西藏自治区优秀学位论文

雄村大型铜金矿床位于西藏自治区谢通门县南东约40km处，属于谢通门县荣玛乡管辖，距日喀则市约70km。地理坐标为：东经88°23′17″～88°23′45″，北纬29°22′07″～29°23′03″该矿于1993年由西藏地质六队在江西省地质矿产勘查开发局化探大队圈出的水系沉积物异常中发现，并于2003年开展矿区普查。目前一家加拿大矿业公司（Continental Minerals Corporation）在雄村矿区正以50m×50m网度实施钻探，截至2006年年底，该矿床已获得Cu储量84万t（以Cu品位＞圈定），Au储量125 t（以Au品位＞×10-6圈定）（Continental Minerals Corporation，2006），预计矿区铜的远景储量可达300万t，金的远景储量达250 t，是一个铜金共生的特大型矿床。

1 区域成矿地质背景

雄村铜金矿床大地构造位于喜马拉雅-青藏高原造山带南部、拉萨地体南缘冈底斯岩浆岩带中段。

区域出露地层主要有，新近系乌郁群，出露于矿区北东广大地区，近EW向展布，下部为安山质角砾状熔岩夹蚀变安山岩，少量泥质粉砂岩，薄层状泥灰岩，层凝灰岩。中部为厚层状安山岩，黑云母安山岩，安山质火山角砾岩。上部为一套沉积砂岩，复成分砾岩，粉砂岩。古近系达多群，出露于矿区以北广大区域，EW向展布。下部为一套蚀变安山岩，碎裂蚀变安山岩，安山质、流纹质熔结凝灰岩，含火山角砾熔结凝灰岩，玻屑凝灰岩。中部为砂质、流纹质熔结凝灰岩，蚀变火山角砾岩，蚀变石英斑岩，凝灰质流纹岩，流纹状玻基粗面岩。白垩系旦狮组出露于矿区以北弄麦、南木切、麻江、乌郁、谢通门及荣玛、洞嘎—雄村一带。近东西带状零星分布，岩性为中-酸性火山岩、火山碎屑岩、灰岩、砂岩、砾岩、硅质岩等，具有区域性的弱蚀变，局部有接触交代变质作用形成的矽卡岩化或矽卡岩。

区域内构造活动频繁，主要由冈底斯造山运动所致，主要表现为断裂构造和褶皱构造。同时伴随着十分强烈的岩浆侵入活动和火山喷发活动，致使区域上的岩浆岩、火山岩的展布方向与区域性主干断裂、褶皱轴向近于一致，呈近EW向展布。

区域上断裂构造十分发育，世界著名的雅鲁藏布江深大断裂带在南侧通过，构造线方向以NWW和EW向规模最大，发育在冈底斯构造带南亚带南北侧，以强烈挤压和多次活动为特征，并控制着大型构造带和岩浆岩、火山岩体的分布。与洞嘎-雄村矿床有密切关系的断裂带有两条：

多雄藏布断裂带（F79）：紧靠矿区南缘，控制着冈底斯构造带南亚带之南界和昂仁-日喀则构造带之北界，同时控制着洞嘎金矿之南界，呈近东西向略向南突出的弧形带状分布，断层表现为强烈挤压和多次活动的特征。

南木林-努马断裂带（F75～F78）：走向近EW或NEE，数条断裂帚状排列，向NE 方向收敛，SW方向撒开，雄村和洞嘎金矿正处在向南西方向撒开的位置上，矿区两侧被谢通门-青都断层（F116）阻隔。

谢通门一青都断层（F116）：近SN向展布，延伸＞100km，呈波状起伏，倾向东，表现为逆冲性断层，它分别错断多雄藏布断层（F79）和南木林-努马断层带。本矿区紧靠它与多雄藏布断层交汇的东侧。

褶皱构造主要集中分布在该亚带北部边缘地区的晚古生代地层中，走向NW，形态紧闭、对称，以下二叠统为轴部构成一条规模较大的复式向斜带，与矿区较近的布托-萨沃拉-南木切复式向斜规模最大，走向近EW延伸350km，宽＞60km，由达多群火山岩组成，并覆于老地层之上。两翼零星出露有中下罗统田巴群和未分白垩系。由一系列极其宽缓的复式褶皱构造组成，岩层倾角中—缓，沿轴部岩石多被挤压破碎，矿区紧靠南翼。

在区域上处在冈底斯中酸性杂岩带东段南缘，致使区内岩石类型复杂，其岩性从闪长岩类-二长岩类-花岗岩类均有出露，出露面积达5371km2，由燕山晚期—燕山早期岩浆侵入而成。

燕山晚期侵入体由于喜马拉雅早期侵入体的破坏，岩体东部仅有燕山晚期中心相带石英二闪长岩的存在，相带明显，中心相带为石英二长岩-石英闪长岩-闪长岩，边缘相带为花岗闪长岩-花岗岩花岗斑岩。岩相特征显示了岩体从北向南由花岗闪长岩-花岗岩-花岗岩（由中酸性—酸性）的变化。

喜马拉雅期侵入体主要分布于谢通门—南木林—扎西岗一带，出露面积3800km2，组成谢通门中酸性杂岩之主体，岩体相带明显，中心相带以石英二长岩为主，边缘相带为花岗岩。岩石具有绿帘石化、绿泥石化、阳起石化、钠黝帘石化、绢云母化、高岭土化等次生变化。化学成分以正常岩浆岩成分为主，微量元素与维氏值相比，铜、铅、锌、铬、钒等偏高。除岩体外，在白垩系中有中基性—中酸性—酸性脉岩体分布。同时有次火山岩脉（安山玄武岩脉、闪长玢岩脉）并有伟晶岩脉（辉石云煌岩脉）的侵入。各类脉岩有相互穿插、切割之现象，说明该区岩浆活动十分频繁，并引起围岩蚀变及矿化。

属于特提斯喜马拉雅成矿域-西藏成矿省-冈底斯-拉萨成矿带。

2 矿区地质特征

赋矿地层

图1 雄村铜金矿床地质图

（据西藏地质六队，2003，修改）

Q—第四系。1—旦狮庭组英安斑岩；2—弱硅化旦狮庭组英安斑岩；3—碳质板岩夹层；4—绢英岩化叠加硅化蚀变带；5—绿泥石化凝灰岩；6—泥质蚀变带；7—黑云母二长花岗岩；8—青磐岩化闪长斑岩；9—基性岩脉；10—酸性岩脉；11—硅化破碎带；12—断层及编号；13—矿体；14—取样位置及编号

矿区出露的主要地层为K2—E1旦狮庭组火山碎屑岩和第四系更新统砾岩（图1）。旦狮庭组是铜金矿床的容矿围岩，其岩性为一套强烈蚀变的英安质凝灰岩、凝灰质砂岩夹碳质板岩，其中英安质凝灰岩含大量晶屑（斜长石、石英等，多已蚀变）、玻屑和岩屑。矿体产于白垩系第二岩性单元的火山凝灰岩中，既是赋矿围岩又是矿化体。主要含矿岩石是具眼球状石英斑晶的石英闪长玢岩及其具强蚀变中细粒凝灰岩。

矿区岩浆岩

矿区内岩浆岩较为发育，且具有多期次岩浆侵位的特点，主要岩浆岩有黑云母二长花岗岩、石英闪长斑岩及多种脉岩。黑云母二长花岗岩出露于矿区东北部，为矿区出露面积最大的岩体，属于矿区东北部的石英二长岩岩基的边缘相，其侵入时代为古新世（西藏自治区地质矿产厅，1996）。黑云母二长花岗（斑）岩呈中粒似斑状结构，斑晶主要为钾长石，基质为钾长石、斜长石、石英、黑云母和角闪石，副矿物主要有磁铁矿和锆石。黑云母二长花岗岩与围岩呈侵入接触关系，侵入接触带见有矽卡岩化，但岩体中目前未见矿化。

