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云南经济管理学院学位论文

发布时间:2024-07-08 05:23:22

云南经济管理学院学位论文

云南经济管理学院专科毕业证要求,首先,您需要完成学院规定的课程学习,并取得相应的学习成绩,其次,您需要参加学院规定的考试,并取得合格成绩,最后,您需要按照学院规定的标准完成毕业论文,并取得相应的成绩。只有满足以上条件,您才能获得云南经济管理学院专科毕业证书。

云南经济管理学院招收成人高等学历教育有三种类型:高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。高中起点升本科学制为5年、高中起点升专科学制为年、专科起点升本科学制为年。对于云南经济管理学院成人高考本科学历学位证的获取,一般需要达到以下要求:1.英语成绩达标(本科在读期间通过学位英语考试),这是最基本的要求也是最重要的要求,学位英语目前大部分省份都是统一考试,个别省份取消学位英语,由报考院校单独组织考试。2.课程达标,学位课程一般每个专业都是三门课程,学位课程的成绩一般要求是单科成绩不低于75分,平均分达到80分,不过学位课程相对来说都是比较简单的。3.论文(普通本科院校其实对论文要求不是很严格,只要字数达标、格式正确即可)通过上述的介绍,相信大家对学位证书有了一定的了解,总体而言,学位的申请有一定的难度,但是只要努力还是可以拿到的,拿到之后对你的职业发展有一定的帮助。另外,2023年云南经济管理学院成人高考预报名已经开启,有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们在线做出专业的解答,为你保驾护航,让你在提升学历的道路上少走弯路!云南经济管理学院自考成考社会报名入口:

一、基本信息(一)学校名称:云南经济管理学院(二)国标代码:12560(三)学校性质:民办全日制普通高等学校,具有独立颁发本、专科学历文凭证书资格。(四)办学地址:海源校区:云南省昆明市五华区海屯路 296 号。安宁校区:云南省昆明市安宁市职教基地麒麟路 17 号。二、学校概况云南经济管理学院前身是创建于1992年的云南教育科技培训学校,是云南省办学最早的民办学校之一。2014年经教育部批准设立为全日制民办普通本科高校,2017年成为云南省首批应用型人才培养示范院校建设单位。建校以来,经历了从租地办学到自建校舍,从非学历教育到学历教育,从中等职业教育到高等职业教育,再到应用型本科的发展历程,累计为国家培养了专科以上学历教育的毕业生9万余人。学校位于春城昆明,地处面向南亚东南亚辐射中心核心区,享有省会城市丰富的经济、文化、教育资源。现有海源和安宁两个校区,共占地1155亩。教学科研仪器设备总值万元,图书馆文献资源总量万册,建有“千兆主干”“20G出口带宽”的新一代“数字校园”。学校校园环境优美,教学、科研、文体、生活等基础设施齐全。现有财会金融学院、商学院、工程学院、艺术与传媒学院、教育学院和医学院6个二级学院,结合行业产业需求及应用型本科人才需要,与企业共建了ICT、智能制造、大数据等产业学院。开设本科专业42个,涵盖管理学、经济学、工学、医学、教育学、文学、艺术学、法学8个学科门类。全日制在校生36234人,其中学籍留学生59人。专任教师1508人,具有高级职称的专任教师583人,占专任教师的比例为;具有研究生学位(硕士和博士)的专任教师828人,占专任教师的比例为,聘请校外兼课教师685人。有云南省万人计划教学名师、云南省有突出贡献优秀专业技术人才、云南省中青年学术技术带头人、云南省教学名师、云南省高等学校卓越青年教师等一批具有丰富教学经验的领军人才。学校坚持中国共产党的领导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持“以学生为中心、以爱育人,服务区域经济社会发展,培养高素质应用型人才”的办学理念,秉持“厚德尚行”校训,形成了“以爱育人、实践致知”的良好校风,把思想政治教育贯穿教育全过程,把社会主义核心价值观融入教育教学各环节。学校通过人才培养模式、专业建设、课程体系、课程建设、教材建设、应用型教学内容、教学方法、学分制等方面的综合改革与创新,走“政产学研用”协同发展的应用型人才培养途径,形成了“334”人才培养模式。现有云南省高校实验教学示范中心和虚拟仿真实验中心4个,省级教学团队1个,省级精品课程和双语示范课7门,省级质量工程144项。学校坚持应用型本科定位,构建了经济管理、工程训练、土木工程等18个实验(实训)中心及340个校外实践教学基地。立项建有云南省高校重点实验室1个、云南省高校科技创新团队1个,成立天然药物研究所、现代供应链研究院、乡村振兴研究院、工业智能应用技术研究院、大数据会计研究院、儿童发展研究院等科研机构。近年来,学校教师主持国家级社科基金、教育部社科基金、省厅级课题130余项,参与国家 863 项目作物基因表型诱导调控表达技术(GPIT);出版著作、规划教材71部,发表学术论文4100余篇,获得发明专利3项、新型实用专利和外观专利185项、软件著作权90项,连续三年科研成果排名云南省民办高校第一。学校在全省高校中率先成立创新创业学院,建成国家级众创空间、云南省小企业创业示范园、云南省省级校园创业平台等创业孵化平台,积极探索“专业+创业”应用型人才培养和创业教育生态体系。“应用型大学创业教育体系的构建与实践”获得云南省第八届教学成果一等奖,学生创业团队“蜜思优蜂”获得第五届中国互联网+大学生创新创业大赛金奖、第三届中华职教社创新创业大赛一等奖。学校先后荣获“中国民办教育优秀学校”“云南省文明学校”“云南省民办教育先进集体”“5A级社会组织”“云南省就业创业典型经验高校”等多项荣誉。近年来,学校毕业生年终就业率均保持在98%以上,连续9年获得“云南省高校毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖”。学校立足云南,面向全国,辐射南亚东南亚,服务区域经济社会发展和产业结构调整,培养专业基础扎实,实践能力强,具有社会责任感和创新创业精神,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。三、组织机构学校成立了由学校主要领导、分管校领导和招生办主任等组成的招生工作领导小组,其主要职责是研究制定学校招生工作政策,讨论决定学校招生工作的重要事项。学校招生办具体负责本、专科招生工作。其主要职责是:(一)执行国家、教育部有关招生法规、政策以及各省(直辖市、自治区,下同)招生主管部门有关招生政策。执行学校招生章程及学校招生工作领导小组的决定。(二)根据学校年度招生计划,科学、合理地编制和实施分省分专业招生计划。(三)组织开展学校招生宣传工作,做好招生信息服务及咨询工作。(四)代表学校实施各类招生工作,负责协调和处理招生工作中的有关问题。(五)对录取新生根据国家有关规定进行入学资格复查。四、招生计划根据学校发展规划、办学条件、专业设置、生源状况和社会需求,制定招生计划。云南经济管理学院2020年招生计划以各省、自治区、直辖市公布的为准。五、录取原则(一)严格按照教育主管部门核定的招生计划招生,遵循教育部关于普通高校招生工作的精神,本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,对同一志愿考生按照分数从高分到低分排序、德智体美劳全面考核、综合评价的原则择优录取。(二)专业志愿以“专业志愿优先”为原则,充分尊重考生志愿,不设专业“级差”。对相同专业志愿的考生从高分到低分顺序录取。在考生所报专业志愿均未被录取情况下,对服从专业调剂者,调到缺额专业录取;对不服从调剂者,作退档处理。(三)执行考生所在省、自治区、直辖市招生委员会制定的加分或降分政策。(四)体检标准执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。空中乘务专业要求男生米、女生米以上,五官端正,身材匀称。新生入校后,学校统一进行新生体检复查工作,对不符合招生条件和各类弄虚作假的学生将取消其入学资格。(五)省级招办未将考生电子档案投放到我校的,我校概不录取。六、毕业证书学习期满,成绩合格,颁发国家教育部备案的云南经济管理学院全日制本科或高职(专科)毕业证书,国家承认学历,享受国家普通高校毕业生待遇。对符合学位授予条件的本科毕业生,颁发云南经济管理学院学士学位证书。七、奖助学金学校建立了完善的“奖、助、贷、免、补”学生资助、保障体系,品学兼优的学生可享受国家奖学金(8000元/年)、省政府奖学金(6000元/年);家庭经济困难且品学兼优的学生可享受国家励志奖学金(5000元/年)、省政府励志奖学金(4000元/年)、国家助学金(一等3800 元/年,二等2800元/年)。此外,学校还设置了翰文教育本科新生奖学金(一等奖20000元/生,二等奖10000元/生)、翰文教育励志奖学金(8000元/生)、翰文教育助学金(2000元/生)。八、收费标准(一)本科类别专业名称学费标准财会金融学院会计学、审计学、财务管理18000元/年商学院市场营销、物流管理、贸易经济、电子商务、酒店管理18000元/年法学20000元/年工程学院土木工程、水利水电工程、电气工程及其自动化、物联网工程、建筑学、工程造价、工程管理、车辆工程、机械电子工程、软件工程、通讯工程、智能制造工程、人工智能19000元/年大数据管理与应用18000元/年艺术与传媒学院网络与新媒体、艺术教育18000元/年数字媒体艺术、环境设计、美术学、音乐学、舞蹈学、视觉传达设计24500元/年教育学院小学教育、学前教育、体育教育18000元/年医学院康复治疗学、口腔医学技术、医学检验技术、药学、护理学、医学影像技术、中药学、助产学22000元/年类别专业名称学费标准财会金融学院财务管理、会计、投资与理财12000/年商学院经济信息管理、国际经济与贸易、市场营销、电子商务、物流管理、旅游管理、酒店管理、中小企业创业与经营、法律事务12000/年空中乘务、民航运输、高速铁路客运乘务13500/年工程学院建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、工程测量技术、水利水电建筑工程、电力系统自动化技术、汽车检测与维修技术、城市轨道交通运营管理、计算机应用技术、通信技术13500/年艺术与传媒学院文秘、艺术教育、烹调工艺与营养、休闲服务与管理12000/年建筑室内设计、播音与主持、新闻采编与制作、数字媒体艺术设计、艺术设计、环境艺术设计、舞蹈编导、表演艺术、首饰设计与工艺、文化市场经营与管理13500元/年教育学院学前教育、运动训练、体育运营与管理、小学教育、应用英语、应用泰语12000/年医学院护理、药学、医学检验技术、康复治疗技术、口腔医学技术、医学美容技术、助产、中医康复技术、老年服务与管理13500元/年(二)专科九、其他事项(一)本章程若与国家法律法规或上级部门政策相悖时,以国家法律法规和上级部门政策为准。(二)本章程及未尽事项由学校招生工作领导小组或招生办负责解释。十、联系方式通讯地址:云南省昆明市五华区海屯路 296 号邮 编:650106招生电话:0871-68314770传 真:0871-68314550网 址: 电子信箱: 微 信 号:ynjgyzs

