救护队小队长毕业论文
救护队的小队长在机关单位就是一个普通的职位
强调培训、检查与管理的重要。领导重视、成立组织；加大宣传力度，营造良好氛围；开展丰富的活动，力求活动的实效性。队员职责：遵守纪律、听从指挥，积极主动地完成领导分配的各项任务。保养好技术装备，使之达到战斗准备标准要求。积极参加学习和技术、体质训练，不断提高思想、技术、业务、身体素质。事故救援时的具体职责：1）在事故救援时，应迅速、准确地完成指挥员的命令，并与之保持经常的联系；2）了解本队的救援任务，熟练运用自己的技术装备；3）积极救助遇险人员和消灭事故；4）在行进或作业时，时刻注意周围的情况，发现异常现象立即报告小队长；5）注意自己仪器的工作情况和氧气呼吸器的氧气压力，发生故障及时报告小队长；6）在工作中帮助同志，在任何情况下都不准单独离开小队；7）撤出矿井后，应迅速整理好氧气呼吸器及个人分管的装备。
摘要：矿山救护队的管理工作尤为重要，一个队伍的整体作战能力、精神风貌、工作作风取决于是否有一个好的管理组织机构。组织机构管理主要体现在队员、小队长、中队长和大队长之间的领导关系，从而实现逐级管理模式，既做到了责任明确，又做到了分工合理的准则。尤其是小队长是最基层的指导员，是兵头将尾，在抢险救灾时既是指挥员又是战斗员，作战队伍战斗力的强弱，在抢险救灾作战能力方面直接取决于小队长的工作能力和管理水平;因此提高小队长的管理水平，激励其工作热情是矿山救护队的基础管理工作之一。 关键词：加强、矿山救护队、管理，提升、抢险救灾、作战能力 说明：以下只是我个人对矿山救护队几方面问题的粗浅设想，同时借鉴了同行好的经验。如何加强矿山救护队管理，提升抢险救灾作战能力，提高矿山救护队的社会地位，这是目前矿山救护队所面临的一系列问题，要使这一列问题得到根本上转变，我觉着主要是体制和相关政策的倾斜，最为关键的是自身管理问题。体制理顺了，管理落实了，救护队存在的很多问题也就迎刃而解了。但解决现实问题不是最终目的，救护工作改革的最终目的是使其健康发展，为煤矿安全生产保驾护航。要使各项管理工作持久地落到实处必须走法制化的轨道。《煤矿安全规程》和《煤矿救护规程》是煤矿安全生产和矿山救护工作的法规，既然是法规就应具有法律效力，做到有法必依，违法必究，执法必严。否则，再好的管理机制，再有用的规定也是空的。建议今后检查验收救护工作，把贯彻落实上级文件精神和执行规程情况作为检查的主要内容之一，要求做到的必须做到，对违反规定的行为严肃处理。只有从严要求、依法办事，各项工作才能有序进行，矿山救护事业才能健康发展。 一、小队长配备助理并实行轮岗机制，促使小队长的各项具体工作 小队长助理是一个智囊团的岗位形式，是在小队长的直接领导下从而协助小队长完成各项具体工作。首先要建立完善一系列的小队长助理使用和聘用等相关制度，使之形成一个制度化、规范化，队员之间要每个月进行综合评比，优秀队员可以轮岗小队长助理，促使队员的工作积极性和主动能动性。各个小队的小队长和副小队长是矿山救护最基层的指导员，是兵头将尾，同时在战斗中又是最有力的战斗员。作为战斗在第一线的小队长、副小队长任务重，事情多，业务技术要求高，一个小队管理的好坏，战斗力强与弱，纪律严与松，都直接取决于小队长的工作能力和管理水平。为此，作为大、中队指挥员，在加强小对建设和管理上，一是要选贤用能，要用好、管好小队长。二是正副小队长必须有高度的政治思想觉悟，有责任心和事业新，敢于承担责任，善于管理小队，精于业务理论知识，并要具备实战应变能力。三是多渠道的选贤用能，在小队长的聘用上，多听群众意见，采取明主选举和组织综合测评的方式，将群众信任。有能力的队员聘到小队长管理岗位上。 二、协调统一，全力支持小队长的各项工作 小队长要管理好一个小队，除了要求小队长积极开展工作，时时处处走在队员的前头，经常性地开展业务训练活动之外，作为大、中队指挥员，应从以下三个方面支持小队长做好工作：一是放手让小队长大胆地干工作，同时给小队长任务、责任、压力、做到责、权、利三者统一。帮助小队长出主意想办法，多方面的给小队长创造良好的工作环境，促使小队长有信心、有决心把小队的工作做好。二是关心和爱护小队长的工作。作为小队长，责任重、压力大、要求高，天天跟队员在一起摸、爬、滚、打。如果大、中队指挥员不经常关心、爱护小队长，小队长很容易出现不负责的现象。三是督促小队长的工作。一个小队的工作如何，除小队长积极开展工作之外，与大、中队指挥员不断进行督促检查有很大的关系。没有压力、就没有动力。发现问题，及时处理解决，发现的好人好事，要大力表彰和鼓励。 三、加强管理，消除后顾之忧，提升抢险救灾作战能力 1、甩掉过重的包袱。现在很多救护队的指挥员，很大的精力甚至是主要精力不是用在钻研业务，抓战备训练上，而是用在了职工家庭生活、离队如何找到自己如意的工作岗位等一些琐碎的事情上。 2、大力整顿救护队。应根据服务范围内的煤矿产量、灾害特点、矿井的分布，合理设置救护队。不论是大队还是中队，机构都要合理，必需的机构和人员，不但要设置而且要健全，可有可无的机构和人员要坚决剔除。现在的救护队是个小社会，该配齐的大、中队指挥员不给配齐，而后勤人员又太多，这些都是一种资源的浪费。 3、继续开展质量标准化达标验收工作。多年的实践证明，质量标准化工作对救护工作的开展，对救护队的建设及战斗力的提高都起到了积极的促进作用，但质量标准化标准还有不合理的地方。开展这项活动当务之急是修改标准。这样不但可把有限的资金用于购置有用的设备上，提高了战斗力，而且有利于对外支援。一个救护队在各类事故的处理上有了先进的技术装备，同时又经常处理这类事故，及时总结经验并加以积累，从根本上是不需要外援的，在处理事故效果方面当然比别人好。 4、解决经费及待遇问题。现在煤矿普遍经营困难，资金紧张，救护队的日子更难过，有些救护队已到了难以维持的地步。只有实行基金加有偿服务的办法，才能较好地解决救护队的经费问题。按矿井的产量及井下工人数量，按一定比例统一提取费用，再由国家给补一些，一并作为专项救护基金来维持救护队的工资等基本开支。 四、要做好日常学习训练工作 1、 加强指战员责任心，时刻保持各种仪器的完好性，仪器设备的完好，是顺利完成救护工作的必要保证。因此每个指战员必须把救护仪器视为第二生命，按时检查、维护、保养，保证仪器设备的完好，随时达到战备要求。 2、 熟练掌握各种仪器、装备的操作是每个指战员必须具备的最基本的技能，在事故处理中，如不能熟练掌握各种仪器、装备的操作，遇到仪器出现故障，不能正确的判断和及时地进行排除，将会危及到自身甚至整个小队的安全和事故的处理进程。 3、 在日常训练和实战演习中，要养成严格、细致的工作作风和良好的工作习惯，每项工作都应做到一丝不苟，在训练中，个人做到技术熟练，集体项目配合默契。 4、加强身体素质和心理素质的锻炼。身体素质和心理素质是处理事故安全救护的有效保证。队员在救灾中因身体素质差，心理承受能力差，处事慌乱、紧张、盲目蛮干或缺乏应有的训练而造成的自身伤亡事故，在应急救援中所占的比例较大。 5、在和平时期，救护队必须加强理论业务技术的学习，不断用新知识、新技术充实自己，学习相关法律法规，提高自身政治觉悟。（冀中能源张家口矿业集团有限公司救护大队技术员 史亚非）
