议论文范文小学
在社会的各个领域，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。你知道论文怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的小学议论文作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
当我写下这个题目的时候，我想到了许多与他相关的话。哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”是啊!优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。观点才能懂得宽容。学会宽容，才能化解生活中的许多纠葛、怨恨、偏见、不快。
宽容是有限度的。对他人宽容的人，心胸开阔，能够包容他人的过失，这是宽容如水，通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做一个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它是一捧清泉，款款地?去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。
宽容是火，因为更深一层次的宽容意味着不仅不计较个人得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已属难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。宽容恰是一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。
宽容是诗，宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的含义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生宽容是生活的润滑剂。“人无完人”，一个人不可能尽善尽美。持有这样的一种极为可贵的精神境界。但是，宽容绝不是一味迁就。
宽容是相互的，如果我们宽容他人，也会得到他人的宽容。人与人之间如果都存一份宽容，世界将会更加安宁。我们应该相互尊重，相互宽容。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人啊，请你选择宽容吧，这丝毫无损于你的尊严，反而有助于你在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。
当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的，轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得选对对象。宽容不珍惜宽容的人，是姑息。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。
在我们的人生道路上，在生活中，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过煅烧日趋鲜明;正因为宽容是生活的润滑剂，对别人宽容，实际也是对自己宽容。正因为宽容是相互的，对方相互宽容，更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
成功者，很多人都希望自己可以成为这个人，因为只有这样，人们才会知道自己，认识自己，自己可以成为人们心目中的偶像，那是一件多么值得自豪的一件事啊!可是，人人都争第一，自己成功的几率也不大。
有人呢，会把成功看得很重要，认为名誉和地位是自己一生要奋斗的目标;可是也有人，他只是一个小职员，在别人看来，他很平庸，但是，他是一个充满快乐的人，所以说，他也可以是一个成功者。不必去在乎你成功了多少次，因为你被夸了一百次，还不如比如人黑你一次，我们应该去在乎，我们被别人黑了之后，是否可以重新振作起来。毕竟失败不可怕，最怕我们失去了重新振作的勇气。成功也不重要，真正的成功者是向前看的.。毕竟被夸的次数多了，人就会渐渐骄傲，做出来的成绩就大不如从前了。
其实啊，成功和失败都不重要，重要的是，在这两者发生之后，我们以什么样的方式去对待。成功了，我们可以争取做得更好;失败了，不气馁，找到原因继续努力。三分天注定，七分靠打拼，成功靠自己。
懒懒的阳光在那朦胧的迷雾里偷偷的探头，一阵初秋的冰凉缓缓袭过。我骑着我的小“吧布”穿越那幽静的小巷，跟随河水一同来到那梦想起飞的聚集地。
初三了，一切都变的那样的忙碌紧张。就连那看惯了的河水也似乎比平常流淌的更快。回想刚上初三时，一切都那么陌生，一切都那么不知所措。听着前辈那忠言良语的劝告，握着那不肯松开的拳头，知道初三是个毅力与坚强训练地，汗水与泪水的交汇处。有点迷茫，有点害怕，有点不想上初三的怯懦，但心中澎湃更多的是想要挑战的激情与勇气。
很快，一个月就这样匆匆的逝去，我仿佛看到子站在那澎湃的山川上感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”时间实在是流走的太快了，我们还来不及怨叹那生活的忙碌，接下来的却是更加严峻的挑战。
渐渐明白了“一寸光阴一寸金”的道理了。不仅是在跑道上要争分夺秒，而且在这个梦想起飞的起飞线上更应该争分夺秒。与时间赛跑，伴题海遨游，将是我们放飞梦想的第1步。所以，我们应该时刻坚定信心，挑战自我，勇敢的张开那飞翔的羽翼，冲破第1道空气的隔膜，向蓝天更高出飞翔!
1、文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清楚，语言流畅，称得上是一篇佳作。
2、开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代;又写香港回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清楚。
3、这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应该热爱生命，论证层次鲜明、清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整。
4、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。
5、作者通过讲述自己努力练习自行车，最终熟练掌握的故事，表达了只有克服困难，方能成功的观点。文章语言韵味十足，很好。但是作者对克服困难，努力练车技这个部分的描写太少，有些单薄，可以适当增加。
6、篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。
7、这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。
8、这篇文章作者以“宁静”为话题，以一组排比开篇，不仅写出了宁静的美好，而且写出了宁静对人的心灵的净化。文中作者选取“自然的宁静”、“繁华与战火中的宁静”等，表达了作者对宁静的独特的理解和热爱之情。
9、这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间，去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。
10、本文开门见山引出本文的主要内容，小作者密切关注现代社会的热点问题，善于思考，紧密结合生活实际，向我们提出了环保的倡议，立意浅显而耐人寻味，引人思考。
11、本文文笔干练，充满力量感，非常好。文章张力十足，一字一句都在坚定的表态“只要生命不息就要坚持到底，我不是为了失败而来到这个世界上，在我的血霾里，已没有失败的血液在流动。”作者坚信自己可以水滴石穿，“一砖一瓦的构筑自己成功的殿堂。”因为他不会“因昨日的成功而感到满足，只会坚持到底!”三年级的学生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，非常好!
12、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。 全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。
13、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“成功往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。
14、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
15、这篇短小的议论文论理深刻，手法多样，精彩语句迭出，结构非常严谨。议论的角度也很关键。不妨学习一下：二段从人都需要磨练勇气的角度议论，三段以课堂为例举例论证，四段从万事开始时需挑战的角度议论，五段道理论证、举例论证兼有，六段从不要后悔的角度论述。()
16、这篇文章以“信任协作”为话题，开门见山，表明了作者的观点。然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、F4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。文末再次点题，再次表明作者的观点。
17、本文是一篇议论文，开篇点题，全文围绕“勤奋”这一进行探讨，用儿童的视角写出了自己的惨痛经历，我们可以看出小作者是一个能从日常小事中总结出人生道理的人。
18、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行!”
19、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“ 成功往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。
20、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。
21、这是一篇典型的论说类文章，本文主要论述了开卷有益，读书好处多的观点，有理有据，论述精确，本文作者能够用最有说服力的论据加以详细说明，从而有足够的说服力。
22、这篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。
无论是在学习还是在工作中，说到论文，大家肯定都不陌生吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的小学议论文作文6篇，希望对大家有所帮助。
你们在学校一定看到过“创新”两个字吧！“创新”就是不断地发展，取得好的成绩。
我们时时刻刻都离不开“创新”。在学校学习时，同学们都要创新：写作文要创新，题材要新颖，内容不能写得一直是平常写的，要让人看了有一种“耳目一新”的感觉；写字不能写得一塌糊涂，要不断地练习，那样才能使你的字越写越漂亮。在工作时，工人们也要创新：如果是设计师，那就要把衣服设计到人们的“心里”去。现在的人适合哪种形式的衣服，老人、小孩又适合哪种衣服。总之，就是不仅要合适，而且又适合，颜色、款式都也不一般，因为现代的多数青少年都追求流行、时尚的那种衣、裤；如果是工程师，就要把人的房子造好。当然，不仅是造好，而且更是造得更完美。哪种房子应该造在哪种场合，房子是越造越高好还是中等高才画稿。我上次看到有一种房子就比较有特色：三层楼虽然都是橘黄色的，但形状和团都各不相同，很吸引人。
怎么样才能卓有成效的“创新”呢？你们在大街上或者在别处听到过许多流行音乐吧！有的人还为那动人心旋的乐曲所痴狂呢！流行乐曲竟有那么大的魔力吗？答案是肯定的。流行乐曲都表现了人们的激情。
所以，“创新”不仅要好，而且要吸引人，那样，“创新”就真正得体现出它所谓的“新”来。
创新吧，让我们创新吧！只有我的不断创新，才能使我们的明天变得更美更炫！
诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃;诚信是土，使小苗长成大树;诚信是雷，震撼人们的灵魂。
小时候，妈妈给我讲过一个故事，现在我还记得故事的大概：宋庆龄小时候，有一次爸爸和妈妈带她去姑姑家，姑姑说给她一只鸽子，宋庆龄很想要那只鸽子，刚出门的时候，宋庆龄突然想起：今天琳琳要来找我，她说让我陪她一起玩。爸爸说：“算了吧，你下次陪她玩也行啊!可是，你只有这次机会才能得到你梦寐以求的鸽子。”妈妈说：“是啊，改天再玩吧!”宋庆龄沉默了一会儿，心里想：如果我去了姑姑家，琳琳来找我时，她会不会伤心?不愿意跟我做朋友了?如果我不去，她会很高兴，可我也得不到鸽子了，怎么办啊?
她犹豫了一会儿，说：“我不去姑姑家了，我答应了琳琳要陪她一起玩的，答应了别人的事就一定要做到，我不能言而无信，您教导过我要做一个诚信的人。”父母听了，说：“那我们去了，你就应该从小养成守信的好习惯，你这样做是对的!”
昨天的宋庆龄给我们做了一个好榜样，今天的你们是否也做到了，同学们也要向她学习!
我从不渴望得到什么，只肯求上天赐予我力量!
我最喜欢种些花花草草，向家里人展示我的“杰作”。可是，懦弱成了我养花草路上的绊脚石。有一次，外公带来几株兰花草，我满心喜悦显露于面色!可是种下兰花草不到十天，兰花枯萎了，我一向种的花大多存活，这次怎么会……我没说什么，只是跑到房间痛哭，觉得连兰花都养不成，别的更难种的花还不是连一丝曙光也没了!放弃吧!我想。过了一会儿，我走出房门，妈妈对我语重心长地说：“失败了并不可怕，可是，更可怕的是你没有信心!失败乃成功之母，你一定会成功的!”看着妈妈，我似乎有了一种力量，不为其他，就为妈妈再试一次。我拿起买来的兰花种子播种到花盆里，用土壤填平，我小心翼翼、一丝不苟地做着，生怕兰花又重走他兄弟姐妹的死亡道路。几个星期过去了，就在我快要失望的时候，发现了一个绿点，“是苗，是小苗!”我大叫。“孩子，信心就是力量，在人生的道路上他将助你铲除一切障碍!”外公慈爱地抚摸着我的头……
如今，那个小苗已经长成兰花，散发出沁人心鼻的芳香。“失败了并不可怕，可怕的是你没有信心。”这句话深深地留在我的脑海里挥之不去。我不再恳求上天，因为我知道，我有了战胜一切的法宝——信心。“失败乃成功之母”这将作为我人生的`座右铭，伴随我一生。
当我写下这个题目的时候，我想到了许多与他相关的话。哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”是啊!优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。观点才能懂得宽容。学会宽容，才能化解生活中的许多纠葛、怨恨、偏见、不快。
宽容是有限度的。对他人宽容的人，心胸开阔，能够包容他人的过失，这是宽容如水，通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做一个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它是一捧清泉，款款地?去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。
宽容是火，因为更深一层次的宽容意味着不仅不计较个人得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已属难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。宽容恰是一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。
宽容是诗，宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的含义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生宽容是生活的润滑剂。“人无完人”，一个人不可能尽善尽美。持有这样的一种极为可贵的精神境界。但是，宽容绝不是一味迁就。
宽容是相互的，如果我们宽容他人，也会得到他人的宽容。人与人之间如果都存一份宽容，世界将会更加安宁。我们应该相互尊重，相互宽容。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人啊，请你选择宽容吧，这丝毫无损于你的尊严，反而有助于你在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。
当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的，轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得选对对象。宽容不珍惜宽容的人，是姑息。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。
在我们的人生道路上，在生活中，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过煅烧日趋鲜明;正因为宽容是生活的润滑剂，对别人宽容，实际也是对自己宽容。正因为宽容是相互的，对方相互宽容，更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
曾有人用老子的话问孔子：“以德抱怨，何如?”孔子的回答却掷地有声。“以直报怨，以德报德。”可我们应当知道，他人对自己偏见的眼光，可以用同样的的方式归还，但这样只会使得本就相歧的两人更加形同陌路，只有用自己的大度去宽容，才能融解心与心之间的墙。
宽容是一种能力，它能让我们从苦难的牢笼里脱出。曼德拉曾在一次集会中，握着那些当年他的看守们的手肘，说：“当我走向自由的大门时，我就已经知道，如果不能把痛苦与抱怨留在身后，那么我其实仍在狱中。”这是怎样的一种人格!它崇高，但并不只属于耀眼的璀璨。我们之间，有多少人，没有败给别人的阻碍，却终究输给了自己不堪的过去?有多少人，本可在历经艰难之后东山再起?却又败给了不能饶恕自己再次砥砺奋进的努力?宽容，首先要体谅自己，不囿于过去，不纠结于曾经的自己，去以博大的胸怀展望美好的明天。
用自己的宽容去对待他人的过失吧!生活中，总会有那些人，那么些事不经意就引起了我们的苦恼，甚至有时让我们寝食难安、辗转反侧好些天，何必呢?人与人之的相遇，本就是一种缘份，一场久别的重逢，为什么要去斤斤计较?又为何要去闹的两败俱伤?
