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贵州开放大学学报

发布时间:2024-07-03 11:30:19

贵州开放大学学报

根据新闻出版署网站公开信息,截至2021年12月22日,2021年新批准创办13种哲学社会科学学术期刊。现将名单整理如下,供学界参考。 新创办的哲学社会科学学术期刊 更名的哲学社会科学学术期刊 《回族研究》更名为《民族学论丛》 《缔客世界》更名为《工业信息安全》 《钱经》更名为《丝路文明》 《贵州广播电视大学学报》更名为《贵州开放大学学报》 《经济视角》更名为《经济发展研究》 《体育成人教育学刊》更名为《体育教育学刊》 《辽宁教育行政学院学报》更名为《沈阳师范大学学报(教育科学版)》 《国土资源情报》更名为《自然资源情报》 《当代继续教育》更名为《教育科学探索》 《南方国土资源》更名为《南方自然资源》 《福建质量技术监督》更名为《福建市场监督管理》 《质量技术监督研究》更名为《市场监管与质量技术研究》 《未来教育家》更名为《中国基础教育》 《安徽广播电视大学学报》更名为《安徽开放大学学报》 《南京广播电视大学学报》更名为《南京开放大学学报》 《武警学院学报》更名为《中国人民警察大学学报》 《伊犁师范学院学报》更名为《伊犁师范大学学报》、《伊犁师范学院学报(哈萨克文)》更名《伊犁师范大学学报(哈萨克文)》 《福建广播电视大学学报》更名为《福建开放大学学报》 《创意商业评论》更名为《应用经济学评论》 《湖北广播电视大学学报》更名为《湖北开放大学学报》 《宁波广播电视大学学报》更名为《宁波开放大学学报》 《故事林》更名为《海峡文艺评论》 《经济数学》更名为《湖湘法学评论》 《世界古典文明史》更名为《古代文明(中英文)》 《山东广播电视大学学报》更名为《山东开放大学学报》 《祝你幸福》更名为《沂蒙干部学院学报》 《读书文摘》更名为《荆楚法学》 《今参考》更名为《全媒体探索》 《中国扶贫》更名为《中国乡村振兴》 《预测》更名为《工程管理科技前沿》 《家庭·育儿》更名为《家庭教育研究》 《文物世界》更名为《文物季刊》 《父母世界》更名为《早期儿童发展》 《防务视点》更名为《军队基层建设》 《尚漫》更名为《营销科学学报》 《健康人生》更名为《科教发展研究》 《江河》更名为《水文化》 《国土资源科普与文化》更名为《自然资源科普与文化》

满意答案メ_ā_メ 雪6级2010-01-08哈哈~这个问题我来回答你是再好不过了。我是一名贵州广播电视大学第一次招收五年制大专被蒙蔽上来的,一直就没有回过母校,校址都搬了两回。一开始在三桥,学校名称叫:贵州广播电视大学第三教学部。后来搬到紫林庵,改叫贵州广播电视大学高等专科学校。再后来改名叫:贵州广播电视大学高等职业学院。哈哈哈~你说的这个应该就是我们学校的第四次更名吧。 追问: 你后悔来这个学校了吗?这个学校真拉 回答: 那是当然,你们是在紫林庵吗?想当年最起码如果考高中也是个重点,就是家里情况不好,才被蒙蔽上来读这个垃圾学校!~现在时间也赔进去了,什么也没有学到!~你如果刚刚才进校,建议你回去重考一次吧,说明白情况,家人会支持你的~! 追问: 恩,我不在紫林庵,在金阳这边,可是当年考得也差啊!我好后悔来这里!你呢。后悔吗!

您好 这些都是 1、教学与研究 、国家行政学院学报 、马克思主义研究 、公共管理学报 、半月谈 、社会主义研究 、科学社会主义2、中国特色社会主义研究 、中共中央党校学报 、北京行政学院学报 、中国党政干部论坛、中共党史研究 、理论与改革3、新视野 、云南行政学院学报 、理论探讨 、开放时代 、中共天津市委党校学报 、探索 、党的文献 、行政论坛4、求实 、瞭望 、上海行政学院学报 、毛泽东思想研究 、思想理论教育导刊 、华侨华人历史研究 、中共福建省委党校学报5、江苏行政学院学报、经济学动态 、经济科学 、经济学家 、经济评论 、当代财经 、财经科学 、经济管理 、南开经济研究6、当代经济科学 、中南财经政法大学学报 、当代经济研究 、山西财经大学学报 、经济纵横 、现代财经 、上海财经大学学报7、哲学社会科学版 、广东商学院学报 、经济学 、经济经纬 、经济问题 、河北经贸大学学报 、云南财经大学学报8、贵州财经学院学报 、首都经济贸易大学学报财贸经济 、商业经济与管理 、国际经贸探索 、国际商务 、商业研究 9、北京工商大学学报、社会科学版 、国际经济合作 、价格理论与实践 、国际商务研究 、财贸研究 、世界贸易组织动态与研究10、对外经贸实务 、价格月刊 、商业时代大学图书馆学报 、情报学报 、图书情报工作 、图书馆论坛 、图书馆 、图书馆建设11、图书馆杂志 、图书情报知识 、情报理论与实践 、情报科学 、现代图书情报技术 、情报杂志 、情报资料工作12、图书馆理论与实践 、图书馆工作与研究 、教育科学 、教育理论与实践 、教师教育研究 、全球教育展望13、教育学报 、中国教育学刊 、外国教育研究 、华东师范大学学报、教育科学版 、当代教育科学 、电化教育研究

