inflammation期刊

期刊名 EUROPEAN JOURNAL OF INFLAMMATION 出版周期: Tri-annual SCI收录，近四年影响因子:2014年度 2013年度 2012年度 2011年度 ----------无------- 杂志由 BIOLIFE SAS 出版或管理。 ISSN号：1721-727X 杂志简介/稿件收录要求 Published by Biolife. ISSN: Journal of Inflammation is a multidisciplinary journal published every four months. The journal is an international forum coverin

mediatorsofinflammation不是水刊，mediatorsofinflammation共发表680篇文献,掌桥科研收录2010年以来所有mediatorsofinflammation期刊内所有文献，并不是水刊。

1 稿件要求：文稿的应具有先进性、逻辑性、可读性和实用性，主题明确，资料可靠，文字精炼、重点突出；数据准确无误，采用有效数字表示，并作统计学处理。文稿请用电脑打印稿，不用稿纸格式，采用A4纸小四号字，倍行距，一式三份，附上光盘或软盘。简化字以国务院1986年10月15日公布的《汉语简化字总表》的规定，通常可参照新版的《新华字典》。投稿时须附上作者和通讯作者简介（内容包括性别、出生年月、职称、毕业学校、学位，学术专长，电话和电邮地址）、全部作者的亲笔签名，单位推荐信。推荐信内容包括保证资料来源和版权的真实性，确保无一稿两投或多投、署名无争议等项。2 注意事项文题文题应简明扼要，反映文章的主题，中文文题一般以20个汉字以内为宜。作者作者姓名用揩体，放在文题之下，按序排列，逗号分隔，排序应在投稿时确定，编辑期间不再改动。由多个单位合作撰写的文稿，请在每个作者名的右上角以阿拉伯数字注明；作者单位名称、所在省市（县）及邮政编码以圆括号附于作者序列之后。文题页的左脚注标明收稿日期、基金项目(属国家或部、省级以上基金或重点攻关课题请附证明,本刊优先处理)、第一作者和通讯作者的简介、作者姓名、出生年月、性别、职称、最高学历毕业年份及学校名称、学位、从事专业、联系电话（单位、传真、手机）、电子邮箱等。文稿字数文题应简明确切，一般不超过20个字。论著、基础研究、综述、专家笔谈、临床病例（病理）讨论全文一般不超过5 000字，病例报告和护理论文不超过1 500字。摘要和关键词论著和基础研究须附中、英文摘要。短篇论著须附中文摘要。摘要包括目的、方法、结果、结论四部分，采用第三人称撰写；文字精练、准确，包括重要数据，可独立成文。中文摘要限于400字以内，英文摘要须包括文题，所有作者姓名，用汉语拼音书写，姓全部用大写，名第1个字母大写，字间用连接号，如WANG Xiao-er；括号内写明作者单位名称、地址及邮政编码。英文摘要内容可比中文摘要更具体（500个实词以上）。中、英文摘要后另行列关键词。其他文稿在文题下另行列关键词。关键词可标引3～8个。关键词的选择尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》医学主题词表（MeSH）所列的词，若无相应的词，处理方法有：①可选用直接相关的几个主题词进行组配；②可根据树状结构表选用最直接的上位主题词；③必要时，可采用习用的自由词排列于最后。各关键词之间用分号隔开。英文关键词第一个字母大写，勿用缩略语。医学名词和药名以1989年及其以后由全国自然科学名词审定委员会审定、公布，科学出版社出版的《医学名词》和《英汉?汉英生物学名词》为准，暂未公布者以人民出版社编的《英汉医学词汇》为准。题目及正文中药物名称应使用药典名或国际非专利药名，见《中华人民共和国药典》或中华人民共和国卫生部药典委员会编，化学工业出版社出版的《中国药品通用名称》，一般不用商品名。图表照片文稿的表图不应重复，按先后排序。线条图应墨绘在白纸上，以计算机制图者须提供激光打印图样和相关文件，图形文件要求用tif格式，扫描图要求在600 线以上。每幅图应冠有图题，另纸打印，并标明在文章插入处。