关于老师论文范文写作
随着我国经济、政治、 文化 水平的不断提高,小学 教育 作为我国九年义务教育最根本的环节,为我国的基础性教育做出了巨大的贡献。下文是我为大家搜集整理的关于小学教师论文 范文 的内容，欢迎大家阅读参考!
浅谈小学英语字母教学
英语字母是构成英语词汇的基本元素。学好英文字母是学好英语的基础，对学生以后 学习英语 的书写、发音、拼读和记忆单词起着重要的奠基作用。为了提高英语“入门教育”的质量我在教学中做了如下尝试，收到了很好的效果。
一、字母读音教学
我校三年级开始开设英语课，在之前对字母的读音有所接触，所以在字母的读音教学中，我先用两三节课的时间教学所有的字母，使学生进一步熟悉积累。再强化突破个别“难点”字母教学，受方言的影响，难免存在着将汉语拼音的读音与英文字母的读音混淆的现象，如：Ee与拼音中的“e”、G/J、F/H、L/Q、R/V等学生不易读准。因此老师把握重难点，想方设法达到教学目的：
1.在教字母时，老师要耐心做好示范，让学生仔细观察老师发音的口型及变化，领会发音要领。
2.指导学生听老师和录音的范读。并放慢速度让学生模仿跟读。
3.充分利用课堂运用多样化的 方法 ，调动学生的积极性，加强训练。除齐读、分组读外，还要特别注意个别读，如顺着座位挨个快速接力读。对性格内向不敢开口的学生，应多鼓励他们，给予他们更多的发音练习机会，帮助他们克服“怕”，启发他们敢于开口读，不怕读错，有错再改，不学“哑巴英语”。同时，老师也要有意识的不只按顺序抽认读，以避免顺序出现时会认，单独出现或不是顺序出现时就不会认。
二、字母书写教学
把英文字母写得正确、规范、漂亮，对于学好英语也起到推动作用。因此，对初学的小学生必须注重英文字母书写的指导：
首先，在教授新字母时，利用卡片或课件，边示范边讲解：占哪几格，笔顺笔画，是否顶格，倾斜度，间隔等。接着，老师带领，叫学生一边观察一边跟着教师的笔顺用手指同步书空模仿，一边报笔划，使每个学生对笔顺和笔划有一个清楚的概念。然后，让学生在作业本上描红，逐步过渡到临摹抄写。
其次，让学生养成良好的书写习惯和态度，要让学生树立信心。教师应起表率作用，板书、批改，要一丝不苟。通过对字母在四线三格里所占位置的归类，让学生掌握字母格式。到一定阶段的时候，教师要让学生能在没有“四线三格”的白纸上也能正确地写出字母。
三、激发学生学习英语字母的兴趣
“兴趣是最好的老师”，只有学生感兴趣的东西，他们才会积极地开动脑筋，认真思考，认真学习并“乐此不疲”。为了提高学生英语字母学习兴趣，在课堂教学中寓教于乐：
1.歌谣带领，如学生十分熟悉的“字母歌”利用多媒体或CD生动形象的来帮助记忆字母表。
2.游戏激趣
(1)“What'smissing?”游戏：学了几个字母以后，把字母卡片放在一起让学生认读，然后抽去其中的一张或几张，让学生寻找：“What'smissing?”此时，学生注意力高度集中，识记的效果就会很好。
(2)“左邻右舍”游戏：学生准备好已经学过的字母卡片，教师出示一个字母，让学生找出它的左邻右舍，请找到的几个学生快速把字母拿到讲台上站在相应的位置上，其余的学生一起认读这几个字母。
(3)“Makeletters”游戏：让学生用肢体动作表示不同的字母，或让学生用小木棍或细绳拼出不同字母的形状。
3.多媒体吸引：合理利用生动形象的电脑课件。教师在字母教学中要充分发挥有用资源，寻求多种行之有效的方法来教授字母。
四、结合字母在日常生活中的实际运用
结合字母与日常生活，“学以致用”。老师可以让学生从日常生活中去观察了解哪些地方有字母出现及其含义，布置成家庭作业并在课堂上进行汇报交流。例如：在家电上学生了解到on(开)、off(关);在商场里表示服装尺码的字母L(大号)、M(中号)、S(小号)、XL(加大号);在马路街道上可以停车的标志P;高楼中F1(2、3、4??????)表示一(二、三、四??????)楼。在其他科目的学习中，学生注意到了m(米)、km(千米)、kg(千克)、S(秒);铅笔上有HB或2B(铅笔的硬度和黑色深浅)等等。也可向学生介绍一些简单的缩写词，如：Mr.是先生;表第一;CCTV是中央电视台;字母V表示胜利;医院透视用X光;评价等级用A、B、C、D等。这些内容既激发学生的学习兴趣和求知欲，又丰富学生的知识，使学生学习字母少了单调枯燥乏味。
五、 总结
经常开展一些课堂朗读，背诵，听写小竞赛也是很有必要的：既调动了学生的积极性又起到检查督促的作用。对表现好的孩子予以表扬奖励，很能培养孩子的成就感和自信心。
字母教学作为小学英语教学中一项必不可少的启蒙教育，我们应该在实际教学中不断探索尝试新而有实效的 教学方法 ，使学生轻松、积极、快乐地学好字母，为以后的 英语学习 奠定坚实的基础。
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关于老师的作文精选5篇优秀范文
是谁带我们在知识的海洋里遨游？是谁为我们在光明的大道上指引？是谁教会了我们做人的道理？是您，亲爱的老师。下面我为大家收集整理了“关于老师的作文”，欢迎阅读与借鉴！
关于老师的作文1
有人说“老师是梯，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高，攀高……”有人说“老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断地向前探索，探索……”但我却觉得老师像一块糖，总是悄无声息让一丝甜流入内心。
翻开甜蜜的书章，那一个秋日的午后，尚未褪去的残阳打进我的书桌，飒飒的秋风调皮地钻入窗户拥抱着我。一切那么的平静而美好，可一声“阿嚏”打破了这份宁静。九月的感冒流行期没能放过我。我习以为常地拿起纸巾擦着鼻子。继续翻看着课本，可过了一会儿，鼻涕接连不断地落下，并且与以往的粘稠感不同，是水状。我稍带疑惑的低头查看纸巾，上面的一滩鲜红是如此触目，我这才发觉大事不妙，忙抽取几张纸堵住鼻子。抬头望天，本以为过会儿鼻血就会止住，但手中的纸却渐渐变红，才意识到事情没有那么简单。这时同学们发现了我的异常，立马举手报告老师，我还未反应过来，就已经被拉到厕所处理了。到达厕所，我把手中浸红的纸丢进垃圾桶，连忙拿新的纸堵住，刚想拿水洗洗脸上的血，新的纸却又浸湿了，鼻血就好似滴落的自来水般源源不断，直到一整包纸用完也不见好转。
正当我们急得像蚂蚁时，身旁急性的同学想冲进办公室报告班主任，我忙把她拉住，笑着说：“算了算了，没事的”。我笑得明朗，但微微颤抖的身子却暴露了我的内心。正当犹豫时，一抹急促的身影撞入我的眼帘，定睛一看，原来是班主任来了，我原本恐惧的心变得更加紧张，我担心班主任骂我刚开学就给她增添麻烦，怕刚开学就在老师心里留下一个不好的印象。但一个陌生却又温暖的怀抱彻底打消了我的顾虑与恐惧。只感受到班主任急切得抱着我，询问我的身体情况，我忙说；“没事没事”，她却只留下一句：“我带你去诊所。”
去诊所的路上，她紧紧抱住我，我不知道为什么这样娇小的老师却有这般强大的力量与温暖，在她的怀抱中我的恐惧消散，留下的只有满满的安全感与一丝甜，我心想这陌生的新校园竟会有这般温暖的小甜蜜。
到了诊所，班主任丝毫没闲下，抱着我向医生问情况，上上下下地照顾着我，急促却又小心翼翼的样子真是又可爱又甜蜜。我绽放出一抹幸福的笑，心中也留下一个甜蜜的漩涡。
老师，我想送您一块糖，希望能让您甜蜜我心时，也能代表我在您体内留下了短暂的甜。
关于老师的作文2
老师们就像辛勤的播种机，传播知识给我们，让我们在知识的海洋里遨游。
陈老师是我们班的班主任兼语文老师，她没日没夜的为我们批改作业，预习语文，忙得连中午都不休息，课堂上不厌其烦的解说，为的是能给我们带来更多的知识。所以在课堂上她要求我们很严，要我们一丝不苟，我们的作业上写有错别字，她都能即时发现用红笔划掉。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上课总是那么轻松，总是那么引人入胜。我们都特别爱上陈老师的作文课，从中可以找到许多作文“奥秘”。她总是那么朴素，梳着马尾辫，鼻梁上架着一副眼睛红润的双唇，说起话来滔滔不绝。
我们的英语老师周老师最受学生们的青眯。他明主，不搞独裁专制，许多事情都会征求我们的意见，在他的课堂上我们才可以做“小当家”。他搞怪，他幽默诙谐，课堂上紧张的气氛他随时都可以调解。我们敢和他开玩笑，每次见到他我们都会热情的打招呼。
他有时侯很严厉，当同学们不认真时，他会摆一个“POSE”，双手插腰，眼神凶狠，一副气势汹汹的样子。上课时他还会做许多夸张的姿势和鬼脸，他还会说一些“不正经”的语言。
数学李老师中等身高，走起路来精神抖擞，眼睛炯炯有神，上课上到声音嘶哑也不会停下来。他很累，不但给我们班上课，而且要为其它班上课。跟周老师比起来，他的幽默程度也不赖。记得有一次，老师上课讲到实际生活当中，看见朱岚有些不专心，他笑着说：“现在猪肉这么贵，朱岚可是我们班的重点保护对象。是吧，朱岚！”班上同学前俯后仰地笑起来。李老师上课一向有一个原则，笑归笑，但是在笑声中掌握好知识。
老师对我们有着期望与爱，老师们就像一盏盏明亮的灯，照亮了我们的一生！
关于老师的作文3
还记得刚上小学时，我还没从幼儿园缓过神，就被妈妈牵进了小学的门堂。面对周围的陌生环境，我不觉感到害怕，死死地抓住妈妈的衣角，那时候简直是一把鼻涕一把泪啊。正当我在发脾气时，王老师，也就是我的班主任来了，她温柔地揉揉我那乌黑的长发，轻轻捏了一下我的脸说：“宝宝，上一年级了哟，好孩子是听话的孩子，不听话就不是大家喜欢的孩子哦。”听了这句话，我用小脏手擦了擦眼睛，听话地望着老师，就好像我已经被大家认为是好孩子了。
“那你先在这里等着老师，好不好?”老师那温柔的声音又响起来了。我点了点头，表示答应。老师对我微笑了一下，就带着妈妈去办事了。我觉的好神奇，为什么现在不害怕了呢?当然是因为老师拉!
我没等多长时间，老师就来了。她牵起我的手说“真乖”，我很高兴。到了教室，我的胆子还是有点小，于是躲在老师后面。老师小声地鼓励着我，使我有了勇气。老师让大家听我介绍自己，我也大胆地站了出来：“蛋(大)家好，我叫你(李)丝(诗)芸。”虽然有些话没讲清楚，但还是赢得了热烈的掌声。这时，老师又向我微笑，我心里像吃了蜜一样甜。
就这样，王老师带了我四年的班主任。记得五年级时，有一次期中成绩很差，我便很泄气，整天坐在位置上一声不响。老师发现了我的问题，便找我谈心。“诗芸，这次成绩不好不代表以后都不好了，最重要的是自己有没有努力，只要自己努力了，也就对得住自己的心，是吧?”我听了老师的话，顿时有了精神。“老师，我知道了。”“知道就好。”老师又温柔地对我笑。
我回到教室后，我重拾了信心，我在期末一定要拿个好成绩!
时间老人走得太匆忙了，转眼就到了期末。果然不出我所望，这次我是全班地一!当我拿到成绩单时，我高兴得又蹦又跳。这也有老师的功劳啊!
现在已经毕业了，我舍不得母校，时常回去探望老师们，母校还是没变，我那亲爱的王老师也没变，老师谢谢您，每当我灰心丧气时，我总会想到您的话“这一次做不好不代表下一次做不好。”这句话让我在生活中受益无穷。
王老师，谢谢您，我会把那句话永远记在心里!
