论文发表百科

吴胜涛毕业论文

发布时间:2024-07-02 14:01:59

吴胜涛毕业论文

1. 马海林(2015):高原低氧环境对工作记忆的影响2. 张腾霄(2014):情境导向的红色心理效应3. 王金凤(2014):强戒期毒品成瘾人员的认知干预:抑制能力训练与正念防复发训练的比较研究4. 张智丰(2013):一般和死亡突显条件下死亡焦虑个体的注意偏向5. 黄河清(2012):自动情绪调节的年龄差异:效果、影响及内隐态度6. 王 婷(2012):灾区老年人PTSD与心理健康状况的追踪研究7. 吴胜涛(2011): 中国人的世道正义观-补偿效应与心理适应

谭涛毕业论文

这种男人就是太贪了,对感情不专一,还想拥有那么多,凭什么,这样对女人来说公平吗?可以说这种男人就是渣男,自私。

叫做谭涛姓名:谭涛昵称:谭王子、帅气教主、小宝玉籍贯:北京星座:天蝎座生日:11月13日血型:B型特长:骑马、射击、唱歌毕业院校:解放军艺术学院剧系95级本科工作单位:空军政治部电视艺术中心(原空政话剧团)特殊身份:著名话剧表演艺术家 谭宗尧之子贵州/铜仁/出演电视剧《秦始皇》饰扶苏 导演:阎建钢《曹操与蔡文姬》饰曹丕《红顶商人胡雪岩》饰陈世龙《东周列国》饰秦哀公 导演:沈好放《长空铸剑》饰俞聪 导演:赵为恒《第三军团》饰鲁湘盘过 导演:王好为《结婚十年》 饰小郑 导演:高希希《倩女奇冤》饰陈延 导演:梁凯成《迷茫》饰郭彬 导演:顾晶《中国武警》 饰王光荣 导演:姜戈《直播室的故事》饰勾峰 导演:阎建钢《飞跃》饰丁一 导演:尹大为《煤河》饰陆翔宇 导演:李梅《大沙暴》 饰丁然 导演:高希希《冬天的记忆》饰萧剑 导演:高希希《祝你平安》饰晓金 导演:高希希《天眼》 饰孙涛 导演:张菁《村长难当》饰孙贵贵 导演:高希希《房前屋后》饰许波 导演:尚敬《炊事班的故事Ⅲ》饰:谭剑 导演:尚敬《公鸡打鸣,母鸡下蛋》饰石锁 导演:高希希《兵哥》饰中尉 导演:高希希《芸娘》饰余亮 导演:沈怡《无敌三脚猫》饰郑浩 导演:尚敬出演电影《村路带我回家》 饰宋侃 导演:王好为《库尔班大叔上北京》 饰小吴 导演:李晨声《独行女侠》饰阿祥 导演:范东雨出演话剧《爱尔兰咖啡》 饰:他 导演:任鸣《和平之翼》 饰:常久 导演:王贵 尚敬《晴空霹雳》 饰:卫强 导演:胡宗琪

婚外恋在现在来说,似乎已经是一件习以为常的事情了。而在婚姻中,有外遇的往往男性居多,而且在很多男人的心里,即使有外遇了,他也不想放弃自己的家庭。

于是,我们经常见到的场景就是,男人明明跟妻子没有了感情,在外和情人如痴如醉,却始终不肯和老婆离婚,非要和情人偷偷摸摸的在一起。

男人外遇后为什么不愿离婚,也不愿放弃情人,让他告诉你真实原因。

他叫谭涛,今年31岁,和老婆结婚四年了。刚结婚的时候,外表俊秀、年轻有为的他,对外面的莺莺燕燕,没有任何的感觉,因为他的心都在老婆一人身上。

四年过去了,谭涛和老婆的婚姻生活越来越寡淡,他的心也开始有点“痒”了。正是这个时候,梦琪出现在了他的眼前,让他的心再次有了初恋时的感觉。

梦琪刚刚大学毕业,青春而靓丽,她的出现立刻吸引了谭涛的目光。

后来,在他们工作上的一些接触中,谭涛竭力表现出自己的魅力和能力,没用多长时间,他就俘获了梦琪的心。

最终,梦琪没能抵制住一个成熟男人的诱惑,和谭涛开始了热恋,只是梦琪却不知道,谭涛其实早就有了家室。

纸终究包不住火,当梦琪知道真相时,她已经把自己身心全都交给了这个男人。

当她莫名其妙地成了破坏别人家庭的第三者时,她的内心无所适从,不知道自己到底该怎么办。

后来,她思虑再三,觉得自己既然爱错了人,那就不应该继续错下去。于是,他和谭涛提出了分手的要求,可是谭涛却始终不答应。

梦琪问谭涛:“你会为了我和你老婆离婚吗?”谭涛眼神躲闪着没有回答,她又接着问道:“既然你做不到离婚,为什么还不愿意和我分手呢?”谭涛依然沉默着不回答。

最终,梦琪还是选择了离开,因为她不愿意自己的爱情活在阴暗之中。

在她离开之后,谭涛的老婆还是知道了他们外遇的事,不仅和他大闹了一场,还差点和他离了婚,两人的婚姻也只是为了孩子在将就延续着。

男人在外遇后,向来如此,他们就是喜欢吃着碗里的,看着锅里的,家里家外的两个女人,他都不想放手。

他们一方面不肯和老婆离婚,一方面又不愿意放弃情人,答案不过是这2个原因罢了。

第一、贪心所致。

平淡的婚姻生活和激情的外遇,让男人体会到了完全不同的感受。婚姻给男人带来的是安稳,婚外情给男人带来的是新鲜刺激。

婚姻的温馨和婚外情的浪漫,对男人的内心而言,恰好形成了一种互补,让男人两者都想要拥有。可是他却忘了一点,那就是贪婪的人终究只会一无所有。

第二、男人内心的占有欲。

婚外情中的男人,在他们的心里总是认为,老婆是属于他的,情人也是属于他的。所以他想二者兼顾,哪个都不想放手。

如果能一直这样享受着两个女人的爱,男人是不可能主动和老婆提出离婚的,毕竟离婚成本太高,他也不想失去任何东西。

古语说:“鱼和熊掌不可兼得”,男人梦想着家里红旗不倒,外面彩旗飘飘简直就是一种痴心妄想。

婚外情中的男人,终究会为自己的背叛和贪欲付出应有的代价,总有一天,他会把自己亲手建造的幸福输得一干二净,到最后落得两手空空的下场。

所以,男人要懂得珍惜自己的婚姻,懂得在婚姻里,最重要的就是对爱人的忠诚。

如果夫妻之间真的不爱了,也没必要在外面去偷偷摸摸。坦诚不公地和对方说清楚,然后恢复单身后,再去重新寻找爱,难道不是更好吗?