贵州大学学报格式

原始文本,或生文本原始文本:元素之间出现的原始文本(raw text)就是文本节点。Text节点存储原始文本(raw text),渲染树能够查询节点,获得字符串数据。生文本:未经计算机处理的语料, 可以称为 生文本 ( raw text)。【下面是原文】【来自必应搜索,第 25卷第 6期 2007年 11月贵州大学学报 ( 社会科学版 ) JOURNAL OF GU IZ HOU UN IVERS I ( Socia l Sc iences) TYV o . 25 N o 6 l . N ov 2007 .*小型学习者语料库的建设与应用周 杰(贵州大学 大学外语教学部, 贵州 贵阳 550003)】(一 )建库的可行性和目的 尽管国内已经建成了上述学习者语料库, 也有大量基于这些语料库的研究成果, 但这些语料库涵盖的 语料来源太广, 广大教师可以利用其对国内英语学习者语言的整体特点等方面进行研究。但具体来看, 这 些语料库并不能反映广大一线教师自己所任班级的学生的语言学习情况和语言特点。相对来说, 基于这 些语料库的研究对一线教师的教学并没有很强的针对性。因此, 一般的外语教师应自己动手, 收集与教材 相关的材料和学生日常的材料, 建立适用于教学的各种语料档案, 如与课文相关的阅读材料档案库、 学生 作文档案库、 教师 ? ? ? 学生课堂话语档案库等 ( 卫乃兴, 2005) 。这种小型语料库有着种种优势, 如: 目标 明确、 语料收集针对性强、 语料能不断扩展、 及时更新、 自主设计、 灵活标注等特点 ( 谢家成, 2003) 。技术 的发展使语料库软件的操作越来越简单。教师可以利用计算机对这些档案库中的语料进行处理, 再利用 语料库软件进行分析。笔者认为, 如上所述的学生作文语料库, 即小型学习者书面语语料库是针对具体学 生语言学习情况的最重要的语料库之一。教师可以利用检索软件得出分析数据, 了解学生总体的语言学 习情况、 词语搭配掌握情况以及错误情况等, 而不是根据个人直觉对学生的学习情况作出判断。从中找出 自己学生的问题所在, 分析问题, 解决问题, 从而达到提高学生整体水平的效果。 (二 )语料来源和分类保存 学习者语料库的语料应来自学生在课堂或课外的语言产出, 可以是书面的, 如课堂作业、 写作和考试 等; 也可以是口头的, 如课堂对话、 演讲和口语考试等。书面语料的收集较为容易, 可以在课后将课堂作业 输入计算机存档; 计算机的普及可以让学生用电子文档的方式提交写作材料。相对来说, 考试中的作文语 料收集工作量较大, 需要在试卷批改存档后输入计算机。大部分书面语料的收集在日常教学中就可以完 成。口语语料收集输入需要两个基本步骤: 录音和转写。现代设备如 MP3 使录音的工作较为简单, 但录 音之后的转写需要花费大量的时间和精力。以上述方式获得的语料是未经计算机处理的语料, 可以称为 生文本 ( raw text)。存档时, 应把每一个生文本作为一个独立文件单独命名存放。文件应以英文字母形式 命名便于能让软件识别, 并统一格式, 方便以后添加新的文件。同时, 所有文件的格式应统一, 建议使用纯 文本 (. txt)格式存档, 这是几乎所有的语料库软件都能识别的格式。希望对你有帮助

(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的词语反映文章的内容,并符合题录。(3)作者姓名(含中英文)。英译名用汉语拼音,姓全部大写,名字第一字母大写,双名间加连字符。(4)作者单位。包括部门、单位、省市名,邮编。英文邮编之后加列国名。(5)摘要(含中英文)应尽量写成报道性,内容包括研究目的、方法和结论等。应具有独立性和自明性、并采用第三人称表述,一般以300字内为宜。(6)关键词(含中英文)。是反映文章主题内容的名词和术语,应尽量从汉语主题词表中选取,第一关键词应能体现出文章的学科分类,每篇文章给出3-8个关键词,写在摘要下方。

