如何成为一名编辑
根本的根本的业务是 ？我 说的是文学编辑！文学编辑和视频的有差别之处。但笔墨编辑的指点性意见份量更大。你要掌握好的根本业务次要是旧事学、传达学的一些根本知识。如今的笔墨编辑对网络传达和旧事编辑你要多学习，如今固然有了一些实际讨论但网络的一些实践状况每每比实际来的更快更和技能开展亲密相干。假如外语好可以试着去看看外洋的一些引见和研讨。笔墨编辑更要注意特征和深度。零碎的学习次要是指什么?详细学什么？编辑学概论、现代汉语、古代汉语、出书刊行学根底、中国编辑出书史、图书学、出书美学(含装帧计划)、书业执法根底、报刊编辑学、出书古代技能等。
一名出色的编辑需要具备哪些能力
目前对一名出色的编辑要求编辑应是多面手、全能人，知识结构上也应是专业修养基础上的杂家。美国多位资深编辑编写的《编辑人的世界》中说到：“今年的编辑和老一辈编辑不同的是，他们必须十八般武艺样样俱全，既要精通书籍制作、行销、谈判、促销、广告、新闻发布、会计、销售、心理学、政治、外交等等，还必须有绝佳的编辑技巧。” 下面我首先要讲的是编辑技巧 编辑加工：化腐朽为神奇。 似乎一提到出色的编辑，很多人就认为那就是策划编辑，能策划出内容好销 售好的图书来。其实，一位文稿编辑做得优秀，照样是一个出色的编辑，关键是他要拥有化腐朽为神奇的功力，也就是能做到出版界经常说的要编辑“救稿”。一部看上去不错的书稿，很有思想，但由于或者不成体系，或者思想阐述混乱，或者语言不堪审读而无法出版面世。由于作者某方面能力的局限或者时间关系，自己改不了了，这时就需要编辑“救稿”。 选题策划：做出品牌图书或畅销书。 选题策划是对编辑气魄、眼光、学力、作风等多方面素质的综合体现。一个编辑能不能策划出品牌图书或畅销书选题，与他的学术文化素养、市场把握能力、沟通社交能力、对出版本质的理解，是否具备现代出版理念、掌握出版工艺有直接的关系。编辑应有对整个出版过程全程策划和监控的能力。下面我还是结合案例来讲个对大家有所用，或者说有参考价值的问题，也就是如何策划选题。 （1）从出版社的出版特色和编辑自身优势出发策划选题。 这一点，对新编辑尤其重要。 ①从出版社的出版特色出发策划选题。只有从所在出版社的出版实际出发策划选题才能被纳入出版，因为一个出版社多年的积累发展，已经形成了自己的出版特色和成熟的发行渠道。即使业务拓展，一般也是相关相近地延伸发展，不可能跨越很大。像商务印书馆作为工具书和学术著作为主的出版社就不可能出小说。因此，要“小我” 服从“大我”，从所在出版社的'出版特色出发策划选题。 ②从自己所学专业和自己的人脉关系出发策划选题。自己懂所学专业，你本人又是一个读者，自然知道专业领域图书的发展前沿和读者兴趣点；与自己认识的老师沟通，从他们那里挖掘选题。 ③从自己感兴趣的话题出发，更能获得意想不到的效果。像人民出版社出了本畅销书李开复的《做最好的自己》，其策划者就是一位刚毕业新到出版社的编辑，自己上学时代阅读了李开复的给大学生的书信，很受启发，很多大学生对李开复的人生规划理念和人生指导建议也很感兴趣，于是他多次从网上向李开复约稿，多次的书信感动了李开复，于是诞生了一部畅销书。 （2）从人们关注的政治、经济、社会和教育热点来策划选题。 一提这个话题，很多人就会说：我也很关注社会热点，怎么就策划不出好选题呢？这就涉及到你的编辑意识和对出版的理解，如何寻找到社会热点和图书出版的结合点。 还需要说明的是，当时开发心理学教材，除了切合政治热点以及要找到合适的主编因素外，也是对当时教育热点的关注，因为当时马加爵事件发生后，全国对大学生心理教育很重视，教育部要求新生入学就要建立心理档案，所以才选择从心理学科切入编写。 （3）注重市场分析、信息收集，超前发掘社会阅读风向。 如何进行市场分析呢？要善于从当前阅读中发现以后流行阅读的苗头，将此苗头超前地策划出版图书，必然占领市场先机，引领阅读风向。 如何进行信息收集呢？如通过各种媒体来搜集信息，通过参加各种会议与专家、学者、官员交流来获取信息，作为学术出版社的编辑尤其要重视参加学术会议，把握学术研究的前沿和发展方向，从聚集一起的作者那里约谈书稿等；还可以通过与作者、同事、朋友的交谈交流激发、碰撞出选题策划的灵感，正所谓“功夫在诗外”。从信息收集中找到有用信息，使用这些信息，超前发掘市场商机。如《心理学与人生》这本教材，就是因为在学术会议上听中国心理学会副会长黄希庭先生讲到，目前综合性大学没有心理教育通识课教材，于是邀请他主编了这本权威教材。 （4）借助与其他媒体互动来开发选题。 如中央电视台《百家讲台》的热播，带动了《正说清朝十二帝》、《刘心武解梦红楼》和《易中天品三国》的火爆。但这些书的出现说明，这些策划编辑视野广阔，兴趣广泛。 （5）分析竞争对手，采取跟进超越战略，巧妙开发选题。 只是跟进实际就是跟风，这或许也能搭个畅销顺风车，像《正说清朝十二帝》热销后，有的出版社就出版了《正说清朝十二妃》。但是一跟风，这块阅读市场很快就出现混乱，就像前些年，《谁动了我的奶酪》畅销后，各种奶酪都出来了，最后读者一见奶酪书就大骂，没人读了。 竞争对手永远都有可学习之处，但跟进的基础上一定要超越，否则所策划的图书是没有生命力的。如解放前商务印书馆和中华书局一直是一对竞争对手，商务出了套《四部丛刊》，中华接着出了套《四部备要》，可是两者的选目和出版手段上不同，各自显示的学术意义和收藏价值也有很大差别。因此两者各有各的市场空间，销售都不错。解放后两社由于专业出版分工不同，没有竞争了，但这些年中华书局想重新进军工具书市场，于是又与商务发生竞争。中华想出工具书，必然从市场最大的小学生市场切入，这必然要考虑《新华字典》的垄断地位。当时《中华字典》的策划就很值得研究。如中华书局仅就小学生字典的书名叫什么，当时也有多种意见，叫《小学生字典》、《中华小学生字典》还是《中华字典》呢？最后定名《中华字典》，也是为了接花移木，搭《新华字典》书名相近的顺风车。但字典如何超越《新华字典》却煞费脑筋，因为工具书创新不易。仔细研究后，把《中华字典》定位为除了查阅功能，还要有辅导小学生学习功能，也就是在每个字头后加上形音义的辨析，让小学生分辨清楚比较难学的多音字、形近字、近义字等。1997年出版时还没有工具书是如此编写的，出版后学生反映确实好用。学习基础上的创新，使《中华字典》迅速获得成功，出版当年就销售120多万册。至今仍在修订再版，成为出版社的看家书。 当然选题策划的方式很多，但都要注重成本策划，也就是如何控制出版成本，低投入高产出。 营销策划：影响和带动市场。 营销策划实际是选题策划的延伸和拓展，是图书全程策划的一个组成部分，因此编辑做营销策划首先要明确自己的定位，编辑应该是协助市场部或营销部来做营销方案和营销活动，而不要越俎代庖，亲自力行做营销。营销策划主要做以下工作： （1）找到图书卖点。一般来说，营销人员对一本书的把握远远没有编辑把握的准，毕竟书稿是编辑策划或从作者处约来的，而且编辑还通篇认真审读过稿件，对书稿非常熟悉，能够准确把握住图书的卖点，而图书卖点是图书的特色和精华，是图书的生命，也是营销的着力点，读者的兴趣点，因此编辑的首要任务是向营销人员提供图书卖点。 （2）撰写宣传材料，约请作者或知名人士进行营销。尤其是图书发布会的新闻稿、书评等宣传材料，编辑要精心准备。如中华书局召开《中华字典》新书发布会时，编辑对字典从不同角度为各媒体准备了10多份新闻稿，以便各媒体从自己媒体的定位和读者受众出发来刊发新闻稿。如北京晚报发的标题是“新编《中华字典》有三大新意”，中国少年报发的标题是“新出《中华字典》具有学习辅导功能”，中华读书报的标题是“《中华字典》挑战《新华字典》：中华商务领导否认此说”，中华读书报的文章尤其是具有扎眼球的号召力，媒体的推波助澜，带动了《中华字典》的销售。 如果营销活动需要作者签名售书、演讲等或者需要知名人士参加新书发布会等，编辑都应当仁不让，帮助约请人。 （3）提供营销策划方案。一本图书采取哪种营销方式更合适，编辑由于对图书最了解，完全可以提出最适宜的营销方案。是采取新书发布会方式，还是主要媒体发表书评？是采取作者演讲，还是签名售书？主要在报刊宣传，还是网络预热，先行发表书稿片段、发表出书消息并进行评论？还是以上方式交叉进行？编辑和发行人员应多研究多沟通。 （4）参加营销活动。也就是说编辑要亲自上阵，参加推广活动，甚至直接开展促销。这也不多讲了，很多营销活动中都有编辑身影，最明显的是亲自做图书推介。 具有编辑意识。 一个出色的编辑一定是个有心人，对任何事情都很留心，具有敏感的编辑意识。编辑意识主要包括以下五种意识： 一是信息意识，也就是信息获取、过滤、分析和使用意识。获得了有用信息，不知如何使用，也是白搭，不能产生效益。 二是选题策划意识，既要有好点子，又能够做出切实可行的图书编写出版和市场操作方案来。随时留心，处处留意，不管何时何地，都要做有心人，并随时与自己的编辑工作结合起来，随时产生选题策划灵感，说不定就是本畅销书。 三是市场化意识或者经营意识，要从市场出发和分析阅读风向来策划选题，要懂得市场、应对市场，不能策划的图书无人购买，孤芳自赏。在策划图书时还要注重经营，加强成本控制，少投入多产出。 四是超前意识，也就是编辑要有预感或预见，提前看到并引领阅读潮流。 五是创新意识，既可创新选题于新市场，也可创老选题于新灵魂。前者主要是从无到有，尤其是填补市场空白或开发新市场；后者像很多老书修订再版，焕发了新的生命力。
