内刊投稿奖励办法
1、解决稿源的问题1）建立通讯员队伍。可以是自愿报名，也可是是各部门各单位推荐上报。然后制定《通讯员管理规定》，里面要包含通讯员的职责，奖励办法，要求他们什么时间提供什么数量的稿件，稿件的质量要求，稿件的类型。制定稿酬标准。通讯员主要负责各个单位的日常稿件收集整理。2）特约记者队伍的建立。你可以了解一些写作比较好并对写作有兴趣的员工，并聘请他们为特约记者。每期有什么特别的主题，可以让他们写，他们写出来的文章一般质量比较高还比较有深度。他们主要写的应该是一些更深层次的文章，是一般通讯员写不了的。3）高层领导的文章要定期约，你给主题让他们去写。只有刊物上不断出现高层的有分量的文章，你的刊物才更值得看些。2、丰富文章的内容，提高刊物的可读性。刊物上的内容需要有不同性质的文章，比如有政治性较强的舆论导向性文章，有新闻简讯；有经验分享；有优秀员工专访，还有轻松的员工工作生活感悟，当然还可以有更轻松的，比如员工宝宝的经典语录，发生在员工身上的小笑话等。具体放哪些内容，这和刊物的定位有关系，和前期的栏目策划有关系，但是不管怎么样，一本刊物应该注意“软”“硬”结合，先“硬”后“3软”的原则，这样便于大家越看越轻松。只有稿件内容是大家希望看到的，喜欢看到的，大家才都原来来看。3、调动员工的投稿积极性。1）采用有奖征文的形式，可以得到一些不错的稿件。2）对通讯员及优秀作者进行定期评奖并给予精神、物质上的奖励，并颁发证书和在刊物上公布获奖名单。3）有表现积极的员工，有机会的时候最好能在其领导面前对其进行表扬，这样让领导对其这份工作表示肯定。4、增加作者们之间沟通的渠道1）建立通讯员QQ群，将有兴趣的人加进来，互相讨论，大家可以在上面一起讨论关于如何办好内刊的方法，如何写好文章等内容。2）定期组织一些通讯员活动，促进大家之间的交流。5、定期对通讯员进行培训。一般企业内部的员工，写的特别好的不是很多，这就需要通过培训的方法来提高他们的写作水平。他们的能力上来了，我们在编辑稿件的时候也会轻松很多的。对他们主要是写作方法、拍摄、如何抓住公司热点等方面的培训。写了这么多，希望能对你有所帮助。
你的内刊主要是什么内容，是不是专业相关的？都哪些部门的人投稿？内刊的总编、主编是什么人？交流一下，给你出点主意。
500人的企业企业内刊很难办起来，建议放弃，可以通过文化园地的形式做企业文化宣传。
在奖励问题上，每个管理者不可粗心大意，草率行事。在表现与奖励之间建立正确的连带关系，才是奖励制度的要决。不科学的奖励机制，不但不能起到应有的奖励效果，反而会带来不良后果，造成一部分员工的工作情绪消极，心里不平衡。提案奖励制度，往往需要团队合作，如果因为奖励团队中某一成员，而牺牲了其他人，那么就会影响到积极性。奖励创新的人员，而不去处罚墨守成规的行为，也会影响到提案的提出。正确的奖励应做到：1.具体性。即对具体的人和工作奖赏，应使人们明白为何得奖，怎么才能获奖。2.及时性。什么时候做出成绩就什么时候给奖，这样能因老板及时关心员工的工作而激发出持久的工作热情。3.经常性。定期的奖励往往会失去作用，因为人们可对它做出预测。不可预期的间歇性的奖励效果会更佳，人们为了经常得到奖励，会时时努力工作。
企业内部期刊登载论文奖励办法
一、奖励机制的实施原则1、尊重实事求是、全面发挥科学研究优势，把科学研究服务于社会发展，助推经济社会发展；2、讲求公平公正、崇尚诚信，努力创建良好科研氛围；3、积极推动科技进步、促进产业发展，提高我国科技竞争力；4、注重学术前沿、支持创新实践，推动学术发展，提高学术水平；5、秉承追求卓越、提倡学术开放，激发教师及其他从事科研的积极性；6、突出团队作用、重视团队精神，更好地集中市场资源。二、奖励机制的具体实施1、针对本领域知名期刊发表的论文，凡在第一作者或通讯作者的名单中的教师，以及有效参与该论文研究的科研人员，均可享受奖励。2、对发表在国内核心学术期刊或者是外文期刊上的论文，在第一作者或通讯作者中某位为本院教师的情况，本院将按学术级别给予相关奖励。3、对发表在国内核心学术期刊或者外文期刊上的论文，在副作者中有本院教师做出贡献的情况，本院将按照学术级别给予适当奖励。4、对发表在国内核心学术期刊或者外文期刊上的论文，本院同时发表的教师，本院将按照学术级别给予相应奖励。5、对发表在全国性学术会议上的论文，本院同时发表的教师，本院将按照学术级别给
主要是看发表的sci论文实际情况，大多数时候是没有报酬的。尤其是向收取版面费的sci期刊投稿发表，还需要作者花钱。至于sci论文发表成功了，本单位是否有奖励，那要看本单位相关规定。
学术论文奖励办法