主办:贵州大学刊期:双月刊ISSN 1000-5099CN 52-5001/C邮发代号 66-34主 编:李建军常务副主编:闵 军副主编:罗晓明 《贵州大学学报》(社会科学版)是综合性学术理论刊物,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,刊发哲学、政治学、经济学、法学、语言文学等领域的学术理论文章,为全面反映贵州大学师生及国内外学者人文社会科学学术研究成果、为繁荣及促进社会主义的学术研究、促进贵州大学教学科研的发展发挥积极作用。《贵州大学学报》(社会科学版)设有“理论探讨”、“阳明学研究”、“中国古代辞赋研究”、“西方哲学研究”、“红楼梦研究”、“钱钟书研究”、“贵州民族文化研究”等专栏,在学术界有较大的影响。《贵州大学学报》(社会科学版)现有国内订户400余家,国外订户近40家。1999年,《贵州大学学报》(社会科学版)加入了《中国学术期刊(光盘版)》,并作为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊被全文收录,同时被认定为《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。2000年,《贵州大学学报》(社会科学版)被中国社会科学院文献计量评价研究中心评为“中国人文社会科学核心期刊”;南京大学中国社会科学研究评价中心将《贵州大学学报》(社会科学版)评为《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊。2002年,《贵州大学学报》(社会科学版)再次被评为“贵州省优秀社科学报”。2002年,在教育部委托全国高校人文社科学报学会组织的第二届全国高校社科学报评比中,本刊再次被评为“全国百强社科学报”,并荣获“中国人文社科学报核心期刊”称号,被收入高等教育出版社出版的《中国人文社科学报核心期刊概览》一书。2003年,本刊在“万方数据—数字化期刊群”全文上网,被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录。2006年,在教育部委托全国高校人文社科学报学会组织的第三届全国高校社科学报评比中,《贵州大学学报》(社会科学版)又被评为“全国百强社科学报”。 2007年,在贵州省首届期刊评比中被评为“贵州省首届优秀期刊”。《贵州大学学报》(社会科学版)严格执行国家期刊质量管理的有关标准,符合《中国社会科学期刊质量管理标准》、《社会科学期刊质量管理标准及评估办法》。在《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》执行评优活动中,荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。长期以来,《贵州大学学报》(社会科学版)严格执行国家新闻出版署关于处理稿件“三审制”的规定,并实行双向匿名审稿制度,对稿件质量严格把关,使学报一直保持着较高的质量和水平。 《贵州大学学报》(社会科学版)这些年来取得了一定的成绩,但与全国一些重点院校的名牌学报相比,与国内其它重点社科期刊相比,仍有许多不足之处,仍须在学术质量、编校质量及印刷质量上更上一层楼。我们将认真学习,不断前进,力争取得更好的成绩。 2000年,评为“中国人文社会科学核心期刊”2002年,评为“贵州省优秀社科学报”2002年,评为“全国百强社科学报”,并荣获“中国人文社科学报核心期刊”称号2006年,评为“全国百强社科学报”2007年,评为“贵州省首届优秀期刊” 1999年,加入《中国学术期刊(光盘版)》1999年,作为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊1999年,认定为《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊2000年,评为《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊2002年,收入高等教育出版社出版的《中国人文社科学报核心期刊概览》一书2003年,本刊在“万方数据—数字化期刊群”全文上网2003年,被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录

