自从1949年新中国成立以来，在中国共产党的领导下，在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的指引下，中国逐步建设成为具有中国特色的社会主义强国。中国人对祖国的热爱从没有“降温”。在以前，为了祖国，爱国将领史可法坚持抗清斗争，被俘后英勇不屈，慷慨就义；董存瑞舍身炸碉堡；钱学森不顾美国的百般阻挠，回到祖国……他们的爱国思想已在我们身上升华，我们应该抛弃“人不为己，天诛地灭”的说法。有位名人曾说过：“我只是遗憾我只有一次生命献给我的祖国。”我们应用这一次的生命去热爱伟大祖国，使我们的祖国富强、繁荣、昌盛。

华中师范大学小学教育研究生论文

一般3-5万字之间，文学一般是三万字，理科相以应的多点，所有硕士论文都是要过论文检测的，比对的是一百年内所有专业的所有论文，每十一个相拟就开始算相拟，不能超过百分之三十，否则延迟毕业，切记，谨慎，别来自己辛苦寒窗得来的学历开玩笑。要参考我有的

初等教育是整个国民教育的基础,初等教育质量的高低影响着新一代儿童的素质发展,同时也影响着我国整体教育水平的发展。下面是我为大家整理的关于初等教育的论文，供大家参考。

初等教育(理科)专业对学生的培养目标是：掌握初等教育(理科)专业知识和专业技能，具有现代教育理念和一定的教育教学研究能力，能够胜任小学数学和小学科学课程教育教学工作的、一专多能的大学专科学历教师。那么如何围绕这一目标做好课程设置呢?本文将试做探析。

初等教育专业课程设置综合化当前师范专科学校在办学过程中课程设置中存在着一些困难和不足，主要表现在：一是专业目标定位不准。为了招生需要，往往把专业的定位拔高，名不符实，较少关注全体师范生的全面培养。二是课程设置缺乏合作举措。小教师资的培养与小学联系不紧密，没有合作措施，共同教研活动很少，许多方案闭门造车。三是技能课程训练不够。学生基本功训练大多数是应付式的作业，纸上谈兵，缺乏行之有效的考核机制。四是课程内容老化陈旧，本科化倾向严重，开发校本教材的政策和措施不多，教师没有针对性教学的积极性，实际教学效果不佳。为此，笔者从课程设置的原则和重点、课程体系构建的过程序以及课程基本体系谈谈一些体会。

一、课程设置的原则

1.思想性原则，即坚持科学理论的指导并注重科学性与思想性的统一，注重学生正确的人生观、世界观和良好师德的培养，注重完善学生的人格结构。

2.师范性原则，即课程设置必须紧紧围绕小学教育、教学实际需要，突出小学教育的特点，坚持为小学教育服务的方向。

3.综合性原则，初等教育专业课程设置应注重学科之间的相互渗透，这不仅包括文理之间的相互渗透，也包括文科各学科和理科各学科之间的相互渗透，以培养教师全面化、多样化，一专多能的素质。

4.实践性原则，课程设置应注重学生的专业知识水准和从教实践能力的提高，使学生既具备坚实的专业知识基础，又具备良好的从教实践能力，并通过实践将知识内化为教师素质。

5.前瞻性原则，课程结构体系应具备适当的弹性和超前性，以满足现代社会快速发展的需要。

二、课程设置的重点

1.课程设置要强化小学教师专业化水平，突出小学教师综合培养。

(1)课程设置要全面化、多样化

课程设置要全面考虑小学教师综合技能及与小学生的沟通及照顾其成长的能力。小学教师除了需具备宽厚基础课程的相关知识，精通任教科目，还要求具有进行教学实践、与人沟通和参与社会竞争的能力。主要体现在职业知识、职业实践、职业关系三个方面。

(2)课程设置要综合化、弹性化

小学教师要有广泛的知识，在课程设置方面相对多样化、弹性化。给学生提供较大的选择空间，强调综合性，具有弹性，学生可以通过多种方式选修到自己感兴趣的学科。

重视学科的交叉设置，为师范生成为小学教师所需的广博的综合文化知识打下坚实的基础。专业教育课程要重视实践能力的培养，有效促成教师专业化成长。克服通识课程内容相对狭窄、观点陈旧，实践性不强，教育类课程内容普遍抽象，缺乏实践性的缺点。重视师范生综合素质的培养、教师实践能力的培养。

