论文发表百科

人物性格小论文英文参考文献

发布时间:2024-07-08 09:52:40

人物性格小论文英文参考文献

夏洛克:靠放高利贷收取高额利息为生, 他惟利是图、狡诈、复仇心重,贪婪、固执、残酷,在这座城市很不受欢迎Shylock: he earned a living by usury charge high interest, he is mercenary, cunning, vengeful, greedy, stubborn, cruel, and very unpopular in the city 鲍西娅:她聪明、机智而又行事果断,沉着、善良仁慈,充满着人性的光辉Portia: she is intelligent, witty and to act resolutely, calm, kind-hearted, full of the glory of human nature 安东尼奥:慷慨仁厚,放债不取利息,珍重友谊,不惜为之牺牲生命。Antonio:he is generous, lend money do not take interest, treasure friendships very much。

Edward: Edward and Tom, the two young, is the protagonist of this story. Two of them, by coincidence, not only was born on the same day, and two men look very similar, but the fate of two people but there is a world of difference. Edward is a British Prince, Tom is a beggar. One day, the prince Edward went for a walk in the garden, see a guard is yowled a be shabby in dress youth, because of sympathy, he took the boy into the palace, but not so a spate of beat all things, a few lost the right to inherit the throne of england. However, because of this experience, so that he could deeply folk, know the sufferings of the people, is a great help to the future he govern the country, and become the people's beloved king.汤姆:他是往在英国伦敦贫民窟里的一个小叫化子。他的境遇虽然穷苦,但是他的心地却善良纯洁。他一有空,总是跑到附近老牧师安德鲁先生家里去,请牧师教他读书写字,这是他最喜欢的事情。尤其是牧师家的书架上,有关王子和贵族主活等这类书籍,最能引起他的兴趣,因此他常和附近的孩子们玩“扮王子”的游戏。一天,汤姆走过王宫前面,无意中从大门的铁栏杆间窥视到里面的宫苑,被卫兵发现,大受怒责,因此而遇见了王子。任一个偶然的交换下,想不到自己竟取代了爱德华的地位,而一跃为英国的王子。正当要加冕时,爱德华出现了,汤姆立刻将王服递还给他。后来就被留在王宫里,当新王爱德华的顾问。Tom: he is to a small beggar in London slum. His situation while the poor, but his heart is good and pure. He was free, always ran to a nearby old minister Mr. Andrew to go home, please priests taught him to read and write, this is what he likes most. Especially the parson's shelves, on the princes and lords living this kind of books, the most for his interest, so he often and neighborhood children "play the game" prince. One day, Tom walked through the front door of the palace, the iron railings between peep at the inside palace from inadvertently, by guards found greatly anger, responsibility, and therefore met the prince. Any accidental exchange, think oneself unexpectedly replaced Edward's position, and it is the British prince. Due to the crown, Edward appeared, Tom will be immediately handed back his royal robes. Later on in the castle, when the new king Edward adviser.亨利八世:他是英国的国王,爱德华王子的父亲,脾气暴躁易怒,对于不合自己心意的人,毫不容情,立刻抓起来禁锢在伦敦塔的监狱里,因此人民都非常怕他。可是,他却深爱青爱德华王子。故事开始时,他已经染病在床,垂垂待毙。King Henry VIII: he is the king of England, Prince Edward's father, to temper irritable, not to their liking people, implacable, immediately arrested and imprisoned in the Tower of London prison, so people are very afraid of him. However, he has deep love young prince Edward. At the beginning of the story, he has been ill in bed, hang to death.约翰·康蒂:乞丐少年汤姆的父亲,生性残酷,是个流氓。他为了满足自己,逼迫一家人沿街乞讨。后因误认爱德华王子是汤姆,而对王子穷追不舍,使王子受到很大的苦楚。John Conti: Tom's father was a beggar boy, cruel, is a rogue. He in order to meet their own, forcing one family begging on the street. Due to misidentification of Prince Edward is Tom, and the prince pursued, so that the prince was great pain.哈弗特:他是已逝世英国王后的哥哥,爱德华王子的舅父,品格高尚,仁民爱物,就当时(十六世纪)的贵族而喜,尚属罕有,极爱世人崇敬,对爱德华王子非常爱护。他在亨利八世逝世后,晋位公爵,摄政行事,协助继承王位的少年国王。Haft: he is the deceased queen of England's brother, Prince Edward's uncle, noble character, love all the people and animals, then (Sixteenth Century) of the aristocracy and happy, is still rare, very love very love for the world revere, Prince Edward. He was in the death of Henry VIII, Duke of Jin, the Regency act, to assist the heir to the throne of the young king.麦尔斯·亨顿:他爱了弟弟修·亨顿的诬告,被父亲赶出家门,不得不逃往国外。当时国外正在战争,他参加了某国义勇军,赴战场作战,不幸被俘虏,关进监牢。后来他逃出监牢,才回到英国来。有一天,在伦敦市政厅前,救助了被误认为乞丐的爱德华。此后他就时时保护着这位乞丐王子,是爱德华在流浪期间患难与共的朋友。Miles Hendon: he loved the falsely accused brother Hugh Hendon, by his father out of the house, had to flee the country. When foreign is war, he participated in a country of volunteers, to the battlefield, unfortunate prisoners, in prison. Later he escaped from prison, only to come back to england. One day, in front of the city hall in London, rescue the mistaken beggar Edward. He will always protect the Beggar Prince, is Edward in the wandering period come with sb. friend.