贵州民族大学学报

主办:贵州大学刊期:双月刊ISSN 1000-5099CN 52-5001/C邮发代号 66-34主 编:李建军常务副主编:闵 军副主编:罗晓明 《贵州大学学报》(社会科学版)是综合性学术理论刊物,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,刊发哲学、政治学、经济学、法学、语言文学等领域的学术理论文章,为全面反映贵州大学师生及国内外学者人文社会科学学术研究成果、为繁荣及促进社会主义的学术研究、促进贵州大学教学科研的发展发挥积极作用。《贵州大学学报》(社会科学版)设有“理论探讨”、“阳明学研究”、“中国古代辞赋研究”、“西方哲学研究”、“红楼梦研究”、“钱钟书研究”、“贵州民族文化研究”等专栏,在学术界有较大的影响。《贵州大学学报》(社会科学版)现有国内订户400余家,国外订户近40家。1999年,《贵州大学学报》(社会科学版)加入了《中国学术期刊(光盘版)》,并作为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊被全文收录,同时被认定为《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。2000年,《贵州大学学报》(社会科学版)被中国社会科学院文献计量评价研究中心评为“中国人文社会科学核心期刊”;南京大学中国社会科学研究评价中心将《贵州大学学报》(社会科学版)评为《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊。2002年,《贵州大学学报》(社会科学版)再次被评为“贵州省优秀社科学报”。2002年,在教育部委托全国高校人文社科学报学会组织的第二届全国高校社科学报评比中,本刊再次被评为“全国百强社科学报”,并荣获“中国人文社科学报核心期刊”称号,被收入高等教育出版社出版的《中国人文社科学报核心期刊概览》一书。2003年,本刊在“万方数据—数字化期刊群”全文上网,被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录。2006年,在教育部委托全国高校人文社科学报学会组织的第三届全国高校社科学报评比中,《贵州大学学报》(社会科学版)又被评为“全国百强社科学报”。 2007年,在贵州省首届期刊评比中被评为“贵州省首届优秀期刊”。《贵州大学学报》(社会科学版)严格执行国家期刊质量管理的有关标准,符合《中国社会科学期刊质量管理标准》、《社会科学期刊质量管理标准及评估办法》。在《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》执行评优活动中,荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。长期以来,《贵州大学学报》(社会科学版)严格执行国家新闻出版署关于处理稿件“三审制”的规定,并实行双向匿名审稿制度,对稿件质量严格把关,使学报一直保持着较高的质量和水平。 《贵州大学学报》(社会科学版)这些年来取得了一定的成绩,但与全国一些重点院校的名牌学报相比,与国内其它重点社科期刊相比,仍有许多不足之处,仍须在学术质量、编校质量及印刷质量上更上一层楼。我们将认真学习,不断前进,力争取得更好的成绩。 2000年,评为“中国人文社会科学核心期刊”2002年,评为“贵州省优秀社科学报”2002年,评为“全国百强社科学报”,并荣获“中国人文社科学报核心期刊”称号2006年,评为“全国百强社科学报”2007年,评为“贵州省首届优秀期刊” 1999年,加入《中国学术期刊(光盘版)》1999年,作为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊1999年,认定为《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊2000年,评为《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊2002年,收入高等教育出版社出版的《中国人文社科学报核心期刊概览》一书2003年,本刊在“万方数据—数字化期刊群”全文上网2003年,被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录

《贵州民族大学学报》是属于省级以上期刊。并被评为A刊扩展版。

中国社会科学评价研究院于2018年11月16日在“第五届全国人文社科高峰论坛暨期刊评价会”上发布《中国人文社科学期刊AMI综合评价报告(2018年)》(简称《报告》)。

《报告》基于学科与期刊特点构建了不同的期刊评价指标体系,对我国1291种人文社会科学期刊(2012年及以前创刊)、164种新刊(2013-2017年创刊或更名)及68种英文期刊进行了评价。

根据《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 (2018年)》A刊分学科期刊评价结果,《贵州民族大学学报》被列为“民族学与文化学”扩展期刊,在36家核心、扩展版中排名18,在扩展版中排名第三。

肖唐金,男,籍贯江西,英语语言文学博士,教授,贵州民族学院外国语言学院院长。曾于1996-1997年留学新加坡南洋理工大学,2002年在美国California State University at Fresno访问学习过。主管外国语言学院全面工作。迄今为止已经在《外语教学》、《天津外国语学院学报》、《外国语言文学》、《江西社会科学》、《西南民族大学学报》、《贵州大学学报》等核心和一般期刊上发表学术论文20余篇,出版译著《信息与信息系统》,已出版汉译英小说《女人和土匪》、《传教士和他的女儿》。主要研究方向:功能语言学、认知语言学、英语教学、跨文化交际。