您好,云南经济管理学院专科毕业证要求一般有以下几个方面:1、学习成绩:学生必须达到学校规定的学习成绩标准,才能获得毕业证书。2、学习时间:学生必须在学校规定的学习时间内完成学习任务,才能获得毕业证书。3、考试成绩:学生必须参加学校规定的考试,并取得较好的成绩,才能获得毕业证书。4、实践活动:学生必须参加学校规定的实践活动,并取得较好的成绩,才能获得毕业证书。5、课外活动:学生必须参加学校规定的课外活动,并取得较好的成绩,才能获得毕业证书。以上就是云南经济管理学院专科毕业证要求,希望能够帮助您。

云南经济管理学院毕业论文封面

云南经济管理学院专科毕业证要求是:在校期间修完规定的全部课程,获得学分的基础上,取得正常成绩及格或以上,在校期满后获得毕业资格,方可申领毕业证书。

云南经济管理学院教务系统入口: 云南经济管理学院是经教育部批准设立的一所全日制普通本科院校。学校创办于1992年,是云南省办学最早的民办学校之一。2004年,经云南省人民政府批准,升格为高职专科院校。2014年经教育部批准设立为全日制普通本科院校,更名为云南经济管理学院。 建校28年来,学校全面贯彻党的教育方针,坚持,秉持“厚德尚行”的校训,落实立德树人根本任务,坚持“以学生为中心、以爱育人”的办学理念,持续加大经费投入,不断改善办学条件,规范教学管理,深化教育教学改革,注重文化育人,为学校可持续发展奠定了坚实的基础。 学校设有财会金融学院、商学院、工程学院、艺术与传媒学院、教育学院和医学院等10个二级学院(部),并结合行业产业需求及应用型本科人才培养需要,与企业共建了ICT、智能制造、大数据等7个产业学院。开设本科专业42个,涵盖管理学、经济学、工学、医学、教育学、文学、艺术学、法学8个学科门类。全日制在校生36262人,其中本科生11622人。 设施先进,条件优越。学校位于春城昆明,现有安宁、海源两个校区,占地1187亩,教学行政用房万平方米,教学科研仪器设备值亿元,馆藏纸质图书万册、电子图书160万册,建成了高速、稳定、便捷的校园网络,实现“万兆到楼宇、百兆到桌面、无线全覆盖”。建有新商科、学前教育、土木工程、基础医学等24个实验(实训)中心,其中建有云南省高校重点实验室1个、云南省高校实验教学示范中心1个、云南省虚拟仿真实验中心1个。与行业、企事业单位共建校外实习实训教学基地305个。 人才强基,引领发展。学校把教师作为办学第一资源,构建了“以奋斗者为本”的教师引进、培养、激励体系。现有专任教师1530人,其中,具有高级职称教师510人,占比;具有硕士、博士学位教师938人,占比。外聘教师548人。拥有“云南省*”教学名师、云南省有突出贡献优秀专业技术人才、云南省中青年学术技术带头人等一批具有丰富教学经验的领军人才。 产教融合,协同育人。学校以云南省首批应用型人才培养示范院校建设为契机,以师资队伍建设为抓手,以专业建设为龙头,以课程建设为核心,深化产教融合,规范教学管理,完善实践教学体系,深入推进人才培养模式改革,形成了“334”人才培养模式。获批云南省“创新创业教育改革试点学院”,有教育部产学合作协同育人项目42项,云南省“质量工程”项目175项。“应用型大学创业教育体系的构建与实践”获云南省第八届高等教育教学成果一等奖。 应用科研,服务发展。学校建有现代供应链研究院、工业智能应用技术研究院、大数据会计研究院等10个科研机构,拥有云南省高校科技创新团队1个。近三年,学校教师主持国家社科基金1项、教育部人文社科基金青年项目1项、省级厅级科研课题75项,横向项目27项;出版著作75部、主编教材28本,发表学术论文2632篇;获得发明、实用新型、软件著作权授权合计710项;为地方经济社会发展开展社会服务项目729项。根据《2019中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告》,学校科研竞争力在全国民办院校排名第55位。 学生为本,文化育人。学校以建设良好校风、教风、学风为目标,突出思想性、职业性,打造了“青春素养”讲坛、民族文化工程、一院一品等系列校园文化品牌活动。以“学长制”改革为抓手,引导学生进行自我管理和服务。成立“砺剑”军事主题社区,以学长教官为依托,组建了云南省高校第一支民兵应急分队,开办国防教育讲坛,被人民网、新华网等多家媒体报道和宣传。 创新创业,成果丰硕。学校在云南省高校中率先成立创新创业学院,建成国家级众创空间、云南省小企业创业示范园、云南省省级校园创业平台等,以“专业+创业”为路径,构建了“创业资源、创业课程、创业实践、创业孵化和创业评价”五位一体的创业教育体系。“蜜思优蜂”“南国本草芯”项目分别获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、铜奖。近三年学生参加学科专业竞赛,114人次获国家级奖项、414人次获省部级奖项;立项国家级、省级大学生创新创业训练计划项目158项,校级科研项目70项;发表论文39篇,获专利授权4项。 社会声誉,广泛好评。近年来,学校毕业生年终就业率均保持在98%以上,连续9年获得“云南省高校毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖”。学校先后荣获“中国民办教育优秀学校”“云南省文明学校”“云南省民办教育先进集体”“云南省就业创业典型经验高校”等多项荣誉,学校办学成效得到了中央电视台、人民网、《中国高等教育》、云南日报等权威媒体的宣传报道。办学以来,学校累计为国家培养各类毕业生10万余人,涌现出“中国大学生自强之星”余宣俊、“强国一代新青年”张哲等一批优秀学子。 ;

希望可以帮到你,有什么不懂的可以问我,下面对论文写作提供一些参考建议仅供参考:案例型毕业论文的写作要求经管学院要求有关专业的毕业生,如果选择以案例形式写作毕业论文的话,应该选择纪实型或纪实-创作型的、描述-评审型或分析-决策型或比较型的案例。这是一个总体要求,具体有以下几方面的写作要求。(一)内容及语言方面的要求在选择案例型毕业论文在写作内容时,应参照以下原则:1.写自己熟悉的内容,最好是以自己实习过的企业或机构为背景、以自己接触或熟悉的事情为素材、围绕论文的中心收集材料并进行写作。这样一方面容易收集材料,另一方面自己熟悉的东西容易把握。2.写与自己所学的“管理类”课程相关的内容,如财务管理、管理会计、市场营销、物流管理、人力资源管理、项目管理、电子商务、国际贸易、风险管理等等。不写纯技术性的内容,不写与所学课程无关的内容。3.写微观或中观领域的问题,即从企业或行业的视角来写,不写宏观经济问题(如中央银行货币政策的效果、宏观经济调控的效果、经济全球化问题、全民劳动就业问题等等,这些问题是经济学家研究的问题)。4.写在现有理论中能找到解决方案或思路的内容,不写带有疆域开拓性质的内容。无论是哪种类型的案例,正文部分的语言都应该是客观的、中立的,不能带有作者的主观倾向性和个人好恶,更不能在正文中就断定事情的结果,以下几个例子是比较典型的反面例子: (1)“XXX能力很强,他这一英明决策一定能使企业起死回生”。(2)“张总一双炯炯有神的眼睛透露着果断、刚毅和坚强,他的一番讲话一定能起到鼓舞员工士气的作用”。(3)“以王厂长的能力实在无法胜任这样重大的决策”。(4)“陈卫国(副总)说什么对青年干部不能求全责备,要看主流,看发展,还大谈什么民主集中制,如此云云”。这几个例子,或是带有主观判断成分,或是表明了作者的倾向性和个人观点。(二)结构方面的要求1.构成项目案例型毕业论文必须包括以下内容(按顺序):封面、内容摘要及关键词、目录、篇首注释、正文(包括案例正文与案例分析)、参考文献。2.各项目含义(1)封面:封面由文头、论文标题(副标题为可选项)、作者、学籍批次、学习中心、层次、专业、指导教师等8项内容组成。其中,标题的确定有两个基本要求:既要点明案例写作所依据的原型企业,又要点明案例的中心,例如:“A企业的奖金制度”,表明案例的原型是A企业,案例的中心是写“奖金制度”。案例不同于小说,所以标题的选择应该平实、客观,不能带有浪漫色彩,例如:“不平常的平常心”、“飞舞的雪花儿”,这两个题目像小说的题目,太富于浪漫色彩,既没有表明案例所依据的原型企业,也没有点明中心,不能作为案例型毕业论文的标题。标题有以下几种可供选择的类型:直接式:即标题直接表明原型企业和案例中心,例如:A企业的奖金制度,胜利公司的电子商务设计方案,H公司的财务制度改革,Z公司的绩效考评,大通国际贸易公司的业务风险管理,等等。直接式的标题可以使读者一目了然,抓住原文的中心。提问式:即以一个问句作为题目,例如:他们为什么离开B公司?新盛会计师事务所为什么由盛转衰?张厂长怎样用人?A公司的连锁经营为什么失败(成功)?A公司的激励机制出了什么问题?成本为什么降不下来?等等。提问式的标题可以启发读者想象,达到引人入胜的效果。暗示式:即标题中不直接点明论文的中心,也不直接点明原型企业,而是以一种非直接的、含蓄的方式暗示着某个主题,例如:S公司合资后的难题,张院长的困惑,培训主管的烦恼,财务部经理的烦心事,新的电子政务方案出台以后,进口部新经理上任后,等等。这样的标题不直接说出原型企业和论文中心,可以给人以思考和想象,使读者愿意读下去。虚实结合式:即正标题带有一定的文学色彩,不直接点明主题,在副标题中说明原型企业和论文中心,例如:鸿雁南徙,团队致远——C银行国际融资项目的团队运作“孤独”的创业者——H公司人员流失危机三顾茅庐——B公司怎样招揽人才这样的标题适合于那些不想放弃标题中的文学色彩,但又得符合“毕业论文标题不同于小说标题”这一要求的同学采用。

