研究英语四级过关率的论文

英语四级是什么水平?

1、英语四级VS托福

(1) 四级达到及格线425分，则托福基本能达到50分;

(2) 四级达到中等分数线500分，则托福基本能达到70分;

(3) 四级达到中上等分数600分，则托福基本能达到90-100分;

(4) 四级达到650分以上，则托福基本能达到100+。

2、英语四级VS雅思

(1)四级达到450分左右，则雅思基本能达到分;

(2)四级达到540分以上，则雅思基本能达到分;

(3)四级达到580分以上，则雅思基本能达到分;

(4)四级达到600分以上，则雅思基本能达到分。

英语四级通过率是多少?

四级全国总体通过率约40%，有的学校高一些，普通本科学校四级第一次通过率为40%，第二次考试通过率约60%，而英语专业通过率很高，通过率百分之95以上。

四级的话，只要高中英语成绩好一点的话，完全裸考是没问题的。只是一般来说，很多大学里面大一是不能参加英语四级考试的，看你是因为什么想要学英语，是为了工作需要个证书，那需要什么证书考什么证书就可以了。

但是如果是说想提升自己的能力，建议去学点真正有用的，比如商务英语啊什么的;证书的话感觉就没那么重要了，毕竟面试的时候是用英语直接跟人家交流，实力怎么样人家不用看证书就知道了。四级和高中英语有所区别，它侧重于英语四级词汇量的掌握和对于英语听说能力的掌握。不过要是高中的底子打得好的话，考试的时候很沾光的。

英语四级通过率是多少?小编就说到这里了，更多关于大学英语四级备考技巧，备考干货，新闻资讯，成绩查询，英语四级准考证打印入口，准考证打印时间等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能取得满意的成绩。

大学英语四级全国总体通过率40%左右，有的学校高一些，比如中科大本科生一次通过率99%，普通本科学校大学四级第一次考试通过率为40% 。一些学校会把过四级或过六级作为标准，若是没有过英语四级，就无法拿到毕业证。扩展资料新大学英语四级考试试卷结构就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1）听力理解；2）阅读理解；3）完型填空或改错；4）写作和翻译。听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；b）篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）或短句问答（Short Answer Questions）。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。完型填空部分分值比例为10%。完型填空部分采用单项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing）15%，翻译部分（Translation）5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。

关于英语4级专业通过率实际上是很低的，能考上英语4级的人也是英语方面挺厉害的，所以说嗯想要考4级的话，真的应该好好的复习一下。

英语专业四级通过率还是比较低的，因为它更具有专业性，报考的人数也是比较受限制的，所以说通过率比较低，但是只要你好好准备，也不是说没有可能的

体育专业四级六级过线率研究论文

1、大学英语六级的平均通过率大约是百分之十五左右，当然这只是一个平均的通过率，像一些好一点的院校通过率可能会高一些，所以说每一个院校的通过率是不一定的。2、对于英语六级的通过率一般来说要比四级要难一些，词汇量比四级多，考试时间也是比较紧的，备考英语六级的时候需要考生付出更多的努力才能通过考试。3、英语六级满分是710分，但是现在英语六级一般不设置及格线，但是会有一个衡量的标准，也就是一个默认的及格线，就是425分。扩展资料：英语四级报名条件仅供参考，具体如下：1、全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生。2、各类全日制成人高等院校专科、本科在校生。3、修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。4、修完大学英语六级的课程且CET4达到425分（含425分）以上的考生才能报考CET6。

一般高校是10%左右，比较好的学校，以及英语比较好的学校，通过率是比较高的，比如对外经贸，有80%以上。

看你是否英语专业的同学了，和你说下我们专业的情况吧，我学的专业是非英语专业的理工科，共有95名同学，直到毕业通过英语6级的同学只有5个，四级的就很多了。通过率不高

六级平均四、五个本科生里面有一个能通过。但能告诉你的是四六级通过率并不固定，但合格的分数线是固定在425分的，具体得看这次考试选择题的正答情况（正确率高的题目分数会有一定贬值，反而如果你作对了一个正确率很低的阅读题，可能就因为这个题多得了20分，这个由机器灵活掌握的）和写作翻译老师评卷的尺度了（一般水平四级能给115-135，写得好可以给到145-160不等，六级大众水平在90-120之间，写得好可以给130以上）。六级平均通过率是15%，国内的英语考试说起来就是个体力活，你考前多做真题，一定可以通过六级的。大学英语六级的平均通过率大约是百分之十五左右，当然这只是一个平均的通过率，像一些好一点的院校通过率可能会高一些，所以说每一个院校的通过率是不一定的。对于英语六级的通过率一般来说要比四级要难一些，词汇量比四级多，考试时间也是比较紧的，备考英语六级的时候需要考生付出更多的努力才能通过考试。英语六级满分是710分，但是现在英语六级一般不设置及格线，但是会有一个衡量的标准，也就是一个默认的及格线，就是425分。但是以后想要英语六级能够真正的发挥作用的话，那么当然是分数越高越好，越高才能更好的证明自己的英语水平，在以后找工作的时候或者从事英语相关工作的时候，才能更大程度上发挥作用，很多学校可能会要求四六级成绩，没有达到425分可能会影响毕业。