广州开放大学报名官网

请求出错,状态码:500广东开放大学(原广东广播电视大学),广东开放大学是广东省人民政府举办、省教育厅直属,以现代信息技术为支撑,面向社会全体成员开展远程开放教育并具有学士学位授予权的新型高等学校。学校服务于广东学习型社会建设,坚持面向基层、面向行业、面向社区、面向农村,为学习者提供多样化、多层次的学历教育和非学历教育。开放大学文凭,是国家认可、教育部电子注册的,在中国高等教育学生信息网上可以永久查询。 更多详细报考信息可以咨询招生办周 一、广东开放大学优势 更多详细报考信息可以咨询招生办周 1、学习费用低,较他形式的高等教育学习费用低。 2、不用参加全国统一的高考考试。 3、学习方式灵活,学生可利用业余时间进行网上学习。 4、学校自主命题,考试难度相对较低。 5、学历国家承认,学信网可查学历,可报考公务员、研究生、司法考试、评定职称、晋升、涨工资、考技能证书等。 二、招生专业 本科(专升本》专业11个∶标准化工程、法学、信息安全、计算机科学与技术、土木工程、经济与金融、电子商务,学前教育,社会工作、行政管理、市场营销。 专科专业12个∶电子商务、市场营销、大数据与会计、公共事务管理、公共文化服务与管理、现代文秘、法律事务、工商企业管理、商务英语、计算机应用技术、建设工程管理、现代物业管理。 三、入学方式 广东开放大学本、专科招生实行注册入学,有专业学历注册和单科课程注册两份种方式。报读者需要参加入学水平测试,目的在于了解报读者的学习基础,以便学校更好地组织教学和辅导。 四、入学资格 更多详细报考信息可以咨询招生办周 1、具有国民教育系列专科及以上学历者,可报读本科(专升本)专业学历学习; 2、具有普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校及以上学历者,可报读专科专业学历学习; 3、专科在校生及以上学历者,可注明本科课程学习;普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校在校生及以上学历,可注册专科课程学习。 五、学籍有效期 学历学习∶最低学习年限为年,学籍终身有效。 六、学习形式 课程学习资源由广东开放大学组织专家制作。学习者以业务学习为主,学习期间不脱产。学习方式包括: 1、自主学习:学习者主要通过广东开放大学教学平台上教学资源、移动学习资源等进行自主学习。 2、协作学习:学习者通过广东开放大学教学平台等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流。 3、面授辅导:学习者到教学点参加学校安排的集中面授辅导。 七、课程证书及毕业 更多详细报考信息可以咨询招生办周 课程注册的学习者、修完课程并获得相应学分,经本人申请,可颁发课程证书。 专业学历注册的学习者,修满规定学分、通过毕业审核,准予毕业并颁发广东开放大学本科(专升本)或者专科毕业证书;符合学位授予条件的本科毕业生,授予广东开放大学学士学位并颁发学位证书。 毕业证书可在教育部学历证书查询网站—中国高等教育学生信息网(中国高等教育学生信息网(学信网))查询。 八、毕业证样板 九、联系方式 咨询报考单位:广东开放大学学习服务中心自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

一、关于电大中专在哪里报名详解 电大中专个人想要报名可以通过分校或者学习中心报名,电大中专只有北京一个校区,每年上百万的考生,学校是不对接个人的。而学习中心就是学校与学员之间的桥梁,主要进行学员的资料整理、网络学习账号的发放与日常课程的协助,以及学习期间的任何事宜都可以跟学习中心交流。学习中心会统一对学员的报名入学、网络学习、网上考试进行辅导和上报,然后提交到总校审核。 二、电大中专报名-毕业全流程 1、提交报名资料(身份证正反照、二寸蓝底电子照、毕业证照) 2、等待3-5天,个人信息将会录入到电子系统中 3、等待7-10天,学籍注册好,这个时候可以直接官网查询了 4、学籍注册好15天后学习账号将会生成,可以自己学习,也可以全程请教务老师协助 5、学籍注册好8个月后准备人脸识别考试(开卷考试) 6、10个月后登陆学校官网,完成线上毕业信息采集并申请毕业 7、10-12个月顺利毕业拿到毕业证(纸质版毕业证邮寄到家) 三、正规报名点要通过以下几个点来判断招生机构的正规性。 第一点:对方是否专业,通过专业的角度去判断对方是否正规 一个正规的招生机构必然是能解决学员所有的疑问的。 第二点:对方是否在交流过程中避开某些问题或者是不正面回答你的问题 一旦在交流过程中避重就轻,就必然是在隐瞒一些可能动摇学员报名的关键问题上会有分歧。 第三点:对方是否能提供营业执照+对公账户 作为一家正规的招生机构一定是有营业执照的,且银行对资金的监管是非常严格的,所有走公司的流水都会有详细的财务报表,也就不用担心被坑了 第四点:是否有近期报名学员的查询学籍记录 近期学员的报名查询学籍记录是很有必要的,因为有记录就表明这家机构在正常运作,且能在官网查询到学籍也就不用担心没报上名或者没法毕业这种情况,因为学校对招生机构也是有考核的,学员无法毕业对招生机构也有影响,所以其实是双方都希望学员能顺利毕业,不用担心报名了就不管学员之类的问题。 四、电大中专一年制报名费用多少? 电大中专报名费用1500元(没有其它任何杂费),注册学籍费用750元,学习费用750元。由于电大中专的报名费用没有一个标准的定价,目前普遍的价格在1500-2200元。在这里要提醒大家,有部分学员接触到的一些机构给出的报价是2000多,这种情况还不在少数。而价格差距的原因主要在于机构代理的级别不同,所拿到的成本不同亦或者是说追求的利润空间不同。 五、电大中专一年制毕业证书的各项用途 1.可用于报考二级建造师; 2.可用于报考执业药师; 3.可用于报考初级会计执业证书; 4.可用于报考建造九大员资格证书; 5.可用于报考中级卫生专业资格考试; 6.可用于报考注册安全工程师; 7.可用于报考护士执业证书; 8.可用于报考二级注册建筑师; 9.可用于计算机等级资格证考试; 10.可用于报考幼师资格证、幼儿园园长证; 11.可用于报考银行从业资格证、基金从业资格证、证券从业资格证、期货从业资格证考试; 12.可用于报考全国二级注册结构工程师; 13.可用于报考水利五大员; 14.可用于某些特种行业作业证考试; 15.可用于报考土建专业初级专业技术资格考试; 16.可用于报考二级注册计量师; 17.可用于报考C级和D级注册验船师; 18.可用于报考房地产估价师; 19.电大中专毕业证可以参加普通高考、高职扩招。(各地教育政策不一,需要去当地教育局招考办详细确认) 20.可作为报考成人高考、网络教育、国家开放大学等成人高等教育的前置学历。 六、年满十八周岁没有高中毕业证可以报名一年制吗? 原则上是不可以的,但是实际情况是几乎有半数报考一年制的学员没有高中毕业证,学校不愿让生源流失,所以在审核这一块没有设限,只要身份证件+蓝底证件照清晰就好了,所以没有高中毕业证想要报一年制毕业的同学就要在政策宽松之前,生源一旦饱和,学校的审核可能就会严格起来。 七、电大中专学籍注册、查询、网上学习、考试及毕业取证流程 学籍查询:提交资料后次月查询edu/xu 进入后输入姓名及身份证可查询学籍. 学籍查询结果如下: 网络学习:edu/pu 学籍注册好后,发放网络学习账号密码在以上网址登陆,进入学习平台。 按照课程进行网络学习,不可快进,不可跳看。每学完一个课程,会自动出现考题,可随时做,也可以看完所有视频后一起做。考题教务老师会协助完成。 全部完成后,核发毕业证。 毕业证在线验证真假网址:edu/gr 一年制毕业、免试入学、网络授课不用到校、视频课程和考试有教务老师协助完成、不限地区全国可报。 对中专/技校/职校报考还有疑问,您可以点击2023年电大中专招生咨询(原广播电视大学):

