首都经济贸易大学学报官网
成立时间首都经济贸易大学创建于 1956 年学校性质是经教育部批准，由原北京经济学院和原北京财贸学院于 1995 年 6 月合并、组建的北京市属重点大学，是一所已有50 年建校历史，以经济学、管理学学科专业比较齐全、优势较为突出， 法、文、理、工等学科相互支撑、协调发展的现代化、多科性财经类大学。校园占地总面积 48万平方米，建筑面积30. 6 万平方米；图书馆藏书100 余万册，拥有中外文期刊2000 多种。 组织结构学校设有工商管理、会计、财政、金融、经济等14 个学院和系，本科教育设有33个全日制教育专业，研究生教育设有应用经济学一级学科博士点 和劳动经济学、数量经济学、企业管理 、统计学、产业经济学、国民经济学、金融学、财政学8 个二级学科博士点、28个硕士点、MBA 专业硕士学位授予点和应用经济学博士后科研流动站 。 学校现有教职工 1483 人， 其中专职教学、研究人员 641 人 ，教授 96 人，副教授 273 人，讲师 263 人；有博士生导师 20 人，硕士生导师 216 人。目前全校在籍学生19600 余人，其中研究生 1380余人，全日制本科生 9100余 人， 专科生580余人，来自 50 多个国家的留学生500 余人，成人夜大、函授生8100余人。学校本部位于丰台区花乡，地处中关村高科技园区丰台园内，以全日制本科教育为主；红庙校区位于朝阳区，地处中央商务区（ CBD ），以研究生、 留学生、成人教育为主。 学校设有人口研究所、经济研究所、首都经济研究所、不动产研究所以及 CBD 研究中心、世界贸易组织 （ WTO ）研究中心、企业家与企业制度研究中心、企业发展研究中心、产业经济研究中心、公司研究中心 、社会保障研究中心等26个研究机构。学校主办的《经济与管理研究》、《首都经济贸易大学学报》、《人口与经济》、《当代经理人》等学术期刊，面向国内外发行。 学校荣誉学校鼓励、支持并积极组织专家、学者投身首都经济建设理论与实践问题的研究与探讨，通过产学研相结合的科研工作，为首都经济发展服务，为首都经济建设提供智力支持，努力发挥首都经济与社会发展的智囊团和思想库的作用。学校完成的市政府重大课题《首都经济》中的重点课题《我国经济发展态势和北京经济发展对策研究》，北京市教委科研项目《首都经济研究》等，受到了北京市政府有关部门和学界的好评。 CBD 研究中心已被确定为北京市人文社会科学研究基地。近五年来学校教研人员主编的学术专著有多项获得各部门的奖励，获省部级以上的奖项达30余项。其中《中国农业保险与社会保障制度研究》、《中国企业理论五十年》、《中国少数民族人口政策研究》、《公司治理结构运行与模式》、《 博弈论应用与经济学发展》等众多成果获北京市第八届哲学社会科学优秀成果一等奖、第14届中国图书奖、教育部第三届人文社科优秀成果二等奖、重庆市第二次社科优秀成果一等奖以及北京市第七届、第八届哲学社会科学研究优秀成果二等奖等奖项。国际交流我校与20多个国家和地区的30余所大学、研究机构、社会团体，以及联合国有关机构和国际组织，建立了合作交流和友好往来关系。目前，学校有来自50多个国家的500多名留学生攻读学士、硕士、博士课程以及进修汉语。我校与澳大利亚开办的合作培养澳大利亚迪肯大学会计学硕士和澳大利亚注册会计师项目，首次在中外合作办学中将学位教育与执业资格教育融为一体。近年，我校每年推荐优秀毕业生赴英国、瑞典、法国进行为期一至两学期的学习或攻读硕士学位；每年派出多批教师、研究人员赴国外进修、攻读学位并开展学术交流活动；学校每年聘请近30多名国外教授、学者来校进行学术讲座和讲授专业课程。学校层次该校在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学社会科学100强排名中名列第九十六。
首都经济贸易大学是个怎么样的大学?
成立时间首都经济贸易大学创建于 1956 年学校性质是经教育部批准，由原北京经济学院和原北京财贸学院于 1995 年 6 月合并、组建的北京市属重点大学，是一所已有50 年建校历史，以经济学、管理学学科专业比较齐全、优势较为突出， 法、文、理、工等学科相互支撑、协调发展的现代化、多科性财经类大学。校园占地总面积 48万平方米，建筑面积30. 6 万平方米；图书馆藏书100 余万册，拥有中外文期刊2000 多种。组织结构学校设有工商管理、会计、财政、金融、经济等14 个学院和系，本科教育设有33个全日制教育专业，研究生教育设有应用经济学一级学科博士点 和劳动经济学、数量经济学、企业管理 、统计学、产业经济学、国民经济学、金融学、财政学8 个二级学科博士点、28个硕士点、MBA 专业硕士学位授予点和应用经济学博士后科研流动站 。 学校现有教职工 1483 人， 其中专职教学、研究人员 641 人 ，教授 96 人，副教授 273 人，讲师 263 人；有博士生导师 20 人，硕士生导师 216 人。目前全校在籍学生19600 余人，其中研究生 1380余人，全日制本科生 9100余 人， 专科生580余人，来自 50 多个国家的留学生500 余人，成人夜大、函授生8100余人。学校本部位于丰台区花乡，地处中关村高科技园区丰台园内，以全日制本科教育为主；红庙校区位于朝阳区，地处中央商务区（ CBD ），以研究生、 留学生、成人教育为主。学校设有人口研究所、经济研究所、首都经济研究所、不动产研究所以及 CBD 研究中心、世界贸易组织 （ WTO ）研究中心、企业家与企业制度研究中心、企业发展研究中心、产业经济研究中心、公司研究中心 、社会保障研究中心等26个研究机构。学校主办的《经济与管理研究》、《首都经济贸易大学学报》、《人口与经济》、《当代经理人》等学术期刊，面向国内外发行。学校荣誉学校鼓励、支持并积极组织专家、学者投身首都经济建设理论与实践问题的研究与探讨，通过产学研相结合的科研工作，为首都经济发展服务，为首都经济建设提供智力支持，努力发挥首都经济与社会发展的智囊团和思想库的作用。学校完成的市政府重大课题《首都经济》中的重点课题《我国经济发展态势和北京经济发展对策研究》，北京市教委科研项目《首都经济研究》等，受到了北京市政府有关部门和学界的好评。 CBD 研究中心已被确定为北京市人文社会科学研究基地。近五年来学校教研人员主编的学术专著有多项获得各部门的奖励，获省部级以上的奖项达30余项。其中《中国农业保险与社会保障制度研究》、《中国企业理论五十年》、《中国少数民族人口政策研究》、《公司治理结构运行与模式》、《 博弈论应用与经济学发展》等众多成果获北京市第八届哲学社会科学优秀成果一等奖、第14届中国图书奖、教育部第三届人文社科优秀成果二等奖、重庆市第二次社科优秀成果一等奖以及北京市第七届、第八届哲学社会科学研究优秀成果二等奖等奖项。国际交流我校与20多个国家和地区的30余所大学、研究机构、社会团体，以及联合国有关机构和国际组织，建立了合作交流和友好往来关系。目前，学校有来自50多个国家的500多名留学生攻读学士、硕士、博士课程以及进修汉语。我校与澳大利亚开办的合作培养澳大利亚迪肯大学会计学硕士和澳大利亚注册会计师项目，首次在中外合作办学中将学位教育与执业资格教育融为一体。近年，我校每年推荐优秀毕业生赴英国、瑞典、法国进行为期一至两学期的学习或攻读硕士学位；每年派出多批教师、研究人员赴国外进修、攻读学位并开展学术交流活动；学校每年聘请近30多名国外教授、学者来校进行学术讲座和讲授专业课程。学校层次该校在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学社会科学100强排名中名列第九十六。