关于老师的作文4
老师，我想对您说一声“谢谢”。谢谢您，每天不辞辛苦的为我们批改作业。您有一次在看作业的时候，我从您办公室走过时，看见您的桌子上都堆着我们班的44文，44字本，44英才，和44写本，像一座小山。那时候我才知道您是那么的辛苦。
从那时起，我对同学们说：“老师为了我们真的很辛苦，我们一定要认真学习，做个好学生，不让老师操心。”
学校为了激励每个同学的上进心，学校举行了一个同年级流动红旗比赛。哪个班得了流动红旗多就是优秀班级。就这样我们和三（1班比了起来，第一个星期是三（1）班赢得了红旗。老师微笑地对我们说“不要气馁，只要我们再努力点，一定会赢得流动红旗的。”但是第二个星期还是三（1）班赢得了红旗。我们虽然很生气，但是不灰心。终于，第三个星期我们和三（1）班都获得了流动红旗。这时老师和蔼的对我们说：“我们一定要继续坚持，这样我们才会获得更多的流动红旗。”后来，我们班真的每个星期都获得了流动红旗。
老师，您就是一盏明灯，照亮每位学生前进的路；老师，你就是辛勤的园丁，培育我们，让我们成为国家的栋梁之才；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会我无穷的知识。
在此，我还想对您说一声：“谢谢您，老师您辛苦了！”
老师，记得开学的第一天同学们都说您很凶，但经过一段时日的相处，我却觉得您在我眼里是个既漂亮，又很温柔的老师。
关于老师的作文5
我的'语文老师长着浓浓的眉毛，大大的眼睛和一张整天向上弯着的并能说会道的嘴巴，还留着短发，天天笑容可掬，我很喜欢她，也很喜欢上语文课。
老师是一个和蔼可亲的人。有一次，杨帆说她的对手刘怡辰多加了好几份，宋坤龄还说刘怡辰每天都最晚放学，留在教室里加几分再走。于是，老师就把刘怡辰叫到她面前，和蔼地对他说：“诚实一个人的根本，你多没多加分呢？”“没有！”刘怡辰坚决地说。老师又语重心长的说：“一个人只要活得诚实，就等于有了一大笔财富，所以我……”“老师我没有。”刘怡辰慢吞吞地说。我的心里“咯噔”一下，心想：刘怡辰可惨了，竟敢打断老师说话，真是吃了熊心豹子胆了！而老师的态度让我很惊奇。老师又不厌其烦的问了一句：“你确定你真没多加分吗？”“我确定。”刘怡辰的底气顿时矮了三分，我觉得刘怡辰就是加了，因为没加的话就问心无愧，声音就不会颤抖，就不会像现在这样颤抖了，所以，我觉得有百分之九十的几率是刘怡辰加了。而让我大跌眼镜的是老师说她没看见就不能说到底是怎么回事，但是希望刘怡辰不管什么时候都要实事求是，就让刘怡辰回去了。而刘怡辰竟然从此以后就再也没有同学反映他多加分，他也真的再没有多加分，这就是我和蔼而神奇的语文老师。
我的老师虽然和蔼，但有时也会发脾气。有一次上语文课，薛庆霖老是转过头来和我说话，我有时候也跟他说一句两句的，而有一次说话的时候，正好被老师发现了，老师就凶巴巴的说：“汪润田，上课能随便说话吗？遵守纪律！”我顿时吓坏了，赶紧趴在桌子上不敢看老师，可老师那严厉的目光就像千万根针一样捅在我身上，把我身上弄了千万个窟窿。弄得我浑身不自在。而老师的话语则像蜜蜂一样“嗡嗡”地在我耳边响着，使我恨不得有个地缝可以钻进去，或直接消失。那种感觉真难受啊！这就是我时而和蔼时而严厉的语文老师，哈哈，我的语文老师真怪。
还记的一次，老师在那里讲课，我正在专心地听着。忽然，眼前出现了我的妈妈。正当我想大声叫妈妈的时候，一声严厉的话语打破了我的梦幻：“汪润田，想什么呢！专心听课！”哦！原来是我把正在讲课的老师当成妈妈了！哈哈！
这就是我时而严厉时而和蔼的语文老师—陈老师，我爱我的老师，我一生都忘不了她。
伟大的老师 1段 您是红烛，点亮别人，燃烧自己 您是春雨，浇润大地，成全别人 您是明灯，为我们指清前方的路 您的知识，没有掩埋，让我们一代一代传了下去 2段 或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的花环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己的姓名。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你些微的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝 望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心！ 把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。 3段您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热 ❀其实就是赞美老师的文章，你第一段说他像蜡烛，下面写原因，再来个结尾就O了 祝大家 学习进步，心想事成
关于张老师情书论文范文写作
找的，你看看！！最感人的情书推荐情书一：戒不掉的，相念你…如果我想你了，我会掏出手机，看看有没有你的短信，即使我知道，机率是那么的渺茫…如果我想你了，我会用拇指在手机上飞速的打下一连串的问候，最后却始终没有按下发送的键，只是害怕打扰到你…如果我想你了，我会打开我们的聊天记录看一下，不管是什么样的对话，始终有种甜蜜的感觉。就像巧克力的味道…如果我想你了，我会把目光投到很远的地方，却不知道在想些什么…如果我想你了，我会想，你是不是会想我呢？哪怕，只有一秒钟的时间…如果我想你了，晚上做梦也做到了朦胧的你。我会不愿意醒过来，只是害怕，梦一醒，你会离开…如果我想你了，我会深吸一口气，把弥漫了思念的味道的空气吸进，离心脏最近的地方…如果我想你了，我会把思念换作音符，让它在指尖流露…如果我想你了，我会照镜子，审视着这样的我，能否匹配这样的你…我想，我已经上瘾了…戒不掉的，想念你…每个人的心里，都有让你思念的人，亲人、爱人、或是友人… 有时候思念到自己也没办法控制的时候，干脆就顺着这份思念去回忆吧！我在想念你， 你知道么…情书二：我傻，为你而傻因为有你，我认真过，我改变过，我努力过，我悲伤过…我傻，为你傻；我痛，为你痛；深夜里，你是我一种惯性的回忆…我不想在为过去而挣扎，我不想在为过去而努力，我不想在为思念而牵挂，可这些都只是不想，我、做不到…有一种坚持是心痛，有一种放弃是孤独；生命里剩下的只有等待与思念…经历一些事，就读懂一些人…看不透事实的真相，诺言、谎言、开始、结局；真像是躲避不了的寂寞，和寂寞打交道，孤独半生遗忘在某角落里偷窥别人的幸福…有一种感觉叫学会。我傻，为你傻有一种后悔叫心碎，时间一天一天的过去，累计一点一点的心痛，直到无法承受，心已死去，你会发现：爱有多深，痛就有多浓。爱过方知情深，醉过后方知酒浓；不爱了还有什么是差距，不想了还有什么是比例。？当你喜欢一个人的时候，你会怎样做。？你会不会每夜因为想他而不能眠；当你喜欢一个不喜欢自己的人，你会怎么做。？一个人单恋。？一个人痛苦。？还是要为他打拼，为他做更多事，看着他幸福自己就会幸福。？也许是我爱的太无奈，明知道没有结果却偏往死里爱；或许是爱的越深，伤的越痛，却、越痛越爱！低头、沉默、蹲墙角、数泪…心在说谎，泪在投降！因为害怕伤害，所以选择离开…因为有你，恋爱的感觉、有过；背叛的感觉、有过；离别的感觉、有过；最后，甚至连死的感觉都有过，一直等待着你的回头，最后却换来心碎的迷离…这个世界只有你，才能让我明白，什么是爱，什么是痛，痛！已经麻痹了我，无所谓只会让我伤的更深，只怪自己太执着才会让你伤的如此彻底，看着你的离开，我低头苦笑，眼泪却早已投降，渐渐的才发现你是多么可笑，慢慢地走进我的世界悄悄的偷走我的心，最后却默默地看着你的背影头也不回的离开，走的如此彻底、你的离开让我明白：原来爱情那么脆弱，总是经不起这点折腾，却、我还是选择等待…我瞧不起那卑微的爱情，带走了我的思念，留下的只是那苦涩的回忆…仰望45度只为了那个亘古不变的道理，不想让眼泪落下…无所谓的执着，让爱亵读着寂寞，或许我会离开，只因为爱的太深，陷的太深，伤的太深…爱加深了理解，痛失去了知觉，心痛让我明白。爱；只是无所谓的徘徊！恋爱时，我们彼此忘记了时间，分手后，时间让我们忘记了彼此，心痛让我找到了沉默的借口，十指紧紧相扣，默念天荒地老…你给我的爱假的太逼真，让我找不到离开的理由，人不到伤痕累累就不会懂得后悔，我是真的爱你，脸上写着无所谓，其实还是很在乎！人生就像一场戏，谁在为我编排…情书三：如果还有来生最亲密的爱人，我心里最疼爱的宝贝：可知在离开我的时候，思念无时无刻不将我心占据，每一次的分离，都是对我无比的煎熬，无奈的考验，可是也是在这次的分离中，我又如此地确定，原来自己想要的，真的只有你！我曾经以为自己会是个坚强独立的孩子，一切都可以靠自己，可以潇洒地活在这世界，不怕孤单，毫无畏惧。可是自从遇见了你，可爱的你，我才知道，原来自己没有想像的那样坚强，那样独立，才知道原来自己也是个希望被人疼爱被人宠溺的孩子，才知道原来自己所追寻的，只是你的怀抱，即使是走遍天涯，我亦希望，是与你一起。我的爱人，你可知我的生命从和你相爱的那天起完全改变，我从此不再只是我自己，不是个只能活在自己世界里自悲自怜的孩子，因为从那天起，你，就和我水乳交融，永远不可分离，除非，除非是生命的消逝，才能让我们在这个世界别离，但我却相信，此后我们又将在另外一个世界相聚。因为我知道我是如此爱你，需要你。正如你，是用整个心灵在宠爱我，疼我和珍惜我。分离的苦痛只是暂时的，我相信这样的苦痛也将在今后的日子里折磨我们，提醒我们在日日相拥的平凡的美好中相互珍惜，对吗？所以，亲爱的，我对上天这样的安排仍然满怀感激，真的！因为在这样的分离中，我更加强烈地感受到我有多么的思念你，需要你，爱你，而你，又是如何甜美地，在忍受着相思的煎熬。我是如此幸运呵，遇见了懂爱的你，亲爱的宝贝，可知道为此我曾多少次感谢上天，感谢他，把你赐给了我，感谢他，让我在懂爱的日子里珍惜了你！爱你永不后悔，今生只爱你一人！千年不变的爱情宣言，是我对我们爱情至高的期许与心愿，我亦相信，我一定会陪你走完人生的每一给春夏秋冬，不管遇到任何事，只要有你陪伴，我亦足够。(情书)永远爱你并且深深思念你的小宝贝^_^情书四：爱你永不后悔夜在淡静谧中透着深沉，我在静静地想念你。我坐在荧屏前听着张启辉演唱的一首《爱你永不后悔》的歌曲，那伤感的音乐旋律，使自己的心也有一种失落的感觉。我对你的真情通过灵巧的手指在键盘上不停地弹奏着，象跳动的音符把两颗原本陌生的心紧紧相系。在网络世界里，我释放着内心的情感，一颗痴心在守望着你，我没有在乎这份旖旎得近乎虚幻的爱情能否天长地久，只想沉醉在万簌俱寂的夜里。也许老天是故意按排让我先遇到几个有缘无份的人，这样我才能学会去珍惜生命中的这份迟来的真爱。你是我今生最美丽的相遇，我对你的这份心动和依恋让我对你有一种割舍不下的情感，还有一份放弃不了的思念。爱你永不后悔我对你是无尽的思念，我对你是无限的爱恋。从开始相遇那时起，我的心被你迷醉。你看那天空的星星，有一颗便是我凝望你的眼睛。你温馨的问候是最动听的语言，我整个人就象风筝，线在你手里。风起的夜里，我会随着那风儿来到你的身边，轻抚你的脸颊，贴近你耳边轻声呼唤你的名字；有雨的夜中，我会将思念注入云端，那柔柔细雨都是我对你爱恋的情愫。你的微笑使我忘了忧伤；你的柔情使我感到了心暖；我的世界因为有了你变得精彩绚丽，爱上你，我永不后悔！你我相隔千山万水，我对你总是牵挂放心不下。我牵挂你，我惦记你，对你的思念与牵挂是我最美丽的心情，是我一生中永恒的感动，也许我会一生走不出这份对你牵挂的情怀。可我能做的也只能是静静地在想你，静静地等待你，等待你空闲的时候打一个电话或发一条短信息。我等待你这样一个只能相爱却又不能相守的人，只能把对你的爱写成情书发表在，只能从心里默默地去爱你，只能默默地为你祝福。我们要珍惜彼此付出的每一份爱，不要忘却我们的相约，也不要忘却我们爱的承诺，把我的爱放在你心底的最深处。我好想飞向你的梦中，打开你紧闭的心门，我想请你张开双手，拥抱你我新的希望。我用自己的真诚呵护你，我用自己的爱心守候你，我用自己的承诺等待你。我好想牵住你的手，一同走在风风雨雨的人生旅途，直到天长地久，直到天荒地老。只想今生爱的路上有你陪伴。我在孤寂的黑夜中，颤抖的心情伴随着无尽的思念，我爱你永不后悔！这是我千年不变的爱情誓言，也是我对爱情至高的期许与心愿。我对你没有太多的奢求，只是希望你心中永远有我，你的爱能陪伴我度过每一个春夏秋冬，你的爱能陪件我慢慢变老，直到我老的哪里也去不了，却依然是你心中的最爱，我期待着与你的重逢。不管尘世如何变迁，我爱上了你就会无怨无悔！爱你永不后悔……情书五：百分百的喜欢喜欢你，从认识你的那一天起！喜欢你，并且谢谢你，是你让我回想起，年轻时爱一个人的滋味！喜欢你，我把风握在手里，随时为你吹去每天为你准备的惊喜。虽然你没有一次收到，但我却没发忘记。喜欢你，完全的百分之百！喜欢你，完全的百分之百那天我握着你的手，或许你认为那是占你便宜，可是你知道吗？我已经把上天感谢了很多很多次，数以万计。我的喜悦只有我自己体会；握着你的手，我却只能转身擦干净我激动的眼泪。我喜欢凝视着你，把你深深的记在每一个细胞里，这样即使有一天我离开了这个小城，我依然会感受到你的气息。是你让我再一次感受到爱一个人的美，虽然有点酸涩，也有点累。可是爱本就应该义无返顾，无怨无悔。喜欢你的安静，喜欢你的温柔，喜欢你的漂亮，还有那几分妩媚。喜欢你当然也喜欢和你在一起。可是我总是搞不清楚你的心里，是否愿意？所以每一次找你说话，我都紧张的很难呼吸。还是好多年以前，我曾经这么爱恋，这么喜欢一个人，我相信我都无法忘记。一直到海枯石烂，天荒地老，一直都无法忘记。喜欢你，我愿意让世界上每一个人都知道你的美，是那样与众不同，是那么样的唯一！原本以为，自己不会在去喜欢别人，情素被挖空的那种感觉，不知道有几个人可以体会？曾经拉过女孩子的手，都像凉白开一样毫无意义。唯有你，才让我感受到久违的情绪。所以请原谅我一直拉着你的手不放，我愿意拿任何东西换取，只要那样静静的看着你，哪怕多一分钟都会成为我永久的记忆。我喜欢你，喜欢你，喜欢你，百分之百。情书六：用情去珍惜你与你相识，是我人生中最大最幸福的际遇。与你相处，是我人生中最好最难忘的经历。与你相知，是我人生中最美最快乐的心事。与你相好，是我人生中最甜最缠绵的回忆。相识的那一天，我就对你有一见如故的感觉。慢慢的，我熟悉了你，后来，在不知不觉中，我越发觉得自己竟控制不了内心那波澜起伏澎湃不定的情感，我明白我已无可救药地喜欢上了你。喜欢你的娇小与清纯、喜欢你的优雅与执着；喜欢听你甜美的声音、喜欢看你眨巴的眼睛。我想喜欢一个人，应该不要有太多理由吧。因为有了你，我，眼睛因你而明眸多情，心情随你而多姿摇曳。用情，去珍惜你一生相知时，我们彼此间走近了许多。你总说，我是你肚子里的小虫虫，你的心思我都能一点不错一点不漏地猜到。其实你不懂，那是因为我已经触摸到了你心灵的深处；其实你还不知道，那是因为我已经爱上了你。要知道，其实最懂你爱你的人，总是会一直默默地挂念你，不愿让你用柔弱去承受伤和痛；真正爱你的人，不会说出许多许多爱你的话，却会做出许多许多爱你的事。真心实意的交流，你在我生命的土壤中已松土下种；点点滴滴的来往，你在我心里已生根发芽；问寒嘘暖的关怀，你在我内心最深处已枝繁叶茂。知道吗？你早已不是我生命中的过客，在我的世界里你已是那么的不可或缺，爱你的心藤也早已爬满我的整个身躯。少你不行，有你无求啊！那次我抽屉里散落的薄荷被你灵巧地包好，我常常因为你的这份体贴而莫名感动；那次你若人生有轮回我们定会有缘牵手走一生的话语，我常常因为你的这句话而怦然心动；那次你担心会失去我对你的好的表白，我常常因为你的怅然隐忧而心绞生痛……如果你愿意，我愿依偎在你的身旁，深情守望；如果你愿意，我愿住在你的心里，幸福厮守。