国外旅游论文文献综述

撰写文献综述步骤：

1、搜索相关文献

2、评价来源

3、识别主题、辩论和差距

4、概述结构

5、写文献综述

文献综述是在毕业论文（设计）开题前针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。综述另起一页撰写，题目用小二号黑体加粗居中（综述题目尽量不与毕业论文题目雷同）。综述在目录中以“综述”二字表示并标注页码，综述内部小标题不再体现于目录中。综述正文格式参考毕业论文（设计）正文格式。综述一般应包含以下四部分：概述、主题、总结和参考文献。概述部分：主要是说明写作的目的，介绍有关的概念、综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。正文部分：是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理、进行分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分：与一般论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。参考文献：是进行毕业论文（设计）和研究的基础，撰写文献综述的依据，列出这些参考文献不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者提供查找线索。参考文献的编排应条目清楚，格式规范，查找方便，内容准确无误。参考文献的格式参考上述毕业论文（设计）参考文献格式。综述参考文献要求8篇以上。

论文国外文献综述怎么写内容如下：

外文综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。而外文综述则是用汉语以外的语言来完成综述的写作。

1、首先根据你的论文主题想出5个关键词，依次输入谷歌学术搜索引擎（或者其他学校资源论文库）

2、在电脑里准备两个参考文献文件夹，一个文件名写useful （有用），另一个文件名写maybe useful（可能有用）。

3、接下来浏览搜索到的文献的标题，看到和自己研究方向相关的题目就点进去， -目十行扫视文献，其中最主要看Abstract , Introduction和Conclusion三部分，也就是头和尾。

4、把扫视后觉得和自己的论文主题相关度高的，保存放进useful文件夹，如果看完觉得emmm（这个语气词是我导师给我讲的时候的原话，哈哈哈这种感觉只可意会不可言传）大概就是觉得有那么点关系，但又不舍得pass的文献，就放进maybe useful文件夹。

旅游论文外文文献综述

文献综述反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史现状、最新进展、学术见解和建议，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。文献综述是针对某一研究领域分析和描述前人已经做了哪些工作，进展到何程度，要求对国内外相关研究的动态、前沿性问题做出较详细的综述，并提供参考文献。作者一般不在其中发表个人见解和建议，也不做任何评论，只是客观概括地反映事实。一、何谓文献综述？文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文，是高度浓缩的文献产品。根据其涉及的内容范围不同，综述可分为综合性综述和专题性综述两种类型。所谓综合性综述是以一个学科或专业为对象，而专题性综述则是以一个论题为对象的。学生毕业论文主要为专题性综述。二、要求同学们学写综述的意义 1. 通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法,在查找的过程中同时也扩大了知识面； 2.查找文献资料、写文献综述是科研选题的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程； 3.通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。三、文献资料的搜集文献资料的搜集途径： 1.利用有关的检索工具（包括目录、文摘和索引等）搜集文献资料。 2.利用国际联机检索系统搜集文献资料。 3.利用原始文献（包括专业期刊、科技报告、专利文献、学位论文、会议文献、专著和标准等）搜集文献资料。 4.利用三次文献（包括综述、述评、百科全书、年鉴和手册等）搜集文献资料。 5.通过Interent网和光盘数据库搜集文献资料。四、撰写文献综述时应注意以下问题 1. 搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。 2. 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。 3. 要围绕主题对文献的各种观点作比较分析，不要教科书式地将有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。 4. 文献综述在逻辑上要合理，即做到由远而近先引用关系较远的文献，最后才是关联最密切的文献。 5. 评述(特别是批评前人不足时)要引用原作者的原文(防止对原作者论点的误解)，不要贬低别人抬高自己，不能从二手材料来判定原作者的“错误”。 6. 文献综述结果要说清前人工作的不足，衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。 7. 采用了文献中的观点和内容应注明来源，模型、图表、数据应注明出处，不要含糊不清。 8. 文献综述最后要有简要总结，表明前人为该领域研究打下的工作基础。 9. 所有提到的参考文献都应和所研究问题直接相关。 10. 文献综述所用的文献，应主要选自学术期刊或学术会议 11. 所引用的文献应是亲自读过的原著全文，不可只根据摘要即加以引用，更不能引用由文献引用的内容而并末见到被引用的原文，因为这往往是造成误解或曲解原意的重要原因，有时可给综述的科学价值造成不可弥补的损失。五、文献综述的结构文献综述主体部分的格式一般由前言、主题、结语三大部分组成，看起来和科技论文相似，但论述的重点不同。这里是一篇文献综述正文部分的写作框架： 1．前言或简介（问题的提出，背景，动机等等）； 2．参考文献的来源及其主要的观点或学术流派、技术路线介绍； 3．各种观点的评价或各个学术流派、技术路线的发展趋势； 4．结语：值得关注的若干问题、目前该领域尚需探索的重大空白等等。毕业论文的文献综述主要是为自己写作毕业论文提供文献方面的帮助和指导的，所以，只要把自己所作题目的相关文献找准、找全（这是编写参考文献题录阶段必须做好的工作），然后对这些文献中的观点、方法、原理、材料等等进行归纳和总结，形成文字就可以了，完全没有必要像做毕业论文那样，把自己的发明和创新全写上去，更不要象写教科书那样，从古到今面面俱到。总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。六、论文后参考文献表排写格式每一参考文献条目的最后均以“。”结束。参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后，表上以“参考文献”居中排作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］，［2］，…，以与正文中的指示序号格式一致。

