出名要趁早议论文题目
著名才女张爱玲在少年得志时曾经说过：“出名要趁早呀！来得太晚的话，快乐也不那么痛快。”不少人认为这是张爱玲不谙世事，口出狂言！而在我看来，对于大多数人来说，抓住时机趁早出名并没有什么错！因为趁早出名，对于个人而言，往往也就意味着：接下来的路该怎样走，会有更明确、更完整的计划，这样一来我们的人生路往往也就会走得更加顺畅一些！可当所有人都将这句“出名要趁早”作为至理名言，奉为圭臬时，这句话开始慢慢变了味。因为这浮夸的世事让人在成名之后，无法把握自己的初始之心，逐渐迷失了自己，于是在计划好的人生路上越走越远！中国古代的方仲永，五岁即可指物作诗，才华出众，少年成名。可由于他父亲不懂教育指导，生生把一个神童变得泯然众人矣，令王安石黯然长叹！而当今美国的小甜甜布兰妮，更是在八岁就有了自己的经纪人，十几岁就成了世界闻名、家喻户晓的明星。然而仅仅两三年后，布兰妮被各种丑闻缠身，从云端狠狠跌落！看来，有时出名太早也未必就是件好事啊！当今娱乐圈其实一直充斥着各种纷繁怪象，各路人马，挖空心思，也不过就是求一个“一朝成名天下知”。然后，明星的光环背后又有多少辛酸不为人知呢？《出名要趁晚》这本小说中的女主人公夏薇就是这样一个在娱乐圈中经历了太多起伏的人！她18岁因为第一部电视剧而一举成名，可少不更事的她锋芒毕露，自我膨胀，丝毫没有感受到过早成名给她带来的重重危机；24岁，与初恋男友分手带来的情伤，令她分寸大乱，以至于患上忧郁症，不得不退出影视圈；27岁，她在亲友的支持下重返娱乐圈，却一直没有什么好的机遇，就这么不上不下地在娱乐圈里摸爬滚打，却逐渐学会了成熟、内敛；32岁，她因为一部电影而一跃成为戛纳影后，再度攀上事业的巅峰，同时也收获了美好的爱情和幸福的家庭。书中的夏薇有个动听的称号“华夏蔷薇”。以前，我总觉得蔷薇是格外艳丽动人的花儿，可看过了夏薇的种种起伏经历后，我才明白：不经历一番风摧雨折，又哪有蔷薇的娇艳诱人呢？这恐怕就是人们常说的“梅花香自苦寒来”了吧？若不是经历了起伏，看惯了世相，夏薇又如何学得会收敛锋芒、成熟稳重呢？正是这一波三折的人生经历，让她看淡了名利。只有经历过这一切的她才会说出如此睿智的话：“出名要趁晚，人生慢一点，没什么不好，该来的总会来的。”读这本《出名要趁晚》时，我总感觉书中的每个人物都能看到现实生活中明星的影子，这虽然只是一个虚构的故事，但讲述的正是这些明星们背后不为人所知的真实故事！其实，这本书又何止让人读懂了娱乐圈呢？世间百态，光怪陆离，是是非非，总脱不过“名利”二字！出名不管是趁早还是趁晚，关键还是要不为名利所羁绊，不忘初心，不失真我！夏薇是如此，老一辈演艺家吕秀芳、郑奇来也是如此，他们正是这喧嚣、浮躁的娱乐圈中那点可爱的地方！
例文张爱玲说：“出名要趁早呀，来得太晚的话，快乐也不那么痛快。”林夕却说出名不能太早。当我们把目光聚焦到两句话的“出名”上时，它们的意思便产生了不可调和的矛盾。他们的话，重要的不是说出来的内容，而是话中包含的人生经验。仔细品读张爱玲的话，我却认为这话是说给幼时就表现出禀赋异于常人的人听的。那些顶顶拔尖的人物，像谢灵运，幼时聪颖过人，极富诗才；王羲之，初学书法便令老师吃惊，晏殊，曾经是皇帝抱于膝上的神童。他们肆意潇洒地发挥自己的天才，不求扬名名声自己响亮。也有些人是被父母、别人早早推上舞台的。如秀兰·邓波儿，她的演员生涯不能不说是传奇，她也许正是因早年出道，比别人多了十几年，甚至二十几年的积淀，才比别人的演艺路走得更长、更远。此时，“出名要趁早”这句话的隐含意义是珍惜你的才华，细心发掘，千万别让天赋随时光溜走。林夕说出名不能太早，却像是和许多踏实的普通人说的。这句话像是劝诫普通人要少抱幻想，多点行动，花时间去提高自己，再成熟稳重地站在大众面前。79岁获诺贝尔文学奖的罗素潜心耕耘几十年，最终站在了文坛最高处；左宗棠走了几十年坎坷求政路，聪明地抓住机遇营销自己，干事件件漂亮利落；迪克·梅特舒兹花了10年读大学，30岁至40岁在卖去污剂和牙膏中磨炼了一身本领，红牛饮料由他创造，并成长为一个品牌，他也因此成为《福布斯》亿万富翁新贵。所以我认为，林夕的话，关键词也不在“出名”，而在于追求理想然后被认可。