2010年就要过去，在过去的一年时间里，身为一名救护队员，平时严格要求自己，履行救护队员的职责，做到尊敬领导，团结同事，服从队伍管理和领导安排，认真完成各项工作任务。现结合2010年自身工作，做以下总结汇报：一、日常值班工作。轮到自己值班时，不迟到、不早退、不脱岗，坚持24小时值班制度，认真填写值班记录，晚上把办公室、值班室打扫干净、整洁，严格履行交接班手续，做到尽职尽责。二、体能训练。坚持积极参加体能训练，严格要求自己，把体能练上去，通过两年的时间，在体能上得到了很大的进步；坚持每周一参加升国旗仪式，做到不缺席。三、日常卫生工作。平时做好卫生清洁工作，做到每天早晨打扫自己分管的责任区卫生；服从领导安排，认真做好卫生工作，在劳动中不怕脏不怕累。四、积极参加集体活动。今年，救护队举行过多次体育比赛及文体活动，九月份的“安全知识进校园暨庆祝教师节”千人活动，十月份的全县企业职工运动会等等，在各种活动中，都积极的加入其中，在活动中能上场的尽量上场，不能上场的就认真做好幕后服务工作。积极参加丰富的业余生活不仅丰富了自己的文化业余生活，开阔眼界，拓展知识面，同时也提高了自己的综合素质及工作能力。五、预防性安全检查。在今年年初煤矿春节复产验收检查、年末的冬季安全生产检查及平时的预防性安全生产检查中，随领导及其他队员参加了多次煤矿安全检查工作，全年共计参与烟花爆竹检查4次，参加高瓦斯矿井和低沼高管矿井预防性安全检查60余次，做到了查出矿井安全隐患和熟悉矿井井下路线，更重要的是学到了很多知识。六、专业救护。今年积极的参加了铁炉湾煤矿废弃巷道的下井侦查工作及金家冲煤矿事故救援及侦查工作。平时在学习上端正态度，努力学习好救护业务知识、技能操作知识，学习了《救护规程》、《煤矿安全规程》等理论知识，积极的参加了救护队的每一次集中学习。七、其它方面。参与了救护队下矿为职工培训工作，协助整理了救护队晋二级资质申报资料、救护队质量标准化验收资料及其它资料。对救护队的装备室进行管理，做到每月给各种电器充电，检查各种装备正常运行情况，并保持装备室的干净整洁。并且在平时的工作中，努力做好自己力所能及的事情，服从领导安排。八、不足之处及今后努力的方向。一是业务知识不精通，在以后的工作中，还要不断加强业务知识学习、技能操作训练；二是体能上有待提高，在以后的工作中，我会坚持做到每天早晨参加体能训练，把身体锻炼好；三是在平时的工作中要尽量把工作做到完美
矿山救护队队长毕业论文
哈级别是矿山兼职救护队的队长，他拥有着丰富的救援经验和专业知识。作为队长，他必须具备领导能力和组织协调能力，能够合理分配队员的任务，确保每个人发挥出最大的作用。在矿山救援工作中，哈级别必须时刻保持警觉，及时响应紧急情况，采取有效的措施保护现场人员的生命安全。同时，他还需要与其他部门紧密配合，协调各方资源，确保救援工作的高效进行。除了救援工作，哈级别还需要对队员进行培训和指导，提高队员的救援能力和应对紧急情况的技能。他还需要定期组织演练，以检验队员的应急反应能力和救援技能，为应对突发事件做好充分准备。总之，哈级别作为矿山兼职救护队队长，担负着重要的责任和使命，他需要全身心地投入到救援工作中，随时准备应对任何突发情况，保障现场人员的生命安全。
矿山救护论文：矿山救护队处理矿井灾害事故的问题探讨 矿山救护队是处理煤矿各种灾害的专业队伍，安全有效处理灾害事故、尽量减少人员伤亡和国家财产损失是矿山救援队伍的义务和应尽的职责，也是救护队处理事故的最终愿望和目的。如何在新形势下实现这个目的，笔者认为，最根本的一条就在于处理事故中方案正确、措施有效、指挥有力，并应注意以下问题。 一、认真汲取救护队处理事故中扩大事故的教训 据有关资料显示，建国以来，煤矿救护队在处理矿井灾害事故中，自身伤亡事故时有发生，给救护队形象造成一定影响。在此，略举几例：1、因指挥失误，造成整个小队丧失了生命。例如，某矿采煤面顺槽溜头皮带尾处一开关失爆启动冒火，点燃棉纱、炮药纸等物，引起木板棚、皮带燃烧。某队值班队长代领一个小队10人赶到事故地点，经了解井下人员已经撤出，便对灾区进行侦察。发现火势凶猛烟雾很大，现场既无灭火器材，又无水进行直接灭火，矿上保卫科也没有和井下联系，就组织几十人携带灭火器下井灭火。携带灭火器的人员沿着积满煤尘的进风皮带机道进入着火地点时把煤尘轰动起来，造成煤尘爆炸，现场……
作为矿山兼职救护队的队长，哈级别需要拥有较高的专业技能和管理能力。以下是一些哈级别需要具备的能力和职责：1. 急救技能：作为救护队队长，哈级别需要掌握基本的急救技能，能够对突发的伤病进行有效的处理。2. 领导能力：哈级别需要具备良好的领导能力，能够带领团队高效地完成任务。3. 训练能力：哈级别需要对队员进行针对性的训练，提高队员的救援能力和应对突发情况的能力。4. 风险评估：哈级别需要对矿山内的安全隐患进行评估，提前制定应对方案，降低事故发生的风险。5. 协调能力：哈级别需要与其他部门进行协调，确保救援工作的顺利进行。6. 紧急响应能力：哈级别需要在紧急情况下能够快速做出决策并采取行动，保证救援工作的及时有效。总之，哈级别作为矿山兼职救护队的队长，需要具备全面的能力和素质，才能够胜任这一职责重大的工作。