英语四六级文章

今天给大家总结10篇范文。

My View on Fake Commodities

Nowadays fake commodities have flooded almost every inch of the market. Wherever you are, whatever you do, it seems that you can hardly have fallen prey to them. In other words, it is highly probable that you have bought some of those fake goods or products of inferior quality。

Needless to say, fake commodities have already done great harm to our society. On the one hand, they will ruin the good reputation of genuine products and disturb the balance of the market. On the other hand, the prevalence of such products has hindered interpersonal relationship and resulted in the decline of public morality. As a consequence, they have wasted exhaustible resources, endangered people’s precious life and health, and in the long run eroded public trust。

Then, what should be done to do away with fake commodities? To start with, the government needs to tighten its inspection program and strengthen its enforcement policies. Secondly, honest businessmen should modify some long-accepted practices at the protection of their intellectual property right.

Knowledge and Diploma

It is generally believed that a high diploma guarantees a promising future. Some people identify high diplomas with profound knowledge and exceptional competence. Companies also tend to emphasize the academic achievement of a job candidate. Like it or not, there does exist a social reality – the higher diplomas one gets, the more popular he becomes.

On the contrary, other people claim that a high diploma doesn’t automatically translate into knowledge. A diploma, in their eyes, is only the acknowledgment of one’s educational experience rather than a guarantee of one’s ability. Therefore, we can never measure the depth of one’s knowledge by the grade of one’s diploma. Besides, many knowledgeable people don’t have a high diploma. Take Bill Gates for example. His dropping out of college cannot deny the fact that he is one of the world’s most learned men.

Online Games

As a product of modern computer and the Internet, online games have become very popular among college students. A great many students have enjoyed great pleasure and satisfaction from these games. But as we see, some students lacking self-discipline are too much indulged in these games so that their health and academic performances are affected. This phenomenon has caused much worry from the teachers and parents.

However, some others argue that online games are not always harmful. They can train the ability of youngsters to respond to things quickly. Moreover, they can stimulate their imagination and their interest in computer science.

From my point of view, online games are a wonderful entertainment if you play them in a reasonable way. When they interfere too much with your study, it is better for you to give them up at once.

My Views on Micro-blog

With the number of micro-bloggers soarin9，micro-blog has become part of our lives and has drawn much attention around the country.

Micro-blog is a double-edged sword. On the one hand，micro-blog plays an important role in upholding justice，advancing social democracy and providing a platform for people to comment about their the other hand, micro- blogging can also be potentially dangerous as it may give away people’s privacy.

As far as I am —blog will play all increasingly important role in our when the administration creates a favorable condition for communication and users conform to the rules of the new media.

On Self-reliance

As is vividly depicted in the picture, a boy is complaining to his parents that if he had been born with a silver spoon in his mouth, bad grades wouldn't matter. The picture reflects a serious social problem that nowadays some children are more dependent on their parents. They lack self-reliance.

It is widely acknowledged that self-reliance is indispensable to everyone. For one thing, self-reliance plays a crucial role in the cultivation of creativity. Relying on others means repetition, imitation, and fewer efforts, which may not lead to innovation, an element greatly needed in this era of competition.

In view of the seriousness of the problem, it is high time for children to realize the importance of self-reliance. As for adults, they should encourage their children to confront challenges by themselves.

On Fighting Smog

Recently, smog has become a problem we have to face. There is a growing concern over smog which is believed to threaten people's health. It is high time that we took some methods to protect ourselves.

People's views on how to fight smog vary from person to person. Generally speaking, there are three effective ways. First of all, try to reduce the time of outdoor activities, especially when the air quality is not good enough. Secondly, make good use of protective things such as mouth-muffles so that harmful substances would be kept out. Most importantly, protect our environment and cut off the source of smog. Only in this way can we really achieve a long-term success.

From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that in order to keep away from smog, we can hide ourselves in a safe area; however, it is much more necessary for us to face the root of the problem bravely and fight against it.

The Importance of Compliments

Just as the words Mark Twain even remarked,“I can live for two months on a good compliment.” What he said implies that a compliment is a necessity in our daily life.

