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小学生优秀文章跟读

发布时间:2024-07-08 19:34:15

小学生优秀文章跟读

朱自清的《春》《匆匆》席慕容《贝壳》在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。 贝壳很小,却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊! 在海边捡起的这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢! 比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢? 请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。 在千年之后,也许也会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息: "这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!"余光中《乡愁》,都很适合哦,没什么难的字,内容也很积极,希望你满意^_^

小学生朗诵比赛文章:1、《不想长大》我啊不想长大……我怕长大后不能再抱着布娃娃,不能再看那本《小青蛙》。我怕长大后要去读书、写字、画画,不能天天跟着妈妈。可妈妈说长大也很好。妈妈说,长大后虽然会有很多烦恼,但换来的是友谊,微笑。嗯那么我还要不要长大?你们告诉我,好吗?2、《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛,闪耀微弱的烛光;你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师--你把我培养成人,让我为祖国发光;啊!老师--你教会我怎样做人,我的血液里有你的心血在流淌!老师,辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!--您辛苦了,老师!3、《妈妈的爱》小时侯,妈妈的爱藏在怀抱里,抱着它,暖哄哄的。上学后。妈妈的爱藏在书包里,背着它,沉甸甸的。离家后,妈妈的爱藏在相片里,看着它,笑呵呵的。啊!妈妈的爱。你无处不在,就在我身边。

石缝间的生命 石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。 是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。 于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。 或者就是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为他们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。 或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失却光泽;只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭隘的间隙里;它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。 如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来,扭曲地、旋转地,每一寸树衣上都结痂着伤疤。向上,向上,向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,盘根错节,从一个石缝间扎进去,又从另一个石缝间钻出来,于是沿着无情的青石,它们延伸过去,像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时,一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住,由此,它们才能迎击狂风暴雨的侵袭,它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。 如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么,世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂,飞鸟无处栖身,一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹,那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土,它们又如何完备自己驾驭环境的能力,又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想,那石缝间的野草,一旦将它们的草子撒落到肥沃的大地上,它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机,长得更显繁茂;试想,那石缝间的蒲公英,一旦它们的种子,撑着团团的絮伞,随风飘向湿润的乡野,它们一定会比其他的花卉生长得茁壮,更能经暑耐寒;至于那顽强的松柏,它本来就是生命的崇高体现,是毅力和意志最完美的象征,它给一切的生命以鼓舞,以榜样。 愿一切生命不致因飘落在石缝间而期期艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而才能锤炼自己,成长自己,直到最后完成自己,升华自己。 石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。它又是美学的;作为一种美学现象,它展现给你的不仅是装点荒山秃岭的层层葱绿,它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。 石缝间顽强的生命,它是具有如此震撼人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

《散步》 作者:莫怀戚 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我和话,就象小时候我很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来的太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。 这 样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 不知道你要哪方面 就随便了一篇 你可以看看链接找你想要的\(^o^)/~

小学生优秀文章范文

小学生作文题目集锦1.家庭风波要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.2.夸夸我们的(我的)____________提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.3.我长大了要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.4.在学校,你关注身边的每一个人吗他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.8.以<>为题,为下文续写不少于500字的故事.蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.9.今天教室里特别静提示:想想这一天与往常有什么不同发生了什么事这么静,教室里的人都在干什么抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.10.我选他(她)提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<>为题作文.要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.12.我想____________要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的滋味》为题进行习作.要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.14.一次(堂)______的______活动(课)在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.15.我爱绿叶要求:把真实描写与联想有机结合起来.16.给语文老师的一封信要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情...... 请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事. 18.我忘不了他(她)要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.19.我清清楚楚地记得......要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.教我_______提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.21.我得到了_________要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.22.我真________要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.23.再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么为什么请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.,中国奥运要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.26.环保话题曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存.请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字27/给校长的一封信通过五年的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你在毕业之际,留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!28、根据下面的图意,完成作业。(图略)⑴诗题《》⑵诗句:________________,________________。________________,________________。⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的 记叙文。29、《乐》提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。30、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。31、(1)题目:《学雷锋的日子里》(2)要求:①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。32、记一次活动提示和要求:(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。(3)字数400字以上。33、我真想对__________说。提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。34、“再见了,老师提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。35、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。2.不少于400字(写不下可写到背面)。3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。36、一个________________________的人提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。37、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。38、1.题目(1)_____________变了提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。(2)在路上见到的一件事提示:a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。2.要求:(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。(3)全文应写250字以上39、记我身边的一件事要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。 苏州市小学生现场作文比赛题目从以下两题中任选一题: (一)在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历……有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历,以“感谢 ”为题,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。先将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等,然后选择具体的事例写。 (二)题目:从“?”到“!”要求:根据题目,自选内容,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。

离开了温馨而舒适的小学生活,来到了新校园,是否还有些怀念?步入了新校园,是否还有些陌生?但慢慢会适应……当我步入了景炎学校,这才知道什么是人才辈出,力挫群雄。景炎的公告栏上几乎写满了学科竞赛的友谊成绩,那扎实的文化功底,不由得让我为之一惊。满脑子只浮现出三个字:太棒了!就在我欣赏校园美景时,不知不觉,柔和的歌声引我走进了课堂。课堂上的景象却令我惊呆了!哦,这是我的班级吗?我的眼睛瞪得滴溜圆,仿佛正在吞噬者一切。在我们班上,少了童年时的玩伴,增添了新的陌生同学,这种感觉,仿佛像是万根钢针扎入我的心!我的朋友呢?我童年时最要好的玩伴呢?你们在哪?这是天意吧,是老天不让我们重聚在一个班级。我不断地自我安慰,可是既然我们有缘,又何不在此好好学习,好好生活呢?我努力的认识新同学,希望能填补小学的阴影。果然,我很快认识了许多同学他们不像我小学时的朋友那样娇惯,反而多了几分优雅而成熟的气息。当我告别了小学时娇惯我们的老师,却又迎来了我们严于律己的初中老师。正当一股清香飘进教室的时候,我惊呆了。这难道就是我们的初中语文老师?竟这般体态秀丽,五官端庄?从她那双炯炯有神的眼睛中,我知道了她是一位多么勤劳,多么敬业的老师;从她那银装素裹的外衣上,我看到了她师德高尚,爱生如子的品德。;从他那波涛似的笑容中,我懂得了什么才是做人的道理……从这位老师的言行举止中,我便渐渐熟悉了她,她那样优雅文静不正是我们学习的典范吗?经过打听才知道,这是一位教书十七年的老教师。他用自己的满腔热血自学完了本科,最终走向了成功,这种精神,难道不是我们该学的吗?每当我们打开书本,都会闻到阵阵芳香。我试着闻了闻,似乎今年的芳香比往日更加浓厚,这也就意味着我们的知识,我们的智慧伴随着者清新的书香一起提升!漫步在景炎学校,无时无刻不是文明的举止。每一天都可以看见许多同学在校园拾起纸屑,做环保工作。这一切的一切,不都体现了我们经验学子的优良风范吗?告别了我们温馨的小学生活,却迎来了我们崭新的初中生活。我希望,新的初中生活,会比小学生活更加美好,更加快乐!

小学生作文有很多的,可以给大家推荐几篇典型的作文。例如:

篇一;

可爱的小狗

前几天,叔叔送给我一只小狗。它长得可爱极了。

这只小狗有着黑黑的眼睛,还有一对大耳朵,那样子长得可逗人了。它身上的毛色黑白相间,尾巴和爪子却是纯白色的,那白色的小尾巴平时总是一摇一摆的,四只雪白雪白的爪子像穿着干干净净的白袜子,很叫人喜欢。

小狗很喜欢我给它的食物,吃饱了总是一幅心满意足的样子。有时它喜欢抱着我的鞋啃着玩,玩累了就找个地方呼呼大睡起来。睡醒后,它喜欢东张西望的找我,让我陪着它玩。

我喜欢这只可爱的小狗,它已经成了我最好的伙伴。

篇二:

校园春色

春天是一个美丽的季节,春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。

走进校园,首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏,它们就像守护花园的卫士一样守在那里,绿油油的草坪充满了生机,好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里,各式各样的花都睡醒了,争先恐后地尽情开放,有黄色的,红色的,紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。我们班正对着这个小花园,一阵阵清香扑鼻而来,沁人心脾。

校园里一阵阵朗朗的读书声,伴随着一阵阵拂面的春风,风中带着诱人的花香,令人陶醉。路边的小树沐浴着日光浴正茁壮地生长着。春风抚摸着花朵,花朵竟然得意忘形,跳起了温柔的华尔兹——春风之歌。太阳公公眨着眼睛,好像在问:“孩子们,你们在开舞会吗?怎么不邀请公公我去呀。

篇三:

亲情

亲情,一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情,陪伴着我们走过每一个难忘的日子,谱写着我们多彩的人生。