贵州大学论文开题报告模板

毕业论文开题报告模板范文如下:

模板范文一:

1、选题目的及意义。

演员创作角色时心理活动的正确把握,能让演员更好的掌握角色,帮助演员更深刻的进入所演角色的内心,从而更生活,更直观,更真实的创造角色,从整体上提高作品的审美价值及现实意义。在创作角色时充分把握角色的心理并控制自己的心理活动,这样就能够自然而然地、直觉地、有机地抓住角色的情感,激起正确的体验。

演员创作角色时的心理活动是通过演员的神情、肢体、语言等外部行动体现出来的,之所以探讨演员在创作角色时心理活动的重要性,一方面是因为创作角色时心理活动是表演“艺术中的灵魂”,另外一方面,演员在创作角色时心理活动的重要性这一课题,能够使表演者在实践领域里有着十分重要的指导意义。

2、选题背景。

3、选题的研究现状。

4、结语。

5、可行性分析。

6、重点与难点分析。

7、时间进度安排。

模板范文二:

1、课题背景及现状。

项目位于南阳市宛城区人民路中段,占地公顷,建成已50多年,是该市城区唯―一座大型综合公园。鉴于现状设施老化、景观落伍等问题,同时适应全国农运会.宜居城市对景观环境的需要,要求对其进行重新规划设计,通过设计使之成为集休闲、娱乐、观光、游玩、服务为一体的综合城市公园。

2、目标。

通过本课题的学习,培养学生综合运用前四年半所学的各类基础知识和专业理论知识,专业设计技能,专业调查与实践方法,在原有基础上进一步培养和提高知识综合运用能力,理论分析应用能力,组织和独立开展工作的能力以及文字、图纸、口头表达能力,充实并完善毕业生的整体知识结构和社会工作体验。

通过本方案的各个环节的训练,掌握城市综合公园规划设计的相关原理、规划的相关法律法规,进而了解景观规划的有关知识和设计手法以及景观设计相关问题的研究,培养解决环境复杂地块问题的能力。

3、任务及途径。

学生根据提供的课题任务书,结合导师的时间安排按步骤进行设计,平时注意和导师及时沟通和交流,课下也可以根据课题的需要独立进行调研和资料的收集,前期注意详细分析基地情况,收集相关资料,综合加以分析,提出自己的方案构思,并根据构思进行方案的设计,最后提供一套完整的方案图纸和一份相关的设计说明书。