宽容是一种素养，它能让我们泥泞中孑然独立，也能让我们收获更多的信任与情谊。昔公子纠与公子小白逐鹿齐土，管仲曾几乎将公子纠射死，但公子纠不计前嫌任用管仲为相，终使得齐国在春秋纷争中独占一方，试想，若是公子纠为报一已之仇而将其斩杀，那么或许齐国会有所建树，但与现实一定判若云泥。就是这样的君王气度!为人们追求进取的行程中又增一份祝福，就是这样的凛然胸怀，为其个人的宽广情怀又添一枝芬香。
但是，我们的宽容，并不意味着对他人毫无底线的纵容。凡是什么事情，都终要一个有限度的，并不是所有的“怨”我们都必须以德报之，当步步的逼迫毫无止意之时，我们必须阐明我们的公平正直，以直化之。它们之间并不矛盾，而是相辅相成，但是，我们仍更要提倡宽容在先，正直在后，宽容的微笑，总是美于一切。
寒山与拾得之间的妙对，至今耐人品嚼，而那句“我只得忍他，由他，让他，避他”的宽容之道，也亦值得我们去发扬!
路，是我们每天必走的。其实世上本无路，如所说，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”。我，是一个喜欢旅游的人，尤其是去有山的地方。因为我喜欢爬山，喜欢上山的那条路。那条路最好是自然的，没有经过任何人工的改适，因为那样才能体现出路的自然之美。路两边要有树的话，最好是高大的，那样的话，山路会被称托得更加幽静与神秘。而在起雾的时候，五期环绕在每棵树之间，周围被白雾环绕，犹如身处仙境，山路则成为了”仙路“。晚上，我喜欢城市里被路灯照耀的路，最好是一条安静的路，因为可以体现出路的淡淡的恬静之美。
如果是一个好的天气，可以抬头肆意仰望漫天繁星，夜空，也可以是晴朗的。我最喜欢的路是：在一片绿色的竹海中，有一条小路，我在里面慢慢三百，这时，最好能下一阵清爽的竹雨。其实小溪跟河水都可以为路。无论是河水或溪水，最终都会在大海里相聚，欢腾。清澈的小溪是一条清新且欢快的路。调皮的小溪水每天都演奏着欢快的歌曲，着是一条能带来好心情的路。傍晚时分挂在天边的彩霞，如果有飞机从中飞过，会带出一条很恬静·很甜美的云彩之路。青春之路，是我们每个人成长历程中必经的一条路，这条路上有酸，有甜，有苦，有辣还有咸。这是一条充满着未知的路。虽有着未知，但这条路上也是有着很多色彩的，它并不单一。反之，它是一条绚丽多彩的路。我相信，每个人的心中都有着自己喜欢的路。那条路上可能有着浪漫的玫瑰，也可能满是荆棘。“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”。只要用心并且坚持去走，就一定会走出自己喜欢并且愿意坚持走下去的路！
在学习、工作中，说到论文，大家肯定都不陌生吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。那要怎么写好论文呢？下面是我帮大家整理的小学议论文作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成功者，很多人都希望自己可以成为这个人，因为只有这样，人们才会知道自己，认识自己，自己可以成为人们心目中的偶像，那是一件多么值得自豪的一件事啊!可是，人人都争第一，自己成功的几率也不大。
有人呢，会把成功看得很重要，认为名誉和地位是自己一生要奋斗的目标;可是也有人，他只是一个小职员，在别人看来，他很平庸，但是，他是一个充满快乐的人，所以说，他也可以是一个成功者。不必去在乎你成功了多少次，因为你被夸了一百次，还不如比如人黑你一次，我们应该去在乎，我们被别人黑了之后，是否可以重新振作起来。毕竟失败不可怕，最怕我们失去了重新振作的勇气。成功也不重要，真正的成功者是向前看的。毕竟被夸的次数多了，人就会渐渐骄傲，做出来的成绩就大不如从前了。
其实啊，成功和失败都不重要，重要的是，在这两者发生之后，我们以什么样的方式去对待。成功了，我们可以争取做得更好;失败了，不气馁，找到原因继续努力。三分天注定，七分靠打拼，成功靠自己。
有这样一组漫画，画的是一个小孩第一次打破茶杯、坦诚承认错误后竟吃了皮肉之苦，以致第二次打破饭碗后再也没有勇气承认，谎话禁不住脱口而出。漫画的取材很常见，几乎每个人都遇到过，然而，它却又非同寻常——它有一个震撼人心、发人深思的标题：“谎话的产生”。
我们没有人敢说自己从未说过谎，却从来没有人去探求过为什么会说谎。封建时代被奉为法宝的“棍棒下面出好人”、“不打不成器”之类的育人教条，并没有随着封建王朝的灭亡而失去“市场”，相反，倒有愈演愈烈之势。结果究竟如何呢？“棍棒”之下“好人”没出多少，问题倒是出了一大堆，儿童说谎便是由此造成的严重后果之一。
最近，报纸上登载了这样一个真实的故事：一个中学生因不堪父母的高压教育，造成对父母极度厌恶，精神极度紧张、最后失去理智，趁父母熟睡时，持刀冲入父母卧室，疯狂地砍向生身父母……这是一个催人泪下的悲剧，血淋淋的事实带给我们更多的是震撼与沉思——棍棒之下真的能出好人出人才吗？
我们都不是圣贤，没有人敢保证自己从不犯错。我们不仅怕挨打，而且还要维护自己脆弱的幼稚可笑的尊严。于是，为了避免挨打，我们学会了撒谎；为了避免惩罚，我们学会了抄袭作业；为了避免“老笋子炒肉”大餐，我们学会了涂改成绩册……我们“学会”的太多，就算我们明知不对，有时却不得不去做，真是不愿为而为之啊！我们一方面听着师长“诚实做人”的谆谆教导，一方面又惭愧地干着欺说谎的“勾当”，这是否是一个更大的悲剧呢？
我们衷心地感谢师长们的`一番好心，我们更理解“望子成龙、望女成凤”的心情，可是，我们不需要棍棒，因为那样只会造成逆反心理，会促使我们走向另一个极端，我们需要的是春风化雨、潜移默化，我们需要的是劝慰、是沟通、是说理！我们需要得到师长的爱心，我们呼唤说服教育、以理服人！
“棍棒之下”不一定会“出好人”、出人才，打了也不一定成器，这就是该组漫画所给我们的启示。
每个人都有成功与失败的时候，但往往有两种不同的事情发生，一种是继续坚持，不退缩;另一种是遇到了困难或失败就退缩，直接放弃。
成功和失败是我们的一个门坎，就像有人阻拦你一样，那我今天讲得这件事令我印象非常深刻的一件事情。
我特别喜欢舞蹈，在所有兴趣爱好里，我对舞蹈最感兴趣。大家应该知道最后把一个完整的舞蹈跳下来是令人惊讶非常漂亮的，但你却不知道这些惊讶和漂亮的背后又有什么样的痛苦呢?一支舞蹈只有动作会显得很单调，如果加上一些基本功里的一些技巧，那可大不一样了。做一个基本功的技巧是需要很长一段时间的，比如说我学前桥，它是由好几个动作组成。在学习的过程中，我一次又一次的摔倒在地上，腿一直都是青一块紫一块。当时，我就不想学了，叹了一口气，心想：“你既然选择了这一项就要坚持下去，向那些跳得好的姐姐们不都是一样要渡过这个难关吗?成功后的喜悦都在这里坚持下去吧。”就这样，我一次一次地鼓励自己、激励自己，一次又一次的练习，果然功夫不负有心人，没有一两课我就学会了做前桥，但是好多人都放弃了自己，对自己没有一点信心也不相信自己会成功。
最后，就我一个人的舞蹈里能加上技巧，别人都愁眉苦脸很羡慕我，我却只笑了一笑。
从这件事当中我觉得无论做任何事情都有失败，只有从失败中才能找到成功的喜悦和方法。
学生时代，令人眷恋，令人向往，令人陶醉。小学生童稚的面庞、无邪的双眼，他们天真烂漫，无忧无虑地玩着老鹰抓小鸡，好不快活，好不热闹;中学生时髦的妆束，淡雅的装扮他们思想怪异，成天胡思乱想，一会儿担心国家大事，一会儿又为某某歌星着急。哎，令人琢磨不透的中学生啊!大学生，这个词似乎遥远得很，我还未曾想过，或许……或许……或许……
时间似乎过得很快，日复一日，年复一年，我们也好像坐上时间转盘，从小学到中学，再到大学，然而思想上的东西则随时间完全的转变，不留一丝痕迹。
记得有这样一个故事：
一个教授给大学生们上课，在黑板上画了一个圆，问学生们这是什么?然而无一人回答，教授又连续问了很多遍，教室中仍是鸦雀无声，直到课程结束，教授才遗憾地走出教室。
不久，教授又到中学去，为中学生开讲座。当提到同一个问题时，情况则略有不同。一个男生跳起来，大喊一声“是个圆”，底下一片狂笑声，讲座也就在这笑声中结束了。
当教授走到小学生中间时，紧锁多天的眉头才舒展开来，孩子们回答得很踊跃，有的说是橘子，有的说是大饼，有的说是气球，还有的说是脸蛋儿。这无数充满想象的答案，才是思想永恒的真谛!
这个看似简单的问题，在大学生、中学生中回答得都并不尽人意，是他们不会吗?不!这只是一个想象力的问题，我们发现，随着年龄的增长，从小学，到中学，再到大学想象力也在逐渐衰退，曾经五彩的天空，也随之褪色，只剩下现实中的蓝天白云。当树木抽新芽，微风扶面时，他们也不再陶醉，不再像小学生那样，张着双臂，去拥抱春天。这一切的一切源自于社会，那单调得只有一种旋律的社会。人们的创新在这种社会中被否认，变得也只剩下一种旋律，所以大学生、中学生、小学生呀!请为你们的思想插上一对小翅膀吧!愿你在五彩的天空中，越飞越高，从新找回自己思想的旋律吧!