透过那扇历史的窗户,我窥视,我看到了亲情,看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。

百余年前,雷雨交加,倾盆大雨,肆虐的狂风扑向载着孩子的小船,孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊,却无济于事,就这样骨肉分离了,而风在呼啸,它冷笑着看着这一幕,嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧,窗户的那端,我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移,岁月流逝,但相隔千里万里,也隔不断母子的思念。是啊,亲情怎能被距离和时间冲淡!漫漫长夜里,渔船上点亮了盏盏渔灯,透过这微微的火光,儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。“母亲”,我伟大的母亲,我一定要回到您的身边!“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散,终于在一个风和日丽的早晨,小渔船驶入了生养他的港湾,母子泣涕涟涟,激动万分,此时历史的窗户静静地看着,它感到骄傲,为那母亲,也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。

然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。原来母亲还有一个儿子,他的名字叫台湾,台湾与母亲虽只是一峡之隔,但也没能投入母亲的怀抱。他的眼睛里写满了无奈。历史的窗户旁一棵快要枯死的树上,一只翅膀受伤的小鸟哭喊着:“妈,我想回家,回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。啊,我看到了,受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子,小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了,但此刻她没有停歇,而是忙着为小鸟治伤,为小鸟觅来食物。终于小鸟的伤全愈了,同母亲在空中一起飞翔,再看看周围:老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。

风清,云静,天蓝,草绿。因为亲情在,世界变得精彩;因为亲情在,母与子必将团聚。

篇四:

童年趣事

打开了时间大门,时光开始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦、明郎的天空。这里流淌着纯真和甜美,总会使人产生美好的回忆。 有一次,我过生日的时候。爸爸给我了一张又新又直的100元,我因为太小无知,不知道这是干什么的。我跑去问我的朋友,他说:“你真笨,连这个都不懂,这个东西是书签,可以夹在一本书里面。”我一听,很惭愧的想:我还以为这是一张很好的东西,原来是一张破书签。我垂头丧气地往家里走,刚好遇到了妈妈,妈妈问:“儿子,你手里攥着钱干什么?”

我一听,疑惑不解的问:“妈妈,你既然刚才说我手里拿的是钱,那么钱是干什么的呢?”妈妈装着很有学问地说:“钱可以买东西呀。”我听完,还是不知道这张纸是钱还是书签,就把这张纸藏再了枕头下。几天后,我看见妈妈把一大叠的钱不停地往油桶里扔,我注视着妈妈手里的一大叠钱,其中一张跟爸爸给我的那一张一样。我跑到床边,拿出那张100元,想:妈妈不是说钱可以买东西?那么他为什么要把钱烧了?可能是妈妈怕我知道钱是没有用的。我冲到了妈妈旁边,把钱递给了妈妈,妈妈问也没问就烧了。晚上,爸爸对我说:“儿子,你那100元拿来,给你买几本书。”我生气地说:“你们别人了,那张100元根本不能买东西。”爸爸说:“怎么不能了,你快拿来。”我说:“你问老妈要吧。”爸爸听完,立刻跑到厨房问妈妈:“儿子那100元钱呢?”妈妈连忙说:“我又没拿,问我干什么。”我急冲冲地赶了过来,把这件事从头到尾说了一遍。爸爸哈哈大笑地说:“你妈妈烧的是钱纸,拜财神爷用的,而你那张钱是专门来买东西的。”我一听傻了眼,情不自禁地大笑一番。 童年美好的,童年的我是那么天真、幼稚,一定会好好珍藏这部童年的影片,让它永远留在我的心底。

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小学生优秀文章概括

故事中有两个孩子,一个想当音乐家,但耳聋了;一个想当画家,却眼瞎了。他们一度对生活失去了信心,一位老人挽救了他们,并对他们进行了点拨和指导。两个孩子又开始了新的追求。经过坚持不懈的努力,耳聋的孩子成了誉满天下的画家,而眼瞎的孩子成了技艺卓绝的音乐家。这个故事告诉我们:当命运堵塞了一条道路的时候,常常还会留下另一条路的,只要我们对生活充满信心,坚持努力。

《战胜命运的孩子》文章大意:

从前有两个孩子,一个孩子想当音乐家,而另一个孩子想当美术家。可不幸的是,想当音乐家的孩子突然耳朵聋了,想当美术家的孩子眼睛却瞎了。

一天他们相遇了,同时埋怨上天对他们不公平。

这时一位老人对其中眼睛瞎了的孩子说:“你虽然眼睛瞎了,但耳朵还是好的,为什么不改为当音乐家呢?”老太太又打着手势对聋了的孩子比划,意思是这样的:你虽然耳朵聋了,但眼睛还是明亮的,为何不当美术家呢?

耳朵聋了的孩子想:耳朵聋了也十分好,这样可以避免杂音,能更专心的画画。眼睛瞎了的孩子也想:眼睛瞎了也没什么不好的,这样可以更专心地学音乐。

几年过去了,耳朵聋了的孩子成了一位出色的画家,而眼睛瞎了的孩子成了世界闻名的音乐家。

他们又回到和老人相遇的地方,老人说:“当命运其中一条路走不成的话,那么命运常常有可能留下另一条路的!”

扩展资料:

上帝为我们关了一扇门的同时,也打开了一扇窗。人生道路上可能遍布荆棘,我们仍要积极向前,不懈努力,命运是可以战胜的,不要一遇到挫折就放弃。

《战胜命运的孩子》这篇文章,文中的老人告诉两个孩子,命运堵塞了一条道路的时候,常常会留下另一条路。

也就是告诉我们,人的一生肯定不会非常的顺利,总是会有挫折、困难的,当遇到困难的时候,我们也要努力,不能说遇到了困难就退缩、放弃。 一条路不通,不可能条条路都不通。

有两个孩子,一个想当音乐家,一个想当美术家,但是,想当音乐家的孩子却耳聋了,想当美术家的孩子眼瞎了,在他们伤心之际,一个老人给他们建议,叫他们把梦想互换一下,之后,那两个孩子真的分别成了优秀的美术家和音乐家,最后老人说到:“只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路的。”

《战胜命运的孩子》作者介绍:

1,方崇智:1940年生,笔名磊明,安徽合肥人。1961年毕业于上海师范学院中文系。历任上海市松江县教师进修学校教师,松江县教育局干部,县第二中学语文教师,高级教师。松江区文联副主席。1959年开始发表作品。

2,1997年加入中国作家协会。著有寓言集《懒汉吃鱼》,《数学家的魔箱》,《现代寓言》,《聪明的傻瓜蛋》,《仙境拾宝》,《魔术大师》,《狐大嫂开店》,《上帝的玩笑》,童话集《魔怪兄弟》等。

3,寓言《生命的真理》获1985年《儿童时代》全国寓言征文奖,陈伯吹儿童文学奖,《数学家的魔箱》,《魔术大师》均获中国寓言文学研究会寓言创作金骆驼奖,文艺理论集《想像世界》(主编,合作)获1991年全国图书评比金钥匙奖。

记叙文六要素:时间,地点,人物,起因,经过,结果

小学生优秀文章摘抄

在我心中,您对我的爱如钢铁一般,坚强如钢,您对我的爱如河流一般,川流不息,您对我的爱如同呵护幼苗一般细心。

记得在一个冬天,寒风刺骨。风吹在脸上像刀割一样疼。就在那天晚上,我发烧了,头“嗡嗡”的疼,我不但感觉到很冷,而且浑身冒汗。

爸爸看见我烧的那样厉害。于是,骑着车送我上医院。一路上我头脑模糊,嘴里一直在喊:“我冷,我冷。”爸爸立即脱下自己的外套,披在我的身上。

在大雪纷飞的夜晚,爸爸仅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中顶着风暴行驶,爸爸冻得直发抖……不知过了多久,我们到了医院。

爸爸抖了抖自己身上的雪,把我抱到病床上,医生给我打吊针时,我变睡着了,全然不知之后发生的事情了。

不知过了多久,我醒了。眼前一片陌生,只看见爸爸趴在床边睡着了。我看着爸爸的黑眼圈,看着爸爸冻裂的手,看着爸爸馒头的白发,我的眼睛被泪水蒙盖了。

爸爸醒来后,给我买了包子吃,自己却在一边吃馒头。我抬起头看着爸爸苍白的脸庞,看着爸爸苍白的嘴唇,心里很不是滋味,我的泪珠不由得又掉了下来。

爸爸,您对我的爱是无私的,现在我已经懂事了。以后,如果您眼花了,我来做您的眼睛,如果您的背弯了,我来做您的拐杖。因为您才会有今天的我,让我明白了感恩的重要。

小学美文摘抄(二)我最喜欢的一本书

我最喜欢的一本书是《启迪心灵的钥匙》。

这本书给我们讲了中华民族的传统美德:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻——即“八德”故事汇编。这些故事篇篇发人深省,读后令人难以忘怀。比如书中的《说黔娄尝粪》:“黔娄为令,父病弃官,礼斗祈代,尝粪心寒”。黔娄当县令的时候,因为父亲得病就弃官不做了,天天向北斗星乞求父亲的病能好,并回家专门侍候父亲,但父亲的病并没有好转,在尝过父亲的粪便后,他知道父亲病得很严重,心里非常痛苦……再如《董永卖身》:“董永家贫,卖身葬亲,天谴仙女,织缣完缗。”,董永家很穷,用卖自己的钱葬双亲,感动上天安排仙女嫁给他为他织布。这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义……

为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句,这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。如:孝:百善孝为先。“身体发肤,受之父母,不敢毁损,孝之始也”等等。

我们的祖先早就认为教育应以德为先,这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到:“书籍是人类进步的阶梯。”《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。

现在,学校和家长对我们读书的要求越来越高,《启迪心灵的钥匙》这本书,正是我们“读书好,好读书,读好书”的良好载体。

我喜欢《启迪心灵的钥匙》这样的好书!