学位论文是衡量高等学校研究生培养质量的重要依据之一，是教育主管部门进行学科评估的重要指标之一。为提升研究生创新能力，促进我校优秀研究生学位论文的产出，营造更加浓郁的学术氛围，特制定本办法。下面，我为大家提供北京邮电大学优秀研究生学位论文资助与奖励办法，全文如下：
第一条 学校设立优秀博士创新基金，在指导教师给予的科研条件基础上，支持学生在学位论文工作期间开展高水平科研工作。优秀博士创新基金根据学生成果情况，实施滚动支持。
第二条 对有潜力冲击全国优秀博士学位论文的博士毕业生，优先考虑留校任教。
第三条 获得全国优秀博士学位论文且留校任教的博士毕业生，国家给予50万元科研经费资助。
第四条 获得北京市优秀博士学位论文或全国优秀博士学位论文提名，且留校任教的博士毕业生，给予20万元的科研经费资助。
第五条 获得校级优秀博士学位论文的毕业生，给予5000元现金奖励。获得校级优秀硕士学位论文的毕业生，给予2000元现金奖励。
第六条 对优秀博士学位论文的指导教师在年度考核和职称晋级方面给予激励：指导学生获得全国优秀博士学位论文的指导教师，如现为副高级职称，可作为充分条件直接申请正高级职称;如现为二级以下的教授职称，下一聘期岗位级别可提升一级;且在获奖当年的教师年度考核中 绩效 奖励权重为1，等同于国家级科技一等奖。指导学生获得全国优秀博士学位论文提名和北京优秀博士学位论文的指导教师，可直接聘为岗位教授。教师年度考核中 绩效 奖励权重为，等同于省部级一等奖。
第七条 给予优秀博士学位论文的指导教师招生自主权和招生名额奖励：北京市(含)以上级别的优秀博士学位论文的指导教师，享有当年名下全部博士招生名额的 自主招生 权;校级优秀博士学位论文的指导教师，享有当年一个博士招生名额的 自主招生 权。全国优秀博士学位论文的指导教师，可从次年招生开始，每年增加一个博士招生名额，连续增加三年;北京市优秀博士学位论文或全国优秀博士学位论文提名的指导教师，可从次年招生开始，每年增加一个博士招生名额，连续增加两年;校级优秀博士学位论文的指导教师，可获得一个博士招生名额的奖励。(同一篇学位论文获得招生奖励名额不重复计算，以最高标准执行)。
第八条 对优秀博士学位论文的指导教师给予科研经费资助： 指导学生获得全国优秀博士学位论文的指导教师，给予100万元科研经费资助。指导学生获得全国优秀博士学位论文提名的指导教师，给予60万元科研经费资助(如该篇博士学位论文获得过北京市优秀博士学位论文，则在北京市给予指导教师的50万元科研经费基础上补足差额)。指导学生获得校级优秀博士学位论文的指导教师，奖励15000元研究生业务指导费。
第九条 获得校级优秀硕士学位论文的指导教师，在下一年度招生中给予一个硕士研究生奖励名额，并奖励6000元研究生业务指导费。
第十条 本办法经2013年7月5日校务会讨论通过，自发布之日起实施。
第十一条 未尽事宜由研究生院负责解释。
原文地址：
关于印发《张家港市自然科学优秀学术论文评选暂行办法》的通知发文单位：20040511文号：张政发[2004]58号发布日期：2004-5-11执行日期：2004-5-11 十一、评定的获奖论文由市人民政府颁奖，每次颁奖的奖金额，一等奖为2500元，二等奖为1500元，三等奖为300元。十二、奖项设定和奖金的数额在一定时期内保持相对稳定，评奖所需经费由市财政审核并报市政府批准后安排。十三、一篇论文有多名作者时，奖励主要作者，证书发给前两名作者。十四、本办法自颁发之日起实施，由市自然科学优秀学术论文评审工作领导小组办公室负责解释。张家港市人民政府二00四年五月十一日
发表文章的奖励办法
奖励：在所列刊物文章正式发表后，实验室将给予博士生本人一定的奖励。其中第一类刊物上发表一篇文章，给予1万元人民币的奖励；第二类刊物上发表一篇文章，将给予5千元人民币的奖励。博士研究生发表外刊文章的规定为了提高移动通信国家重点实验室的科学研究水平和博士研究生的创新能力，经实验室领导研究讨论，从2004年春季及以后入学的博士研究生，除执行《东南大学博士学位论文申请答辩、授予学位前成果考核标准（试行）》外，还需执行如下规定：1）在发表科研论文方面，要求至少有一篇发表在本室认可的第一类或第二类学术刊物上，或者至少有两篇在本室认可的第三类学术刊物上，而且博士研究生本人必须为该论文的第一作者，或者导师为第一作者、博士生本人为第二作者；2）本室认可的第一类、第二类及第三类学术刊物参见附件；3）考虑到所列清单中有的刊物文章发表周期长等原因，博士研究生取得录用通知书可以申请答辩，但在正式授予学位之前，该文必须正式发表；4）博士生在所列刊物上发表文章的版面费由实验室负责支出。