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国外旅游资源开发研究综述论文

（一）旅游论文1．旅游业性质辨析《2011年中国旅游发展分析与预测》（中国旅游绿皮书）社会科学文献出版社 2011． 42．关于我国旅游规划的批判、反思与前瞻《2008年中国旅游发展分析与预测》（中国旅游绿皮书）社会科学文献出版社 2008．43、十大观念变革，助推中国旅游产业转型升级《中国旅游报》2008年7月23日、25日（11版视野）4.颠覆传统观念助推旅游规划升级《中国旅游报 2010年12月22日14版；12月29日14版；2011年1月5日16版；12日12版》5.旅游开发的新理念《21世纪旅游中国》广东旅游出版社.要对旅游资源进行深度研究《旅游学刊》（核刊）中国旅游发展笔谈栏目.旅游市场调查应包括客源地调查.旅游学刊（核刊）中国旅游发展笔谈栏目.国外乡村旅游开发研究综述《旅游科学》（核刊）.关于世遗涨价问题的管见《旅游科学》（核刊）.基于“第四代港口”新概念的港口旅游开发研究《旅游科学》（核刊）.区域旅游规划技术方法探讨--以《宁夏中卫县旅游发展总体规划》为例《规划师》（核刊）.风景区规划城市规划化纠正机制探析--基于两个风景区的实证研究《桂林旅游高等专科学校学报》.区域旅游开发战略研究的理论与实践《经济地理》（核刊）.四论现代人造模拟景观的开发《经济地理》（核刊）.中国西部旅游开发条件与对策《地理学与国土研究》（核刊）.我国民族服饰分布的地理背景及在旅游业中的利用《地理学与国土研究》（核刊）.山东省旅游资源评价及开发对策《经济地理》（核刊）.再评山东的旅游资源《经济地理》（核刊）.关于重建山东旅游格局的设想《地理学与国土研究》（核刊）. “三孔”游览路线的设计与环境氛围的营造《旅游学刊》（核刊）.孟子故里旅游开发战略研究《地理学与国土研究》（核刊）1993、222.区域旅游地理层次与人造景点之创意策划《地理学与国土研究》（核刊）2002、523.关于当前我国旅游规划中几个关键问题的管见《旅游学刊》（核刊）.不能把引景空间商业化《旅游学刊》（核刊）、25.对山东发展旅游业几个问题的探讨《旅游开发与旅游地理学》旅游教育出版社 .山东旅游资源类别划分的初步研究《山东省旅游地学研究会论文集》第一集27.山东国内旅游客源市场分析《山东省旅游地学研究会论文集》第二集28.济宁市旅游开发战略研究《旅游地学的理论与实践》地质出版社.谈王祥故里的旅游开发《当代沂蒙》.旅游规划要为当地解决实际问题《中国旅游报》.为泰安支几招《中国旅游报》2002 ..水浒旅游何时不再画地为牢《中国旅游报》2002、3、2933．人造景观：何时回归理性开发《旅游时报》．透视人造景观《中国环境报》旅游天地版 .当前我国旅游规划中几个关键问题的管见《旅游规划的理论与实践》社会科学文献出版社 2004年3月36．关注旅游规划中的城市化趋势《中国旅游报》经济观察栏目。37．中国传统社区的旅游开发《中国旅游报》2004年11月29日（14版）38．陵水旅游的致胜战略《中国旅游报》2005年8月22日。39．黄金周制度利国利民《中国旅游报》2005年9月26日40．时尚产品打造，运作方式升级——淄博市旅游产业提升的思考《中国旅游报》2005年10月19日41．阿尔山旅游开发战略构想《中国旅游报》2005年11月23日42．做到既卖山水，又卖健康《中国旅游报》2007年9月28日国内外专家解读“焦作现象”专题（17版）43．庐山地质公园的发展思路《中国旅游报》2007年10月24日（14版）44.对桂林实现旅游产业升级换代的建议《中国旅游报》2008年2月15日（10版）45.深化焦作现象促使焦作市社会经济再创辉煌《走向世界的焦作旅游－“焦作现象”国际论坛论文汇编》中国旅游出版社 2008年1月46、大学生村官，让乡村旅游更有活力。专家建言：要做好调研莫仓促上阵《中国旅游报》2008年5月9日47、对旅游本质的有益探讨－《旅游哲学引论》评价《中国旅游报》2008年10月22日11版48、我国旅游竞争力为何低《北京科技报》 2009年6月8日49、也说城市观光车《中国旅游报》2009年8月26日50、 “中国旅游日”应有之义：共识、推动、人本、和谐《中国旅游报》2010年2月3日51、立体审视旅游业的战略定位《中国旅游报》2010年3月8日52、低碳旅游，旅游业发展的必然选择《中国旅游报》2010年4月14日53.加强对七夕文化产业开发的战略性思考《中国艺术报》2010年8月17日54. 琼澳旅游文化合作路径探析《中国旅游报》2011年2月23日55. 以生态学视角审视旅游综合体《中国旅游报》2011年5月11日第2版56. 名扬天下，何必争你地我地《新京报》 2011年5月25日57. 京沪高铁旅游对策初探《新京报》 2011年7月20日（二）旅游著作与教材1.《区域旅游发展与管理研究》中国旅游出版社第一作者2.《旅游景区项目策划》中国旅游出版社第一作者3．《旅游策划理论与实务》中国林业出版社北京大学出版社第一作者4．《旅游规划与开发》北京大学出版社第一作者5.《旅游开发与规划》武汉大学出版社副主编6.《21世纪旅游·中国》广东旅游出版社副主编7.《宁夏回族自治区旅游市场营销规划》中国第一本省级旅游市场营销规划中国旅游出版社 2005年7月主持人8.《宁夏回族自治区旅游产业5年行动计划》中国第一本省级旅游产业5年行动计划中国旅游出版社 2005年7月主持人9．《迈向21世纪的山东旅游业》山东人民出版社撰写第七章: 山东旅游资源评价及旅游区划10. 《世贸组织与济宁发展》山东人民出版社2001、11 撰写专题：建设文化大市的济宁旅游业发展战略研究（三）旅游文章发表在《中国旅游报》、《旅游天地》、《山东旅游》、《中国环境报》、《走向世界》、《漓江日报》、《中学地理教学参考》、《齐鲁地名》等报刊上的旅游文章共100余篇（四）地理论文1.梁启超人地关系研究及其学术思想《地理科学》 1996年第16卷1期2.试论人类身高的地域差异规律及其应用《人文地理》 1993年8卷3期3.试论人类逆针向行为成因及其应用《人文地理》 1996年11卷2期4.北宋时期梁山地区地理环境探考—兼论宋江据此起义的可能性《水浒争鸣》第5期 1987年8月5.初探鲁西平原地名特征及其成因《地名知识》 1991年2月6．我们都来自五湖四海为同一地理规律制约《北京青年报》2008年1月30日专版（《文摘报》、《青年文摘》2008年第四期、《中国民航报》2008年2月20日12版）转载（五）地理方面的专著教材独撰、合著、主编、参编专著、教材、地方志8部1.专著：《社会.文化.环境》云南科技出版社 .专著：《社会发展地理学概论》中国地质大学出版社 .专著：《文化地理学》北京出版社 .教材：《人文地理学》湖南地图出版社 1992、12 撰写第七章旅游地理学5.