救护队2010年元月份工作总结及2月工作计划2011年元月份，救护队在公司和***正确领导下，各项工作都取得的了不错的成绩，圆满完成公司下达的各项任务，我们的具体做法如下：1、本月我们坚持体能训练和业务理论知识相结合，认真学习井下救援知识，熟练各种仪器设备的使用方法，懂得先进的救援技术。2、本月我们坚持每人不少于15次的下井任务，积极排查井下隐患，共参加3次8号下井检查任务。3、根据公司领导的安排，本月救护队全体队员在队长****的带领下，建筑南翼25071密闭两道。圆满完成了领导下达的任务。4、包队工作12月份经过掘进队的全体职工的共同努力和救护队协调配合，保证了安全生产，各项指标都已完成。5、根据公司领导的安排，本月救护队参加反风演习1次，救护队紧密配合通风队、机电科、安全科等部门，圆满完成了南翼采区、北翼采区以及三水平的风流测量工作。2月份工作计划：1、重点将工作继续放在井下，熟悉井下巷道，采掘布置，通风系统，排水系统，参加井下的瓦斯排放工作和建筑机电硐室、风门。2、加强日常的训练工作，加强体能训练，使我们的整体素质比上一月有明显的提高。3、加强业务理论知识的学习，重点学习矿山救援比武业务知识100题，月底进行考核。4、坚持做好每月每人4次的下井任务。5、完成公司领导指派的各项临时任务。
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煤矿安全管理摘要：煤矿安全生产是一项长期而艰巨的工作，必须建立和落实长效机制，才能彻底扭转安全上的不利局面。关键词：煤矿安全生产长效机制事故是一个可怕的黑洞，一旦发生就会影响生产甚至造成全面停产，形成巨大的损失，而且它吞噬生命，损害健康，给人留下一生的遗憾和心灵上的创伤。党和国家本着为人民群众生命财产负责任的精神，正确地提出了“安全第一、预防为主”的安全生产方针，明确了安全的地位和安全工作的根本方法。又提出了“管理、装备、培训并重”的原则，进一步为安全生产工作指明了方向。但是在实际执行过程中，由于受各种因素的影响，安全生产方针和原则不能长期得到贯彻执行，存在时张时弛的现象。造成了安全生产中的漏洞，使事故屡屡发生。笔者认为必须建立安全生产的长效机制，制约企业和有关部门的各项活动，以保证安全生产方针和原则真正意义上的贯彻和落实。具体包括以下几个长效机制：一、建立健全责任制约机制1、理顺管理体制宏观体制国家监督首先要确立国家在安全生产管理中的地位和作用，国家监督体现了国家对安全生产工作的重视和负责精神，国家强制力是安全监督实施的保障，保证安全监督能够顺利进行，并从根本上影响企业和个人对安全管理的思想和行为对安全的关注。国家煤矿安全监察局是国家对煤矿行使安全监察的职能部门，自从2001年建立以后，全国煤矿安全生产形势已逐年好转。从近几年私挖乱采和越界开采及不具备安全生产基本条件的小煤矿的治理情况来看,落实地方人民政府的煤矿安全监督管理职责是至关重要的措施。在建立地方人民政府领导分工联系本地区煤矿安全生产工作制度的基础上，认真落实煤矿安全生产许可证制度，促进煤矿安全法制、安全责任、安全科技、安全投入、安全文化等各项要素到位。行业管理安全工作范围广泛，各个区域又有其各种不同的特点，所以有必要在国家统一领导下分行业进行管理，以保证安全管理的专业性。我国的行业管理已经比较完善。企业负责在市场经济条件下，企业是生产经营的基本单位，企业的一切工作都由企业决定和实施，安全管理也不例外，所以企业也是安全管理的基本单元。只要企业重视安全、安全投入充实，安全管理到位，全国的安全生产才有保障。《安全生产法》规定企业的法定代表人是安全第一责任人，进一步把企业的安全责任落实到个人。企业内部体制安全生产管理机构安全管理职能需要相应的机构和人员，而且一定要设置专门机构和专职工作人员，机构和人员一旦兼职必然使安全管理职能削弱，甚至名存实亡。现实的情况往往是，发生重大事故之后的单位管理机构健全，而未发生事故单位的管理机构就要薄弱得多。在这方面，一定要坚持预防为主的方针，消除因事故而设机构的不正常现象。管生产必须管安全的原则各级生产或行政管理人员，必须对自己负责区域的安全工作负责。分级管理原则在正确设立管理机构的基础上，一定要坚持分级管理的原则，按现场作业人员——班组——区队（车间）——井——矿的顺序，按职能分级进行安全管理，能由下级管理的尽量由下级负责，让上级集中精力来抓更重要的工作，处理更重大的问题。2、建立安全生产责任制明确国家机关、国家工作人员和各企业、企业内部各部门、各岗位的安全生产责任制，使每个人的权利清楚，责任明确，权责一致。形成一个包涵国家机关、国家工作人员、企业负责人、企业内部各岗位的真正意义上的健全的责任体系。3、责任体系落实责任联系和制约各个责任制之间并不是独立的，它们之间存在着紧密联系。在企业内部有上级对下级的管理，也有下级对上级的监督，还有职能部门的指导和监管。在宏观上，还有企业与企业及煤矿安全监察局、国土资源局和煤炭行业管理部门相互之间的责任联系。所以必须以系统的观点来看待责任落实问题。责任体系落实保障健全与责任制相配套的法律法规，规章制度落实责任制必须要有相应的考核和奖罚措施，严格考核，才能保障落实。否则责任制就成了一纸空文。国家机关责任必须首先落实现在我矿周围小窑越界引起的重大安全隐患长期得不到解决，首先就是煤矿安全监察局、国土资源局、地方政府等国家机关责任不明、监管不力的问题。二、教育培训机制1、教育培训的意义作用人是安全工作最活跃、最关键的因素,在安全生产中处于主导地位。为了贯彻以人为本原则，充分发挥人在安全生产中的积极作用，必须做好安全教育培训工作。教育和培训的基础地位是由以下几个方面决定的。安全教育培训是认识安全重要性的最基本手段安全教育培训可以使人们在较短时间内比较系统地获得对安全的基本认识。尤其对新工人的安全培训更为重要，使他们在工作之前先了解安全和认识安全。在工作之前先树立安全意识。安全教育和培训是获得安全知识和掌握安全技能的最基本手段通过安全教育和培训，使人了解怎样安全怎样危险，什么是企业提倡的，什么是企业反对的，严格执行规章制度。在认识安全的基础上，掌握安全生产的基本操作和技术，从个体上消除人的不安全因素。事故案例教育从反面激励人们引以为戒以往事故的严重后果和惨痛教训能引起人们心灵深处的强大振憾，自觉地支持和维护安全生产的良好局面，增强与不安全行为作斗争的勇气。现场急救培训是减少事故伤亡的重要方法一旦发生了事故,人的生命相对来说是脆弱的。专业医护人员的救助往往显得时间过于漫长,可望而不可及。现场人员在第一时间的自救和互救往往生死悠关。