小学美文摘抄(三)阳光

阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。

晚上躺在床上久久难以入眠,冰凉的雨点重重的砸在玻璃上,马路上,屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤,不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。

想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此,同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来…

第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,当我走出门的那一刻,我看到了他在我家门口等我,这个时候阳光已经出来了,照的他金灿灿的,我们都会心的笑了,让我们一起收藏阳光吧。

1、没有什么绝对,如果你觉得温暖,我很温暖,如果相反,那你在路上,我们有同行。

2、是啊!亲情,像一壶茶,温暖每个人的心灵;亲情,像一把扇子,为每个人解除夏天的炎热。

3、金黄的树叶,落叶的叹息。宁静的秋天,静得让你感到针掉到地上都能听见,真是静极了!

4、每天的同一时候,一杯热气腾腾的牛奶便成为我不可缺少的伴侣,妈妈似乎是算好时间一样,连温度也调得不温不火,刚好能满足我急需温暖的身体。

5、与闷热的夏日不同,冬日的寒风是真真实实地扎进血肉的,呼啸的疾风狂躁地卷着冰冷而来,冬天这个季节,如一把叛逆的利剑,透支着少的可怜的温暖,使放荡不羁的寒冷汹涌而来。

6、在这么多的姐弟中,爷爷最疼爱我了,每次有好东西,第一个想到的就是我。记得有一次爷爷对我的爱令我至今难忘……

7、奶奶的大蒲扇散发着古旧而又淳朴的气息,它仿佛记载着些被汗水肆意浸透的岁月,那一成不变的蝉鸣和那把大蒲扇的徐徐清风,使我安然地枕着盈盈的月光和微微的清凉入睡。

8、冬天,天开始下雪,没有色彩,只有白色,万物开始沉睡,寂静无声。夜晚,雪开始飘落。

9、什么让你温暖,寒冷源于对温暖的渴求,温暖孕育于寒冷的逃离。如此悖论,人每时每刻都是温暖与寒冷共存的。

10、捧一杯热茗,回味着悠长;弹一股岁月,倾听这大爱无言。谢谢,这浓浓的暖意,把我温暖的呵护;谢谢,这徐徐的凉爽,使我有了依偎的依靠。这些岁月的礼物,淡然地绽放在我心间吧,也好使我的血液中融合着感恩,融合着幸福。

11、一年四季就像一个魔方,转呀转,转呀转,这一次转到了宁静的秋天,不过下次就转到了寒冷的冬天,真希望不要转到寒冷的冬天,但是冬天也有冬天的独特之美啊!

12、不知道自己是喜欢孤独,还是习惯于寂寞。没有什么孤僻的性格,没有什么忧郁诗人的品质,就喜欢独处。

13、一年四季就像水彩笔,春天是暖和的暖色,夏天是炎热的红色,秋天就是丰收的金色,冬天就是寒冷的白色。我最爱这个宁静的秋天。

14、总觉得自己有一天会强烈停博,然后有无意识开博。人总喜欢回到原点,不禁说不会再那样。如此循环,期望产生了失望,失望带来了痛苦的感觉。

15、今天我很温暖,我捕捉的温暖的蚕丝,忘记寒冷的存在,有朋友作伴,有自我封存。

16、边吹手边急匆匆的回家,成为每年冬日里永不改变的印迹,口腔的温度在冰冷的手上停留了短暂的一瞬,便无情地被风卷走,张狂的空气早已没有原来的顺服,压抑的寒冷促使我加快脚步,只想好好的暖暖手。

17、秋天的落叶,从一棵棵粗壮的大树上掉下来,像翩翩起舞的蝴蝶,又像一个个仙女在跳舞,像圣诞老人从蔚蓝的天空中洒下来的裙子,可是现在也不是圣诞节哦!

18、旁晚自己与旧友在桥上,倚栏而靠,无意看着星空,得到了一次观赏流星的机会,短暂的美丽。吹着习习凉风,感觉是那么让人的信服,世间的美好。

19、虽然是我最讨厌的纯奶,但我还是愿意安静的喝下去,这里有母爱的滋味,有母亲那粲然的笑意。它仿佛一把温暖却不刺眼的阳光安静地平躺在心间,铺下一层浓墨重彩的金色的感动,洋溢着璀璨而又质朴的爱,弥足生香。那个冰冷的冬日,我有了你的陪伴,不再寒冷。

20、秋雨过后的花朵,垂头丧气的倚在那儿,默不作声。小草失去了以前的生机与活力,整个一枯黄样儿。路灯发出微弱的灯光,在似墨一样的天空,显得那么单调孤零……

21、孤独来源于精神的超越,寂寞来源安静中的落寞。自己很好,爱生活,享受阳光。

22、爷爷戴着都忘记还给了我。我暗暗自喜,觉得自己好伟大,只有我才能想出这种好点子。

23、顺着坎坷的土路,沿着那一抹永恒的绿意,奶奶家的老屋总在那儿盼望着我归家的脚步。

24、秋天的草地,金黄金黄的,像是秋姑娘给草地披上一件金黄的纱衣。

25、相恋的人喜欢把幸福夸大,失恋的人习惯把痛苦放大。爱给予了孤独,孤独显现了爱的存在。没有爱的人,不会孤独。

26、如今,奶奶的手已经像那古树的枝干布满了岁月的沧桑,然而那把蒲扇那缓慢的节奏却终究没有改变。结实有力的手并没有因为时光而吱呀作响,反倒却载着芬芳的爱,捧着那悠悠的感动。是啊,回忆很短,但岁月很长,奶奶的这把安详的大蒲扇恐怕早已变成了她那浓情爱意的化影了吧,我想是的。

27、小时候,总喜欢在树荫下玩耍,摸摸它那盘曲嶙峋的树干,和伙伴们任性地在小河边嬉闹着,调皮的蜻蜓一阵风般的打了一个安静的旋儿,挑衅似的追赶着摇曳的花草。我们便不服输的追着,追着,直到满头大汗的归家却又空手而回。

28、一路风景,繁花似锦,岁月更替,亲情不变。

我常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字,说来容易,听来简单,想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢,骄傲时变得谦虚,颓废时变得积极,痛苦时变得欢愉,对任何事拿得起也放得下,所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。——我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨,如有不能化解的,不能消受的,不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗?若是如此,又有什么解不开的呢?

人就这么一辈子,想到了这句话,如果我是英雄,便要创造更伟大的功业;如果我是学者,便要获取更高的学问;如果我爱什么人,便要大胆地告诉她。因为今日过去便不再来了;这一辈子过去,便什么都消逝了。一本书未读,一句话未讲,便再也没有机会了。这可珍贵的一辈子,我必须好好地把握住它啊!

人就这么一辈子,你可以积极地把握它;也可以淡然地面对它。想不开想想它,以求释然吧!精神颓废时想想它,以求感恩吧!因为不管怎样,你总是很幸运地拥有这一辈子,不能白来这一遭啊。

美文摘抄大全(二)《思想的小鱼》

每一汪水塘里,都有海洋的气息。

每一颗石子里,都有沙漠的影子。

所以诗人才说:一支三叶草,再加上我的想象,便是一片广阔的草原。

走在秋月的田野上,我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问:一切成熟了的,都必须低垂着头么?

没有错,我们走过的每一步路,都将成为往事,无论它们是欢乐的相逢,还是痛苦的别离,但是请你相信,无论是热切的期待,还是深情的追忆,我们所唱过的每一支歌,都不会转瞬消失,如同罗莎?卢森堡所言:“无论我走到哪里,只要我活着,天空、云彩和生命的美,都将与我同在!”

狭隘而自私的心灵,可以变成自己的地狱,广阔而开朗的心灵,却可以成为他人的天堂。地狱和天堂,只有一层之隔。

而一切嫉妒的火焰,总是从燃烧自己开始的。

一位年老的作家告诉我说:“你的双脚,踏碎了多少时间?但不要懊悔吧,只要踏得真实,谁的步子,都会有深浅。”

在你终于赢得成功的鲜花的时候,难道你不怀念往昔的路口?在你重新营造成功的华贵的屋宇里,难道你不怀念昔日的木头?