石英闪长斑岩出露于矿区西南部，呈变余斑状结构，基质为变余微晶结构，岩石绿泥石化和绿帘石化强烈，偶见斜长石残斑，副矿物主要为榍石，岩石局部见有星点状黄铜矿。岩体边缘接触带发育有角岩化。

矿区脉岩较为发育，主要有花岗细晶岩、花岗斑岩、伟晶岩、辉绿岩和煌斑岩。脉岩规模小，产状陡立，相互穿插，其中见有花岗斑岩脉贯入到铜金矿体中，并有矿化和蚀变。似伟晶岩脉由粗粒钾长石、白云母、电气石及自形黄铁矿组成，其钾长石K-Ar年龄为± Ma（杨竹森，未刊数据）。

控矿构造

矿区的主体构造格架由矿化带北东侧两条大致平行、产状30°∠50°～78°，走向NW的两条断裂（F2，F4）和南侧轴向大约290°、轴面向NNE陡倾的背斜构成，矿化就主要发生在断裂带及其西南侧的背斜北东翼的凝灰质岩石中。

矿区断裂破碎带发育，并强烈硅化；其中F2呈320°方向从蚀变矿化带北侧穿过，破碎带宽50～100m；F4断裂呈290°方向从蚀变矿化带中部穿过，破碎带宽40～60m。两断裂总体倾向均为NE，倾角陡立且变化大。沿两断裂普遍发育有断层角砾岩和蚀变岩，并多已片理化，两断裂性质均表现为先张后压。F2和F4断裂及其派生的北东向次级构造裂隙是矿区的主要控矿和容矿构造，矿区南部的硅化破碎带F6基本无矿化。此外，矿区还发育北东向断层F1和F5，截穿矿体，时代较晚。

断裂

由于雅江深大断裂从矿区东南侧边缘通过，受此影响，区内的断裂构造发育。主要的断层有两条。

F4断层（与区域上的F5断层分布一致）是矿区的主干断层，呈320°方向展布，贯穿于普查区的北东侧，倾向北东，倾角一般在50°以上，最大可达73°，破碎带宽约10m，牵引褶皱发育，组成该断裂的岩石主要为碎裂岩化构造蚀变岩。它是本矿区的1级构造，是导矿构造，在区域上，它把西侧已开发的洞嘎金矿和普钦木金矿化点联成一体。

F2断层呈310°方向展布于测区中部，是F4的次级构造，破碎带宽1～10m不等，断层性质具典型的先张后压特征，延伸约，倾向北东，倾角一般在60°，最大为75°。在图外走向自NW转向北东，倾向向N，倾角50°。向NE呈SW走向交于洞嘎普断层，是矿区控矿构造。

F2，F4断裂都具有早期韧性剪切、晚期脆性变形特征，而且F2断裂韧性剪切特征更为明显。在晚期脆性变形阶段，具有先逆冲后正滑的特点。F4断裂西南侧还发育30°∠35°的次级断裂。F2，F4间的断块存在矿化显示，只是不如F4西南侧的主矿化带矿化强烈。F2断裂带中早期糜棱片理小褶皱发育，并被晚期脆性剪切缝破坏，沿片理缝和晚期脆性剪切缝有矿化细脉发育。F2，F4亦可看作一个先韧性后脆性的断裂带，自F2向F4方向发育一系列次级断裂，且脆性特征增强。韧性剪切糜棱片理的渗透性具有顺片理方向强而垂直片理方向弱的各向异性特点，能对上升的构造-岩浆-成矿热液在横向上构成有效屏蔽，而向南西方向发育的次级韧-脆性断裂又有利于配送甚至容储矿液，故矿化沿此方向增强。

褶皱

矿化带南西侧的背斜，由自下而上的泥质页岩-凝灰质砂岩构成，核部被弧型的花岗闪长斑岩体占据。该斑岩向NWW一直延伸至洞嘎沟北，在背斜NE翼，相对性脆的凝灰岩产状比较稳定，在30°∠52°，其内非均匀地发育顺展剪切破碎带，剪切破碎带中的矿化显著强于相邻岩石中的矿化。近轴部的泥质页岩，塑性较强，产状变化大，局部还发生倒转，倾角一般在75°以上。背斜SW翼，近轴部的泥质页岩与NE翼相似，凝灰岩则普遍向SW陡倾。在近SE倾没端部位凝灰岩的产状有205°∠50°，260°∠72°，40°∠65°，50°∠55°，70°∠72°，说明可能有次级褶皱发育。

背斜NE翼，矿化凝灰岩之下的泥质页岩的渗透性差，对矿液也能起到有效屏蔽，使得矿化集中发生于背斜北东翼泥质页岩层之上的凝灰岩中。

围岩蚀变

矿区蚀变较为强烈，与铜、金矿化有关的主要蚀变类型有黑云母化、钾长石化、白云母化、绢英岩化、硅化、绿泥石化、粘土化（高岭石化）、脉状碳酸盐（方解石和菱铁矿）化、重晶石化等；另外，在铜、金矿化之前，出现与火山喷发同期的火山热液蚀变：黑云母化、钠长石化、黝帘石化及与矿区南部和北部岩体侵入活动有关的石榴石化、透辉石化、阳起石化、红柱石化、堇青石化、角岩化等。雄村铜金矿的蚀变矿化带总体沿着 F1和F2断裂呈北西向展布，地表显示出蚀变分带性，从中心硅化带向外，依次出现绢英岩化带和绿泥石化带，在 F2断裂东段绢英岩化带和绿泥石化带之间出现粘土化（高岭石化）。硅化带与绢英岩化带之间呈渐变过渡关系，硅化强烈的岩石呈致密块状且石英颗粒细小。在垂向上，硅化出现在绢英岩化带的顶部。总体上，矿区硅化、绢英岩化和绿泥石化最为强烈，而绢英岩化、绿泥石化和高岭石化在空间上与铜、金矿化密切伴生。

黑云母化

黑云母化主要呈细粒（～2mm）、团块状黑云母残留于蚀变矿化带中，时常伴有细粒的磁铁矿和黄铁矿，有时可见被绿泥石、黝帘石、红柱石和堇青石交代。

钾长石化

钾长石化主要发育于蚀变矿化带的局部，蚀变钾长石为正长石。

绢英岩化

绢英岩化总体沿着矿区中部北西向断裂分布，构成长约2km、宽100～400m绢英岩化带；强烈绢英岩化凝灰岩除少量的碎屑石英和斜长石残留外，几乎完全由细粒石英和绢云母组成，并伴有细脉浸染状硫化物。

硅化

矿区硅化蚀变广泛发育，强烈硅化主要沿矿区中部北西向断裂分布，叠加于绢英岩化带之上或穿插于绢英岩化带中，与高品位脉型Cu-Au矿化密切伴生；常见硅化沿着石英-硫化物脉壁交代围岩，与脉体呈渐变过渡关系；强烈硅化呈致密块状，由细粒结晶质石英组成。另外，在绢英岩化带南侧的凝灰质砂岩中也发育有广泛的硅化，但硅化程度相对较弱，仅伴有少量的硫化物矿化。

绿泥石化

矿区绿泥石化有2种类型，一种呈面型广泛地分布于矿化带外围，伴有少量绿帘石、黝帘石、碳酸盐及磁铁矿和硫化物；另一种呈脉状产于矿化带中，或构成石英-绿泥石-硫化物脉，或沿石英硫化物脉壁交代围岩。前者类似于青磐岩化，后者可能晚于前者。

