论文答辩给评委塞红包
高校只有教课的叫老师，其他人员是行政工作人员，也叫教辅人员（就是辅助教学人员）。1、关于学校官场化的问题——不同的高校情况不同，比较好的高校比如北大、人大等，都是教辅人员服从教学。也就是教学为中心，其他部门服从教学。可有相当多的学校不是这样，反而是本末倒置。教辅人员滥用手中的权利，造成一切非教学部门要挟、勒索老师、学生的情况。这样的情况叫做教育的行政化。简单说就是行政权力凌驾于教学之上。你想会有好结果么？很多学校的教师待遇不好，和校警、后勤养猪的一样的收入，而教辅人员却比老师收入高，还有要挟、勒索的灰色收入。详情不复。2、关于老师官场化——教师不是学生口里的老师。教师是教课的人，不是在学校工作的都是老师。因为做教师没有地位和收入。很多教师也钻营官场，才能获得利益。而大多数老师因为是知识分子，所以不愿参与官场。至于你说的老师要挟学生论文的问题，我想这样和你说。林子大了，什么鸟都有。教师里也有鸟人。不去参与官场，勒索学生的毕竟是少数，那些不愿参与官场，每天教你知识的教师，没有向你索取的教师，才是你应当尊重的人。可是现在的学生有几个懂得这个道理呢？很多学生都是把教课的教师放在眼角，把滥用权力的教辅人员、校警、食堂打饭的、后勤养猪的奉为老大。不是很可笑么？不知何处感恩，只知权势，不是可悲么？3、教师从来都不是园丁，也不存在无私奉献，更不是什么他妈的蜡烛。中国人在虚假的赞颂上使用的词语，实在是捧杀的典范。教师是个职业，是一些人谋生的手段，只是这个职业多了些人道主义、人文主义，只是这个职业多了些道德与良知，只是这个职业是以奉献知识与热情为前提，只是这个职业以教育优秀人类的下一代为目标。任何把教师等同于圣人的提法都是蠢蛋，任何把教师等同于凡人的做法都是混蛋。教师承担教学与科研以外，承受不了太多了不尊重、不理解与一些无知者的嘲讽与谩骂。学校收费、上课出勤归、晚上查寝、书馆卖座……归行政人员（教辅人员）管。教师，权力只有教你知识，按时给你上课，给你出考试题，给你判卷。别的教师无能为力。你能提出这样的问题很好，谢谢你的提问。也希望我的回答让你满意。
先是论文自述，然后老师提问
同感，招进去当宝，快毕业当草，世道如此，世风日下。
嗯，依据我的经验，我谈一下我的看法首先，毕业设计你是得做好的，做不好你送什么都不管用。所以，如果有钱送红包，你还不如去猪八戒挂一个需求，让人帮你做好了再说。其次，既然已经答辩过了需要二辩，肯定是中间有什么问题，毕业答辩都有导师的，建议你勤沟通，跟导师详细讨论一下情况，哪里有问题，哪里需要更改。先从导师入手比较好，送点水果或者营养品什么的表示一下心意，也表示你会做人，会来事，态度一定要放低调。最后，根据我的推测，系主任不给你打电话，是为了让你主动跟他联系，你也说了，已经过去6天了，如果再过几天，领导直接让你不过，你再去找他，他很有可能会告诉你，我已经给过你这么长时间，你都没有找过我，那现在时间太紧了，我也帮不了你。所以，趁着现在还没联系你，你主动去沟通不是更好？根据我的分析，我建议你这样：一、跟导师沟通，问一下你的论文或者设计还有救么，需要怎么挽救。