养鸽子方上毕业论文
1、鸽舍：选择安静、通风良好、干燥且向阳的地方建造鸽舍，舍内要设置供鸽子站立的木棍，喝水和喂食的设备要齐全。2、种鸽：选择免疫力强、抗性强、繁殖力强的鸽子作种鸽。3、食物：鸽子的食物以杂粮为主，根据鸽子不同的生长阶段需要提供不同的饲料。4、饮水：一定要注意勤换水，一般每天都要更换。5、卫生清洁：鸽舍卫生要及时清洁，同时做好鸽子本身的清洁工作。6、疾病预防：做好鸽子疫苗接种、鸽舍的杀毒等工作。
一、鸽子的饲养方法
1、鸽舍
鸽子喜欢安静一些的环境，最好是选择通风良好、干燥且向阳的地方建造鸽舍。鸽舍建设有很多样式，具体可根据需要养的鸽子数量来决定，以及要建造鸽舍的场地大小。鸽舍里要设置供鸽子站立的木棍，喝水和喂食的设备要齐全，鸽舍温度最好保持在13-20度之间。
2、种鸽
种鸽的选择是养殖鸽子最基本的条件，通常需要选择免疫力强、抗性强、繁殖力强的鸽子来作为种鸽，种鸽每年至少要能繁殖6对以上鸽子。在育种的过程中注意做好记录，然后进行筛选工作，不适宜的要及时淘汰。
3、食物
鸽子的食物以杂粮为主，常喂的有小麦、荞麦、高粱、玉米、豌豆、绿豆、麻子等。鸽子不同的生长阶段需要提供不同的饲料，幼鸽时期的饲料应注重营养的全面性，2个月左右的换毛期饲料中需要添加油菜籽和豆类成分，半岁以后则要添加各种蛋白质、维生素以及微量元素含量高的食物保证鸽子的健康成长。
4、饮水
鸽舍要勤换水，水质是导致衣原体和毛滴虫泛滥的推手，因此一定要注意勤换水，一般每天都要更换。
5、卫生清洁
鸽舍卫生要及时清洁，可以在地面上放置硬纸板上面铺木屑，也可以撒烟灰和烟丝，通常需要做到两天一清理。鸽子本身也是极爱干净的鸟类，必须十分注意鸽子的清洁卫生，夏、秋季每周至少水浴两次，冬季每天水浴一次即可。
6、疾病预防
需要提前做好鸽子疾病的预防工作，包括鸽子疫苗接种、鸽舍的杀毒等必备工作。特别是针对比较容易感染的毛滴虫、呼吸道等疾病，要加强预防。在发现病情的时候，要及时的进行隔离治疗，以免感染到其他的鸽群。
二、鸽子的养殖管理
1、经常给鸽舍晒晒太阳，并让鸽子进行日光浴。
2、每日要清扫鸽舍，并定期消毒和防潮，可撒些熟石灰或除虫剂。
3、饮水应每天更换，饮水器以及盛放饲料的器具也要保持清洁，并经常消毒。
4、霉烂的饲料或过于潮湿有气味的饲料不能继续使用，平时注意饲料的保存，以保证质量。
5、尽可能喂混合饲料，比例要正确，不要掺入不适宜喂养给鸽子的食物。
6、鸽子的洗浴是很有必要的，它既能保持鸽子羽毛的清洁，还能防止体外寄生虫的侵袭，并刺激体内生长激素的分泌，促进生长。
7、做好鸽子的生产记录，这不仅有助于反应鸽子的生长情况，还能及时发现养殖过程中存在的问题，指导生产和改善饲养管理。
食物选择：鸽子的饲料以荞麦、高粱等杂粮为主，青菜为辅。 投喂时间：每天上午7点投喂一次，下午4点30分投喂一次。 鸽舍管理：扫除鸽舍中的食物残渣和粪便，用消毒水喷洒杀菌。 疾病预防：把杀灭菊酯配成药液，让鸽子进行药浴。
1、食物选择
鸽子的饲料以杂粮为主，常用的有小麦、荞麦、高粱、玉米、绿豆、麻子等，饲喂时应该至少选用两种饲料混合，除杂粮外，还可以供给鸽子青菜、卷心菜、麦苗等青饲料及矿物饲料作为辅食。
2、投喂时间
鸽子每天需要喂料两次，上午7点左右一次，下午4点30分投喂一次，上午的饲喂量占其日粮的1/3，下午饲喂量则占2/3，每天每只成年鸽的饲料量约为50克，训练时可以适当增加。
3、鸽舍管理
养殖鸽子时的鸽舍应该建立在背风向阳、干燥通风的地方，而且鸽子属于十分爱清洁的动物，养殖场内要每天清扫一次，扫除食物残渣和粪便，然后用消毒水喷洒杀菌，减少病菌的传播。
4、疾病预防
羽虱是寄生于鸽子羽毛中的寄生小昆虫，发病时会影响鸽子的飞翔和孵化率，应该把杀灭菊酯配成药液，让鸽子进行药浴，另外要注意肠炎的防控，可以内服花生油或豆油3-5毫升以清肠。
养鸽创业计划书
篇一：养鸽创业计划书
一、项目名称
肉鸽养殖及产品销售
二、产品
肉鸽及鸽蛋
三、投资分析
1、 肉鸽的经济价值：
肉鸽细嫩味美，为血肉品之首。经测定，乳鸽含有17种以上氨基酸 ，氨基酸总和高达，且含有10多种微量元素及多种维生素，因此鸽肉是高蛋白、低脂肪的理想食品，又是高级滋补营养品，中成药"乌鸡白凤丸"中的白凤，就是采用鸽的肉与骨制成的，可治多种妇科疾病。鸽肉对防治男子性功能衰退也有明显效果。鸽肉中含有的泛酸，对毛发脱落、中年早秃、头发变白、未老先衰、贫血等都有一定的疗效，可见肉鸽是集食用、药用于一体营养保健滋补食品。
2、 肉鸽的养殖效益：
肉鸽具有饲养易、生长快、成本低、效益稳、适应强等特点：
（1）饲养易。母鸽生蛋后自孵、自育雏鸽，不像其它禽类的蛋、雏均需人工孵化、喂 ，并要按雏、中、成三个阶段进行管理。同时免疫力强，抗病能力较强，其它禽类易感染的毁灭性疾病在鸽身上不易发生。
（2）生长快。刚出壳的雏鸽体重只有20克左右。经亲鸽哺育25天，雏鸽可长到500克以上，是出壳时重的25倍。它是鸟类中早期增长速度最快的。
（3）成本低。肉鸽可大规模立体笼养，以植物性饲料为主，肉料比2比1。按目前市场玉米价格，每对乳鸽直接饲料成本不足3元。
（4）效益稳。目前市场肉鸽价每只在10元左右，按每对种鸽年产12只（6对）计算，年产值120元，扣除种鸽折旧、固定资产（鸽舍、笼）折旧、饲料、防病、资金利息等费用70元左右，年可实现工资利润50元之间。
（5）适应强。肉鸽的可适应气温为-40℃--40℃，在热带、亚热带、温带和寒带都能生长，因此在我国各个地区均可饲养。
3、 当地情况分析：
乡镇通风好、光线足、污染少、无噪音，很适合肉鸽的养殖，且当地种植的玉米、稻谷、麦子等作物正是鸽子的食物，这便大大降低了饲养鸽子的成本，办厂养殖不仅解决了大量剩余劳动力的问题，也带动了乡镇的经济发展；同时，由于养殖肉鸽饲养成本低，周期短，见效快，经济效益高，也很适合家庭妇女从事。
一般情况下，一个人可笼养500对鸽子，投入约每年4万元，可实现年平均纯利润2万-4万元。石桥的家庭妇女数量大，闲暇时间较多，且家家户户基本上都有足够大的庭院进行肉鸽养殖，是一个建厂、私人养殖均可的致富好项目。
四、资金规划
1、养鸽场舍的准备（石桥的农户家条件基本都满足，私人养殖无需花费）：肉鸽怕湿、怕闷热、怕兽害，从便于管理和防疫出发，养鸽场应选择在干燥、通风好、光线足、交通便、无污染、无噪音的地方。鸽舍类型很多，常见有双笼舍、单笼舍、群养式、敞棚式鸽笼，朝向最好向南或朝东南向。
2、养鸽笼具的准备（以饲养100对为标准，若成套购买，一次性花费约1200元）：鸽笼市场有定型的鸽笼购买，对小型农户式养鸽场可购买镀锌网自制，自制鸽笼长180厘米，高50厘米，深60厘米，中间用隔网分成3个小间，每间饲养1对。底网间隔1厘米，后网，隔网，边网的下二分之一处间距厘米，前网、顶网间距可大些。 鸽具有食槽、水杯、蛋 、砂杯等，可成套购买，也可利用盆、瓶自制。
3、养鸽技术的准备（每年参加培训学习费用约800元）：提高肉鸽的繁殖率、成活率、一级品率，是保证养鸽成功的关键，这就要提前解决养鸽技术的人才问题，是外聘，还是内培，如内培，就要按排人员或自己到正规的养鸽场培训，没有条件就要购买大量的养鸽方面专业性书籍，报刊杂志进行自学。
4、养鸽饲料的准备（农户家家户户基本都种植玉米、稻谷、麦子等作物，大大降低了饲养的成本，一对青年鸽子每天需饲料约50克）：鸽子无胆囊，以植物性饲料为主，喜食粒料，如玉米、稻谷、麦子、豆类等。这就要根据当地的农作物资源配制资料，但由于原粮的品种和质量不一致，饲料稳定性差、鸽子挑食，营养成分往往不够全面、合理、影响肉鸽的生产。因此，有条件的养鸽场要有购买颗粒机的思想，自制肉鸽颗粒饲料。也可到市场上购买专业性肉鸽饲料。
5、养鸽防疫准备（每只约2元）：肉鸽抗病力较强，但随着养鸽业的`迅速发展，鸽的引种贸易流通频繁，疫病发生率日渐增多，为防治鸽新城疫、鸽疫、鸟疫、鸽沙门氏菌病、鸽毛滴虫病。需要常备抗菌药、消毒药、驱虫药、其他药物。
6、养鸽引种的准备：引种前要全面、多方位了解肉鸽供种货源，掌握选择种鸽的基本知识，要坚持到有种苗经营资格单位购买的原则、坚持比质比价比服务的原则、坚持就近购买的原则，把好种鸽的质量关、价格关、结构关，对新办的养鸽场应浅序渐进，分批引种，逐步扩大、优化种鸽规模、结构。
7、初步预计养殖肉鸽1500对，总投入及流动资金预算约为7万元，选址面积约400平方米。
五、阶段目标
1、第一年的情况分析
一对鸽子投入总成本：（1）需购买笼子、料槽、水槽等工具30元。（2）购买一对种鸽40元。（3）一对青年鸽子每天需饲料50克，饲料价格元/每千克，育成期需个月，共耗料千克（个月×30天×50克，共需9元（千克×元）。鸽子的一个繁殖周期为45天，种鸽发育成熟后，剩下的个月还可繁殖5窝，种鸽在育雏期耗料100克/天，饲料价格元/千克，育雏期一般25-28天，如果按照平均27天育雏期计算，5窝乳鸽育雏期共耗料千克（27天×100克×5窝），合计元（千克×元）。其他时间耗料千克，｛（个月×30天-27天×5窝）×50克｝，合计6元。所以，第一年需投入饲料费用元（育成期9元+育雏期元+育雏其他期6元）。⑷防疫等费用2元。⑸水电费与卖粪收入相抵。所以，第一年总投入元（工具30元+种鸽40元+饲料元+防疫等其他2元）。
第一年毛收入：目前25-28天的乳鸽价格为9元/只，按照此价计算，产5窝共10只，毛收入90元。
第一年纯利润：种鸽的繁殖期一般为4-5年，按照4年利用期，工具费用按照10年折旧计算，纯利润为39元（90元-40元×1/4-30元×1/元-2元）。
2、第二年及以后每年情况分析
第二年以后只需投入饲料、防疫等成本。鸽子正常生产后一年可产蛋8窝，每窝2只，共可产乳鸽16只，实现毛收入144元；年需饲料千克，折合人民币元，防疫等费用2元，每年共需投入元；可获纯利润元。
3、市场价格较低，加工企业实行最低保护价收购时的收入情况分析 如某公司实行最低保护价7元/只收购，按照此价计算，当市场价格较低时，养鸽子仍可在第一年实现毛收入70元，纯利润17元；第二年及以后每年毛收入112元，纯利润元。
六、市场预测
当前，国内肉鸽市场行情，在诸多肉用型特养项目中可算上者。
1、国内消费市场趋于成熟
乳鸽肉质细嫩鲜美，具有较高的营养价值和药用价值，素有“一鸽赛九鸡”的美誉。过去生产乳鸽全部由外贸出口，国内只有中高档饭店才消费得起。随着人民生活水平的提高和旅游业的迅猛发展，各地宾馆饭店对乳鸽的需求量正在急剧增加并且乳鸽正进入普通家庭餐桌。
当前，国内肉鸽养殖在诸多肉用型特养项目中效益十分明显。肉鸽养殖有投资成本回收快、效益高、风险小的特点，尤其是乳鸽一般1个月长到近500克即可出笼销售，销往城市中肉禽集贸市场或是饭店，供不应求。国内市场需求将继续增大、市场日趋拓宽，消费水平的不断提高，进一步刺激了肉鸽业的发展，“以鸽代鸡”并非幻想，国际市场不断拓宽，港、澳、东南亚地区有着更深的发展潜力。
从20xx年开始，肉鸽市场呈现产销两旺、销量激增、价格趋升并居高不下、需求和出口量增加之势。据相关部门透露，20xx年肉鸽市场需求同比递增15%。在北京、天津、上海、广州等50个大城市的乳鸽市场上，优质全净膛每只400克以上肉鸽的批发价格已由上年的8元上涨至13元，市场零售价由14元上涨至18元；活重600克以上的肉鸽批发价每只由10元上涨至14元，市场零售价由每只16元涨至20元；小规格活肉鸽、冻肉鸽批发价由每只4元上涨至6元，市场零售价由每只8元上涨至10元。肉鸽饲养业发展相当不错。特别值得注意的是，近年来国内乳鸽消费热已从大中城市辐射到县、乡（镇），将有取代部分鸡鸭的趋势。