浅析煤矿安全心理的科学应用 10-23 我国矿山救护现状 05-13 影响煤矿救护队救灾效果的因素与救灾效果评价 05-13 对救护队自身伤亡事故的探讨 05-13 对煤矿灾害事故初期救灾工作的探讨 05-13 解决小煤矿矿山救护工作的实践与思考 05-13 安林煤矿瓦斯地质规律探讨 05-13 “数字煤矿安全”广域网络系统在地方煤矿安全生产中的应用浅析 05-13 工作面老顶初次垮落机理的探讨 05-13 煤矿生产安全评价系统在安全管理中的应用 05-13 浅析煤矿安全心理的科学应用 05-13 国外非煤矿山粉尘危害控制技术的发展趋势 05-13 论冒顶事故原因与对策 05-13 现代化矿井采掘防尘技术的研究与应用 05-13 矿压显现对工作面瓦斯涌出规律影响分析 05-13 浅谈处理瓦斯爆炸事故时的技术要点的难点 05-13 当前煤矿安全监察中存在问题的探讨 05-13 浅谈煤矿井下粉尘的治理 05-13 煤矿企业事故应急救援预案的编制与应用 05-13 浅论事故预防的侧重点
对一名学生来讲，要写好作文的重要前提是素材的积累，不断地有新的鲜活的素材补给，能够化为自己的学识见解，怎样写好议论文素材作文。而有了这些素材之后，重点在如何发挥它们的功能，体现素材在文章中的效用，正确理解写作素材的意义。素材本身无所谓优与劣，如矿山中的各类矿物质，主要看你的利用提炼的目的，所以先要对自己掌握的素材的内涵分析理解透彻。有些素材含有表层意义与深层意义，如预先不加以深入推究，在使用时其效果可能会适得其反。 一篇议论文像这样的有思想内涵的素材的应用，能够有力地提升文章的思想层次，加深文章的.精神内涵，作文素材《怎样写好议论文素材作文》。另外，有的学生在作文训练中为了提升文章的思想文化内涵，常常会引用一些民族传统文化类的材料，如儒道释、孔孟老庄、仁德礼教、黄老哲学、篆隶行楷、阴阳太极等，这当然是很好的写作文化素材，但这类素材大都博大精深、内涵丰厚，对其文化内涵要恰当把握，在一篇文章中引入尤要慎重。我常看到学生在语文作文中把《六祖坛经》当做道家来说，把《禅说》说成是佛教作品，把诸葛亮《诫子书》理解成学习才能的要义等，又把庄子孤独感与反叛精神理解成人生的励志精神。如有学生这样写：两千多年前的耶稣知道有人要陷害他，没有像屈原那样惶惶然去自沉汨罗江，也没有像陶潜那样去桃花源做隐士，也没有像文天祥那样血洒刑场而殉大宋皇朝，他超越人类的一切，超越人类的所有苦难，因为他心中装有祖国与人民，以身殉自己以普度众生的理想。 这种文字看似旁征博引，很大气地引用了一系列思想文化类素材，但其实是一知半解。把耶稣同屈原等比较，这本身就是牵强可笑的，尤其不太了解西方基督教的基本教义，而随意地把耶稣当做好像是为主义而献身的人一样来写，后面还同佛教知识混淆。这样的运用不是知识面广，视野开阔，而是滥用素材。
训练、责任心与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期。
消防支队长论文答辩
各省、自治区、直辖市设消防总队（省级）；各地、市、州、盟和直辖市城区设消防支队（地市级），支队下设消防大队（县级）、大队下设消防中队。 消防部队是公安现役部队的一个警种，而公安现役部队被列入武装警察序列，所以消防部队的名称同时有“公安消防部队”和“武警消防部队”两种，但是消防部队直接隶属于公安部而不是武警总部。 消防部队的最高机关是公安部七局、对外名称是“公安部消防局”。 部七局是正军级建制，局长和局政委都是正军职干部、警衔都是武警少将（消防局的级别和集团军相同，局长、局政委的职务和军长、军政委相同）。 每个省、自治区、直辖市设一个总队，叫做“XX省/自治区/市公安消防总队”和“武警XX消防总队”、对内叫做“XX省公安厅/市公安局消防局”。 所有消防总队的建制都是正师级，但是广东省总队和四个直辖市总队的军政首长高配副军。也就是说绝大部分的消防总队的总队长、总队政委都是正师职警官、警衔都是武警大校，而广东总队和直辖市总队的总队长、总队政委是副军职警官、警衔是武警大校或武警少将，他们的职务比部队的级别高半级。 总队以下是支队，名称同样是“XX市公安消防支队”、“武警XX消防支队”、“XX市公安局消防分局”。 支队是正团建制，支队长和支队政委是正团职、警衔是上校或中校，部分支队长和支队政委高配副师、警衔是上校或大校。 支队以下是大队，正营级。大队长和教导员是正营职、警衔是少校或中校，部分大队高配副团、警衔是中校或少校、上校。大队以下是中队，正连级。中队长和指导员是正连职、警衔是上尉或中尉。
尹燕福，男，公.安部消防局指挥中心主.任。曾任山东省公.安消防总队临沂市支队参谋长（2009年1月离任），公.安部消防局指挥中心参谋等职务。撰写发表论文 《加强消防指挥中心建设的思考》、《灭火预案编制中存在的问题及对策》和新闻报道等数十篇。曾获2006年消防部.队专职消防队执勤岗位练兵先进个人等奖项。
支队长和政委是平等的，是部队中双主官的一种结构。1、消防支队长是正团级或者副师级，其工作内容有宣传贯彻消防法和管委会的有关规定，做好消防队伍的思想政治教育工作，制定年度消防工作计划和消防技能培训计划，监督、指导各场落实消防管理责任制，组织、督促、指导、协调消防支队的日常消防巡查和每月消防检查，监督、指导各场落实消防整改和验收复查工作。2、政委目前的职务是正师或者副军职，其任命权限是公安部其党内职务书记、副书记的任命是省公安厅，公安消防部队在地级市设置消防支队，消防支队为正团职建制支队长、政委均为正团职警官，警衔为武警中校或者上校。3、根据规定大专以上毕业生、解放军、武警退役士兵可以优先招录，本科以上可放宽年龄上限1-2岁，对于想要成为消防员的应聘者，要进行为期一年的专业知识和技能方面的培训，培训不合格的将无法成为正式消防员，训练成绩合格的才能签订接收协议成为一名真正的消防员，工作需要至少进行5年，五年内不得离职。
农村少先队小干部队伍知网论文
