肖杰论文参考文献怎么写
在正文书写完毕后，空两行（宋体小四号），再书写“参考文献”四个字（居中），“参考文献”使用宋体四号加粗，前后两个字之间不空格。“参考文献”书写完毕后空一行（宋体小四号）再书写参考文献的具体内容。
参考文献的序号左顶格书写，并用数字加方括号表示，如〔1〕，〔2〕，?，每一参考文献条目的＇最后均以“．”结束。参考文献只列出作者已直接阅读，在撰写论文过程中主要参考过的文献资料，所列参考文献应按论文参考的先后顺序排列，参考文献一律书写在论文正文结束后，不得放在各章（节）之后。
参考文献引用的技巧
如果我们在论文中有引用了他人的学术观点、数据、材料、结构等，就一定要记得详细的标注出来的。我们引用参考文献也应该要规范，如果我们在论文中标注的参考文献不规范，也从侧面反映出论文写作者的水平和态度。
参考文献不宜过多，文献的多少能体现出论文占有资料的程度。一般情况下，中文论文的参考文献偏少，但也不能简单以文献引用量达到多少简单划分，不同性质的论文引用参考文献的多少页相差很大。
论文的参考文献写法如下：
一、[序号]期刊作者。题名[J]。刊名。出版年，卷：起止页码。
二、[序号]专著作者。书名[M]。版次。出版地：出版社，出版年∶起止页码。
三、[序号]论文集作者。题名〔C〕。编者。论文集名。出版地∶出版社，出版年∶起止页码。
论文的参考文献注意事项：
1、参考文献要以序号的形式出现在正文中和文末，且序号要保持一致。序号以在文中出现的前后为序。
2、如果某文献在文中数次被参考，则几处序号要保持相同，只是页码有变化。在文末只列出该参考文献一次即可，不必多次罗列。
3、每一参考文献的所有要素必须齐全，不可残缺，具体包括：主要责任者；文献题名；文献类型及截体类型标识（如专著M、论文集C、报纸文章N、期刊文章J、学位论文D、报告R、专利P等）。
参考文献作用：
1、研究基础
参考文献可以反映出论文的真实性和研究依据，也反映出改论文的起点。我们论文中的研究都是在过去的基础上进行的，这也表明了自己论文中的研究是有价值水平和依据的。
2、研究区别
标注参考文献也是为了把前人的成果区分开来。这能表明论文的研究成果是自己写的，虽然引用了前人的观点、数据或其他资料。 但是标注出参考文献不仅能体现出自己的研究能力，也能体现自己的创新和价值。
以上内容参考：百度百科--参考文献
参考文献标准格式如下：
一、期刊类[J]
【格式】[序号]作者。篇名[J]。刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码。
【举例1】安心，熊芯，李月娥。70年来我国高等教育的发展历程与特点[J]。当代教育与文化，2020，12(06)：75-80。
【举例2】[2]许竞。我国学历教育分化的证书制度溯源[J]。南京师大学报(社会科学版)，2020(06)：22-29。
二、专著类[M]
【格式】[序号]作者。书名[M]。出版地：出版社，出版年份：起止页码。
【举例1】葛家澍，林志军。现代西方财务会计理论[M]。厦门：厦门大学出版社，2001：42。
三、报纸类[N]
【格式】[序号]作者。篇名[N]。报纸名，出版日期（版次）。
【举例1】[1]葛剑雄，陈鹏。地名、历史和文化[N]。光明日报，2015-09-24(011)。
四、论文集[C]
【格式】[序号]作者。篇名[C]。出版地：出版者，出版年份：起始页码。
【举例】伍蠡甫。西方文论选[C]。上海：上海译文出版社，1979：12-17。
五、学位论文[D]
【格式】[序号]作者。篇名[D]。出版地：保存者，出版年份：起始页码。
【举例】郝桂莲。反思的文学：苏珊·桑塔格小说艺术研究[D]。四川大学，2014。
六、研究报告[R]
【格式】[序号]作者。篇名[R]。出版地：出版者，出版年份：起始页码。
【举例】冯西桥。核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R]。北京：清华大学核能技术设计研究院，1997：9-10。
七、其他[N]
【格式】[序号]颁布单位。条例名称。发布日期。
有关周杰伦的论文文献怎么写