我只想孜意的奢求醉倒在你的爱里。因为爱你，我总会尝试着写下属于你的文字；因为爱你，我总会把你的喜怒哀乐放在心里最重要的位置；因为爱你，我总把你的爱好变成是我的兴趣。深爱着你，我学会了因为你而不断地改变自我。我知道你的心很脆弱，容易受伤，容不得折磨。知道吗？你怅然隐忧的情怀成了我心头无尽的自责，我是多么的不愿看见你伤痛的容颜，更不愿让你消食伤痛的纠缠！行走中因你而平坦了我的道路，生命中因你而丰富了我的生活，红尘中因你而美好了我的情感，你就是这样给予了我。爱了你，我会用尽全心全力的，知道吗？缘上你，我会用心挂牵你，爱上你，我会用情珍惜你！情书七：请允许我悄悄的爱你你是一曲婉转的夜曲，我只是其中低沉的旁奏；你是一条明媚活泼的小溪，我只是岸边一颗怀着心事的卵石；你是月光下盛开的玫瑰，披着银色纯洁的光辉，我只是那一片沾着泥土的绿叶。我就在离你不远的地方，含着深邃的爱意把你凝望，不敢惊扰你瑰色的梦。我美丽的天使，当你的倩影像流云偶尔投影在身旁，当你风铃般清脆的笑声像和着蔷薇的芳香的晨风般拂过，你可知道，怎样的一种快乐和感动溢满了我的心胸？我在轻纱般的晨曦里眺望你的窗台，祝福随着第一缕金色的阳光升起；我在黑夜幽寂的湖边留连，独自回味你白天的倒影。我已经决定，你惊世骇俗的微笑，便是我今生里最亮丽的旗帜。你热情的称我为最信任的朋友。最信任的朋友！要知道，我是多么愿意接受这个身份。是啊，你的朋友，能够荣幸的分享到你灿烂生命中一部分光辉，难道还有比这更值得骄傲的理由吗？但是，除了一般意义上的友谊，请让我保持着对你的最纯洁高尚、不带半点尘杂和别的奢望的爱，请允许我轻轻握着你的手，用深情的目光温柔的注视着你——哪怕这超出了一般俗定的礼节——请原谅我一切看似冒昧的举动，因为，我爱你。我愿是你最忠诚的骑士，无论什么时候，当你需要我的时候，只要一声呼唤，我会毫不犹疑的挺身而出。我将誓死捍卫你的荣誉，哪怕要为此献上鲜血！爱，是使你所爱的那个人幸福。而我，却没有能力给予你我想要给你的那种幸福，所以我不能让你依靠，你应该去寻找一个更坚实宽厚的肩膀。当然，他必须对你比我还好，至少，他应该爱你像我一样深沉。无论如何，这不能阻止我爱你。因为世界上的爱有很多种，爱，并不一定要拥有你，注视也是一种爱。我相信，当我们深深爱恋着一个人的时候，不管爱的形式如何，它们的本质是相同的。我就站在离你不远的地方，默默的，真诚而且深沉的注视着你，走完这一生。也许会有那么一天，当我的爱不幸成为你的负担，请你一定要告诉我，我会同样悄悄的离开。因为你的快乐就是我幸福的依据，如果仅仅因为我的存在而造成你的痛苦，那么为了你，也为了我，我必须从你的生活里消失。希望你可以把我彻底忘记，不留一丝痕迹。宁愿，宁愿你忘怀了而快乐，不愿你因记住我而忧伤。不必我难过，即使在遥远的他方回忆着此刻你的微笑，我依然会禁不住幸福的笑起来的。爱是生命里一笔真正珍贵的财富，一笔永远只会太少而不会太多的财富。我执著的保留着对你至高的爱意，是因为我明白，它是我今生最美丽的拥有。为了你，我真诚无悔的爱过、恨过、笑过、泪过，而且学会了毫无保留的付出。是你，令我感受到生命中的最完美，让我在这个欲利横流的世界上还拥有一份值得用心呵护的经历，我还需要更多的什么呢？也许，今生里注定我只能是一个凡夫俗子，但我清楚的知道一个叫YU的女孩至少为一颗平凡却热情的心不顾一切的爱过，所以认定她是幸福的。相信对你也是一样，如果你知道某个不知名的地方有一颗诚挚的心时时刻刻为你跳动着，你不感动么？好了，请允许我悄悄的爱你，这就足够了。让这真诚越来越少的俗世还飘流着这样一个动人的传奇：美丽绝伦的身影在幸福的爱的光环里走过，又一双深情的眼睛，远远的，默默地把她追随，今生今世……请允许我悄悄的爱你，好吗？
怎么样写情书？ 依阶段来分类，情书可分为三种类型。 一、给从未接触过的人的情书。 二、给虽然接触过，但却不曾对他直接表明过爱意的人的情书。 三、给相爱的人的情书。 如上所举的第三种情况，似乎没有需要特别做说明的必要，因为只要照着自己心中所想， 自由的发挥就可以了。 第一和第二种情况就比较困难了。 第一种情况，与其写情书，我建议不如先去和对方做接触。也许会有人说，就是因为想去接触所以才想要写情书，假若真是如此的话，那我便不得不劝你放弃这种写情书的念头了。除非对方是个见异思迁或游手好闲的人，否则任何人一接到陌生人写来的情书，都一定会有戒心的。这种觉只要你设身处地，自己稍加假设想像一下，就可感受得到了。 接着就来研究看看第二种情形的情书的写法。 亲爱的XX： 这种书信开头的写法虽然很自然，但在第二类的情况下，这样的写法就不自然了。 因为要写"亲爱的XX"的前提必须是两人相当熟稔，否则这样称呼对方时，只会演变成片面的一厢情愿，令对方感到惊讶，或者让对方把持警戒心罢了。所以说在这种情况下，尽可能的还是以间接性的表达方式来表达较为恰当。只是，不同於交谈的是，尽量可以使用"喜欢"等字眼。 例如在文章中，可以拐弯抹角的表达出你对对方的爱意，例如你可以写着：我从来都不曾像现在这样喜欢过一个人。 比起"我喜欢你"这极明白直接的写法，这种婉转的表现，不仅写的人容易下笔，读的人也不会觉得过於唐突。"爱"这个字眼也是很大胆的表现，最好避免，改用如下的表现方式。这难道就叫爱吗？怎么办，我好像爱上你了。像这样的说法，也是较为婉转的表达方式。 "恋爱"这个字眼，也可如下这样使用。"现在的我，宛如沈浸在恋爱中的男女一般，感到满心的思潮起伏与不安。" 此外，也可以引用旁物，婉转地向对方表达自己的心意。 所以我们一般是第三种的情况比较多。在其他部分有较多的介绍。 怎样写好情书 千百万对情人的第一封情书，也许有千百万种写法，但成功的艺术化的头一封情书，是否可以大致地归结为如下几种手法呢： 1.隐含法，或叫借喻法。把自己的情意隐含或寄托在讲述某一事物或某一故事之中。有一位青年军官，他在回乡探亲时偶遇一位高中时期的女同学，触发了他曾蕴积内心却以未曾吐露过后对她的爱慕之情。返回部队后，他给她的第一封信中，讲述了一个娓娓动听的爱情故事。这封信笔法巧妙、艺术，感情也深沉、熨帖。后来他俩的婚事如愿以偿，恐怕也得益于这成功的第一封情书。 2.渐进法，或叫悄入法。首次致书对方，完全不涉及恋爱之事，但所谈所论，都是对方关心的事物。在频频往还的书信中，各人对对方的志趣、学识、爱好及待人处事，对对方的思想洞悉力和生活分析力等等，渐渐地有了更多的了解，由此悄然潜入的默默生发爱慕之情。这样的通信，也许很难分清哪是第一封情书。这是许多人曾采用过既自然又艺术的手法。当年许广平写给鲁迅的第一封书信，就是从求教开始的，其后他俩在两年多的数百封信件来往，从字面上看，几乎找不出爱呀，死呀之类的字眼，但每封信的字里行间，都充满的深挚的爱。正如许广平后来在《为了爱》一诗中所写的那样："……一切的经过，看《两地书》就成，那里没有灿烂的花，没有热恋的情，我们心换着心，为人类工作，携手偕行。" 3.坦露法。有人喜欢深沉，有人爱好明快，有人柔情绵绵，有人激情涣涣，所以恋人要依自己所处的境遇及特点，采取最合意最顺手的书信，一下子叩击到双方的心扉上。但坦露法不可随意搬用，它须以相互有了初步的接触和了解为前提，若贸然而行，则免不了闹笑话，甚至出现意想不到的结果。 4.倾囊法。在情书中不仅求爱，而且"预后"——将两人结恋之时的景况以及结婚之后可能出现的方方面面的趋向以及自己的态度倾囊而出，使对方窥见你的心灵深处。这里，需要勇气，但更需要真诚；需要追赶，但更需要自信。老舍，这位大名鼎鼎的文学家，当年写给胡挈青的第一封情书里，将自己的心思、忧虑、展望、意向等等，倾囊以尽。他的诚挚打动了胡挈青，他的心魄赢得了胡挈青。 写第一封情书，讲究方法和艺术固然重要，但笔端凝聚真情实意，恐怕是最为重要的。任何情书，字粗糙些方不要紧，最为要紧的是，求爱或露爱的感情，要来的真切、自然、切近、深沉；而任何卖弄、做作、虚饰和不着边际的语言的感情，都是情书特别是第一封情书的致命伤。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 给你一个搞笑版的： 对不起，我没念过几年书，所以信写得不好，你不要笑我。本来我是不想写的，但是我还是写了，因为有些话我老早就想对你说了，现在实在憋不住了。 现在我必须承认，我站在你面前时心上是满怀着自卑的。这是由于我们的经济实力决定的，我知道在这个年代爱情不应该掺进过多现实的因素，但我实在是不能忽视我们因为双方经济实力的差距所产生的种种不融洽。 现在来看我们的差距吧。你有八亩七分田，在村上你可以算上是一个小小的女地主了。而我呢，总共不过四分田，和你的田的零头比都寒碜不已。我就像旧社会里一个在地主家干活的长工，可怜巴巴在经营着那么一点土地。所幸运的是我们之间并非地主和长工的关系，所以也不存在深仇大恨。每当想起这一点，我内心都感到无比舒畅，毕竟只要忽视了经济实力我就有可能和你...... 你的地里种着水稻\红薯\番茄\四季豆和黄瓜等种种作物，而我的地里除了一点水稻，再能找出来的不过也就是那么一点杂草了。所以我总是在你丰收以后到你的地里拾捡稻穗，有时候经过你地里时还会顺手牵羊摘条嫩嫩的小黄瓜或一个红润润的番茄，然后就地消化。我不知道你看见我做这些事没有，如果没看见就好了。如果看见了也不是什么坏事，因为你也就由此知道我的生活是何其的艰难，再者也证明了你是一个有同情心的女人，我如果和你...... 虽然你不怎么漂亮,但我知道你的心灵很美.虽然我不富有,但我有英俊的面孔,强健的臂弯和宽阔的胸襟.我说这些你应该明白吧?我的意思是说......是说我想和你进行良性合作,将你的土地资源优势和我的人力资源优势组合起来,发挥最大的经济效应.让我们成为21世纪社会主义中国的十几亿农民的光辉好榜样,让我们为实现农业现代化做出我们应有的贡献. 好了,我说了这么多,我想你应该明白我的意思了吧?如果明白那我很高兴,你就知道怎么处理我们的关系了;如果不知道那也没什么关系,真的,不你,没什么关系的.不过,下次你在请人耕地的时候,请你先考虑我好吗? 祝:粮食丰收! 知名不具,因为你知道村里谁只有四分田。
给你篇范文看一下吧敬爱的张老师： 您好！ 我在文化宫上您的作文课已经一年多了，但从来还没有给您写过信。今天，我想来想去，就想给您写封信。我多么想对您说：“张老师，您真是我们的好老师！我们打心眼里喜欢您。” 过去，我一提起写作文就头疼，不知道该怎么写。可是，自从上了您的作文课，我发现我变了，变得越来越喜欢作文了。这到底是怎么回事呢？一句话，这都是您培养的结果。 您对工作十分负责任。记得刚上您的作文课，我们没有记笔记的习惯，您就把写作文的方法和要求写在黑板上让我们抄。每次放学，您都要把我们抄的内容检查一遍才让走。为此，您经常回去得很晚很晚。 记得有一次，我们学习《可爱的小尿童》这篇课文，您为了让我们对它感兴趣，特意借来了一个镀金的“小尿童”。看到这个光着身子的小家伙，顿时课堂上的气氛活跃了起来。这一节课，我们大家学习的效果特别好。 还有一次，您为了让我们写好《扳手腕》这篇作文，特意在班上举行了一次“扳手腕”的游戏。我们大家都积极参加，游戏进行得很热烈。您一边看游戏，一边给我们讲解。由于有了切身体验，我们的这次作文写得都很好。为了使这次作文好上加好，您又让我们每四个人一组，互相改作文，使我们的这次作文写得更加精彩了。 张老师，您讲课的方法好，文章也读得好。我非常喜欢听您朗读，也喜欢上您的作文课。是您培养了我喜欢作文的兴趣，我非常地感激您！ 好啦！今天就写到这里吧！ 祝您： 新年愉快！万事如意！
1、对你，不管阴晴圆缺，也不变。 2、你毕业那天你还爱我，就要娶你 3、你知道我喜欢你，你别逼我说出来。 4、照片里的微笑，你知不知道你对我来说有多么的重要 5、你，从一个陌生人变成了一个我无法停止想念的人 6、从你走进我心里的那一刻，我就没打算再把你放出去。 7、桃子的梦里只有阿狸，阿狸桃子爱你。 8、真正爱一个人，并不是要在一起。 而是，只要你过的比我好 9、你想要飞翔，我做你的避风港。 10、美的温存在指间缠绕，心脏还在加速跳跃。 11、黑暗来临，不要担心我会用最温暖的怀抱守护你。 12、想更懂你，不是为了抓住你。我只是怕你会忘记有人永远爱着你 13、就让缘分跟着走，相濡以沫到最后。 14、有一种路叫做浪漫，那里有你给我美好的未来 15、与你缠绵的每一秒，都是我生命里的永远。 16、我只想到一句就是你有我我不会离开你 17、你，闪动的眉似是爱的魔线 18、说出的我爱你 我会用一生守候 19、遇到你的第一个夏天，就想给你整个世界 20、遇见你，感激。 就算没有未来、没有以后。 写情书范文短句2 写情书 1、你不开心的时候，我陪你，你哭泣的时候，我陪你，你心情很不爽的时候，我陪你，你不想回家的时候，我陪你，无论怎样，我都陪你，只因为你是我最爱的人，你就是我的音乐，你给我带来好听的音符。你是我的全部，你给我生命带来了色彩。我永远爱你！可以跟我在一起吗？ 2、当你开心的时候，我也会不知不觉笑出来；当你难过的时候，我的心比你更痛苦。我很喜欢你笑的样子，真希望自己能够永远珍藏你的笑容。请你嫁给我吧，我一定会让你永远幸福快乐！ 3、生活给我出了个难题，送给我这么可爱的你，我该如何庆祝？生活也给你出了个难题，送给你这么忠诚的我，你该如何解决？我想，最好的答案就是，戴上这枚我为你实名定制的Darry Ring，从此我们天涯海角相伴相随！ 4、亲爱的，我已病入膏肓，因为不知道怎么了，我的眼睛里只能看到你的身影，耳朵里只能听得到你的声音，脑海里只有你的记忆，心中塞满了你的名字，而这“绝症”的解药，恐怕只有你天天陪在我身边！ 5、佛说：前世五百次回眸，才能换来今生的擦肩而过。如果真是如此，那我愿意用下辈子，下下辈子，下下下辈子的时间，再次换来与你相遇、相知、相爱！ 6、 银色的浪花送来了甜蜜的思念，大海的呼唤在我心灵激起爱的波澜，我俩漫步在这岁月的沙滩，携手奔向那爱的海岸！ 7、一起走吧，一只手是拿不动行李的，从现在开始，我是你的左手。 8、言语无法表达我对你的爱，只有一句“我爱你”，心情无法表达我有多念你，只有一句“我想你”，感觉无法表达你在我心目中的地位，只有一句“你就是我的唯一”。 9、想拥着你，距离不允许；想陪着你，时间不允许；想听着你，工作不允许；想捧着你，身体不允许；唯有心底想念着你，信息祝福着你，情人节希望与你一同度过！ 10、无论你在何时，无论你在何处，无论你做什么；请记住：我永远支持你，无时无刻不着你，因为你是我最爱的人！给女生写情书 我的情书公主： 别问我是谁。 今生今世永远爱你。就让我永远爱你吧！你的话已经锁在我的记忆里了，那钥匙你就替我保管一辈子吧。 当我第一眼看到你的时候就知道你是我今生的唯一，你的眼你的眉你的眼角太完美，我今生将会一生一世等你，直到永远永远！！ 和你刚刚接触的一瞬间，我就强烈地感到你身上散发出一种妙不可言的温柔气息。 多少个夜晚，望着天空的星座，默默想着远方的某人某事，多少个夜晚，手握一罐啤酒，淡淡的苦涩，反而成为了清醒头脑的一种动力。天空年轻的星座永远美丽，隐没的故事重现脑际，多少有些落寞，多少有些惆怅，细看不算年轻的自己，还能有什么好说的呢，还是沉默是金的好。 校园里，一对对情侣依偎漫步，草坪上，一双双恋人喁喁私语。面对此情此景，我不禁感慨万千，我多么希望在那依依情浓的恋人当中能够有两个人，一个是你，一个是我。 我已经不下百次梦见你，几乎每个夜晚你的身影都会入我梦来。现在，我们天各一方，我比任何时候都更强烈地想念你。我只有祈求上苍赐给我忍耐力，并且不要把我们重逢的良辰推得太远。 因为你的爱使我更坚强 我就要对你好，能够为自己所爱的人付出真的.