理工科研究生用文言文写毕业论文
1. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《蜂》唐·罗隐
大意：无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？
2. 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。——《春夜喜雨》唐·杜甫
大意：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
3. 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
大意：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。 我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
4. 唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》
大意：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。
裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
5. 相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。——《无题》唐·李商隐
大意：
聚首多么不易，离别更是难舍难分；暮春作别，恰似东风力尽百花凋残。
春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽；红烛自焚殆尽，满腔热泪方才干涸。
清晨对镜晓妆，唯恐如云双鬓改色；夜晚对月自吟，该会觉得太过凄惨。
蓬莱仙境距离这里，没有多少路程； 殷勤的青鸟信使，多劳您为我探看。
6. 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，
路遥山高水长。——《天净沙六首·源远流长图》
7. 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——《七绝·师恩难忘》
毕业季，华中师范大学信息管理学院应届硕士毕业生章玥用文言文写的毕业论文致谢火了！这篇让答辩导师组非常“惊喜” ，纷纷为之点赞的致谢究竟妙在何处？接下来小诗就给大家揭秘。
章玥文言致谢全文 四月维夏，六月徂暑。江城五月，春意盎然。
吾于华师学习之日已近三秋矣，受业于华师，今三年之寒窗苦读即止，却觉恍如隔日，虽叹时光之易逝，惜韶华之难追，唯且行且珍惜。吾身体发肤受之父母，品德受之于学校，才学受之于师长，技能受之于友，长者育教之恩，同门切磋之谊，弗敢忘焉！虽陨首结草不能报之万一，故纸穷搜，推文敲字，是以为情造文，借文聊表谢忱。
回首来路，历时两年，自文之选题至搜集资料，自开题至纂终稿，其间之日，颇更事，历喜、噪、苦，不可不谓之凄凄惨惨戚戚。今文成事毕，豁然开朗，自终稿已成之日起，余之杂心不见矣，以为开心。
回首往昔，悲喜交加，凭栏望月，遂寄情于此文。吾虽不能日自省，然当事省，晓吾已过花信年华，不慧，吾三尺微命，一介书生，幸得师友亲朋之力相助，方能文成事毕。
余徽州人也，东邻金陵，西眺匡庐，北滨长江，南接徽杭。八百里皖江回旋激荡，数千年文脉绵延承传。
吾平民世家，聿修祖德，孝悌累洽，父严母慈。自求学起，徒养吾求学之路，予吾心存归处，不思回报，父母之督察，为吾顺之成文大有助力。
现双亲鬓渐发白，力渐无，然大爱不曾稍减，于我备至更加。吾恨不能为其分忧，不能为其担责，甚为内疚，此吾跪而叩谢者一也。
来日，当益勉之学、工作，不负父母谓我之殷殷期！孟子曰：“惟孝顺父母，可以解忧”，以为然。 吾求学之路幸得恩师段钊先生不弃，忝列师门，成文方可计日而待也。
先生导我于曲路，示我以通途。自整体至细枝，皆得先生悉心指导，，回想先生每逢休憩之日仍阅吾文，吾事无大小，悉以咨之，先生皆悉悉告知，导我以理，吾知，此先生之所授，必不敢忘。
先生之所为，吾临表涕零，不知所言，念先生恩重如山，谢无疆焉！ 求学路漫漫，吾得院内各先生悉悉教导，三生有幸。院长李玉海先生授信息管理系统，晓之以系统分析与架构。
王伟军教授虽未受教于课，但蒙其弟子帮扶甚多，谢间接教导之恩。桂学文教授之弟子王静吾室友也，常言先生教导之言，诸多电商概念颇受启发，遂谢之。
卢新元教授授运筹及企业咨询管理，晓吾以运筹，授企业咨询流程与内容。李延晖教授授统计分析，教吾以统计知识。