无与伦比，为杰沉伦！！！中国,这个泱泱大国,是世界上历史最悠久的国家之一.不是自夸,把"之一"去掉也未尝不可.中国的传统文化更是中华民族历史长河中最精髓所在,它就像一坛美酒,存放在几经沧桑的民族变迁中,越发香醇. 周杰伦,一个桀骜不驯的年轻歌手,赋予他的最高荣誉便是"华语乐坛的一个奇迹".仔细一想,除了宋祖英、李谷一等一批歌唱家外,只靠流行歌曲而蜚声海外的恐怕只有周杰伦一个中国人了.(原谅那些我没想到的) 在时下众说纷纭的观点中,两者似乎背道而驰.但在我,两者却实现了统一和谐. R&B和 "海纳百川,有容乃大." 大家认识周杰伦都是从他那咬字不清的说唱乐开始的,他也被称为"R&B小天王".其实,R&B是"Rythem&Blues"的缩写.译成中文是"节奏布鲁斯".其实其本质就黑人的音乐文化.在千禧年前夕,周杰伦为萎靡不振的华语乐坛带来了当时大家基本没有任何的"R&B曲风",也就是广为传唱的"快使用双截棍,哼哼哈HI".实际上,他做的仅仅是把另一片土地上的音乐文化展现给大家罢了.因为他是第一个这么做的,也是做的最成功的.这也就不难解释他一炮而红的原因了.杰伦就聪明在,才华横溢的他把极具中国味的歌词融入到西方的曲风中去.做到了中西文化的完美结合.大家有目共睹,当年<范特西> <八度空间>发行后,杰伦和他的R&B曲风受到无数杰迷和音乐人的青睐,在大大小小的颁奖典礼上捧得金奖归.这说明,大家已经接受了他,接受了他的R&B曲风和中国味歌词的有机结合.这一现象的出现,体现了在这片神州大地上.在大家心里并没有排斥外来文化,真正意义上地做到了"海纳百川,有容乃大." <爷爷泡的茶>和"孝" "百行孝为先".在中国,不孝是最可耻的事情.孟郊一句"谁言寸草心,报得三春晖"让世人看到他真诚的孝心.翻阅古典书籍,有关"孝"的千古名句信手拈来.可以说.要想成为一名君子,一个受人尊敬的人,首先要做到孝.作为杰迷,让我欣慰的是,周杰伦是个孝子,一个不折不扣的孝子.从专辑的名字用妈妈的名字开始,大家就看到了他那一颗赤裸裸的孝心."爷爷泡的茶,有种味道叫做家."呢喃的说唱同样表现出同孟郊一样的游子思乡之情."不要这样打我妈妈"黑暗的MV画面背后我们同样听到对家庭暴力无助的呐喊与反抗."听妈妈的话,别让她受伤"一个小孩最纯真的想法.也许有人会说,这些作品是为了专辑销量而创作的.那么他在宣传期间特地抽空回去为妈妈过生日,自己的收入全部交给妈妈,再看看他与妈妈相依为命的那段日子.相信谁都不会说周杰伦不是一个孝子.不可否认,在他身上,我们看到了闪着金子般光芒的"孝"精神. <红模仿>和中国风 中国音乐作家协会副主席赵季平肯定周杰伦的中国风推动了中国传统文化的发展.<红模仿>的歌词里面已经写得很清楚,"多样的曲风,独爱中国风."这已表明了他是站在支持中国文化的立场上的.他已多次在媒体面前表示,自己只爱中国风.说是"焚书坑儒"也好,"闭关锁国"也罢,总之周杰伦用他多首中国风歌曲表达出一种思想感情,我骄傲,我是中国人! <菊花台>和"人比黄花瘦" 听过周杰伦的歌的朋友相信都有为<东风破> <发如雪>发出过瞬间的惊叹.古筝、琵琶如水的乐律直触每个人心灵的最深处,最软处.杰伦为一丝丝惆怅谱曲委婉、精致,已流传千古的中国传统乐器也不负众望,演绎得恰倒好处."你发如雪,凄美了离别." "何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时."相爱的人不在身边,情无所寄,此愁何解?"谁在用琵琶弹奏一曲东风破,岁月将故事染色结局我看透." "寂寞梧桐深院锁清秋,是离愁,别是一般滋味在心头."清幽的旋律悄然响起,尘封在回忆里的情思又再次随梧桐叶一起纷飞."菊花残,满地伤,你的笑容已泛黄." "帘卷西风,人比黄花瘦."当爱情已成为过去,菊前帘后,剩下的只有一个叹息的背影……周杰伦的中国风歌曲所表达的感情与中国传统诗词有太多不谋而合,一样的悲怆,一样的让人怜惜.听他的<菊花台>,有楚霸王的悲壮感,有虞姬的凄美.我喜欢他和李清照一样的"风骚味".
你认为你还喜欢杰伦吗？都无法用文字来表达爱杰伦请你早日离开杰迷团
周杰伦――歌手明星，同时也是一个钢琴明星。
周杰伦小时候，总是爱练钢琴和唱歌，他练琴的时候眼睛，看着总是前方的谱子，手在琴上面挥舞着，有时候传来哀伤的琴声，有时候传来激动人心的琴声，有时候传来欢呼的琴声，这三种连起来就成了一首优美的曲子。
他小时候练琴，每天都要练6～8个小时，所以现在便成了钢琴中的一颗闪的“星”。他琴弹得好，歌唱歌也是出类拔萃的!
