中青校园投稿范文
通讯稿50字左右青春校园 青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候;青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力;青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生;青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释。 青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期;在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人离别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫轻易，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。 花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编织著自己绚丽多姿的青春!青春是座美丽的山峰，让人向往;青春是幅迷人的画卷，让人留恋;青春是条湍急的河流，让人徜徉……飞扬吧!青春!飞扬的青春，维系著一颗颗飞扬的心;飞扬的青春，托起一个个飞扬的希看;飞扬的青春，留下了一个个飞扬的故事;飞扬的青春，浸红了我们无悔的年华。飞扬的青春，载着我们的梦，飞向未来! 曾多少次幻想过青春的样式,幻想过青春的爱恋,幻想过青春的欣喜,幻想过青春的愁绪,而今天,青春正守侯着你和我,激荡的胸膛里流淌著投进青春的狂热!青春如同一首歌，它的内涵就是让你用如火的精力唱出它的生命;同时它又是一个梦，让你用坚实的足音将它羽化为现实的辉煌;青春也是我们的一种资本，需要我们用成功来证实它的潇洒，用胜利证实它的生机勃勃。 由于青春，我们用力深呼吸，用力作梦。由于青春，我们不怕失败，努力往前飞。由于青春，我们有用不完的精力，HappyTogether!由于青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册。 有人说，青春是快乐的源泉;快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空;雨露这里蔓延，阳光也在天边等待。有人唱，青春是挥洒的领域;自由在这里走动，封闭也在隔壁守侯。 青春的歌，如诗如画，如云如水，如痴如醉。青春的歌，不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，唤起青春的童心，穿梭在飞雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有着恋家家情结，萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌，讲述著青春的故事，一首含情脉脉的《谈心》碰撞著青春萌动的心。青春的歌，荡著青春的柔情，由于有情，这歌才动听。 青春是一种姿态，更是一种财富、青春是一种概念，更是一种风度。朋友啊!珍惜青春。 如果等待可以换来奇迹，那么我愿意一直等下去，无论是一年，或者是一生。 我常常在思索我们的青春，它真是一个奇形怪状的玩意儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样招摇著，久久不肯离去。 我每天都在数你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞.他们说你的笑容，又漂亮又落寂。 我们曾经是单纯的孩子，我们希望能单纯一辈子。如果可以选择，我们宁愿永远不懂，那些从前不懂的事。 我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。 在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作金;青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林;这才是青春的快乐，青春的本份 在青春之路上唱着青春之歌，心情那样的舒畅洒脱，不知不觉中我已走过青春之河，回眸巴!回眸...... 有关校园生活的通讯稿 如何写好校园通讯稿——“模拟模拟”式培训 1．通讯的概念与特点 （1）概念 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯稿既然是记叙文的一种，那么就一定要避免将其写成散文、议论文或活动实录。 （2）特点 ①严格的真实性，即不要弄虚作假。 ②报道的客观性，即不要夸大其词。 ③较强的时效性，即及时撰写稿件。 ④描写的形象性，即注意遣词造句。 2．校园常见的通讯种类 （1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。 （2）事件通讯 所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件撷取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。以本次讲座为例，在撰写通讯稿的过程中，要写培训的背景、培训的流程、培训的内容、培训的意义，还可以简单评价一下主讲者的讲课风格及效果等。 3．通讯的写作要求 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、 *** 、结尾才有依据。以本次讲座为例，拟“强化责任意识提高写作能力”这个主题。如果拟“旅游系举办资讯员培训”，主题显然不够明确。 第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。以本次讲座为例，我主要强调两点：一是如何写好通讯稿，二是如何做好资讯员。选择材料就要围绕这两点来展开。 第三，方法要多样。除叙述外，可以采用描写、抒情、议论等写法，只要运用得当即可。以本次讲座为例，“为强化学生资讯员的责任意识，提高他们的写作能力，10月26日下午第四节课，旅游系在实训楼A408举办‘强化责任意识提高写作能力’专题讲座。”这是一段叙述；“周老师以其一贯随和的作风进行了开场白，博得在场同学的热烈掌声。”这是一段描写。通讯稿应以叙述、描写为主。 4．普通通讯稿的写作步骤（以本次讲座为例） （1）拟好标题 强化责任意识提高写作能力 （2）说清时间、地点、事件、参与人物 为强化学生资讯员的责任意识，提高他们的写作能力，10月26日下午第四节课，旅游系在实训楼A408举办“强化责任意识提高写作能力”专题讲座。本次讲座由旅游系团总支精心组织，特别邀请该系资讯员周蒋浒担任主讲。 （3）具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点 “我是资讯员，你们也是资讯员，我们是同行。”周老师以其一贯随和的作风进行了开场白，博得在场同学的热烈掌声。如何写好通讯稿，是一个让很多同学犯难的事情。针对这一棘手问题，周老师采用“模拟模拟”的形式，以本次讲座为例，分别向大家阐述了通讯的概念与特点、校园常见的通讯种类、通讯的写作要求及普通通讯稿的写作步骤，尤其强调通讯稿是记叙文，要避免写成散文、议论文或活动实录...... 校园通讯稿范文 如何写好校园通讯稿——“模拟模拟”式培训 1．通讯的概念与特点 （1）概念 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯稿既然是记叙文的一种，那么就一定要避免将其写成散文、议论文或活动实录。 （2）特点 ①严格的真实性，即不要弄虚作假。 ②报道的客观性，即不要夸大其词。 ③较强的时效性，即及时撰写稿件。 ④描写的形象性，即注意遣词造句。 2．校园常见的通讯种类 （1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。 （2）事件通讯 所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件撷取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。以本次讲座为例，在撰写通讯稿的过程中，要写培训的背景、培训的流程、培训的内容、培训的意义，还可以简单评价一下主讲者的讲课风格及效果等。 3．通讯的写作要求 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、 *** 、结尾才有依据。以本次讲座为例，拟“强化责任意识提高写作能力”这个主题。如果拟“旅游系举办资讯员培训”，主题显然不够明确。 第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。以本次讲座为例，我主要强调两点：一是如何写好通讯稿，二是如何做好资讯员。选择材料就要围绕这两点来展开。 第三，方法要多样。除叙述外，可以采用描写、抒情、议论等写法，只要运用得当即可。以本次讲座为例，“为强化学生资讯员的责任意识，提高他们的写作能力，10月26日下午第四节课，旅游系在实训楼A408举办‘强化责任意识提高写作能力’专题讲座。”这是一段叙述；“周老师以其一贯随和的作风进行了开场白，博得在场同学的热烈掌声。”这是一段描写。通讯稿应以叙述、描写为主。 4．普通通讯稿的写作步骤（以本次讲座为例） （1）拟好标题 强化责任意识提高写作能力 （2）说清时间、地点、事件、参与人物 为强化学生资讯员的责任意识，提高他们的写作能力，10月26日下午第四节课，旅游系在实训楼A408举办“强化责任意识提高写作能力”专题讲座。