2、高产技术与产业化生产条件成熟
经过多年探索，肉鸽生产的科技含量已逐步提高。现在我国已经培育出一批适应我国生产水平的肉鸽优良新品种，这些口种具有个体大、耐粗饲、繁殖快、母性好、适应性强、高抗病等优点。大群饲养使1对种鸽平均每年产仔数由原来的5-6对上到7-8对，高产的可达9-10对；每个饲养员由原来养300-500对到700-800对。我国具有适宜的环境和饲养条件，加之品种的不断优化和引进，饲养管理水平亦达到先进水平，充裕的劳力资源。随着畜牧业产业结构的调整（由温饱型向小康营养型转移），肉鸽就成为首选的短平快项目。
3、产品深加工技术趋于成熟
目前国内开发的乳鸽食谱已有90多种，以鸽为原料制成的药品、药酒、营养口服液有10种，乳鸽深加工食品有20种。正在开发的乳鸽速冻小包装保鲜食品、乳鸽旅游观光系列食品等多个品种。
随着人们生活消费层次提高，对乳鸽营养价值的进一步认识，"以鸽代鸡"的趋势将会更加明显。加之西部开发、饲料成本价格下降，近二、三年肉鸽市场将持续看好。如果加强龙头企业培育、深加工项目开发、防病用药的科学、产业化战略的实施，肉鸽行业定能有更长、更宽的发展空间。
七、营销策略
1、发展养鸽业要依靠龙头企业，并与企业建立稳定的合同关系。任何一项成熟的养殖产业，其最终模式都是“龙头企业+基地”、“龙头企业+农户”或“龙头企业+合作组织+农户”。对于养殖户来说，依靠龙头企业，与企业建立稳定的合同关系，可以有效地降低市场风险，确保不亏本。企业一般实行的是一条龙服务，对新饲养户来说，可以很好地解除养殖技术、饲料和销售等后顾之忧，使自己能把全部精力投入到养殖中，增加经济效益。
2、投资养鸽业要持之以恒。养殖业是一个连续的过程，鸽子养殖也不例外。投资前一定要做长远打算，如果今年投入，明年就不养了，那定会血本无归。所以，一旦选准了项目，就要持之以恒，并根据市场行情适当调整规模和品种，可确保市场好时赚大钱，市场不景气时不亏本，最终成为养殖业的大赢家。
八、风险评估
目前乳鸽市场缺口很大，供不应求，但是要讲市场没有风险是错误的。乳鸽消费市场，不论是国内还是国外，都有一个需求标准。优质乳鸽进入市场肯定畅销，但如果是劣质乳鸽达不到质量标准，那市场风险必然存在。生产用的种鸽是否优良是每个养鸽企业的先决条件，是鸽场的基础。优良的种鸽其免疫力、抗病力、受精力、孵化率均比较高，乳鸽生长速度快，25日龄可达500克以上。如果是劣质种鸽，那情况就不一样了，经济效益无从谈起。因此，在引种时一定要到持证的种鸽场去买，并且要分清育种种鸽、商品生产种鸽，这样就可降低引种风险，增加成功率。但过高引种价格又影响今后的资金营运。因为种鸽一般使用5年就要换种，加之银行利息和不可预测的经营风险，若两三年内收不回本金，就有可能亏本。因此，引种时，在注意鸽的质量同时，要引进不同月龄、年龄的种鸽，这样就可降低前期投资成本。
同时，饲养管理技术也是养鸽业成败的关键。不管是现有的养鸽场，还是新办鸽场，如果缺少饲养知识和技术，不能更新科学技术，而采用传统落后的饲养方式，就算拥有优良的种鸽，也产生不了好的经济效益。对此，在建场和引种前就要学习和掌握好技术，要通过技术培训或购买一些养鸽知识书刊学习，切不可请不懂鸽业的，而且没有培训过的人来管理，否则付出的"学费"将会是惨痛的代价。
九、养殖队伍
总负责人：1名 专业技术人员：1名
普通员工：2名（白班夜班各一名）
十、 管理制度
1、现代生产管理：
一是以需定产，以产促销。企业必须通过市场调查预测社会需要，使产品适销对路，同时企业亦不应轻易变更专业方向，要考虑自己的生产技术特点，扬长避短，生产符合专业方向而又物美价廉的产品，提高市场占有率。因市场需求是不断变化的，故企业要不断提高生产管理对市场的应变能力，例如搞好情报工作，及时掌握市场的动向，发展新产品，建立雄厚的技术储备，促进技术进步，采用灵活的生产组织形式、计划和控制方法等。
二是讲求经济效益，做好品种多，数量多，质量好，销路好，交货及时，成本低，利润高。
三是组织均衡生产，提高设备利用率和工时利用率，有利正常的生产秩序。
鸽子的养殖论文参考文献
1、鸽舍：选择安静、通风良好、干燥且向阳的地方建造鸽舍，舍内要设置供鸽子站立的木棍，喝水和喂食的设备要齐全。2、种鸽：选择免疫力强、抗性强、繁殖力强的鸽子作种鸽。3、食物：鸽子的食物以杂粮为主，根据鸽子不同的生长阶段需要提供不同的饲料。4、饮水：一定要注意勤换水，一般每天都要更换。5、卫生清洁：鸽舍卫生要及时清洁，同时做好鸽子本身的清洁工作。6、疾病预防：做好鸽子疫苗接种、鸽舍的杀毒等工作。
一、鸽子的饲养方法
1、鸽舍
鸽子喜欢安静一些的环境，最好是选择通风良好、干燥且向阳的地方建造鸽舍。鸽舍建设有很多样式，具体可根据需要养的鸽子数量来决定，以及要建造鸽舍的场地大小。鸽舍里要设置供鸽子站立的木棍，喝水和喂食的设备要齐全，鸽舍温度最好保持在13-20度之间。
2、种鸽
种鸽的选择是养殖鸽子最基本的条件，通常需要选择免疫力强、抗性强、繁殖力强的鸽子来作为种鸽，种鸽每年至少要能繁殖6对以上鸽子。在育种的过程中注意做好记录，然后进行筛选工作，不适宜的要及时淘汰。
3、食物
鸽子的食物以杂粮为主，常喂的有小麦、荞麦、高粱、玉米、豌豆、绿豆、麻子等。鸽子不同的生长阶段需要提供不同的饲料，幼鸽时期的饲料应注重营养的全面性，2个月左右的换毛期饲料中需要添加油菜籽和豆类成分，半岁以后则要添加各种蛋白质、维生素以及微量元素含量高的食物保证鸽子的健康成长。
4、饮水
鸽舍要勤换水，水质是导致衣原体和毛滴虫泛滥的推手，因此一定要注意勤换水，一般每天都要更换。
5、卫生清洁
鸽舍卫生要及时清洁，可以在地面上放置硬纸板上面铺木屑，也可以撒烟灰和烟丝，通常需要做到两天一清理。鸽子本身也是极爱干净的鸟类，必须十分注意鸽子的清洁卫生，夏、秋季每周至少水浴两次，冬季每天水浴一次即可。
6、疾病预防
需要提前做好鸽子疾病的预防工作，包括鸽子疫苗接种、鸽舍的杀毒等必备工作。特别是针对比较容易感染的毛滴虫、呼吸道等疾病，要加强预防。在发现病情的时候，要及时的进行隔离治疗，以免感染到其他的鸽群。
二、鸽子的养殖管理
1、经常给鸽舍晒晒太阳，并让鸽子进行日光浴。
2、每日要清扫鸽舍，并定期消毒和防潮，可撒些熟石灰或除虫剂。
3、饮水应每天更换，饮水器以及盛放饲料的器具也要保持清洁，并经常消毒。
4、霉烂的饲料或过于潮湿有气味的饲料不能继续使用，平时注意饲料的保存，以保证质量。
5、尽可能喂混合饲料，比例要正确，不要掺入不适宜喂养给鸽子的食物。
6、鸽子的洗浴是很有必要的，它既能保持鸽子羽毛的清洁，还能防止体外寄生虫的侵袭，并刺激体内生长激素的分泌，促进生长。
7、做好鸽子的生产记录，这不仅有助于反应鸽子的生长情况，还能及时发现养殖过程中存在的问题，指导生产和改善饲养管理。
我国养鸽的历史非常悠久。据文献资料记载，早在春秋时代，喂养鸽子就有专门用于观赏的了。那么信鸽种鸽的饲养方法有哪些呢?下面我带你看看信鸽种鸽的饲养方法。不过下面的内容仅供参考!
1 雏鸽的饲养管理
我们知道在孵化阶段，亲鸽出于本能会自己照料自己的。我们除了照顾好它的吃喝外，应尽量少的打扰它，但是随着雏鸽的破壳而出，这时的饲养管理工作增多了。
刚孵出的雏鸽属于典型的晚成鸟，出壳时又瞎又聋，全身裸露要完全依赖亲鸽哺以鸽乳才能生存。
饲养者在雏鸽出生的次日，要更换清洁的巢盆，使其温度要接近雏鸽的体温，便于脐带愈合。
在出生的七日前，亲鸽会呕出较浓稠的奶状物质，直到雏鸽出生四五天之后，此时亲鸽呕出的是胃液半消化状的饲料喂食雏鸽，13天后，亲鸽则以采食的半整料喂食雏鸽，直到雏鸽自己吃食为止。
雏鸽出壳后，亲鸽的饲料可增加一些，改早晚两餐为三餐。
分别是上午7点左右一餐，中午11-12点，增加一次喂食，饲量为日粮的20%,晚上7点左右一餐。
这时应注意提供亲鸽充足的营养饲料。要富含蛋白质、矿物质饲料、相应的配方是：玉米32%、豌豆25%、绿豆12%、小麦10%、大麦10%、小米8%、芝麻3%、保健沙常加不断，保证雏鸽营养的需要。注意不要喂稻米，以免影响种鸽反哺。
这一阶段的管理措施是将雏鸽的巢门关上，防止成年鸽子闯入践踏雏鸽。饲养者观察幼鸽时，要等到亲鸽在巢外吃食的时候观察。
雏鸽4日龄时可以爬动了，在亲鸽不在时，雏鸽可能爬到巢盆外找食，就有可能受凉或发生意外。要勤观察，防止发生意外。
当雏鸽出生后的6日龄，雏鸽应及时装上足环，过晚骨头长硬就不好套了，套不上脚环等于运动员失去了比赛的资格，只能留种用了。您看这脚环套晚了，鸽脚的血都勒出来了。再晚的话肯定套不上了。
雏鸽出生的10天左右，长出新的羽毛，此时亲鸽的趴窝时间会慢慢地缩短。这时的雏鸽的特征，正是进行雌雄的鉴别好时机，这对以后的隔离饲养至关重要。
雄雏鸽的体形一般体形较大，雌雏鸽一般体形较小，雄雏鸽羽色雏毛橘黄，无金属光泽，雌雏鸽雏毛呈金黄色，有金属光泽。长毛部位：雄雏鸽脸颊先长出真毛，雌雏鸽头顶先长出真毛。
行为特点：雄雏鸽活泼好动、争食好斗。雌雏鸽安静、胆子小、温顺、争食差。
亲鸽喂给雏鸽的食物，也变成半颗粒的饲料，有少数雏鸽未能完全适应，常会出现消化不良，出现这情况，可给雏鸽吃些酵母片等健胃药帮助消化，15日龄雏鸽长得有点像它的爸爸妈妈了，20日龄的雏鸽长满鼻瘤，24天后具有啄食的能力了，但它仍旧会向亲鸽讨食。
这时它的食量大了，单靠亲鸽呕食已经满足不了它的胃口了，大约一月龄左右，翅下面已经长出足够的羽毛时，就可以考虑断乳开食了。
雏鸽开食以豌豆75%、玉米25%为饲料，较为理想。注意喂食时，不要担心雏鸽被大粒玉米卡住，只为一些碎粮食，会养成挑食的坏毛病。
雏鸽开食后，要及时将雏鸽隔离饲养，将它们放入专用的雏鸽鸽舍，避免同大鸽子混养，否则易造成对雏鸽的伤害，影响雏鸽日后的恋巢性，会飞后极易丢失。
雏鸽的隔离饲养后，意味着它们开始了独立的生活，幼鸽阶段的饲养管理开始了。
2 幼鸽的饲养管理
雏鸽从25-30日龄，开始独立生活，到一岁龄的期间里为幼鸽期。刚刚单独生活的幼鸽，对新环境有些不习惯，有的还没力气飞上栖架，挤在一边不吃不喝。
饲养者不要着急，不要怕幼鸽饿肚子，饿极了它自己就会找食吃。
不过此时，为了不耽误它们的健康生长，确实到了教会它们生活本领的时候了。
教喝水
幼鸽不能缺水，此时它们不知怎样喝水，要教它们找水喝，方法是一手持鸽，另一只手轻按它的头，使鸽嘴接近饮水器的水，这样渴了自然会大口地喝水。如此反复，几次下来它们就会站在饮水器旁伸脖饮水了。
教进食
每次在进食前，先把地打扫干净，撒上少量食物，并吹口哨诱使它们慢慢啄食，反复训练，只要有胆大的带头吃，其它幼鸽也就跟着吃食了。以后听到哨音就知道开饭了，形成条件反射使之形成习惯。
教认人
一般采用饥饿法，效果不错，注意早餐不要喂太饱，手里拿着食物，吹着哨，时间长了，幼鸽便大胆地飞到你的身上吃食。慢慢地它们就认得你了，视你为可信赖的伙伴。
眼看着，幼鸽一天天的长大，幼鸽渐渐的也开始了有飞行的欲望。
这时可开始饲喂全价饲料了。幼鸽饲料的配方如下：
绿豆10%、豌豆20%、小麦15%、玉米25%、稻谷15%、葵花籽3%、菜籽2%、高粱10%.
