高瞻远瞩的杂志
《华夏衣冠》全部期刊下载地址: 最新期刊下载地址: ——————诞生，新生，重生——《华夏衣冠》创刊记69，这两个阿拉伯数字的组合，恰可拼成一幅阴阳太极图，《华夏衣冠》选择这一天创刊，希望我们生生不息的华夏文明可以迎来他否极泰来的一刻。2008年6月9日，也是中国第三个“文化遗产日”，我们要向世人宣告的是，作为宝贵文化遗产之一的华夏衣冠，他没有死，他还活着。昨天，戊子年五月初五，还是新中国将端午列为法定假日的第一年。你看，我们丢失的东西，正在一样一样的找回。有人说，中国的传统节日，大概是世界上最丰富多彩，最妙趣横生，最涵义深远，最不可思议的。我们说，华夏衣冠，同样当得起这样的评价。成千上万年，这服饰的基本特征不曾变化，却用海纳百川的胸襟接受了许多其他民族服饰的优点，我们既可以守住自己的根，也可以让各种优秀的文化同时在这片土地上生根，这是多么了不起的成就！然而曾几何时，我们远离了一种精神——包容、平和、自信、理性的精神，也远离了一种智慧——万物并育、高瞻远瞩的智慧。于是，我们忘记自己是龙的传人，面对华夏衣冠，更是“儿童相见不相识，笑问客从何处来”了。2008，对于中国来说，是充满艰辛的一年，2008，对于《华夏衣冠》来说，也充满艰辛，青涩的团队需要一点一滴磨合，美编的设计出了一版又一版，不满意，只有推翻重来，直到与初稿面目全非。我们没有任何资本，甚至没有任何经验，只是用自己的笔墨，描绘出心目中真正的华夏，真正的衣冠。曾有人提出一个理想——“华夏复兴，衣冠先行”；在创刊这一天，我们要提出另一个理想——“打造属于华夏的生活”。这意味着，不是要在“文化遗产日”去纪念，不是要在“法定”之后才想起，我们愿意以自己的微薄之力证明，华夏可以融入每个人平平常常的衣食住行，我们应该拥有自己的生活方式，她可以很美好、很舒适......如标题所指的那样，《华夏衣冠》的诞生，对于杂志社全体人员来说，是一场新生，但对于我们古老的文明来说，却是一场重生。我的同胞，如果你偶遇了这本略显稚嫩的电子刊物，请不要匆匆走开，因为这是我们共同的衣冠华夏，我们应该站在一起，守住我们的根。感谢阅读我们的杂志，如果您有任何宝贵意见和合作意向，请发邮件：
薄法平，男，汉族，1962年7月生，山东省临沂市人，大学文化，中共党员。1980年11月参加中国人民解放军，历任战士、文书、军校学员、教员、讲师、教研室副主任、教研室主任等职。1999年8月转业到山东省民族事务委员会（山东省宗教事务局）工作，并任《民族与宗教》杂志编辑，参加续修《山东省志·民族宗教志》等。对民族、宗教、哲学、易学和UFO学等有一定研究。 几十年来，先后在军队和地方多种报纸杂志发表通讯、散文、诗歌、小说、学术论文及其他题材作品四十余万字。 《人类的起源》是一部原创性科学著作，具有很强的思想性。深刻地论述了宇宙和人类的起源演化及其相互关系，揭示了宇宙人和史前人的存在，明确指出是宇宙人创造了地球人类，人是由物质体和精神体共同构成的有机统一体，是物质与精神的高度统一，人、国家、民族、地球乃至宇宙都是有运程可循的，回答了人类从哪里来又到哪里去的问题，指出人类终将走向世界大同，并与宇宙和谐共处。 把人类起源演化和宇宙自然界联系起来进行思考，这是马克思主义哲学诞生以来的基本哲学问题之一。该书继恩格斯之后，把人类的起源演化放到宇宙自然界中去研究，提出了一系列具有独到创见的新概念、新理论、新思想，具有重要的哲学意义；并进一步把物质和精神、时间和空间、过去和未来、地球和宇宙、科学和宗教、人类和神明等联系起来，充分体现了事物之间的普遍联系和永恒发展，树立起联系的、发展的、完整的宇宙观。 《人类的起源》揭示了天地之间和人类社会涌现出来的许多未解现象，破解了世间许多千古之迷，是一部古今罕有的奇书，极可能在历史上留下显著印记。作者高瞻远瞩、旁征博引、融贯古今，整部著作图文并茂，论述透彻，明白易懂，适合不同层面的读者阅看。
“少年新文艺，青春最小说”自2006年以来，《最小说》在文学期刊市场风头无两，在发行量上远远改过了传统文学期刊的锋芒，在年轻一代的阅读群体中，产生了巨大的影响力。“2008—2009年度中国出版机构暨文学刊物十强”评选投票，《最小说》高登榜首，超出第二名的《读者》一大截，独占四成以上份额。营造撼动人心的文学世界的同时，《最小说》所兼具的娱乐性质、时尚倾向和公益爱心，使得这本杂志不仅受到青少年读者群体的钟爱，更以自身与众不同的特点日渐受到文艺界和学界的关注，以其巨大的发行量和影响力，不断改变着当代文学的图景。别出机杼2010年10月，《最小说》推出高端摄影别册《ZUI Silence》，再次拔高《最小说》的创作立意与艺术气息。