论文复制开题报告
这个是可以复制的，但要和主题相关。百度学术可以找到参考文献,输入关键词，在输入年份，就能找到相对应的参考文献。如果不知道参考文献格式要求，可以百度搜，参考文献自动生成器。直接按着填就出来了。百度搜索参考文献自动生成器，按着里面填，点生成参考文献就出来了。参考文献标准格式参考文献类型：专著［M］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］，论文集中的析出文献［A］电子文献类型：数据库［DB］，计算机［CP］，电子公告［EB］电子文献的载体类型：互联网［OL］，光盘［CD］，磁带［MT］，磁盘［DK］A：专著、论文集、学位论文、报告［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）［1］刘国钧，陈绍业.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，:期刊文章［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码［1］何龄修.读南明史［J］.中国史研究，1998,(3):167-173.［2］OUJP，SOONGTT，［J］.EarthquackEng,1997,38(3)::论文集中的析出文献［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［A］.原文献主要责任者（可选）.原文献题名［C］.出版地：出版者，出版年.起止页码［7］钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］.赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集［C］.西安：西安电子科技大学出版社，：报纸文章［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次）［8］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）.E：电子文献[文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期［12］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［8］万锦.中国大学学报文摘（1983-1993）.英文版［DB/CD］.北京：中国大百科全书出版社，1996.作者.题名[D].所在城市:保存单位,发布年份.李琳.住院烧伤患者综合健康状况及其影响因素研究[D].福州:福建医科大学,2009.其他的：作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.沈平,彭湘粤,黎晓静,等.临床路径应用于婴幼儿呼吸道异物手术后的效果[J].中华护理杂志,2012,47(10):930-932.作者.书名[M].版次.出版地:出版者,出版年:起止页码.胡雁.护理研究[M].第4版.北京:人民卫生出版社,2012:38.作者.题名[N].报纸名,出版日期(版次).丁文祥.数字革命与国际竞争[N].中国青年报,2000-11-20(15).作者.题名[EB/OL].网址,发表日期/引用日期(任选).世界卫生组织.关于患者安全的10个事实[EB/OL].其他：[R]、[P]、[A]、[C]、[Z]等。
开题报告大部分复制，但要和主题相关。
其实在撰写开题报告时，首次最重要的是重视格式要求，一般学校要求写这部分内容，会上传格式模板的文件，所以不管是复制还是原创，切记符合模板格式。
毕业论文这里要注意“引用”和“借用”的区别。
所谓“引用”，就是引经据典，就是要照搬他人著作里的文字，作为例证或依据，以证明自己观点和论断的正确性。当然要原文抄录，还要注明出处。
所谓“借用”，就是在理解的基础上，借用他人的观点证明自己论点的正确。作为转述，当然不必拘泥于原文，但一定不能曲解原意。借用观点可以不必标明出处。由于大家各自的理解都会不同，所以见证的力量不如“引用”强。
开题报告不能大部分复制。开题报告的论文查重规则是根据每个学校不同的规定来的，有的学校要求查重，但是有的学校却没有这个要求，其实我们在开题报告会不会有查重问题上，可以询问自己的老师，这样就不会出错了。
如果因为开题报告不参与查重检验，你就掉以轻心了，那你可能就要吃大亏了。因为老师不知道你的学术水平到底如何，他会用他的第一印象来评判你的水平就是你开题报告写的情况。
开题报告的写法
开题报告的论文查重规则是根据每个学校不同的规定来的，有的学校要求查重，但是有的学校却没有这个要求，其实我们在开题报告会不会有查重问题上，可以询问自己的老师，这样就不会出错了。
一般来说，开题报告在本科论文阶段是不加入到论文查重的环节里的，但是如果你要继续考研读博的话，那么你的论文开题报告就会需要检测了。根据不同的论文开题报告的查重也是会不一样的，所以我们在写论文之前，先要了解要查重的内容等东西。
