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投稿自创武魂

发布时间:2024-07-07 20:38:48

投稿自创武魂

武魂 暗夜孤风三头狼(来缘于 成神之后进入地狱刑天塔第十层守护神兽,曾经是暗影领域之主修罗邪神的坐骑,可以秒杀任意封号斗罗级别的人物,既是神兽中的邪兽,又是魔兽中的邪神,有自己的领域和自创魂技,大概在八十万年以上的实力在)第一魂技 独狼之眼(在一千米之内范围内锁定目标,加上第四和第七魂技可以让封号斗罗级别的人物在自己能控制的范围之内产生悲哀及痛苦不堪,如果是90或93级别的封号斗罗,可以直接将武魂凋零)第二魂技 天狼之御 (类似于观音泪,不过一般很少使用)第三魂技 狼魂死令 (可以直接让一个刚要攻击的人产生自悲,除非本人收回魂技,不然会一直产生自悲,能伤害的级别是70~96级)第四魂技 邪狼之怒 (攻击范围和第一魂技一样,可以让植物系武魂或器武魂凋零或直接变成废武魂,兽武魂要是受到了攻击一生的力量减半,除非用狼血滴在武魂的头上,不然就没救了)第五魂技 傲世之怒 (在生气的状态下可以让对方所有人攻击力减少以前50%)第六魂技 群狼之影(群体攻击,无数的狼影在天空中飘浮着,类似于剑尘心的万剑归宗)第七魂技 武魂真身 (让自己以前所受的伤害全部消失,在以前的力量上再加60%)第八魂技 孤狼天煞 三狼陨 (将武魂的力量分解成三只狼,从天依次下降,每一头狼的攻击力都有叠加,封号斗罗级别的人最多能抵抗到第二次,史无前例,没有人能抵抗住这一魂技)第九魂技 天狼之泪 (这是所有魂技中最温和的魂技,可以在一定的范围之内的人进行治疗,全属的治疗,治疗的速度可以瞬间恢复所有魂技,力量)第十魂技 邪神修罗身 (在一定的时间内狂暴,只有级别达到神袛的人物才能阻止,只有在紧急时刻才用)自创魂技 修罗邪神印 (共十印 每一印都足毁灭封号斗罗级别的人物,也是史无前例,没人能接住)领域技能 邪狼之域 (在一万米范围之内的任何人即使是封号斗罗级别的人物,身体动不了,感觉好像身体内的力量被抽走,只有用邪狼的一滴血才能不受罪,如果在一个时辰内没收回魂技,被领域所控制的人会永远的失去武魂,永远失去了魂师的资格)暗夜孤风三头狼 领域 暗影领域 (是在前任修罗邪神死前,留在它身上的,是因为,曾经的修罗邪神和暗夜孤风三头狼不仅只是主人与坐骑的关系,而是好兄弟的关系,修罗邪神并不坏,而是因为这只三头狼,他们以前是好兄弟,修罗邪神知道了他是魂兽,但是依旧当他是兄弟,三头狼很是欣慰,但是修罗邪神不知道的是三头狼的背景是一个比昊天宗,比武魂殿,比任何一个宗族,任何一个国家还要强大的势力,那里全是不低于三十万年的魂兽族群,而在那里,那个时候三头狼只有二十万年,于是,它在某一天出逃了,在一次偶然间遇到了修炼的修罗邪神,他们久尔久之成为了兄弟,某一天三头狼告诉修罗邪神它的身份,但是修罗邪神并没有嫌弃它,从此他们就是形影不离,可是又在某一天,三头狼的族人找到了它,,本来修罗邪神把三头狼要还给它的族人,后来三头狼告诉修罗邪神它的族人们把它抓回去要杀了它,修罗邪神直接把三头狼抢了回来,它的族人们怒了,所以的魂兽都冲了过来,但是修罗邪神并没有放开三头狼,三头狼感动的说,这辈子,我有你这样的兄弟,足矣,说完,一道金光发出抵住了所有人的攻击,那是献祭!,修罗邪神在此只见一只庞然狼身躺在他面前,就在这时修罗邪神向天长吼,在一瞬间杀了所有的它的族人的,带着三头狼的身体永远的消失了,回来三头狼经过努力成为八十年的魂兽,它的好兄弟,也修炼成为了真正的修罗邪神,继承了修罗神的三级袛神位,又是暗影领域之主,久居在绝山之顶,死前把必生的一切全转给了三头狼,这才有了现在的暗夜孤风三头狼武魂融合技 修罗神魔印 融合伙伴,火修罗烈阳火 (火修罗是烈火之域的主人,级别相同但不如自己) (技能属性是全属性的,可以抵抗神的武魂融合技)魂环配置 (黄紫黑黑黑黑黑黑黑红)魂骨 (在吞噬了暗夜孤风三头狼武魂后在绝龙之峰,巧合之下遇到了千万年难见一次的魂兽,冰火天狼蝎,猎杀后,拥有了第一块魂骨,右腿骨,无限增速,就算是神,也难以捕捉。第二块是头部魂骨是在地狱沙漠里发现了一个火修罗炎虎的强大兽武魂,从它那硬生生抢了一块头部的,又在过程中遇到了一个老家伙(烈阳火)就是他武魂融合技的伙伴,那时我用,他吸收火修罗炎虎的魂环。第三块魂骨左腿骨,在极冰天山里,猎杀的冰炎烈焰龙。第四块左臂,是继承了修罗邪神的。速度之神(没有人能捕捉他的速度)修罗邪神(因吸引了暗夜孤风三头狼,后来又继承了修罗邪神)神位 (修罗邪神三级只神)所以的一切都处理好了之后,和火修罗一起隐居,隐藏身份,在这之前,他们共同建立了修罗门。