1、多读书，做积累。做编辑的第一个要点是能自己多积累一些知识，这是相当重要的事情，也能让一个人的内在素养得到提升，因此多读书，多积累是非常重要的，也能让自己所写出来的文字更具有力量，能让自己的文章得到更多人的认可，这是相当好的事情。但是积累是一个长期的过程，如果自己不能坚持的话，那么很难让自己有很高的提升。2、多看一些有特色的文章。有特色的文章也能让一个人学到很多知识，作为编辑就应该每天花一些时间去学习其他人的作品，从而才能得到自己的，才能转化成自己的知识。自己想一篇文章时，如果没有灵感，那么看一些相关的文章，这样能让自己有很好的想法，也能让自己将文章写得更好一些。3、摘抄一些优美词句。多读书并不一定能将所有的知识都记下来，尤其是想让自己再日后能多用的话，那么就需要将其摘抄或者复制下来，这对自己来说是相当好的事情，因此在日常阅读要多积累，将自己觉得比较好的语句都可以摘抄下来，这样自己再写文章的时候也会有一些好的灵感。4、了解读者的内心。作为一个合格的网络编辑人员，想让自己的文章得到更多人的认可，那么知道读者的内心是相当重要的，尤其在掌握读者心理后写出的文章，能让更多人引起共鸣，也能让你的文章受到更高的关注度，这是相当重要的事情，也能让自己有成就感，能写出更多的好文章来。5、抓住时事热点问题。其实网络编辑也是一个需要懂得各方面事情的人，对于新闻时事要能及时获得，这样才能得到更多的关注，也能让自己的文章得到更高的曝光，这是非常好的事情，因此可以抓住时事热点，这样写出来的文章能让更多的人看到。想成为一名很合格的网络编辑，要不断坚持和锻炼，同时也是需要耐得住寂寞的。因为想写出一篇受人欢迎的文章，是需要有很多文章的积累才能实现的，因此要多坚持，而且经常要和电脑打交道，因此有一颗平静的心，这样才能让自己变得更加受欢迎。
如何成为一名英文编辑
英文编辑职责: 1、 每日检查负责网站或栏目; 2、 根据《信息上网规范》编辑制作文章; 3、每日检查中文网站上与英文网站栏目对应的栏目更新情况,及时翻译、编辑、上网; 4、所选取的翻译内容应该符合一般国外读者的需求;网站英文编辑工作内容为：编辑、翻译英文资料，对网站内容做日常维护.“英文编辑需要的不是翻译，也不是演说家，而是一个综合能力强同时英语又好的人才。面对主考官时,要有自信，英语交谈时，气氛是靠自己调整的。在轻松和谐的对话中，在看似平淡的提问回答中，要恰当显示自己的思维和思想。另外其实，在面试中遇到一些让自己感到不是很顺心的事也是很正常的，关键是不要因此而破坏了自己整个心情，应该尽量让自己从阴影中走出来，及时调整心态，使自己在接下去的面试过程中最好地发挥应有的才能。求职英语——应聘英文编辑（一些常见问题，最好要把握好：） 英文编辑English Editor A:Your English is excellent,how long have you been studying Enghlish?A:你的英语非常出色。你学英语多长时间了？E:More than twenty started to learn English when I was in the ;20多年了。我从小学开始学习英语.A:What kind of education have you had?A:你接受过什么教育？E：I was English major at Peking University and got a bachelor :我在北京大学主修英语专业，已获得学士学位。A:Why do you want to be an English Editor?”A:你为什么想成为一名英文编辑？E：As an English Editor is my a dream,I think the job is suit me completely .E：做一名英文编辑是我的梦想，我认为我是十分适合做这份工作的。A:Have you learned something about editing in English?A:你学过英文编辑吗？E: took the English editing course in university,and I learned a lot from this :当然。我在大学里专门学习过英文编辑课程，我从中学到了很多东西。A:Do you have any experience as an editor?A:你有没有当编辑的经验？E: I enjoy writing and I have published a number of essays in Benjing Evening Newspaper and a little scientific fiction in Science :没有，但是我酷爱写作。并在北京晚报上发表了一些文章，我还在科学园地上发表过几篇科幻小说。A:Have you even tried translating?A:你试过翻译吗？E:Yes,I my spare time I usually do some translations for some :我干过。在业余时间我经常为一些公司翻译一些东西。以上内容中，“A：”代表主考官，“E：”代表面试者。
精通英语学门，还得是大专学历！
一名英语编辑应该具备较高的政治素质、扎扎实实的工作作风、过硬的业务能力、自觉终身学习的能力、不断创新的能力、良好的沟通能力、可行的营销能力及熟练运用电脑办公系统的能力。
英语文章中，最简单的是专业文章，其次是新闻，最难的呢？就是英语文学了，所以，楼主的英语水平一定要过关哦，甚至要有比老外讲英语还好的自信。
如何做一名编辑
做编辑都要做什么工作呢 工作内容因公司而定，一般进入公司开始都会让你做校对，从基础学起，不要觉得这是琐碎的事情不愿意做，坚持下来，你的收获会非常大。工资因地区或者公司而定，一般开始2000-2500。 编辑工作职责 (一)根据分工负责有关学科的稿件审读，对文稿质量作出客观公正地评价，写出审读和处理意见； (二)对经审读决定拟采用的稿件写出推荐意见，向编辑部定稿会议推荐；(三)对定用稿件进行加工修改，确保文稿编辑质量符合编辑规范要求，使发排稿件达到“齐、清、定”； (四)做好校对工作，努力消灭差错； (五)积极参加有关专业学术活动，自觉阅读专业论著、期刊，及时了解科研、教学动态，掌握本专业国内外研究现状及发展趋势，提出本专业学科的选题组稿计划，有重点的组稿，努力开发优质稿源； (六)努力钻研专业知识和编辑业务，积极开展科学研 究，撰写专业论文和著作，总结编辑工作经验，不断提高学识水平和编辑能力； (八)完成编辑部交办的其他工作。 主要用软件编排文字！ 做编辑要具备什么条件 学历及专业方面：很多专业啊，比如： 汉语言文学、编辑出版学、新闻学、传播学、广告学、外语类专业等等，这些都可以。 至于编辑的就业前景，反正我在这个圈子里都混这么多年了，说句心理话就是饿不死，但也不吃饱。凑合著活着。你要在编辑这个行业里混，第一要文笔好，什么样的稿子拿上手就能写，什么样的内容你都可以策划出像样的东西，你喜欢写的你能写，你不喜欢写的你也得能写。这个本事不是人人都有的，不经历过这些你肯定没法混。第二懂的东西要多，设计、印刷、摄影样样都要拿得起，不说是专业级的，也得拿得出手，懂点东西，这个只有工作了才会有机会学，学校里肯定不会教你这个的。我自己带实习生有这种感觉，往往都是缺这个缺那个，文笔也一般。这个圈子就是磨砺人，越来越熟，越来越会吹。 的确，现在很多报纸杂志有分记者，编辑职位。互并不代表编辑不需要写稿，记者只负责写稿。如果一个编辑自己的文章都写不好，还怎么去改人家记者的文章呢？所以，编辑也好记者写好，人良好的写作能力是必需的。 我从实习开始就一直从事平面媒体采编的工作。 1.写稿基础能力不可少，不管什么样的选题，什么样的新闻，写稿无障碍。跟你说，报社的记者和编辑职位是互生的。一般，除开实习以外，一般就是先是记者，然后升职成资深记者或编辑，然后再是版面编辑/栏目编辑，最后的话开始升到编辑部主任，一点一点的升。 2.