二、在跟导师沟通过的基础上，去跟系领导解释或者沟通，先送一些简单的小礼品，看老师收不收，不管收不收，都没关系，最后走的时候放下走人（最好是去家里上门拜访）。沟通过后一定要留下话，就是，等通过后再上门拜谢（或者再次感谢老师），红包不用太大，你学生，也不挣钱，目测1000左右应该就够了。三、不要妄想都可以用钱解决，你毕业设计一定要改好。你现在的工作，是为了弥补之前设计没做好的工作，而不是让你毕业设计一次性通过的敲门砖，要弄清楚这一点，否则，毕业生毕业都不用答辩了，直接送钱就OK。以上是我的建议，而且最好速度要快，今晚沟通导师，明天直接去找系主任是最好的，不要拖，至少你要弄清楚老师对你的看法，心里的石头才能落地啊
论文答辩给老师塞红包
高校只有教课的叫老师，其他人员是行政工作人员，也叫教辅人员（就是辅助教学人员）。1、关于学校官场化的问题——不同的高校情况不同，比较好的高校比如北大、人大等，都是教辅人员服从教学。也就是教学为中心，其他部门服从教学。可有相当多的学校不是这样，反而是本末倒置。教辅人员滥用手中的权利，造成一切非教学部门要挟、勒索老师、学生的情况。这样的情况叫做教育的行政化。简单说就是行政权力凌驾于教学之上。你想会有好结果么？很多学校的教师待遇不好，和校警、后勤养猪的一样的收入，而教辅人员却比老师收入高，还有要挟、勒索的灰色收入。详情不复。2、关于老师官场化——教师不是学生口里的老师。教师是教课的人，不是在学校工作的都是老师。因为做教师没有地位和收入。很多教师也钻营官场，才能获得利益。而大多数老师因为是知识分子，所以不愿参与官场。至于你说的老师要挟学生论文的问题，我想这样和你说。林子大了，什么鸟都有。教师里也有鸟人。不去参与官场，勒索学生的毕竟是少数，那些不愿参与官场，每天教你知识的教师，没有向你索取的教师，才是你应当尊重的人。可是现在的学生有几个懂得这个道理呢？很多学生都是把教课的教师放在眼角，把滥用权力的教辅人员、校警、食堂打饭的、后勤养猪的奉为老大。不是很可笑么？不知何处感恩，只知权势，不是可悲么？3、教师从来都不是园丁，也不存在无私奉献，更不是什么他妈的蜡烛。中国人在虚假的赞颂上使用的词语，实在是捧杀的典范。教师是个职业，是一些人谋生的手段，只是这个职业多了些人道主义、人文主义，只是这个职业多了些道德与良知，只是这个职业是以奉献知识与热情为前提，只是这个职业以教育优秀人类的下一代为目标。任何把教师等同于圣人的提法都是蠢蛋，任何把教师等同于凡人的做法都是混蛋。教师承担教学与科研以外，承受不了太多了不尊重、不理解与一些无知者的嘲讽与谩骂。学校收费、上课出勤归、晚上查寝、书馆卖座……归行政人员（教辅人员）管。教师，权力只有教你知识，按时给你上课，给你出考试题，给你判卷。别的教师无能为力。你能提出这样的问题很好，谢谢你的提问。也希望我的回答让你满意。
大学的毕业论文其实对学生的影响并不是很大。一般有德行的老师都不会太难为你的，个人认为送红包就没有必要了。口头感谢，认真写好论文初稿就好了
如果真有这样子的老师，那么他的师德有待提高呀...