分析人物性格英语毕业论文

里面的人物性格特征很明显 像思嘉 在那个年代她作为一个女性能为自己的土地争取到最大的利益 我很佩服她 瑞德的个性是个不适合在那个年代的 不过他可以为了自己的女儿和那些表面上虚伪的人称兄道弟斯佳丽除了有智慧外还有责任心 负担着四五口人 她本质上是个小女孩即使在战后历经磨难瑞特把注意力转移到邦尼身上 她后来对钱十分渴求 心理学上称为追求安全感 战争之苦让她没有安全感 所以她总会做身处迷雾的梦 而最后她才发现瑞特是她梦中的谜底失去了才懂得珍惜,我很可怜这个女人,却不能对他的一些做法苟同.在那个时代,他能够坚强的活下来 确实不易,然而爱情决不是一个人可以任意挥霍的资本! 当爱情就在你身边的时候,记得要认清 要珍惜 要呵护!最后的结局让我很失望也感到失落,当失去的时候才知道谁才是自已真正爱的人,真爱往往就在身边,却失之交臂in her eyes,nothing is more important than him .She could run through the war,but she hasn't grown up by didn't know what she want,and always run after the thing she couldn't get,and was never satisfied with her result is terrible ,she lost what she had !after all tomorrow is another day !中文名:飘英语名:Gone with the wind法语名:Autant en emporte le vent导演:Victor Fleming原著:《飘》(玛格丽特·米切尔著)出品:米高梅公司主演:Vivien Leigh, Clark Gable, Leslie Howard, Olivia de Havilland, Hattie McDaniel等1936年,美国女作家玛格丽特·米切尔的畅销小说《飘》问世了。好莱坞制片人大卫·O·谢尔兹尼克出五万美元买下了拍摄权,并先后动用十八位编剧将这部三卷集的小说改写成电影剧本。《乱世佳人》(GONE WITH THE WIND)是好莱坞影史上最值得骄傲的一部旷世巨片,影片放映时间长达4小时,观者如潮。其魅力贯穿整个20世纪,因此有好莱坞“第一巨片”之称。影片当年耗资400多万美元,历时三年半完成,其间数换导演,银幕上出现了60多位主要演员和9000多名配角演员。在1939年的第12届奥斯卡奖中一举夺得八项金像奖,轰动美国影坛。这部耗资巨大,场景豪华,战争场面宏大逼真的历史巨片,以它令人称道的艺术成就成为美国电影史上一部经典作品,令人百看不厌。1861年南北战争爆发的前夕,塔拉庄园的千金小姐郝思嘉爱上了另一庄园主的儿子艾希利,但艾希利却选择了表妹——温柔善良的韩媚兰为终身伴侣。郝思嘉出于妒恨,抢先嫁给了韩媚 兰的弟弟查尔斯。不久,美国南北战争爆发了。艾希利和查尔斯作 为征兵上了前线。查尔斯很快就在战争中死去了。郝思嘉成了寡妇, 但她内心却一直热恋着艾希利。一天,在一次举行义卖的舞会上,郝思嘉和风度翩翩的商人白瑞德相识。白瑞德开始追求郝思嘉,但遭到她的拒绝。郝思嘉一心只想着去追求艾希利,结果也遭到拒绝。在战争中,美国南方军遭到失败,亚特兰大城里挤满了伤兵。 郝思嘉和表妹韩媚兰自愿加入护士行列照顾伤兵。目睹战乱带来的惨状,任性的郝思嘉成熟了不少。这时,从前线传来消息,北方军快打过来了,不少人家惊惶地开始逃离家园。不巧韩媚兰要生孩子了,郝思嘉只好留下来照顾她。在北方军大军压境之日,郝思嘉哀求白瑞德帮忙护送她和刚生 下孩子的韩媚兰回塔拉庄园。白瑞德告诉郝思嘉他不能目睹南方军 溃败而不去助一臂之力,他要参加南方军作战,他留下一把手枪并 和郝思嘉拥吻告别。郝思嘉只好独自勇敢地驾驶马车回到塔拉庄园, 这时家里已被北方军士兵抢先洗动一空,母亲在惊吓中死去。不久,战争结束了。生活依然困苦。北方来的统治者要庄园主 缴纳重税,郝思嘉在绝望中去亚特兰大城找白瑞德借钱,但得知他 已被关进监狱。归来的途中,郝思嘉遇上了本来要迎娶她妹妹的暴 发户弗兰克,为了要重振破产的家业,她取弗兰克和自己结了婚。郝思嘉在弗兰克经营的木材厂非法雇用囚犯,并和北方来的商人大做生意。此时,白瑞德因用钱贿赂而恢复了自由。两人偶然碰面,再次展开爱恨交织的关系。弗兰克和艾希利因加入了反政府的秘密组织,在一次集会时遭 北方军包围,弗兰克中弹死亡,艾希利负伤逃亡,在白瑞德帮助下 回到韩媚兰身边。郝思嘉再次成为寡妇。此时,白瑞德前来向她求 婚,她终于与一直爱她的搞私运军火和粮食致富的白瑞德结了婚。 婚后,夫妻二人住在亚特兰大的豪华大宅。一年后,女儿邦妮出生, 白瑞德把全部感情投注到邦妮身上。郝思嘉偶然翻阅艾希利的照片 被白瑞德发现,终于导致了二人感情的破裂。其后,在艾希利的生日会前夕,郝思嘉与艾希利相见时热情的拥抱引起旁人非议,但韩媚兰不相信他们之间有暧昧关系。白瑞德可不这样想。当郝思嘉告诉白瑞德她已经再次怀孕时,白瑞德怀疑地问那是谁的孩子?郝思嘉在羞怒之下欲打白瑞德,却不慎滚下楼梯引起流产。白瑞德感到内疚,决心同郝思嘉言归于好,不料就在他俩谈话时,小女儿邦妮意外坠马摔死了。与此同时不幸的事也在另一个家庭里发生,韩媚兰终因操劳过度卧病不起。临终前,她把自已的丈夫艾希利和儿子托付给郝思嘉,但要求她保守这个秘密,郝思嘉不顾一切扑向艾希利的怀中,紧紧拥抱住他,站在一旁的白瑞德无法再忍受下去,而转身离去。面对伤心欲绝毫无反应的艾希利,郝思嘉终于明白,她爱的艾希利其实是不存在的,她真正需要的是白瑞德。当郝思嘉赶回家里告诉白瑞德,她是真正爱他的时候,白瑞德已不再相信她。他决心离开郝思嘉,返回老家去寻找美好的事物, 被遗弃的郝思嘉站在浓雾迷漫的院中,想起了父亲曾经对她说过的 一句话:“世界上唯有土地与明天同在。”她决定守在她的土地上 重新创造新的生活,她期盼着美好的明天的到来。本片在第十二届奥斯卡金像奖中荣获八项大奖:最佳影片奖、最佳艺术指导奖、最佳编剧奖、最佳导演奖、最佳摄影奖、最佳女主角奖、最佳女配角奖和最佳剪辑奖。永恒的战争与爱情的主题,永远的《乱世佳人》。

