沉浸式体验馆研究分析论文
《迷室：往逝》（The Room: old sins）作为The room 系列的第四作，由网易代理，通关下来在谜题的设计上颇有之前纪念碑谷的感觉，画面精美，动作流畅，有很多空间类的谜题。机关盒也是层层精巧设计，掀开这一面为这个装置，另一面为另个装置，各种拉屉和机关等设置，最后盒子都用完则会将盒子打开的部分全部圆滑地收起收回，严丝合缝，强迫症一本满足。虽然相对前作在玩法的创新层面有所诟病，在交互层面却几乎吊打大部分同类型游戏，具有非常多值得分析借鉴的点。 本作时代风格明显，从房子中庞大的蒸汽机进行发电推测故事发生在第二次工业革命初期，正是流行维多利亚风格的时期，贵族的各种机械装饰精致而繁琐。在流行复古机械风格的现今，通过游戏可以获得丰富的视觉体验。其时，科技的高速发展和神秘学的流行并行，也十分适合本作的主题。整体界面偏暗，通过对昏暗环境的烘托和亮度对比营造神秘气氛，同时借助以暗衬亮的手法突出主体。说实话，有种陈列馆的氛围。 玩家作为主人公，进入游戏后便处于一个小房间内，所有此次任务有关的剧情线索均需要玩家自己去寻找。比如主人公一直带着的皮箱打开后贴着的剪报，笔记本中记录的信息，需要玩家去阅读，推测。一开始提供的信息是有限的，随着剧情推进会暴露出更多的信息，玩家随着对剧情的思考，沉浸感会进一步加深。 很好的一点是，不进行阅读也完全可以进行游戏，这一块把剧情喜欢与否的玩家兼顾得很好。 本系列本身的玩法也是完全第一视角，把画面中角色能够接触到的所有物体以相同的方式呈现。所有作为一个游戏所必须的元素，比如物品栏和设置等用户界面，为了打破屏幕的界限，均被弱化。即使是需要调出的物品，点击后也是在悬浮状态，让用户有一种完全掌控的感觉。 新手教程随着需要的时候出现，通常是该类操作第一次出现时。不过，大部分操作与现实物体具有一定关联，比如旋钮，箱子的别扣等，直接滑动就可以操作，已经具有足够的暗示性。对于对解谜游戏的印象可能还停留在flash小游戏的玩家来说，可能反而有种科技进步的不真实感（笑）。 游戏中章节的过渡并不依赖于界面提示，而是通过在钟楼的表盘上腐蚀的小圆的个数进行暗示。 在剧情的推进方面，也并非界面显示，是随着游戏中目标的笔记的发现进行的。镜头移到笔记本身，狂风翻过书页后，手写体的日记逐渐显示，男主与女主诗般的口吻交错，使剧情回旋上升。 弱化了突兀的画外信息后，更多地就是沉浸感的提升。 解谜游戏本身较其他类型的游戏更易使用户进入专注状态。当需要用户完成的任务足够复杂时，完成带来的成就感也会越多，也促使用户更加进入一种专注状态。本作中，同类型谜题的难度在掌握后会有一定的上升，从可用性来说不增加用户学习时间，又增加用户的成就感和专注度，“性价比”赚到。 难易度说起来因人而异，以我前作基本要看攻略抄作业的智商，本作借助了几个提示后，还是顺利通关了。（当然，谜题的创新不足也是一方面，）感觉是比较亲民的。值得一提的是，本作的提示系统制作非常走心，隐藏式，当卡关时间超过一定时间后，界面上方会浮现几个数字，随着时间解锁不同程度的提示。最初可能会暗示应该注意什么位置，最后的提示可能会直接告知操作手法。而且非强制性，点击后才可查看。这一块是真正感受了制作方对用户的尊重和关切。 好的交互是由细节堆砌的。其余有什么让你觉得用户体验舒适的地方，欢迎留言告诉我。 另外，希望续作的美术风格可以稍稍、稍稍往前走一点，毕竟马上工艺美术运动了，现代风格可以搞起来了，现在有一点，一点点，腻了_(:з」∠)_
数字艺术发展至今，能够通过全息投影、3D Mapping、VR、AR、交互传感等技术，利用多通道投影融合技术将展品完整地投映到一个封闭空间中的墙壁及地面上，利用光影和声效等形成一种动态的封闭式空间，为观者带来代入式体验虚拟和现实不断转换的机会，为观者带来一种前所未有的、身临其境的震撼享受。
大筒仓入口展现科技与艺术的结合
线下沉浸式体验请来元宇宙线下体验场——大筒仓。大筒仓是中国首个工业遗址数字艺术馆与元宇宙体验空间，于2022年6月30日在深圳蛇口价值工厂开幕，集结了来自世界各地的近60位艺术家，他们从VR、AR、实时渲染到全息影像和传感等多项前沿技术，用想象与创造力，打造出了一个亦真亦幻的沉浸式元宇宙体验空间。开幕以来，吸引全国各地的观众前来参观体验，已经成为最新的数字艺术打卡圣地。展期为2022年7月1日-2023年3月31日。
数字花园——展现虚实相生
华南最大的户外Mapping
沉浸式实景推理馆等体验式场所，为什么能吸引到年轻人？