As far as I am concerned, compliments are essential to our life for the following three reasons. Firstly, compliments from others boost our confidence and explore our potential. Here is a story to illustrate this point. A child was often scorned by others because he was slow in study. However, his mother never gave him up and always paid him compliments. Little by little, he built up confidence and finally entered a famous university.

Secondly, compliments in our daily life bring harmony and happiness to us. What's more, the significance of compliments has also been proved by psychological studies, which support that a compliment is to the soul what water is to the body.

In summary, good compliments can help us win others' trust and improve our life. So be generous to give your whole-hearted compliments to the people around you!

Dear Sir or Madam,

It's my great honor to have the chance to run for the volunteer for the international conference to be hosted by our university. I'm Zhang Li, a sophomore majoring in English. I am sure that I can be qualified for being a volunteer.

First of all, I specialize in English and my fluent oral English will help me a lot. Besides, I have served as a volunteer for two grand sports games. Consequently, I have accumulated sufficient experience.

More importantly, I am an energetic person full of passion and enthusiasm for voluntary work. If I were elected, I would go to great lengths to participate in the training and make myself more qualified.

Moreover, I would place more importance on team spirit and cooperate with others. To sum up, I would make every effort to finish the mission assigned to me.

Please trust me, and trust your choice. Thank you.

Yours,

Zhang Li

Certificate Craze on Campus

Nowadays each college student must have a pile of various certificates upon graduation, such as National Computer Rank Examination Certificate and Accounting Qualification Certificate. Many people believe that it is necessary to get these certificates though we may need to spend much time on the examinations.

First of all, the certificates are the proof of our capabilities to some extent. Besides, with these certificates, it is much easier for graduates to be regarded as qualified applicants in job hunting and attract the attention of various employers. Most importantly, college students can acquire extensive knowledge in the process of preparing for the examinations.

For my part, the certificates are just a means to measure college students' abilities while the knowledge acquired is truly beneficial and powerful.

10.

Recently it has become a common phenomenon for college students to have two maj ors at the same time. In this way, they can get double BA degrees when they graduate fr om the university several years later.

Although it may bring unfavorable consequences, we can be sure to conclude that thi s practice is favorable on the whole. To begin with, most students will become more hard working and efficient in order to finish the learning tasks satisfactorily. Moreover, with t wo degrees at hand after graduation, they will stand a better chance in the job market ful l of fierce competition. In the third place, as for today's university students, tuition and fe es are becoming more and more expensive. If they can make achievements in study at sc hool and find a satisfactory job afterwards, it will not be a big problem.

Weighing the pros and cons of such a new trend, we can naturally arrive at the conc lusion that it is beneficial and rewarding. This system not only compels students to work hard, but also prepares them for the coming competition.

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的英语四六级的话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

如果今年6月份再出一个新的题型，我们也就只能依靠同学们自己在考场上的发挥来获得高分了，接下来我们讲第二个专题，那就是进行话题的分类，不管它以何种形式考察那么它都会携带一个话题，这些话题包括了社会的各个现象各个层面，那么我们对这些现象和层面有一个了解之后，在考试的时候可能会更加胸有成竹或者说是更有准备，写起来也更加富有信心。

首先我们把这个话题分成了十个角度，分成了十个方向。

第五类话题叫做职场类，或者说大学毕业生毕业之后，大学生对职业的一个选择这样一个话题，这也是一个图表，同学们看一下这个图表他们描述的一个主要的话题，是男孩跟女孩在毕业之后的工作的选择。

我们看一下男孩他们其实选当经理的比较多，而女孩子更多倾向于选老师，那你把这个现象解释出来就行。为什么男孩子喜欢当经理?比如说这样可以赚更多的钱，或者说有更多的经验，因为他有更多的挑战人也可以成长的更快;那么女孩子她想做老师比较多，是因为女孩子觉得当老师是一个可以赢得人们的尊重，而且这个工作特别稳定，大家可以从这几个角度去阐述它。

首先我们把这个话题分成了十个角度，分成了十个方向。

角度十：永恒话题

最后一个叫做永恒话题，永恒话题讲的就是人生哲理个人价值观这样的话题，那么如果是给你这么一幅您看一下，这两个我们就直接给出答案了。

这幅图讲的是行动的重要性，如果你只会去看这一个自己喜欢的.东西，而在那幻想不去行动是永远都得不到梦想的，所以这个可能就是要你去论述，人一定要积极地采取行动去获得成功。这种话题关于行动的重要性、乐趣、毅力、坚持、创新等等，就是我们说得永恒话题。

