新课程杂志社博客
光阴似箭，时间如梭，教育教学工作心得。不知不觉又度过了一个忙而不乱紧张有序的新学期。本学期我担任了高中一年级新同学9、10、15、21四个班的地理新教材教学工作，并担任高一地理备课组长的工作。工作、学习任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，通过自己的辛勤工作，与同事们共同合作，圆满完成了本学期的各项教育教学任务。现将本学期工作小结如下：
一、工作务实、态度诚恳。
本学期任教高一年级4个班的地理教学任务，周课时12节。晚自习辅导每周5节。在教学工作中一贯坚持“精益求精”的原则，认真备好每一节课，上好每一节课，认真批改作业、试卷，耐心细致关注辅导每一位学生，能独立解决教育教学中的疑难问题，有良好的职业道德，刻苦钻研业务，注重知识的更新和自身修养。假期中积极参加国家教育部网上新教材课改培训，加强新教材教学方法理论学习、促进观念转变。在云南高中地理新教材学习培训中，关注江苏南京师范大学专家、老师对鲁教版教材的剖析与教学方法探讨。根据麒麟区区委、区政府、区教育局的统一安排，我与麒麟区首届名教师团队奔赴山东课改名校潍坊昌乐二中进行了为期10天的新教材课堂一线学习培训。对《普通高中新课程方案》有深入学习与认识。对普通高中地理课程标准及鲁教版教科书的设计思想和教材内容理解深刻。特别是山东省昌乐二中的一线教师“271”高效课堂教学的实际教学让自己大开眼界。在云南玉溪召开的中国地理教学研究会据于新教材教育教学研究和学术年会上，各大学地理专家的报告、全国各地名教师的课堂教学示范课，不仅仅让我认识普通高中新课程地理学科的开设要求、课程安排、教学和教研方向，更能够科学的对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了深入了解，也找到了自己教学中应该如何教学，对走进新课程的探索实施充满信心和力量。
二、爱岗敬业、积极进龋
本人一贯忠诚党和人民的教育事业，积极参加各项集体活动，在扎实工作的同时，坚持网上读书学习，建立中国教育人博客，注重教学教改研究，善于总结经验，积极撰写教育教学论文和教学反思，本学期撰写的《高中地理新教材教学与学习方法》在高中一年级校园广播上为同学们排忧解难，也作为今年中国地理学会交流论文(有论文证书)献礼。大量学习心得与教学经验、感受发表在中国教育网的博客上与全国各地的`教师交流学习。《教师情缘千千结》获中国教育网祖国60大庆征文活动二等奖，也荣幸邀请为中国教育网教育频道栏目的特约作者和新闻评论员。《我校高三地理复习回顾与教学策略》在云南中学教师论文大赛中荣获二等奖。在学校第四届现代教育教学论文、课件、课堂教学大赛中，《新课改形势下多媒体技术在地理课堂教学中的应用》获一等奖。《地球的宇宙环境》课件制作获三等奖。已向《中学地理教学参考》、《地理教育》、《地理教学》杂志社投稿多篇。同时积极在年级上开展听课评课活动，并发表自己独特见解，积极组织地理公开课教学活动，鼓励地理教师参加学校课堂教学大赛。鼓励大家善于使用多媒体手段教学，积极下载与制作地理多媒体课件，注重现代化教学的推广和创新。探讨新课改倡导的“自主、合作、探究”学习的实践，引导学生进行小论文创作、天象观察、网上学习与资料搜集整理、读书笔记展示，多途径提高学生学习高中地理的兴趣、方法与能力。
三、注重媒体、培养能力
利用现代信息技术和多媒体手段教学，有利于培养学生地理思维能力、读图观察能力、地理想象能力、地理记忆能力。积极倡导学校完善多媒体教室与设备。带头大力推广多媒体教学。多媒体手段与大量优秀课件为自己的地理课堂教学带来了生机与学生学习的活力，对培养学生地理学习能力发挥了巨大作用。也充分展示地理图表、动画的直观教学功能。教学过程中自己要求学生围绕地图、图表展开学习，学会读图和用图，将相关知识点落实到图表上，养成了良好的读图、用图习惯，多数学生学会了图文转换训练，非常容易地构建起了空间概念，扩展了空间想象与空间思维。自己特别重视教给学生读图用图技巧：①明确各类图表的构成和表达方法;②会从图表读出相关信息;③会用图表表达相关信息;④会判断地理区位;⑤会运用图表的直观性，解答抽象的地理问题。实际教学证明，学生的地理学习能力与图表分析判断能力有大幅度提高。
本学期每个课时我都精心制作了多媒体课件。利用多媒体手段有效培养学生课堂上的注意力、观察力、想象力和思维力，帮助同学们识记、理解复杂的自然地理知识取得了传统教学难于达到的高度。大部分课堂教学中学生处于积极的思维状态，讨论、发言积极，小组合作学习意识加强，从而使同学们学习地理的积极性、趣味性大大提高，师生关系融洽，教学质量也大面积提升。
四、探究教改，提高效率
本学期在高一地理新教材教学中长期坚持采劝预习――质疑――释疑――探究”自主学习的教学方法，实践分组合作学习，优等生、较优生、待优生3人一个小组，6人组成一个学习群体
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些日志吧，对于个人来说，写好每天的日志也是非常重要的。日志怎么写才合适呢？以下是我精心整理的2021教师培训个人研修日志（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这次学习机会难得，本人倍感荣幸。今后将努力学习，提高本次培训质量，使其能为我的教育教学工作更好地服务。
一、聆听——积极主动的学习
珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，随时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告有何种风格，都坚持在最快的时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化为自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
二、参与——虚心向专家请教
对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。
三、反思——寻找提升的新途径
每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在自己的博客上，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。
四、读书——坚持自我内涵发展
在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。
五、课题——学以致用
争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学有效课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想。研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑式的培训。而不是走过场。
这两天通过观看专家的视频讲解学习与同行们的研讨、交流、思维的碰撞，以及对自己教育教学的反思，发现自己在教育教学中的有许多不足之处，也找到了在教育教学中的解决问题的方式方法和自己努力的方向。幼儿教师要充分信任孩子，相信孩子有学习的能力，把机会交给孩子，从孩子的角度去看孩子的生活。教师相信孩子了，孩子就能充分展示学习的过程，教师也就可以自如的开展教学活动了。
二、通过这次的网络研修学习，让我感到网络的方便与快捷，感受科技的进步给我学习带来的方便，我还充分利用这样的学习机会，提高自己的理论修养和教学水平。在以后的工作中，从实际出发，引发幼儿的积极性，力求提高更好地教学质量。知识就是力量，感谢远程研修平台，给了我学习的机会，让我收获更多的知识，我会努力的！！其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难以满足到各地学习的强烈需求。如今却“一桥飞架南北，天堑变通衢”。网上研修一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线。我可以十分便捷的在网上学习与交流，和众多的同学虽不“面对面"却以”心连心”，真可谓是，妙不可言，乐在其中。
三、通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。进一步充实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工作的我有了更一步的认识，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。这一段时间的培训，我觉得重要的'不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
四、通过学习，我首先认识到了教师心理健康的重要性。因为教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对幼儿有很大影响，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂；是能者——什么都会；是圣者——不会犯错；是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使幼儿受到深刻的影响。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
五、通过学习我更加的知道游戏对于孩子有多重要？孩子生来好动，游戏是孩子的生命。在孩子的生命成长中，无时不刻不充满着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化。披着游戏的外衣，把知识性的内容填塞进去，让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习，这是要引起我们重视的问题。很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现，这也是游戏的生活源泉，给孩子的游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩。
通过近几天的培训学习，我对《校本研修》有了新的认识。我深刻认识到校本研修是教师专业发展的有效途径。校本教研是促进初中班主任专业自主发展重要方法。随着新课改的推进，校本研修蓬勃发展，它是新课程改革的需要，是一线教师的呼唤，也是教师专业成长的阶梯！
我在今后的教学工作中要努力做到如下几点：
1、加强师德修养，夯实立教之基
作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作表率，必须要做到：