本次讲座由旅游系团总支精心组织，特别邀请该系资讯员周蒋浒担任主讲。 （3）具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点 “我是资讯员，你们也是资讯员，我们是同行。”周老师以其一贯随和的作风进行了开场白，博得在场同学的热烈掌声。如何写好通讯稿，是一个让很多同学犯难的事情。针对这一棘手问题，周老师采用“模拟模拟”的形式，以本次讲座为例，分别向大家阐述了通讯的概念与特点、校园常见的通讯种类、通讯的写作要求及普通通讯稿的写作步骤，尤其强调通讯稿是记叙文，要避免写成散文、议论文或活动实录。作为学生资讯员，怎...... 通讯稿怎么写 通讯一般要包括何时，何地，人物以及新闻要素。不是单单地把整个事件的流程介绍下来，而要挖出该事件的亮点，以吸引读者的眼球。下面是一篇我认为比较好的通讯，给你参考-- 歌舞青春，快乐启程 ----温州医学院2010迎新晚会隆重举行 青春是热情是跳跃，是燃烧的火焰；青春是奔放是豪迈，是沸腾的血液。2010年，对新生来说，是一个崭新的开始。我们歌舞青春，谱写新的乐章。10月15日晚，校2010迎新文艺晚会在学生活动中心隆重举行。校党委副书记唐闻捷、有关部门负责人、各学院分管领导等出席本次晚会，并兴致勃勃地与三千多名新生一起观看文艺演出。 整台晚会绚丽多彩， *** 迭起，既有较高的艺术性，又有一定的思想性，既体现校园特点，又关注社会民生，既有民族特色，又有国际气息，体现了温医开放包容、兼收幷蓄的校园艺术文化特点。动感酷炫的开场曲《21 Guns》唱出了人们爱好和平的心声。幽静柔美的民族舞蹈《翠竹生生》，灵动自然，仿佛清晨校园河畔竹林的第一缕阳光清新明媚；由留学生带来的舞蹈《非洲舞》，火热奔放，展现了浓厚的异域风情。据了解，我校留学生规模居全省省属高校第一，他们活跃在温医校园的各个舞台，使温医校园文化更加多元，更加国际化。民乐合奏《我只在乎你》串起光阴的故事，诠释着人生的浪漫；钢琴、小提琴合奏《卡农》琴声如诉，勾起聆听者的心绪。振奋人心的现代舞《用爱点亮希望》将中国人民在大灾面前的大爱展现在我们眼前；铿锵有力的现代舞《无名的丰碑》将革命战争年代医护战士的呐喊抒发得淋漓尽致。走秀表演《艺影》的精彩演绎，更让我们穿越时空，一同来到古希腊，感受那里厚重的文明所带来的强烈震撼。幽默诙谐的小品《临时演员》、动感十足的歌曲《第一天》、 *** 四射的街舞《奋斗》、豪情万丈的朗诵《青春中国》、清新流畅的音乐剧《一路风景》，一个个精彩的节目让同学们掌声连连、喝彩不断。 一年一度的迎新晚会不仅是我们学校校园文化活动中一道亮丽风景线，也是学校在开学伊始送给广大新生的一份特别礼物，已成为我校学子展现青春和魅力的重要舞台。近年来，校团委十分注重加强艺术教育，不断加强校大学生艺术团建设，以传播先进的文化艺术理念，提高大学生文化艺术修养，丰富校园文化生活，促进学生的全面发展。今年1月，大学生艺术团被省教育厅评为2009年度浙江省优秀大学生艺术团。 校园通讯稿 帮你找的，希望有用1.音一小校园艺术节通讯稿 为进一步推进学校艺术教育工作，丰富校园文化活动，展示学校艺术教育风采，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，在这个火红的五月，扎赉特旗音德尔第一小学举行了第四届校园文化艺术节，本届艺术节以“阳光下成长”为主题，内容丰富多彩，有鼓舞士气，扬我班威的大合唱；有舞动青春，活力四射的舞蹈；有耐人寻味，催人发笑的三句半…通过本次艺术节活动，全面推进了音一小的素质教育，用丰富多彩的校园艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。为同学们提供一个放松大脑、放飞心情、放眼未来的空间，也为同学们提供了一个施展才华，塑造形象的舞台。 2.关爱生命、交通文明 ——向荣巷小学“交通文明进校园”活动通讯稿 为积极响应上级有关在学校开展“交通文明进校园”活动的号召，向荣巷小学认真贯彻档案精神，在全校师生中积极开展了“关爱生命、交通文明”主题教育活动。 首先学校大队部利用9月18日晨会时间，对全校师生发出了“关爱生命、交通文明” 的倡议，倡议全校同学“注意安全、珍视生命、不闯红灯、文明交通、从我做起”。号召人人争当文明交通的小卫士，为我们的家乡，为我们的祖国，为我们的未来，创造更美好的生活！同时还组织全校师生观看了安全教育光碟，使同学们从活生生的事例中再一次感受到了交通文明的重要性。 随着活动的深入开展，同学们的交通安全意识明显增强，纷纷表示要告别交通陋习，倡导交通文明。 3. 校园好人好事表扬稿范文 我是历史系03级博士研究生，我要对贵单位的唐亚民（动力执行服务中心）和周顺菊（校园管理服务中心）二位老师对我的帮助表示感谢。 4月9日中午，我在图书馆（北区新馆）不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯资讯。情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。 帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢！向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢！ 祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。 此致 敬礼
那些青春，已悄然老去;那些梦想，你可曾记得?大学的校园就像是一个远去的梦境，只有在梦里还能回到当初。 下面是我为大家整理的关于关于大学青春校园文章的相关资料，供您参考!
关于大学青春校园文章篇1：《栀子花开》
那些青春，已悄然老去;那些梦想，你可曾记得?
青春，只一个很美的词，但又不知道它没在哪里。或许是因为年轻，所以享有青春。或许是因为年轻，才会对所有怀揣幻想。有些时候，曾幻想现实是多么美好，真想一下子融入现实生活中去感受一切。校园里的青涩年华，拥有美好的青春时光。我是幸福的，幸福到感受不到现实的残酷。而今，忽然回头，一些斑驳的记忆已支离破碎，再也拼凑不回。在我们的生命中，青春也悄然老去，离我们越拉越远，模糊了我们的实现，忘记了前路的方向。-
青春，是一个残酷的词。但又不明白它为何残酷。或许是因为成熟，所以知道残酷。或许是因为成熟，才会慢慢遗忘了青春。偶尔回头看看，却发现自己已偏离了轨道，和现实越走越近了，以至于丢失了那份纯真。-
梦想，似乎很重、很重。压得我们快要喘不过气。有时候甚至想丢开它，独自去一个无人知晓的地方。不知不觉中，梦想也随着我们长大了，越长大就越重。我们肩膀上的压力越大，脚步就不会变慢。这个季节，很快就会离我们而去，只是我们还停留在原地，依然守护着那些遥不可及的梦想。
曾几何时，梦想拉近了我们与现实的距离，把我们一下子打回了原形。我们渐渐地，和现实越走越近。而在残酷的现实中，梦被扭曲了，变味儿了。无意之中，它渐渐偏离了我们。我们可以选择做一个自私的人，哪怕是一无所有。然后有一天突然发现，自己也变得很现实。于是只好重新拾起那些残缺的梦想。那些陈腐的过往，如今已随风即逝。雨过之后，我们看见的不是阳光，不是彩虹，而已灰色的天空，没有一丝色彩。
繁花过后，青春散尽。那些要不可以的梦想，随着一阵微风而远行，不留一丝足迹。而在我们心底，仍然残留着一些破碎的痕迹。常说：我们有资本，因为我们还年轻。可是青春经不起肆意挥霍，也许有一天梦想会随着时间的流逝而不见。有一天，我们终将会慢慢老去。
生活中，我们不应该是感伤的。忧伤和快乐事不过是一种形式。岁月带走了青春，别人看似美好的青春，但没有多少实际意义。奋斗，为时不晚，因为心中有梦。纵然年华不再，但是心中的斗志永不磨灭。它就像是一个火种，只要心底的那一丝温度不灭，它就会燃烧，越烧越旺。
让我们接受过去，接受自己，带上梦想，悄悄地开始一段自己的旅程……
关于大学青春校园文章篇2：我在你的左手边
去年夏天，我在等你的树下送走了爱情。
那也许是一份揉碎的爱情，只有遗憾，渗着淡淡的青春的伤。你也许不知道，我曾幻想着，就在你的左手边。轻轻一勾，就能碰触到你的左手。
我曾固执地认为，我们会在一起。就像小说里的那样，淡淡的可以一辈子。我以为我的默默，你终究会知道，我以为就算我不说，你也会明白，我以为就算幸福拐了一个弯，我也可以找到。
但它毕竟是以为，我竟然忘了现实的偶然性和残酷性。
我寄出了一封错误的信。和平时一样，你笑了笑，只不过多看了我几眼。
小静静，放学到老地方等我吧。
我知道，我是他的妹妹，认的一个小妹妹。
但我从一开始就想方设法让他注意到我，然后酷酷地掉头走开，仿若只是普通的朋友。 我害怕过，怕如果说破了关系，或许连朋友都做不成了。
但那天我依旧走得很急，走得担心又欣喜。也许是被莫名的情绪拉扯着，我来到了那棵树下，我们曾一起许愿的树。
你来了又走了，妹妹，放弃吧，我和你不会有结果的。你有你的学业和梦想，我没有。 我哽咽了。
那也许是一份揉碎的爱情，只是遗憾，渗着淡淡的青春的伤。你也许不知道，我曾幻想着，就在你的左手边。轻轻一勾，就能碰触到你的左手。
关于大学青春校园文章篇3：关于青春的美文