您好,云南经济管理学院专科毕业证要求一般有以下几个方面:1、学习成绩:学生必须达到学校规定的学习成绩标准,才能获得毕业证书。2、学习时间:学生必须在学校规定的学习时间内完成学习任务,才能获得毕业证书。3、考试成绩:学生必须参加学校规定的考试,并取得较好的成绩,才能获得毕业证书。4、实践活动:学生必须参加学校规定的实践活动,并取得较好的成绩,才能获得毕业证书。5、课外活动:学生必须参加学校规定的课外活动,并取得较好的成绩,才能获得毕业证书。以上就是云南经济管理学院专科毕业证要求,希望能够帮助您。

海南大学经济与管理学院毕业论文

海南大学研究生毕业论文盲审每年5月的时候硕士论文盲审一般是5月份,即学生毕业的前一个月。硕士论文盲审就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核,这样打出来的分数,应是最为客观。一般高校,特别是研究生院,均有对学位论文进行定期盲审的相关规定,多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。

齐琦海南大学毕业论文不好过。毕业论文是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文,毕业论文一般安排在修业的最后一学年进行。

除非你是优秀论文,不然基本是不查重的。。如果被抽检到,大概不要超过15%就可以了.不过我们去年毕业的时候老师都没提查重的事。。。

广西经济管理学院学报

学院建有教育部“全国物联网技术应用专业人才实训基地”和“全国农村信息化专业人才实训基地”,建立了财务管理、物流管理、工程管理等5个重点建设本科专业实验室,以及建筑装饰工程技术实验室等21个校内实验实训室、68个校外实习实训基地。学院拥有“广西-东盟企业经营管理人才研究中心”、“语言文字、文化信息研究中心”2个广西高校人文社会科学重点(建设)研究基地。 学院获厅级以上科研课题273项,其中国家级11项、省部级52项;在国内外公开刊物上发表论文约2466篇,其中全国中文核心期刊708篇;出版著作、主编教材89部;获各级各类科研成果奖共219项,其中省部级以上科研成果奖24项,包括一等奖3项、二等奖7项、三等奖13项、其他1项;学报被评为广西十佳学报、全国高校优秀社科期刊、全国优秀社科学报。获广西高等教育自治区级教学成果奖5项,其中一等奖1项、二等奖2项,拥有自治区级优质专业1个,广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目3个,自治区级精品课程2门。 学院校园占地面积亩,其中现校区亩,基础设施完备、教学设施先进、生活设施便利、服务设施健全;图书馆藏书已超过万册,另有纸质期刊557种、电子期刊5810种。新校区建设已纳入自治区“十二五”重大建设项目,即将全面启动建设。