泥质蚀变（高岭石化）

矿区高岭石化主要发育于矿化带的东南部、高品位金矿化的旁侧，构成泥质蚀变带；泥化带中伴有硫化物，但尚未发现明矾石，达不到高级泥质蚀变。另外，在矿区中部矿化带中，还见有高岭石呈脉状产出，与脉型矿化伴生。

3 矿体地质特征

矿体特征

矿区铜金矿化受中部NW-SE向F2，F4断裂破碎带控制，矿化带长约2km，宽100～400m。钻孔揭示，深部铜金矿化连续而且有较好的相关性，钻孔中矿化视厚度平均225m；钻孔剖面揭示矿体呈扁透镜状或似板状，倾向NE，真厚度＞150m，目前矿体的四周延伸还没有被钻孔控制住（Continental Minerals Corporation，2005）。

根据地表浅井、探槽取样及PD01，PD02，PD03，PD04，PD05平硐样品分析结果，圈定矿体长2300多米，两侧直接延伸到测区外，矿体平均宽度200m左右，其中最宽处达400多米。据现有资料，矿体的最大厚度＞300m，由此可见其规模巨大。通过对矿体产状统计表明该矿体倾角70°～75°，走向为330°。矿体主要呈似层状，脉状，囊状产在白垩系中。矿（化）体及含矿围岩为具有黄铁矿化、黄铜矿化、方铅矿化的硅化凝灰岩及凝灰质砂岩，局部可以看见角岩化凝灰岩。矿体具有黄铁矿化、黄铜矿化、斑铜矿化、赤铜矿化、方铅矿化、闪锌矿化等矿化现象。该矿（化）体Cu的平均品位为×10-2，最高达×10-2。Au的平均品位为×10-6，最高达×10-6。

铜、金矿化可明显地区分为2种样式，一种为细脉浸染状矿化；另一种为脉型矿化，后者叠加于前者之上。矿化石英脉呈不规则状，脉宽从到15 cm，脉边缘常常与蚀变围岩呈渐变过渡关系。

矿石成分

矿石矿物有黄铁矿、磁黄铁矿、黄铜矿、斑铜矿、闪锌矿、方铅矿、自然金，银金矿等，主要脉石矿物有石英、绢云母、绿泥石、绿帘石、重晶石、石膏、萤石、方解石、菱铁矿、粘土矿物等。根据矿物组合、矿物特征及脉体的产状和穿插关系，主要蚀变矿化组合从早到晚依次为：

1）石英（粗粒）-白云母-黄铁矿（粗粒自形），该组合主要沿大的构造裂隙分布，形成于铜矿化前期，主要产于矿区东北部黑云母二长花岗岩中；

2）石英-绢云母-黄铁矿-磁黄铁矿-黄铜矿-斑铜矿-闪锌矿，该组合中石英和硫化物呈他形粒状且颗粒细小，是铜矿化阶段的主要蚀变矿化组合，也是铜矿体的主要组成部分；

3）石英-黄铁矿（少量），该组合主要呈细脉状穿插于组合Ⅱ中，以石英清洁透明和硫化物少区别于组合Ⅱ；

4）石英-绿泥石-黄铁矿-闪锌矿-方铅矿-自然金-银金矿，伴有少量的磁黄铁矿和黄铜矿，自然金和银金矿主要呈团粒状产于黄铁矿和方铅矿中；该组合主要产于金矿体及其附近绿泥石化带中，以大量出现闪锌矿和方铅矿为特征。

矿石组构及成矿阶段划分

铜金矿体赋存于张性断裂破碎带附近，矿石构造类型受矿体产出形态所制约，以充填构造为主，交代构造次之。矿石构造有块状、脉状、浸染状和角砾状构造等。矿石结构包括结晶结构（自形、半自形和他形、包含、共边结构）、交代（残余）、固溶体分离（乳浊状、叶片状、结状结构）和压碎结构等。

根据矿石组构、矿物共生组合、矿物成分等特征，将成矿期划分为岩浆期、热液成矿期、矽卡岩期、表生期。根据脉体的穿插关系和镜下研究，从早到晚总体上可分为4个主要蚀变矿化阶段。①钾硅酸盐-磁铁矿-黄铁矿阶段（Ⅰ），主要表现为脉状钾长石和细粒团块状黑云母-磁铁矿-黄铁矿组合。②石英-绢云母-硫化物阶段（Ⅱ），主要表现为绢英岩化伴生细脉浸染状硫化物。③石英-绿泥石-金（银）-多金属硫化物阶段（Ⅲ），主要表现为硅化、绿泥石化及少量高岭石化伴生的多金属硫化物脉。④高岭石-硫化物阶段（Ⅳ），表现为强烈高岭石化伴有少量黄铁矿。铜矿化主要与Ⅱ，Ⅲ阶段有关，金矿化主要与Ⅲ，Ⅳ阶段关系密切。

矿石风化特征

次生氧化矿石在地表较为发育，往往发育孔雀石化、褐铁矿化、蓝铜矿、赤铜矿、蓝辉铜矿、辉铜矿、自然金、自然铜、软锰矿、硬锰矿、黄钾铁矾。

矿床组分

矿石中Cu是主要有用元素，主要的伴生组分是Au，Ag，Zn和Pb，局部Mo有富集。伴生的有害元素含量较低，大多低于选冶要求的最低标准。局部As含量较高，但仅仅是局部富集。雄村铜（金）矿的Au/Cu比率大约为（Au含量单位为10-6，Cu含量单位为10-2）。Cu和Au的加权平均品位大约分别为×10-2和×10-6。矿石中Zn含量超过2000×10-6的矿化富集作用主要是晚期多金属矿脉的叠加穿插，Ag也同时富集。Pb的平均品位为132×10-6，Pb富集区域和空间分布特征与Zn相似，但Pb的富集程度比Zn低。凡是晚期多金属脉发育的，Au的含量均有所提高，表明Au的局部富集与晚期叠加的多金属矿化关系密切。矿床内有害组分As，Bi和Hg的微量元素富集程度均很低。

4 矿床成因分析

元素地球化学特征

区内火山岩矿化元素丰度值高，变化系数大，而且Au，Ag，Cu，Zn，Hg，As，Sb等元素局部含量亦高，具有明显富集的趋势，并发现多个 Au，Cu，Pb，Zn，Sb等多金属化探异常，表明这些元素具有比较好的成矿潜力，特别是在有利的地质条件下容易富集成矿。

矿物包裹体特征

矿区脉石英中的流体包裹体可划分为3 类，气相体积百分数≥50%的G型包裹体、气相体积百分数＜50%的L型包裹体和含子晶的多相包裹体（S型包裹体）。与铜矿化密切伴生的脉石英中的流体包裹体，L型数量最多，气相体积百分数多为5%～25%，少数可达到45%，包裹体大小4～26 μm；其次为S型包裹体，包裹体大小5～35 μm，根据子晶形态推测，子晶主要为石盐（NaCl，立方体）；其次为钾盐（KCl，浑圆状），个别出现石膏（针状）、方解石（长板状）。G型富气体包裹体在数量上比前两种包裹体少得多，颜色较深，气相体积百分数＞50%，大多数＞80%，部分接近于纯气相包裹体，大小2～20μm。G型包裹体主要是富CO2，CH4，N2包裹体，其中部分较大的富CO2包裹体可清晰分辨出液态CO2相。另外，在流体包裹体中还发现有黄铁矿、磁黄铁矿和黄铜矿捕获晶。

晚期与金矿化伴生的脉石英中的流体包裹体非常小，大多数＜10 μm，个别达到17 μm，主要为L型包裹体，气相体积百分数＜25%。G型包裹体较少，大小＜5 μm，接近于纯气体包裹体。含子晶多相包裹体（S型）偶尔能见到，子晶很小。