长大后，他最喜欢写歌谱给歌界中的“四大天王”。歌王郭富城城、歌神刘德华……他们唱。可是四大天王并没有接受，周杰伦感觉非常非常失望。这时，他的老板对他说：“周杰伦，虽然你做的曲子四大天王都不愿接受，但是你可以你自己作曲给自己唱!”周杰伦听了说：“对呀!我可以自己唱自己编的曲呀!”老板的话让周杰伦又有了希望。
就这样，周杰伦一边学习钢琴，一边又做曲，一边又在学习歌唱。终于有一天他成功了，他走上了明星的道路!
你们瞧!就像那句“有志者，事竟成。”只要努力朝着自己的梦想大步前进，就一定会成功!
公众号：快乐作文滨海分校
你可以先对你的偶像进行一些外表的描述再写一些他们曾做过一些令你映象比较深的事情。同样也可以再写一些你会如何以他们为偶像，怎样向他们学习。最后再写他是-- JAY 我想这是一篇不错的文章我曾今也写过类似的，还得了高分呢。。试试吧~~
肖像权的论文参考文献
摘 要：更新教育理念，以教学质量的提高实现学生全面发展，完成素质教育的目的。 关键词：教学理念；教学质量；学生全面素质 当今社会处在全球化时代，处在世界各民族之间在文化与科技能力上激烈竞争、优胜劣汰的时代。随着全球化社会的发展，多元文化的日益形成，语文教学面临着更多的挑战。在新的时代背景和社会发展趋势的条件下，我们实施素质教育的过程中培养更适合于时代进步与社会发展需求的公民的时候，语文教学将是我们实施素质教育的突破口，语文教学将在学生全面素质的培养和发展中起到举足轻重的作用。在这里，我们简单论述以语文教学质量的提高实现学生全面素质发展的客观存在性和可操作性方面的几点想法。 一、把传统教学观念改为师生平等的教育理念，以提高教学质量求得学生的发展 在传统教学中，教师是课堂教学的主宰者，而学生仅仅是知识的接受者。在课堂教学中教师与学生仅围绕课本进行枯燥的语文讲堂。多少年以来的这样一种教师讲学生听，满堂灌教学过程中的教师与学生的劳动效率很低，收获很少，课堂教学趋于低效化或无效化。教师和学生在课堂教学的地位上等级化导致了学生与老师的心理距离，而这种心理距离无形中将教师在教学中无能为力发挥出良好的教学引领作用，很难驾驭课堂；同时学生也处于对老师望而生畏的状态，学习状态也处于被动，缺乏积极性和主动性，难以自我发挥，进而学习效率降低，也就谈不上语文素养或人文素养的提高了。我们的老师们必须放下，“我的课题我做主”的旧式观念，走下讲台、走近学生，和学生融入在一起。如今我们在实施素质教育并和推行培养学生创造能力的有效教学的今天，越来越清楚的认识到教育教学中教与学的平等关系的重要性。在推行创新教育的今天，教学质量的提高首先体现在学生学习能力、探究能力和创新能力的提高上。我们要实现教学质量的提高，首先要彻底转变观念，打破以教师为第一、师道尊严的传统，在课堂教学中真正建立和谐平等的师生关系，以尊重与真诚的态度与学生相处，能够达到己与学生融为一体，在教与学中一切从学生的角度出发，站在学生的的立场上考虑，努力成为学生学习的引导者或帮助者甚至是协作者，与学生一起探索一起收获，一起分享学习活动中的苦与乐，从而得到学生的认可、尊重和爱戴，进而达到实学生全面发展的教育目的。我们的教师如果做到了这一点无非就是对学生的学习就会产生无形的动力，学生也就会积极主动地学习并不卷的探索，这将是提高教学质量的有力基础。 二、把情感和信任、微笑和鼓励带给学生，以保证教学质量使学生得以发展 课堂是教师与学生共同建立起来的学习园地，在课堂上学生带着无比的好奇心和自我实现的愿望，在原有的知识储备的基础上参与着课堂学习活动。作为课堂教学的设计者和指导者的教师，我们必须成为学生学习活动的协作者，我们应该做到要理解学生心愿和渴望，与他们拉近距离，关心和爱护学生，启迪学生探索学习方法的智慧，多多鼓励学生探索和创新，鼓励他们不怕失败、坚持探究，师生之间这样平等、真诚的情感交流，使得学生敞开心灵，带着浓厚的兴趣和激情投入课堂学习氛围中来，进而发挥出各自的智慧与个性，同时得到了各自的发展。师生之间真诚的情感是启迪学生智慧的金钥匙，同时也是师生之间互相信任有效合作的桥梁。我们要想完美的实现课堂教学目的，从而达到提高教学质量并实现学生全面发展，必须首先要成为学生的心灵依靠，学生的良师益友，只有做到这一点学生才能“亲其师，信其道”，才能积极主动地参与到合作学习、共同探究的课堂中来，同时只有这样，我们的教学才能能达到提高教学质量并实现学生发展的教学目的了。 教师的温暖又亲切的笑容，会使学生倍感亲切，使学生轻松自如的参与到课堂学习中来并能够发挥出最佳智力状态和良好的学习态度。相反，课堂教学中教师一张过于严肃而毫无表情的脸，会使课堂气氛很紧张，会使学生惧怕和压抑，使学生旺盛的求知欲也会随之而消失。很显然，这样一种课堂教学就会是低效或无效的课堂教学了。这就需要我们的教师，以良好的心态和积极主动和蔼可亲的态度，设置出积极活跃、自由竞争的课堂来激发学生的学习兴趣和参与欲望，进而实现教学目的，完成学生自我发展。这也是教育改革所提倡的。 