第一，热爱教育事业，勇于承担责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我强烈的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为一名党员，必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。第二，谦虚好学，刻苦钻研。把虚心向别人学习、向前人学习，向老教师学习作为自己奋飞的起点。通过学习老教师的工作经验和敬业精神，来丰富自己的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自己的不足，以加以改进。
第三，我深刻的懂得教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。师爱就是师魂。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。
第四，教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。发现学生有不良习惯或行为，能及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。
2、努力学习新课程的相关理念
力争按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训时认真记录，深入反思，加强与同伴的互助交流，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究。
3、教育技术能力的提高方面
积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训，不断提高自身的信息素养。积极参与网络研修，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。力争使自己制作的课件可操作性强，实用性强，对完成教育教学任务，起到良好的促进作用。
4、教师心理健康教育方面
教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。所以，我今后一定要完善自己的心理素质和人格。从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。调整好心态，使自己的言行有利于教师自身的生理健康，有利于提高工作效率，而且有利于促进学生心理健康的发展。
总之，今后本人一定增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。不断在教学中自我总结、自我反思，不断进取，努力上进。
在这些日子的远程培训学习中，我的感受很深，使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及必要性。当一名教师容易，但是要当一名好教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会：
一、要不断提高业务水平
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、要不断加强学习
只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。
1、自主学习：根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习科目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。
2、网络研修：积极参加网络培训活动，聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。
3、教学设计：精心设计教案，听取领导和同事的意见。
三、要注重培养学生的学习兴趣
教师不但要提出可供学生思考的问题，更应该在每节课的开始创设悬念情境，激发学生主动探究的兴趣。教师导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象，能充分吸引住学生的注意力，触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。传统的章回小说，或评书艺人，常在讲到关键时刻，突然停住：“欲知后事如何，且听下回分解。”这是卖关子，也就是设置悬念，引起听众对下情的探究。这对我们教学工作很有启发。作为一个教师，如果也能使学生越听越想听，就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了，达到这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。教学中，教师要着重创设问题情境，具有恰当的提问语，组织学生参与学习过程，掌握学习方向，帮助学生自主探究知识，寻求问题答案。
四、要立足课堂，培养学生的思维能力
我注重优化数学教学方式，从数量上说，坚持少讲；从质量上说，坚持精讲。整个教学活动，既注重知识的系统传授，又给学生思维以充分的“自由度”。一是提供给学生明确的思考对象，有效集中学生注意力，激发学生的学习动机。二是提供给学生独立的思考机会，使每个学生的潜能都得到充分发展，教师不替代学生的思维。三是提供给学生必要的启发引导，事先设计好有利于学生继续展开思维的问题，不直接给出解决问题的具体方法，如：题目要求什么问题？你是怎样想的？还有其它方法吗？有什么规律吗？等等，使学生的思维活跃起来，使学生的脑子积极转动起来，促进思维的深入发展。