小学五年级数学小议论文范文
1、生活中的数学 数学究竟是什么呢？我们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学．它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，而生活也是缺不了数学的。 现实生活中，我们会看到用正多边形拼成的各种图案，例如，平时在家里、在商店里、在中心广场、进入宾馆、饭店等等许多地方会看到瓷砖。他们通常都是有不同的形状和颜色。其实，这里面就有数学问题。 在用瓷砖铺成的地面或墙面上，相邻的地砖或瓷砖平整地贴合在一起，整个地面或墙面没有一点空隙。这些形状的地砖或瓷砖为什么能铺满地面而不留一点空隙呢？ 例如，三角形。三角形是由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形。我们知道，三角形的内角和是180度，外角和是360度。用6个正三角形就可以铺满地面。 再看正四边形，它可以分成2个三角形，内角和是360度，一个内角的度数是90度，外角和是360度。用4个正四边形就可以铺满地面。 正五边形呢？它可以分成3个三角形，内角和是540度，一个内角的度数是108度，外角和是360度。它不能铺满地面。 …… 由此，我们得出了。n边形，可以分成（n-2）个三角形，内角和是（n-2）*180度，一个内角的度数是（n-2）*180÷2度，外角和是360度。若（n-2）*180÷2能整除360，那么就能用它来铺满地面，若不能，则不能用其铺满地面。 瓷砖，这样一种平常的东西里都存在了这么有趣的数学奥秘，更何况生活中的其它呢？ 至于文艺、体育，也无一不用到数学．我们从中央电视台的文艺大奖赛节目中看到，给一位演员计分时，往往先“去掉一个最高分”，再“去掉一个最低分”．然后就剩下的分数计算平均分，作为这位演员的得分．从统计学来说，“最高分”、“最低分”的可信度最低，因此把它们去掉．这一切都包含着数学道理． 正如华罗庚先生所说的：近100年来，数学发展突飞猛进，我们可以毫不夸张地在用：宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁等各个方面，用“无处不有数学”来概括数学的广泛应用．可以预见，科学越进步，应用数学的范围也就越大．一切科学研究在原则上都可以用数学来解决有关的问题． 可以断言：只有现在还不会应用数学的部门，却绝对找不到原则上不能应用数学的领域
数学小论文 今天，我们全家去超市购物。 我们来到超市，看着琳琅满目的商品，我的眼睛都花了。突然，我看见货架上摆着我最爱吃的奥利奥小饼干。其中，一种是用塑料袋子装的，一种是用小纸桶装的。我看了看，发现每袋只要元，而小桶装的一桶却要元。于是，我毫不犹豫，随手拿了两袋元的那种，放进了购物车。我推着小车，边走边美滋滋地想着：这两袋小饼干才元，而那一桶就元，这种袋装奥利奥小饼干实在太便宜了！ 这时，妈妈走了过来。我迫不及待地把刚才的事告诉了她。妈妈一听，笑了，她提醒我说：“萌萌，你再算一算，看看到底是哪种便宜？”我不解地问：“袋装的只要元，桶装的要元，买一桶的价格可以买两袋还多呢，难道不是袋装的便宜吗？”妈妈耐心地说：“便宜不便宜可不能光看价钱，还要看重量的呀！你们不是学过小数吗？应该会算的！你算算吧！”于是我看了看两种饼干的重量，喃喃自语了起来：“袋装的，净重20克，用元除以20，那一克就是元。桶装的，净含量55克，用元除以55，那一克就是多元。”“我知道了！我知道了！”我兴奋得大叫起来，急忙对妈妈说：“应该是桶装的便宜！”接着我把算的过程讲给了妈妈听，妈妈听了直夸我聪明，我心里比吃了蜜还甜。 妈妈又语重心长地对我说：“在超市里啊，一般情况都是量多的比量少的便宜。你不能只看价钱，还要看看净含量哦！比如：洗衣液一斤12元，而两斤却是45元。夹心饼干125克元，而375克只要元！如果你买每个东西都这样想想，那我保证你和别人买同样的东西，你却省了钱。” 原来买东西还有这么多数学学问，还那么有趣。看来在生活中，我们处处都要做一个有心人！
在小学数学教学中培养学生的思维能力 培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生思维能力谈几点看法。 一 培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学中一项重要任务 思维具有很广泛的内容。根据心理学的研究，有各种各样的思维。在小学数学教学中应该培养什么样的思维能力呢？《小学数学教学大纲》中明确规定，要“使学生具有初步的逻辑思维能力。”这一条规定是很正确的。下面试从两方面进行一些分析。首先从数学的特点看。数学本身是由许多判断组成的确定的体系，这些判断是用数学术语和逻辑术语以及相应的符号所表示的数学语句来表达的。并且借助逻辑推理由一些判断形成一些新的判断。而这些判断的总和就组成了数学这门科学。小学数学虽然内容简单，没有严格的推理论证，但却离不开判断推理，这就为培养学生的逻辑思维能力提供了十分有利的条件。再从小学生的思维特点来看。他们正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。这里所说的抽象逻辑思维，主要是指形式逻辑思维。因此可以说，在小学特别是中、高年级，正是发展学生抽象逻辑思维的有利时期。由此可以看出，《小学数学教学大纲》中把培养初步的逻辑思维能力作为一项数学教学目的，既符合数学的学科特点，又符合小学生的思维特点。 值得注意的是，《大纲》中的规定还没有得到应有的和足够的重视。一个时期内，大家谈创造思维很多，而谈逻辑思维很少。殊不知在一定意义上说，逻辑思维是创造思维的基础，创造思维往往是逻辑思维的简缩。就多数学生说，如果没有良好的逻辑思维训练，很难发展创造思维。因此如何贯彻《小学数学教学大纲》的目的要求，在教学中有计划有步骤地培养学生逻辑思维能力，还是值得重视和认真研究的问题。 《大纲》中强调培养初步的逻辑思维能力，只是表明以它为主，并不意味着排斥其他思维能力的发展。例如，学生虽然在小学阶段正在向抽象逻辑思维过渡，但是形象思维并不因此而消失。在小学高年级，有些数学内容如质数、合数等概念的教学，通过实际操作或教具演示，学生更易于理解和掌握；与此同时学生的形象思维也会继续得到发展。又例如，创造思维能力的培养，虽然不能作为小学数学教学的主要任务，但是在教学与旧知识有密切联系的新知识时，在解一些富有思考性的习题时，如果采用适当的教学方法，可以对激发学生思维的创造性起到促进作用。教学时应该有意识地加以重视。至于辩证思维，从思维科学的理论上说，它属于抽象逻辑思维的高级阶段；从个体的思维发展过程来说，它迟于形式逻辑思维的发展。据初步研究，小学生在10岁左右开始萌发辨证思维。因此在小学不宜过早地把发展辩证思维作为一项教学目的，但是可以结合某些数学内容的教学渗透一些辩证观点的因素，为发展辩证思维积累一些感性材料。例如，通用教材第一册出现，可以使学生初步地直观地知道第二个加数变化了，得数也随着变化了。到中年级课本中还出现一些表格，让学生说一说被乘数（或被除数）变化，积（或商）是怎样跟着变化的。这就为以后认识事物是相互联系、变化的思想积累一些感性材料。 二 培养学生思维能力要贯穿在小学数学教学的全过程 现代教学论认为，教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程，而是促进学生全面发展（包括思维能力的发展）的过程。从小学数学教学过程来说，数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也是密不可分的。一方面，学生在理解和掌握数学知识的过程中，不断地运用着各种思维方法和形式，如比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理；另一方面，在学习数学知识时，为运用思维方法和形式提供了具体的内容和材料。这样说，绝不能认为教学数学知识、技能的同时，会自然而然地培养了学生的思维能力。数学知识和技能的教学只是为培养学生思维能力提供有利的条件，还需要在教学时有意识地充分利用这些条件，并且根据学生年龄特点有计划地加以培养，才能达到预期的目的。如果不注意这一点，教材没有有意识地加以编排，教法违背激发学生思考的原则，不仅不能促进学生思维能力的发展，相反地还有可能逐步养成学生死记硬背的不良习惯。 怎样体现培养学生思维能力贯穿在小学数学教学的全过程？是否可以从以下几方面加以考虑。 （一）培养学生思维能力要贯穿在小学阶段各个年级的数学教学中。要明确各年级都担负着培养学生思维能力的任务。从一年级一开始就要注意有意识地加以培养。例如，开始认识大小、长短、多少，就有初步培养学生比较能力的问题。开始教学10以内的数和加、减计算，就有初步培养学生抽象、概括能力的问题。开始教学数的组成就有初步培养学生分析、综合能力的问题。这就需要教师引导学生通过实际操作、观察，逐步进行比较、分析、综合、抽象、概括，形成10以内数的概念，理解加、减法的含义，学会10以内加、减法的计算方法。如果不注意引导学生去思考，从一开始就有可能不自觉地把学生引向死记数的组成，机械地背诵加、减法得数的道路上去。而在一年级养成了死记硬背的习惯，以后就很难纠正。 （二）培养学生思维能力要贯穿在每一节课的各个环节中。不论是开始的复习，教学新知识，组织学生练习，都要注意结合具体的内容有意识地进行培养。例如复习20以内的进位加法时，有经验的教师给出式题以后，不仅让学生说出得数，还要说一说是怎样想的，特别是当学生出现计算错误时，说一说计算过程有助于加深理解“凑十”的计算方法，学会类推，而且有效地消灭错误。经过一段训练后，引导学生简缩思维过程，想一想怎样能很快地算出得数，培养学生思维的敏捷性和灵活性。在教学新知识时，不是简单地告知结论或计算法则，而是引导学生去分析、推理，最后归纳出正确的结论或计算法则。例如，教学两位数乘法，关键是通过直观引导学生把它分解为用一位数乘和用整十数乘，重点要引导学生弄清整十数乘所得的部分积写在什么位置，最后概括出用两位数乘的步骤。