三、把丰富的知识储备和良好的思维能力带进课堂，以提高教学质量来实现学生的全面发展 新的时代需要新的教育理念和新的知识来充值课堂教学的每一个角落。教师的学识水平和知识储备要满足课堂教学的需求，要满足学生在课堂教学中学习和发展的需求。无论哪一类别课程的学习中，教师即将会扮演指导者和合作者的角色。而学习活动是灵活的，学生的思维是灵活的，每一个学生对一个知识点的认识和理解、看的角度以及做出的解释都是不同的，这就要求我们的教师必须有丰富的知识储备，以应对课堂教学中保证课堂教学顺利进行的需求，以达到与学生合作学习共同探究，从而达到学生发展的教学目的。比如：语文课堂教学中，学生出于对一位国外著名作家的好奇心，谈论起他的成名作但自己一时又想不起来的时候;再比如，在思想政治课上，学生对日常生活中怎样做到不侵犯肖像权的问题上的争论等等，这就需要教师必须有充分的知识储备和能够学生满意的回答技巧来引导学生怎样去思考并寻形成正确的认识。 四、把爱心和责任感带进课堂，以提高教学质量实现每个学生平等发展 爱是人类繁衍生息的基础，无论在家庭、在社会、还是在学校，爱的力量是每一个人成长发展的最大动力。在现代社会条件下，因为中国社会的巨大变化和多元文化无声无息的影响下，独生子女为主单亲子女为补的青年学生，担负着来自家庭、学校、社会等多方的重托和压力。他们在为理想奋斗的过程中，更多的面临着挑战和竞争。为此，我们的教师，当你走进课堂的同时把爱心和责任感带进课堂，让学生感受到爱的条件下也让他们感受到你是为他们担负着责任的。每一个学生来自于不同的家庭，他们各自有不同的成长经历和知识能力，而他们每个人之间都存在着心理差异和承受能力。爱是平等的、爱是无私的、爱更是博大的。一个在爱的呵护下成长的孩子也会懂得回报爱的。教师给予学生的平等、无私、博大的爱――是学生在健康成长，快乐学习，全面发展的最大外在动力。一位教育家说过：《不懂得爱孩子的人不配当教师》。作为教师，我们应该懂得爱是我们职业所需的修养之一，也是我们职业品质所不可缺少的因素。 总之，教育是人类发展的动力所在，每一个民族的发展，离不开教育的带动力，良好的教育会培养有良好素质的国民，从而能够树立起优秀民族的良好形象。世界各个民族的历史告诉我们，教育是国家和民族的根。教育不仅培养有文化知识和劳动技能的劳动者，而是要培养能够适应社会发展和人类进步和人民幸福生活所需求的，有良好素质的国民。从这个意义上讲，我们的教育承担着举足轻重的重任，而每一个学生都会是有潜力发展的个体；从这个意义上讲，我们的教育必须面向每一个学生使其得到最大的发展。此篇论文，以改变教育理念为动力提高课堂教学质量以求得实现学生全面发展的观点。百年大计教育为本，教育改革将会进一步的推行也将会把素质教育全面实现。 参考文献： 〔1〕《教育论坛网》. 〔2〕《课程教材教法》. 〔3〕《初中语文课程标准》. 作者简介：任慧芹,海拉尔第五中学老师，现为哈尔滨师范大学在读语文教育硕士。
商法论文选题
商法是调整平等主体之间商事关系的法律规范的总称。商法具有调整行为的营利性特征，又具有商主体严格法定等原则。以下是商法论文选题，欢迎参考。
1.公司人格制度研究
2.论累积投票制度对小股东权益保护的作用
3.董事竞业禁止义务研究
4.公司法人格否认法理研究
5.独立董事制度研究
6.试论股份有限公司股东会
7.试论公司资本比较研究
8.试论股份有限公司董事会
9.股份有限公司监督制度比较研究
10.股东代表诉讼制度研究
11.试论少数股东权的法律保护
12.股份有限公司董事义务研究
13.股东现物出资制度比较研究
14.试论公司法中表决权排除制度
15.试论公司法基本原则
16.试论公司法的价值
17.公司法人民事权利能力研究
18.公司资本制度比较研究
19.论公司法对股东出资方式问题的修改与完善
20.试论一人公司
21.试论公司法与现代企业制度的关系
22.完善我国公司法股东表决权制度研究
23.股东会罢免董事的法律问题研究
24.试论公司法的理念及变迁
25.公司法的功能之比较研究
26.董事勤勉义务比较研究
27.试论董事利益保护机制
28.试论公司法对公司债权人利益的保护
29.有限责任公司与股份有限公司比较研究
30.试论公司的社会责任
31.监事会职能比较研究
32.有限公司股权转让比较研究
33.公司登记制度比较研究
34.公司法定代表人制度比较研究
35.股东资格问题研究
36.公司治理模式比较研究
37.试论公司债
38.试论公司的发起人
39.股份有限公司股权回购法律制度比较研究
40.公司法人治理结构比较研究
41.试论公司法中表决权排除制度
42.公司资本制度比较研究
43.试论公司法与现代企业制度的关系
44.我国公司法监事制度的修改与完善
45.董事交易制度比较研究
46.试论现代公司的产权结构
47.关联公司法律问题研究
48.公司治理的司法保障
49.公司治理之国际比较研究
50.论公司的社会责任