贪心、妄想都是婚姻中最忌讳的东西,想要自己的婚姻幸福一生,那就要始终坚守住一点:彼此忠诚。

对,就是他。谭副指。谭涛。

王松涛毕业论文00

[161]王立国. 东北滑雪产业发展问题研究[D].东北师范大学,2010. [162]王晓毅. 中国大学生体育协会发展研究[D].东北师范大学,2010. [163]张国栋. 中华武术现代传承困境研究[D].西南大学,2011. [164]王沂. 我国京津地区城市新建住宅区体育场地设施建设研究[D].北京体育大学,2011. [165]张晓琳. 中美竞技体育管理体制与运行机制的比较研究[D].北京体育大学,2011. [166]刘盼盼. 中国体育产业结构的演进研究[D].北京体育大学,2011. [167]赵志英. 高等体育院校体育专业学生实践能力与培养[D].北京体育大学,2011. [168]张辉. 我国布局城市校园足球人才培养体系的研究[D].北京体育大学,2011. [169]牛奔. 北京奥运会志愿服务对加速构建中国志愿服务体系的影响[D].北京体育大学,2011. [170]张连成. 控制内容及控制方式对运动员自控损耗的影响[D].北京体育大学,2011. [171]吕韶钧. 舞龙习俗与民族文化认同研究[D].北京体育大学,2011. [172]薛原. 生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D].华东师范大学,2011. [173]王岩. 我国学校体育伤害事故致因模型及其预防[D].北京体育大学,2011. [174]常志利. 体育硕士专业学位研究生教学质量保障研究[D].北京体育大学,2011. [175]曲新艺. 学校体育教学问题的教育生态学诊断[D].北京体育大学,2011. [176]王迪迪. 学校体育安全风险管理探究[D].北京体育大学,2011. [177]詹国勇. 中国高尔夫产业竞争力研究[D].北京体育大学,2011. [178]任定猛. 五人制足球训练比赛理论体系构建与技战术训练应用研究[D].北京体育大学,2011. [179]侯学华. 全国青少年校园足球活动价值定位与推广策略研究[D].北京体育大学,2011. [180]周桂琴. 振动训练对网球运动员上肢运动能力的影响研究[D].北京体育大学,2011. [181]李晨峰. 我国优秀运动员文化教育政策与实践研究[D].北京体育大学,2011. [182]胡法信. 中国女子篮球职业联赛运动员体能训练理论研究[D].北京体育大学,2011. [183]曾庆涛. 我国体育教师评价体系研究[D].河南大学,2011. [184]吴明华. 长株潭城市群体育产业发展战略研究[D].湖南师范大学,2011. [185]陈元欣. 综合性大型体育赛事场馆设施供给研究[D].华中师范大学,2008. [186]程林林. 新中国体育体制及利益格局演化研究[D].西南财经大学,2008. [187]单曙光. 对篮球比赛技术统计规范和分析评价的研究[D].北京体育大学,2007. [188]肖谋文. 我国群众体育政策的历史演进及过程优化[D].北京体育大学,2007. [189]张庆如. 啦啦队运动的文化诠释及体育赛场啦啦队活动的组织运行模式[D].北京体育大学,2009. [190]赵升. 我国城市群众足球运动发展研究[D].北京体育大学,2009. [191]汪流. 我国体育社团改革与发展研究[D].北京体育大学,2008. [192]周文军. 我国普通高校高水平运动队发展动力研究[D].福建师范大学,2009. [193]胡永红. 有效体育教学的理论与实证研究[D].福建师范大学,2009. [194]张瑞林. 我国体育学硕士研究生培养模式研究[D].福建师范大学,2009. [195]温搏. 当代武术传承中华传统文化的历史使命[D].福建师范大学,2009. [196]崔秉珍. 论中国武术的国际化发展[D].上海体育学院,2009. [197]李可兴. 生成性体育教学研究[D].湖南师范大学,2011. [198]杨慧馨. 中老年人太极拳健身运动处方研究[D].上海体育学院,2011. [199]王艳. 我国区域优势体育产业选择与培育发展研究[D].上海体育学院,2011. [200]汤立许. 我国民族传统体育项目分层评价体系及发展战略研究[D].上海体育学院,2011. [201]邹志春. 上海市青少年体质指标体系的初步建立与应用研究[D].上海体育学院,2011. [202]范冬云. 广州市大众体育公共服务研究[D].上海体育学院,2011. [203]谭朕斌. 篮球运动基本规律及发展特征的研究[D].北京体育大学,2000. [204]李艳翎. 经济体制转轨时期中国竞技体育运行的研究[D].北京体育大学,2000. [205]李卫. 中国竞技体育区域发展的理论与实证研究[D].北京体育大学,2001. [206]刘爱杰. 耐力性竞速项目专项运动素质的整合[D].北京体育大学,2001. [207]何仲恺. 体质与健康关系的理论与实证研究[D].北京体育大学,2001. [208]陈钧. 中国篮球职业化可持续发展战略研究[D].北京体育大学,2001. [209]杨铁黎. 关于职业篮球市场的基本理论和我国职业篮球市场的现状及对策研究[D].北京体育大学,2001. [210]李春雷. 对中国竞技田径运动可持续发展的研究[D].北京体育大学,2001. [211]朱琪林. 我国足球运动可持续发展战略研究[D].北京体育大学,2001. [212]王斌. 手球运动情境中直觉决策的实验研究与运动直觉理论的初步建构[D].北京体育大学,2002. [213]陶志翔. 持拍隔网对抗项群男子单人项目基本单元竞技过程的研究[D].北京体育大学,2002. [214]刘卉. 上肢鞭打动作技术原理的生物力学研究[D].北京体育大学,2002. [215]袁运平. 我国高水平男子百米跑运动员体能训练理论体系的研究[D].北京体育大学,2002. [216]梁栋. 可持续发展理论原则与转型期我国足球后备人才培养的研究[D].北京体育大学,2002. [217]陈琦. 从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展[D].北京体育大学,2002. [218]徐霞. 社会性体格焦虑的测量及其与身体锻炼之间关系的研究[D].华东师范大学,2003. [219]白喜林. 中国竞技篮球发展战略研究[D].北京体育大学,2003. [220]肖淑红. 中国体育产业价值链管理模式研究[D].北京体育大学,2003. [221]潘迎旭. 我国排球运动可持续发展的理论研究[D].北京体育大学,2003. [222]王慧琳. 大众传媒体育信息影响我国大学生体育生活的实证与理论研究[D].北京体育大学,2003. [223]刘海元. 中国大学竞技体育的发展研究[D].北京体育大学,2003. [224]肖林鹏. 中国竞技体育资源调控与可持续发展[D].北京体育大学,2003. [225]池建. 美国大学竞技体育管理体系的研究[D].北京体育大学,2003. [226]叶庆晖. 体育赛事运作研究[D].北京体育大学,2003. [227]黄亚玲. 论中国体育社团[D].北京体育大学,2003. [228]李士英. 中国武术散打市场化运作模式的研究[D].北京体育大学,2003. [229]杨剑. 青少年参与体育活动与心理健康效益互动模式的研究[D].华东师范大学,2003. [230]倪依克. 论中华民族传统体育的发展[D].华南师范大学,2004. [231]陈作松. 身体锻炼对高中学生主观幸福感的影响及其心理机制的研究[D].华东师范大学,2004. [232]王健. 运动技能与体育教学[D].福建师范大学,2004. [233]许永刚. 中国竞技体育制度创新中政府与垄断问题研究[D].苏州大学,2004. [234]曹景伟. 面向2008年奥运会我国优秀皮划艇(静水)运动员科学选材的理论与实证研究[D].北京体育大学,2004. [235]郭永波. 篮球文化的理论框架构建[D].北京体育大学,2004. [236]金宗强. 我国优秀排球运动员专项体能评价体系与诊断方法的研究[D].北京体育大学,2004. [237]刘庆山. 体能训练基本理论与我国高水平篮球运动员体能训练研究[D].北京体育大学,2004. [238]陆作生. 我国青少年体育俱乐部运营模式研究[D].北京体育大学,2004. [239]任弘. 体质研究中人体适应能力的理论与实证研究[D].北京体育大学,2004. [240]宋玉芳. 奥运会志愿者管理研究[D].北京体育大学,2004. [241]王庆伟. 我国职业体育联盟理论研究[D].北京体育大学,2004. [242]张剑利. 职业体育联盟及其相关法律研究[D].北京体育大学,2004. [243]石岩. 我国优势项目高水平运动员参赛风险的识别、评估与应对[D].北京体育大学,2004. [244]王凯珍. 社会转型与中国城市社区体育发展[D].北京体育大学,2004. [245]张晓蓬. 中国乒乓球队战术训练水平定量诊断方法及实践效用[D].北京体育大学,2004. [246]夏祥伟. 研究生体育锻炼与健康问题的研究[D].华东师范大学,2005. [247]黄爱峰. 体育教师教育专业化研究[D].南京师范大学,2005. [248]罗林. 休闲体育的认识深化及在我国的发展研究[D].苏州大学,2005. [249]赵晶. 我国篮球训练与竞赛组织系统的优化配置研究[D].苏州大学,2005. [250]张新萍. 对2008北京奥运会后中国体育改革走向的研究[D].华南师范大学,2006. [251]李颍川. 北京2008年奥运会志愿者的组织模式与评价体系的研究[D].苏州大学,2006. [252]张惠红. 体育课程资源系统理论及其在高校体育课程中运用的实证研究[D].福建师范大学,2006. [253]符明秋. 重庆市城市居民生活方式及体质的现状与对策研究[D].西南大学,2006. [254]钟志勇. 蒙古族传统体育传承的教育人类学研究[D].中央民族大学,2007. [255]崔英锦. 朝鲜族传统游戏传承的教育人类学研究[D].中央民族大学,2007. [256]尹博. 运用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的实证研究[D].华东师范大学,2007. [257]叶乔波. 退役运动员生存与发展理论实践研究[D].中共中央党校,2007. [258]吴华清. 基于DEA的奥运会相关效率评价研究[D].中国科学技术大学,2007. [259]陈家起. 体育教学的生命解读[D].南京师范大学,2007. [260]张文静. 体育教学价值研究[D].南京师范大学,2007. [261]陈晴. 清末民初新式体育的传入与嬗变[D].华中师范大学,2007. [262]龚波. 我国职业足球运动员体能训练研究[D].上海体育学院,2004. [263]余守文. 体育赛事产业对城市竞争力的影响[D].复旦大学,2007. [264]吴燕丹. 生命关怀视野下调适性体育课程的理论与实践[D].福建师范大学,2007. [265]余道明. 体育现代化理论及其指标体系研究[D].福建师范大学,2007. [266]方千华. 竞技运动表演论[D].福建师范大学,2007. [267]张细谦. 体育课程实施研究[D].华南师范大学,2007. [268]程文广. 近代以来中国体育思想及体育教育发展研究[D].北京体育大学,2006. [269]黄莉. 中华体育精神研究[D].北京体育大学,2006. [270]李印东. 武术释义[D].北京体育大学,2006. [271]刘建和. 论运动技术的序列发展与分群演进[D].北京体育大学,2006. [272]刘明胜. 中国竞技女子足球运动可持续发展研究[D].北京体育大学,2006. [273]罗旭. 我国全民健身服务体系的理论构建与运行机制研究[D].北京体育大学,2006. [274]苗治文. 当代中国体育公共政策分析[D].北京体育大学,2006. [275]曲淑华. 中国青少年田径运动训练研究[D].北京体育大学,2006. [276]唐峰. 中国足球管理体制改革的理论研究[D].北京体育大学,2006. [277]王松涛. 有氧运动对心血管自主神经平衡状态的影响[D].北京体育大学,2006. [278]张庆春. 中国青少年足球训练理念实证研究[D].北京体育大学,2006. [279]张兴林. 我国不同位置优秀排球运动员比赛负荷及专位素质特征研究[D].北京体育大学,2006. [280]郑婕. “体教结合”培养高水平竞技体育人才的研究[D].北京体育大学,2006. [281]黄俊亚. 竞技性艺术体操成套动作编排理论及应用模式研究[D].北京体育大学,2005. [282]李今亮. 乒乓球运动员接发球判断的思维活动特征[D].北京体育大学,2005. [283]宋会君. 体育教师专业化之研究[D].北京体育大学,2005. [284]王建国. NBA制衡机制的研究[D].北京体育大学,2005. [285]王莉. 职业体育联盟的产业组织分析[D].北京体育大学,2005. [286]熊焰. 运动员竞技能力的参赛变异及其成因与对策[D].北京体育大学,2005. [287]叶伟. 我国徒手格斗项目(散打)优秀男子运动员核心竞技能力评价体系的研究[D].北京体育大学,2005. [288]张勇. 现代篮球战术体系的系统研究[D].北京体育大学,2005. [289]钟宇静. 开发中国乒乓球市场的基本理论与实践[D].北京体育大学,2005. [290]陈兰波. 我国优秀篮球运动员的成长与培养[D].苏州大学,2006. [291]刘希佳. 我国高水平单项体育赛事组织结构的理论研究与实证分析[D].河北师范大学,2007. [292]刘燕舞. 论城市发展与体育产业的推进[D].华南师范大学,2007. [293]李红艳. 户外运动的理论与实践研究[D].北京体育大学,2006. [294]何劲鹏. 学校体育课程体系生命化探究[D].东北师范大学,2008. [295]范秦海. 对我国优秀田径教练员知识结构的研究[D].河北师范大学,2008. [296]石振国. 基于休闲理论的体育课程建构[D].南京师范大学,2008. [297]刘旻航. 我国现代体育课程改革的文化审视[D].南京师范大学,2008. [298]杨小明. 体育教学中的道德教育研究[D].南京师范大学,2008. [299]杨少雄. 传统武术技击模式演进与现代化发展[D].福建师范大学,2008. [300]李捷. 北京市群众体育政策执行研究[D].福建师范大学,2008. [301]邢尊明. 我国大型体育赛事优化管理理论与实证研究[D].福建师范大学,2008. [302]刘伟. 我国体育可持续发展系统及评价研究[D].福建师范大学,2008. [303]林顺英. 论普通高校体育教育本科专业教学质量保障[D].福建师范大学,2008. [304]全浙平. 河北省大学生课外体育活动现状之研究[D].河北师范大学,2005. [305]林剑峰. 上海市商业性体育健身俱乐部发展现状及对策的研究[D].华东师范大学,2006. [306]刘文. 山东省业余网球运动开展状况的调查及前景展望[D].华东师范大学,2006. [307]王成军. 山西高校校园体育文化研究[D].山西大学,2005. [308]赵珂刚. 山东省青少年足球后备人才培养现状及发展对策研究[D].山东师范大学,2005. [309]陈铁龙. 论啦啦操的发展[D].湖南师范大学,2006. [310]李遵华. 我国高校啦啦队竞赛现状分析与发展对策研究[D].福建师范大学,2007. [311]张红玲. 当今乒乓球运动技战术发展趋势[D].北京体育大学,2006. [312]高守东. 安徽省网球运动现状与发展对策研究[D].安徽师范大学,2007. [313]钱俊伟. 拓展训练引入高校体育课的理论分析与实证研究[D].北京体育大学,2006. [314]胡亚斌. 八位世界优秀男子职业网球选手的技战术特征[D].北京体育大学,2005. [315]吴迪. 我国大型体育赛会志愿者发展研究[D].山东师范大学,2008. [316]陈安勇. 竞技健美操成套动作中过渡与连接动作的研究[D].山东师范大学,2008. [317]辛静. 我国 跆拳道 运动发展现状研究[D].西南大学,2008. [318]张丹. 我国竞技篮球后备人才培养体系的研究[D].武汉体育学院,2008. [319]闫秋霞. 武汉市中学阳光体育运动的社会保障与个人自觉研究[D].武汉体育学院,2008. [320]沈柳红. 广西高校竞技啦啦队运动发展现状及对策研究[D].广西师范大学,2008. [321]张玲玲. 我国高校啦啦操发展现状及训练内容体系的构建研究[D].武汉体育学院,2008. [322]冯加付. 我国青少年网球运动现状调查及发展对策研究[D].武汉体育学院,2008. [323]任平. 武汉市健身俱乐部健身私人教练发展现状调查与分析[D].华中师范大学,2008. [324]任朋达. 长春市城区小学开展阳光体育运动情况的调查与分析[D].东北师范大学,2008. [325]李春艳. 江苏省高校网球运动开展的现状分析及对策研究[D].南京师范大学,2008. [326]唐克己. 山东省高校开展“阳光体育运动”现状调查与对策研究[D].河北师范大学,2008. [327]花玲云. 北京市高校开展啦啦操运动现状与对策研究[D].首都体育学院,2009. [328]徐勤荣. 中小学开展阳光体育运动的现状和对策[D].首都体育学院,2009. [329]史明. 核心力量练习对提高普通本科生足球运动员快速力量的实验研究[D].北京体育大学,2009. [330]王艳芳. 大型体育赛事对城市品牌的打造[D].厦门大学,2009. [331]刘冬梅. 美国大型体育场馆经营管理成功 经验 的案例分析及其对我国的启示[D].华中师范大学,2009. [332]曹磊. 我国社区体育俱乐部发展的主要影响因素与发展阶段研究[D].福建师范大学,2006. [333]张艳辉. 湖北省普通高校网球运动现状及发展对策研究[D].武汉体育学院,2006. [334]王玲玲. 我国普通高校健美操教学内容与教学方法改革的理论研究[D].武汉体育学院,2006. [335]徐昱玫. 大型体育赛事的竞赛组织探究[D].上海交通大学,2007. [336]黄松峰. 完善我国竞技体育人才“体教结合”培养模式的研究[D].福建师范大学,2006. [337]胡邦晖. 高校体育场馆运营管理研究[D].华东师范大学,2007. [338]张祥彪. 上海市拓展训练开展现状及高校体育引入拓展训练课程的研究[D].华东师范大学,2007. [339]赵燕. 规则导向下竞技健美操集体项目成套动作编排的研究[D].华中师范大学,2007. [340]卢晨曦. 中美竞技啦啦队文化层面的比较研究[D].西南交通大学,2007. [341]于亚南. 我国技巧啦啦队运动的发展趋势与对策研究[D].山东师范大学,2007. [342]周志辉. 世界优秀 羽毛球 男子单打选手的技战术特征研究[D].北京体育大学,2012. [343]王朋涛. 我国足球后备人才培养研究[D].南京师范大学,2003. [344]毛荣建. 青少年学生锻炼态度—行为九因素模型的建立及检验[D].北京体育大学,2003. [345]张玲. 《体育与健康》课程资源及其开发与利用研究[D].福建师范大学,2003. [346]杨新新. 滨州市广场舞开展现状的调查研究[D].首都体育学院,2014. [347]刘君. 城镇广场舞运动对构建和谐社会的作用探究[D].华中师范大学,2014. [348]刘莹. 石家庄市广场舞的开展状况调查与分析[D].河北师范大学,2014. [349]祝菁. 普通高校开展“阳光体育运动”的可持续发展研究[D].山东大学,2009. [350]林莹晓雪. 我国啦啦操运动发展现状及策略研究[D].北京体育大学,2010.