2.课程设置要重视教学实践能力的培养

(1)建立大学与小学长期合作关系

建立大学与小学长期合作关系是教师专业化的有效手段。联系周边的所有小学，与他们建立长期的合作，由大学教师和小学一线教师共同培养师范生，增加在小学进行的专业课程，加强师范生对小学情况包括小学每个年级的年龄特征的了解。让师范生在实践中发现问题，解决问题。

(2)重视教学实践能力的培养

注重实践能力的培养是提高教师整体素质的必由之路。加大实践实习在师范课程体系中的比重。加强教育见习、实习，小学教师的培养过程中，首先，保证实习时间，优化实习内容，让学生参与到实习学校的一切活动中，包括教研活动、班级管理、教工大会等。其次，进行分段实习，将实习贯穿于每个学期的教学中，这样不仅有利于学生在连续的实践过程中逐步认识小学教师职业，还能使学生有时间对其教学体验和感悟进行消化。

三、课程体系的构建过程

1.组建由专业带头人、骨干教师和兼职教师构成的课程体系建设团队。

2.调研、分析专业定位、岗位能力，写出分析报告，提出对应课程模块。

3.依据专业定位，设计岗位需求的课程内容。根据专业知识、岗位能力、素质结构，设置课程及实践教学项目。

4.根据小学理科教师的职业素质、能力要求、国家教育改革与发展的政策和趋势，分解支撑该能力的知识点，制定相应的课程教学大纲、教学计划、考核标准，形成职业能力评价与考核标准与实施办法。

四、课程体系的基本结构

根据培养目标和初等教育(理科)专业“以能力形成为主线”的要求，确立构建如下合理、健全的初等教育专业课程体系与结构。

1.学年课程分布体系

(1)三年制高中毕业起点学生：学年为理论课(含校内实践课)+学年为校外实践课，即。

(2)五年制初中毕业起点学生：2学年为高中课程+学年为大专理论课(含校内实践课)+学年为校外实践课，即2+。

2.必、选课程体系

必修课程达到“理论够用”目的;选修课程达到“知识面广”目的。

3.课程模块体系

(1)理论课程模块：公共课(基本素质课程)、专业课(专业基础课、核心主干课、其他主干课)、职业素质课(职业基本素质课、教师基本技艺课)三类六模块课程体系。

(2)校内外实践课程模块：实验课、综合训练课、教育见习课、教育实习课和教育调查课共五类实践课程模块体系。

4.理论实践课程比体系

逐渐提高实践课程比例，达到“技术精湛”目的。实践课程占总课时的。

5.选修方向课程体系

在完成专业必须的基本知识、基础理论和基本技能课程后，设立若干个专业选修方向供学生选择，拓宽学生在小学教学的教学空间。

参考文献：

[1]高应东.学前教育三年建设方案(2013-2015年).

[2]王智秋.小学教育专业人才培养模式的研究与探索.教育研究，2007，(5).

[3]惠中.高等师范教育体系中小学教育专业建设的思考[J].高等师范教育研究，2003，(2)：35-41.

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[5]王万良.小学数学教育与小学教育专业数学课程设计[J].课程・教材・教法，2006，(1)：77-80.

[6]郭黎岩.发达国家小学教师培养的经验研究.比较教育研究，2007，(11)：27

摘要：职业教育是培养应用型人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者。高等职业教育的发展使得我们必将教师这一特殊职业技能岗位的教育纳入职业教育的思考范畴。本文在职业教育的思想下讨论了初等教育专业的特性，并根据职业特性对小学教师的培养提出了几点思考。

关键词：职业教育职业特性初等教育

中图分类号：G712 文献标识码：C DOI：

职业教育是让受教育者获得职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。目前，我国的职业教育类专业大都采用“工学结合、校企合作、顶岗实习”的培养模式，每年培养数十万的职业类人才。传统认为，初等教育是属于普通教育下的师范教育，尽管有着知识积累与传承的这层特殊面纱，使得教师教育带有普通教育的知识特点，但是这无法遮掩“教师”是一个特殊职业技能岗位，也无法回避我们必将用职业教育的视角来看待教师教育。