除开写稿好外，编辑需要有良好的改稿能力，能对文字句句斟酌，除了错字以外，还要看一些细节话的东西，完善记者的稿件。拿我们杂志来说，发稿和改稿过程中有硬性的错误，是要罚钱的，这些错误包括错字，语句不通顺等等。 3.作为编辑，可能还会涉及一些排面布局或者图片协调方面的工作，更多的会跟美术编辑作大量的沟通。这之中包括完稿过程中的一些删改问题（由于版面的关系，可能到完稿后会排不下，或者还差字，这种情况编辑就要适当的根据美编的要求进行一些细部修改。） 4.英语能力肯定是需要的，因采稿子的过程中，谁都不能保证你采访的对象不是老外。如果老外的话，你就需要用英语跟对方沟通。另外，即使不是采访，平时为了版面好看，或者栏目需要，也会对一些句子，词汇进行外语翻译。有些至于会开通英语双语文章，虽然有专门的外语编辑，但是到了文字编辑这边，仍然会自己过一篇，看看对方翻译的内容是不是符合原稿的内容。 5,相关证件的话是有的，不过这些证件一般不对非本行业人事开放。比如记者证，编辑证。这些都是需要你在职的情况下，根据你工作的年限，企业或者机构按排你培训或者考试，获得这些证件。普通话这个你如果需要的话可以去考，但这个证书一般报社杂志社不是特别强调。 6.如果你要是做的是杂志编辑，还需要一些印刷包装之类的知识，熟悉杂志的纸张，印刷的效果，采用的颜调和风格，帮助美术编辑处理图片。 7.目前来说杂志报社已经很少有用手稿工作的习惯了，都是用电脑进行编写稿件的。除非是校对，那么，他会看到打印出来的稿件，直接在打印稿上校对稿件。 编辑主要做什么事 编辑岗位职责 1. 组稿。根据作者投稿时间和编辑部的安排，提出自己分工栏目的组稿计划及约稿意向，经主编同意后实施。组稿计划和约稿意向要兼顾校内外两个渠道，重点组约专家学者的优质稿件，并在组约稿件过程中，逐步建立作者群体和网络。 2. 审稿。按照分工、完成稿件的初审工作。审稿中要遵循公平公正的原则和本刊的特点及学术规范，对稿件提出准确具体的审鉴意见，认真填写编辑流程工作单中编辑加工意见，按规定提交主编终审。 3. 改稿。编辑对终审通过的稿件，需进行必要的文字修改和技术加工。稿件修改加工要尊重原作，遵循规范，防止草率从事。 4. 校稿。按照本刊编校合一的工作制度，编辑必须承担一定的校对任务。校对要严肃认真一丝不苟，确保差错率不超过万分之三。要注意及时处理稿件中存在的其它问题。 5. 编稿。根据编辑部的统一安排，具体运作每期学报的编排校等事项，协助责任编辑解决编校过程中出现的问题。承担主编交办的其它工作任务。 6. 进行计算机编排修改，做好计算机软、硬件维护。对所编刊网页更新提出可行性建议。 7. 参加学报印刷、发行、订阅和交流工作。 8. 努力学习编辑业务和相关专业知识，不断提高编辑水平、相关专业水平。 文字编辑需要什么样的条件？ 3、网站新骸编辑人员 职位要求： 1、大专及以上学历，网络新闻编辑相关专业优先； 2、工作仔细认真，富有耐心，负责网站内容的监控及编辑； 3、具有责任性和良好的职业道德。 这是我们网站的招聘编辑的条件，有的还要要求有两年工作经验等等 你上前程无忧网站上注册信息然后投简历应该会有这方面需要的公司在招人吧 祝你找个称心如意的好工作哦 编辑到底是干什么的？ 从我刚工作一直到现在，身边很多人听说我的职业是“编辑”时，都会问：哪些书是你写的？哪个报纸或杂志上哪篇文章是你写的？甚至有很多作者，都常常把编辑和校对混为一谈。确实，很多人并不知道编辑究竟是干什么的。 那么，如果你想成为一名作者，不管是专业的还是业余的，只要你想跟出版社打交道，更直接地说，想出书，那最好先了解一下编辑到底是干什么的。 首先，我得强调一点，编辑是个独立性很强的工作，除了一些共同的基本功外，其实很多编辑的方向、专长及工作方式都是“小同大异”的。就我个人的经验，我觉得一个标准的编辑职能如下：1、选题策划 即由编辑提出出版创意。择其要点简单说，这里需要考虑以下几个因素：出版社的实际情况、出版方向、专长、发行渠道等；图书市场的“风向”，什么“风”已经刮过去了，现在正在刮什么“风”，接下来可能会刮什么“风”等，说白了，就是掌握同类书情况及目标读者群的情况；选题的可操作性，包括组稿的难度、出版时间限制、编辑加工的难度、发行渠道兼容度、宣传营销难易度等。然后是做选题策划报告，这里要包括为什么要做这样一本书、市场同类书情况、作者情况、市场预期、书稿特色、装帧形式、营销策略，有的也包括书稿内容提要、提纲及样章等。只有选题真正成熟、具有可行性及良好的市场前景，才有可能通过出版社的选题讨论会，进入下一步操作。2、组稿 这是从空想走向实践的第一步。组稿的方式有很多，传统的出版基本完全靠编辑的人脉，所以要求编辑社会交往能力强，必须手勤、嘴勤、腿勤，即经常出差参加各种学会、论坛、笔会等，以结识更多的作者；多给作者打电话、写信，以加强与作者的联系，同时扩大自己的作者队伍及关系网。所以，传统的组稿方式往往是编辑做好选题策划报告，然后从自己已经掌握的作者资源中寻找合适作者，或者根据书稿需要去结识新作者约稿。因此，传统的出版多是“约稿”性质的。 而现在，编辑工作方式有了很大的改变，因为有了网络，编辑与作者的联系更方便了，大量书稿也出现在网络平台上，很多编辑完全成了寻找者，只要泡在网上或者跟网站直接挂钩，就可以获得大量的信息及书稿。3、审稿 一部书稿拿到手里以后，首先通读，判断稿件是否符合选题设计思路或者稿件是否具有出版价值。如PASS，进入一审，即责任编辑按照出版规范进行审稿，这里包括政治、思想方面、出版规范方面（编排体例等）、语言文字方面（逻辑、文字、标点等）。如原稿水平较高，编辑则省力一点，如原稿水平较差，那就看编辑怎么做了，负责任的编辑会具体指出书稿中的所有问题，然后回给作者修改，有时候，作者反复修改不好的地方，在经过作者同意后，编辑也会亲自捉刀——这种事 *** 过很多次了。所以说，编辑经常自诩为“为他人做嫁的工作”。 正规出版社是“三审三校制”，责任编辑一审完办理发稿手续，然后将书稿、审读意见等提交二审（编辑室主任或具有副高职称以上编辑），二审后将书稿及两个审次审读意见提交三审（总编、副总编或具有正高职称以上编辑）。三审通过以后，将书稿交排版公司排版，然后进入校对流程，一校通常是校对排版公司出来的校样与原稿的差异（因为传统印刷都是用铅字排版，很容易出错），然后校样返回给责任编辑，编辑认定校对提出的问题后，退还给排版公司改错、出二校样，然后给校对，进行二校，还是进行“比校”，然后再给编辑认定、退给排版公司改错出三校样，最后一校通常由有经验的校对进行读校。然后退还给责任编辑，经认定后，退给排版公司改错，出付印清样、软片，编辑开付印手续，到出版部门准备付印。4、装帧 编辑是一本书的全程操盘手，一般在一审后，就会联系美术编辑做封面，美术编辑会根据责任编辑提的要求和相关资料......>> 做编辑需要的基本功是什么？ 要做一个称职的、能够有所作为的编辑，一定要苦练基本功。在这里，我先讲三条： 第一，要熟练掌握新闻业务的基础知识，且要熟练到这么个程度：在仔细看过一篇稿子后，就能明白：应该补充什么，应该提炼什么。 一是看看“新闻五要素”全不全？ 二是看看必须交代清楚的关节交代清楚了没有？ 三是看看观点的提炼工作做好了没有？我觉得，对编好一则新闻来讲，这三条都是相当重要的。 第二，编辑要练就善于琢“璞”的本领：对稿件上的“石头”部分，你得要大刀阔斧地砍；和“玉”粘连在一起的地方，你得精雕细刻。 在多年编辑工作的实践中，我觉得，我们编辑是琢“璞”者。什么叫“璞”？《辞海》的注释是：蕴藏有玉的石头。我们编辑手中的稿件，也像璞那样，是玉和石头的共生体。我们编稿，就是要剔除其石头部分，显露其玉的光彩。这璞上面，有的地方全是石头，你得要大刀阔斧地砍，有的地方和玉粘连在一起，你得要精雕细刻。 我觉得，我们对通讯员、记者的稿件固然要那么做，对那些知名度相当高的名人的稿件，也需要同样对待。 第三，要尊重和保留作者的风格。 毋庸讳言，我们当编辑的，处理稿件要尊重和保留作者的风格。 所谓作者的风格，一般地说，有四点： 一是鲜明的观点； 二是鲜活的材料； 三是新颖的报道形式和表述方法； 四是明快、清新的语言。 1984年7月间，我曾约请当时在省委办公厅工作的董佑勤同志（后来当了浙江日报的副总编辑）撰写了一篇言论。言论的题目是：《说点“婆媳”之道》，全文850字。我当时把它和上述作者风格的要求相对照，觉得条条符合。特别是作者运用夹喻夹议的形式，议了别人所未议的道理，且深入浅出，很有特色。很明显，这是这位作者行文的风格。当时，我只改了十来个字，尊重和保留了作者的风格。浙江日报在当年7月12日刊登后，人民日报在7月29日予以转载，我从头到尾对照了一下，发现人民日报一字未改，而且连一个标点符号都没有改动。