Analysis of Scarlett in Gone with the Wind"Gone With the Wind” is my favorite novel written by Margaret Mitchell, a southerner in the ., and the situation is described from the southern point of view. The author, used many stories she heard from her family who had lived through it, to weave this thrilling novel. It is full of dashing, daring men and women, thrilling episodes, and much romance. The heroine Scarlett in this book is so different from a traditional Chinese woman that I have decided to write something about her.'Gone with the Wind' has represented the turbulent social reality in the South in American Civil War. Scarlett O’hara is beautiful then, in order to realize her dream of living better, she regards love and marriage as a chip of trade. There’s no true love in her three marriages, until the end, she understands that Ashley, the person she bears in mind for twelve years is not her true love, but one beautiful unreal image belongs to the South in the past and does not adapt to this coming new society. The person who she really loves is similar to her --- Rhett understand Scarlett better, I divided the essay into 4 parts as . Scarlett’s GrowthScarlett's growth can be divided mainly in two periods,before the Civil War and after it.To understand Scralett,we should know the two different ways of life have a great influence on Scralett’s character. Before the Civil War breaks out, Scralett as well as other old aristocratic young ladies in the south lives an easy,luxurious life full of barbecues,balls and flirting with beaus.For a young lady who has only got 16,the life for her just means learning the arts and graces of being more attractive to men,which is also the south society’s regulation of woman.On one hand,by the diligently stubborn teaching of her mother and black mammy, the seed off the purity and tradition are buried deeply in her mind. But on the other hand,her Irish father also influences her by the Irish stubbornness,arrogance,etc.These two spirits conflicts frequently in the young girl’s mind.Just like her spreading skirts,the demureness of hair netted smoothly into a chignon and the quietness of small white hands folded in her lap, her true self was poorly concealed.After the Civil War, Scralett’s true self, which is apparently opposite to the lady-mannered discipline of the old south,crazily yield sand matures in the desolate earth after the war.Scarlett’s anti-traditional behavior is more and more undisguised. 2. Scarlett’s Character of Breaking the RulesPart of Scarlett's enduring charm for me is her aspiration to break the rules. She challenges nineteenth-century society's gender roles repeatedly, running a store and two lumber mills at one point. Scarlett is in some ways the least stereotypically feminine of women (in other ways the most), and the more traditional Melanie Wilkes is in many ways her foil. But Scarlett survives the war, several marriages, the birth of children, and even a miscarriage. Melanie, on the other hand, struggles with fragile health and a shy nature. Without Melanie Wilkes, Scarlett might simply be seen as harsh and "over the top", but beside Melanie, Scarlett presents a fresher, deeper female characterization; she lives a complicated life during a difficult period of history. 3. Scarlett’s Hopes and defectsThe other charm of Scarlett to me is that she is always full of hopes of tomorrow, life and the future. Some of her lines from Gone with the Wind, like "Fiddle-dee-dee!" "Tomorrow is another day," "Great balls of fire!" and "I'll never be hungry again!" have become well-known all around the world. She is charming and candid.The dream of tomorrow would call back the strength to live today, and the hope of future would help her to swallow all the bitterness of the present.The land is the only thing,which helps her to maintain her consciousness of tomorrow.From the beginning to the end,land Traa is always the core of Scralett’s life.Her constant care for Traa is never stopped because only from it her consciousness of tomorrow can be realized.Land is the only thing in the world that amounts to anything.For it’s the only thing in this world that lasts;it’s the only thing worth fighting is remained as one of the most controversial literature figures from the day the book published till now.Her bad deed,bad words and bad thoughts after the war-time appropriately reflect her natural character——mixture,she is a blending of the good and evil,of practical and ideal,of despair and hope,and of yesterday and tomorrow.She is by far the most developed character in “Gone with the Wind.” She stands out because she is strong and saves her family but is incredibly selfish and petty at the same . Conclusion From the analysis of her character, she cannot be regarded as a perfect woman. By a rough glimpse, she seems to be a rude,ignorant,and hypocritical remaining of the old Southern aristocrats.Just like other southern people,she hates the war, disgusts the new established south government, deeply recalls the previous life,together with the careless revealing of her attitude towards slavery.They become the root where the criticism derives from.However, Scarlett is real and the past doesn’t really mean that nothing has happened. Forgetting the past is to accumulate energy of the future.The purpose of Scarlett’s looking forward is to survive to fight, because that is the miracle literature has created to attract,to move,and to encourage the people wherever they are. The old are gone with the wind, while the new are gathering new strength to march on.

你想的真美啊,自己做去吧,0分呢。。。

The old man and the sea "SangDeYa brother character analysis:SangDeYa elder brother, this lonely, failure, but also a strong will and the winner of the old impulses into the sea. Without doubt, this will be the world met with two fight. A lonely and dilapidated, and have their own unique character and spirit of the old world, in the life on earth and the most violent natural unfolding a thrilling fight. Stars and the vast expanse of the sea, constitute a game of space magnificent brilliant background. SangDeYa brother love the sea. Therefore, he will always sea as a woman. In his mind, "ocean's kindness and very beautiful, but on the other hand, he knew the sea" brutal ". So I thought, he will be the woman, there are also regarded as the deeper reason, it is usually to the sea of his desire to conquer men. He and the sea, and the big marlin and shark's bloody battle, this is the concrete embodiment of sea SangDeYa Jericho underlines once again he alone, but never failed to defeat the character and destiny. Like all his life, in the most concentrated in hunting. He in the ocean soliloquize, experiencing the deepest helpless and loneliness. In his battle with the blood flow, scars, collapse with his hunger, weary and injured and cramps body on self fights. But as he said: "a man is not made for defeat to destroy him. You can, but is he", a fisherman, he was born the dry up ". He will all be understanding to undertake the fate. So he himself will eventually kill fish, he failed. In the end, he left the wreckage of fish. But in the spirit, but he still is the winner. He and the big marlin, even by completely, leaving only "destruction" bones, but still has not been "beat". This is the reality of life, Hemingway's failure to convert and sublimate into bitter spirit of triumph, and give praise of the brother indeed like saints. He hung in the shack in the sacred and barzillai starkovs Jesus virgin. He fought in the prayer. His disciples of Jesus and the fishermen in st. Especially in his first endure pain, he landed on the toughness of the mast after carrying up, and his works in the final "pull up blanket cover two shoulder, back, and then wrapped up in arms and legs, stretched straight, palms up the crucifixion of Jesus" image shows a solemn, the writer intentionally shaping the holy temperament. So the researchers SangDeYa saint "of" head almost surrounded the aperture of the holy, so has the works or mystical religions, "meaning", 3) "is a religious poetry". [4]But after all, SangDeYa elder brother and not saints. He even "is not religious". His distinctive temperament of the saints, but maybe just agree with that writer painstakingly. [5] in his world, with so many ordinary but again good things. The world SangDeYa or lonely, but not although autistic. He and the people around him, and the world, even small village and javan, to the modern world wide and be closely bound up. He and the name, and the children get along and manolin deeply loved him. He is in the sea. But his newspaper and radio such modern things, also full of love and curiosity. This is because, with them, he can focus the baseball game. For SangDeYa elder brother, pay attention to children means focus on the future, and focus on the baseball game, not only he beat his opponent, the echo of the inner urge to victory, but also used his and broader and more modern spirit of the outside only that, Hemingway portrays the spirit and character SangDeYa world, also very fully show the world with the nature of the world (the big marlin, Marine, seabirds, shark, and stars as small society), the village children), (fishermen, broader modern world (baseball games) and hopeful future world (children), and beyond ordinary divine world (his prayer and his passion of the spirit of the holy image), and such contact, and further enriched and deepen his spirit and personality. The world SangDeYa is so vast, brilliant, broad and profound! I think this is the old man and the sea "this not long, the novel is always the artistic charm of the basic course, the old man and the sea "narrative art undoubtedly is quite outstanding. On the one hand, it is "iceberg theory" Hemingway once again extremely successful. He spoke in the old man and the sea "creation once said:" the old man and the sea "could have written more than a thousand pages long, but he always according to the principle of the iceberg" to write about it. Every part, appeared in the seven eighths. You can avoid you know anything, it will only make your tip. This is not deep, part of the "appeared. [6] in its simple storyline, hidden behind our front of so rich and broad world, On the other hand, it is like a poem, a song sullen, suffering, the enthusiasm and solemn, even not bright and gentleness vision magnificent symphony. It SangDeYa from the loneliness and failure in writing, began to write in the sea with his little boy before the contacts, and his setting sail, he and the big marlin and shark's struggle, he failed to return to his final solemn dreams. Narrative is a waterfall, luxury, pour a solemn lyric passages and rhythm is in its intonation. [7] its colorful language, not only elegant, simple and unadorned and bright colours, powerful, with solemn underfoot art style.

英文论文参考文献人物姓名

一般格式是,以作者姓名原文打头,姓名必须首字母大写;姓在前,并用逗号与后面的名隔开;名用缩写时,必须用实心点标明。Alex S. Mayer 写为 Mayer, Alex S.