教材：《中学地理教材教法》石油大学出版社 .教材：《地理教学法通论》上海交通大学出版社 .教材：《菏泽地理》明天出版社 .地方志：《梁山县县志》新华出版社 .地方志：《梁山县地名志》（六）旅游规划1．主持的旅游规划1）省级旅游规划（1）宁夏自治区旅游市场营销规划《中国旅游报》2004年1月9日以《营销宁夏在行动》为题予以报道）。中国旅游出版社2005年8月出版。中国第一部省级市场营销规划。（2）宁夏自治区旅游发展五年行动计划《中国旅游报》2004年1月9日以《营销宁夏在行动》为题予以报道）。中国旅游出版社2005年8月出版。中国第一部省级5年行动计划规划。2）地市级旅游规划（1）山东省泰安市旅游发展总体规划（含世界双遗产、国家风景名胜区、国家文保单位、国家森林公园等。《中国旅游报》2002年1月18日以《为泰安支几招》为题予以报道）（2）山东省济宁市旅游发展总体规划（包括曲阜市、邹城市、梁山县、微山县等；含世界遗产、国家文保单位、中国历史文化名城、国家森林公园、省级风景名胜区；《中国旅游报》2002年9月30日以《济宁确定旅游发展总体框架——高起点规划，大力度开发》予以报道）（3）山东省临沂市旅游发展总体规划（《中国旅游报》1999年6月21日以《起步晚更要重规划－－临沂老区旅游开发起点高》为题予以报道）（4）山东省聊城市旅游发展总体规划（地级市）（5）山东省东营市旅游战略规划暨项目策划方案（国家自然保护区）（6）山东省淄博市旅游发展总体规划（地级市、含中国历史文化名城，国家文保单位，国家森林公园）（7）山东省莱芜市旅游发展总体规划（8）山东省菏泽市旅游发展总体规划（9）宁夏固原市旅游发展总体规划（含国家森林公园、国家自然保护区、国家文保单位）（10）宁夏中卫市旅游发展总体规划（11）宁夏吴忠市旅游发展总体规划（12）威海市东方幸福海岸旅游开发专项规划（含国家风景名胜区）（13）山东省日照市旅游产业发展总体规划（修编）2008年4月2日通过评审（《中国旅游报》以“日照向阳光要效益”为题予以报道）（14）安徽省淮北市旅游产业发展总体规划（修编 2008年9月启动）（15）河南省南阳市旅游产业发展总体规划（修编 2009年12月启动）（16）安徽省蚌埠市旅游产业十二五规划（2010年4月6日启动）（17）贵州省贵阳市旅游发展总体规划（修编）（2011年4月启动）3)县市级旅游规划（1）山东省梁山县旅游规划（1985年编制中国第一部旅游规划）（2）山东省蓬莱市旅游发展总体规划（含国家风景名胜区和国家文保单位）（3）山东省邹城市旅游发展总体规划（含中国历史文化名城、国家文保单位、省级风景名胜区、省级森林公园）（4）山东省微山县旅游发展总体规划（含省级风景名胜区）（5）山东省东平县旅游发展总体规划（含省级风景名胜区，国家森林公园，国家文保单位）（《中国旅游报》2000年8月30日以《打梁山泊品牌做水浒文章――东平县旅游规划通过评审》为题予以报道）（6）宁夏中卫县旅游发展总体规划（含国家AAAA级旅游区——沙坡头）（《中国旅游报》以中卫，小城蕴涵大课题为题予以报道）（7）山东省沂源县旅游发展总体规划（含国家文保单位）（8）山东省博山区旅游发展总体规划（含国家森林公园，省级风景名胜区）（9）山东省桓台县旅游发展总体规划（含省级风景名胜区）（10）山东省莱州市旅游发展总体规划（含国家文保单位）（11）山东省郯城县旅游发展总体规划（12）山东省邹平县旅游发展总体规划（含省级森林公园）（13）山东省章丘市旅游发展总体规划（含省级森林公园、国家文保单位）（14）山东省沾化县旅游发展总体规划（15）山东省嘉祥县旅游发展总体规划（含国家、省级文保单位）（16）山东省张店区旅游发展总体规划（17）宁夏泾源县旅游发展总体规划（含国家级自然保护区、国家森林公园、国家旅游扶贫试验区）（18）宁夏西吉县旅游发展总体规划（含国家森林公园、国家地质公园）（19）宁夏利通区旅游发展总体规划（20）山东省淄川区旅游发展总体规划（21）宁夏回族自治区青铜峡市旅游发展总体规划（22）山东省新泰市旅游产业发展总体规划（23）河南省栾川县旅游市场营销规划（24）山东省淄博市大鲁山旅游发展规划（25）山东省邹平县旅游产业发展总体规划（修编）（26）山东省博兴县旅游产业发展总体规划（27）山东省枣庄市中区旅游产业发展总体规划（28）福建省泰宁县旅游产业发展总体规划（29）福建省泰宁县旅游市场营销规划（30）福建省泰宁县旅游产业发展5年行动计划（31）贵州省修文县旅游产业发展总体规划（修编）（32）山东省东平县旅游产业发展总体规划（修编）（33）海南省万宁市旅游产业发展总体规划（34）内蒙古鄂温克旗旅游产业发展总体规划（35）山东省梁山县旅游发展总体规划（2010年版）（36）安徽省潜山县旅游发展总体规划（2010）（37) 湖南省桑植县旅游发展总体规划暨八大公山人与生物圈自然保护区概念性规划（2011）4）旅游景区规划（1）山东省临沂市蒙山旅游发展总体规划（国家森林公园）（《中国旅游报》1999年6月24日以《昔日革命名山明朝旅游胜地－－沂蒙山确定旅游发展总体规划》为题予以报道）（2）山东省临沂市蒙山旅游区旅游分区建设规划（国家森林公园）（3）山东省聊城市北方水城旅游开发建设规划（含中国历史文化名城和国家文保单位）（4）山东省曲阜市孔庙、孔府、孔林暨明故城旅游开发建设规划（世界文化遗产、中国历史文化名城，国家文保单位）（《中国旅游报》2001年3月9日以《曲阜构建东方圣城激活古老文化》为题予以报道）（5）山东省水泊梁山风景名胜区旅游开发建设规划（省级风景名胜区）（6）宁夏中卫市湿地边关旅游开发建设规划（7）宁夏中卫市长城边关景区开发建设规划（8）宁夏玉泉营农场旅游开发建设规划（9）宁夏西夏离宫旅游区开发建设规划(10)宁夏南梁农场旅游开发建设规划(11)山东省鲁山森林公园旅游开发建设规划（省级森林公园）(12)山东省莱州市大基山旅游开发建设规划(13）山东省沂南县孔明文化旅游区旅游开发建设规划（《中国旅游报》2001年2月23日以《先以纪念地打造品牌，再以场景地对应大众游客——诸葛亮故里旅游规划通过评审》为题进行报道）(14)山东省牟平区养马岛礁石滩景区旅游开发建设规划（国家风景名胜区）(15)山东省荣成市花斑彩石风景区旅游开发建设规划(16)山东省荣成市槎山风景区旅游开发建设规划（省级风景名胜区）(17)山东省荣成市石岛风景区旅游开发建设规划(18)山东省费县北方石林风景区旅游开发建设规划(19)山东省长清县卧龙峪风景区旅游开发建设规划(20)山东省莱芜市大峡谷游览区旅游开发建设规划(21)山东省莱芜市大山水游览区旅游开发建设规划(22)山东省莱芜市棋山游览旅游开发建设规划(23)山东省莱芜市万福山游览旅游开发建设规划(24)山东省莱芜市青石关游览旅游开发建设规划(25)山东省莱芜市莲花山游览旅游开发建设规划（省级森林公园）(26)山东