乐意为你介绍我的母校广西自治区经济管理干部学院的一些情况: 1、 学 院 简 介 学院前身为开办于1951年5月的广西省行政干部训练班,历经了并入广西人民革命大学,转为广西省人民政府行政干部学校,开办广西壮族自治区和南宁市五七干校,再转为广西壮族自治区经济干部学校等历史变迁,于1983年7月经自治区人民政府批准,报国家教育部备案,更名为“广西壮族自治区经济管理干部学院”。学院是自治区人民政府直属、自治区工业和信息化委员会主管的多科性成人高等学校,是我区各类经济管理、企业经营管理人员培训基地。1983年起开办成人大学专科教育;1993年起开办成人大学本科教育;2000年起开办高等职业技术教育。多年来,已培养、培训了各级各类经济管理人才近10万人,其中累计培养成人本专科、高职毕业生万人,培训各级各类经济管理干部和企业经营管理人员5万余人。据调查,广西100强企业中有6成企业的高级管理人员曾在学院学习过。学院地处南宁市,现校区坐落在大学东路105号,东邻秀丽明媚的相思湖公园,南靠奔流不息的邕江,市区道路环绕校园,交通便捷。学院现设有会计系、财税金融系、工商管理系、信息管理系、建筑管理系、贸易经济系、行政管理系、计算机系、外语系、文化与传播系、公共课部、社会科学部、继续教育部等13个教学系部,开设13个成人教育本科专业、30个成人教育专科专业、36个高等职业技术教育专业,涵盖经济学、管理学、工学、文学、教育学等学科。 学院校园占地面积亩,其中现校区亩,现有校舍建筑面积万平方米。经过多年建设,学院具有完备的综合办学条件,拥有覆盖校园的大容量光纤网络、多功能教学厅、多媒体教室等现代教学设施;建有舒适的学生公寓、洁净的餐厅、标准的田径运动场、现代化风雨球场。学院图书馆藏书万册,纸质期刊491种,电子期刊15027种,配备了先进的管理系统和电子阅览室。教学科研仪器设备总值2748万元,生均教学科研仪器设备值4565元;建立了会计电算化、财务管理、电子商务、营销与策划模拟、建筑装饰工程技术、图形图像制作等26个校内实验室和2个校内实训基地、91个校外实习实训基地。经自治区发改委批复同意立项,学院正在建设建筑面积3万余平方米的新图书馆和建设建筑面积3万2千余平方米的综合培训楼。 学院新校区已纳入自治区十二五重大建设项目,获自治区政府拨给建设资金一亿元,新校区建设即将启动。学院现有专任教师346人,其中副高级以上职称147人,其中正高级43人,副高级104人,占专任教师总数的42%;具有研究生学历或硕士、博士学位的169人,其中博士17人,占专任教师总数的49%。为保证并不断提高教学质量,学院聘请了各个行业的专家101人作为兼职教师。学院将继续加大师资队伍建设力度,通过引进和培养,逐步建立起一支数量相对充足,德才兼备,职称、学历、年龄结构比较合理,具有较高教学科研能力的教师队伍。 学院以科学发展观为指导,以改制迎评为抓手,以就业为导向,以教育质量为生命,不断深化教育教学改革,在教学改革、专业、课程建设、教材建设、教学设备与实验室建设、精品课建设等方面均获得长足进步。 “工商管理”专业被评为自治区高等学校优质专业,“物流管理”专业、“国际经济与贸易”专业分别被评为自治区高等学校特色专业及课程一体化建设项目急需专业和特色专业。“市场营销学”、“网络营销”课程被评为自治区级精品课程。建设并验收了应用写作等一批院级精品课程。获批教育部教育管理信息中心“全国物联网技术应用专业人才实训基地”、“全国农村信息化专业人才实训基地”。围绕改制迎评目标,集聚人力、物力、财力重点建设会计学、工商管理、国际经济与贸易、人力资源管理、信息管理与信息系统和物流管理等6个本科专业。近5年来,学院获自治区级教学成果奖1项,获自治区级高等教育教改工程项目立项33项,主编教材36本。2011年获自治区优秀教材3项。组织师生参加全国、全区各级各类竞赛屡获佳绩。学院坚持德育优先,育人为本。在应用型人才培养目标指引下,按照“理论实践相结合,课内课外相结合,校内与校外相结合,教育引导人,实践锻炼人,环境熏陶人,机制激励人”的理念,大力改革教学内容,改进教学方法,构建了较为完善的实践教学体系,突出实践教学环节设计,探索产学研结合的项目式、模块式新型教学模式。通过组织学生开展“综合实习月”等活动,积极引导学生参加各类社会实践,促进学生德智体美全面发展,提升学生的专业技能。着力培养学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力,为学生全面发展打下良好基础。学院培养的毕业生受到用人单位和社会各界的一致好评。多人担任自治区级、地市级、县处级领导干部;成为卓有成就的企业家。大部分毕业生已经在各自的行业、部门发挥着骨干作用。 学院先后与自治区劳动和社会保障厅等上级部门建立了毕业生就业推荐合作关系,与区内外优秀的企、事业单位建立了应届毕业生就业实习基地,逐步形成了稳定健全的就业推荐网络体系。扎实的专业知识和熟练的操作技能,使毕业生受到用人单位的普遍欢迎和好评。学院毕业生就业率保持在90%以上,6次获得“自治区高校就业工作先进单位”荣誉称号,在广西各类高校中名列前茅。学院近五年来,科研硕果累累。在省级以上项目立项、社科研究成果奖等方面均在广西高校中异军突起,人均项目数名列前茅。相关研究成果为国家、自治区政府及有关地市决策和企业制定发展战略提供咨询和指导服务。学院围绕广西经济社会发展的需求,科研专项经费投入不断加大,科研奖励、科研管理制度不断完善,学术交流活动不断规范。拥有2个广西高校人文社会科学重点(建设)研究基地;33个具备一定科学研究能力的院级和系部级学术机构;设立了学院“滨湖论坛”,各种学术交流活动有序开展。