作为一名教师而言，参加继续教育学习是教师的一部分，就这段时间的学习而言我认为中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对中学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
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一 山西省第一学期高中新课程模块期中考试试题高二政治 答：首先，当今社会，随着经济的飞速发展，人们崇尚金钱的思想日益加重，诚信危机，是非难辩，传统道德底线被无情的突破，贪污腐化案件时有发生。党中央、国务院的政策好，群众评价高；但是个别地区基层组织涣散，公信度低， *** 时有发生。当然，党员队伍特别是党员领导干部，主流还是好的，我们必须予以肯定。其次，作为一名党员，作为社会的一分子，更是党组织中的普通一员，要在思想观念上牢固树立“全心全意为人民服务”的理念，要在实际生活、工作中提倡“社会主义八荣八耻”荣辱观、正确的政绩观，真心真意为人民服务。第三，要有乐观的生活态度、拼搏不息的奋斗精神，用自己的双手去创造未来。人生不如意的事情十之八九，无论遇到什么样的困难都要坚定信念，相信自己，相信党和国家的政策，用自己的双手去改变自己的生活状态，以实际行动去改造世界。第五，要树立正确的金钱观。不要盲目崇尚拜金主义，要明确自己人生的意义在于为国家、为人民更多的贡献自己的力量，而不是过分追求荣华富贵，迷失自己的本心。第五，要有责任意识。不管是在家庭、在单位、还是在社会中，我们每个人都要担负起自己应该承担的责任。家庭中，孝敬父母，赡养妻儿；工作中，安分守己，尽职尽责，用实际行动践行社会主义价值观，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。 二 普通高中新课程问题导学案（山西教育出版社） 请问能否提供《普通高中新课程问题导学案外研版必修三、四》（电子版），现在采用线上教学急需。谢谢！ 三 高中新课标英语山西专用版的课本MP3在哪下载或给我发过来。 // 四 谁知道山西出版集团旗下的新课程杂志社志官网是什么 《新课程》 国内统一刊号： CN14—1324/G4 国际标准刊号： ISSN1673—2162 邮发代号： 22—198 发行范围： 全国发行 广告许可证号： 140000400010 补充： 新课程杂志社官网： 五 山西新课改究竟是什么 新课改究竟改了什么？ 目前，高中新课本已经亮相，课本为人民教育出版社编著，增添了不少插图。据介绍，新课本知识分了类，内容也没有以前那么深，但涉及的知识面更广，许多东西都需要学生自己去研究。 新课改单单就是要改换教材吗？面对众多学生和家长的疑问，郑州市教育局相关负责人做出了回答。“新课改不仅是改换教材，还在课程目标、结构、内容、实施、评价等各方面都有突出改变。” 高中新课改最突出的一个特点就是“自主选课”，并实行学分制。学生除了要学习必修课程外，还可以根据自己的兴趣选修不同课程。“没想到能和大学生一样，我想学什么就可以自己选了。”一位即将进入高一的新生兴奋地说。 据介绍，新课程中除了保留原有的语、数、外等基础科目外，还增加了技术、艺术、综合实践活动。其中通用技术开设有汽车驾驶与保养、简易机器人操作、家政与生活技术、服装设计等，新增的艺术课也不仅是美术和音乐，书法、篆刻、摄影、电脑绘画、陶艺等也被列入选修课程，学生在新鲜体验和美的享受中即可轻松拿到学分。 从应试教育向素质教育的转变 把社区实践和服务纳入必修学分，把换灯泡、修家电、种植物等搬上课堂，用成长记录手册取代成绩单……这些无疑是为学生的全面和个性发展提供了更广阔的空间。郑州市101中学教务处主任余晓光说，普通高中新课程改革强调以人为本，强调高中生人文素养和科学素养的统一与融合，将基础能力和自我潜能的开发并重，与原有的课程相比，更具科学性、自主性和创造性。 “普通高中新课程改革，是当代社会可持续发展观在教育发展中的体现，是高等教育改革与发展的必然要求，也是一种从应试教育向素质教育的重大转变。”省教育厅厅长蒋笃运解释说，随着高等教育大众化程度越来越高，普通高中教育必须加快发展步伐，尤其是在课程设置上要充分体现时代性、选择性和多样性，满足每个高中学生个性发展和终身发展的需要，寻求人人发展、人人成功的教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。 六 山西高中新课标语文要求必读名著 二、高中部分（20种） 〈论语〉 〈三国演义〉 （元末明初）罗贯中 〈红楼梦〉 （清）曹雪芹 〈呐喊〉 鲁迅 〈女神〉 郭沫若 〈子夜〉 茅盾 〈家〉 巴金 〈雷雨〉 曹禺 〈围城〉 钱钟书 〈谈美书简〉 朱光潜 〈哈姆雷特〉 （英）莎士比亚 〈堂吉诃德〉 （西）塞万提斯 〈歌德谈话录〉（德）艾克曼 〈巴黎圣母院〉（法）雨果 〈欧也妮、葛朗台〉 （法）巴尔扎克 〈匹克威克外传〉 （英） 狄更斯 〈复活〉 （俄）列夫、托尔斯泰 〈普希金诗选〉 （俄）普希金 〈老人与海〉 （美）海明威 〈泰戈尔诗选〉 （印）泰戈尔 这是教育部推荐的。山西的不会在这之外 七 山西 高中人教版新课标数学 用的是a版还是b版 山西 高中人教版新课标数学 用的是A版 八 山西省普通高中新课程各学科教学实施指导意见 清徐县徐沟中学 地址:山西省清徐县徐沟镇 邮编:030400徐沟中学好山西省徐沟中学是一所县办高级中学,创办于1946年，其前身是享誉三晋的徐沟县“金河书院”。历史上徐沟就有“文化县”之美称，曾以“县小人才多”闻名三晋。现今徐沟中学继承发扬了其优秀文化传统，人才辈出，教育教学质量享誉并州内外。徐沟中学现有教职工281人，省市学科带头人、骨干教师、教学能手 52名。