学生懂得算理，自己从直观的例子中抽象、概括出计算方法，不仅印象深刻，同时发展了思维能力。在教学中看到，有的老师也注意发展学生思维能力，但不是贯穿在一节课的始终，而是在一节课最后出一两道稍难的题目来作为训练思维的活动，或者专上一节思维训练课。这种把培养思维能力只局限在某一节课内或者一节课的某个环节内，是值得研究的。当然，在教学全过程始终注意培养思维能力的前提下，为了掌握某一特殊内容或特殊方法进行这种特殊的思维训练是可以的，但是不能以此来代替教学全过程发展思维的任务。 （三）培养思维能力要贯穿在各部分内容的教学中。这就是说，在教学数学概念、计算法则、解答应用题或操作技能（如测量、画图等）时，都要注意培养思维能力。任何一个数学概念，都是对客观事物的数量关系或空间形式进行抽象、概括的结果。因此教学每一个概念时，要注意通过多种实物或事例引导学生分析、比较、找出它们的共同点，揭示其本质特征，做出正确的判断，从而形成正确的概念。例如，教学长方形概念时，不宜直接画一个长方形，告诉学生这就叫做长方形。而应先让学生观察具有长方形的各种实物，引导学生找出它们的边和角各有什么共同特点，然后抽象出图形，并对长方形的特征作出概括。教学计算法则和规律性知识更要注意培养学生判断、推理能力。例如，教学加法结合律，不宜简单地举一个例子，就作出结论。最好举两三个例子，每举一个例子，引导学生作出个别判断〔如（2＋3）＋5＝2＋（3＋5），先把2和3加在一起再同5相加，与先把3和5加在一起再同2相加，结果相同〕。然后引导学生对几个例子进行分析、比较，找出它们的共同点，即等号左端都是先把前两个数相加，再同第三个数相加，而等号右端都是先把后两个数相加，再同第一个数相加，结果不变。最后作出一般的结论。这样不仅使学生对加法结合律理解得更清楚，而且学到不完全归纳推理的方法。然后再把得到的一般结论应用到具体的计算（如57＋28＋12）中去并能说出根据什么可以使计算简便。这样又学到演绎的推理方法至于解应用题引导学生分析数量关系，这里不再赘述。 三 设计好练习题对于培养学生思维能力起着重要的促进作用 培养学生的思维能力同学习计算方法、掌握解题方法一样，也必须通过练习。而且思维与解题过程是密切联系着的。培养思维能力的最有效办法是通过解题的练习来实现。因此设计好练习题就成为能否促进学生思维能力发展的重要一环。一般地说，课本中都安排了一定数量的有助于发展学生思维能力的练习题。但是不一定都能满足教学的需要，而且由于班级的情况不同，课本中的练习题也很难做到完全适应各种情况的需要。因此教学时往往要根据具体情况做一些调整或补充。为此提出以下几点建议供参考。 （一）设计练习题要有针对性，要根据培养目标来进行设计。例如，为了了解学生对数学概念是否清楚，同时也为了培养学生运用概念进行判断的能力，可以出一些判断对错或选择正确答案的练习题。举个具体例子：“所有的质数都是奇数。（ ）”如要作出正确判断，学生就要分析偶数里面有没有质数。而要弄清这一点，要明确什么叫做偶数，什么叫做质数，然后应用这两个概念的定义去分析能被2整除的数里面有没有一个数，它的约数只1和它自身。想到了2是偶数又是质数，这样就可以断定上面的判断是错误的。
数的由来和发展 人类是动物进化的产物，最初也完全没有数量的概念。但人类发达的大脑对客观世界的认识已经达到更加理性和抽象的地步。这样，在漫长的生活实践中，由于记事和分配生活用品等方面的需要，才逐渐产生了数的概念。比如捕获了一头野兽，就用1块石子代表。捕获了3头，就放3块石子。"结绳记事"也是地球上许多相隔很近的古代人类共同做过的事。我国古书《易经》中有"结绳而治"的记载。传说古代波斯王打仗时也常用绳子打结来计算天数。用利器在树皮上或兽皮上刻痕，或用小棍摆在地上计数也都是古人常用的办法。这些办法用得多了，就逐渐形成数的概念和记数的符号。 古罗马的数字相当进步，现在许多老式挂钟上还常常使用。实际上，罗马数字的符号一共只有7个：I（代表1）、V（代表5）、X（代表10）、L（代表50）、C（代表100）、D（代表500）、M（代表1,000）。这7个符号位置上不论怎样变化，它所代表的数字都是不变的。它们按照下列规律组合起来，就能表示任何数： 1．重复次数：一个罗马数字符号重复几次，就表示这个数的几倍。如："III"表示"3"；"XXX"表示"30"。 2．右加左减：一个代表大数字的符号右边附一个代表小数字的符号，就表示大数字加小数字，如"VI"表示"6"，"DC"表示"600"。一个代表大数字的符号左边附一个代表小数字的符号，就表示大数字减去小数字的数目，如"IV"表示"4"，"XL"表示"40"，"VD"表示"495"。 3．上加横线：在罗马数字上加一横线，表示这个数字的一千倍。如："XV"表示 "15,000"，"CLXV"表示"165,000"。 现在世界通用的数码1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，人们称之为阿拉伯数字。实际上它们是古代印度人最早使用的。后来阿拉伯人把古希腊的数学融进了自己的数学中去，又把这一简便易写的十进制位值记数法传遍了欧洲，逐渐演变成今天的阿拉伯数字。 随着生产、生活的需要，人们发现，仅仅能表示自然数是远远不行的。如果分配猎获物时，5个人分4件东西，每个人人该得多少呢？于是分数就产生了。中国对分数的研究比欧洲早1400多年！自然数、分数和零，通称为算术数。自然数也称为正整数。 随着社会的发展，人们又发现很多数量具有相反的意义，比如增加和减少、前进和后退、上升和下降、向东和向西。为了表示这样的量，又产生了负数。正整数、负整数和零，统称为整数。如果再加上正分数和负分数，就统称为有理数。有了这些数字表示法，人们计算起来感到方便多了。
小标题议论文范文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的有小标题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛，织成无边无际的爱之网，将我这颗心幸福的俘获。——题记
那一转身。
你在讲台上讲题，幽默如你，将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣，我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘，你是那么的智慧有力，我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头。一节课很快过去，不经意间看到你扶着栏杆，剧烈的咳嗽着，双眉紧蹙喉咙像安了风箱，和刚才上课时的声音完全不同，我走上前小心的问你：“老师，你还好吗？”你轻展眉头，嘴角上扬，给了我一个宽心的笑：“没事儿，就是嗓子不太舒服。”上课铃响，你快步走进教室，若无其事的继续上课，声音还是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮湿，心里溢满温暖。
那一只手。
晚自习。窗外繁星如钻，嵌在夜幕上，闪烁着美丽的光泽。风轻悄悄的探进来，为我们送来一丝凉爽。抬起头，注意到你在黑板上疾书的手。粉尘氧气，撒在你的手上，衣袖上，细细密密的铺上了一层白沫，你的手因太过用力而微微颤抖，一个个漂亮工整的字从你手中流淌出，你额头上的汗水顺着脖子流了下来，一滴一滴。终于写完，你转过身来，带着如释重负的笑，轻甩几下胳膊，就在教室走动，督促我们赶快写。星星沉默，不时眨眼，像是微笑。
那一叮咛。
放学。你站在讲台上，温柔的叮嘱大家：“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答：“哦——”你似乎还不放心，又补上一句：“要早点回去，小心爸妈着急啊！”同学们都笑了，“哦——”你满意的笑了，眼里荡漾着柔和的波光，“回到家泡泡脚，有助于放松身体，大家要早点睡觉哦。”同学们鱼贯而出，你走在最后，仔细的检查好门窗才走。我走在路上，风再大也不怕，因为有你。
成长既是幸福的，又是烦恼的.
成长既是运动的，又是静止的.
——题记
人们往往是无法体味到自己的成长，因为他们已经习惯了年复一年，日复一日，丝毫不会感觉到有什么变化.习惯了的东西不再觉得多余，也不再觉得单调和索然，反倒成了一种依赖.如同每天喝咖啡的人，不一定是需要，只是喝习惯了就忘不掉了，.
小时候总是那么渴望长大，渴望体味那种独立的感觉.可慢慢长大后才发现原来独立是那么困难，所有的不快和挫折只有自己默默承受，长大后在发现所谓的”成熟”就是慢慢消磨自己的个性去适应整个社会，渐渐地变得圆滑世故，鲜活的心也就变的麻木，原本滚热的血液也慢慢凝固…….于是又开始后悔长大，开始怀念以前------那些满鬓花白的老人们常常在一起回忆往事也就见怪不怪了.人真是一种反复往常的动物，明明想拥有，可得到后却惊慌失措，又急得想丢掉.
成长是幸福的，在成长过成中，体会到了许多以前无法明白的人生哲理，也看到，了许多以前看不懂的世间百态.成长让我们学会独立，成长让我们的感情变的丰富，成长让我们能洒脱地去勾绘未来.
成长是烦恼的，在成长的过程中，要担负许多以前由别人为你承担的责任，要处理许多以前由别人已经为你办妥的麻烦.活着，总有那么多世俗的准则、规范、计划、目标，让我们脆弱的心灵不堪重负，，时常会感到心灰意冷疲惫不堪.成长让我们惊慌失措，成长让我们手忙脚乱，成长让我们生命里第一次有铭刻了”烦恼”两字.
于是，在成长中，痛，并快乐着.
成长，是每一个生命都一定要经历的事。初生的小猫终究要成为一个独立生活的猫，幼小的树苗要成为一颗历经沧桑的参天大树，而尚显稚嫩的我们，也要成长为一个对社会有用的人。
——题记
小时候，爸爸妈妈总会时常带我们来到相馆，拍摄着一张张记录我们成长的照片；假日里也会偶尔带我们来到公园，甚至是许多旅游风景名胜地，他们带着相机“咔嚓”一声，让幸福停留在一瞬间，让快乐永远保留，日久弥新，我们则尽情地摆着pose，大胆地show出自己的风彩。爸爸妈妈想带给孩子一个美好的童年，让童年在我们脑海里留下珍贵的回忆。每一个男孩或是女孩都会在不停地成长，因而，衣服也会不断地更新，现在你拿出小时候的衣服来穿，一定会连手都伸不进去。在成长的旅途中，我们学会了尊重、孝顺、真诚……所有这一切，都离不开成长。