中、英、法、日、意……全球范围的摄影师们为杂志带来了全新的国际化的阅读体验，精致文字与视觉感官相结合，以静像的摄影展开了穿梭地狱与空间的奇妙之旅。每期一篇小说或者散文，将徐怀广播的画面转化为神秘有容得文字，聚焦人文的主题加上新颖磅礴的打开也，每期都是一部超水准的无声电影，在寂静中爆发出任何声响都承载不了的力量。海纳百川2010年，《临界·爵迹》以200万册的首印震惊整个出版界，以此为契机，2011年1月，《最小说》新辟《最幻想》别册，并启动年度重磅奇幻巨制——“骑誓”系列，由十位一线作者组成顶级豪华阵容， 共同构建一个恢弘神奇的远古传说。2011年6月，“国内吸血鬼文化奠基人”恒殊带来的“天鹅”系列，上市两周时间内在网上书城亮度卖断货，开创了国内类型文学的新纪元。由三大系列坐镇的《最幻想》，甫一推出便获得了与正刊相当的人气。奇幻、无暇、推理、解谜、穿越……《最幻想》用兼容并包的精神，将越来越多的优秀类型阅读引进其中，引领了青春文学市场阅读新格局。星火燎原四年中，“THE NEXT”为青少年文学爱好者提供了越来越广阔的平台和全面展示的机会，让更多有写作天赋的年轻人得以崭露头角。萧凯茵、卢丽莉、李枫、陈晨……第一届大赛所涌现出的才华横溢的选手，如今都已畅销作家的形象活跃在公众的视野里。更以此为契机，开展异国文化交流之旅，出版图文游记“下一站”系列。2010年，第二届“THE NEXT·文学之新”再度启动，特邀国内最具影响力的文坛泰斗、文艺界大家、评论家以及王牌编剧担任评审。发动全国各年龄阶层的文学爱好者参与投稿，累计至截稿日参与人数更是达到了28万人次，影响力在全国无人能及。 主要负责插画、漫画及相关单行本的策划和编辑，及出版刊物《最漫画ZUI COMIC》。为柯艾旗下的画手量身定做适合的风格品牌，旨在为当今的图书市场带来新的革命，为作者营造舒适的创作环境。我们立足本土，扶持中国有才华的艺术创作者我们高瞻远瞩，广纳贤才，努力发掘和培养有潜质的新人我们集思广益，努力开拓艺术创作者的发展空间我们心思细腻，立志为艺术创作者营造自由舒适的创作环境我们行家里手，为艺术创作者调整适合个人风格的项目 我们尽心竭力，为创作者承担一切与创作无关的繁复枝节我们一丝不苟，认真比对纸张的颜色、大小，甚至不断研究字距行距的微妙偏差。面对漫画市场，我们拥有强大的发展潜力。我们以专业的态度秉承“吸收新文化，创造新作品”的办刊理念，开拓画手的创作空间，为推动本土动漫文化全力冲刺。2010年7月这个年轻充满激情的团队刷新原创漫画单行本销量全国新纪录！我们的漫画家们舍去的时候，没想到自己得到了更多——陌一飞我一直努力着，相信总有一天能与伯乐相遇——王浣浩瀚无边的银河，其中的一颗星体是我——千靥我找到了小王子的星球——丁东国粹之种、希望之土——林莹坚持爱，会习惯去传播爱，坚持恨，会习惯去加深恨，坚持自恋，会习惯去自我完善。——席滢算命的说我当不了漫画家，但是，我不信！——王小立《最漫画ZUI COMIC》《最漫画》为《最小说》姊妹期刊，同为郭敬明主编，2009年1月——2010年9月为试刊随《最小说》赠阅，2010年10月《最漫画》独立发售，定价10元。现有漫画栏目：《小时代 锋银时代》（陌一飞）《封神外传·神魔异闻录》（阿莹）《新·山海经》（申琳）《小祖宗》（夏俊）《青春白恼会》（千靥）《下垂眼》（王小立）《诡迹》《爵迹囧格》（王羽）《梅兰芳》（林莹）《艾莎的森林》（张晶）《坏故事系列》曾雅芳。 「经济部」秉承以作家为本的原则，是负责作家、画手、创意设计人才经纪代理的部门。新的模式部门旨在打造国内第一家用娱乐经济公司的模式来代理青年文艺创作者的优秀经纪公司，在国内首推作家经纪人制度，破除作家与出版社之间的壁垒，保障作家个人权益，为作家建立更广的发展平台，维护更好的创作空间。新的领域部门将作家引向更多样化的市场领域，获得更多行业关注。前有安东尼参与SWATCH全球摄影展，后有郭敬明、落落、笛安等全力打造盛世影业2011情人节年度贺岁爱情电影《我们约会吧》，落落、消失宾妮、王小立、李枫成为LG甜蜜蜜系列手机跨界代言人。这些项目都充分发挥了作者个人特色，集结旗下作者力量化零为整。阵容强大的作者资源我们拥有绝对实力销量数百万的作家：郭敬明、落落、笛安、安东尼……极具市场辨识度的畅销作家：恒殊、消失宾妮、卢丽莉、王小立、萧凯茵……新生代里实力拔群的热门作家：李枫、陈晨、自由鸟、肖以默、爱礼丝、蒲宫音……崭露头角潜力无限的锐利新人：猫某人、张喵喵、林汐、陈龙、雷文科、简宇、林培源……锋芒初露蓄势待发的未来之星：玻璃洋葱、知名不具、余慧迪、李茜、孙梦洁、王羽、末日……国内顶尖插画家：年年、陌一飞、王浣、小皇、阮筠庭……国内最具销量漫画家：千靥、林莹、丁东、申琳、夏俊、席滢、张晶、曾雅芳……最有潜力的新人画手：舞小仙、云籽、花寻、Bin、meiyou……each文艺风笛安主编《文艺风赏》「巅峰大赏 文艺复兴」新锐文学旗舰新生代畅销新锐，奖项与媒体的宠儿，笛安担当主编。