青春迷失， 青春迷失，繁华落尽这是一场凌乱而倒置的叙述，用蒙太奇解构着后现代回忆。这是一个关于青春的话题。 而我就是这个迷失在青春里的病孩。 ------题记 漫然思索：青春，是一拢难眠的繁星，还是一汪情深的春水? 她们，窥天涯无尽头，一愁怎锁千秋流? 谁都乐于回眸， 反复咀嚼青涩的往昔， 那两片纯亦柔的心扉， 打开又合起， 在不知觉间， 浸进一缕伤悲，幽幽凄凄，叫人心醉。 豆蔻年华仍旧环绕你我的头顶， 可谁能让它为之停留?青春是不知倦的蝴蝶， 翩然向前， 不懂留恋。 荀沫同她的名字一样，安静，又寂寥。寂寥或许不可以形容一个人，但对于她，一个微笑能传去冗长深巷的女孩，哪怕一小点轻微的触动，荀沫敏感的心里也会响起忧虑的回声。她觉得自己活得很累，但面对外界强加给她的所有负荷，她也只能用一付奇异的姿态去 迎合那些沉重的期待。 全天下的女孩都拥有同一朵鲜花，花开，是青春，花谢，是成长。其间蕴藏细腻的疼 痛，只属于她们。 荀沫有一份纯洁的喜爱，对于她心仪的男孩。她总是“不经意”地听说关于他的消息， 他开心，她也开心，他难过，她就难过。两人之间几乎同步的情感，他仿佛已经察觉，又 仿佛从来不曾在意，女孩们总这样悄悄的猜想。年轻的思绪全然同柳絮一般，总在有风时旋 转纷飞，潜藏的思念如涟漪层层荡漾，终被那人一句冷漠的话语，甚至一个冰凉的眼神搁 浅，不得不赤裸裸地向别人展示自己脆弱娇嫩的身姿，并伴着闪烁着心伤无限的眼泪。 有一种无奈是距离，时间的距离，空间的距离，以及理想与现实的距离。所以，对 于荀沫和所有与她一样有忧愁的女孩， 很多事物都是那样遥不可及， 于是年少的她们学会了放弃，包括她们那份单纯的爱，即使哭泣，但女孩就是从这样的失去中学会了柔中带刚。荀沫是寂寞的，但同时她更宁愿相信自己是坚强的，正因为有了这份寂寞的青春，她 才急于找寻一个梦想来充实。再寂寥的深巷也总应该通向自己的天地，女孩们用独特的韵 调一路吟唱着谱写又梦想向现实过渡的抒情歌。或许荆棘划破了美丽的碎花裙，或许风雪 刮伤了稚嫩的脸颊，但女孩的步伐依然坚定地向着未来。没有人可以轻视女孩，这群边忧伤 边倔强的女孩。青春是一道明媚的忧伤 青春是一道明媚的忧伤，倔强，到最后却已不再坚强。 ——题记
脸上残存着稚气的面容，内心带着许多唯美的梦想。携着那份自信，带着满身洒脱，毅 然步入青春去漂泊。 初来宝殿，满满好奇 青春， 是一面未启封的白板。 回忆如此美好， 想想却仅仅是一片空
白。 这里是一个舞台， 有太多的空间让我翱翔。带着满腹自信，我轻狂如草原上的野马;带着倔强，我挥霍着年轻 的资产。身旁有太多迷人的色彩：粉红色、 天蓝色、 深紫色、灰黑色„„懵懂的我喜欢晴空， 喜欢晴空里耀眼的金日， 喜欢空气中干涩还带着一丝清凉的夏风。 风轻飘飘地从我的脸颊拂 过，亲吻着我的躯体，那一丝温柔，为我冼去那稚气的面容，带来一丝阳光男孩的气味。阳 光下的我们奔跑着，跃翔在空中那优美的肢体，篮球划过的完美弧线，诉说着青春的喜悦。 愚蠢地认为青春仅是如此，简约而不简单。有着浪费不完的体力，诉说着演不完的梦。 过于美好，越不满足 持续的一小段青春，渐渐不满足，我的青春为何仅是天蓝色。过于单调的色彩让人觉得 枯燥无味，这样的青春是一幅简墨画，看似不凡，却感觉如此黯淡。我追求迷人的粉红色， 诱人的粉红，透明的艳丽之间似乎还有一层朦胧的深色。青春是恋人的雨季，相恋是一场邂 逅的回忆，也是我渐渐成熟的步履。与你相恋的日子里，有过很多甜蜜，让我幸福的忘了呼 吸。我静静的屏息，想慢慢把你的味道熟悉，却不知不觉把那份温柔忘记，使彼此得到了太 多的伤心。试着独自把那些伤心忘记，发现自己慢慢习惯了一个人的宁静。突然发现，夜， 如此唯美，天空不再清澈，晦涩的心挡住了晴空，乌云在空中密集。雨，断断续续往下滴。 喜欢天空中那雨的温柔，独自躺在河畔，雨滴答滴答在脸上温柔的轻抚，感受耳旁那哗啦啦 的雨声，心变得好平静。缓缓闭上双眼，想切身去体会雨的怜惜，却不自觉想起我爱的你， 伤心不断从内心涌起，才发现我好孤寂。雨，很咸，是哭的眼泪，有谁能体会，为你而有的 那些心碎。 深陷其中，无法自拔 才明白，青春是被注入情感的画，让我渐渐成长。粉红色，透明的你埋藏着深紫色，满 满都是伤害。 因为自己比谁都明白我们之间的爱， 曾经的依赖， 所以受伤的我时常为你发呆。 只怪自己陷得太深，无法让自己坚强离去，你留下了太多的回忆，让我难以忘记。每天都想 用烟和酒麻木神经，却发现：淡淡轻烟，吐出的是不眠的思念;杯杯美酒，咽下的是难断的 情愁。晴空下，小河边，绿坪之上，阳光好刺眼。夏风从身旁掠过，流水急速流淌的声响， 觉得如此心烦。恋恋风尘中的叹息 絮絮琴弦上的往事 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴 轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏
淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁 沈庆——《青春》 恋恋风尘中的叹息絮絮琴弦上的往事 那些琴弦上的往事
不会被人纪念，要不是时光太动听。 学校里有个吉他协会，虽然从未加入过这个社团，但每次社团在平安夜唱起白色恋歌， 我却是每次都必然会到场的。大二了总觉得有些东西应该在时光的沙漏里被逐渐沉淀了下 去，但我知道对音乐的热爱却始终都没有改变过。去听他们弹琴唱歌，不为别的，只为寻找 一份久违的真实与感动。灯光闪烁中，当架子鼓敲起，六弦琴上流淌出悠扬的旋律，我总 是能那么强烈的感觉到有股激扬的力量在摇晃着我的情绪，几乎震耳欲聋的音响却让我感 觉到有种触及灵魂的东西。 相比之电影和文字，只有音乐才是最真实的吧。因为电影还有蒙太奇，文字还有形声会 意，而音乐是直接从血到血，像人的血液一样流淌出来，是一种能洗涤灵魂和忏悔的东西， 能让你那么真切的感觉到一种生命的存在的真实，能让所有喜怒哀乐的情感都有一个宣泄 的出口，所以音乐里总会有种能激进人灵魂的东西。 这个世上，有些词或许注定了要为魅惑和激越人的心灵而存在，比如，青春，梦想， 校园，爱情，民谣，自由，流浪„„在这些词逐渐被剥蚀，谈论他们都会显得奢侈的年代， 在这个价值观念多元化， 言不尽意的时代， 我不知道还会有多少人去怀念那些曾经使这些词 语绽放出最灿烂的光辉的人或事。 那个一片绿草地， 一把吉他吟唱着自己的青春自己的梦想 以及那些失落的爱情的年代。那些曾经豪情万丈将校园民谣推至顶峰的人，而如今在这个 商业化浪潮席卷天下的时代，再没有谁仍义无反顾的继续扛着校园民谣的大旗横冲直撞了 吧! 那个原本仅为一张音乐的合辑的名称，却成为一种音乐的代名词的“校园民谣”，今时今 日，偶尔还能从媒体的口中零散的听到的“校园民谣”这四个字，不过却不再仅仅是指一张专 辑，而是指一拨人，一种现象，或是一种早已散落了的音乐流派。或许在很多人眼里，校园 民谣已经如同一个久远的年代， 早已在时代的演变中不复存在了， 曾经在校园这片肥沃的土 壤里面绽放出绚丽花朵的一种声音已经消失不见了。 校园民谣， 曾经记录下的那个年代， 那个长发飘飘， 白衣胜雪的年代。 它唱的那个年代， 每个人都会经历，它唱的那些故事，每个人也都似曾相识，而这些正在离我们而去，越来越 难以挽留，越来越容易被遗忘。校园民谣里吟唱的那些破碎的时光，那个年少轻狂，飞扬 跋扈的成长的年代，斑驳的老墙，发黄的旧照片，雨中的校园运动场，那个长发飘飘的女 孩，这些熟悉的影像，每个人都会有印象，熟悉的旋律响起的时候，回想起来心里却会微 微的发酸。
关于大学青春校园文章篇4：若你在大学
树木，是摆脱了种子束缚的带翼精灵，行走在穿越未知的生命旅程。
花朵，是绿色生灵相恋的美丽，飘散在无尽的时间长河。
果实，是同时包裹了希望和绝望的小世界，将在未来--从新开始。
知道吗，其实这个世界很小，小到几眼可以看完。小到只有你认识的人，小到只有你到过的地方，小到，只有你见过的落日。世界，其实就这么大。这个世界对你来说，只有你认识的人，到过的地方，还有看过的落日。有着更多的人，更大的地方，但你们并不相互认识，很多地方你也没有去过，只是知道这个名字，看过相关的图片而已。所以，他们不属于你的世界。
不知道，你的世界有多大呢。是寥寥几页就可以写完的联系方式，还是几百几千张的风景呢，又还是几句可以说完的情感呢。这些都不重要，重要的是你。对，是你， 毕竟你的世界是以你为联系建立起来的。所以才说是你所在的世界，你的世界。
这个世界是很大，但也很小。小到，只在你面前。小到只有你面前的那一个人。那个时候，一个人就是一个世界了。有过一段感情吗，经历过一段故事吗，期待着一份温柔吗。不管你有没有经历过感情和恋爱，但也应该是会期待着在大学有一段感情的吧。趁着还在学校依旧还没出社会的时候。似乎大学不谈恋爱你上大学干嘛成了现代年轻人必有的一个观念?
趁现在还年轻，还有冲劲，去做点什么吧。不管是给你的恋人一段愉快的时间，还是去努力让自己的身体变的更加强壮，又或者是给自己的未来一个可以努力得到的机会，哪怕是在网络上打个不错的战绩也可以。不要老让自己在宿舍的床上当个咸鱼好吧。虽然当条咸鱼真的很舒服。
肉，好吃吗。酒，好喝吗。身边的人，好看吗。也不知道是我将某些东西太过理想化的原因还是我自己也在期待着什么。
这碗面相当Q弹，这碟肉炒的相当浓香。这杯茶，这杯酒，似乎都相当可口。看似平常无比，其实只是想多了。人在思绪较为丰富的时候对周围的感知就会不太一样。已经渐渐长大了好吗，才会发现越是简单的东西，越是不容易得到。就好像，缘分。缘分，是种很奇怪的东西。如果任由人凭空想象一个对象，谁都能想象出一个几近完美的俊男美女来。但是，现实中，心动与否，似乎并不又大脑决定。
这个世界有好多人，男人，女人，现在人妖也不少见了，女装大佬也很多了。好的男人，坏的男人。温柔的女人，暴力的女汉子。都见的不少了。生活在这样丰富的世界里，总遇到形形色色的人。原本感到惊奇或者恐惧的现在都习以为常。江南在作品中说，这个世界有两万个人你会一见钟情，但你未必遇的到一个。虽然感觉有夸张的成分，但好像还是很有道理的。显然现实里情感和情感并不那么简单。每个人的一生里，都会遇到某些人，然后喜欢上ta。在合适的时间里相遇，就像春天邂逅花开，顺理成章。哪怕，在不合适的时间里相遇，在不愉快的事件中相识。也依旧有着美好的故事开始的可能。
虽然，总不会像电视剧里的那么狗血，也没有二次元里的那么白学。但，生活总是充满意外和惊喜，哪怕是惊吓也会让人觉得很有意思。虽然，很多时候，感情有些无奈。虽然，很多时候，喜欢可能是错误的。虽然，很多时候，恋情是没有结果的。但是，对于年轻人来说。似乎更多的是一些奇怪的期待吧。又或者是在逃避呢。果然还是网上的人看起来更加完美吗?