然而，在成长的过程中，我们往往会经历挫折，失败与烦恼，成长让我们明白“从哪里跌倒，就要从哪里站起来”，成长是快乐的，我渴望成长！我渴望长大！
成长就像剥洋葱，剥掉一层就会留一次眼泪。
——题记
大人们的模样，真想快快长大，看看自己会长成什么样。成长？！……
从接触那无穷的知识开始，我就想快快长大，在岁月的长河中，渴望着新的知识。是成长，让我充满了希望！幼儿园，我学会了“1+1=2”，上小学后，我学到了各种写作技巧，数学概念与方法，英语单词……在这一切的过程中，我渐渐长大，向知识这座高山攀登。我好开心，因为正有那奇妙的知识钻入我的大脑。因为成长……
父母是我最亲的人，从小到大，在我开心、痛苦、害怕、激动的时候，是父母为我分忧，同我高兴，伴随我一起度过。我时时在长大，从丝丝关怀中学会为人之道。是成长，教会我孝敬父母，关爱他人，团结互助，让我在成长中长大。
可是，也因为成长，烦恼就犹如关怀一样悄悄到来。原本那纯真的心灵开始长大，开始沉浸在学习的海洋。每天，学习考试如战场，激烈的思想在脑中爆发，人人都是士兵，在每一个战场中发挥特长，掌握各种军法，当不上将军就被人掌控思想，想方设法鼓动大家。玩耍时间不再算长，只有拼命学习，才不比别人差。这就是成长……
成长？！……它是神奇的！永远会留下生命中那辉煌的一章。
成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。
——题记
第一次，我不小心把一颗小小的绿豆种子掉在土里，几天后，一棵嫩嫩的绿芽拼命地钻出厚厚的土层，悄悄地来到这个世界。第二次，我把十几颗种子一颗颗埋在土里，最后一棵棵小小的生命都来到了世界上。
它们生根，发芽，在我浇灌下一天天长大。后来，我不再浇水了，就像帮小孩断奶一般，让它们自己去厚厚的地层下寻找属于自己的养分。
一个星期过去了，两个月过去了，一个月过去了，两个月过去了。当我又来到这里时，发现绿豆芽全被烈日晒死了。当时我绝望了！难道它们的生命这么短暂？不！当我要回家时，意外发现一棵绿豆苗。啊！它长得好大啊！竟在隐蔽的地方使劲儿生长，叶片大过水杯，一个个黑豆角掉在地上，已成熟了。
那棵自强不息的绿豆苗就像郑板桥说的那样：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。我想，人的成长也如此。一个人，要拼命活着，而且，凡事不能靠别人，靠山山会倒，靠水会流，靠自己永远不倒。不是境况造成命运，而是自己造就命运啊！生命的灯火因自己而形成，生命之舟因拼搏而启航。
成长，不是一朝一夕的事，须得经过风吹雨打的考验。
——题记
门前几棵高大威武、枝繁叶茂的树，从前只不过是几粒小得不起眼的种子。好心的人们把种子撒播在这片肥沃的土地上，并辛勤地为它浇灌。几天后，嫩绿的幼芽顶开了疏松的泥土，钻出地面。慢慢张开双眼，第一天张望这个多姿多彩的世界，感受生的美好，但生命才刚刚开始！天公作美，降下了一滴滴的露，滋润了这棵急需水份赖以活命的幼芽。数天过去了，幼芽又拼命地往上长了几寸，而且新长出的几片叶芽儿，嫩嫩的，颇惹人怜爱。幼苗有点儿洋洋得意了，它觉得自己不用多久，便能长成一棵真正的大树。
太阳公公起来了，它似乎还没赋予这棵小苗儿一些丰厚的赏赐。它打算让小苗拥有更顽强的生命力，于是把自己温暧的阳光投射给它，为那绿得刺眼的身躯披上金黄的衣装。小苗觉得自己已经是万千宠爱在一身了，便有点儿博宠生娇。它懒洋洋的，不再为自己的目标奋力拼搏了。风雨开始看不惯它那副德性了，决定要教教它怎样去适应这个大自然。半夜，一场风雨突然来袭击。苗儿有生以来第一次感到了恐惧。它在风雨中身不由己地摇来摆去，还差点儿折断了腰，真是惊险！幸好它终于熬过了这艰难的一夜，于是它再也不敢懈怠！经过无数风霜雨雪的洗礼，它终于长成一棵经得起风雨的大树了。看它那饱经风霜的样子，似乎正要告诉你它在成长中学会的大自然的定律、成长的道理，它说：“大自然不会永远都对着你微笑，你必须学会面对它不友善的一面。”
成长，夹含住我们的快乐与开心，泪水与艰辛，汗水与拼搏和成功的喜悦与失败的失望。在成长的不同时期，成长的色彩也会有所不同。
——题记
五岁时，红色的海洋
从蹒跚学步到牙牙学语的过程是无比的快乐与开心。仍然记得，那时候，我刚满五岁，仍是一个天真而又无知的孩童。
那个时候正是石榴成熟的季节。我家也有一棵石榴树。那天中午，太阳火热得像个热锅，因为我每天都要睡午觉，所以母亲把我哄睡觉，待我睡着后，母亲就偷偷地到石榴树下乘凉。然后我翻了个身发现没有母亲的身影，便自己下床去寻母亲。我打开后门，母亲正和几位邻居闲聊。我走到母亲跟前，母亲说：“这么快就醒了，要吃石榴吗？”我点点头，母亲便摘了一个给我，正当我要吃时，旁边的一个哥哥说要把石榴籽吐出来，不然会在肚子里长出一颗颗石榴树的。我吃一口就把籽一一吐出。旁边的大人哭笑不得。我便有些生气，那位哥哥为了补偿我特地吹了一些泡泡给我，那天下午我沉浸在快乐的海洋里。
那时候，快乐是红色的，绚丽夺人。
十二岁时，粉红色的花海
那个时候，仍是个不知取向的孩子。每天就是放学回家书包一扔，打开电视机，津津有味的看完自己喜欢的电视剧才依依不舍的关掉。重新拾起书包，心不在焉的做家庭作业。有一次，我与几个小伙伴约好放学骑自行车去家附近的一片荒田中，那里草长的高，野花也竞相开放，漂亮至极。我们跳入荒田中捉迷藏，睡觉，丝毫不有忧患意识，每天都是如此的疯癫，沉浸在欢乐中，花的世界中。
那时候，无忧无虑是粉红的，光鲜照人。
十五岁时，蓝色的书店
转眼间，万物皆已变换。而我，也懂事了不少也知道自己的取向和努力了。在教室里，每个同学都在奋力学习，都在为实现自己的目标而奋斗，我也不甘落后，每天除了写作业看书就是这两样。虽然说有些辛苦，但也很快乐。教室，宿舍里都沉浸着同学们拼搏与奋斗的书香。
那时候，奋斗与拼搏是蓝色的，荧光耀人。
成长，充满着我们的喜怒哀乐；成长，是一面漂浮在心底的一面旗帜。成长的脚步，色彩更是绚人。
每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。
——题记
有人说，成长是一条曲折的小路，路的两旁布满了各种各样的景色来供我们欣赏；有各种各样的人供我们端详……经历了，才会选择自己所向往的地方；有人说，成长是宇宙的一部分，个别星体会不经意间发生碰撞，只有经历了，才知道怎样相处，才会谦让。
我认为，成长是一张长过任何事物的画纸，上面记叙了自己和朋友的争吵，打闹，和自己最贵重的收藏。
三四岁的那段画纸最长，上面沾满了泥巴，树叶，石子和我现在现在都不知道怎么回事的东西。
走过三四岁铺成的泥巴小路，来到了幼儿园这个地方，画纸上写满了歪歪斜斜的拼音·加减法和我们要寻找的宝藏。
从藏宝图上经过，我们来到了一个充满了知识宝藏的地方。努力学习着写字·画画·音乐这段画纸虽然不长，但之上一本本的书呈阶梯状，在逐步提高，偶尔还会有一两张奖状，还有和朋友们合作的事情和一些很好笑的恶作剧都在这纸上，还有自己的幼稚的理想。
这书的阶梯还在向上，两旁映衬着自己的劳动成果，鼓励自己向上，这是，自己在知识的海洋里迷茫，再往上点，借助自己所做的试卷铺路，又爬过一堵高墙，终于比以前更明白，更开朗，两旁堆着一瓶瓶空的墨水和一只只空的笔芯，我有用这些东西和自己的汗水砌成了一个阶梯，鼓励自己加油，继续向上。用一个普通的眼睛来看，这是幅又臭又脏的画卷，而用心灵的眼睛来看，上面是充满了稚气，清香，书香和汗水的一幅超过于任何作品的画卷。
它的名字叫成长。
成长，伴一路芬芳。
我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天！
——题记
小时候，父母用爱扶正脚步；长大后，朋友用笑温暖脚步，留下一路欢歌；懂事后，牵起父母的手心谱写脚步。
脚步.正
父母用爱扶正脚步。
上三年级的时候，我拿了同桌的笔，他就失手把我桌子弄翻，压到我的脚。我知道那个淤痕既是一种教训，又是一次洗礼和爱的见证。
住在医院的时候，父母总是分工明确，爸爸去买饭，妈妈在病房看我吊药水。他们甚至打骂我一句，我很惭愧，把前事后因都说出来。我听见你们异口同声说：“我知道啊”。
我鼻子一酸，“抱歉，我做错了”妈妈把我搂进怀里。你说，没关系，以后要做个正直的人，咱虽然穷，但也要行的正做得直。
我忽然觉得心中的一端充斥着“正直”这两个字。伤疤好后，走下床还是会阵阵的痛，但我扶着父母的肩膀，看着他们把我当成小孩。我的步迈也渐渐稳定端正些。
我明白，脚步要正，心也要正。
脚步.暖
我又被考试成绩打败了，我忍不住趴在桌子上哭，我觉得腿像千斤铁般，不想跑步。“怎么了？”你走到我身旁，“有什么苦别老憋心里，跟我说说。”我还是不肯动嘴，你握着我冰凉的手。
我终于忍不住，抱着你哭湿了衣襟。你用尾指轻轻拭去我的眼泪。你微笑说：“过了生日你就十五了，我们也长大了，与其哭泣不如乘风破浪，追赶超越！”
你的笑像白云般柔软是阳光温暖的味道。我在跑道上收到你鼓励的笑时，脚步因为心底传来的温暖变得更加轻快，我在度量我成长的脚步。
朋友的笑温暖我成长的脚步。
脚步.牵
在菜市场看到奶奶，我执拗的拿过她的菜，牵起她干枯的.手，一路上讲着笑话逗她。奶奶一天天变老，我一天天长大，我要牵着她的手，为她谱写那脚步的歌。
孝敬老人是成长的又一步。
一步又一步，我学会正直，变的坚强，会孝顺家人。当浅绿的蒜芽转成翠绿，当我鼓起勇气，当我擦干泪水，当我学会关心，当我成长。
走进一个人的心里也许只需要一道微光。
——题记
有些人天生性格比较慢热、内敛。这也许是她的天性使然或者是早期的成长经历。我们学着更多的了解对方，以长远的眼光审视对方的成长经历，我们才会更加深刻地理解事出有因这个成语。
我始终觉得小时的自己敏感、多疑，有时甚至显得有些格格不入。当然这和我天生的性格有关，更多的是和我小时候的家庭环境分不开。小时候因为姐姐身体有些残疾，妈妈把更多的爱给了姐姐，我在心里是理解妈妈的，但是每天一点一滴的小事的积累慢慢的养成了我的性格。