中国最前卫出版人郭敬明荣誉出品，最具艺术价值设计师hansey倾力打造，人气作家消失宾妮全力加盟。最顶级团队，锐意呈现。高端纯文学年轻态先锋刊物，最世文化殿堂级文学杂志，携百万读者热烈期盼荣耀上市。 新锐的态度，新锐的标准，新锐的审美观，集合了中青两代顶尖作家精品佳作，带给读者不一样的阅读体验；为当今名作家打造不一样的形象，挖掘最有前途的新人作者；锻造都市青年文学的集结号。落落主编《文艺风象》「生活万象，文艺新风」治愈生活源泉校园女王落落主编，超人气治愈系作家安东尼、学院派插画天后阮筠庭倾情主创。《文艺风象》以“日系文艺”的视觉特色为主基调，围绕“清淡”“温暖”“灵气”等关键词，挖掘常见于生活中的事物、题材、话题，用文艺的方式予以包装解读。在栏目的设置上，《文艺风象》追求丰富多元和娱乐化，舍去一些阅读价值不高纯粹填充版面的小栏目，重点突出每期的专题企划。作为《文艺风象》的最重头栏目、最大看点，也是最能体现出杂志品格的部分，专题将占全刊最多一半的篇幅，而其中图片的内容将高达2/3，形式上也会舍弃小图，以跨版等大气的规模为主，追求简洁、而细节处可爱灵气。
薄法平先生历时多年的扛鼎之作《人类的起源》由云南人民出版社正式出版，国际统一标准大32开本，71万字，定价72元，全国新华书店总经销。《人类的起源》是一部原创性科学著作，具有很强的思想性。深刻地论述了宇宙和人类的起源演化及其相互关系，揭示了宇宙人和史前人的存在，明确指出是宇宙人创造了地球人类，人是由物质体和精神体共同构成的有机统一体，是物质与精神的高度统一，人、国家、民族、地球乃至宇宙都是有运程可循的，回答了人类从哪里来又到哪里去的问题，指出人类终将走向世界大同，并与宇宙和谐共处。把人类起源演化和宇宙自然界联系起来进行思考，这是马克思主义哲学诞生以来的基本哲学问题之一。该书继恩格斯之后，把人类的起源演化放到宇宙自然界中去研究，提出了一系列具有独到创见的新概念、新理论、新思想，具有重要的哲学意义；并进一步把物质和精神、时间和空间、过去和未来、地球和宇宙、科学和宗教、人类和神明等联系起来，充分体现了事物之间的普遍联系和永恒发展，树立起联系的、发展的、完整的宇宙观。《人类的起源》揭示了天地之间和人类社会涌现出来的许多未解现象，破解了世间许多千古之迷，是一部古今罕有的奇书，极可能在历史上留下显著印记。作者高瞻远瞩、旁征博引、融贯古今，整部著作图文并茂，论述透彻，明白易懂，适合不同层面的读者阅看。
远程教育杂志2004
这个是核心期刊。
《中国中医药现代远程教育》是国家中医药管理局主管、世界中医药联合会(北京)远程教育科技发展中心主办的医学学术期刊。本刊为月刊，大16开本。
国际标准刊号:ISSN 1672-2779,国内统一刊号：CN 11-5024/R，邮发代号：82-107，国外邮发代号：M-1751，广告许可证号：京朝工商广字第8091号。是中国科技期刊统计源期刊。
《中国中医药现代远程教育》杂志以服务全国医药卫生及相关行业的管理科技人员，促进国内外中医药学术交流和医药学的科学发展，开展学术争鸣。
提高全国健康水平为宗旨，全面反映我国中医药的科研前沿，中西医结合的研究成果，积极推广先进医疗技术及药物研发，及时交流防病治病经验，大力普及中医药教育。
《中国中医药现代远程教育》杂志是中国科技期刊统计源期刊，已被《中国核心期刊(遴选)数据库》、《科技部万方数据全文数据库》、《中国学术期刊(光盘版)全文期刊数据库》、《中文科技期刊数据库》等收录。
辟有综述、名师讲座、学术专著、实验研究、科研进展、中医论坛、用药精讲、护理园地、远程辅导等栏目。本刊常年征集：医学教学、科研、临床的中医、西医、中西医结合、民族医药、护理、检验、医技、预防、药学、管理以及临床各科等医学相关学术论文。
本刊以“改革创新、探究提高、专业权威”为办刊宗旨，以平实、贴近、求真为办刊方针，以充分展示临床各科医护技术人员和医药医技工作者的最新医学成果，反映国内外最新的医药发展动态，服务于全国各级各类医疗机构的临床医药卫生工作者为己任，加强国内外医学学术交流，具有很高的学术价值和权威性。
中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)中国期刊全文数据库(CAJED)及中国核心期刊《遴选》数据库，中国期刊全文数据库收录期刊，中国期刊网全文数据库收录期刊。