有人和我说，每个女孩都是一片大海。她有的时候风平浪静，有的时候惊涛骇浪。有的可能像格陵兰海那样寒冷，但冰下生机勃勃。有的大海像风暴角那样凶险，但只要饶过了那里就能驶向富庶的东方。有的女孩可能会像加勒比海，神秘而美好，但不时会有海盗出没。唯一会让人发笑的事情就是说出这么有意思的话的那个人现在还是单身。所谓的女孩子，是集合了砂糖，香辛料和各种美好的东西做成的。另外可能也加了辣椒或者很多其他的花。其中，可能包含某些更加神奇的花朵。像是曼陀罗或者是罂粟什么的呢。不然为什么那么多人如此痴情，宛若吃了毒品。
你们还年轻呢。这么多有趣的事情别错过了啊。
对于现在还没有情感经历的单纯小男生来说，心里中意的女孩子就会变的比较特殊了。她就像是夜空中的月亮，无论到哪，光线就跟到哪。但是好像有些无法触碰?也无法掌握距离感。光是打个招呼就开始胡思乱想了?彼此发条信息就会心神不宁，有个电话就更厉害了，直接的对话会让心理防线崩溃吗?这实在太有趣了。不管是玩惩罚游戏的假告白，还是女生代笔男生送信的假情书，还是愚人节的玩笑。似乎都非常有意思，好像又能挑起来一个话题。这些都是只在你处于青春的这个阶段才会有的东西好吗。把握下机会啊少男少女们。
在大学的时光内，人们都在做着什么呢。或是在努力学习为了更好的未来?或是在放纵自己讴歌青春?或是什么也不做静待时间流逝?或是给自己安静的时间和空间保留的做着自己的事?毕竟，时间，是这个世界最可怕的力量，没有之一。对于谁都都是公平的，无情的。因看的方向不同人的价值观也不同，无论你做什么都好，或者是努力做着什么事情，或者让自己的身体得到休息，或者让自己能懂得更多，都好。不要让自己的时间虚度了，再怎么样，也请给自己的时间找个定义，以使其不能被定于为虚度和无端流逝。
不知道，尚还年轻的生命，还在成长的心智，依旧不成熟的身体，在你们的身边是否有着什么人在陪伴你呢?是一直以来都在的亲人，还是从小到大的挚友，还是两情相悦的情人，都好。我期望着无论是谁，身边都一定的要有着谁陪伴着。因为人是孤独的，无论谁都好，人们都一样。所以人才希望着同类，所以人会是群居动物，所以，一个人的话是不行的。一个人的话，是无法活下去的。能够对话的“人”，能够依靠的“人”，能够，相互间看的见的“人”。可能觉得这最后一句话不太好理解。因为啊，人们总是只看的见自己想要的，而对自己拥有的视而不见。不要轻待和无视了，近在咫尺的人啊。哪怕你觉得现在的你还依旧孤独，请不要在长久的时间里心怀悲伤。在未来，总会出现的，那么些或者是哪怕一个，能够彼此拥有对方的人。因为啊，人，总将拥有另一个人，陪ta数完生命里剩下的空白。-至于这句话是哪里听来的也已经不记得了，就稍微让我用用吧。似乎，听起来像是恋爱宣言一样的东西呢。-总之，各位年轻的生命们，在未来的时间里，加油吧。懂吗?
看过金色的流沙吗，见过让人窒息的美丽吗，阅读过让人再无法移开视线的文字吗。哦不，这个世界实在太过美丽了。女生们，期待着那个和你说“一起变胖好吗”的人吗?还是说喜欢更直接点的“你只属于我”这样的简单粗暴?又或者说是“我喜欢你”这样的经典表白?男生们，期待着一份温柔吗，渴望一份关爱吗，希望着一次温情吗?去努力好吧?这会是一段相当有意思的经历哦。
我在《采果集》中找到了这诗作为结尾词。
“今天清晨，我心灵的窗扉，朝向你心灵的那扇窗子，忽然间豁然开启。
我惊异的发现，四月的花叶上写着你的名字，我所熟知的名字。我默坐无语。
风儿片刻吹起，分隔你我歌声的帘子。
于是我发现，我未曾唱出的无声歌曲，满溢在你的晨曦里;我想在你的窗下领悟它们--我默坐无语。”
关于大学青春校园文章篇5：上学
愉快的暑假不就这样知不觉地过去了……
迎来的是新一学期的开始，同学们个个兴高采烈，米菲菲也是。“丁零零……”学校的闹钟响了。“哎呀!我的妈呀!”米菲菲和米小治着急地说道。(米菲菲和米小治不仅是好朋友，还是好姐妹O(∩_∩)O哈哈~可今天就要倒霉了!)“拜拜老爸!!!”“怎么不穿袜子!”“魔鬼!—诞生了!”“逃呀!”咚咚咚……没几步就到学了。
“报告!”“米菲菲和米小治干什么去了!”老师严厉的问道。“嗯……不知道!”姐妹俩羞愧的低下头。(米菲菲和米小治呀，你俩真晕。)“进来吧!”老师和蔼地说道……过了一会儿，“请同学们—”“老师，我没带到作业!”这显然是跟老师作对，同学们O(∩_∩)O哈哈大笑。姐妹俩刚返回学校，上语文课，课本又没签字，又跑回家。又返回学校，做操，校牌‘去世’，又匆忙地跑回家……连续五次来来去去，课早已上完。最后一次返回学校，小杨和陈志龙嘲笑：“真是姐妹一条心!”“小龙又是你!”……“姑奶奶不说了!”小龙显出饶命般的神色。“尝尝我的飞毛腿!”“哎哦!”“投降了!”“这叫自找苦吃!”O(∩_∩)O哈哈~
第一章(下)：闹鬼记
第二天……“小杨!”小琪扭着屁股朝这边走来。“哎哟—”“我说这位公子今天怎么了?以前不是有说有笑的吗?”小美打开扇子，扇扇风，嘲笑道。“嗨，不不陪你们了 !” “小琪走!”“等等!我说你们有没有同情心，你想想，米菲菲和米小治这么做，一定有原因!”小龙哀求道。小琪、小美听了以后，转过头。“对!我们来个将计就计!
下午放学，小杨和小陈带着鬼面具跟踪菲菲、小治，来到‘东湖小区’。夜幕降临，陈陈和杨杨立即跳进别墅阳台。这时—“砰!”阳台的花盆碎了。“谁!”小杨和小陈开始着急起来，又重新整整面具。“我们是白衣二人鬼!”他们二人把摆出姿势，“噢，对不起，我们来找你姐!”“姐!白衣鬼找你!”米菲菲原以为是妹妹吓她，疲劳地走过来，愣住了。“请问你们有零食吗?”“有—哇。”“你们要零食干吗?”“少废话!快拿出!”“窜!”……“零食都在这，给你!”“还有一件事你要牢记，不要逃避学习!”“是是是是是是……”“姐姐，他们是专门来找你的吗?”小治好奇地问道。“是是是，是你个头!”“哦。”“嗨!吓我我一跳，鬼也会摔倒?”米治捉摸脑袋。“还不快去睡觉!”爸爸走过来叫道。“走吧—姐!”“今天怎么这么倒霉?”……
两周后，姐妹两也没逃学了!
翔翔的道理：做人不能太调皮，不要逃避学习哦，让我们改掉坏毛病吧，翔翔相信你。加油吧!
青春是火，燃烧我们年轻的光华，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟……青春其实很励志。生命的黎明是乐园,青春才是真正的天堂,那么青春 散文 励志校园广播稿都有哪些呢？以下是我收集整理 青春励志 校园广播稿 范文 200字，希望对你有用!
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90后青春励志广播稿▍▍青春是首悠扬的歌
青春励志主题的广播稿▍▍青春是一团火
年轻，没有失败
青春不复返
明日可再来
坚实的足迹踏出
是一片片美丽的云彩
思绪飞扬
坦荡，是年轻的胸怀
没有是或不是
只有该或不该
面对未来，无惧风雨
痛苦，注定会化作渺小的尘埃、
望远
是向上的心潮
前进
是成功的担待
直视生命
没有理由不去热爱
面对阻碍
奔跑只为了冲开
每个人都是生活的斗士
只要抗争
就是坚实的存在
(齐)音乐哆来咪
在自信这条路上，人们一直鼓励自己向前走，哪怕是刀山火海也绝不回头。人们从实践中已经获得：只要你生命中充满了自信，你已经向自己立下了军令状，苦难不可避免，生命置之度外，一切都历练在那条路上。这条路非常艰辛，或许你一生都处在自以为是的思索中不愿走出，或许你早已看清不愿意再相信自己的判断。可是，我们无论如何都行进在这条路上，自己从中品尝到什么，自己只能对自己讲。
现在请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》
本次播音到此结束，谢谢大家的收听，我们下期再会!