武魂:天道乾坤,最强人形武魂又曰盘古之躯,拥有超脱轮回,推演万物之能。

魂环:

每一次提升脑后都会浮现一层道之光环,每一次提升都是一次升华,达到九环光环破碎融入自身,此时便拥有超越宇宙之能。

魂技:

第一魂技:掌中乾坤[大手虚握,将目标或者任何事物缩小收入手中。]

第二魂技:绝境灵通[受到致命伤害,瞬间恢复自身百分之二十生命力,自身实力爆发三倍。]

第三魂技:道化二叁[一杆三叉戟浮现手中,一杆,两刃,三锋,对应道生一,一生二,三生万物,乃道的载体。]

第四魂技:天道有缺[三叉戟竖起,斩出无量金光,拥有切开一切的锋芒,任何防御都无法阻挡。]

第五魂技:证道难劫[自身长出一双伏羲之角,漫天法则符文垂落,将范围内所有生灵一切能力压制到三分之一。]

第六魂技:三千归一斩[三千大世 ,亿万法则,无尽大道汇聚,斩出一道惶惶剑光,贯穿天地,划开时间之海,斩过去,未来,现在,磨灭一切不留丝毫印记。]

第七魂技:吾身永恒[一道虚幻的白色长矛浮现,带着沉凝的光芒刺穿自身,将自身定在此时此刻此生,不被未来过去所伤,只存现在,永恒不灭。]

第八魂技:众生无相[化一切为无,解众生归相,诸天万界,亿万万生灵之相加持自身,力量源源不绝,无穷无尽。]

第九魂技:纵横天地间[自身化身大道,自身就是因果,自身就是时间,自身就是空间,自身就是法则,掌握一切,裁决一切。]

魂骨:

九道天劫雀外附魂骨:

九死天威旗[拥有颠倒阴阳,遮蔽混沌之威力。]

九道天劫阵[九把殷红色的天剑带着浓烈的天劫杀戮气息,朝目标斩去拥有斩灭灵魂,不得往生的魔力。]

七彩神辉头骨:

七彩之佑[拥有起死回生的能力。]

补天柱地[拥有修补一切的能力,可以篡改生死。]

后土载物右臂魂骨:

后土之渊[拥有极强的重力控制效果。]

后土神雷[沉凝深邃的雷霆拥有极强的重量以及破坏力。]

持灭之根左臂魂骨:

持灭之火[一簇暗红色火苗,可坏人道行。]