徐文艺等（2005）研究认为，雄村矿区流体包裹体普遍含有CO2，CH4，N2。脉石英中流体包裹体可进一步分为H2O盐溶液包裹体、富CO2包裹体和富CH4-N2包裹体3大类。铜矿化阶段与金矿化阶段流体组成基本相似，但铜矿化阶段以CO2为主，而金矿化阶段则烃类气体显著增多。铜矿化阶段富CO2包裹体出现频次显著高于富CH4-N2包裹体，CO2拉曼特征峰强度也显著高于其他气体；金矿化阶段则含CH4包裹体出现频次较高，CH4拉曼特征峰强度也显著高于其他气体。成矿流体组成高Ca，并含有较高的CO2，N2和CH4，主要离子组成为。

物理化学条件

据徐文艺等（2005）研究，雄村铜金矿与铜矿化伴生的脉石英中的流体包裹体均一温度范围为136～382℃，集中分布区间为150～250℃，峰值170℃，均一压力范围为～ bar，盐度范围为～；与金矿化伴生的脉石英中的流体包裹体均一温度范围为229～121℃，均一压力范围为～ bar，盐度范围为～。

同位素地球化学特征

氢、氧同位素分析（徐文艺等，2006）显示：雄村矿床石英-绢云母-硫化物阶段值范围为‰～‰，值范围为-101‰～-82‰；盐度范围为～；石英-绿泥石-金（银）-多金属硫化物阶段值为‰，值为-104‰。氢、氧同位素组成揭示雄村矿床成矿流体以大气水为主，但不排除岩浆水的参与。

雄村矿区硫化物和重晶石δ34SV-CDT值分别为‰～‰和‰（徐文艺等，2006）。Qin等（2005）分析雄村矿区硫化物δ34SV-CDT值为0～‰；另一个黄铁矿为‰。硫同位素揭示雄村矿区硫主要源于深部，部分可能来源于地层。

丁枫等（2006）分析矿区黄铁矿、闪锌矿得到δ34S的变化范围较窄，在‰～‰之间，平均值为‰，具幔源硫的组成特征。闪长玢岩δ34S 在‰～‰之间，黄铁矿 δ34S 在 ‰～‰之间，闪锌矿一个样品δ34S为‰，可以看出围岩与矿体的δ34S相差不大，说明其硫源相同。矿区未发现硫酸盐矿物，硫化物的硫同位素组成代表了成矿流体的硫同位素组成，具有岩浆硫的特点，反映了矿化流体来自岩浆，以深源岩浆硫为主。

丁枫等（2006）分析矿区黄铁矿、闪锌矿得到206Pb/204Pb 的值为～，变化率为；207Pb/204Pb的值为～，变化率为；208Pb/204Pb的值为～，变化率为。变化范围不大，均具正常铅演化的特点。闪长玢岩、黄铁矿、石英和闪锌矿的铅同位素组成较为相似，说明它们可能有着相同的铅来源。矿床中铅同位素特征值μ值为～，μ＜，推测铅来源于下地壳或上地幔，且更接近于地幔铅。

稀土元素

不同类型的岩石矿石的稀土元素共同特点是：均为总体右倾的轻稀土富集型，ΣLREE/ΣHREE为～，（La/Lu）N＝～；均具有正铈异常，δCe＝～，表明与深源基一超基性物质有关；轻稀土呈一致的右倾分馏，（La/Sm）N＝～。但不同类型岩石、矿石稀土总量变化大，ΣREE＝×10-6～×10-6，跨度达×10-6。

成矿时代

雄村矿区热液绢云母Ar-Ar坪年龄为± Ma（2σ），等时线年龄为 Ma± Ma，MSWD＝，坪年龄与等时线年龄一致，表明雄村铜金矿床成矿时代为始新世晚期（徐文艺等，2006）。热液绢云母Ar-Ar测年和似伟晶岩脉中的钾长石K-Ar测年，表明雄村成矿系统形成于± Ma～± Ma间，与喜马拉雅-青藏高原造山带52～40 Ma间歇性松弛或N-S向伸展有关；但雄村矿床的最终套生定位，与造山带40～38 Ma间的强烈挤压隆升有关（徐文艺等，2006）。

雄村矿区的成矿作用发生于始新世（45 Ma）碰撞缝合之后，能够确定的成矿时代有渐新世（～ Ma）（ESR法测石英）和中新世（～ Ma）（ESR法测石英）两期，其中最主要的成矿时代为中新世（丁枫等，2004）。

矿床类型

雄村铜金矿床是一个典型的低温热液矿床（王子正等，2007）。芮宗瑶等（2004）认为雄村铜金矿属于浅成热液型（epithermal）矿床，但同已知典型的浅成热液型矿床相比，有其特殊性。

雄村矿床可能为一套生矿床，是未发育成熟的斑岩型矿化与浅成热液型矿化套生的产物，成矿流体组成上的一致性，表明套生的两期矿化可能属于同一热液体系的两个连续的矿化阶段，只是在两个矿化阶段成矿环境发生了较大改变（徐文艺等，2006）。

雄村特大型铜金矿床受NWW向断裂破碎带控制，容矿岩石为早侏罗世195± Ma英安斑岩；成矿时代为始新世（ Ma），成矿流体具岩浆与大气水混合的特征，矿石硫化物S，Pb同位素组成与容矿火山岩一致，这些成矿特征与胶东焦家式金矿具有很大的相似性，该矿床很可能属于破碎带蚀变岩型铜金矿床（曲晓明等，2007）。

5 技术性找矿标志

物探异常显示的地方，如视电阻率低，极化率高的地方往往就是矿化较好的反映。

土壤地球化学测量表明，异常元素组合为 Au-Cu-Ag-Pb-Zn是有效找矿指示元素，其中Au，Cu，Ag，Pb，Zn元素的三级浓度梯度表现良好，就属于致矿异常，Ag 是近矿指示元素，Cu，Pb，Zn，Mo 是远程指示元素。

参考文献

陈渊，唐菊兴，孙传敏等.2008.西藏谢通门县雄村铜（金）矿蚀变特征及成因探讨.成都理工大学学报（自然科学版），35（3）：303～305

丁枫.2004.西藏自治区谢通门县雄村铜金矿床成矿条件及成矿预测.成都理工大学：硕士学位论文

丁枫，唐菊兴，崔晓亮.2006.硫、铅同位素及微量元素对西藏雄村铜金矿成矿物质来源的指示.矿床地质，25（增刊）：399～402

侯增谦，曲晓明，黄卫等.2001.冈底斯斑岩铜矿成矿带有望成为西藏第二条“玉龙”铜矿带.中国地质，28（10）：27～40

曲晓明，辛洪波，徐文艺.2007.西藏雄村特大型铜金矿床容矿火山岩的成因及其对成矿的贡献.地质学报，81（7）：964～971

唐菊兴，钟康惠，李志军等.2004.谢通门县洞嘎金矿区东段（雄村矿段）成矿规律和找矿方向研究.拉萨：西藏第六地质大队资料室

唐菊兴，李志军，钟康惠等.2006.西藏自治区谢通门县雄村铜（金）矿勘探报告.成都：成都理工大学档案馆

徐文艺，曲晓明，侯增谦等.2005.西藏冈底斯中段雄村铜金矿床流体包裹体研究.岩石矿物学杂志，24（4）：301～310

徐文艺，曲晓明，侯增谦等.2006a.西藏冈底斯中段雄村铜金矿床成矿流体特征与成因探讨.矿床地质，25（3）：243～251

徐文艺，曲晓明，侯增谦等.2006b.西藏雄村大型铜金矿床的特征、成因和动力学背景.地质学报，80（9）：1392～1406

张丽，唐菊兴，邓起等.2007.西藏谢通门县雄村铜（金）矿矿石物质成分研究及其意义.成都理工大学学报（自然科学版），34（3）：318～326

（郭晓东编写）

[摘要]本文根据西藏地区小学教育信息化技术应用的现状调查所得到的结果,分析了西藏地区小学教育信息化技术环境建设、小学教师对教育信息化技术的认识和应用能力以及教育技术培训等有价值的资料、数据，并得出了相关结论,找出了存在的问题。以期为发展该地区的信息化教育提供有益对策。