交大 建筑学院 城乡规划学考试科目:政治英语+③640城乡规划理论④512规划设计快题(6小时)参考书目;《中国城市建设史》第三版董鉴泓,中国建筑工业出版社:《外国城市建设史》沈玉麟, 中国建筑工业出版社:《城市规划原理》第三版李德华, 中国建筑工业出版社:《第1分册 城市规划原理》 第二版,惠劼,中国建筑工业出版社然后每年招生人数约为:18/20人。对外校生可能有一些。但是初试考得好就不用担心哈。

西南交通大学城市规划专业(本科)2006年通过全国城市规划专业教育评估(全国共计13所学校通过),标志着城市规划学科的发展达到国内先进水平.城市规划与设计专业从2004年开始招收硕士研究生.现有导师11名,其中属于建筑学院在职7名,退休1名(隔年带研究生),物流学院1名(城市交通规划),公共管理学院1名(区域规划).校外兼职导师1名.导师简介如下:崔 珩 副教授学科方向:城市规划与设计西南交通大学建筑学院副教授,副院长。本科、硕士毕业于同济大学建筑城规学院。多年在教学一线从事城市规划专业的教育教学工作。 成 果:近年来承担并完成各级横向课题二十余项,在《新建筑》、《华中建筑》等核心期刊以及专业期刊上发表论文近十篇,参与编译出版《理性主义与反理性主义》等专业译著,曾经获四川省哲学社会科学优秀成果奖、四川省第九届城市科学优秀成果二等奖、西南交通大学(2002)教学成果二等奖、西南交通大学(2004)教学成果一等奖等荣誉。主要研究领域:城市发展与规划史、城市详细规划设计、城市规划理论等钟 毅 副教授学科方向:城市规划与设计西南交通大学建筑学院副教授副教授,城市规划研究所所长。 1989年9月,考入西安建筑科技大学(时称西安冶金建筑学院)建筑系城市规划专业学习,1993年获学士学位。1993年9月,考入重庆建筑大学(现并入重庆大学)建筑城市学院建筑设计理论领域攻读研究生,1996年获硕士学位。1996年4月,分配至西南交通大学建筑系城市规划与设计教研室任教。主要研究成果:曾在《规划师》、《华中建筑》、《四川建筑》等国内重要期刊上发表了多篇论文。参与“成都市新区城市景观规划设计”、“成都市三环路宝成铁路至成绵高速公路段城市设计”、“郫县新胜镇竹瓦街改造规划”、“都江堰旧城历史文化街区现状调研”等一系列科研与实践项目。主要研究方向:历史街区保护与建设理论,城市设计理论赵 炜 副教授学科方向:城市规划与设计西南交通大学建筑学院副教授,注册规划师,城市规划研究所副所长。1997年重庆建筑大学城市规划专业本科毕业,2005年重庆大学城市规划与设计专业博士毕业。科研方向为城市设计及其理论,西南地域城镇发展。参研完成国家自然科学基金课题1项,在研国家自然科学基金课题1项(第1主研),主持横向科研课题3项。核心期刊发表论文4篇,EI检索1篇。指导学生获全国规划设计作业竞赛三等奖2项(第1指导教师)。校级教学成果一等奖2项。校级精品课程《城市规划原理》主讲教师。完成多项规划设计任务,获省部级优秀规划设计一等奖1项;城市设计国际竞赛第一名1项(项目负责人)。主要研究方向:城市设计及其理论,西南地域城镇发展毕凌岚 副教授学科方向:城市规划与设计西南交通大学建筑学院副教授副教授,城市规划研究所副所长。 1989年9月,考入西安建筑科技大学(时称西安冶金建筑学院)建筑系城市规划专业学习,1993年获学士学位。1993年9月,保送西安建筑科技大学建筑学院城市规划与设计理论领域攻读研究生,1996年获硕士学位。1996年4月,分配至西南交通大学建筑系城市规划与设计教研室任教。1999年9月,考入重庆大学建筑城规学院攻读城市规划理论专业博士研究生,2004年12月获博士学位。研究成果:曾在《城市规划汇刊》、《建筑学报》、《城市规划》、《规划师》、《华中建筑》、《四川建筑》等国内重要期刊上发表了多篇论文。参与“山地城市生态环规划建设理论与实践”、“广州番禺生态廊道控制性详细规划”、“成都市非建设用地控制性规划研究”、“乐山新旧大桥滨江区域景观改造规划”等一系列科研与实践项目。参与研究的项目和发表论文曾获得“2004年度教育部科技进步一等奖”、“金经昌城市规划教育基金2003年度优秀论文二等奖”、“成都市优秀科技论文1998年度三等奖”。主要教学成果:指导学生获2004年度《城市社会实践调查报告》全国竞赛三等奖;获2005年度四川省挑战杯课外科研活动竞赛三等奖。主要研究方向:生态城市规划建设理论,城市规划方法崔 叙 副教授学科方向:城市规划与设计西南交通大学建筑学院副教授。2002年西南交通大学硕士毕业,2005年同济大学博士毕业。主要从事城市交通规划、城市发展战略规划的教学和科研工作。成 果:主持或参加了城市高架道路匝道定位理论研究(国家自然科学基金)上海市大交通与市内交通的衔接研究(上海市建设技术基金),城市及都市带的综合交通研究(中国工程院咨询课题),遵义、顺德、重庆沙坪坝等城市(城区)的综合交通规划,吴江市盛泽城区、彭州市工业发展区的控制性详细规划等项目10余项。已在国内外学术期刊上发表论文12篇,其中EI检索2篇。左辅强 副教授学科方向:城市规划与设计西南交通大学建筑学院副教授,国家注册城市规划师。2006年,博士毕业于重庆大学城规学院。成 果:近年来已在国内专业核心期刊上发表多篇学术论文。主持负责和参与的科研项目曾多次获得国际竞赛和省级优秀规划设计奖项。主要研究领域:城市管理与设计王松涛 副教授成都市规划管理局总规划师,成都市规划协会副理事长、成都市建筑学会副理事长。博士,注册规划师、高级工程师。重庆大学城市规划专业毕业。先后在城市规划编制和城市规划管理部门供职,长期主持全市城市规划编制工作,有着丰富的理论和实践经验。主要研究成果:《成都市城市总体规划(2003-2020)》、《成都市中央商务区(CBD)规划》(2003-2004)、宽窄巷子、文殊院、大慈寺三大历史文化保护片区保护实施规划(2002-2003)、《2000’成都市核心区概念规划》、《成都市综合交通规划》、《成都市轨道交通线网核心网规划》、成都浣花溪公园总体布局规划(2002年)、成都市中心城非城市建设用地规划(2003年)、成都市工业布局规划(2003年)、《成都市城市空间发展战略规划研究(2005)》、《成都市市域城乡总体规划(2007)》等。在《规划师》、《城市规划汇刊》等国家核心刊物及其他学术刊物上发表《从空中步行系统到空中商业街》、《三峡库区城市形态演变与城镇迁建》等学术论文十余篇,完成翻译专著:《都市空间》,中国建筑工程出版社,2002年出版。如果你本科是学城市规划的(建筑院校),建议不要选张锦\戴宾两位教授,专业套路不一样.建议本科非城规专业的,数理强的选张锦或崔叙,他们都是搞交通的,比较重视数据分析;文科强的选戴宾,他原来是学哲学的.

写作行为特点

个体性,创造性,综合性,实践性,社会性 三,构成写作行为的基本要素 写作主体,写作载体,写作受体,写作客体

写作载体的要素

(写作载体主要指作者进行写作活动的工具,以及写作成果的凝聚物。亦即文章。) 1.写作最直观的工具是纸和笔。 2.语言是思维的工具,载体。 3.另一个重要载体是在语言文字基础上形成的“篇章结构”及“文体”。

文学语言与实用语言的区别

1.文学语言具有内指性,实用语言具有外指性。(内指性表现的是艺术的真实,服从的是一种诗意的,情感的逻辑。外指性指向语言符号之外的现实世界,必须符号现实生活的逻辑,经得起现实生活的检验。)

2.文学语言具有诗意的心理蕴含,实用语言则语意明确单一。 3.文学语意讲究不断地更新,实用语言则要求规范。

主体心灵建构的途径:阅历 阅读 历练

客体是如何进入主体心灵的

1. 注意是座门;注意是认识的开端、认识的基 础。

2. “需要和兴趣”是内在的驱动力,并字节控制 着认识的目标指向。 3. “知识和经验”是认知的基本条件,并影响到 认识的深度和广度。 4. “思想、观念与情感”对认知产生巨大的影响 。 5. “思维程度”影响到认识的深度 6. “心理定势”给认识以潜在影响

写作材料是如何生成的:心灵化,价值判断,感觉具体,有所发现

特点:多义性,可塑性,主观性,客观性,要求:贴切,新颖,真实,典型。

体验的特点:1体验是真历性与假想性的统一 2内省性与外察性的统一 3主观性与客观性的统一

一、了解课程性质和考试目标 《文体写作》是高等教育自学考试师范类汉语言文学专业(本科段)的必修课,是为培养和检验自学应考者的文体写作知识和能力的一门专业课。

在我国高等教育自学考试师范类汉语言文学专业中,写作类课程是重要的专业能力课程。在写作类课程里,《基础写作》是专业基础课,在专科阶段开设;《文体写作》是专业提高课,在本科阶段开设。

《基础写作》课的内容是写作和基础知识和常用文体写作,《文体写作》是在这个基础上开设的课程,它是《基础写作》的提高,它的内容是我国现代主要的文学体裁写作和学术论文写作。 高等教育自学考试师范类汉语言文学专业(本科段)设置《文体写作》课程的目的,就是使已经具备汉语言文学专业大专程度的自学应考者,进一步掌握主要文学体裁写作的学术论文写作的知识,提高主要文学体裁写作和学术论文写作的能力。

《文体写作》是一门专业的知识和能力的课程,这门课程的性质可以归纳为能力性、理论性、综合性和实践性四个方面,其中的能力性是主要性质。《文体写作》的主要教学目标是提高学生的写作能力,使学生学会主要文学体裁的写作和学术论文的写作,所以能力性是这门课程主要的特点。

同时,《文体写作》有自己的理论知识体系,学习《文体写作》需要掌握必要的文体理论知识,所以它有理论性的特点。写作是思想、感情、阅历、学识和文字表达技能技巧等多方面综合的心智活动,文体写作理论也涉及到许多学科的知识,所以,这门课程无论是知识还是能力都带有综合性的特点。

最后,能力的获得要经过反复练习,没有自己的写作实践,不可能提高写作能力,也不可能深刻理解写作理论,所以这门课要求在课内安排写作训练、在课外参加写作实践,这就是这门课的实践性特点。总结上述的四个性质,可以说,《文体写作》课是一门是理论与实践结合,知识的获得与能力的提高结合,文体写作知识的学习和文体写作能力的训练结合的课程。

根据课程设置的目的和课程的性质,《文体写作》的考试目标,是测量考生掌握主要文学体裁以及学术论文写作理论知识的情况和写作主要文学体裁以及学术论文能力的水平。具体包括下列三项: 识记和理解小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、杂文和学术论文等文体的主要理论知识。

这项其中对文体的概念、分类、含义等的识记大约占考试内容的20%;对文体的特征、写作方法、写作要求等的理解大约占考试内容的30%。 会运用小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、杂文和学术论文等文体的理论知识,对上述各种文体的作品进行分析和评价。

这项大约占考试内容的10%。 有较高的文体写作能力,会写小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、杂文和学术论文等体裁的文章,尤其要求会散文、小说和杂文等体裁的文章。

这项大约占考试内容的40%。

分2个部分:1是基础写作部分。

2是应用写作部分。 基础写作部分是一般文章写作的基本理论,基础知识和方法,以培养学生写作一般文章所必须的基础能力以及文章写作中的一些基本问题,如:如何确立写作的目的,如何搜集和使用材料,如何组织安排好这些材料,如何组段,造句,措词,经过推敲修改,以完美的文字表达出来等问题。

应用写作部分,讲授常用应用文体文章写作理论知识和方法,以提高学生工作中实际应用的各种文体文章的写作能力 据我所知的基础写作考试没有名词解释这一说,叫你写上一篇应用文到是有,比如立一个合同什么的。

文学基础包括现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学等内容

1.现代汉语:包括绪论、语言、文字、词汇、语法、修辞六章。绪论简介语言文学的基础知识及现代汉语的基本特点。其它五章,分专题阐述有关理论,交联系实际分析各方面具体的语言文学现象。