因为密室游戏体验过程非常好。兴奋转移理论指出，在一种情境中产生的情绪唤起的残余部分会迁移到另一种情境中，后一种情境中的情绪反应会增强。比如，剧烈运动后留下的兴奋感，极大地促进了人随后的攻击行为。同理，玩家在密室中经历的紧张和兴奋感越强，顺利逃脱后的喜悦感和成就感也就越大。也就是说，人们从悬疑感上享受密室。过程越刺激，结果越快乐。快速思考组的参与者在任务结束后报告了更多的积极情绪。可见，主动解密使人的大脑高速运转，使人感到自信和兴奋。
因为它为“呆”在网上的年轻人提供了一个线下社交的新场合。现在年轻人之间的交往很多都停留在朋友圈。就连见面都是互相玩手机，交流越来越少。剧本杀给了大家一个放下手机面对面交流的机会。密室逃脱原本是一个解谜密室。在一个封闭的空间里，玩家锁定并解开谜题，寻找线索，最终逃出密室。由于小众新颖烧脑的玩法受到一些喜欢推理的玩家的喜爱，随着玩家群体的扩大，逐渐演变为机械密室和沉浸式密室。随着生活水平的提高和娱乐需求的增加，用户对线下娱乐的消费也在不断升级。
剧本杀人游戏需要按照剧本来演。很多人玩游戏的时候，彼此都有了新的身份。人们在剧本中扮演各种角色。有的人是凶手，有的人是剧中的戏子，每个人都有一定的角色。很多人都没有演戏的经验。你可以通过玩剧本杀来体验这种感觉，获得一种新奇的体验。剧本杀人需要人去推理，扮演好自己的角色，按照剧本展现剧情，然后通过线索找到凶手。剧本杀可以锻炼人的推理能力。人们在玩剧本杀的时候，可以体验到做侦探的乐趣。非常好玩有趣，吸引了无数年轻人体验游戏。
姓名：杨帆 学号：19152035 研究方向：数字媒体艺术展览 研究主题：数字媒体艺术下的沉浸式艺术展览的发展 背景现状：随着时代的发展，科学技术水平的提升与人们生活水平的提升，各类展览层出不穷。如今数字艺术展览逐渐进入大众视野，也逐渐越来越受欢迎。数字艺术展览打破常规，摒弃以往传统艺术展览的陈列式展示，而是将展览本身打造成为一件艺术品。数字艺术展览多半为沉浸式的，从视觉、听觉、触觉多感官出发，为观展者带来颠覆式的数字体验。将数字媒体技术、互动技术、视频技术等与传统技术相融合，为艺术展览这一传统产业进行创新再创造。 理论依据：“传统审美观念中，观众与作品之间的关系是‘静观’存在空间和心理上的距离和隔阂。但当代艺术更多的谈到是‘融入’，强调主体与对象之间互相渗透。沉浸式艺术是一种主体对客体的全方位包围、置入。”与传统艺术展览大相径庭，数字沉浸式展览是全球展览产业的一场变革，也是艺术作品呈现形式的一场革新。这不单是声、光、电、影的融合，也是思想的碰撞。 方法论：应收集大量传统展览与数字媒体沉浸式艺术展览资料与文献做对比。此外，上海作为一个信息与资源尤其前沿的国际化都市，各类展览也非常的多，所以我需要参观一些数字媒体沉浸式艺术展览，近距离感受一下数字媒体艺术的魅力，与传统展览进行对比与剖析，进一步深入研究数字媒体艺术下的沉浸式艺术展览在现在的发展状况与趋势。 参考文献： [1]中艺光影秀.景观互动装置：风靡当下的景观灯光互动装置[J].. [2]伦敦数字艺术展览：数字技术改变生活[J]..
沉浸式体验研究现状怎么写论文
研究现状是开题报告的关键部分，对开题报告的层次和水平起决定性作用，也是英语论文“文献综述”的基础。
撰写研究现状之前，需要查阅与论文选题有关的国内外文献，以便了解国内外在该选题上的研究现状，比如：目前已经有了哪些方面的研究；这些研究是如何实施的；它们的研究方向和深度；取得了什么成果；还有哪些问题有待解决等等。
对选题相关文献的认真查阅不但可以让我们避免进行无效重复的研究工作，而且可以开阔我们的视野、拓展我们的研究视角。通过较全面的国内外文献资料的分析就可以发现以往研究的不足或漏洞，甚至可以启迪新的研究思维和角度，为我们提供新的研究目的和切入点。
写论文研究现状注意事项
研究现状内容长度一般是在1000字左右。并要附上有权威性和时效性的参考文献目录。在写研究现状时，不能单纯列举，应避免繁琐和不得要领。
另外也应避免空洞和泛泛而谈。要先从大处着手，然后逐步归拢，最后集中到本选题的研究问题上。要对所搜集到的研究文献进行的归纳和整合，客观地阐述研究背景，然后对巳有研究的不足进行主观评论。
必须指出国内外文献就相关论题已经提出的观点、解决方法和阶段性成果，阐述这些研究的广度、深度和不足，从而提出有待进一步研究的问题，确定本选题研究的平台，并指出本选题的研究预期将有哪些突破。
本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 参考总课题报告。
莫言研究的现状很好写呀，可以写一下大家的研究论文，大多数没有创意出现抄袭的现象
课题研究现状也叫“国内外相关研究现状综述”，即简述或综述别人在本研究领域或相关课题研究中做了什么，做得如何，有哪些问题解决了，哪些尚未解决，以便为自己开展课题研究提供一个背景和起点。也有利于自己课题找到突破口和创新处。如果说格式的话,基本上就是先分门别类地梳理一下相关研究及其成果，注意最好是条理化、分门别类，这本身就是一项研究。分类是最基础性的研究工作。然后对这些研究和成果进行评论，共同点、不同点、优点、缺点，然后做一个总结。大概就是如此。