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会计还不错，环境一般般...不过如果你能考上辽宁的一流大学，劝你还是别来了这是实话...首经贸这几年为什么火，就是因为毕业后工作好找，但这只限于北京生源除非你有信心也愿意留在北京...
主要读者对象为政府经济部门干部、经贸科研工作者、企业管理人员、大中专师生、人力资源管理者、经贸爱好者等。
首都经济贸易大学学报
根据全国985和211大学名单可知：首都经济贸易大学不是985大学，也不是211大学。
首都经济贸易大学不是211大学。目前211大学已经不再评选，已经统筹为双一流大学建设。
211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等专业学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等专业教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。
学校介绍首都经济贸易大学（Capital University of Economics and Business），简称“首经贸”，位于北京市，为北京市属重点大学、京港大学联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家生态文明教育基地、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校。
首都经济贸易大学前身为创建于1956年的北京经济学院和创建于1958年的北京市财政贸易干部学校。1995年3月，由原北京经济学院和原北京财贸学院合并、组建首都经济贸易大学。
截至2019年12月，学校有校本部和红庙校区，占地面积580亩。
只争朝夕，不负韶华。当前，首都经济贸易大学全体师生员工正，以，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神和全国全市教育大会精神，在北京市委、市政府的坚强领导下，坚持以培养适应当代经济和社会发展需要、德智体全面发展、理论基础扎实、知识面较宽、富有创新精神和实践能力的高素质应用型、创新型人才为目标，朝着建成“现代化、国际化、多科性、有特色的国内一流、国际知名财经大学”的目标开拓奋进。
院系设置截至2017年8月底，设有43个本科专业，开设79个普通本科专业及专业方向。60余年来，学校已发展为一所以经济学、管理学为重要特色和突出优势，并拥有法学、文学、理学和工学等六大学科，各学科相互支撑、协调发展的现代化、多科性财经类大学。学校共设城市经济与公共管理学院、工商管理学院、经济学院、会计学院、劳动经济学院、文化与传播学院、管理工程学院、财政税务学院、法学院、金融学院、统计学院、外国语学院、华侨学院、马克思主义学院、国际经济管理学院、体育部、国际学院、继续教育学院、商务学院等19个教学单位。
师资力量截至2018年11月，学校有教职工1446人，专职教师881人，其中，教授等正高职专业技术人员168人，副教授等副高职专业技术人员336人。博士生导师115人，硕士生导师455人。截至2017年8月底，教师中有国家级教学名师1人，全国优秀教师称号获得者1人，国家百千万人才工程人选1人，教育部新世纪人才支持计划3人，国务院政府特殊津贴获得者7人。北京市教学名师21人，北京市长城学者6人、青年拔尖人才32人，青年英才19人。国家级教学团队2个，北京市教学团队9个。
教学建设截至2017年8月底，学校有4个国家级特色专业，3个国家级专业综合改革试点，2个北京市属高校一流专业，10个北京市级特色专业，1个国家高等学校实验教学示范中心，1个国家级人才培养模式创新实验区；国家级视频公开课1门，3门国家级精品课程，3门国家级双语教学示范课程，2门国家级精品资源共享课，19门北京市精品课程；有1个国家级大学生校外实践教育基地，3个北京高等学校市级校外人才培养基地、3个北京高等学校示范性校内创新实践基地，26个校级校外人才培养基地。学科建设截至2018年11月，学校有4个一级学科博士学位授予权，4个博士后科研流动站，10个一级学科硕士学位点授予权，17个专业硕士学位授权点；1个二级学科为国家重点学科，2个一级学科和 2个二级学科为北京市重点学科，1个一级学科和7个二级学科为北京市重点建设学科。
学术研究截至2018年11月，学校有北京市2011协同创新中心1个，北京市重点实验室1个，北京市哲学社会科学研究基地3个，30个校级研究机构。北京市2011协同创新中心：特大城市社会经济发展研究院北京市重点实验室：城市群系统演化与可持续发展的决策模拟研究北京市重点实验室 北京市哲学社会科学研究基地：CBD发展研究基地、经济社会发展政策研究基地、国家税收法律研究基地
2013年，学校8项成果获北京市第十二届哲学社会科学优秀成果奖，其中一等奖2项、二等奖6项。
2015年，学校城市经济与公共管理学院赵秀池的著作《北京中心城人口疏解与新城发展机制研究》（2011，经济科学出版社）获第七届高等学校科学研究优秀成果奖管理学类二等奖。
合作交流截至2018年11月，学校与33个国家和地区的139所大学及研究机构签署校际合作协议。学校1986年开始招收留学生，学校于2007年开办全英文授课硕士班，2011年开办全英文授课博士班。有来自94个国家和地区的留学生在校就读，留学生规模达910人。
教学成果
2014年，学校“非行政化运行模式的教师促进中心（OTA）建设与发展”项目（负责人：吴冬梅）获国家级教学成果奖二等奖。2017年，学校12项教学成果获2017年北京市高等教育教学成果奖，3项成果获得一等奖，9项成果获得二等奖。