在校学生5000人，素以校风好、质量高、稳产、高产饮誉三晋。近年来，学校在以董振邦同志为校长的一班人领导下，坚持以“三个面向”为指导，以创建“徐中品牌”为依托，本着“育人为本、保证质量、改革推进”的办学思路，认真实施新课程试验方案，积极推进研究性学习，经全校师生共同努力，连连取得优异成绩。近年来，徐沟中学适应新世纪教育发展，按照“扩容提质，经营徐中，打响品牌，独具特色”的建设思路，投资1亿元，兴建了占地面积300余亩，建筑面积 80000平方米的新校园。如今，被誉为“花园式学校”的徐沟中学，拥有高科技的网络办公中心、多媒体教学体系；拥有学生公寓、餐厅、超市、银行、医疗室为一体的优越生活服务体系；各种球类训练室、健身房为一体的体育馆；高标准全天候游泳馆；舞蹈练功房、乐队演奏室、影剧院、琴房、画室为一体的艺术馆；开架阅览、电子阅览、视听阅览为一体的现代化图书馆；400米标准塑胶跑道、人造草坪足球场、10000平方米综合球类场为一体的体育场；融景观、大型活动场地为一体的万人下沉式广场；集观赏、休闲、晨读为一体的校中游园。拥有远程教育网，宽带网,校园网，全国一流的理化生实验室，高档次的视听语音实验室等现代化教学设备。学校绿化面积达45%，绿树成荫、鸟语花香、假山亭榭、曲径通幽，与学校建筑交相辉映、相得益彰，实为读书学习的理想所在。徐沟中学始终坚持全面贯彻教育方针，以德育为首，实施素质教育，以教学为主体，以育人为中心；始终坚持全面提高教育教学质量，构建全优化课程结构模式，优化学科课程，强化学科课程；始终坚持培养复合型人才，鼓励学生学有所长，学有所用，将“研究性学习”、“分层教学”引进课堂，以“没有教不会的学生”为理念，坚持从最后一名学生抓起，分层要求，重视个性、发挥特长、追踪检测，让每一个学生都能施展自己的才能，感受成功的喜悦。经全校师生共同努力，连连取得优异成绩，从1994年起办学质量稳居太原市前茅，在全面提升高考达线率的基础上，涌现出了一大批尖子生、特长生，如考入清华、北大的李舒渊、代瑞亮、张国英等。徐沟中学为学生的全面发展创造了最优良的环境条件。2003年以一次性达本科线400人的好成绩位居太原市榜首， 2004年又取得了一次性达本科线526人的好成绩，多年的高考升学率保持在93％以上。徐中的成绩有目共睹，受到了社会的充分肯定。1996-2003年连续八年被太原市 *** 、市教育局授予“高中教育教学质量一等奖” 、“高中教育教学质量综合优胜奖”等荣誉称号。被山西省委、省 *** 、省教育厅授予“模范单位”、“文明学校”、“课改先进学校”等多项表彰奖励。徐沟中学已成为享誉并州内外之名校。她将以一流的设施、一流的环境、一流的师资、一流的管理、一流的质量，率先在太原市建成国家级标准化示范高中，为祖国为社会培养更多更好的社会主义现代化建设人才。山西现代双语学校是1999年经太原市教育局批准，由台基集团投资亿元人民币建设的一所全封闭寄宿制学校。学校占地面积230亩，建筑面积 万平米，学校分中、小学南北两个校区。系统建设有中小教学楼、行政办公楼、中小学生公寓、中小学生餐厅、实验楼、图书楼、多功能体育馆和教师公寓。配有现代化的交互式多媒体电视教学系统，视听语音教室，电脑网络教室，多媒体阶梯教室，有高标准的理化生实验室，专业的音乐、美术、书法教室以及钢琴房、健身房等，有200米、300米塑胶跑道的体育场、草坪足球场和塑胶篮球场。学校环境幽雅，建筑风格炯异，是学生学习的沃土，成长的乐园。目前，学校在校学生4800名，教职工735名，是华北地区学生规模最大的寄宿制学校。学校以“精致教育”为办学理念，全面实施素质教育。用精益求精的态度，做好教育的每一件事及教育的全过程，为学生的一生成功、和谐发展负责，培养具有综合知识、创造能力、鲜明个性和高尚人格的现代学生。鲜明的办学特色：英、汉双语为校园通 九 现在像山西一样的高中新课程改革的地区有哪些 山西地区从明年开始应该全是新教材改革的。 我是临汾的， 整个临汾市都要改革了，别的市区应该也要开始吧 十 山西明年高考是新课标吗 明年是课改最后一年，就是说明年还和09年一样的高考，不要担心了，明年还有最后一次机会的
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一 有同行们参加过《中学地理教学参考》杂志社出版全国中学地理新课程教学研究优秀成果”评比活动吗 评职称是需要抄一定的软硬件基础的，如学历、工龄、工作成效等，其中获奖内容也是其中很重要的一项。如果你参加了《中学地理教学参考》杂志社出版全国中学地理新课程教学研究优秀成果评比活动，并且能够获得较高的奖项，那对你的职称评定肯定是可以起加分作用的，因为这属于省级以上的成果，很重要的。如果可能，在其他的如论文等方面如果也能够取得突破，职称评选就等于扫除了一大障碍了。 二 新课程杂志社第10期目录 探索篇 教学研究 幼儿园语言教育中儿歌教学对幼儿的影响........李 艳/3 浅谈幼儿园音乐教学活动的游戏化........浦秋婷/4 东亚文化背景下中班闽南童谣的研究........黄晓云/5 阅读区活动开展的实践探究........何莹/6 把握契机优化规则 ——对“班级活动区游戏材料是否共享”的思考........廖敏玲/7 学前中班幼儿舞蹈教学新方法实践探究........承冰玉/8 对华德福幼儿生命教育的研究探讨........向标/9 新教师关于教育机智的一点思考........李莎/10 基于对话的幼儿园科学教学活动教师提问研究........冷淑珍/11 幼儿园语言领域实现教学目标的有效途径浅析........上官玉超/12 浅谈幼儿园课程游戏化........