这一时期的饲养特点是快速促其生长，吃饱吃好，其健康的标志是：从外表看要有坚实的体态，充沛的体力，每次定量喂食一粒不剩，说明喂的对头。当然了每只鸽子无论年龄大小，它的食量是根据其体重来分配的，这一点咱们后面介绍。
超过一岁龄的鸽子，要按种鸽的标准进行筛选后留种。种鸽的标准在上一集里我们介绍过，这里不再赘述了。不能留种的鸽子就要淘汰掉。留种的鸽子即可参赛，也可担负繁儿育女的任务。
一般情况，一对种鸽一年可繁殖10对鸽子，但饲养的品质是无法保证的，到后来那就是一对不如一对。
一年中，种鸽繁殖4-5对雏鸽较为合理。种鸽配种的时间应避开冬季和夏季，即每年的12月初至次年的2月底和夏季的6、7、8月份，这一期间内应隔离单独饲养，停止繁殖，充分休息。这样有利于种鸽和它们的下一代的健康。
隔离阶段为种鸽配制的饲料：玉米40%、大麦15%、小麦5%、豌豆18%、麸皮8%、骨粉3%、黑豆、干草3%、贝壳粉2%、矿物质2%、火麻仁2%、食盐.
用这套饲料要在配种前一周，在饲料中加一些油菜籽和火麻仁，以一次吃完为宜。这样在春秋配种时，它们的健康水平可达到良好的状态。
生蛋后亲鸽的主饲粮中，小米占30%、豌豆占20%对产生鸽乳是相当有好处的。
一，老鸽的自身体力与抢食速度都不如年轻鸽，如老鸽长期食不饱，处于饥饿状态，体质则会更差。
体弱多病、换羽速度慢，大大缩短了其使用寿命与效果。
如果有条件的，可将老鸽与年轻的单独饲养，如在一起饲养，要在喂食前把年轻的挡在笼外，先让老鸽进食，等老鸽吃半饱时再将外面的放进来。
有的鸽友可能会说太麻烦了，直接就多喂些，让它们都吃饱。
如果这样做，就会把种鸽喂得太肥胖，尤其在冬季此做法更不可取。
二，老种鸽平时也要补充一些维生素、磷钙丸、种鸽丸，尤其是在配对前一个月，更要加强营养、调理状态。
三，合理使用很重要，且不可泛滥使用。
尽可能让它们每次留下的后代都是有根据的，这个时期为了保种，可用它的后代或同血缘的近亲作育，尽量留下与老种相似度较高的后代来接班，尽可能地为它们找年轻有活力的对象。
公鸽可多配几羽雌，产下的蛋可交予保姆鸽代哺，但一年最少也要让它们亲自哺育一两窝。
养鸽创业计划书
篇一：养鸽创业计划书
一、项目名称
肉鸽养殖及产品销售
二、产品
肉鸽及鸽蛋
三、投资分析
1、 肉鸽的经济价值：
肉鸽细嫩味美，为血肉品之首。经测定，乳鸽含有17种以上氨基酸 ，氨基酸总和高达，且含有10多种微量元素及多种维生素，因此鸽肉是高蛋白、低脂肪的理想食品，又是高级滋补营养品，中成药"乌鸡白凤丸"中的白凤，就是采用鸽的肉与骨制成的，可治多种妇科疾病。鸽肉对防治男子性功能衰退也有明显效果。鸽肉中含有的泛酸，对毛发脱落、中年早秃、头发变白、未老先衰、贫血等都有一定的疗效，可见肉鸽是集食用、药用于一体营养保健滋补食品。
2、 肉鸽的养殖效益：
肉鸽具有饲养易、生长快、成本低、效益稳、适应强等特点：
（1）饲养易。母鸽生蛋后自孵、自育雏鸽，不像其它禽类的蛋、雏均需人工孵化、喂 ，并要按雏、中、成三个阶段进行管理。同时免疫力强，抗病能力较强，其它禽类易感染的毁灭性疾病在鸽身上不易发生。
（2）生长快。刚出壳的雏鸽体重只有20克左右。经亲鸽哺育25天，雏鸽可长到500克以上，是出壳时重的25倍。它是鸟类中早期增长速度最快的。
（3）成本低。肉鸽可大规模立体笼养，以植物性饲料为主，肉料比2比1。按目前市场玉米价格，每对乳鸽直接饲料成本不足3元。
（4）效益稳。目前市场肉鸽价每只在10元左右，按每对种鸽年产12只（6对）计算，年产值120元，扣除种鸽折旧、固定资产（鸽舍、笼）折旧、饲料、防病、资金利息等费用70元左右，年可实现工资利润50元之间。
（5）适应强。肉鸽的可适应气温为-40℃--40℃，在热带、亚热带、温带和寒带都能生长，因此在我国各个地区均可饲养。
3、 当地情况分析：
乡镇通风好、光线足、污染少、无噪音，很适合肉鸽的养殖，且当地种植的玉米、稻谷、麦子等作物正是鸽子的食物，这便大大降低了饲养鸽子的成本，办厂养殖不仅解决了大量剩余劳动力的问题，也带动了乡镇的经济发展；同时，由于养殖肉鸽饲养成本低，周期短，见效快，经济效益高，也很适合家庭妇女从事。
一般情况下，一个人可笼养500对鸽子，投入约每年4万元，可实现年平均纯利润2万-4万元。石桥的家庭妇女数量大，闲暇时间较多，且家家户户基本上都有足够大的庭院进行肉鸽养殖，是一个建厂、私人养殖均可的致富好项目。
四、资金规划
1、养鸽场舍的准备（石桥的农户家条件基本都满足，私人养殖无需花费）：肉鸽怕湿、怕闷热、怕兽害，从便于管理和防疫出发，养鸽场应选择在干燥、通风好、光线足、交通便、无污染、无噪音的地方。鸽舍类型很多，常见有双笼舍、单笼舍、群养式、敞棚式鸽笼，朝向最好向南或朝东南向。
2、养鸽笼具的准备（以饲养100对为标准，若成套购买，一次性花费约1200元）：鸽笼市场有定型的鸽笼购买，对小型农户式养鸽场可购买镀锌网自制，自制鸽笼长180厘米，高50厘米，深60厘米，中间用隔网分成3个小间，每间饲养1对。底网间隔1厘米，后网，隔网，边网的下二分之一处间距厘米，前网、顶网间距可大些。 鸽具有食槽、水杯、蛋 、砂杯等，可成套购买，也可利用盆、瓶自制。
3、养鸽技术的准备（每年参加培训学习费用约800元）：提高肉鸽的繁殖率、成活率、一级品率，是保证养鸽成功的关键，这就要提前解决养鸽技术的人才问题，是外聘，还是内培，如内培，就要按排人员或自己到正规的养鸽场培训，没有条件就要购买大量的养鸽方面专业性书籍，报刊杂志进行自学。
4、养鸽饲料的准备（农户家家户户基本都种植玉米、稻谷、麦子等作物，大大降低了饲养的成本，一对青年鸽子每天需饲料约50克）：鸽子无胆囊，以植物性饲料为主，喜食粒料，如玉米、稻谷、麦子、豆类等。这就要根据当地的农作物资源配制资料，但由于原粮的品种和质量不一致，饲料稳定性差、鸽子挑食，营养成分往往不够全面、合理、影响肉鸽的生产。因此，有条件的养鸽场要有购买颗粒机的思想，自制肉鸽颗粒饲料。也可到市场上购买专业性肉鸽饲料。
5、养鸽防疫准备（每只约2元）：肉鸽抗病力较强，但随着养鸽业的`迅速发展，鸽的引种贸易流通频繁，疫病发生率日渐增多，为防治鸽新城疫、鸽疫、鸟疫、鸽沙门氏菌病、鸽毛滴虫病。需要常备抗菌药、消毒药、驱虫药、其他药物。
6、养鸽引种的准备：引种前要全面、多方位了解肉鸽供种货源，掌握选择种鸽的基本知识，要坚持到有种苗经营资格单位购买的原则、坚持比质比价比服务的原则、坚持就近购买的原则，把好种鸽的质量关、价格关、结构关，对新办的养鸽场应浅序渐进，分批引种，逐步扩大、优化种鸽规模、结构。
7、初步预计养殖肉鸽1500对，总投入及流动资金预算约为7万元，选址面积约400平方米。
五、阶段目标
1、第一年的情况分析
一对鸽子投入总成本：（1）需购买笼子、料槽、水槽等工具30元。（2）购买一对种鸽40元。（3）一对青年鸽子每天需饲料50克，饲料价格元/每千克，育成期需个月，共耗料千克（个月×30天×50克，共需9元（千克×元）。鸽子的一个繁殖周期为45天，种鸽发育成熟后，剩下的个月还可繁殖5窝，种鸽在育雏期耗料100克/天，饲料价格元/千克，育雏期一般25-28天，如果按照平均27天育雏期计算，5窝乳鸽育雏期共耗料千克（27天×100克×5窝），合计元（千克×元）。其他时间耗料千克，｛（个月×30天-27天×5窝）×50克｝，合计6元。所以，第一年需投入饲料费用元（育成期9元+育雏期元+育雏其他期6元）。⑷防疫等费用2元。⑸水电费与卖粪收入相抵。所以，第一年总投入元（工具30元+种鸽40元+饲料元+防疫等其他2元）。
第一年毛收入：目前25-28天的乳鸽价格为9元/只，按照此价计算，产5窝共10只，毛收入90元。
第一年纯利润：种鸽的繁殖期一般为4-5年，按照4年利用期，工具费用按照10年折旧计算，纯利润为39元（90元-40元×1/4-30元×1/元-2元）。
2、第二年及以后每年情况分析
第二年以后只需投入饲料、防疫等成本。鸽子正常生产后一年可产蛋8窝，每窝2只，共可产乳鸽16只，实现毛收入144元；年需饲料千克，折合人民币元，防疫等费用2元，每年共需投入元；可获纯利润元。
3、市场价格较低，加工企业实行最低保护价收购时的收入情况分析 如某公司实行最低保护价7元/只收购，按照此价计算，当市场价格较低时，养鸽子仍可在第一年实现毛收入70元，纯利润17元；第二年及以后每年毛收入112元，纯利润元。
六、市场预测
当前，国内肉鸽市场行情，在诸多肉用型特养项目中可算上者。
1、国内消费市场趋于成熟
乳鸽肉质细嫩鲜美，具有较高的营养价值和药用价值，素有“一鸽赛九鸡”的美誉。过去生产乳鸽全部由外贸出口，国内只有中高档饭店才消费得起。随着人民生活水平的提高和旅游业的迅猛发展，各地宾馆饭店对乳鸽的需求量正在急剧增加并且乳鸽正进入普通家庭餐桌。
当前，国内肉鸽养殖在诸多肉用型特养项目中效益十分明显。肉鸽养殖有投资成本回收快、效益高、风险小的特点，尤其是乳鸽一般1个月长到近500克即可出笼销售，销往城市中肉禽集贸市场或是饭店，供不应求。国内市场需求将继续增大、市场日趋拓宽，消费水平的不断提高，进一步刺激了肉鸽业的发展，“以鸽代鸡”并非幻想，国际市场不断拓宽，港、澳、东南亚地区有着更深的发展潜力。
