扔学生的毕业论文
南宋有《大唐三藏取经诗话》，金代院本有《唐三藏》、《蟠桃会》等，元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、无名氏的《二郎神锁齐大圣》等，这些都为《西游记》的创作奠定了基础。吴承恩也正是在中国民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部伟大的文学巨著。 [4-5]
基本上不和老师有仇 应该都会让过 毕竟要毕业了 最好还是先和老师搞好关系
可以。
校方表示，学生毕业仍然要看论文质量，能否通过要由整个答辩组决定，符合标准的仍然可以照常毕业，不符合标准的论文则会打回要求学生修正。
王老师接受采访时表示，视频有些断章取义，“我对学生没有恶意”，“扔论文”是因为学生论文资料没带全，想告诉学生错在哪里，就把桌上一本论文给学生，希望他参考参考。“我说他们的问题，只是想让论文精益求精。”他说。
王老师曾经教过的多名学生表示，老师虽然很严厉，但是出了名的刀子嘴豆腐心，即使骂了学生，答辩优秀一样会高分通过。
“王老师非常负责任，他平时经常开导学生，跟我们聊很多知识，受过他指导的学生，每个人都会受益很多。”“这种严格，是对学生学术论文负责的体现。”学生们说。
也有网友认为，就算学生做得不好，但扔论文的行为可能会给学生造一辈子的阴影。
“做不好批评是应该的，但扔材料就有点过分了，有失斯文。”“这件事关键是扔论文这个行为对不对，而不是学生答辩好不好，或者老师刀子嘴豆腐心。”有网友说。
参考资料来源：人民网-高校学生答辩现场被老师扔论文学校：不影响毕业
老师是怒其不争。答辩对于毕业来说十分重要，学生自己准备不足不重视，也是不负责的表现。
老师向学生扔毕业论文
基本上不和老师有仇 应该都会让过 毕竟要毕业了 最好还是先和老师搞好关系
老师是怒其不争。答辩对于毕业来说十分重要，学生自己准备不足不重视，也是不负责的表现。
可以。
校方表示，学生毕业仍然要看论文质量，能否通过要由整个答辩组决定，符合标准的仍然可以照常毕业，不符合标准的论文则会打回要求学生修正。
王老师接受采访时表示，视频有些断章取义，“我对学生没有恶意”，“扔论文”是因为学生论文资料没带全，想告诉学生错在哪里，就把桌上一本论文给学生，希望他参考参考。“我说他们的问题，只是想让论文精益求精。”他说。
王老师曾经教过的多名学生表示，老师虽然很严厉，但是出了名的刀子嘴豆腐心，即使骂了学生，答辩优秀一样会高分通过。
“王老师非常负责任，他平时经常开导学生，跟我们聊很多知识，受过他指导的学生，每个人都会受益很多。”“这种严格，是对学生学术论文负责的体现。”学生们说。
也有网友认为，就算学生做得不好，但扔论文的行为可能会给学生造一辈子的阴影。
“做不好批评是应该的，但扔材料就有点过分了，有失斯文。”“这件事关键是扔论文这个行为对不对，而不是学生答辩好不好，或者老师刀子嘴豆腐心。”有网友说。
参考资料来源：人民网-高校学生答辩现场被老师扔论文学校：不影响毕业
我没有这种操作，因为我在选导师的时候非常注重人品。我选的导师德高望重，非常具有学术道德，而且很会做人，平时带我们就像带自己的孩子一样，并且是真心实意的为我们考虑。但是在读研期间，我确实有听闻过其他导师随意拖延研究生毕业的情况。
教育部近期印发了研究生导师的指导行为准则，其中提到了导师不可随意拖延研究生毕业时间这一条。教育部强调，导师不得随意拖延学生毕业，不能以研究生名义虚假占用科研经费，也不能侮辱研究生的人格，不能与研究生发生不正当关系。这也看得出来，教育部对研究生导师的行为指导越来越重视。因为现在研究生的压力比较大，很多研究生都因为和导师的关系问题而得到了令人惋惜的后果。
我的导师人很好，她会主动帮我们收集想法，帮我们修改毕业论文，但是有的老师却不是这样。比如我曾经听到过的某位老师，就随意拖延他的研究生毕业。在我们学校，学硕研究生毕业之前一定要发表一定标准的学术论文。如果没有发表，就不可以领学位证。而这位导师他就故意拖延学生的投稿进程，学生拖延了投稿，只能一直在学校里面，成为他的免费劳动力，而不能提前出去实习和找工作。
甚至有些老师更加过分，不仅拖延学生投稿，还直接拿学生辛辛苦苦研究出来的科研成果发表文章。比如某学校学术的毕业要求是发出两篇北大核心以上的文章，则这个学生需要给这位导师上交四篇文章，老师在这四篇文章中选出两篇认为质量较好的文章，属上自己的名字，而剩下的两篇才交给学生去投稿。更有甚者把学生当作自己的免费劳动力，天天让学生熬夜做项目，让学生帮忙开车取快递等。
作为一个过来人，奉劝如今要考研的同学一定要好好了解一下导师风采，不要只以学术为标准去判断，多听听毕业的师兄师姐的评价，还要判断老师的为人啊！
大学老师怒扔毕业论文
来源：Vista看天下
ID：vistaweek
作者：贾小凡
当翟天临因为学术不端事件被锤得体无完肤的时候，大概没料到自己半年后还会被挖出来“鞭尸”——
最近翟天临的微博下面，成了应届毕业生的大型情绪发泄垃圾场。
大家的中心思想大概是：都赖你整出这事儿，害得我毕业也变成了hard模式！
起因显然是那场学术圈大地震。不仅硕士博士感到危机，今年多所高校都发布通知要求严查本科生论文，部分学校还将对已毕业学生的毕业论文开展质量跟踪监控。