早成名有利于成长 0分 在我市小学生举办个人才艺专场或艺术展的渐渐多了。前不久，两名小学生就在学校举办个人舞蹈专场。 厦门小学生最出名的要数张胜量（小名牛牛）。6月21日，这名小学四年级学生在德国驻上海领事馆为到沪访问的德国政要演奏了钢琴。8月27日，他将在英国伦敦魏格摩尔音乐厅举办专场音乐会。1997年出生的牛牛，3岁就能同时听出9到10个音，4岁学习钢琴；2003年8月在厦门举办个人独奏音乐会；去年1月他获得第一届上海音乐学院国际钢琴大师班优秀学员称号，并到法国和我国台湾地区举办音乐会；今年他还将应邀到德国、美国举办音乐会。这位得到国内外三十多位音乐大师指导的小明星，被奥地利传奇钢琴大师巴杜拉称为“伟大的天才”。 对于儿子成名成星，牛牛的父亲、厦门爱心培训学校厦门校长张长峰非常冷静。他从不让孩子参加比赛，认为孩子参加比赛多了会助长虚荣心。他说牛牛心态很好，从不认为自己“很出名”。作为家长，他很注意引导，让孩子养成良好的学习、生活习惯，多接触各种艺术，每天集中精力练四五个小时钢琴，其他时间用于阅读名著、玩游戏，每月看二次画展。他尽量不让孩子接触媒体，也不让他接触商业活动。他认为成名后一些孩子容易骄傲迷失方向，父母要及时帮他们树立正确的人生观，培养人格魅力。而厦门另一位私营企业老板，在他读小学的女儿获得全国性声乐比赛大奖后，就不让小姑娘继续参赛了，他对一些女明星有偏见：“我走南闯北见多了，有些女艺人没给我什么好印象，有的人还成为贪官富人的玩偶。”他对女儿出名后该走哪条路、如何“管理”没有信心，仍然选择读书这条传统道路，不再让女儿更“出名”。多年从事少儿才艺比赛活动的厦门市世纪春文化发展有限公司总经理钱郁红认为，现在各种比赛很多，参加的人也很多，说明家长对孩子成名还是有热情的，“不过多数人的目的主要是锻炼孩子的胆量和综合素质，他们对创造条件让孩子展现才艺很感兴趣。”她认为早出名当然好，成名也是一种锻炼，“那些出名的孩子，周围的同学都以他们为荣，对学校也是个品牌，所以才有学生在校内举办专场才艺表演。同安一名小学三年级学生得到全国大奖后，回到学校仍像平常那样当班长、教同学唱歌、努力读书，这次还参加世界合唱团，成名对这类孩子是有好处的。关键在孩子成名后家长各项教育要跟上，要懂得‘经营管理’孩子，让孩子仍过平民化的生活、增强他们的自我管理能力，孩子回到学校后要调整好自己的角色，因为儿童无法为自己的行为负全部责任。” 确实，作为监护人，如果像《伤仲永》中那位宋朝老爹“日扳仲永环谒于邑人，不使学”，再好的苗子最后仍极有可能“泯然众人矣”。 弊大 莫重演现代版“伤仲永”吴勇毅（厦门市湖滨北路）：如今在一些城市，小学生举办个人才艺专场或艺术展的渐渐多了，小小年纪当“明星”、“神童”。我不禁想到了王安石所写的《伤仲永》的故事。而综观今日中外神童或小明星，曾经辉煌但后来却屡遭波折的屡见不鲜的事件，我们发现，过错不仅在其本人，家庭、学校也有责任。究其原因，在于国人的“神童（明星）情结”根深蒂固，最终拔苗助长。世上当然会有一些超常儿童，我也赞成对超常儿童进行一些特殊教育与培养。但是，超常儿童毕竟可遇不可求，并且其“超常”也只是相较而言的，并非可以没有限度地接受知识与增长。而如果孩子本非千里马，却非要以千里马驭之，岂非摧残！ 我们家庭、学校应该从伤仲永的故事中汲取教训，莫重演现代版的“伤仲永”。 “才艺”不能“喧宾夺主” 陈琦真（厦门市屿后北里）：小小年纪举办才艺专场，弊多利少。我认为学龄儿童应以学校的学习为主，这是为自己今后的人生道路打下扎实的文化基础。“文化”是温饱，“才艺”是小康，只有在坚实的文化基础上，才可以谈才艺，有一定的才艺可以让自己的人生“锦上添花”，但在打基础阶段，不能“喧宾夺主”，如果对此过分宣扬，会造成一定的负面影响。比如周围的同学会互相攀比，无心学习。另一方面小童星们也会产生虚荣心，认为自己比别人优秀，不需努力学习，就会获得比别人更大的成功莫让孩子担负成名之累鲁达：一句俗话是：人生三大灾难，第一是“少年得志”。我不赞成让小孩子早成名。原因是：1.让孩子在某个领域内成名所花的学习时间、精力必是大量的，对孩子的健康成长极为不利，除非这孩子确是天才。2.孩子出名早，对其人格健康也很不利。3.成名绝非等于幸福梁水源（集美区集岑路）：出名要趁早，切实如此，现在无论是影视圈还是歌坛，成名年龄是愈来愈小。但小学生未成年，年龄实在太小，过早把他们推进名利场里，有碍他们的身心健康。要想出名就得参加各种各样的赛事，压力之大有时连大人都难于承受；即便成功了、出名了，也要应付各种排练、演出、制作等繁重的工作，更要应付媒体的采访和娱乐圈复杂的人际关系。这样没有童真的童年会幸福吗？ 利大
论文检测更要趁早
如果你想顺利进入毕业答辩环节，你必须让你的论文通过学校的查重。在此之前，我们还需要自己检测论文，以免因查重率不合格而被学校退回。然而，许多第一次写论文的学生可能不知道如何检测论文，所以让我们来谈谈论文检测方法是怎样的？paperfree小编给大家讲解。 论文检测方法是怎样的？ 1.在检测论文之前，我们应该完成导师布置的论文，然后检测，论文的查重率一定要低于学校标准。 2.论文完成后，我们需要做的是选择论文检测网站。建议在识别论文检测系统时，应考虑更准确性、用户反馈、收费标准、数据比较库等方面。以上几点也是衡量论文检测系统的重要标准。 3.选择论文检测系统后，我们要做的其实很简单，只要进入查重页面，然后根据页面提示信息逐步操作上传论文。上传前记得检测论文格式和排版是否正确。 4.论文上传检测后，我们只需要耐心等待。此时，即使检测页面关闭，也不会产生任何影响。我们只需要登录并下载我们的论文检测报告。 5.查阅论文检测报告时，如果发现论文查重率不符合学校要求，应及时根据检测报告中显示的内容进行必要的修改，以降低论文查重率。修改后，记得再次检测。检测方法与上述内容一致。