这说明尊重和保留作者的风格多么重要！可以设想，如果我当时随心所欲地加以修改，很可能带来“画蛇添足”的后果！ 杨大进总编辑告知，如今我们有些年轻朋友在编稿中，不那么尊重和保留作者的风格，或者在删节长稿时把作者的鲜活的东西连同不鲜活的东西一起给删掉了，宛如在泼婴儿的洗澡水时把婴儿也给泼出去了；或者对作者的文稿喜欢按照自己的行文习惯加以修改；或者不细察作者辛苦经营之处，不理解作者精心挥洒的文笔，竟然一古脑儿把它删掉了，这多可惜啊！因此，作者对这些改稿有意见，是可以想见的。 我很赞同这种观点：可改可不改的，尽量不改。特别是对同义词，作者用上了“教室”，我们编辑何必把它改成“课堂”呢！作者喜欢用“越演越烈”，我们编辑何必非把它改成“愈演愈烈”不可呢！ 当然，我们有些编辑还是很尊重和保留作者风格的。像编辑处理《“小巷总理”错时办公方便群众》（刊于浙江日报5月9日一版）的编辑便是这样。 如果说这是一个导语，197字（包括标点符号，下同），占全篇771字的％，长是长了一些，但编辑认为这是作者的精心之作，材料新鲜，既有现场感，又有强烈的时效性，且与全文紧密衔接，就原汁原味地把它保留下来了。很明显，这是一位聪明、能干的编辑。 做一个编辑需要做些什么工作呢？？ 一般是相应的处理由上级分配的工作。 也就是这个环节：公司根据市场调查策划相应的书籍——分配工作给编辑。 作为一个编辑，文学功底是必然，现在一般都使用电脑排版、编辑、查询相应资料。所以能熟练应用电脑和网络也是必须的。 图书出版，无非是把汉字重新编辑一遍，这个过程中还必须吸引读者从千百种同种书籍中吸引到你的书籍中去，所以创新、实用、相应时下，也是必不可少的。 想做有关编辑类工作需要哪些条件？ 如何做一个优秀的编辑 一、定义 首先，“优秀编辑”不容易被确切定义，因为从不同的角度，衡量一个编辑是否优秀的尺度也不相同。但当我们站在宏观上来看，还是可以对“优秀编辑”下一个定义的，那就是“能带领一大群人和你共同思考的编辑是优秀编辑”。 所以从某种意义上讲，编辑是一个精神工作者。他所要做的事是把一种意识形态经过自己的理解和加工，再传达给另一个人。因此，首先要要求编辑的基本素质高于受众素质，至少说在某些方面的素质。这样，你才有能力去做一个精神上的领导者。 二、优秀编辑三部曲 1、认识“道” 老子讲“大道自然”，所以做一切事，成功与否乃是自然而然的。其中包括两层含义：1、符合成功的条件，即成功；2、不符合成功的条件，即失败。两者均可解释为“自然而然”，所以“自然而然”不等于说坐享其成、守株待兔。想获得成功乃是需要运用智慧努力去做的。那么问题的关键在于如何运用智慧。 首先我们要对“道”有所认识，进而认识“电脑”这个“道”。 “道”是一种形态（精神上的，意识形态）或环境（物质上的，社会环境）。道的形成既复杂又简单，说复杂是因为要形成一种道，必需天时、地利、人和才行，各种错综复杂的因素都对“道”的形成起着重要的作用；说简单，是因为要形成“道”必须有足够多的人对其有所关注，并拥有足够大的发展空间。 电脑行业经过多年的孕育，事实证明已形成了一种非常大的“道”。为了讲得通俗一点，我们称之为环境，一种很有生机的环境。投身到这样一种很有生机的环境中来是极富挑战的，因为你所面临的只有两条路——成功与失败。正如前面所讲的那样，导致成功与失败的因素关键看你是否进入角色，或者讲是否入道。当你入道之后，你便能知道同道中人都在思考什么问题、做着什么事情、遇到什么困难……行其事，必先入其道。 2、编辑工作是对“道”的思考过程 从入道，到认识道，只是一个初级的阶段，这是对编辑素质最基本的要求。你要编辑电脑杂志，不懂得电脑是不行的，只懂得一些表面的东西是不够的。必须投入更多的精力去思考这个行业，进而获得更多深层次的认识。 3、优秀编辑对“道”有所感悟 “感悟”——有所感触而领悟。 “认识”和“感悟”的差别在于，认识是以本人的角度去观察事物、了解事物，是一种接收信息的过程；而感悟是从事物本质的角度去思考事物、领悟事物，是一种发送信息的过程。可以这样讲，认识是被动的，而感悟是主动的；认识是别人的，而感悟是自己的。只有当自己对事实本质有所理解和领悟，你才能够将你所认识到的内容清晰地传达给别人，否则那将是不准确的、不客观的、没有思想的。 感悟的过程是一个长期的过程，是基于“认识”的，没有认识就谈不上感悟。 三、文化与生命力 “文化”——人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富。 民族有民族文化；家庭有家庭文化；企业有企业文化；电脑也有电脑文化。通俗地讲，文化是人们对同一种事物的共同认识和感受，也是一种精神信仰。大凡重要的古代历史遗迹，尽管有所残缺，但仍能吸引今人去瞻仰。大凡有所成就的大企业，当他要把某种产品推向另一个国家的时候，总是要对当地的文化有所了解。这说明什么问题呢？文化即是生命！ 文化是生命力的象征，人的躯体可以腐败，但精神上信仰却可以一代一代永世流传。所以要做一件比较长久的事，你必须让你所做的工作富有文化内涵。或融入旧文化当中，或创造新文化。一个没有文化内涵的事物是不可能长久的。 那么文化内涵如何得来呢？以下总结出了这样一条规律： 认识->思考->感悟->文化 由此不难看出，要......>> 编辑都做什么工作？ 看你说的是什么编辑了， 有文字编辑，有排版的，文字编辑比较文，排版编辑比较武，就是说一个是脑力劳动，一个是体力劳动，文凭一般都是大专以上，当然如果你表现突出破格录取不是不可能的，呵呵，工资待遇不是很龚，一般2000元左右，但是当编辑很锻炼人，你可以试试 做杂志社的编辑需要具备什么条件？ 不需要 小型杂志社入不敷出 都是抄别人的 大型的财经除非你很优秀，他们用人很苛刻，本科毕业最多去做个杂志社上的机器，根本接触不到稿子， 别做媒体了 太累 我都想出国学个别的专业回来转行了，身哗疲惫。写的我天天掉头发。
怎样成为一个优秀的网络编辑? 从事网络编辑工作，编辑的种类太多了：报纸编辑、图书编辑、杂志编辑、内刊编辑，编时尚的，编科普的，编IT的，编政经的。做不同研究对象的编辑，自然有太多不同的细节，但总有一些总体规则，这些规则要都做得好了，就是好编辑，做得完美了，就是好主编。 网编需要具备哪些修养? 一、要研究读者。这是首要清晰的课题，为谁而编?这群读者的特征是什么?他们关注的是什么(不局限你编辑的这个领域)?他们明白哪些道理?不明白哪些道理?他们在哪些方面需要帮助?不同的读者群，需要不同的风格，不同的内容，不同的表达方式，不同的共鸣点，还有，不同的价钱。 如今圈子文化流行，现在的读者和将来想要的读者，就是你要悉心研究的圈子。别妄图把一个产品编给全人类看，所以在科技报道上有理得深沉，在娱乐报道上无厘得无赖;在文化报道上全是人文关怀，在社区里全是老百姓所关心的实事。 二、精通研究对象，见闻广博。编辑的所谓精通，未必是执行层面的精通，但起码是纸上谈兵式的精通。财经编辑无需在股市上覆雨翻云，但须在股评上翻云覆雨。很多中文专业人士在专业媒体上发展远不如其它专业人士，原因就在于研究的习惯，大学学了几年中文，习惯了只研究中文，忽略了研究报道对象，而非中文专业者，习惯先研究本专业，再研究文字。 三、策划无处不在。策划无处不在，大到文字产品整体，小到文章一篇。没有策划的作品，就如没有西服的绅士，没有长裙的淑女，总是不能吸引人的眼球。不仅如此，没有策划甚至可能让绅士变乞丐，让淑女变 *** 。策划在日常编辑中，常体现为选题、立意、谋篇布局、画龙点睛。 四、眼力、手力双修。编辑的三个境界，眼低手低、眼高手低、眼高手高。眼力始终在手力之前，可惜太多的媒体单位把编辑当写手用，没有培养应有的眼力。对一个编辑而言，文字手力深厚自然最好，但若手力一般，眼力如炬，能洞悉好文之所在，却也不失为一名好编辑。培养一名好编辑，先眼力后手力。 五、时代感和责任感。武以卫国，文以载道。这是文章最重要的使命。充满时代感、责任感的编辑才能编出有时效、负责任的作品。文字不是游戏，文章也不是古董。我们都活到当下，文章自然应贴近当下。编辑应该是这个时代中最活跃的人群之一，阅读、娱乐、生活都应融入主流中去，别当世外高人，别20岁的人40岁的心。 六、为读者而写，却要高于读者。我们研究读者，为读者考虑良多，但文章却应该高于读者。这好比海面上的灯塔，它不可以远离海，但必须高于海，否则船长们有阅读灯塔的必要吗? 总之，作品为读者写为读者编，其目的不外于两个字：有用——对读者有用。用处的大小原则就是作品价值高低所在。 优秀网编如何去做好文章内容及实际操作推广? 很多人把网络编辑看成简单的熟练工，其实不然。一个好的网编应该是策划师、经营家。网络编辑根据网站的定位将信息和内容呈现在我们面前。网编的工作其实是网站很重要部分。 