[关键词]西藏自治区小学;教育信息化现状;调查分析

近年来，西藏自治区在党中央、国务院和各省市的政策支持及对口援助下，在西藏人民的努力下，教育事业发展迅速，各类学校办学规模不断扩大,办学条件得到了较大改善,现代教育技术的不断发展为西藏基础教育实现跨越式发展做出了巨大的贡献，也为该地区的教育信息化提供了机遇。本文在调查研究和分析现状的基础上,提出西藏地区基础教育教育技术可持续发展对策,以期加快西藏基础教育信息化的进程。

一、调查问卷基本信息简介

本项调查在2009年7月至9月间进行。调查范围涉及拉萨、山南、日喀则、那曲、阿里等地区,共计79所小学,包括县级和乡级中心小学以及农牧区小学等;调查对象为小学任课教师。问卷实发350份,收回306份,其中有效问卷297份。问卷回收率达,有效率达。调查对象的教龄在5年以下的占年以上的占,教龄最长的为27年。调查对象中女教师占,学历主要以本科为主,80%为藏族。调查包括语文、藏文、数学、英语、思想政治、音乐、社会、体育等科目。

二、西藏自治区小学教育信息化的调查现状分析

本项调查问卷内容包括四个部分:第一，学校教育信息化技术建设;第二，教师对教育信息化技术的认识程度;第三，教师的教育技术能力;第四，教育技术培训。

（一）学校教育信息化技术建设

在对于该问题的回答中,19%的被调查者认为学校的教育技术环境建设很好,51%认为一般,30%认为很差。在不同地区的比较中发现数据差别较大,那曲地区70%以上的被调查者认为很差,而拉萨认为很差的不到30%。在学校需要添置哪些设备的调查中,33%的调查对象要求添置常用教具、幻灯投影;42%要求添置电脑和网络;23%要求建立多媒体教室、语音实验室;21%要求配置远程教育接收设备;另外还有9%要求提供足够的电力资源。调查表明,受经济、地理、交通等多种因素制约,西藏地区的学校教育技术硬件设施建设离现代化差距较大,教育技术发展不平衡的现象较为严重,尤其是农牧区的学校电力资源十分紧张,个别学校仅能勉强维持照明。

（二）教师对教育技术的认识程度

调查问卷的该部分设计了7道题。第1题是关于教育信息化技术在您教学中的作用,选A(提高教学质量)的占24%;选B(促进创新思维的发展)的占19%;选C(培养信息技术应用技能,促进素质教育)的占32%;选D(缩短教学时间,减轻教师负担)的占10%。第2题在关于教育信息化技术在您教学中的作用回答中,67%的人选择作用很大,29%选择作用不太大。在不同年龄和教龄的数据比较中,差异很大。其中年龄分布在21—30岁、教龄在1—5年的调查对象认为作用很大的最多。在不同学科的比较中,思想政治、藏文、社会等学科教师中认为作用很大的不到20%,而英语、语文、数学等学科教师认为作用很大的接近50%。

从总体上看,西藏地区小学教师对教育信息化技术有了一定的认识和认同,且产生了一定的兴趣,这是很好的趋势,但同时也存在不少问题,比如:

(1)对教育技术在教学中的作用认识只是停留在表面,没有更加深刻的认识,如在教学中的作用也多是仅仅因为减轻负担。

(2)不同学科间的差异很大,就藏文学科而言,藏文是自治区人民的母语,是最主要的科目之一,但就教育信息化技术在藏文教学中发挥作用没有得到广泛认同。

(3)由于资金等问题,影响了教育信息化技术活动的开展。

三、教师的教育技术能力

此方面的内容涉及4个题。

第1、2题是关于对教学设备的应用程度的叙述,对投影仪、计算机、网络等不了解的教师达50%以上。在不同类别的比较中,年龄超过30岁的教师掌握信息化技术的情况的比较差,不同学科相比较而言，语、数、外教师应用能力较强。第3、4题是关于制作教学课件的调查,55%的教师选不能自制课件,37%选择用PowerPoint自制课件,38%的教师不会用PowerPoint、Flash、Excel等软件。

从以上统计结果来看,教师在使用教学设备和教学软件、自制课件、使用网络教学等方面的能力较差,这说明需要加大教育信息化技术的培训力度。在使用网络的目的方面,用于为教学服务的非常少,说明需要改变小学教师现代信息技术观念,不能只停留在低层次的应用上。

（四）关于教育信息化技术培训

该部分包括4个问题。第1题中65%的教师认为自己的教育技术能力一般,23%认为不好。第2题93%的调查对象希望自己能够参加教育技术培训。第3题55%的教师回答学校没有安排过教育技术培训。第4题中只有34%的`被调查者参加过教育技术培训;在培训内容的调查中,44%的教师选择了教学理论,30%选择教学软件和教学媒体的使用;在培训效果的回答中,69%的教师回答是一般。

从以上分析结果看,教师的教育信息化技术能力的自我评价不高,但他们有强烈的学习愿望。教师得到培训的机会较少并且培训效果一般。在培训内容方面,教师希望加强理论与技能的学习。同时笔者了解到,目前的培训课堂采用的培训方式大都是大班授课,培训氛围比较差,培训学员学习积极性不高。因此，对技术培训的计划、内容、方式、效果、考核等要进一步探索，以满足西藏自治区小学教师的需求,为自治区教育信息化打下坚实的基础。

四、西藏自治区小学教育信息化技术应用的发展对策

西藏的教育信息化技术发展将会直接影响到西藏教育现代化的推进。今后一段时期内西藏自治区基础教育信息化技术发展可以采取以下对策：

（一）扩大资金筹集渠道,加大基础教育设施建设

近年来,国家大力支持西藏的教育事业,极大地改善了该地区教育落后的面貌。西藏自治区每年拨出大量经费支持教育信息化建设,已为各地的大部分小学建立了有线电视系统。但资金问题仍是教育现代化建设的难题。教育部门实施的“校校通工程”,农牧区学校建设希望网校以及各教学点远程教育的设立都需要巨大的经费开支。仅靠国家专项拨款是远远不够的,这就需要多方面筹备资金。学校应广开筹资渠道,调动多方支援,吸引东部发达地区的帮助，同时积极吸引社会各界力量参与,建立对口支援关系。

（二）更新教育理念、发挥主观能动性

西藏地区教育信息化技术的发展关键学校领导能够吸收学习到先进的教育思想和教育理念,并在实践中将先进教育理念本土化,从而进一步带动一线教师教育观念的转变和教学方法的改进。可以通过开展区内校际互动、东西部校际互动的方式,选派领导和教师互相考察学习,交流先进的办学思想、教学模式、现代化教育理念、管理制度。

（三）完善技术培训机制

西藏教育要发展,教师队伍建设是关键,而建设师资队伍,必须走科学高效的培训之路。在教育信息化技术能力培训方面,可以采取以下措施:

1、统筹安排培训计划,扩大受培训教师的比例。

2、在培训内容方面,做到因人因地和因学科而异,理论与实践相结合。对于不同年龄、不同需求、不同地区、不同学科的教师量身定制培训方案。照顾年龄偏大的藏族教师,增强学员的信心。学科方面,可面向藏文教师开设培训班,培训计算机基础知识、藏文输入法、藏文软件资源的开发等内容。在不同需求方面,可提供弹性的培训课程,如开设各种不同内容的培训班供教师选择。

3、在培训方式方面,可以组织学员听报告、看视频资料,实现学以致用。

[参考文献]

[1]刘秀菊.谈教育信息化在学前教育中的作用［J］．中国教育学刊，2009.