好幸福。 因为想要和你生个好可爱的小贝比 这样好了，给你两条路走。第一，你请我吃一顿，这件事就算摆平了。第二，我请你吃一顿，这件事就此搞定。怎么样？想好了呼我。 好想和你在一起，即使自己再累，再苦，自己也无怨无悔。 喜欢你的笑容，喜欢静静地看着你。一见到你，我那美好的青春就在心中苏醒。 时间的巨轮无法抹去我对你的思念纵使海枯石烂，你的身影永存於我心中。 因为想要你做我永远的女朋友 因为相知。。所以相守 你的所得，还那样少吗，你的付出，还那样多吗，生活的路，总有一些不平事，请你不必太在意，洒脱一些过得好…… 你的身影越来越频繁地出现在我的眼前，渐渐地，意如呼吸一般，一秒钟也不中断，弄得我吃不好饭，睡不好觉。 夜很深了，此刻的你还好吗？总似有千言万语，又不知从何说起，心里好想你！今夜有梦吗？ 爱情是美酒，没喝时是渴望，喝着时是甘醇，喝完是回味。 夏日的傍晚，雷雨过后，清爽而自然，你站在江边，潮湿的风拂过面颊，有孩子在那儿吹肥皂泡，晶莹剔透的，尽管没有斑斓的色彩，但很是惹人喜爱，你就这样一直静静看着透明的泡儿吹出，升起，破灭。 愿天上的每一个流星，都为你而闪耀天际。 因为我爸妈说如果我没娶到你他们就不认我这个儿子 我们那两颗充满柔情和陶醉的心永远在一起。 情书的格式 情书写作如同其它书信一样，并非有一个一成不变的模式。往往情涌笔端，信手写成，别有佳处。但就一般情况而言，情书大致可包括以下五个方面的内容： 称呼。信一开头，先要写上称呼，即写信人对收信人的称谓。称呼很能体现出写信人与收信人之间的关系，所以一定要恰如其份，谨防过于热情或冷淡，使对方产生误解或引起不悦的感觉，把大好的事办坏。这个问题，在下文中我们还会具体地谈到。就形式而言，称呼要在信纸的第一行顶格写起，既显得突出，醒目，又表示对方的尊重。称呼后面，要用冒号“： ”，其作用是提示对注意下面要讲的内容。 然后，另起一行，空两格，写上“您好”，“近好”等字样。 正文。正文是情书的主要内容。正文的开头，要在“您好！ ”的下一行，空两格写起，内容可分几部分，一段一段地写，把自己要说的话写清楚。 结尾。正文写完后，要在结尾处写上一些表示祝愿的问候语，如：“祝您健康”，“祝您进步”，“工 作顺利”，“新春愉快”，“握手”，“再见”，“多保重”，“盼您来信”等等。另外，还可以根据对方的工作性质，写上一些有特点的祝愿词，如：对方是工人，可写上“祝您成为生产标兵”； 对方是编辑人员，可写上“编安”；对方是战士，可写上“早日立功”。 具名。在信结尾的后面，写上自己的名字，如：“友李欣”，“你的海明”，“欣”，“明”等等。 日期。在名字的下面要写信的年，月，日，目的是让对方知道自己写信的时间。青年人对恋爱之事极其敏感，往往会在情书的任何一个部位捕捉信息。热恋中的人，书信来往频繁，写信时间更不能疏漏。另外，如有必要，还应该在时间后面写上地点，如：“8月5日于哈尔滨”，“10月2日于北京”等等。给喜欢的人写情书 这也许是命运，也许是神迹，今生我们可以穿越人海相遇，能够在相同的时空中共同存在，甚至能感受到你的心跳和呼吸。对你而言，这也许最多只是命运的安排，只是旅程中最为短暂的一处停留，于我，却是命运女神的嫣然一笑，是千年祈愿的一朝得偿。如果与你相遇要耗费千年的时光祈祷，那么为了博你的笑颜一展，我可以再次祈求千年，经历时间的轮回，守望你的转世或永生。 当你静静走过我的身边我确信，我听见了百合花开的声音，你无意间的一次回眸，却吸引我久久伫立、凝视。 每次远远望着你时，心跳总会莫名加快，我的视线如此地被你吸引，却无法引起你的注意，这样的折磨如果使我带着对你的不舍和期待死去，也许倒成全了我的幸福。 我想永远守望你的侧脸，那每一根温柔的线条和每一种再细微的表情都已铭刻在我心里，就算经历百转千回也再难以抹去。 哪怕不能得到你的垂爱，只是让我守护你，也能让我无憾。你像从天而降的天使，降临在我的生命里，那样突然，那样美丽，让我不知所措，我想成为你的一部分，就算只是羽翼上的一片羽毛，也能让我感到满足。 我喜欢你，却不知道是从什么时候开始，仿佛是一夜之间的事情，仅仅是听到你的名字就让我的心里有异样的感感觉，仅仅是看到你的容颜就让我没办法挪开眼睛。 我喜欢你，却不知道是为什么。我只是在神的指引下，无条件地默默喜欢着你。只要是你的一切，我都渴望了解。那份迫切的心情，让我忍不住想成为你道路上的一株无名植物。就算在你注意到我之前就已被太阳烤干，，就算在望到你的身影经过之前就已被狂风吹倒，也愿意带着心中的期盼长久地立在路边，直到与你相遇的一刻成为永恒。 只要能和你一起，我就能放弃一切。渴望着成为你眼中唯一的风景，却没有办法让你回头看一眼一直在身后凝视你的我。不知不觉中，眼里能看到的，只剩你一个人而已，我拼命掩饰着这份心情，但欺瞒所有人也无法过自己。所以你是我所有的梦想。 你是我梦中沉睡的公主。为了能让你安心入梦，我愿意选择不再醒来。直到一位王子温柔地吻醒了你，我守护你的使命就此失去意义，那么我将带着对你永远的柔情和思念，在黑暗中坠落，宁愿面对无边的暗夜也不要苏醒，不要回到那个没有你的一颦一笑的世界。 你看的见吗？我的心。你听的见吗？我的声音。那就请你深深地凝望我一眼，哪怕只有一秒，也将化做我生命中的永恒。写情书给老师 感人不可以和搞笑相提并论。 感人版：老师我喜欢你，喜欢你漂亮的眼神，幽雅的步伐。你对我的爱，对我的付出我可以看到，这封情书送给你，表示我对你的爱，爱像风般飘过你的胸膛。爱像雨般流如你的心，老师，我真的很爱你，很爱你。 搞笑版：老师啊，老师，你那蒙娜丽沙的眼，你那可爱的唇也，你那天使一般的大脸，你那魔鬼一般的线条，真可爱啊。让我想起了加菲猫，你那动听的声音，好象海面宝宝。真酷！
关于不老泉论文范文写作
当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我为大家整理的《不老泉》读后感范文，欢迎大家分享。
我读了《不老泉》这本书，我知道了主人公是温妮，温妮认识了一个男孩儿，这个男孩儿名叫杰西·塔克，他们两个产生了一段美好的友情。杰西知道温妮家的林中的一眼泉水能够让人长生不老，他喝了一点，但是他希望他的朋友温妮到了十七岁时，也喝那眼泉水，然后再去找他。若干年后，杰西见到的却是温妮的坟墓。
温妮没有去喝那眼泉水，她选择就像普通人一样生老病死，因为她明白了生命的意义，人如果只活不死，就和路边的石头没有什么两样，不能算真正地活着。
温妮看清了穿神秘黄西装的陌生人的贪婪和阴险，她知道了，一旦有更多人知道这眼泉水的秘密，这个世界就毁了。她还救了因打死穿黄西装的陌生人而被关入监狱里的梅。她是一个心地善良、喜欢帮助别人的女孩儿。
我觉得，塔克一家应该过普通人的生活，生老病死，塔克一家不应该喝泉水，正如上面塔克所说的一样：“人如果只活不死，就和路边的石头没什么两样，就不能算真正地活着。”塔克一家就算只活不死，也没有在真正地活着。塔克一家没有变老，他们的朋友随之也减少了，他们的朋友说塔克一家是巫师，有黑魔法。温妮最后没有喝那杯可以长生不老的泉水，最后，温妮就去世了，而她的朋友塔克一家，却安然无恙的搬了家。
我知道了，不老泉是一眼诱惑人的泉水。我不会喝，我也不会让我的爸爸妈妈、亲戚朋友去喝。因为，真正的亲情和友情，是从内心发出来的，是每时每刻都陪伴着我们的，不是只要喝下这眼泉水，就会有友情和亲情的。
在林间村，福斯特家族的别墅中，住着一个名叫：温妮·福斯特·杰克逊的小女孩。她在一个炎热的夏天，萌生了离家出走的想法。
离家出走的前一天，温妮在院子里捉萤火虫时，一个穿黄色西装的人问了温妮几个问题之后，就离开了。第二天，温妮走进别墅旁边的林子里，遇到了正在喝泉水的杰西，随后塔克一家也赶来了，他们死活也不让温妮喝泉水。之后，他们将温妮带回了那个残破不堪的家，打算告诉温妮原因，温妮和塔克到家旁边的湖上划船，塔克告诉温妮：自从他们一家喝了不老泉之后，就发现自己不会变老和死亡了。因为朋友们都以为他们是中了什么巫术或是被魔鬼附身了，所以都离他们而去。
第三天，穿黄西装的人告诉塔克一家，福斯特一家已经将林子卖给他了，而他要去向有钱人贩卖泉水。梅为了不让秘密泄露出去，就拿着枪，把穿黄西装的人给打死了。黄西装死了，梅进了监狱，在一个风雨交加的夜晚，梅从窗户里逃了出来，而温妮爬了进去，现在是晚上，因为太黑了，所以警察没有发现。最后，温妮选择了不喝不老泉，而把不老泉给了她的蟾蜍喝，她死后过了两年，塔克两夫妇到她的墓碑前分别行了一个礼。骑着马，离开了林间村，消失在了路的尽头……
其实永生也不是最完美的，如果你永生了，而时间的轮还在继续旋，你周围的朋友都会慢慢地离你远去，而你则会感到无比的孤独，甚至连路边的石头都不如。其实死亡并不可怕，只需要坦然面对，因为它的旁边就是新生。
在这个假期里，我认真阅读了《不老泉》这本名著。我被书中曲折、惊险的故事情节所吸引，同时，我又为塔克一家遇到的事而感到十分惋惜。
这本书讲了这样一个故事：有一个女孩，名字叫温妮，她在十一岁的时候离家出走，却无意中听到塔克一家喝了不老泉后长生不老的事。但是，这个消息被一个贪图钱财的神秘人听见了，于是神秘人就想将不老泉公开，温妮和塔克家族一起打败了神秘人。最后，温妮也没去喝不老泉，整篇小说最后以温妮的离世作为结尾。
起初，我认为主人公温妮十分幸运。因为她发现了不老泉。
还有塔特叔叔，他为了让珍妮明白生与死是不可抗拒的自然规律，挖空心思，费劲周折，告诉温妮不能违背生长规律的道理。
看了这本书，我明白了一切都要顺其自然。人们所做的一切都有他的.必然性和偶然性。不能用自己认为的方式去选择它。只有人们共同遵守自然规律，那么这个世界才会是人们向往的世界。
读了《不老泉》这本书，我感概万千，不禁为塔克一家的遭遇感到阴郁，为温妮的做法表示赞同。
这本书讲述了十岁的温妮离家出走时，在自己家的森林里的一棵白蜡树下遇见了杰西，她十分想喝白蜡树下的泉水，杰西的家人极力阻止。为了让温妮打消这个念头，杰西一家迫不得已告诉了她泉水的故事，为了让温妮保守这个秘密，杰西一家把她带回了自己的屋子，告诉她其中的原因。在这之后，温妮至死没有喝过一口泉水，终身保守了这个秘密。
人不可能永远生活在世界上，长生不老是许多人的梦想，但长生不老真得好吗？书中有两种不同的想法，塔克觉得“人如果只活不死，就和路边的石头没什么两样，不能算真正地活着。”书中配角黄西装却认为没有人不想长生不老。塔克一家已经深深体会到人永存的可怕，轮子还会继续转动，水还会流进大海，但人成为了路边的石头，什么也不是了。人生就像一卷胶卷，它记录着美好，有精彩的画面；那是不够的，它也有陷入低谷的时候。人活着不死，就像永远只有一个画面的胶卷，它只会成为一个废品。如果真得有人长生不老，就会没有朋友，连亲人也会离他而去，也没有了活着的乐趣，这样的生活永远没有了尽头。
演出有开始，也一定有结束。人的生命也一样，有出生，也一定有死亡，长生不老是不现实的。人活着就是为了经历酸甜苦辣，即使生命是短暂的，但也有乐趣。永恒不老的只有精神，如果你把你的一生过得有意义，死后也会有人想起你，怀念你。
泉水竟可使人长生不老，这真是天方夜谭，如果有不老泉，面对可能不会变老聊得机会，你会怎么办呢？下面是我整理的精选关于《不老泉》优秀 读后感 范文合集，快来看看吧。
平凡的塔克一家在温妮家的丛林里发现了一个惊人的秘密，他们为了守护这个秘密，过着与世隔绝的生活。而温妮这个小女孩，却不小心分享了这个秘密，后来，她必须在汩汩泉水面前做出生与死的选择……
这是一个什么样的秘密呢?这驱使我迫不及待的看下去，原来，塔克一家无意中喝到了丛林里的泉水，从那以后，他们的长相和年龄就永远停留在喝泉水的阶段了，而且不管是用枪打，还是被毒蛇咬他们都平安无事，这股神秘的泉水赐予了他们长生不老的能力。
当他们知道事情的真相以后，意识到了事情的严重性，设想一下，如果人们知道了这个秘密，都去喝泉水，那老人就永远都是老人，小孩永远都是小孩永远都长不大，就连动物都一样，这就破坏了大自然的生长规律，想到这里，我一定要为塔克一家保守住这个秘密，避免造成天大的灾难。
《不老泉》优秀读后感范文
小女孩温妮因为一次偶然的机会，认识了塔克(看到这个名字我想到了《时代广场的蟋蟀》里面的塔克老鼠)一家，有：梅，塔克、杰西、迈尔斯，温妮从他们口中得知，他们一家长生不老，原因就是因为温妮家的丛林里有一口泉，喝了这口泉，就可以长生不老，但是，他们会停止生长，小孩永远是小孩，所以他们隐瞒了这个秘密，可是，谁又能想到，他们彼此的谈话，却被一个穿黄风衣的坏人听到了。
他告诉了温妮的爸爸妈妈，说是塔克一家绑架了温妮，威胁他们拿有着不老泉的森林来换温妮，每个家长都会为自己的孩子拼命，所以他们答应了，穿黄风衣的人带着警察来到了塔克家里，穿黄风衣的人要强制性把温妮带走，用温妮来作证泉水的神力，谁知梅拿起一把枪，把穿黄风衣的的人枪毙了，她也因此而坐了牢，好心的温妮动了隐恻之心，用自己代替了梅，警察发现后把温妮放了。
这本书让我想起了一句谚语，善有善报，恶有恶报，不是不报，时机未到。是好心，就有回报，但是我们也不要为了要回报而干好事，要无追求性的帮助别人，我现在知道为什么平时爸爸的朋友送东西给我，他们总是拒绝，是因为，我们不需要回报，我们精神上很充足，很快乐，我们只需一心一意的去帮助别人，而我们自己就不需要什么，这就是原因。
自古以来，无数人为了长生不老苦苦寻觅灵丹妙药。但读过这本书后，我想问：“死亡真的那么可怕吗？永远活着就是幸福的吗？”
这本书讲述了一个神奇的故事：在主人公—温妮自家前，一个茂密的小树林，树林里有许多奇怪的昆虫在弹奏着动人的乐曲。一次偶然的机会，温妮在树林里认识了一个叫做杰西的男孩，当温妮询问他几岁时，杰西说出了令她惊讶的数字-104！杰西竟然104岁！温妮不敢相信自己的耳朵，一个看起来只有十多岁的男孩竟然104岁！杰西笑了笑，告诉温妮一个秘密：就是这条泉水，它使杰西变得长生不老。此时此刻，温妮的心情一直无法平静，因为，她面临一个选择：她可以喝下泉水与杰西一起长生不老，也可以选择像平常人一样生病老死，过普通人的生活……
若干年后，杰西来寻找温妮时，见到的是温妮的墓地，她已经像普通人一样死去了，而杰西还停留在永远的17岁……
读完这本《不老泉》，我有许多话想说：“死亡其实并不可怕，死亡也是命运齿轮上的一部分，有了死亡，生命才完整。”
这几天我们的书友队读了《不老泉》这本书。书中的温妮知道了自己家周围的这一片树林里的一口泉水是不老泉时。她认为是在听故事，因为她根本不相信世界上会有让人长生不老的东西。可随着故事的发展，温妮慢慢相信了。温妮非常庆幸，因为她了不老泉的秘密。我想，要是世界上真的有这样一口不老泉就好了，这样，就不用担心有什意外和危险，就可以长生不老，地球也会永远充满生机。
可是，再往后读，我慢慢感觉，其实长生不老并不是什好事。杰西一家四口因为喝了不老泉的水，一直保持着年轻的模样，从此，周围的邻居对他们一家指指点点，朋友们也和他们疏远了，他们被迫离开了以前的家。虽然长生不老能让人一直保持年轻的容貌，永远不会变老，可周围的朋友都在慢慢变老、去世，失去了亲情和友谊，长生不老还有什意义？就像故事里说的那样：长生不老带来的不一定都是福音，可能是一个诅咒。
史美尔斯曾说过：“世界给了你生命，你就不能拒绝死亡，因为永生带来的不一定是永恒的幸福。”我非常喜欢这本书。希望大家有机会读读这本珍贵的书。
《不老泉》它讲的是塔克一家人一直守护着不老泉这个不为人知的秘密，而温妮·福斯特则成了这个秘密的分享者，之后，温妮和塔克一家人的心紧紧地连在了一起。最终，在泉眼边，温妮并没有让自己的生命之轮停止转动，而是从容地向前走去。