即便学校没有明文规定，许多同学也能从导师的叮嘱和要求中感受到，想成功毕业，大概得挠秃两百根头发。
对于始作俑者翟天临，抱怨和痛恨接踵而至。
不过说真的，难道没有翟天临捅的篓子，中国大学生毕业论文这关就能轻轻松松地过吗？
毕业论文=渡劫
毕业论文，名义上是大学生完成大学学业的标志和成果，实际上却是一批批年轻人彻底脱离学校、进入社会前必须要渡的劫。
这件事上的众生相，充分体现了大学中的阶级差异。
每个人身边都会有那么几个学神，早早保研成功，跟着自己心仪的导师认真学术、勤恳搬砖，本科毕业论文不过是他们学术进阶之路的起步。
还会有那么几个彻底放弃治疗的同学（或者自己就是），直接钻空子抄袭、当个论文裁缝，或者借用前辈的论文一用，就蒙混过关了。
最痛苦的，就是不上不下的大多数。
一言以蔽之，良心尚存但能力不足。
这就导致，写本科毕业论文这件事成了无数人22年的人生拖延症、焦虑症、狂躁症、自我怀疑的集大成之作。
对于许多中国本科生来说，写毕业论文的确不简单。
光是找选题这一件事就够让人头疼，要么已经被前人写滥毫无新意，要么到最后发现自己流的泪都是选题时脑子进的水。
更惨的客观现实是，许多人在四年间都没有得到过系统的学术技能培训，没有被好好教过如何写一篇规范的论文。
尽管各门课程的期末论文可能写了几十篇，到了最后这一关还是觉得像在裸奔。
再叠加上当代年轻人“越痛苦越不敢面对”的通病，越是自觉菜的人，越是不敢和导师交换眼神。
怕他迟迟不找我，又怕他突然找来。发邮件收到导师的回复必须得做好心理建设才敢打开，不时在妄自菲薄和盲目自信中来回切换，仿佛一个在热恋中辗转反侧的少女。
心路历程百转千回，可不代表整个写作过程也那么曲折漫长——
2014年《劳动报》的一份问卷调查结果显示，超过90%的本科生用不足30天完成论文，有47%的学生甚至只用了不足10天。
合着大家都是靠着在朋友圈哀嚎完成了想象中的论文进度，然后在短时间内完成“拖延→惭愧地拖延→焦虑地拖延→屁滚尿流没日没夜地赶完”的标准流程。
但是，不要以为尬写完内容，痛苦就结束了——
大数据充分暴露了年轻人面对毕业论文的茫然和无知。
百度指数显示，每年每逢12月底和5月中旬，“论文格式”的搜索量将如约攀升到高峰，周而复始，生生不息，标志着一批又一批应届生在简历上写的“熟练使用office”其实都是人的。
到最后会发现，合着全文几千字里，最畅通无阻的大概就只有“致谢”了。
答辩，大型公开处刑现场
更让人窒息的还在后面——如果说写论文是死到临头前一个人的挣扎，那论文答辩就是一群人轮流表演自己的求生欲。
答辩的目的本是由该领域的老师当面检验学生的能力和课题的完成度，以判断学生的学习成果是否足以拿到学位。
但在答辩的人眼里，它本质上像是进产房生孩子：
进教室之前大家都给你加油打气“加油没事放轻松”，进去之后大脑空白呼吸急促两眼发黑，出来之后立刻被焦急地包围，“怎么样，顺利吗……”
又或是，这算是日后职场在同事和大佬面前丢人的预演了。
有人因为过于紧张，嗓音都不自觉地变得像被门碾了的尖叫鸡。
有人明明是英语专业，一不小心中文脱口而出还嘴瓢成了俄语口音。
还有不怕死的，敢于坚持自己的真理、把老师的意见怼回去，殊不知有的老师就是看你越死鸭子嘴硬，越要教教你什么叫天高地厚……
在旁边瑟瑟发抖的小透明由此获得人生真理：面对大佬的质疑，不要干，就是怂。
但最尴尬的情况，莫过于指导老师和答辩老师的意见相反。
导师让你加的内容，答辩老师觉得多余让你修改；导师首肯过的结论，答辩老师频频摇头……
此时已经离真理越来越遥远的菜鸡，内心活动如下↓↓↓
不过也有很多人事后才发现自己白寝食难安那么多天，答辩其实没有想象中那么恐怖，全靠老师大发慈悲。
有人的答辩现场，变成了老师恨铁不成钢手把手格式指导大会。（看来百度出来的也不太靠得住）
有些老师，问的都是无关痛痒的问题，眼看你快撑不住了就自动在脑子里修正了你的回答，眼中充满了鼓（pi）励（juan）。
还有网友称自己的答辩老师就写了几个问题让同学回去自己写，还担心会不会太难，说不会的话就自己换几个简单的。
毕竟，老师要是真跟你较真，那超过一半的人毕业证可能都岌岌可危。
甚至有些学校本科生专业压根不设置答辩这个环节，这让本科生如释重负的同时，也清醒地认识到，自己可能真的是菜到老师不愿意浪费时间了吧。
老师比你还痛苦
学生写论文痛苦，导师们也的确不容易。
高等教育逐年扩招的大背景下，中国高校的“师生比”本来就不容乐观，大部分高校的师生比是远远低于1：14这个标准的。
反映在论文上也一样，常常是一个导师除了要带研究生的论文，可能还要超负荷指导相当数量的本科生论文。
2017年的数据
当然，导师和导师的态度也可以很不一样。
有些导师就像只是挂个名，你可能半年都没见过他人，就稀里糊涂地毕业了。
有的导师则负责任得让人都羞愧。
这两天网上流传着很多大家情到浓时自发创作的毕业季专用表情包↓可是，老师眼中的学生真的有这么可爱吗……
恐怕不仅没有，可能还得为学生操碎了心。
有的老师又是提前举办预答辩，又是现场跟哄孩子似的安慰学生别太紧张，还要在答辩的台下忍受着“台上的孩子可能都不知道自己在说啥但依然滔滔不绝”的痛苦，最后千叮咛万嘱咐给你的意见一定要好好修改。
要是有脾气暴躁的老师碰上态度吊儿郎当混日子的学生，可能心里已经像前几天的一则新闻中那个当场发飙的老师一样怒摔论文了。