表格要有表题，放在表格上方，表格采用三横线表（顶线、表头线、底线）形式，表下注释中标明所使用的缩略语以及中英文全称。表可放在文章内，一般不必另纸打印。照片必须反差明显，层次清楚，背面用铅笔注明图号和方向。病理照片要求注明染色方法和放大倍数。请附上照片的tif 格式文件。计量单位计量单位应以1991年中华医学会编辑出版部编辑的《法定计量单位在医学中的应用》为准。单位名称与单位符号不可混合使用；分子分母的计量单位同用中文或者同用符号表示，如次/分或mmol/L。单位符号中表示相除的斜线不能多于一条，如ng/kg/h应改用ng?kg－1?h－1或ng/（kg?/h）的形式。数字数字执行GB/T15835－1995《关于出版物上数字用法的规定》。公历世纪、年代、年、月、日、时刻和计数、计量数据均用阿拉伯数字表示。小数点前后超过3位数时，每三位数字一组，组间空1/4个汉字符。百分数的范围和偏差，前一个数字的百分符号不能省略。附有长度单位的数值相乘，书写格式为4 cm×3 cm×5 cm。测量数据须采用有效数字。统计学符号按GB3358－82《统计学名词及符号》的规定统计学符号全部用斜体书写。如①平均数用英文斜体小写（中位数仍用M）；②标准差用英文斜体小写s；③标准误用英文斜体小写s ；④t检验用英文小写斜体t；⑤F检验用英大写斜体F;⑥χ2检验用希文小写斜体χ2；⑦相关系数用英文小写斜体r；⑧自由度用希文小写斜体υ；⑨概率用英文斜体大写P（P值前应给出具体检验值，如t值、χ2值、q值等）。缩略语文稿尽量不用缩略语，必须使用时首次出现处先叙述其中文全称，然后在括号内注出中文缩略语；首次出现的英文缩略语，应在其前写出中文全称，括号内注明英文全称，加逗号后书写英文缩略语。参考文献以亲自阅读过的近5年主要文献的原文为主，未公开发表的资料请勿引用。按GB7714－87《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制，文内引用处的右上角依次列出，其书写格式如下： [期刊] 序号作者姓名，英文名用大写，first name仅列第1个字母，作者不超过3人者全部写出、第3名以后作者用“等”或“et al”代替。文题. 期刊名（外文期刊以《Index Medicus》格式为准，不加缩写点），年，卷（期）：起页-止页. 例如： [1] 邓春玉，林曙光，钱卫民，等. 葛根素对大鼠心室肌细胞钠通道的影响[J]. 岭南心血管病杂志,2005,11(2):100-105. [2] HEESCHEN C, DIMMELER S, HAMM CW, et al. Pregnancy-associated plasma protein-A levels in patients with acute coronary syndromes: comparison with markers of systemic inflammation, platelet activation, and myocardial necrosis[J]. J Am Coll Cardiol, 2005, 45(2):229-237. [书籍] 序号作者姓名. 书名. 卷次. 版次（第1版不写）. 出版地：出版单位（国外可用标准缩写，不加缩写点），年. 起页-止页或作者. 文题. 见：编者. 书名. 卷次. 版次. 出版单位，年. 起页-止页. 例如： [1] 冯建章. 当代心脏病学[M]. 广州：广东教育出版社，2000：刊登或退稿根据《著作权法》，本刊有权对来稿对文字进行修改和删节。凡有涉及原意的修改提请作者考虑，作者寄回的修改稿请附论文编号，按规定修回时间尽快寄回。修改稿逾3个月不寄回者，视作自动撤稿。文稿刊用即由本部通知缴交版面费，刊印彩图者另付彩图印刷工本费。本刊发给稿酬（包括光盘电子期刊等其他形式出版的稿酬），出版后即赠当期杂志2册。来稿采用与否，均由本刊编委会最后审定。根据“著作权法”，并结合本刊具体情况，来稿在接到我刊回执后6个月内仍未被采用或未退稿修改，则仍在审阅中。作者如欲投他刊，应事先与本刊联系。逾期6个月未被采用或未接到退稿、修改通知可自行处理，对不用稿件本刊一般仅给予退稿通知，请自留底稿。4 地址:广州东川路96号广东省心血管病研究所二楼233室《岭南心血管病杂志》编辑部，邮政编码510100。