首先，网编必须迅速准确的采集内容。如何迅速准确的采集到我们所需要的内容并能够判断内容的价值与内容的正确性和合法性，是一名网络编辑最基本的技能。 其次，网编如何整合内容。有了采集内容，怎样再次加工筛选编排，是网站编辑的初级技能。 如何命名标题：一个好的标题必须是吸引人的，不然再好的内容，访问者还是不看;其次，它必须是精短的，具有概括性的，是文章内容的提要;再次，网编们偶尔做做标题党也是可以的! 如何编排内容：错别字不要有吧。图片大小要适当吧而且水印得弄没吧。段落还是得分一下吧。重点内容，还是得用颜色突出一下吧。相关新闻还是得做做链接吧!这五点，是网编们最基本的功力。如果你还能结合网站的关键词，在文章里进行一下伪原创，那对网站seo又有帮助了。 第三，网编必须有原创或者伪原创能力。伪原创任何时候都能做。当你积累了庞大的行业知识库，具有了业内敏锐的捕捉能力和自己独特的见解，并了解访问者的浏览习惯，网编们就可以写一些原创文章。当你的文章被无数转载后，你的影响力，你的网站的影响力就会大大提升，无论对个人还是对网站的前景，都有好处。 第四，网编的专题策划能力。其实专题就是对某个热点的新闻事件、人物、现象、问题等进行集合式的报道。一个好的专题已经成为网站提高访问量和增强自身影响力的重要手段。 网编策划专题时应注意的几个方面： 定位：专题的组织和策划应当与网络媒体的定位相协调相一致。别的网站能做的专题，并不一定适合你去做。 人力：你的网站可能比较小，那么我们就做自己能做的，容易做的，但影响力又比较大的专题。不要跟别人去攀比，因为别人拥有的资源，你可能没有。 传播：在专题的组织和策划过程中，网编们尽量使用静态语言书写。 价值：做任何专题都必须考虑它能给你带来什么。让你的专题，在搜索引擎中占到一个好位置! 更新：跨时空、大容量是网络媒体的重要特点和优势。网编们应该不断的向专题中充实最新最快的信息，从而形成专题的滚动性、连续性。 互动：通过在专题的页面上设置论坛专区和在线调查、评论等互动性栏目，可以与浏览者展开全方位、全时段的网上交流，也可以聚拢人气。 第五，有容乃大。每个人都有自己的喜好与偏爱。但作为编辑，应该对作品具有最大程度的包容与理解，认真而平等的对待每个作者和每篇稿件。不管作品是否为自己喜欢的风格、体裁和题材，都要认真而细致的去审读，仔细体会作者的创作意图，不应因自己的喜好和偏爱故意提高某作品的价值或档次，也不应因自己的喜好和偏爱而贬低、埋没某些与己之风格不类的优秀作品。 第六，申请博客写编辑日志：既然不能闭门造车，当然更不能关起门来办网站。网编可以每周在自己的BLOG内推荐几篇所负责栏目的热门文章。这样可以有效的增加网站的反向链接，并能引导用户进入我们网站，把你博客的访问者转换成我们网站的用户，从而增加网站访问量和排名。网编还可以通过BLOG走到读者中去。BLOG是反馈系统，通过这个反馈系统网编不断调整自己的编辑工作，日臻完善。 好网编需要注意的几个地方： 1、注重细节。细节决定体验，体验决定用户，用户决定成败。一个错字、一个标点都不能忽视。 2、注意跟技术部门沟通。后台的操作，前台的显示，功能的设置，需要在实践过程中不断反馈给技术部门，不断改正。 3、注意跟读者互动交流。经常到网站论坛和用户打成一片，经常看新闻的评论，抓住他们的喜好，有时，也能发现新闻线索。 4、经常跟同行交流。加入一些网站编辑QQ群或网络小组，如豆瓣的互联网小组。 5、善于利用工具。一些实用型或工具型网站，对网站编辑帮助很大。如我前面提到的帮看网，就有一个特别的功能，就是能够把新闻抓回到本地，这样，我就不需要打开原网站去阅读，很快就能确定能否选用某篇新闻与否。如果他们能够开发一个本地导出和发布的工具就好了。 6、多看报纸。报纸的新闻标题和导语，和网络新闻的标题和摘要，有相同又有不同，仔细揣摩，能有收获。
需要文笔好，知识面广，善于发现最新的热点新闻，并能进行发散思维或者深度挖掘。熟悉各种互联网产品，熟悉作为网络编辑的基本技能，如PS，Dreamweaver等。平时多去去行业论坛，和同行们互相交流学习，论坛上真的有很多可以学的，如网编之家，牛博士。
希望可以帮到您，谢谢！
努力
首先，具备做网络编辑的足够的知识技能，就是代码；会写各种形式的代码； 其次，具备一个好的职员的素质，能够服从工作安排等，游刃于职场； 再次，责任心，这很重要，写代码是需要负责的； 第四，认真，一丝不苟，代码这东西是需要心细的人做的，认真非常重要。
写好伪原创 发好外链 亲，这个两项都不难，难在工作量太大了。
朋友你好，很高兴为你回答问题。 作为一个网站，最有效的评价标准是点击量。有了点击量才会有广告投入。 那么如何才能提高点击量呢？ 1。如何让用户知道并访问你的网站 2、如何让用户回访并依赖你的网站 再详细一些说明： 1、如何让用户知道并访问你的网站，主要方法如下： a. 口碑：这是最好的方法，用户告诉另一个用户你的网站好。我记得我是从朋友的嘴里知道 Google和百度网站的 b. 搜索引擎：通过我们对多个网站的综合统计，搜索引擎是通常网站来源的重要部分，大约占到70-80%，所以对搜索引擎的关键字研究是必要的。 c. 友情链接：与同类型网站进行相互的链接交换，会互相提高各自的访问量，也会给用户带来方便 d. 传统的方式：您的名片、产品说明、包装、传统媒体等都是传播您的网址的有效途径 e. 其他：比如Email、QQ、论坛、功能代码外嵌等方式都可以达到推广的目的 2、那么如何让用户回访并依赖你的网站，主要方法如下： a. 内容吸引：网站的关键在于内容，只有用户对您的内容感兴趣才能不断的回访您的网站。 b. 功能吸引：如果您的网站中有一些功能会是对方实用的，感兴趣的也会留住用户 c. 利益：你的网站能带给用户利益，比如，非常便宜的产品、免费的服务等 d. 会员服务：通过会员服务带给用户更多的信息和功能 上面引用百度知道。 还想说就是，你要有自己眼光，发现那些具有价值的文章，发布在网站显眼的位置上。 希望对你有帮助。
网络主播首先来说颜值必须要够，第二主播的语言表达能力要强，包括头脑思维灵活清晰，面对大量的游客能够起到带动性，网络主播的性格必须活泼开朗，如果一个主播在直播中带有情绪或性格内向那么这位主播只能独守空房，网络直播的好坏还是在于主播的个人能力，俗话会用脑子的抓兔子的狼总能成功的抓到兔子，所以说主播必须懂得套路。
你要做一名好的网络营销也是SEO吗？ 嗯：网站的关键字排名，长尾关键字的挖掘，网站的营销性的研究，效果转化分析！最关键的是网络投放！怎么样打响品牌，怎么样做病毒营销做大影响！
各大论坛 。各大贴吧 微博 等等植入软文广告， 各类QQ 群里面。 然而想快捷点的就 给第三方钱让人家给你推广。 比如 百度。 淘宝！优酷！等等各类第三方推广！
学习别的网站，自己有思想，热爱此工作，有原创
做网编其实说难不难 说容易也不容易。首先你最起码要了解网站的基本信息，如果不先了解你也不会放心在那工作。2.熟悉网络原创文学，有一定的文学鉴赏能力及良好的语言沟通能力网编的工作就是拉作者，有些作者特别是新人作者会有很多顾虑。顾虑分很多种，有担心影响工作学习的，也有担心自己的文笔不好，还有就是作者怕网站人。出名点的网站倒还好如果是新人网站很多人会质疑。这就要靠你有三寸不烂之舌再加上网站吸引人的条件——作者福利。这也是第三步善于与作者交流沟通，有足够的耐心和持之以恒的毅力。做足这些如果作者还是不同意就不要在强求了。你的任务不是浪费在一个作者上而是要找更多的作者。既然有拉到作者就必须建立一个作者群方便管理作者。有网站就必有很多编辑，现在网编很多到处拉人，想要保住你的作者就要适时关心作者的情况。当然有些编辑拉了人就不见踪影了管也不管，如果你想做一个好编辑这也是有必有的，当然还是用真心最好，不要只为了单单的保住作者。只要你是个好编辑，作者自然会心甘情愿跟着你。因为好网站不如好编辑。
如何成为一名好老师论文
1、树立明确的职业理想，确定目标，认真研究，不断实践，实现理想 ；2、爱护学生，热爱教育事业并不断完善与提高自我，正视压力，不断探索；3、不断学习，勤奋进取、深厚的教学底蕴、超前的教学理念和高超的授课技艺，是优秀教师的追求；4、学会阳光思维，学会换位思考，只有自己具有了健康、积极的心态，培养出的学生才会幸福、快乐。