或者一直对于学生的废柴隐忍不发，直到冷不丁地发了条朋友圈才让人醍醐灌顶、脊背发凉。
许多学生的痛苦，也来源于自己确实不够努力也能力不足，交了论文其实是把压力和焦虑转嫁给导师那边了。
可要是有幸碰上认真负责的老师，对着我们炮制的学术垃圾还能谆谆教诲，惭愧的压力真是瞬间又转回到自己这边了。
毕业总归得蜕层皮
正因为综上所述的血泪史，网络上也不止一次地讨论过，本科生写毕业论文到底有没有必要？
很多唱衰的声音不止来自想只想赶紧拿文凭毕业的学生，恰恰来自老师本人。
首都经贸大学老师就曾经发微博称，看过几篇本科生毕业论文后自己很赞同取消，“现在的本科生写论文真的没有太大的意义”。
持这类观点的人认为，让所有本科生都写毕业论文貌似可以提高人才培养质量，却适得其反，还催生学术不端行为。
的确，对于相当一部分学生来说，他们日后的发展方向和自己本科所学专业的培养目标几乎没有关系。
在大四下半学期这个时间点上，忙着实习、找工作，为了“降重”图省事儿，或者纯粹就是没好好学过、写不出来，种种原因催生了论文代写行业十分活跃。
但是，志不在学术的学生会为此怨声载道、偷工减料，就能说明写论文这件事本身是错的、应该被取消吗？
许多人在肯定本科生毕业论文的意义时，其实是从超越了“专业知识有没有用”的层面来讨论。
这种观点认为，本科教育中的论文是为了培养一种思维，去考验年轻人如何提出问题、搜集资料、表达观点、解决问题等等，而这些技能并非出了大学校园就毫无用处。
更实际的视角，也很有道理……↓
那么当学生老师对于这最后一次考验都感到不大痛快，问题根本就不在于论文这种形式上了。
不管本科生要以什么形式标志自己圆满完成了学业，其实核心的问题是在这之前，大学里受教育的四年真的能足以支撑人有底气地把自己的学习成果展现出来吗？
学生自己的懈怠，就业压力下更为实际的抉择，教学资源跟不上……其实在大家被毕业论文“折磨”之前，路上坑就已经不少。
退一步讲，既然整个社会都默认一张文凭必不可少，那得到它总归是要付出点努力和“代价”。只不过毕业论文的初衷也并非故意要让人受一次折磨，目前这个让人头秃的难熬状况，只是高等教育弊端的一个缩影罢了。
单单谈“该不该取消毕业论文”其实没有意义，如何让最后这个升华的阶段性总结真的有四年扎实的积累，才是关键。
虽然现状一时半会儿难以改变，但只要有心，就算写论文像是西西弗斯推巨石也总归能有收获，哪怕只是体会了“能咬牙挺过难关”是什么感觉也好。
毕竟走出象牙塔、成为社会人之后，还有那么多比毕业论文和答辩更难对付的呢。
比如我的领导↓
END
不要焦虑，前期就是这样，你没有五六版的流程，怎么能顺利毕业，不要不毕业答辩想象的太恐怖，放松心态一定能过的。十个里面也就抓一个。
可以理解。因为有时候老师所期望的和学生的实际水平其实是存在很大认知上的差异的。
导师怒评学生的论文，说你的脑子就像云南菌子锅。意思说该学生的论文乱七八糟毫无厘头。完全没有重点。也不知道在表达什么。
教师怒扔毕业论文
可以理解。因为有时候老师所期望的和学生的实际水平其实是存在很大认知上的差异的。
女生不愿“献身”教授，毕业论文遭卡？女大学生称被教授骚扰，宁波某高校流言四起 本报记者展开调查一名普通的应届大学毕业生，参加一次普通的论文答辩，却因为二辩没通过拿不到毕业证书，一气之下，将自己之前的“遭遇”一纸诉状交给校长，统统抖了出来……一个月的时间，在宁波某所高校内流传着这样一种说法：一名女大学生为了通过论文，不惜“献身”给论文答辩组组长的上级领导、曾经要求她与其保持暧昧关系的教授。结果到头来，论文还是一场空……对于这样的传言，本报记者昨天深入该校调查，力图还原真相。昨天下午，该女大学生与记者对话时坦言，教授频频骚扰自己，确有其事。但“献身”一说，不存在。 （记者 周一 见习记者 郑振国）本文人物一览 (注：本文涉及的学校及当事人双方，均为化名)H教授 宁波某高校法学院公共管理系主任。事发后，据说已准备离开学校S学生 法学院应届毕业生，大三时曾上过H教授的课程Z教授 H教授下属，S学生论文答辩组组长S学生自述大三第一个学期时，H教授成为我的学科老师。第一天上课，H教授给我的印象是讲课很有水平，为人和蔼，平易近人。课间休息5分钟，H教授主动和学生攀谈，我也在内。当他得知我来自青海，他来自甘肃，算半个老乡后，H教授立即要我留个电话号码给他，方便以后交流，我答应了。没过几天，H教授给我打电话，约我出去吃饭。我当时的想法是，能够远在他乡遇到一个老乡、学科教授，这本身就是一种缘分，何况H教授理论水平很高，对我学业也是一种帮助。教授餐馆表白被我婉拒在学校附近一个小餐馆内，我们面对面交谈。期间，H教授一个劲和我谈感情问题，说自己跑到宁波来，人生地不熟，没异性朋友；夫妻之间关系不和睦，自己很苦恼；来宁波前有个很好的“异性”朋友，但对方已嫁人……我听了一头雾水，不明白他和我说这些干什么，但又不好表态，只能当一个倾听者。谈了一个多小时，H教授最后暗示我———能不能让我填补他的感情空白！我一听这话，明白了他为何要约我出来见面，于是委婉拒绝了。我说，你这个年龄都可以当我爸了。临走前，H教授很气愤，他抛下一句话：“你在学校日子还很长，将来你会为现在的决定而后悔。”回寝室后，我把H教授约我见面的事和同学说，大家都劝我别答应他。说是这么说，但我担心他这门课程我过不了。