教育期刊期刊

教育期刊，是一种以服务教育、服务青少年健康成长为主要使命的教育专业传媒，富有鲜明的教育主导性、鲜明的地域特征和鲜明的行业依赖性，发挥着与其他报刊不同的特殊责任和传播功能。

1、教育研究：

《教育研究》杂志是教育部主管、中央教育科学研究所主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，创刊于1979年。创刊30年来，《教育研究》杂志始终坚持正确的办刊方向。作为教育理论权威期刊，《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题，引领开展重大教育理论和实践问题的探讨。权威性高、覆盖面广、信息量大、实用性强，长期保持中文核心期刊排行榜教育总类第一等多项荣誉，重要的学术地位和广泛的学术影响，因而成为我国历次重大教育改革问题研究的主要平台。在教育界思想解放中发挥了先导作用。

2、教育与经济：

《教育与经济》杂志是由国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。

多年来，在广大读者和作者的关怀下，这本刊物已经成为各级教育行政部门、各级各类学校和各位教育经济学者探讨教育经济理论，研究教育经济现实问题的必备刊物，同时也是国外教育经济学界了解我国教育经济学研究现状的唯一刊物，并被教育学术界誉为中国的教育经济学权威刊物。

3、全球教育展望：

《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所编辑,联合国教科文组织国际教育局、国际课程研究促进协会协办。

4、比较教育研究：

本刊主要从事中外教育的比较研究；在比较教育学科建设和当代国外教育思想与理论经研究方面卓有成就；对传播国外最新教育改基理念、方法作出了重要贡献。

5、中国教育学刊：

《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办，面向基础教育的综合性学术刊物。创刊于1980年，1988年正式批准向国内外公开发行。

以下是一些国际上著名的教育类核心期刊：1. Educational Researcher2. American Educational Research Journal3. Review of Educational Research4. Journal of Educational Psychology5. Teachers College Record6. British Educational Research Journal7. Studies in Higher Education8. Harvard Educational Review9. Journal of Teacher Education10. Journal of Curriculum Studies这些期刊都是由世界各地知名的学者和专家组成的编辑委员会筛选、评审和发布高质量的研究论文和评论文章。它们涵盖了广泛的教育领域，

sci期刊ei期刊

ei期刊和sci期刊的区别是什么?Sci和ei都属于国际期刊的一种，但是二者之间存在一些区别，选择期刊投稿时需要注意这些区别。EI期刊刊物的审查周期短，SCI学术期刊的审查期长。难度要求不同，SCI期刊比EI期刊对语言的要求更高。EI期刊是美国工程信息公司出版的著名工程技术类综合检索工具，偏向于工程应用，主要收录工程技术领域的重要文献，包括期刊以及会议文献，另外也收录一些科技报告、专著等。EI期刊收录文献涉及的领域：机电工程、机械工程、船舶工程、制造技术等;矿业、材料工程、冶金、有色金属、金属材料、陶瓷、塑料及聚合物工程等;建筑工程、土木工程、结构工程、海洋工程、水利工程等。SCI期刊是美国情报研究所出版的世界著名的期刊文献检索工具，主要偏重理论性研究，通过引文检索功能可查找相关研究课题早期、当时和最近的学术文献，同时获取论文摘要。SCI期刊收录期刊的内容主要涉及数、理、化、农、林、医、生物等基础科学研究领域，选用刊物来源于40多个国家，50多种文字，其中主要的国家有英国、美国、德国、俄罗斯、荷兰、日本、法国、加拿大等，也收录部分中国(包括港澳台)刊物。

总体来说，SCI期刊的级别和水平要略高于EI期刊。SCI要求所做的研究更加规范，系统，完整，创新性更高。从发表角度来看，肯定是SCI要难一些了，SCI比较综合什么专业的论文都是可以投稿的，本身SCI投稿就比较难，审核周期也比较长，在一定程度上要比EI难发表。

EI期刊：是供查阅工程技术领域文献的综合性情报检索刊物，偏向于机械工程、机电工程、船舶工程、制造技术等。

SCI期刊：是由美国科学信息研究所创建的，收录文献的作者、题目、源期刊、摘要、关键词，不仅可以从文献引证的角度评估文章的学术价值，还可以迅速方便地组建研究课题的参考文献网络。SCI涵盖学科超过100个，主要涉及农业、生物及环境科学；工程技术及应用科学；医学与生命科学；物理及化学；行为科学等。

EI期刊论文属于第二级A类学术论文，学术论文共分为六级，所以说，EI期刊论文属于高级别的学术论文，仅次于第一级T类学术论文，与SCI、ISTP、SSCI以及A&HCI同属于第二级A类学术论文。

EI期刊论文在国内有着较高的认可度，虽说与sci相比要稍显逊色，但在国内教授副教授或者其他科研人员的职称晋升中也能发挥明显作用，EI期刊论文同样需要英文写作，发表难度虽说不及sci，但也是有一定难度的。