是男儿总要走向远方，
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，
让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着对待误解。
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，
不论生命经过多少委屈和艰辛，
中国青春校园小说投稿
投给最小说吧。《最小说》征稿启事文字类投稿1.【青春祭】：以校园青春题材的小说为宜。内容无暴力色情描写，无政治、宗教倾向，篇幅在3000~8000字之间。2.【博梦馆】：区别于青春祭的校园小说题材形式，可以是玄幻、灵异、推理等非常规小说题材，篇幅在4000~8000字之间。如稿件特别优秀，可以酌情考虑延长篇幅。3.【尘露】：散文及随笔体裁。抒发生活感悟，深刻描写内心世界。内容无暴力色情描写，无政治、宗教倾向，篇幅在2000~5000字之间。游记，旅行随笔。记录旅行途中的所见所闻、心情故事。篇幅在2000~4000字之间。信笺体。篇幅在2000~4000字之间。4.【最文库】：爱情、玄幻、推理等各类型题材的轻小说，篇幅在5000~6000字之间。 投稿须知以上文字和图片类投稿作者不得一稿多投，两个月内没有收到答复可以另行处理。投稿时请注明所投栏目，并留下自己的真实姓名、笔名、联系方式，以便我们与您取得联系。稿件授权声明：凡向《最小说》投稿获得刊出的稿件，均视为稿件作者自愿同意下述“稿件授权声明”之全部内容：1. 稿件文责自负：作者保证拥有该作品的完全著作权（版权），该作品没有侵犯他人权益；2. 全权许可：《最小说》杂志及衍生系列出版物有权利以任何形式（包括但不限于纸媒体、网络、光盘等介质）编辑、修改、出版和使用该作品，而无需另行征得作者同意，亦无需另行支付稿酬；3. 独家使用权：未经过上海柯艾文化传播有限公司书面同意，作者不同意任何单位和个人以任何形式（包括但不限于纸媒体、网络、光盘等介质转载、张贴、结集、出版）使用该作品，著作权法另有规定的除外。版权声明：1. 本刊物登的所有内容（转载部分除外），未经过上海柯艾文化传播有限公司书面同意，任何单位或个人不得以任何形式（包括但不限于纸媒体、网络、光盘等介质转载、张贴、结集、出版）使用该作品，著作权法另有规定的除外。2 . 凡《最小说》转载的作品未能联系到原作者的，敬请作者见书后及时与我们联系，以便奉寄样书和支付稿酬。投稿方式1. 邮寄地址：上海市武定路355号静安紫苑行政公馆26楼 《最小说》编辑部 邮编（200041）2. 电子投稿（推荐）——《最小说》文字投稿信箱： 聚星也可以（中篇）（短篇）
最小说、花火、萌芽新概念、
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要是小说 比如《南风 》 《萌芽》等 散文的话有《青春美文》 《哲思》等
中青校园投稿审核要多久
3天左右。中青校园是中国著名的一个中国青年校园网站，主要是负责中国青年的优秀文章的发表，其中通讯员是指全日制普通高校的在校学生或老师为服务新青年所设立的一个岗位，主要负责文章的寻找与审核，其中申请通讯员的审核一般需要三天左右，第一天是平台对于通讯员的资质审核，第二三天是对于个人的品德能力进行审核。
一、中青网一审通过待二审的时间一般来说快的话3天左右,慢的话5-7天。一般情况下，网友进行的投稿内容会进行二审，第一次审核的速度比较快，大约当天就可以出现审核结果。二审的时间不定，大约在三天到15天左右。如果稿件非常多的话，审核速度会大幅减缓。稿件不多的情况下，人们就会获得非常快的审核时间。二、中青校园投稿一审通过了二审难吗？1、如果文章有些要求没达到的话，编辑仍然会在二审等你，退稿好多次是常事，所以我们需要努力修改，否则就可能一切重新来过。2、审核时间方面，每个人的审核时长可能都不同，一般几天至几星期不等，运气好的话三天就能过，运气不好几个星期都过不了，一直显示审核中，然后退稿。三、中青网是什么级别的网站中国青年网又称“中青网”中青网是中国最大的以青少年为服务群体的综合性网站，拥有中国共青团、新闻、民族魂、血铸中华、青年论坛、中青校园通讯社、娱乐、教育、中青体育等400余个子网站，2000多个栏目。中青网属于中央新闻网站之一。四、国内新闻网站有哪些中央级媒体:所谓的中央媒体只能是隶属(直属)于中宣部、广电总局和国家新闻出版总署的新闻媒体。国家级媒体:就是由政府直接管辖,直接服务于政府的官方媒体。我们常说的国家级媒体与中央媒体一般是重合的。大家常说的央媒就是国家级媒体。五、常见的中央新闻媒体有:人民网、新华网、光明网、中国经济网、中国日报网、央视网、中国青年网、中国新闻网、央广网、国际在线、中青在线、中国网、中工网、环球网、海外网、消费日报网、未来网、法制网等。地方媒体:包含省级和市级媒体,属于企业或者省市级单位指导部署。六、常见的地方级别媒体有:四大门户网站:新浪、腾讯、网易、搜狐网、凤凰网等。北京市:北京日报、北京卫视、京报网天津市:天津日报、天津卫视、天津网河北省:河北日报、河北卫视、河北新闻网山西省:山西日报、山西卫视、山西新闻网,内蒙古:内蒙古日报、内蒙古卫视、正北方网辽宁省:辽宁日报、辽宁卫视、红网吉林省:吉林日报、吉林卫视、中国吉林网黑龙江:黑龙江日报、黑龙江卫视、黑龙江新闻网上海市:解放日报、东方卫视、解放网江苏省:新华日报、江苏卫视、新华报业网浙江省:浙江日报、浙江卫视、浙江在线安徽省:安徽日报、安徽卫视、中安在线福建省:福建日报、东南卫视、今日福建江西省:江西日报、江西卫视、中国江西网山东省:大众日报、山东卫视、大众网广东省:南方日报、广东卫视、南方网湖南省:湖南日报、湖南卫视、湖南在线湖北省:湖北日报、湖北卫视、荆楚网河南省:河南日报、河南卫视、大河网广西省:广西日报、广西卫视、广西新闻网海南省:海南日报、旅游卫视、南海网四川省:四川日报、四川卫视、四川日报网重庆市:重庆日报、重庆卫视、华龙网云南省:云南日报、云南卫视、云南网贵州省:贵州日报、贵州卫视、多彩贵州网陕西省:陕西日报、陕西卫视、陕西传媒网甘肃省:甘肃日报、甘肃卫视、每日甘肃青海省:青海日报、青海卫视、青海新闻网西藏区:西藏日报、西藏卫视、中国西藏新闻网新疆区:新疆日报、新疆卫视、新疆日报网宁夏区:宁夏日报、宁夏卫视、宁夏新闻网交通部:中国交通报、中国交通新闻网建设部:中国建设报、建筑杂志铁路总公司:人民铁道报、人民铁道网水利部:中国水利报、中国水利网中国铁建:中国铁道建筑报、中国铁建网法律依据《互联网信息服务管理办法(2011修订)》第五条从事新闻、出版、教育、医疗保健、药品和医疗器械等互联网信息服务，依照法律、行政法规以及国家有关规定须经有关主管部门审核同意的，在申请经营许可或者履行备案手续前，应当依法经有关主管部门审核同意。第十六条互联网信息服务提供者发现其网站传输的信息明显属于本办法第十五条所列内容之一的，应当立即停止传输，保存有关记录，并向国家有关机关报告。
可以找编辑进行查询。中青校园审稿通过时间一般为一周，退稿、删稿、草稿会出现在会员中心栏目。如果长时间没有反馈，则大概率没有过稿，可以考虑投到其他平台。
中国校园文学网投稿
少年博览、青苹果、中国少年等等。其实瞎编个杂志名字投上去也可以。另：那些杂志上所谓的奖励丰厚的大赛都是取所谓“报名费”、“证书费”等的，是在是名不符其实。千万别把稿子投到那里去了。
中国校园文学，上中学的时候老订，上面好多都是学生的文章中国校园文学网 地址：北京市东城区民旺园19号院-中国校园文学杂志社邮 编：100013电 话：、81911700传 真：E-mail：
《儿童文学》 《中学生》（高中）《课堂内外》（高中） 《作文通讯》（高中）《少年文艺》可以寄信，也可以用电子邮件。最好先买几本相关杂志看看，了解它的文学风格。注意自留底稿！
一、来稿请附作者简介（真实姓名、工作单位、职称职务、研究方向）、联系地址、邮编、电话、电子信箱。二、来稿应为作者的原创作品，请寄A4纸质打印稿，使用较宽行距，以便于编辑加工。三、来稿应以万字以内为宜，要求格式规范，项目齐全，按顺序包括：文章标题、作者姓名、工作单位、文章摘要（一般不超过300字）、关键词（3—5个）、正文、注释。四、本刊采用页下注，每页单独排序，注释以阿拉伯数字顺序编码，圈码标引，注释顺序准确标明作者、书（篇）名、出版地、出版社、出版时间和页码。⑥外文注释：主要责任者，文献题名(斜体)，出版地，出版单位，出版年，页码。例MargaretWhitford，LuceIrigaray，PhilosophyintheFeminine(NewYork：Routledge,1991)10。五、本刊不负责来稿所涉版权问题(如引用材料、图表等)，文责作者自负。本刊尊重作者观点，但有权对文稿进行技术处理。不同意修改者，请事先声明。六、来稿请勿一稿多投，稿件一经采用，即寄送正式采稿通知单。凡投稿三个月后未收到刊用通知者，可自行处理。
书香校园投稿
读书节活动征文方案（精选5篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到征文的身影吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是我整理的读书节活动征文方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
一、活动目的：
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知识改变命运，阅读点亮人生”。多读书，可以增长知识，富有智慧；多读书，可以知书达礼，超凡脱俗；多读书，也能陶冶情操，净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园” 这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展， 促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小师生文化形象，让书香溢满校园。学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届校园读书节活动。
二、活动目标：
1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。
2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。
3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。
4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。
三、指导重点：
激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。
四、活动口号： “品读经典，点亮人生”
五、活动组织 ： 本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。
六、活动时间 ：20xx年9月1日——20xx年12月30日
七、活动对象 ：全校师生
八、活动安排 ：
第一阶段：活动准备、启动
（时间安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）
1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。
2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共两个月时间）
3、布置高、中、低段的具体读书要求：
低段：1.至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。 （具体安排全体班主任会议上公布）
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每两周一次考级，一次补考。）
中段：1.阅读《名人故事》整本书，能知道故事其中梗概，能知晓相关故事中的主人公们的一些重大事件。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前16首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考,如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）
高段：1.阅读《名人故事》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的'地方，调整自己的读书方法和学习方法，写名人给自己的启示，完成读后感一篇。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）
第二阶段：品读《名人故事》和背诵《小学生必背古诗词80首》
（时间安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）
1、安排负责《名人故事》导读课的老师（葛燕燕、黄丽君、葛红霞）分别于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班学生上好课外阅读指导课。