沉浸式主题餐厅论文
主题餐厅：沉浸式餐厅通常会有一个主题，例如复古、幻想、未来等，以营造出一种独特的氛围。 营造氛围：沉浸式餐厅通常会通过音乐、灯光、装饰等手段来创造出一种独特的氛围，让顾客感觉身临其境。 多样化的菜单：沉浸式餐厅通常会提供多样化的菜单，以满足不同客人的需求和口味。 制作过程展示：一些沉浸式餐厅会将食品的制作过程展示给客人观看，增加顾客的参与感和体验感。 服务体验：沉浸式餐厅通常会提供高品质的服务体验，例如在用餐过程中提供解说、互动游戏等服务，以增强顾客的参与感和体验感。
近些年来，各种沉浸式体验出现在演出、展览、旅游景区、产业园、酒店等空间，人们可以在不同形态的空间室内室外感受虚拟与现实的转换。目前，沉浸式体验已经成为文旅消费的新热点，几乎覆盖了文旅行业的所有领域。
大筒仓是中国首个工业遗址数字艺术馆与元宇宙体验空间，于2022年6月30日在深圳蛇口价值工厂开幕，展期为2022年7月1日-2023年3月31日。大筒仓集结了来自世界各地的近60位艺术家，他们从VR、AR、实时渲染到全息影像和传感等多项前沿技术，用想象与创造力，打造出了一个亦真亦幻的沉浸式元宇宙体验空间。
在运营方面，大筒仓实现了IP赋能、互动体验好玩、创意话题不断的目标，开幕以来，吸引全国各地的观众前来参观体验，已经成为最新的数字艺术打卡圣地。
Interior & Decoration Design
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本期推荐 | 良设·夜宴
应有良辰，美景侍宴
本案探访：良设·夜宴
项目地址：上海市陕西北路688号
本案设计：周平、王杨
设计团队：松果设计
本期案例视频：
一幕剧，演给回不去的唐朝
唐朝时期是中国历史上的顶流时期，彼时，世界各地的人云集长安，文化、政治、经济、科技都达到了空前鼎盛的状态。即便是进入后世的“五代十国”群雄割据时期，“汉唐雄风”的印记依然绵延流长。
《韩熙载夜宴图》南唐·顾闳中
名画《韩熙载夜宴图》是今人窥探唐朝风貌人情的缝隙，也是上海知名沉浸式文化感官餐厅——“良设·夜宴”的灵感渊源。它以悠扬的琵琶调开场，观舞渐入佳境，乐妓群奏将气氛推向高潮，最末曲终人散，一幕唐代士大夫家夜宴宾客，纵情笙歌的场景踏着穿越千年时代的车辙，扑面而来。
“我们希望通过这样一个空间，让人有一种多方位沉浸式的体验，感受到中国文化以及从前的和现在的中国人的生活方式。”设计师王杨介绍说。
▲跨界设计师王杨接受采访
以盛唐为源，融中国传统文化、美食、音乐、舞蹈、戏曲，并利用多媒体艺术形式展现出来。这是科技与艺术的碰撞，造出的多层次的感官“意境”。
正如王杨所说，这不是一场普通的晚宴，而是一场剧，一个梦，一部电影。
序曲：蓬莱胜境
樽俎灯烛，自入仙境。
“结庐在人境，而无车马喧”这是陶渊明笔下的悠然境界，也是生活于喧嚣都市中的现代人无比向往的诗意原乡。但相比之下，良设·夜宴想要呈现出的似乎是一种“梦”，是一种远离世俗平淡的“浮华”。
良设·夜宴的前身，是隐匿于陕西北路老建筑群中的一座百年老厂房，设计师王杨在着力描绘这一场唐朝梦之前，就结合自己研究史料的心得，在脑海中一点一滴构筑出了它的轮廓。最终于闹中取静的地块觅得了它的真身。
▲推门而入，前厅背景墙上的唐代风格的建筑映入眼帘，仍可依稀看出建筑本身的框架，原本整个空间以楼板相隔，经过改造拆除后，形成了如今挑高的中庭。
▲到了夜晚，灯光点亮，光影升起，飞鹤在云端曼舞，红色的氤氲飘然欲仙，一幕唐代史诗即将上演。
日本，堪称唐代古建筑保存最完整的地方。 为了完成逼真的复刻，王杨和团队前往日本奈良 ，复原了很多建筑模型，并最终以3D打印技术呈现出来。
▲ 全铜镂空设计的帘板 ，在室内可以清楚看到外部的一动一静，来往人流，但在外部却无法对餐厅内窥知一二。日光之下，投影斑驳，或大或小都成了一缕惬意的荫蔽。
段二：移情造境
一步一景，渐入佳境。
“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？”在中国传统美学中，无论是诗词绘画还是庭院构造，均把“造境”（创造意境）作为一种艺术追求。 在良设·夜宴中，设计师想要呈现的是一个古代士大夫的家，从前厅，走廊，亭台，楼阁，会客厅，餐厅，茶室......步步皆景，渐入佳境。
▲电梯。和传统餐厅进门便入座不同， 良设·夜宴的整体动线是根据休憩、沉浸式晚宴、观演、品茗等不同的功能来划分的。 客人进入此间，第一步是乘着电梯上至二楼，路遇亭台楼阁，穿过长长的回廊，最终成为主人家的坐上宾。