持灭之握[持之以灭,灭之以舍,无视因果,强行掠夺目标的机缘和法宝。]

鸿蒙之证躯干魂骨:

鸿蒙神辉[拥有瞬间将目标武魂化为原始形态的能力。]

鸿蒙庆云[拥有极强的防御力并且可以瞬间将自身实力提升十倍。]

轮回之盘左腿魂骨:

轮回之境[可以使目标生机剥夺化为老者或者幼童 。]

轮回之印[瞬间将目标永远封印。]

时空裂变右腿魂骨:

时空逆乱[将过去,未来,现在,打乱,使一切颠覆 。]

时空放逐[将目标放逐至过去未来,现在或者平行时空,使永远无法回归。]

领域:

大道独行[一道道雷霆化为漫天生灵,带着恐怖的威力覆盖诸天,摧毁一切,磨灭一切。]

武魂闪电银鹰。

神职:雷神。

封号:雷神斗罗。

第三灵眼,逆风狙击,闪电之喙,天雷羽翼,极电光斩,灵鹰分身,雷神附体,天雷灭绝阵,狂雷天鸟诀。

神位:雷神。

扩展资料:

斗罗大陆(唐家三少所著玄幻小说)

《斗罗大陆》小说签约授权首发连载于起点中文网。小说已经完本,作者是唐家三少。堪称唐家三少最有影响力和代表性的小说之一。

该小说讲述了唐门外门弟子唐三到斗罗大陆,在这片武魂的世界再铸唐门的辉煌的故事。主要角色有唐三、小舞、戴沐白等。

武魂:水第一魂技:圣水之杯。治愈一切第二魂技:零度冰封术。绝对零度冰封一切第三魂技:绝断之桥。可以阻断元素攻击第四魂技:绝地水之刃。空气中的水珠化为利刃,攻击人的精神第五魂技:女武神召唤。召唤女武神协助作战,女武神拥有水之意志可他真生50%攻击力。第六魂技:碧水连天。范围内技能,在一定范围内给敌人强大的威压,自成一片天地自身将发挥超过120%的实力,而敌人只能发挥80%的能力。第七魂技:武魂真身。可化作任何水物质第八魂技:定风波。周围一定范围内所有一切禁止,包括时间第九魂技:水轮回。一切生物进入轮回之间,天地万物皆可为水含水结果被控制

武魂杂志合订本pdf

《武魂》2004年7、8、9、10、12几期连载。三皇功是张三门的不传之秘,历来入室弟子也未必的全。杂志上的不可信,而且找着杂志你根本不会练。

武侠小说投稿

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现在收武侠的地方很少了,纯武侠杂志只有今古武侠, 不过部分故事刊也有栏目可以刊登武侠稿件建议你去写手之家,雪晴故事网,豆瓣小组(如豆瓣稿费银行)看看里面有各种类型杂志、出版社和网站的约稿函,稿费标准,征稿要求都有明确的标注按照约稿函的要求进行投稿就可以的祝你成功,有问题可追问~

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收武侠的杂志现在很少了,专收武侠的只有今古传奇武侠这一本了再就是部分传统故事刊有些栏目还收武侠,例如佛山文艺、百家故事等建议你去写手之家,雪晴故事网,豆瓣小组(如豆瓣稿费银行)看看里面有各种类型杂志和出版社的约稿函,稿费标准,征稿要求都有明确的标注祝你成功,有问题可追问~

武汉晚报投稿怎么投

向报社投稿,可以根据报纸现有的专栏投合适的作品一般投稿地址在报纸和网站上都有投稿一经采纳是有稿费的

首先,选中你想投稿的杂志社 然后,查看该编辑部收稿人的EMAILL 投稿一般等待对方回复时间是半个月左右 如果你的稿子通过初审,会有人联系你。 如果没有通过了,那就再努力,不要泄气。