2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展各级各类阅读《名人故事》活动。
3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。
第三阶段：读书成果展示（时间安排：20xx年11月5日——20日）
1、低段：“配乐诗词朗诵”比赛（具体详见比赛方案）
地点：科学实验室 时间：十一月第三周
2、中段：“阅读大挑战”（具体详见比赛方案）
地点：大礼堂 时间：十一月第四周
3、高段：写一篇读后感：读《名人故事》有感（具体详见比赛方案）
地点：大礼堂 时间：十二月第二周
4、考级时间安排：
低段：考级时间：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）
补考时间：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）
中段：考级时间：从第八周开始，每周周四
补考时间：从第八周开始，每周周五
高段：考试时间：从第八周开始，每周周四
补考时间：从第八周开始，每周周五
第四阶段：活动总结
对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，并奖励表扬。
地点：后操场 时间：一月第二周
九、活动要求：
1、思想重视，认识统一；
2、面向全体，积极开展；
3、精心组织，务求实效；
4、及时总结，不断提高。
以上为我校第三届校园读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水平的展示， 确保本届读书节活动圆满成功。真正起到 “繁荣校园文化，营造良好育人氛围” 的积极作用。
一、指导思想
书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯;读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。
二、活动目的
1.指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。
2.全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。
3.让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。
三、活动时间
4月—9月
四、活动主题
爱读书、会读书、读好书
五、活动步骤
第一阶段：活动策划组织(4月)
1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《海南中学世界读书日活动倡议书》。
2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。
3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。
4.组织好海南中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。
5.全体家长发“海南中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。
6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。
7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。
8.各班完成“书香人生”黑板报。
第二阶段：开展实施(5月至9月)
月1日之前发放致家长一封信。
2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。
3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。
4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。
5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。
6.做好学生暑假期间读书的工作安排。
第三阶段：总结表彰(6月至9月份阶段进行)
1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。
2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量)。
一、活动背景
“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”通过开展读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成，让师生在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。
二、活动主题：
悦读阅美，开启智慧之窗
三、活动对象：
百幼全体教职工、幼儿及家长。
四、活动时间：
2014年10月8日——11月30日
五、活动目标：
1. 激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读能力。
2.以读书节系列活动为载体，引导师幼与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校园的建设。
3.通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，实现家园合作。
六、活动内容及安排：
（一）第一阶段：启动阶段(10月8日——10月11日)
月30日上传活动总方案，全体教师熟悉方案内容并做好相关准备工作。（责任人：王燕老师）
2.布置幼儿园环境，营造书香氛围。
学校电子屏宣传：“悦读阅美，开启智慧之窗——百丈中心幼儿园第五届读书节隆重开幕！” 大厅电视机播放历年读书节活动掠影等。（责任人：丁玲燕老师）
悬挂校园横幅：悦读阅美，开启智慧之窗 百幼第五届读书节活动 准备家长签字横幅：好书相伴 你我同行 柔软童心 启迪智慧（责任人：张琴娣老师）
月9日上午8:30全体教师、幼儿、家长集中操场，进行读书节开幕仪式。
（二）第二阶段：活动阶段（10月13日-11月28日）
1. 9月30日各班发放告家长书引导家长利用国庆假期协助带孩子参观书店、书城、图书馆，拓宽读书渠道，增长幼儿见识。并收集家长发送的照片。10月11日前发送本年级责任人打包。（责任人：大班：陈蓓老师，中班：费苏亚老师，小班：杭燕老师）
2. 10月13日-10月31日各班开展“我带一本书，大家一起读”好书共享活动。（请幼儿拿一至两本好书充实、丰富班级“阅读区”，小班由教师带领幼儿进行好书分享阅读，中大班开展“我最喜爱故事”播报。可以在晨间谈话时间或下午点心后进行，同时活动过程记录在表格中）（责任人：刘佳丽老师）
月13日—11月28日每班在班级校园网、家园板建立一个家园互动好书推荐栏目，指导家长如何进行亲子阅读，营造家庭读书氛围，共同成长。（要求：推荐书籍适合本年龄段幼儿，文本格式：推荐书名、绘本解读、阅读建议。每周一到两个。家园联系板张贴在友情提醒或家园共育处，同时发送在校园网好书推荐栏目。）
月中旬专家讲座：邀请专家为家长进行“悦读阅美”的亲子阅读讲座，引导家长重视阅读，激发阅读的兴趣。
月下旬教师开展读书沙龙活动，交流读书心得体会（要求必须是原创，字数不少于1500）。（责任人：杭燕老师）
6. 11月“故事妈妈进课堂”活动。每周各年级每班安排1名家长，结合我园的绘本特色课程，来班讲故事，优秀者可以参加读书节闭幕式表演。（责任人：年级组长）
月3日-7日开展亲子自制书签比赛：请每位家长与孩子一起制作一张书签（可以是剪贴、绘画等），充分调动孩子们制作书签的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。通过书签的制作，帮助他们更好地了解书签的作用，学习制作书签的方法，萌发幼儿热爱图书的情感。（责任人：高强老师）
月13日全园举办“跳蚤书市”，让幼儿将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，卖给其他幼儿，实现图书资源共享。（责任人：陈蓓老师）
月19日-21日读书节系列活动比赛，小班“颂诗歌”、“念童谣”擂台赛、中班“好书推荐比赛”、大班“故事演绎比赛”（责任人：费苏亚、王燕老师）。
月邀请专家来园为教师进行阅读讲座。
月底家长中开展征集“我与孩子共读书”心得征文比赛。
以上活动均在活动前下发具体活动方案，或布置具体活动要求。
（三）第三阶段：总结评比阶段(11月24日——11月28日)
1.幼儿园评选“小书迷”、“书香家庭”、“书香班级”等内容。（责任人：黄玉倩老师）
2.读书节系列活动成果展示。（责任人：王燕老师）
月28日举行读书节闭幕式。以汇报演出的形式将比赛中精彩的节目展示，同时“书香班级”、“书香家庭”、“书香宝贝”颁奖活动。（责任人：高强老师）
七、其他事项：
1．各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员， 广泛收集读书节的所有资料及活动成果，归档整理。
2.做好读书节的总结工作，并向家长征集第五届读书节反馈意见。（责任人：杭燕老师）
3．做好读书节的相关活动通讯报道安排。（责任人：叶婷老师）
一、活动主题： 青春奉献社会，读书改变未来
二、活动时间： 3月11日——4月24日
三、主办单位： 图书馆
协办单位：各系、书友会、学生会
四、活动内容 ：
1、好书推荐
主要内容：由图书馆老师精心挑选100本左右的馆藏好书和40本杂志，推荐广大师生参与阅读。
活动时间：3月11日——4月20日
2、“我最喜爱的一本书”票选及幸运抽奖活动
主要内容：全院教生可以手机短信、腾讯微博、图书馆官方QQ或投入意见箱等形式推荐最喜爱的书籍，并从推荐者中抽出幸运奖10名。
活动时间：3月11日——4月20日
3、名师指路——读书节专家讲座
主要内容：邀请校内外专家开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。
讲座时间：3月28日（周四）18：30—8：30
讲座地点：新教学楼J201教室
4、“借阅之星”评选
主要内容：通过图书馆管理系统，查询读者借书情况，评选10名“借阅之星”。
活动统计时间为：20xx年10月10日——2019年4月10日
5、“图书馆我想对你说”互动交流
主要内容：欢迎广大师生与图书馆互动，并提出宝贵意见。
活动时间：3月11日——4月24日
6、“最美读书镜头”征集
主要内容：用影像记录定格有关读书的美好瞬间，传播阅读行为，激发同学们阅读热情。
征集时间：3月11日——4月10日
7、“书库寻宝”快速找书竞赛
主要内容：参赛者在规定时间内找出规定的图书。
活动时间：4月3日（周三）15：30开始
活动地点：喷泉广场
奖项设立：一等奖1名二等奖2名
三等奖3名鼓励奖若干名
8、书友会系列活动
（1）“共读一本书”——精选留言评比
活动形式：读者使用真实姓名参与图书馆推出的“共读一本书”留言活动，我们将精选出100条留言，提供给公众号读者进行点赞，获得点赞数高的留言可以获得奖品。
奖项设置：一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
（2）“世界读书日”大型签名宣传活动
活动时间：4月23日12:30——17:30
9、第十二届“读书节”活动颁奖晚会
晚会时间：4月24日18:30
五、团体奖项： 组织奖一名（以系为单位）
优胜奖一名（以系为单位）
六、有关要求及联系方式：
“读书节”活动主要目的是培养良好的读书习惯，激发同学们的读书热情，望各相关部门高度重视此项活动，支持落实各项活动的安排。
一、活动目的：
书籍是人类进步的阶梯，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过活动，旨在营造良好的读书氛围，丰富校园的文化生活，激发师生、家长读书的兴趣，让他们亲近书本、喜爱读书、学会读书。呼吸书香，与经典为友，为人生奠基，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福，体味读书新生活。同时，营造亲子共同学习的氛围，促进家长与孩子间的学习、沟通与成长，从而推进学习型家庭的创建。
二、活动主题：
让阅读成为习惯，让书香溢满校园
三、活动时间：
4月15日---5月24日
四、活动日程及内容：
（一）开幕式（4月20日升旗仪式）：
1、X校长致开幕词
2、宣读倡议书（XX）
(二)各项活动安排
活动一：XX小学亲子共读一本书活动
一、活动目的：
腹有诗书气自华,最是书看能致远。家校携手，建设“书香校园”、“书香家庭”，开展“我读书，我快乐；我读书，华自气！”亲子共读活动，营
2造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，让学生热爱生活、对世界感兴趣；让学生读起来、在读书之中快乐起来、在快乐之中创造起来，促进孩子知书达礼，全面健康地成长。
二、活动口号：