1 初等教育专业的职业特性

职业教育的特性是其“职业性”，其基本内涵是“职业导向”。职业教育成效如何取决于它所培养的人才能否胜任其面临的岗位。我国初等教育专业所培养的大多是面向小学及教育岗位的人才。专家认为学前教育的主要职业特性是保育，是小学教育的前奏;中学教育的主要职业特性是学科教育，是小学教育的后续篇章;小学教育是两者的衔接，其低学段具有一定的保育性，高学段具有一定的学科教育性，它不仅要传递知识，更为重要的在于把握儿童成长的方向，不仅要保证儿童掌握基本知识和技能，而且更要帮助儿童学会学习，注重培养儿童的社会意识、创造能力、合作精神以及对自然科学知识的兴趣等，为其今后一生的可持续学习，成为开放的、具有全球视野的人打下基础。因此，促进小学生养成良好的品德与学习习惯是小学教育的基本目标。由此而言，养成性成为初等教育的主要职业特性。

2 职业特性对教师的要求

小学教师以小学生的教育为己任，而不仅仅以小学学科知识的传授为己任。小学生教育过程中育人是目的，知识的传授是手段。养成性作为初等教育的主要职业特性决定了初等教育的重心在于养成教育，这要求养成教育的执行者――小学教师必须具备以下素养：

知识体系――全科发展

职业视野下的小学教师知识结构与其职业对象密不可分。小学教师的职业对象是小学生。就认知特点来看，小学生的思维感知技能等方面都处于迅速发展的阶段。无论多么复杂的新事物，小学生都可以将其作为整体逐步同化纳入自己的认知体系进而掌握事物的整体特征。这一阶段的儿童不会像成人一样面对新鲜事物就立即将事物划分为各个零部件，了解零部件之后再加以整合进而认识新事物，小学生认识世界的过程是综合的整体的。美国卡内基教学促进基金会前主席波伊尔也曾指出初等教育区别于学前教育、中等教育、高等教育的最基本要素就是联系：人与人是互相联系的，各门课程与知识是互相联系的，课堂内容与文娱生活是互相联系的，学习与学生生活是互相联系的。因此，小学阶段需要有全科型教师对学生进行全方面知识的讲授，这有利于教师引导其更加全面发展的同时加强对学生整体素质的把握。目前，不少国家实行全科小学教师即是一个有力的佐证。

教学技能――知识传授的保证

目前，中国的教师国编招考政策允许综合型大学的学生通过统一考试进入教育行列。而教育专业的学生有别于其他专业学生的特殊性之一是学生在校期间的接受了专门的教学技能培养。初等教育专业定性在教育，决定了初等教育专业培养的学生必须通晓教育理论，熟练教学实践技能。当前，无论是国外还是国内，对职前教育培养都加强了实践教学教育。大多数采用2+1的培养模式和院-校合作的方式。但是小学教师的职业技能与中学教育技能不同，小学生模仿能力强，有很强的向师性，教师往往是学生的榜样，因此教师的教学技能必须规范。其次，理论研究和实践经验都表明，教育对象越是低龄，对教师的教育教学技能性和艺术性要求越高。儿童知觉过程的直觉性，使他们喜欢教师采用直观的教学呈现方式进行教学。因为儿童记忆的具体形象性，使他们更容易记住那些形象生动的事物。另外，儿童思维想象的独特性和情感的易感染性和弥散性等心理特点也都使得他们特别喜欢艺术活动。这些都要求小学教师在教学过程中，能结合小学生的心理特点，借助图片、声音、影像等生动活泼的载体，必要时辅之以儿歌、童谣、舞蹈、简笔画等形式帮助学生加深对知识的理解，并吸引学生的注意力，提高课堂效果。

职业的认识

教师职业是一种特殊的职业，是一种用生命感动生命，用心灵去浇灌心灵的职业。作为小学教师的初等教育专业毕业生对小学生的影响可以说是终身的，他们的工作态度，有时甚至一个随意的动作、一个不经意的眼神，都会在小学生们幼嫩的心里激起阵阵涟漪。小学教师的培养应该强调文化底蕴、通识教育、养成教育，使之具有较高的职业水准，使他们深刻认识什么叫教育，什么叫孩子，什么是初等教育，明确初等教育的养成教育意识，懂得养成教育的原理与方法，这样才能促进他们的学生养成良好品德、良好习惯，才可能促进其生命的健康成长，真正实现对人的教育意义。

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小学教育管理问题及应对措施教育论文

摘要: 小学阶段的教育，是一个国家教育事业的基础线，也是一个人的人生起步点。小学的学生正处在一个成长期，在这个期间，小学生的认知能力、世界观、人生观、价值观以及心智等都未完全的形成。因此在小学教育过程中，教师应当起到一个引导作用，以一种有效的教学手段对小学生进行素质教育。本文就小学教育管理的相关问题进行分析。