2.写作:包括主题、题材、结构、表达方式、语言等基本理论与基础理论与基础知识。写作文体论:消息、通讯、散文等记叙类文体、思想评论、文学评论、杂文等认识论类文体,以及科普小品、调查报告等应用类文体的写作理论和操作技巧。

3.中国现代文学:根据中国现代文学自身发展和我国新民主义革命形势展的特点,分三个时期。第一编:“五四运动”和第一次国内革命战争时期的文学(1917-1927);第二编:第二次国内革命战争时期的文学(1927-1937);第三编:抗日战争时期和人民解放战争时期文学(1937-1949)。先概述每个时期的文学史,然后重点讲述每个时期的主要作家和作品。

4.文学概论:包括导论、文学活动、文学生产、文学消费与接受五大部分,导论论述了文学理论的性质以及中国当代文学理论的建设问题。其余四部分分别对文学的性质及文学现象各环节进行论述,从不同侧面揭示了文学及文学现象的基本特征。

5.中国当代文学:以1949年建国以来的中国文学为主要研究对象,重视文学自身的发展变化规律与文学自身的特点,着意通过文学观念的演变,对诗歌、散文、报告文学、小说、戏剧文学、影视文学这六大文学体裁各自的文本,在当代中国40多年的历史进程中作面面观,从而形成纵横交织的开放式史论构架。

6.古代汉语:古汉语语音、语法、词汇、修辞、古书的标点、注解、翻译、古代文化常识。按时代和文体讲授先秦诸子的散文、韵文、唐宋诗词等文选,要求掌握一千多个常用词,掌握古汉语语音、语法知识,能阅读古代汉语文献。

7.中国古代文学:了解中国古代文学发展的历史及其规律,掌握中国古代文学基本理论和基础知识,选讲各个历史时期主要作家的代表性作品。

8.外国文学:分欧美与亚非两部分,以欧美文学为主。分上中下三篇。上篇从古代到十九世纪初浪漫主义文学;中篇为十九世纪中、后期批判现实主义文学;下篇介绍二十世纪前半期的欧美文学。该课程以略古详近,重点突出为讲授原则,着重讲授从文艺复兴时期开始的欧洲近代文学,对其中成就较高的批判现实主义文学又给以更多的篇幅;在注意介绍文学史的单位知识的同时,着重分析重要作家及其代表作品,以培养学生理解、分析文学现象和文学作品的能力。

一、了解课程性质和考试目标 《文体写作》是高等教育自学考试师范类汉语言文学专业(本科段)的必修课,是为培养和检验自学应考者的文体写作知识和能力的一门专业课。 在我国高等教育自学考试师范类汉语言文学专业中,写作类课程是重要的专业能力课程。在写作类课程里,《基础写作》是专业基础课,在专科阶段开设;《文体写作》是专业提高课,在本科阶段开设。《基础写作》课的内容是写作和基础知识和常用文体写作,《文体写作》是在这个基础上开设的课程,它是《基础写作》的提高,它的内容是我国现代主要的文学体裁写作和学术论文写作。

高等教育自学考试师范类汉语言文学专业(本科段)设置《文体写作》课程的目的,就是使已经具备汉语言文学专业大专程度的自学应考者,进一步掌握主要文学体裁写作的学术论文写作的知识,提高主要文学体裁写作和学术论文写作的能力。 《文体写作》是一门专业的知识和能力的课程,这门课程的性质可以归纳为能力性、理论性、综合性和实践性四个方面,其中的能力性是主要性质。《文体写作》的主要教学目标是提高学生的写作能力,使学生学会主要文学体裁的写作和学术论文的写作,所以能力性是这门课程主要的特点。同时,《文体写作》有自己的理论知识体系,学习《文体写作》需要掌握必要的文体理论知识,所以它有理论性的特点。写作是思想、感情、阅历、学识和文字表达技能技巧等多方面综合的心智活动,文体写作理论也涉及到许多学科的知识,所以,这门课程无论是知识还是能力都带有综合性的特点。最后,能力的获得要经过反复练习,没有自己的写作实践,不可能提高写作能力,也不可能深刻理解写作理论,所以这门课要求在课内安排写作训练、在课外参加写作实践,这就是这门课的实践性特点。总结上述的四个性质,可以说,《文体写作》课是一门是理论与实践结合,知识的获得与能力的提高结合,文体写作知识的学习和文体写作能力的训练结合的课程。 根据课程设置的目的和课程的性质,《文体写作》的考试目标,是测量考生掌握主要文学体裁以及学术论文写作理论知识的情况和写作主要文学体裁以及学术论文能力的水平。具体包括下列三项: 识记和理解小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、杂文和学术论文等文体的主要理论知识。这项其中对文体的概念、分类、含义等的识记大约占考试内容的20%;对文体的特征、写作方法、写作要求等的理解大约占考试内容的30%。 会运用小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、杂文和学术论文等文体的理论知识,对上述各种文体的作品进行分析和评价。这项大约占考试内容的10%。 有较高的文体写作能力,会写小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、杂文和学术论文等体裁的文章,尤其要求会散文、小说和杂文等体裁的文章。这项大约占考试内容的40%。

毕业论文答辩的目的,对于组织者——校方,和答辩者——毕业论文作者是不同的。校方组织毕业论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文,即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力;进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查毕业论文是否学员自己独立完成等情况。

第一,进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来,从学员所提交的论文中,已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因,有些问题没有充分展开细说,有的可能是限于全局结构不便展开,有的可能是受篇幅所限不能展开,有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的;有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节,有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的,从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。

第二,进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文,虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是,撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度,而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力,培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握,能融会贯通的运用;有的可能是一知半解,并没有转化为自己的知识;还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来,其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上,答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来,让作者当场作出回答,从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。

第三,审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写毕业论文,要求学员在教师的指导下独立完成,但它不像考试、考查那样,在老师严格监视下完成,而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成,难免会有少数不自觉的学生会投机取巧,采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学,学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐,很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关,可是在一个教师要指导多个学员的不同题目,不同范围论文的情况下对作假舞弊,很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成,鉴别论文真的能力就更强些,而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者,从而保证毕业论文的质量。

对于答辩者(毕业论文作者)来说,答辩的目的是通过,按时毕业,取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩,就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的,然后有针对性的作好准备,继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究,把论文中提到的基本树料搞准确,把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。

提供一个,不知道能不能用 [1]刘镐应著 基础写作学 北京:中央广播电视大学出版社,1985 [2]裴显生 写作学新稿(修订本) 南京:江苏教育出版社, 1994 [3]黔达主编?应用写作?成都:四川人民出版社,1998 [4]刘锡庆著 写作通论 北京:北京出版社, 1983 [5]朱伯石主编 现代写作学 北京:人民日报出版社,1986 [6] 显生主编 写作学新稿 南京:江苏教育出版社,1987 [7]张振昂编著 应用写作教程?广州:中山大学出版社, 1996 [8]孟宇,萧德明主编公务文书写作 北京:中国人事出版社, 1991 [9]费思编著?现代经济写作?兰州:兰州大学出版社,2000 [10]文斌,褚国刚主编?公务员实用写作?北京:中国人民大学出版社,1997 [11]欧阳周,彭小平编著?现代实用经济写作?长沙:中南工业大学出版社,1997 [12]马正平著 写作行为论 成都:西南师大出版社,1995 [13]张寿康 文章学概论 济南:山东教育出版社, 1983 [14]继良编?新编公文写作大全?南宁:广西人民出版社,1998 [15]路庆主编 写作教程 上海:华东师范大学出版社, 1984 [16]路德庆主编 普通写作学教程(修订版)北京: 高等教育出版社, 1994 [17]翁世荣等主编 文学写作教程,上海:华东师范大学出版社 1984 。

[18]孙泽文、王晓冬著 大学生写作与范例 汕头:汕头大学出版社,2004 [19]于冰主编 新编应用写作教程 沈阳:辽宁人民出版社1995 [20]朱伯石主编 现代写作学 北京:人民日报出版社, 1986 [21]林可夫主编 基础写作概论 福州: 福建人民出版社, 1985 [22]马正平著 现代写作教学:原理与设计 成都:西南师大出版杜1995 [23]黎赐锦等编著?秘书职业技能标准训练指南?广州:广州经济出版社,1999 [24]王守勋著 写作大观 对外贸易教育出版社,北京: 1987 [25]杨国春主编?公务员实用文书写作?北京:警官教育出版社,1993 [26]杨荫浒主编 文章结构论 长春:吉林文史出版社,1990 [27]王光祖、杨荫浒主编 写作 上海: 华东师范大学出版社, 2000 [28]叶太平著 写作能力学 济南:山东文艺出版社,1989 [29]刘世剑 文章写作学:基础理论知识部分 上海: 东北师范大学出版社, 1989 [30]彭思毛等编著?文章写作学?长沙:中南工业大学出版社,1998 [31]金振邦 文体学 长春:东北师范大学出版社, 1994 [32]董小玉主 现代写作教程 北京: 高等教育出版社, 2000 [33]罗奇红主编?实用商务文书?南宁:广西人民出版社,1998 [34]杨润辉主编 财经写作 北京:高等教育出版社,2001 [35]刘雨 写作心理学 长春: 东北师范大学出版社, 1990 [36]李福林、朱若茜 论文写作导论 海洋出版社, 1993 [37]杨文丰主编 现代经济文书写作 北京:中国人民大学出版社,2002 [38]王力、朱光潜 怎样写学术论文 北京: 北京大学出版社, 1981 [39]高瑞卿 文学写作概要 长春: 东北师大出版社, 1988 [40][美] 威廉 .W. 韦斯特 提高写作技能 福州: 福建教育出版社,1984 [41]杨文丰主编 实用经济文书写作 北京:中国人民大学出版社,2004 [42]张德实 应用写作 北京:高等教育出版社, 2003 [43]陶东风 文体变异的策略 昆明: 云南人民出版社,1994 [44]任愫主编?公务员应用文写作?长春:吉林人民出版社,1989 [45]杨文丰主编 实用经济文书写作 北京:中国人民大学出版社,2004 [46]华主编 实用商务文书写作 北京:首都经济贸易大学出版社,2002 [47]胡明扬主编 财经专业写作 北京:中国人民大学出版社,2003 [48]卓朝军主编新编法律文书写作 北京:中国人民公安大学出版社,2002 [49]邱平主编?《公文写作教程》练习与指导?广州:中山大学出版社,1999 [50]有和主编?大学写作教程?北京:高等教育出版社,1987 [51]王松涛主编 新编应用文写作技法 北京:中国社会出版社,1997 [52]林可夫主编 高等师范写作教程 福州: 福建教育出版社,1999 [53]程大荣主编 现代应用写作 杭州:浙江大学出版社, 2002 [54] 韩国海主编 现代应用写作教程 杭州:浙江大学出版社, 2002 [55]杜福磊、孔繁芳 现代应用写作 北京:中国人民公安大学出版社, 2003 [56]孙泽文主编 应用写作教程 汕头: 汕头大学出版社,2004年 [57]程大荣 现代应用写作 杭州: 浙江大学出版社,2002 [58]陈少夫、丘国新 应用写作教程 广州:中山大学出版社,1990。