省莱芜市云台山游览旅游开发建设规划(27)山东省莱芜市独路游览旅游开发建设规划(28)山东省郯城县马陵山古战场旅游开发建设规划（省级森林公园）(29)山东省章丘市锦屏山游览区旅游开发建设规划(30)山东省章丘市龙山文化游览区开发建设规划（国家文保单位）(31)山东省章丘市海山湖游览区开发建设规划(32)山东省临淄区土峪村旅游开发建设规划(33)山东省莒南县天佛风景区旅游开发建设规划（省级风景名胜区）(34)山东省邹平县鹤伴山森林公园旅游开发建设规划（省级森林公园）(35)山东省巨野县金山旅游区开发建设规划(36)山东省岱岳区泰山东缘——山外山旅游区开发建设规划(37)山东省曲阜市石门山国家森林公园旅游规划（国家森林公园）(38)山东省平阴县胡庄天主教文化旅游区开发建设规划(39)山东省桓台县马踏湖游览区少海景区旅游开发建设规划（省级风景名胜区）(40)山东省沂水县姬王崮景区旅游开发建设规划(41)山东省沂水县沂水湖景区旅游开发建设规划(42)山东省沂水县水洞景区旅游开发建设规划(43)山东省沂水县山东小延安景区旅游开发建设规划(44)山东省沂水县留虎峪景区旅游开发建设规划(45)山东省滨城区秦台旅游区开发建设规划(46)山东省济南市农高园旅游开发建设规划(47)山东省曲阜市尼山旅游区开发建设规划（《中国旅游报》以《尼山旅游区开发建设规划》获专家高度评价——曲阜第四孔呼之欲出为题予以报道）。(48)山东省汶上县中都佛苑旅游开发建设规划(49)山东省平度市大泽山旅游区核心区开发建设控制性规划(50)山东省平度市大泽山东方葡萄庄园开发建设控制性规划(51)山东省平度市天柱山旅游区开发建设控制性规划(52)山东省平度市即墨故城遗址—六曲山古墓群旅游区开发建设控制性规划(53)山东省平度市旅游区开发建设调整性规划(54)山东省郓城县蓼儿洼旅游区开发建设规划(55)山东省巨野县齐鲁会盟台旅游开发建设总体规划（56）山东省微山县微山岛旅游区开发建设规划（57）山东省青州市云门山旅游开发建设规划（58）山东省青州市王府游乐园－南阳湖旅游开发建设规划（59）山东省青州偶园街旅游开发与保护改建规划（60）山东省枣庄市铁道游击队纪念园旅游开发建设规划（61）宁夏回族自治区中宁县石空寺旅游开发建设规划（62）枣庄鳌山风景区旅游开发建设规划（63）山东省沂南县红嫂家乡旅游开发建设规划（64）山东省沂南县诸葛亮文化旅游区旅游开发建设规划（修编）（65）山东省菏泽市环城林带旅游开发总体规划（66）山东省菏泽市牡丹之乡旅游开发总体规划（67）山东省中华牡丹园修建性详细规划（68）山东省菏泽市百花园修建性详细规划（69）山东省菏泽市古今园修建性详细规划（70）山西省阳城县郭峪村控制性详细规划（71）山西省阳城县郭峪村修建性详细规划（72）宁夏回族自治区青铜峡市青铜峡旅游区控制性详细规划（73）山东省邹平县南部山区旅游学线路产品规划（74）山东省邹平县澧泉寺控制性详细规划（75）山东省邹平县范公故里控制性详细规划（76）山东省邹平县鹤伴山控制性详细规划（77）山东省雕窝峪控制性详细规划（78）山东省平阴县玫瑰天国旅游区总体规划（79）山东省平阴县玫瑰庄园修建性详细规划（80）山东省平阴县玫瑰园修建性详细规划（81）石嘴山市长城沟旅游开发总体规划及重要地块控制性详细规划（82）新疆那拉提旅游总体规划及结点控制性详细规划（国家旅游局项目竞标第一名）（83）贵州省修文县阳明文化园概念性规划（84）贵州省修文县不老寨概念性规划（85）山东省垦利县渤海垦区修建性详细规划（2008年8月评审）（86）山东省枣庄市中华车祖苑控制性详细规划（2009年9月）（87）山东省东平县水浒风情苑控制性详细规划（2009年9月）（88）山东省东平县水浒风情苑重点地段修建性详细规划（2009年9月）（89）山东省博兴县打渔张旅游区控制性详细规划（2009年11月3日评审）（90）山东省博兴县兴国寺控制性详细规划（2009年6月评审）（91）内蒙古鄂温克旗维纳河矿泉区域控制性详细规划（2009年10月5日考察）（92）齐鲁农业文化遗产园开发建设规划 2010年6月23日，中国旅游报以“社区型活态遗产农业或将成为农业旅游新类型”为题，对我公司编制的《齐鲁农业文化遗产园》进行了报道。（93梁山旅游区核心景区文化包装规划、后寨后裔社区与宋代风情社区控制性详细规划、水浒广场服务区修建性详细规划（2010年4月23日启动）（94）枣庄市中华车祖苑第一期项目修建性详细规划（2010年4月27日启动）（95）南阳市独山玉苑概念性规划（2009年12月启动）（96）南阳市南水北调观光带概念性规划（2009年12月启动）（97）海南野生动植物园新区概念性规划（2010年3月）（98）山西省晋城市游憩商业区（RBD）概念规划（2010年3月）（99）唐山丰润还乡河项目改造概念性规划（2010年4月）（100）山东省菏泽市环城游憩带旅游发展规划暨重点地块控制性详细规划（101）山东省郓城县九天玄女庙修建性详细规划（102）山东省乐陵市乐活世界总体规划暨重点地块修建性详细规划（103）贵州省凯里香炉山修建性详细规划（104）福建永定初溪土楼世界遗产区总体规划暨重点地块修建性详细规划（2011年4月启动）。2.主持的旅游项目可行性研究报告山西省长治县慈禧故里旅游项目可行性研究报告武当之道——中国第一个旅游经济特区发展模式研究（2009年11月11日，中国旅游报连续30预期连载）3．主持的旅游项目策划1）山东省平度市桃花涧度假区旅游开发项目策2）山东省日照市旅游·港口·人居西安推介周策划方案3）山东省博山区和尚坊旅游开发策划4）山西省阳城县皇城相府旅游区整合提升总体策划方案5）宁夏乐活湿地旅游项目建议书6）中国天马节策划总案（2008年11月）7）梁山旅游区项目建议书（2010年4月）4、文化产业规划1）黄帝故里文化产业策划总案（《中国旅游报》2006年1月20日以黄帝文化舞起“中原崛起”的龙头为题予以报道）2）河南省郑州市中原文化苑策划方案（2009年7月完成）3）河南省郑州市中华文化产业苑策划方案4）河南省洛阳市汉魏故城文化旅游产业园区总体规划（2009年竞标第一名）5.参与的旅游规划1）山东省旅游发展总体规划2）广西资源县八角寨国家森林公园总体规划3）山东省济南市旅游发展总体规划4）山东省荣成市成山头风景名胜区旅游开发建设规划（国家风景名胜区）5）北京西城区旅游发展促进战略规划6）北京通州区旅游发展总体规划7) 山西长治慈禧故里旅游区控制性详细规划8）湖北黄陂区木兰山地质公园总体规划9）贵州省平塘县地质公园总体规划10）湖北大老岭国家森林公园总体规划11）密云县旅游产品策划方案12）密云县旅游营销策划方案13）安徽省旅游产业总体规划（修编 2009年11月启动）14）河南省旅游产业十二五规划顾问（2010年5月）15）河北省承德市普世街区概念性规划16）长春市高新区文化旅游园区规划