教职工的科研课题获厅级以上项目立项185项,其中,国家级7项,省部级47项,连续两年获广西重大招标课题立项。 在国内外公开刊物上发表论文约1565篇,其中在全国中文核心期刊上发表359篇。出版著作47部。 获各级各类科研成果奖共219项,其中,获省部级以上科研成果奖20项,其中一等奖3项,二等奖8项,三等奖9项。学院学报被评为广西十佳学报、全国高校优秀社科期刊、全国高职成高十佳学报、全国优秀社科学报、中文核心期刊(上海)、全国高职成高核心期刊、广西优秀社科期刊。学院重视和加强对外交流合作,先后与越南国家大学、国民经济大学、新加坡国立大学、印尼乌达雅纳大学、马来西亚精英大学、拉曼大学、泰国佛统皇家大学、庄棚皇家大学等建立教学与科研合作关系,派出留学生,并派数十位教师访学。与重庆大学、清华IT合办工程管理、计算机科学与技术等专业的网络本科教育。学院还与天津财经大学、华中科技大学、亚洲(澳门)国际公开大学等院校合作开办了研究生课程班教育和工商管理硕士(MBA)教育。学院领导把主动服务广西经济社会发展当作义不容辞的责任,也当作学院教学和科研发展的契机,几年来,北部湾的港口工地、桂西大石山区的壮村瑶寨,桂东的高新企业园、桂北的高新技术区,都留下了学院师生的足迹。他们以实际行动,为广西的腾飞作出应有的贡献。 学院不断更新办学理念,校风、教风、学风建设工作卓有成效,先后获“全国工商管理培训质量优秀院校”、“全国法制宣传教育先进单位”、“全区优秀成人高等学校”、“自治区安全文明校园”、“自治区卫生优秀学校”、“自治区文明单位”、“南宁市社会治安综合治理先进单位”、“首府花园式单位”等荣誉称号。 2011年9月,自治区教育厅发出《关于公布广西经济管理干部学院人才培养工作评估结论的通知》(桂教高教〔2011〕111号),指出:经过自治区教育厅组织专家实地考察评估,结合专家组评估结论,同意广西经济管理干部学院人才培养工作评估结论为“通过”。 2011年9月27日,自治区人民政府发出《关于请求批准广西经济管理干部学院改制为广西工商学院的函》(桂政函〔2011〕247号),向教育部提出了广西经济管理干部学院改制的必要性、紧迫性和可行性;指出,经广西高校设置评议委员会专家考察评议,广西经济管理干部学院的办学条件已达到普通本科院校设置要求。希望教育部大力支持广西经济管理干部学院改制发展,批准该院改制为广西工商学院。 学院改制发展的办学定位是:立足广西,依托大西南,面向全国,辐射东盟,培养工业化、城镇化、信息化、市场化、国际化进程中的高素质的经济类、管理类和企业应用型专门人才,为广西经济社会新发展、为广西北部湾经济区崛起、为中国——东盟自由贸易区服务,将学院建设成为注重培养学生创新意识、创业能力、竞争能力,以经济学、管理学为主,兼有工学、文学、教育学等多科性的具有鲜明特色的自治区属普通本科学校。 2、历 史 沿 革 创建(变更)时间 当时名称 简称 1951年5月广西省行政干部训练班 省干训班 1951年10月广西人民革命大学 广西革大 1954年1月广西省人民政府行政干部学校 省行政干校 1974年7月广西壮族自治区、南宁市五七干部学校 广西五七干校 1979年4月广西壮族自治区经济干部学校 广西经干校 1983年7月广西壮族自治区经济管理干部学院 广西经干院 3、基础设施学院地处南宁市大学路,校园面积500亩,学院具有完备的综合办学条件,拥有覆盖校园的千兆骨干校园网络、大容量光纤接入的计算机网络实验室、多功能教学厅、多媒体教室等现代化先进教学设施。二十年来,学院各方面工作取得了较大发展:校舍面积近10万平方米,建有图书馆、电教楼、语音室、电脑设计绘图室、电子图书室、多功能报告厅等。每个学生宿舍全部建有洗漱间、卫生间,装有直拨电话,热水淋浴,实行公寓式管理,每橦宿舍楼为一个管理区。如今学院已拥有一定的现代教学设备:建成与国际互联网相连接的局域网,建有多个宽带出口的计算机网络实验室;每系配有多媒体教学系统,有语音教学设备;建有会计实验室、电工实验室。图书馆藏书约24万册,品种多,国内外期刊近千种,报纸近二百种,为教职工和学生提供了良好的学习场所和丰富的学习资料。学院建有洁净的餐厅、标准运动场,环境幽雅,绿树成荫,是求学读书的好地方。 为营造良好的教学和生活环境,学院大力开展建设优良校风、教风、学风,做文明教师、当文明学生、创文明校园活动,综合治理工作卓有成效,被评为“社会综合治理先进单位”,受到中央和自治区综治工作检查组的高度评价。4、专业设置 学院教学系统现有财贸经济系、管理科学系、信息管理系、商业经济系、建筑工程系、行政管理系、外语系、计算机系、社科部、公共课部、培训部,设有本科、专科、高等职业技术教育等层次的学历教育体系,目前教职工中有高级职称72人(在职39人),中级职称153人(在职127人)兼职教师93人,具有中高级职称的教师占专职教师的70%,初步形成了一支有一定教学和学术水平的师资队伍。 经过多年建设,学院目前拥有13个本科专业,54个专科和高职专业。 逐步形成了会计学、计算机科学与技术、税务、工商管理、行政管理、金融、经济信息管理与计算机应用、电子商务、外贸英语、行政管理等优势专业。5、毕业生就业学院以培养各类中高级专门人才为目标,积极探索素质教育规律。多年来,学院以提高教学质量为中心,把学历教育与职业技能教育有机结合,使学生毕业时既获得高等教育学历文凭,又拿到一种以上职业资格证书,达到一定的职业技能等级。学院经常开展丰富多彩的校园文化活动。毕业生显示出良好的人文素养和扎实的理论基础知识、较强的专业应用操作能力、具有坚实的社会竞争能力,受到用人单位的普遍欢迎。