英文引用及参考文献格式要求如下:

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下:

M——专著C——论文集N——报纸文章

J——期刊文章D——学位论文R——报告

对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。

文后参考文献的著录规则为GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》,适用于“著者和编辑编录的文后参考文献,而不能作为图书馆员、文献目录编制者以及索引编辑者使用的文献著录规则”。

扩展资料:

参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。一种文献被反复引用者,在正文中用同一序号标示。

引用一次的文献的页码(或页码范围)在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年,卷(期)”等+“:页码(或页码范围)”。

多次引用的文献,每处的页码或页码范围(有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码)分别列于每处参考文献的序号标注处,置于方括号后(仅列数字,不加“p”或“页”等前后文字、字符;页码范围中间的连线为半字线)并作上标。

作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的,该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号,做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外,参考文献页码或页码范围也要准确无误。

名字的缩写,学位的缩写只有PhD,MD,BD等,英文文献好像是不标学位的。

对于英文参考文献,还应注意以下两点:

1、作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是:姓,名字的首字母。

如:MalcolmRichardCowley为:Cowley,.

如果有两位作者,第一位作者方式不变,之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面。

如:FrankNorris与IrvingGordon应为:Norris,F.&.

2、书名、报刊名使用斜体字,如:MasteringEnglishLiterature,EnglishWeekly。

参考示例:

1、专著、论文集、学位论文、报告

[5] Gill,R. Mastering English Literature[M] . London: Macmillan,1985.

2、期刊文章

[8] Heider, . The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research,1999⑶: 62-67.

3、论文集中的析出文献

[10] Spivak,G. "Can the Subaltern Speak?"[A]. In & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press,1988,.

4、报纸文章

[12] French,W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly,1987-8-15(33).

扩展资料:

文献标注:

参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]

电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]

电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]

A. 专著、论文集、学位论文、报告

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(可选)

[1]刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,.

B. 期刊文章

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码

[1]何龄修.读南明史[J].中国史研究,1998,(3):167-173.

[2]OU J P,SOONG T T,et advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.

C. 论文集中的析出文献

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(可选).原文献题名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码

[7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,.

D. 报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次)

[8]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

E. 电子文献

[文献类型/载体类型标识]:[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、

[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库

[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址,发表更新日期/引用日期

[12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].

[8]万锦.中国大学学报文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社,1996.

参考资料来源:百度百科-参考文献

答:注意区分两种情况,一种情况是我们英文名只限于平常的使用,另外一种情况是在英文杂志上发表论文时等正式场合涉及到中文名称的翻译。

论文中,中文名字的逆序

希望这个回答对你有帮助,一起学习英语,让英语变得更有趣~

小学英语反思性论文参考文献

小学英语教学毕业论文参考文献

转眼间充满意义的大学生活就即将结束,众所周知毕业生要通过最后的毕业论文,毕业论文是一种有计划的检验大学学习成果的形式,那么什么样的毕业论文才是好的呢?下面是我收集整理的小学英语教学毕业论文参考文献,希望对大家有所帮助。

[1]费巧莲.激情教学法在小学英语教学中的应用[J].内蒙古教育(职教版),2016,05:72.

[2]李征娅.舞台式教学法在小学英语教学中的应用[J].英语教师,2016,06:78-80.

[3]李莉.夸张手法在小学英语课堂教学中的有效运用[J].教育现代化,2016,09:272-274.

[4]李彦子.浅谈小学英语课堂变革[J].亚太教育,2016,01:40.

[5]何轶君.PBL模式对小学英语自我效能的影响[J].科教文汇(中旬刊),2016,01:110-111.

[6]王东芳.如何让动成为小学英语课堂的主旋律[J].科学大众(科学教育),2016,02:68.

[7]韩笑.绿色背景下的小学英语课堂教学探析[J].生物技术世界,2016,02:244.

[8]宋丽敏.互联网+背景下小学英语未来课堂探微[J].中国教育技术装备,2016,01:120-121.

[9]杨进.小学英语教师创造性使用教材策略研究[J].中小学教材教学,2016,01:20-23.

[10]刘妲治.小学英语开展对话教学的策略[J].教育教学论坛,2016,02:267-268.

[11]路亚涵.浅谈小学英语教育中的创造教育[J].教育现代化,2016,01:228-229.

[12]完玛草.自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].西部素质教育,2016,04:179.

[13]王秀国.小学英语课外阅读习惯的养成分析[J].西部素质教育,2016,02:166.

[14]王思佳.思维导图在小学英语词汇教学中的应用[J].读与写(教育教学刊),2016,01:101+112.

[15]刘思瑶.故事教学法在小学英语教学中的应用[J].黑龙江教育(理论与实践),2016,03:56-57.

[16]王凤英.浅谈小学英语两级分化的成因以及改进方法[J].才智,2016,04:193.

[17]沈丽萍.浅谈小学低年级英语听说能力的培养[J].科学大众(科学教育),2016,01:63.

[18]岳凌云.小学英语口语有效教学的设计[J].中国校外教育,2016,03:85.

[19]周海玲.浅谈小学英语教材插图资源的有效开发[J].中国校外教育,2016,05:98.

[20]卢林,张传福.论赏识教育在小学英语教学中的实施[J].学周刊,2016,10:146-147.

[1]张海娟. 针对小学英语高段教学中两级分化现象的研究策略[J]. 学周刊,2016,05:52.

[2]李艳文. 浅谈如何构建小学英语高效课堂[J]. 学周刊,2016,05:104.

[3]张盼静. 小学英语教学中学生学习兴趣的培养[J]. 学周刊,2016,05:185.

[4]张婷婷. 如何提高小学英语词汇教学的有效性[J]. 学周刊,2016,08:63.

[5]石丽君. 浅谈如何提高农村小学英语课堂教学的有效性[J]. 学周刊,2016,08:123.

[6]张琦. 小学英语有效教学途径的几点尝试与探索[J]. 学周刊,2016,08:178.

[7]骆北刚,陈伟娜. 性别差异对小学英语学习成绩影响的研究[J]. 教育观察(中下旬刊),2016,02:45-46+135.

[8]陈欢. 小学英语口语教学存在的问题及建议[J]. 科教导刊(下旬),2016,01:130-131.

[9]刘顺利. 小学英语歌谣情境剧课堂教学模式的研究[J]. 英语广场,2016,04:153-154.

[10]马毅新. 让情感教育成为小学英语和谐课堂的催化剂[J]. 教育观察(下半月),2016,06:123-125.

[11]彭熹. 小学英语翻转课堂教学模式应用探索[J]. 现代商贸工业,2016,09:178-179.

[12]张婧. 小学英语教育理论与移动学习资源设计和应用的有效结合[J]. 电子测试,2016,07:165-166.

[13]张桂莲. 小学英语教学策略探究[J]. 学周刊,2016,20:38-39.

[14]张忠伟. 小学英语课堂情境教学研究[J]. 学周刊,2016,20:49-50.

[15]郝晨霞. 自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究[J]. 学周刊,2016,20:86-87.

[16]易凤. 浅谈小学英语教学中的单词记忆方法[J]. 学周刊,2016,20:200-201.

[17]刘敬文. 小学英语小组合作学习的探究[J]. 当代教育实践与教学研究,2016,06:171-172.

[18]炎萍. 河南省农村小学英语教师专业发展的困境与对策[J]. 海外英语,2016,05:50-51+59.