有理想、有追求的教师，应该为了好课堂而不断塑造自己，教师的蜕变之路，必定是经历了教学地模仿、独立再到创新的过程，要真正实现教师自我生命的成长，还需靠近“高人”，寻找成长的“支点和途径”。教师成长的支点经验人人都可以有，如何对已有经验进行分析与反思，才是教师成长的关键。叶澜教授说：如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。教师的专业发展主阵地是课堂，“上好课”是教师成长的支点。怎样才能在上课上找到自己成长的支点呢？ 01听课：成长的“起跑点”所谓“兼听则明，偏听则暗”、“取人之长补己之短”、“留心天下皆学问”，这些道理大家都清楚。那么，听课要怎样听呢？首先，教师自己要预习，了解课的重点、难点、疑点；其次，教师本人要设想一下，假如我教这节课，又会怎样去教，以便听课时有个对比。听课要认真观察和记录，听课后要对比反思。每个教师都有自己的一些亮点和风格，都有各人弱点和不足，如果用心地去领会，择善而从，改进自己的教学，并融入到自己的教学中，上课的视野就会更加开阔，课堂教学力就能得到逐渐提升。02模课：成长的“充气点”所谓“模课”就是向优秀教师学习，模仿优秀教师的教学模式、技巧等。新教师用心去模仿是十分必要的，所谓“他山之石，可以攻玉”。教师要有意识地选择优秀教师的优质课例，认真地观看和研读，在一次又一次的教学模仿中吸收他人精华，不断地锤炼自己，分析各种教学技能的类型、特点、效果；选择不同课型，如新授课、练习课、复习课进行教案设计，然后进行分析评价，重点在教师的教学技能、语言艺术、细节处理、教学机智等，最后，结合个人的教学实际情况，从语言风格到课堂结构、设计思路等进行创造性的改革，力求体现个人的教学特色。教师教学如果一味闭门造车，则必然妨碍自身发展。因此，教师通过模仿优秀教案的“精妙之处”，模仿优质课对教学各环节的合理把握，模仿优秀教师对教材的合理处理、熟练驾驭，都是教师成长的捷径。当然，模仿不等于“全盘照收”，而应该是吸收和再创造，模仿更不是“拿着别人的教案去上自己的课”，而是逐步形成自己的特点。03备课：成长的“入门点”说到备课，许多教师都简单地理解成写教案，其实备课应该是一种教学设计，是课前的预设。常规的备课就是备教材、备教法、备过程（细节）、备学生（如何学）、备教师（怎样教）。的确，每一节课教师要关注的问题是多方面的。这就要求教师要对所教授内容的三维目标、教材编写特点等了然于胸，同时结合学生的实际，使拟定的教学目标处于学生的“最近发展区”，即“跳一跳能摘到果子”。对关键点、重点、疑难点务必备透备精。把学科知识的主体、重难点突破的关键、问题创设与思维培养、知识形成过程与方法作为备课的重点。备课是教师的教学常规，也是一个教师成长的“入门点”，深入钻研备课的艺术和技能，是教学入门难以逾越的一个步骤。04磨课：成长的“支撑点”磨课，就是磨尽同课之精华，养出自我之新意。磨课是一个深度的研课过程，要在吸取别人亮点基础上，演绎出自己的特色和见解。磨课时一般要通过参考、比较、思索，寻求课的优质有效。磨课的内容一般是——磨目标：这节课究竟要干什么？磨教材：课堂需要怎样的教材？磨环节：哪些是课堂必备的环节？磨学生：学生可能出现哪些问题？磨细节：该提什么问题，如何反馈？教师通过磨课，不断切磋、研讨、设计、实践、反思以致循环往复、不断飞跃，这对教师专业发展有着十分重要的意义。05悟课：成长的“着力点”悟课，是教师对上课境界提升的一个重要环节，就教师个人备课而言，研究教材、研究学情和善于反思教学的过程，其实就是善于“悟课”的过程；就教师群体备课而言，思想火花的碰撞，集思广益的达成，其实也是善于“悟课”的结果。可见，悟课是对自己的教学活动的理性观察、思考。在思考中升华，悟出课的本质与精华，悟出课的重点与难点，悟出教会学生的法门。教师如果对要上的课入脑入心，上出一堂精彩的课，只需要一支粉笔就够了。教师备完课之后，一定要静下心来理性的反思一下，以便提升自己的课堂感悟力。“悟”的过程是将各种教学理论、教学技巧与自身的特点相结合的过程，是一个理论的内化过程。没有“悟”的过程，就没有教师个人教学风格。因此，教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。06品课：成长的“发展点”品可以理解为品尝，也可以理解为品味。品课，可以是品自己的课，也可以品名师的课。品味课堂，品味过程，品味亮点，品味自己，品味学生，反思不足，改进方法。名师的课风格各异，充满魅力。他们有的妙趣横生，有的情智交融，总善于运用自己的智慧唤起学生探究的欲望和热情，使学生在探究知识的过程中学会学习，在学习中学会创造，使每个孩子带着好奇、充满信心地跃入学习乐园，他们的课会让你回味无穷。教师对自己的课更要品一品，品出其中的得与失，品出其中的优劣，品出差距，品出自我，品出个性与风格。只有细细地去品味，才能获得其中的奥妙，只有细细的品味，才能更好地去发展自己。教师成长的途径关于教师成长的途径众说纷纭：美国学者费朗斯·傅乐曾提出“教师关注阶段论”：教学前关注阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段、关注学生阶段；美国学者费斯勒也提出“教师生涯循环论”，将教师生涯分为职前教育阶段、引导阶段、能力建立阶段、热心成长阶段、生涯挫折阶段、稳定和停滞阶段、生涯低落阶段、生涯退出阶段。此外，教育学和心理学也认为，从新教师成长为专家教师要经历“新手水平、高级新手水平、胜任水平、熟练水平、专家水平”五个阶段。那么，教师成长到底有哪些必经之路?01用教育思想武装头脑：指航路只有用思想行走的教师,才会越走越高。因此,教师要研揣行为主义理论、认知主义理论、个性教育理论等现代教育理论，从而实现教学质的飞跃。“读书,读书,再读书、教师的教育素养正取决于此”，正如教育家苏霍姆林斯基在谈如何培训教师素养一文中所言，高深的教育论和先进的教育思想是一个教师成长的指航之路。02揣摩学生的学习策略：寻思路真正的教学能手，在讲课时能直接诉诸学生的理智和心灵。所以，教师应积极揣微每一个学生的兴趣、性格、情绪、意志自制性等，重视指导学习策略,因材施教。只顾千篇一律地传授内容，教学省时却低效，教学水平也得不到学生的认可。03研究名师的优质课：避弯路多听指导教师的示范课、多听老教师的研究课、多听集体备课的主题课、多听即将参赛教师的评优课、多听获奖教师的汇报课、多观看名师的录像课，细心揣摩他们点拨、评价、激励等语言艺术的精妙之处，提炼教学的技巧和要领，模仿中慢慢地领悟到名师的教学思想和先进的教学理念。渐渐地，模仿的多了，思考也就多了，成长更快多了。所以“从听课起步”是教师成长的必经之路。04争上挑战性的公开课：炼出路任务产生压力，很多名师都通过公开课成长起来。任何一位名师都经历过无数次磨课的痛苦。根治自身教学顽症最有效的方法就是在专家面前真实地暴露你存在的问题，让你在痛苦中脱胎换骨，公开课上得越多，成长得就越快。因而，多上课，上好课，上骨干课，上攻坚课，上挑战性的课，将自己的课堂当作实验基地，积极进行归纳和提升，从而为自已的教学找到通路。05锤炼特色的教学风格:“成套路”窦桂梅曾指出，“教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流、循规蹈矩是自己成长的最大敌人。”故多揣量范例教学模式、抛锚式教学模式、“引导→发现”教学模式、杜威“五步”教学法、皮亚杰的“活动教学法”、布鲁纳的“发现法”、赫尔巴特“五段教学”、布卢姆“掌握学习”的教学模式等，多揣摩自已的特长和本校实际，不拘泥于条条框框，构建自己的教学模式和风格。06坚持课后教学反思:找梯路认真写三年教案的人，不一定成为优秀教师；但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师。只有善于分析自己工作的教师，才能成为优秀的的教师。在日常教学中把自己的成功之处、不足之处和学生创新等作为随笔记录并积累起来，反思每一节课教学的成功点、失误点等，建立自己的教学博客，通过定期与教育专家、名师进行网上交流，总结推介自己的教学成果，这不但能加速教师的专业化成长，而且能提高课堂教学的有效性。教师成长是一个锲而不舍的探索过程，需要正确的途径。教师成长是一个负重前行的修炼过程，需要有力的支点。