▲二楼走廊。“很多客人已经能自然融入到景中，每到一处都会拍拍拍，有院子有亭台楼阁，可能客人不经意间就会看到戏曲中的某个角色出现在这里。”王杨试图通过灯光、色彩和多媒体的效果来营造一种“穿越”的感觉，这是真正的“大隐隐于市”的意境。
▲一步一步，客人随着动线逐渐走入主人营造的“梦境”之中。
▲在晴好的白天，阳光透过镂空幕墙照射进来，亭台高塔、山岳云雾的影子重重叠叠，相互映衬，仿佛仙乐飘飘，显现出一份古朴与经典。
▲在整体氛围的营造中， 王杨选中了“中国红”为底色，辅以灯光的艺术呈现，来打造出摩登时髦的“中国风”，可自由切换多种模式的照明体系 ，从视觉上为餐厅营造出沉浸式的感官体验。
▲百年老房的尖顶是王杨最中意的地方之一，尖顶总是给人以无限的艺术遐思和思维的扩展性。 采用原有的老木料，做了翻新处理，带给人崭新的感觉 ，而并非一味的追求“做旧”。
设计师将原来厂房的水泥柱进行重新浇筑，并做了打磨处理，形成“以旧做旧”的视觉感，一排圆柱隔开走廊和会客厅，斑驳的柱面也将思绪穿越回千年前的那个时代。
▲会客空间的尽头，是一整块镜面，加强了空间的景深。镜子两侧是隐形门，分别通往洗手间和厨房。有时候，这里会举办一场厨师秀，镜面上方的幕布落下，这里又是一个举办小型活动的空间。
▲会客厅墙面，是一副由像素点组成的《千里江山图》。“原本这面墙都是窗子，但窗外也不是特别好的景色，所以就希望能处理成一面墙，展现出一副山水长卷。”王杨说， 通过孔板的运用，把画面进行像素化处理，反而呈现出了一派扑朔迷离、若有似无的意境。
▲现场有不少器物的摆设，源自王杨最初打造的品牌店铺“良设”。器物虽美，但若论直接植入当代人的生活，依旧很有难度。而中国人对美食的喜爱，似乎是铭刻于骨子里的一种精神追求。
王杨决定把“吃”作为一个媒介，从“良设”的开放式厨房，到如今“良设·夜宴”中的多媒体沉浸式就餐体验， 以“宴”将生活升华成一场盛典与探索，并且感受到如何去提升生活的品味和品质。
段三：心花怒放
如花美眷，似水流年。
整个晚宴遵循预设的脉络，有着清晰的剧本走向。在历时2年多的追溯中， 王杨和团队进行了一场唐朝史料和饮食文化的探索，有些菜沿用了原有的名字，设计师从史料中挖掘它的呈现方式。
“比如在唐朝的时候就有唐果子，日本的和果子是从唐朝传过去的，很多人可能都不是特别了解。我们在一道甜品中，就告诉大家：果子来源于中国唐朝。”王杨说。
▲走廊。餐厅往上的走廊，通往另一处楼阁。
▲良设·夜宴每晚仅设一席12位, 共享一千平米的私密空间, 可以包场，也可以订一席位，和不知来自何方的朋友共同进餐。 晚宴共18道菜，配以18杯酒，每道菜都是相对应的食物、视觉、影像、音乐、味道与情绪的融合，以及跳跃在中国美学文化上的想象力。
▲乐幕的终章，也是整个晚宴的高潮，象征财富的金条“从天而降”，这是人生的巅峰，亦是梦境的尾声。设计师想告诉来客：浮生若梦，皆如梦幻泡影。
段四：游园惊梦
醉眼婆娑，年少如梦
有时候，客人吃完了会说“我要回去恶补中国文化”，“以后要带孩子来体验一下”。对于设计师而言，听闻此言总是颇感欣慰，“感觉自己做的事起到了一定的效果。在如今的大环境下，大家也有一些回归中国文化的意愿和想法。”
数年前，王杨和团队开启“审美复兴计划”，重现中国式审美。在良设·夜宴中， 客人可以体验到一些沉浸式的表演，例如昆曲下午茶，以及当代艺术表演，从多维度提升中国人对审 美的 看法。
▲从餐厅出来，接下来的一个功能空间便是小剧场。仿古时戏台的设计，置身其中的客人既是观者又是剧情中的一部分。
▲客人可以一边聆听优雅婉约的昆曲唱词，追逐演员的曼妙身姿，一边品尝风雅别致的茶食美点。
▲昆曲演员在化妆。
幕终：万般归心
卸去浮华，将别难别。
喧嚣过后，曲终人散，宾客也终将回归各自的生活。从小剧场出来，也来到了本次沉浸式体验的最后一站：集物和茶室。从入梦到出梦，不过短短2-3个小时。
▲茶室。是凝神静思，更近内心本然的静谧安宁之所。
▲集物区。在离别之前，将心仪的器物带回家。
▲打开 门窗 ，便又是熟悉的万象红尘，大唐风雅恍若隔世，已留滞于刚才的觥筹交错之间。
设计师问答
1.为何以唐朝文化来打造这样一家沉浸式文化感官餐厅？
答：唐朝，是中国古代一个非常辉煌的时代，同时具有很强的包容性，让我联想到时下的中国。在做“良设”期间，设计师、导演、制片人、音乐家、投资人......各行各业的朋友都会来聚会，有时每个人会烧一个菜凑一桌“宴”。
有一次，我和一群导演聊天，想到是否可以做一个更深入的空间，除了能感受到吃，感受到我们想传达的器物，还可以在里面充当某一个角色？由此萌发了做“良设·夜宴”。
2.在成形之前，你们做了哪些相关的史料研究？