一、民主竞选少先队干部，树立主人翁意识。 每学期初，我们都要举行一次少先队干部竞选活动，在队干部改选之前，我召开队会，组织队员们讨论：什么样的人适合当队干部？在队会上队员们畅所欲言，充分发表自己的看法。在讨论中得到结论，培养了队员们的自主意识。同时还要让队员们知道，当选队干部，固然是对这名队员各方面的肯定，但更多的时候，队干部需要牺牲自己的时间和精力，去为少先队、为其他队员服务。我们要选举那些责任心强，大公无私，有奉献精神的队员成为我们的干部。 在此基础上，队员们投票选出自己认为合适的队干部。选举出少先队干部。这一过程，充分发挥了队员们的主人翁作用，使他们认识自己是少先队中的一员，是少先队真正的主人。 二、明确干部职责，发挥其主动性。 少先队工作涉及到学校的方方面面，比如路队、卫生、安全等检查，活动的开展等，既能锻炼学生的能力，又促进了学校各项工作的正常开展。这就要充分发挥少先队干部的监督检查作用。实行目标管理，责任既分工到人又相互合作. 新学期开始，我总是先征求队干部的意见，制定少先队活动计划，再搜集好的建议来确定本学期的奋斗目标，再明确安排大队长、副大队长、宣传委员、文娱委员、劳动委员、中队长、值勤干部等人的具体职责和所要达到的目标。让每一位干部深知自己身上所负的责任,共同讨论奋斗的目标。 在明确分工的基础上，还要向他们强调：每位队干部时刻都要把自己看作是一位普通队员，少先队工作分工不分家，既分工又合作，人人都要爱队如家。同时，在队干部中专门设立一名纪检委员，由主要少先队干部来担任，负责检查各中队各部门工作情况，及时向辅导员汇报，提出解决问题的办法。通过少先队工作的协调、健康发展，有效地增强了队干部工作的主动性，显示了少先队的凝聚力，使少先队管理更富有成效。 三、点拨方法,适当激励。 队干部在队员中有一定的威信，深受队员们的尊重，因此，辅导员可把日常管理工作交给他们去做，培养他们自治、自理、自立的能力。如中队日常工作安排，日清管理记载填写，代表值周队员上台总结发言及少先队活动等工作均可由队干部管理或主持，发挥他们在少先队管理中的主体作用。辅导员的工作则主要放在了解情况、及时点拔和指导上，起主导作用。 四、树立威信，增强自信 当队干部在工作中取得优异成绩时，如：劳动委员，工作积极负责，任劳任怨，帮队员们修桌椅，定期抹门窗等受到领导称赞，辅导员要恰当地给予表扬，让他们向队员们介绍自己的工作经验，勉励他们继续攀登高峰，当他们有了错误时，尽量不要当着队员们的面批评他们，要注意维护他们的自尊心。队干部要是得到了队员们的信服，他们的自信心就会增强，工作就会大胆主动地去做， 五、独立工作能力的培养 少先队工作能放手时就放手，让他们自己管理自己，辅导员只充当“导演”和“顾问”，少先队各项活动如庆祝节日、文体活动、公益劳动等都应放手让队员自己组织。活动之前，辅导员要发动队干部拿出计划，在活动中，辅导员要自始至终积极参加，注意引导，保证活动按预定的目标进行。活动后，让负责本次活动的队干部写好总结，，对活动中表现突出的队干部和队员及时表扬，对不足之处在个别交谈时予以指出。通过让队干部组织活动，既使队干部了解了自己的能力，又能看到自己的不足。这样坚持下去，就能逐渐培养出队干部独立工作的能力，克服依赖性和盲从性。 培养优秀的少先队干部，是一个长期的过程，尤其需要在日常的点滴工作中不断对队干部进行指导、锻炼，天长日久，就会建立起一支优秀的少先队干部队伍，少先队工作就能得到基本保证，就能顺利开展下去。
除了自身努力，争取校领导，区县领导对少先队工作重视也很关键，必须有足够的经费支持。必须加强少先队组织建设，坚持完善少先队的小队中队建设，如人数少可以合并成立少先队大队。关注初中少先队建设也是农村少先队工作一部分，做好初中少先队建队，完善少先队组织，检查少先队队员佩戴红领巾情况，少先队干部要坚持佩戴干部标志，这些都是少先队礼仪教育一部分等……
少先队工作的出发点和落脚点是为少年儿童办实事、办好事，一切为了少年儿童，为了一切少年儿童，为了少年儿童的一切。我们的少先队活动设计，总是面向了大多数性格健全的儿童，而忽视了少数性格有缺陷的儿童。怎样设计少先队活动，弥补这种缺陷，让少先队活动面向一切少年儿童，这是每个辅导员必需掌握的策略。辅导员可根据时代要求和当地实际情况，开展特色活动，力求少先队活动设计的巧妙、周全。努力满足少年儿童成长的多种需要。少先队活动是少先队教育的根本途径，离开了它，少先队教育便成了无源之水，无本之木。①在长期的实践中，我们开辟了多种教育渠道，创造了多种多样的活动类型。“少先队活动要遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本，突出少先队员的主体性。贯穿两条主线，一是发挥少先队的优势，开展少先队教育活动，提高少先队员综合素质；二是从少先队作为少年儿童自己的组织的角度，关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。”②我们的队活动设计及大多数着眼于第一条主线，重视了思想品德范畴的教育，而忽视了第二条主线，轻视了健康心理、健全人格的教育。本文总结了自己多年来的实践经验，提出了两条主线平衡发展的原理、策略与方法。少先队工作的根本任务是把少年儿童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。“竭诚为少年儿童成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点。从少年儿童的学习、生活、娱乐、安全等多方面的具体需求入手，为他们办实事、办好事，一切为了少年儿童，为了一切少年儿童，为了少年儿童的一切。”③从中我们可以知道，接班人不仅要有高尚的道德品质，还要有健康的心理、健全的人格，这才是质量上的合格；我们还要面向全体少年儿童，决不落下一个，这才是数量上的合格。今天的少年儿童生活在和谐稳定的社会环境里，有良好的学习条件，有充满爱的家庭，在此相同社会环境里成长起来的少年儿童有许多共同的心理特征，他们思想淳朴、天真活泼、学习认真、进取心强。但“世界上没有两个性格完全相同的人，因为人的性格在形成过程中是通过主体与客体的相互作用而逐步形成的。主体的先天性气质是千差万别的，客体也因其家庭、个人挫折、身边人群的多样性，形成了性格的差异。”④所以，绝大多数少年儿童的性格是健全的，只要极少数少年儿童的性格是有缺陷的。也正因为如此，我们的少先队活动设计，总是面向了大多数性格健全的少年儿童，而忽视了少数性格有缺陷的少年儿童。这种设计的主流方向是正确的，但对照少先队工作的根本任务，不能不说这仍是一种缺陷。怎样设计少先队活动，弥补这种缺陷，让少先队活动面向一切少年儿童，这是每个辅导员必需掌握的策略。