[19]陈丽萍,汪玉冰. 小学高年级学生英语写作现状分析[J]. 海外英语,2016,06:7+9.

[20]江景干. 农村小学英语教学问题与对策探讨[J]. 海外英语,2016,06:12-13.

[21]何小雪. 以故事为主题的小学英语教学方法的应用[J]. 海外英语,2016,04:14-15.

[22]胡晨媛. 小学英语课堂中活动教学的研究[J]. 华夏教师,2016,S1:20.

[1]霍叶敏.小学英语课后作业的有效布置之我见[J].学周刊,2016,11:197-198.

[2]陈庆华,魏茂玲.小学英语教学中导学案的运用[J].延边教育学院学报,2016,01:123-124+127.

[3]毛新.小学英语自主学习能力的培养方法管窥[J].华夏教师,2016,02:65.

[4]汪慧.小学英语课堂提问艺术研究[J].读与写(教育教学刊),2016,03:106-107.

[5]高建霞.小学英语课堂创新教学浅析[J].中国校外教育,2016,08:103.

[6]赵玉鑫.小学英语教学现状及反思[J].中国校外教育,2016,08:108.

[7]季娟.小学英语课堂生命化教学的缺失与重构[J].内蒙古教育(职教版),2016,03:55-56.

[8]刘娜.情感因素在小学英语教学中的运用[J].天津市教科院学报,2016,01:49-51.

[9]吕硕.如何培养小学低年级英语口语交际能力[J].学周刊,2016,30:182-183.

[10]沈青.小学英语形象联想教学法的实施[J].基础教育研究,2016,10:67.

[11]金文雅.浅谈微课在小学英语教学中的应用[J].考试周刊,2016,29:103.

[12]程方.网络环境下小学英语的模式构建[J].校园英语,2016,10:135.

[13]张春燕.新课改农村小学英语教学的策略[J].校园英语,2016,10:202.

[14]李安萍.基于多元智能理论的小学英语教学研究[J].校园英语,2016,12:90.

[15]王朝梅.小学英语歌曲教学的原则与方法[J].校园英语,2016,12:107-108.

[16]张敏.小学英语教学中听力教学盲区的突破[J].疯狂英语(教学版),2016,03:105-106.

[17]黄琳.小学英语绘本阅读教学实践研究[J].课程教育研究,2016,08:129.

[18]韩立霞.小学英语教学中错误资源的有效利用[J].英语画刊(高级版),2016,04:33.

[19]王赫微.小学英语课堂分级阅读教学应用初探[J].中国校外教育,2016,14:95.

[20]张琪.小学英语教学中激发阅读兴趣的探索[J].内蒙古教育(职教版),2016,05:43.

[21]李爱平.在农村小学英语教学中做好学困生转变工作[J].中国教育技术装备,2016,07:79-80.

[22]陈金业.构建小学英语快乐课堂初探[J].学周刊,2016,21:229-230.

[23]盛敏.小学英语各板块预习模式的探究[J].基础教育研究,2016,08:73-74.

[24]梁君玉.小学英语语法教学的现状和对策[J].西部素质教育,2016,10:171.

拓展:强化专业英语教学提高毕业论文的质量

毕业论文是大学本科教学最重要的环节,对培养合格的大学生有非常重要的作用。通过毕业论文要求培养学生具有综合运用所学知识、分析并解决理论和实际问题的能力及科学研究能力,实践证明,毕业论文工作的成效,对大学生综合素质和能力的培养至关重要。近年来,由于多方面的原因,毕业论文的质量有所下降,这已经成为共识。其中,专业素养和创新能力的培养方面反映的问题尤为突出。如何提高毕业论文的质量,满足大学培养人才的目标要求,是当前急需研究和解决的课题。本文从强化专业英语教学的角度,初步探讨理工科类大学提高毕业论文质量的方法和途径。

一、正确认识专业英语在毕业论文中的重要作用

根据修订后大学英语教学大纲,理工科类大学的专业英语必须注重读、听、说、写、译等方面能力的均衡发展,使学生不仅能顺利阅读各种英文专业文献,而且能用英语进行学术交流。因此,专业英语的落脚点在于“应用”;,这与毕业论文的目标是非常吻合的。目前,毕业论文的质量不如人意,与对专业英语的认识偏差有一定的关联。

专业英语教学对毕业论文的重要影响主要体现在以下方面:

1、提高学生的专业英语水平可以进一步提高毕业论文的专业素养毕业论文要求具有查阅文献资料的能力,搜集资料、获取数据的能力,并在专业方面具有综合、分析、概括问题的能力。专业英语的学习能有针对性地与毕业论文有机结合。具有良好的专业英语能力,就可以从国际互联网上及时获取和传递准确的专业等信息,从而进一步提高大学生的专业素养。

2、提高学生的专业英语水平可以有效地拓宽学生在做毕业论文前的学识视野现代科学技术的发展日新月异,然而专业课程的.许多内容由于种种原因还停留在二十世纪八十年代中后期水平的经典理论阶段。如果大学生的学识视野只停留在中文参考书,显然就会影响到大学生毕业论文质量。通过专业英语学习,一方面可以学习参考专业英语的思维方式和叙述方法;另一方面,专业英语中介绍最新的科学技术发展和本专业新研究成果和新技术的文章能有效地开阔学生的视野。

3、通过专业英语的学习可以有效地培养毕业论文中的创新思维创新思维是一个成功科技工作者必不可少的素质,毕业论文可以在大学阶段通过实践和训练充分地体现出来。掌握专业英语对于继承科技成果和研究成果的取得或创新实力的形成具有决定性的作用,因此,精通专业英语,可以培养和促进学生开放、创新品质的形成,从而使创新思维能力在不断学习和实践应用中提高。

二、着力专业英语教学效果,提高毕业论文质量

专业英语在工科院校是一门重要的课程,在促使学生将基础英语用于专业工程技术学习中起很大作用,对培养学生及时了解和掌握国外科技的最新发展和动态的能力是不可缺少的,也是贯彻外语教学“不断线”;的重要步骤。专业英语既涉及到基础英语,又涉及到专业内容。因此,专业英语教学的重要性在于它一方面是基础英语到应用英语的过渡,另一方面应该更注重其应用性,强调围绕着专业交流的实际需要。

1、着力明确专业英语的教学目标和毕业论文的有机内在联系明确的专业英语教学目标,有利于减少教学目的的不确定和随意性。专业英语与毕业论文的直接联系反映在毕业论文的英语摘要和查阅英语资料中,而实际上它们之间的联系更为广泛和深入。为了增强专业英语与毕业论文的内在有机联系,对于专业英语的教学宜安排在部分专业课之后毕业论文之前。时间在大学四年级上学期期末左右。这样既有利于提高专业英语总体的教学水平和教学效果;又有利于学生在了解毕业论文要求的基础上,增强专业英语学习的主观能动性,并增进学生对专业英语的学习信心。

2、着力加强专业英语教学效果,为毕业论文打下坚实基础众所周知,专业英语有别于基础英语,因此,专业英语教学有其自身的特点和方法。目前各个理工科类大学的专业英语的教学模式、教学方法、教材内容、教师情况均有所区别,无论采取何种形式都应该强调以教学效果为宗旨。其一,加强专业英语教学效果,必须着力加快从以“教”;为中心向以“学”;为中心的教学模式转变。专业英语课的教师在教学环境中应注重指导和示范,帮助学生建立学好专业英语的信心;开阔学生英语学习、专业学习的视野。其二,加强专业英语教学效果,必须着力加强教学方法和教学手段的改革和创新。要善于采用现代化和多功能的教学手段但又不迷信于多媒体教学手段,重在教学效果。