虽然大部分期刊现在都要收版面费，还是有些杂志免收版面费，小编我收集了一些，供大家参考：1、经济研究2、世界经济3、改革4、经济管理5、经济学家6、经济学动态7、管理世界8、中国工业经济9、《财经研究》、《上海财经大学学报》、《外国经济与管理》。10、《企业研究》、《企业管理》、《经济管理》11、经济导刊12、商业经济与管理13、国际经贸探索14、南开管理评论 15、审计与经济研究16、财经科学17、财经问题研究18、证券市场导报19、探索，给稿费，并且喜欢那些具有创新性的文章，这对于年青的作者有很多机会20、上海经济研究21、中国改革22、投资研究23、财会月刊24、上海会计25、经济研究参考26、财政研究27、经济科学28、财经研究29、新疆农垦经济30、石河子大学学报31、改革32、中国改革报•理论周刊33、经济学消息报34、决策咨询35、经济评论36、上海保险37、世界经济文汇38、当代经济科学39、经济管理40、北方论丛41、财经研究42、管理科学43、金融教学与研究44、中国经济问题45、中国国情国力46、企业管理47、银行家48、统计研究49、江苏企业管理50、广东商学院学报51、消费导刊52、河北科技师范学院学报53、教育科学研究54、中国教育报55、远程教育杂志56、广西广播电视大学学报》57、教育技术研究58、福建师范大学学报(哲学社会科学版)59、潍坊教育学院学报60、西安外事学院学报61烟台大学学报（哲社版）62、军事经济研究（中文核心） 63、社会科学64、中国地质大学学报（社会科学版）》无版面费，有稿费 65、贵州师范大学学报 不要版面费，而且还给稿费66、宁夏社会科学（核刊），不收版面费，且主编很正直67、中国教育报 不收版面费，稿费按字数计算。各个版面电子邮箱不同，杂志社有。68、远程教育杂志 不收版面费，没有稿费。69、广西广播电视大学学报 不收版面费，没有稿费。70、江苏广播电视大学学报 不收版面费，稿费100多。71、教育科学研究 不收版面费，稿费200左右。72、中国远程教育 不收版面费，有稿费。73、浙江社会科学74、浙江学刊 ，不收，给稿费。 75、浙江社会科学76、浙江学刊，不收，给稿费。 77、徐州师范大学学报 不收版面费，千字50元稿费78、天津社会科学79、人文杂志。80、学术交流81、山东经济网址:
1. Xianmin Yang, Shenqguan Yu,& Zhong Sun. The effect of collaborative annotation on Chinese readinglevel in primary school of China [J]. British Journal of EdcuationalTechnology, 2013, 44(1):95-111.【SSCI, Impact Factor：(Year 2012)】2. 西部农村中小学教师信息技术使用意向影响因素分析 刘禹; 陈玲; 余胜泉 中国电化教育 2012-08-103. 课堂网络教学环境对学生视力的影响研究 余胜泉; 张洪锐电化教育研究 2012-07-014. 《推进技术与教育的双向融合——教育信息化十年发展规划(2011-2020年)解读》，余胜泉，中国电化教育，2012-05-10；5. 《网络教学平台的选择和分析模型研究》，王志军;余胜泉，电化教育研究，2012-05-01；6. 《从游离到消融:技术进入教学的质性研究》，曹培杰; 余胜泉，中国电化教育，2012-04-10；7. 《泛在学习资源在移动终端上的自适应呈现模型设计》，高辉; 程罡; 余胜泉; 杨现民，中国电化教育，2012-04-10；8. 《数字原住民的提出、研究现状及未来发展》，曹培杰; 余胜泉，电化教育研究，2012-04-01；9. 《分布式认知研究述评》，刘俊生;余胜泉，远程教育杂志， 2012-02-01；10. 《一对一数字化学习研究的领域与趋势》，刘俊生; 余胜泉，现代教育技术，2012-01-15；11. 《无缝学习空间的技术、资源与学习创新——2011年第十届mLearn世界会议述评》，刘军、邱勤、余胜泉、希建华，开放教育研究，2011-12-05；12. 《国家高校教师教育技术能力指南》的研究，马宁、陈庚、刘俊生、丁杰、余胜泉，远程教育杂志，2011-12-01；13. 《泛在学习资源建设的特征与趋势——以学习元资源模型为例》，余胜泉; 陈敏，现代远程教育研究，2011-11-25；14. 《泛在学习环境下的学习资源进化模型构建》，杨现民; 余胜泉，中国电化教育，2011-09-10；15. 《技术何以革新教育——在第三届佛山教育博览会“智能教育与学习的革命”论坛上的演讲》，余胜泉，《中国电化教育》2011年第七期，P1-6。16. 《技术推动的学习模式——美国国家教育技术规划(2010)及其启示》，余胜泉; 陶丹，现代远距离教育 2011-06-15；17. 