小学六年级时，妈妈把我送到了县城的私立中学。在最需要家人陪伴的青春时光，我学着单枪匹马地面对这个世界。因为那时年龄还小，我在住校的那段时间每天晚上在被窝偷偷地抹眼泪，我想回家。面对陌生的环境，我的心里多了更多的不安全感。
班主任是个刚毕业的大学生，他有着对教师这个职业的满满的期待。当他注意当我心情有些低落的时候，他经常会和我聊聊天、谈谈心事。我慢慢地把自己的心扉打开，心里的苦恼和班主任分享时，难过的心情似乎也缓解了很多。
在我成长的那段路程中，班主任是我前进道路上的一抹微光，温暖地照耀着我。我也有了更多的勇气面对这个世界。
我的心扉慢慢地打开了，我一点点地变得开朗起来。我有了两个好朋友，一个叫小潘、一个叫小美，她们给我带来了很多的快乐。小潘是个很快乐的女孩，她整天笑眯眯的。我和她在一起很快乐。我觉得她是我生命中欠缺的快乐的一面。小美是个活泼、好动的女孩。我们三个整天黏在一起，我们一起学习、一起玩耍，六年级的很多的快乐的时光都是和她们一起度过的。
暑假的时候我回到了学校，学校的很多的建筑物都翻新了。我沿着我们经常走过的那些地方一遍遍的看，我多么想把我们一起走过的时光一丝不落的装进我的脑海里。我们过去经常去的面包店还在，面包的香味还是那么熟悉。我来到操场上坐在旁边的石凳上，当时我们三个常坐在这里看打篮球的男生。可是现在只有我一个人。
小时候遇到的这些人是我成长过程中的一道微光，照亮了我成长前进的道路。
大学生小朱养螃蟹议论文范文
小朱是一名很有想法的大学毕业生，他现在的工作是大公司里的网络工程师，不过他原想辞掉工作回家和父母养螃蟹，但却遭到了父亲的反对和母亲的质疑。在随后的一天养殖体验中，他改变了自己的想法：他认为要发挥自己的专长，决定做“电商”卖螃蟹！在我看来，他的想法是正确的，并且前途光明。
也许还会有人对小猪的决定感到疑惑不解：为什么有一份稳定的、待遇好又体面的工作，却毅然选择放弃，去从事一些社会低层的事业？但其实，小猪是在利用自己先进的专业知识，为父母螃蟹养殖提供新的营销模式，这不仅能够大大提升了他们螃蟹养殖的知名度，并且能够在互联网之中占据有利地位。而现在社会上就缺乏像小朱这样的创新型人才。在此之前，也看到了另一个问题：那就是人们对“荒废学业”有很大的误解，有些人就认为必须要学以致用，学习的专业必须与从事工作相匹配，这就大错特错了。小朱并没有把自己所学的知识闲置，而是以另一种方式体现出来，以达到双赢，小朱的想法应该得到更多人的支持！
再说了，小朱的想法也不是一时兴起的，而是酝酿了很久、深思熟虑的结果。他懂得当中会产生怎样的利弊关系，能够妥善处理好，还证明了他对自己想法充满信心。况且小朱也抓了一天的螃蟹，体会到了父母养殖的辛苦，这就更加坚定了他的决心，为父母赚更多的钱，让他们多享清福，这难道不是天下儿女共同的向往吗？有着自己兴趣作为基底力量，我相信小朱会成为镇里第一个用“电商”卖螃蟹的大学生，并且能将它发扬光大。
敢于拼搏，你才有可能会成功。可如果坐以待毙，那就必然失败。我到现在仍清楚的记得中考的那时候，课室里的横幅是这样子写的：“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？”的确是这样的，我们出生在在一个充满竞争的世界里，从小开始拼搏：重点小学、中学、高中，甚至到工作、你的爱人都是通过努力，勇气，干劲去获得的，胆敢有一丝的松懈就会沦为失败者。
所以，我们还有什么理由不像小朱那样敢于表达自己的想法呢？为自己的梦想付出努力是不容易的，世界上所有的成功都是靠实干拼出来的。如果以上我们都能做到，那么等待你的将是成功。
面对比自己强壮、高大的驯鹿，狼并不会失去信心，而是在一次又一次的拼搏中击垮它。人生亦是如此，面对困难与挫折，我们不能气馁，而应努力拼搏。因为，爱拼才会赢。
拼搏是一种品质。只有勇于攀登才能见到壮丽的景色，只有敢于拼搏才能到达成功的彼岸。陈景润在推理哥德*猜想时，光稿纸就堆下了几麻袋。最终，他的努力没有白费。他的成果被国际上称为“陈式定理”。王选从国外归来时，面对我国印刷业的落后局面，王选没有选择研制第二代印刷机，而是选择当时许多国家仍未研制出的*印刷机。有时，他甚至几星期不出实验室，他的努力拼搏没有白费。他，带领着中国的印刷业告别了铅与火，走向了光与电。不懈地拼搏是他们的努力，有了动力，才有了成功的希望。
相反，那些不喜拼搏的人永远无法领略高峰的壮丽和彼岸的风光。同样是一颗苹果落了下来，被砸到的人的反应可能大不相同。而最终只有牛顿一人能够发现万有引力的规律。并非其他人没有思考过苹果为什么会落下来。他们比拗断却好的只是继续深入思考，继续拼搏。
也许有人觉得拼搏太苦、太累。不如自己舒舒服服地生活着来得安逸。的确，拼搏是苦，是累，但没有这种拼搏精神，人类不会进入现在现代化的生活，没有托尔斯泰几月不下楼的拼搏，怎么会有《呐喊》《彷徨》这样的精神良药；没有爱迪生日复一日的实验工作，怎会有光亮在黑暗中永存；没有特斯拉对科学研究执著的拼搏，就不会有我们今天现代化的生活……太多了，这样的例子数不胜数，总之，没有拼搏，就没有我们今天的美好生活。
我们青少年就像早上七八点钟的太阳。未来的一切需要由我们去创造，去拼搏。拼搏精神就是我们人生中最为宝贵的财富。没有拼搏就没有未来。
是雄鹰就应该搏击长空，是猛虎就应该称霸山林，是水手就应该扬帆起航，是勇士就应该披荆斩棘，就让我们怀着拼搏精神去打拼未来吧！我们的未来无限精彩。
今天，风和日丽，万里无云，在这阳光明媚的日子里，我们班举行了“班干部竞选”。
上午第三节课，徐老师站在讲台上，笑逐颜开地对我们说：“班干部竞选现在开始，首先，竞选班长的同学上来。”我从容不迫地走上讲台，站在我身旁的是老班长徐可和学习委员郑硕然，我想：他们两人都是上学期的班干部，而我却什么也不是，我真是无地自容，上学期连勇气都没有，但是今天，我要挑战勇气!
徐可和郑硕然都读完了，最后轮到我了，我两腿发抖，手颤抖着，心怦怦直跳，紧张得无法形容。“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好……”我虽然没读好，但是还是把演讲稿读完了，顿时台下响起掌声，我对徐老师说：“徐老师，我还有一句话想说：“老师们，同学们，也许我心里明白，班长是徐可，就算我输了，也没关系，因为今天我有勇气站在这里，已经是最棒的了!这时，我听见了雷鸣般的掌声，徐老师接着说：“姜静?一直都很胆小，没上来竞选，但是，她今天却上来挑战勇气了，让我们再次把掌声送给姜静?吧!”那掌声又一次响起来，是的战胜了勇气!一瞬间，我忽然感觉自已不再胆小，正因为我有了勇气，勇气战胜了我心中的“魔鬼”，使我感到很骄傲!
徐老师把我们三个人的名字写在黑板上，又笑容可掬地说：“现在要投票了，你们只能举一次手，哦!”台下的同学开始交头接耳起来，看看选哪一个，现在要投票了，同学们纷纷举手，票投完了，我转过身看了看，“32!”我心花怒放，可他泣不成声，我也没先前那么的高兴了，因为她们都哭了，而我却在一旁高兴，这样太没人情味了。可我只想对他们两人说：“你们不要气馁呀，虽然你们没选上，但是你们有勇气上来，就是大家心里的骄傲!
从这次班干部竞选中，我从内心深深地感到：“爱拼才会赢，有勇气才会赢!”
雪真大呀!一片片雪花扑面而来，我们带着雪的气息走进考场。
坐在考场上，我们默默地等着发试卷。我偷偷地望望我旁边的竞争对手：有的自信满满、有的面无表情、有的愁眉苦脸、有的用手捧着头琢磨不透而我，则有一个平和的心态。看着外面的飞雪，似乎在给我鼓劲，此时，我又多了一份信心。
开始答题了，我们都争恐后地发挥自己的才智。刚好这场考的是英语，我就轻轻松松地把题写完了，然后饶有情致地欣赏起窗外美丽的雪景来。随着响起的铃声同学们交卷走出考场，纷飞的'大雪并没有停止，大家都七嘴八舌，议论着自己的答案，我则不想加入他们。
成绩，而当我看到我试卷上红红的的成绩时，双手不禁颤抖起来，一种复杂的感情涌上心头：失望?沮丧?懊恼?愧疚?一时我说不清楚
又回忆起刚得知我成绩时那一刻：记得那天早晨，妈妈用一种既悲伤又遗憾的声音把我从睡梦中唤醒：刘洋，努力吧!当时我不解地用手揉了揉眼，原来是妈妈在对着手机念老师发过来的我的这次大考成绩。那一刻除了妈妈的声音，我听到的仿佛只有我的心跳声。当妈妈念完成绩时，我的嘴犹如吃了黄连般苦涩
等我平静下来之后，回想自己上一个阶段的表现，不难给眼前的结果找到答案：一段时间以来，我一直都是吊儿郎当的，对学习根本没有上心，整天还自信甚至自负得不得了，终于酿成了今天的苦果。看着试卷上的一串串数字我痛苦不已，一滴滴眼泪使我懂得了奋斗与结果的关系。
一科科的成绩并非全由老师教出来了，更重要的是还要靠我们的意志与能力打拼出来。是呀，是意志给了人无穷的力量，是意志使人走向更加完美。
我并没有被这次困难击倒，通过这次失误我总结出道理：考试前的努力+考试中的认真=一份满意的成绩。失败乃成功之母。爱迪生说：天才=1%的灵感加99%的汗水。牛顿说：天才是长期劳动的结果。我不否认有天才，但天才不去劳作，仍是蠢材一个。
三分靠才智，七分靠打拼，爱拼才会赢。我们要奋斗，要打拼，要有目标，为我们的目标，加油!
俗话说的好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”是啊，只要你敢于向困难挑战，就一定能成功。做任何事都不能空想，要动手去实践，因为爱拼才会赢。
人生的道路是坎坷的，从来就没有平坦的大道更没有顺畅的柏油路，只有那弯弯小径和陡峭湿滑的山路。我要要告诉你，希望不可能是凭空出现的，它是在探索中孕育的;成功不是就摆在你面前的，它是在拼搏中聚积，从失败中获得的。而希望和成功都曾经和失败握过手!
我要告诉大家的是，不要把失败看成眼中钉肉中刺。没有失败的生命是不完美的，它将永远成为你生命中的遗憾和悲哀!当失败阻挡了你向前走的脚步时，你要敢于向失败挑战，握住失败的手，努力。
"三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢"我们在生活中要时刻保持一颗勇于拼搏，敢于奋斗的心，它会带领我们一路披荆斩棘，到达成功的彼岸，因为"爱拼才会赢"。一起来看看关于爱拼才会赢 演讲稿 五篇，欢迎查阅!