同时,注意优化教学手段,重点在于“参与式”;和 “互动式”;的教学方法,充分调动学生的学习兴趣和参与的主动性。最后,加强专业英语教学效果,教学内容应与各专业课程衔接。在教学过程中教学内容应该紧扣专业内容,学以致用充分挖掘学习潜能。补充或采用部分全英文教材内容, 介绍一些本学科的前沿知识和动态,以促进本专业学生的英语学习和实际应用。总之, 着力专业英语的教学效果的提高将为毕业论文奠定坚实的基础。

随着我国改革开放的不断深入,英语教学,作为基础教育的一部分,也日益受到人们的关注。 下文是我为大家搜集整理的关于小学英语论文参考文献的内容,欢迎大家阅读参考!小学英语论文参考文献(一) [1]朱梅. 小学英语教学中应如何培养学生的核心素养[J]. 英语广场,2016,07:161-162. [2]王静波. 互动教学在小学英语教学中的运用[J]. 中国校外教育,2016,06:1. [3]钟焕情. 小学英语课堂情境创设的探析[J]. 亚太教育,2016,13:25. [4]徐贺. 小学英语开放式课外作业的有效设计[J]. 教育实践与研究(A),2016,03:38-39. [5]水波. 基于语用的小学英语作业设计[J]. 宁波教育学院学报,2016,02:122-124. [6]江景干. 农村小学英语教学问题与对策探讨[J]. 海外英语,2016,06:12-13. [7]李建文. 问题引导法在小学英语教学中的应用策略[J]. 西部素质教育,2016,09:168. [8]夏凌. 刍议小学英语翻转课堂教学模式[J]. 中国校外教育,2016,11:118. [9]刘珊珊. 小学英语课堂有效教学研究[J]. 中国校外教育,2016,12:107. [10]邱菲菲. 新课程改革理念下的小学英语教学[J]. 学周刊,2016,17:154-155. [11]易凤. 浅谈小学英语教学中的单词记忆方法[J]. 学周刊,2016,20:200-201. [12]李文娜,梁付民. 微信辅助小学英语教学探析[J]. 中国教育技术装备,2016,05:37-38. [13]殷景芹. 信息技术在小学英语教学中的运用[J]. 中国教育技术装备,2016,05:47-48. [14]顾诗月. 也谈构建“生活化”的小学英语有效教学课堂[J]. 读与写(教育教学刊),2016,04:207-208. [15]林吉. 探究多媒体技术在小学英语教学中的运用[J]. 科学大众(科学教育),2016,04:60. 小学英语论文参考文献(二) [1]李爱平. 在农村小学英语教学中做好学困生转变工作[J]. 中国教育技术装备,2016,07:79-80. [2]陈金业. 构建小学英语快乐课堂初探[J]. 学周刊,2016,21:229-230. [3]盛敏. 小学英语各板块预习模式的探究[J]. 基础教育研究,2016,08:73-74. [4]梁君玉. 小学英语语法教学的现状和对策[J]. 西部素质教育,2016,10:171. [5]王赫微. 小学英语课堂分级阅读教学应用初探[J]. 中国校外教育,2016,14:95. [6]张琪. 小学英语教学中激发阅读兴趣的探索[J]. 内蒙古教育(职教版),2016,05:43. [7]费巧莲. 激情教学法在小学英语教学中的应用[J]. 内蒙古教育(职教版),2016,05:72. [8]李征娅. 舞台式教学法在小学英语教学中的应用[J]. 英语教师,2016,06:78-80. [9]李莉. 夸张手法在小学英语课堂教学中的有效运用[J]. 教育现代化,2016,09:272-274. [10]李彦子. 浅谈小学英语课堂变革[J]. 亚太教育,2016,01:40. [11]何轶君. PBL模式对小学英语自我效能的影响[J]. 科教文汇(中旬刊),2016,01:110-111. [12]王东芳. 如何让“动”成为小学英语课堂的主旋律[J]. 科学大众(科学教育),2016,02:68. [13]韩笑. 绿色背景下的小学英语课堂教学探析[J]. 生物技术世界,2016,02:244. [14]宋丽敏. 互联网+背景下小学英语未来课堂探微[J]. 中国教育技术装备,2016,01:120-121. [15]杨进. 小学英语教师创造性使用教材策略研究[J]. 中小学教材教学,2016,01:20-23. 小学英语论文参考文献(三) [1]张海娟. 针对小学英语高段教学中两级分化现象的研究策略[J]. 学周刊,2016,05:52. [2]李艳文. 浅谈如何构建小学英语高效课堂[J]. 学周刊,2016,05:104. [3]张盼静. 小学英语教学中学生学习兴趣的培养[J]. 学周刊,2016,05:185. [4]张婷婷. 如何提高小学英语词汇教学的有效性[J]. 学周刊,2016,08:63. [5]石丽君. 浅谈如何提高农村小学英语课堂教学的有效性[J]. 学周刊,2016,08:123. [6]张琦. 小学英语有效教学途径的几点尝试与探索[J]. 学周刊,2016,08:178. [7]骆北刚,陈伟娜. 性别差异对小学英语学习成绩影响的研究[J]. 教育观察(中下旬刊),2016,02:45-46+135. [8]陈欢. 小学英语口语教学存在的问题及建议[J]. 科教导刊(下旬),2016,01:130-131. [9]刘顺利. 小学英语歌谣情境剧课堂教学模式的研究[J]. 英语广场,2016,04:153-154. [10]马毅新. 让情感教育成为小学英语和谐课堂的催化剂[J]. 教育观察(下半月),2016,06:123-125. [11]彭熹. 小学英语翻转课堂教学模式应用探索[J]. 现代商贸工业,2016,09:178-179. [12]张婧. 小学英语教育理论与移动学习资源设计和应用的有效结合[J]. 电子测试,2016,07:165-166. [13]张桂莲. 小学英语教学策略探究[J]. 学周刊,2016,20:38-39. [14]张忠伟. 小学英语课堂情境教学研究[J]. 学周刊,2016,20:49-50. [15]郝晨霞. 自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究[J]. 学周刊,2016,20:86-87. 猜你喜欢: 1. 英语论文的参考文献大全 2. 初中英语论文参考文献 3. 小学英语论文范文 4. 毕业论文英文参考文献 5. 小学英语论文大全

小学英语教学论文参考文献

现如今,大家都不可避免地会接触到论文吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。那么你有了解过论文吗?以下是我精心整理的小学英语教学论文参考文献,希望能够帮助到大家。

篇一

[1]陈向明:《质的研究方法与社会科学研究》,北京教育科学出版社2000年版.

[2]李明:《叙事心理治疗导论》,山东人民出版社2006年版.

[3]伍新春、胡佩诚:《行为矫正》,高等教育出版社2005年版.

[4][英]佩恩:《叙事疗法》,曾立芳译,中国轻工业出版社2012年版.

[5]包涵、郑田伟:《国内叙事心理治疗研究小议》,《社会发展》2012年第24期.