王学东教授授电子商务，晓吾以互联网思维；段尧清教授授决策方法，晓吾以诸多决策理论。陈菁华先生授之数据挖掘，授吾以数据分析之法。
刘向先生授以网络幂律分析之技，受教数次，倍感启发，遂谢于此。刘百灵先生虽未受教于课但数次请教于其弟子惠敏，备受帮扶。
陈静先生授系统工程，果敢率真，问卷之精细吾颇受指导。董庆兴先生授知识管理，先生之博学才思，记忆犹胜，于此谢先生扩展学问。
易明先生授项目管理，流程控制、管理方法于吾倍受益；李霞先生创新之课程颇丰趣，颇创新，谢培吾之创新思维。院内辅导员张乾红、李静先生日常帮扶关照亦甚多，谢之。
院内众先生教导之恩未能一一言谢深表歉意，言辞有尽，敬谢无穷，吾于此致谢忱。 恰同学少年者，逢风华正茂之时，得遇友人、金兰之交，幸甚至哉！刘智宇师兄，师门大师兄是也，其人责任心尤甚，凡事细细叮嘱，耐心教导，吾三年于师兄之言行受益甚多，玥诚心愿师兄仕途情场均能不误。
周红师兄，师门二师兄，属吾师门容色上佳者，为人幽默。同门师姐何雅娟、钟原，师门两大美女，颇丰趣，于吾入门之际辅吾甚多，吾亦学之甚多，虽已离校，但仍时时交流，未敢忘。
会敏者，吾同窗也，长近四尺八寸，体微胖，喜束青丝，天资聪慧，容色绝佳，性宽敛稳重。于校之数三载，与君时，同校共进，衣食勿分，事事相息，音也。
昔日畅谈学问，历历在目，载笑载言心更欢，笃诚思虑，得卿，犹得知音。逸瞻兄，同门也，年方二十有六，心宽体胖，为人甚幽默，虽出生于中原然口音自带播音腔调，略有东北大汉之感，为人义气，不拘小节，信管人称男神是也。
得益于诸同门室友，赵敏、陈玲、王静、谭艳平，李帅飞，胡颖师妹，裴越师妹，周辉师弟，陆定一师弟，罗维师妹，熊博艺等，恕难一一道谢。众人助吾之情，岂容忘哉？分离在即，不忍别离；来日方长，不尽依迟；望江湖各自珍重。
男友徐晨，吾之同乡亦是同学，忧乐相随，日月可昭。只愿君心似我心，朔风如解意，容易莫摧残。
噫嚱！切切之恩，似紫金之峰，立吾心而励吾志矣。嗟呼！绵绵之情，若玄武之水，照吾颜而昭吾天矣。
感激之情，溢于言表。涕零与笔墨齐下，恩情共友谊长存。
言辞有尽，敬谢无穷，吾于此再致谢忱。 临书仓卒，谨申数字，用展寸诚，祈恕不恭；不足之处，望请见谅。
章玥 戊戌年乙卯月 来源：澎湃新闻网，图片源于网络。
选自《郑板桥集》 三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。
此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵 懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。
惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径， 对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。 凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
译文： 三间茅屋，十里春风，从窗里遥望山上幽竹，因此这是何等优雅风趣的事啊，但是能有如此享受的人，自己却不懂得，真是令人遗憾。而那些懵懵懂懂，胸无点墨的人，身处如此情景，他们更是不懂乐在何处。
只有那些劳苦之人，忽然有10几天的闲暇时光，才会关上柴门，扫净小路，面对芬芳的兰花，品着苦茶，有时微风细雨，滋润着篱笆和小路。没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。
所以我画兰花竹子石头，是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图享受的人享用。 陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。
颖脱不羁，任真自得。 尝著《五柳先生传》日：“环堵萧然，不蔽风日。
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。
甚亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
每一醉，则大适 融然 。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。
性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之套。 则抚而和之，日：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自《晋书》） 译文： 陶潜，字元亮，年轻得时候志向高远，学识渊博又善于写作。