51.资本多数决原则的思考
52.股东大会初探
53.完善我国公司资本立法的建议
54.论公司董事的诚信义务
55.虚假出资法律责任探析
56.企业集团中子公司的利益保护
57.中国商法的立法模式再研究
58.商事主体制度研究
59.非法人组织法律地位研究
60.论商法的特征及基本原则
1. 故意以悖于善良风俗手段加害他人之损害赔偿责任
2. 从案例分析的角度谈意思表示不一致时的法律效力
3. 干扰婚姻关系之“第三者”侵权责任
4. 母亲的探望权
5. 自管公房使用权私自转让合同的效力认定
6. 买卖不破租赁
7. 《合同法》第52条第5项的理解与适用
8. 试论民法重大误解制度
9. 恶意占有人的费用请求权
10. 冒名顶替之侵权责任
11. 业主自治团体的法律地位研究
12. 不当得利请求权与其他请求权的竞合
13. 间接代理——以《合同法》第402条.403条为中心
14. 论国家政策在民法中的法律漏洞填补功能
15. 我国不动产统一登记立法研究
16. 非婚同居房产纠纷
17. 小区停车位及车库归属法律问题研究
18. 夫妻忠诚协议效力探究
19. 城镇居民购买小产权房纠纷问题及其解决办法
20. 合同解除后的损害赔偿问题
21. 债权人代位权行使的效果归属
22. 论我国法定继承人的范围和顺序
23. 新法的困惑与制度下的阐释——区分《关于审理买卖合同纠纷案件适用法律问题的解释》第3条与《合同法》第51条的适用案型
24. “第三者”介入婚姻家庭的损害赔偿责任
25. 论遗产债权人利益保护──从放弃继承的角度入手
26. 意思表示之欺诈与侵权责任
27. 《精神卫生法》中 “被精神病”的法律探析
28. 出租人的通知义务——以房屋承租人优先购买权制度为背景
29. 侵犯信用权的损害赔偿责任
30. 法国亲权及监护立法对我国的启示
31. 论法人名誉权与商誉权之关系——以最高院(2012)民三终字第3号裁定书为视角
32. 冒名顶替行为的定性及侵权责任
33. 商品房认购书的法律属性
34. 第三人胁迫与第三人欺诈
35. 预约合同的法律效力问题
36. 从人格权保护角度界定言论自由的尺度
37. 自费留学中介服务研究——以中介委托合同为中心
38. 可撤销婚姻的具体情形
39. 高空抛物致害责任的再认识
40. 侵犯肖像权的类型化研究
41. 我国第三人利益合同中第三人的直接请求权问题分析
42. 个人信息的人格权保护
43. 买卖合同司法解释确立特殊动产买卖合同中交付优先于登记的合理性分析
44. 表见代理中的本人过错
45. 继承放弃能否为撤销制度之标的
46. 买卖合同司法解释第三条之思考
47. 对情势变更原则中的“不能实现合同目的”的认定
48. 婚外同居财产赠与的效力
49. 夫妻房屋买卖纠纷中的家事代理权
50. 第三人代物清偿合同的性质及效力
1.论我国商法典单独制定欠缺的条件
2.论我国商法体系的构建
3.商法的独立性与商事审判的独立化分析
4.浅析我国网络交易的商法规制
5.中国民商立法及其模式选择探讨
6.民商法中诚实信用原则的内涵及完善路径探析
7.《日本商法典》的修订
8.合作社商人化的共生结构
9.浅议商法的社会责任理念及其规则体现
10.商事行为制度浅析
11.商法在市场经济中的重要性
12.商法中加重责任理念的司法应用及立法构想研究
13.我国商事登记制度问题研究
14.商法形成过程对今天我国建立商事制度的启示
15.商法学研究必须重视国际化与中国经验
16.民法典之外制定商法通则应为科学选择
17.电子可转移记录相关法律问题研究
18.独立学院经济管理类专业国际商法课程教学
19.商事仲裁与商法思维
20.商行为立法问题研究
21.商法思维法律适用性微观辨析
22.商事审判组织的专业化及其模式
23.论商法理念的时代动因
24.论商行为在相对商事法律关系中的不对等性
25.商事留置权及其扩张适用研究
26.商法的双向运动与现代商法的生成逻辑
27.日本法上的提单效力问题研究
28.组织机构数字证书在全流程网上商事登记的应用
29.案例教学在商法教学中出现的问题与解决对策
30.我国商事登记制度的.反思与完善
31.对当代民商法调整对象的探讨
32.商事行纪制度比较研究
33.我国商事失信惩戒法律制度的构建
34.商事登记效力问题研究
35.基于商法理念下营业转让的法律规制
36.从全球经济危机反思现代商法的制度价值
37.外观主义思维模式与商事裁判方法
38.浅析我国商主体的划分--试论个体工商户制度
39.商法解释理论的基点与法则分析
40.商法理念及其在商事立法与司法中的适用情况探讨
41.论商事裁判的代理成本分析进路
42.工商登记改革后商事司法权的定位及价值功能
43.我国商事登记的功能回归与制度完善
44.商事代理制度的比较法研究--基于两大法系理论和立法的分析
45.论我国商事登记审查模式
46.浅析现代民商法树立系统调整观念的必要性