[6]吴熙娟:《熙娟叙语一一个咨询师的成长历程》,中国轻工业出版社2013版.

[7]邓红:《甘肃农村初中生厌学心理调查与分析(以榆中县为例)》,《兰州学刊》2008年第9期.

[8]欧阳文珍:《儿童创造力发展支持性因素分析》,《四川教育学院学报》2009年第8期,第92-94页.

[9]李秀婷:《学校社会工作视角下的留守儿童厌学分析--乌兰察布市凉城县第三中学学生为例》,内蒙古师范大学2013年硕士学位论文.

[10]刘亮、赵旭东、缪绍疆:《后现代主义下的叙事治疗及其临床应用》,《上海精神医学》2007年第4期.

[11]马一波、钟华:《叙事心理学》,上海教育出版社2006年版.

[12]施铁如:《学校心理辅导的叙事方式》,《教育导刊》2006年第1期.

[13]史云云、靳钰炜:《论社会建构主义形成的'理论根源》,《科学之友》2008年第4期.

篇二

[1].詹伯慧.方言.共同语.语文教学[J].澳门日报出版社,1995(5).

[2].皮特·科德.应用语言学导论[M]上海:上海外语教育出版社,1983.

[3].黄伯荣,瘳序东.现代汉语[M].北京:高等教育出版社,

[4].王荣生.语文科课程论基础[M].上海:上海教育出版社,2003.

[5].宋欣桥.《普通话水平测试员实用手册》〉[M],商务印书馆,2004.

[6].王培先语言能力与语法教学[J].中国语文,1991(4).

[7].刘耀中.论内隐学习的本质特征.湛江师范学院学报[J],1998(02).

[8].杨金鑫.汉语的内隐学习研究[D].华东师范大学,2002.

[9].缪小春,杨金矣·语文教学中的内隐学习[J].心理科学.2004,(03).

[10].虞旻私,刘爱伦.内隐学习在第二语言语音学习中的作用[J].心理科学.2006,29(3).