首先，辅导员要有面向全体少先队员的观念。在日常工作中能牢记 “三个一切”，⑤不断提醒自己，告诫自己：在培养教育少先队员健康成长的道路上，决不让一个少先队员掉队。其次，辅导员要做有心人。我们“要细心观察、发现，还要善于从精神状态甚至表情中发现每一个少年儿童可能存在的具体问题，把温暖和关怀送到每一个少先队员的心坎上。”⑥这有心人有两方面的要求：一要与少先队员接近，不仅要身体接近，还要心思接近。这样你才能了解他们的一切。二要善于思考，从心理学、教育学、行为学的角度，从少先队员的言行中，了解他们的心思，推测他们将来的行为。如果推测出的行为是不良行为，不仅要及时制止，还要溯及根源，以帮助少先队员从根本上改正错误。正如恩格斯所说：“人物的性格不仅表现在他做什么，而且表现在他怎样做”。⑦第三，努力满足少先队员成长的多种需要，特别是对极少数心理有缺陷的少先队员，其矫正既要及时又要有耐心。心理学理论告诉我们，性格不是天生的，它是主客观相互作用过程中逐步形成的，在形成过成中是可塑的。发现越早，越有利于矫正，对少年儿童的伤害也越小。及时发现，及时矫正，不良行为还没有形成为稳定性的性格时，也就说不上有心理缺陷。但一旦形成，其矫正过程并非易事，也不会有手到病除那么见效快，其不良行为往往出现反复。我们决不能迁怒于儿童，这是性格习惯性的本质特性。所以我们还要有耐心。第四，依法维护少年儿童的合法权益，力求少先队活动设计巧妙、周全。有性格缺陷的人大多数是胆汁质和抑郁质类型的人。前者情感和语言动作的发生强烈而难以控制，易产生过急行为伤害别人。后者往往敏感、多疑、感情较脆弱、内向、刻板，易产生伤害自己的行为。所以，活动设计时，要考虑他们的接受程度，不能让活动给他们产生心理压力，不能让他们的缺陷暴露在别人面前。最好是在所有的活动参与者不知情的情况下，达到对性格缺陷者的矫正。第五，少先队活动设计中基本目标的多维性和层次性。目标的多维性是指少先队员在同一次少先队活动中受到教育的多中多样，既有道德品质方面的，又有情感意志方面的，也有习惯能力方面的等等。层次性是指在同一次少先队活动中不同队员所受到教育的差异。队活动主体、队活动着用的客体，全体队员、部分队员、个别队员可根据不同的需要，在同一个少先队活动中，设计出达到不同目标的环节，以满足队员不同的需要。总之，只要我们牢记少先队工作的主要任务，遵循儿童心理、教育原理等客观规律，根据少年儿童心身发展的特点，调动整合社会各方面的资源和力量，一定能把祖国的花朵培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人。
农村小学少先队工作总结（精选5篇）
导语：工作总结是为了我们更好的总结自己，进行下一步的工作，下面和我一起来看农村小学少先队工作总结（精选5篇），欢迎参考借鉴！
20xx年，我校的少先队工作在上级领导指导帮助下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本年度工作总结如下：
一、确实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我校都要求每位国旗下讲话的学生代表精心准备，确立教育主题，每一次都能给全体师生带来一道丰盛的精神早餐。
2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。
3、根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班根据节庆或者有意义的主题来布臵、落实、开展主题班会。
4、加强少先队宣传建设，教室板报，根据月工作重点，定时更新，在高年级，在辅导员老师的指导下，让学生参与板报的设计，组稿等，这样充分发挥了学生主体作用。
二、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。我校少先队大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生、早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每次检查结果作为班级考核的一项依据，尤其是第二学期，学习了永威学校的办学经验后，我们进一步完善了各项制度，加大了检查监督的力度，并派专门的老师负责专项检查，带领少先队检查员，做到天天检查，周周公布，月月考核，从而进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，上学、放学路队秩序的检查，使学生养成了良好的文明礼仪习惯，为我校树立了良好的形象。
三、认真组织丰富多彩少先队活动。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期开展了以下一系列的活动：
1、学雷锋，树新风
三月份开展的“学雷锋，树新风”活动掀起了一片学雷锋的热潮。我校利用国旗下讲话、板报等形式宣讲雷锋的先进事迹，让队员学习雷锋精神、事迹。
2、经典诵读
四月份为了缅怀革命先烈，我们开展了革命烈士诗抄诵读活动，在此基础上，着重排练了大型集体诵读节目《走进》并参加了经济技术开发区教育局组织的经典诗文诵读比赛活动，该节目以恢弘的气势，铿锵有力的节奏，获得了二等奖的好成绩。这次活动不仅使同学们受到了深刻的爱国主义教育，还极大的锻炼了同学们的表演诵读能力。
3、春季运动会
五月份我们组织参加了送官屯街道办事处联合小学举办的春季小学生田径运动会，我们经过精心的准备和刻苦的训练，以三十六人的强大阵容参加了这次运动会。开幕式上，我们的入场式表演以整齐的队形、响亮的口号、标准的动作、昂扬的风貌博得了与会领导赞许；我们的舞蹈表演《动感女孩》更是以欢快的节奏、优美的舞姿赢得在场观众的阵阵掌声。运动场上更是捷报频传，获得了男子100米、小学女子4×100米接力、跳绳等七项冠军。不仅为我校争得了名誉，也锻炼了同学们的意志，增强了同学们体质，同时也使同学受到了集体主义教育。
4、童心同乐庆六一
本年度，最值得我们曹村小学骄傲和欣慰的是我们成功地举办了宋官屯街道办事处联合小学“童心同乐庆六一”大型文艺汇演活动。五月中旬，我们接到宋官屯街道办事处联合小学要在我们曹村小学举办庆六一活动的通知后，全校上下积极行动起来，制定活动方案，策划活动流程，排练节目，布臵会场，完善校园文化，制作成果展板，布臵书画、手工制作展室，少先大队活动仪式议程编排与训练，编写节目串词。由于学校领导计划周详，分工明确，再加上老师们团结协作，上下一心，所以样样工作得以有条不紊地进行。