问题一：怎样做一个新时期的好老师毕业论文 两篇论文变一篇叫抄，参考一百篇论文资料数据，分析总结研究论点，融入自己的观点，运用数学模型实证分析热门课题，引入新的数据，并分析得出一个新的结论，叫写，而且还能是优秀，因为你运用了知识，分析了问题，解决了问题。 提供一份清华学术委员会推荐的专业书，博士论文写作技巧，有图有真像，目录参照下图，仅供参考希望能帮到你（见附件，供参考，免财富值下载） 论文的重点是发现问题，然后解决问题，范围那么广，如何用较少的文字，把问题给阐述清楚了？这只会导致论文水平没有深入，只停留于表面，但是范围小的话，就能让论文具有深度，毕竟只是围绕一个方面去分析问题，解决问题的。 本人认为应注意以下几点： 1、选题要得当，突出主题。通过题目应让读者猜到你的内容，吸引读者。2、中英文摘要简练。有些作者喜欢把论文里的东西都在摘要里有所展示，这是错误的。作者应在摘要里把你的实验目的、方法、结论以及意义说清就可，语言越简练越好。 3、前言或者绪论。中国人常说文章是“龙头、虎尾、猪肚子”。好文章一般前言都要写的非常好，要求语言既要简练、精辟，而且能把你的实验研究的目的、国内外研究现状以及实验的意义都要给读者表达清楚。 4、写好结论。写结论要注意前后呼应，一定和摘要以及文章对应好。注意文章没有讨论过的问题和结论，不要在结论中出现。问题二：做一名好教师论文：我们应该如何做教师 教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。随着社会的发展，人们对教师有了更高的期待，也提出了更高的要求。新的时期，我们应该如何做教师呢？我觉得这是我们每个教师都应该认真思考的问题。我认为教师要从以下几个方面做起。 一、自觉加强师德修养，做到爱岗敬业，做一名充满爱心的教师 我们常说，师德是教育之魂。我们只有具备了崇高的师德修养，才能成为一个真正意义上的教师。 加强师德修养，我们首先要做到爱岗敬业。我们身为中学教师，工作时间长，工作压力大，与其他行业相比经济收入低；而我们所从事的工作是一个良心活，说实话想混日子也不难。所以，今天做一名教师如果缺乏爱岗敬业的意识，就会不负责任消极怠工。有的教师很少批改作业，有的教师丢下学生不管自己去做生意，有的教师上课时间抽抽烟、打打电话聊聊天，有的教师有点小事就请假，这样的教师怎么能成为学生知识和思想的导师呢？既然我们选择了做教师，就要自觉 *** 金钱、名利的诱惑，就不能误人子弟，而要做到严谨笃学，静下心来教书，潜下心来育人，认真批改每一次作业，认真上好每一堂课。 加强师德修养，我们一定要做到胸怀大爱。“爱”是师德修养的核心，也是学生成功的动力之源。十四年的班主任工作经历，让我深刻地体会到了：教师有爱才有良好的师生关系，才有良好的教学效果，才能让学生生活在鼓励和认可之中，让学生变得自信和坚强。教师有爱，才能尊重学生，打开学生心灵的窗户，架起与学生心灵沟通的桥梁。因此要做一名好教师，就要胸怀大爱，从小事做起。关注学生的身体健康，尊重学生的个性；关注留守孩子的生活情况，帮助那些在学习上有困难的学生，不让教室中存在被遗忘的角落。全国师德标兵蕲春县第四中学的汪金权老师20 多年来把全部的身心都倾注在学生身上，细致入微的关心双差生，从自己微薄的薪水中拿出过半的钱资助200 多名贫困学生，从未点名批评过一个学生，在他的身上闪烁着善良与关爱、公正与谦卑、宽容与仁慈的光芒，诠释着大爱无疆，他是我们教师学习的榜样。我们每一位教师都应成为充满爱心的大使。 二、丰富专业素养，提高业务能力，做一个善于学习的教师 南京大学附属中学著名特级教师王栋生说过，优秀的教师应该是一盏不灭的灯，而那开关就在自己的手里；他的亮度在于他个人的修炼，教师的进德修业应当一直到教育生命 的终止。这句话启示我们，对于一个现代教师而言，持续的学习才能推动教师不断成长。 我们只有通过持续的学习，才能提高自己的专业素养，丰富自己的学科知识，做到博学多才，才能在课堂上产生智慧的火花。我们只有通过持续的学习，才能不断提高教育理论素养，对新的教育观、教材观、人才观有深刻的认识，对自己的教育教学实践有新的反思，并用以指导我们的教育教学工作，开创新型的课堂教学，不断积累课堂作品，写作有价值的教科研论文、学术论文，让我们成为教育教学的行家里手，始终比学生站得高看得远，引领学生不断超越。 同时我认为，不管我们的教师有没有当过班主任，亦或将来是否做班主任，作为一个现代教师，要适应当前教育教学的需要，都应该具备班主任的素质和能力。一个好的教师，要勇于担当班主任，勇于站在教育教学的前线。 三、增强法制观念，规范执教行为，做一名依法执教的教师 我们要更好地履行教书育人的职责，不仅要有崇高的师德风尚，较强的业务能力，还要学习相关的法律知识，规范自己的从教行为，做到依法执教。 近年来，老师动手打伤学生、打死学生的事件屡见不鲜，大骂侮辱学生的事情不胜枚举，许多老师也为自己的不当行 为承担了法律责任，付出了惨重的代价。这让我们教师警醒；我们一定要增强法律意识，做到依法执教，千万不能......>> 问题三：如何做一个好老师作文800字 怎样做个好教师？首先，树立良好的师德形象。在良好的师德形象中，我十分注重培养自己良好的精神状态和情感修养，并努力以一名教师对学生的尊重与宽容来激励学生健康成长。要使学生有良好的情感体验，教师就应首先是一个富有情感的人。教师要把生活体验中的情感熔铸于教学环节之中，用饱满的热情，强烈的 *** ，由衷的真情去撞击学生的心灵。当教师的情感与教学内容中的意境浑然一体时，才能掀起学生情感的涟漪，对意境中祖国秀美山水田园的热爱，对民族先烈雄姿英风的追缅，对执手偕老生死不渝爱情的向往，对战胜人生坎坷挫折动荡的信念……在充满浓烈气氛的情景共鸣中，使学生的人生观，价值观得以升华，而教师自己也会在这一教学过程中，心灵得到净化，所以，教师良好的情感修养又还是一个教学相当长的过程。 其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作自己模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，继而“乐其道”。好老师不仅要会“教”，更要会“导”，现在的教师与学生的界限应该不再壁垒森严，新世纪的教师应更像好的导游，引领学生吸收崭新的知识，直面纷繁的现实，而非简单地告诉他们什么对什么错，应该怎样不该怎样，不是简单的‘领导’似的教师。作为好老师应深入到学生中去，与他们相互学习，相互促进。 只有不断地提高自己，扩大自己的知识面，才能不被时代淘汰，才能跟上学生接受信息的速度，才有资格当一个好老师。好老师的思维应该更开阔，知识应该更渊博，只有这样才能符合时代的要求，只有这样的教师才能教出符合新世纪需求的人才。好老师应不断地提高自己，应该把很多工夫放在备课上。学生是新的，教案是老的，这绝对不行。谈素质教育，我认为教师应是素质教育的排头兵，素质教育应当从教师开始，只有综合素质高的教师才能教出高素质的学生。 再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，让他们在愉快的情感体验中接受教育。 学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天吧！问题四：论文：如何做一名好老师 不劳而获的事情总是有风险的。。。 那你把开头结尾都换掉就可以了，老师一般没这么仔细去一点点的看你的东西的。。 问题五：幼儿园教师怎样做好一个好老师2000字的论文 （1）联系工作实际 选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。 （2）选题适当 所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思： 一是题目的大小要适当。题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小，要根据自己的写作能力而定。如果题目过大，为了论证好选题，需要组织的内容多，重点不易把握，论述难以深入，加上写作时间有限，最后会因力不胜任，难以完成，导致中途流产或者失败。相反，题目太小了，轻而易举，不费功夫，这样又往往反映不出学员通过几年大学阶段学习所掌握的知识水平，也失去从中锻炼和提高写作能力的机会，同时由于题目较小，难以展开论述，在字数上很难达到规定字数要求。此外，论文题目过小也不利于论文写作，结果为了凑字数，结尾部分东拼西凑，结构十分混乱。 二题目的难易程度要适当。题目的难易程度，也就是论题涉及的深度。确定题目的难易，也要根据自己的写作能力而定，量力而为。题目难度过大，学员除了知识结构、时间和精力的限制外，资料搜集方面也有局限。这样，就会带来一些意想不到的困难，致使论文写了一半就写不下去了，中途要求另选题目。所以，在这个问题上的正确态度应该是：既不要脱离实际，好高骛远，去选一些自己不可能写好的论题；又不能贪图轻便，降低要求，去写一些随手可得的论题。 （3）选题要新意 所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。 问题六：如何做一名孩子喜爱的好老师 论文 论文一般是长篇大论 所以你可以到百度作业帮看看 那里文采好的人多 也能帮你写出不错的论文问题七：怎样做一个有仁爱之心的好老师的论文 参考文献 在学术论文后一般应列出参考文献（表），其目的有三，即： 为了能反映出真实的科学依据； 为了体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果； 为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。 