答：“良设”中，我们分了午宴、晚宴，另外还有“集物”的部分，把认为好的产品集合放在我们平台上。整个项目从筹划到开业，一共耗时3年，我们看了几百本和唐朝有关的书籍，其中也包括菜谱。
3.很多地方，比如屋顶、梁柱等，并没有“修旧如旧”，反而呈现出崭新的时尚感，这是出于什么考虑？
答：在传达中国文化时，不能一直“复古”。我们希望更多的年轻人能愿意接受中国文化，希望它是面对全世界的，有些表达方式老外也很喜欢，颠覆了他们对中国文化古老、陈旧的刻板印象。
现场采访、撰文：Stephanie
本案设计 王杨
王杨
· 松果设计(上海/柏林) 合伙人/设计总监
· YAANG life 创始人/首席设计师· 沉浸式文化感官餐厅 良设 联合创始人
· 国内著名跨界设计师
曾荣获德国iF产品设计大奖及诸多奖项，并与众多国际品牌跨界合作如施华洛世奇元素，双立人，华特迪士尼，H＆M，ELLE，悦榕庄，梵克雅宝等。
多年的欧洲生活工作经历使王杨形成了多元化的开放性思维，她试图通过产品在西方时尚奢华的形态下传达出设计师自身传统的东方精神及当代性的生活方式，通过人们既熟悉而又陌生的语言和形式来表达王杨个人独特的设计理念及生活品味。2018年创立首家以中国传统文化为主题的多媒体沉浸式感官餐厅。旨在用当代性的语言重新演绎传统文化。王杨的众多设计作品被各大美术馆、博物馆收藏。大量国内外杂志、报纸以及电视台采访报道了王杨以及她的设计。
沉浸式体验就是让人身临其境感受其中，结个婚沉浸式，吃个饭沉浸式，哈哈~但是还真有餐厅是沉浸式的，我在五和，附近有一家叫做天玺桃花源的沉浸式艺术感官餐厅，看美团上的图片真的是美轮美奂，菜品也是看得人口水直流，听说是一个场景一道菜，四周的画面还全是用投影投出来的~哇塞，那简直是神仙仙境~可惜没钱，不然真得去好好体验下
沉浸式艺术垃圾杂志
解决问题的能力。如果每次领导布置任务，你把过程中每一步遇到的问题都汇报一遍，领导提出解决方案，你又去执行，如此往复，领导累的半死不说，还定会给你扣上一项“能力太差”的帽子，所以为什么不尝试遇到问题自己想办法呢?其次，职场是一个凡事要结果不要过程的地方。遇到问题，一定要有这样的想法-这是领导交给我的任务，无论如何都要给他一个结果。最后，职场的升职加薪靠的是你解决问题的能力，而不是熬夜加班次数的多少。
与他人合作 – 与他人互动合作的方式很重要，社会是一个庞大的合作分工网络，因为我们都无法靠自己实现成功 * 成果输出 – 交付成果的能力和质量显得至关重要。无论你在哪个企业，老板更多关注的是你呈现的工作结果。没做到就是没做到，没有任何借口。 * 自我成长– 我们自身的就是最重要的生产工具，关注自己的成长，把时间和金钱投资给自己，总归会有进步，并且永远不会浪费。
沉浸式就是让观众带入感很强的一种方式，配有非常触动人心的音乐，然后再配上十分空灵的声音，就会让人很容易进入。
巴尔扎克曾说：“童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。”童年如此美好、如此珍贵，孩子们受着身边万事万物的滋养，茁壮蓬勃地成长着。而好玩有趣又知识丰富的杂志，更是能为童年注入能量与养分，让孩子感受到更多快乐。《东方娃娃》杂志，有激荡生命力的想象，有美和艺术的启蒙，有对生命的尊重与怜悯，有对生活朴素平实的爱，它能为我们打开一扇阅读的门，让孩子和家长共同沉浸在阅读的海洋，体会无穷的美好。《东方娃娃》杂志是由《荷花镇的早市》的作者周翔、《团圆》的作者余丽琼领衔编辑团队，二十年深耕细作，做出的真正尊重孩子的亲子共读杂志！适合3-7岁小朋友的共有4类：智力刊、创意美术刊、绘本刊、幼儿大科学。一.智力版：2020年，智力版的主题是——带孩子回到火辣辣的生活！《东方娃娃》的团队希望做一本能让孩子大声地“啊——噢——哇——”的杂志！啊——这是真的吗？噢——原来是这样！哇——太美了、太好玩了、太喜欢了……在智力版里面，我们会跟孩子一起回到自己的童年和他们的童年，和孩子们一起快乐地读，快乐地生活！我们力求让杂志在视觉上好看、特别、有创意！在内容上接近孩子的生活、轻松、好玩，有时候还挺温暖。2020年，智力版共有九大栏目：爸妈讲故事、怪事多多、来逛动物园、嘻哈兄弟漫画连载、卜卜和点点、游艺宫、小小书、好玩的猜谜儿歌、好听的诗。内容涵盖：12篇国内外儿童文学经典、12个奇妙的生活科学、12个动物科学、12篇幽默风趣的日本漫画连载、12个有趣的生活故事、12个逻辑思维游戏、12个脑洞大开的小小书、24首清浅、优美、好玩的诗歌。绝对是好听、好看又好玩！1.“来逛动物园”栏目更鲜活生动、更立体有趣：鲜活生动：尊重动物行为特征的同时，赋予动物更鲜活、生动的性格。