从20xx年开始，肉鸽市场呈现产销两旺、销量激增、价格趋升并居高不下、需求和出口量增加之势。据相关部门透露，20xx年肉鸽市场需求同比递增15%。在北京、天津、上海、广州等50个大城市的乳鸽市场上，优质全净膛每只400克以上肉鸽的批发价格已由上年的8元上涨至13元，市场零售价由14元上涨至18元；活重600克以上的肉鸽批发价每只由10元上涨至14元，市场零售价由每只16元涨至20元；小规格活肉鸽、冻肉鸽批发价由每只4元上涨至6元，市场零售价由每只8元上涨至10元。肉鸽饲养业发展相当不错。特别值得注意的是，近年来国内乳鸽消费热已从大中城市辐射到县、乡（镇），将有取代部分鸡鸭的趋势。
2、高产技术与产业化生产条件成熟
经过多年探索，肉鸽生产的科技含量已逐步提高。现在我国已经培育出一批适应我国生产水平的肉鸽优良新品种，这些口种具有个体大、耐粗饲、繁殖快、母性好、适应性强、高抗病等优点。大群饲养使1对种鸽平均每年产仔数由原来的5-6对上到7-8对，高产的可达9-10对；每个饲养员由原来养300-500对到700-800对。我国具有适宜的环境和饲养条件，加之品种的不断优化和引进，饲养管理水平亦达到先进水平，充裕的劳力资源。随着畜牧业产业结构的调整（由温饱型向小康营养型转移），肉鸽就成为首选的短平快项目。
3、产品深加工技术趋于成熟
目前国内开发的乳鸽食谱已有90多种，以鸽为原料制成的药品、药酒、营养口服液有10种，乳鸽深加工食品有20种。正在开发的乳鸽速冻小包装保鲜食品、乳鸽旅游观光系列食品等多个品种。
随着人们生活消费层次提高，对乳鸽营养价值的进一步认识，"以鸽代鸡"的趋势将会更加明显。加之西部开发、饲料成本价格下降，近二、三年肉鸽市场将持续看好。如果加强龙头企业培育、深加工项目开发、防病用药的科学、产业化战略的实施，肉鸽行业定能有更长、更宽的发展空间。
七、营销策略
1、发展养鸽业要依靠龙头企业，并与企业建立稳定的合同关系。任何一项成熟的养殖产业，其最终模式都是“龙头企业+基地”、“龙头企业+农户”或“龙头企业+合作组织+农户”。对于养殖户来说，依靠龙头企业，与企业建立稳定的合同关系，可以有效地降低市场风险，确保不亏本。企业一般实行的是一条龙服务，对新饲养户来说，可以很好地解除养殖技术、饲料和销售等后顾之忧，使自己能把全部精力投入到养殖中，增加经济效益。
2、投资养鸽业要持之以恒。养殖业是一个连续的过程，鸽子养殖也不例外。投资前一定要做长远打算，如果今年投入，明年就不养了，那定会血本无归。所以，一旦选准了项目，就要持之以恒，并根据市场行情适当调整规模和品种，可确保市场好时赚大钱，市场不景气时不亏本，最终成为养殖业的大赢家。
八、风险评估
目前乳鸽市场缺口很大，供不应求，但是要讲市场没有风险是错误的。乳鸽消费市场，不论是国内还是国外，都有一个需求标准。优质乳鸽进入市场肯定畅销，但如果是劣质乳鸽达不到质量标准，那市场风险必然存在。生产用的种鸽是否优良是每个养鸽企业的先决条件，是鸽场的基础。优良的种鸽其免疫力、抗病力、受精力、孵化率均比较高，乳鸽生长速度快，25日龄可达500克以上。如果是劣质种鸽，那情况就不一样了，经济效益无从谈起。因此，在引种时一定要到持证的种鸽场去买，并且要分清育种种鸽、商品生产种鸽，这样就可降低引种风险，增加成功率。但过高引种价格又影响今后的资金营运。因为种鸽一般使用5年就要换种，加之银行利息和不可预测的经营风险，若两三年内收不回本金，就有可能亏本。因此，引种时，在注意鸽的质量同时，要引进不同月龄、年龄的种鸽，这样就可降低前期投资成本。
同时，饲养管理技术也是养鸽业成败的关键。不管是现有的养鸽场，还是新办鸽场，如果缺少饲养知识和技术，不能更新科学技术，而采用传统落后的饲养方式，就算拥有优良的种鸽，也产生不了好的经济效益。对此，在建场和引种前就要学习和掌握好技术，要通过技术培训或购买一些养鸽知识书刊学习，切不可请不懂鸽业的，而且没有培训过的人来管理，否则付出的"学费"将会是惨痛的代价。
九、养殖队伍
总负责人：1名 专业技术人员：1名
普通员工：2名（白班夜班各一名）
十、 管理制度
1、现代生产管理：
一是以需定产，以产促销。企业必须通过市场调查预测社会需要，使产品适销对路，同时企业亦不应轻易变更专业方向，要考虑自己的生产技术特点，扬长避短，生产符合专业方向而又物美价廉的产品，提高市场占有率。因市场需求是不断变化的，故企业要不断提高生产管理对市场的应变能力，例如搞好情报工作，及时掌握市场的动向，发展新产品，建立雄厚的技术储备，促进技术进步，采用灵活的生产组织形式、计划和控制方法等。
二是讲求经济效益，做好品种多，数量多，质量好，销路好，交货及时，成本低，利润高。
三是组织均衡生产，提高设备利用率和工时利用率，有利正常的生产秩序。
关于曾经鸽子论文范文
在20xx年的国庆节，我和爸爸，妈妈游览了武汉动物园，动物多得数不清。不过，最令我难忘的就是鸽子。
走进动物园，就像走进原始森林似的。郁郁葱葱的参天大树，青青的草，五颜六色的花，漂亮极了。白色的鸽子在草地走来走去，特别显眼。你看，背部的羽毛，像一件白色的衬衣。不光有白色，还有灰色。鸽子的眼睛红红的，像一对红宝石。它还有一对俊俏轻快的翅膀，比如，一只信鸽每分钟能飞1公里。
鸽子最喜欢吃谷粒，碎米。只要游人抛下碎米，它们都会飞快的赶来吃食，它们可不互相残害，游人用手喂食给鸽子的景象真让人体会到世界的美好。另外，我还了解到鸽子是和平的象征。每当鸽子自由的在蓝天飞翔，我总是在一旁静静的观赏着，看着那婀娜多姿的身躯，心中瞬间升起了想捕捉一只鸽子来饲养的想法。一直沉默不语的爸爸似乎看出我的心思。爸爸说：“你是不是想饲养鸽子?”我点了点头。“鸽子是人们的朋友，你忍心捕捉朋友吗?”爸爸问。听了爸爸的话，我的脸红了，打消了这个念头。
鸽子啊鸽子，你这样美，又是人类的好朋友，怎麽不让我赞美呢?
老师说要给我们变魔术。
我想：老师什么时候会变魔术了？
只见老师把手捋了一下，门关了一下，不到五秒钟，老师就拿着一只洁白的鸽子，放到了一个笼子里。第一个成功变出。到了第二个鸽子出场，老师手一滑，鸽子逃走了，飞到了一个灯边，大家都尖叫了起来。鸽子以为在为它欢呼，它骄傲地在屋子里乱飞，一会儿又回到了原来的灯边。看它的嘴那么尖，那么长，看着像嘴巴杀手，生怕它来啄我。它又来回飞到我头的地方，我又怕它拉了一坨“奥力给”弄到我的头上，赶忙把书顶头上。忽然鸽子撞到了东西，就掉落在了地上。老师就赶紧把它抓住放到了笼子里。我们这才松了一口气。这位嘉宾出场的方式可真不一般啊！
有位同学问老师：这鸽子是从哪儿来的？我想：“应该是买的，或者是抓的。老师告诉我们说：这是从楼上借的。听老师说在笼子里还有一个鸽儿子。它们俩还是一对，老师说：“你们猜哪个是男，哪个是女？”同学们纷纷指出哪个是男哪个是女。
老师又把笼子提起来让我们看，我发现它的羽毛非常的洁白，像雪一样纯洁。它的嘴巴很长，颜色是粉红的；鼻子在嘴巴的上面，它的眼睛就像两颗黑宝石。它的翅膀张开来像一把扇子……我们都目不转睛地看着鸽子，它好像在说：是不是我长的太美了，大家都在看我？
老师说鸽子是杂食动物，它吃谷子，小米，小麦，还吃虫子呢！老师给它放了一碗水，鸽子一下子把脚伸进去洗脚，却不喝水。老师又放了一碗米，鸽子还是把碗一蹬，碗里的米一下子撒了。有的同学说它是害羞了才不吃的。
我想起有一次我去广场玩，有一大笼的鸽子，我就买了一包鸽子食，我把食物倒在手上，一群鸽子围着我到手上抢着吃食，啄得我的手痒痒的。
我这是第一次那么近距离看鸽子呢！
我家有一只可爱的鸽子，我给它取了一个好听的名字，叫白白。
白白长着一身雪白的羽毛，小小的脑袋上长着两颗黑黑的小眼睛和一张小尖嘴。白白的身子很小，身子两边有一对翅膀，它的翅膀很有力，能飞很远的路。听妈妈说，鸽子有很强的辩别力，在她小时候家里也养有鸽子，有一次，她的姑父把鸽子从黄岩坐火车带到兰州去，在半路上把四只鸽子放飞了，结果有三只鸽子飞回了家。听了这里，我很佩服鸽子，这么远的路，它们都能飞回来，真厉害。 白白爱吃玉米和绿豆，有一次，它饿了，趴在角落里，我看见了，就去把绿豆拿来，洒在地上，白白看见了，忙扑上去吃，它不停地点头吃食，不一会儿就把地上的绿豆吃完了。吃完后，它冲我叫了两声咕，咕。好像在说谢谢，我吃饱了。 这就是我家可爱的鸽子。
鸽子，是和平的象征，可是有的人却到处捕杀鸽子，因为鸽子的肉是那么美味，所以为了更好的招呼客人，人们就要去残忍的捕杀鸽子。
记的有一次，我去楼下接妈妈，因为她手上的东西实在太多了。可是我刚看见妈妈，她就把手上的东西在我面前挥了一下，我定睛一看，凭我的第一直觉认为这肯定是只动物，不过——这么小的会是什么动物呢?于是我就问妈妈：“妈妈，这是什么啊?”“这是妈妈给你买的鸽子，给你补身体的，喜欢吗?”啊!怎么是鸽子!而且它全身的毛都被拔光了，光秃秃的，看起来真令人害怕。这毕竟也是一条小生命啊!真可怜!我不忍心吃它，可怜的动物!他们整天被人追杀，最终成为餐桌上的美味佳肴。我们人类比那些会攻击我们的动物还要冷血，我们是高级动物啊，怎么还比不上那些低级动物的亲情呢?
我真希望天下没有猎人，我们就让那些无辜的小动物门安安静静的生活吧!还动物们一个和平的家园吧!