美文摘抄大全(三)《拥有》

这世间,美好的东西实在数不过来了,我们总是希望得到的太多,让尽可能多的东西为自己所拥有。

人生如白驹过隙一样短暂,生命在拥有和失去之间,不经意地流干了。

如果你失去了太阳,你还有星光的照耀,失去了金钱,还会得到友情,当生命也离开你的时候,你却拥有了大地的亲吻。

拥有时,倍加珍惜;失去了,就权当是接受生命真知的考验,权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。

拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有充实,就舍弃了无聊;拥有踏实,就舍弃了浮躁。不论是有意的丢弃,还是意外的失去,只要曾经真实的拥有,在一些时候,大度的舍弃不也是一种境界吗?

在不经意所失去的,你还可以重新去争取。丢掉了爱心,你可以在春天里寻觅,丢掉了意志,你要在冬天重新磨砺。但是丢掉了懒惰,你却不能把它拾起。

欲望太多,反成了累赘,还有什么比拥有淡泊的心胸,更能让自己充实、满足呢?

选择淡泊,然后准备走一段山路。

雨渐渐停止,热情的温度在扩散,仰首深嗅,经过雨洗礼的空气格外新鲜,我的精神为之一振。昏昏的头逐渐清醒,浓浓的睡意刹那化为虚无。记忆中的琐碎慢慢沉淀,眼前的世界逐渐清晰,带着丝丝厌倦,我从路灯下经过。带着点点向往,我从梦中醒来。梦醒后,再难入梦。念着那些深情款款的字句,听着远处不绝于耳的车辆呼啸声,看着绰绰人影聚散离合的画面,我似乎从雨中挣脱,我甚至怀疑,今夜是否真的有过一场小雨?

小雨无处可寻,它们进入了生命,成为了今夜。它们的隐匿让我措手不及,我无法用温暖印出它们的踪迹。于是,我终于放弃了一次对雨的执着。

尽管雨淡出了我的生活,可我依然相信,在嫣红春花里,在皎洁秋月中,它们都曾委身于今夜。

短篇美文摘抄(二)雪

每当雪花飘起的时候,总有一股抹不去的情节,会想起儿时雪天的记忆,虽然模糊但也清晰。那时每年的冬季很冷,但依然喜欢飘雪的日子,看着满天迷蒙飘舞的雪花总有想不完的心事,想着那雪花晶莹剔透的造型是怎么来的,为什么可以来却不能回。

儿时喜欢用双手捧接着雪花,看着在手心里慢慢的融化,水滴从指缝里滴出来,把手放在嘴巴上哈着气取暖。雪厚了喜欢朋友在一起打雪仗,看谁打得准,弄得满身湿漉漉的。喜欢堆雪人,虽然没什么造型,滚个脑袋放在上面,画个眼睛,拍打一个大鼻子粘上,远远望去真的像一个胖娃娃坐在那里,那份幸福留在心里。

母亲总在门口大声的招呼着,叫回家烤火。母亲拍打着我身上的雪花,拉着冻红的小手放在炉子边上烤着,身上的衣服散发着热气。看到母亲脸上没有生气,揉搓着自己的小手就觉得心里暖暖的。

长大了,母亲离去了,永远的在天国里安眠。自己也为人父,懂了很多事,有时就常常想,人的一生就像这雪花一样,由水气儿合成,聚成重量而坠落大地,亲吻泥土悄然而去,什么痕迹也没有留下,只是滋润了土地,孕育了新的生命。

人生的过程是漫长的,苦难和幸福从来不是孪生的兄弟姐妹,很多事情都是不以自己意志为转移的,有的人一生勤奋却劳而无获,有的人生在富贵人家,衣食无忧过奢侈的生活,但内心的世界里都有自己的快乐,不管是幸运的、悲伤的,只是对快乐的理解不同罢了。

雪花还在飘着,洒洒洋洋的铺满了大地,人生无有尽头都在缓慢的挪动着自己的脚步,朝着自己的方向,一刻也没有停留。

看着片片的雪花,泛起片片的深情,伸开双手等飞舞的雪花在手心里融化……

短篇美文摘抄(三)生命的春天

一天之际在于晨,一年之际在于春,我们都在向往春天,因为春天不仅仅是我们播种的季节,在我心中他更是象征着希望的季节,也是孕育一个全新的生命季节。

沉睡一冬的北国大地不知何时被悄悄唤醒,但见奔流不息的汤旺河水再一次欢快的流淌起来,沿河两岸许多还叫不出名的各色花朵都在都在竟相绽放争相斗妍,而不甘寂寞的小草也忘却了昔日的含羞,用他那固有的绿色点缀着故乡的每寸热土,真是进入了一个“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”的多情世界。

每当沐浴于春日的暖阳,每当游走在青青的草坪上,每当放眼生我养我的故土,每一刻都不敢忘记男人的责任和担当。

忆想人生几度坎坷,在多难的人世间如履薄冰,曾几何时为了生计远赴它乡,每每夜深人静,那浓浓的乡愁啊总是抑制不住思念的闸门一泄千里,不知度过了多少不眠之夜。在困境中总有一种信念在支撑着我,那就是特别自信:我生命中的春天还会来临,就是凭着这种信念度过了生命中一个又一个寒冷的冬季。

今天,由于多种因素所选项目再次陷入了空前危机,又一次的站在了人生的分界点,放眼窗外早已冰封大地,轻盈的雪花又妆点出了一个银装素裹的世界,在这温暖如春的室内,却挥之不去心中的寒冷,我懂得生活的艰辛每个人都在默默的忍受,与世俗抗争、与坎坷抗争、与生命抗争,不仅造就了我永不言败的的人生,更造就了我们中华民族生生不息的坚韧的性格,在这寒冷的冬季,我们每个人都在期盼着春天的来临,更期盼着我们生命中的春天。

冬天已经来临,春天还会远吗?

美文小学摘抄800字

美文小学摘抄800字,摘抄好词好句是一种进步式的学习,不能被遗忘的句子静静地躺在脑海的某个角落,摘抄本上的每一条都是旧时的痕迹,摘抄能够提升一个人的思考能力,美文小学摘抄800字,摘抄是人生的习惯。

天道酬诚信

泱泱古国,美文摘抄,悠悠中原。五千年的汗青轨迹,五千年的文化传承。五千年的风霜雨雪没有将龙的传人的那些精良传统隐蔽,而是长期弥新,薪尽火传,昔人推许诚信者,今人厚爱诚信者,

汗青选择诚信者。

孔曰成仁,孟曰取义。仁者,发乎礼,义者,发乎情,止乎心,正乎身。在儒家看来,行仁施义的先决前提为心田的向善,所谓勤心诚意者也。心中信守诚信,方能平平定心,进而修身

、齐家、治国、平全国,行义者亦应以诚信为本。义之所存,诚信存之也,读《大学》《中庸》,一字以蔽之,诚也,诚包含万象,诚信是它的详细浮现。

在滔滔而来,浩大而去的汗青长河中,涌现出的诚信者触目皆是,荆轲于"风萧萧兮易水寒"中道别太子丹,壮士一去,只为报知遇之恩,虽蹈死地亦无怨无悔。伍子胥逃离楚国,得吴王

重用,承诺替他报仇,以后伍子胥精心副手,即使之后受嫌疑可如故不改忠心。陶朱公划船西湖之上,得以"令媛散尽还复来"的法门即是诚信做买卖,后裔徽商,晋商皆推行了这一原则,才有了商行的繁荣郁勃。

诚信在心,将诚信施展在做买卖致富中,可以家财万贯;将诚信延长到安居乐业上,可往后裔讴歌;将诚信拓展到八荒六合,四海之内,则可万民归心,顺天地阴阳、法四序循环,运之则

五岳震荡,百川奔涌,诸侯朝服,全国匡正。屈原被刊行呤泽畔时,叹"全球皆浊而我独清,世人皆醉而我独醒",他仇恨那些"以身之察察,受物之汶汶"者,他忠君恋阙,心系国度,屈子一

跃,一河碧水为之涟漪,千载令名不朽。刘邦入守关中,之以是可以深得人心,在于推行约法三章,秋毫无犯,刘备跨有荆益,保其岩阻之碍,与邻国交好,于内则治民,诚信于民,是以三

分全国;李世民深知"水能载舟,亦能覆舟",他对黎民有诚信,全国人拥他之王,他便要对万千苍生黎民谋福祉,是以缔造了"贞观之治"……凡此各种,皆言诚信为人立品之本,天道酬诚信。

因此,传承民族的柔美品格,将诚信贯串在身心中,用诚信指导我们为人办事,则人生得以辉煌,奇迹得以光辉!