再来探讨一个健康和财富的话题，到底哪个更重要，或者说幸福的定义到底是什么等等，这种话题都是我们说得永恒话题，在写的时候我们只要论述话题的意义和积极性和重要性就可以了。不用去解释它的原因，也不用去分析它的根源，你只要说它对我们达成成功，或者说幸福美满人生的好处就行了。

研究生论文中期考核英语四级

研究生期间是可以考英语四级和六级的。大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。如果你要考的话，祝你考试顺利，金榜题名，前程似锦。

完全可以。不过四级六级最好能在本科就通过，这样研究生面试的时候能为你加分。

研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过高等院校和科研机构举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学力申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生。

目前，教育部发布通知，提出对推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作程序进行调整优化，要求从2014年起，推免名额不再区分学术学位和专业学位，不再设置留校限额。通知要求切实保障考生自主报考和招生单位科学选拔、择优录取，维护公平竞争的招生环境。

教育部同时建立“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”，作为推免工作统一的信息备案公开平台和网上报考录取系统。所有推免生均通过该系统填写报考志愿、接收并确认招生单位的复试及待录取通知，所有推荐高校和招生单位均应按规定通过该系统完成推荐及接收工作。

可以

全国大学英语四六级报名条件：1、全日制普通高等院校本科、专科在校生;2、全日制成人高等院校本科、专科在校生;3、在籍研究生;4、修完大学英语四级课程的在校生方可报考CET4;5、大学英语四级考试成绩425分以上(含425分)或2005年6月以前已获得大学四级证书的在校生，修完大学英语六级课程方可报考CET6。小语种六级考试报名时，对考生相关语种的四级成绩没有要求;

大学英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。不需要按照一至四级的顺序参加考试，考生在参加并通过四级考试之后即可参加六级考试。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

四六级满分为710分，达到425分为合格线

要求。河北工业大学研究生毕业要求是学分修够，按时完成毕业论文答辩通过，以及具有英语四级的证书，河北工业大学研究生毕业要求四级。河北工业大学坐落于天津市，由河北省人民政府、天津市人民政府与中华人民共和国教育部共建，隶属于河北省。

小学英语四年级教研论文

《浅谈小学英语教育的现状分析》

摘要：自2001年教育部决定在全国城市、县、镇小学开设英语课，在这十五的教学过程中，英语教学对学生的综合能力发展及国民素质教育和综合国力的提升都起到了一定的推动作用，得到社会的认可。在基础教育的开端，对学生实行英语教学的必然性毋庸置疑，总体来看获得较高成效，但目前的小学英语教育具体操作起来仍存在一定的问题，本文对我国目前的小学英语教育现状进行分析，并且提出几点浅薄的建议，为研究小学英语教育的相关工作人员提供了参考性意见。

关键词：小学英语教育理论性研究

外语是吸取人类文明和对外交流合作的重要工具，外语学科作为我国学校中的一门基础学科，目前受到前所未有的重视[1]。随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，教育越来越被人们所重视，特别学好英语对一个学生来说至关重要，尤其是英语。2001年秋季教育部决定在全国城市、县、镇小学开设英语课，将英语教育的起始阶段从初中转为小学，可以看出英语的重要性和我国对英语教育的重视程度，将英语教育开设在基础教育的开端，对学生来说有一定的好处。针对人在进行语言学习的研究，Lenneberg 指出，学习语言最好的时间段是在儿童时期，儿童从两岁起至青春期(10-12岁)之前，可以轻松的接受并且学习语言，因为受大脑中的语言习得机制的影响;而人进去青春期之后，大多数人的大脑发生了侧化，人脑已经发育成熟，神经系统不再有弹性，儿童的语言习得机制开始失去作用，语言学习也就越来越困难[2]。虽然在过去十多年的小学英语教育中各方面取得了很好的成绩，但我国目前的小学英语教育仍存在一些问题需要解决。

一、目前我国小学英语教育的现状分析

首先，小学英语教育工作日益完善。各级教育行政部门和教研部门重视小学英语教育，不断加大教育投资，逐步改善教学的硬件和软件，为教育质量的提高提供了有利的保障[3]。我国各小学都认识到在基础教育开端进行英语教育的重要性，基本在小学三年级就开设了英语教育课程，在英语教育方面加大了重视程度，不段的加大人力、物力的投入以保证小学英语教育的稳定进行。令人欣慰的是很多家长也认识到了这一点，他们也将英语和其它课程如语文、数学等一样要求孩子，家长对学生在英语学习方面的辅助帮助也是保证学生有效学习英语的一个重要因素。近年来，很多师范院校开设了小学英语教育专业，具备这种专业能力的青年教师毕业后进入小学教学，可以说给整个教学带来了新的教学理念加强了教学的可塑性，同时社会各个层次开展的在职英语教师培训也是提高小学英语教学的重要保障。在偏远的农村小学教育中却存在着很多问题，如教育理念落后、专业教师紧缺等问题。一般农村教师的教学思想都比较落后，有的教师甚至是为了教课而教课，没有掌握科学的教学理念与规律。很多甚至发音不标准，英语是一门语言，是交流的工具，不能精准发音，英语教学就是失败的，正确的读音和敢于说出英语的习惯正是要让学生在入门阶段修炼成功的，严重影响了学生英语的学习[4]。