同学又说了，只要你期末考好好考，白纸黑字在上面，他不会让你过不了。论文未过疑是教授报复拒绝了H教授后一个星期，收到他发来的短信，再次询问我能不能当他情人，我还是委婉拒绝。这些短信我原本都保留着，但手机被偷了，证据也就没了。期末考试，H教授的课程我通过了，之前的担心看来是多余。这以后，H教授就没再来骚扰我。今年年初，H教授给我电话，问我愿不愿意毕业后到他那里当个主任秘书，单独为他服务。我一听“单独”，坚决不去。后来H教授和我说，“我这么帮你，你却不懂得珍惜……”一转眼，我即将毕业。我开始担心起论文答辩。论文导师虽然不是H教授，但我的论文答辩组组长Z教授，是H教授的下属……6月份，论文一辩我没有通过。我承认，因为找工作我写的论文也许不够好，没通过是情理之中。但我还是情不自禁地将论文和H教授联系起来，为此，我主动给H教授打电话，询问为何没过。他说，你论文没什么问题，就是结构太混乱，调整一下秩序即可。论文二辩，答辩组组长Z教授当着我的面说没问题，我放心了，以为可以拿毕业证了。没几天，班里的学习委员问我，你是要结业证书还是延迟毕业，我不明白什么意思，询问详细情况后才知道自己论文二辩还是没过。通过法学院一位女老师，我了解到论文没通过的原因———院里有指标，必须要有人不能通过。当时几个答辩组的老师集体讨论，谁是通不过的人。其他组老师都不愿报学生名字，唯独Z教授，很干脆地将我的论文扔出来，说就这个不及格。我找到Z教授，询问他为何这么做，他支支吾吾不肯说，似乎有难言之隐。我将深受H教授骚扰的苦衷告诉这位女老师，谁知她向我透露了一个惊天秘密：她也是H教授的受害人，遭遇和我一样。苦于H教授是领导，敢怒不敢言。为论文“献身”子乌虚有我越想越气，写了份材料当面提交给校长申诉。校长说，他们会成立调查小组调查我的论文。至于H教授*，拿不出确凿证据，很难处理。7月底，学校调查小组报告出来了。调查组从我论文每字每句做出解释，问题出在哪里，我无话可说。之后，法学院党委书记找我谈心，让我不要有心理阴影，好好准备论文三辩，争取10月份拿到毕业证；至于H教授的问题，因为没有证据，就埋藏心底吧。至于所谓的为论文“献身”一说，我不承认有这样的事。我不会为了一篇论文、一张毕业证做出这样愚蠢的事。学校里的谣言就随它去吧，我不会介意。实地走访H教授常对女生做“亲昵”动作在该校网站上，记者搜索到了有关H教授的生平资料。H教授，出生于上世纪五十年代。经过自身的努力，在所研究的专业领域里，已具有了一定的权威。来宁波之前，H教授先后在甘肃、广东执教。据悉，该事件之前他正竞聘法学院副院长一职。部分暑期实习留守学校的法学院学生回忆，H教授给学生上的课，多为政策科学方面的相关课程。由于H教授讲法生动有趣，深入浅出，很受学生们的喜欢。平时，H教授从不摆教授的架子，待人接物，都很亲和，尤其是对待学生，很愿意跟学生们做交流，当成自己孩子对待。但H教授有一个“特点”，时不时会对女生做出比较“亲昵”的动作，拍拍肩膀、捏捏胳膊、摸摸脸蛋等，感觉怪怪的。对于所谓的S学生为了论文二辩，委曲求全地“牺牲”了自己一说，法学院学生均表示，“只是听说，S学生闹得很凶，把所有的一切都抖了出来。”对话H教授“这个学生行为不检点，到处乱说”对于S学生所叙述的一切，记者试图和H教授本人当面求证。可惜的是，昨天一整天我们都无法找到其人。他的手机也在记者发了条短信表明身份之后，迅速变成“关机”。原以为，H教授就这么“人间蒸发”了。晚上9点，H教授用另一个手机号码给我们发来短信，表示自己愿意接受采访。对于S学生将自己的遭遇上告校长一事，H教授起初说自己不知道，无可奉告。但当记者执意要求将此事来龙去脉简单叙述一遍后，H教授态度大转变，他表示，这个事情学校会处理，公安机关会处理，只要S学生将自己骚扰她的证据拿出来即可。“这个学生行为不检点，到处乱说。”H教授有点激动。对于自己一年前邀请S学生吃饭，讨论感情一说，H教授显得很不屑一顾，“凭我这个身份，会和学生一起吃饭？”至于发短信骚扰S学生、论文“献身”等传闻，H教授索性挂断电话，拒绝回答。校方表态“献身”说法是无稽之谈成立多人调查小组，对S学生的论文，从头到尾反复阅读；找来S学生本人，当着她的面，一字一句地解析论文，实事求是地解答为何通不过。这就是S学生所在学校，对“论文事件”的处理态度。S学生表示，她能够接受这样的调查结果，相信调查组老师是公平、公正的。有关校内的传闻，法学院负责人表示，一是S学生拿不出证据，无法证明H教授对其*；层层调查证明S学生论文通不过，与H教授没有任何瓜葛，他不是“设卡”人，两者不能混为一谈。至于所谓的S学生“献身”说法，这更是无稽之谈。“如果S学生有证据，可以直接向公安机关报案，不必通过学校，因为她已经毕业。”该负责人解释。H教授何去何从问题，法学院负责人说，截至昨天，他还是学校的人。未来如何，学校不能定夺其去留，是走还是留要看他本人意愿。
有网友发现一所大学中，因为本科生答辩准备不充分，被老师怒扔论文。关注这件事，一些网友觉得这名老师的行为有损教师形象，不应该这么鲁莽。但是，也有网友觉得这是因为学生的态度不够端正，导致老师很生气，是学生有错在先。不管如何，扔论文的行为还是不太妥当的。那么，本科生答辩准备不足，老师怒扔论文，对此你怎么看？个人认为学生和老师都有不对的地方。首先，学生的态度不端正，论文答辩是非常重大事情，不应该应付了事。其次，老师的举止有些过头，即便学生论文不合格，也不必扔论文。最后，老师严格是好，但是不能以这个理由就可以扔学生的论文。