五月三十号上午，街道办事处联合小学“童心同乐庆六一”活动在我校如期举行，在游园活动中，开发区管委会、开发区教育局、以及宋官屯街道办事处的领导对我校的各项活动及工作给予了极大的肯定；文艺汇演的安排让参演各单位表示由衷的赞许。我们的心血与汗水换得这样巨大的的成功，这让我们怎能不感到骄傲和自豪呢？这次活动激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示学生的水平。
5、感谢师恩
九月份，9月10日是第29个教师节，我校开展了感谢师恩“五个一”活动。召开一次以“献给教师的歌”为主题的大队会来庆祝教师节，制作一张“感谢师恩”的手抄报或贺卡；每个中队出一期主题为感谢师恩的黑板报。举行一次有队员代表发言的国旗下讲话。国旗下，组织队员真诚的向老师问好，并为老师献上一首赞美老师的诗歌；为老师敬献礼物，表达对老师的感谢。通过开展丰富多彩的敬师、爱师活动，使孩子们在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。
6、少先队新队员入队
10月13日是中国少年先锋队建队纪念日。在纪念日来临之际，我曹村小学举行了主题为“红领巾，我为你自豪”的少先队新队员入队仪式。
10月12日下午，入队仪式在嘹亮的出旗曲中拉开序幕。然后由大队辅导员宣布新队员名单及中队委名单，在欢快的少先队音乐声中，老队员代表为新队员带上红领巾，欢迎他们加入中国少年先锋队，少先队大队长刘雪松带领新队员们在队旗下庄严宣誓；接着，我校新老队员代表讲话；
最后，是有我校主要负责人在讲话中对新队员寄予殷切希望，希望新老队员都能在星星火炬的旗臶下，好好学习，好好锻炼，并亲自授中队旗。规范创新的新队员入队仪式为我校少先队工作增添了一道亮丽的风景线，展现了我校师生良好的精神风貌。
6、读书节
为积极打造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，我曹村小学于10、11月份开展首届读书节活动。我们借助升旗仪式将“书香漫校园，阅读润人生”为主题的读书节拉开了序幕。开幕式上，校长为本届读书节致辞，大队辅导员公布读书节的活动方案，学生代表向全体学生作了读书节的倡议。开幕式结束后，学生们纷纷在本届读书节的宣传标语上郑重的签上了自己的名字。在读书节期间，我们开展许多有意义的活动：一是倡导学生利用点滴时
一学期在忙忙碌碌中又过去了，现我就一年来，我的少先队工作谈一下自己的工作体会。如有不足之处请各位老师给予批评指正。
一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系
1、沟通思想，相互理解。
学生与辅导员是矛盾的统一，如果处理不好，可能会出现矛盾的对立。我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，实则陌生；个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下，作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风，那将事与愿违。
中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。
2、尊重、信任、平等地对待学生。
学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上。班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们参政议政的意识。
二、加强理想前途教育，努力培养“四有”人才
我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养“四有”新人。一年来，为巩固和提高学生的学习热情，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、具体、生动，容易被同学们接受。
三、做好后进生的转化工作
一个后进生，除了需要批评、教育，还需要温暖、关心、理解和尊重。如果一味地训斥，或就事论事，往往是解决不了思想问题的。
这学期来，在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成绩。
在今后的工作中，我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教，不断探索中队辅导员工作的规律，为把学生培养成为有用人才而不懈努力。
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分发挥大队委监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备
4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅
导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
二、狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、全体师生发出行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、
“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、建队节这天我们又发展了一批新队员，并举行了隆重的新队员入队仪式，和庄严的宣誓。增强了新队员的集体荣誉感和使命感，壮大了少先队的队伍。同时，我们还组织各中队辅导员和全体少先队员认真学习了新队章，更明确了少先队组织的各项要求。另外，为了提高我校少先队组织的整体素质，使之更具有活力，增强队员们的竞争意识，为队员们创造充分展示聪明才干的机会，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。建队日，大队部还向三至六年级全体队员公开选拔具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和较强组织能力的大队委员。