4、时间安排。

寒假期间完成实习及调研工作,还需完成实习报告、文献综述、文献翻译等设计准备工作。

第1~2周:收集相关文献资料;调研资料整理(文字、图纸),完成开题报告。

第3~4周:功能分区、空间结构等的多向求解,完成方案一草。

模板范文三:

有关治理的理论和实践目前在发达国家极其受到重视,尤其在医疗、公共安全、教育、基础设施等公共事务领域,发达国家普遍调整政府在提供这些公共物品中的传统定位,积极寻求政府和私人机构、非政府组织、社群、公民合作,以各种创新型制度安排,共同承担提供公共物品的新的“治理”模式。

本项研究首次将治理理论引进到图书馆界,旨在系统探究包括政府在内的多种利益主体在建设、维持和发展图书馆,提供和生产图书馆服务这种公共物品中的职麦及其实现。本项研究系统引进治理理论作为理论基础和总的研究框架,以图书馆治理模式为研究对象,突出比较研究方法。

1、比较不同的图书馆治理模式在资源配置机制和效率上的差异。

2、比较不同的图书馆类型、规模,所处国别以及历史发展阶段等具体情境下图书馆治理模式的取向及其之间的内在相关性。

3、比较不同的图书馆治理模式所赖以形成和维持的法律、制度、组织和技术因素及其组合。最终,在理论上解释存在不同的图书馆治理模式及(至少在实证上)资源配置效率差异的原因;在实践上弄清各种利益主体(政府、社会组织、公民)应该以何种制度安排支持和发展图书馆,以及这样一种宏观层面的制度安排如何体现为微观层面图书馆监管体制的设计。

本项研究系应用性基础研究,研究价值体现在:

相关成果可提交给国家决策机构、图书馆主管部门和图书馆,作为制定和实施有关图书馆事业和机构改革发展的立法、政策和策略时参考。

拓宽治理理论的应用范围,形成一个比较完整的图书馆治理理论体系,促进图书馆学研究对象。范围的扩展和研究方法的丰富。

论文开题报告模板!直接套用!

每一个内容都有参考句式,把自己的研究内容往上套即可。

1. 论题的背景及意义

例:...研究有利于全面...的特点,可以丰富现...的研究。

这一...研究可以弥补......研究的不足,深化与之密切相关......的研究......研究。

......角度进行研究,运用相关的......理论分析...问题,突破传统的......的角度去研......的模式,使......的研究能从一个新的角度获得解决方法。

2. 国内外研究现状

例:......在国际的研究现状;......国内的研究现状。

文献评述(把上面的国内外的研究现状总结一下即可)

3. 研顷凳究目标、研究内容和拟解决的问题

A研究目标与内容

例:

本文拟......分析......分析两部分。首先对......情况重新审视,深入分析......,然后与其相关的......进行异同比较,最后归纳......的类型,并得......启示。本文的研究重点是.....情况

B拟解决的问题

例:

根据对......的现有研究成果,在全面考察的......情况下,结合......综合考虑......因素,以确定......

相应的......模型后,通过实验结论证实其......的有效性和合理性。

4. 研究方法

例:

文献研究法:通过图书馆、互联网、电子资源数据库等途径查阅大量文献,理解......等相关知识,理清......的发展脉络及研究现状,学习......有关理论,获取......等相关数据信息,为设计......提供思路和参照。

实验研究法:通过设计......选取......,进行数拍冲据分析,考察.......。

统计分析法:运用......数据分析软件,采用人工操作和计算机统计向结合的方法,进行定性与定量分析。经过人工和计算机校对筛选出所有合乎要求的信息,在定量研究的基础上进行定性分析。

5. 创新之处和预期成果

例:

通过与现......技术的结合,使用......软件设计模型,......运用到......方面提供新的视角。

6. 进度计划(根据自己院校修改相应戚裂时间即可)

例:

2020年10月中旬-2020年11月底确定论文选题,完成开题报告及答辩。

2020年12月初-2021年1月底撰写论文大纲完成论文前X章

2021年2月初-2021年2月底撰写论文后X章,完成初稿。

2021年3月初-20213月底交导师审批修改,完成二稿。

2021年4月初-2021年4月底进一步修改格式,完成三稿。

2021年5月初-2021年5月中旬查重定稿,装订成册及论文答辩准备。

7. 已取得的研究工作成绩

例:

已积累了一定的相关文献,初步研读了其中的大部分文献,并将其分类以方便日后查阅参考,基本袭乎歼完成了本研究的准备工作。

8. 已具备的研究条件、尚缺少的研究条件和拟解决的途径

已具备的研究条件

例:

已经查阅到相关的论文和著作,并且研读了其的大部分文献,理清了论文的基本思路。

尚缺少的研究条件

例:

由......的使用权限有限,使得搜集到......不多,关......的搜集比较困难。

对......的理论知识的掌握还不够,自己......理论素养还不够深厚。

拟解决的途径

例:

利用图书馆的文献检索功能,向其他高校图书馆求助,同时向老师和前辈寻求帮助。

完毕!