其次，小学英语教育的研究。目前我国小学英语教育研究主要集中在可行性探讨、实践性研究和理论性研究等三方面[5]。可行性研究的主要内容是小学英语教育的目标，及通过小学英语的学习能否很好的和初中英语学习衔接起来;实践性研究的主要内容是小学英语教育所使用的教材、教案及教学思想理念;理性行研究的主要内容是对实际的教学工作进行总结，从中总结出构成小学英语教育各个要素及相关规律，以此来更好的科学指导教学的具体实践工作。

二、提高小学英语教育效果的措施

首先，加强小学英语教育的科学性。小学英语教育工作的开展时间不如语文和数学等学科时间长，所以小学英语教育工作很多方面还需进一步提高。要正确合理的分配英语和其它学科的课时，充分认识到英语教学的重要性，应建立科学和明确的教学目标和教学体系。鉴于我国多数学生缺少英语语言环境和儿童认知与记忆规律的特殊性，这就要求在给学生安排课程时，不要间隔时间太长，学生在课堂上进行操练语言的时间有限，接触英语的机会又少，这对学生语言的连续性学习和语言习惯的养成非常不利于。

其次，提高教师的综合能力。要从师范类高校引入专业的教师，专业英语知识底蕴是进行正确、有效授课的前提，同时青年教师会将最新的和最科学的教学理念带进学校与其他教师分享，对提高教师团队的整体综合素质起到促进作用。此外，要建立科学合理的测评方式，测评主要是针对教师授课效果，教师之间可以采取相互听课制，对教师的上课情况进行点评，以便于教师能够有效的发现自己的不足，以此来改正自己在教学中的缺欠，努力提高自己的授课综合能力。针对一些偏远农村的小学，相关部门应提高教师的待遇以此来吸引更多的优秀人才，定期将英语教师外送学习，使他们掌握并且吸纳新的教学思想和理念，要进一步增强培训工作的针对性，基础性、实践性、应用性和实效性，着眼于教师专业素质和教学技能的深化发展提高，注意理论培训与教学实践相结合，注意专业知识培训与教学技能培训相结合。一个合格的教师应该为学生提供语言学习和运用的过程，在这个过程中使学生掌握“学什么”、“如何学”和“怎么用”。

小学英语教育关系到学生以后的学习生涯，社会和学校应该对此给予高度重视，它经过了十多年的发展阶段，经历了从无到有，现在已进入稳定的、长足发展阶段，同时取得了很多的成绩，但良好发展的背后仍存在很多问题，这就给小学英语教育工作者提出了新的挑战，要求教师从实际出发，不仅要善于发现问题，还应该更善于解决问题，取长补短，付出自己的不懈努力，这样我国教学英语教育才能达到更高的一个水平。

参考文献

[1] 刘春久，高桂芳.小学英语教育现状与思考[J].教育探索，2008(05).

[2] 李欣欣.中国小学英语教育研究综述及反思[J].社科纵横，2011(06).

[3] 黄春丽.浅析小学英语教育现状[J].和田师范专科学校学报，2011(30).

[4] 赵利红.浅谈如何应对农村小学英语教育所面临的困境[J].学周刊，2011(10).

[5] 赵丽，宋德云.小学英语教育研究述评[J].现在教育科学，2011(12).

小学英语教师论文范文

小学英语教师发表的论文对于教学进行了哪些分析呢？以下是我整理的小学英语教师论文，欢迎参考阅读！

一、直击课堂“：教学机智”现状分析

在《教学机智——教育智慧的意蕴》一书中，教学机智是这样被描述的：“教学机智是教师在长期的教学工作中不断总结、反思自己的教学活动形成的一种教学修养，是一门教学的艺术……”。教学机智的运用能在意外发生时，巧妙地保护学生的自尊心和学习的积极性；同时，对教师来说，也可以在意外发生的“尴尬”之时，优雅转身，走出“绝境”，还原精彩，做到真正的教学相长。但在现实教学中，我们发现，当教学意外发生时，常常有老师不知所措。