怎么会找不到投稿的地方?你不知道报纸和杂志都有电子版吗?我打个比方,如果你写散文,你可以搜散文月刊投稿信箱,也能搜比如北京晚报电子版,看它哪个版面是登副刊的,也就是副刊会登你的散文,一般电子版上都有版面编辑的邮箱的。如果你写时评,你就搜武汉晚报时评邮箱、天津日报时评邮箱什么的。如果你胡乱投是投不中的,比如你给编时评的编辑投了散文,给编散文的编辑投了时评。

龙源期刊网武魂智慧课堂

是。

龙源期刊网是正规的。 龙源期刊网1998年12月试运营,1999年6月开通,具有完备的网上交易结算功能和简繁体字转换功能,是全球最大的中文期刊网。

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根据中国期刊协会的推荐和读者调查,龙源从中国大陆的8000多种期刊中筛选出具有代表性的文化精品。截止2012年1月,我们已经与近3000种知名人文期刊,以独家签约或合作形式在龙源期刊网销售全文电子版。读者可以在网上阅读期刊的原貌版以及电子文本版,按篇计费,方便实用。

读者亦可通过网站的高效关联性搜索,在近10万册中文期刊与1000万篇文章中,搜寻自己需要的内容。如《三联生活周刊》、《Vista看天下》、《南方人物周刊》、《第一财经周刊》、《大众电影》、《中国新闻周刊》、《新华文摘》。