1、注意引用和致谢
在引用和感谢中很容易发现重复，因此如何合理引用非常重要，因为一些论文有不同的研究项目，但一些相关材料仍有许多相似之处。我们以实验项目研究为例。一个学生研究蛋白质和脂肪的含量，而另一个学生则研究糖和维生素C的含量。它们都是一样的，只是具体的研究内容不同。所以学生们在引用和感谢的时候应该睁大眼睛！不要使用几个学生的相同语录和感谢！
2、注意公式和表格
我们在将PDF转换成word的时候公式是不能同时转换的，因此公式无法在查重系统里面显示出现。然而目前的论文查重技术水平也是越来越强大。有些论文查重系统识别论文里面的公式与表格，那么我们对公式与表格要特别的注意。
3、注意语序的调整
如今的查重技术不单单只几个词语一段句子进行识别检测，还针对将达到一定语义级别的内容上下文内容。该系统能自动识别文章的内容，如目录和正文以及参考文献等的内容，并能在一定程度上快速定位和标记重复的内容。假如修改只是为了调整语句的顺序，那么应该迅速做出这种方法不可行的判断。
1、论文中的参考文献我们必须要注意到的。我们首先要弄清楚在论文查重的过程中，怎样去判断您的论文是否有参考性或者是抄袭性。实际上这个问题相对来说比较简单。即使我们把别人文章的引用加入到论文中，但是对于论文查重系统来说，都是统一看待的。想必大家都清楚查重系统是设定了一个门槛，当论文内容超出了这个临界值，那么就会被判为抄袭。所以，我们一定要注意这个问题。2、更要注意论文中章节的转换。部分同学为了节省时间，写论文的时候就直接抄其他人的研究成果下来，而且没有进行修改。那么你必然无法通过论文查重，但对全部的事情，都要有一个解决的方法。这里建议大家写文章一定要注意灵活性，不要说什么都抄，一定要有适当的变化，这样考试的时候风险会减少很多。3、词语之间的匹配也要注重。事实上对于大部分的论文查重系统来说，查重时间是比较严格的。只要不合格，卷面也不合格。用词也是如此。如果你的文章只有20多个单字的搭配，那么你的文章就评不上了。那么这个问题应该怎么处理呢？这就要求我们在参考别人的文章的时候不能抄袭，而且一定要进行适当的词语转换，这对于最后查重论文是很有帮助的。
每年毕业季，每个应届毕业生都需要准备论文写作的相关事宜。除了完成论文写作，还需要在导师的指导下对论文进行多次查重和修改。论文查重多少过关？接下来介绍一下。 一、论文查重多少过关？ 1.不同学校对毕业论文的要求不同，这也要求我们仔细核对学校的通知。但通常本科毕业论文的查重率只要控制在30％就符合标准。 2.研究生毕业论文大多要求查重率控制在15％以内。对于要求宽松的大学，要求研究生毕业论文的查重率保持在20％以内。 3.至于博士生毕业论文，其要求无疑是最严格的，论文查重率不得超过10％。如果是要求更严格的大学，要求查重率不得超过5％，这也对博士生提出了相当高的要求。 二、论文查重要提交哪些内容？ 1.论文涵盖了很多方面，其中正文，即绪论。这个结论和结论必须查重。至于其他内容，如目录、附录、参考文献、摘要等。是否需要查重是根据学校的要求确定的。查重前要仔细看学校的通知。 2.论文的段落、格式、章节等。也是论文查重系统在测试时的识别和比较。查重系统的规则大多是在查重时将整篇论文分为不同的段落和句型，然后对比计算查重率，最后综合计算整篇论文的查重率，得论文的查重报告。
题目为早的一议论文
早于顷刻与迟于弹指，利益差之千里。这道理无须总结，世人都心知肚明。早起的鸟儿有虫吃。更说明我们做什么都要早，这样才能得到更多益处。古人遗训--人生如白驹过隙，是电光石火。光阴不甚多，吾辈当以勤自勉。的确，人生短暂，应趁早努力，不应虚耗光阴、醉生梦死。持有书卷，比他人早于窗前勤读，则比他人早日成才，而能抱负早成，那就能在有限的生命中比别人在人生的试卷上多答了一道题。不要迟迟不肯动身，以至于活到晚年手持青春白卷而龙钟虚叹。鲁迅少儿读书时在自己的书桌上刻了个“早”字，以提醒自己要时时早事事早。从此他时时早事事早毫不松弛的奋斗了一生，我们应以鲁迅先生为前车之鉴，做什么事都要早，有时迟于顷刻则前时努力弹指间化为青烟，当年斯科特比阿蒙森晚到南极几何岁月?阿蒙森却芳流千载-千古第一踏至南极中心者，而斯科特呢?抱遗憾而度余生，缺供给而葬雪地，若不是茨威格为他撰写人生，又会有几人得知他的大名。如果当年斯科特比阿蒙森早出发一个月的话兴许今天的英雄就不是阿蒙森了而是斯科特了。