对于即将毕业的大学生而言，毕业论文关乎自己能否最终拿到毕业证。所以，面对毕业论文的时候，学生的态度应该需要很端正。这名老师怒扔论文，说明论文的质量真的不怎么样。由此可以推断，这名学生的态度不是很端正。
虽然学生的论文质量不怎么样，但毕竟也是付出了心血的。如果因为质量不好就直接把论文扔了，这样的行为还是有点过激的。毕竟，答辩现场很正式，不应该出现一些过激的行为。
由此可以看出来这名老师是一位对学生非常严格的老师，是一名好老师。不过，不应该以严格为理由就可以去扔学生的论文。
以上就是自己对于老师怒扔学生论文这件事的看法。大家还有什么要补充的吗？
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家整理的拿到试卷的那一刻优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
每次考完试，都盼望着自已能考高分，所以每次发试卷前都怀有激动而又紧张的心情。
叮铃、叮铃，上课铃声响起了，我们立即回到了教室。看着老师手里拿着试卷走进教室，脸上带着严肃的表情，就知道要发试卷，并且有些同学的成绩不理想。沉默、沉默、再沉默，从这开始，我的心就悬到了半空。老师让组长来发试卷。哗啦、哗啦，我周围的同学都得到了试卷，唯独我没有，我的心又从半空悬到了喉咙眼儿。
我看看其他同学，有的高兴的合不拢嘴，看来成绩肯定不错；有的看了看试卷，直接皱起了眉头，好像会做的题做错了；有的脸上带着急切的表情，不用说，肯定是和我一样没有发到试卷……我越等越急，既盼望试卷早一刻发到我手中，又害怕考的不好挨批评，心里矛盾极了。一会儿，组长向我走来，我的心总算彻底落地了，因为发到我的试卷了。我眯着眼睛急切地看了一下成绩，分数保密，但发试卷的那一刻太“恐惧”了。
瞧！这就是发试卷的那一刻，你也不由自主的跟着我紧张了吧！
令人上头的考试终于结束了，然而更加让人紧张兴奋的时刻就是发试卷。
只听见上课铃声响起，在操场奔跑的同学们纷纷跑到了教室，速度没变，只是变了个方向罢了。在教室里，阅读杂志的同学纷纷合上了书。以前总是不上课，偷着去学校篮球场玩的小刚，现在也如同一位奥林匹克选手，以飞快的速度跑进了终点——教室。这一天显然与众不同，坐在金笔学学校教室里的你一定好奇心满满吧？
这时，班主任左手端着茶壶，右手“抓着”已经批改完的试卷，使劲用脚踢开了门，班主任用试卷拍了一下课桌，这声音震耳欲聋。爱说悄悄话的小明嘴巴好像抹上了502胶水，一个字也不敢吐出来。自以为这次考试一帆风顺的小丽，玩起了她最熟悉的转笔，突然调皮的中性笔为了给场面增加一丝气氛，“砰”的一声，从小丽的手里挣脱出来。全班因为紧张而变得鸦雀无声，在这样的氛围下，一支小小的笔掉落的声音全班听得一清二楚。全班的眼神死死的定在小丽身上，班主任老师也对小丽发出了死神般的凝视，这一波操作让小丽吓得浑身起了鸡皮疙瘩。老师对小丽吼道：“好，你个小丽！考试才考这么点分数，还好意思转笔！你……”这时，学习委员蹑手蹑脚地走向走到班主任面前，准备下发试卷……
全班吸取了这次考试的教训，以后脚踏实地的去学习。
“啊！我这次会“死”的啊！”“天哪！怎么能这样啊……”顿时，教室里一片尖叫声，怎么管也管不住。如果你要问：“这是在干嘛？”大家绝对会异口同声地告诉你：“在看成绩啊！”接着又是一片尖叫……
每当这种时候，班级里就算是考得好的也会尖叫。这是为什么呢？因为考得好的兴奋；考得不好的悲伤！当然，最怕的还是老师来！（刚才只是粗略的翻一翻），老师来了，才可以正式发试卷。而且，是从低分到高分地发的。
这时，老师怒气冲冲地走了进来，把讲台上的试卷一扔，开始报名字：“某某某，不及格；某某某，不及格；某某某，60分……”顿时，教室里像炸开了锅一样，大家都在议论：“什么？他竟然及格了！”“天哪！老师是批错了，还是看错了呀？”“就是，就是，以前一直不及格，怎么就及格了？”突然，老师说道：“安静，安静！你们没有听错！”接着，老师继续报道……我的心“怦怦怦”地直跳！“杨晨晞……”啊，终于到我了，我忐忑不安地走了上去，拿了试卷一看，顿时心花怒放：“啊！我优秀了！”再看看其他优秀的人，他们也跟我一样，特别开心。再看看发挥失常的人，他们个个愁云满面，可把我给笑“死”了！
以后每一次发试卷时，我们班仍然是这样尖叫连连，好的喜，差的悲，有许多搞笑的事情呢。
“叮叮叮——”上课时间到了，同学们迅速跑回座位上，做好课前准备。广播在10点15分准时响起，英语刘老师抱着一沓试卷走了进来。
刘老师站在讲台上，皱着眉毛，再加上她戴的那副黑框眼镜，我们马上意识到：糟了，这次英语测试又考砸了！
“看看你们，这写的都是些什么东西，全班58人就只有一个上90分的，她不仅上了90分，还得的是100分！你们看看自己，都吃饱了撑的啊，为什么别人能打100分，而你们不行呢？连个这么简单的题都写不出来，真是气死我了！”刘老师站在讲台上大喊大叫。
我在底下想，这次惨了，不被老妈打“开花”几乎是不可能的了。我看向其他同学，他们也都低下了头，唯独小周同学把头抬得高高的，以至于其他同学都以为，小周就是那个“独一无二”的人吧！