服膺,天道酬诚信,诚信伴我一起前行。

奋斗书写无悔青春

世界上美丽的东西千千万万,却没有一样比年轻更为美丽;世界上珍贵的东西数也数不清,却没有一样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊!而我们若只是挥霍光阴,只是享受,不去奋斗拼搏,那我们真的算拥有青春吗?答案是否定的,我们只有发愤图强,努力耕耘才能做到无愧于青春,无愧于人生,才能拥有一个充实而完美的青春。

奋斗的青春是美好的风景正是那千万颗在青春中奋斗的心,以及那千万双在天空中高飞的振翅,装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节-青春。将青春变成人生最美好生活的出发点。“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好,而今,青春正我在我们手中,我们不能容忍青春在我们手中白白流逝,我们不能在叹息声中虚度光阴,我们不能在叹息声中了结生命,那么就让我们在青春时节奋发吧!让青春之花永远绽放在我们心中,书写一卷有声有色的人生。

青春在奋斗中展现美丽,青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中,如苍天之魂的翱翔中,正拥有青春的我们,何不以勇锐盖过怯懦,以进取压倒苟安,扬起奋斗的帆吧!在波涛汹涌的大海中不断前行,展示我们子一代人青春的壮美与力量,让我们就像雄鹰一样搏击长空吧!让青春之歌扬出昂扬的旋律,让我们的声明发出耀眼的光芒。

奋斗抒写无悔青春,在漫漫人生道路上,青春虽然只是一小段,但当你白发苍苍回首时,你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求,我们只有把握好青春的每一天,在激流中涌进不断拼搏,我们才可以骄傲地说:“我的青春是无悔的`!。”

雷锋说:“青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!”因此唯有奋斗,为自己的梦想不断前行,朝着我们自己的目标不断迈进,我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。

青春的世界里,不需要固结你的思想,只有追寻美好的梦想,人前方荆棘丛生,我们都要持之以恒。让我们像江河一样,向着大海不断奔流吧!在漫漫的人生道路上,谱写青春的音符,留下奋斗的足迹。

用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆,当我们努力拼搏地摇浆时,成功的闸门也会慢慢地再为我们打开,我们将享受一份青春的美好,收获一份成功的喜悦。

【篇一】二年级小学生美文摘抄

席慕蓉

山茶又开了,那样洁白而又美丽的花朵,开了满树。

每次,我都不能无视地走过一颗开花的树。

那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到满满的绽放,从半圆,到将圆,到满圆。花开的时候,你如果肯仔细地去端详,你就能明白它说的每一句话。

就因为每朵花只能开一次,所以,它就极为小心地决不错一步,满树的花,就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着的一次春天。

所以,我每次走过一颗开花的树,都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

【篇二】二年级小学生美文摘抄

从前,西藏有一个地方,没有太阳,没有河流,没有树木,人们世世代代过苦日子,没有幸福。听老人们说,幸福是一只美丽的鸟,它住在东方很远很远的雪山顶上,飞到哪儿,哪儿就有幸福。这个地方,每年都有人去找幸福鸟,可是一个也没有回来。因为雪山脚下有三个长胡子妖怪,它们只要吹吹胡子就能要人的命。

有个勇敢的孩子叫汪嘉,决心去找幸福鸟。汪嘉走了很多日子,看见前面有一座大雪山,就迈开大步向前走去。

突然,前面出现了一个黑胡子妖怪,说话像乌鸦叫:“谁到我这儿来了,来干什么?”

“我叫汪嘉,我来找幸福鸟!”

黑胡子妖怪听了哈哈大笑:“鸡蛋大的孩子,也想来找幸福鸟!我叫你在乱石滩上走三十三里路,你就没命了!”说完,妖怪吹一吹胡子,前面平平坦坦的道路,一下子变成了乱石滩。每块石头都尖尖的,像刀子一样。汪嘉什么也不怕,就朝乱石滩走去。刚走了一里路,鞋子让尖石头划破了;又走了一里路,脚板让尖石头刺破了。走呀,走呀,他实在走不动了,就趴在乱石滩上,一步一步地向前爬。手心划破了,膝盖磨破了,汪嘉这才走完了三十三里乱石滩。

可是,汪嘉又碰上了黄胡子妖怪。

黄胡子妖怪吹一吹胡子,前面平平坦坦的道路,一下子变成了大沙漠,找不到一点儿吃的东西。汪嘉走着,走着,饿得头发昏,眼发黑,浑身没一点儿力气。他还是鼓着劲儿往前走,走出沙漠,又碰上了白胡子妖怪。

白胡子妖怪吹一吹胡子,把汪嘉的眼珠吹了出来。汪嘉变成了瞎子。汪嘉用手摸着地,一步一步地往前爬,爬上了大雪山,幸福鸟就站在山顶上呢。幸福鸟说:“孩子,你上这儿来找谁呀?”汪嘉不知道谁在跟他说话,他说:“我来找幸福鸟!”

幸福鸟用翅膀拍了拍汪嘉,汪嘉身上的伤口马上就好了;幸福鸟用嘴吹了吹汪嘉的眼窝,汪嘉的眼珠飞回来了。汪嘉看见幸福鸟就站在自己的面前,你们说,他有多高兴啊!

幸福鸟让汪嘉骑在自己的身上,张开翅膀飞上天,一直飞到西藏,飞到汪嘉的家乡。

“太阳,太阳,快升起来!”幸福鸟叫了一声,太阳就升起来了。

“大河,小河,快流过来!”幸福鸟叫了第二声,大河小河就流过来了。

“树木,花草,快长出来!”幸福鸟叫了第三声,山上就长出了树木,地里就长出了青草和鲜花。大家都说:“幸福鸟带来了幸福!”幸福鸟说:“是勇敢、勤劳的人自己找到了幸福。”

【篇三】二年级小学生美文摘抄

有只小鸭子记忆很不好,什么话听过就忘记。一天,小鸭子家里来了客人,妈妈让小鸭子到商店去买苹果、鸭梨、牛奶糖。小鸭子担心忘了,一边走一连念叨:“苹果、鸭梨、牛奶糖,苹果、鸭梨、牛奶糖……”

他光顾着背那句话,一不留神,“扑通!”绊倒了。这一摔没关系,小鸭子把方才背的话全都忘啦!“妈妈让我买什么来着?”他拍着脑门想呀,想呀,“噢,想起来了,是气球、宝剑、冲锋枪!”

小鸭子挎着宝剑,背着冲锋枪,牵着红气球回家了。妈妈说:“哟,你怎样买回玩具来啦?”

妈妈又给了小鸭子一些钱,对他说:“这回可别忘记了!”

小鸭子点点头:“妈妈定心吧!”

“苹果、鸭梨、牛奶糖,苹果、鸭梨、牛奶糖……”小鸭子一边走一边念叨,他光顾着背了,忘了看路,“咚!”一头撞在大树上。撞得头上起了包,撞得两眼冒金花。这一撞没关系,小鸭子又忘了妈妈让买的东西了。“妈妈让我买什么来着?”他想呀,想呀,“噢,想起来了,是木盆、瓦罐、大水缸!”

小鸭子夹着木盆,顶着瓦罐,抱着大水缸呼哧呼哧地回到家里。妈妈见了大吃一惊,知道他又把话忘记了。只好再给他一些钱,说:“这次可千万记牢啊!”

小鸭子提着篮儿点点头:“妈妈定心吧!”

这回,小鸭子避开了石头,绕过了大树,来到食品店,总算买好了苹果、鸭梨、牛奶糖。

小鸭子高高兴兴地朝家里跑去。正跑着,遽然,一阵风刮来,把他的帽子吹掉了。小鸭子急速放下手中的竹篮儿,去捡帽子。

等他捡起帽子往回走的时分,遽然看见了地上的竹篮儿,里面还装着苹果、鸭梨、牛奶糖呢!他大声喊起来:“喂,谁丢竹篮子啦?快来领呀!”

你瞧这个小鸭子,多好笑!