茅松娟/13 大班幼儿角色游戏中同伴关系的调查与研究........邵丽娟/14 追寻儿童成长的“真”乐园 ——彩虹街课程游戏化之公共环境创设........董桂芬/15 幼儿园角色游戏组织优化的实践研究........施利平/16 浅谈小学低学段体育教学中的语言技巧........黄 足/17 浅析体育教学中语言技巧的使用原则........姚亮/18 小学体育课拓展训练教学模式研究........万永开/19 小学音乐识谱教学的重要性........周宇 罗佳玉/20 小学数学教学中创设问题情境研究........党小燕/21 新课改形势下的小学数学教学........毛绵慧/22 践行新课标教学要求，完善小学数学课堂教学模式........陈律米/23 小学数学探究式教学的实践研究........许元聪/24 基于学生提问的小学英语教学探究........陈静/25 品评诗歌魅力 提升语文美感........孟祥颖/26 小学高年级语文教学表达方法及运用的研究........梁宇光/27 精彩在你眼里，文采在我笔下 ——浅谈语文教学中的小练笔........耿丽霞/28 课改论坛 习作起步的教学难点以及教学对策方法........邰美丽/29 小学阅读教学中学生练笔的指导策略........刘家朝/30 效益最大化 ——浅谈小学数学教学效率的提高策略........杨金兰/31 小学低年级数与代数领域学生基本活动经验积累的策略研究........张金萍/32 小学英语教学的普遍现状及对策........刘爱珍/33 关于小学科学教学中学生创造性思维的培养策略研究........范志刚/34 混龄班绘画活动中的组织策略优化初探........沈雯娟/35 浅析幼儿科学教育中教师的指导策略........赵雪娟/37 大班幼儿自主性游戏的指导策略........李 琴/38 方法展示 挖掘民间游戏，提升幼儿素质 ——韦周幼儿园“民间游戏”特色做法........孟海燕/39 论教师在幼儿游戏中的干预与干涉........李春侠/40 巧用农村资源开展体育游戏........程国琴/41 利用乡土资源提升幼儿园区域游戏质量........刘静贤/42 学习《指南》，追随幼儿 ——浅谈《指南》精神在幼儿园课程中的体现........王桂花/43 体验式教学法在大班教学活动中的应用分析........陈露露/45 面对新生入园哭闹问题的几点建议........肇恒华/46 做孩子学习的导航者徐幼萍/47 合理投放乡土资源，丰富幼儿区域活动........郭翊华/48 鼓励 支持 引导 ——浅谈教师在区域活动中的指导策略........陈琴英/49 以《拍花萝》为例，激活诗歌类图画书导入方式........杨崔春/51 破解寓言中的“反复叙事” ——《纪昌学射》文本解读及教学建议........史文丽/52 浅谈农村小学低年级识字教学的方法........罗晓玲/53 浅谈“情境教学法”在小学语文课堂中的具体应用........万秋玲/54 导出效率 导出质量 ——小学语文课堂导入探讨........潘日友/55 实现农村小学趣味识字的方法初探........戎亚楠/56 小学语文教学法杂谈........李真/57 用好教材范文，指导细节描写........张剑/58 让有效的练习更加“精致”........李晓凤/59 采撷课堂花絮，刍议“预设”与“生成”........关显权/60 情境教学法，激发课堂活力 ——小学数学教学方法浅谈........梁丽丽/61 浅谈小学数学教学生活化........彭冬侠/62 对话教学在小学数学教学中的应用........曹指华/63 生活情境在小学数学教学中的应用........张地红/64 “图形的认识”教学注重四个引导........孙 颖/65 语感阅读法与课堂教学设计研究........万 蕾/66 阅读教学策略在小学高年级英语中的实施........张婷婷/67 将快乐进行到底 ——快乐体育在小学体育教学中的应用........王毅斌/68 课程篇 对苏州市小学生软式排球发球技术的研究 ——以2016年苏州工业园区“阳光体育运动会”小学生软式排球比赛为例........吴 艳/69 《西湖》教学设计........王康玲/70 教材“密码”：文眼的多面破译 ——试以《大作家的小老师》教学为例........陈 悦/71 《我应该感到自豪才对》教学设计........陈明桂/72 《月光启蒙》教学实录暨反思 ——镇江市教坛新秀课堂教学评比活动高段教学案例........周 聪/73 巧比较、悟真知 ——优化小学阶段“分数”教学之我见........陶赢春/74 “认识平行四边形”教学设计........刘宏伟/76 让师爱走进单亲家庭孩子的心灵 ——从学生家庭变化谈单亲孩子成长问题........任洁/77 快乐游戏，享受自主 ——谈教师游戏指导在幼儿教育中存在的问题及作用........孙加一/78 托幼机构对自闭症幼儿的教育与管理........史宝丽/79 关注区域活动的层次性，让环境材料推进游戏发展........周小红/80 三 有同行们参加过《中学地理教学参考》杂志社的全国中学地理新课程教学研究优秀成果评比吗 我是你的同行有同样的同题，对评职称有用 四 《新课程》杂志社的官方是什么投稿邮箱是什么 可以提供相关的文章代投稿的，也可以了解了解。 五 《新课程》杂志社地址在哪里 地址是：山西太原市并州北路31号《新课程》河北通联站地址：河北省石家庄市新华区民族路77号华强广场B座1510 六 《新课程》杂志社的主编联系方式 嗯 看到了 ，王编辑，就是你的昵称 七 谁知道山西出版集团旗下的新课程杂志社志官网是什么 《新课程》 国内统一刊号： CN14—1324/G4 国际标准刊号： ISSN1673—2162 邮发代号： 22—198 发行范围： 全国发行 广告许可证号： 140000400010 补充： 新课程杂志社官网： 八 新课程学习杂志社正规吗知网能查到吗 是正规的，抄上知网。就是收取袭少量版面费。这个刊物审核挺快的。我前两天就在这个刊物上发表的文章，版面是安排在2012年1月的版面。联系的崔编辑，很快结果就出来了，当时文章还有点问题，也是她帮我修改的，人不错的。你把稿件和联系电话投到她邮箱里就可以的，cn7kantougao@163这是她邮箱