甘雪涛博士毕业论文

博士论文答辩顺利通过,静下心来,细细回味这四年充实又快乐的时光,实在感慨万千。 读博的缘起,是酒桌上的一句戏言。我一向是个没什么主见的乖乖女,硕士毕业后如父母所愿进了银行工作。集中采购与《红楼梦》八竿子打不着,我在银行也是格格不入。硕士师门每年教师节都有聚会,王昕老师看出我借酒消愁,就说:“你在银行这么不开心,回来跟我读博吧。”我很是感动,半醉半醒间一口答应。回家路上我坐着出租车泪流不止,仿佛找到了救命稻草,然而酒醒之后,又觉得希望渺茫,不知道自己能不能抓住。于是又犯了瞻前顾后犹豫不决的老毛病,直拖到国庆节后,王昕老师问我有没有报名,我才有所行动。 十月到十一月,我花了一个月自学日语,因为想避开自己一直不擅长也讨厌的英语。我是保研上的硕士,所以没有经历考研的痛苦。大二英语六级通过后,就彻底撇开了英语。考博英语,在我看来是一道难以逾越的鸿沟。日语似乎更合我的脾性,学起来也不是很难。一月时间,我“啃”完了《标准日本语》上册,但心中一直隐隐担忧。 或许整个考博、读博的过程,就是老天爷要让我明白,并不是所有的困难都能绕开,一味逃避是行不通的。 忘记了具体的日期,只记得那是一个寒风萧瑟的午后,我见到了王达敏老师。当时我并不知道,他将会彻底改变我、改变我的命运。一切都是无心插柳。王昕老师建议我再报一个跟人大考试时间不冲突的学校,我简单搜了一下,有个叫社科院的地方考试时间合适。再看研究方向,有位王达敏老师是做明清文学的,正好是博导,那年也正好招学生,我就不知天高地厚地联系了他。老师说他要见见我,我逃了一下午的班,去办公室拜见他。办公室里还有几位老师,我都不认识,只能怯生生地说我找王达敏老师。沙发上正在谈笑风生的中年(注1)男老师站了起来,对我说:“我们去外面说话吧。”他披上外衣,仔细整了整衣领。虽然老师个子不高,但很有威仪,一丝不苟,令人肃然起敬。 社科院楼下有个小花园,我们走得很慢,却走了好几圈。老师问我想要研究什么,我说我想做《红楼梦》。老师不会知道,当时我心中何等酸楚,何等凄凉。我从中学时就热爱《红楼梦》,为了《红楼梦》离京求学,也为了《红楼梦》衣带渐宽终不悔,读了三十多遍,做过年表,攒了许多资料,却发现前路越走越艰辛,越走越孤单。高中时有十几个人能够热火朝天地讨论《红楼梦》,到本科不过一二知己,再后来,连我心中的“贾宝玉”也没能坚持做红学。父母、老师都告诉我红学太难做,劝我换个方向,我也几至绝望,硕士论文避开了红学。工作后,更是与《红楼梦》渐行渐远。可当达敏老师问我想做什么方向时,我遍寻自己的知识储备,发现除了《红楼梦》,我仍是一无所有。我说想做《红楼梦》时,底气不足,心中打鼓。谁知达敏老师不仅没有打击我,还特别高兴地说很好。他问了我许多关于《红楼梦》的问题,我原本以为搁置多年,我早已记不清更答不上了,却惊讶地发现那些知识仍深藏在心底,只要稍加引导,便如汩汩清泉,脉脉流溢。 天很冷,我心却暖了。只是那时我不敢想能成为达敏老师的学生,但我下定了决心尽力一试,靠自己的努力离开银行。此后的四个月,我开始拼尽全力复习备考。日语不靠谱,我报了新东方的考博英语定制班,工作日上班,周末上课,春节前后曾经29天无休。我的办公桌上摆满了复习材料和笔记,考博成了我最重要的事。感谢我的同事京玉、小魏、袁哥,特别感谢我的师傅杨哥。集中采购中心只有杨哥和我做项目,在我跟他说我要准备考博后,他全力支持我,一力承担所有的工作。项目集中的时候他天天晚上忙到九十点钟,哪怕自己累到发烧,也从没让我加过一次班。我很感激他,也很愧疚,离职前那段时间我身体不好,没能为他分担工作。如果没有这些同事的支持、鼓励、陪伴、打掩护,我不可能熬过那漫长的两年,更不可能安心复习,一举夺魁。 还要感谢我的堂妹阳阳。虽然小时候她一直觉得活在我的影子里,但长大后我其实很羡慕她,努力向她学习。在我犹豫要不要考博的时候,她已经下定决心跨一级学科考研,迎难而上,疯狂备战。她每天的状态都是“我爱学习,学习使我快乐”、“叫醒我的不是闹钟,而是梦想”,整个人跟打了鸡血一样,非常可爱,非常励志。她的精神激励了我,我想再不拼一把我就老了,于是也破釜沉舟,和她一起学习学习学习。 天道酬勤是很有道理的,三月间,妹妹和我相继考中,爷爷开心得逢人便说。 妹妹能考中是如愿以偿,我则是阴差阳错。我的第一志愿是人大硕士师门,谁知最担心的英语过线十几分,却因为专业课被刷了下去。我百思不得其解,那些出题的老师我都认识,甚至听过他们的课,题押对了一半,答题思路也是按照老师们昔年所讲,怎么可能不中呢?人大的考试比社科院早一周,人大出分时我万念俱灰,中午坐在单位楼道里给王昕老师打电话,哭得稀里哗啦。王昕老师也爱莫能助,唯有一再劝慰我,让我明年再考。社科院笔试那天大雾弥漫,我还没从人大落榜的失意中缓过神来,若不是达敏老师致电鼓励,甚至耐心地教我答题要有逻辑、分点叙述,我可能都没有心气去考试了。 老师说我面试时非常淡定,侃侃而谈,也有同学问我怎么一点都不紧张。那是因为我提前没做好功课,根本就不知道对面提问的都是多么厉害的学者,只当是一排和蔼的长辈,知无不言,言无不尽,想到哪就说到哪,简直是初生牛犊不怕虎。入学后我渐渐认识了他们,佩服得五体投地,再不敢夸夸其谈了。 无论如何,我顺利通过了笔试、面试,老师也争取到了两个名额,破格录取了两个学生。2017年的春光在我眼中格外明丽。在此之前,我从未意识到北京城有如此美丽的春天,甚至许多年不曾踏青赏花。那个春天,我几乎每天午休都溜出去逛公园。中山公园的玉兰、景山公园的牡丹、大观园的海棠、玉渊潭的樱花,都分享着我的喜悦。那真是“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。 7月15日,入职银行满两年的纪念日,我办理了离职手续。又经过一个月的交接期,彻底摆脱了工作的束缚。我不后悔放弃这份无风险、低压力、高回报、稳定而体面的工作。并不是它不够好,而是我不适合。 博一时课很多,尤其周二全天都是英语,上午听说,下午读写,教读写课的外教很严苛,脾气也火爆,把我们折磨得苦不堪言。但我觉得比起银行的枯燥工作,这都算不了什么。每天早起睁开眼睛,我都会对自己说:“现在每一天我都过得好幸福!”再到教师节聚会,王昕老师和同门们见我整个人焕然一新,都为我高兴。我的父母最初并不赞同我考博,更不希望我离职,但见我真的开心,也终于明白我想要怎样的生活,由着我任性了。 如果有一天我真的成了名教授,那一定是拜达敏老师所赐。我一直生活得很安逸,性情比较温和,骨子里有好胜的意念,但又不太强烈,没人逼迫,我会很怠惰,很消极。作为一个小虾米,达敏老师能抽空见我一面我都觉得很荣幸了,他居然那么中意我,实在出乎我的意料。更让我受宠若惊的是,老师平易近人,没有一点架子,说话、发消息都特别客气,每次看到老师对我称“您”、说“达敏顿首”,我都惊讶得恨不能跪了。老师对我们这些学生特别好,体现在无微不至的关怀和极其负责的指导。博一时我们每周开会,向老师汇报学习进度,博二时改成两三周一次,每次汇报大家都很紧张,累到脑细胞抽抽,但受益匪浅,欢欣鼓舞。同门之间讨论得热火朝天,经常能相互启发。每次的讨论会都是一个半小时起,到两个小时还意犹未尽。不光是我,我父母、我先生,甚至小猫子,都喜欢蹭课听。对比我现在的论文和博一的论文,着实长进不少。我的信心也与日俱增,因为老师总是夸我,甚至我返所时见到一些顶尖的学者,对我都是一副“久仰久仰”的表情。为了不给老师丢脸,我也得竭尽全力。 不仅是学习层面,达敏老师也很关心我的生活。我病了,老师特别心疼,时有过问。我失恋了,发很颓废的朋友圈,老师第一个打电话来安慰,之后还帮我留意优秀的男生。第一次见我未婚夫(现在是先生了~),老师跟他说的第一句话是“你可配不上我们姑娘”。老师是真的把我当女儿、当掌上明珠了。他是我的导师,也是我的亲人,我的伯乐,我的偶像。 如果没有遇到王昕老师、达敏老师,我大概会在银行那一方小小的工位里消磨了所有的锐气和灵气,虚度一生。很庆幸在我这三十多年的人生旅途中,总有良师指引、襄助。感谢社科院文学所、人民大学、山东大学、台湾政治大学所有为我传道受业解惑的恩师。郑春老师温暖和煦的课堂,让我们忘却了窗外呼啸的寒风,也忘却了离家在外的孤单;郑训佐老师本人便是魏晋风度的代表,他爽朗的笑声至今我都记忆犹新;唐子恒老师鹤发童颜,一手竖版繁体的板书惊艳了时光;孙之梅老师亲和豁朗,不厌其烦地帮我修改毕业论文,虽然没有得到优秀令我深深抱憾,但老师对我的教诲和鼓励我永志不忘;台湾政治大学的黄庆声教授让我阅读了大量的红学研究著作,带我正式走入研究领域。很惭愧,我因为舍不得家,没能去台湾读硕士,之后也跟黄老师断了联系。而多年后再见,她依然记得我,关心我的前程;温文尔雅的徐楠老师、创意无限的徐建伟老师、温和淡定的孟宪实老师、每句话都以“对不对”结尾的郑志良老师、非常欣赏我的徐正英老师,还有猝然逝去的王小舒老师和冷成金老师。感谢他们的谆谆教诲,感谢他们的悉心关怀,感谢他们带给我的温暖与力量。感谢石昌渝先生、石雷老师、夏薇老师、张云老师、胡晴老师在专业方面给予我的指导。感谢《红楼梦学刊》《社会科学论坛》《古代文学前沿与评论》《厦大学报》编辑部的老师们对我的欣赏与提携。感谢我初中北师大实验中学和高中北京八中的语文老师,为我打下良好的基础,也让我爱上中文、爱上《红楼梦》,找到了美好的心灵家园。 感谢我的同门、同学和朋友们。我有两个强大的师门,大家志同道合,相互启发,相互激励,也互相学习、互相帮助。师门的传统代代相承,师门的精神必将发扬光大。我是个很敏感的人,年轻时处事偏激,遇事悲观,这两年略有长进,却仍免不了给朋友们添麻烦。一路走来,都是朋友们照顾我、容让我,帮我度过一个又一个难关。感谢我初中的闺蜜李觅和王静,感谢我高中的闺蜜玮玮、璇、程、小鱼、胡姐、施雯、依思、华珊,虽然现在我们星散四方,各自忙碌,情谊却并不会因为时间和地域的阻隔而淡漠。希望你们也能在各自的工作领域有所作为,更希望你们平安喜乐,事事顺心。 感谢我的高中好友安琪和龙珊。虽然现在我们已经彻底断了联系,我还是深深感念她们。如果没有她们,无论是初恋失意的伤痛还是高考失利的挫折,我都很难走出来。而我为了博得她们的同情,却撒了过分的谎,之后更是绝情绝义,远走山大,断绝了往来。那不是友情的正确打开方式,可惜当我明白时,已经失去了这最珍贵的情谊。我心里是放不下的,只是没有勇气再走入她们生活中,唯有在梦里哭着忏悔。如果我们还能再有交集,我很想当面说出:“我终于学会了如何好好生活,可否让我为你们做些什么?” 感谢文静。她知我最深,也为我担心最多。本科和她朝夕相伴的四年,是我身心最为脆弱的四年,状态极差,甚至徘徊在生死边缘。就算熬过了那段时间,到了硕士、博士,我还是时有反复。每到绝望之时,唯有她能将我留住。这些年她为我流了太多眼泪、操了太多心。她的不离不弃,是我否极泰来,现在能享受美好生活的契机。 感谢我的知己赵鑫。他是从书中走出来的男子,像极了贾宝玉,也像极了黄景仁。大一的春天,最好的年华,一起沉醉于《红楼梦》的世界,是我此生最美妙的回忆之一。“你既为我之知己,我亦可为你之知己”,茫茫人海,知音难觅,然有此一人,于愿足矣。 能明目张胆地感谢蓝颜知己,是因为我知道我先生不会吃醋。他不是贾宝玉,却比贾宝玉更适合我。他乐观,善良,温和,大度,给了我极大的安全感。从小到大,我受到了周围人太多的关注。父母也好,亲友也罢,无形中为我添加了许多压力。我一直活得很小心,也很心累。他是个完全不一样的人,有着完全不一样的心态。他坚毅执着,勤勤恳恳,却如野鹤闲云,淡定悠然。刚结婚时我曾为他的万事不经心十分苦恼,也总挑剔他的种种生活细节。他仍是笑着赖着悠闲着,既不与我争执,也不和我计较。渐渐的,我发现我越来越放松,越来越开朗,越来越快乐,竟越来越像他了。更重要的是,他帮我解开多年的心结,与从前怨怼的人和解,与世界和解,也与自己和解。他带我走出象牙塔,融入现实生活,让我有了烟火气。现在的我不再抵触与人交往,可以自然而然地签真名而非使用笔名,对未来有着无限的憧憬和希望。谢谢他,他让我变成了更好的人,他是我坚实的依靠。 感谢我的亲人。我的父母呵护了我三十余年,劳心受累还要包容我的任性,实在太不容易。我总在叛逆,总在抗争,没有困难也给他们制造困难。他们尽可能地顺着我,为我创造一切有利条件。这样好的父母真是世间罕有。很遗憾,我不能保证事事听话,但我会努力过得幸福,也让他们过得幸福。我的爷爷奶奶和姥姥是我力量的源泉。可惜姥爷不在了,他若看到我博士毕业,一定非常开心。感谢我的小姨,无论我做什么决定她都全力支持。从小我就喜欢小姨,她是我的女神,我的榜样,后来又成了我的红娘。希望我也能像她一样精神独立,事业成功,家庭美满,儿女双全。说到毕业论文,还得再次感谢我的堂妹。英语专业出身的她帮我翻译英文摘要,解我燃眉之急。此外,她还带我健身,让我找到了新的生活方式。 感谢人民教育出版社、、微言传媒有限公司的编辑老师们。比起学术,我更爱写作。他们对我的欣赏与鼓励,让我能够梦想成真,将灵感注入文字,一本接一本地挥洒文采。总结起来,除了一部十一万字的博士论文,这四年我还攒下了十二篇学术论文,七本书稿,两部校稿,字数逾百万。其中《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书.红楼梦》已出版发行,评价全优,《红楼梦经典故事集》《红楼梦导读》和《浮生六记译注》已签约,快的话今年底便可上市,我最自豪的是我自己的《红楼梦》校注本也列入了出版计划,正在如火如荼地推进中。如果《荼蘼三生》的小说也能出版,那就真的完美了~ .答辩的时候于老师看我后记中写到博士期间的成果,感叹我还有没有时间睡觉。其实那是达敏老师删减后的版本,如果于老师看到上面这段实际情况,是不是更惊讶呢~ 对了,还要特别感谢我的小猫子,确切说是我先生从小养大的小猫子,闹闹。吸猫不仅治百病,还能带来灵感和力量。她乖巧、聪明、体贴、可爱,我忙工作时乖乖睡觉,我忙累了就抱着她一顿猛吸。我病了她会守着我,我装哭她会跑来安慰,如果我和她爸爸吵架,她立马跑来劝架,简直成了精。读书,写作,弹琴,撸猫,岁月静好,莫不如此。 回顾博士四年:博一上课攒学分,重点死磕英语,病恹恹;博二恋爱,治病,失恋,又恋爱,闪婚;博三:策划一场盛大的婚礼和一场答谢宴,疫情期间开启疯狂写作模式,并且完成《红楼梦》程本和脂本的互校,搭建毕业论文框架;博四:买房,装修。完成毕业论文,再接再厉续几部书稿。 这四年,有苦有甜,有血有泪。我过得非常充实,非常从容,非常幸福。一切都是最好的安排。再次感谢所有良师亲友对我的帮助和关怀!我会继续努力,不敢说取得多么辉煌的成就,至少不负韶华,不改初衷,不枉此生。注1:初次见面时我真没看出来达敏老师比我父亲还年长,回到家我还跟爸妈说这位老师也就五十来岁。