截至2017年7月，学校建成4部国家级“十二五”规划教材，45部北京市精品教材，19部国家级“十一五”规划教材；北京市级精品教材建设立项34部，校级精品教材建设立项97部，经济类、管理类、文传类共14部实践系列教材陆续出版。
学术期刊
《经济与管理研究》主要栏目有宏观经济、产业经济、金融与保险、公共经济与管理、企业管理、公司治理、劳动经济与人力资源、农村经济等。期刊是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、RCCSE核心期刊。
《人口与经济》是全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊以及中国人文社会科学核心期刊，被评为“中国人民大学报刊复印资料重要来源期刊”、“全国高校精品社科期刊”以及“北京市高校人文社会科学名刊”。
《首都经济贸易大学学报》是CSSCI（扩展版）、人大复印报刊资料重要转载来源期刊、中国人文社会科学核心期刊（扩展版）、RCCSE中国核心学术期刊。2002年被评为第二届全国优秀社科学报，2006年被评为第三届全国优秀社科学报，2007年入选南京大学图书馆“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊扩展版”，入选2012年版“中国人民大学复印报刊资料”重要转载来源期刊。
北京市作为我国211大学最多的省市，拥有26所211院校。分别为北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、中国传媒大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、北京体育大学、中央音乐学院、中央民族大学、中国政法大学、华北电力大学、中国矿业大学（北京）、中国石油大学（北京）、中国地质大学（北京）。
优势学科及专业
二级学科国家重点学科：劳动经济学
一级学科北京市重点学科：应用经济学、统计学
二级学科北京市重点学科：企业管理、会计学
一级学科北京市重点建设学科：管理科学与工程
二级学科北京市重点建设学科：政治经济学、社会保障、行政管理、经济法学、安全技术及工程、西方经济学、技术经济及管理
国家级一流本科专业建设点：经济学、金融学、国际经济与贸易、统计学、工商管理、会计学、资产评估、劳动与社会保障
北京市一流本科专业建设点：法学、传播学、信息管理与信息系统、商务英语、数据科学与大数据技术、安全工程、行政管理、税收学、广告学
北京市属高校一流专业：会计学、金融学
主要读者对象为政府经济部门干部、经贸科研工作者、企业管理人员、大中专师生、人力资源管理者、经贸爱好者等。
首都经济贸易大学不是211院校，在北京是本科批次招生，所以通常认为首都经济贸易大学是本科大学。在黑龙江省是一本、在四川省是一本、安徽省属于一本等。但你不是北京考生，首都经济贸易大学在你所在的省份的录取批次是本科一批的话，也可以认为首都经济贸易大学是一本大学。
首都经济贸易大学论文格式
毕业论文格式要求：
毕业论文设计统一用A4纸打印。
页边距一般设置为：上,下,左3cm,右2cm具体按学校毕业论文格式要求。
封面：使用学校统一的封面格式，题目使用宋体，一号，加粗，居中，题目是对毕业论文（设计）的高度概括，简明、易读，字数应在20以内学生姓名、学号、专业等用宋体。
毕业论文中文题目字体：黑体，字号：小二，加粗，居中。
段落：段前为2行，段后2行。行距固定值23磅。
样式：标题+黑体。下面空一行。
摘 要字体：黑体，居中，字号：三号，段落：段后行.
摘要正文字体：宋体，字号：四号。
段落：左对齐，首行缩进2个字符，倍行距。300字左右摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和创新点。
论文写作技巧：
1、写论文前先做好规划
无论做什么，都要有一个规划，写论文也不例外，有了规划，就能知道自己每天要完成的事情，以及完成的程度了，就不会糊里糊涂地开始，又糊里糊涂地结束了。
2、先完成论文初稿，再来追求完美
写毕业论文，先不要过分纠结，过分追求完美，我们要先完成论文初稿，然后再来追求完美。在写论文初稿的时候，要记住一个字，那就是“快”了。
论文文献参考文献格式要求
参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。以下是我为大家带来的论文文献参考文献格式要求，希望大家喜欢！
一、参考文献和注释
1、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
(参考文献是期刊时，书写格式为：
[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。)
2、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识，具体 如下：
[M]——专著,著作
[C]——论文集(一般指会议发表的论文续集，及一些专题论文集，如《xxx大学研究生学术论文集》
[N]—— 报纸文章
[J]——期刊文章：发表在期刊上的论文，尽管有时我们看到的是从网上下载的(如知网)，但它也是发表在期刊上的，你看到的电 子期刊仅是其电子版
[D]——学位论文 ：不区分硕士还是博士论文
[R]——报告：一般在标题中会有"关于xxxx的.报告"字样
[S]—— 标准
[P]——专利
[A]——文章：很少用，主要是不属于以上类型的文章
[Z]——对于不属于上述的文献类型，可用字 母"Z"标识，但这种情况非常少见
常用的电子文献及载体类型标识：
[DB/OL] ——联机网上数据(database online)
[DB/MT] ——磁带数据库(database on magnetic tape)
[M/CD] ——光盘图书(monograph on CDROM)
[CP/DK] ——磁盘软件(computer program on disk)
[J/OL] ——网上期刊(serial online)
[EB/OL] ——网上电子公告(electronic bulletin board online)
很显然，标识的就是该资源的英文缩写，/前面表示类型，/后面表示资源的载体，如OL表示在线资源
二、参考文献的格式 及举例
1.期刊类
【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号)起止页码.