天资聪明而不拘小节，以真性情而高兴。曾写作《五柳先生传》说：“看我所住得环境，不能挡风遮阳。
穿着简陋，经常没有吃喝，又怎么样呢。”他自己这么说，当时的人也这样说。
当有亲朋带着酒菜去找他，他也不推辞。
每当喝醉的时候，就舒舒服服的睡觉 。从没有高兴或生气的样子，只是见酒就喝，如果没酒，也可以不停的吟诵。
首先，我深深地感谢我的导师**教授。在两年的学习中，*老师给予我
很多热情的鼓励和悉心的指导。本论文正是在他的指导和帮助下完成的。
在论文选题、搜集数据和理论研究方面，*老师倾注了很多心血。他严谨
的治学作风和渊博的学识将使我受益终生。
我要感谢*省气象台的**总工程师。他为我们提供了一百二十年
的*地气温数据。同时，在一些气象专业问题上，我们也得到了他的指
导和帮助。
我真诚地感谢**教研室的老师和我的同学们。在我的课题研究中，
他们提出了很多有益的建议。
试读结束，如需阅读或下载，请点击购买> 原发布者：赠瑰留香 《毕业论文谢辞》 毕业论文谢辞（一）： 首先我要感谢我的两位导师周晶教授和慕洪生副总工程师。
周老师严谨的治学态度、渊博的理论知识、深厚的学术造诣以及平易近人的作风让我心怀感恩，是我工作和学习的榜样！同时我要感谢吉林省水利水电勘测设计研究院的副总工程师慕洪生教高给予我的耐心指导，慕总对我的关怀和教诲我将铭记在心。在此，向两位恩师表示我最诚挚的敬意和感谢！ 感谢论文写作期间长春工程学院水工教研室的刘江川老师给予我的支持和帮忙。
在这篇论文的创作过程中，作者得到了大连理工大学、吉林省水利水电勘测设计研究院、长春工程学院多位专家、领导和朋友的指导、支持和鼓励，他们开阔的视野、敏捷的思维潜力、不懈的进取意识和清晰的管理思路，为本文带给了丰富的素材，使我能够顺利完成学业。在此，向他们表达我的谢意。
感谢大工长春班12级水利工程的老师和同学们，有你们的陪伴让我的生活增添了色彩，祝福你们。 此外，感谢参与论文评审和答辩的各位老师，他们给了我一个审视三年来学习成果的机会，祝愿你们工作顺利。
最后，我要感谢我的父母，他们是我求学路上的坚强后盾，他们对我无私的爱与照顾是我人生不断前进的动力，感谢父母对我的包容和支持。
补充： 岁月如梭，如歌。转眼间，三年的研究生求学生活即将结束，站在毕业的门槛上，回首往昔，奋斗和辛劳成为丝丝的记忆，甜美与欢笑也都尘埃落定。交通大学以其优良的学习风气、严谨的科研氛围教我求学，以其博大包容的情怀胸襟、浪漫充实的校园生活育我成人。值此毕业论文完成之际，我谨向所有关心、爱护、帮助我的人们表示最诚挚的感谢与最美好的祝愿。
本论文是在导师李霞副教授的悉心指导之下完成的。三年来，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。导师不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却赋予我终生受益无穷之道。本论文从选题到完成，几易其稿，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血，在此我向我的导师李霞副教授表示深切的谢意与祝福！
本论文的完成也离不开其他各位老师、同学和朋友的关心与帮助。在此也要感谢王保民等各位老师在论文开题、初稿、预答辩期间所提出的宝贵意见，感谢管理学院能源课题组为本论文提供的数据和建议，还要感谢同门的师兄师妹们，在科研过程中给我以许多鼓励和帮助。回想整个论文的写作过程，虽有不易，却让我除却浮躁，经历了思考和启示，也更加深切地体会了法学的精髓和意义，因此倍感珍惜。
求学生涯暂告段落，但求知的道路却永无停滞。三年的交大生活给予我许多珍贵的财富，教会我许多难能的品质。精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事——这十六字箴言将伴随我在以后的人生道路上，勇敢地不断前行。
内容预览：本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。
陆老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。
对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。 感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。
他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。 南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。