关于爱拼才会赢演讲稿1
现如今社会是一个充满竞争和挑战的社会，每个人每天都在竞争中，就像达尔文那句“物竞天择，适者生存”如果你不努力就会被这个世界所抛弃。
双B汽车是许多爱车人士的巨爱，在于它们高端的性能，美丽的外形和舒适的车内环境以及优质的服务。前不久正是宝马车上市100年纪念日，作为它的竞争伙伴的奔驰送上了祝福，语言中无不透露着正是因为有了宝马的一起竞争才会让奔驰变得更加优秀。的确，只有有了竞争，有了压力才会有向上的动力。在没有宝马上市的前三十年，奔驰也可以说做到了同类产品中的佼佼者，但它却一直没有了更大的发展直到宝马的出现。因为有了一个强劲的对手它不得不通过提高自己而使自己可以在竞争中幸存，所以我们今天才可以看到如此优秀的奔驰。
孟子也在《生于忧患，死于安乐》一文中提到，“入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡”可见在那时孟子就认识到了竞争的重要性。
在第三届世界田径锦标赛上，美国 短跑 名将卡尔刘易斯，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，现场六万多观众无不为他欢呼鼓掌。此时刘易斯却抱着对手伯勒尔哭着对记者说：果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。”1982年刘易斯的百米和 跳远 成绩都排名世界第一。刘易斯讲了实话：正是因为伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写重重的一笔，这便是竞争的力量。
去过挪威的人都知道，挪威的当地人很喜欢吃一种叫沙丁鱼的鱼。而且相比死鱼他们更喜欢食用活鱼，所以在当地活鱼要比死鱼价格贵很多。可是由于种.种原因，许多鱼在运到陆地上时已经死去，这让许多渔夫很是懊恼。可是有一位老人运回来的鱼却大多活着，大家都很吃惊，经过一番了解后才知道，原来老人只是在盛放沙丁鱼的罐子里多放了一条以沙丁鱼为食物的鳗鱼。当沙丁鱼看到鳗鱼后就会不断逃跑，从而就不会因为缺乏氧气而死亡了。这种竞争就叫做鳗鱼效应。
许许多多的例子都说明了竞争有时能更好地促进生长。现如今我们不能一昧的合作，适当的竞争和创新会给我们带来另一片天空。像马与说的那样，“强大的敌人可以让你的努力事半功倍。”正所谓爱拼才会赢。
关于爱拼才会赢演讲稿2
人生可比是海上的波浪，有时起有时落，好运歹运，总嘛要照起工来行，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。周瑜火烧赤壁，如果没有借得东风，孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利，即所谓“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。当时，周瑜并没有必胜的把握，但是，他拼了。
所以他赢了。正因如此吴国才在赤壁之战上痛击曹军。周瑜本并未有胜利的可能但是他拼了，结果他赢了而在汉高祖三年(公元前204年)十月，汉将军韩信率军攻赵，穿出井陉口，命令将士背靠大河摆开阵势，与敌人交战。韩信以前临大敌，后无退路的处境来坚定将士拼死求胜的决心，结果大破赵军。
这就是陷之死地而后生，置之亡地而后存。公元前209年，我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。陈胜吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿(今河北邢台市)展开大战;项羽不畏强敌，引兵渡漳水(由巨鹿东北流向东南的一条河)。
渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。人生可比是海上的波浪，有时起有时落，好运歹运，总嘛要照起工来行，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
关于爱拼才会赢演讲稿3
翻着散发着油墨芳香的书，读着一个个引人入胜的小 故事 ，我不禁心潮澎湃，那则《顶碗少年》便是其中一圈的涟漪。
故事是这样的：在上海大世界露天剧场表演杂技，场内座无虚席，全是来自异国他乡的旅游者。一位英俊少年出场了，他表演的顶碗，只见他头上顶着高高的一叠碗，做出各种各样令人惊羡的动作。突然在转身的刹那间，一叠碗从他头上掉下来了。少年没有慌张，不慌不忙地重复刚才的动作。那一叠碗好像故意捣蛋，又一次掉下来。音乐又一次奏响，场子里没有一点声音，那叠碗又剧烈地晃动起来，那少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住。场内爆发出暴风雨般的掌声。
是的，人生是一场搏斗。敢于拼搏的人可能是命运的主人，顶碗少年便是其中一个。伟大的科学家爱迪生，经过无数次的实验，终于发明了电灯;容国团奋勇拼搏，终于打败了，为中国夺得了一枚金牌;伟大的医学家李时珍跋山涉水，风餐露宿，终于写成了医学巨著《本草纲目》……无论是写一篇 文章 ，还是解决一道数学题，完成一件精美的艺术品，都要持之以恒，顽强拼搏，才能成功。
说道这，我自叹不如。在生活中，在学习中，我经常被困难吓倒，总不能坚持到最后，半途而废，有头无尾。同学们，在今后的人生道路上，会有更多的风风雨雨，坎坎坷坷，但只要我们勇往直前，不怕困难，努力拼搏，一定会在人生的道路上一次又一次地刷新自己的记录，正所谓“爱拼才会赢”，相信我们一定能品尝到硕果的甘甜。
关于爱拼才会赢演讲稿4
小朱是一名很有想法的大学 毕业 生，他现在的工作是大公司里的网络工程师，不过他原想辞掉工作回家和父母养螃蟹，但却遭到了父亲的反对和母亲的质疑。在随后的一天养殖体验中，他改变了自己的想法：他认为要发挥自己的专长，决定做“电商”卖螃蟹!在我看来，他的想法是正确的，并且前途光明。
也许还会有人对小猪的决定感到疑惑不解：为什么有一份稳定的、待遇好又体面的工作，却毅然选择放弃，去从事一些社会低层的事业?但其实，小猪是在利用自己先进的专业知识，为父母螃蟹养殖提供新的营销模式，这不仅能够大大提升了他们螃蟹养殖的知名度，并且能够在互联网之中占据有利地位。而现在社会上就缺乏像小朱这样的创新型人才。在此之前，也看到了另一个问题：那就是人们对“荒废学业”有很大的误解，有些人就认为必须要学以致用，学习的专业必须与从事工作相匹配，这就大错特错了。小朱并没有把自己所学的知识闲置，而是以另一种方式体现出来，以达到双赢，小朱的想法应该得到更多人的支持!
再说了，小朱的想法也不是一时兴起的，而是酝酿了很久、深思熟虑的结果。他懂得当中会产生怎样的利弊关系，能够妥善处理好，还证明了他对自己想法充满信心。况且小朱也抓了一天的螃蟹，体会到了父母养殖的辛苦，这就更加坚定了他的决心，为父母赚更多的钱，让他们多享清福，这难道不是天下儿女共同的向往吗?有着自己兴趣作为基底力量，我相信小朱会成为镇里第一个用“电商”卖螃蟹的大学生，并且能将它发扬光大。
敢于拼搏，你才有可能会成功。可如果坐以待毙，那就必然失败。我到现在仍清楚的记得中考的那时候，课室里的横幅是这样子写的：“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时?”的确是这样的，我们出生在在一个充满竞争的世界里，从小开始拼搏：重点小学、中学、高中，甚至到工作、你的爱人都是通过努力，勇气，干劲去获得的，胆敢有一丝的松懈就会沦为失败者。
所以，我们还有什么理由不像小朱那样敢于表达自己的想法呢?为自己的梦想付出努力是不容易的，世界上所有的成功都是靠实干拼出来的。如果以上我们都能做到，那么等待你的将是成功。
关于爱拼才会赢演讲稿5
“爱拼才会赢”大家对这首歌曲一定会很熟悉吧!它就是用闽南语演唱的歌曲《爱拼才会赢》，听了这首歌对我有很大的启发。以前我总认为那些成绩比我好的同学脑袋都比我聪明，而在听了这首歌曲之后，我觉得事实并不是这样的，成功是需要汗水来浇灌的，没有付出哪来回报，而我们，不应该去怪老天没有给自己一个天才的脑袋，而应该去反省自己哪一点没有做好，去不停的完善自己。
有这样的一个故事，有一个认为自己是全才的年轻人，找工作多次碰壁之后，伤心绝望地来到大海边要自杀，一位老人救了他。老人听了年轻人要走上绝路的原因是因为没有人欣赏并重用他后，老人从脚下的沙土上捡起一粒沙子让年轻人看了看，然后随便扔到地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能!”年轻人说。老人没有说话，从自己的口袋里掏出了一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔到地上，对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来。”“这当然可以!”有时，我们必须知道自己是普通的沙子，而不是价值连城的珍珠，若要自己卓然出众，那就要努力拼搏使自己成为一颗珍珠。
想必大家已经知道了故事中的年轻人缺乏的不就是一种拼搏的精神吗?天上没有白掉的馅饼，如果不付出，又怎么能使自己成为受老天爷赏识的人呢?
当大家看见运动健儿在奥运会上勇夺桂冠时，一定会欣赏、羡慕，但你们知不知道在这桂冠的背后，有多少辛酸，这一个个熟练的动作背后，有多少个 摔跤 ，他们之所以能成功，那是因为他们的脑海中一直有一个词在激励着他们，那就是拼搏。拼搏是一种力量，他像一根根路标，将你引向成功的彼岸。
三分天注定七分靠打拼，爱拼才会赢!亲爱的同学们，赶快行动吧，爱拼才会赢，路就在你的脚下!
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文档介绍* * 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面；如果回家养螃蟹，这些不都白费了？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做“电商”卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。 要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。 材料由三个情景片段、前后有因果联系的叙事体故事组成。 情景一：小朱向父母交流就业与创业的想法。父母发表不同的意见。（故事的开端与发展） 父亲不赞成。母亲则建议先到蟹塘去体验一下。 情景二：小朱听取并实践母亲的意见的收获。（故事的再发展） 小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。 情景三：小朱经过和父母交流以及自己劳动体验后坚持了自己的想法。（故事的结局） 不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做“电商”卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。 隐含性驱动任务 驱动任务不是明确的，题目中并没有出现“对以上事情，你怎么看？”或者“比较、权衡、思考”等明确驱动任务的要求。但是“结合材料内容及含意”表明需要对材料总体把握，概括分析其原意与内涵，提出驱动任务，完成写作。 角色驱动：驱动作文有对象意识、交流意识，情感意识。写作中有这三种意识说明驱动任务角色表达到位。 优秀作文展示16篇 （一）顺向立意12篇 1.心之所向? 一苇以航 2.莫让职业选择被绑架 3.有“作”的人生才精彩 4.托举飞往自由的心灵 5.转变观念，发挥专长，行行状元
保送生语文小议论文范文
在暑假期间，妈妈帮我报了一个游泳培训班。我第一天见到了我的游泳教练：表情很严肃，让我很紧张。第一天她先教我们手的动作，我刚做了几分钟就觉得有些累，可是我打量了周围的同伴，她们也在咬牙坚持着，所以我也继续坚持了。这样第一我学会了手臂划动。第二天的挑战更大，教练让我们在水里练习憋气。刚开始我只能憋十秒钟就得马上出来，在我努力的克制自己的情况下，我成为女生组里面水下憋气最长时间的人，教练都夸奖了我。 在这样不断的学习中，过去了两三天，我也一天天的在进步。但是在我第五天的时候，迎来我最艰难的日子，也是对我耐力的最大考验---这天教练让我们在水下换气+身体划动，这就是一个游泳的全过程，我刚开始换气的时候喝了好几口水，呛得我很难受。又让我们加上身体的动作，我根本就无法兼顾上：根本就游不动，这个时候又喝了两口水，我当时眼泪就流下来了，太难了，我想放弃了，但是这个时候，我想：如果现在放弃了，我这几天的努力都白费了，所以我咬着牙坚持着，最后在教练的指导和我的努力下，我终于能游起来了，我告诉自己“我成功了”-----最后的几天我们不断练习游泳，最后我敢去深水区里游泳了。这个暑假，学习游泳教会了我很多，不仅我学会了一项技能，同时让我明白：要想成功就要坚持不懈的努力。