【举例】
[1] 周融，任志国，杨尚雷，厉星星.对新形势下毕业设计管理工作的思考与实践[J].电气电子教学学报，2003(6):107-109.
[2] 夏鲁惠.高等学校毕业设计(论文)教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.
[3] Heider, . The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 67.
2.专著类
【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.
【举例】
[4] 刘国钧,王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18,31.
[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.
3.报纸类
【格 式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).
【举例】
[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).
[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).
4.论文集
【格式】[序号]作者.篇名 [C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.
【举例】
[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979:12-17.
[9] Spivak,G. "Can the Subaltern Speak?"[A]. In & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, .
[10] Almarza, . Student foreign language teacher's knowledge growth [A]. In and (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. .
5. 学位论文
【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始页码.
【举例】
[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所, 1983:1-7.
6.研究报告
【格式】[序号]作者. 篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始页码.
【举例】
[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院, 1997:9-10.
7.专利
【格 式】[序号]专利所有者.题名[P].国别:专利号,发布日期.
【举例】
[13] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073, 1 989-07-26.
8.标准
【格式】[序号]标准编 号,标准名称[S].
【举例】
[14] GB/T 16159-1996, 汉语拼音正词法基本规则 [S].
9.条例
【格 式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期
【举例】
[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991-06-05
10.电子文献
【格式】[序号]主要责任者.电子 文献题名.电子文献出处[电子文献及载体类型标识].或可获得地址，发表或更新日期/引用日期.
【举例】
[16] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http: // , 1998 08 16/1998 10 04.
[17] 万锦.中国大学学报论文文摘(1983 1993).英文版 [DB/CD]. 北京:中国大百科全书出版社, 1996.
11.各种未定 义类型的文献
【格式】[序号] 主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者, 出版年.
特别说明：凡出现在"参考文献"项中的标点 符号都失去了其原有意义，且其中所有标点必须是半角,如果你的输入法中有半角/全解转换,则换到半角状态就可以了,如果你的输入法中没有这一转换功能,直 接关闭中文输入法,在英文输入状态下输入即可.
其实，很多输入法(如目前比较流行的搜狐输入法)都提供了四种组合：
(1)中文标点+ 全角：这时输入的标点是这样的，：【1】-(而这时，我没有找到哪个键可以输入 / 符号)也就是说，这些符号是一定不能出现在"参考文献"中的;
(2) 中文标点+半角：这时输入的标点是这样的，：【1】-(这时，我还是没有找到哪个键可以输入 / 符号)也就是说，这些符号也不能出现在"参考文献"中的;
上面列出的符号，中间没有任何的空格，你能看出它们有什么区别吗?我看只是-的宽度有 一点点不同，其它都一样
(3)英文标点+全角：这时输入的标点是这样的，.：[1]-/
(4)英文标点+半角：这时输入的标点是这样 的,.:[1]-/
从这两项可以明显的看出，半角和全角其实最大的差别是所占的宽度不一样，这一点对于数字来说最为明显，而英文标点明显要比 中文标点细小很多(也许因为英文中，标点的功能没有中文那么复杂，就是说英文中标点符号的能力没有中文那么强大)
所以，很多人在写"参考文献" 时，总是觉得用英文标点+半角很不清楚，间距也太小，其实这点完全不用担心如果你觉得真的太小不好看，就用英文标点+全角吧而在[1] 之后，一般也都有一个空格
更为详细的内容，大家可以从附件中下载国家标准《文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005》查看，不过，很长很烦，拿出点耐心看吧
对于英文参考文献，还应注意以下两点：
①作者姓名采用"姓在前名在后"原 则，具体格式是：姓,名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, .，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & .
②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature,English Weekly.
三、注释
注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补 充说明注释应置于本页页脚，前面用圈码①、②、③等标识
【拓展内容】
审计论文参考文献分享
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[2]孙光国，杨金凤.财务报告质量评价研究：文献回顾、述评与未来展望[J].会计研究.2012(03)
[3]王颖.高等学校内部审计运行模式研究[D].北京林业大学2008
[4]张宁.关于中国电信战略转型的内部审计研究[D].南京理工大学2007
[5]谢涤宇.利益相关者共同治理与企业内部审计的演进[D].湘潭大学2007
[6]王玉兰，简燕玲.上市公司内部审计机构设置及履行职责情况研究[J].审计研究.2012(01)
[7]程新生，孙利军，耿袆雯.企业内部审计制度改进了财务控制效果吗?——来自中国上市公司的证据[J].当代财经.2007(02)
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[11]傅黎瑛.公司治理的重要基石：治理型内部审计[J].当代财经.2006(05)
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就业形势论文参考文献
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[5]梅小健，曹东辉.新就业形势下高校英语专业课程改革的探讨[J].现代企业教育，2010，14：222-223.
[6]周素玲.试论就业导向下的高校公共英语教学改革[J].中国成人教育，2010，03：149-150.
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[8]胡红渊.高校公共英语教育改革探析[J].中国培训，2015，18：178.