红楼梦关于人物性格论文题目参考

标题:红楼人物性格论(系列)发布时间:2004-8-2821:09:29 黛玉 记得小时看红楼(看电视的),好喜欢林黛玉。一个是因为饰演黛玉的女演员漂亮,另外更多的便是喜欢她骨子里透出的忧郁气质(难道因为少年单纯爱学忧郁?)后来经历的事多了有时候便不免有些奇怪的念头。比如:红楼里面的林妹妹真的完美么?林黛玉在今天是否还具有令人怜惜的性格魅力? 换句话:生在当代的林妹妹将会怎样? 林黛玉与给人的感觉是天真直率真诚专一,同时又孤高芳洁多愁善感。作为小说人物可说是我见犹怜,难怪宝玉会放弃“豁达大度”能“全大体”的大家闺秀宝钗而选择她。但——注意,这是在小说里,如果是在当今这个现实的社会,我很怀疑宝玉的选择。即使抛开黛钗之间的家族背景、身世差异不谈,单从性格上分析林黛玉也是不适合宝玉甚至不适合跟社会多数人相处的。宝钗大度识体,易得人心。生在讲究人脉的当代,她在社会可能左右逢源成为一个成功人士(政坛女强人、企业家等)做一家之主,会是丈夫的得力内助。而黛玉不行,她的天真直率、孤高芳洁在旁人看来可能便是小姐脾气、尖酸刻薄、缺乏口德不留情面;她的真诚专一、多愁善感可能会被看做心眼小,为点点小事便想不开钻牛角,缺乏与人沟通和与命运抗争的勇气——小说里面不止一次描写到黛玉的敏感、多疑和脆弱,一方面“孤高自杵目无下尘”一方面又没有抗争的心理素质和本事,只会用“比刀子还利害”的语言讽刺他人或选择逃避去含泪葬花、卧床吐血,尽管人很聪明但按现代观点属于智商(IQ)有余情商(EQ)不足之人。这样的人在当代竞争这么激烈的社会定是处处碰壁,时时受挫的失败者。如果宝玉选她,估计就要象花瓶一样精心呵护,并随时准备替她收拾残局和遮风挡雨。这换了另一个男人或许可以,但别忘了宝玉本身亦是娇生惯养的公子哥,尚且自顾不暇何来多余精力护花?所以啊,宝黛爱情终究只是小说家编织的一段浪漫的童话,现实中很难实现,唉……呜乎哀哉! 红楼人物性格论(二)——关于宝钗 ……我以前也是林妹妹的拥护者,而且受很多人的影响一直认为是熙凤的诡计逼死了黛玉,同时对她的情敌宝钗没有好感,可是现在回过头觉得以前的观点偏激。……来设身处地地替贾家的家长想一想:如果你是他们,你会同意未来的家族继承人娶林黛玉么?林黛玉进贾府的时候贾母很是喜欢,贾家的主母们似乎也有撮合她和宝玉之意。可是到了后来她却不能嫁宝玉,难道除了家庭背景不如宝钗外没有她性格方面的原因? 宝钗为何得到众人的一致赞赏?我看是因为她随和的个性。 在红楼梦里,宝钗可能是最善让的了,而且我觉得她的善让并不象某些红学批评者所说的“深受封建礼教熏陶,带者虚伪的面具,严守封建道德具有很大欺性”而是发自内心的谦虚忍让,是个人素质的体现。比如在贾府里,赵姨娘、贾环母子是一对讨厌的角色,别人都看不起他们,包括与他们最亲的探春。可是宝钗却能做到一视同仁,甚至容忍他们的坏脾气。贾环与她的丫头莺儿抛点子赌钱,贾环输了赖帐,莺儿很不服气,骂贾环不象爷们,宝钗却能大度的命莺儿让他,充分体现她克己奉人的思想。而且她让人也不象是表姿态,她不仅跟贾府里面的主子们处得好,和下人的关系也不错。——她待丫鬟莺儿似亲生姐妹,从不摆主子的架子;她收留了性格刚烈的香菱,让她有存身之所;下人们没有一个认为宝钗不好的……这可不容易做到,看看媚上欺下善做表面功夫的王熙凤就懂了。 可以说在贾府,宝钗几乎没有敌人…… 嗯,不……还是有一个,那就是林黛玉。 这主要是因为林黛玉吃宝钗的醋,把宝钗当情敌。 宝黛二人都深爱宝玉,她们的才貌相当,身份地位相同(都是表妹么,呵呵),在贾府年龄合适又配得起宝玉的显然也只有她们,她们几乎就是天生的情敌。可是纵观整部红楼,宝钗似乎从没有和黛玉争过。——在这场三角恋爱中,宝玉的态度暧昧、两边讨好,宝钗默默付出在占据优势的情况下仍大度忍让,处处咄咄逼人的反是看似柔弱的林妹妹! 林黛玉进贾府比宝钗早,接触宝玉也早,宝玉和她也确实青梅竹马,待她要比其他姐妹要好很多,可是她就此把宝玉视同自己的私人物品,时时对宝玉使小性,对威胁到自己的宝钗处处刁难,有机会便冷嘲热讽……虽说是爱情的眼睛揉不进沙子,但黛玉的这些表现确显出她性格较自私的一面。反观宝钗,以她的聪慧不可能听不懂黛玉的弦外所指,可是小说中除了写她在诗书上与黛玉雅争外有她对黛玉反唇相讥的例子么?没有!难道是宝钗不在乎宝玉?应该也不是。小说里有宝钗有意与薛姨妈、莺儿合唱金玉良缘双簧大胆向宝玉坦承爱意的情节,可见宝钗不是不想争,而是性子比黛玉随和,待人处事远胜黛玉的缘故。 后来,在宝玉的婚姻上,贾府的家长们定下的是宝钗而非黛玉——这几乎是注定的。 可能有人会说这是黛玉身世不及宝钗,身体也不行——这固然都是原因,但我想起决定作用的归根结底还是两人的性格差异。 且看贾母对宝钗的评价:“(宝钗)性格儿温厚和平,虽然年轻,比大人还强好几倍”“有耽待、有尽让”“那样的心胸儿脾气儿,真是百里挑一”“给人家作了媳妇儿怎么叫公婆不疼,家里上上下下的不宾服呢”——可见,老人家选媳妇的着眼点主要还是性格——选媳妇当然希望家庭和睦与,选能让公婆好相处的了——这是贾母的意见,应该具有代表性。别忘了就是这个贾母,疼爱黛玉是出了名的。黛玉初进贾府是和贾母同住,凤姐过生日凑份子,贾母交自己一份,其他的就交了黛玉和宝玉的。从小看着他们长大,又都极其溺爱,对黛玉和宝玉日久生情,贾母当然不可能不知道。相信她也曾有心把黛玉当童养媳一样许给宝玉,否则早就拆了他们去,可是贾母最后却对一手带大的黛玉投了反对票,选了个不甚亲近的宝丫头,其中原因为何?发人深省。——贾母半身入土考虑儿孙的生活幸福应该多过对贾家前程的设计,何况娶回一个薛宝钗也不会改变四大家族日见衰败的命运,我看——从黛玉在贾母身边这么多年且深受宠爱,却不见她对贾母有什么孝顺的表示便可知其中原因了。 红楼人物性格论之三——宝玉好在哪? 一、他是贾府中唯一的多情公子兼老实人(而且是单身,呵呵……) 贾府公子中真正对大观园众女子好的我看也只有他了,他除了在青春萌动期蒙蒙懂懂的与袭人“初试云雨情”之外,对黛玉,对宝钗都只是慕其体态,重其心知。虽说跟晴雯、妙玉、金钗儿的关系都有点暧昧,但基本能做到“发乎心止乎礼”,保持着一种纯洁的友情。对黛玉和宝钗他可能有摇摆不定的地方,但主要还是喜欢黛玉。比如他羡慕宝钗的体态,心里想的却是“长在林妹妹身上就好了”可见他的爱情观还是挺专一严肃的。对比贾链之类,他不知道胜出多少。贾链人蛮有情趣的但人不老实,丫头偷了一个又一个。且大多逢场作戏。比如娶了尤二姐又收秋桐,给凤姐借刀杀人就机会。尤二姐死后送殡,怕凤姐恼怒竟不敢去。……换了宝玉恐怕不会这样吧。(不过老实人也有和丫头袭人偷试云雨的时候,呵呵……证明这小子不是根木头) 二、才气横溢又不乏风度。 两首西江月词虽然把宝玉批得一无是处,说他“潦倒不通事务,顽劣怕读文章”“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽”“天下无能第一”,其实宝玉怕读的只是四书五经之类,闲书却是看得挺多的。他做的诗词颇见功力,引古博今,如果不读书恐怕作不出来。不通世故主要指待人率性纯真,心里有什么就说什么。可是他并不是缺根筋的呆子。有时候也会耍小手段逗女孩子开心,比如给晴雯斯扇子;在对诗歌的时候故意显拙,总是“垫底”和“落第”。以宝玉的机智不至于对晴雯发脾气束手无策,以他的诗才也不至于这么巧每次都“垫底”他这么做充分的显现了他的胸怀和风度,他是有想法的——自然和一个不通事务的癫狂之人不同。 三、对待女性可说是女权主义者的楷模。 他待人和善是没得说的,尤其是对女性。“天地间灵淑之气之钟于女子,男儿们不过是些渣滓浊物而已”(原话,刚才去查了。嘻嘻……能说出这话的我真怀疑是不是男的。)充分体现了他对女性的尊重。 宝玉是未来的荣国公,在贾府的地位很高。但他身边的丫鬟几乎没有谁把他当主子看的。且看他第一次出场:“……一语未了,只听外面一阵脚步响,丫鬟进来笑到‘宝玉来了!’”,做为丫鬟敢直呼主子的名字,可见宝玉的随和。在晴雯撕扇的情节更能体现这一点,晴雯不过一普通丫头,只因宝玉说话重了,便可以耍起小孩脾气来,要宝玉让她撕扇子作赔礼道歉。宝玉竟然也做了,以平等的态度待人,没有一丝傲气,这么好脾气换其他富人家的公子哥可做不到。 四、不乏抱负和反抗的勇气 宝玉不喜读书,不去考进士。故被看做是“富贵不知乐业”“于国于家无望”。可是这真的是评判人才的标准么?他也许不适合做官,但文才不错,且性子犟爱钻牛角,换今天可能会做一研究型人才。他有些女儿气,爱哭,似乎缺乏阳刚。但他却有自己一套信念和理想。为追求自由的婚姻,不惜抛弃功名钱财(典型的不爱江山爱美人),和封建家庭决裂。在某些人看来可能是不上进,但从他所爱的美人角度来看,有这么一个为自己的痴情男不能不说是一件幸事吧。(西方就很主张这种张扬的个性,爱美人没有什么不好。人只能专注于一件事,不爱江山不代表他这个人没有责任感)

亲 你写了吗 写完能不能交流一下哈

这个话题比较敏感,不知道你敢不敢写,有没有能力写——反贪纵观一部红楼梦,其实就是一副巨大的贪污腐败利益链画卷。贾母的资产支撑着整个贾府的财政,仔细看你就会发现,她的钱从何而来。贾府真正的嫡子本应该继承的财产哪里去了?贾府两代人冲锋陷阵积累的财富怎么到了第三代就开始拮据了呢,反而靠贾母的私产支撑。王家是最后支撑四大家族的关键点,也是最后的荣光,那么王夫人(贾宝玉的母亲)的嫁资应该很丰厚,为什么不见台面?显而易见,王熙凤的嫁资都可以支撑那么久,王夫人的嫁资就更不用讲了。以上是高级管理层面的 我们再讲基层管理者,陪嫁过来的各大管事、大媳妇——XX家的等,他们从奴隶、仆人到自由民,是一个什么样的跨越。而他们跨越出来最大的依仗就是有钱了,那么钱从何来?具体看贾母的陪嫁人员,儿女还自由身,买了价值不菲的宅院,装修的极尽夸张。还请主子去看,去炫耀。这章你们应该有印象吧,好好看看就知道问题大把。店铺、田庄、生意等掌柜、掌权者又捞到了什么可想而知,最后奴才肥了,主子穷困潦倒了。 唉,这个问题越谈越心酸。再仔细看看,你们就知道了。完了,回归现实。

家亡人散各奔腾------就教育方式谈贾府的衰败

相关百科
热门百科
首页
发表服务