《泛在学习的内容个性化推荐模型设计——以“学习元”平台为例》，陈敏; 余胜泉; 杨现民; 黄昆仑，现代教育技术 2011-06-15；18. 《网络课程的内容进化机制设计与技术实现》，谭霓; 余胜泉; 吕啸，远程教育杂志 2011-02-01；19. 《基于发展性评价理念的网络教学平台学习评价系统设计》，吕啸; 余胜泉; 谭霓，电化教育研究，2011-02-01；20. 《学习元与学习对象的多维比较研究——学习资源聚合模型发展新趋势》，杨现民; 余胜泉; 王志军，开放教育研究 2010-12-05；21. 《泛在学习环境下的学习资源信息模型构建》，杨现民; 余胜泉，中国电化教育，2010-09-10；22. 《小学移动英语学习资源设计》，冉敏; 余胜泉，中国远程教育 2010-09-06；23. 《网络环境下语文深度阅读教学研究》，袁华丽、余胜泉，《中国电化教育》2010年第7期，P13~22；24. 《面向职业教育的行动导向网络教学平台的设计》，彭飞、余胜泉，《开放教育研究》2010年第3期，P173~180；25. 《基于EduTools的网络教学平台测评》，王志军、余胜泉，《现代远程教育研究》2010年第4期，P73~78；26. 《从Sloodle看三维虚拟学习环境的发展趋势》，蔡苏、余胜泉，《开放教育研究》，2010-04-05；27. 《面向过程的学校信息化建设评价及成熟度模型建构》，马宁、余胜泉，《远程教育杂志》，2010-02-01；28. 《交际性教学法在英语移动学习中的研究与实践》，杨丽娜、余胜泉，《现代远距离教育》，2009年第4期，P46~51；29. 运用信息化教学创新理论大幅提升农村中小学教学质量促进教育均衡发展研究 何克抗; 余胜泉; 吴娟; 马宁; 赵兴龙; 袁磊; 齐媛，电化教育研究，2009-02-0130. 《学习资源标准的新发展与学习资源的发展趋势》，程罡、徐谨、余胜泉，远程教育杂志，2009年第4期，P6~12；31. 《基于信息生态观的区域教育信息化推进》，余胜泉、赵兴龙，《中国电化教育》2009年第8期，P33~40；32. 《e-Learning新解：网络教学范式的转换》，余胜泉、程罡、董京峰，远程教育杂志，2009年第3期，P3~15；33. 《“学习元”运行环境的设计与实现》，程罡、余胜泉、杨现民，《开放教育研究》2009年第1期，P27~36；34. 《泛在学习环境中的学习资源设计与共享——“学习元”的理念与结构》，余胜泉、杨现民、程罡，《开放教育研究》2009年第1期，P47~53；35. 《开放视野：让教师在教学评价中走向专业发展》，孙众、余胜泉，发表于《开放教育研究》，2008/第14卷6期．P84-88；36. 《数字教材的立体化出版》，余胜泉，现代远程教育研究， 2008/0337. 《信息时代教师专业素养的新发展》，马宁、余胜泉，中国电化教育，2008-05-1038. 《面向信息化的教师专业发展阶段描述与促进策略研究》，梁文鑫; 余胜泉; 吴一鸣，教师教育研究 , 2008年 01期39. 《面向教育行业的信息化知识库系统的框架研究》，谢晓林; 程罡; 刘琦; 余胜泉，现代教育技术 , 2008年 04期40. 《手持式设备让我们与古诗走得更近》，冉敏; 余胜泉; 刘军 中小学信息技术教育 , 2008年第1期41. 《Research on the Application of One-to-One Learning inChinese Classical Poem Education》,MinRan,ShengQuanYu,JunLiu，The 5th InternationalConference on Wireless, Mobile and Ubiquitous Technologies in Education(WMUTE2008国际会议，EI检索) :123-12742. 《Research on the Communicative Mobile English LearningMode》,JunLiu ShengQuanYu, MinRan，The 5th International Conference on Wireless, Mobile andUbiquitous Technologies in Education (WMUTE2008国际会议，EI检索) : 60-6443. 《网络环境下小学生自主学习的改善措施分析》，陈杰、陈玲、余胜泉，中国电化教育 2007/0544. 《课外移动学习的方法和策略》，张晋梅、余胜泉，中国教育网络 2007/06 ；45. 