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[10]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年. (Z—未定义类型的文献标识)
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首都经济贸易大学论文查重
肯定查啊，没有学校不查的
这是我在上学吧论文查重上看到的，希望能帮到你。1、光标置于正文最前面，菜单“插入/分隔符”时，选择“分节符类型”的“下一页”，将目录和正文通过“节”分开。2、前面插入目录后，对目录所在的节插入“页码”，对话框中单击“格式”，在“数字格式”中选择您所需要的格式，目录的页码设置完成。3、设置正文页码。将光标置于正文第一页，再次插入“页码”，单击其中的“格式”，在“页码格式”对话框中的“页码编排”项单击“起始页码”，并填写1，从第1页开始。通过设置“数字格式”，选择一种便于阅读的页码格式。4、善后：Word中通过插入“分节符”后，可以对各节进行分别的页面版式设置，如页码，页眉，甚至页边距、纸张大小等。如果楼主的目录前面还有“编者注”之类，也应该插入“分节符”与目录劈开，至少可以单独设置页码。
1、邓春华， 《财务会计风险防范》，中国财政经济出版社 ，2001年版。2、王春峰， 《金融市场风险管理》，天津大学出版社， 2001年版。3、王卫东， 《现代商业银行全面风险管理》，中国经济出版社，2001年版。4、常勋，《财务会计四大难题》，中国财政经济出版社，2005年1月第二版。5、《金融企业会计制度操作指南》，经济科学出版社，2004年3月第一版。中华人民共1]罗飞.《成本会计》.北京：高等教育出版社，—201，333—338[2]王立彦，刘志远.《成本管理会计》.北京：经济科学出版社，—276，367—374[3]龚曼君.《管理会计学》.广州：暨南大学出版社，—350，459—474[4]马海清，朱光林.《决策会计学》.北京：经济管理出版社，—434[5]Gary .《作业成本管理》.辽宁：辽宁人民出版社，2000.中译本和国财政部制定， 《金融企业会计制度——证券公司会计科目和会计报表》，经济科学出版社，2003年11月版。1.刘仲文著《人力资源会计》，首都经济贸易大学出版社2.张文贤主编《人力资源会计制度设计》，立信会计出版社3.中国会计学会主编《人力资源会计专题》，中国财政经济出版社4.[美] 弗兰霍尔茨著《人力资源管理会计》，上海翻译出版公司5.[美] 加里·S·贝克尔著《人力资本》，北京大学出版社6.[美]查尔斯·亨格瑞著《成本与管理会计》 ,中国人民大学出版社7.[加]斯科特著《财务会计理论》, 机械工业出版社8.[美]马歇尔著《会计信息系统》,中国人民大学出版社9.高伟富著《人力资源会计教程》,上海财经大学出版社10.刘永泽著《高级财务会计》, 东北财经大学出版社11.李海波著《新编企业会计》, 立信会计出版社12.赵书和著《会计学》, 南开大学出版社13.顾爱春著《会计法规》, 科学出版社14.夏恩著《会计与控制理论》, 东北财经大学出版社15.翟文莹著《试论人力资源会计的几个基本问题》，现代财经，.徐勇、岳欣等《关于我国实施人力资源会计的探讨》，对外经贸会计，.曹世文著《试探人力资源会计在企业管理中的应用》，财会月刊，.徐国君、刘祖明著《人力资源会计研究述评》，财会通讯，.张磊、陈伟著《略谈人力资源会计的几个问题》，财会月刊，.袁晓勇著《人力资源会计研究的若干问题》，财会通讯，.安明硕著《对人力资源会计研究的几点思考》，财会月刊，会计电算化参考文献《会计电算化》 作者：张斌《会计电算化教程》 作者：陈杰|《管家婆会计电算化简明教程》 作者：陈思璐编著|《会计电算化理论与实务(上册)》作者：潘锡品《会计电算化理论与实务(下册)》作者：李立志|页数：《会计电算化理论与实践》作者：陈文军等编著|《会计电算化精选工具软件详解实务2000》作者：刑实鉴编著《会计电算化理论与实务》作者：彭家生|1] 芦杰. 关于中专财会和会计电算化专业学科设置的构想[J]. 中国林业教育, 2000,(02)[2] 牛莉侠. 高等职业教育会计电算化教学的思考[J]. 中国乡镇企业会计, 2008,(01)[3] 董丽晖. 提高会计电算化实践能力的课堂因素分析[J]. 甘肃农业, 2006,(09)[4] 陈兴霞, 曹军, 费淋淇. 浅析会计电算化实践教学仿真模拟题库建设[J]. 辽宁农业职业技术学院学报, 2006,(04)[5] 杜思晓. 高校会计电算化专业建设研究[J]. 农村.农业.农民(A版), 2008,(10)[6] 刘秋月. 会计电算化专业实验教学模式的构思与实践[J]. 郑州牧业工程高等专科学校学报, 1998,(Z1)[7] 王健. 加快林业企业会计电算化进程的建议[J]. 绿色财会, 2006,(09)[8] 包准, 程宝华. 做好林业企业会计电算化工作的几点体会[J]. 绿色财会, 2006,(09)[9] 高俊杰, 张东红. 种子企业实行会计电算化之我见[J]. 种子科技, 2008,(02)[10] 丁丽娜. 中小企业会计电算化问题研究[J]. 中国乡镇企业会计, 2009,(03)
首都经济贸易大学博士论文查重