1、什么是红色旅游

关于红色旅游的内涵，有侠义和广义之分。侠义上的红色旅游，主要指和我国革命事业相关的旅游，而广义的红色旅游则是和全世界革命事业相关的旅游活动。

2、国内红色旅游综述

红色旅游资源开发研究

这方面的研究所占比例较大。一方面是因为需求量大。越来越的旅行者愿意进行红色旅游，因此这方面的需求就很大。另一方面，我国红色旅游资源的开发相对滞后一些。基于这两方面的原因，红色旅游资源开发方面的研究占的比例就很大。

红色旅游翻译问题研究

这方面的研究所占比例也较大，特别是随着“一带一路”倡议的推进和中国文化“走出去”战略的发展，研究红色旅游资源翻译的人员越来越多。这方面的研究集中在以下几个方面：红色旅游资源翻译现状调查、红色旅游资源翻译错误分析、红色旅游资源翻译策略及方法研究等等。

红色旅游开发与扶贫结合问题研究

这方面的研究很有价值。这是当前的两个热点问题，也是很有价值的两个问题。一些红色老区存在着经济发展缓慢的问题，如果能够将红色旅游开发与扶贫结合起来，就是一项非常有价值的事业。

3、国外红色旅游研究综述

红色旅游这一概念是我国独创的，那么，国外是否存在红色旅游呢?研究者的观点不尽相同。如果红色旅游专指和我国革命历史相关的旅游，那国外自然不存在红色旅游。如果红色旅游指弘扬爱国主义、培育民族精神相关的旅游，那国外也存在广义上的红色旅游。

4、目前研究现状的不足

虽然我国红色旅游研究轰轰烈烈地开展起来了，但是仔细研究可以发现也还存在一些不足。

(1) 宽度不足。

红色旅游涉及方方面面的东西，因此，红色旅游的研究宽度应当非常大。但是，目前的情况是很多方面尚未涉及到，例如红色旅游的旅游者需求调查、市场规范性、红色旅游文本的撰写等等。

(2) 深度不足。

红色旅游应当加强深度研究，例如翻译问题，应当进行深度调研、系统研究翻译策略及方法等。

(3) 联动不足。

我们仔细进行了研究，发现红色旅游的研究基本上是一个专业的人士合作的多，不同专业联合研究的少。只有不同专业的人员联动才能形成合力，取得丰富的成果。

(4) 形式单一。

就成果形式而言，目前集中在论文上。其他方面，如专着、研究报告等有所不足。

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近年来，各个省、市和地区都在关注生态旅游的发展态势。学者们通过研究报告的形式对当地的生态旅游现状做出科学合理的调查分析，并给予一定的政策建议，有助于当地相关政府部门能够把当地生态旅游产业发展的更加成熟完善。我国学者目前对于生态旅游者的研究主要集中在三个方面：生态旅游者的生态意识、生态旅游者的行为特征和生态旅游者的伦理行为特征。