关键词: 小学教育；管理；应对措施

随着我国的不断发展，市场经济和企业的竞争也越来越激烈。换个角度来思考，市场经济和企业的竞争就是对人才的竞争，所以国家对于高素质、高能力的人才培养越来越看重，这也对教育事业管理能力的要求越来越高。虽然我国正在实行素质教育，但是各个小学院校在教育过程中还是存在着传统的教学理念，始终以学习成绩来衡量学生的优劣，以升学率来评判院校的教学质量。这些因素就促使小学教育管理制度受到了一定的限制。小学教育管理中出现的问题，已经成为制约我国更好发展的因素之一，所以我们必须引起重视。

一、传统小学教育管理中需要注意的问题

（一）小学教育管理理念落后

虽然我国已经实行了素质教育，但是相对来说，小学阶段的教育管理理念还是相对落后，传统的小学管理理念尚未和新课改下的教育管理理念进行良好的融合；在这样的教学观念下，小学教育也就自然将文化课成绩作为了评价学生的第一标准，这一观念的实行，必定会对学生的综合素质培养带来一定的负面影响。但是素质教育的广泛运用后，上述的情况得到了有效的改善，但是就目前的教育情形看，这类情况还是较为普遍。在这些因素的影响下，导致了学生的思维能力、创新能力受到了限制，这种传统的教育管理模式显然会给小学生带来极大的负面影响。

（二）考核机制的不完善

我国目前有许多的小学，特别是经济落后地区，设施条件不是很好的小学，现在还是通过试卷考试的方式来评定学生的优劣。不但学生是根据分数来评定，就连老师的教育水平也和分数有着密切的关系，分数已经成为学生学习和生活中不可或缺的一部分。不过这种考核机制也有它的优异之处，但是对于学生的综合性素质培养存在着局限性。所以，这种考核机制需要一定的改善，才能更好的进行小学生素质教育。

（三）小学教育模式规范化

从教师的课堂教育来看，目前大多数的教师的教育模式还是“以纲为纲，以本为本”，在这样的思想教育下，对于教学思路存在着一定的局限性。在此过程中，教师没有充分的利用好教学资源，没有将现代化的教学技术和理念应用到教学当中，从而使得课堂教学的教学质量不高、教学效果不好。并且，在课堂教学过程当中，老师还是秉持着以自身为课堂教学的主体，而没有充分的考虑到学生的主体性发挥，个体性差异等。这种被动式的'教学模式，促使学生缺乏学习兴趣，产生逆反心理，从而使得整个教学质量受到了极大的负面影响。而在作业布置时，也并没有充分的把握住布置作业的特性，对作业训练面没有进行一个合理的设定，作业形式较为片面、单一、枯燥。

二、针对小学教育问题提出的对策

（一）培养学生的综合性素质

在小学生的教育管理过程中，应当将综合性素质培养理念作为教育管理的重点，对学生进行客观的评判。为了实现这一目的，应该纠正老师、家长和社会的评价观念，不应从单一的成绩面来对学生进行评价，分数的呈现只是学生一个面的体现。而从“德智体美劳”等综合面对学生进行评价，才能保证评价的公正性和客观性，这对于小学生教学管理有着一定的推动作用。

（二）提高教育管理者的综合水平

为了能够更好的实行小学教育管理，首先需要建立一支高素质、高能力的教师队伍。在对教师进行筛选时，应当采取更为严苛的筛选方式，对教师的教学经验和教学水平来进行评定，并且在教师入职之后应当进行层次化的培养，进行科学化、合理化的教育考试机制，从而调动教师的积极性。只有将教育管理者的水平提高了，才能充分将管理工作更有效的进行。

（三）相关部门加强教育投入力度

虽然目前我国的市场经济正在快速的发展，但是地区差异还是较为明显，有部分地区的教学质量和教学设施都较为匮乏。而教育事业是推动国家发展的重要因素之一。所以，在教育方面，有关部门应当增加对小学教育的投入，将教育设施进行完善，让教学能够正常进行。在教学设施完善的情况下，才能有效的将教学管理水平提高，学生才能有一个良好的学习氛围，从而才有一个良好的学习心态。