《技术进入到教育中的最高境界是技术的“消融”》，余胜泉，信息技术教育，2007/0446. 《中学混合式学习的教学实施模式》，谢非、余胜泉现代教育技术 2007/11，P79~8347. 《英语移动学习模式的研究》，张晋梅、余胜泉，中国教育网络 2007/1048. 《移动学习在中小学教育教学的应用》，余胜泉信息技术教育 2007/0849. 《辨析“积件”“学习对象”与“学习活动”——教育资源共享的新方向》，余胜泉，杨现民, 《中国电化教育》 2007年第12期，P60~65；50. 《“一对一”课堂网络环境下的教学变革》，余胜泉 陈玲, 《中国电化教育》 2007年第6期，P25~29；51. 《网络教学平台的新发展》, 谢晓林、余胜泉、程罡、黄烨敏，开放教育研究，2007年第5期，P12-25；52. 《从知识传递到认知建构、再到情境认知——三代移动学习的发展与展望》，余胜泉，《中国电化教育》 2007年第6期；53. 《基于手持式移动技术的教与学》，余胜泉 刘 军，《中小学信息技术教育》，2007年第3期，P9-10；54. 《手持式网络学习系统在学科教学中的应用模式》，余胜泉、刘军，《中国远程教育》， 2007年第5期，P64-69；55. 《信息技术与课程有效整合的误区分析》，吴娟、余胜泉，《电化教育研究》2006年第10期P70~72+7756. 《教育信息化生态观与新技术教育应用的科学发展》，余胜泉，《基础教育参考》2006年第9期特邀稿，P4~857. 《建设优质资源，保障信息化教学常规化》，陈杰、余胜泉，《中小学信息技术教育》，2006年第5期，P9-10；58. 《区域性教育技术课题的管理与支持》，陈莉、余胜泉，《中小学信息技术教育》，2006年第5期，P7-8；59. 《教育技术服务弥合理论与实践的鸿沟》，余胜泉，《中小学信息技术教育》，2006年第5期，P4-6；60. 《城域网环境下多级分布式信息技术测评系统》，曹晓明、余胜泉，《教育信息化》2006年第8期P57~59+P6461. 《基于设计的研究的过程与特征》，梁文鑫、余胜泉，《电化教育研究》2006年第7期P19~2162. 《Modern Distance Education Project for the Rural Schools(MDEPRS) of China: Recent Development and Problems》，Shengquan Yu，Minjuan Wang，Journal of ComputerAssisted Learning, Vol. 22, issue 4, page 273~;63. 《构建和谐“信息生态”，突围教育信息化困境》，余胜泉陈莉，《中国远程教育》， 2006年第5期，P19~24；64. 《当代网校的困境与求存之道》，余胜泉、孙众，《中国远程教育》， 2006年第1期，P59-63；65. 《教育信息系统的进化与互联》，余胜泉、程罡，《中国电化教育》 2006年第5期，P88~92；66. 《区域性教育资源建设与整合》，马宁、余胜泉，《中国电化教育》 2006年第2期，P66 ~71 ；67. 《E-learning时代高校教材的立体化出版》，余胜泉、张泽，中国大学教学，2006年第2期，P56-59；68. 《“基础教育跨越式发展研究项目”实施理念与策略》，余胜泉 张文兰 何克抗，《中小学信息技术教育》，2006年第1期，P5-10；69. 《系统结构模式突破》，余胜泉，中国教育网络，2005年第11期，P 19~20，70. 《教育信息化进入深水区》，余胜泉，中国远程教育，2005年第11期下，P 60~62，71. 《非正式学习——E-Learning研究与实践的新领域》，余胜泉，毛芳，电化教育研究2005年第10期，P 18~23，二级学科最优期刊& CSSCI 172. 《区域性教育信息化的应用推进》，余胜泉，马宁，《中国电化教育》 2005年第11期，P14~19；73. 《在线测试分析与数据挖掘系统的设计》，开放教育研究，余胜泉、李世亮、谢小林，2005年第11卷5期，P72~7774. 《农村远程教育深化发展的几个方向》，余胜泉，《中小学信息技术教育》，2005年第八期，P9-12；75. 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distance education基本翻译远程教育；广播教育，函授教育网络释义distance education:远程教育 | 远距教学 | 遥距教育
关于志存高远的议论文素材
志向是极可贵的精神力量。有了理想，就有了奋斗目标，才不会浑浑噩噩地混日子。远大的志向更有价值，它是成功的起点，为远大理想而不懈努力则是人生的重要组成部分。