1、腹有诗书气自华,最是书看能致远。
2、让读书成为习惯，让读书成为乐趣。
三、宣传动员。
学校：
1、发放亲子读书活动倡议书，向家长宣传学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简明说明此项活动的目的。
2、向家长推荐学生必读书目。
家庭：
1、创造一个好的阅读环境
2、带孩子购买一些必读书目。
四、活动展示形式：
1、各班上交“亲子共读一本书”活动记录表。
2、每班至少上交1篇家长读书征文，参加亲子共育征文评选。
活动二：XX小学晨诵午读活动
具体要求：
1、参与人员：全体师生
2、活动时间：周一至周五的晨诵、午读时间
3、师生每人上交一张阅读记录卡（学校统一下发）
34、要求师生共读。（可适当播放音乐）
5、作文比赛。分年级，40分钟命题作文。
活动三：XX小学好书推介等读书展示活动：
小书迷代表讲话（张怡博）
经典诵读表演（负责）
好书我推介：1、各班开展，选出1人，以级部为单位选出选手参加学校比赛，每人5分钟左右介绍一本自己喜欢的书，谈谈为什么喜欢，好在哪儿等。活动四：评比颁奖
走进我的学校，你会发现，这是一所充满书香的校园。 小荷作文网 ，你也可以投稿
一进校门，首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着“腹有诗书气自华，最是书香能致远”几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗，里面除了张贴重要通知外，还是记录优秀学生的光荣榜。往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的进行曲。 小荷作文网
教学楼别具一格，桔色和深灰色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面则是名言，每班各不相同，“学习如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好，读好书，好读书”、“读万卷书行万里路”瞧瞧！未进教室，就闻书香。踏进教室，洁净的桌椅整齐排放，黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“乐学善思，明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗，它们与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们。 小荷作文网
我们学校的活动丰富多彩，处处弥漫书香的气息。比如：班级建立的图书角，每位同学拿一本自己喜爱的书，放在图书角。大家一起分享读书的快乐，丰富我们的视野。学校还要求同学们每天进行词、句的积累，积累从哪里来？当然从书中来，同学们每天读书将自己的体会记下来，日复一日脑子中的知识日益丰富，写作文也就不用犯难，书看多了，优美的语句写也写不完。你听，红领巾校园广播站又响了，主持人正在朗读一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中，我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐！ 小荷作文网 ，你也可以投稿
这就是我的学校，一个充满书香氛围的校园！
尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好，我讲话的题目是：书香校园 在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉；在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖；快乐时，它与你一起欢舞；悲伤时，它抚平你心中的伤痛.它是谁？它载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的书，一种没有浮华的外衣，却用它独特的触角——文字，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食粮！读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实有趣的朋友伴我成长.随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大，工作之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛.美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”.是啊！书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的.读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》，折服于Jane对爱情的执著，这也是一种信仰，一种为了实现自我的坚持.由此我联想到我们的现实生活，我们在实现自我时的状态，虎头蛇尾是经常，半途而废也不稀奇.我们离成功有时只有一步之遥的坚持.《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它.透过美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度.是怨天尤人，还是努力适应；是死守旧制，还是尝试改变；是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士.态度问题，态度决定了一切.我们的生活是由自己来创造的，我要学习郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变.《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们，让我们更好的生活，更好的把握机会.书，让我懂得了生活是自己的，用自己积极态度赢得好生活.与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程.《发展与教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程，各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平，在平时的教学中，可据此来结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发儿童兴趣的教学语言等；《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学；《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间；与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现教师的使命.书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命 *** 和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮；使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵；使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我，永远追求那种令学生 *** 满怀的生命境界；使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力.我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣.人的灵魂，也许只有经过书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己.在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗的喧闹的踏实与坦然.给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途.那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生.。
书是人生的支柱，进步的阶梯。
小时侯，我最爱听故事，外婆就给我买来《一千零一夜》和带有图片的故事书，一边让我看图片，一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。
外婆告诉我，在我一岁的时候，外婆忘记给我讲故事了，我便“哇哇”大哭起来，无论外婆怎么哄我，都无济于事，她只好放弃了看电视，为我讲起了《卖火柴的小女孩》这个故事。长大后，每当我看到这个故事的时候。我就会联想起她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活。
大人每当有烦恼时会借酒消愁，而每当我闷闷不乐的时候，我就会用看书这种形式来消除烦恼。因为书会带给我快乐，现在我对书真的是情有独钟。只要每天一有空我就会拿起爱的教育看起来。从这本书中，我深刻的体会到，父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那些那与生俱来的自然亲情。我还会到师生之情，父子之情，朋友之谊。
书丰富了我的知识。它能带我上天，了解宇宙的广阔；它带我入海，了解海洋的神秘，它带我回到过去，了解鲜为人知的事情……课外知识丰富了，自身修养提高了，遇事能以理服人。考试时，因为经常看书，所以语句更加生动，成绩自然就能上去了。
随着年龄的增长，我的阅读范围越来越广，唐诗宋词，文学名著……在细细品位中，我体会到了李白送友时的惜别之情，杜甫的怀才不遇，曹操的壮心不已……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。它是打开知识宝库的金钥匙。每本好书都是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉我做人的原则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
唐代伟大的诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。书一直伴随着我成长，因为有书，我的人生旅途才变得更加丰富多彩
如果与你的生活不太符合的话可以改改里面的人物、或者书的名字 等等 希望能够帮你解决！
当你离开我们的校园，有必要再看一眼那乳白色的四层小楼，望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门，有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯，再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。这就是我的学校，我挚爱的书香校园。
当你走在车水马龙，人来人往的鞍山道上，也许一抬头，就会看到一个建筑物，算不上富丽堂皇、气派高大，但是无比雅观、一尘不染。
没错，这就是我的校园——鞍山道小学二校区。纵然没有蓊蓊郁郁的树木，没有姹紫嫣红的花朵，她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上，像一支空气清新剂，成为一道独特而美丽的风景。
一进校门，蓬勃的朝气迎面扑来。在窄小的前厅里，我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。再往前走，首先映入眼帘的是一个不大的操场和四周围绕着的教学楼。怎样大小的操场呢？五六百个人举行个仪式什么的，刚合适。坚硬而铺得平坦的砖地上，洒下了我们的汗水，留下了我们的足迹。操场右侧，有一块黑板，上面是小型比赛成绩记录或张贴重要通知以及文件的地方。我们曾在这里斗志昂扬，如果你仔细倾听，也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。体育课时，会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音，像一支高亢的进行曲。
教学楼别具一格，乳白色的楼房，时时传来琅琅的读书声，十分唯美。门庭前方向左走，是通往二楼的楼梯。楼梯扶手成古褐色，雅致朴素。走在楼梯上，仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。如果你仔细观察的话，在楼梯的转弯处，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陈旧的平房和稍远一些的枯树败叶。
到了二楼，你看到的第一个教室便是我的教室。上面挂着“四年二班”的小牌子，很干净的门，走进去，豁然开朗。