开题报告其实只是起到一个论文引导的作用并且会告知老师你大概的研究方向，开题报告会涉及一些你论文当中的内容，可以说开题报告是论文的精炼，也是你是否可以写好论文最为关键的第一步。
论文开题报告可以抄么篇一:论文的开题报告和论文初稿有什么格式区别论文的开题报告和论文初稿有什么格式区别, 开题报告是你毕业论文的前期准备工作，通过它包括的内容你可以看出来。它包括了你论文选题的背景、研究意义，国内外的研究进展，有的还包括拟解决的问题。然后是你论文的结构或者内容、技术路线之类，最后是进度安排，参考文献。也就是说开题里面涵盖了论文提纲。开题原则上是需要自己查资料写的，但是呢，在这个学术无用论盛行的时代，在这个浮躁的社会，对于本科毕业论文而言，全自己写就难了，你可以参考别人的，然后自己查些资料，写上。很高兴回答楼主的问题 如有错误请见谅其他答案(2)开题报告是写论文初期的事，开题报告时主要讲述一下你的研究该课题的目的、意义和研究该课题的计划;论文初稿是写论文末期的事，论文初稿学要不仅包含研究该课题的目的、意义，还有就是你的研究结果的大体内容。论文定稿是整理论文初稿里的细节和排版问题，最后的论文答辩稿。
开题报告复制进论文
开题报告不能大部分复制。开题报告的论文查重规则是根据每个学校不同的规定来的，有的学校要求查重，但是有的学校却没有这个要求，其实我们在开题报告会不会有查重问题上，可以询问自己的老师，这样就不会出错了。
如果因为开题报告不参与查重检验，你就掉以轻心了，那你可能就要吃大亏了。因为老师不知道你的学术水平到底如何，他会用他的第一印象来评判你的水平就是你开题报告写的情况。
开题报告的写法
开题报告的论文查重规则是根据每个学校不同的规定来的，有的学校要求查重，但是有的学校却没有这个要求，其实我们在开题报告会不会有查重问题上，可以询问自己的老师，这样就不会出错了。
一般来说，开题报告在本科论文阶段是不加入到论文查重的环节里的，但是如果你要继续考研读博的话，那么你的论文开题报告就会需要检测了。根据不同的论文开题报告的查重也是会不一样的，所以我们在写论文之前，先要了解要查重的内容等东西。
开题报告其实只是起到一个论文引导的作用并且会告知老师你大概的研究方向，开题报告会涉及一些你论文当中的内容，可以说开题报告是论文的精炼，也是你是否可以写好论文最为关键的第一步。
开题报告中的很多内容可以直接写到论文中，比如研究背景、研究意义，文献综述及研究内容，可以放到论文中的第一章。开题报告主要是对你的课题来源已经国内外的现状一个大体的阐述，当然开题报告最好还要有文献综述。在你的论文里面当然可以继续对你开题报告里面的这些内容进行重复，但是要铺开来写，像对你开题来源和国内外现状都是可以写到第一章的，至于国内外所用的技术大体可以写到第二章，到第三章写你自己的技术或者思想，这样比较有层次。
论文开题报告复制可
开题报告大部分复制，但要和主题相关。
其实在撰写开题报告时，首次最重要的是重视格式要求，一般学校要求写这部分内容，会上传格式模板的文件，所以不管是复制还是原创，切记符合模板格式。
毕业论文这里要注意“引用”和“借用”的区别。
所谓“引用”，就是引经据典，就是要照搬他人著作里的文字，作为例证或依据，以证明自己观点和论断的正确性。当然要原文抄录，还要注明出处。
所谓“借用”，就是在理解的基础上，借用他人的观点证明自己论点的正确。作为转述，当然不必拘泥于原文，但一定不能曲解原意。借用观点可以不必标明出处。由于大家各自的理解都会不同，所以见证的力量不如“引用”强。
开题报告大部分复制不可以。
开题报告最好不要复制。因为开题报告是整个学生毕业设计里面最重要的一部分。开题报告的好坏直接决定了你以后的实验设计的思路以及实验的安排。所以必须非常重视这个开题报告。如果你仅仅简单的交开题报告，去简单复制，欺答辩老师和专家，你实际上受到的伤害是自己的。以后的毕业设计就会出问题。
毕业设计的内容：
毕业设计不同于毕业论文，它的组成部分不只是一篇学术论文，我们拿“机械毕业设计”举例：随着科技发展的进步，各大高校对机械毕业设计的内容提出了一定的要求，2004年以前设计内容一般包括：毕业设计图纸+说明书（毕业论文）。
2005年以后国家教育部门提出新的要求，结合工厂需求加入了三维设计，模拟仿真，及程序分析研究。其中包括：毕业设计图纸（三维“UG ，PRO/E，CAM，CAXA，SWOLIDWORD”+CAD二维工程图）+开题报告+任务书+实习报告+说明书正文。这足够的说明了做一份优质的毕业设计是要付出相当的努力。
开题报告不能大部分复制。开题报告的论文查重规则是根据每个学校不同的规定来的，有的学校要求查重，但是有的学校却没有这个要求，其实我们在开题报告会不会有查重问题上，可以询问自己的老师，这样就不会出错了。
如果因为开题报告不参与查重检验，你就掉以轻心了，那你可能就要吃大亏了。因为老师不知道你的学术水平到底如何，他会用他的第一印象来评判你的水平就是你开题报告写的情况。
开题报告的写法
开题报告的论文查重规则是根据每个学校不同的规定来的，有的学校要求查重，但是有的学校却没有这个要求，其实我们在开题报告会不会有查重问题上，可以询问自己的老师，这样就不会出错了。