爸爸，请为我自豪吧每个人都有自己值得自豪的事，我当然也有，那就是我的字写好了。在小学时，我的字算得上是班上写得最差的。有一次，同学发给我本时，我发现我的本上忘了写名了。我很疑惑：为什么他知道是我的本呢？我便问他。他听后，笑着回答道：“哈哈！就你写得字，我们谁都认的出来。”我听完后，脸上感到火辣辣的。下决心一定要把字写好。自此以后，我总是按照字帖练字，写得时候，手紧握笔杆，慢慢写完每一笔画。真有入木三分的境界。虽然这样，我的名字是规范了一点，笔画平稳了一点，结构整齐了一点，但还没达到那要求的“大跃进”计划。虽然进展不大，但也是有“夕阳无限好，只是近黄昏”的美中不足感觉。暑假到了，有足够的空闲时间了。爸爸开始培养我练字了。首先，他他用规范的楷书，将动作要领及注意事项，写在了纸上，并贴在墙上，我每次写字都能看到，并且他还在结尾加上了一行：写的每一个字，都要达到纸上的标准，若有不达标，必须重写。每一次，我写字的姿势不规范时，他马上用手给我矫正过来。写字时，他总是将我的笔突然从我的手中抽走，来证明我是否用劲儿了。要一旦被抽走，他就让举一百下哑铃后，再写。最终，在这种“锦衣卫”式的监督下，动作总算规范了。爸爸说：“你每次写字时，撇要顿笔，点不能在其它笔画上……”以后，我便照着做了，终于把子写好了。又一次，一位同学看到我的字不禁赞叹道：“啊！你写得字跟印刷的一样好。”我听完不禁笑了。这些字是我一生中的巨大变化，是我的骄傲；是我的自豪；是我的进步。爸爸，请为你的儿子自豪吧！
胜利贵在坚持，如果我们要取得胜利就要坚持不懈地努力，因为失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说没坚持就是胜利。现在许许多多的人或名人不都是依靠坚持而去的胜利的吗？《史记》作者司马迁在遭受了腐刑后，发愤继续编写《史记》并且终于完成这部光辉著作。他靠的是什么？还不是靠坚持不懈，要是他在遭受了腐刑后就对自己逝去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以在他的成功他的胜利，最重要的还是靠坚持。我还记得很清楚，我邻居他从很小的时候就逝去了一条腿，一开始的他非常失望，连活下去的勇气都没有，旁边的邻居都说这孩子可怜，为什么把不幸的事情发生在他身上呢？正当我们那边的人说着孩子可能不会站起来了，还说一些很难听的话，可就因这些话这个人就决心要坚持到底，努力下去，坚持不懈的不放弃，经过身边的种种事情，让他成功不少，但也有失败的时候，一开始的他根本就不会去走哭，可他一次次的去练习，不管有多苦多累他都是坚持不懈的走下去，他比别人努力百倍也多付出百倍，为的就是只要努力了我不怕自己不行，要是你没去努力没去坚持，你怎么会成功呢？经过这件事让我明白了许多，一个少了一条腿的人都可以为自己的努力去证明，只要自己坚持不懈，就不怕办不到，所以我们这些人，要比他们更加努力去坚持自己的理想。比如坚持不也就像龟兔赛跑，兔子的腿跑起来比乌龟快得多，照理说也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这次比赛，这是什么缘故呢？这正是因为兔子不坚持到底，它以为自己腿跑得快，跑一会就在路边睡大觉，似乎是稳得第一，然而乌龟则不同了，它没有因为自己的腿短爬得慢而放弃，反而它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。其实，“水滴石穿，绳锯十断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么石对石头来浇水能把石头滴穿了，柔软的绳子能把梆梆的木头锯断，说白了，这还不是坚持，水和绳子不可能在一天就把石头锯断，滴穿还不是每一天的每一天，坚持下去，直到把它们滴穿，锯断，所以只要每个人坚持了， 没有放弃，我相信一定能行
推荐于 2017-11-29在暑假期间，妈妈帮我报了一个游泳培训班。我第一天见到了我的游泳教练：表情很严肃，让我很紧张。第一天她先教我们手的动作，我刚做了几分钟就觉得有些累，可是我打量了周围的同伴，她们也在咬牙坚持着，所以我也继续坚持了。这样第一我学会了手臂划动。第二天的挑战更大，教练让我们在水里练习憋气。刚开始我只能憋十秒钟就得马上出来，在我努力的克制自己的情况下，我成为女生组里面水下憋气最长时间的人，教练都夸奖了我。在这样不断的学习中，过去了两三天，我也一天天的在进步。但是在我第五天的时候，迎来我最艰难的日子，也是对我耐力的最大考验---这天教练让我们在水下换气+身体划动，这就是一个游泳的全过程，我刚开始换气的时候喝了好几口水，呛得我很难受。又让我们加上身体的动作，我根本就无法兼顾上：根本就游不动，这个时候又喝了两口水，我当时眼泪就流下来了，太难了，我想放弃了，但是这个时候，我想：如果现在放弃了，我这几天的努力都白费了，所以我咬着牙坚持着，最后在教练的指导和我的努力下，我终于能游起来了，我告诉自己“我成功了”-----最后的几天我们不断练习游泳，最后我敢去深水区里游泳了。这个暑假，学习游泳教会了我很多，不仅我学会了一项技能，同时让我明白：要想成功就要坚持不懈的努力。 104 43下一条回答小学生作文杂志 上杂志铺特价3-8折，快递配送小学生作文杂志 , 小学生作文杂志 , 快递投递 , 特别关注杂志订阅 , 订杂志特价3-8折..育儿杂志少儿阅读校园阅读成都邮征天下信息技术有限公司广告评论评论此刻，你最独特发布还没有人评论，快来抢沙发~为您推荐作文《有一种美叫坚持》450字有一种美丽叫坚持滴水之所以穿石，是因为坚持；雄鹰之所以飞上蓝天，是因为坚持；缝里的小草之所以茁壮成长史因为坚持。世界上，有一种美丽叫坚持。 坚持成就辉煌。刘翔这个名字在中国可谓是家喻户晓，他在2004年雅典奥运会110米跨栏赛上一举夺冠，并以12秒88的速度打破世界纪录，创造了一个短道田径神话，成为名符其实的“亚洲飞人”。刘翔之所以能夺得冠军，是因为他日积月累的训练和锲而不舍的坚持，每天他都得做高强度的训练，日复一日，年复一年，换来了那一刻的‘薄发’。最终，刘翔付出了汗水与血水换取了成功的泪水。 坚持谱写绝唱。汉代史学大家司马迁写《史记》，花费了几十年的时间，还要长途跋涉的去各个地方考察风土人情，历史状况，每天都得孜孜不倦的写作。在此时间，他因替人辩护，被汉武帝处于宫刑，别人都以为他要一蹶不振了，但他没有消沉，坚持的下去，依然每天坚持，经过几十年如一日的写作，他终于写出了被鲁迅学生评价为‘史家之绝唱，无韵之离骚’的鸿篇巨著——《史记》，为人类历史留下光辉的一页。 坚持提升自我。曾经的我阅读能力很差，一篇简短的文章，别人轻轻松松就理解了，我却读了好长时间，还难以消化，为了提高我的阅读能力，我坚持每天看书，在书上勾勾画画，点点缀缀，还要在书本上做笔记帮助我理解消化，逐步提高我的阅读理解能力，经过每天的努力我的阅读能力有了很大的提升，不再那么差了。 刘翔的成功，源于坚持；司马迁的成功，源于坚持；我的能力提升，源于坚持。坚持使人成功，成就辉煌。有一种美丽叫坚持。 99 浏览2499 2017-09-16一篇写事的作文450字左右一件有意义的事 今天天气十分恶劣，外面狂风大作，使人感到冷飕飕的。但无论天气多么恶劣，都影响不了我此时此刻激动的心情，因为舅舅说一会带我们去滑雪。这突如其来的惊喜使我分外喜悦。 于是我们整装待发，当一切准备就绪后，我们兴冲冲的上路了。最终当我站在滑雪场的“顶峰”时，我激动的心情更是无以言表，迫不及待的想要像小鸟展翅飞翔那样俯冲而下。在哥哥和姐姐们犹豫的时候，我已经勇敢地滑了下去，真可谓“初生牛犊不畏虎”啊！但当我滑下去后，却感到没有我一开始想的那么简单——在距离半山腰时跌倒了，哥哥和姐姐们在上面捧腹大笑，哼，幸灾乐祸！这笑声激起了我好强、不认输的心情。紧接着我在舅舅的鼓励和帮助下，再次来到了“顶峰”。这次我小心翼翼的开始往下滑，虽然还是在近山底时跌倒了，但我很开心，因为起码比上次强，有了进步。于是，在我又经历了多次的跌倒和爬起后，学到了化滑雪的技巧，我最终能够稳稳地滑到山底并站直。此刻别提我有多高兴了，总算为今天的滑雪画上了一个圆满的句号！ 通过这次滑雪我懂得了一个道理——在人生的道路上多多少少会有一些磨难，但如果你坚持不懈，努力地去克服它们，你就会学到或获得一些技巧和规律，最后荣获成功！ 54 浏览255 2018-04-24写一篇想象作文450字未来的教室 我希望未来的教室与现在不同，它非常奇妙。 未来的教室比现在大一倍，它非常宽敞，墙壁是隔音材料制作的，窗户既可以调温又可以调光，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天都置身在舒适的学习环境中，教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背，因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。 未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林的童话，有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味地看书。 网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，每个人都有一个文件夹，我们在电脑里起草作文、修改、保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。 我喜欢这神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习成长。 275 浏览1415 2017-11-22写一篇关于《我》的作文450字我是一个又活泼,又调皮,又爱捣蛋的女孩. 记得那是在我小学三年级的时候,语文课上,老师认真地讲课,同学们都凝神听讲.我突发奇想——如果出现一声怪叫,会如何呢?于是我就在下面学了两声猫叫.老师听到了,厉声问道：“谁把猫带到教室里来了,”突然有人说：“老师,好像是任佳楠.”老师说：“任佳楠,是不是你把猫带来了?”我忙说：“不是,不是我.”老师继续讲课.下课了,老师说：“任佳楠,你到办公室来一趟.”我老老实实地向老师承认了错误,老师把我狠狠地训了一顿,使我认识到了在课堂上捣乱的严重后果. 我就是这样一个捣蛋鬼,但从那以后,我再也没有在课堂上犯过错误,可调皮的本性仍没有改正. 记得那年夏天,一场暴雨匆匆而来,又匆匆而去.雨过天晴,彩虹高挂.我向妈妈请求去外面趟雨水,妈妈支支吾吾地答应了.我们家的院子是用水泥抹的,积水清澈见底.我光着脚,用力踏水,笑声伴着水花四溅.一不注意,我摔倒了,弄得浑身都湿透了.我怕妈妈看见就要溜.这时妈妈出来了,她看见我狼狈的样子,不禁笑出了声.然后急忙把我拉起来,到屋里给我换衣服. 瞧,我就是这样一个调皮的女孩.妈妈常叫我疯丫头,可我早巳听惯了,并不在意. 我虽然调皮,爱捣蛋,但也有许多优点.我很活泼,不拘小,节,爱交朋友. 那是一个宁静的夜晚,我和几个小伙伴一起看星星,突然听见蟋蟀的叫声,就去找.扒开石头一看,果然有一只大蟋蟀.我猛地一扑,抓住了它.我高兴地大叫：“我捉住了,我捉住了……”回到家,妈妈说：“这丫头真厉害,什么都敢捉.” 我就是一个普普通通的学生,我的性格大家都知道了吧!但我不想改变自己,我还是我. 432 浏览4491 2018-04-16我要写一篇关于坚持的作文，不知选什么事绝望的那一刻，往往是希望的开始。但成功与否，在于个人是否能坚持到最后一刻。以坚持为话题的作文600字 记得有一次体育考试，要跑800米，这个数字当时对我来说蛮恐怖的，想想就有些害怕，因为我跑长跑就容易岔气。但这是体育考试不得不参加啊。无奈的我走到了跑道上。我站在跑道上，做好了十足的准备。紧接着老师的一声叫喊。同学们个个拼了命的往前跑，都想着取得一个好的成绩，我也不甘落后，加速，向前冲，一开始第一圈的时候我排在最前面，毁了，体力不撑了，要完了，慢慢的我开始落后了，我眼看着他们一个个的在我的身边跑去我的名次渐渐地减低了，我拖着我应经将要虚脱的身体一点点的向前移动着，我眼看着前方，马上就要到终点了在坚持一下就好了，但是我对我现在的这个成绩并不满意，我觉得在最后一刻拼了，我咬咬牙，鼓足全身的劲，往前，心想着就快到终点了，这一小段距离就拼了，一定要有个好成绩啊，我深吸了一口气，大步的向前冲去，我反超了那些人。到了到了快到了，现在我的眼前还有一个人，但是我真的没有力气了。由于我最后的坚持，取得了第二名的成绩。那话说得没错，坚持就是胜利。 我们也听过龟兔赛跑的这个故事，本来，乌龟是赢不了兔子的，但由于兔子的骄傲和乌龟的坚持最后站在领奖台上的是乌龟。这就是坚持带给乌龟的胜利和喜悦。 1 浏览11 2017-12-31为您推荐怀孕40多天胎停症状女款衣服徐州和平妇产医院韩国大成燃气壁挂炉酸菜鱼外卖收徒赚钱小学语文六年级上册什么是壁挂炉正在加载