优秀阅读文章

阅读经典原著是至关重要的。经典是 文化 的鳌头,有了经典,中华民族才能散发出更强大的魅力。下面给大家分享一些关于阅读经典 作文 700字,希望对大家有帮助。

关于阅读经典作文700字1

在经典的诗文的长河中,有许许多多的人没有被遗忘。

他,不畏权贵,放荡不羁,正直不屈,逍遥自在,贵妃研磨,力士脱靴已是家喻户晓的事实了。曾一曲《吓蛮书》,吓得几万南满精兵屁滚尿流。

他,不畏强权,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,即为见证。

他,对朋友更是直抒胸臆,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。

他这样一位才华横溢的诗人,在大唐王朝却屡屡碰壁,他不满意深宫之内的勾心斗角,他看不惯高力士那般两面三刀、见风使舵的丑恶嘴脸,更见不得唐朝皇帝的昏庸不堪、只顾享乐的奢侈生活。

这黑暗的官场岂是他的容身之所,他狂傲的性格怎能受到这小小的宫墙的约束,

他挥袖去了,游山访水去了,或许只有置身于那美丽的自然之中才能抚平他心灵的创伤和他那豪放不羁的性格,他就是令后代万世敬仰的伟大的诗人---李白。

他,宁愿隐居深山也不愿意与黑暗的官场有一丝瓜葛,宁愿辞官不做,也不为五斗米折腰,宁愿归园田居,也不肯与世俗同流合污,他也曾想过在官场之上一展宏图,希望是美好的,但现实是残酷的。冰冷的现实让他大失所望。于是,他脱下了官袍。吟诵着优美山水。从此以后,他以菊为伴,以花为友。整日无言的到跟在菊篱后旋转,开荒南野,守拙田园。

“采菊东篱下,悠然见南山”写出了他归隐之后自得之态。“结庐在人境,而无车马喧”更加表达出它的价值观念。陶渊明他选择了归隐,他最终回到了自己的精神世界。他的 故事 被人们传诵,他的思想被广为传播,他的精神将代代相传。

这两位圣人在历史的长河中或许只是沧海的一粟,或许会被人们所忘记,但历史永远不会忘记他们,经典更不会辜负他们。

关于阅读经典作文700字2

“读书”这两个字顾名思义就是阅读书籍。阅读书籍是我们生活中必不可少的一部分,说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

书是大树的根系,没有根的营养补给,那么树就是一堆枯木;书是帆船中的帆,没有帆的协助,就是一艘没有价值的船。而我们就是离不了营养补给的大树,离不了帆的帆船。而且我们不仅要读书,还要读好书。什么是好书?好书就是世代给予精神补养的经典书籍,好书就比如是四大名著的《西游记》,小说《狼王梦》等。在这一本本书中,我体会到了孙悟空被誉为美猴王,果不其然,一路和师弟一起共同护送唐僧去西天取经,一路坎坷。书中又是那样引人入胜。

在这浩如烟海的书中,我更是像只饿狼,贪婪的吃着可口的美餐。有时动物之间的伟大亲情感动的潸然泪下,有时为命运悲惨的卖火柴的小姑娘感到惋惜,有时为诸葛亮神机妙算感到惊奇。啊!书籍,你让我的生活变得多姿多彩,让我能在知识的海洋中快乐的畅游。是你让我明白了人生的真谛,更是你荡涤着我的心灵,让我成为一个更加积极向上的人,而你,还是我的精神食粮。老师曾经说过,一个富翁不光要有财物的富有,最重要的还要有精神的富有,这才真正堪称富翁。相反,一个清贫的人,虽然没有财物的富有,但是他却有着乐于助人的好品质。而这样的人才能称为富翁,因为他拥有精神的富有。

高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。我们将是祖国的未来,要成为祖国的栋梁之才,首先自己要有聪慧的大脑,就像战场上拼杀的士兵,战斗前首先要利其器,才能在与敌人拼杀时杀更多的敌人。唯有读书,才能让自己变得有知识、懂礼仪、有文采。让那些瞧不起我们中国人的外国人心服口服!

来吧!让我们一起读好书,好读书,让阅读与经典同行!

关于阅读经典作文700字3

经典,经典是什么?在现代汉语大词典中,经典主要指传统的、具有权威性的著作以及具有典型性、影响较大的事物。在我们的日常生活中,经典的东西几乎是随

处可见,例如:经典书籍、音乐、电影……其中,在人们的日常生活中,经典的书籍几乎成为了必不可少的一部分。

我从小就爱读书,但小时候因为认字不全,所以只能读那些半画半字的书籍。但那些书籍却对童年的我产生了巨大的影响,对我以后喜欢读书产生了巨大的影响。

上了小学,我开始接触到越来越多的字词,阅读的范围也越来越广。我看的书从以前的图画书,开始慢慢转变为童话书。有时看书看得兴起,有时晚上被迫上床睡觉后偷偷下床看书,但是经常被发现。

到了4、5、6年级时,我已经“抛弃”了童话书。在当时的我看来,童话书已经不再适合我看了。我看的第一本世界名著,是我生日是别人送我的凡尔纳的《海底两万里》。这本书是我读过的第一本世界名著,也是我读过的第一本科幻小说。我读过之后,就迷上了这类小说,接下来我把凡尔纳的“三重奏”一口气全读完了。接下来,我又开始读其他类型的世界名著,例如:《钢铁是怎样练成的》、《鲁滨孙漂流记》、《基督山伯爵》……我开始明白这些书籍中所蕴含的趣味和吸引力了。于是,我开始夜以继日的读这些世界名著,甚至有一段时间,我居然迷上了翻词典,居然有一次趴在词典上睡着了。在当时,各种各样的拥有文字的书籍都成了我的 爱好 。在5、6年级时,老师创办的图书角做事吸引了我好一阵,当时我每节下课都往那里跑。我也逐渐从一本本经典著作中在我自己毫不知情的情况下汲取了成长的知识,明白了做人的道理,获得了明辨是非的能力。

上了初中,我的学业变得繁忙,课余时间也已不像以前那样充裕,所以我读书的时间与以前相比减少了很多,各种各样的文学作品也没有时间看了,所以我的语文成绩和以前相比下降了很多。现在,我必须要重新开始多读经典书籍,这样才能更好的提高我的语文成绩。让我们一起来品读经典书籍吧!

关于阅读经典作文700字4

随着信息技术的高速发展,越来越多的碎片信息闯入了人们的生活,公众号,鸡汤文,铺天盖地,散布在各个角落。

人们也琢渐对这些“碎片”信息产生了兴趣,时不时地刷一刷朋友圈,逛一逛贴吧,开始了碎片化的阅读。有人说:“我读公众号里的内容不也在阅读吗?何必捧着本厚重的书在那看呢?”那么,这样的碎片化的阅读真的能取代经典阅读吗?

的确,网络上的信息可以开拓知识面,可以了解离自己千里之外的地方发生的事。但是,开拓视野,书本也同样可以做到,而且。书本能做到“碎片”信息无法做到之处。

碎片化的阅读,本质上就是眼中了了。心下匆匆,方寸无多。很多时候,人们看公众号,只是带着一点兴致,随便看看,打发时间。其实,他们到底看了些什么,他们自己也不知道。而读书就不同。书本是有 情书 ,有中心,有起承转和的,想要看懂一本书,就不得不融入书中去。有时,在你读一本书时,你会发现,自己好像就变成了主人公,而周围也变成了书中的情景一般。这种深刻的感觉,这种身临其境的感受,才是在阅读过程中应有的。

网络上的信息,有好有坏。因为网络是有千千万万个用户组成的,监管自然存在问题。因此,网络上存在许多糟粕,许多虚假信息。如果一个人吸收了过多糟粕,就如郑燮所说的:“如破烂厨房,臭洒坏酱悉贮其中,其龌蹉亦耐不得”我相信,不会有人愿意是自己变“龌龊”吧,书本,乃是作家思想的精华,人们可以从中感到喜乐,为人处事的道理,以及爱国情怀。字里行间,就有作者思想的倾注。

阅读书本还能开拓我们的思维,发现生活中美丽。读了书。我们会惊觉,世间万物都有灵性的。在静止的刹那,在一生一会,玄思生起,妙想涌现,星辰,月光,清风,流云,都在谈美丽的心事;春风,秋月,夏荷,冬雪,都有深深地情谊……

我们无法改变人生的长度,却可以改变人生的宽度和深度,而这,又是碎片化阅读无法做到的。苏轼曾说过“腹有诗书气自华”。阅读书本,可以提升自身修养。内练素养,外显才华。从书中净化自己的心灵,提升自己的境界……

可见,碎片化阅读无法取代经典阅读,在繁杂的生活中,我希望大家都能抽出些时间,交给纸质阅读。毕竟,纸质阅读,对一个人的发展有着巨大的作用……

关于阅读经典作文700字5

时光流逝,万象新老,红了樱桃,绿了芭蕉。留存经典,品读甚妙,鲜比鱼翅,甜胜蜂巢。

莫言说影响他最大的作品是《钢铁是怎样炼成的》,多少年过去了,那些当年活现在他脑海里的情景还历历在目。

看来,时代将其捧为中国首位诺贝尔文学奖获得者也是应该的。因为时间流逝,以着一种人们毫不察觉的诡异能量使一切都模糊不清,而他却能在多少年后仍让“活现在他脑海里的情景还历历在目”,想来,他一定是极热爱这本书的,而这本书经受住了时代的考验,在时代的飞逝中变成了经典。莫言先生定是对这本经典之作细细研读,仔细思考,然后不断学习其中的优点,把利于自我创作的东西日积月累,才有了今日的成就的,想来这一切也都是有联系的。