你见过鸽子吗？我就见过，我学校对面的中山公园里就有好多好多鸽子。
鸽子有好几种颜色，有白色、有黑色、有灰色，还有一些叫不出颜色。鸽子的眼睛圆溜溜的，红色的小圈圈中间有点黑，就像是红葡萄的种子。耳朵非常小，而且耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。鸽子的鼻子是白色的，形状好像西瓜子长在嘴巴的上面。
鸽子的肚皮鼓鼓的，跟青蛙一样鼓。它的羽毛有长有短，外侧长。内侧短。鸽子的爪子有四个脚指头，它的爪子就像钩子一样尖，红色的。
鸽子走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有的边走边叫，它们呜呜呜……的叫，怎么听也不知道它们在说什么。我还看到有的鸽子尾巴羽毛翘得老高老高，像孔雀开屏，神态很骄傲，大摇大摆，好像在说：“你们谁能比我美！”
当我把食物撒在鸽子跟前时，只见它歪着头警惕地看看动静，觉得安全时，就伸长脖子把食物叼走，叼到食物后立刻缩回脖子，津津有味地吃起来，它的脖子一鼓一鼓就把食物吞下去了。渐渐地我和鸽子成为好朋友，它们放心地围在我身边，我可以把食物拿在手心上喂它们了。
鸽子真是有趣，只见两只鸽子在亲嘴，很亲密，亲了一会儿，其中一只鸽子爬到另一只鸽子的背上，周围的鸽子看到了，蜂拥而上，气冲冲地把它赶跑了那只鸽子吓得夹着尾巴扑扑地打着翅膀飞走了。我想“要是我有一对翅膀那就了！能飞到美国，飞到长城，飞到日本，到世界各个地方去。
听爸爸说，鸽子代表和平和幸福，它们给游人带来欢乐，我喜欢鸽子！
星期六，爸爸带我去看小鸽子，在路上，爸爸跟我说：“鸽子十分漂亮：从头到脖根是黑的，一对黑里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒，身子洁白无瑕，像覆盖着一层薄雪，尾巴好像黑锦缎似的油黑发亮。
到了看鸽子的地方，我看见了很多鸽子，有一只鸽子像一支神箭，穿过飞扬的大雪，顶着呼啸的北风，从天边射来。我看见了一只鸽子的脚受伤了，有一位工 作人员来给他包扎，我问工作人员能把它的脚治好吗?工作人员说：“可以。”过了四个小时，他的脚有好转，我问工作人员小鸽子几岁了。工作人员说：“这只鸽 子出生有一年了，却长得精神抖擞两只眼睛像两只黑水晶，一身浅蓝色的羽毛。
就在这时，一群白色的鸽子在空中盘旋，好像在碧空中忽然下起了洁白的雪。鸽子头上的羽毛又密又短，背上的羽毛厚厚实实，肚子上的羽毛蓬松柔软，翅膀上和尾巴上长着又长又硬的翎毛，像一把扇子一样打开。
我喜欢那里的鸽子，因为他们很可爱，让人喜爱，喜欢。
我家曾养过两只活泼可爱的“小精灵” ——鸽子。
鸽子的嘴尖尖的，硬硬的，灵活的眼睛黑亮黑亮的，如果你走到。
鸽笼子边，它们会用炯炯有神的眼睛盯着你，好像在说：“不要进入我的领地！” 鸽子的爪子有点细，但充满活力。当它们展开翅膀扇动时，会传来一阵阵风。
这两只鸽子在刚搬进同一个“新家”时，有时还会“打架”呢！有一次，鸽子又开始“打架”了。它们站在原地，用翅膀扇出一阵阵的强风，想把对方给刮倒，可是谁也没有倒下，它们便开始第二次攻击——用嘴啄。“啄”是鸽子的看家本领，用在“打架”上，再合适不过了。你看，它们用嘴啄着对方的嘴，直到其中有一只鸽子支撑不住了，那么另一只鸽子就获胜了。
鸽子吃食时，先用双眼盯住食物，确定目标的位置后再用嘴一啄，一吞，便把食物给吃了下去。另外，鸽子喝水时，先把嘴浸在水里，喝到一半时，它们总要用那双乌黑发亮的眼睛环视四周，好像生怕有人跟它们抢似的，然后再去喝水，直到喝足为止。
鸽子啊，你们真是我家的“小精灵”，给我的童年带来了欢乐。
鸽子是一种美丽可爱的小动物，机灵、好动。很惹人喜爱。它的小爪子很尖锐，翅膀比较小，但飞行的时候很平稳。它小小的头上嵌着像宝石一样闪闪发光的眼睛。一身洁白的羽毛，就像穿着一件雪白的羽绒服，既保暖又美观。它的尾巴很美丽，不时的把尾巴张开，像一把白色的小扇子。这时候，鸽子好像在说：“看见了吧!我也会开屏，我可不比孔雀差!”说完，在屋梁上走来走去，大摇大摆，得意洋洋。
它们有时还会打起架来，你啄我一下，我啄你一下，到处飞来飞去，在屋里打得天昏地暗。哪一只鸽子打赢，就会飞到屋梁上，神气十足，像一个打了胜仗的。
刚出生的小鸽子只有几个月的小孩子的拳头一样大，身上没长毛。过了几天的小鸽子，才长到一个大人的拳头那么大。
鸽子们高兴或生气的时侯，会扬着脖子，肚子一挺一挺的，嘴里大声叫：“咕咕，咕咕，咕咕……”一连叫好多“咕咕”。
它们有时互相追逐、嬉戏;有的站在屋梁上休息;有的独自在空中飞来飞去。
鸽子们总是成群结队的活动，像一条宽大的带子在空中飘来飘去。
“啾！啾！”一阵幼鸟的叫声从巢中传了出来，高挂在榕树枝头的鸟巢里顿时发出阵阵欣喜的鸟鸣，一只幼小的生命诞生了。一只腹白背灰的野鸽——尼哥飞了出来，因为它做爸爸了！它迫不及待地飞去向它的朋友们报信，并且找来一条肥大的虫子给太太葛丽补养身子。夫妇俩为这可爱的小生命起了个名字，叫“尼可”。
日子一天天过去，随着小树苗的长高，尼可也长大了。在这深山之中，尼可练就了一身飞翔的好功夫。可不知怎的，尼可在山中住不惯，一心想到外面的世界去看看。
年迈的爸爸告诉它：“尼可呀，外面的世界十分危险，这个地方很不错，我和你妈妈之所以会选这个地方，就是想和人类隔绝。”
尼可不服气地说：“人类有什么不好，他们总把饼干丢在地上喂我。”
正当它们在谈话时，一只野鸽子飞来报信，说是人类带着一大队怪物上山了。接着，外面传来“轰”的一声巨响。尼可飞过去一看，只见那怪物砍倒了一棵树，惊慌失措的伙伴们吓得四处飞散。轰隆隆的巨响不断地破坏着深山的宁静，一直持续到深夜，这才安静下来。
深夜时分，从涓涓的山涧附近传来一阵叽叽喳喳的声音，许多由于树木被砍伐而无家可归的鸟儿聚集在这里。鸟儿们对这件事都十分气愤，却又没有办法，因为它们绝不是人类的对手。第二天早上，震耳欲聋的机器声又响了起来……此时此刻，尼可才终于明白，地上那些所谓的饼干屑，只不过是人类丢弃的垃圾罢了。
一年过去后，人类建成了一个座落在深山里的乐园，却不知有多少鸟儿从此无家可归。人们再也听不见悦耳的鸟鸣，再也看不见美丽的鸟儿了。
尼可已不再向往外面的世界，因为它知道居住的环境被破坏了，许多同伴妻离子散，那冲击而下的瀑布犹如它们悲伤的泪水。尼可一家人又飞往更深的山里，并找到了新的居住地。但谁也不能保证人类不再侵犯它们，因为人类的欲望总是那么多又那么大……
一天，我放学回家，突然看到了一个奇怪的东西，想到了一件奇怪的事情，那是一只鸽子，但是它的翅膀好像被人剪掉了一半。。我去问妈妈，妈妈说“那时我在路上看到的'，因为它的翅膀被别人给剪了，飞不动，所以就带回了家"哦，原来如此。我心里一边想着，一边走去看那只鸽子，什么人那么狠心?为什么剪这只鸽子的翅膀?
我悄悄的看着这只鸽子，这只鸽子也在看着我!它“咕咕”叫了几声。啊?这是什么意思?我还没反应的过来，它就喝起了水来，然后卧在那里，闭上眼睛一动不动，我在那里看着它，它还不时睁开一只眼睛看看我。我怎么觉得它把我当坏人看了。这么不信任我?也许是因为它太信任剪它翅膀的那个人了吗?哼!让你看看我是好人还是坏人!我给它拿了一些吃的和喝的。然后我进屋里，在窗户上看着它。等了大概半个小时，它终于吃了，我松了口气，以后只要我一给它倒吃的，它就马上吃，一天喂两次，它不再对我有怀疑了，这让我每天都有了好心情，有了信任的感觉真好，这是我最难忘的一次。
我家有四只鸽子，红的，白的，黑的，灰的。它们是和平鸽。黑的叫黑点，可以很凶，很霸道；红色的叫红娘。她很小气，胆小。我讨厌这两只鸽子。我喜欢的是灰布袋，经常帮助被黑点欺负的动物。我也喜欢白雪皑皑的白天大使。很干净很善良。我主要是说，这一天造就了这只美丽的和平鸽。
每当我中午洗碗，白天使者们就飞过来，用嘴拉我的衣角，咕咕叫。原来爱美的白老师又要洗澡了。像往常一样，我拿出一个带图案的盘子，装满冷水，白天放在我身边。白天大使正要洗澡的时候，黑点飞过来了。白天的大使发现了，就振翅驱赶黑点。但是黑点卡住了，它们骄傲地用嘴啄白天的大使。白天，我别无选择，只能焦虑地看着我。我挥挥手，赶走了黑点。白天终于可以舒服的洗澡了，可以看着它洗澡。我看见它站在盆边，用嘴蘸了点水，开始给自己的羽毛梳洗。我看着它，开心地笑了。
日间大使也是一只勇敢、善良、人道的鸽子。
我不小心把粘球粘在了高高的树枝上。白天，我尽力帮我把粘球弄下来。我也是带着理解把粘球放在手上的。我开心的抚摸着它，连连说谢谢。白天，他摇摇头，仿佛在说:“不客气，小主人。”我感动得流下了眼泪。
昨天，我们在窗台边发现了一个鸽子窝，大家把它叫做“爱的鸟巢”今天我们和小鸽子之间发生了一件特别有趣的事。
今天上午的二节课，是在上英语课，我们正记着笔记，而英语老师洪老师则在行间看同学记得笔记，因为我写字速度快，所以不一会儿就记好了，就在这时，我突然发现知道鸟巢的洪老师正在向鸟巢方向逼近，我便连忙告诉同桌，我同桌又迅速的把消息传给其他人，不到一分钟差不多全班人都知道了这个消息，我们的心都随着洪老师的步伐向嗓子眼儿靠近，当洪老师的手伸向窗帘的时候，全班的空气都顿时凝固了，这是不知是哪名同学突然叫道：“不要拉窗帘呀！”
洪老师的手被她的一句话给吓得缩回去了，这下我们提到嗓子眼儿的心也随之落地了，洪老师转过身来不解的问：“为什么不能拉开窗帘看呢？”我们异口同声地说：“请不要去打扰鸽子的正常生活！”洪老师被我们一本正经的样子弄得哭笑不得，笑着说道：“如果我很想看又该怎样做呢？”徐媛媛认真得说：“那你要像做贼一样，轻手轻脚，小心的走到窗台边，注意！不要拉起窗帘，也不能再看她的时候说话，不然他会被吓跑的。”洪老师对徐媛媛说的一大串话似懂非懂的点了点头。然后她就照着徐媛媛说得像一个小偷一样轻手轻脚的来到窗台边，小心翼翼得看了一下小鸽子，又小心翼翼的回到了讲台，他的这一系列的动作让同学们哄堂大笑，洪老师也忍不住笑了。
笑声过后，洪老师认真地说：“你们今天对于我的表现做出的反应很正确，我们五（9）班的每个人都要充当起它的保护神，保护它的安全！”
我听了以后，心里不禁升起一股保护好鸽子的欲望，我想从现在开始我们就开始做鸽子的保护神吧！
最后，真希望明天鸽子妈妈就能孵出小鸽子来！好期待了！
今天我往二叔家去玩儿，看见了三只可爱、活泼的鸽子。这三只鸽子，有两只是一个品种的，它长着一双如同小珍珠似地眼睛，一身灰色的羽毛，走去来傻里傻气的，我看了，总是想笑。而有一只却是美丽的白雪公主一一白信鸽。只见那只白信鸽长着一双又黑又小的眼睛，走起来大摇大摆的，好像在炫耀自己的美丽。我见了这三只鸽子，即欣喜诺狂，又有些迷惑不解。欣喜诺狂：因为这些鸽子很可爱，我很高兴。迷惑不解：这些鸽子为什么只在地上悠闲的走来走去，而它们不去飞？我仔细一看，原来它们的翅膀被二叔剪去了。这三只鸽子如同一块磁铁，深深的把我吸住了。我大胆的向它们走去，那几只鸽子见了我，觉得我是一只凶猛的大怪兽，吓得它们魂飞魄散、惊慌失措，都跑了。我见了，准备再一次去摸它。我轻手轻脚的走，一点儿一点儿把它们逼到墙角上。当我把它们逼到墙脚上时，它们好像被我激怒了，用力一飞，从我头上飞走了。我见了，吓了一跳，只好离他们远远地，看着它们的一举一动。啊！这些鸽子真可爱，我喜欢你们。河北迁安蔡庄小学五年级:蔡宇华
今天，是 星期天。早晨起床，看到外面阳光明媚。吃过早饭，妈妈说要带我去喂鸽子。
我和妈妈高兴地来到“环翠楼”广场。嗨！人还真不少。刚到广场，我就看见两只鸽子在空地上吃食。它们吃东西的样子真可爱。我赶忙拿出，妈妈在家带来的小米。我刚把小米撒在地上，立刻就有鸽子飞过来吃了。
我把小米放在手心里，然后，把手向空中伸去，马上，就有一只胆大的鸽子，飞到了我的手上吃食。看鸽子吃食的样子，头一抬一低的，好像是在点头，说：“真好吃，真好吃。”看它胖乎乎的身体，洁白的羽毛，红色的爪子，就像是一位穿着洁白婚纱的美丽新娘。
不知不觉，我们带来的小米，都喂鸽子吃完了，我和妈妈也该回家了。
看着飞走的鸽子，我依依不舍。下个星期天，我还会来喂这些可爱的鸽子。
一个普普通通的下午，却发生了一起令人难以相信的事情。你们肯定会一致认为这起事情只持续整整五分钟，只是直接抱走的，其实并不！
那天下午在上语文课，老师正在聚精会神地讲述课文第十二课。突然从学校草坪上的塔窜出了一只鸽子，它显然没有看见玻璃，直直地撞在了诸佳璐面前的窗户上。玻璃上顿时“照”出了一张“鸽子相照”—鸽子印痕，还带有斑点状的羽毛。老师被吓了一跳，深呼吸了好几次。一刹那全班学生像刚飞出的箭一般跨出了宽敞的教室，看看它是死是活。
只见它张着斑黄色的小嘴巴，用惊恐的眼神望着我们，好像惊呆了。可是我们好奇的碰它的身子，它就迅速的躲开了，似乎极不情愿让我们摸它的一根毫毛。老师叫我们回教室，我们只好垂头丧气地回到教室。老师与我们讨论起来：“谁去把那只受伤的鸽子放回去？”“我”“我”“我”教室里立即热闹起来。“可是要得细菌的”老师不放心地看了我们一下。果然原本沸腾的声音立刻变得悄然无声，尤其是女生，她们像木头人似的连根毫毛都不敢动。
过了一会儿，老师见我们沉默可笑的模样，微笑的指着黄永韬说：“让黄永韬去，行不？”“当然行了”全班同学异口同声地叫道。黄永韬只好无奈的去抓鸽子。那鸽子一会儿跑到学生搬拿过来的花盆边，一会儿跑到楼梯口上，甚至跑到了老师的脚边，搞的老师又被吓了一跳。过了许久，黄永韬才把健步如飞的鸽子抓走。教室里又响起老师洪亮的上课声………
后来下了课，我们全班同学担心的寻找鸽子，发现它早已被保安爷爷抓走，让它修养去了。
我希望鸽子能早日康复，飞向无边无际的蓝天。