刘老师用脚把教室的前门踹拢，又用手推了推鼻梁上的黑框眼镜，然后对大家大喊道：“这次得100分的是龚莨惠同学，大家掌声鼓励！”
话音落下，我看到刘老师严肃的脸上露出一丝微笑，我又悄悄地看向平时英语成绩最好的小周同学，他惊讶得下巴都要掉了。
发完我的试卷，刘老师脸上的微笑瞬间就不见了，对其他同学换了种眼神，用锐利的目光扫射着全班同学，并且拿出她的法宝——教鞭，准备“关门打狗”，其他同学看到就怕，不自觉地发起了抖……
而我呢，感觉自己的内心像火山爆发了一样，是最幸福、最美的时刻，并且还有一种加快学习脚步的力量从心底冒出来。
大家都很熟悉考试吧，但大家也很害怕考试，可大家怕的不是考试，而是试卷发下来看到成绩的那一刻。
今天上午，俺班的黑暗时刻也来了。学渣一个个热泪盈眶的盯着讲台上的卷子，心想：今天回家又要吃竹笋炒肉了。让学渣们恨的咬牙切齿的当然是俺们羡慕嫉妒恨的学霸们喽，学霸们则一脸淡定的聊天好像他们从来没考试似的。在卷子发下来的那一刻，原本像闹市一样的教室顿时鸦雀无声了。
再看各位童鞋们可爱的脸蛋可就不一样了，有的静若死灰；有的笑的花枝乱颤；有的一边对卷子，一边小声骂改卷子的老师。“静一静，静一静。”老师把可怜的讲台当做了某一位学渣可爱的笑脸。静下来后，老师说
“我们这次没有上次好，希望各位下次努力……”
下课了，有的童鞋就奔到自己好朋友的旁边问：“考的怎么样？”令一位则回答：“都考熟了。这一次回家有得吃皮带炒肉了。”还有的反问：“你考的好不，及格没，好不。”学渣们欲哭无泪的盯着试卷，不过乐观的心理不容的他们这样做，一会儿，他们就会去比一比他们谁蒙对得多。学霸们则在一块分享自己成功的喜悦和失败的经验教训，然后互相鼓励：再接再厉。
偷偷告诉你一个成为学霸的秘诀：少玩游戏，多看书本，常复习，常做练习。
加油吧！少年！
在我们的记忆中，总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。在大多数人的记忆中，最难忘的恐怕就是试卷发下来的那一刻了吧。
在成绩好的学生心里，一定是迫不及待的等着老师发试卷吧，好让老师表扬他们。但大多数同学都是哭天抢地的，但就算有回天之术也无法挽回老师要发试卷的决心。
试卷发下来了，一些人高兴的一把鼻涕一把泪的，而一些人伤心的一把鼻涕一把泪的流，我可能属于前者，也可能属于后者。在同学发试卷时，我内心忐忑不安，既害怕又期待，希望我能考个好成绩，让明天顺顺利利的，父母高兴，老师高兴；但如果考的不好，回家虽然不会挨打，但不知道为什么，心里总是害怕。
在发卷期间看到一些人因为考的好而高兴，一些人因为考不好而害怕，还有老师那不知道到底是高兴还是不高兴的眼神盯着我们看，盯得我们心里发毛。因为我就更害怕了试卷发下来的那一刻了。
终于等到发试卷了，发试卷的刘同学盯着我，且向我走来，我就知道试卷准备到手了，还差三步，两步，一步……试卷到了我同桌的手里。看着他那发前心飞扬，发后透心凉的表情莫名的幸灾乐祸。突然试卷到手，我盯着左上角的那个数字看，八十多，还算好，呵呵，瞬间有了一种“好成绩到手，全天下我有”的感觉。
心情变好了，之前的压迫感也没有了，老师开始讲评试卷了，这件事情就告一段落了。
上周，我们班进行了一次数学考试，明天就要发试卷了。
晚上，我怎么也睡不着觉，总是想着明天发试卷的场景。明天就要发试卷了，我考得怎么样？是考得好，还是很差呢？我没把握。如果考得可以，我回家就可以开开心心地玩；如果考得不好，我可就要倒大霉啦，爸爸、妈妈可都要批评我：这次怎么考的，怎么考了这么一点分？以后他们还要我做口算、背公式、做应用题，想想都太可拍了，他们就像几个魔鬼。
我就默默念叨：上帝你可一定要保佑我，这次一定考好，考好之后，我一定会为你祷告。老师啊，你可一定要少扣我的分啊，我考好后一定好好谢谢你，努力学习。拜托了，拜托了，我期中考试前的生活可都在这一次考试上了，你们可一定要好好保佑我。如果真考得不好，妈妈啊妈妈，你可一定要手下留情，以后一定要考好，你可一定不要打得太重啊，求求你了。老师啊老师，你可一定不要把我的成绩发到群上，最好一不小心把我的成绩写错，写成全班前10名。
发试卷的时间到了，看着一张张试卷发下来，我看见我试卷上的分数。呵呵，上帝果然保佑我，我考了97分，全班前10的成绩。我好开心。在学校，老师还奖励给了我一颗棒棒糖。我心想：今天回去可以好好玩一玩，吃一些美味的晚餐，再去朋友家玩一下了。我仿佛看见爸爸、妈妈开心的神情；仿佛嗅到可乐、汉堡、冰淇淋的香味；仿佛听见他们的表扬声。
走在回家的小路上，四周的景色无比美好，我感到心旷神怡。花儿在向我微笑，绿树在向我点头，小鸟在对我歌唱，小草在向我招手，我感觉我成了世界上最快乐的人。
这次发试卷我感触非常深，我以后一定好好学习，只有打好了基础，才不会在发榜前受折磨了。
数学要发半期考试卷了。教室里安静得连一根针掉在地上也能听见。我心里想：我可不想吃“棒棒糖”！
何老师响亮的声音打破了这份安静：“这次的考试的成绩很让我头疼，有一个好消息，一个坏消息，你们想先听哪一个？”
我不敢抬头看何老师的表情，一位同学胆怯地说：“坏消息。”何老师说道：“坏消息是这次考试有五个不及格。”老师的话一出口，谁也不再敢接话，教室里的气氛变得紧张起来，似乎空气都不流动了。