1、 开题报告方法介绍:

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强跟科研选题程序化管理的'需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。

2、开题报告的基本内容及其顺序:

一、开题报告封面:

论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、论文的背景、目的跟意义

(目的要明确,充分阐明该课题的重要性):

1、论文的背景;

2、理论意义;

3、现实意义

三、国内外研究概况

(应结合毕业设计题目,与参考文献相联系,是参考文献的概括):

1、理论的渊源及演进过程;

2、国内有关研究的综述;

3、国外有关研究的综述

四、论文的理论依据、研究方法、研究内容

(思想明确、清晰,方法正确、到位,应结合所要研究内容,有针对性)

五、研究条件跟可能存在的问题

六、预期的结果

七、论文拟撰写的主要内容(论文提纲)

八、论文工作进度安排

(内容要丰富,不要写得太简单,要充实,按每周填写,可2-3周,但至少很5个时间段,任务要具体,能充分反映研究内容)

九、参考文献

下面是开题报告模板:

*****大学

毕业设计(论文)开题报告

课题名称:

学生姓名:学号:指导教师:职称:所在学院:专业名称:

****大学

年月日

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1. 论题的背景及意义

例:...研究有利于全面...的特点,可以丰富现...的研究。

这一...研究可以弥补......研究的不足,深化与之密切相关......的研究......研究。

......角度进行研究,运用相关的......理论分析...问题,突破传统的......的角度去研......的模式,使......的研究能从一个新的角度获得解决方法。

2. 国内外研究现状

例:......在国际的研究现状;......国内的研究现春仔袭状。

文献评述(把上面的国内外的研扒兄究现状总结一下即可)

3. 研究目标、研究内容和拟解决的问题

A研究目标与内容

例:

本文拟......分析......分析两部分。首先对......情况重新审视,深入分析......,然后与其相关的......进行异同比较,最后归纳......的类型,并得......启示。本文的研究重戚裂点是.....情况

B拟解决的问题

例:

根据对......的现有研究成果,在全面考察的......情况下,结合......综合考虑......因素,以确定......

绘制相应的......模型后,通过实验结论证实其......的有效性和合理性。

4. 研究方法

例:

文春仔袭献研究法:通过图书馆、互联网、电子资源数据库等途径查阅大量文献,理解......等相关知识,理清......的发展脉络及研究现状,学习......有关理论,获取......等相关数据信息,为设计......提供思路和参照。

实验研究法:通过设计......选取......,进行数据分析,考察.......。

统计分析法:运用......数据分析软件,采用拍冲人工操作和计算机统计向结合的方法,进行定扒兄性与定量分析。经过人工和计算机校对筛选出所有合乎要求的信息,在定量研究春仔袭的基础上进行定性分析。

5. 创新之处和袭乎歼预期成果

例:

通过与戚裂现......技术的结合,使扒兄用......软件设计模型,......运用到......方面提春仔袭供新的视角。

6. 进度计划(根据自己院校顷凳修改相应时间扒兄即可)

例:

2020年10月中旬-2020年11月底确定论文选题,完成开题报告及答辩。

2020年12月初-2021年1月底撰写论文大纲完成论文前X章

2021年2月初-2021年2月底撰写论文后X章,完成初稿。

2021年3月初-20213月底交导戚裂师审批修改,完成二稿。

2021年4月初-2021年4月底进一步修改格式,完成三稿。

2021年5月初-2021年5月中旬查重定稿,装订成册及论文答辩准备。

7. 已取得的研究工作成绩

例:

已积累了一定的相关文献,初步研读了其中的大部分文献扒兄,并将其分类春仔袭以方便日后查阅参考,基本完成了本研究的准备工作。

8. 已具备的研究条件、尚缺少的研究条件和拟解决的途径

已具备的研究条件

例:

已经查阅到相关的论文和著作,并且研读了其的大部分文献,理清了论文的基本思路。

尚缺少的研究条件

例:

由......的使用权限有限,使得搜集到......不多,关......的搜集比较困难。

对......的理论知识的掌握还不够,自己......理论素养还不够深厚。

拟解决的途戚裂径

例:

利用图书馆的文献传戚裂递功能,向其他高校图书馆求助,同时向老师和前辈寻求帮助。

完毕!

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