国外关于体育旅游的研究综述论文

在高校体育教学中实施心理健康教育的研究[前言] 大学生心理问题发生的频率加快、范围加大和程度加深。有数据表明：“在我国20世纪 80年代中期，23%~25%的大学生存在心理障碍，90年代上升到25 %，近年来已达到30%，存在心理障碍的人数还在不断增多”。[1]使得我们不得不更加关心大学生心理健康问题。任长顺在《不同运动项目对大学生心理健康水平影响的调查研究》中提出“大学时期是大学生良好心理习惯的形成和心理逐渐走向成熟的关键时期，近年来随着现代人对健康认识的转变，有关大学生心理健康问题也越来越受到广泛关注。大学时期同时也是人的一生中心理变化最大的时期。他们既要应付生理变化带来的心理问题，还要应付社会环境变化产生的心理矛盾，常常处于错综复杂的心理矛盾之中。不可避免地会遇到多种多样的心理卫生问题”[2]。曾四清在《高校体育教学中培养学生心理健康的途径》中提到“心理疾病最重要的治疗手段是行为疗法”[3]，而刘卫平、李平等认为体育教学恰恰在这方而具有得天独厚的优势， “以思维活动为主要活动方式的文化课，由于学生的心理思想和外部行为不宜表现，所以在课堂中实施心理健康教育多以理性的说教为主，学生的主体参与水平仅处于较低的被动认同活动阶段，故难以实施有针对性、及时性的教育来改善增进他们的心理健康水平。相比之下，体育实践课由于它具有群体性、竞争性、艰苦性、娱乐性、释放性、外显性等特点，故可以看成它是个社会活动的缩影，或者说是社会活动模拟游戏化，人们沉浸在体育实践课活动中，会感受到丰富多变的刺激，也会体验到几乎和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突。所以，它更易于有效地把培养学生的心理健康意识与心理健康行为有机地结合起来，使学生能在寓心理健康教育于课堂身体活动的过程中主动加强主体的参与性，并充分地体验、领悟、内化，然后附诸实践直接接受实践的检验”。[4]正因为体育教育在这方面表现出来的优势，使得越来越多的专家学者关注体育对心理健康教育的积极影响。本课题主要是从平时的课堂教学出发，研究体育运动本身会对心理健康产生积极的影响、各种不同教学手段对学生的心理产生的不同影响以及心理健康教育的评价，使体育教师在课堂体育教学过程中渗透和实施心理健康教育更具操作性和可行性，从而促进大学生健康心理的形成，减少心理问题的发生。[主题] 大学阶段是人们接受系统的学校教育的最后时期，也是人们进入社会前的最后阶段。大多数学生离开了家长而独自生活和学习，其中有来自日常生活的苦恼、有与同学交往过程中发生的关系矛盾、有学习中的困难和挫折以及即将毕业进入社会而产生的就业压力，因此，高丹娜在《如何在高校体育教学中改善大学生的心理健康》提出本阶段“是人的一生中心理变化最大的时期”[5]；同时还要应付生理变化带来的心理问题，从而常常处于错综复杂的心理矛盾之中。不可避免地会遇到多种多样的心理卫生问题。一、体育运动本身会对心理健康产生积极的影响。心理疾病最重要的治疗手段是行为疗法。于勇在《体育教学与心理健康教育》研究中表明体育运动由于本身特点决定了其在促进心理健康方面具有巨大的效应。“1、体育锻炼能促进认知能力的提高体育锻炼中从事每一项运动都要求运动者对外界事物做出迅速准确的判断与感知，从而快速协调自己的身体以保证动作的完成，从事长期的运动能促进人的知觉能力的发展，提高人的反应速度和知觉判断能力，使人变得敏捷、灵活。2、体育锻炼能获得良好的情绪体验体育锻炼能带来流畅的情绪体验这是一种理想的内部情绪体验状态，在这种状态下，人们能忘我地投入到运动中，并产生来自于活动过程本身的直接兴趣和享受，这是一种在学习、下作、交际中所无法产生的情绪状态。研究表明：用力的运动可使人减少情绪上的负担，甚至能减轻因精神压力的偶发事件而造成的心理负担。3、体育锻炼能强化“自我概念”，对自尊产生积极影响 “自我概念’，是个体主观上关于自己看法和感觉的总和。自我概念是相对稳定的，在适应社会的人格的形成方面起很大的作用。众多研究表明:体育锻炼可使自我概念清晰度明显提高，肌肉力量、情绪稳定性和外向性格呈现正相关，通过力量训练个体的自我概念显著增强。4、体育锻炼能协调人际关系随着社会的发展以及生活节奏的加快，许多人感到愈来愈缺乏适当的社会联系和人际交往，体育活动是一种很好的增加人与人之间接触的形式，在活动中共同锻炼、相互竞争、团结合作、相互交流，可以使个体忘却烦恼和疲劳消除孤独感，使身心得到舒适的体验，产生良好的情绪状态。5、体育活动能降低应激反应，消除疲劳应激是指个体对应激源或刺激所做出的反应。锻炼会引起人脑释放自然合成的镇静剂一一内啡肽，发挥作用时，内啡肽具有阻断大脑中与应激有关的化学反应的作用。有研究表明，体育锻炼能提高诸如最大吸氧量和最大肌肉力量等生理功能，这就能减少疲劳的产生。6、体育锻炼能预防和治疗心理疾病焦虑和抑郁是人学生遇到的几种最为常见的情绪困扰，1990年诺瑟等人的研究表明，一次性活动和长期的身体锻炼均能有效地降低抑郁；身体锻炼既可降低特质性抑郁，也可降低状态性抑郁，身体锻炼既可降低正常人的抑郁，也可降低精神病患者的抑郁，有氧练习(低强度、长时间)和无氧练习(高强度、短时间)均可降低抑郁；体育锻炼与心理治疗相结合更能有效的降低抑郁”。[6] 教学过程是具有目的性和计划性的，它可以根据具体的教学内容，从中挖掘出具有心理健康教育的素材，从而有目的来“改善和调解大学生的精神状态，使其适应繁重的学习生活及来自各方而的压力，树立积极向上的思想意志品质，培养学生自强、自立、自尊、自爱的健康人格，为成功走向社会打好基础。其次，体育活动是在一定的社会环境中进行的，总是与人群发生着交往和联系，在活动中要努力控制和约束自己的内心冲突，这对培养协调人际关系，扩大社会交往，遵守公共生活中的基本道德行为规范起着积极的影响” 。[7]同时在教学过程中通过不同体育活动内容、教学方法和手段，可以缓解心理矛盾、消除忧郁和焦虑等各种心理问题、调节心理状况、维持心理平衡。二、体育教学中心理健康教育的手段。1、不同的教学内容是会产生不同的心理教育作用。 “田径培养学生的勇敢、坚毅、果断、坚忍不拔、奋发进取、开拓进取、吃苦耐劳等良好的心理素质。”[8] ；“而在球类教学中，提倡集体主义精神，做到胜不骄、败不馁，奋勇拼搏，可培养关心他人、关心集体的良好心理素质。”[9] ；“太极拳特别强调‘知己’功夫的练习，‘看熟’、‘懂劲’的阶段也就是‘知己’的阶段，通过‘知己’功夫的锻炼，可以明显提高太极拳锻炼者对‘自我’的认识。自我概念和自尊水平的提升都极有利于练习者健全人格的培养。”[10] ；“游泳、滑冰、跳马及双杠等既具有表演风格又具有挑战性的项目，这要求学生不断克服怕摔跤和去怕担风险等胆怯心理，去战胜困难，越过障碍”[11] ；“体育舞蹈具有增进人际交往和友谊,满足人民精神需求,提高反应能力、适应能力和自我表现能力,增强自信心的作用” 。[12] ；“健美操、艺术体操课是人们交流思想、打发情感、消除隔阂、相互沟通的最好形式之一，在优美音乐的伴奏下，人们自我封闭的意识在这里得到彻底解脱，活动中融洽、和谐、高雅的气氛亦能增强人们沟通和交往的意识和欲望”。[13]刘卫民,李平在《体育教学中实施心理健康教育论纲》也认为：“在体育教学中，可利用不同体育项目的运动特点因材施教。如对那些性格内向、不善言辞交际、不合群的学生可让他们多参加足球、篮球、排球、接力跑、拔河等集体性活动项目，并多采用激励的方法，提供发言和练习的机会,以改变孤僻的个性，逐步适应与同伴交往，形成合群的心理定势；对那些处事犹豫不决、不够果断的学生，可让他们多参加乒乓球、网球、羽毛球、跨栏跑、击剑等反应灵敏性活动项目，并在练习中提出严厉的硬性要求，以培养其坚强的意志，果断和百折不挠的品质；对那些胆子较小、做事怕风险、难为情的学生可让他们多参加游泳、滑冰、滑雪、拳击、摔跤、平衡木等冒险性活动项目，以培养他们勇敢无畏跨越障碍的精神品质；对那些易于急躁、感情易冲动的学生可让他们多参加下棋、太极拳、慢跑、远足、游泳、骑自行车、射击等持久耐力性活动项目，以培养他们自我控制能力，改变易急躁、冲动的特点；对那些做事信心不足的学生可让他们多参加跳绳、俯卧撑、广播操、跑步等简单性活动项目，使他们易看到自己的进步，并及时肯定他们的进步，提高其成就感，从而增加他们的自信心；对那些自负、爱标新立异的学生可让他们多参加跳水、体操、马拉松、艺术体操等难度较大的活动项目，或让他们与比自己水平高的对手比赛等，以改变他们的骄傲之气；对那些遇事易紧张的学生可让他们多参加足球、篮球、排球等紧张激烈的比赛活动项目，从而使他们在激烈的练习和竞争中锻炼自己冷静、沉着思考的心理品质”。[14] 2、有研究就专门针对不同的教学方法对心理健康所产生不同影响。熊亚红等在《大学生心理健康状况与体育教学模式的探讨》认为：“1）、小群体互助学习法，它加强了对责任感、创造力、协同意识、竞争意识的培养，极大地促进了学生间良好人际关系的建立；2）、模拟训练及意念训练法，它可提高学生的自我控制能力，增强自信心，提高了心理适应及调节能力；3）、创设情境法，它可以激发学生的兴趣和情感，使其获得积极的感受和认识，产生积极的内心体验，并最终内化为认知结构，培养出良好的思想品质；4）、过程启发式教学法，它从根本上解决了如何使学生学会5）、调整法，它可平静学生的心情，缓解紧张的情绪，是舒缓学生心理的一种极好方法。另外，经常采用的方法还有移情体验法、角色扮演法、认知矫正法、游戏法等”[15]。3、研究显示不同教学手段对学生的心理也会产生不同的影响。熊亚红等在《大学生心理健康状况与体育教学模式的探讨》提出：“1）、强调改变练习的背景环境，提高学生心理的抗干扰能力和生存能力；2）、加强角色和地位的互动性，以培养他们的组织能力、适应能力和善处人际关系的能力，以及乐于助人的良好行为品质；3）、利用异性效应组织练习，使学生在异性面前抑制自己的不良行为。弘扬良好的思想品质，培养并发展他们健康向上的人格；4）、引入体育竞赛的竞争机制，激发学生的兴趣和成就动机。这有利于学生形成积极向上的精神和竞争意识，提高自身的独立意识和能力”。[16]三、体育教学中实施心理健康教育的测量评价侯世勋等在《高校体育课加强心理健康教育之探讨》中提出，“把对学生的心理健康评价纳入考试体系，能促使学生学习心理健康知识、树立心理健康意识、优化心理品质，形成良好的个性心理。心理健康的评价可分为两个方而：一是理论知识.应列入体育课程理论试卷中，以便考查学生掌握心理健康知识的状况；一是心理健康评价表测评.对学生心理健康状况进行较全面评价，将评价结果反馈给学生，使学生及时了解自己的状况以及如何完善自我。这一措施的实施，不仅能够及时掌握大学生心理健康的动态，为有效地培养大学生心理素质提供科学依据，同时弥补了目前考试体系中存在片而性的问题”。[17] 刘卫民、李平在《体育教学中实施心理健康教育论纲》认为要“建立学生心理健康教育评价指标体系应依据各级在校学生的生理和心理发展特点，以及在体育教学中实施心理健康教育的特定目标而制定。因此，应区分小学生、中学生、大学生的不同情况，但平要指标体系应包括对待学习的态度，成就动机，适应能力，交际能力，行为能力，创造能力，预见能力，情绪反应能力，健康人格等，其具体的方法是和体育实践课中测量评价学生的心理负荷方法相同，即先运用教育观察法对各主要指标的细化标准进行测量，然后再运用模糊数学综合评价”。[18][总结] 体育运动本身会对心理健康产生积极的影响。教学过程可以根据体育运动所具有的功能，挖掘各种好的心理健康教育素材，通过不同的内容、不同教学方法、教学手段以及借助科学可行教学评价从而更加有目的的、有计划的促进学生健康心理的形成，从而在促进学生身体健康的同时，进而促进心理健康。“在体育教学中渗透心理健康教育是体育与健康教育结合的必然要求，也是开发体育多元功能的需要。”[19]参考文献[1]曾四清.高校体育教学中培养学生心理健康的途径[J].渭南师范学院学报,2003(2):88-90[2]任长顺.不同运动项目对大学生心理健康水平影响的调查研究.哈尔滨体育学院学报,2004,(02):36-37[3]曾四清.高校体育教学中培养学生心理健康的途径[J].渭南师范学院学报,2003(2):88-90[4]刘卫民，李平.体育教学中实施心理健康教育论纲[J]，湖北师范学院学报（自然科学版），2003，23(1):18-21[5]高丹娜.如何在高校体育教学中改善大学生的心理健康[J].西安体育学院学报,2004,(S1) :168-169[6]于勇. 体育教学与心理健康教育[J]. 湖北体育科技,2005,(3):343-345[7]李安民,等.集体项目和个人项目运动员自信心的比较研究[J].武汉体育学院学报,2003,(04)[8]孙秀芝.体育教学与心理健康教育[J].沧州师范专科学校学报,2005.(3):106-107[9]孙秀芝.体育教学与心理健康教育[J].沧州师范专科学校学报,2005.(3):106-107[10] 杨祥全.太极拳对普通大学生心理健康影响的实验研究[J].天津体育学院学报,2003,(1): 63-66[11]张小田.体育教学中心理健康教育的途径与方法[J].安徽水利水电职业技术学院学报,2005,(2):81-83[12]李晓新.体育舞蹈对大学生身心影响的研究[J].解放军体育学院学报,2004,(3)：99-101[13]赵小静.健美操、艺术体操、体育舞蹈课对大学女生身心健康功效研究[J].西安体育学院学报,2003,(5):110-112[14]刘卫民，李平.体育教学中实施心理健康教育论纲[J]，湖北师范学院学报（自然科学版），2003，23(1):18-21[15]熊亚红,等.大学生心理健康状况与体育教学模式的探讨[J]. 现代教育科学,2005,(5):73-75 [16]熊亚红,等.大学生心理健康状况与体育教学模式的探讨[J]. 现代教育科学,2005,(5):73-75[17]侯世勋，等.高校体育课加强心理健康教育之探讨[J].洛阳师范学院学报，2002，(5):110-102[18]刘卫民，李平.体育教学中实施心理健康教育论纲[J]，湖北师范学院学报（自然科学版），2003，23(1):18-21[19]熊亚红,等.大学生心理健康状况与体育教学模式的探讨[J]. 现代教育科学,2005,(5):73-75