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近期说说SEO论坛的SEOer多次问到博客如何做SEO优化，如何把博客的关键词排名做到首页去。其实，新浪博客做SEO优化有好处，也有坏处。我们今天来专题看看新浪博客是怎么优化的。跟什么样的人学习SEO，决定你成为什么样的人 如果我们跟弱者学习，那么我们就会成为弱者，如果我们跟强者学习，我们才能成为强者，所以跟着什么样的人混，决定了你在这个行业的走向，有这么一个男人，他从08年每天晚上都在网上给大家分享SEO的系统知识，还有解决问题的思维，一直到现在已经过了6个年头，在他的培养下，诞生了一大批优秀的SEO主管经理，以及创业人员，他也成为了SEO行业当之无愧的教父级人物，你知道他是谁吗？你想跟他学吗？这不是问题，你只需要付出时间，什么都不不要付出，就可以听到他的课，想听的话，可以加这个群，首先是五四一，然后后边的四位数字：二1四，最后的三位数字是五一五，按照顺序组合起来，就可以找到我们心中的偶像，让你知道，什么叫SEO牛人的课程。在我们做博客SEO优化之前，必须明白博客做SEO的风险：1、诚信度有限，涉嫌广告的内容的博客容易被封，恶意举报可能会被自己的博客被封。2、博客域名一般比较长，难以记忆。博客内容页网址过长，也无法自定义。3、博客功能非常单一有限，无法满足很多自定义的要求。4、博客做SEO优化，毕竟只是内页优化，比专业的单域名网站博客要难。当然了，利用博客做SEO优化，也是有好处的。1、博客是免费的，不花钱，也不需要为网站建设的事情耗费精力。2、博客不怕被攻击，不用过于担心服务器稳定性问题和黑客攻防问题。3、博客有直接的大用户群体网站，也有一些网站所没有的功能优势，推广相对容易。4、博客平台依赖自身主域名的信任优势，对于内容收录有很大好处。除了上面的好处和不足之外，博客的SEO优化和网站SEO优化大体相同。下面来以新浪博客为例，说下到底博客是怎么进行SEO优化的。一、围绕关键词而设置的博客标题、关键词、描述、标签、昵称、主题、域名名称等。无论是博客的标题，还是描述、标签等等，都必须按照关键词来，而且最好就是简单的品牌词，是独一无二的。例如说说SEO论坛，关键词就是SEO论坛，标题就是：说说SEO论坛，描述是：网站优化有问题被K了被降权了，说说SEO论坛免费为你解答。而博客域名是http://域名/shuoshuoseo，昵称、主题什么的，当然也是如此进行。标签的话，就要注意跟行业和自己的核心业务相关了。例如说说SEO论坛的标签是：网站被K，网站被降权，SEO论坛等等。这个仅作为参考，希望大家灵活运用。二、文章内容标题和正文符合关键词密度，图文并茂，图片描述和图片alt描述围绕关键词进行。文章的标题要含有关键词或长尾关键词，正文的关键词或长尾关键词的密度是10-15个/千字。对于图片的话，要求在650pxX650xp以内，图片的最佳方式是参考百度百科的。图片下方附带有字体加粗的描述四最佳的。图片的多少和大小，最好是根据内容的分布而定，一般是2段内容或3段内容，就插入一个图片。如果段落字数过多，那么根据实际字数来安排图片。图片的ALT属性内容必须填写，而且是关键词对图片进行描述的一句不能相同的一句话。三、围绕关键词的的内链优化和外链发布，友情链接的分布和平台广度。博客也是非常讲究内链和外链的。博客的内链的，要顺其自然的插入到正文当中。不要盲目的一开头，就进行了内链文字的锚文本处理，或者只是分布在结尾。内链的最佳方式，是正文中间和靠后的位置。另外，对于相关推荐，可以放在文章结束的地方，进行锚文本的处理。当然文章最后的地方，一定要加上“本文由XXX原创，如需转载请注明原文地址...”的说明，具体请参考说说SEO论坛。外链的话，是按照平台广度来发布的，要有相关性，一般是一个平台网站(以域名不同区分衡量)，发1-2条外链(锚文本或文本网址)，每天一个平台网站即可。例如新浪博客的，到网易博客发外链，那么只需要发布一个外链够了，当然了，内容要原创有吸引性。否则，外链就难以吸引到用户，就起不了多大的作用。新的博客，其实也是一个新的网站。对于新站的内链和外链发布，也可以参考《超牛SEO经验：新站如何做到秒收和快速排名首页》。友情链接仍然是博客必不可少的内容，但是不能贪多求快，很容易物极必反。友情链接的话，一般10-15个够了。对于博客，你如果足够多的资源的，你可以加到50-60个，但是友情链接的关键词必须不同。也就是说友链的关键词跟别人交换时，是要注意不同的。友链交换的时间，一般是在每月的3-15号，即使是16-25号，也偶尔可以进行。但是月底的26号到月初的3号之间一般不要进行友链的交换，容易被百度K，这是SEO经验的总结，也是最安全的做法。四、博客分类优化和个人资料优化。博客的分类是非常重要的，最好是跟关键词直接相关的。