所以做什么事都要时时早事事早。“闻鸡起舞”塑造了一个苦练本领报效国家的祖逖。因为他每天早起苦练才有这般本领。歌德说过:“要做一番伟大的事业，总得在青年时开始。”所以我们不仅要每天早起早练更要早立志。一句“一日之计在于晨，一年之计在于春”告诉我们不管什么事早做总是好虽然有时候我们做事是比别人早了一点，但我们不能沉浸在“早了一点”中，别忘了有句谚语不是说“莫道君行早，更有早行人。”吗?明日复明日，明日何其多。更提醒我们做事要早做，迟迟不做终将一事无成。有时尔等做事总想等一下再做，然而一拖再拖，拖到最后什么也没做。尔等为何不想越早做越好，最好早到即刻动身呢?早于顷刻与迟于弹指，利益差之千里。这话不无道理，做什么事都要越早越好，为了在人生的试卷上比别人多答一道题我们就更早动身吧!
早 中华民族是个勤劳的民族，起早贪黑。鲁迅先生课桌上的“早”字，更是醒目。或许是日子久了，“早”便成了中国人的潜意识：凡事要趁早。 做打算，要越早越好，未雨绸缪。定目标，也要及早，有了方向才好前进。然而，真的凡事都要趁早？ 天才少年在这个社会已不足为奇。三岁的孩童能识千字，琴棋书画样样精通。三字经，百家姓，脱口而出，倒背如流，着实到了令人瞠目结舌的地步。但是，这所谓的天才少年，只不过是早教的实验品和父母天才梦的牺牲品。话还说不清的孩子过早地接受了本不属于他们的教育，本该是在沙堆里玩耍的年纪，却忙碌地穿梭在各种学前班，艺术班之间。童年不再充满童趣，稚气的脸上绽放不出灿烂的笑脸，有的尽是疲惫的神情。因为他们已经无暇顾及我们曾有过的自由与欢笑。早教，真的对吗？ 中国还有句俗语与“早”有关：“出名要趁早。”我们总认为英雄出少年。康熙八岁当皇帝，甘罗十二岁拜为上卿，类似的例子数不胜数。到了现代，出名趁早更是成为一种趋势。演讲帝，失控妹相继点亮大众的眼球。在鸟巢“高歌”《五星红旗》的林妙可继假唱之后争议不断。这些孩子拥有普通儿童没有的光环，但也因此让他们过早地去承受舆论、 媒体的压力。他们毕竟太小，不懂该如何去应对明星所要面对的谩骂与声讨。心灵还如此稚嫩的他们被迫提早去经历，去感知世间冷暖，去参与是是非非。出名，炒作，渐渐抹去了他们作为孩子的天性，以及他们本该有的纯粹与天真。出名要趁早，真的对吗？ 再看看周围，过早地接触一些本不属于我们这个年龄的事物，不也是一大问题？偷食禁果，在本该努力拼搏，挥洒青春的花季，却过陷入了早恋的泥潭，无法自拔。难道恋爱也要趁早？凡事要趁早不应成为我们做事唯一的准则。过分地追求“早”只会让我们操之过急，忘记了事物本身拥有潜在的自然规律。 凡事都要趁早吗？当然不是！我们不该只一味地求早或求慢。顺应事物规律，当早则早，切勿过分强求，更不可赶超，这，才是明智之选。
论文题目出现人名
不可以。毕业论文一般而已都是不能出现具体的人物名称的，可以选择用代号，比如M先生，W女士。
中考作文不能出现真实人名。作文题目下面都会说明不能出现真实人名，那些诗人、名人如李白、高尔基的除外。
因为改卷老师是来自各个学校的，可能看到某个人名字而会影响学生的分数，为了让这些老师能够公平给分最好都不要写上某人的名字，如果实在需要，可以用小明、小红这样的名字来代替。如果写了，有的老师也许不会扣分，但有的老师会扣一两分。
扩展资料
作文基本功：
1、多观察：
我们必须观察生活，深思熟虑地生活。鲁迅回复《北斗》杂志讨论如何写文章的第一封信是：“要注意各种事情，多读，不要看到一点就写。”人、动物、植物、风景……睁大你的眼睛。
2、多阅读：
除了阅读文学书籍，我们还应该读一些关于历史、地理、科学和技术的书籍来增加我们的知识，开阔我们的视野。读书，也要养成认真的习惯，不要匆忙，不懂，应该努力读一本书有一本书的收获。
3、练习：
已故作家老舍告诫我们：“要打好基础，第一步是学会‘记住’。”每天记住一件事。“最好的建议是‘每天写’和‘每天拿支笔’，即使是几十个字。”因为“习惯形成后，不用记忆就能掌握要点，久而久之，你会积累越来越多的东西。”不练，不写，手生；多练习，多写，熟能生巧。
4、认为：
想读这篇文章，写这篇文章也想，拿起钢笔写，结果不是下一笔几千字，远离主题一万li是写几句话写不下去，不得不“挤压牙膏”，认为一个，写一个，漫游，写一篇好文章。多思考才能得到智慧，多思考才能写出深刻的文章，多联想才能写出生动的文章。
5、 更多的修改：
修改是写作的一个重要部分。如果把写一篇文章比作生产一个产品，那么修改就是生产过程中必不可少的“工序”。当一篇文章需要更改哪里需要更改,它不需要改变,应该从实际情况出发,小心翼翼地添加、删除和修改所写的意思,材料选择、文本结构、语言和标点符号,使文章更完美,更全面、更准确的反映了客观现实。