三、结语

和传统的教学理念相比而言，目前我国的教学管理水平已经得到了较大的进步，但是在某一些环节还是会存在一定的问题。所以，为了使小学教育管理取得较好的成效，便需要对当前的学生评价模式、教师整体水平、教学研究制度等进行有效的改善，促进小学教育管理水平的提升，让小学生能够从综合素质方面得到有效的培养。但是在新课改的影响下，小学教育正朝着更好的方向发展，所以在小学教育的过程当中，应当多发现教育中存在的问题，对其进行科学的分析，并制定出有效的应对措施。只有在发现问题，改进问题的过程中，才能有效的推动我国小学教育的不断提升，促使小学教育事业向着健康向上的方向发展。

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以中华魂为主题的论文论文有哪些

演讲稿《中华魂》奥运的帷幕刚刚落下，奥运的脚步渐渐离去，但奥运中的中国却永远定格在我的记忆中，耳旁始终回响着那亲切而有力的呼唤¬¬¬¬－－中国，加油！ 2008，北京。在这里，世界的舞台成了中国健儿扬眉吐气的舞台，51次<义勇军进行曲＞折服了世界人民。这一天，凝聚了无数中华儿女和海内外同胞的希望；这一天，我们告别了中国无奥运的历史遗憾；这一天，我们振臂高呼：中国，好样的！回顾过去，一路坎坷。从1984年洛杉矶奥运会上中国赢得第一枚金牌，到2008年北京的51金，这是多么大的飞跃。璀璨的金牌再一次诠释了伟大的中国精神：团结、拼搏、坚持、胜利。运动场上,中国男篮的崛起使我们看到了希望。劲敌当前,不弃不馁。在姚明的带领下,我们与成功的距离越来越近,他们的力量就源自于“团结”。提起张怡宁，无人不知，她创下了乒乓史上不败的神话。当人们探寻她的成功秘诀时，两个字——拼搏！是的，凡是和她交过手的人，都忘不了她那双眼睛，斗志如虎，目光似电，从气势上你就招架不住了，更何况那出神入化的球技。柔道冠军佟文在大局已定的危急关头，在最后的12秒，奋力一搏，力挽狂澜，终于战胜了日本选手,卫冕了宝贵的金牌,让人们真正认识到“坚持”二字的神力。荣誉面前体现中华魂，灾难面前更是如此。5．12四川汶川大地震给我们带来了空前的灾难，祖国母亲伤痕累累。但是我们坚信“众人划桨开大船”，我们坚信“人心齐，泰山移”！我们坚信：再大的灾难除以13亿，灾难何其渺小；再小的援助乘以13亿，数目何其巨大！曾几何时，奔月只是传说中的神话，如今，嫦娥问天成功实现，再一次证明了：团结、拼搏、坚持、胜利，就是我们伟大的中华魂。中国—加油！腾飞吧——中国龙！