一般来说，开题报告在本科论文阶段是不加入到论文查重的环节里的，但是如果你要继续考研读博的话，那么你的论文开题报告就会需要检测了。根据不同的论文开题报告的查重也是会不一样的，所以我们在写论文之前，先要了解要查重的内容等东西。
开题报告其实只是起到一个论文引导的作用并且会告知老师你大概的研究方向，开题报告会涉及一些你论文当中的内容，可以说开题报告是论文的精炼，也是你是否可以写好论文最为关键的第一步。
论文开题报告复制粘贴
你说的可以复制是什么意思？开题报告的参考文献肯定是要用到论文里的。如果你说的是“复制+粘贴”，一定要注意格式统一，否则会被一眼看出来。
这个是可以复制的，但要和主题相关。百度学术可以找到参考文献,输入关键词，在输入年份，就能找到相对应的参考文献。如果不知道参考文献格式要求，可以百度搜，参考文献自动生成器。直接按着填就出来了。百度搜索参考文献自动生成器，按着里面填，点生成参考文献就出来了。参考文献标准格式参考文献类型：专著［M］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］，论文集中的析出文献［A］电子文献类型：数据库［DB］，计算机［CP］，电子公告［EB］电子文献的载体类型：互联网［OL］，光盘［CD］，磁带［MT］，磁盘［DK］A：专著、论文集、学位论文、报告［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）［1］刘国钧，陈绍业.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，:期刊文章［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码［1］何龄修.读南明史［J］.中国史研究，1998,(3):167-173.［2］OUJP，SOONGTT，［J］.EarthquackEng,1997,38(3)::论文集中的析出文献［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［A］.原文献主要责任者（可选）.原文献题名［C］.出版地：出版者，出版年.起止页码［7］钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］.赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集［C］.西安：西安电子科技大学出版社，：报纸文章［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次）［8］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）.E：电子文献[文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期［12］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［8］万锦.中国大学学报文摘（1983-1993）.英文版［DB/CD］.北京：中国大百科全书出版社，1996.作者.题名[D].所在城市:保存单位,发布年份.李琳.住院烧伤患者综合健康状况及其影响因素研究[D].福州:福建医科大学,2009.其他的：作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.沈平,彭湘粤,黎晓静,等.临床路径应用于婴幼儿呼吸道异物手术后的效果[J].中华护理杂志,2012,47(10):930-932.作者.书名[M].版次.出版地:出版者,出版年:起止页码.胡雁.护理研究[M].第4版.北京:人民卫生出版社,2012:38.作者.题名[N].报纸名,出版日期(版次).丁文祥.数字革命与国际竞争[N].中国青年报,2000-11-20(15).作者.题名[EB/OL].网址,发表日期/引用日期(任选).世界卫生组织.关于患者安全的10个事实[EB/OL].其他：[R]、[P]、[A]、[C]、[Z]等。
开题报告不能大部分复制。开题报告的论文查重规则是根据每个学校不同的规定来的，有的学校要求查重，但是有的学校却没有这个要求，其实我们在开题报告会不会有查重问题上，可以询问自己的老师，这样就不会出错了。
如果因为开题报告不参与查重检验，你就掉以轻心了，那你可能就要吃大亏了。因为老师不知道你的学术水平到底如何，他会用他的第一印象来评判你的水平就是你开题报告写的情况。
开题报告的写法
开题报告的论文查重规则是根据每个学校不同的规定来的，有的学校要求查重，但是有的学校却没有这个要求，其实我们在开题报告会不会有查重问题上，可以询问自己的老师，这样就不会出错了。
一般来说，开题报告在本科论文阶段是不加入到论文查重的环节里的，但是如果你要继续考研读博的话，那么你的论文开题报告就会需要检测了。根据不同的论文开题报告的查重也是会不一样的，所以我们在写论文之前，先要了解要查重的内容等东西。
开题报告其实只是起到一个论文引导的作用并且会告知老师你大概的研究方向，开题报告会涉及一些你论文当中的内容，可以说开题报告是论文的精炼，也是你是否可以写好论文最为关键的第一步。
开题报告复制已有论文