[2]薛若雯.在教育信息化进程中学习方式的思考［J］．黑龙江科技信息，2007，(24).

[3]王珠珠等.中小学教育信息化建设与应用状况的调查研究报告（下）[J].中国电化教育,2005(11).

这个根据学校的不同，规定也不同。

例如河北工业大学优秀博士、硕士论文的奖励为：

1、获得“全国百篇优秀博士论文”者奖励现金40万元，奖励导师及指导小组现金40万元，奖励所在学院博士点建设经费20万元；获得“全国百篇优秀博士论文提名”者奖励现金20万元，奖励导师及指导小组现金20万元，奖励所在学院博士点建设经费10万元。

2、获得“省级优秀博士论文”者奖励现金2万元，奖励导师及指导小组现金2万元，奖励所在学院博士点建设经费1万元。

3、获得校级优秀博士论文者奖励现金5000元，奖励导师及指导小组现金5000元。

4、获得“省级优秀硕士论文”者奖励现金5000元，奖励导师及指导小组现金5000元。

5、获得“校级优秀硕士论文”者奖励现金2000元，奖励导师及指导小组现金2000元。

扩展资料：

评选方法及程序

1、培养单位推荐。各培养单位召开学位评定分委员会会议根据优秀硕士论文分配名额（附件2），投票产生校级优秀论文推荐名单，并且按照优秀程度进行排序。

2、培养单位公示。各培养单位将初选结果予以公示，接受广大师生的监督，3天公示期满无异议后，确定各培养单位的校级优秀论文候选名单并报研究生院。

3、学校审议。校学位评定委员会对候选校级优秀论文进行审议，如果没有异议则同意学位评定分委员会结果，如果委员对部分论文存在异议，则投票表决，获同意票三分之二以上者具备校级优秀论文资格。

4、学校公布。研究生院将拟获得校级优秀论文名单进行公示，3天公示期满无异议，由学校发文公布。

5、确定省优参评名单。根据各培养单位上报的排序名单和分配名额，在已经获得校级优秀的论文中，产生各培养单位省级优秀硕士学位论文参评名单。

6、报送材料。研究生院将根据校学位评定委员会审议结果，向湖北省教育厅报送省级优秀学位论文参评材料。

内蒙古自治区评选优秀学位论文

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个人简介xxxx，男，汉族，现年47岁，1985年7月毕业于内蒙古财经学院财政学专业，大学本科，现任内蒙古财经学院财政税务学院院长，教授，硕士生导师，1999年7月取得中国人民大学工商管理硕士毕业证及硕士学位证，2007至今武汉理工大学产业经济在读博士。主讲《财政学》、《中国税制》、《税收理论与实务》。1999年以来在省级以上刊物发表论文30余篇，主编教材2部，撰写出版专著1部，主要参与完成教育厅课题2项，参与国家哲学社会科学基金项目3项，主持完成院级课题2项，主持完成完成教育厅课题1项，主持内蒙古哲学社会科学基金规划项目1项;2000年获内蒙古第五届知识分子科技创新奖;2000年获内蒙古自治区第六届社会科学优秀成果青年奖一项;2001年第六届内蒙古青年科技创新奖评选活动中，获内蒙古青年创新杰出奖;2003年内蒙古第七届社会科学优秀成果二等奖一项;2005年获内蒙古财经学院高等教育教学成果一等奖一项,同时获内蒙古高等教育教学成果政府奖二等奖一项，2006年获全区首届教育科学研究成果二等奖1项，2006年获内蒙古第八届社会科学优秀成果政府奖二等奖一项;2008年获内蒙古第九届社会科学优秀成果(第二届社会科学优秀成果政府奖)三等奖一项。

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张三(1981-)，女，内蒙古通辽人，内蒙古呼伦贝尔学院教育系助教，东北师范大学教育科学学院课程与教学论专业09级在职硕士研究生。研究方向：教学论。

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张三(1981-)，女，内蒙古通辽人，东北师范大学教育科学学院课程与教学论专业09级硕士研究生。研究方向：教学论。

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xxxx，经济学博士。现任中国社会科学院经济研究所研究员，2007-2008年美国哥伦比亚大学福特基金访问学者，中国民主建国会中央经济委员会委员。2004、2005、2006年亚洲开发银行研究所客座研究员;2001、2004年香港金融研究中心所客座研究员;2002年亚洲开发银行宏观经济顾问;1987-1998年任山东大学讲师和副教授。先后获得山东师范大学数学学士、武汉大学统计学硕士、中国社会科学院科学院研究生院经济学博士学位。研究领域为宏观经济、私营经济、汇率和资本市场。在《经济研究》、《数量经济技术经济研究》、《管理世界》等杂志发表了大量论文。已出版的中英文专著有：《资本流动与中国经济增长》、《金融开放与宏观稳定》、《Private sector development in PRC》，《The Renminbi Exchange Rate Revaluation: Theory, Practice and Lessons from Japan》等。主持或参与国家级、省部级和国际合作课题十多项。

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xxxx，1953年出生于日本，先后任职于日本财政部、外交部和通商产业省，现任日本财政部政策研究所常务副所长。他毕业于一桥大学经济系和香港中文大学新雅中国语文研习所。1990-1993年代表日本政府出任亚洲开发银行(菲律宾马尼拉)轮班主任;2000-2003年任香港科技大学客座研究员;2003-2006年任亚洲开发银行研究所(日本东京)总务部长。他发表了很多有关中国经济和国际社会和经济问题的文章。合作出版专著包括《Private sector development in PRC》，《The Renminbi Exchange Rate Revaluation: Theory, Practice and Lessons from Japan》。《China’s Economy and Financial Market after the WTO Entry》。