中华——我的祖国，你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的宁静；你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云；你是威风凛凛的雄狮——舞动着神州的雄风；你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。是全国人民团结一心、众志成诚的不朽精神，才高高筑起一个永远朝气蓬勃的祖国！四川乃中国母亲的一块血肉，08年即汶川大地震令人怵目惊心，实是一场世间罕见的人间灾难，而地震可以震坏道路、震碎山脉、震毁家园，但震不垮伟大的中华民族精神！青海玉树也是祖国宝贝心肝，级的里氏地震，让更多的人失去亲人，失去校园，失去美丽的家园。“新校园，会有的；新家园，会有的。”这是胡爷爷看望受灾小伙伴们时在黑板上写的。抗震救灾！抗震救灾！抗震救灾！是每个解放军叔叔时时刻刻的念头，在废墟旁，处处闪耀着中华民族精神的光辉。在电视前，我用心守候着，期望着一位又一位与死神较量的人被一一救出。“成功了。”我叫着，原来是在废墟下掩埋了170多个小时，也被获救了。是啊！温爷爷说的好：只要有一丝希望，就要付出百倍努力，绝不放弃！颂上海世博，扬中华精神！2010年4月30日晚8时，国家主席胡锦涛爷爷在上海世博文化中心正式宣布：中国2010上海世界博览会开幕！刹那间，整个世博园沸腾了！整个中国欢呼了！全世界把目光投向了上海，投向了一次又一次创造奇迹的中华儿女！45分钟的表演让中外各国人民赞叹。 21时25分，焰火晚会在胡爷爷宣布下开始盛典举行。1万多名中外宾客从室内转移到室外，准备在黄浦江畔欣赏以“节能、环保、创新”为主题的大型焰火、灯光、喷泉“三合一”的水上汇演。不愧为“沪江花月夜，华灯满申城！”啊！我企盼中华民族精神永驻神州大地，驻满乾坤！中国孕育了历久不衰的伟大民族精神，包括爱国主义精神、不畏艰险精神、自强不息精神、无私奉献精神、团结协作精神...... 做为一位少年儿童，我为拥有这样一个祖国而骄傲，我歌颂祖国、歌颂中华精神，愿中华精神代代相传。如果有人问我，我的祖国在哪？那么我一定仰起头骄傲的告诉他：地球上那一个像金鸡的地方便是我的祖国——中华人民共和国。中国，是一个有着五千年灿烂文化历史的文明古国。说起中国，首先要说的就是中华民族的象征——万里长城。一位曾经遨游太空的宇航员说过：从太空中俯瞰地球，地球是一个深蓝色的球体，然而在这个深蓝的球体上就有一条巨龙在蜿蜒盘旋，而这条“巨龙”就是中国的万里长城。当初秦始皇建造长城的时候，为的只是防御北方游牧民的侵扰，然而他不会想到的是，在五千年后的今天，万里长城竟然成为了中华民族的象征，更成为了炎黄子孙的骄傲。当然，这也要归功于中国的人杰地灵。自古以来，中华民族出了多少位闻名世界的人物。从秦始皇到毛泽东，从祖冲之到华罗庚，从杨利伟到聂海胜、费俊龙，再从许海峰到刘翔。这一个又一个的骄人成绩，哪一个没有在中国的历史上留下足迹？哪一个没有在世界的舞台上得到肯定？现在，中国的航天科技也达到了世界的巅峰。从神舟五号的发射成功再到神舟六号的顺利返回，这一次又一次的成功，又一次向世界展示了中国！ 2001年7月13日，中国申奥成功。2008年8月8日，第二十九届奥林匹克运动会将在北京隆重开幕。申奥的成功，不仅实现了中国人民几个世纪的梦想，更让中国的体育水平得到了世界的认可。现在，走在街头，会看见许许多多的外国人，他们都是为了观看中国的风景而不远千里赶来的。的确，中国确实不失为一个旅游胜地。北京的故宫，，内蒙古的大草原，西藏的布达拉宫，云南的西双版纳……这些都是人们向往的“人间天堂”。现在，中国经过几代人的努力，已经摆脱了“东亚病夫”这个有失尊严的称呼，但是中国依然是一个发展中的国家，我相信，经过更多人的努力，在不久的将来，那些曾经羞辱、侵略过中国的国家和人民，会向中国竖起大拇指，用生硬的汉语说声：中国，棒最佳答案邓小平爷爷曾说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”是的，每一个中国人，都应该热爱自己的祖国，因为，祖国,是我们世世代代生活的地方,它,是一个有着五千年悠久历史,光辉灿烂的文明古国，它,还有着一心为人民服务的中国共产党的领导! 在我们祖国几千年的发展史上，经历里无数的风险和灾难。中国现代女作家、翻译家冰心说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。大家一定知道邱少云吧！敌人的一枚枚燃烧弹扔下，正巧有一枚落在了他身边，要知道，当时他身边就有一个水塘，他只要在里面打几个滚，就能扑灭身上的火。但是，他为了整个潜伏部队，为了整个精密作战计划，他顽强的忍下来了，他绝不是钢铁铸造的，他是一个人！一个有血有肉的人！被火烧，是多么痛苦的啊！但是，他忍下来了！顽强地忍下来了！这是一种什么精神？这是一种坚强不屈的爱国主义精神！你们知道“江姐吗”？她在重庆作党的通讯联络工作，可就在快要解放的时候，她不幸被捕了。敌人对她软硬兼施，还用老虎凳，吊压浮水等种种残酷的刑罚，但她始终不屈服！她正义凛然的响亮喊出：“上级的姓名、地址我知道，下级的姓名、地址我也知道，可这是我们党的机密，不能告诉你们！你们可以砍我的头，但不能砍倒我的思想，是永远也砍不倒的！”敌人狗急跳墙，一次又一次地用酷刑，尖尖竹签子一根一根地插在“江姐”的指头里，“江姐”的手指被扎得血淋淋的，但她始终严守党的机密。“江姐”是一个有血有肉的人，但她的意志是用钢铁做的！她不怕牺牲,严守党的机密,这是多么可贵的精神呀! 我们是祖国的希望,21世纪的中国靠我们去建设!我们应该从现在做起,认真学习,长大后才能为祖国作贡献!