1.人生最富贵的东西是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命是应当这样渡过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而差耻。（奥斯特洛夫斯基）
2.人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候。（柳青）
3.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（清＊蒲松龄）
4.老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）
5.志当存高远（诸葛亮）6.鸟最要紧的是翅膀，人最要紧的是理想。（谚语）
6.瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动，决心发明炸药。整整四年，不惜牺牲，做了几百次实验。正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力和忘我的崇高精神，发明了炸药。
7.明代著名地理学家徐霞客，年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后来多次遇险，几乎丧命，但他始终没有畏惧，最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。
8.周恩来上小学时回答校长为什么读书：为中华之崛起而读书。
9.明代李时珍，发现以前药物书中有很多错误，立志要编写一部药物书籍。走了上万里，用了三十多年，终于写成了划时代的医药巨著――《本草纲目》。
10.陈涉年轻时，曾经给人作雇工。他发出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感叹。
雏鹰之所以能搏击长空，是因为它有展翅高飞的追求；小草之所以能长成参天大树，是因为它有不甘平凡梦想；大海之所以能浩瀚无垠，是因为它有积水成渊的毅力；而我们之所以能走向成功的彼岸，是因为我有志存高远的执着。 花有重开日，人无再少年。人的一生不能用时间的长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。人当有远大的志向，并为之追逐。儒家有云：不学礼，无以立。一个人若没有明确的目标，便走不出心的荒漠，每个人都应有自己的梦想与追逐，或许会失败，即使辛勤的浇灌开不出美丽的花，站在山的顶峰看不到所要的风景，但我们依旧坚持着，努力着。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，然上食埃土，下饮黄泉，用心一也。我想人也应如此吧！不管做什么，都应有远大的志向，明确的目标，并为之追逐。那又没有远大的志向，明确的目标，并为之追逐。一个人若没有远大的志向，那与昙花一现又有什么区别呢？在这个纷繁芜杂的世界，繁华靓丽的都市，人们似乎都习惯了独自一人躲在角落抱着手机度过时间，在生活的忙碌与粗糙中遗落了自己，遗忘了那颗初心。人一旦习惯了舒适安逸的生活便忘却了曾要展翅高飞的梦想。 有时人的生命短暂的如同蜉蝣的一生，只争朝夕，有时却又漫长的如同一个世纪，亘古不灭。人生漫漫长路，总免不了磕磕碰碰，也难免步入荆棘丛生的小路，可人生再苦再难，我们都应有远大的志向。志向可以是航海人夜间的北极北极星，指引他们迷茫的心；也可以是人生失意时的一个再选择，引领人们再度辉煌。有那么一句话：堕落本无罪，只是美的太颓废。人难免失败，可怕的是，失败后再也站不起来。 俗话说：有志者，事竟成。没有谁的一生会一帆风顺，若没有一点苦涩的回忆，伤痕的见证，人生怎会完美！不管路上如何荆棘丛生，我们都应相信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