旅游论文提纲模板

导语：旅游管理毕业论文在写作之前最好列一个提纲，能让文章的逻辑性更强，让人有读下去的欲望。下面我整理了旅游论文提纲模板，欢迎参考借鉴！

题目：上海市体育旅游资源开发与管理策略研究

1 绪论

研究背景和意义

研究背景

研究意义

国内外的研究现状

体育旅游的概念

国外体育旅游发展情况

国内体育旅游发展情况

上海市体育旅游的相关研究

研究方法

研究框架

研究方法

2 上海市体育旅游资源概况及发展体育旅游的SWOT分析

体育旅游资源

体育旅游资源的含义

体育旅游资源的特征

上海市独特的体育旅游资源

上海市发展体育旅游的SWOT分析

上海市发展体育旅游业的优势（Strengths）

上海市发展体育旅游业的劣势（Weaknesses）

上海市发展体育旅游业的机遇（Opportunities）

上海市发展体育旅游业的威胁（Threats）

3 上海市体育旅游资源开发与管理现状

上海市体育旅游资源开发现状

自然体育旅游资源

人文体育旅游资源

上海市体育旅游业的发展现状

政府重视，但体育旅游活力有待激发

体育赛事旅游发展良好，参与游发展滞后

相关职能部门互动不足，体育与旅游结合不充分

4 上海市体育旅游资源开发与管理存在的问题

开发过程中存在的'问题

体育旅游推广意识不高，市场开发不充分

旅游资源没有很好地与赛事资源结合

对自然环境造成一定程度上的破坏

政府管理存在的问题

体育旅游相关法规亟待建立

旅游管理体制不健全，相关职能部门权责划分不明确

旅游行政管理体制市场化程度不够，政府公共服务能力有待提高

5 上海市体育旅游资源开发与管理策略

上海市体育旅游资源开发策略

开发原则

开发策略

强化政府管理的具体措施

理论基础

上海市政府在体育旅游资源开发过程中的职能定位

强化政府管理的具体措施

6 结论

旅游论文国外文献

关于旅游专业论文参考文献

参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。以下是“旅游专业论文参考文献”，希望给大家带来帮助！

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35、杨环焕. 旅行社导游人员管理问题初探[J]. 襄樊职业技术学院学报, 2009.