这本书让我知道了生命是需要前进的，否则，它将会像池塘一样没有任何流动。在没看《不老泉》之前，我也盲目地希望自己能够长生不老，并没有站在那些长生不老的人的立场上来看。但在看完这本书后，我明白了长生不老的坏处：长生不老会使人对生活感到厌倦，同时又没有摆脱的方式。这本书使我摆脱了一个不可能成为现实的想法。
长生不老，不会是我们人类的选择；敢于面对，才是我们人类最终的道路。
我用一周的时间，认真地阅读了《不老泉》这本书，我被书中曲折、惊险的故事情节所吸引。同时也为塔特一家人的“遭遇”感到惋惜。更被宁愿选择死亡，也不愿意违背生与死轮回这一自然规律的那位善良的小姑娘的行为，所深深地感动。
起初，我为故事的小主人公温妮在无意中发现“不老泉”的秘密，而觉得她很幸运。心想：“假如她喝了那泉水，会让她长生不老。那么，她永远都停留在快乐的童年，永远都是无忧无虑的11岁，她真是幸运的小姑娘。”可是继续往下阅读，特别是读到了塔特一家人的经历和遭遇后，我的观点彻底的改变了。
善良的塔特叔叔，为了让温妮明白生与死是不可抗拒的自然规律，为了让她保守“不老泉”的秘密。挖空心思、费尽周折，以身边的船、水、生物、动物等举例，用自己一家人痛苦的经历和遭遇，告诉温妮不能违背自然生长规律的道理。
正是因为塔特叔叔的真诚和现身说教，正确地引导了温妮，使她真正懂得世界上的万事万物，都要经过生长、变化，一切有生命的动物、植物都要经历生与死的轮回，这个轮回就像一个旋转的轮子一样，转的永不停息。这是一个不可改变、抗拒的自然规律，当然人也不能例外。如果人们不遵循这个规律，都去喝那能长生不老的泉水，那么世界上的一切一切都会停留在原地不动，万事万物也会因为没有生长，没有变化，没有生与死的轮回而成为畸形和怪胎。善良可爱的小姑娘经过反复的思想斗争，明白了假如自己也去喝“不老泉”的泉水，虽然会长生不老，但她会和塔特叔叔一家人一样，承受痛苦的折磨，活的生不如死。如果不保守这个秘密，如果轮子真的永远停下不转了，对这个世界来说就是毁灭性的大灾难，更别期望什么社会的进步和发展了，那是多么多么可怕的“永远”停留啊！最终，温妮在生与死的痛苦抉择中，她毅然决然地选择了死。
从这本书中，我领悟到一切都要顺其自然，人世间的一切一切都有它循规蹈矩的自然规律，这些规律是不可以用人为的方式刻意地去选择它、改变它，甚至是破坏它。只有人们共同遵循自然规律，那么这个社会才会前进，这个世界才会是人们向往的美好的世界。
世界上几乎所有的人，都希望一直活着，不愿死去，因为那些人觉得人的一生太短了，有好多事情没做就死掉了。可如果你读过《不老泉》这本书就不会这么想了。想知道为什么吗？就让我来告诉你吧！
这本书主要讲了温妮无意间看到小男孩塔克在喝泉水，便认识了他们，知道了他们喝了那口泉水可以长生不老，但他们并不快乐。男主人塔克做梦都想去天堂。后来杰西为了让温妮和自己永远在一起，要温妮在十七岁那年喝下不老泉的泉水，但是温妮想起塔克说的话，最终没有喝下泉水而死了，而那个泉水最后给蟾蜍喝了，最后连蟾蜍都活得不耐烦了。
长生不老一点都不好。你说你长生不老有什么好的，长生不老使生命没有了意义，怎么样都不会死。本来应该会发生什么意外而死去，新的生命又出来。现在，旧的`生命不去，新的又来了，即使出现了意外也不会伤心流泪。
你还必须保守秘密，以防被人当做活广告，还要隐姓埋名的度过一生。这些你们有想过吗？如果是这样，那该有多痛苦呀！不能告诉别人这个秘密，不能在一处定居，要四处搬家。如果一个常人，就不用忍受这些了。
如果你们说不老其实很好，那就错了，温妮不是最后也没有喝不老泉的泉水吗？如果让你一直活着活着，没有尽头，那多无聊呀！
所以，不老未必好！
最近我读了一本书，名叫《不老泉》。这本书竟有很深的哲学思想，给我很深的感触和启发。这本书叙述了这样的故事，一个名叫“温妮福斯特”的小姑娘在十一时离家出走，她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又秘密的事：八十七年前塔克一家因为喝了一种泉水，使得永远不老了。但是这件事被一个想要发财的陌生人听到以后，一切都变得复杂起来。最终，温妮并没有去喝不老泉的泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。
读了这本书，我思考了很久。如果人人都不愿自己死去，都希望自己永远年轻不老，那么你就会发现，生命的规律与你无关并且你也不如想象中那样快乐！如果我们真的长生不老，自己的朋友，亲人都陆陆续续去世了，只留下我们，我们会感到十分的伤心与孤独。生命就像一个轮子，死亡也是轮子的一部分，一旦死亡掉了下来，生命就无法转动了，世间的万事万物也是如此。这是一个不可改变，不可抗拒的自然规律。
如果人们不遵循规律，都去喝那长生不老的泉水，那么世界上的一切的一切都会停留在原地不动，万事万物也会因此没有生长，没有变化，没有生与死的轮回而成为畸形和怪胎。善良可爱的小姑娘经过反复的思想斗争，最终还是选择了死亡。因为她明白，如果自己也喝了这泉水，就会像塔克一家一样承受生活的痛苦与折磨，活得生不如死。
假如真有不老泉，我会毫不犹豫地回答：“我不喝！”在这个世界上，每一朵美丽的花都会凋谢，每一片绿叶都会枯黄，每一个生命都会逝去。生物都会有一个轮回，那就是“生”和“死”。人的一生，从婴儿到成年，年老，死亡，也是一个生命的轮回。假如真有不老泉，那么我们的童年还值得去珍惜吗？我们心中的回忆还会美好吗？生命还会有真的意义吗？看来长生不老也并不是一件让人快乐的事。
《不老泉》让我明白生命的意义：因为会失去，所以更珍贵！人的一生，每一个阶段都是独特而富有意义的。活在当下，就是对生命最好的诠释。所以我们一定要好好珍惜时间，不要总是停留在后悔和遗憾中，也不要总去空想，珍惜眼前的时光，就是最美的生活！我们更要尊重生命，一切都顺其自然，不要刻意地去破坏规律，这样的世界才会更加美好！
自古以来，无数人为了长生不老苦苦寻觅灵丹妙药。但读过这本书后，我想问：“死亡真的那么可怕吗？永远活着就是幸福的吗？”
这本书讲述了一个神奇的故事：在主人公—温妮自家前，一个茂密的小树林，树林里有许多奇怪的昆虫在弹奏着动人的乐曲。一次偶然的机会，温妮在树林里认识了一个叫做杰西的男孩，当温妮询问他几岁时，杰西说出了令她惊讶的数字-104！杰西竟然104岁！温妮不敢相信自己的耳朵，一个看起来只有十多岁的男孩竟然104岁！杰西笑了笑，告诉温妮一个秘密：就是这条泉水，它使杰西变得长生不老。此时此刻，温妮的心情一直无法平静，因为，她面临一个选择：她可以喝下泉水与杰西一起长生不老，也可以选择像平常人一样生病老死，过普通人的生活……
若干年后，杰西来寻找温妮时，见到的是温妮的墓地，她已经像普通人一样死去了，而杰西还停留在永远的17岁……
读完这本《不老泉》，我有许多话想说：“死亡其实并不可怕，死亡也是命运齿轮上的一部分，有了死亡，生命才完整。”
能够长生不老是多少人梦寐以求的事情。古往今来，有多少人梦想着能找到长生不老的秘方，大到帝王将相，小到贫民小辈。西游记中那些梦想吃到唐僧肉后长生不老的妖怪们已经把这一想法演绎得淋漓尽致了。然而，在《不老泉》这个故事中却是另一种截然不同的态度。尊重生命的规律，拒绝喝掉不老泉的水，正是本书小主人公温妮的伟大之处。
故事发生在很多年前的一个盛夏八月，温妮家的小林子里。林间村是温妮家的地盘，那片林子也属于温妮家。温妮---这个十来岁的小姑娘，被奶奶和母亲宠爱着看护着，很少离开家附近的栅栏。没有朋友，常常会跟一只蟾蜍讲话。有一天她对蟾蜍说：明天我就要离家出走了。第二天她想起头天对蟾蜍说过的话又觉得不好意思了，觉得自己是不会离家出走的。那就到栅栏外边走走吧，越走越远，走到了林子深处，算是离家出走了吧？！
就是这一天，在这一片林子深处，温妮发现了一个秘密，一个关于塔克家族的秘密。温妮被“绑架”了，被塔克家族的两个孩子和他们的妈妈绑架了。他们不是有意要这样做，但是他们又不得不这样做，因为温妮知道了他们的秘密，关于不老泉的故事的米。
塔克家的两个孩子和母亲十年前曾来过这个林子相聚，今天是十年后有一次来这个林子相聚，结果没想到碰到了温妮。塔克一家因为一次意外喝了不老泉的水，后来他们发现自己一直没有变化包括那匹马，而大儿子去的媳妇生的两个孩子都已经长很大了，他们的爸爸还是20来岁的样子。
发现这个以后他们被误认为是精灵，也就不得在一个地方就留，一次又一次搬家，就这样已经过了一百多年了他们还是原来的样子，一点都没变老。甚至枪子从他们的胸膛穿过他们也安然无恙。因为有这样的经历，有不变化的苦恼，就像河水应该奔流不息却又被截留了，小船应该漂泊荡漾却被永远的搁浅了。
生命应该尊重自然法则前进却被永远地停止在某一阶段了，几十年上百年处在同一状态。这是长生不老的现象，也是塔克一家人的哭闹。塔克告诉温妮这些是希望她能明白，她不去接触不老泉的泉水，不说出去这个秘密。温妮能否抵得住不老泉的诱惑吗？
在接下来的一天时间里与塔克一家人的接触让她更多地了解了这个秘密，了解了塔克一家人的生活状态，那些“绑架”她的人，渐渐地让她感到了温暖，感受到了友谊。她很想早点回家，因为家里人肯定在到处寻找他。之前的那个陌生黄西装还跑去他家了，跟温妮的父母谈条件，因为他偷听了那个不老泉的秘密，想用不老泉做生意发大财。
这个想法让塔克一家感到了事情的可怕。而且那个陌生黄西装还要带走温妮让她和不老泉的水做活广告，梅----那个女人在这时用枪杆重重地打击了黄西装的头部，因此进了监狱。最后温妮和塔克家的孩子救了梅自己替她在监狱里待了很久。塔克家的小子给了温妮一瓶不老泉的水，让她在十七岁的时候喝下，然后就可以永远生活在十七岁这个最美好的年龄啦。然而故事的发展是温妮珍藏了那瓶水，有一天竟然把那瓶水洒在了那个蟾蜍身上......她自己选择了自然，没有偏离那个生命之轴。
另一点，这个故事很精彩，文字也是特别的优美，对景色的描写、人物心理的描写都很细腻很优美，是我最近度过的不可多得的优美小说。
读过《不老泉》，才知道这是一部多么伟大的小说。生命之轴不可偏离，尊重生命和自然规律。
最近，我看了一本书叫《不老泉》，这是一本让我非常有感悟的书。
《不老泉》本书主要讲的是：故事里的主人公塔克一家为了守护一个秘密，东奔西走地躲避着所有人，过着与世隔绝的生活。一个小女孩温妮，因为家里的事而离家出走，正巧碰到了塔克一家人，他们把温妮请到家里，跟她说了这个秘密：他们一家在外地流浪时，路过一棵大树，旁边隐藏着一点水，就去喝了一点。结果，塔克的老婆切面包切断了一只手指，竟然一点没事。他的儿子杰西从树上掉下来，结果毫发无伤。他自己被毒蛇咬了也居然没事。他们的朋友知道了这件事，都说他们中了魔鬼的妖术而远离了他们。温妮听了，很想帮他们。而他们最焦虑的是，时间过了很多年，他们全家居然一个也没变老。
如果现在有这种水，那该多好啊！
在现实生活中，大家都希望长生不老。但《不老泉》这本书告诉我们：每一次生命的轮回都不一样，都是新生命的开始，有生必有死。如果你不会变老，不会死，那你还会珍惜生命吗？那样生命就失去了它的意义。
看完《不老泉》，我觉得，生命，正是因为短暂才显得更加的珍贵和美好。
“他们的背影渐渐远去。”读完这句话，我把《不老泉》慢慢合上，我的心情久久不能平静下来，一个问题萦绕在我脑海中，温妮为什么没有喝下那泉水？难道她不想和杰西一起远走高飞，一起旅游，一起看世界，享受人生吗？带着这个问题我再次翻开书来寻找答案。
这本书主要讲了一个看似平凡得像盐巴一样的塔克一家人，几年，十几年，相貌从来没变过，原因就是因为他们一家人和一匹马喝了那神奇的泉水，他们一直守护着这个秘密，直到有一天不小心让一个叫做温妮的小女孩知道，在发生很多事情之后，最后，小女孩温妮并没有选择喝下泉水，所以，她与其他正常人的结局一样，都是死去。
在翻了无数次这本书之后，无意之间我发现了这句话：“甭管生命是长是短，关键是要过的充实。”这是梅对温妮说的一句话，我终于找到答案了，人生是短暂的，在这么短的时间你你可以做一些自己觉得有意义的事情，你也可以怨天忧人，抱怨着你的出生没他们好，你的相貌没他们美，可是，那样做只会使你的人生不仅短暂还会很痛苦；就算你永远都不会死去，可如果你整天都在虚度光阴，这样做，越长的人生就会越痛苦，所以，在最后，小女孩温妮选择了死亡，她不愿意像塔克一家人一样过着逃亡般的生活。
我静静地坐在窗前向外看着，一片树叶从树上落下，它的一生也就这样结束了，但是“落红不是无情物，化作春泥更护花”，当这片叶子从树上掉落，落在了土壤里，它就会化成肥料，使树更好地成长，然后树就会再次长出叶子来，叶子就在此从树上落下……大自然的一切一切都在不断地循环着，人也是一样，出生，成长，上学，社会，成功或者失败，晚年，死亡，这是一个过称一个循环，如果你一直卡在其中一个，那你就体会不到其他的滋味，哪怕是死亡。
如果让我来选择到底喝下泉水还是不喝，我也会和温妮选得一样，在大自然中不断地循环着。
温妮是一个可爱的小女孩，她生活在一个比较富裕的家庭，她们家拥有一片树林，却谁也没有去过。可是有一天，温妮走进了这片树林，她发现了一个天大的秘密——
在这片树林中有一片空地，在空地中一棵树旁隐藏着一眼不老泉。只有温妮和一个神秘的、隐居在深山中的家庭知道这个秘密。这个神秘的家庭喝了这眼泉水，发现自己从此不会变了，是十六岁就永远是十六岁，是三十九岁就永远是三十九岁……这家的男主人名叫塔克，当他们发现温妮时，就把她带回家，为她讲他们的经历。
记得塔克和温妮坐着小船在小河上飘荡时，塔克告诉温妮：他们一家喝了不老泉后，就发现自己不会改变了。朋友们都以为他们被魔鬼附身，都离他们而去，他们只好住进深山，从此与世隔绝。塔克还告诉温妮：看这流水，你每天去看时它都一样在流动，可是其实它已经不一样了，昨天的水已经流走，你现在看见的是今天的水。生命就像一个大转轮，死亡也是这轮子上的一部分，紧接着的是新生。能享受生命的轮回是上帝的赐福，但我们一家却只能眼看着轮子转，望尘莫及。
原来长生不老也不是最好的。长生不老，就被生命的转轮抛弃了。转轮仍然在转，而你却只能眼睁睁看着。这只有等你长生不老后，才能明白。如果你不会变老，不会死，那你还会珍惜生命吗？不，你不会珍惜生命了，那样生命就失去了它的意义。