当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是我收集整理的《鸽子》读后感范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
前段时间，读了芥川龙之介的短篇小说《手帕》，名字叫《手帕》，通篇并没有以手帕为主角，且手帕仅出现了两次。一是西山笃子脸上浮着微笑，颤抖的双手几乎把手帕撕裂。二是海伯格夫人虽面带笑容，而手却将手帕撕成两半。寥寥数语，却让读者看到了手帕背后的含义，触动内心，发人深省。我想，这就是器物之于文章的作用。
帕特里克·聚斯金德的《鸽子》给我的印象也是如此。
一、关于作者和《鸽子》
帕特里克·聚斯金德是一名德国作家，《鸽子》的位置仅次于他的代表作《香水》。这部中篇小说仿佛一气呵成，没有章节分割，读起来除了欲罢不能，还有一种压抑、上不来气的短促感，这种感觉和主人公约纳丹遇到鸽子后的命运很好的结合起来，最终变成了读者对现实生活的怀疑、恐惧、绝望和不安。仿佛和约纳丹重叠，继而思考自己的人生。
这本书，除了《鸽子》之外，还有4个短篇。《对深度的强制》讲的是外界对自身的影响，《梅特尔·米萨尔的遗嘱》里超越普通人意识的哲学思维，还有《……一点思考——记忆缺损》里现代社会也普遍存在的记忆消失。每一篇都会引起共鸣，引发思考。
二、沉沦的约纳丹像是一个木偶
再来看《鸽子》。小说的主人公约纳丹是一个五十多岁的银行守卫，他回首人生，在经历了纳粹的恐怖统治、战争磨难后，他还有太多的失去：父母、妹妹、妻子……失去让他麻木，没有感情，他就像银行前面的石雕斯芬克斯，每天的工作就是站在银行大门前面、在三级大理石台阶上踱来踱去，还有每天两次给银行总裁开大门。没有朋友，孤独，生活极有规律，且非常满足。
让他最有安全感的是他的住所，那个门锁严实的方寸小屋，他可以在里面吃东西、读书、睡觉。
这个约纳丹，自律、平静、知足，内心波澜不惊、心无所扰，就像是一个木偶，也像是一具行尸走肉，在预定的轨道之间没有希望，没有欲望，孤独行走和徘徊。
二、那只鸽子
众所周知，鸽子象征着和平，爱情，平等，友谊，甚至是家庭，是令所有人亲近和喜欢的动物。然而，正是这只鸽子让约纳丹的生活变得与众不同，让他的心情起了波澜，同时也是让他对人生态度产生改变的关键之物。
这只鸽子，在约纳丹的世界里，是怪物、侵入者，是令他恐惧、不安的源泉，甚至想到为此而结束自己的生命。
书中，对鸽子的描写非常有限，就像开头说的芥川龙之介的《手帕》，虽然很关键，但也只是一个具有象征意义的“器物”而已。
如果没有鸽子，约纳丹的人生可能会在死亡来临之前，一直平淡、知足下去。这种有规律的生活说到底，是一种假象和自我蒙蔽。命运赋予约纳丹太多的苦难，孤独是其中之一。他把自己包裹起来，静静地等待死亡，很可悲。
三、新生的约纳丹回归自我
战争让约纳丹陆续失去了最爱的家人，改变了他的性格，乃至他的一生，他选择这种遗忘式的方式，冷血的苟活着。
流浪汉是《鸽子》里的一个重要角色。代表着贫穷和真实。与流浪汉相比，年轻的约纳丹因为拥有一个楼道公厕，不用当街拉屎而拥有满足和优越感。当年过五十的约纳丹再看流浪汉，却因为突如而至的一只鸽子，让他感到从未有过的恐惧和危机。其实，流浪汉还是那个流浪汉，只是约纳丹的心境发生了变化而已。
当那一丁点儿的亮光照到约纳丹的`房间，当他大喊“没有其他人，我就无法生活啊！”的时候，他切切实实感受到了恐惧的本质，就是孤独。这时候的他彻底有了觉醒意识，明白了人生最可怕的东西究竟是什么。
让这一切发生转变的就是那只鸽子，从麻木中苏醒，继而找回丢失的自我，重新回到童年，那个赤着脚踩水坑，对未来充满希望的年纪。
或许，每个人的一生都是这样一个旅程，寻找、得到、丢失、再寻找的过程，只是，鸽子，并不是每个人都能遇到。
帕特里克·聚斯金德是位很不一样的作家，思维理念、风格与众不同，一种强烈的自信或是骄傲从字里行间无形流露，从《鸽子》代序中对译者所提的5个“传统式”问题的“非传统式”回答就可见一斑。
《鸽子》主人公约纳丹是一家银行的保安，他“不喜欢动荡，讨厌那些打破内心平衡、扰乱外界生活秩序的事件”，根深蒂固地遵守着上班、下班、再上班的千篇一律、一成不变的生活，安心在所谓严谨的秩序、近乎呆板机械的工作生活所铸就的堡垒中生活，被岁月推动着慢慢滑行。这一滑，就是三十多年。
在他五十多岁的这天清晨，一只无意中停留在门口的鸽子打乱了他平静的生活，“井井有条”的人生被“一团鸽屎和一根线毛”打败。坚硬的生活堡垒被攻破，沉静的内心世界被攻占，原本一帆风顺的生活变得处处危机四伏，在退回房间的那一刻，他甚至想到了活不过今天。
与其说是对鸽子的“反抗”，还不如说是“逃避”，约纳丹草草收拾了衣物，离开了租住了三十年的蜗居，住进了另一家旅店最便宜的一个房间。
一个上年他都心神不宁、惶恐不安，以至于银行总裁的豪华轿车出来时他竟然没有像往常一样准时地去打开铁栅栏，而是在司机按了好几声喇叭之后才如梦初醒、惊慌失措地“扑”了过去。在开门的那瞬间，他毫不迟疑地感到了心灰意冷、万念俱灰。
在这个可怜的中午，他又邂逅了三十年前遇到的那个流浪汉。他正吃着沙丁鱼，咬着面包，喝着白葡萄酒，生活的惬意让约纳丹感到不可思议。三十年前他就“涌起一股忿念不平的羡慕之情”，虽然这种羡慕在无意中看到这个流浪汉在大街上当众大便而荡然无存，并且加坚定了干好保安这份工作的信心信念。虽然工作单一，薪水很低，休假很少，但它可以使他“不落得在公开场合露出屁股”，这就是工作的意义，还有比这更重要的意义吗？人的自由的本质，不就在于拥有一个楼道公厕吗？而他，则拥有一个房间！在这里，他被自由包围，感到一种深深的满足。
但是，就在这个清晨，自由和满足的圣地被一只莫名其妙的鸽子侵占。那一刻，他失去了长久以来引以为傲的自由。还不够，破了一个洞的裤子，让他彻底坠入万劫不复的深渊。那个下午，约纳丹被仇恨冲昏了头脑，以至于他为了裤子上的一个窟窿竟在头脑里将整个世界变成一片瓦砾和灰烬。仇恨过后，悲观失望又将他淹没。在小旅馆的房间里，他感到生命瞬间走到了尽头。而这一切的缘由，不过是一只误入公寓的鸽子。
一场酝酿已久、又似突如其来的大雨，带着约纳丹穿越时光，淹没在儿时的回忆。被关在地窖里的那种孤苦无助与绝望再次浮现，时至今日的浑浑噩噩何其相似！在地窖里他曾呐喊谁能拯救他，这个无情的雨夜，重新唤醒他对寻求帮助的极度渴望与祈求“没有其他人，我就无法生活啊！”
雨停之后，在晨曦中，他拎着鞋子，像个顽皮的孩子，故意踩着水坑，在享受着一种无限的重新获得的自由中，回到最初的寓所。那里，鸽子不见了，地板上的鸽屎也被擦掉，瓷砖上再也没有一根小绒毛在瑟瑟颤动。
帕特里克·聚斯金德是一位心理洞察的高手，也是一个细节刻画的大家：出门时与看门女人打招呼，上班时为总裁车辆开门，返回将遗忘在公园长椅上的牛奶盒扔回垃圾桶，午休间给裤子补洞，等等。一系列琐碎的小事描写得细致入微，一丝丝情感的波动描绘得淋漓尽致，各种矛盾、纠结、咒怨、冲动、仇视、懊恼、羞愧的心理变化，让约纳丹离群索居、社交恐惧的典型性格跃然纸上，并让读者在身临其境的品味中达到更高层次的文本认同。这样的生活习惯，塑造这样的人物性格，无疑是必然的。
作品以心理刻画见长，但并不仅仅局限于心理活动的枯燥表述。从清晨出门上班，午餐，找旅馆，补裤子，雨夜，再到回原来的公寓，一整天的行动轨迹，有情节有细节，有白描有渲染，有旁观有独白，叙述娓娓道来，心理一波三折，寻找自我水到渠成，艺术性、启发性、可读性兼而有之。
跟随约纳丹的步伐阅读作品、走进作品，无疑会让你深入思考秩序与自由的真正含义：人，生而渴望自由。自由既束缚在既定的秩序规则范围内，又时时涌现出一股突破秩序的冲动。法的权威不容挑战，内心的自由却可随意畅游。追求形式的自由，依然摆脱不了秩序的枷锁，唯有内心的解放才能实现真正彻底的自我救赎。
《鸽子》写了两部分——科学研究和科学知识的记录。从表面上看，第一部分科学研究里面有喂鸽子，怎样才知道鸽子最喜欢吃什么，鸽子怎么降落，鸽子的声音与动作，鸽子可以看多远，鸽子会不会游泳，鸽子怎样吃东西，鸽子怎么降落，怎么飞。而这些关于鸽子的研究又分了三次户外教学。在第一次户外教学中有这样的一句话，“我们好想去喂鸽子喔！”是发自于孩子自己内心所想。对与本次研究就已经开了一个好头。
孩子们第一次接触到鸽子，所想到的就是给鸽子喂食物，但鸽子并不领情，都拍拍翅膀飞走了。于是大家有了共同关心的问题：“鸽子喜不喜欢自己带来的食物”，书里老师往往鼓励、启发孩子动手尝试，找原因，找解释，在科学过程中教师要求幼儿与其理解的这个事件发生冲突时要有所认识，孩子们根据观察的经验，就会推论出食物的大小影响了鸽子的选择，而不是鸽子真的不喜欢吃馒头和面包。因此老师就顺势抛出了一个具体的问题：“如何知道鸽子最喜欢吃什么？”就引导到了第二的户外教学，第二次教学除了食物的议题外，孩子还注意到鸽子的叫声、降落的样子、翅膀的变化、尾巴的变化等，与第一次看的内容已有很大的不同。此时老师除了仔细聆听孩子的分享外，也利用孩子的兴趣，适时地提出问题，引导孩子进一步仔细观察更多的细节。
例如：宥嘉注意到鸽子降落时动作的变化，老师即提出问题：“这样平平的也是站着啊！”老师的进一步追问，使宥嘉有机会进一步解释得更为精确。在第三次户外教学，孩子们发现鸽子降落的动作几乎是同时而连续的。通过三次的户外活动，孩子们真的能自行建构、发展、修正自己的理论，并且是一次比一次更仔细地了解鸽子的一举一动。
而科学知识的记录给人的感觉是呆板、单调，的事情。有了前面第一部分的观察、研究、积累的鸽子经验，孩子们就能把他们自己的观察、研究的经验通过书来呈现出来。也为这个课程主题画上了完美的句号。同时，更让孩子们进一步体会了如何将科学知识与他人沟通的科学方法。
所有的人，事物都是环境的一部分，环境自然会和孩子们产生对话。老师将孩子们带到鸽子面前，就是提供给孩子一个有意义的环境。而鸽子降落、啄食物、起飞每个细微动作，都是和孩子说话，而孩子也接受到了，并有了反应：“鸽子转弯，翅膀会这样喔！”鸽子与孩子间产生了某种对话的关系。在本书中老师发展了孩子自己的理论，即使有些理论不成熟甚至不准确，但老师不会一下子就否定它，也不是急着教孩子正确的理论，而是保持听取、肯定的态度，先让孩子自己发展，再来谨慎评估，尊重孩子的想法。
读了《鸽子》一书，让我了解到在幼儿园的科学教育中，教师不是主导地位，教师不能急于将真理、科学现象、按成人理解的方式填塞给幼儿，或要求幼儿像成人一样去把握科学家们科学道理的过程。教师不能违背幼儿的心理发展，要尊重幼儿天真的理论，摇摆不定的构架，有误的概念和直觉的理解，如果一味的要求幼儿没有尝试就赞同所谓的科学理论，那是有背于幼儿的心理特征，我觉得在幼儿的初期阶段科学教育要重在培养幼儿的科学思维能力，为他们今后接受系统的科学教育能打下坚实的基础，所以科学教育要重孩子的实际操作，而不是简单的传授科学道理，尊重孩子的想法。读了这本书对我日后在科学教育领域方面提供了很大的帮助，让我知道怎样来教孩子科学道理，也知道了孩子是如何学习科学知识的，《鸽子》一书生动的给我们展示了幼儿建构学知识的过程，受益匪浅。
擅长于中、短程竞翔的赛鸽。竞翔路程一般在300公里左右为短程；500～700公里之间为中程。中短程鸽的首要条件为飞行时爆发力强，飞行快速，但缺乏耐久力，在长程和超长程比赛中相形见绌。长程鸽擅长于长程竞翔的赛鸽。竞翔路程一般在1000公里左右。长程鸽的首要条件为飞行时耐久力强，但因爆发力欠佳，在中短程比赛中相形见绌。超长程鸽擅长于超长距离竞翔的赛鸽。竞翔路程一般在1500公里左右以上。超长程鸽的首要条件为飞行时耐久力强，以及在野外觅食、宿夜的自生能力特强，但因爆发力欠佳，不宜参加中、短程比赛。
鸽子,多么可爱的动物,纯洁无暇,象征和平.这天,妈妈带着我和弟弟一起去龙潭公园游玩.一进大门,便看到一群鸽子从房顶上往地面飞,那情景真是“百鸟齐飞”!弟弟已在我身旁欢呼雀跃了,我惊喜地跑过去,蹲下来观察这些鸽子.它们的身子胖乎乎的.有的是雪白色的,全身像是穿上了一件洁白的婚纱；有的是墨绿色的,脖子上有一圈金黄色的绒毛；有的是一块白一块黑,头上还戴着一顶“小灰帽”.我走进鸽子群中,看到弟弟早已和鸽子玩起来了.这时,一只雪白的鸽子扑哧扑哧地飞到了我的肩上,我有点儿害怕,可还没等这只飞走,另一只又飞上了我的右肩.妈妈看着我,“咯咯”地笑了出来.两只鸽子在我肩上东瞧瞧,西望望,发现我的手上没有食物,便扑扑翅膀飞走了.这时,一个小女孩蹲在地上,摊开一双满是鸽子食的小手向鸽子们伸去.瞧!那一只只鸽子都三步两步地跳到那双小手前争着吃食物.那个小女孩被一大群鸽子“团团围住”.正当我看得入迷时,妈妈拿着四包鸽子食跑过来,给了我两包,弟弟两包.“去喂鸽子吧!”妈妈话音为落,我和弟弟就已经跑开了.我学着那个小女孩把食物放在给鸽子们吃,只见鸽子们都闻讯赶来,把我也来了给“大包围”.看那鸽子吃食的样子,头一抬一低的,好像在点头说：“真好吃!”不一会儿,手上的食物都被“抢食一空”了.我有在手上放了些鸽子食,随后站起身.那鸽子还真机灵,我一站起来,就有两只飞上了我的肩膀和胳膊.站在胳膊上的鸽子不停地啄着我手上的食物,可在肩膀上那只却吃不到.我以为它会一直在我的肩膀上干瞪眼,谁知它飞山了我另一边的胳膊上,和正在吃得津津有味的那只抢食吃.“呵,这只鸽子不苯嘛!”我笑呵呵地对弟弟说.“是啊,都飞上我头顶了.”我看这弟弟的头顶,笑得更厉害了.原来,弟弟头上不知什么时候掉了一颗干玉米粒,那只鸽子正在啄着弟弟的头,想吃那颗干玉米呢!