啥社会了，我觉得没必要，写好点，认真点就行了。实在不放心，就找师哥师姐们打听打听，有人送再送，要不贸然送了，人家会以为你怎样怎样。
论文答辩时候需要给红包么
答辩时，尤其是答辩前没有必要，但是答辩后，你可以送给导师一个小小的真是代表你对导师感谢的礼物，诸如一个小摆件、一个纪念卡等等。
如果大家都给，你也给。我答辩时没给，不是不想给，而是老师不敢收，学校管得很严。
不用给！我答辩时也有这个想法，不过没找着人家老师。但是我还是过了！而且成绩很好哦。你不用把答辩看的很难，自考答辩很简单的，答辩前老师会统一告诉你准备什么，例如大概问什么问题啦，答辩的时候老师是两个到三个，我那时候是两个，一个是我的指导老师，另一个是另外一组的指导老师。只要你的论文没有问题就OK拉，你要注意一下论文的格式，老师还是挺注意这方面的。论文格式如果不对可能没有成绩哦！只要以平常心来对待就行啦，不要紧张！
学术堂整理了一份大学论文答辩的详细过程，供大家进行参考：一、在答辩大会上，老师一般会让大家用15分钟概括一下论文的标题、写论文标题的原因，详细介绍下论文的主要论点、论据和创作体验。记住，时间掌握在十五分钟左右，你要是超时了，老师会觉得你总结能力不行；要是没讲到，老师又会觉得你工作量不够。二、主答辩的时候老师一般会提出三个问题，老师提问后，有的学校规定会让学生独立在15-20分钟后当场回答，也有的学校规定，主答辩老师提出问题后，会要求毕业生当场回答，以问答的形式展开，考验学生的学习水平。三、提问后通过思考再问答，不能瞎说偏离论文，回答的时候要简洁、层次清楚、逻辑清晰，把答辩老师问的问题弄清楚后，在短时间内做出反应，自信，用流利的的语言和肯定得语气说出自己的想法，不能吞吞吐吐，犹豫不决。四、文明礼仪，当你站上讲台使，老师第一眼看到的不是你的PPT，而是你的着装。论文答辩也是学术思想交流的过程，学术应该把它看作是向答辩老师和专业学习、寻求指导、教授问题的好机会。所以学生应该要穿着得体，言行举止要文明，上场退场都要彬彬有礼，给老师留下一个好印象。五、毕业答辩结束了之后，老师在给予评价的时候，要认真听取，进一步分析。考虑答辩老师提出的意见，总结这次论文写作的经验，通过这次毕业论文写作，了解自己学习和掌握了多少知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力提高了多少。
论文答辩评委
答辩的评委一般是本专业的专家或教师，主要围绕论文内容涉及的方面提问，既包括基础的概念，也包括研究写作路径、数据来源、结论等，也可能有前沿问题。
论文答辩的步骤如下：
1、自我介绍：
在开始答辩时，礼貌的介绍自己的姓名、专业信息等正常流程。注意亲和、从容、礼貌得体，为好的第一印象做准备。
2、答辩人陈述：
这个阶段我们需要自述论文标题、研究课题的方向和原因、在研究时遇到的问题、研究的方法、结果等论文关键部分，视情况决定要不要用PPT和脱稿陈述。这个阶段注意语气平缓，气势平稳，这样到后面提问阶段就不会慌忙，自乱阵脚。
3、提问与回答辩论：
下方的答辩老师会一边听你介绍论文，一遍快速翻阅论文的文章内容。虽然他们翻阅的速度很快，但毒辣的眼光总能帮助他们找到很刁钻的问题，我们切不可掉以轻心。我们回答老师提出的问题时，不能夸夸其谈，紧跟问题主旨，必要的时候也不能不懂装懂，要讲究真才实学。
4、总结：
总结代表着毕业答辩即将结束，由同学进行全程的总结陈述，体会答辩中遇到的各种情况，总结收获，总结时要客观对待自己的成功与失败，保证谦虚；然后是老师给出成绩、指导意见，点评。
5、致谢：
致谢是毕业答辩的最后一个流程，感谢协助我们课题研究的导师，感谢予以实验帮助的所有人和参与答辩的老师团体。
论文答辩评委老师和答辩老师区别：不同院校论文答辩评委的组成人员是有区别的，有些院校的论文答辩评委会包括指导教师，所以不同院校的论文答辩评委组成人员是不同的，毕业生主要以自己院校的论文答辩评委作为标准，一般论文答辩评委主要是由自己院校本专业的导师和一些外聘的专家组成。