比如不爱睡觉的蚕宝宝、调皮捣蛋的蚊子大哥、邋遢的野猪先生、好威风的老虎爸爸……每一种动物就像是孩子生活里最亲近的家人和朋友。立体有趣：纵向的故事讲述与横向的点状集合穿插呈现，翻看形式新鲜多元，内容和形式上都更全面、更立体。昆虫本领大集合、动物尾巴大集合、海洋动物大集合……打破惯有模式，图像节奏更跳跃、更轻松、更有趣。2.“怪事多多”栏目更贴近生活，有更多好玩的设计贴近生活：回到孩子火辣辣的生活，跟孩子一起探究生活里的小科学、小事情。这里有孩子最爱的美食：幼儿园100份午餐怎么做的？洋葱你认识吗？糯米大变身啦……这里有孩子最感兴趣的工具：高高高高的车！巴士来啦……这里有孩子最好奇的身体：弯弯曲曲的肠子的秘密！加油啊，便便……这里还有孩子离不开的生活日常：好乱好乱啊，怎么整理呀？垃圾分类……好玩的设计：用好玩的设计讲生活里的小科学，让孩子真正体会到生活的乐趣和思考的魅力。一点点小小的设计可能会带来大大的趣味，形式上多运用一些特殊的印刷工艺，如挖洞、拉页、折页、裁切……让科学变得好玩起来。“怪事多多”，激荡孩子的想象、发散思维、大开脑洞，为孩子提供观察生活的不同角度，分享更多元的生活观、世界观。
最近新浪新闻上线了一种沉浸式的访谈栏目——《一千零一页》。
随着互联网媒体的进步，大众审美的变化，在新闻方面也出现了变化。新浪新闻上线的这一档《一千零一页》是访谈类型的节目，节目主要就是在节目当中向观众展现出明星知名人物最真实的一面，展现出他们在自己的人生每一个阶段的想法和思考，在这个同样快节奏的时代，明星和普通人一样，并没有主角光环，都是一样的存在，有着迷茫，从中收获共鸣。《一千零一页》作为一档访谈节目，邀请来了中国知名的人物报道记者和在写作领域的知名作家雷晓雨，《一千零一页》节目的形式是沉浸式的访谈。节目以一天的微记录进行实地拍摄、观察，通过深度访谈和对受访者的内心独白这种方式，来带领着观众去感受他们的内心世界，目前已经邀请了孟美岐、向津、乌尔善、华东等嘉宾出现。
《一千零一页》是沉浸式的形式，这是一种新兴的艺术形式，这不仅仅是一场简单的对话，这个采访主打的是知名人物背后的经历和以他们为视角所展现出的当代人物所蕴含的时代气质，从而引发观众的思考。在《一千零一页》这档节目当中，孟美岐的中心是“必须成熟的少女”为主题，对于现在选秀出道当红的孟美岐来说，拥有很多梦想，也想要、有能力去尝试更多精彩的事情，成为艺人的成长是一场华丽的蜕变，也让她收获了很多观众的喜爱，“内心强大，却很温柔，这也是她22岁”，在往后的日子里也将坚定不移的一路向前。新浪新闻一直保持着推出高品质的原创内容，《一千零一页》就是这样的一个产物，同样依托背后平台的强大能力，向观众输出更加多元化的原创精品。《一千零一页》节目推出后有不小的反响，节目的相关负责人在采访中称：能够为观众提高服务，一直是自己平台所坚守的目的，而有价值、有深度的内容，更能抓住用户的心，用心的作平台，让用户和品牌进行共情，相融互通。
国内沉浸传播研究现状论文
论文的国内外研究现状写法如下：
第一，写国内外研究现状的时候首先需要具备的是研究国内的现状，需要举出一系列的数据，同时这些数据必须是来源于正规的数据平台，这样的平台国家已经很多，中国知网是一个全国比较大家的数据库大家可以在这里查找，这个方法大家要记住。
第二，大家写国外研究的时候，需要明白的是国外的整体情况，需要了解具体国家的整体数据，同时对这个国家的文化要有了解，这样才可以引述正确。这些资料可以各大国际知名网站查找，美国的很多大学网站对外开放一部分，可以去那里研究一下。
论文的介绍如下：
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
2020年12月24日，《本科毕业论文抽检办法》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2% 。
论文一般由名称、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成可有可无。
沉浸式阅读教学实践研究论文
议论文教学一直以来是初中语文教学中的一个难点。教师若采用恰当的教学方式，可消除学生学习议论文的恐惧心理，减少议论文的理解障碍，并能感受议论文的文体之美。笔者在近年来的教学实践中运用沉浸式阅读教学尝试议论文教学，发现与传统阅读教学方式相比，沉浸式阅读教学具有独特的效果。
一、“沉浸式”阅读教学的内涵与特征