父母教养方式毕业论文
父母的教养方式对每个人的成长都非常重，原生态家庭对人嗯，以后的成长影响很大
父母的教养方式的话是可以给我们指明一个道路的因为分父母的亲身体验的话亲身作则的话安会影响一个孩子的一生
【专制型】父母通常认为：管教不严会惯坏孩子。他们要求孩子行为的一致与服从，并且无法忍受孩子对规则提出异议，否则就会对孩子施以惩罚或威胁施以惩罚。【权威型】父母也会要求孩子。他们对孩子的期望很高，并用行为的结果教育孩子，但与专制型父母的不同之处在于，他们会以温和的方式对孩子提出高标准，并且会尊重孩子的意见：他们非常愿意倾听孩子的想法与感受，而且通常会营造一种民主的家庭氛围。权威型父母往往很重视培养孩子推理与解释的能力，以此帮助他们学会预期行为的结果。【宽容型】父母很少给孩子制定规则，而是让他们自己做决定。宽容型父母像权威型父母一样关心孩子并且重视沟通，但是他们会将大部分决策的责任交给孩子。宽容型父母认为比起遵循父母设定的规则，孩子会从自己决定的行为结果中学到更多。【忽视型】父母不是对孩子漠不关心，就是排斥孩子，有时甚至到了忽视或者虐待的程度。这类父母通常过着充满压力的生活，他们根本没有时间和精力抚养孩子。
庄子方面毕业论文
这个，庄子在其内篇的题目已经告知大家乐逍遥--齐物--养生--人世--德充--宗师--应帝引用:=========================......《庄子》的《逍遥游》，便是代表庄子道家思想，要求适性解脱的提纲，并且以此观念来看《庄子》内七篇，又是一套整体的学术思想：第一篇《逍遥游》，是讲人生最高、最究竟的境界。第二篇《齐物论》，是说明天地万物与人生在现象界中，本来就是不齐（不平等），如要得解脱逍遥的极果，必须先要齐物（平等）。现象界中的万物万象，又如何可齐呢？只有修养达到与天地精神合一，“天地与我并生，万物与我为一”的境界，与本体并存，才能有真正的平等，成为齐天大圣了。第三篇的《养生主》，是从第一二篇的逍遥。齐物而来，如果真能物我齐一，才是懂得养生，真正懂得物吾一齐而养生适性，才可处于人间世而无闷无忧，善于用世而不被世用，而乐其天年，因此才有第四篇的《人间世》。从此到达内养的道德充沛，符合于天机的自然，才有第五篇的《德充符》。我们借用庄子的理论，这五篇联起来，这便是“内圣”之学的完成。然后第六篇的《大宗师》，是说明有“内圣”的成就，才能出为“外王”，便是真正够得上资格的大宗师。由此用行舍藏，做为帝王师而以道自处，故有第七篇《应帝王》作为总结论了。只因庄子的文学，汪洋富丽，引证论述中的物理世事，无一而不宝贵，无一而不成为专题，所以读者便被他引述陈列的种种，先迷住了眼目，忽略他内七篇的条贯系统，不把它融会贯通起来，不过，这也是我的一得之见，不足为训。只为讲述之便。略一申说，以供大家研究的注意而已。 .......................南怀瑾
“朝三暮四”新解
《庄子》是美学思想之核心摘要 庄子是先秦诸子百家中一个重要代表人物。才华横溢，满腹学识，思想标新立异，对现实生活有自己独到见解和认识，构架起属于自己一个完整的思想体系。纵读《庄子》一书，其中包含的庄子崇高自然，反对人为，同时以“言不尽意”的精神境界而达成 “自然美”、“虚静、物化美”作为其美学思想的核心，具有明显的文学特质也表现了最为理想主义的审美思想。关键词语 庄子 美学 核心《庄子》33篇，分内、外、杂三个部分。《庄子》在其内容上、表现手法上都在表现出庄子个人鄙弃荣华富贵、权势名利，力图在乱世保持独立的人格，追求逍遥无待的精神自由的思想和他“天地与我并生，而万物与我为一。”的精神境界。庄子崇尚自然，主张以朴素为美，同时又是在精神上翱翔于“无何有之乡” ，穿越时空的局限，进入无古今、无死生超越感知的“坐忘”境界。庄子的体道人生，实为一种艺术的人生，与艺术家所达到的 精神状态有相通之处。这种哲学思想的表现形式，具有明显的文学特质也表现了最为理想主义的审美思想。一自然美一直是学术界的难题，尤其是《庄子》中的自然美思想，迄今为止尚未有定论。学术界有人认为《庄子》中没有自然美，他们以庄子生在乱世以及《庄子》中人生观的核心是“全生”、“保身”为由，认为庄子无暇也无“雅兴”去关注自然界的美丑。还有人通过《齐物论》中的“万物齐一”以及“道亦存在丑的事物中”来否认《庄子》自然美思想的存在，提出美不是《庄子》所宣扬和赞赏的东西。而承认《庄子》中存在自然美的学者，也大多是从自然精神这个层面展开论述的，而忽视了《庄子》中对自然景物美的发现和描述。我认为，这是不够客观和准确的。鉴于自然美在中国美学中举足轻重的地位，我以为很有必要对自然美，尤其是《庄子》文本中所包含的自然美思想进行重新的审视和解读。 庄子继承和发展了老子“无为而无不为”的思想，认为“天道自然无为”，不是人为的力量可以改变的。因此，他提出“无以人灭天，无以故灭命”，主张尊重客观事物本身的规律，而不应当以人的主观愿望去改变它。庄子自然主义的哲学观反映在《庄子》一书便形成了“朴素为美”和“法天贵真”的美学思想。庄子认为，美在自然，任何人为的艺术都是对自然美的破坏。他在《齐物论》中以天籁、地籁、人籁三者比较来说明这种自然美：“地籁则众窍是已，人籁则比竹是已”，“夫天籁者，吹万不同，而使其自已也，咸其自取，怒者其谁邪！”人籁是指人们用丝竹管弦演奏出来的，是人为的东西，属于等而下之的声音；地籁是风吹自然界大大小小的孔窍而发出的声音，它要借助于风力的大小和孔窍的不同形状才能形成，也不是最美的；只有天籁是众窍自鸣而成、不依赖以任何外力作用天然之音。天地之“大美”。庄子在专谈“天道无为”的《知北游》里面，无意地透露出了他对于“大而美”的思想：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理，是故至人无为，大圣不作，观于天地之谓也。”庄子论证圣人应当效法天地万物自然无为的状态，做到“不言”、“不议”、“不说”，从而无为不谋。同时，在《秋水》一文中，庄子对“天地之大美”有一段意味深长的描述：“秋水时至，百川灌河，泾流之大，两……河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：‘野语有之曰：闻道百以为莫己若者，我之谓也。……而不虚……’”庄子以河伯喻有为的小知，以北海若喻无为的大知，而以河伯见北海若而自愧引发下文北海若关于万物齐一思想，赞美“大美”之无限而揶揄“小美”，把审美主体的感受与审美对象的磅礴气势巧妙地融合在一起。自然朴素之真美。崇尚自然美，也就是崇尚朴素美，因为朴素是一切事物的自然状态。庄子说：“既雕既琢，复归于朴。”尚朴一定要主张“顺物自然”而反对雕饰，然而庄子并不完全否定事物外形的美，只是反对违反事物自然本性的人为摧残。他指出：“纯朴不残，孰为牺尊！白玉不毁，孰为珪璋！”庄子及其后学在《渔父》中还借客之口提出“法天贵真”说，对于“天”，庄子认为“无为为之谓天”，而对于“真”“真者，所以受于天也，自然不可易也。”《庄子·渔父》进一步说，就是“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。……真在内者，神动于外，是所以贵真也。”言简意骇。二“虚静”、“物化”说； 最早是老子在《道德经》里提出"致虚极，守静笃"的说法，庄子继承发展了老子 "虚静"的学说，认为它是进入道的境界时所必须具备的一种精神状态。《庄子·大宗师》说："堕肢体，黜聪明，离形去知，同于大通，此谓坐忘。"庄子的"坐忘"就是 "虚静"，是要使人忘掉一切存在，也忘掉自己的存在，抛弃一切知识，达到与道合一的境界。庄子认为虚静必须在"绝学弃智"的基础上方可达到，然而也只有达到虚静，才能对客观世界有最全面最深刻的认识，才能自由地进行审美观照，艺术创造力才最为旺盛，才能创作出和造化天工完全一致的作品。庄子的"虚静"说对后世影响极大，后世的文学家和文学理论家都或多或少地受到庄子的"虚静"说的影响。 "物化"说：庄子的"物化"说是与他的"虚静"说联系的。庄子认为 "虚静" 是认识"道"的途径和方法，是进入道的境界时所必须具备的一种精神状态。从创作主体来说，必须具备"虚静"的精神状态，这是能否创作合乎天然的艺术之关键。而从创作主体和客体的关系来说。必须要达到"物化"的状态。什么是"物化"呢？在庄子看来，进入虚静状态之后，人抛弃了一切干扰和心理负担，就会忘掉一切，甚至忘了自己，不再受自己感觉器官的束缚和局限，而达到认识上的"大明"。作为创作者来说，主体的人也似乎不存在了，主体的"自然"（天）和客体的"自然"（天）合而为一，这就是进入了"物化"的境界，这就叫做"以天合天"。处在这样状态下的创作自然是和造化天工完全一致的了。在养生学上，庄子说明虚静无为能使人安逸快乐而不被忧患所困扰，从而年寿长久。而在美学上则说明虚静之美，也就是无为之美、朴素之美，所谓一而三、三而一者也。“彻志之勃，解心之谬，去德之累，达道之塞。贵富显严名利六者，勃志也；容动色理气意六者，谬心也；恶欲喜怒哀乐六者，累德也；”⑩这里主要阐述养生学，列举了二十四种困扰、侵蚀和削损人之真性的因素，归纳起来，实际上是三项：“勃志”（扰乱意志）、“谬心”（束缚心灵）、“累德”（拖累德行）、“塞道”（蔽塞大道）。只有清除他们德干扰和役累，才能回复虚静无为的自然本性、达到养生美学所要求的目的。《天道》说：“世之所贵道者，书也。书不过语，语有贵也。语之所贵者，意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也，而世因贵言传书……。则知者不言，言者不知，而世岂识之哉！”庄子所说“意之所随者”就是“道”，语言可以表达具有“形色名声”的事物，但对于没有“形色名声”的“道”，语言是无法表达的，庄子“言不尽意”讨论的虽然是道与言的关系，但对于文学艺术美的启示和影响也是非常大的。文学语言的艺术，离开了语言也就没有了文学；但问题还有另一方面，那就是文学之中最精妙、最美好、最有魅力的东西，又往往是语言所无法表达的。文学之中的美是那些微秒的意趣、复杂的情感、玄远的境界、悠长的韵味等等。三《庄子·外物》篇说："筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。"在庄子看来，言是不能完全表达意思的，即言不尽意。他说："语之所贵者，意也。意之所随者，不可以言传也。"（《天道》）庄子强调语言文字的局限性，指出它不可能把人复杂的思维内容充分地表达出来，这种认识在一定程度上符合人的认识实践的实际情况，但也有明星的局限性。不过庄子的以言不尽意为根据的"得意忘言"说对文艺创作却影响深远。文学作品要求含蓄，有回味，往往要求以少总多，追求"味外之旨"、"言外之意"，而庄子的"得意忘言"说，恰恰道出了文学创作中言、意关系的奥秘。这对文学理论和文学批评产生了巨大影响，它在魏晋以后被直接引入文学理论，形成了中国古代文学注重"意在言外"的传统，并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。在《天运》中，庄子还论述了“天籁”的特点：“听之不闻其声，视之不见其形，充满天地，苞裹六极。”郭象注：“此乃无乐之乐，乐之至也。”这实际上就是老子所提倡的“大音希声”。意思都在于反对以部分的、有限的声乐，破坏或代替自然全美之声。《庄子·外物》篇说：“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。”提出了所谓“得意忘言”说。在庄子看来，言是不能完全表达意思的，即言不尽意。庄子强调语言文字的局限性，指出它不可能把人复杂的思维内容充分地表达出来，这种认识在一定程度上符合人的认识实践的实际情况，但也有明星的局限性。不过庄子的以言不尽意为根据的“得意忘言”说对文艺创作却影响深远。文学作品要求含蓄，有回味，往往要求以少总多，追求“味外之旨”、“言外之意”，而庄子的“得意忘言”说，恰恰道出了文学创作中言、意关系的奥秘。这对文学理论和文学批评产生了巨大影响，它在魏晋以后被直接引入文学理论，形成了中国古代文学注重“意在言外”的传统，并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。总之庄子的美学思想对于后世的影响是巨大的，他对于美和人生的追求永远是一个向上的过程。强调个体生命的自由，才能达到美与丑、善与恶、欢喜和悲伤上升到缘于自然的境界。重视自我，人性与生活完全和谐统一，这才是庄子最想要留给后人美学的思想精髓。参考文献1.陈引驰.庄学文艺观研究.复旦大学博士论文， 19932.曹础基.庄子浅论.第一版.广东人民出版社，19873.刘绍瑾.庄子与中国美学.第一版.广东高等教育出版社，19893.陈鼓应.庄子浅说.第一版.三联书店,19994.张荣明.庄子说道.第一版.上海人民出版社，19925.王孝鱼.庄子内篇新解 庄子通疏证.第一版.岳麓书社，19836.童庆柄.胸次淡泊与美的发现-谈审美虚静
庄子是中国第一个揭示自然美的思想家,他在谈论人的生存问题时,大量涉及了人与自然的关系,强调人与自然之间要统一、协调、和谐的发展。在庄子的哲学里,自然是美的,自然中的一切都是人所不应干预的,庄子以平等的态度对待自然、尊重自然、“不傲倪于万物”,承认宇宙整体和万物均有尊严性,主张安时处顺、随顺自然,达到了人与自然的和谐，下面我为大家整理了关于庄子的人文关怀的论文，欢迎各位哲学毕业的同学借鉴!