（一）古板生硬型。

有些老师当课堂出现插曲的时候，对学生的学习状态不管不顾，为了完成自己既定的教学目标而强拉着学生继续教学。这样的教学效果可想而知。

（二）简单粗暴型。

当有些老师发现学生出现意外状况时，不分析不了解，就简单粗暴地批评学生，把学生的学习积极性打击得一败涂地。

（三）手足无措型。

有些老师对课堂上的意外情况不知该如何应对，不懂引导，不会巧妙应对，常常因此而浪费了课堂宝贵的教学时间。那么如何成为一位“机智”的小学英语教师呢？笔者结合自身教学经验，从以下四个方面进行概括。

二、策略解析

（一）“善于自嘲”型

当失误发生时，教师是极力为自己辩解呢？还是对错误置之不理呢？笔者认为这两种方法均不可取。我们要在教育学生“识文”的同时，更要教会学生“做人”。因此，在课堂出现意外时，如果教师能放下身段，适时自嘲一番，也不失为一种风度。以下的事例就说明了这个问题。

（二）“借题发挥”型

课堂上意外的产生往往都是有原因的，如果教师能对此原因加以利用，抓住这个契机，借题发挥，说不定就会有意想不到的结果。以下是笔者的亲身体验。

（三）“故弄玄虚”型

有“智慧”的教师，为了能在课上更好地吸引学生的注意力，经常会想出各种各样的妙招。比如，有老师故意带上一个很漂亮的'盒子放在讲台上，学生为了知道这个盒子是干什么用的，而更加认真地听课。末了，临下课时，教师说：“我知道同学们都在想，这个盒子到底是干什么用的，若要知此事，请听下回分解！”孩子们大笑起来，都庆幸自己能有如此可爱而又搞怪的老师。再比如，上课时，有的学生可能会提出一些疑问，老师可以不直接解答，而是告诉学生：“这个答案就在这节课中，只要你认真听，就一定能找到答案。”当然，这种“故弄玄虚”要用得巧，用得少，如果过多过滥，自然就会对学生失去吸引力了。

（四）“想象留白”型

“想象留白”，顾名思义就是在适当时候停止讨论，留给学生一些想象和探索的空间，激发他们更强的探求知识的欲望。精彩纷呈的课堂需要机智灵敏的教师。只有有智慧的教师才能在遭遇尴尬之时，懂得随机应变，懂得因势利导，引导课堂教学走出“绝境”，还原精彩。让我们不断地在教学中积累经验，反思总结，为让自己成为一名“机智”的小学英语教师而不断努力吧！

一、准确把握特点

不同年龄阶段的小学生其学习特点也是不同的，教师只有充分了解并准确把握低中高段学生的学习特点，针对该年龄段学生的实际设计教学，才能使教学更具针对性，课堂教学才能有效。如小学生喜欢游戏和娱乐。教学过程中尽可能多地设计歌曲、比赛、角色表演、游戏等形式，学生的学习兴趣会更浓，学习动力会更足，教学效果会更为有效。小学生好奇心及观察力较强，教学中充分运用卡片、图片、简笔画、头饰、实物以及多媒体等辅助教学手段，学生会在轻松、愉悦的氛围中主动诵读并记忆掌握丰富的单词。对于教材中与学生生活实际相距较远的陌生内容，可组织学生网络搜集图片、音乐、视频等资料，使枯燥艰涩的内容变得形象生动，从而拓宽视野，增长学生见识。

二、关注情感态度

学生积极主动参与的课堂更具实效性。因而，教师应当充分关注并有意巩固和保护学生的情感态度。如学生初学英语时，好奇心强，积极性高，教师应当善表扬多鼓励，充分树立并保护学生的自信心。一个阶段后，学习遇到困难或学生受到挫折时，教师要充分理解宽容，适时给予帮助和指导，引导学生刻苦用功，有疑惑及时解决，当天的任务要当天完成，不留漏洞。尤其对于学困生，尽可能多地给予关爱，指导要耐心细致，多加肯定与鼓励，不歧视放弃，帮助其消除自卑，如此这般，才能带给他们继续学习的勇气与信心，才能让他们爱上英语这门学科。

三、创设语言环境

英语教学的目的是用英语语言工具交际，教学重点应着眼于培养运用英语的能力上。教师要积极创设学习运用英语的语言环境，提供听觉、视觉等感性认识的机会，利用游戏或情境表演，让学生有表达语言的机会，激发学习英语的兴趣和热情，培养发散思维及分析能力，提高运用交际能力。教学中创造条件让课堂练习情景化，鼓励学生口语表达时有表情，并伴以手势动作模仿、问答和复述，联系生活实际，利用文中语句表述思想、体会及自由作文等实际操练，引导学生仔细听倾，认真观察，把握语言交际的时地、内容、方式和情感，模仿说、写，灵活地运用所学过的语言知识和基本技能，从而真正地掌握运用英语进行交际的能力。