能出现。 毕业论文没有真实人名的话，很容易会有重复率，所以是能出现人名。毕业论文（graduation study）是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。毕业论文一般安排在修业的最后一学年（学期）进行，论文题目由教师指定或由学生提出，学生选定课题后进行研究，撰写并提交论文，目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
可有，名人事迹正是作文中尤其是议论文中最应该出现的，不算考试作文中不能出现的人名。要求不能出现的真实人名指的是考生名字及其亲属或能证明与之关联的人，提到此类人名就能判断出考卷笔者的人名，这类人名是不能出现在作文中的，有提示批卷人作弊嫌疑。
出彩的议论文题目
作文标题如同人的眼睛，漂亮的“双眼”能抓住阅文人的心。作文纸条就为大家介绍一些值得借鉴的标题，为各位小可爱打开拟题思路吧~1.《怀____之心，成_____》用法：适用于宽容、大爱、友善对人的好处等话题，如2016年全国卷一满分作文《怀容误之心，成大美格局》。若想将作文的中心论点作为标题，使用此模版比直白陈述更加精炼。第一个空格中可填写“敬畏”、“感激”等表达心情的词，第二个可填“格局”、“大事”等词。2.《谁道____》用法：普遍适用于各类话题，如纸条用户「小政」的练笔标题《谁道春盛无草枯——我与这个新时代》。“谁道”后可接诗句或者中心论点，但要注意将论点语言文言化。以反问形式拟题，后面多搭配否定句式，如“谁道苍天不动情”等等，带有对比与反衬，强调情感的效果。3.《___变奏曲》用法：适用于青春成长、高考、人生变化等主题，如2017年全国卷三满分作文《高考变奏曲——我看高考》。“变奏曲”在此作为“高考”的喻体，暗含起伏跌宕之义，若填写时需考虑所填的对象是否也富有多变的特征。此外，除了“变奏曲”，还可以根据对象的特点，换成“四重奏”、“协奏曲”等喻体。4.《有一种___在流淌》用法：适用于温暖、爱的表现等主题，如2017年山东卷满分作文《有一种温暖在流淌》。所填写的内容需为文章所要表达的主题。“流淌”本修饰的对象是液体，在这里用了比拟的修辞。空格可填抽象词，如“美”、“感动”等等。5.《____，时代发展的写照》用法：适用于描写事物变化的文章。如2017年江苏卷满分作文《车，时代发展的写照》。空格可填写描写对象或文章线索。“写照”意思是“描写刻画”，可替换“反映”等常见词。另外，此标题中的“写照”可不必拘泥于修饰“时代发展”，还可以修饰人生变化、内心情感、校园生活等多方面的词。6.《___在左，___在右》用法：适用于讨论一个事物的两方面，两事物的辩证关系等话题。如2017年上海卷满分作文《专注在左，实干在右》。空格可以填入有相关联的两个概念，如“理论在左，实践在右”、“快乐在左，痛苦在右”等，表达二者兼收并蓄、相辅相成、互相转化等意思。7.《莫以___论___》，《___，且__且___》用法：普遍适用于各种主题。如2016年全国卷一《莫以分数论成败》，2017年浙江卷满分作文《“心灵之书”，且读且写》。此二标题旧瓶装新酒，化用古文经典句子，保留句式，可在空格填上作文的中心论点、主题、话题词等，如“莫以颜值论前程”，“友人，且行且惜”等等。8.《蜗居____一隅》用法：使用于沉迷某物、批判社会现象等主题，适用于议论文中的驳论文或带有评论性质的文体，如2016年浙江卷满分作文《蜗居虚拟一隅》。“蜗居”有“住在狭小的居室里”的意思，“一隅”指 “一个角落”。空格填写作文所要论述的话题，批判的主题等，如“懦弱”、“傲慢”等名词。9.《妙哉，___之道》用法：适用于文化发展、人生与学习等主题，如2016年上海卷满分作文《妙哉，评论之道》。“道”在此处可解释为“方法”、“路径”。这个标题语言文言化，比较适宜用于风格较为严肃的议论文。空格中可以填写“文化发展”、“盈利”、“为君”等名词或动词词组。
俗话说：题好一半文。一个别具一格的题目能令人眼睛一亮，一开始就给人以清新之感，有很想要看下去的强烈欲望。要想把自己的作文写好，取个好题目实在很有必要。 近几年来，中考作文总是提供一段材料，提出某个话题，让考生根据材料自拟题目作文，因此，如何编拟一个出彩的标题让阅卷教师一见倾心，便显得非常重要。而从考试实际情况来看，考生在编拟标题时普遍存在以下问题：一、题文不符；二、过于宽泛，大而无当；三、俗套。因此，我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题。拟题首先要从文章的具体内容和体裁出发，题目的含义和风格都要与正文丝丝相扣。既要注意题目的简明、突出、醒目，又要具有独创风格，力争使文题确切鲜明，生动活泼，寓意深刻。其次，文章的题目一般都是以词语或短语的形式出现，除新闻类型文章的标题是新闻内容的提要外，其他文学作品的题目一般是词语或短语，而不是一句话。