专门写论文的从业者

在哪里能买到护理的专科毕业论文?答:毕业论文是自己写的,不是买的,即使是专科的毕业论文也要由学生来自己写。

博士研究生阶段的学习,使我对物理有了更深刻的了解,也使我对自己有了重新的认知。我认为,这段学习生涯,是我人生的一次重要旅行。在这次旅行即将结束的时刻,回忆途中的点点滴滴,我深深感觉到,没有他人对我的帮助,我甚至都没有勇气开启这段难忘的航行,更不用说克服重重困难,一路走来了。 在这里,我首先要感谢我的导师xxx研究员。在我即将踏上这次旅行的.时候,先生作为指路人,以高瞻远瞩的目光给我指明了前进的方向,让我在前进的途中具备了明确的目标感;先生还一丝不苟地给我标记了旅途中可能存在的陷阱,让我时刻保持警惕,坚持正确的方向。几年之中,先生一直在彼岸,我在途中,时至今日,我勉强能靠岸,欣喜之余,对先生的辛勤付出,殷切希望,以及关心爱护表示最真诚的感谢。 我要感谢师兄xxx博士,我们俩在这次旅途中乘坐了同一条舰船,大部分时间都是他掌舵,我们一起克服困难,披荆斩棘,一路向前。这次旅途中,我们俩有喜有忧,成功过,失败过,但无论如何,这种最诚挚的友谊将会对我未来的学习和工作输入无限的正能量。 我还要感谢师兄xxx博士,本论文的许多工作都得益于他对电子实验室的贡献,没有他的辛勤劳动,很多工作无法进行下去。 我还要感谢师兄xxx博士。xx在我懵懂的时候,给我宝贵的意见和建议,让我变的笃定,继续努力。xx对我的生活提供了无私的帮助,使我能够安心学习,勇往直前。 我还要感谢xxx工程师和xxx研实员,她们俩对电子实验室的建设付出了很多汗水。 感谢xxx副研究员,xxx副研究员,xxx副研究员,xx副研究员,xx研究员,xxx,xxx,xxx,xxx和原子分子动力学组的每一个人,他们都对我的进步提供了帮助。 感谢人教处的xx老师,xxx老师和xxx老师在我学习期间提供的耐心帮助。 感谢我的父母,亲戚和朋友,他们的支持和宽容是我专心学习,并完成学业的有力保障。 最后,我要向所有鼓励,关心和帮助过我的人表示忠心的感谢。