宿舍是怎么样的离市区远不远学校附近有街市吗有好吃的吗

云南艺术学院论文管理系统

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网页毕业设计参考文献

网页设计是指使用标识语言(markup language),通过一系列设计、建模、和执行的过程将电子格式的信息通过互联网传输,最终以图形用户界面(GUI)的形式被用户所浏览。以下是我整理的网页毕业设计参考文献,希望能帮助到你论文的写作。

[1]周晓露.梅山傩戏视觉图谱整合设计[D].深圳大学,2017.

[2]刘佩智.“梦境”主题系列插画在KENZO品牌设计中的运用[D].浙江理工大学,2017.

[3]赵咪妮.基于自我未来主义的VENTI珠宝广告摄影设计[D].浙江理工大学,2017.

[4]邹晓蕾.O2O模式下素剪美发品牌形象设计研究[D].浙江理工大学,2017.

[5]黄丹丹.《韧如铁线花开如莲》铁线莲手绘书设计和商业应用研究[D].浙江理工大学,2017.

[6]许超.基于中国传统手工艺类新传播设计研究[D].西南交通大学,2017.

[7]黄丹丹.动态插画在青少年科普教育推广中的应用研究[D].东华大学,2017.

[8]王莹玥.德国高等工程教育认证制度研究[D].南京理工大学,2017.

[9]陈冉.基于B/S结构的无线控制系统在数控设备上的应用研究[D].深圳大学,2017.

[10]何妍慧.面向高校在线考试系统的设计与实现[D].江西财经大学,2016.

[11]孙明志.SCC50压缩机数传单元自动化测试方法与系统实现[D].大连海事大学,2017.

[12]汪琦.用于公共安全的视频检索研究[D].南京理工大学,2017.

[13]胡莲.旧书分享APP设计研究[D].西南交通大学,2017.

[14]谢佳丽.服饰类奢侈品网络购买行为研究[D].浙江理工大学,2017.

[15]沈喜庆.基于NB/T47014标准的焊接专家系统设计[D].沈阳工业大学,2017.

[16]黄炜俊.产品设计工具的整合与创新[D].中央美术学院,2017.

[17]樊静燕.网络汉语口语教学发展的现状及对策[D].西安外国语大学,2017.

[18]姚颖.辽宁老字号品牌标志的动态化设计与推广研究[D].沈阳航空航天大学,2017.

[19]曹鑫渝.基于“格律设计”理论的锡伯族图纹再设计研究[D].沈阳航空航天大学,2017.

[20]张希儒.水墨符号在现代插画中的应用研究[D].沈阳航空航天大学,2017.

[21]陈楠.互联网时代地方水产品品牌形象的创新设计研究[D].安徽大学,2017.

[22]王莹.传统民艺的当代价值研究[D].安徽大学,2017.

[23]徐亚.社交网络中教育资源推荐的目标用户挖掘研究[D].中央民族大学,2017.

[24]陈碧荣.中学文科教材全文检索系统的设计与实现[D].中央民族大学,2017.

[25]连伯文.基于动态网页技术的广州市公安局门户网站的设计与实现[D].吉林大学,2015.

[26]王秋香.农村(村级)重大事项流程化监管系统的设计与实现[D].重庆三峡学院,2017.