毕业论文答辩是广大高校毕业生临近毕业前的最后一道难关，只有通过答辩才会顺利毕业。我相信大家在面对答辩委员会的专家时心里肯定会有些心虚和害怕的，其实这不仅是对自己大学学习成果的一种展示和考验，更是对答辩者心理承受能力的一种锻炼。那我们应该怎么做才能有效应对毕业论文答辩呢？我相信下面这几招一定对你有用。
一、首先，要懂得换位思考、将心比心
答辩前的准备最重要的是懂得换位思考、将心比心。毕竟各位评委老师们都是有着丰富阅历的人，所以能一眼看出前来答辩的同学的水平以及是否有认真准备过。不过他们都会保守自己的学术底线，看破不说破。再者作为一个四年本、三年硕、五年博都能熬过的学生们，如果卡在了最后关头，最痛苦的其实是他们自己。所以老师们都是理解的，是抱着放生的心态来听答辩的，不用过于紧张。
二、明确答辩的顺序
老师每天要听几个小时的辩护，难免会有摸鱼的时候，能不能记住你，能记住多少，都是有规律可循的。答辩的首尾一般听得不仔细，只要给老师留下比较好的印象，最后成绩都不会太差的。
三、注重个人形象
俗话说，人靠衣装，马靠鞍。当你站在讲台上，老师首先看到的不是你的演讲，而是你的颜值和打扮。你可以想象一下，如果你是评委老师，如果你遇到一个阳光的男生或者一个很文静又不失大气的女生，哪怕你讲的差点也不会有什么，但是如果你上台之后给人的第一印象就不太好，成绩怎么可能好？所以穿得大方得体，这样才能有好的第一印象，给人第一眼就觉得我们是国家栋梁。
四、做好知识储备
1、在答辩之前我们要有充足的知识储备，才能得到保证自己可以尽量不被老师问倒。
2. 做好你的PPT，但不要使用太多的文字。
3.一定要记得介绍自己和导师，说明自己师从何处总是比较好的。
论文答辩过程中还应注意随机应变，灵活一点，但是在此之前一定要记得论文查重，保证自己论文的原创性。
以上就是关于“论文查重--毕业答辩太难怎么办？”的全部内容，如果您想了解更多的论文查重知识，请继续关注PaperTime论文知识频道，小编将为您收集更多的论文知识。
毕业论文答辩评委老师不给打分
据学术堂了解,毕业论文答辩需要注意以下六点,每个都不能忽视!1、图表或其它媒介的穿插图表不仅是一种直观表达观点的方法,更是一种调节论文答辩现场气氛的手段.老师们长时间地听述、看文字,会出现疲惫的状态,如果在论文答辩过程中适当穿插图表或其它媒介,可以让老师眼前一亮.2、语流适中进行毕业论文答辩的同学经常会出现说话速度越来越快的现象,让老师们听不清楚.因此同学一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,尽量做到有急有缓,不能像连珠炮似地轰向听众.3、目光移动同学们在论文答辩时,可脱稿也可不脱稿.不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地看向老师及会场上的同学,吸引他们的注意力,使他们的思路跟着自己走.4、体态语辅助虽然毕业论文答辩以口语为主,但适当的体态语言运用可以让你的论文答辩效果更好,特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力.5、时间控制在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计,一般在30分钟左右,当然在毕业论文答辩过程中可以根据实际情况灵活地减少或增加.6、人称使用在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,小编建议尽量多地使用第一人称,如"我""我们".即使论文中的材料是引用他人的,也要用"我们引用"了哪儿哪儿的数据或材料.这样会使人有这样的印象:实验是你做的,论文是你写的,工作做了不少!
肯定不是啦！只要是你的毕业论文答辩组老师都有权利给论文评分的！其中，你的导师给的分数占总分数的比重一部分，答辩组老师给的分数占一部分。最后统计得出你的论文分数！
临近毕业季，大家对论文的讨论越来越热烈了，其中特别重要的一个话题就是论文答辩了，有些学校的老师会比较严格，但是只要我们做好相关的准备工作，就可以轻松解决！接下来就给大家介绍论文答辩要注意的问题吧！
正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而已，希望对大家有些帮助。