“接下来，我来念一念大家的分数，念到名字的上来领试卷。”我在手心里不停地画着十字架，默默地祈祷着：可爱的上帝！万能的主！你一定保佑我，让幸运之神降临我身边，保佑我及格吧！我可不希望经受老妈可狂风暴雨，老爸的刨根问底……马上要过年了，我还想多收入点压岁钱，求求您！善良的救世主帮帮我！行行好吧！
“李想42分，谢盼26分，张斌22分……”老师每念一个分数，我的心就收紧一次，心里仿佛有十五只吊桶打水——七上八下，只听得心蹦出来了，菩萨啊，您保佑保佑我吧，我以后一定好好复习了，我再也不天天玩手机、看电视，老师求求您给我个高分吧，我想平安过个年，拜托了。李妍79分，同桌垂头丧气地朝着我走来，看到同桌这副样子，我不禁想到我不会才70分吧，“李其欣仪98分。”我听到这个成绩，心里那块大石头一下子掉了下来，我的心就像一颗插上翅膀的弹力球，恨不得一蹦三尺高，心里想：今天不用吃“棒棒糖”咯！
经过这次的发试卷，我心里告诉自己：以后考试一定要好好复习，不能再像这次一样碰运气了！
心里产生了一种压抑的感觉，其实我是想毕业的。曾几何时，毕业对我来说是一件遥远的事，但现在真的发生了。时光飞逝，时光飞逝。转眼间，六年就要过去了，我们即将面临毕业考试。这次考试有多重要，它决定了我们的命运。
就要进校门了，门口挤满了人，肩并肩。附近停了很多车，父母尽量踮着脚往前看。我回头一看，妈妈出现在我眼前。我想起了她刚才对我说的话:“仔细审题，先放一边，注意审题……”。这些话，她重复了无数遍，映入我的眼帘。第一次发现妈妈脸上焦虑的表情，以前很少出现在脸上。唉，以前还以为妈妈一直在唠叨，现在才体会到那些话的温暖。穷的继承风！妈妈着急是因为我着急，担心是因为我着急。这种情绪大概只存在于母亲身上。我妈今天的一切都会影响我一生。这就是大爱无国界的.体现。唉，我之前错了。现在，我控制不住自己的情绪，泪水缓缓流过脸庞。这些年来，我感谢了我的母亲，她为我付出了太多。
我有家人对我的寄托，所以我会更加努力的去考，永远不辜负家人和老师的期望。我终于回头看了几眼，却什么也没看见。泪水模糊了我的双眼。这些眼泪是我考试成功的决心！
昨天下午，我们进行了一次语文期中考试。今天中午，我们吃了午饭，费老师拿着试卷走进了教室。学生们非常紧张，不知道考试该怎么做。大家都希望自己能取得好成绩。当然我也很紧张，怕考不好会让老师和妈妈失望。我这么想的时候，老师已经开始报分了。我听过很多同学的分数，但只听过一个100。我心想，要是能考100就好了！此时，费先生已经以分的成绩举报了李。我松了口气，但又想，真可惜！离100分只差分。
希望下次继续努力，争取考100分。也希望考不好的同学不要灰心，争取下次考个好成绩。考得好的同学不要骄傲，要保持下去。
周三的自习课，我和同桌因为一张试卷被关了起来。
是数学课和自习课。数学老师特意让我坐在讲台上，照顾班级纪律。我当然不能辜负老师的厚望。我坐在讲台上，聚精会神地观察着下面学生的一举一动。突然发现我同桌居然在下面写中文论文。我气得从同桌手里抢过试卷往桌子上一拍，警告同桌下课去捡。没想到，我的态度激怒了我的同桌，他不但不听我的话，还摆出一副高傲的态度，直接把试卷从桌子上拿走，狠狠地看了我一眼。生气了，我从讲台上走下来，又拿了他的试卷，又往他脸上扔。没想到，他站起来狠狠扇了我一巴掌。我气呼呼地坐在讲台上，努力让自己愤怒的心平静下来。
下课后，我的心情平静多了。本来想跟数学老师说这件事的，但是一直没等老师回来。于是我坐在座位上想了想:我不应该把试卷留在他脸上，太不尊重他了。另外，如果不是我先羞辱他，他也不会打我。想到这里，我觉得很惭愧。所以，我决定向他道歉。
我脸红了，鼓足勇气对同桌说了句:“对不起，我不该在课堂上那样对待你，是我的错。”我羞愧地低下了头。同桌看到了，他吞吞吐吐地说:“其实——我也不该打你，说‘君子动口不动’，我也犯了错。”“那我们和好吧！”我连忙说道。
最后，我们都“扑哧”一声笑了...我们又复合了。
一天上英语课，费老师带着一叠面孔走进教室。教室里仍然很吵，一些淘气的学生仍然在空中大吵大闹。看到老师的时候，我很安静，紧张的四处张望。教室里的空气结冰了，人们无法通过。
费老师站在讲台前，打开卷子，用眼神射向学生，冷冷地说:“考试太差了，我改不了！”听老师的话，大问号在我眼前，我考多少分？难道也失败了？我的心“砰！哎！”直跳。然后，我看到老师温和地说:“不过，有些同学考得不错。这次考了96分的都考砸了！每个学生拿到试卷后，都要分析自己的错误，认真修改。”
老师开始一张一张地发试卷，一边发一边报分数。考试成绩好的学生趾高气扬，像骄傲的公鸡。成绩一般的同学默默看着卷子。考不好的同学像泄气的球一样摊在椅子上，有的还在哭。突然听到老师说:“唐新宇，分，第一名。”我高兴得差点跳起来，急忙跑到讲台上取回试卷。“太好了！我上次拿了个大本子，这次肯定有奖励！然而，我们必须继续努力，下次才能拿到100分。
我打开试卷，仔细看了一遍。原来我把“电话”写成了“telephone”。我真后悔自己为什么这么粗心！下次一定要小心，争取100分！
今天下午在学校的教室里，老师将分发试卷。(教官点评:开门见山的方法很合适)