“沉浸式”这一概念源引自加拿大首创的“沉浸式双语教育”，是指掌握一种语言的学童进入到另一所以第二种语言为教学语言的学校，教师用第二语言教授学科内容，从而培养出母语和第二语言一样精通的人才，[1]其特征是创造语言环境，使用第二语言，进行其它学科教学。将这一概念引入汉语的教学，在我国已有了初步的探索性实践。2006年苏州市初中语文教学研究组的教师们，率先在语文教学界提出了“沉浸式”语文教学模式，并基于江苏省重点课题《初中语文“沉浸式”教学研究》开展了专题研究，研究成果也已以专著形式出版。[2]作为该课题子课题之一的负责人，笔者在教学实践中，尝试了不同体例文章的“沉浸式”教学，尤其是议论文“沉浸式”阅读教学。语文沉浸式教学要求教师在教学中运用沉浸理论，引导学生主动地去接近纯粹的、经典的语言环境，积极地参与到教学活动中来，努力地“沉入”文本，浸润在母语纯正的语言氛围之中，从而获得最佳的学习体验，更有效地提高基本的语文素养。在议论文课堂教学中，学生应是学习的主体，教师引导学生通过反复地“读、疑、想、议”，让学生“浸润”在所学文本中，读出疑问、读出矛盾、读出味道，从而理解作者的写作意图、主观思想，感受议论文语言的魅力。议论文沉浸式阅读不仅是一种教学策略，更可以作为一种教学方式，运用于初中语文不同文体文章的教学中。它不仅可以提高议论文阅读教学的有效性，也有利于创设学生与文本进行对话的课堂环境。其特点可归纳为以下三个方面：①从处理教材的方式看，议论文沉浸式阅读教学具有整体性。②从学习引导的策略看，议论文沉浸式阅读教学具有激励性。③从教学活动的实施来看，议论文沉浸式阅读教学具有生成性。
二、议论文沉浸式阅读教学案例设计与实施
笔者曾在课堂教学实践中，以初中学生所接触的第一篇议论文《事物的正确答案不止一个》[3]为例，进行了议论文沉浸式阅读教学的尝试，从中探索到议论文沉浸式阅读教学的一些方法、步骤及实施过程。以下就此教学设计作一简单描述。
1.指导学生从疑问中读出作者的创作意图达到沉浸
朗读是语文阅读教学中重要的手段，不仅能增强语感、丰富积累，还能使学生在反复朗读中有所感悟、产生共鸣。实现议论文沉浸式阅读的有效方法仍然是朗读。教师要特别注重让学生在读中疑，在读中悟。初读文章时，可以让学生带着这些疑问去读：文章论述了哪些方面的问题？论述的中心又是什么？当大家一致认为文章依次论述了事物的正确答案不止一个、创造性思维必须具备的'要素、是否任何人都具备创造力、怎样才能成为一个富有创造力的人这四个方面的问题时，教师可进一步设疑：文章论述的中心究竟是什么？针对这个问题，学生可能出现分歧：有人认为是创造性思维，有人认为是事物的正确答案不止一个。紧接着教师可提出新的疑问：如果说文章是围绕“创造性思维”这一中心展开，那文章开头为何要从“事物的正确答案不止一个”这一问题开始论述，并以此为题呢？如果说文章是以“事物的正确答案不止一个”这一问题作为中心的，那为什么文章大部分篇幅都在论述“创造性思维”的问题？这样可以激发学生再次朗读文章的兴趣，也会启发学生思考“事物的正确答案不止一个”与“创造性思维”之间的联系。在反复设疑、反复朗读、反复思考中,学生终于能悟出作者如此安排的用意：文章由“事物的正确答案不止一个”谈起，启发我们要不满足于一个答案，也就是要寻求第二种答案；而要寻求第二种答案就有赖于创造性思维，于是引出了创造性思维的要素；又由“是否任何人都拥有创造力”这一问题的论述，引出了怎样才能成为一个富有创造力的人。归而纳之，作者的创作意图是让读者懂得如何才能成为富有创造力的人。通过这样的反复朗读和设疑求解的过程，学生对文章的思路更清晰、理解更深入，进入了议论文阅读的佳境，产生了沉浸的学习效果。
2.指导学生从矛盾中读出作者的主观思想达到沉浸
议论文主要通过文章论述的内容来阐明作者的主观思想。学生是否能理解并接受文中的主观思想，需要对关键语句进行反复朗读。《事物的正确答案不止一个》一文中有多处文字都能表现作者的思想和观点，在课堂上与其让老师来做支离破碎的讲解，不如激励学生反复的诵读来慢慢体会。在这个环节中教师可以引导学生关注文中看似矛盾的关键句，如，作者在论述“是否人人都具有创造力”这一问题时，既阐述了“任何人都拥有创造力”，又阐明了“富于创造力和缺乏创造力的区别”。作者既然承认有人缺乏创造力，为何又说“任何人都具备创造力”呢？此时，教师再放手让学生带者矛盾去朗读文本，引导学生抓住关键句仔细研读，反复咀嚼，读出深埋其中的涵义，使作者的主观思想达到呼之欲出的地步。如：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”[4]意在告诉我们，富于创造力的人和缺乏创造力的人最根本的区别在于思想认识。又如：“认为自己不具备创造力的人中，有的觉得创造力仅仅属于贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚等人，从而自我压制；而拥有创造力的人留意自己细小的想法……并坚信自己一定能使之变为现实。”