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小学教师评职称论文范文篇二 浅析小学教师专业发展 摘要：小学教师的专业发展是一个动态过程，是一个持续发展过程。它既有职前、职后时间上的连贯和持续，又有小学教师多个维度教育素养的横向区隔。小学教师专业化发展的核心内容就是教师教育理念和教育思想发展，我们需要让即将或已经从事小学教育工作的人有一个开放的视域和长远的规划。 关键词：小学教师、专业发展、教师教育、职业道德 一、小学教师专业发展的理论综述 60年代末，美国学者福勒(Fuller)以其编制的著名的《教师关注问卷》揭开了教师教育发展理论研究的序幕。她提出了教师教学关注阶段论。她认为，师范生在成为专业化教师的过程中，关注事项可分以下四阶段来说明。(1)任教前关注阶段。此阶段是专业养成时期，师范生仍是扮演学生角色，没有教学经验，只关注自己。(2)早期生存关注阶段。此阶段初次实际接触教学工作，所关注的是作为教师自己的生存问题。他们关注班级管理、教学内容以及指导者的评价。在此阶段具有相当的压力。(3)教学情境关注阶段。此阶段所关注的是教学情境的限制和挫折，以及对他们不同的教学要求。在此阶段，较重视自己的教学，关注自己教学表现，而不是学生的学习。(4)关注学生阶段。虽然许多教师在职前教育阶段表达了对学生学习、社会和情绪需求的关注，但直到亲身体验到必须面对和克服较繁重的工作时，这从一个侧面反映了教师专业发展过程中所呈现的规律，开创了教师发展阶段理论这一新的研究领域，为后继研究奠定了基础。 70年代末，伯顿(Boton)提出了教师生涯发展三阶段的理论。(1)生存阶段，指教学的第一年。在此阶段，教师刚进入一个新环境，再加上没有实际教学经验，所面临的各种事物都在适应之中。教师所关心的是班级管理经验，学科教学、改进教学技巧、教具的使用，以及尽快地了解教学内容，做好课程和单元计划及组织好教材，做好教学工作。(2)适应阶段，指教学第二至四年。教师开始了解到 儿童 的复杂性，并寻求新的技能以适合教学的各种需要。(3)成熟阶段。指教学的第五年。这时教师对教学驾轻就熟，对教学环境了如指掌，能从容地处理教学工作，并不断地尝试新的教学方法，这使其科学性增强了，但他理论的缺点与凯兹一样，把教师任教后五年归为成熟期，而教师的专业生涯可能长达30～40年，忽略了在漫长的生涯发展过程，教师可能也会遭受挫折、产生倦怠，而需要加以调适的特点。 80年代，费斯勒(Fessler)提出动态的教师生涯循环论，整体探讨了教师生涯发展，对教师专业成长的了解提供了一个非常有用的参考架构。 20世纪80年代以来，各国都在追求新的教师学习和专业发展模式，形成教师发展多元化的格局。教师教育也从只重视职前，到既从事职前，又重视人职和在职教育相结合的一体化方向发展。 二、我国教师专业化的现状 我国有关法律已经为推进教师专业化提供了基本的制度保证。 1994年我国开始实施的《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员”，第一次从法律角度确认了教师的专业地位。1995年国务院颁布《教师资格条例》2000年教育部颁布《教师资格条例实施办法》教师资格制度在全国开始全面实施。2000年，我国出版的第一部对职业进行科学分类的权威性文件《中华人民共和国职业分类大典》首次将我国职业归并为八大类，教师属于“专业技术人员”一类.2001年4月1日起，国家首次开展全面实施教师资格认定工作，进入实际操作阶段。但至今，对教师是不可替代的专门职业仍未形成共识。 我国现有一千多万中小学教师，是国内最大的一个专业团体，承担着世界上最大规模的中小学教育。尽管我国教师的教育教学活动已经在一定程度上达到了专业化标准的要求，但是与发达国家相比，教师专业化尚有不少差距。我国小学和初中教师的合格学历起点偏低，部分教师职业道德意识淡漠，广大教师中教育观念陈旧落后，创新意识和研究能力不强，教学方法和手段落后，知识面狭窄等都是不能忽视的重要问题。随着教育整体水平的提高，特别是随着基础教育改革的不断深化，我国的教师质量与全面实施素质教育要求的差距明显表现出来。改革与发展教师教育，推进我国中小学教师的专业化水平势在必行。 三、小学教师专业发展的现实意义 自20世纪80年代以来，教师成长、教师发展、教师专业化已经成为国际教育改革的重要趋势。从专门职业的特征来看，“教师职业是一个行程中的专业”，教师专业发展是一个不断深化的过程。小学教师专业发展是将教师有职业变为专业，确立专业标准，取得专业地位的发展过程，是增加教师专业知识、提高专业技能和形式专业情意的过程活动。小学教师专业发展是职业特性对小学教师的必然要求，她能够激发和坚定小学教师的职业道德和专业精神，有助于实现小学教师的生命价值。小学教师专业发展的本质特征是自主发展，即教师具有自我发展的意识和动力，自觉承担专业发展的主要责任，通过不断学习、实践、反思、探索，使自己的教育教学能力不断提高，并不断向更高层次的方向发展。它强调教师是专业发展的主人，并对自己的专业发展负责。 四、小学教师专业发展的有效途径 (一)加强职业认同感与遵守职业道德 1.职业认同感 “职业认同感”在很大程度上决定着教师的教学方式、成长方式和对待教育的态度。教师对自己所从事的职业认识、对自己承担工作的意义的理解，能使自己产生光荣感、责任感，同时也促使自己思考以什么样的素质来完成好工作，怎样完善自己的专业素养，加快自己的成长等问题。 2.遵守职业道德 教师的职业道德是教师从事教育教学活动时的基本道德规范，是教师对职业行为的自觉追求，也是教师专业发展的道德基础。如果不能认真遵守职业道德，那么教师的专业发展就是无源之水、无本之木。教师职业道德以敬业精神为基础、以协调师生关系为主要内容，无法用市场经济的等价交换的原则来衡量其价值的大小，没有奉献精神就会失去教师职业的高尚性和纯洁性。 (二)拓展专业知识 教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系和经验系统。美国卡内基教学促进会主席舒尔曼认为，教师必备的专业知识至少应该包括如下方面：学科内容知识;一般教学法知识;课程知识;学科教学法知识;学生及其特点知识;教育脉络知识;教育目的目标、价值、哲学及历史渊源知识。 (三)提升专业能力 专业能力是教师在教育教学活动过程中运用一定的专业知识和经验顺利完成某种教育教学任务的活动方式和本领。教师的专业能力是教师综合素质的最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。教师的专业能力主要包括： 1.教学设计的能力，是指教师在课前根据学生的特点，对教学内容进行组织加工，并选择恰当的教学模式与方式方法以取得教学效果的最优化，包括分析学生特点与组合教学内容、确定恰当的教学目标、选择教学模式与教学方法、预测课堂情形变化等技能。 2.教学语言能力，教学语言是教师对学生实施教育教学的最重要手段，即使在现代化多媒体技术广泛应用于教学领域的今天，课堂教学中教师语言的功能仍不可替代，是讲究教学语言能力的真谛所在。一般而言，教学语言可分为口头言(有声语言)表达、书面语言表达(板书板画)和身体语言(无声语言)表达三种类型。 3.教育教学交往能力，这既是教师有效实现与学生的双向沟通所必需，也是教师群体形成教育合力、教师与社会各界合作搞好学校教育以及积极投人社区精神文明建设所必需。 4.组织和调控课堂的能力，这是保证教学过程顺利、有效进行的重要条件。在课堂教学的组织调控中，既定的教学目标是“灵魂”，教学程序是“蓝图”，教学评价是手段，合理组织调控课堂结构是核心，洞察学生心理是基础，运用教育机智艺术地处理突发事件是保证，而营造融洽适宜的课堂氛围则是根本。 5.教育研究能力，教师在从事教育教学工作的同时，应该是一个终身学习者和研究者。具有科研意识和科研能力，坚持在教育教学实践中开展研究，是教师专业能力不断发展的重要保证，在研究中提升对教育的认识和教学技能，促进教师专业化发展。 6.创新能力，指创新教育思想、教学内容、教学方法、教学模式等的能力，是提升教师专业能力的追求与归宿。 (四)建构专业人格 人格是一个人的整体心理面貌，教师的人格形象是教师在教育教学活动中的心理特征的整体体现，具体包含教师对学生的态度、教师的情感、气质、兴趣等。教师的专业人格是教师专业发展的心理基础。专业人格的建构，是教师在教育教学过程中随着对教育的本质与价值、对学生生命与特征、对自我生命与生活的深切感悟理解的基础上而逐步形成的，是教师在长期的教育实践中对职业道德和教育理想自觉追求的结果与内化，是教师专业发展心智成熟的表现。 (五)形成专业思想 专业思想是教师在深人理解教育工作的本质、目的、价值的基础上所形成的关于教育教学的基本观点和信念。它是教师在教育教学工作中的世界观与方法论，是教师专业发展的理性支点和专业自我的精神内核，是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求。所以，每位教师都必须通过广泛学习教育理论与总结反思自我教育实践而形成自己的教育专业理念、专业思想，而且还必须使其不断更新、不断发展，并永远走在时代的前沿。21世纪教育对于人类社会的发展，具有更加普遍、持久、深刻的基础性价值，因此尤其需要教师具有正确而明晰的专业理想。 (六)专业自我发展 教师专业自我，就是教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式，以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。教师专业自我的形成过程，是在教师与外界环境的相互作用过程中教育教学素养不断提高的过程，是教师职业生活个性化的过程，也是良好教师形象形成的过程。就当前教师专业自我方面而言，我们需要特别注意的就是必须充分认识和感悟教师工作的创造性特征及其对社会发展与自我生存的价值和意义。 结语 教师是新课程的实施者，教师专业水平的优劣直接影响到课程改革的成败。每一所学校都要根据校情、师情、生情的特点，努力为教师搭建专业成长的平台，寻求促进教师专业成长的新途径，让教师专业水平与新课程改革齐头并进。 小学教师的专业发展是一个动态过程，是一个持续发展过程。小学教师专业发展的本质是自主发展，自主发展才是教师专业发展的本质所在，也是小学教师专业发展的必由之路。加强专业理念和师德教育、拓展专业知识、提升专业能力是师范生成长为优秀小学教师的必要途经。 参考文献： 庞国彬著：《小学教师专业发展》高等教育出版社，2013 吴卫东：《教师专业发展培训理论与培训》浙江大学出版社，2005 Maril”Tallerico，卢立涛、安传达译：《校长引领教师专业发展培训理论》中国轻工业出版，2008。 赵健：《学习共同体一关于学习的社会 文化 分析》上海：华东师范大学出版社 看了“小学教师评职称论文范文”的人还看： 1. 发表一篇教师职称论文多少钱 2. 教师评职称论文发表论文 3. 教师评职称论文发表期刊 4. 教师中级职称论文发表 5. 教师评职称论文发表期刊(2)
汉语言文字,是汉语和文字相结合的一种语言形式,它是由这两者的特点相结合而形成的一种语言 文化 。下面是我为大家整理的汉语言文学 毕业 论文 范文 ，供大家参考。
《 新时代网络语言对汉语言文学影响分析 》
内容摘要：语言作为人类进行交流的主要工具，同时也是人类进行发展所自然产生的社会现象。汉语言作为中华民族五千年文明历史长河中的文化结晶，它具有十分丰富的文学内涵。随着最近这几年网络文化的崛起和发展，一些生造字和生造词语逐渐出现于网络和人们的实际生活中。在极大的丰富人们的实际生活的同时，网络语言的飞速发展也严重的抑制了我国汉语言文学的发展。
关键词：新时代网络语言;汉语言文学;影响
一、网络语言
网络语言，实质上就是指随着互联网的不断发展而自然产生的一种区别于过去传统平面媒介中的语言形式。主要是我国现有的网民们为了可以有效提高网络聊天的效率，或者是在某种特定的环境下需求而采取的形式。它的形式比较简洁、易于交流、便于理解。简单的说就是指在网络的虚拟空间中一种语言形式。主要类型包括：数字型78(去吧);谐音型粉丝(fans);字母型MM(妹妹);符号型，"”表示“冷漠”的表情等。
二、新时代网络语言对汉语言文学发展的影响
(一)有益影响
网络语言产生的主要原因是，我国经济社会的蓬勃发展以及对社会生活中的各类事件的播报。网络语言在网络环境中得到了充分的推广，并通过互联网的传播优势得到最大化的普及。网络语言可以在人们的实际生活中发挥一定的现实作用，充分的表达说话人的具体表达含义和心理真实感受，并受到青年人的热爱，青年人并将网络语言实际的应用到自己生活中。有诸多的网络语言逐渐被广大的受众群体应用到语言文学中。这主要展现于语文的 作文 内容中。当前阶段，大部分的教师在进行出题的过程中，都会选用网络语言，以此来充分表达自身对网络语言的实际看法。而且也可以有效的进行传达特定的 教育 意义，进而全面体现出其设定的社会深意，不断教育当前阶段的学生，使他们可以充分理解网络语言的利与弊。并学会正确的使用其网络语言。网络语言虽然受到广大受众的喜爱，但是我们也需要将此内容与汉语言文学进行区别的对待，进而全面的减少网络语言对汉语言文学产生的造成的阻碍作用。
(二)负面影响
从另一个角度对于汉语言文学的发展的影响进行分析，看似非常流行的网络语言大部分都是来自于我国经济社会中的 热点 人物或者事件，进而从侧面来具体阐述社会生活中存在的问题和未来的发展趋势。为此，人们需要对其社会性质的问题加以关注，某一网络词语在一个时间段频繁的出现，其网络语言就可以充分的说明当时的一个事件。例如，“我爸是李刚”这句话曾经非常的流行，在网络乃至是人们的现实生活中，都引起了广大受众群体对事件自身的高度关注，由此我们可以明显的看出，网络语言之所以会流行，也是因为受众群体对于这一系类词汇的出处的高度关注。当前阶段中，网络已经走进人们的实际生活中各个角落，现实生活中的每一个人都可以在网络上畅所欲言，网络不仅成为了受众群体充分表达自己的实际看法和参与到社会生活最普遍最便捷的方式，同时也已经成为信息传播的最主要的一种方式。也正是因为这一现象，网络语言才可以如此迅速的进行发展。当前阶段，现有的一部分网络语言严重偏离了汉语规范的网络语言，为了可以追求更加新颖的话题和方便，人们在诸多的方面都没有严格的遵循汉语规范。有很大一部分的词语词义被人们所曲解，还有大量的刻意的错别字，这一部分都会在语文教育方面产生不可估量的负面的影响。我国的网民的主要群体就是青少年，他们普遍喜欢新鲜的事物并且非常乐于并善于接受全新的事物，他们的情感是非常丰富的，并没有比较强的辨别是非的能力。青少年时期正处于语言的学习的特殊阶段，青少年大量的使用、接触网络语言，在无形之中接受了其中不规范语言，非常容易养成不规范表达的恶劣的学习习惯，这对学生的汉语言学习，必定会造成不良的学习影响。例如，学生在进行实际考试的过程中，在试卷上答死亡的 反义词 为“扑街”。这比较显著的表明了学生在网络言语的应用过程中形成的错误观念。与此同时我们自身的写作能力、学习能力、对语言的鉴赏能力也会随着不断下降。网络是虚拟的，我们需要及时的进行划分其与现实生活的界限，进而全面的进行营造一个语言交流的和谐文明世界。网络语言因为自身的丰富多样性和巨大的推广力，造就了一种全新的语言模式。此种简单直白的文字和特殊的文字表达形式，迅速的渗透到了传统的语言文化中，进一步的促使我国的传统语言的功能抓紧淡化。为此，我们需要不断加大对于汉语言文化传播力度，尽最大限度的进行扩大汉语言的影响力，进而逐渐实现我国的汉语言的经济化转向国际化汉语言文学要注重树立本身的特点，与此同时提高自身的影响力，扩大影响范围，实现进一步的突破和提升。
综上所述，我国目前的网络语言，基本处于一种无人管制的状态。但是在运用网络语言过程中，我们需要时刻谨记对 传统文化 的保护和传承，不可以只是单纯的为了追求新颖和乐趣就随便的篡改汉语文化，进一步严重的阻碍了汉语言文学发展。
《 汉语言文学师范生就业实践能力培养 》
摘要：随着时代的发展，外语的应用范围也在逐步扩张，这导致近些年出现了“外语狂潮”，国内甚至对于外语的追捧逐渐超过语文。面对这一情况，国家开展了一系列的 措施 ，以提升人民群众对于汉语言的重视，其中以各省市高考改革方案的逐步推进最为明显。而作为一名汉语言专业的师范生，应该采取怎样的行为，响应国家的政策，将自己打造成一个适应时代新形势的高质量应用型人才，实现人生价值。本文就要对这些问题进行简要概述。
关键词：汉语言文学;师范生;就业;实践能力
一、引言
“师者所以授业解惑者也”，教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。汉语言作为五千年中华文化传承发展的基础，所起到的作用自然也就不言而喻。面对国际上的“汉语热”和国内的“外语狂潮”，当前在读的汉语言文学专业师范生，未来的预备语文教师，在提升自身的专业素质和思想素质的同时，也应当走进社会实际。也就是还要从当前的实际情况入手，培养自身的就业实践能力，从而以自己微薄的力量，让学生和身边的人正视重视汉语言文学，发挥汉语言文学的潜在积极作用。