47.民商法与健全个人信用体系的现实融合
48.商主体的非诉讼纠纷解决机制探析
49.依法治国语境下的商法建设
50.有关商事审判中的商法理念与审判思路探讨
51.我国商事登记法律制度改革对税收征管制度的影响与完善
52.我国商事法律制度的体系构建
53.商事仲裁裁决法律适用方法研究
54.论商事代理商制度与完善构想
55.由“囚徒困境”引发的对商法互惠互利原则的思考
56.论中国商事立法法典化--以商人习惯法为视角
57.商法理念及其在商事立法和司法中的适用
58.商法总论教学内容和教学方法的探讨
59.关于“一带一路”背景下商事登记制度的几点思考
60.民法总则法律行为无效制度的商法思考
61.权利外观理论视角下的现代商法价值
62.民法典编纂过程中的商事登记统一立法研究
63.论我国商法的发展和民商合一体例下商法的独立性
64.论信息失衡的商事法律回应
65.我国商法立法模式探讨
66.论生态文明视域下的商主体--生态人法律模式建构
67.浅析民商法信用体系的构建
68.社会经济发展中民商法的变化与发展
69.民商法价值取向与构建和谐社会
70.越南商事登记的法律效力
71.论商事权利研究范式
72.刍议民商法之发展演进
73.试论如何协调商法的公法性色彩和私法自治理念
74.民商法的目的价值探析
75.我国商事登记制度公法属性之证立
76.浅谈商事登记的对抗效力
77.论商法的商人自治理念
78.契约权利下古代商事法律思想分析
79.商事登记制度的属性反思及制度重构
80.商事代理概念重构：法经济分析的视角
81.论商法教学中商务能力的培养
82.商法语境下公平交易的经济学分析
83.论商主体资格之取得要件及其表现形式
84.论儒家文化对我国商法发展造成的消极影响
85.浅析我国商事登记制度立法现状及其完善
86.论营业转让行为的认定
87.新时期商法的基本原则探讨
88.我国商法引入经营者概念的理论构造
89.民商法中诚实信用原则的内涵和完善路径探析
90.电子商务的发展与民商法的创新
91.我国商法发展现状与趋势分析
92.城市流动商贩的商法规制探讨
93.浅析确定商法基本原则的标准
94.论我国商事法律制度构建现状及完善
95.从功能与效力的关系角度论商业登记效力的分类
96.现代商法对商行为的法律控制
97.财经类院校商法课程实践教学体系构建研究
98.论我国商事登记制度的完善
99.完善我国商事登记制度刍议
100.国际商法复合开放式教学法研究
写文章怎么写参考文献
论文参考文献怎么写（通用11篇）
在学习、工作生活中，大家都接触过论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的论文参考文献怎么写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1、2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。
有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。
例：
参考文献：
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[5]赵曙明:《人力资源管理研究》.中国人民大学出版社,2001年
[6]詹姆斯.W.沃克:《人力资源战略》.中国人民大学出版社,2001年1月
[7]罗布.戈菲:《人员管理》.中国人民大学出版社,2001年01月
参考文献格式为：［序号］＋著作作者＋篇名或书名等＋参考文献的类型＋著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等＋“：页码（或页码范围）”。
引用别人的毕业论文的标注格式为（毕业论文类型为学位论文［D］）：［序号］主要责任者、文献题名［D］、出版地：出版单位．出版年：起止页码（可选）。
举例如：［11］张筑生．微分半动力系统的不变集［D］．北京：北京大学数学系数学研究所，1983：1－7。
扩展资料
引文按其在文本中出现的顺序用阿拉伯数字进行编码，序号放在方括号中。在文本中重复引用并以相同序列号标记的文件。一般来说，被引文献的页码（或页码范围）列在文章末尾的参考文献中。
多次引用，每次引用的页码或范围（有些杂志也会标明引用页码的位置）应该在每次引用的顺序标记中列出，然后用方括号（只列出数据，没有“P”或“页”等）。页码范围中间的行是半字符行）和上标。
如果页码或范围在它们作为文本的参考编号出现后需要添加，它们也应该被叠加。作者和编辑需要在顺序编码系统中仔细检查参考文献的序号，使序号和识别的参考文献与正文后的参考文献列表一致。此外，参考页码或页码范围应准确。
参考资料来源：百度百科-参考文献标准格式
论文后面的参考文献的格式怎么写