感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。 最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与…… /Article/ShowArticle?ArticleID=18959。
附录的内容包括：
(1)正文中过长的公式推导与证明过程可以附录中依次给出；
(2)与本文紧密相关的非作者自己的分析，证明及工具用表格等；
(3)在正文中无法列出的实验数据。在校学习期间所发表的论文、专利、获奖及社会评价等
在毕业论文的最后，应附上学员本人在校学习期间所发表的论文，获得的专利，获奖、鉴定及工程实现的社会评价及有关资料（一般只写目录清单即可）。
谢辞：经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，作为一个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及一起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。
学术堂为大家准备了一套论文致谢辞模板希望对大家有用：在本文的撰写过程中，XXX老师作为我的指导老师，她治学严谨，学识渊博，视野广阔，为我营造了一种良好的学术氛围。
置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了明确的学术目标，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且还明白了许多待人接物与为人处世的道理。其严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力，与无微不至、感人至深的人文关怀，令人如沐春风，倍感温馨。
正是由于她在百忙之中多次审阅全文，对细节进行修改，并为本文的撰写提供了许多中肯而且宝贵的意见，本文才得以成型。在此特向XXX老师致以衷心的谢意！向她无可挑剔的敬业精神、严谨认真的治学态度、深厚的专业修养和平易近人的待人方式表示深深的敬意！同时感谢XXX老师、XXX老师、XXX老师等几年来对我的栽培和教育。
理工科研究生如何写论文
工科研究生论文选题建议
本领域国际学术界研究热点但未获得突破的问题，模仿别人，跟风随大流，比较容易出成果，比较难出高水平成果;基于当前课题组的学术成果进行拓展延伸，可能并非当前最热门的领域，但研究扎实，论文水平高;当前工程研发中尚末解决的难题需要提炼科学问源，比较难，很有价值;考虑课题组的实验条件、经费以及个人兴趣。
如何研究
尽快建立自己的信心和兴趣：建立正反馈机制，不断制定小目标然后实现，逐渐找到科研的感觉;要制定严格的计划：计划完不成可以修正，但没计划可能无限拖延;不放过任何灵感：时刻记录下自己的想法，不成熟的可以完善，不可行的再放弃;研究的内容可以并行：不要被一个点卡住就止步，先做做别的，再回过头来说不行有新的想法。
如何写作
起一个高端又不失内涵的题目，写一个套路满满的摘要，写一个综述全面、有理有据的前言，归纳/建立一个简洁又不失深度的问题/数学模型。提出一个有效又不失普遍性的方法，设计一个有说服力的实验/仿真验证，总结一个有学术价值的结论，整理一个全面，有目的性的参考文献清单。
论文的创新点
干了别人没干过的事儿，就是创新，发现了别人没发现的现象，提出了别人没提出的理论或方法，解决了别人没解决的问题设计了别人没做过的实验。
关于工科硕士的小论文怎么写
导读：般包括以下几个方面：（1）学位论文篇幅要求：硕士文科5万字左右，理工科4万字左右；博士10万字左右。用外文撰写学位论文一般西安理工大学研究生学位论文规范与“西安交通大学博士学位论文”或“西安交通大学硕士学位论文”字样标示，奇数页页写作内容可因研究课题性质而不同，工科一般可包括：前言、理论分析
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全校硕士研究生公共课程教学大纲
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理工科硕士论文范本
本文就行动导向教学法特点及其在电子专业的具体应用和反思加以阐述。以下就是我整理的理工科硕士论文范本，一起来看看吧!
【摘要】《电视机原理与维修》课程是中等职业学校电子电器专业一门实践性强的课程，对动手能力要求较高，枯燥的理论知识难以激发学生兴趣，学习效果不太理想，通过教学实践和不断探索在这门课程中性的引导型教法，在主动参与中完成合作意识的内化与能力的提高，能有效地提高学生的学习兴趣和教学效率。本文就行动导向教学法特点及其在电子专业的具体应用和反思加以阐述。