二、当前汉语言文学的社会现状
普遍来说，社会上对于汉语言的认识存在偏差。认为汉语言文学的学习就是掌握简单的口语和浅近的文字，对于进一步更高深的汉语言知识不甚了解。社会上存在着很大一部分的人对于汉语言的应用不规范，诸如读音不标准、用字用词不当、习惯性使用网络语言等情况很是寻常。[1]同时，对于汉语言文学专业的教师和学生来说，对于汉语言文学的观念也发生了转变，一味重视表面的华丽的知识的传授，功利性过强，以致于掩盖了汉语言文学的内在的魅力。另外，社会主义市场经济的发展中，西方思想文化的冲击，也令一部分人崇洋媚外的心理得到壮大。[2]以上这些情况使得外国人对于汉语言的研究和热情远远大于国内的人民群众，严重影响了汉语言文学的发展进步。
三、培养就业实践能力以推动汉语言文学的发展前进
身为中华儿女，身为一名汉语言文学专业的师范生，所要承担的弘扬、发展汉语言文学的使命也就更重大。同时面对当前就业困难，社会对于应用型人才的大量需求，汉语言文学的专业的师范生可以用培养提高自身的就业实践能力以推动汉语言文学的发展前行。
第一，立足专业知识，提高专业素质。汉语言文学专业的学生是最直接、最全面、最仔细研究五千年以来形成的语言文化的一部分人，除了具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力以及语言表达能力外，还要了解语言文学学科的新发展，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，实现汉语言文学的发展。而作为一名师范生，除此之外还担负着教书育人、培育下一代的使命，所以更是要立足专业知识，提高专业素质，提升教学水平技能，转变自身思想观念。同时，相比其他的学习者对于汉语言文学应该有更深的热爱，更真挚的情感，唯有如此才能将自身所学真正根据社会需要和教育发展的需要发挥出来。另外，还需要汉语言文学专业的师范生规范汉语言文学的日常使用，对于发音、用字、用词等都要十分严谨细致，以自身的行为带动周边人对于汉语言文学观念态度的转变，逐渐实现汉语言文学的发展前行。[3]作为一名还没有毕业的汉语言文学专业的师范生来说，还有大把大把的时间去进一步提升专业知识、培养起对汉语言更高的热情，为未来自身的发展和汉语言文学的发展做贡献。
第二，创新汉语言文学学习、教育、工作观念。除了时代的冲击以外，汉语言文学自身的一些特征如果不跟随潮流进行创新发展，就会令汉语言文化的魅力被掩盖，无法发挥更大的积极作用。所以作为一名汉语言文学专业的师范生来说，在学校求学期间对于教师传授的知识要有意识地进行创新性学习，在掌握所学知识的精髓同时，将自己的见解和思想融入其中，将所学的汉语言文学知识真正变为自己的。当汉语言文学专业师范生毕业，面临就业时，无论以后是从事教育工作还是其他行业，都要记得自己是汉语言文学专业出身，要通过自身的行为将汉语言文学的内在魅力展示、弘扬出去，潜移默化之间影响更多的人。而对于希望从事汉语言文学教育工作的在校师范生来说，创新自身教育理念，引导学生从内心真正热爱汉语言文学，体会到汉语言文学对于人的积极作用，从而纠正目前社会中对于汉语言文学的错误认识。而这一切都需要在读的汉语言文学专业的师范生从现在做起，从自身做起，从转变、创新汉语言文化学习观念做起。
第三，引导自身适应社会、逐步培养就业实践能力。所有的专业知识和思想观念都是走向社会，实现好发挥好汉语言文学育人引导作用的前提基础。对于在读的师范生来说，还要逐步培养起自身的就业实践能力。既要积极入世了解汉语言文学当前的实时环境，了解社会需要的汉语言专业师范生的侧重点，于在校期间将自己培养成一名适应社会的应用型人才。同时，随波逐流也是不可取的，汉语言专业的师范生永远不要忘记自己当初的目的，忘记对汉语言的那份热爱和执着。也就是，要在汉语言专业的师范生再将自己融入社会，适应社会后以自己的实际行为表现，将汉语言文化中的精髓进一步弘扬发展，令越来越多的人重视，喜爱汉语言文学。
四、结束语
当前汉语言文学的发展现状不容乐观，所发挥的引导、育人作用也是大打折扣。而在读的汉语言文学师范生既是汉语言文化的传承者、创新者，又是未来汉语言文学的传播者和发展者，所承担的历史使命意义重大。面对这一情况，身为一名在读的师范生更是要肩负起国家和人民的重托，通过自己的努力改变目前这种局面。而以笔者的观点就是，应当首先培养提高自身的就业实践能力，在工作岗位上，进一步以自己的行为推动汉语言文学的发展前行。
参考文献：
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《 汉语言文学教学模式研究 》
摘要：随着社会的不断发展，社会对人才的需求正在不断发生变化。传统教育注重应试教育的汉语言文学培养模式，培养出来的人才大多理论知识比较丰富。如今的社会对人才综合素质越来越看重，传统的汉语言文学教学模式不再适用。本文针对教育领域当前的汉语言文学教学模式的改革创新进行分析研究。
关键词：汉语言文学;素质教育;教学质量
1.汉语言文学教学意义
时代在发展，急需高素质人才的同时竞争日益加剧，所以人才教育越来越受到重视。汉语言文学是中华民族悠久历史文化的传承，汉语言文化的学习关系到我国优秀历史文化的发扬，对我国文化软实力的提高具有不能轻视的力量。只有我国的下一代学好汉语言文学，我国的优秀历史文化才不至于流失在历史长河里。汉语言文学就是我国的传统文化，文化对一个国家的重要程度不言而喻。所以让当代学生学好汉语言文学对我国未来的发展意义重大。
2.汉语言文学教学模式分析
教师转变教学角色
当前汉语言文学专业教师在教学过程中，依旧在很大程度上受到传统教学观念的限制，多是采用应试教育的教学模式。老师在开展教学活动时，很少把学生主体性当做教学活动的主要标准，对学生的具体需求不明确，所以教学活动对学生教育的针对性不是很强。长期在这种教学模式下学习，学生的学习积极性难以提高，没有自主学习的激情，自然对学生学好汉语言文学有一定弊端。而且学生参与的互动机会比较少，学生在理论课堂中逐渐对汉语言文学的学习失去兴趣，对教师的教学方式不能完全接受，所以教学效果不理想。为了提高教学质量，对学生汉语言文学有更好的帮助，老师需要先转变教学观念，在教学过程中不再以自己为主导，而且真正重视学生在教学过程中的主体地位，在教学过程中老师只是起到指导学生学习的作用，以前那种老师就是权威的教学思想应该摒弃。
制定教学目标
传统的汉语言文学老师在教学过程中很少制定教学目标或者是制定的教学目标不明确，只是根据教材上的内容进行刻板的理论讲解，教学内容大多比较散乱，没有逻辑。这样散乱的教学内容没有明确目标，对学生系统学习汉语言文学具有负面影响。想要强化汉语言文学教学效果，老师就要明确教学目标，对自己的教学内容及教学模式都要围绕制定的教学目标展开。汉语言文学的学习是一个漫长的过程，对学生来说应该就是一个大问题，如果要解决大问题，就可以将其分解成一个个小问题来解决。学习汉语言文学也是同样的道理，想要学好汉语言文学，老师应该制定明确的教学目标，把复杂的汉语言文学学习分解成小部分，每部分都制定详细的教学目标，老师要通过对教学内容和学生实际情况的认真分析研究，找出科学合理的教学目标。在每个阶段及时调整重新评价教学目标，直到最终培养出具有汉语言文学素养和应用能力的人才。老师在制定目标时不能仅考虑课程要求，也要考虑到每个学生的不同，教育最终的目的是培养人才，而每个人的差异性决定了人才培养方式不是唯一的，因材施教是一个老师应该具备的基本能力。老师在制定教学目标的同时要注意观察同学们的学习情况，对跟不上老师教学脚步的同学及时给予帮助，为他们制定更加简单详细的教学目标。
组织学生有效学习
汉语文学学习的有效性，主要体现在老师的教学目标能否高效实现，学生能否真正理解吸收老师教授的汉语言文学知识。为了激发学生对汉语言文学的学习热情，老师可以采用多样化的 教学 方法 增强教学内容对学生的吸引力。汉语言文学中的每一句话都是古人智慧的结晶，都蕴含一个历史 典故 ，老师在上课过程中可以多向同学讲述一些相关 历史 故事 ，讲解其中典故、诗词的由来。在讲解 文章 的时候多介绍一些当时的时代背景及写作背景。现如今是信息化时代，老师可以充分利用科技优势，采用影视资料、网络课件、图片配音等方式给同学们创设情境，吸引同学们的注意力，从而提高同学们对汉语言文学课堂的参与度。老师除了要在课堂上创新教学方法之外，还要引导同学们在课堂之外进行自主学习，主要是培养同学们对汉语言文学学习的兴趣。引导学生在上课之前进行预习，在网络上查阅课堂上要学习内容的背景知识，先自己大致了解。这样在课堂上学生可以对所学内容提出有针对性的问题，老师加以及时指导，解决问题。
3.结语
汉语言文学的学习在教育事业中受到了很大重视，因为汉语言文学关系到中华民族历史文化的传承，对我国未来的发展有重要作用，所以受到当前教育者的充分重视是理所当然的。汉语言文学的教学模式一定要在传统模式的基础上不断探索改革创新，提高教学质量，培养素质型人才。
参考文献：
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[2]曲文军.汉语言文学专业创新课程体系建设的探索与实践[J].临沂师范学院学报，2010(02).
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以“陪伴”为主题的议论文作文：陪伴，顾名思义就是陪同的伙伴，是一个很温馨的话题，有了陪伴，人生路上我们不再孤独和寂寞。大凡所有人的心路历程，都是有亲情友情陪伴着，才能迸发出无穷的动力，增强战胜困难的勇气和信心。 家喻户晓的《西游记》中的唐三藏，千辛万苦到西天取得真经，假如没有孙悟空猪八戒沙和尚一路陪伴，遇山开路，遇水搭桥，斩妖除魔，出生入死，说不定他走不了多远，唐僧肉就会被魑魅魍魉们生吞活剥。 正是有了三个徒弟的陪伴，历经九九八十一难，唐僧才胜利的取回真经，佛教才得以在中国流传。 神话传说中的人物成功的故事，验证了一个道理：“欲成大事者，必定要有得力的左膀右臂相助。”正如俗语所说的，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。刘备成就帝业，假如没有神机妙算的诸葛孔明，没有能征善战赤胆忠心的五虎上将，冲锋陷阵，把生死置之度外，哪有后来的三足鼎立?唐太宗李世民，假如没有魏征这样的敢于直谏的大臣，就不会出现唐初的清明政治---贞观之治;新中国的成立也是老一辈无产阶级革命家和无数的革命先烈，用鲜血和生命换来的。独木不成林，一花独秀不是春，成大事者需要有人陪伴与协助，我们普通人的成长历程，每一步都离不开陪伴。 我们一出生，陪伴我们的是父母亲人爱怜的目光和无限的亲情。当你还在襁褓里，母亲的奶水和怀抱，陪伴着你成长;当你蹒跚学步时，父亲的臂膊给予你无穷的力量;当你上学时，父亲自行车的后座，托着你走过了一个个春夏秋冬酷暑严寒;当你离开家乡在外求学，母亲的牵挂和呵护，陪伴你度过一个又一个风霜雨雪电闪雷鸣;亲人的关爱与陪伴，让我们的人生路，充满阳光与温暖。在学校，有老师与同学的陪伴，才是我们枯燥的学习生活，变得丰富多彩，充满真情与乐观。结婚后，有爱人的陪伴，生活的每一天，才变得温馨缠绵而多情;生活中，有子女陪伴，日子才会过得有滋有味有盼头;工作中，有同事陪伴，时光才过得开心而充实。快乐的时候，有人分享;痛苦的时候，有人承担，生命之花才不会因孤单而过早的凋零。有人陪伴真好! 曾经因家人病重请假在家，每天担惊受怕的陪伴着昏迷中的亲人，心灵上经历着难以承受的痛。情绪低落的时候，朋友的一句问候，同学的一个电话，领导的一个探望，同事的一个祝福，心灵的陪伴，都给予我无穷的信心和战胜困难的力量。一个人请假在家的时候，我感觉自己是一只离群索居的大雁，恨不得马上回到工作的团队中，因为那里有快乐陪伴。学会陪伴吧，陪伴和被陪伴，都是一种幸福。耳畔想起了林萍的几句歌词：一个人走路总不自在，心里少了别人的关怀，大家走到一起来。寂寞和孤独不会在，让天空留下一片云彩，蓝天上再不会空白。让时间都变得无奈，让欢笑就停在现在。
感恩父母作文议论文600字5篇
我们的生命从父母这里开始，学会感恩，先从这里开始。今日我就为大家整理了关于感恩父母作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!
感恩父母作文1
高尔基曾说过：“我们应该赞美她们——妇女，也就是母亲，整个世界都是她们乳汁养育起来的……没有母亲，既没有诗人，也就没有爱”。是的，女性是伟大的，她们含辛茹苦地孕育生命，把人类最伟大的母爱献给下一代。
曾几何时，我想为母亲创作一篇文章，可记忆的箱子从底儿到顶儿，一切都是那么的平和和自然，甚至寻不出一点点浪花。母亲对孩子所做的，仿佛已是一种习惯，几十年如一日的一贯，以至我们不曾留意那个曾经年轻美丽，弓着身体被我们当马骑的母亲早已满头白发。偶然间，街头的一曲《懂你》，竟让我的心震颤不已;是什么带走了美丽母亲的年轻，是什么改变了母亲美丽的容颜?
记不清母亲多少次叮咛嘱咐，总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦，为我在成长的道路上铺满基石，我一次有一次被她的痴心不改而感动，纵观天下有几人能向母亲那样竭心竭力地关心我，呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声，母亲吻上我脸庞的一刹那，母爱就降临到我身上。看着母亲那忙碌的身影，多想说声：妈妈，您辛苦了。但始终未能叫出来，也许您期待的也并不只是那只言片语，您更希望的是我努力取得的成功吧!
母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。经历坎坷的朋友如是告诉我。
我的算不上风雨的人生中，有人始终情有独钟的呵护我，默默地听我倾诉，与我共同承担忧愁和痛苦，即使我在学习上有小许的成功，也会痴心地为我喝彩，她就是我敬爱的母亲——一位平凡的女人。
我曾经为看过这样一篇漫画而禁不住心酸：幼儿园里，阿姨问小朋友们：“妈妈最爱吃什么菜?”一个小朋友答：“妈妈最爱吃剩菜!”也曾在报纸上看过“妈妈爱吃鱼头”的故事：因为疼爱孩子，家里每次吃鱼，母亲都只吃鱼头，孩子便以为母亲只喜欢吃鱼头，不爱吃鱼肉，每次都乖巧的先把鱼头分给母亲，甚至觉得自己是在做一件最爱母亲的事，直到孩子长大了，也为人母时，才真正懂得了母亲的爱!
拿出母亲年轻时的照片，那是一张充满青春气息的脸，黝黑的长发、纤纤的双手、还有轻盈的身姿，而这一切如今早已一去不返。“一年一年风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心有谁还能够体会”?其实，我们怎能不懂：是孩子成长的风风雨雨，吹皱了美丽母亲那飘飘长裙，让母亲没有了年轻时的飘逸;是孩子的成长，压得母亲的背渐渐驼了，眼慢慢花了，皱纹悄悄多了，黑发变成了白发……，正如歌中所唱的：春花秋月无情，春去秋来你的爱已无声!
仔细想想，在准备高考时，母亲是怎样坐在我们身边支撑着疲惫的身体陪我们夜读;在寒冷的冬夜，母亲是经过怎样的努力才为我们营造出暖烘烘的空间;在没有空调的酷暑，母亲付出多少辛劳才让我们倍觉凉爽;在外读书时，母亲又是怎样一遍一遍不厌其烦的打电话询问：吃的好不好，住的惯不惯?……“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐”，这样操劳的母亲怎能不添白发，怎能不染风霜?