2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”绿色贝贝读书节，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。
3、在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会暨古诗文诵读比赛活动。795名孩子走上舞台用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。一（3）中队的小朋诗歌朗诵《木兰词》拉开了六月的帷幕；三（3）中队的诗朗诵《春的记忆》带着师生进入童话世界；诗朗诵《《祖国在我心中》让孩子们在欢度节日的同时不忘那些在地震中遇难的伙伴演出中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最后《古诗串串串》，又一次赢得了全场师生的喝彩，给庆祝活动划上了圆满的句号。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的.场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更
有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
这一学期，我校以"育人为本，道德为先"为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下:
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行:
1、红领巾监督岗:由学校"红领巾监督岗"实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话:本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、主题板报和橱窗评比:每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记"守则"和"规范"的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育
5月，学校结合"全国助残日"活动要求，下发了助残倡议书，开展了"少吃一份零食，奉献一片爱心"的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。
3、校园艺术节，增强学生爱国情感
六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以"童心向党"为活动宗旨，积极开展第九届校园艺术节。本届艺术节分为两个板块，"儿童粉笔画比赛"给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。"集体表演唱"活动更凸现了教师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧《祖国，祖国，我们爱你》，忘不了充满诗情画意的诵读演唱《虫儿飞》，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，有著名教育家魏书生的民主教育的讲座，也有全国著名班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩!
本学期，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下稳步前进。具体工作如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设。
继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，由队员们自己投稿、采编，每天早上、中午播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。
重点抓好大队委员、“护校天使”的培训工作，充分发挥大队委、播音员、“护校天使”的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
抓好校园文化建设，黑板报、宣传栏、橱窗每月更新，内容丰富多彩。结合学校教育主题，有针对性的向全体队员进行爱国教育、环保教育、安全教育、爱心教育等。
3、加强少先队理论研究和信息交流。
我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《辅导员》、《少先队活动》、《希望之星》、《中国少年报》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性。
2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
4、坚持“五星班级”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之星”常在。
5、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动等形式，强化队员的法制观念和安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
6、加强队员的环保意识教育。结合学校创建国家绿色学校的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“护校天使”的作用，美化校园，美化教室，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队工作离不开我们各位老师的积极配合。在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。