【关键词】行动导向教学法;电视机维修 ;教学
1 行动导向教学法的内涵
德国是世界上最为重视职业教育的国家，也是职业教育比较发达的国家。德国职业教育界于上世纪80年代起，开展了行动导向教学的讨论。
该教学的主要特点：
以学生为中心，培养独立负责的学生
“职业教育的基本出发点应该是以学生为中心”行动导向教学中的“行动”，不是指教师“教”的活动，而是指在教师引导下为达到学习目标由学生自主组织和制约的有意识的“学习性工作活动”和“职业性学习活动”。教学活动，更重要的在于“学”，而不在于“教”，教师更应多多深思如何使学生更加主动学习，达到教学目的。德国职业教育目标是培养能够独立的、负责任的(在团队条件下)有效完成工作任务的学生。教师应该通过行为导向的教学模式训练学生，以达到独立负责的要求。“重要的能力，只能通过训练而来，而非教出来”。教师应学会对学生学习行为的观察，转变学生学习行为，变被动学习为主动学习。
建立良好的师生关系
德国职业学校的学生与我国职业学校的学生一样基础都较为薄弱，学生的学习主动性不够。因此如何调动学生的学习积极性就非常重要。除了在课程教学设计上，以行为导向模式吸引学生参与，增加学生兴趣之外，其实，教师与学生之间的良好师生关系，是学生有效学习的起点。学生对教师信任、尊敬、关系融洽，可以使学习(工作)更加顺利进行。所以，教师在教学工作中，要注重建立良好的师生关系。例如：在学生完成教师布置的学习任务后，无论学生的成果如何，教师都要从不同的角度给予肯定，但同时指出不足和改善的方面，这样学生很容易接受，在愉悦的心情下完成了学习，既提高了学生学习的积极性和主动性，又达到了我们教学的目的。
注重学生基本能力的训练
对学生专业能力的训练中，更加重视对学生基本能力的训练，例如训练学生的合作能力、处理理由能力、语言表达能力、沟通能力、倾听能力等。
从基本能力的训练逐步转向专业技能的训练。同时培养学生信息的获取、工作计划的制定、解决实际理由的思路、工作结果的评估方面也有独特之处。
行为导向教学法的常用策略有：项目教学法，案例教学法，模拟教学法。
结合《电视机原理与维修》的课程特点，我把行为导向教学法应用在教学中，下面我就此简单作一阐述。
2 行为导向教学法的应用
用项目教学法培养学生的动手能力和合作意识
项目教学法是以行为导向为主的教学策略，以小组的形式完成教学项目，老师只是引导者，学生才是学习的主体。学生在收集信息、设计方案、完成任务中学习和掌握知识，形成技能。针对电子电器专业岗位能力进行调查和分析，提炼出从业必备的专业技能，形成可操作的项目和子项目，根据项目难易程度、工作过程形成以项目为核心的实训模块，让学生以小组形式在模块化教学中学会学习，学会与人交往，发现理由，解决理由，提高学习兴趣，最终形成专业能力。
以《电视机原理与维修》课程的教学过为例， 将课程分为电视机专用元器件检测训练、开关电源的`组装调试维修训练、公共通道的组装训练、伴音通道的组装、调试维修训练、扫描电路及末级视放电路的组装调试维修训练、遥控系统电路的组装调试维修训练、平板电视机故障检修训练八个学习任务。把学习任务编成项目任务书，把学生分成若干小组，每个小组3～5人，明确项目内容和标准后，让学生根据任务书制定项目实施计划，按计划施项目，最后完成自我评价和总结。而教师在整个过程中负责引导，充分调动学生学习能动性，注重学生能力和创造力的培养。学生在实训过程中学习兴趣明显提高，较好掌握电视机维修的专业技能，增强解决理由和自我总结的能力，加强了时间管理和安全生产的意识，提高团队自我管理能力。
用案例教学法培养学生的分析能力
案例教学法是通过案例分析和研究，达到为今后职业做准备的目的。利用电视机使用过程中出现的真实案例，围绕本课程应解决的理论和实际理由，让学生在教师的引导下，通过对案例进行讨论、分析、解剖、维修、总结。
实施过程为：先通过多媒体演示企业售后服务工作人员现场处理故障电视机的过程(这个作为教学案例)，然后由学生根据所学的知识，自己分析案例，从电视故障现象分析故障部位，再实施检修步骤，最后排除故障。分析过程中教师进行启发性的指导，最后由学生独立完成电视机故障排除。这种教学策略充分发挥了学生的主观能动作用，体现了“学生为主，教师为辅”的教学方式。
用模拟教学法巩固学生的专业技能
模拟教学法：按照时间的顺序，通过运用模型，对事件和流程(或过程)进行复制和效仿的教学策略。借助模拟法，可以将学生置于一个接近现实的，动态的理由情境之中，在此情境中他能够积极地，自行组织地学习技能并加以训练，对知识，决策和解决方案进行测试。可以体验在时间压力下如何进行工作，同时积累经验，并有针对性地进行试验。