毕业论文的撰写应本着严谨、求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中，并且只列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文，参考文献应按正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。 致谢 按照GB7713-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人；协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织和人。在我们的毕业论文中的致谢里主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。 附录 对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业论文附录中。例如问卷调查原件、数据、图表及其说明等。问题八：如何做好一名中学老师论文 教育理论结合平时的教育教学实践，进行条理论述，搞定！ 如果大家需要发表，本人可以帮你。 问题九：如何做一名创新型教师论文 你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 毕业论文写作技巧 第一条，先要围绕着论题去占有和选择材料。 也就是说，当你的论题已经确定以后，第一，围绕着立论去占有材料，多多益善的去看。有的论题是来自老师已经拟订好的题目。有相当一部分学生是自己确立论题的，先积累材料，再有论点。一旦立论确立了以后，再回过头来去占有材料。在占有材料方面跟我《基础写作》里讲的有相通的地方。第一要占有材料，占有研究对象的真实的材料。比如你要研究某个作家，某个阶段的几部作品，就将这几部作品拿来进行深入细致的研读，进一步来确定自己的论点。如果你的论文是报告类的，不是纯理论性的，用实验报告、调查报告、总结的形式来写论文的，那么你的调查材料、实验材料也要占有。 第二，要对研究对象的外延材料占有。 比如你要研究的是作家作品的话，那么你就要对作家写作的背景材料，包括政治经济背景、文艺思潮背景等。还有作家谈自己创作的材料，还有他人已经研究过的材料等。有了这些材料，你就可以做到知人论世，可以使自己在研究当中尽量公允，不带偏见。所以，充分占有材料，也就使你的论据更充分。这样你将来的论证就会更加深广。 第三，在有材料的基础上要选择材料。 决不能只要有材料就统统拉进来。这是你们写论文常出现的问题。比如让你写一万字，你可能写到五六万字。象刚才那个学生一样，写出六万字，太丰富了。把握不住自己的时候，可以让老师来帮助你，告诉你哪些能用，哪些不能用。多占有材料总比没有材料写不出来要好，因为删总是好删的。在材料多的情况下，你就选更好的材料。 2 、选择论文的类型。 第二项准备工作就是选择论文的类型。毕业论文的类型一是学术性论文，二是报告性论文。应用性比较少的科目来说比较容易做成学术型论文，比如对作家、作品的研究，对诗派的研究。应用性比较强的学科，比如教学领域、新闻领域、治疗科学和实验等，论文一般写成调查性的或总结性的，我将它概括为报告型论文。 杂志上发表的3000来字的论文，一般就是报告型的论文。报告型的论文主要是总结经验。不管是总结也好，报告也好，总之，最后是要总结出规律性的东西来。比如说，《新教材综合性学习的教学体会》有这样几条规律：综合性学习能够激发学生积极参与和主动学习；综合性学习能够激发学生的创造意识，培养学生的创造能力；综合性学习以课外学习为主，能加强课内外的结合，强化能力的培养；综合性学习能强化学生对语文学习的体验和认识，使学生的情感态度和价值取向朝着健康的方向发展。他的这几个体会是努力地从理论上探讨，说明它的意义。 大多数学生的论文都是学术型的，学术型的论文主要是对某一个专业领域的问题，经过充分的研究以后，用文字符号进行表达。这一类论文的基本要求是论者以自己所学的知识，对本专业的理论问题或实际问题进行探讨和研究。学术型的论文还可以细分为两种，一是论述性的论文，一是综述性的论文。所谓论述性的论文，最大的特点是以议论为主，有极强的理论色彩。它又可以分为立论型和驳论型。立论型就是正面树立自己的观点，驳论型就是批驳别人的观点。综述性的论文，在我们的大型报纸上和一些杂志很多。比如，2003年已经过了半年了，我们就可以......>>问题十：怎样做一个“四有”的好老师1000字作文 我作为一名教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率。在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。 思想积极，要求进步，拥护中国 *** 领导，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。 工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。 教育工作中，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。 学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以课堂教学为主阵地，以课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索小学生创造性思维规律，开发小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。 学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。 学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。 富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到教学内容上来。我始终是教育教学战线上的一名新兵。我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生。
随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。 教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。电大是培养应用型人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求电大教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。 教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。 教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。 教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。 我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!
如何成为学术期刊杂志社编辑
期刊编辑的主要工作：
1、在主编的领导下，根据杂志的编辑工作计划，结合所分管的栏目进行策划、通联、组稿、采访。
2、负责杂志英文目次和稿件英文关键词、摘要的翻译和校订。
3、负责稿件的初审编辑加工与校对。
4、参与杂志的质量评价及相关的学术活动组织工作。
有期刊编辑的专业网站或者论坛，比如中国期刊网，全球期刊论坛大会等。
期刊编辑的作用：
虽然有编辑违反专业的情事，但那些属于少数且独立的个案。此次的调查作者提到：鲜有实证支持或者理由将学术期刊编辑塑造或者描绘成权力过大的守门员，出自妒忌保卫和控制研究人员进入学术界以及在学术界发展。总的来说，“广泛的共识是，编辑通常是有效、认真、公平且熟练的，他们所在的领域系统也能支持这个目的”。
努力增加自己的文学知识，搞好人际关系
首先你必须是该学科相近专业毕业，有本科说硕士学历为佳；其次你必须对文字有非常高的敏感性和驾驭能力再次你要等待一个招聘的机会表现自己最后，也是最最重要的，你要非常有责任心并且细心
我也有这想法，正在读研一。求交流、