因为博客不能像网站那样还有其他属性可以添加文字说明。例如SEO论坛、SEO优化论坛、SEO学习论坛等等。另外，不得不做的一点说明就是，在新开的博客中，千万不要做指向其他网站的链接，否则，会导致博客内容不被收录，即使你的文章是原创的。而导致博客不被收录的另外一个重要原因，那就是博客的个人资料的填写是否完整。这个在实践的经验中，发现不填写好博客个人资料的博客往往不被收录，而填写之后，博客迅速被收录。这个道理也是容易理解的。没有填写完整的，用户的独特性较低，不被信任，甚至认为是广告的账号。因此。博客中的个人资料，必须完整的填写好，而且最好原创的，独一无二的。例如在个人简介中，有涉及自己的博客主要业务，也涉及了核心关键词。五、博客注重用户体验，文章内容除了原创，还应该有独特性和热点性。其实博客本身的用户体验已经有了很好的规范，一般不会有乱七八糟的界面，也不会有盲目无知的弹窗广告，更加不会出现网站加载速度太慢的问题出现。因此，在用户体验方面，最重要的就是内容的撰写了。文章内容，是非常难的一项内容，也是博客的灵魂所在。撰写原创文章，除了前面提到的围绕关键词，还有正文的关键词密度。但是，仅仅这样是不够的。互联网，就是文章满天飞的天下，如果你的文章不怎么样，不具备吸引力，不具备独特的视角，那样的话，很容易导致重复和用户简单浏览之后就离去的现象。简单的说，就是用户不喜欢的，对用户价值不大。举几个类，例如：“假如卢松松为说说SEO论坛代言”，“说说SEO论坛参加安徽互联网大会”，“说说SEO论坛与秦火火的缘分”，“致青春版说说SEO论坛”。诸如此类，简单而不简约的标题和内容。当然了。在新浪博客里面，有的就是才高八斗的文人，在文章的独特性方面有很多的牛人文章可以阅读参考。六、博客好友、评论、留言、分享、转载、喜欢、收藏、推荐首页、订阅、手机订阅等功能的利用。博客是有很多的功能的，最好的方法，就是给予网友评论的机会。这些评论最好的产生方式是，在文章的引导下，产生了网友的大量的自发性的评论。而另外一个巧妙的方式，那就是自己组织或安排一些网友进行故意的评论。而这些评论，是根据文章话题和文章关键词来展开的。一般这样的评论不会少于100字。而这样做的目的，那就是对于博客来说，积聚了高人气的网友，同时也为搜索引擎制造了文章的活跃度非常高的现象，为博客的SEO优化提供了很大的帮助。同样如此，在留言、分享、转载、喜欢、收藏、推荐首页、订阅、手机订阅等方面，都可以那些自主组织的“水军”方式处理，尤其是在前期的博客优化过程中。七、微博、轻博客的同步利用，线下实体活动与线上博客的同步结合。对于第三方平台的博客来说，微博、轻微博就是这些博客的延伸优势，因为扩展之后，分享出去的受众用户群体更广更多。因此，在每次进行自己博客的文章发布之后，可以通过微博、轻微博发布分享出去。同时，在微博和轻微博的专属频道里面，进行粉丝、好友的活跃度处理，打造自己的圈子和人气。而这些圈子和人气，往往就是博客的忠实老用户，更加是你的拥护支持者。对于SEO优化来说，这些老用户的活跃，间接的体现了这个博客的用户体验好，是一个不错的博客。而另外的话，我提到了线下活动的结合。例如赠送书籍活动、线下聚会、线下推广等等。这样的活动，就是直接的为微博、博客的推广提高人气，带来新用户，增强老用户的博客维护和提升的过程。有的时候，安排一个这样的活动，比你写十几篇文章还要好的用。八、官方博客认证，视频资源的利用和相册的利用。博客也可以官方认证的，官方认证的博客更加给用户一个足够的肯定，也给了用户一个品牌的肯定。有了这样的用户肯定，对于博客的优化是非常有利的。在官方认证之后，视频资源和相册的利用，更加是给了用户一个直观而真实的感受。对于一个官方认证的博客来说，推出了一系列的视频介绍、活动，活动相片、剪辑等等，都是最直接给予用户近距离的真实感受的媒介。而在互联网，这些视频资源、相册图片，恰恰是稀缺性的资源，当你的博客拥有并展现出来，就显示了自己的独特性了。而独特性则为自己的博客的用户体验加分加点。为什么，因为别人没有，只有你有!博客SEO优化和网站SEO优化一样，都是细节的优化到位之后的结果体验，无论是内容撰写、内外链的细节撰写，还是评论分享、线下活动，都需要一个很好的计划安排和严格的执行力，才能把博客的关键词优化上去，达到首页，甚至前三!
新课程杂志社是什么级别
通常定义为省级期刊《新课程》杂志是国家新闻出版署批准，山西省新闻出版局主管，由山西出版集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。
《新课程》是教师的刊物，一般都是属于省级刊物，刊登教师发表的文章。
《新课程》 杂志创刊于2005年，是由国家新闻出版总署批准，由山西出版传媒集团主管，山西三晋报刊传媒集团主办的，系山西省一级、国家二级期刊。本刊主要围绕教学改革和教学实践方面的问题，进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物，和基础教育课程改革的研究刊物，已被中国知网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。
中文名称：新课程
外文名称：New Course
语 言:中文
类 别:教育类学术期刊
主管单位:山西出版传媒集团
主办单位:山西三晋报刊传媒集团
编辑单位:《新课程》杂志社
创刊时间:2005年
出版周期:旬刊
国内刊号:CN14-1324/G4
国际刊号:ISSN1673-2162
《新课程》杂志投稿邮箱：
邮发代号:22-149
定 价:元
出版地点:山西省太原市
级 别:省 级
是的，国家二级，省一级