摘要: 人生在世,最重要的是要处理好人与自然、人与社会、人与自我三者之间的关系。庄子倡导“随顺自然”的人与自然和谐、“安命无为”的人与社会和谐,“虚静恬淡”的人与自我和谐,呈现出其哲学思想独特的人文关怀和超越的理论价值。
关键词: 庄子人文关怀和谐理论价值
一、“随顺自然”的人与自然和谐
在思维方式上,中国哲学始终奉行“天人合一”的和谐思维模式。“天人合一”即是主体与客体的一致、和谐。庄子《知北游》篇说:“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。圣人者,原天地之美而达万物之理。是故圣人无为,大圣不作,观于天地之谓也“,又说“顺物自然,而无容私焉,而天下治矣“(《应帝王》),均是要求人的行为要自觉与自然保持和谐一致。人与自然的和谐,是人类赖以生存和发展的基础,因为自然是人的栖身之所、精神家园,人与自然的关系是相互依存的,人作为宇宙整体的一员离不开自然的怀抱,即是说“天”与“人”本是融合为一的,“天”只有有了人的生存参与才成其为“天”,人也只有在“天”中才能展开其本真生存,所有人与自然是和谐统一,“人与天一也”(《山木》)。
庄子在《天道》中说,“夫明白于天地之德者,此之谓大本大宗,与天和者也;所以均调天下,与人和者也。与人和者,谓之人乐;与天和者,谓之天乐“,即是说当明白了天地的规律,就把握了根本和本源,而成为与自然和谐的人,用此来均平万物、顺应天下,便是跟众人谐和的人,跟人和谐了,称之为人乐,跟自然和谐了,就叫做天乐。可见,庄子是非常重视人与自然和谐的,为此他还进一步提出“天与人不相胜”,即人与自然不对立的观点,以此来呼吁人必须走上与自然统一、和谐的道路上来,人不能主宰自然,只能“顺物之情”,对待自然的态度应该是“与物为春”(《得充符》),“独与天地精神往来而不傲倪于万物”。基于此,庄子所追求的理想的美亦并不在于人类社会生活,而在自然之中,他总是以审美的态度去欣赏自然、亲近自然,寄情于山水、逍遥于林下,对自然的亲近与迷恋,以至物我消融、人与外物契合为一,达到了“天人合一”的境界。
二、“安命无为”的人与社会和谐
庄子清楚的认识到,人要在周遭世俗社会安适的生活下去,除了随顺自然,“不傲倪于万物”,人与自然和谐外,还要掌握如何与社会各色人物相处以及怎样融入到世俗当中去的原则和方法。在庄子看来,人生的一切遭遇,都不可避免受客观必然性的支配,诚如《德充符》篇说的那样,“死生、存亡、穷达、贫富,贤与不肖,毁誉、饥渴、寒暑,是事之变,命之行也“。因此,庄子为了达到人与社会的和谐,要求人们对于人生的一切变化、际遇都应当“安命无为”。
首先,庄子认为人生在世自有一套处世原则和方法,人应当遵守社会规范,以此达到人与社会的和谐。一方面,人在主观努力都不能改变的境遇面前,要学会“虚己”, 即忘却自己的肢体形骸,遗弃自己的聪明巧智,摒除心中的一切私心杂念和利害得失,避免大喜大悲、憎恶与愤怒,保持内心的平静无忧;另一方面,庄子主张以“顺物”的方式来与“他人”相处,人要在世俗社会中生存下去,免祸存身,与周遭他人、社会周旋处理好关系,要在行动和神态上与人保持一致,不以任何外物相抵触,不与任何事物相违背,“顺物”的方法尤为重要。但要注意的是,庄子提出的“顺物”,绝非是在世俗夹缝中的蠕蠕营生,而是“顺人而不失己”,是一种不失却本性,“内直而外曲”,在精神的层面上保持高洁和人格独立完整,渴求个性自由及全面发展的处世态度与生存方式。
其次,庄子看到世界到处是“以物易其性”(《骈拇》)的芸芸众生,于是主张用“无为”方式来恢复人的自然本性。在庄子看来,作为万物之一的人,其生存方式、行为准则应该是“无为”,无为即是天地万物的存在方式,“万物职职,皆从无为殖”,也就是说要顺应自然之理而不作不为。
最后,庄子要求世人对人生的一切变化、际遇都应当“知其不可奈何而安之若命”(《人间世》);既然人的主观努力不能改变这些境遇,若能安心顺命、坦然处之,也就可以获得人生命自由的解放和全面的发展。一方面,庄子告诫人们在功、名、利、禄等方面不要去汲汲追求,“贵富显严名利”就像自然界有昼夜一样,应该顺其自然、安然处之,就能获得人的心理安适平和,让人生变得分外洒脱;另一方面,他主张“安命”,要求人做到在死亡面前不动心、不动情,保持非常豁达、乐观的心态,“安时而处顺,哀乐不能入”(《养生主》),“喜怒哀乐不入于胸次”(《田子方》),其生命就会如同笔下那条北冥鲲鱼,脱胎换骨变成一只大鹏鸟,“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”(《逍遥游》),浩瀚长空,体会到自由人生的“至乐”。
可见,庄子的“安命无为”强调人在世俗社会面前所必须持有一种泰然处之、顺其自然的安然态度,是从思想上让人达到一种自由、快乐的境地,安命方怡然轻松,无为则悠然自得;两者互为表里、紧密结合,成为庄子哲学人文关怀的核心坐在。
三、“虚静恬淡”的人与自我和谐
如果说“天人合一”的人与自然和谐与“安命无为”的人与社会和谐是对外的,那么“虚静恬淡”的人与自我和谐,就是对内,是人的心灵在体验自然、社会后达到的精神和谐状态,是庄子哲学人文关怀的最终落脚点。
庄子特别强调,要调控自我的情绪状态,只有调适人的自我内心达到精神的和谐,才能体悟“道”,进入“至美至乐”的境界。在庄子看来,“虚静恬淡,寂寞无为者,万物之本也”(《天道》),虚静,指的是内心世界的凝寂虚无和外在表现静止空明的统一,“无听之以耳,而听之以心,无听之以心,而听之以气,听止于耳,心止于符。气也者,虚而待物者也。唯道集虚。虚者,心斋也”(《人间世》),即是涤除一切欲念的虚寂之心,“不用感官和思维,做到心境虚寂,忘怀一切,甚至不感到自己的存在”,其心理状态便是恬淡寂寞。庄子还指出,心境安泰镇定、修养高尚的“至人”,其心思就像是一面镜子,对于外物是来者即照、去者不留,散发出自然的光芒。由此可见,庄子非常注重人的内心宁静,他主张以内心的安静、和谐的心态来调适自身,内心虚静空明了,就会让人神清气朗、胸怀开阔、穷乐无忧。
在保持了身心虚静的基础上,庄子继而提出了“坐忘”。在他眼里,“坐忘”是一种心灵体验,就是对世俗、功利、形骸的超越。“人的存在,是被限制、有限性的东西。人是被安放在缺乏、不安、痛苦的状态,而常陷于矛盾之中的。美或艺术,作为从压迫、危机中,回复人的生命力,并作为主体的'自由的需求,是非常重要的。“[3]作为现实社会的人,摆脱生理肉体的欲念,使欲念不奴役于心,不做本能欲念的奴隶,而是从欲念中解脱出来,摒弃外物的一切干扰,保持虚静之心,通过内心的安宁于天地自然之美的关注中与天地自然契合无间,就能达到心灵、精神的畅然之游,让生命得到自由解放和全面发展。《大宗师》就描述了颜回“坐忘”的故事,说颜回先是忘了仁义,继而又忘了礼乐,最后达到了“堕肢体,黜聪明,离形去知,同于大通“。《天地》篇解释“坐忘”更是说“忘乎物,忘乎天,其名为忘己。忘己之人,是之谓入于天”,其目的就在于待世以虚、为人以静,彻底忘却客观的现实世界和自身的存在,使自己与道通合,故称为“无己”、“忘己”。“无己”只是无我之形体而存我之精神以通于道,自我不存在了,自我的精神与道就合一了,所有说做到“离形去知”就能“同于大通”,进入“道”的境界。可见,“坐忘”的方法和过程,实际上就是使自己合于道而实现自我内心平衡和谐、逍遥自由的方法和过程,实现了人与自身的和谐,也就达到了“乘物以游心”的极致阶段。在这一阶段里,精神与存在于天地万物之中而绝对自由的“道”合一,就可以与“道”一起无往而不至,在无穷的宇宙里任意驰骋、尽情往来,在“游心于物之初”的情境中感受到无拘无束的“至美”,体悟到自由自在的“至乐”。
英国哲学家鲍桑葵说:“人的心灵态度是静观的。“[4]从“虚静”到“坐忘”,再从“坐忘”到“游心”,庄子反复强调的人与自身的和谐,对人生虚静、恬淡的执意追求,无疑不是精神领域的又一贴清凉剂,为人的内心世界的和谐提供了更为广阔而深邃的思想渊源,为我们日益干枯的精神生活指明了方向,为我们在物欲横流、人为物役的现实世界之外,再次找到了一个宁静的心灵港湾,显现出超越的理论价值和独特的人文关怀。
参考文献:
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[2] 陈鼓应.老庄新论[M],上海古籍出版社1992年版P234
[3] 徐复观.中国艺术精神[M],上海华东师范大学出版社2001年版P36
[4] 鲍桑葵.美学三讲[M],周熙良译,上海译文出版社1983年版P2