第一条 根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及国家相关文件，结合我校实际，特制定本工作细则。第二条 首都经济贸易大学按照经国务院学位委员会审批或备案的学科门类及专业授予学位，所授学位分为学士、硕士、博士三级。第三条 依据本细则申请学位者，应遵纪守法、品德良好，并具有相应的学术水平。首都经济贸易大学在职研究生报名 第二章 学士学位第四条 我校攻读学士学位的全日制本科生，在我校规定的最高修业年限内，完成教学计划规定的各项学分要求，德、智、体达到毕业标准，经考核合格取得毕业资格并达到下列学术和外语水平者可申请学士学位：（一）掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能。所修全部课程有效考核成绩均达到合格标准且平均学分绩点达到及以上。（二）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。毕业论文成绩达到及格标准。（三）外语成绩须达到学校规定标准：在校期间（或证书有效期内）非英语类专业本科生学位英语课程成绩达到全国大学英语四级425分及以上，或取得下列成绩之一：雅思成绩及以上；托福成绩65分及以上；英语类专业本科生参加全国专业英语四级考试，成绩合格，或取得下列成绩之一：雅思成绩及以上；托福成绩80分及以上。其他语种亦应达到相应水平。第五条 参加辅修专业学习的本科生，主修专业须首先达到主修专业的学士学位授予条件，申请主修专业的学士学位；辅修专业也同时达到辅修专业学士学位授予条件的，且辅修专业与主修专业属于不同的学科门类时，还可以同时申请辅修专业的学士学位。第六条 各院（系）根据教务处、学生处下发的通知，审核本院系本科毕业生的成绩和毕业鉴定材料，对符合本办法第四条及有关规定的，经学位评定分委员会讨论通过并签署审核意见，报教务处、学生处复查核对后，提交学校学位评定委员会审议。第七条 我校成人培养有专门知识和技能的人才的教育本科毕业生学士学位授予参照《首都经济贸易大学关于授予成人培养有专门知识和技能的人才的教育本科毕业生学士学位的实施细则》执行。第三章 硕士学位第八条 在我校攻读硕士学位研究生，在职攻读硕士学位和同等学力申请硕士学位的人员，需在我校规定的最高修业年限内通过培养方案所规定的学位课程考试和论文答辩，成绩合格，取得毕业资格或达到研究生毕业水平，并达到下列学术和外语水平者，可申请硕士学位：（一）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识。培养方案所规定的基础理论课和专业课课程考试成绩不低于70分。（二）具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。学术硕士学位申请人须在攻读硕士学位期间（同等学力人员应在申请学位前2年内），在学校认定的学术刊物上（增刊、论文集不计）至少发表1篇学术论文（要求第一作者或除导师之外的第一作者）；专业硕士学位申请人须在攻读硕士学位期间参加8周以上（含8周）全日制实习，并提交1篇实习报告。实习报告应由相关学院（系、中心）组织专家评审通过。（三）通过国家研究生统一考试入学和推荐免试入学的学术型硕士研究生外语成绩须达到学校规定标准：非英语类研究生学位英语课程成绩达到全国大学英语六级425分及以上，工科照顾专业成绩达到405分及以上，或在校期间（或证书有效期内）取得下列成绩之一：雅思成绩及以上；托福成绩80分及以上；或研究生课程全部修完，单独参加北京市研究生学位英语考试成绩60分及以上。英语类研究生参加全国专业英语八级考试，成绩合格，或取得下列成绩之一：雅思成绩及以上；托福成绩90分及以上。其他语种亦应达到相应水平。（四）以同等学力申请硕士学位人员须参加外国语水平和学科综合水平全国统一考试，成绩合格，并在获得学士学位三年后方可申请硕士学位。第九条 硕士学位的考试课程和要求：（一）马克思主义理论课。要求掌握马克思主义的基本理论。（二）基础理论课和专业课。要求掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。（三）一门外国语。要求比较熟练地阅读本专业的外文资料，具有一般水平的听说和写作能力。攻读硕士学位人员的学位课考试，按上述课程要求，结合培养方案进行；同等学力申请硕士学位人员的学位课考试由我校统一组织进行。1门学位课考试不合格的，可以补考一次；2门或2门以上学位课考试不合格的不能申请硕士学位。第十条 硕士学位论文的基本要求硕士学位论文选题须符合专业培养方向，论文所研究的内容应有新的见解，对学术发展、经济建设和社会进步有一定的理论意义或现实意义。专业学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理等形式。论文须在指导教师指导下由本人独立完成。硕士学位论文应按照我校规定的基本要求与书写格式撰写，重复率不得高于学校规定的标准。第十一条 硕士学位论文评阅申请硕士学位的人员，应在规定的时间内提交学位论文，由指导教师审阅同意，并写出详细的学术评语后，送同行专家评阅，评阅专家应具有副教授及以上或相当职称。学校学位评定委员会在所有申请硕士学位论文中随机抽取一定的比例进行双向匿名评阅，评阅专家为2人，均为校外专家。其余论文由各学院（系、中心）组织论文相关学科的专家评阅，论文评阅专家为2人，其中至少有1位校外专家。评阅专家应对论文写出详细的学术评语，并对可否组织论文答辩提出明确的意见。送出评阅的论文评阅书应全部收回，在全部收回的论文评阅书中如有一名评阅专家持否定意见，应增聘一名评阅专家进行评阅；在全部收回的论文评阅书中如有2名或2名以上评阅专家（含增聘评阅专家）持否定意见，本次申请无效。对通过评阅的论文，评阅专家的学术评语应提交到论文答辩委员会供参考。第十二条 硕士学位论文答辩答辩委员会应由具有副教授及以上或相当职称的专家3至5人组成，成员中一般应有1名校外专家。指导教师不能担任答辩委员，并应在答辩时回避。答辩委员会设主席1人，答辩秘书1人。答辩委员会名单由相关学院（系、中心）提出，并在组织答辩前提交所在学院（系、中心）学位评定分委员会备案。答辩委员会以无记名投票方式对是否通过答辩和是否建议授予学位进行表决，经全体成员三分之二及以上同意方为通过。论文答辩应有详细记录，答辩委员会决议应由全体委员签字，报送学位评定分委员会审批。除涉密论文外，论文答辩应当公开举行。