是写开题吗？
开题报告大部分复制不可以。
开题报告最好不要复制。因为开题报告是整个学生毕业设计里面最重要的一部分。开题报告的好坏直接决定了你以后的实验设计的思路以及实验的安排。所以必须非常重视这个开题报告。如果你仅仅简单的交开题报告，去简单复制，欺答辩老师和专家，你实际上受到的伤害是自己的。以后的毕业设计就会出问题。
毕业设计的内容：
毕业设计不同于毕业论文，它的组成部分不只是一篇学术论文，我们拿“机械毕业设计”举例：随着科技发展的进步，各大高校对机械毕业设计的内容提出了一定的要求，2004年以前设计内容一般包括：毕业设计图纸+说明书（毕业论文）。
2005年以后国家教育部门提出新的要求，结合工厂需求加入了三维设计，模拟仿真，及程序分析研究。其中包括：毕业设计图纸（三维“UG ，PRO/E，CAM，CAXA，SWOLIDWORD”+CAD二维工程图）+开题报告+任务书+实习报告+说明书正文。这足够的说明了做一份优质的毕业设计是要付出相当的努力。
这个是可以复制的，但要和主题相关。百度学术可以找到参考文献,输入关键词，在输入年份，就能找到相对应的参考文献。如果不知道参考文献格式要求，可以百度搜，参考文献自动生成器。直接按着填就出来了。百度搜索参考文献自动生成器，按着里面填，点生成参考文献就出来了。参考文献标准格式参考文献类型：专著［M］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］，论文集中的析出文献［A］电子文献类型：数据库［DB］，计算机［CP］，电子公告［EB］电子文献的载体类型：互联网［OL］，光盘［CD］，磁带［MT］，磁盘［DK］A：专著、论文集、学位论文、报告［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）［1］刘国钧，陈绍业.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，:期刊文章［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码［1］何龄修.读南明史［J］.中国史研究，1998,(3):167-173.［2］OUJP，SOONGTT，［J］.EarthquackEng,1997,38(3)::论文集中的析出文献［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［A］.原文献主要责任者（可选）.原文献题名［C］.出版地：出版者，出版年.起止页码［7］钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］.赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集［C］.西安：西安电子科技大学出版社，：报纸文章［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次）［8］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）.E：电子文献[文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期［12］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［8］万锦.中国大学学报文摘（1983-1993）.英文版［DB/CD］.北京：中国大百科全书出版社，1996.作者.题名[D].所在城市:保存单位,发布年份.李琳.住院烧伤患者综合健康状况及其影响因素研究[D].福州:福建医科大学,2009.其他的：作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.沈平,彭湘粤,黎晓静,等.临床路径应用于婴幼儿呼吸道异物手术后的效果[J].中华护理杂志,2012,47(10):930-932.作者.书名[M].版次.出版地:出版者,出版年:起止页码.胡雁.护理研究[M].第4版.北京:人民卫生出版社,2012:38.作者.题名[N].报纸名,出版日期(版次).丁文祥.数字革命与国际竞争[N].中国青年报,2000-11-20(15).作者.题名[EB/OL].网址,发表日期/引用日期(任选).世界卫生组织.关于患者安全的10个事实[EB/OL].其他：[R]、[P]、[A]、[C]、[Z]等。
开题报告大部分复制，但要和主题相关。
其实在撰写开题报告时，首次最重要的是重视格式要求，一般学校要求写这部分内容，会上传格式模板的文件，所以不管是复制还是原创，切记符合模板格式。
毕业论文这里要注意“引用”和“借用”的区别。
所谓“引用”，就是引经据典，就是要照搬他人著作里的文字，作为例证或依据，以证明自己观点和论断的正确性。当然要原文抄录，还要注明出处。
所谓“借用”，就是在理解的基础上，借用他人的观点证明自己论点的正确。作为转述，当然不必拘泥于原文，但一定不能曲解原意。借用观点可以不必标明出处。由于大家各自的理解都会不同，所以见证的力量不如“引用”强。