曾经以为长大了，一定好好孝顺母亲，曾经以为给母亲零用钱，给母亲买衣服，就是对母亲最好的报答，想来我已经错了，母亲每天忙忙碌碌，只想在她有生之年为我们多做一点，母亲是以我们的快乐为她最大的快乐，这么多年，母亲在我们面前早已没有了自己。她们的爱就是这样：默默无闻，不改初衷，纯洁无私，连绵不断。
老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，母亲就是水，母亲心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。
母爱，并不轰轰烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间，你就获得了母爱。珍惜母爱那无微不至的关怀吧，那是我们应该得到的也是母亲值得骄傲的啊。但我们不在为母亲的唠叨而烦恼，不再对母亲应付了事时，天下的母亲们也该有了健康身体和愉快的心情吧。
感恩父母作文2
小时候的记忆时常想起，回忆起来酸酸的，发霉、带土的瓜干就是小时候的干粮，不想吃也得吃的滋味很不好受，父亲赶着星星，顶着月亮，每天扛着辘轳的辛劳记忆犹新。学生的我目睹了上级检查生产队晚上劳动，队长安排社员在地头锨把上绑上灯笼，坐在地上晃动锨把像劳动的样子，历历在目。
比起邻居的日子，那个年代父母的日子也算扎实，每年的秋天下来萝卜、辣疙瘩时，母亲咬着牙去姥爷家借几块钱，填满四个咸菜缸，以备来年春天青黄不接，没挨饿的滋味就是靠这四个咸菜缸，熬到小麦下来，每人才分到几十斤，擀顿面条算是下来了小麦，根本舍不得吃，有的用1斤小麦更换1。4斤瓜干换着吃。
69年二姐奔着姐姐去了东北，我留下了二姐要我送没送的遗憾。殊不知姐姐的境遇更不好，十九岁的二姐去了很难回，思维不敏捷的姐姐知道二姐病了不去医院抢救，经济、愚昧的缘故导致二姐发烧至肠穿孔，姐姐用揉肚的办法直到二姐死去。那年代医院是贵人的地方。我也不想多怪罪姐姐。回忆、想起二姐来心里多少有点怨恨。
三姐比我大四岁，从小就很聪明，为父母过日子立下了汗马功劳，时刻鼓励父母做邻居们做不到的事情，因此，吃的虽然不好，但没挨饿。七九年秋天，三姐带领全家大胆的检、拾生产队包干到田收后的庄稼，从那开始家庭得到了翻天覆地的变化，为我以后娶媳妇打下了坚强的基础，记忆中的土墙、门楼焕然一新。
三姐带领全家收坡，收了足有两千斤玉米粒，彻底解决了粮食不够吃，垒院落、门楼的资金问题，这是特殊时期奴隶翻身从小记忆吃不饱的一次革命，这一行动也着实大胆。据后来和老大队书记在一起议论这件事时，原来多亏了我是新提拔的团干部，大队的干部告状多次了，老支书的阻拦避免了游街示众的风险。
三姐、母亲、我磨豆浆，做的豆腐起初父亲卖，第一次父亲推着小木车不好意思出门，那年代人们没做生意的观念，怕人笑话，真的难为了父亲，就只知道下苦力，父亲卖豆腐不在近处，大半天的时间。换上我专门在近处，用送福的话语、豆子、玉米更换的办法送货上门，计量是没人看秤的，我的信誉也到现在。
八零年的春天，院落都是红砖，那年代，老远就很夺目，说亲已不成问题，娶媳妇的资金无着落，三姐、母亲的建议做起了豆腐，这在当初的决策，也是非常了不起，所用的石磨、等工具和现在建工厂的干劲差不多，豆腐渣白赚养猪，每个豆腐利润三元，吃的是玉米饼子，在当时有种小康的感觉。
八零年的冬天，我被大队推荐团支书，自我感觉良好，带着美好的理想扎实的工作，工作不断的推陈出新，几年的时间被评为山东省优秀青年干部，东营市新长征突击手，广饶县杰出的团干部。连年参加大王镇政府经商致富的鼓动会，我感到了时代的节奏，虽然搞了小打小闹的胶管加工厂不成气候，过日子到管了用。
73年家里翻盖房子，父母抽烟天天熬夜到黎明，我朦胧的睡意中父母的唠叨：资金、檩条、窗户、砖。眼睛模糊了算来算去钱就是不够，最后定盘的是母亲，决定檩条从大舅家借用(大舅在天津，当时的情况很难向娘家人开口)砖是三姐她们扒的坟砖，麦草是大姐、二姐、三姐生产队干活中午不回家割得草换回的，回忆往事值得家人感动。
我从小就唯有哥哥而骄傲，感觉很自豪。父亲论死理、光知道卖力气干活，说话不圆滑，因而常常受到挤压，因此，我知道有哥哥的力量。姐姐的缘故哥哥十六岁闯荡东北9年，后当兵回家，盼望的哥哥终于团聚，紧接着是结婚分家的结局。从哥哥婚后三天和父母说话嗯、俺的对话中，我的情感是亲哥哥不亲了。
我长大了，结婚了。和哥哥的来往几乎没有，我没有得到哥哥、弟弟的那份情意。其实哥哥也不容易，那年头结婚分家分的东西可怜，可是父母也是六十岁的人了，不可能把精力都放在大儿子身上，这样贫穷造成的儿子、父母之间有了深深的代沟。哥哥的自私，计较、不实情、说大话的基因真不知遗传的是那代人的。
我的大家庭观念很强，做事的原则把小事干好，办法用好，和人不计较、敬老、养老我都努力做到了。因此，贫穷、性格原因不走动的父亲兄弟四个，经过我的努力，也都走到一起来了，叔兄弟七个关系自然也好起来了。大家庭经过了婚丧嫁娶，我们团结一心，把不和睦的纷乱家庭成为了最和谐、人人羡慕的大家庭。
人都是这样，父母在的时候不觉得老，真的有了疾病甚至绝症时才知道醒悟，我也一样，97年父亲得病误诊肺癌的时候，我猛然间后悔没有孝敬好父母，虽然平时做的不错，但没经意的去做，从这时候我彻底的觉悟了，鸡蛋、奶粉，鲜鱼、老母鸡，结果是饮食害苦了父亲，高血压吃鸡蛋过多的原因眼睛有点不清。
经过多年的拼搏，我的日子逐渐好起来，渐渐的超过了哥哥，这也是三姐大家的愿望，我不记哥哥没弟弟的前嫌，主动联系哥哥，他不用花钱多看看父母就行，结果哥哥马虎做到了，借钱，贷款、我主动给钱的事也接着来了。为父母掏钱我很舍得，在父亲的最后的三月，哥哥、三姐、妹妹都付出了儿女的那份孝心。
父母一直跟着我，我从没有兄弟两个父母轮流的概念，97年，父亲重感冒在家打针一直不好，去医院检查，确诊肺癌，马上告诉哥哥，从没有问过父母的哥哥第一句是：你早干啥来，来东营检查吧，虽委屈为这句话也很安慰，结果是肺结核。那时候哥哥的日子很好，许诺的百分之八十，我拿百分之二十始终没兑现。
2000年，经过我多年的打拼，单位终于给了一套90房子，这在当时的农村是不得了的事。离开父母前，我把院落、室内重新的装饰，买上冰箱，虽然鱼肉菜填的满满的，但也感到老人有东西也不会吃的境况，那年父亲78、母亲76岁，2003年的大王菊花展，在父母很不愿意情况下，我把父母接到了楼上共同的生活。
03年把父母接来后，首先和父母见见大海到了青岛、北京天安门、故宫、长城，往返北京都是坐着飞机去的，三姐也一同照顾，当我背着母亲上天安门城楼时，感动的警卫破例开了专梯，整个天安门广场基本是背着母亲走过的，终于圆了父母从小没见过的大海和北京。回家来我和三姐都累得不得了，多年的梦圆了。
让老人旅游的愿望实现了，小家庭的温馨也不能忽视，04年转而和妻子孩子们青岛、北京不同时间分两次旅游，我辛苦点换来的是家人的快乐，偶尔的浪漫，给小小的家庭带来了温馨，也是我创业路程中对家的依恋和眷顾。一个家，一个男人，虽然辛苦、拼搏，家带来的永远是温馨、快乐、幸福的港湾。
对父母再好，老人也不愿意困在楼上，几次要求回家到不愿意回家，这是身体的演变，老人也是聪明的，知道离开我生活就不那么方便了，07年前因我住五楼，我就安排父母住在和妹妹一个小区的二层楼上，07年后父母陪我搬到了160平方的一层楼上至今，有妹妹的感觉真好，配合我孝敬了老人，妹妹也是好样的。
孩子长大了我才知道，从小给予孩子灌输的思想，长大了会根深蒂固，不管儿子、女儿都是一样，以至于和他们的爷爷、奶奶互相关爱、融为一体的生活其乐融融。做人、做事、爱心、报恩的那份孙辈情在我的家里开花结果，把本来平常的事情做得有一个好的口碑，看似平常的事情做好了，这就是人间的那份爱。
父亲离去的那天，两个弟弟，外甥、孙子、孙女、侄子、女儿女婿、儿子二儿媳二十几人在眼前，88岁的父亲在2010阴历十月初九下午四点十五分，我抱着、呼唤着、父亲点头离去的，遗憾的是大孙子不在家，哥不想实现父亲的愿望和大嫂一直未送父亲的阴影时刻缠绕在我的心头，我领悟了哥是怎样走下坡的缘故。
母亲如今糊涂了，但她永远是我们的母亲，而且是伟大的母亲，当年把尿我爷爷的品格今天得到了回报，母亲该感到满足和自豪，自己前半生的不足都有儿女的尽孝来弥补，即是外甥，孙辈，儿女们，都把母亲作为至亲，彻底改变如今老人无人管，不和儿女同吃住，脏兮兮的境遇，勤劳先走的父亲放心吧。
孩子们大了，懂事了，家里的故事除了亲身体会，那就是言传身教。任何时候都要自尊、自爱、自强、拼搏，你才会永远是最棒的。这些还不够，做人要有起码的爱心。有感恩的心态，含蓄的话语，执着的精神才会让你走在成功的道路上。恩师难忘到永远、路在脚下任你行。
在外八年的侄子回家了，哥嫂人情懂的少，孩子对爷爷、奶奶很少亲近，从走前强壮到回家来的爷爷离去，看得出侄子并没有多大的痛楚和反应，在看过了奶奶后，就杳无音信了，就别说先到坟头上烧纸告慰爷爷已回家和陪奶奶的事情了，三十五岁的年龄，该有的传统、敬老的思想，我隐约感到的是未变的失望。
有父母的感觉真好，老年的确是负担，但责无旁贷。我们把对孩子的关爱留出几份，父母就会很大的满足和幸福，父亲长期的保健、就医、生活、卫生、母亲瘫痪在床三年，长期保持床上、室内清新，确实考验了儿女。每当给母亲做上可口的早餐、买上蛋白营养身体，洗澡，洗尿布，心里就觉得十分自豪和充实，但愿母亲活到八十八，这是儿女的愿望和期盼。
直到今天，我为家人和父母的付出无怨无悔。父亲的艰辛，母亲的伶俐，三姐的智慧，妹妹的辛苦，身体有病的姐姐有时也伺候着母亲，细想起来时刻感动着我的心灵，。现在，只有把他们对大家庭的付出，当成自己的动力，当家人遇到困境的时候，我定当相报，责无旁贷。
感恩父母作文3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天，我能站在这里，是我的父母给了我又一次机会，我深深地感谢他们。所以今天我为大家带来的演讲题目是《感谢父母》。
我们每个孩子都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚;父母的爱，就像那树根，坚定而深沉;父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。新学期的每一天，我思想感情的潮水不断奔流着，脑海深处不断浮现出历历往事。
记得中考结束了，一向自信的我，回到家里原本是要等高中录取通知书的。但时间一天天过去，我始终没有等到。我彻底失望了，因为我知道，我不像其他孩子，失败了可以重来。我家比较贫困。记得初三最后那学期，班主任还从他的工资里抽出了二百元给我，这才让我顺利读完初中。想到这些，我觉得自己的付出怎么就没有回报呢?有时候，我想：也许是老天爷让我回家帮我的父母干活吧。只有这样安慰自己，才觉得生活还有一线希望，可这毕竟只是一种安慰，很快就被心中的渴望打破。
我甚至想过一死百了，可是我舍不得为我操碎了心的父母，小时候，我唯一的愿望就是要让父母过上好日子。想到这些，我更恨自己，可又有什么用?如果能重来一次，也许还有一线希望，可这也只能是我的奢望。每天我只能浸泡在泪水之中，让泪水冲走我心中想回到学校的愿望，我第一次感受到失败与挫折遇在一起，真的会把一个人压得憔悴不堪。假期里，我拼命似地跟妈妈去挣钱，哪怕一个泡泡糖也舍不得买，两个月下来，我跟妈妈一起挣了1500元钱，我几乎每天都数，可还差那么多，怎么办?我焦急地等待着，渴望有奇迹发生。
可是明天就要开学了，我想到没有希望了，父母看着我，我不知为什么忽然掉下了眼泪，我不知所措，只能冲出屋去，在外面狠狠地哭了一场，哭过之后，我想我还是认命吧!正在这时，爸爸走了出来，我看见爸爸的眼睛湿润了，可他什么也没说就走了，我看着爸爸的背影有说不出的愧疚。进屋看见妈妈坐在板凳上，已是满眼泪水。我想父母是懂了我的心，想弥补我的遗憾，就让爸爸去凑钱了吧。
一整下午，爸爸都没有回家，我看得出妈妈的急切心情，总不停地走来走去，手也不停地动，嘴里一遍又一遍地说：“如果借不到钱，明天我和你一起去学校赊账。”爸爸这么久都没有回家，我能想象得出爸爸不知跑了多少人家的门口，说了多少软话，也许还会跪在别人面前。爸爸平常总爱说：“为了你读书，哪怕卖掉房子，也心甘情愿。”
忽然，门开了，我看见爸爸脸上现出一丝喜悦。让我好像有了一种安慰。爸爸从塞满的两个衣兜里，掏出两三把散碎的零钱，妈妈的视力不好，数着一张张已快揉烂的零钱，说：“钱凑够了，明年我多喂两头肥猪，卖了就能还清的。”
那一晚，我想了好多，是他们一次次把我从失学的边缘拉了回来，重见了阳光。让我跟其他孩子一样活在精彩世界里，然而我的父母却在背后悄悄落泪。
父母的爱，让我懂事了许多，成熟了许多。我会牢牢记在心底，以我最大的努力回报他们。
谁言寸草心，报得三春晖!
在这里，我要替所有的孩子向我们平凡而伟大的父母深深鞠一躬!让我们一起同声说：“谢谢爸爸，谢谢妈妈，谢谢你们!谢谢你们!!”
感恩父母作文4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
感恩父母，感恩公司，感恩我们身边的每一个人，因为他们给了我们生存的勇气和奋斗的力量。音乐又响起来了，我又情不自禁地唱了起来，“感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会...
我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，又情归何处，谁在下一刻呼唤我”。
在《完美之声》光盘中，有一首歌叫《感恩的心》，每次听到它，唱起它，我都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼，它让我一次次地拷问自己：我是谁?我来自何方，去往何处?也许每个人来到这个世界，的确是一种偶然，就像一颗尘土任意飘荡，风住尘息之后，才降落此时、此地、此家。没有人知道自己的归宿到底在哪里，人生并非命中注定，苍天有时也会捉弄人，人的生命是可贵的，又是脆弱的，但不是无所作为的。不管怎样，不管来自何方，又将要去向哪里，存在就是价值，感恩才知惜福。
“天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。”
人生注定离不开奋斗，充满着艰辛，人生之路也会荆棘遍布。一帆风顺、平步青云只不过是美好的愿望罢了。人总是幻想着征服世界，但我们要知道，欲征服世界，先要征服自己。与其感叹人生苦短，不如在奋斗中延长生命。天地虽宽莫如心宽，心宽就会有梦想，有梦想就会有奇迹，因为有梦想的人心中常存感恩的心。
“我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输”。
人类因为有了梦想而伟大，人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非豪杰，但人生决不可认输失志。人生其实充满了探索，也充满了成功和失败。有人失败了，总会怨天尤人，抱怨上天的不公，其实一份付出就有一份收获，不放弃、不认输，终有所成。成功者决不放弃，放弃者决不成功，成功只有一个理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才会拥有，感恩才会天长地久。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”
此时此刻，身为完美人，我无比自豪，因为我们都有一颗感恩的心，感恩社会，感恩父母，感恩公司，感恩我们身边的每一个人，因为他们给了我们生存的勇气和奋斗的力量。
音乐又响起来了，我又情不自禁地唱了起来，“感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜……”
感恩父母作文5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天我演讲的题目是《感恩父母》。
你知道父母的一天都干了些什么吗?仔细观察你会发现，他们辛辛苦苦都是为了我们呀!
爸爸为了将来供我上大学，背井离乡，去新加坡打工了。
妈妈为了提高我的作文水平，给我开通了博客，一到星期天，妈妈就耐心的陪着我写文章，修改文章，一写就是几个小时，然后再帮我把写好的文章发到博客上。妈妈说“孩子，你写的文章棒极了，但是，要想写出更好的文章还要多读书。‘读书破万卷，下笔如有神’说的就是这个道理。”于是，每天睡觉前，劳累了一整天的妈妈还要陪着我读一些课外书。在学习的路上，因为有了妈妈的鼓励和陪伴，我很自信：“等着瞧吧，早晚有一天，我会考第一!长大了，我还要去北京念清华大学。”每当我这样说的时候，妈妈总会笑着说：“我相信，你能行!只要功夫深，铁杵磨成针。加油吧，孩子。”
尽管爸爸妈妈为我付出了很多很多，可是，有时候，我并不能理解爸爸妈妈为我所做的一切。
记得有一次，邻居家的老奶奶把玉米晾晒在我家门前。小伙伴路过，就把玉米当做沙子，堆着玩，我看见了也跟着玩，还把玉米捧上平房向下扔，看谁扔得远。结果，草丛里，泥地里，草垛旁，路边，到处都是玉米粒。妈妈知道了，赶紧领着我和小伙伴们去老奶奶家道歉，然后一起帮着老奶奶拾玉米粒。那天晚上，妈妈把我狠狠地打了一顿。
扔玉米粒又不是我出的主意，我感到委屈。
妈妈就让我背《锄禾》这首诗，然后，又对我说了许多话，那天，妈妈对我说的话最多。
“孩子，每一粒粮食都来之不易，哪能糟蹋粮食呢，特别是老奶奶，年岁大了，种点粮食更不容易。你也看见了，老奶奶行走不灵便，蹲下去都费事，你把玉米扔的到处都是，你瞧她拾得多辛苦呀!就算是扔玉米不是你出的主意，知道是坏事，就不该参与!再说了，老奶奶是咱家邻居，有点好吃的总能想到你，你看见有人扔老奶奶的玉米，咋就不能制止一下呢?或者跑着去告诉老奶奶一声也好。”
现在，我长大了，懂事了，我能理解妈妈的心，她所做的一切都是为了我好，她是想把我培养成一个人人夸奖的好孩子。
“树欲止而风不静，子欲养而亲不待”春秋时孔子偕徒外游，忽闻道旁有哭声，停而趋前询其故，哭者曰：“我少时好学，曾游学各国，归时双亲已故。为人子者，昔日应侍奉父母时而我不在，犹如‘树欲静而风不止’;今我欲供养父母而亲不在。逝者已矣，其情难忘，故感悲而哭。”借树欲静，而风不休不止吹之为喻。实叹人子欲孝敬双亲时，其父母皆已亡故。要趁父母都在身边是好好孝敬父母，不要等年华老去，双亲不在之时懊悔当初。时间去哪儿了，我们不能再让时间偷偷的溜走了，我们一定要珍惜眼前，孝敬父母，多一点时间陪伴父母，每次回家哪怕和父母聊会天!还是那句话：常回家看看!让每一位父母都有个幸福的晚年，做一个孝顺父母的孩子!感恩父母，时不待我!
俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”更何况，父母为咱们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。就让我们怀着一颗感恩的心一起回报父母吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
写议论文的六个步 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。议论文怎么写 写议论文的六个步骤1议论文的写作步骤1、引：就是引用材料。2、亮：就是简明扼要地提出论点，开门见山，直入正题，点明中心论点。3、析：是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的。4、联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。5、深：即深入分析，揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。6、结：收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。2考试题型1、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
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