第十三条 学位评定分委员会定期审查本学科范围内申请硕士学位人员的材料，并进行表决，根据表决结果作出建议授予硕士学位的决议或者不授予硕士学位的决议，确定授予硕士学位人员的建议名单，报送学校学位评定委员会审批。对论文评阅、重复率检查、答辩委员会表决未通过或学位评定分委员会表决未通过者，学位评定分委员会还应再次审议，对是否同意其修改论文、重新提交学位申请进行表决，确定同意重新提交学位申请的人员名单。重新提交学位申请的有效期限为学位评定分委员会审核同意之日起半年后一年内。第十四条 学校学位评定委员会对是否同意授予硕士学位进行表决，根据表决结果作出授予硕士学位的决议或者不授予硕士学位的决议。第四章 博士学位第十五条 我校攻读博士学位的研究生，在我校规定的最高修业年限内通过培养方案规定的博士学位课程考试、预答辩和论文答辩，成绩合格，取得毕业资格并达到下列学术水平的，可申请博士学位：（一）掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。培养方案所规定的基础理论课和专业课课程考试成绩不低于70分。（二）具有独立从事科学研究工作的能力。（三）在科学或专门技术上取得创造性的成果。博士学位申请人须在攻读博士学位期间，在学校认定的学术期刊上（增刊、论文集不计）至少发表3篇学术论文（要求第一作者或除导师之外的第一作者），其中至少2篇为核心期刊上发表的论文。第十六条 博士学位的考试课程和要求：（一）马克思主义理论课。要求较好地掌握马克思主义的基本理论。（二）基础理论和专业课。要求掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。（三）外国语。第一外国语要求熟练地阅读本专业的外文资料，并具有较强的听说和写作能力；第二外国语不做具体要求。攻读博士学位研究生的学位课程考试，按上述课程要求，结合培养方案进行。1门学位课考试不合格的，可以重修或补考一次；2门或2门以上学位课考试不合格的不能申请博士学位。第十七条 博士学位论文的基本要求博士学位论文选题须符合专业培养方向，论文所研究的内容应当表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上取得创造性的成果，在某一方面有创新性，对学术发展、经济建设和社会进步有一定的理论意义或现实意义。论文须在指导教师指导下由本人独立完成。博士学位论文应按照我校规定的基本要求与书写格式撰写，重复率不得高于学校规定的标准。第十八条 博士学位论文预答辩申请博士学位研究生的预答辩，应在提交论文评阅前2个月进行。各专业应成立由3至5名专家组成的预答辩委员会，对拟申请博士学位的研究生进行预答辩，并对论文的进展情况、论文水平，以及论文写作提出修改意见。如预答辩委员会认为博士生不能保证论文写作质量，应推迟论文答辩。第十九条 博士学位论文评阅申请博士学位的研究生，应在规定的时间内提交学位论文，由指导教师审阅同意，并写出详细的学术评语后，由学校学位评定委员会组织进行双向匿名评阅，评阅专家应由5名相关学科的教授或相当职称的专家组成，原则上均为校外人员。评阅专家应对论文写出详细的学术评语，并对可否组织论文答辩提出明确的意见。送出评阅的论文评阅书应全部收回，在全部收回的论文评阅书中如有一名评阅专家持否定意见，应增聘一名评阅专家进行评阅；在全部收回的论文评阅书中如有2名或2名以上评阅专家（含增聘评阅专家）持否定意见，本次申请无效。对通过评阅的论文，评阅专家的学术评语应提交到论文答辩委员会供参考。第二十条 博士学位论文答辩答辩委员会应由具有教授或相当职称的专家5至7人组成，其中校外专家不少于2人。指导教师不能担任答辩委员，并应在答辩时回避。各答辩委员会设主席1名，应由本学科的博士生指导教师担任；设答辩秘书1名，应具有中级及以上职称，或具有博士学位。答辩委员会名单应由申请人指导教师和所在学科负责人协商提名，并应在组织答辩前报学校学位评定委员会备案。答辩委员会应以无记名投票方式对是否通过答辩和是否建议授予学位进行表决，经全体成员三分之二及以上同意方为通过。论文答辩应有详细记录，答辩委员会决议应由全体委员签字，报送学位评定分委员会审批。除涉密论文外，论文答辩应当公开举行。第二十一条 学位评定分委员会应对本学科范围内申请博士学位人员的材料，逐一进行审核，对是否同意建议授予博士学位进行表决，根据表决结果作出建议授予博士学位的决议或者不授予博士学位的决议，确定授予博士学位人员的建议名单，报送学校学位评定委员会审批。对论文评阅、重复率检查、答辩委员会表决未通过或学位评定分委员会表决未通过者，学位评定分委员会还应再次审议，对是否同意其修改论文、重新提交学位申请进行表决，确定同意重新提交学位申请的人员名单。重新提交学位申请的有效期限为学位评定分委员会审核同意之日起半年后两年内。第二十二条 学校学位评定委员会对是否同意授予博士学位进行表决,根据表决结果作出授予博士学位的决议或者不授予博士学位的决议。第五章 授予学位的其他规定第二十三条 在我校攻读学位的留学生和港澳台学生学位授予参照本工作细则和学校国际合作交流处（港澳台事务办公室）的其他相关规定执行。第二十四条 除履行经审批并在学校学位评定委员会备案的我校与境外大学联合培养协议约定条款之外，申请学位人员不得以同一篇学位论文向两个学位授予单位提出学位申请。第二十五条 对于已经授予的学位，如发现有违规招生、学术不端、舞弊作伪等情况，经学校学位评定委员会核准，予以撤销。第二十六条 非授予学位单位的学生向我校申请学位，应根据与我校签署的相关协议，参照本细则执行。第二十七条 公告、公示与复议学校学位评定委员会和分委员会的学位授予相关决议应在决议作出之日起5个工作日内予以公告。获得学位的日期以学校学位评定委员会批准之日为准。被批准授予博士学位的名单需公示三个月，公示期自学校学位评定委员会审批通过之日起计算。公示期内无异议的，方可颁发博士学位证书。学位申请人要求复议的，由本人书面申请，提交学校学位评定委员会或分委员会。