吴丹红毕业论文

《法律与权利》(参编),中国社会出版社2004年1月版,承担6万字;《证人制度研究》(合著,第一作者),人民法院出版社2004年6月版,承担30万字;《刑事司法大趋势》(合著),中国检察出版社2005年1月版,承担8万字;《证据法学研究》(合著,研究生教材),中国人民大学出版社2007年1月出版;《简明证据法学》(合著,本科生教材),中国人民大学出版社2007年4月版。《英国刑事司法程序》(合译),法律出版社2003年4月版,承担12万字;《新世纪的证据法》,独译,载《诉讼法学研究》第11卷,中国检察出版社2006年版;《娃娃屋谋杀案》,独译,台湾五南图书出版公司2007年11月版;《人民法院统一证据规定司法解释建议稿及论证》,中国政法大学出版社2008年5月版;《特免权制度研究》,(专著),北京大学出版社2008年11月版;《比较检察制度研究》(合著),中国检察出版社2008年6月版;《中国刑事名案程序与证据问题研究》,副主编,北京大学出版社2008年版;《法律的侧面》,对外经贸大学出版社2009年6月版。《证据法学》,(十一五规划教材,合著),中国政法大学出版2009年9月版。《证据法学》,(参编,孙维萍主编),上海交通大学出版社2009年12月版。《办理死刑案件证据规定与非法证据排除规定的释义和适用》,参编,中国人民公安大学出版社2010年7月版。《刑事证据新规定释义》,参编,北京大学出版社2010年11月出版。《刑法与刑事程序》(第八版),合译,北京大学出版社2010年版即将出版。 《新刑诉法对刑事审判方式的改革》,《赣南审判》1998年第4期,万字;《再探控权论——行政法理论基础的反思》(获院论文大赛二等奖),《盾鸣》1998年第5期,万字;《电子商务的法律问题初探》(获“华为杯”电子商务征文三等奖),载《华中科技大学研究生学报》第20卷1期,万字;《为陪审制度辩护》(该文获校论文大赛一等奖),《青年法学》2000年秋季号,万字;《举证时限的理论思考与立法构想》,载《南京师大学报》(CSSCI索引)2001年第3期,万字;《美国规制诱惑侦查的法理评介》,载《国家检察官学院学报》2001年第3期,万字;《被告人认罪案件程序简化改革刍议》,《人民法院报》2001年7月21日第3版,万字;《论诱惑侦查》,载《法商研究》(CSSCI索引)2001年第4期,万字;《共犯口供证明力浅论》,载《人民检察》(核心)2001年第8期,万字;《透视证人拒证权的价值理念》,载《律师世界》2001年第9期,万字;《论共犯口供的证明力》,载《中国刑事法杂志》(CSSCI索引)2001年第5期,万字;《证人证言的形式问题反思--以庭审改革为切入点》,载《湘潭工学院学报社会科学版》2001年第4期;《刑事诉讼证人拒证原因探析》,载《证据学论坛》(核心)第三卷,中国检察出版社2001版,万字;《诱惑侦查初探》,载《公安大学学报》(核心)2001年第6期,人大书报复印中心《法学文摘卡》2002年第1期转载,万字;《“零口供”与沉默权》,《检察新时代》2002年第2期;《品格证据规则研究》,载《国家检察官学院学报》2002年第3期,万字;《证人资格问题重述》,载《中国刑事法杂志》(CSSCI索引)2002年第5期,万字;《儿童作证问题之研讨》,载《政法论丛》(核心)2003年第1期,万字;《论英美法上的意见证据》,载《律师世界》2003年第3期,万字;《证人权利保障论纲》,载《安徽大学法律评论》2003年第1期,万字;《证人保护制度探析》,载《华东政法学院学报》(CSSCI索引)2003年第3期,万字;《“陷阱取证”的法律思考》,载《证据学论坛》(核心)第六卷,中国检察出版社2003年版;《律师文摘》2004年第1期全文转载,万字;《我国鉴定人出庭作证制度探析》,载《中国司法鉴定》2003年第2期,万字;《一体化下的欧盟司法制度》,《人民法院报》2003年5月26日B2版;《证人作证的实现方式》,《山东大学法律评论》第1辑,山东人民出版社2003年版,万字;《刑讯逼供案的举证责任》,载《法律适用》(核心)2003年第7期,万字;《英美恢复性司法述评》,载《中国监狱法学刊》(核心)2003年第6期,万字;《刑事普通程序简易审中的证据问题》,载《证据学论坛》(核心)第七卷,中国检察出版社2004年版,万字;《证人制度的实证分析》,载《证据学论坛》(核心)第七卷,中国检察出版社2004年版,万字;《传闻证据规则研究》,载《国家检察官学院学报》2004年第1期,万字;《实现正义的另一种进程》载《诉讼法论丛》第九卷(权威),法律出版社2004年版,《恢复性司法论坛》2005年卷(群众出版社2005年版)全文转载,万字;《证人补偿制度研究》,载《中南财经政法大学学报》(CSSCI索引)2004年第3期,万字;《证人制度的经济学分析》,载《证据学论坛》(核心)第八卷,中国检察出版社2004年版,万字;《欧美恢复性司法典型案例评价》,载《判解研究》(核心)2004年第2期,万字;《证人制度改革纵横谈》,载《证据学论坛》(核心)第九卷,中国检察出版社2005年版,万字;《欧盟检察发展趋势与中国检察制度改革》,载《人民检察》(核心)2005年第2期,万字;《特免权的中国命运》,载《证据学论坛》(核心)第十卷,中国检察出版社2005年版,万字;《法治视野下的卧底侦查》,载《法治论丛》2005年的4期,万字;《角色、情境与社会容忍——法社会学视野下的刑讯逼供》,载《中外法学》(CSSCI索引)2006年第2期;人大复印资料《诉讼法学·司法制度》2006年第9期全文转载,万字;《面对中国的证据法学》,载《政法论坛》(CSSCI索引)2006年第2期,万字;《刑事诉讼中的律师保密义务》,载《刑事法评论》(核心)第18卷,北京大学出版社2006年版,万字;《司法场景中的证人作证》,载《国家检察官学院学报》2006年第3期,人大复印资料《诉讼法学·司法制度》(核心)2006年第11期全文转载,万字;《非法证据排除规则的实证研究——以法院处理刑讯逼供为例》,载《现代法学》(CSSCI索引)2006年第5期,人大复印资料《诉讼法学·司法制度》2007年第1期全文转载,万字;《证据法学研究的迷思——在西方样本与中国现实之间》,载《政法论坛》(CSSCI索引)2006年第6期,万字;《证据法的批判与建构》,载《环球法律评论》(CSSCI索引)2006年第6期,万字;《中国式陪审的省察》,载《法商研究》(CSSCI索引)2007年第3期,人大复印资料《诉讼法学·司法制度》2007年第9期全文转载,万字;《传闻法则的过去、现在和未来》,载《台湾本土法学杂志》第94期(2007年5月);《举报人法律保护的实证研究》,载《法治论坛》2007年第3期;《证据法学的启蒙》,载《证据科学》2007年(第15卷)第1、2期;68. 《力量博弈下的刑讯逼供》,载《华中法律评论》第三卷(2008年12月版);《民事诉讼中的测谎》,载《中外法学》2008年第6期;《交叉询问制度的中国问题》,载《证据学论坛》第14卷,2008年12月版;《传统诉讼文化新解》,载《西部法律评论》2009年第1期;《证据法上的理论迷局》,载《证据科学》2009年第2期。《中国证据立法的理想与现实》,载《诉讼法学研究》第15卷,中国检察出版社2009年9月版;《犯罪主观方面的证明》,载《中国刑事法杂志》2010年第2期,人大复印资料《诉讼法学、司法制度》2010年第7期全文转载;《理念嬗变下的刑事诉讼制度改革》,载《理论视野》2010年第8期; 《喧嚣中的前进:年终评点司法界》,《湖北法制报》2002年1月22日第15版;《儿童作证,不是一纸规定那么简单》,《检察日报》2002年12月6日第3版;《切莫盲从误用测谎技术》,《检察日报》2003年1月15日第3版;《“诱惑侦查”须严格控制》,《检察日报》2003年1月24日第3版;《偷拍、偷录的困惑》,《人民法院报》2003年1月24日B2版;《面对司法的媒体监督》,《人民法院报》2003年1月27日B2版;《亟待规定证人的三种权利》,《检察日报》2003年2月28日第3版;《医疗纠纷举证责任倒置不应叫停》,《检察日报》2003年3月28日第3版;《弘扬法学家精神的可人》,《人民法院报》2003年4月14日B2版;《卧底侦查需要法律规则》,《检察日报》2003年6月6日第3版;《与学术亲密接触》,《法学家茶座》第三辑,山东人民出版社2003年版;《美国的诱惑侦查》,《检察纵横》2003年第6期;《追究涉嫌伪证证人的程序》,《法治》2003年第7期;《如何保障认罪口供的自愿性和真实性》,《检察日报》2003年10月30日第3版,万字;《检察机关在立案监督中具有调查权》,《检察日报》2003年12月8日第3版,万字;《如何建立证人经济补偿制度》,《检察日报》2004年1月8日第3版;《欧盟检察制度有了新发展》,《检察日报》2004年5月26日第3版;《证据学研究的“三维世界”》,《证据学论坛》第八卷,中国检察出版社2004年版;《卡拉能否永远OK?》,载《方圆法治》2005年第5期;《路的制度与制度的路》,《方圆法治》2005年第 2期;《道德与法律缝隙下的公私概念》,《方圆法治》2005年第 4期;《维权是最好的美容之道》,《方圆法治》2005年第15期;《“大义灭亲”文化与法律思维》,《方圆法治》2005年第 7期;《事实·错案·证据》,《方圆法治》2005年第 8期;《科技利刃下的隐私权》,《方圆法治》2005年第 10期;《提倡酷刑的童话》,《法学家茶座》第九辑,山东人民出版社2005年版;《于细微处见法治》,载《中国妇女报》2005年12月20日;《道德的善行与责任的缺位》,《方圆法治》2005年第 11期;《证人为什么不出庭?》,《法制日报》2006年1月5日第10版;《受贿案件不宜诱惑侦查》,《方圆法治》2006年第 3期;《为什么不能实行毒品“合法化”》,《检察日报》2006年1月9日第3版;《丛林正义与司法正义》,《法制日报》2006年1月26日第11版;《顺从暴力与顺应权力》,《方圆法治》2005年第 13期;《证据立法呼声缘何归于沉寂?》,《检察日报》2006年2月13日第12版;《破案率的神话》,载《中国妇女报》2006年2月28日第6版;《司法的悖论与尴尬》,《方圆法治》2005年第 14期;《在法治的十字路口》,《方圆法治》2006年第5期;《第二个辛普森——程序法治视野下的罗伯特杀妻案》,《方圆法治》2006年第6期;《到底为什么而争论》,《检察日报》2006年4月10日第3版;《诱惑侦查:既然实际采用,就该立法规制》,《检察日报》2006年3月20日,万字;《让律师走出保密义务的困局》,《检察日报》2006年5月8日第3版;《警察的素质》,《方圆法治》2005年第 16期;《闲话“以保创收”》,《法制早报》2006年6月5日;《变迁中的法学研究方法》,《检察日报》2006年6月19日第3版;《谁来监督监督者?》,《方圆法治》2005年第 17期;《小广告治理中的法治忧思》,《法制早报》2006年7月9日;《事实的“罗生门”》,《检察日报》2006年7月24日第3版;《法律移植中的“捆绑性”》,《法制早报》2006年7月24日;《毒品“合法化”的乌托邦》,《方圆法治》2005年第 19期;《亲历庭审台湾“第一女婿”》,《方圆法治》2006年第15期;《大学的开放与限制》,《法制早报》2006年8月20日;《错案何以挥之不去?》,《法制早报》2006年8月28日;《律师的天堂与地狱》,《方圆法治》2005年第 21期;《在台北亲历呛扁现场》,《法律文摘》2006年第7期;《法学院是怎样炼成的》,《方圆法治》2006年第17期;《个案请示制度的“熄灯号”》,《检察日报》2006年9月18日第3版;《致命的“常情断案”》,《法制早报》2006年9月18日;《百分之百的背后》,《方圆法治》2005年第 24期;《美丽与哀愁:感受台湾地区法律的脉动》,《法制早报》2006年9月25日;《中国证据法学第一人》,载《法学家茶座》第12辑,山东人民出版社2006年版;《证据相对主义》,《检察日报》2006年10月23日第3版;《法学经济分析的一扇窗》,《法制早报》2006年10月30日;《法庭之上谁最大?》,《检察日报》2006年11月20日第3版;《法律的一厢情愿》,《检察日报》2006年12月11日第3版;《动物的法律权利》,《检察日报》2007年2月5日第3版;《宝岛司法掠影》,《法学家茶座》第14辑,山东人民出版社2007年版;《禁鞭令的开禁与安宁权》,《方圆法治》2007年3月上期;《排队文明与中国法治》,《方圆法治》2007年3月下期;《道路通向哪里》,《法制日报》2007年4月1日;《怎能用“电脑排期”根治司法弊病》,《法制日报》2007年4月15日;《侧面看法律》,《检察日报》2007年4月16日第3版;《以小说讲授法庭科学》,《方圆法治》2007年4月下期;《严格规则与自由裁量》,《方圆法治》2007年5月上期;《不是神明在审判——电影〈十二怒汉〉中的证明问题》,《方圆法治》2007年5月上期;《严格规则与自由裁量》,《方圆法治》2007年5月下期;《从发现真实到价值多元》,《检察日报》2007年6月18日(4748期);《错位的权利保障》,《人民法院报》2007年6月26日第5版;《打击官员的“真”文凭》,《清风》2007年第3期;《杀光所有的律师?》《晟典律师评论》2007年第1期,人民法院出版社2007年8月版;《鸡肋:中国式陪审》,《中国改革》2007年第7期。《保护举报人是检察机关的义务》,《法制日报》2007年8月5日第1版;《法律人的理想与现实》,《检察日报》2007年8月13日(4804期);《“纸馅包子”背后的真问题》,《方圆法治》2007年8月下期(205期);《尘封的检察制度史》,《法学家茶座》第16辑,山东人民出版社2007年8月版;《“纸包子”事件:引人深思的五个问题》,《人民法院报》2007年8月21日。《法庭上的心理学家》,《法制日报》2007年8月26日第15版。《司法改革的软件与硬件》,《检察日报》2007年9月4日(4826期)。《预防腐败犯罪需警惕当代韦小宝》,《法制日报》2007年9月9日。《关于恢复性司法的一个反思》,《人民法院报》2007年9月26日第5版。《千万别来念法律?》,《方圆法治》2007年9月下期(205期)。《法学何以成为科学》,《检察日报》2007年10月8日。《我的师父石仲朱》,《检察日报》2007年10月18日“法学院”第13版;《在台大法学院听课》,《检察日报》2007年10月18日“法学院”第21版;《网络民意下的司法公正》,《法制日报》2007年10月21日;《中国古代司法的另一面》,《方圆法治》2007年10月下期(209期);《韦式贪官与反腐利器》,《检察日报》2007年11月9日(4885期)第6版。《聂树斌案的制度反思》,《法制日报》2007年11月11日第2版;《证人是靠不住的》,载《人民检察》2007年11月上期(第21期);《证据理论的一个侧身》,载《方圆法治》2007年11月上期(210期);《科学证据的迷雾》,《法制日报》2007年11月11日第3版;《真的“假文凭”与假的“真文凭”》,《检察日报》2007年12月7日(4913期);《追问手术签字制度》,《法制日报》2007年12月9日第2版;《华南虎”真假辩:一场精彩的民间审判》,《检察日报》2007年12月10日第3版;《司法制度的选择有惯性作用?》,《检察日报》2007年12月17日第3版;《个人所得税的公众期待》,《法制日报》2007年12月23日;《新华日报》2007年12月24日A3版转载。《科学证据一定是科学的吗》,《检察日报》2007年12月28日第6版;《让个税回归“劫富济贫”的本来面目》,《检察日报》2008年1月1日第3版;《电信运营商能推个一干二净?》,《检察日报》2008年1月11日第3版;《刑事证据规定能带来什么》,《法制日报》2008年1月27日第2版;《我永远不能说真话的遗憾》,《检察日报》2008年2月1日;《这是一个谎言盛行的年代吗》,《检察日报》2008年2月1日;《一定要重复漫长的观念更新进程吗》,《检察日报》2008年3月17日;《历史的另一张面孔》,《检察日报》2008年3月21日;《“许霆案”中的量刑裁量权困局》,《检察日报》2008年4月4日;《刑讯逼供与角色扮演》,《人民检察》2008年第9期(5月)。《法学研究的本土化问题》,载《检察日报》2008年6月26日。《诉讼的游戏规则》,载《检察日报》2008年7月31日;《奥运会报道要尊重运动员隐私权》,载《法制日报》2008年8月17日。《“引诱性执法”是否具有正当性》,载《解放日报》2008年10月6日第11版。《微软的“正版秀”》,载《法人》2008年第11期。《勿让诚信体系破产》,载《方圆法治》2009年第1期;《股市期待法治阳光》,载《方圆法治》2009年第2期;《“鞭炮门”事件:公务员的年后第一课》,载《方圆法治》2009年第3期;《网络反腐的民间力量》,载《方圆法治》2009年第4期;《神证时代的正义》,载《检察日报》2009年2月19日。《为什么又是矿难?》,载《方圆法治》2009年第5期;《“上帝”为何期盼3·15》,载《方圆法治》2009年第6期;《又见公捕公判》,载《方圆法治》2009年第7期;《刑法的愚人节》,载《方圆法治》2009年第8期。《刑事司法的“潜规则”》,载《方圆法治》2009年第9期。《惩罚性赔偿有多难》,载《方圆法治》2009年第10期。《如果没有口供》,载《方圆法治》2009年第11期。《冷眼旁观破案率》,载《方圆法治》2009年第12期。《戴着镣铐的舞者》,载《方圆法治》2009年第13期。《刑罚的“实报实销”》,载《人民检察》2009年第13期。《不自愿的自愿》,载《方圆法治》2009年第14期。《法官和律师的角色》,载《方圆法治》2009年第15期。《测不出的真相》,载《方圆法治》2009年第16期。《二审为何不开庭》,载《方圆法治》2009年第17期。《刑事司法中的“躲猫猫”》,载《方圆法治》2009年第18期。《司法夹缝中的证人》,载《方圆法治》2009年第19期。《职务犯罪的“零容忍”》,载《人民检察》2009年第19期;《侦查的司法控制》,载《方圆法治》2009年第20期。《“钓鱼式执法”暴露出的问题》,载《人民法院报》2009年12月8日第五版;《公开审判的阴影》,载《方圆法治》2009年第21期;《像法律人一样思考?》,载《方圆法治》2010年第1期;《从行人社会到汽车社会》,载《方圆法治》2010年第3期;《法制的传统和移植》,载《方圆法治》2010年第5期;《该以怎样的态度和措施遏制刑讯逼供》,载《人民检察》2010年第5期;《制度的纠错系统》,载《方圆法治》2010年第7期;《诉讼的时间之殇》,载《方圆法治》2010年第9期;《罗彩霞案为何久拖不审?》,载《人民日报》2010年5月6日第9版;《正义木桶的短板》,载《方圆法治》2010年6月20日第273期;《在法律与人情之间》,载《方圆法治》2010年7月2日第274期;《司法能见度》,载《方圆法治》2010年7月20日第275期;《如何给“张竞”公平的通道》,载《人民日报》2010年7月26日;《让诉讼成为真正的诉讼》,载《方圆法治》2010年8月20日第277期;《狂欢是一种社会病》,载《羊城晚报》2010年8月29日;《见识刑事诉讼的潜规则》,载《改革内参》2010年第32期(8月27日);《交叉询问制度碰到中国障碍》,载《改革内参》2010年第32期(8月27日);《捐款为何不是义务》,载《方圆法治》2010年9月20日第279期;《法治离我们有多远》,载《方圆法治》2010年10月20日第281期;《避风港与红旗》,载《方圆法治》2010年11月20日第283期; 2003年5月—2004年3月,参与何家弘教授主持的国家社科基金项目“证人制度研究”,合著《证人制度研究》,已经由人民法院出版社出版;2004年2月—5月,参与欧盟-中国司法合作项目“欧盟刑事司法制度研究”,合著的《刑事司法大趋势》已经由中国检察出版社出版;2005年6-12月,参与美国福特基金项目“反酷刑与中国刑事司法改革”,相关成果已经发表在核心期刊;2006年,台湾中央研究院资助项目“证人制度比较研究”,已经提交报告;2006年,参与何家弘教授主持的国家社科项目“证据法学研究”项目,相关成果已经由中国人民大学出版社出版。2005-2007年,中国博士后科学基金项目“证人保护制度研究”,已经完成。2007年5月-10月,参与最高人民法院《人民法院统一证据规定》起草,已完成。2007年7月-2008年1月,参与国家社科基金项目“司法权基本理论问题研究”,已完成。2007年10月起,参与国家“十一五”规划教材《证据法学》,已完成。2007年11月起,参与最高人民检察院重点课题“检察制度比较研究”,已完成。2008年4月起,独自承担中国政法大学校级课题“证据法学的启蒙”,进行中。2008年8月起,独自承担证据科学教育部重点实验室2008年度科研项目培育资金项目“民事诉讼中测谎结论运用之实证研究”,已完成;2008年9月起,主持教育部人文社科项目《证据立法问题研究》(08JC820046),进行中。2010年6月起,主持国家社科基金项目《刑事证人保护制度研究》,进行中。