论文后面的参考文献的格式怎么写，参考文献是论文后面必不可少的一部分，有很多同学对参考文献的写法有很多疑惑，下面大家就跟随我一起来看看论文后面的参考文献的格式怎么写的相关知识吧，希望对大家能有所帮助。
格式为作品的“出版年份”或期刊的“年、卷（期）”+“：页码（或页数范围），”对于多个引用文件，每一引用文件的页码或页码范围（有些出版物也将表示引用文件位置的信息作为页码）应分别列在每个引用文件的序号中，放在方括号后（仅列出编号，前面和后面的单词和字符，如“p”或“page”没有添加）和标记。
所列参考文献的要求如下：
1、所列参考文献应为便于读者考证的官方出版物。
2、所列参考文献应当标明编号、书名、作者和出版信息。
扩展资料：
论文格式的.注意事项：
1、打印要求
所有毕业论文均采用A4纸打印，上下边距，左边距3cm，右边距。行距为行距的倍数（设定值为）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面为教务处统一规定的封面。
2、字体要求
纸上使用的字体要求是宋体。
3、字号
第一级序、题为小三黑体；第二级序、题为小四黑体；第三级及以下序、题为小四宋体，正文与第二级相同。
4、页眉及页码
毕业论文每页为页眉，以宋体为中心，宋体5号，印有“XX大学X X X理科学生毕业论文（设计）”，页码应按阿拉伯数字（小字体五字）在页脚内连续排列，中间书写。
参考文献是根据GB/TB7714-2005《文后参考文献著录规则》，适用于“著者和编辑编录的文后参考文献，而不能作为图书馆员、文献目录编辑者以及索引编辑者使用的文献编著录规则”。参考文献的书写样式不可随意更改，要按照标准仔细地进行排版。
参考文献的编写顺序是按照论文中引用文献的顺序进行编排，采用中括号的数字连续编号，
依次书写作者、文献名、杂志或书名、卷号或期刊号、出版时间。
参考文献的书写首先要明确的一点是，参考文献的全角和半角问题。其实很简单，英文标点+半角；中文标点+全角。可以自己试一下全角和半角的差别在哪，其实就是字符问题，全角字符占两个字节，半角是占一个。另外我们要了解一下关于参考文献都有哪些类型。一共是分为16种类型，如下图所示。
其中对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。
我们可以具体的学习一下参考文献格式
[序号] 期刊作者．题名[J]．刊名．出版年，卷(期): 起止页码.
[序号] 专著作者．书名[M]．版次(第一版可略)．出版地：出版社，出版年∶起止页码.
[序号] 论文集作者．题名〔C〕．编者．论文集名．出版地∶出版社，出版年∶起止页码.
[序号] 学位论文作者．题名〔D〕．保存地点：保存单位，年份.
[序号] 专利所有者.专利文献题名〔P〕．国别：专利号．发布日期.
[序号] 标准编号，标准名称〔S〕.出版地：出版者，出版年.
[序号] 报纸作者．题名〔N〕．报纸名，出版日期(版次).
[序号] 报告作者．题名〔R〕．报告地：报告会主办单位,年份.
[序号] 电子文献作者．题名〔电子文献及载体类型标识〕．文献出处，日期.
相信这些大家都很清楚怎么用，参考文献的书写也是不可忽略的一部分。其中有几个小点也许一直被同学所忽略，我这里要提醒一下大家。第一，文献中的英文名字不可进行缩写，一定要写正确的人名称呼。第二中文和英文参考文献书写并不相同。中文的作者一般是“姓+名”；而英文参考文献是采用“姓,名.”的方式。第三，如果引用的中文文献作者有多个，一般是采用前三位作者署名，第三位作者后面添加等字；英文文献则采用，“姓,名,and名姓”的方式进行书写，除第一位以外，都按照正常顺序写。第四，特别需要注意的是注意无意间的空格，尤其是在书写英文的参考文献当中。第五，参考文献要按照论文引用文献顺序依次书写，这样论文的整体比较严谨，也不会混乱。
参考文献中参考论文怎么写
一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1 2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。例：参考文献：[1]金福海.论建立我国的惩罚性赔偿制度[J].中国法学,1994,(3).[2]杨立新.“王海现象”的民法思考——论消费者权益保护中的惩罚性赔偿金[J].河北法学, 1997,(5).[3]金福海.消费者法论[M].北京:北京大学出版社，2005:251.[4]闫玮.完善我国<消费者权益保护法>中的惩罚性赔偿制度[J].太原师范学院学报,2007,(1).[5]梁慧星.<消费者权益保护法>第49条的解释适用[J].民商法论丛,2001,(3).[6]王堃.论我国<消费者权益保护法>中的惩罚性赔偿[J].现代商业,194.[7]梁慧星.关于<消费者权益保护法>第49条的解释适用[N].人民法院报,2001-3-29.[8]孔祥俊.公平交易执法前沿问题研究[M].北京:工商出版社,1998:219.