《收获》、《当代》等名刊大刊都是龙源期刊网的长期签约合作伙伴。

普通高中智慧课堂实践研究之数学课堂范式研究作者:***来源:《数学大世界·上旬刊》2017年第03期【摘要】智慧课堂下的数学新授课应该引发学生思考,进行思维碰撞,形成集体智慧。【关键词】智慧课堂;新授课;范式智慧课堂,即充满智慧的课堂,它是教育思维和教育情感互动的产物,是师生智慧互动共生的过程与结果。其中,德行是智慧课堂的根基,缺少它,智慧将会偏离方向,演变为技术技巧;思维是智慧课堂的核心,缺少它,课堂将会呆滞、愚钝,缺少生命活力;情感是智慧课堂的酵母,缺少它,课堂将会失去人性的关照。“智慧课堂”的标志一般是教师在面临复杂教学情境时表现出敏感、迅速、准确的判断与行动,这种行动不能复制和借鉴,它是学生在与教师、与学生互动中所展现出的创意。那么智慧课堂下的数学课堂是怎样的呢?笔者认为,智慧课堂下的数学课堂应该以学生的生活知识和学科知识为生长点,让学生参与整个课堂,通过交流进行智慧的碰撞,从而让学生有成功的感受。下面笔者以苏教版必修四“三角函数的图象与性质”新授课的教学过程为例,分享笔者的实践与思考。一、教学过程设计1.创设情境,产生知识的生长点,引发思考问题1:三角函数是一个特殊的函数,从研究函数的角度,我们还要研究三角函数的哪些内容?生:已经研究了三角函数的解析式,定义域,还研究了三角函数的周期性,接下来还要研究三角函数的性质,这些都是代数的呈现,从形的角度呈现还要做出图象,更加直观。教学意图:在苏教版必修1中,学生从整体上研究了一般的函数,有研究函数的方法,现在就是从一般到特殊,问题1启发学生找到知识的生长点,引发思考,在思考后的交流过程中,学生对原有知识的认知有了升华,对新知识的研究有了方向,体会了数学思想方法。2.师生思维碰撞,分享智慧,寻找最优策略问题2:以正弦函数y=sin x为例,怎么研究它的图象呢?生1:用作图软件作图。教师:请生1完成操作,让大家欣赏图象,并进行点评。随着信息技术的普及,很多问题可以用信息技术来解决,我们要善于运用信息技术为我们的学习服务。但是信息技术也是通过人编制的程序,我们更要从本质上研究。生2:描点作图。师生讨论得出结论:描点作图很难保证作图的精确性,要保证精确性,要作大量的点,操作复杂。生3:用必修1中研究函数图象的方法,通过研究函数的性质,再作图。师生共同讨论得出结论:生3的方法可以做出图象,是最佳的策略。教学意图:学生是学习的主体,学生的生活经验,知识储备都影响着学生的学习。而知识的获取在很大程度上是因为认同而接受,告知的效果是最差的。在本问题中,让学生不断发表自己的见解,并且给予实施的机会,让每一位同学都获得认同感,再通过比较,学生在不断认同的过程中,思维得到升华,获取解决问题的最佳策略。3引导实施最佳策略,人人参与问题3:通过研究图象的性质,再作图,如何操作呢?生4:定义域为R,是奇函数,周期为2π,从而只要研究[2,2π]的单调性,可以通过三角函数线来研究,同时还可以看出值域为[-1,1]。师生共同讨论得出结论:生5指出的问题很关键,必须要解决,给出的方法也很好,很好地理解了三角函数值的数和形的表示。教学意图:形成集体智慧后,一起动手操作,让每一位学生都做到思考,做到真正理解、内化方法,课上有收获。4.培养思维的多样化,感受数学思想方法问题4:正弦函数的图象又有何特征呢?生6:图象有三个零点:(0,0),(π,0),(2π,0),一个最高点:(π/2,1),一个最低点(3π/2,-1)。师生共同讨论得出结论:以后作图只要做出这五点,就可以得到正弦函数的图象,这个方法称为“五点法作图”。问题5:那么如何作余弦函数y=cosx的图象呢?生7:与研究正弦函数图象的方法一样。生8:y=cosx=sin(x+π/2),由正弦函数图象向左平移π/2个单位即可得到。得出图象后,进一步研究函数的特征,也可以得到五点法作图。教学意图:数学是思维的体操,课堂上是提升学生思维能力的阵地,通过两个问题,学生感受了数形结合、化归的数学思想方法,从数学思想的角度去思考数学问题。5.通过例题讲解,巩固训练形成定式思维例1用“五点法”画出下列函数的简图:y=cos(2x)。练习:用“五点法”画出下列函数的简图:y=sin(2x+π/3)。教学意图:课堂知识与技能是课堂内容的重要部分,是学习的载体,通过训练形成定式思维,掌握方法。6.通过小结,形成体系,理顺思路活动:通过这节课,谈谈我们的收获。教学意图:通过回忆、思考,把重点的知识、思想方法进一步体会,更好地感受到知识的发生、发展的过程。二、教学反思智慧课堂下的数学新授课的范式如下:引发思考,分享智慧形成最佳策略,实施最佳策略、人人参与,培养思维多样性,形成定式思维,理顺思维。在这个模式下,教师要了解学生的学情,找到学生的知识生长点,让每一位学生都能够思考。教学过程中,发挥集体智慧产生碰撞,形成独立思考与合作研究的氛围。¥百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取普通高中智慧课堂实践研究之数学课堂范式研究龙源期刊网普通高中智慧课堂实践研究之数学课堂范式研究作者:***来源:《数学大世界·上旬刊》2017年第03期【摘要】智慧课堂下的数学新授课应该引发学生思考,进行思维碰撞,形成集体智慧。【关键词】智慧课堂;新授课;范式智慧课堂,即充满智慧的课堂,它是教育思维和教育情感互动的产物,是师生智慧互动共生的过程与结果。其中,德行是智慧课堂的根基,缺少它,智慧将会偏离方向,演变为技术技巧;思维是智慧课堂的核心,缺少它,课堂将会呆滞、愚钝,缺少生命活力;情感是智慧课堂的酵母,缺少它,课堂将会失去人性的关照。“智慧课堂”的标志一般是教师在面临复杂教学情境时表现出敏感、迅速、准确的判断与行动,这种行动不能复制和借鉴,它是学生在与教师、与学生互动中所展现出的创意。第 1 页那么智慧课堂下的数学课堂是怎样的呢?笔者认为,智慧课堂下的数学课堂应该以学生的生活知识和学科知识为生长点,让学生参与整个课堂,通过交流进行智慧的碰撞,从而让学生有成功的感受

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四大期刊收录网:龙源,万方,维普,知网,各自收录各自的期刊,有些期刊上龙源,有些期刊上万方,有些上知网,等等,有些期刊四个网都上,不一定说上龙源的就是有问题的,上知网的就是没有问题的,只是各自收录的期刊不一样而已。

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