品读经典,说不定你也是下一个莫言。尽管你成为不了中国首位,但毕竟到那时他已成为经典,你已成为唯一,而唯一的背后一切也都被人们习惯性地对之以经典所定义,到那时,你也是人们学习的榜样。

所以,品读经典,是很有利于人们联系现在于过去的。

瑞典语言学家、世界著名汉学家高本汉说:中国学生必须背诵几种大部的经典,这种聚集成功的大资产,以供中国著名作家任意的使用,在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。

照此推理下去,莫言也正是因为品读经典培养了自己的文学素养,积累了大量的文学素材才有今天成就的。

所以,高先生的话是定有道理的,中国学生多读几本书对我们积累知识,提升语文甚至各科素养都是有一定的帮助的。

苏童说:伟大的经典文学作品是我们共同的记忆,它将一个民族一个时代精神的精华都凝聚于其中,本身就具有一种无限的力量。

经典作品往往是优秀作者结合自身所处环境以及通过表达自己情感诉衷且经受住了时代考验的文学作品,其中往往包含了一种特定的精神,这种精神激励着我们不断向前,让我们在 总结 前人所走过的路的基础上,不断奋发进取。

所以,品读经典可以让我们总结前人的 经验 教训,在人生路上有更多的 方法 论指导,更好地走向成功。

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英语 散文 的翻译,最难的不是语言的翻译,而是如何传递原文所给人的感觉和神韵。下面是我带来的关于英语优秀 文章 阅读,欢迎阅读!关于英语优秀文章阅读篇一 Alienation and the Internet (网络,你“离间”了人群?) The Internet provides an amazing forum for the free exchange of ideas. Given the relatively few restrictions governing access and usage,it is the communications modal equivalent of international It is my personal belief that the human potential can only be realized by the globalization of ideas. I developed this position2 years before the Internet came into wide spread use. And I am excited at the potential for the Internet to dramatically alter our global society for the better. However I am also troubled by the possible unintended negative consequences. There has been much talk about the“new information age.”But much less widely reported has been the notion that the Internet may be responsible for furthering the fragmentation of society by alienating its individual At first this might sound like an apparent contradiction:how can something,that is on the one hand responsible for global unification by enabling the free exchange of ideas,alienate the participants? I had a recent discussion with a friend of mine who has what he described as a“problem”with the Internet. When I questioned him further he said that he was“addicted,”4 and has“forced”himself to go off-line. He said that he felt like an alcoholic,in that moderate use of the Internet was just not possible for I have not known this fellow to be given to exaggeration,therefore when he described his internet binges,6 when he would spend over twenty-four hours on line non-stop,it gave me pause to think. He said,“the Internet isn‘t real,but I was spending all my time on line,so I just had to stop.”He went on to say that all of the time that he spent on line might have skewed7 his sense of reality,and that it made him feel lonely and depressed. The fragmentation of society has been lamented for some time now. It seems to me that it probably began in earnest after World War II when a generation returned from doing great deeds overseas. They won the war,and by God they were going to win the peace. Automobile ownership became commonplace and suburbs were created.“Progress”was their So even prior to the Internet‘s widespread popularity,folks were already becoming distanced from their extended families and neighbors. And when we fast-forward to today we see an almost cruel irony in that people can and often do develop on-line relationships with folks on the other side of the globe,without leaving their homes. But at the expense of the time that would have otherwise been available for involvement in other activities which might foster a sense of community in their villages,towns and cities. Last weekend my wife and I invited our extended family to our home to celebrate our daughter‘s birthday. During the celebration my young nephew spent the entire time on my computer playing a simulated war game. My brother-in-law and I were chatting near by and it struck us that in generations past,his son,my nephew,would have been outside playing with his friends. But now the little fellow goes on line to play his games against his friends in cyberspace. It seems to me that the Internet is a powerful tool that presents an opportunity for the advancement of the acquisition and application of knowledge. However,based on my personal experience I can understand how,as they surf the web some folks might be confronted with cognitive And I can also understand how one might have his or her sense of reality distorted in the process. Is the Internet a real place?Depending upon how a“real place”is defined it might very well be. At the very least,I believe that when we use the Internet,we are forced to ask fundamental questions about how we perceive the world about us—perhaps another unintended consequence. Some would argue that the virtual existences created by some users who debate,shop,travel and have romance on line are in fact not real. While others would argue that,since in practical terms,folks are debating,shopping,travelling and having romance,the converse is true. All of this being said,I believe that the key to realizing the potential of the Internet is in achieving balance in our lives. This would allow us to maximize its potential without losing our sense of However like most things that is easier said than done. It seems to me that we are a society that values immediate gratification above all else,and what better place to achieve it than in cyberspace,where the cyber-world is your The widespread use of the automobile forever changed our society and culture,and perhaps a similar sort of thing is occurring now. I am not at all certain where the“information superhighway”will lead us:some say to Utopia,12 while others feel it‘s the road to hell. But I do know that we all have the ability to maintain our sense of place in the world. Whether we choose to take advantage of this ability is another matter. 关于英语优秀文章阅读篇二 You! 生命掌握在你的手里——超越卓越的你 Consider…YOU. In all time before now and in all time to come,there has never been and will never be anyone just like you. You are unique in the entire history and future of the universe. Wow!Stop and think about that. You‘re better than one in a million,or a billion,or a gazillion… You are the only one like you in a sea of infinity! You‘re amazing!You’re awesome!And by the way,TAG,you‘re it. As amazing and awesome as you already are,you can be even more so. Beautiful young people are the whimsey of nature,but beautiful old people are true works of art. But you don’t become“beautiful”just by virtue of the aging process. Real beauty comes from learning,growing,and loving in the ways of life. That is the Art of Life. You can learn slowly,and sometimes painfully,by just waiting for life to happen to you. Or you can choose to accelerate your growth and intentionally devour life and all it offers. You are the artist that paints your future with the brush of today. Paint a Masterpiece. God gives every bird its food,but he doesn‘t throw it into its nest. Wherever you want to go,whatever you want to do,it’s truly up to you. 试想一下……你!一个空前绝后的你,不论是以往还是将来都不会有一个跟你一模一样的人。你在历史上和宇宙中都是独一无二的。哇!想想吧,你是万里挑一、亿里挑一、兆里挑一的。 在无穷无尽的宇宙中,你是举世无双的。 你是了不起的!你是卓越的!没错,就是你。你已经是了不起的,是卓越的,你还可以更卓越更了不起。美丽的年轻人是大自然的奇想,而美丽的老人却是艺术的杰作。但你不会因为年龄的渐长就自然而然地变得“美丽”。 真正的美丽源于生命里的学习、成长和热爱。这就是生命的艺术。你可以只听天由命,慢慢地学,有时候或许会很痛苦。又或许你可以选择加速自己的成长,故意地挥霍生活及其提供的一切。你就是手握今日之刷描绘自己未来的艺术家。 画出一幅杰作吧。 上帝给了鸟儿食物,但他没有将食物扔到它们的巢里。不管你想要去哪里,不管你想要做什么,真正做决定的还是你自己。 关于英语优秀文章阅读篇三 The Blanket (一床双人毛毯) Floyd Dell,born June 28,1887,Barry,Ill.,. died July 23,1969,Bethesda,Md. novelist and radical journalist whose fiction examined the changing mores in sex and politics among American bohemians before and after World War I. A precocious poet,Dell grew up in an impoverished family and left high school at age 16 to work in a factory. Moving to Chicago in 1908,he worked as a newspaperman and soon was a leader of the city‘s advanced literary movement. He became assistant editor of the Friday Literary Review of the Evening Post in 1909 and editor in 1911,making it one of the most noted American literary supplements. As a critic,he furthered the careers of Sherwood Anderson and Theodore Dreiser. A socialist since his youth,he moved to New York in 1914 and was associate editor of the left-wing The Masses until 1917. Dell was on the staff of The Liberator,which succeeded The Masses,from 1918 to 1924. His first and best novel,the largely autobiographical Moon-Calf,appeared in 1920,and its sequel,The Briary-Bush,in 1921. Homecoming,an autobiography taking him to his 35th year,was published in 1933. His other novels on life among the unconventional include Janet March(1923),Runaway(1925),and Love in Greenwich Village(1926)。His nonfiction includes Were You Ever a Child?(1919),on child-rearing;the biography Upton Sinclair:A Study in Social Protest(1927);and Love in the Machine Age(1930),which presented his views on sex. Little Accident,a play written with Thomas Mitchell and based on Dell’s novel An Unmarried Father(1927),was successfully produced in 1928. Dell joined the Federal Writers Project and moved to Washington,.,in the late 1930s as an official for the project. He continued in government work after the project ended,until his retirement in 1947. Petey hadn‘t really believed that Dad would be doing It—sending Granddad away.“Away”was what they were calling until now could he believe it of his father. But here was the blanket that Dad had bought for Granddad,and in the morning he‘d be going away. This was the last evening they’d be having together. Dad was off seeing that girl he was to marry. He would not be back till late,so Petey and Granddad could sit up and talk. It was a fine September night,with a silver moon riding high. They washed up the supper dishes and then took their chairs out onto the porch.“I‘ll get my fiddle,”said the old man,“and play you some of the old tunes.” But instead of the fiddle he brought out the blanket. It was a big double blanket,red with black stripes.“Now,isn‘t that a fine blanket!”said the old man,smoothing it over his knees.“And isn’t your father a kind man to be giving the old fellow a blanket like that to go away with?It cost something,it did—look at the wool of it!There‘ll be few blankets there the equal of this one!” It was like Granddad to be saying that. He was trying to make it easier. He had pretended all along that he wanted to go away to the great brick building—the government place. There he‘d be with so many other old fellows,having the best of everything. . . . But Petey hadn’t believed Dad would really do it,not until this night when he brought home the blanket. “Oh,yes,it‘s a fine blanket,”said Petey. He got up and went into the house. He wasn’t the kind to cry and,besides,he was too old for that. He‘d just gone in to fetch Granddad’s fiddle. The blanket slid to the floor as the old man took the fiddle and stood up. He tuned up for a minute,and then said,“This is one you‘ll like to remember.” Petey sat and looked out over the gully. Dad would marry that girl. Yes,that girl who had kissed Petey and fussed over him,saying she‘d try to be a good mother to him,and all. . . . The tune stopped suddenly. Granddad said,“It‘s a fine girl your father’s going to marry. He‘ll be feeling young again with a pretty wife like that. And what would an old fellow like me be doing around their house,getting in the way?An old nuisance,what with my talks of aches and pains. It’s best that I go away,like I‘m doing. One more tune or two,and then we’ll be going to sleep. I‘ll pack up my blanket in the morning.” They didn‘t hear the two people coming down the path. Dad had one arm around the girl,whose bright face was like a doll’s. But they heard her when she laughed,right close by the porch. Dad didn‘t say anything,but the girl came forward and spoke to Granddad prettily:“I won’t be here when you leave in the morning,so I came over to say good-bye.” “It‘s kind of you,”said Granddad,with his eyes cast down. Then,seeing the blanket at his feet,he stooped to pick it up.“And will you look at this,”he said.“The fine blanket my son has given me to go away with.” “Yes,”she said.“It‘s a fine blanket.”She felt the wool and repeated in surprise,“A fine blanket—I’ll say it is!”She turned to Dad and said to him coldly,“That blanket really cost something.” Dad cleared his throat and said,“I wanted him to have the best. . . .” “It‘s double,too,”she said,as if accusing Dad. “Yes,”said Granddad,“it‘s double—a fine blanket for an old fellow to be going away with.” 17 The boy went suddenly into the house. He was looking for something. He could hear that girl scolding Dad. She realized how much of Dad‘s money—her money,really—had gone for the blanket. Dad became angry in his slow way. And now she was suddenly going away in a huff. . . . As Petey came out,she turned and called back,“All the same,he doesn‘t need a double blanket!”And she ran off up the path. Dad was looking after her as if he wasn‘t sure what he ought to do. “Oh,she‘s right,”Petey said.“Here,Dad”—and he held out a pair of scissors.“Cut the blanket in two.” Both of them stared at the boy,startled.“Cut it in two,I tell you,Dad!”he cried out.“And keep the other half.” “That‘s not a bad idea,”said Granddad gently.“I don’t need so much of a blanket.” “Yes,”the boy said harshly,“a single blanket‘s enough for an old man when he’s sent away. We‘ll save the other half,Dad. It’ll come in handy later.” “Now what do you mean by that?”asked Dad. “I mean,”said the boy slowly,“that I‘ll give it to you,Dad—when you’re old and I‘m sending you—away.” There was a silence. Then Dad went over to Granddad and stood before him,not speaking. But Granddad understood. He put out a hand and laid it on Dad‘s shoulder. And he heard Granddad whisper,“It’s all right,son. I knew you didn‘t mean it. . . .”And then Petey cried. But it didn‘t matter—because they were all crying together. Floyd Dell