因此，独出心裁地以短语形式拟题是大家要重点考虑的，为达到这一目标，拟题时可以从以下方面入手：【方法点睛】 一、修辞法 巧妙地运用比喻、对偶、顶真、回环等常见的修辞手法，结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题，可以收到新颖含蓄的独特效果。如：1．比喻：《嫉妒，人生的双刃剑》192页、《不满是向上的车轮》154页、《幸运，是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。2．对偶：用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。《向前走，向后看》68页、《规矩自己，经纬天地》111页、《出乎其外，入乎其内》77页、《笑看风云，笑对风云》114页。3．顶真：《自助，受助，助人》202页。4．回环：《小事不小》35页。5．夸张式：《世界很小是个家》一文的标题就用了夸张手法凸现了文旨，认为记忆移植能促进换位思考，促进心灵沟通，进而"世界将融为一个整体"，使人耳目一新，急欲一读。《我闻到了阳光》一文以夸张的手法拟题，别具一格。除以上常见的修辞法拟题外，还有仿词(如《缘何前"腐"后继》)、谐音双关(《见义勇为与见义勇"围"》)、反语(《教语文要学会"偷懒"》)等，均不失为拟题的巧妙构思。二．对比式客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。如：《圆·缺》34页、《得与失》35页、《舍得》35页、《略说“曲”与“直”》35页、《祸患常积于忽微》110页、《伟大的平凡》147页、《平庸与成功》138页、《生与死》40页、《痛苦与快乐》66页、《外表与内在》35页、《希望与绝望》119页等都运用了对比的方式，避免了"谈及一点，不及其余"的偏颇，富有吸引力。 三．引用式引用就是把成语、名言、诗词、歌曲、书名等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。如：成语：《实至名归》32页、名言：《退一步海阔天空》30页、《志当存高远》117页、诗词：《三思而后“追”》 页、《海纳百川，有容乃大》222页、歌曲：《交友，让我欢喜让我忧》书名：《痛并快乐着》 四．疑问式疑问式包括设问、反问。如：《何谓快乐》142页、《真诚是绝对的吗？》101页；《何谓尊严》104页、《谦虚值得欣赏吗？》193页；《乌鸦啊，你在何方？》以醒目的设问吸引读者，向人们敲响了保护生态环境的警钟。 五．呼告式呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中"的"，针对议论文而言又可叫观点式。如：据材料《要不断进取》139页、《亮出你自己》107页、《善待生命》144页、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等，这些标题简洁、鲜明而有力，让人看了一目了然，痛快之至。《爸爸，再给我一点爱》高度赞美了父亲的崇高品质，文中呼告与题目呼告多次呼应，浓浓的父女深情跃然纸上。《请大家不要为难我》一文采用回环往复的呼告方式，发出了"真心恳求你们让我自己寻找答案，让我成长一次，好吗"的心声。六、反其道而行之（反向立意的作文）《坚持未必胜利》72页、《有时，保护也是一种伤害》179页、《成功也是失败之母》56页、《不知足者也常乐》155页、《退一步也是尊严》104页、《沉默绝对不是金》90页。 七、利用特殊符号 增强命题的视觉效果，激起阅卷人急于探究内容的强烈愿望，从而产生一定的魅力。如：《合作=共赢》179页、《“乌托邦”≠最好的生活》151页、《东方文化vs西方文化》59页、结语：有时候，好的题目不仅抓住了读者的眼球，更是作者文学功底的一种显现，所以一个优秀的作者在题目功夫一定不会少。当然出色的“功夫”当然是离不开厚实的功底，可谓是厚积而薄发！
以出彩为题作文一：出彩（652字）我最不喜欢听、最让我生气的父母的一句话是：“你不行！”每次我把自己的理想抱负说给他们听时，他们总对我说：“你不行，别异想天开！”“人要有自知之明，别老是不自量力！”我还没有做，你怎么就那么肯定地说我不行呢？奇迹是人创造的，不去试一试怎么知道自己不行呢？他们总是拿我跟别人作比较，总是认为别的孩子什么都好，而我什么都不行，这种看法极大地伤害了我的自尊心，让我很难受。作为十二三岁的中学生，正走进“青春的叛逆期”，对父母对自己的种种管束、限制有太多的不满，所以，面对这个话题，绝大部分同学都有话可说，有话要说。