我们的教室宽敞而明亮。洁净的桌椅，透着闪烁着的、迷离的光点，一排排，一列列，整齐地放在安静的教室里。左面，有四扇窗户，玻璃透明得如镜子般晶亮，打开它，清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾，洗尽铅华的纯真浸染在这个特殊的环境中。后面，贴着我们的作文和资料，丰富多彩，是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章。往前走，脚下的木地板会轻轻地唱起歌，黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“团结活泼、好学守纪”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗，它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。
在这样安宁美丽的教室里，处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐，不敢有一丝一毫的松懈。
离开教室，来到宽宽的走廊，下课铃打响，站在半开半关的玻璃窗旁，俯视整个学校，或抬头仰望湛蓝的天空，平视几座高耸入云的楼房，偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高。深呼吸一下，消除学习的疲劳。
当你离开我们的校园，有必要再看一眼那乳白色的四层小楼，望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门，有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯，再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。
这就是我的学校，我挚爱的书香校园。
书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，书是开启智慧大门的钥匙。只有多读书我们才能学得更多的知识。学校为了能让我们能够多读书，多汲取知识，创建了“书香校园”。
早晨，每当你走进大厅，看到的不是以往打打闹闹的画面，而是同学们捧着书，津津有味地看着。每层楼的大厅设立了六个图书柜，上面摆满了各种各样的图书，有《西游记》《格林童话》《三国演义》……在看看教室里，嗬！教室里安静得连掉一根针得声音都听得见，同学们都在那里坐在座位上，像小蜜蜂一样在知识的大花园中采蜜。教室里图书柜里的图书被拿的一本不剩。当你走进紫藤长廊和办公室的外边，会看见有许多的漂流袋。学校为了激励我们多看书，举办了“图书漂流”的活动，每一个袋子里都放着一本漂流书。同学们找漂流书可积极了，写的观后感，篇篇发自肺腑。
现在，我们学校成了名副其实的“书香校园”。大家看书、学习的兴趣浓了，原来同学们三句不离吃、喝、玩、乐。现在呢？大家见了面就谈学习，谈最近看的好书。校园飘荡的不再是吵闹声，更多的同学选择了看书，这不是件很好的事情吗？
自从学校创建了“书香校园”，在资金很紧张的情况下购买了一批又一批的新书让我们阅读，对我们来说是一件非常好的事情。有一位名人说，读一本书就像和一位高尚的人谈话。在读书的时候，不仅学习了知识、懂得了做人的道理，更是提高了自己的自身的气质，在这个社会中能够成为一个皎皎者。闫校长那么挖空心思地怎样让我们多读书，能有一个良好的读书氛围，就是为了让我们明白更多的道理，获取更多的知识。
在这21世纪的今天，社会的竞争是相当激烈和残酷的，如果你没有那么多的知识做后盾，你又怎么报效祖国呢？那么，这些知识又来源于哪呢？它们来源于书。只有我们多读书，为将来打下一个坚固的基础，才能在这残酷的竞争中取胜。
知识就像是一片深埋着的宝藏等待着我们开采和挖掘，那么开采宝藏的唯一途径就是多读书。让我们共同努力，多读书，让这“书香”更浓郁，飘荡的更远吧！
书香校园走进我的学校，你会发现，这是一所充满书香的校园。
一进校门，首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着“腹有诗书气自华，最是书香能致远”几个耀眼的大字。
右侧有一排橱窗，里面除了张贴重要通知外，还是记录优秀学生的光荣榜。往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。
你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的进行曲。教学楼别具一格，桔色和深灰色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。
凝望它，你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面则是名言，每班各不相同，“学习如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好，读好书，好读书”、“读万卷书行万里路”瞧瞧！未进教室，就闻书香。
踏进教室，洁净的桌椅整齐排放，黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“乐学善思，明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗，它们与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们。
我们学校的活动丰富多彩，处处弥漫书香的气息。比如：班级建立的图书角，每位同学拿一本自己喜爱的书，放在图书角。
大家一起分享读书的快乐，丰富我们的视野。学校还要求同学们每天进行词、句的积累，积累从哪里来？当然从书中来，同学们每天读书将自己的体会记下来，日复一日脑子中的知识日益丰富，写作文也就不用犯难，书看多了，优美的语句写也写不完。
你听，红领巾校园广播站又响了，主持人正在朗读一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中，我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐！这就是我的学校，一个充满书香氛围的校园。
营造书香校园 作为学生，你在学习方面有收获的喜悦吗？很多同学总希望自己成绩能名列前茅，特别在语文方面，都非常羡慕那些作文写得好的同学。
大家也都知道“一份耕耘，一份收获”，你若问那些作文写得好的同学有什么密诀时，他们几乎都会不约而同地将功劳归之于多读课外书。的确，不少语文教育方面的专家如叶圣陶、张田若、于永正等都积极鼓励中小学生多读书、读好书、读整本的书。
那读书到底有什么好处，为什么要同学们多读课外书呢？ 首先，读书可以增长知识。培根说：“知识就是力量”。
人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。马克思说：“越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。”
其次，读书可以塑造人生。读书对改变一个人的精神气质具有重要意义，书籍也可以改变一个人的人生。
过去 *** 、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步书籍的引导才走上革命道路。《钢铁是怎样炼成的》《青年近卫军》等世界名著曾激励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中。
正如歌德所说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”凯勒说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”
托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”明代董其昌说：“读万卷书，行万里路。”
法国罗曼罗兰说：“和书籍在一起，永远不会叹气。”汉代刘向说：“书犹药也，善读之可医愚。”
总之，多读一本好书，多活一个人生。 再次，读书可以陶冶情操。
读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的清静，在闲情逸致中以求养心益德，有超凡脱俗之感。
现代社会丰富多采，充满了烦躁与诱惑，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”
他还说：“读书越多，精神就愈健壮而勇敢。” 读书可以提高写作水平。
唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”古人也一再强调：“劳于读书，逸于作文。”
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”孔子也说：“不学诗，无以言。”
杨雄曾说：“能读千赋，自能为之。”语文新课程标准也十分强调多读课外书。
读书是吸收，写作是表达，没有“吸收”哪来“表达”呢？苏轼就说过：“厚积而薄发”，这“厚积”就是要大家多读书。所以一个人的语文水平主要是靠平时“多读多练”。
正所谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。总之，读书应成为同学们生活的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，希望大家学习古人“孙康映雪”“江泌照月”的精神，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。
在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久，为学校营造一个书香校园。让我们每一个人都热爱读书吧！最后，我送大家一首诗《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。
它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”
在成长的过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。
在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。 三月的校园在活跃中又不失宁静。
创建书香校园活动又轰轰烈烈拉开了序幕，伴随读书月活动的到来，我分明看到，在我们陆小校园里，涌动着一股炽热的读书潮，传唱着一支欢快的读书歌谣。 是的，书能给人带来无穷无尽的知识。
生活没有了书，就会变得像一杯白开水，平淡，令人厌倦。书，不仅可以增长我们的知识，丰富我们的生活；还可以陶冶人的情操，开拓我们的视野，荡涤我们的心灵。
“最是书香能致远”！为此，我给自己定下目标：读书阅历，制定了一份读书计划，读好必读书目，增添“营养快餐”，积淀读书素养，做书香校园的快乐的读书人。 我主动参与，快乐多多，收获多多！ 感受之一 ——读书之乐，无与伦比 孔子曾说过：学而时习之，不亦乐乎！可见，读书是一件十分快乐的事情。
每次课余时间，我总是捧着书静静地读着。因为我向自己许下了诺言，争取在这读书月活动中读完一到两本成本的书。
《三国演义》必选无疑， 那是 老师规定的必读书目，除此之外，我还看中了几本优美的散文集。每当我沉静在书的海洋中时，我总感到自己是世界上最快乐的人。
在这个读书活动月中，语 文 老师还要求我们每个人必需有一本读书笔记，我便精心挑选了一本笔记本，把它里里外外精心打扮了一下；封面贴上了自己喜爱的卡通人物，卷内订上了我的读书计划，随时记下了读到的好词好句，剪贴上我喜欢的一些小知识，写下我每日读书的收获。那次全校的读书笔记展评，我那一本心爱之物还成为抢手货供大家展览，读书可真是一件快乐事。
感受之二——讲究态度 方法入手 书是打开成功之门的钥匙，其卓绝与快乐之处，岂是常人所意想得到？你是以怎样的态度来面对这件事呢？要知道，面对这笔精神食粮，愚者哗啦哗啦地翻过，而智者却潜心细读。意大利的彼特拉克说过：“书籍使一些人博学多识，但也让一些食而不化的人疯疯癫癫”。
古人说的没错——“书读百遍，其义自见。”的确，讲究读书的态度和方法，我们就应该见缝插针地读书。
个人认为，读书不应该挑挑拣拣，只要是有益的，就应该看。我是属于“蜻蜓点水式“和”蜜蜂酿蜜式“的综合体，博览群书但又不能囫囵吞枣，要反复思考。
在读书之时，做到“眼到，口到，心到”这三境界，才能取得最好的读书效果。诸多博学多才的古人成为书痴。
你想，读书读到痴迷，想必，书的魅力一定是非比寻常的。想成为校园最亮的一颗读书明星，我想，我们该从态度和方法上下功夫。
感受之三 读书时节 收获多多 在本届书香校园读书月活动中，我收获了喜悦，收获了智慧。首先，在爸爸妈妈的支持下，我认真地整理、丰富了自己的小书房，并且把它重新打扮了一番，还把自己的好书带进校园与同学们分享。
我的读书笔记在班里给全体同学传阅，得到了同学们的充分肯定，老师还让同学们向我学习呢！再说，读书还磨练了我的意志，以前胆子不大的我变得胆大了。因为脑中的好词好句积淀越来越多，我的作文水平提高了，勤做笔记让我成了一个爱思考的女孩，我感觉自己在成长，我愿做校园里那颗最最闪亮的读书明星，做书香校园里快乐的读书人！你，我大家一起努力，春日的校园将会荡漾起一股春的温馨，让我们一起沐浴书香，做个有境界的快乐读书人，在书中畅饮生活。