没有挨打,被网暴了上百万的网民网暴他,只不过为了沾光吴律师的名气,写点酸文博取眼球赚点零花钱而罢了。吴律师深知,与烂人烂事纠缠,都比光阴更容易催人老!他不与夏虫语冰,不与井蛙语海,不与凡夫语道。时间只想花在有意义和正能量之事上。态度决定了他生命的高度!见他不予理睬,漠视,便激怒了某个心理有暗疾的人,打电话去谩骂他儿子;甚至还有疯子写信去学校投诉他

吴丹红律师为劳荣枝辩护后遭到网暴,见他未回应,有个别心理阴险的人就去骚扰和辱骂他的儿子,让我看到了赤裸裸的人性纳兰唐儿2022年9月19日22:33海南关注作者:纳兰唐儿这世间有两样东西不能直视,一是太阳,一是人心。央视节目主持人柴静说:“永远不要高估人性的善和低估人性的恶,世间最毒莫过于人心。”自从接手劳荣枝案件后,吴丹红律师一直谢绝媒体采访,也从未写过只言片语关于此案的文章。二审结束后,网上掀起狂风巨浪,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪:辱骂、诽谤吴律师各种各样的声音都有,但他一直保持缄默。直到前晚,心理阴险与恶毒的人去骚扰和辱骂他的儿子,突破了他的底线才发声。忍无可忍,无需再忍。前天,吴律师从下午一直上课到晚上,共七个小时,累到虚脱。坐公共汽车回家的路上,儿子留言诉说有无聊之徒打电话来辱骂。儿子反问对方的依据是什么?对方也说不出个所以然来。然后儿子反过来安慰父亲说,他不会人云亦云的,绝对相信父亲。吴律师听了热泪狂奔。亲人是每个人的软肋,是心底最深、最柔软的那根弦,微风拂过便发出清脆的琴音,总能左右我们的情绪。他们的理解、信任、支持、鼓励,是我们前进的动力。当时,我恰好向吴律师问候,他只是说跟孩子说话太投入而错过了好几个站,只好徒步往回走。读了他的文章《如果为名利我不会选择做兼职律师》才晓得,不是想念儿子聊天太投入,而是这么多日子以来,他承受的压力重如泰山,压抑太久了,儿子打开了他的堤口,感情就像江水一样汹涌而下,沉浸在自己的情绪里而忘记下车。看了让人无限心疼。他流泪并不代表他脆弱,而是情到深处难以抑制。无情未必真豪杰!他情感丰富、温情,说明他有一颗纯良柔软的心。我没想到他要写这件家事,但他是真性情的人,容不得虚假,也写不了假的东西。他的文章都是叙述他的人生经历,以我手写我心。我们是同类之人。我不曾想过要写他的私事,因为他很信任我,说话不设防,我更要尊重与保护他。吴律师当时一再叮咛媒体报道此案时,千万别提及律师,尤其是他的名字,可是最终还是有无数的人知道了他和赵德芳律师的名字和律所。所以二审结束后,他俩的电话被打爆了,每天要接几十个电话,几乎是皮毛的小案件或者是申诉多年的案件。对方从未问他们是否有时间,电话一接通就滔滔不绝地诉说。律所的电话也被打爆了,助理们应接不暇。甚至有人因他俩来不及接电话,竟去律协投诉。天下竟有如此厚颜无耻之人,真是震碎我的三观。他们没时间给对方解答,就被道德绑架、谩骂。他俩没有义务要一直给你们咨询。免费给你咨询,那是人家有悲悯情怀,给你情分而非你正确,收费合情合理。再者,光是接你们的电话都不用过正常人的生活了。你去任何一个单位或机构上班,不也是每个月都领新水吗?倘若没有薪水发,你会一直干下去吗?北京的大律师咨询一个案子得几千元,有些人就是喜欢揩油,贪图小便宜。经济困难并不可怕,可怕的是心穷。今生最怕这类型的人。很喜欢作家三毛的一句话:别人的钱怎么看都是多余的,自己的钱怎么看都是血汗钱。一针见血,揭露了某些人的丑恶嘴脸。把你每天唾液横飞侃大山的时间,或者是看爱情泡沫剧,或者是看足球赛的时间用来看一点法律知识,即使成不了大律师,也成为小律师了。俗话说:求人不如求己。只能证明你们做人没有傲骨!不要以为别人的钱都是大风刮来的。冰心老人家说:“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,谁知道它当初的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”那些成功人士,不知活得多么地艰苦,几乎没有时间与家人享受天伦之乐。吴律师每天五点半起床学习,一天只睡四五个小时,严重透支健康,几十年如一日。硕士论文只要求3万字,他却洋洋洒洒地写了10万字。思如泉涌,非一日功夫。他已读破万卷书,并行万里路了。他不断地向内探寻,去思索人生的意义、文化属性乃至万事万物的运行规律。切记,冰冻三尺非一日之寒。一个人达到山峰之巅,不是一两年的积累。我给吴律师撰写了8篇文章,有些网友阅读之后,每天都有几个人叫我帮忙把他的案情转发给吴律师。每次转发之前,我都变得英雄气短,难以启齿,因为又来打扰他了,不知他今天是否身心疲惫?之前,我并不知道每天都有这么多的电话去骚扰他。以后,原则上我不帮大家转发案情诉求了。再者,我的时间也很宝贵。发觉吴律师和赵律师真是太有耐心和爱心了。我佩服他俩,换成我是不接电话的。我的电话一直设为静音状态。我的人生在几十年前就已经设为静音模式了,为了提高生命的质量。电脑每天都要清除垃圾,才能运行快。人生亦如此,把一些多余的人和无聊之事清理掉,才能够轻装行走。张爱玲晚年的时间全用来研读《红楼梦》,我亦是。我已经搁浅《红楼梦》多日了。吴律师在中国政法大学任教,是疑难证据问题研究中心的主任,兼职做律师的目的是想有真实的案例给学生讲解,把抽象的变为具体可感的,这样的教学才有效果。同时,也有利于他课题研究。其实,他作为学者比当律师的名气更大。10年前,他作为访问学者时就在海峡两岸轰动过,并上过很多媒体的头条。当律师,他比其他同行开价都低。兼职律师初期,收费极少,甚至很多案件都是免费的。即使现在,不少大案子需要几百万的,他因对方经济困难就免费了。他对具有挑战性的案件感兴趣,参与这类案件就能体验司法程序和证据制度的进程,有利于完善司法程序和法律。他不是为劳荣枝洗脱罪名,而是为了防止她被扣上不属于她的罪名。倘若你不幸成为犯罪嫌疑人,相信你第一个想聘请的律师就是吴丹红。有些客户为人很不厚道,申诉不成功就要求全额退回辩护费。中国刑事案件申诉成功率本来就不到1%,这跟买彩票中奖一样几率是微乎其微的。某人被高校开除,然后跟学校死磕了八年。吴律师同情他,于是替他申诉,但遗憾没有成功。于是他要求全额退款,吴律师拒绝。几百万的辩护费吴律师都可以免,何况当时只收他一点费用。所有的当事人跟律师达成协议时都有签合同的,是某人不守规则。吴律师若给他,就会助长某人的焰气,会破坏律师界的市场行规,让越来越多的人不讲规则。某人心态不良,于是就到处死磕吴律师,最后发展到骚扰他的同事和家人,甚至在网上到处发帖诋毁他,像只甩不掉的蚂蟥。高校领导真英明,开除这种人是绝对的正确,不然,会误人子弟呀!像这种不厚道的客户吴律师也遇到过几个。都是可怜他才帮他辩护,都只是象征性地收了一点费用。最后因申诉不成功,就跟上述的某人一样到处诋毁他,甚至还告上法院,法院判决他输,他不服再换个法院,结果三告三输。个别人穷心也穷的客户,称声目前没有钱付律师费,日后再还。吴律师帮他胜诉后,就把吴律师的手机拉黑了。用换来的成功,因德不配位必遭其殃,这是易经上讲的。此客户它日反而会更不幸,因为他浑身都是负能量啊!当然,很多客户都是内心纯良之人。不管是否成功,对吴律师都心存感恩。相处久了反而成了朋友,逢年过节都会给他寄特产。当然,吴律师啥也不缺,他只缺时间来休息。像这种情商高的客户,下次有事相求,哪怕是半夜,吴律师也心甘情愿。因为他们学会尊重和珍惜,看到吴律师的努力与付出。兼职律师这10多年来,吴律师遇到过形形色色的客户,同时还遭到公检法人员的诬陷与庭外威胁……即使人生烟雨霏霏,岁月斑驳,但他内心依旧保持山明水净。尼采说过:只有穿过地狱,才是天堂,天堂是第二步。他知道,所有的苦难与折磨都是佛祖给他预设的劫难,促使他坚强,让他成长。不尝过人生百味,哪能懂得人生的真谛?挫折和屈辱,只会让他焕发出更强大的生命力源泉。十年前,吴律师也曾被网暴过,但没有打倒他,如今心壁更厚了,更无动于衷了。现在他已修炼成正果,不管何时何地处于何种境况下,都不会让外界来影响自己的情绪,内心依然是桃源落英缤纷,芳草鲜美,浅浅喜,静静爱,深深懂得,淡淡释怀。稻盛和夫说:人生的高度,不是你看清了多少事,而是你看轻了多少事;心灵的宽度,不是你认识了多少人,而是你包容了多少人。做人如山,望万物而容万物;做人似水,能进退而知进退;才能在漫长的岁月里,不纠结、不惊慌、不迷茫。吴律师做到了,所以他的人生四季如春,万山红遍,落红铺满小径。世间所有万物事物,大到万物之灵的人类,小到一株小草,吴律师都用敬畏之心去欣赏,以悲悯之怀去对待,以感恩之情去回报,所以命运皆悉数福报回谢,他的生意越来越兴隆,人生之路越来越平坦。岁月静好,盛世长宁,往后余生不言悲伤,只言温暖!2022年9月19日 星期一晚上 完稿跋:我给吴律师撰写了好几篇文章,一些网友阅后,向我索要吴律师的联系方式。很抱歉,不对外开放。他主要接刑事特大案件,若民事案件只接千万元以上的,不接涉众型案件。他非常忙,还要教书、搞课题研究,抖音、微博、163信箱等处都爆满了都没空翻阅。我愿意帮助你们,但希望某些人的情商高一点儿,建议第一句先告知是何罪,然后用200个字简述案情,或者发判决书过来。然后我把你的内容截图发给吴律师,他会根据案情作出裁定是否接手。倘若不按照建议去做的,则不帮你。我谢绝闲聊,余生于我而言很短很贵,要用来深读唐诗宋词和古典文学。资料参考:《如果为名利我不会选择做兼职律师》特别声明:所有的平台都叫“纳兰唐儿”此笔名。所有的作品系本人原创,若见相同的文章署上别的名字,一定是抄袭。从未授权给他人转载。若见这两种情况,请帮我举报。待有空,我会集中起诉。本人痴迷文学,是靠古典诗词和戏曲滋养的女子,亦酷爱易经的六爻和喜欢佛学。感谢粉丝们一路走来的支持与鼓励,很感动。尤其是一些网友打赏挺大手笔的:50、100元。个别人连关注都没有,凡是看见我的文字就过来打赏了。关注、分享、转发,以及点击底部右下角的棱形图,便是最好的打赏。衷心感谢!我原想在春天里采撷一束鲜花,而你们却给了我整个春天。无以回报,唯有努力汲取知识,努力修炼成内心纯良、灵魂有香气的女子。免责声明本文来自腾讯新闻客户端创作者,不代表腾讯新闻的观点和立场。点击展开全文

相关百科
热门百科
首页
发表服务