学校学位评定委员会或分委员会根据各自的权限，对相关情况进行核实、复议，有重大异议的应以会议表决的方式进行复议。复议结果为最终结果。第六章 学位评定委员会第二十八条 学校成立学位评定委员会，委员会委员一般由具有副教授以上或相当职称的相关学校领导和教学、研究人员20至25人组成，任期3年。学位评定委员会设主任1人，主任由校长担任，副主任2至5人，秘书长1人，秘书长由学校研究生部主任担任。学位评定委员会各分委员会的主任应是学校学位评定委员会的委员。第二十九条 学校学位评定委员会委员若因工作变动等原因而不能正常工作，应及时进行相应的调整。学校学位评定委员会调整名单由研究生部提出，经学校学位评定委员会主任会议通过。第三十条 学位评定委员会履行下列职责：（一）审查通过申请硕士和博士学位的人员名单。（二）审议通过硕士学位、博士学位的考试科目、门数和其他要求。（三）通过学士学位获得者名单。（四）作出授予硕士学位、博士学位的决定。（五）作出撤销违反规定而授予学位的决定。（六）研究和处理授予学位的争议问题和其他事项。（七）审议通过增列和调整硕士、博士研究生指导教师名单。（八）审议通过学位点设置等学位工作相关的其他事项。第三十一条 学位评定分委员会学校学位评定委员会按各学院（系、中心）设置分委员会，分委员会由7至15人组成，任期3年。由学院（系、中心）领导，具有副教授、教授等职称的专家，教师担任委员。分委员会设主任1人，副主任1人。主任应由院长（系主任、中心主任）担任。分委员会成员名单由学院（系、中心）审批，报学校学位评定委员会备案。分委员会委员若因工作变动等原因而不能正常工作的，应及时进行相应的调整，并报学校学位评定委员会备案。分委员会履行下列职责：（一）拟定本学院（系、中心）硕士、博士学位的考试科目、门数和其他要求，报学校学位评定委员会审批。（二）审查通过本学院（系、中心）申请硕士、博士学位人员建议名单，报学校学位评定委员会审批。（三）审查答辩委员会的决议，提出授予学位的建议名单，报学校学位评定委员会审批。（四）学校学位评定委员会安排的其他工作事项。第三十二条 学校学位评定委员会和分委员会的表决事项须通过会议进行，会议须有全体委员的三分之二以上出席方可召开，表决以无记名投票方式进行，经出席会议的三分之二以上的成员通过，通过的结果应达到全体成员的半数以上。会议不能采用通讯方式。会议应有文字记录。第三十三条 学校学位评定委员会的常设工作机构为学位评定委员会办公室，设在研究生部。学校学位评定委员会办公室在学位评定委员会休会期间，负责处理日常工作。第七章 附 则第三十四条 本细则自颁布之日起执行，《首都经济贸易大学学士学位授予办法（试行）》、《首都经济贸易大学授予工商管理硕士学位工作细则（暂行）》和《首都经济贸易大学授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位的实施细则》同时废止。第三十五条 本工作细则由学校学位评定委员会负责解释。
如果是一本专业，这个分数是擦边。而且得服从调剂。经济类专业肯定是不够的。二本专业这个分数是基本没问题的。首经贸的经济学是最强的，排名也挺高。师资也比较强。最好的专业是劳动经济学，国家重点学科，全国第二。其次是经济类，比如金融会计之类的。再次管理类。
首经贸劳动经济学院博士生毕业条件经济与工商管理学院博士研究生发表论文的规定的基本要求直接采用学校[2005]40号文的标准一和“经济管理学科”的标准二、标准三（其中“高水平期刊”指“附录A”中最后17种期刊，见附录1）。2004年10月25日发布的《关于经济与工商管理学院研究生发表论文的规定》中博士研究生部分同时停止使用。二、免于双盲评审的规定针对学校[2007]314号文“附件”中第一条第2款要求，我院博士学位论文的评审要求如下：⑴ 凡在学校[2005]40号文标准一和“经济管理学科”的标准二、标准三（其中“高水平期刊”指“附录A”中最后17种期刊）的基础上，再增发1篇CSSCI期刊（见附件2）、部分CSCD文章（见附件3）或更高水平的论文，可免于盲评（指学位办送评的2份论文），但学院送评的3份仍用盲评；⑵ 凡符合上述要求，且达到重庆大学研究生院规定的“高水平期刊论文奖”和“科研成果奖”积分标准（30分以上）的博士生的学位论文，学位办送评的2份和学院送审的3份论文均免于盲评。三、全双盲评审的规定针对学校[2007]314号文第一条第3款，要求全脱产第8个学期及以上、非脱产第10个学期及以上未能达到前款规定的相应发表论文标准的博士研究生，如果其在增列学术期刊（见附件4）上发表2篇文章及以上或在增列学术期刊上发表1篇文章、同时在CSSCI期刊或部分CSCD期刊（见附件2、附件3）发表2篇文章及以上的，可向学院学位评定分委员会提出预答辩申请，且实行学位论文全双盲评审（学位办盲评3份，学院盲评2份）。四、关于教师攻读博士研究生的规定 本院教师在职攻读经管学院博士研究生，可按上述第一、二条规定处理，但不执行上述第三条的规定。但2002年及以前入学的，仍按入学当年的原规定执行。五、以上规定从发布之日起执行。重庆大学经济与工商管理学院学位评定分委员会
首都经济贸易大学不错，是双非一本大学。
首都经济贸易大学，为北京市属重点大学、京港大学联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校。
截至2019年12月，学校有校本部和红庙校区，占地面积580亩，下设19个教学单位，44个本科专业；有4个博士后科研流动站，4个一级学科博士学位授予权，11个一级学科硕士学位点授予权，17个专业硕士学位授权点。
首都经济贸易大学学科建设
截至2018年11月，学校有4个一级学科博士学位授予权，4个博士后科研流动站，10个一级学科硕士学位点授予权，17个专业硕士学位授权点；1个二级学科为国家重点学科，2个一级学科和 2个二级学科为北京市重点学科，1个一级学科和7个二级学科为北京市重点建设学科。
以上内容参考：百度百科-首都经济贸易大学