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有。高检院机关及直属事业单位检察基础理论研究成果奖励办法第七条组织奖按照各单位人员发表检察基础理论研究成果的数量和档次的总得分进行排名，每年奖励前三名。属于奖励范围的成果，每部专著5分，每篇论文1分，在权威报刊上发表一篇论文另加4分，在知名期刊上发表一篇论文另加1分，其他报刊上发表的论文、文章不另加分。
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课堂内外投稿办法
地址 重庆市渝中区双钢路3号科协大厦14层 邮编：400013《课堂内外》小学、初中、高中版编辑部电话： 、 63658980 、 63658979传真：投稿信箱： (《课堂内外》小学版) (《课堂内外》初中版) (《课堂内外》高中版) 《课堂内外·创新作文》小学、初中、高中版，《作文素材》编辑部电话： 、 63658981 、 63659795传真：投稿信箱： (《课堂内外·创新作文》小学版) (《课堂内外·创新作文》初中版) (《课堂内外·创新作文》高中版) （《作文素材》）《课堂内外·中考金刊》《课堂内外·高考金刊》编辑部电话： 、 63659981传真：投稿信箱： （《课堂内外·中考金刊》） （《课堂内外·高考金刊》）《世界儿童》《世界儿童·漫天下》编辑部电话： 、 63658915投稿信箱： （《世界儿童》） （《世界儿童·漫天下》）《小学生阅读》，《满分阅读》初中、高中版编辑部电话：投稿信箱： （《小学生阅读》） （《满分阅读》初中版） （《满分阅读》高中版）《大学》编辑部电话：投稿信箱：
各栏目地址有的不同，详见最新一期杂志。要求：1，约稿函和样稿都在编辑的QQ空间里，请大家仔细阅读后，如果觉得文风和内容都与自己符合，再发送作品到编辑的QQ邮箱，如果觉得好，编辑会主动联系大家的。 2，在大家与编辑交流之前，请一定要阅读空间的样稿和约稿函，空间写得非常清楚，比编辑在QQ上一句话一句话的写清楚。 3，当你确定写作方向后，请明确告知编辑你要写的栏目，并仔细阅读空间的样稿。 具体栏目： 1．“看大学”。可以写国内的也可以写国外的大学，重点在于自己作为一名学生在校园里的非学习生活，注意不能写成关于大学校园的说明文，也不能是大学所在的城市的景点介绍。如果是国内的大学，字数不超过2500字, 高清照片6张，如果是国外的大学，一般要连载3-5期，需要和我详细沟通。 2．“解构阅读”。所解构的文本形式不限，可以是电影、话剧，也可以是小说或者音乐，但一定得符合中学生的阅读情趣。必须跳出文本本身来写稿，不能花笔墨在导演的拍摄技巧或者是演员的演技上，也不能把整个文本从头到尾地复述一遍，更不能写成一篇泛泛而谈的观后感，一定要观点犀利，角度新颖，剖析分解剧中角色，再对应到现世人生，让读者感觉那就是你或者我，字数不超过2500字。 3．“行走族”。以国内或者国内、著名的或者非著名的某个地点为载体，通过描写自己在行走过程中的人生体验，来反应当地人文，内容不可写得太实，流水账地记叙一天的行程，或者是旅游网站那样的纯粹的景点介绍，也不可写成无病呻吟的散文，除了内心独白就找不到生活里发生的事。不超过4000字，高清照片12张。 4．“他们”。这是一个草根明星栏目，他（她）可以没有显赫的家世，没有高端的学历，但是做出了普通人做不到的事，比如去印度农村支教，一边旅行一边贩卖当地明信片，在豪华邮轮担任翻译工作……不超过2500字，必须提供受访者的照片。 5．“高中生态”。以交换生的身份到香港读高中，在美国学农业，获得了奥赛一等奖……凡此种种，只要是大多数高中生不具备的学习经历，你都可以写出来。不超过2500字，并请附上近照一张。 6．“涉世手记”。夜市练摊，当北漂住地下室，自主创业，在报社实习……那些学习之外的社会实践，是你一生享不尽的宝贵财富。请写出这些故事，让你的同龄人知道，在校园之外，原来还有这样一种生活。不超过2500字，并请附上近照一张。
把作文拿去投稿可以把稿件投寄给编辑部或出版社，作文类文章可以投稿到作文网，比较符合作文网的稿件需求。
从作者与媒体出版部门之间就因投稿形成了合同法律关系，投稿无疑是形成这一关系的前置环节；从合同法角度看，投稿这一民事行为应属于“要约邀请”而非“要约”。 最终的法律关系形成，还需满足有投稿→愿接受→遵守事先公约。
扩展资料：
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