第一条为了促进内蒙古自治区哲学社会科学事业的繁荣与发展，鼓励哲学社会科学工作者积极创新，使哲学社会科学优秀成果更好地为自治区经济社会发展服务，根据国家有关规定，结合自治区实际，制定本办法。第二条内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果的评选和奖励，适用本办法。第三条内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果的评选和奖励，应当遵循公开、公正、科学的原则。第四条内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果奖是内蒙古自治区人民政府奖，设一、二、三等奖。内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果评选和奖励活动每2年举行一次。第五条内蒙古自治区人民政府设立内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果评选委员会（以下简称评选委员会），负责内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果的评选工作。评选委员会由不少于40人的哲学社会科学领域的专家及有关部门代表组成，其中具有高级专业技术职称的人员不得少于三分之二。评选委员会办公室设在内蒙古自治区社会科学联合会，负责评选的日常工作。第六条内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果评选工作经费和奖励经费，列入自治区本级年度财政预算。第七条参加内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果评选的，其作者的工作单位应当在内蒙古自治区行政区域内（包括内蒙古自治区的各级各类驻外机构），并符合下列条件之一：（一）专著、译著、教材、古籍整理、地方志、工具书、音像制品、科普读物、论文等成果应当属于哲学社会科学范畴，并且是公开出版和发表（公开播发）的；（二）与外地作者合作的成果，必须是内蒙古自治区的作者担任第一主编或者第一作者；（三）产生明显经济或者社会效益的调研报告、咨询报告、论证报告等。第八条有下列情形之一的，不得参加内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果评选：（一）已参加内蒙古自治区文学艺术奖和科学技术进步奖评选的；（二）国家哲学社会科学基金项目和自治区哲学社会科学规划项目尚未结项的；（三）存在著作权属争议的。第九条参加内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果评选的公民或者组织，分别按照下列程序申报：（一）内蒙古自治区社会科学联合会直属学会会员向所在学会申报；（二）盟市哲学社会科学工作者向所在盟市社会科学联合会申报；（三）本条第（一）项、第（二）项以外的申报者，直接向评选委员会办公室申报。内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果评选的具体程序，由评选委员会办公室制定，报内蒙古自治区人民政府批准后执行。第十条获得内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果奖的，应当具备下列条件之一：（一）专著类成果应当在研究现实和历史重大问题上有创意，对学科建设有新贡献；（二）教材类成果应当能够反映当代最新科研成果，对科研教学具有重要应用价值；（三）译著类成果应当翻译准确，对研究我国现代化建设中的重大理论问题和实际问题具有较高的参考价值，对深化学术研究起到促进作用；（四）工具书（包括研究资料）类成果应当资料可靠，知识性强，注释准确，对学术研究具有重要的借鉴、参考价值；（五）古籍整理出版类成果应当忠于原作，历史考证的研究富有创意，对当代社会科学研究具有重要的借鉴、参考价值；（六）科普类成果应当具有较强的科学性、知识性，对传播普及哲学社会科学知识起到促进作用；（七）地方志类成果应当资料可靠、记述准确，具有较高的史学价值；（八）论文类成果应当立论独特，观点新颖，具有创造性，对解决现实生活中的重大理论问题和实际问题具有重要参考价值；（九）调研报告、论证报告、咨询报告类成果材料详实可靠，具有较高的创新性，对促进自治区经济社会发展起到明显的作用。第十一条内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果的评选结果，由评选委员会办公室予以公告。公告期限为30天。评选委员会办公室负责受理异议和投诉，并及时答复投诉者。第十二条获得内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果奖的单位和个人，由内蒙古自治区人民政府颁发获奖证书和奖金。内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果奖应当作为业绩考核、职称评定的重要依据之一。

西藏自治区水利高工论文答辩穿着

九分裤黑色中跟鞋白衬衣（浅色纯色）西装外套上身胖就避免上身过花俏下身胖就避免下身但是不能一套黑太老气没活力了，主要是颜色要搭就OK 青春活力就好哦为自己出去找工作打好基础要不到时也是迷茫的千万不要穿短裙哦别人会误会：》

我的建议是穿正装答辩，因为毕业答辩不仅是自己最后一次在大学生活面对老师，也是老师对你外在形象的一个考察，正装表明你对答辩这个事很正式，老师会在衣着上给你酌情的加分，如果穿的便衣，就会给人一种不重视的感觉，所以，还是觉得穿正装合适。

建议穿着简单大方的服装就好，注意颜色和款式不要太过花哨和随意即可。

正式一点大的话，就直接穿正装。

所谓正装，是指适用于严肃的场合的正式服装，正装就是正式场合的装束，而非娱乐和居家环境的装束。如西服、中山装等服饰等。

最常见的男士正装，是我们常常在白领们身上看到的“衬衫+西服+领带+皮带+西裤+皮鞋”，实际上，在夏天只穿着衬衫和西裤也是正装的体现，立领的中山装样式西服也属于正装范畴。西装的穿着讲究场合，因为相应的氛围，能够表现出西装庄重的特点。

西装不是外套，也不是工作服，而是出席正规场合的服装，因此被称为正装。

什么样的西装才是考究的？首先应该是面料的精致与考究，西装面料要挺阔，还不能过于厚重，颜色以黑色为上乘色，灰色为次；西装讲究合身，衣长应过于臀部，标准的尺寸是从脖子到地面的1/2长；袖子长度以袖子下端到拇指11cm最为合适。

衬衫领口略高于西装领口；裤长不露袜子，以到鞋跟处为准；裤腰前低而后高，裤型可根据潮流选择，裤边不能卷边；这些均是穿着西装的基本搭配，体现西装的规范性。

我觉得既然是进行论文答辩的话，这就是特别正式的场合，你应该穿那种白色的衬衫，外边儿穿一个黑色的西装，把自己打扮的得体一点。反正尽量不要穿什么公主裙，蓬蓬裙，尽量穿一些黑色系的，灰色系白色系的衣服，反正就是让自己看着成熟一点就好。

山西省优秀学位论文

太原理工大学是山西省人民政府和国家煤矿安全监察局共建高校，位于山西省太原市小店区上兰街79号。其最高学历为博士学位授权单位，拥有一流硕士学位授权点和博士学位授权点。目前，太原理工大学共有17个学院，开设有64个本科专业，此外还拥有8个博士后流动站。在太原理工大学，优秀研究生属于以专项奖励为主的表彰，如硕士优秀学位论文，博士优秀学位论文，研究生国家奖学金等都是表彰研究生学术和科研成果的重要奖励，在研究生教育中扮演着重要的角色。此外，太原理工大学还注重培养具有创业创新意识和能力的研究生，积极开展各类创新创业活动，为学生提供广阔的发展空间，鼓励他们探索未知领域，并为国家和社会做出更多的贡献。总之，太原理工大学优秀研究生属于高水平的表彰措施，能够在学术和实践中得到充分的肯定和认可。