[27]张笑天.分布式爬虫应用中布隆过滤器的研究[D].沈阳工业大学,2017.

[28]徐亚渤.基于深度学习的中文网络衍生实体的识别与分类[D].武汉大学,2017.

[29]岳锐.基于物联网的居家环境监测系统设计[D].中北大学,2017.

[30]余瑕.人民日报总编室微信公众号里约奥运专题策划案[D].浙江大学,2017.

[31]王佳薇.网易新闻客户端本地流量提升方案[D].浙江大学,2017.

[32]金云帆.爱奇艺游戏直播产品营销推广策划[D].浙江大学,2017.

[33]贾晨茜.基于用户需求评价模型的汽车电商视觉创新方法研究[D].燕山大学,2016.

[34]徐海伦.滴滴快车品牌传播与策略优化设计[D].浙江大学,2017.

[35]宋静.基于LNMP框架的结构化数据抽取平台的设计与实现[D].北京交通大学,2016.

[36]朱华丽.集成网页质量特征的垃圾网页检测特征模型及模型验证[D].西南交通大学,2016.

[37]张寰.自媒体平台下服装设计师品牌的推广策略研究[D].武汉纺织大学,2016.

[38]邓豪俣.百怡动态空气消毒机品牌设计[D].昆明理工大学,2016.

[39]舒浩.云南“掌上云游”交互式原型产品设计[D].昆明理工大学,2016.

[40]白帆.滇赐有机工坊品牌设计[D].昆明理工大学,2016.

[41]孙乐.蒙古族视觉图案元素在互动页面中的研究及应用[D].昆明理工大学,2016.

[42]刘双佳.花卉纹样在护肤品包装设计上的应用[D].昆明理工大学,2016.

[43]蒲星宇.中小学在线考试系统的研究与实现[D].华中师范大学,2016.

[44]房瑾堂.基于网络爬虫的在线教育平台设计与实现[D].北京交通大学,2016.

[45]刘小云.网络爬虫技术在云平台上的`研究与实现[D].电子科技大学,2016.

[46]赖文雅.基于WEB技术的高校毕业审核管理系统研究与实现[D].广西大学,2016.

[47]周尚书.基于web的院级教务管理系统的研究与实现[D].华中师范大学,2016.

[48]刘利.手机通讯中Android应用权限分析技术的研究与实现[D].东北石油大学,2016.

[49]黄文填.一个移动增强现实框架的改进[D].暨南大学,2016.

[50]项江.面向领域的DeepWeb查询接口发现与元数据信息抽取研究[D].暨南大学,2016.

[51]张嫒.基于移动智能终端阅读类App的视觉体验设计研究[D].北京工业大学,2016.

[52]牟安.藏文web网络社区划分研究与实现[D].西北民族大学,2016.

[53]杜芷筠.浅析当代服装艺术造型的时尚表现形式[D].湖北美术学院,2016.

[54]顾津.行为记忆在智能化产品CMF设计中的应用研究[D].北京服装学院,2017.

[55]张亚南.大数据下的色彩设计发展研究[D].北京服装学院,2017.

[56]宋莉.字体动态化设计研究[D].北京服装学院,2017.

[57]连晓萌.“跨界思维”在现代首饰中的应用研究[D].北京服装学院,2017.

[58]张建德.山西省政法部门政务信息管理系统[D].大连理工大学,2015.

[59]安君.北京首都航空公司航班信息管理系统的设计与实现[D].大连理工大学,2015.

[60]郑颖卓.高职院校实践教学管理系统的设计与实现[D].天津大学,2015.

[61]梁可心.A公司远程财务报账系统[D].天津大学,2015.

[62]姚慧明.中专院校毕业设计管理系统设计与实现[D].大连理工大学,2016.

[63]张伟.太原工业学院计算机系毕业设计过程管理系统[D].大连理工大学,2016.

[64]房振伟.基于Web的在线考试系统的设计与实现[D].东南大学,2016.

[65]王琳.基于Android平台的影院票务系统的设计与实现[D].哈尔滨工业大学,2015.

[66]张春妍.彩虹期刊投稿管理平台的设计与实现[D].北京工业大学,2016.

[67]金泉.基于Web的毕业设计选题系统的设计与实现[D].山东大学,2016.

[68]府炳.基于微信平台的影像管理系统[D].吉林大学,2016.

[69]徐波.数字化校园建设中学生信息管理系统的设计与实现[D].湖北工业大学,2016.

[70]张聪聪.基于响应式Web设计中用户界面的分析与探究[D].中南民族大学,2015.

[71]汪玉琼.响应式网页的界面设计研究[D].中南民族大学,2015.

[72]杨楠.基于电子出版物的两极镜头语言应用研究[D].北京印刷学院,2017.

[73]赵灵芝.珐琅彩在现代饰品中的创新应用[D].昆明理工大学,2016.

[74]吴东普.鞍山市委办公厅党员管理系统设计与实现[D].大连理工大学,2015.

[75]胡钰强.基于.NET框架的学生毕业设计管理系统的设计与实现[D].西南交通大学,2016.

[76]李宁.“友阿海外购”手机APP交互界面设计[D].昆明理工大学,2016.

[77]王凯.职业服设计的色彩识别性研究[D].东华大学,2017.

[78]刘媛媛.基于“暖”启动理念的界面设计研究[D].湖北工业大学,2016.

[79]罗艺娜.基于PHP的校园电能监测平台研究与数据预测[D].东华大学,2017.

[80]王江远.旅行社品牌跨媒体识别设计的研究[D].东华大学,2017.

[81]王愿芳.银行个人储蓄管理系统的设计与实现[D].江西财经大学,2016.

[82]罗芳.多层架构的顶岗实习服务平台的设计与实现[D].浙江工业大学,2016.

[83]任鹏.多媒体网络教学系统及评教算法研究[D].华东理工大学,2017.

[84]潘晓磊.基于Java智能卡的小区物业管理系统设计[D].哈尔滨理工大学,2017.

[85]王琛瑜.移动游戏界面视觉风格的研究与设计应用[D].东华大学,2017.

[86]冯春.供热数据采集与监测系统的应用研究与分析[D].北京建筑大学,2017.

[87]胡西.多维码证卡综合信息查询验证系统的设计与实现[D].华中科技大学,2015.

[88]张松.基于增长型个人数据平台的网络个体成长模型研究与实现[D].东北大学,2015.

[89]韩英慧.毕业论文管理系统的设计与实现[D].东北大学,2015.