书写格式

2007年8月20日在清华大学召开的“综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会”决定，2008年起开始部分刊物开始执行新的规范“综合性期刊文献引证技术规范”。该技术规范概括了文献引证的“注释”体例和“著者—出版年”体例。不再使用“参考文献”的说法。目前这两类文献著录或引证规范在中国影响较大，后者主要在层次较高的人文社会科学学术期刊中得到了应用。

⑴文后参考文献的著录规则为GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，适用于“著者和编辑编录的文后参考文献，而不能作为图书馆员、文献目录编制者以及索引编辑者使用的文献著录规则”。

⑵顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号，做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外，参考文献页码或页码范围也要准确无误。

⑶参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：

专著M ；报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；

学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ；

图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；

乐谱I；电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。

书写技巧

把光标放在引用参考文献的地方，在菜单栏上选“插入|脚注和尾注”，弹出的对话框中选择“尾注”，点击“选项”按钮修改编号格式为阿拉伯数字，位置为“文档结尾”，确定后Word就在光标的地方插入了参考文献的编号，并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明，在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。参考文献标注要求用中括号把编号括起来，以word2007为例，可以在插入尾注时先把光标移至需要插入尾注的地方，然后点击引用-脚注下面的一个小箭头，在出现的对话框中有个自定义，然后输入中括号及数字，然后点插入，然后自动跳转到本节/本文档末端，此时再输入参考文献内容即可。

在文档中需要多次引用同一文献时，在第一次引用此文献时需要制作尾注，再次引用此文献时点“插入|交叉引用”，“引用类型”选“尾注”，引用内容为“尾注编号（带格式）”，然后选择相应的文献，插入即可。

不要以为已经搞定了，我们离成功还差一步。论文格式要求参考文献在正文之后，参考文献后还有发表论文情况说明、附录和致谢，而Word的尾注要么在文档的结尾，要么在“节”的结尾，这两种都不符合我们的要求。解决的方法似乎有点笨拙。首先删除尾注文本中所有的编号（我们不需要它，因为它的格式不对），然后选中所有尾注文本（参考文献说明文本），点“插入|书签”，命名为“参考文献文本”，添加到书签中。这样就把所有的参考文献文本做成了书签。在正文后新建一页，标题为“参考文献”，并设置好格式。光标移到标题下，选“插入|交叉引用”，“引用类型”为“书签”，点“参考文献文本”后插入，这样就把参考文献文本复制了一份。选中刚刚插入的文本，按格式要求修改字体字号等，并用项目编号进行自动编号。

到这里，我们离完美还差一点点。打印文档时，尾注页同样会打印出来，而这几页是我们不需要的。当然，可以通过设置打印页码范围的方法不打印最后几页。这里有另外一种方法，如果你想多学一点东西，请接着往下看。

选中所有的尾注文本，点“格式|字体”，改为“隐藏文字”，切换到普通视图，选择“视图|脚注”，此时所有的尾注出现在窗口的下端，在“尾注”下拉列表框中选择“尾注分割符”，将默认的横线删除。同样的方法删除“尾注延续分割符”和“尾注延续标记”。删除页眉和页脚（包括分隔线），选择“视图|页眉和页脚”，首先删除文字，然后点击页眉页脚工具栏的“页面设置”按钮，在弹出的对话框上点“边框”，在“页面边框”选项卡，边框设置为“无”，应用范围为“本节”；“边框”选项卡的边框设置为“无”，应用范围为“段落”。切换到“页脚”，删除页码。选择“工具|选项”，在“打印”选项卡里确认不打印隐藏文字（Word默认）。

注：以上在word中的处理是比较常用的做法，不过作者需要了解，投稿稿件是word格式或pdf格式或wps格式，但是很多期刊是用方正排版系统排版的，二者不“兼容”。因此，作者的word投稿只是编辑部排版的原稿，排版问题作者无需太过担心；而作者如想要编辑部出刊前最后的电子稿（有些作者着急要清样或已经排版的电子稿）其实也没有太大意义，因为没有方正的软件就无法打开这个电子稿。

以下都是国外旅游相关论文。1. Tourism destination marketing : a comparative study, between Gotland Island, Sweden and Limbe city, CameroonAuthor : Cathy Nanyongo Ekonde; [2010]2. Using place branding to attract tourists and residents to Swedish regionsAuthor : Joel Liljedahl; [2010]3. The Meaning of Authenticity in the Experience Industry: An exploratory study of Swedish concept restaurantsAuthor : Åsa Jugård; Pontus Modig; [2009-08-21T10:00:27Z]Keywords : experience industry; authenticity; concept restaurants; hospitality marketing.; Abstract : Master of Science In Tourism and Hospitality Management.... READ MORE4. University essay from Linköpings universitet/Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling; Linköpings universitet/Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling; Linköpings universitet/Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Author : Joakim Bergström; Maria Lehtinen; Mariel Svensson; [2009]5. The Economic Impact of a Major Sports Event : An analysis what effect the FIS Alpine Ski World Cup in Levi, Finland has on the local economy Author : Patrick Suves; [2009]6. Have we arrived yet? : Ecotourism operators managing dilemmas in SwedenAuthor : Kristina Axheim; Jessie Kit Wah Ng; [2009]7. Road’s end – the beginning? : - A study of the marketing practices of small tourism firms in SwedenAuthor : Ahmed Hersi; Magnus Carlsson; [2009]8. Determinants of regional-international tourist attraction among the member countries of ECOAuthor : Arsalan Balali; [2009]9. Tourism attractions and their influence on handicraft employment in IsfahanAuthor : Reza Abyareh; [2009]10. Destination marketing through networksAuthor : Veronica Königsson; Sara Stark; [2009]页码你自己编吧

参考文献是旅游文化论文的一部分，正确地标注以及合理地引用参考文献不仅关系到论文的质量，也在一定程度上反映了作者的学术态度。下面是我带来的关于2017年旅游文化论文参考文献的内容，欢迎阅读参考!

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