这时，学生们非常紧张。这个时候教室很安静。甚至可以听到滴答作响的闹钟。学生们像伍德海德一样坐直了。这个淘气的男孩曾经是如此的活泼，以至于他一分钟都坐不住，好像他的座位已经上了油，但今天他坐直了，好像有钉子插在他的座位上。贪心鬼怎么也坐直了，可是他以前把手放在袋子里拿食物吃，现在怎么还？考试最差的那个学生汗流浃背，好像又没通过考试。只有班长和副班长一点都不紧张，可能得了100分。(教官点评:对教室氛围的描述非常生动，对几个典型人物的捕捉也很到位)
这时，老师来了，我们觉得好像死神来了。她越来越近，我的小心脏好像要跳出来了。老师走进教室，脸色很严肃，目光像红外线一样扫过我们，我的心仿佛已经在喉咙里了。老师把试卷留在讲台上，我心都跳出来了。当我开始报告分数时，老师说:“黄得了100分！”她听到她在站台上跳，她的脸笑得像盛开的太阳花。老师继续报分说:“张能通给你60分。”他哭丧着脸走上讲台，眼泪都快流出来了。“终于，轮到我了。我的心情紧张又激动。好像我的心在喉咙里。我一看，居然是100分。我很开心！(教官点评:对老师表情的描述非常生动，学生的不同反应都捕捉到了到位，非常细致。如果能多写写自己，那就更好了。)
这次考试，几喜，几悲。
期中考试过了，听说今天要发试卷，有点烦躁。
“发卷子！”
不知是谁发出了一声“毛顾靖冉”的叫声。我的心突然好像被掐了一下，大气都不敢喘一口。因为老师昨天上课说我们这次考试考的很差。
我转身看着章昊，他缩在角落里，两眼直直的，一脸茫然。再看“老姚”，只见他双目紧闭，双手合十，口中念念有词:“天佑，天佑，菩萨保佑，保佑我姚拓做得更好！”说话间，他在身上画了一个不规则的十字；崔振宇干脆躺在桌子上，双手抱头，再也埋不下去了...这时，教室里静悄悄的，每个人都显得肃穆，教室里静得可以听到彼此的心跳，每个人都像是一个等待宣判的犯人。
我之前还没有到精神崩溃的地步，但是看到同学们那么紧张，我就觉得自己已经没有希望了，眼皮也在紧张地跳动，这好像是个不好的预兆。这时，我又看了看顾杰。他镇定自若，毫不畏惧。难怪他聪明勤奋。反正他每次考，要么98，要么99，要么100。他发不发试卷有什么关系？
“甜，甜！”是王伟给我打电话，“我看了你的试卷，没注意分数。还有很多错误！”她说。
“什么...什么！
本来被揪得很紧的心，好像被针戳了一下，背上都是汗。我不禁感到焦虑:唉，这回我得回去吃“竹笋烧烤”了。
终于拿到试卷了，战战兢兢的一点一点开始。“唉，91分。”这时，一颗悬着的心还有点不踏实，想着:你平时再努力一点，就不会受这种苦了。
今天多云。今天天气不好，但我心情很好。
这是这学期第一次语文考试。可以说，有人欢喜有人愁。交完论文，我很担心，又听到娜娜的姐姐和青青的回答。听了几个问题，发现很多答案和他们的一样，心里很踏实。
终于到了发试卷的时间了，但还是极度紧张，害怕期望越高失望越大。是谁让我每次考试都这么粗心？老师开始报成绩，我呼吸极快。第一份名单并不令人满意。我知道我的名字不太可能出现在这里，但我忍不住听了起来。“黄天崎，”老师停顿了一下，“17分。”全班笑得很大声，我也笑了。我心想:这么早知道成绩真好。像我这样的人更可怕。我总是很紧张，不知道能考几级。
几个回合下来，我都忍不住紧张了，我怕我只能考及格。才过了七分钟，感觉一年过去了，最后只剩下最好的。无论多少分，我现在都是安全的。"现在宣布全班第一名，冯青翼."这个名字对我来说一点都不意外，很正常。唯一不正常的是全班最高分只有96分。全班同学鼓起掌来，每个人都静静地听着一个名字，“第二名，齐紫轩。”老师只念了一个名字，然后停顿了一下，然后继续念:“并列第二，王若瑄，95分！”全班再次鼓掌。我心中这块大石头刚刚落下。至于下一分，我只关心妹妹娜娜。好事多磨为它，终于让我希望，90分。娜娜的姐姐没有辜负我的期望，这让我特别开心。
这次考试发论文压力真大！
评论:详细描述了老师发论文的紧张过程，太棒了！
毕业论文可以扔吗
有网友发现一所大学中，因为本科生答辩准备不充分，被老师怒扔论文。关注这件事，一些网友觉得这名老师的行为有损教师形象，不应该这么鲁莽。但是，也有网友觉得这是因为学生的态度不够端正，导致老师很生气，是学生有错在先。不管如何，扔论文的行为还是不太妥当的。那么，本科生答辩准备不足，老师怒扔论文，对此你怎么看？个人认为学生和老师都有不对的地方。首先，学生的态度不端正，论文答辩是非常重大事情，不应该应付了事。其次，老师的举止有些过头，即便学生论文不合格，也不必扔论文。最后，老师严格是好，但是不能以这个理由就可以扔学生的论文。
对于即将毕业的大学生而言，毕业论文关乎自己能否最终拿到毕业证。所以，面对毕业论文的时候，学生的态度应该需要很端正。这名老师怒扔论文，说明论文的质量真的不怎么样。由此可以推断，这名学生的态度不是很端正。
虽然学生的论文质量不怎么样，但毕竟也是付出了心血的。如果因为质量不好就直接把论文扔了，这样的行为还是有点过激的。毕竟，答辩现场很正式，不应该出现一些过激的行为。
由此可以看出来这名老师是一位对学生非常严格的老师，是一名好老师。不过，不应该以严格为理由就可以去扔学生的论文。
以上就是自己对于老师怒扔学生论文这件事的看法。大家还有什么要补充的吗？
毕业论文如果不涉及到需要保密的内容，当然是可以拿去发表的。
既然是毕业论文，肯定知网数据库收录，如果你再拿来用，查重率就过不了，所以，千万不要这样做。还是老老实实自己写吧，学术问题来不得马虎。
可以，毕业论文属于学位论文，不需要发布，但可以发布，尤其是比较优秀的，不过一般都是留着给指导老师经费用的。