论文中参考文献引用的是国家颁布的文件或纲领政策，要用字母S表示。
例如：引用的是国家标准，“汉语拼音正词法基本规则”则，在参考文献中格式为：
GB／T16159－1996，汉语拼音正词法基本规则［S］。
参考标准格式指的是写论文的引用已经发表的文献格式，根据资源的类型可分为这本书［M］，［C］学报》发布会上，报纸文章［N］，［J］，期刊文章论文［D］报告［R］，标准［S］，专利［P］，［一］学报文献、杂志［G］。
电子文献类型：数据库［DB］、计算机［CP］、电子公报［EB］
电子文献载体类型：Internet［OL］、CD［CD］、磁带［MT］、磁盘［DK］。
参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。
格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。
参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。
因参考文献的著录格式各刊不尽相同，投稿前作者应注意杂志稿约的有关规定，至少得先看看有关期刊发表的论文的参考文献是如何标注的，以了解有关期刊的参考文献的著录格式，以免出错。许多作者投递的稿件书写格式包括参考文献的著录格式与杂志所要求的不同。
坦率地讲，编辑和审稿专家也是人，工作中多少也有感情因素。如果拿到手中的是一篇书写格式不合要求的文章，别的暂且不论，就书写格式不规范这一条，就足以给编辑留下不好的印象，甚至让编辑做出退稿的决定。
就算最后没有被退稿，此类稿件较书写格式规范的稿件被录用的可能性大大降低。其实作者犯的是一个很低级的错误，让编辑很自然地联想到，该作者不太尊重期刊，还有期刊的编辑以及审稿专家。
因此，作者在投稿前一定要注意期刊参考文献的著录方式，以免产生不必要的负面影响。其实，并不复杂，只要稍稍留意即可。
参考文献是论文的一个重要组成部分，不管学历高低，论文长短都存在。为了让论文有据可依，论文正文部分都会引用参考文献来增强说服力，在引用参考文献时，通常会用中括号或者其他符号标注引用序号，然后将引用的文献信息统一放到论文最后。
一、论文参考文献
1、论文中的参考文献是对某一论文或著作的合理借鉴和参考，对于毕业论文作者来说保持论文和参考文献的统一性是很重要的，正确使用参考文献可以提升我们的论文质量，让论文的观点有理有据，内容更加详实。
2、在引用参考文献时需要注意，参考文献的格式如果不正确，在进行论文查重时，会影响论文的重复率，导致论文高于实际的重复率，造成不利影响。所以我们在注重参考文献统一性的同时，还应当注意学校对论文格式的要求和参考文献的引用规则。
3、参考文献是论文科学选题的前提，是论文论述的支撑点，能够充实论文内容，给予表述论文主题内容有力的支撑。参考文献是一篇完整的高质量的毕业论文中必不可少的一部分，读者可以通过参考文献有效的找到和论文相关的资料，更加快速有效的理解参考文献内容以及毕业论文观点。
4、毕业论文参考文献引用不当一般可以分成两个方面：第一个方面就是作者随意引用，没有做到择优引用;另一个方面就是参考文献引用过量，涉嫌学术不端。这都是大家在引用参考文献时需要着重注意的。
二、写论文一般去什么网站找资料?？
1、中国知网
知网是国内最为权威的学术交流平台，包含有期刊、报纸和硕博士毕业论文等多种资源，是一个资源综合丰富并且检索体验也很好的网站，也是很适合大学生日常学习和毕业论文查资料的好去处。
2、万方数据
万方是跟知网齐名的学术数据库，涵盖有期刊、会议纪要、论文、学术成果和学术会议论文等资料数据，现刊收录较好，核心期刊比例高，收录文献质量高且类型丰富，几乎每个专业的学生几乎都能在这里找到想要的论文写作资料。
3、维普网
维普也是一种综合性数据库，收录资源主要是侧重于地方性期刊和研究方面的论文，内容大多是自然科学、工程技术、医药卫生、农林牧渔以及人文社科等方面，随着多年发展，收录资源的方面和数量也在不断更新，也是大家获取论文写作资料的重要来源。
4、读秀
读秀是由海量全文数据及资料基本信息组成的超大型数据库，有着庞大的中文书籍数据库，在读秀中可以搜到很多其他平台没有收录的书籍，并且也在不断更新期刊、文档和报纸等资源，也是一个比较全面的数据库。
5、全国图书馆参考咨询联盟
全国图书馆参考咨询联盟顾名思义，是全国图书馆资源的线上整合平台，各种公共图书馆、高校图书馆和科技图书馆等的资源都可以搜到，有着大规模的中文数字化资源库群，能够搜集到很多资料。