EI期刊论文还需要注意期刊论文和会议论文的区别，二者有一定区别，发表会议论文需要特别注意会议的选择，水分比较大的会议最好不要选择。

EI对稿件内容和学术水平要求较高的学科有：

机械工程、机电工程、船舶工程、制造技术等；

矿业、冶金、材料工程、金属材料、有色金属、陶瓷、塑料及聚合物工程等；

土木工程、建筑工程、结构工程、海洋工程、水利工程、测绘工程、地球科学等；

电气工程、电厂、电子工程、通讯、自动控制、计算机、计算技术、软件、航空航天技术等；

化学工程、石油化工、燃烧技术、生物技术、轻工纺织、食品工业；

工程管理。

期刊吗期刊论文

这期刊论文指的就是发表在各个杂志或者期刊上的论文。也就是说，一般发表在固定期刊上的论文都是属于期刊论文。例如例如，发表发表在教育杂志上的。

期刊论文就是发表在国家正规期刊的论文，有学术性与非学术性之分。包括教育教学累、经济管理类、医药医学类（含护理）、文学艺术类、科技工程类、社科综合等类别。

论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。

审计论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论。

我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。例如：“在事实与虚构之间：梅乐、卡彭特、沃尔夫的新闻观”就比“三个美国作家的新闻观研究”更专业更准确。

期刊是定期出版的刊物。期刊不是论文的一种。

期刊，定期出版的刊物。如周刊、旬刊、半月刊、月刊、季刊、半年刊、年刊等。由依法设立的期刊出版单位出版刊物。期刊出版单位出版期刊，必须经新闻出版总署批准，持有国内统一连续出版物号，领取《期刊出版许可证》。

分类：

从广义上来讲，期刊的分类，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊（一般只限行业内交流不公开发行），但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。

正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊方针。

期刊论文正式出版的期刊上所刊载的学术论文。

写作期刊论文的目的是为了交流。因此，我们需要用简洁明了的语言表达论文的核心思想。写出的论文应该能够被人们理解，即使那些不了解相关专业的人也能理解论文想解决什么样的问题，使用的方法以及得出了什么结论。

补充以下应当注意的俩点：

核心期刊的期刊

核心论文期刊如下：

1、南大核心期刊：

"中文社会科学引文索引"（CSSCI）由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制而成CSSCI来源文献检索界面，收录包括法学、管理学、经济学、历史学、政治学等在内的25大类的500多种学术期刊。

2、北大核心期刊：

又叫中文核心，《中文核心期刊要目总览》是由北京大学图书馆及北京十几所高校图书馆众多期刊工作者及相关单位专家参加的研究项目，项目研究成果以印刷型图书形式出版，此前已由北京大学出版社出了八版。

3、统计源期刊（又称“中国科技核心期刊”）：

中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”，也叫科技核心，分为自然科学卷和社会科学卷，期刊较多。

4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”：

中国社会科学院文献信息中心1996年开始进行人文社会科学文献计量研究工作，建有“社会科学论文统计分析数据库”、“中国人文社会科学引文数据库”、社科论文摘转量统计库。

5、CSCD期刊：

中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”创建于1989年，收录我国数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农林科学、医药卫生、工程技术和环境科学等领域出版的中英文科技核心期刊和优秀期刊千余种。

国内核心期刊有北大核心，南大核心，中国科学引文数据库，科技核心。1、国内核心期刊总共有七大核心，但主要的有四个核心。北大核心，也就是通常所说的中文核心。南大核心，即CSSCI，就是通常所说的C刊。中国科学引文数据库，即CSCD，号称中国的SCI。科技核心，也叫统计源核心。主要是医学方面的。核心期刊是国内比较权威的期刊，对论文的要求是比较高的，一般需要评高级职称的人员或者是科研人员需要发表核心论文的。

核心期刊是指的某学科的主要期刊，一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。目前我国期刊分7大类大概有75个学科类目，其中核心期刊数目超过1800种，具体你想知道那个学科的核心期刊，可以追问或者重新提问。

国家核心期刊是指由中国国家新闻出版广电总局认定的具备一定学术水平和影响力的期刊。这些期刊覆盖的领域非常广泛，包括科学、工程技术、医学、农业、教育、文化、经济等。以下是一些被认定为国家核心期刊的例子：1. 《中华人民共和国教育部学术期刊目录》中包括的学术期刊，如《中国科学》、《科学通报》等；2. CNKI（中国知网）数据库中的核心期刊，如《中国人民大学学报》、《复旦学报》等；3. 国家自然科学基金委员会认定的各类学术期刊，如《应用生态学报》、《动物学杂志》等。这些期刊不仅发表有学术价值的研究成果，而且在形成公共知识和引领学术方向方面具有重要作用。希望这些信息对你有所启发，如果你想了解更多，可以进一步查阅相关资料。