山西师大戏曲文物研究所，以其阵容整齐的师资队伍，完善合理的学科机制，丰富高质的研究成果和珍贵的文物藏品，已成为海内外戏曲学术界公认的戏曲文物与戏曲民俗研究的重要基地。一个学术研究领域在从分散的、零星的研究向具有独立的方法论、学术工具、理论方向及研究课题的系统化学科的转变，标志着这一学科的成熟。戏曲文物学是一门新兴的边缘学科，前贤已做出了重大贡献，山西师大戏曲文物研究所的出现及其成就，不仅标志着这一学科在戏剧戏曲学中不可替代的作用，同时也预示着它的广阔前景与辉煌未来。车文明，男，1961年12月生，山西省山阴县人，中共党员（1986）。1978年高中毕业后担任民办教师。1979年入山西省朔县师范学校学习，1981年毕业后回原籍任初中教师。1984年考入山西师大中文系，1988年毕业留校，在戏曲文物研究所工作。1993-1996年在职攻读硕士学位。1997年考入华东师范大学文学院，师从齐森华先生攻读博士学位，2000年7月毕业，获文学博士学位。2002年获全国优秀博士学位论文奖。2001年破格由讲师晋升为教授。2002年10月至2004年11月在上海师范大学人文学院博士后流动站工作。2005年11月至2006年1月，在日本京都大学人间环境研究科研修。现任山西师范大学戏曲文物研究所所长，教授，博士生导师，山西师范大学学位委员会副主任委员，山西省高等学校青年学术带头人，山西省拔尖创新人才，333省级人才，“三晋学者”，享受国务院特殊津贴。社会兼职：中国戏曲学会常务理事、中国傩戏学研究会副会长、山西省戏剧研究会副会长、山西省第十一届政协委员。曹飞，男，1963年出生，山西阳泉人，1985年毕业于山西师范大学中文系。2009年获得博士学位，现任山西师范大学戏曲文物研究所副所长，教授，博士生导师。主讲课程包括：《艺术美学》、《文艺理论》、《戏曲文物考察技术》、《摄影与摄像》。主要从事山西戏曲文化研究，先后参加国家社会科学项目，教育部项目、中法国际交流课题和国家哲学社会科学课题若干项，出版专著两种，合作出版著作四种，在《戏曲研究》、《中华戏曲》、《民俗曲艺》（台湾）、《山西师大学报》（社科版）等刊物发表学术论文三十余篇。王星荣，1954年生，山西省大宁县太古乡太古村人。1972年12月高中毕业后任中学民办教师，1978年3月入山西师范学院中文系读书，1982年1月毕业后分配至临汾蒲剧院从事《蒲剧艺术》杂志编辑工作，曾任副主编、主编，1997年5月获副编审技术职务。1998年10月调山西师范大学戏曲文物研究所任副教授， 2006年为戏剧戏曲学硕士生导师，2007年获教授技术职务，2011年为戏剧戏曲学博士生导师。先后出版独著专著2部，参与撰写出版专著6部，在《戏曲研究》、《中华戏曲》、《戏剧报》（即《中国戏剧》）、《戏剧电影报》、《戏友》、《蒲剧艺术》等刊物发表学术论文、戏剧评论等30余篇。延保全，1964年生，山西省昔阳县人。中共党员。1985年山西师范大学中文系毕业，留戏曲文物研究所工作。1988—1991年在职攻读硕士学位，1991年7月毕业，获文学硕士学位。现任山西师范大学文学院院长、教授、博士生导师，山西省高等学校人文社会科学重点研究基地——戏曲文物研究中心副主任，《中华戏曲》副主编。兼任中国俗文学学会理事，中国古代戏曲学会理事。著有《李行道孔文卿罗贯中集》校注、《鸣凤记评注》；主编有《平阳宋金元戏曲文物研究》；参加编著有《山西戏曲碑刻辑考》、《洪洞介休水利碑刻辑录》、《全元曲》校注、《全元曲》点校、《中国曲学大辞典》等。在《文艺研究》、《文物》、《民俗曲艺》（台湾）、《戏曲研究》、《文献》、《中华戏曲》、《民族艺术》等刊物上发表学术论文数十篇。王福才，1950生，山西省浑源县人。1978年于山西师范学院政史系毕业后留校任教，1984年调入戏曲文物研究所工作。中国戏曲学会、中国傩戏学研究会会员。现任戏曲文物研究所教授、副所长，《中华戏曲》编委，戏剧戏曲学硕士生导师。出版著作有《六十种曲评注》之一种《绣襦记评注》（第一作者）、《山西省曲沃县任庄村〈扇鼓神谱〉调查报告》（第二作者），在《文物》、《中华戏曲》、《戏曲研究》《民俗曲艺》等刊物发表论文多篇。王志峰，女，1994考入山西师范大学中文系攻读本科学位，1998年考入山西师范大学戏曲文物研究所攻读硕士。毕业后，留戏曲文物研究所工作，负责中国戏曲学会会刊《中华戏曲》的编辑和出版工作，2006年考入中国传媒大学影视艺术学院攻读博士学位。2009年入中央戏剧学院博士后流动站。现为戏曲文物研究所副所长，《中华戏曲》编辑部副主任。范春义，山东省安丘市人。1992年9月至1996年7月在曲阜师范大学中文系学习，获得学士学位。1996年8月至2002年9月在安丘从事中学语文教学。2002年9月至2005年6月在曲阜师范大学文学院学习，跟从徐振贵先生学习戏曲学，获得硕士学位。2005年9月至2008年6月在南京大学古典文献研究所学习，跟从程章灿先生学习古典文献学，获得博士学位。毕业后到山西师范大学戏曲文物研究所工作。2010年12月晋升为副教授；2011年获得山西省青年学术带头人荣誉称号。现为古典文献学方向硕士生导师。黄竹三，1938年生，广东省开平市人。1961年中山大学中文系本科毕业，考取中山大学中国文学史专业研究生，师从王季思教授专攻中国古代文学和古代戏曲，1965年研究生毕业。长期在山西高等院校从事教学与研究工作。1980年任讲师，1986年于山西师范大学破格晋升为教授，1990年任硕士研究生导师，2002年兼任上海师范大学教授、博士生导师。曾任山西师范大学戏曲文物研究所所长、《中华戏曲》主编，中国戏曲学会常务理事、中国傩戏学研究会副会长、山西古典文学学会副会长。现兼任中国傩戏学研究会顾问、山西省古典文学学会顾问、《中华戏曲》编委会顾问。1991年被评为有突出贡献的专家，获国务院特殊政府津贴。1999年获曾宪梓教育基金会普通高等师范学校教师奖二等奖。窦楷，男，教授，编审。汉族，1928年2月生。1953年毕业于北京师范大学。历任中国戏曲学校教师，教研组组长。山西师大学报编辑部编辑，山西师大戏曲文物研究所顾问，硕士研究生导师，《中华戏曲》副主编。现任中国戏曲学会理事，中国傩戏研究会理事，中国散曲研究会理事，中国戏剧家协会山西分会理事，山西师大老年科协常务理事，临汾三晋文化研究会顾问，平定县张三谟历史文化研究会会长。冯俊杰，1943年生，黑龙江牡丹江市人。1982年山西师范学院中文系研究生毕业，文学硕士，现任山西师范大学戏曲文物研究所名誉所长，教授，博士生导师，《中华戏曲》主编。著有《郑光祖集》校注、《琵琶记评注》、编著《山西戏曲碑刻辑考》、主编《六十种曲评注》（与黄竹三先生合作）、《太行神庙与赛社演剧考》、《中国古代文学作品选》等，专著《戏剧与考古》、《平遥纱阁戏人》、《山西神庙剧场考》等。近年在《文艺研究》、《中华戏曲》、《戏剧》、《中国文化报》、台湾《民俗曲艺》和韩国《中国戏曲》等报刊上发表论文数十篇。曾获第十三届中国图书奖、山西省首届优秀论文二等奖、山西省第四次社会科学研究优秀成果一等奖，曾宪梓三等奖、山西省优秀教师奖。杨太康，1936年生，山西平陆人。1962年毕业于山西大学教育系学校教育专业并留系任教。1972年，系撤销，调山西师大教务处，曾任师资科科长。1980年，开始考察、研究戏曲文物并筹建戏曲文物研究组，1984年戏曲文物研究所成立任副所长至1989年。1987年10至11月，曾至美国田纳西州奥斯丁·彼依大学和麻萨诸塞州的布里奇沃特学院搞中国戏曲文化展一月并作八场讲座，副研究员。从1979年起，在《山西师院学报》《蒲剧艺术》《曲苑》《民俗曲艺》（台湾）等刊物发评论、论文多篇，并著有《三晋戏曲文物考》一书。

根据学校积极发展研究生教育的指导思想，结合国家研究生教育发展的趋势，未来五年，学校研究生教育将在两个方面实现大的发展或变化。一是要大力提高研究生的培养质量和创新能力；二是专业学位研究生的培养规模要实现跨越式发展、培养模式要实现大的转变。“十二五”研究生教育的总体发展目标院稳定学术型研究生的培养规模，扩大专业学位研究生的培养规模，到2015 年，争取在校研究生总数达到5 000 人，其中学术型研究生3 000 人（硕士2 700 人，博士300人），专业学位研究生2 000 人（其中工程硕士1 000 人）。大力提高研究生的培养质量和创新能力，力争实现全国优秀博士论文（含提名）零的突破，山西省研究生优秀学位论文达到20~25 篇。在努力提高研究生生源质量的基础上，重点通过研究生导师队伍建设、研究生教材建设与精品课程建设、研究生教育创新基地建设等工作的突破，使研究生培养质量明显提高；大力发展专业学位研究生教育，改善研究生培养结构，积极探索专业学位研究生培养模式，使研究生教育，学科建设和培养质量等方面有较大的进步。

山西省2016优秀学位论文