然而，正是因为“有话说”，许多同学反而不知“怎么说”，往往是不分主次罗列一大通“厌烦”的事，把考场小作文当成了“倒苦水”，列父母的“罪状”，有许多同学甚至远远超过字数规定的范围，让人感觉他们是“最苦难的一群”。事实上，好写的题目往往落入俗套，如何使自己的文章出新、出彩，还需细加考虑、推敲。首先是选材，像本文的题目，一般人写“厌烦”父母给自己的学习压力、“厌烦”父母的唠叨等，你是否想到把思路放开阔一点，避开这些平庸的内容呢？本文作者写了父母对自己能力的不信任，独辟蹊径，又有自己深入的思考和感受，在选材上做到了“人无我有”。其次是写作方法。题目上要求考生不仅要介绍厌烦的言行，还要写出“为什么”，有些同学写了太多“厌烦的言行”，却忽略了“为什么”，还有一些同学即使考虑到了“为什么”，也因为写的“言行”较多而使得对“为什么”的阐述过于单薄。本文作者只就一事作阐述，其论述自然就较合理、有说服力了。以出彩为题作文二：出彩（674字）小河哗哗流向远方，总有看到鲜花盛开的时候；大雁翱翔蓝天，总有穿越彩虹的时候；在我灿烂的童年，总有出彩闪量的时候！在我五年级的时候，我被很幸运的选上了校田径队。到了六年级，我被选入参加群运会的比赛。参加400米预决赛的时候，我怀着忐忑不安的心情来到赛场，但是看到那些赛手一个个轻松自若的样子，我紧绷着的心也平静了许多。“各就各位！”听到这声音，我马上来到赛道上，站在起跑器上做好了准备。“预备！跑！”听到这声音，我仿佛一支离弦的箭，在赛道上飞奔起来。我快速摆动着双臂，但还是只超过了两个同学。这真是一场惊心动魄的比赛！赛手们你追我赶的，谁也不肯让被人超过。渐渐的，大家都体力不支，败下阵来。我心里暗暗洋洋得意，想起了曾经训练时的情景。那一天，天气炎热，老师把我们几个参加长跑的同学叫来训练。老师先让我们跑了800米，可是在跑的途中，老天似乎偏偏要跟我们作对似的，越来越炎热，我们都是满头大汗的。好容易才跑完了4圈，我们还来不及喝一口水，来不及喘一口气，老师又让我们去跑400米了。大家都叫苦连篇，但是老师却不领情，坚持要我们再跑一趟400。但是我们为了能在区运会上取得好成绩，也只好从命了。我想着想着，不知不觉，转眼间，只剩下最后一个直道了。这时我早已遥遥领先，毕竟跑了很久。虽然经过了长时间的耐力训练，但我还是已经筋疲力尽了。这时，我耳边传来了教练一声声“加油！”的声音。我顿时全身充满了力量，冲向了终点……人生无高下，生活大舞台，每个人都有自己的优势与长处。是河流就让她汩汩流向远方，是花儿就让她含苞绽放，是大雁就让他飞向蓝天。那一次，我很出彩！以出彩为题作文三：出彩（583字）那是一个难忘的早晨，我和妈妈还有姐姐的家人乘老爸开的长安之星到绍兴柯桥去玩。路过一个集市，忽然，我透过车窗看见不远处围着许多人。我这人天生就爱热闹，就央求老爸停车，看看有什么好事。车一停，我头一个蹦下车，钻入人群。原来这儿正在比赛打靶呢，一元钱打5次，打破气球不算钱。“好玩！”我等了好长时间，总算轮到了。我马上举起枪（步枪），用枪头的瞄准器，对准一个大气球，就是一枪，可回答我的是一片叹惜声。我一连打了几枪都没有打中。这时，爸爸走过来对我说：“一定要把枪头的瞄准器和枪身中间那瞄准器一起对准目标才打得中。”于是，我按爸爸说的试了试，把两个瞄准器同时重叠，瞄准一只大气球，扣了一下扳机，“啪”的一声，有一只大气球被我打的四分五裂。我打得兴起，一连打破好几只大气球。“好！”不知那儿冒出一声喝彩，随声附和的还有一片掌声。我摸到了规律了，一枪一只，一连打中了几十枪。正得意之时，妈妈悄悄走过来对我说：“老板的脸色有点难看了，你再把它的气球打破他要心疼死了。”我想：“难看有什么用，这规矩本来就是你自己定的。”我想气气老板，瞄准气球，就是一枪，又中了！我高兴得一蹦三尺高。不停地扣动扳机，老板不停地吹气球。这时我才注意到，身后已有几个人在排队等待打枪，我不好意思在打下去了，极不情愿地放下枪。最后我算了算，一共“干掉”了46只气球，幸好我爱看热闹，要不然也不会轮到我出彩。以出彩为题作文一：出彩（652字）我最不喜欢听、最让我生气的父母的一句话是：“你不行！”每次我把自己的理想抱负说给他们听时，他们总对我说：“你不行，别异想天开！”“人要有自知之明，别老是不自量力！”我还没有做，你怎么就那么肯定地说我不行呢？奇迹是人创造的，不去试一试怎么知道自己不行呢？他们总是拿我跟别人作比较，总是认为别的孩子什么都好，而我什么都不行，这种看法极大地伤害了我的自尊心，让我很难受。作为十四五岁的中学生，正走进“青春的叛逆期”，对父母对自己的种种管束、限制有太多的不满，所以，面对这个话题，绝大部分同学都有话可说，有话要说。然而，正是因为“有话说”，许多同学反而不知“怎么说”，往往是不分主次罗列一大通“厌烦”的事，把考场小作文当成了“倒苦水”，列父母的“罪状”，有许多同学甚至远远超过字数规定的范围，让人感觉他们是“最苦难的一群”。