[90]提建宇.基于北斗的物流监测仪的设计与实现[D].吉林大学,2017.

[91]王利苹.校企合作下中职计算机应用专业课程体系的研究[D].河北师范大学,2017.

[92]叶蒙.基于线状阵列的三维活动图像显示研究[D].南京大学,2017.

[93]吴帼帼.移动应用跨平台开发框架研究及在社保权益中的应用[D].山东大学,2017.

[94]史慧璇.手机银行系统客户端的设计与实现[D].山东大学,2017.

[95]冯阳.学分制下艺术设计教学模式研究[D].南京艺术学院,2016.

[96]刘花弟.新时期中国平面设计教育课程与教学发展研究[D].南京艺术学院,2016.

[97]钟予.建筑教育中的数学教育和教学[D].中央美术学院,2017.

[98]沈佳伦.论丝网印刷互联网定制平台的扁平化设计[D].中国美术学院,2015.

[99]曹梦.浅谈企业视觉形象识别系统的创新设计[D].河南大学,2015.

[100]俞新凯.某高校毕业设计与顶岗实习管理系统的设计与实现[D].中山大学,2015.

[101]景超.地震速报信息管理系统的设计与实现[D].电子科技大学,2015.

[102]梁碧勇.基于Web的毕业论文管理系统的设计与实现[D].电子科技大学,2015.

[103]张瑾.中小型企业生产管理系统一库存管理子系统[D].电子科技大学,2015.

[104]刘静.基于SSH架构的广电发射传输中心信息管理系统设计与实现[D].电子科技大学,2015.

[105]李逸敏.基于现代信息社会的手绘插画在包装设计中的运用研究[D].合肥工业大学,2015.

网页毕业设计参考文献四:

[106]李磊.主体觉醒[D].中央美术学院,2016.

[107]王莹.商业插画特性及相关产业应用研究[D].青岛科技大学,2016.

[108]田志鹏.基于CC3200的远程监视系统设计[D].北方工业大学,2016.

[109]施人铜.基于jQuery的Web前端组件开发研究与应用[D].东南大学,2015.

[110]秦伟.毕业设计管理系统界面的宜人性设计研究[D].长春工业大学,2016.

[111]沈荣娟.基于Web的B/S模式多现场总线教学实验平台设计与实现[D].东南大学,2015.

[112]廖晨.微博信息可信度的评判模型和可视化工具研究[D].清华大学,2015.

[113]罗启强.基于PHP+MySQL的高校教务管理系统的设计与实现[D].吉林大学,2016.

[114]李青.营口市农业工程学校教学管理系统开发设计[D].吉林大学,2016.

[115]李定远.就业信息系统的设计与实现[D].吉林大学,2016.

[116]钱瀚雄.基于B/S模式小区物业管理系统的设计与实现[D].吉林大学,2016.

[117]李亮.小区电费综合管理系统的设计与实现[D].吉林大学,2016.

[118]薛可.基于技术的图书馆管理系统的设计与实现[D].吉林大学,2016.

[119]王祉默.基于iOS的儿童成长系统的设计与实现[D].北京林业大学,2016.

[120]石磊.垂直资讯网站设计-长三角房车网[D].南京大学,2016.

[121]余姬娜.微博新闻类型与用户参与性调研报告[D].南京大学,2016.

[122]赵雪.工单管控系统设计与实现[D].辽宁科技大学,2016.

[123]罗丹.信息不对称理论对弱势品牌的价值传达的启示[D].南京理工大学,2015.

[124]高品洁.解析平面设计在电子商务平台中的用户体验及发展趋势[D].南京师范大学,2015.

[125]王俊俊.中国门神木版年画网站交互性设计研究[D].上海大学,2015.

[126]周莉莎.本科生毕业设计选题系统设计与实现[D].燕山大学,2015.

[127]江泽中.基于JSP技术的在线考试系统设计与实现[D].华中师范大学,2015.

[128]叶欢.求职类平台-海投网手机客户端设计[D].浙江大学,2015.

[129]王永山.软件学院综合教务系统设计与实现[D].大连理工大学,2015.

[130]金鑫.网站监测管理系统设计与实现[D].大连理工大学,2015.

[131]梁汉臣.某高校学生毕业设计信息管理系统的设计与实现[D].电子科技大学,2015.

[132]金川涵.金华职业技术学院毕业环节信息管理系统的设计与实现[D].电子科技大学,2015.

[133]段汇斌.电力工程项目管理与绩效考核系统的设计与实现[D].电子科技大学,2015.

[134]任婧.基于云模式的论文抽检与评优平台的研究与实现[D].河北工业大学,2015.

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一、云南艺术学院文华学院教务管理系统入口及简介 云南艺术学院 文华学院 创建于2002年,是 云南艺术学院 与社会力量合作,利用非国家财政性经费创办的实施本科学历教育的普通高等学校,2004年经国家教育部确认为独立学院,2012年获得学士学位授予权。 建校以来,学院四次迁址,几经辗转,铸就了“包容、厚德、尚美、创新”的校训精神,孕育了“求真、务实、开拓、奋进”的优良校风,砥砺出“百折不挠、艰苦创业”的文华精神。2013年至今,连续8年在全国独立学院艺术学A等学科排名中稳居前三位。 学院设有音乐与舞蹈学院、美术与设计学院、戏剧学院、影视传媒学院、教育学院共5个教学单位,开设了35个本科专业,涵盖艺术学、文学、管理学、教育学4个学科门类,已逐渐形成以艺术学为主要特色,涵盖管理学、文学、教育学等多学科协调发展的学科体系。 在多年办学实践中, 文华学院 立足地方、开放办学,全面推进应用型、创新型本科人才培养的教育教学改革,现有在校学生5500余人,专、兼职教师380人,具有教授、副教授以上职称教师占比超过40%,硕士以上学位教师占比。获批省级教学成果奖一等奖1项,二等奖2项;拥有国家级、省级教学改革项目180余项,国家艺术基金资助项目3项;音乐表演、舞蹈表演、录音艺术、雕塑、环境设计5个专业获批国家教育部省级一流本科专业建设“双万计划”建设点。在2018年中国管理科学研究院发布的《中国独立学院创新能力排行榜》上, 文华学院 综合排名第20名,位列全国艺术类独立学院第一位。 云南艺术学院 文华学院 教务管理系统入口: 二、云南艺术学院文华学院王牌专业有哪些 度省级一流本科专业建设点名单:音乐表演、舞蹈表演、录音艺术、雕塑、环境设计

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