俗话说:书读百遍,其义自见。读书破万卷,下笔如有神。无论是其义自见还是下笔如有神,阅读都为你带来了乐趣。现在我为大家收集整理优秀的 作文 ,如果喜欢这篇 文章 可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。

关于读书的作文1

读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;我读书,我快乐!

书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫。有 文化 底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质。书籍,它教导我们要脚踏实地,问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。“读书百遍,其义自现”。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。

我读书,我快乐!

关于读书的作文2

读书,这是我最喜欢做的事情。如果你喜欢读书,那么我们会有一致的肯定,读书就是一种享受,是一种不一样的感觉。所以我喜欢的书。

你可以尝试着拿一本你最喜欢的一本读物,坐在窗前,聆听着鸟儿的叫声,呼吸着新鲜的空气,静下心来静静地看以本书,真是一种美的享受。可是在我看来,这一切都被打破。由于每天都要学习写作业,所以很少的能挤出一点时间像以前那样静静地看以本书,这令我很烦恼。

我喜欢读曹文轩的书,在他的书中,我的陶醉其中。他写的 故事 ,能让我读懂别人的看法,在他的书中,我可以自由的遨游,去读我想要到的,所以我爱的书。

另外沈石溪的书也不错,他的书是我最喜爱的书之一。在他的书中我可以了解到很多知识,如动物的习性,性格和习惯。比如在《狼王梦》中,这本书,把狼的生活规律,习性,以及狼之间所发生的事情,这些都被描写的淋漓尽致,生动,有趣。让我不得不觉得读书是一件乐事。

读书是一种享受,读书是世界上最快乐的事,在书的世界遨游是最幸福的事。总而言之,言而总之读书是一种享受,我爱读书,我喜欢读书的感觉!

关于读书的作文3

“书是人类进步的阶梯”这是前苏联着名作家高尔基曾经说过的一句话。书是一个让人着迷的东西,它是打开智慧之门的钥匙,是遨游知识海洋的帆船。我们在书的海洋里,可以贪婪地索取着我们想要的知识,有句话说:书是死的,人是活的,要活读书。我可不这么认为,书多么像一幅幅图画,将故事情节活灵活现地展现在我们眼前。

书,是我们最好的朋友,无论在怎样的境遇里,它都不会离我们远去;书是伟大的,我们在它那儿获取丰富的“营养”,但它没有得到一丝回报;书的心胸是博大的,当我们一不小心弄脏它时,它每次都微笑面对。

书是多么平凡的字眼,又是多么的不平凡。

无助时,书是一块踏脚的石;黑暗时,书是一盏照明的灯;枯竭时,书是一湾生命之水;努力时,书是最好的导师。

书,让我们的生命丰富了许多,书,也点亮了我们的心房。同时,我们也要做一个快乐的读书人,我们总不能每次见到这位朋友都愁眉苦脸吧!

书也是有感情的,它可以给我们带来喜、怒、哀、乐。

好,不多说了,现在我就准备 拜访 我们的朋友了。

关于读书的作文4

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书,给我们以智慧的火种;书,给我们以寒冬的暖炉;书,给我们以黑暗中的一盏灯。书卷中淡淡的墨香,引领我探索知识的海洋。博览古今多少事,尽在书中满乾坤!

在《水浒传》里,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成的》里,我汲取了战胜困难的力量!

冰冻三尺非一日之寒,功成名就非一日之功。诗仙李白,天资聪颖,而他的成功也来自哪“三万六千日,夜夜当在烛”的勤奋;诗圣杜甫,生性睿智,他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。书读得多了,不仅写作能力提高了,心灵也仿佛被清泉洗过一般,变得清澈明亮。

雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨,鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪,我们也要到丰富的书籍里去获取精神食粮,在这海阔天空中快乐的成长!

关于读书的作文5

书,在普通人的。中只是一本传授知识给我们的工具。可是只要你仔细的读,细细的去体会,你会发现书不是一个如此简单的东西。

一本好书可以让你读得津津有味,终身不忘。一个 好词好句 可以让你常常用到它。这是什么?这就是书给我们带来的乐趣!只要手中有书,我便感觉又两匹神奇的骏马把我带到另一个世界去。那里又 童话故事 。又感人的个人经历,有天才般的少儿侦探……这就是读书的乐趣!说也说不尽。看也看不完的书会让你你感到快乐。感到高兴!一本好书就像一个 蛋糕 ,怎么吃也吃不完。

在一本书里,你可以找到以前不知道的问题。在一本书里,你可以找到公斤中外感人的故事和文学。我相信每一个人都不愿意成为睁眼瞎吧!只要你读到一本好书,这就时你最大的乐趣!因为从一本书里总能找到以前没学过的东西。

一本书可以让人读得如痴如醉。常常读得可以让自己的作文进步很多,写作文不像以前一样千篇一律了。这就时常常读书的好处!

读书,可以让你拥有乐趣!

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