事实上，好写的题目往往落入俗套，如何使自己的文章出新、出彩，还需细加考虑、推敲。首先是选材，像本文的题目，一般人写“厌烦”父母给自己的学习压力、“厌烦”父母的唠叨等，你是否想到把思路放开阔一点，避开这些平庸的内容呢？本文作者写了父母对自己能力的不信任，独辟蹊径，又有自己深入的思考和感受，在选材上做到了“人无我有”。其次是写作方法。题目上要求考生不仅要介绍厌烦的言行，还要写出“为什么”，有些同学写了太多“厌烦的言行”，却忽略了“为什么”，还有一些同学即使考虑到了“为什么”，也因为写的“言行”较多而使得对“为什么”的阐述过于单薄。本文作者只就一事作阐述，其论述自然就较合理、有说服力了。以出彩为题作文二：出彩（674字）小河哗哗流向远方，总有看到鲜花盛开的时候；大雁翱翔蓝天，总有穿越彩虹的时候；在我灿烂的童年，总有出彩闪量的时候！在我五年级的时候，我被很幸运的选上了校田径队。到了六年级，我被选入参加群运会的比赛。参加400米预决赛的时候，我怀着忐忑不安的心情来到赛场，但是看到那些赛手一个个轻松自若的样子，我紧绷着的心也平静了许多。“各就各位！”听到这声音，我马上来到赛道上，站在起跑器上做好了准备。“预备！跑！”听到这声音，我仿佛一支离弦的箭，在赛道上飞奔起来。我快速摆动着双臂，但还是只超过了两个同学。这真是一场惊心动魄的比赛！赛手们你追我赶的，谁也不肯让被人超过。渐渐的，大家都体力不支，败下阵来。我心里暗暗洋洋得意，想起了曾经训练时的情景。那一天，天气炎热，老师把我们几个参加长跑的同学叫来训练。老师先让我们跑了800米，可是在跑的途中，老天似乎偏偏要跟我们作对似的，越来越炎热，我们都是满头大汗的。好容易才跑完了4圈，我们还来不及喝一口水，来不及喘一口气，老师又让我们去跑400米了。大家都叫苦连篇，但是老师却不领情，坚持要我们再跑一趟400。但是我们为了能在区运会上取得好成绩，也只好从命了。我想着想着，不知不觉，转眼间，只剩下最后一个直道了。这时我早已遥遥领先，毕竟跑了很久。虽然经过了长时间的耐力训练，但我还是已经筋疲力尽了。这时，我耳边传来了教练一声声“加油！”的声音。我顿时全身充满了力量，冲向了终点……人生无高下，生活大舞台，每个人都有自己的优势与长处。是河流就让她汩汩流向远方，是花儿就让她含苞绽放，是大雁就让他飞向蓝天。那一次，我很出彩！以出彩为题作文三：出彩（583字）那是一个难忘的早晨，我和妈妈还有姐姐的家人乘老爸开的长安之星到绍兴柯桥去玩。路过一个集市，忽然，我透过车窗看见不远处围着许多人。我这人天生就爱热闹，就央求老爸停车，看看有什么好事。车一停，我头一个蹦下车，钻入人群。原来这儿正在比赛打靶呢，一元钱打5次，打破气球不算钱。“好玩！”我等了好长时间，总算轮到了。我马上举起枪（步枪），用枪头的瞄准器，对准一个大气球，就是一枪，可回答我的是一片叹惜声。我一连打了几枪都没有打中。这时，爸爸走过来对我说：“一定要把枪头的瞄准器和枪身中间那瞄准器一起对准目标才打得中。”于是，我按爸爸说的试了试，把两个瞄准器同时重叠，瞄准一只大气球，扣了一下扳机，“啪”的一声，有一只大气球被我打的四分五裂。我打得兴起，一连打破好几只大气球。“好！”不知那儿冒出一声喝彩，随声附和的还有一片掌声。我摸到了规律了，一枪一只，一连打中了几十枪。正得意之时，妈妈悄悄走过来对我说：“老板的脸色有点难看了，你再把它的气球打破他要心疼死了。”我想：“难看有什么用，这规矩本来就是你自己定的。”我想气气老板，瞄准气球，就是一枪，又中了！我高兴得一蹦三尺高。不停地扣动扳机，老板不停地吹气球。这时我才注意到，身后已有几个人在排队等待打枪，我不好意思在打下去了，极不情愿地放下枪。最后我算了算，一共“干掉”了46只气球，幸好我爱看热闹，要不然也不会轮到我出彩。
读了这个故事,我并不为这个登山运动员而感到惋惜.应该感到高兴,感到骄傲.我非常同意故事的最后一句话：不,我最清楚,6400米的海拔.是我登上山崖的最高点,我一点都不感到遗憾.对呀,这就是人生重要的哲理,人的生命在于什么,不就是在于不给生命的最后一次不留下瑕疵.人生就是一直走,千万不要回头,去找到人生最高点就像这样,就像这样努力达到自己人生最高点才没有瑕疵.虽然还没到达登山生涯的最高点6400米的海拔,可他努力了,他是用最后一点希望去创造人生最高点所以一点都不遗憾.我佩服这位登山运动员,我佩服他那回答的干脆,我相信他自己也很喜欢自己回答和做法.如果是我,我也会做出同样举动,如果是我在生命的最后时候,我可能会在我结束生命,做一件轰动世界的事.一份努力就是微不足道,渗入泥土,便会消失不见,可把所有努力汇聚成河却不是川流不息.如同我们,在许多的困难面前,一不努力总是凸显着淡薄,而无法作为,可当我们用心努力的去做某一件事,就可以创造无数奇迹、无数的人生最高点.