四、培养听说能力

小学英语教学必须注重对学生开口说话能力的培养，这对于努力培养和提高学生的听说能力尤为重要。在小学阶段，英语教学的主要任务就是培养学生良好的语言习惯并对他们进行大量、反复的语言训练。作为小学英语教师，必须把培养听说能力摆在首位，坚持对学生进行经常的持久的足量的听说训练。（1）采用对话表演。模拟教材中的对话材料，分角色表演对话。（2）积极开展情景会话。结合教材内容创设情景，由学生自编对话，或在小组内自由对话。（3）定期进行专题说话。联系学生生活实际，紧密结合教材内容确定会话专题，如介绍人物、班级、学校、家庭、房间等。（4）自由会话。学生具备了一定的语言基础后，发挥主观能动性，随意自选话题说话或会话，逐步养成日常听说英语的习惯。另外，教学过程中教师要注意尽量采用英语组织教学，以增加听说机会，努力创设英语会话语言环境，既能巩固所学语言知识，又可发展所学语言材料，给学生创造更多的语境，提高所学知识的复现率，增强学生的记忆效果。采用上述方法让学生在玩中学，学中玩，把游戏和教学有机结合，克服了小学生怕说英语的怯场心态，让学生自觉投入到英语学习之中。

五、重视学法指导

小学英语教学的每一个环节，必须渗透学法指导，学生依此学习，便能形成技巧。一是教学设计时，教师应充分了解学情，对学生所学知识掌握和运用得如何；学生如何学习，方法是否科学；他们的困惑需求是什么……教师要了然于心，以便在教学中采取相应措施进行针对性的指导。二是学习进程中，要分步骤、分层次开展学法指导。课前要明确预习目的，借助辞典扫清障碍，跟读录音模仿朗读，标注重点疑点。课中通过对语言的感知、体会、分析、理解和训练，逐步掌握语言知识。学会带着问题听课、抓住要点和重点思考，积极发言展示、参与课堂活动。课后梳理复习，及时消化巩固所学内容；并积极开展课外阅读，提升实际应用能力。除此以外，还要进行个别指导，矫正指导帮助寻求适合自己实际的学习方法。只要立足于学生发展，处处为学生着想，定能取得事半功倍的成效。

六、开展合作学习

英语学科教学中，采用小组合作方式学习将会大大提高互动练习机会，提高课堂的实效性，对学生综合能力的培养、学习成绩的提高起到了积极作用。在欢乐和谐的合作学习气氛中，每位学生都有机会与同伴交流会话，展示自己的成果，成员之间、小组之间相互评比，学生体验到了成功与自信、团队的力量与荣誉感，同时也发展了互助协作精神。为保证合作学习的实效性，教师就要注意建立完善的、活而有序的合作学习常规。在合作学习过程中重视培养良好的学习习惯，养成独立思考、积极参与、认真倾听、遵守课堂纪律的合作精神，这样才能使合作真正达到实效。

七、课内外充分结合

《英语课程标准》极力倡导“自主性学习”“终身学习”的理念，十分重视学习习惯的养成和实践能力的培养，明确指出课外学习活动对学习英语的促进作用。这就要求教师将课内训练的内容延伸至课外，教师要给学生布置一些实践性的学习任务，如鼓励学生收看英语电视节目，为家庭生活用品粘贴标签，编写英语小报等，鼓励学生在课内外用英语交流等。

八、结语

总而言之，要想实现高效英语课堂要充分体现“学生为中心”的教学思想，有效发挥学生的主体性，运用不同手段与措施让学生乐学英语、善学英语、会学英语，真正成为学习英语的主人。

小学英语教学毕业论文参考文献

转眼间充满意义的大学生活就即将结束，众所周知毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的检验大学学习成果的形式，那么什么样的毕业论文才是好的呢？下面是我收集整理的小学英语教学毕业论文参考文献，希望对大家有所帮助。

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拓展：强化专业英语教学提高毕业论文的质量

毕业论文是大学本科教学最重要的环节，对培养合格的大学生有非常重要的作用。通过毕业论文要求培养学生具有综合运用所学知识、分析并解决理论和实际问题的能力及科学研究能力，实践证明，毕业论文工作的成效，对大学生综合素质和能力的培养至关重要。近年来，由于多方面的原因，毕业论文的质量有所下降，这已经成为共识。其中，专业素养和创新能力的培养方面反映的问题尤为突出。如何提高毕业论文的质量，满足大学培养人才的目标要求，是当前急需研究和解决的课题。本文从强化专业英语教学的角度，初步探讨理工科类大学提高毕业论文质量的方法和途径。