教师为学生预先准备设好故障的电视机。以电源电路检修为例：可以模拟电源电路3个典型故障，学生以小组形式对3个故障进行训练，完成一个故障后又与另外一组进行交换。学生结合电源原理图从电视机故障现象去分析比较3个同一类型的故障的区别。 学生在整个模拟的过程中亲身模拟或者观察整个模拟过程来领悟和总结现实中电视机维修复杂的工作过程 ，看到了自己的决策在现实情境中是怎样的，个人的能力与技能得以检验并有可能得到进一步地培养 。
用义务家电维修实践法，培养学生的适应社会能力和奉献精神。
义务家电维修实践法就是让学生以团队形式到城市的社区或农村进行电视机故障的检查和维修。这种直接面对用户的策略可以提高和锻炼学生的各方面的综合能力，为他们快速的适应社会打下坚实的基础。
在组织学生开展义务家电维之前，我们集中电子类专业学生进行校内教育，对外出做出具体要求，如何与群众沟通，如何待人接物，如何注意个人的言行等进行专门的培训，提出明确要求，然后按照计划按时到指定的校外实训基地开展家电义务维修活动，在维修过程中学生分工负责、各司其职、团结协作。活动结束后，教师对学生在维修过程中的表现进行总结，表扬先进，指出不足，在学期结束对在开展义务维修活动过程中个人形象表现好，群众满意度特别高的学生进行表彰。通过外出家电义务维修，可以全面培养和提高学生的社会适应与应变能力，培养学生的质量、成本、安全意识以及对仪器仪表的使用能力和维修电子产品的能力。而这些能力是学生参加工作必须具备的。
总之，在《电视机原理与维修》教学中，根据课程内容将行为导向教学法中恰当的教学策略应用到中职课堂，以学生行动为导向，将教学与实践环节有机地结合在一起，让学生自己动手，享受学习的乐趣，真正领悟所学要领。
一个月写完理工科研究生毕业论文
看你研究方向了如果研究方向比较好的话，一个月能搞定，当然你研究的领域比较偏，可能三年都做不出东西来最后写就好写了，一般2个星期就写好了
硕士毕业论文需要看自己的能力情况，一般准备时间都是半年的时间。至少有三个月时间要准备正式写也至少需要一个多月的时间。
通常来讲，一篇高质量的硕士论文，毕业生要花费3-6个月的时间写作。对硕士论文写作时间影响最大的就是专业了吧。一般情况下，文科类的专业写作时间会比较短，因为这些专业只要做好选题与查找资料等环节，就能按部就班版完成写作，写作这类论文只需要1-3个月左右，时间不急就放慢速度琢磨，时间紧一个月也能写完。
管理类论文由于实践性较强，需要深入一线调查分析，写作周期会长一点，一般会耗时3个月左右，但这类论文对质量要求较高，最好多次修改后再交上去；而理工类论文通常都需要制图、实验，写作时间往往要4个月以上了（通常制图1个月、实验1至2个月、写作1至2个月），特别是生物学专业的同学，实验周期特别长，论文的时间跨度也会比较大。
硕士论文简介：
硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系。
还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。较之学士论文，硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。因而撰写硕士论文将对作者提出更高的要求——数据资料翔实充分、论证分析详尽缜密、推理演算思路清晰。
硕士的毕业论文字数较多，一般文科类的由于涉及到的主要是资料的搜集等工作相对于理工科的由于涉及到较大量的工程图纸相对时间会较多。我们之前做过较多这类设计，如果其他有问题可以问我。
至少写一个月。如果你的论文是需要数据的话，那就时间长点。
理工科研究生论文写多少字
这个得看你学校的要求了，具体如果看的话，还是你导师的要求，导师要求2万字那你就得写2万字，如果导师让你写1万就1万就行了，这个问问你导师即可！硕士论文最重要的就是查重，重复率一定要达到学校的要求，不然就得延迟答辩，查重可以使用papertime，可以查重也可以自动降重，我这硕论就用的这个，用起来还是不错的！
看不同课题吧
不同的学科、不同的学校对论文的要求是不一样的，硕士的话，文科一般要求最少在3万字以上，理工科至少在2万字以上，博士的话，文科在10万字以上，理工科类在6-8万字以上。
一般3-5万不等，具体看学校有没有要求。
理工科研究生要不要写论文
需要的，都需要毕业论文，而且需要实验数据，不能杜撰。
对的，如果没有论文你的研究生是不能毕业的呀论文非常重要而且还需要通过很难，很仔细，我一个朋友天天就是论文说论文答辩过不了拿不到证书
看学校毕业规定，有的不需要
那你就别考研，除非你考的是专业硕士。