[5]这些信息进一步告诉我们，正是因为存在思想认识的区别，才影响他们的行动———进行自我压制。如果普通人也能像富有创造力的人一样去想去做，也能成为富有创造性思维的人。可见，教师抓住的几句看似矛盾的关键句子，为学生创设了自然的沉浸式的阅读佳境，促使学生在解读时充分与作者对话，与文本对话，进入文章所表达的意境中，最后领会作者的主观思想。3.指导学生从品味中读出论证的严密精准达到沉浸教师在阅读教学过程中要善于激发学生沉浸于作品的语言，引导学生品味出语言文字背后的意味。只有走进议论文语言文字的审美世界，学生才是真正走进议论文。创新需要有知识。作者在阐述创造性思维具备的要素时说：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。因为知识随时都可能进行组合，形成新的创意”。[6]据此，教师可引导学生关注：哪些语言最能表现知识对创新的重要性呢？“总是”强调了知识对于创新的重要性和必要性。两个“从……到……”句式强调了无论什么时代，无论什么领域，不精通知识想要创新是不行的。又如“但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性”，“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。……并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。”[7]一个“但”字突出了强调的重点。作者在强调知识对创新的重要性的同时又强调构成创造性思维的关键要素：运用和尝试，并且是“持之以恒”地进行“各种”尝试。学生就能品味到作者选词用语的严密及说服力。可见，正是作者用词的精准、论述的严密，才得以让这些观点思想呈现得如此鲜明，也正是引导学生反复地读，仔细地品，议论文语言的理趣之美、逻辑之美、严密之美才得以让学生深刻地体会到。因此，教师在议论文教学时，只有通过朗读指导学生从疑问中读出作者的创作意图，从矛盾中读出作者的主观思想，从品味中读出论证的严密精准，才能让学生真正领会到议论文的魅力所在，从而发挥沉浸式阅读教学的强化阅读能力、深化课文理解、优化教学效果等优势。沉浸式阅读同样可以运用于其他文体的教学中，关键在于科学的课堂教学设计及教师对课文和方法的把握。
三、议论文沉浸式阅读教学需要注意的若干问题
1.要避免只见树木不见森林的文本解析
采用议论文沉浸式阅读教学应将文章看作是一个有机整体，避免把活生生的文章整体肢解。教师应阐述清楚文章的一个词句、一个段落、一个层次，与整个文章内在的联系。只见树木不见森林会丢失文章的整体思想和灵魂。注重文章碎片的融通和复原，是议论文阅读教学应认真思考的论题。
2.要力戒“以授代学”的现象
采用议论文沉浸式阅读教学要尽量避免以传授知识为唯一目标，以教师自身对文本的理解与分析为主的教学模式。教师不应是教参和学生之间的传声筒：或以自己的心得强加于学生，限制学生的自主学习；或用教参的固定答案，阻碍学生的创新想象；或过多强调阅读技法，忽视个体的情感体验；或以作者的感受来人为提升学生的领悟。这种“以授代学”的教学模式会忽视学生的体验和感悟，限制学生多维性与多解性的思考，不利于激发学生的思考激情与创造灵感。
3.摒弃“求证式”的教学套路
日常教学中，老师在教授议论文时习惯以三要素即论点、论据、论证作为重点来分析，先找中心论点，再看作者如何论证，用了哪些论据和论证方法。这种“求证式”教学逻辑严密且高效，也暗示着作者的观点是无可质疑的。老师的教学就是设法找到作者“三要素”的逻辑关系，据此证明作者立场观点的正确，然后说服学生接受。老师对课堂会控制得很严，想方设法把学生往自己的预设上引。这样做容易忽视学生的想法，无形中扼杀了学生的批判性思维，也剥夺了学生探究的乐趣和权利，生成也就无从谈起。
4.防止“放任自流”式的沉浸式阅读
沉浸式阅读教学同样需要强调教学目标的达成度。教师要注重课堂教学围绕既定的教学目标展开，一方面，要避免按部就班式的文体知识讲解，以及孤立、繁琐且枯燥的课文内容分析；另一方面，要防止机械套用，要发挥沉浸式阅读的特点和优势，引导学生去体验议论文的理性之美。使议论文教学达到卓有成效的沉浸效果。
参考文献：
[1]袁平华，俞理明.加拿大沉浸式双语教育与美国淹没式双语教育[J].比较教育研究，2005，（8）：86～90.
[2]苏州市初中语文教学研究组编.“沉浸式”教学研究[M].苏州：苏州大学出版社，2010，（1）.
[3][4][5][6][7]事物的正确答案不止一个.义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级（上册）.南京：江苏教育出版社，2009：6.