一、正确认识专业英语在毕业论文中的重要作用

根据修订后大学英语教学大纲，理工科类大学的专业英语必须注重读、听、说、写、译等方面能力的均衡发展，使学生不仅能顺利阅读各种英文专业文献，而且能用英语进行学术交流。因此，专业英语的落脚点在于“应用”；，这与毕业论文的目标是非常吻合的。目前，毕业论文的质量不如人意，与对专业英语的认识偏差有一定的关联。

专业英语教学对毕业论文的重要影响主要体现在以下方面：

1、提高学生的专业英语水平可以进一步提高毕业论文的专业素养毕业论文要求具有查阅文献资料的能力，搜集资料、获取数据的能力，并在专业方面具有综合、分析、概括问题的能力。专业英语的学习能有针对性地与毕业论文有机结合。具有良好的专业英语能力，就可以从国际互联网上及时获取和传递准确的专业等信息，从而进一步提高大学生的专业素养。

2、提高学生的专业英语水平可以有效地拓宽学生在做毕业论文前的学识视野现代科学技术的发展日新月异，然而专业课程的.许多内容由于种种原因还停留在二十世纪八十年代中后期水平的经典理论阶段。如果大学生的学识视野只停留在中文参考书，显然就会影响到大学生毕业论文质量。通过专业英语学习，一方面可以学习参考专业英语的思维方式和叙述方法；另一方面，专业英语中介绍最新的科学技术发展和本专业新研究成果和新技术的文章能有效地开阔学生的视野。

3、通过专业英语的学习可以有效地培养毕业论文中的创新思维创新思维是一个成功科技工作者必不可少的素质，毕业论文可以在大学阶段通过实践和训练充分地体现出来。掌握专业英语对于继承科技成果和研究成果的取得或创新实力的形成具有决定性的作用，因此，精通专业英语，可以培养和促进学生开放、创新品质的形成，从而使创新思维能力在不断学习和实践应用中提高。

二、着力专业英语教学效果，提高毕业论文质量

专业英语在工科院校是一门重要的课程，在促使学生将基础英语用于专业工程技术学习中起很大作用，对培养学生及时了解和掌握国外科技的最新发展和动态的能力是不可缺少的，也是贯彻外语教学“不断线”；的重要步骤。专业英语既涉及到基础英语，又涉及到专业内容。因此，专业英语教学的重要性在于它一方面是基础英语到应用英语的过渡，另一方面应该更注重其应用性，强调围绕着专业交流的实际需要。

1、着力明确专业英语的教学目标和毕业论文的有机内在联系明确的专业英语教学目标，有利于减少教学目的的不确定和随意性。专业英语与毕业论文的直接联系反映在毕业论文的英语摘要和查阅英语资料中，而实际上它们之间的联系更为广泛和深入。为了增强专业英语与毕业论文的内在有机联系，对于专业英语的教学宜安排在部分专业课之后毕业论文之前。时间在大学四年级上学期期末左右。这样既有利于提高专业英语总体的教学水平和教学效果；又有利于学生在了解毕业论文要求的基础上，增强专业英语学习的主观能动性，并增进学生对专业英语的学习信心。

2、着力加强专业英语教学效果，为毕业论文打下坚实基础众所周知，专业英语有别于基础英语，因此，专业英语教学有其自身的特点和方法。目前各个理工科类大学的专业英语的教学模式、教学方法、教材内容、教师情况均有所区别，无论采取何种形式都应该强调以教学效果为宗旨。其一，加强专业英语教学效果，必须着力加快从以“教”；为中心向以“学”；为中心的教学模式转变。专业英语课的教师在教学环境中应注重指导和示范，帮助学生建立学好专业英语的信心；开阔学生英语学习、专业学习的视野。其二，加强专业英语教学效果，必须着力加强教学方法和教学手段的改革和创新。要善于采用现代化和多功能的教学手段但又不迷信于多媒体教学手段，重在教学效果。

同时，注意优化教学手段，重点在于“参与式”；和 “互动式”；的教学方法，充分调动学生的学习兴趣和参与的主动性。最后，加强专业英语教学效果，教学内容应与各专业课程衔接。在教学过程中教学内容应该紧扣专业内容，学以致用充分挖掘学习潜能。补充或采用部分全英文教材内容，介绍一些本学科的前沿知识和动态，以促进本专业学生的英语学习和实际应用。总之，着力专业英语的教学效果的提高将为毕业论文奠定坚实的基础。