脚踏实地，志存高远——题记当你把自己的追求、渴望放到人生的最高点，你会发现，没有什么能阻挡你的步伐！没有什么困难能够难倒你。一颗子弹，不会射过自己的最远距离；一杯水，不会大于杯子的容积；一个人的成就，同样也是无法高过自己的理想！因此，凡是要做大事的人，都必须要有自己的理想，自己的目标！否则，一切都是空的，都是浮夸罢了！当你把自己的理想设立了，却整天只想着白日做梦，天上掉馅饼！那便更是浮夸，没有意义，纸上谈兵！唯有脚踏实地，一步一个脚印，才能够朝自己的理想迈进！一个人如果仅仅是虚度人生，完全不想着以后做什么，那这个人的一生就是没有前途的，就是浪费的！为什么是先脚踏实地，后志存高远！就是这个道理，如果你单单是志存高远，那我天大的理想也可能列举出来，可是你如果不脚踏实地就绝对不可能会做到。一个想学好数学的人，虽然他可能学不好数学；但是一个不想学好数学的人，却永永远远也不可能学好数学，这就是理想的力量。一个记者曾经问一个山村里放牛的孩子：“你为什么放牛？”孩子答道：“赚钱”记者又问：“你为什么要赚钱？”孩子回答：“为了娶媳妇。”“你为什么要娶媳妇？”“生娃。”“你生娃后要干什么？”“放牛”……就是这样，一个人的人生如果不断在同一个起点上轮回，到头来什么也没有，两手空空，一生浑浑噩噩，虚度年华！而同样也是一个山村里的孩子，他们是双胞胎，看到天上飞的鸽子，就问父亲：“我也能飞吗？”父亲回答道：“你想飞，就能飞！”两个孩子经过自己的努力，还是没能飞起来，这时，父亲还在鼓励他们，这两个孩子最后真的飞上了蓝天，他们就是美国的莱特兄弟！失败于成功，其实往往就在于一念之差！一件事情，如果你认为你自己能够成功，你就能成功，只要你脚踏实地地去做，去完成它！就可以！如果不能做到脚踏实地地前者，那志存高远、获得成功的后者也不可能会完成！志向高的人，或许获得的结果没有达到自己的目标，但是你人生的上限已经增加了！而如果志向低的人，或许你达到了自己的目标，但是你和志向高的人一比，就是天壤之别！就像是一个明明可以考100分的人，把自己的目标设定为20分，这样的成功没有任何的意义！同样，一个只能考20分的人，如果把自己的目标设立在50分，即使是进步了一分，也是向目标前进了一步。或许我们的志向非常广大，但我认为真正重要的如何让自己的志向化整为零！何谓化整为零？就是将自己的大目标分割成无数的小目标，这样才能够真正真正做到无数的小目标为自己的大目标服务。有志者事竟成，如果能像姜太公那样沉着冷静，志向高远，就是的不了天下，也能收获成功的人生。也能品味出人生的酸甜苦辣！
从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都尝试过写论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。你知道论文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的议论文作文素材，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、道理论据：
海纳丰川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐
处世让一步为高，退一步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利已的根基。——洪应明
只有勇敢的人才懂得如何宽容，懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩
二、事实论据：
1、管鲍之交，将相和
2、寇准的气量。北宋名相寇准因赏识丁谓，推荐他参知政事（副相），丁谓非常感激寇准，对他很尊敬，他们常在书中省（宰相议事之处）吃饭。一次寇准饮汤，不慎将汤羹溅落在胡须上，丁谓马上起身，将寇准胡须上的汤徐徐拂去。寇准笑着说：“参政乃为长官拂须耶！”丁谓在众同僚面前感到很难堪，自此怀恨在心，屡次加害寇准，使寇准一再贬官，直贬至岭南荒僻之地，后来丁谓也遭贬斥岭南，寇准家人意欲加以报复，但寇准却有容人之量，反派人送礼物去慰问丁谓。可见言语不可不慎，气量不可不宏。 一、道理论据：
海纳丰川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐
处世让一步为高，退一步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利已的根基。——洪应明
只有勇敢的人才懂得如何宽容，懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩
一、道理论据：
1、只有坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成材的。——华罗庚
2、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹可以创造出来。——鲁迅
3、人生在勤，不索何获。——范晔
二、事实论据：
1、王羲之苦练成“书圣”刮目相看头悬梁锥刺股
2、自学成才的高尔基。高尔基小时候是在每天十几小时繁重劳动和鞭打责骂下度过的。但即使过着这样的生活，他也总是抓住每一分钟空闲时间读书。店老板不许他读书，他千方百计地弄到书，躲到阁楼上、储藏室里阅读。夜晚借月光或自制的小灯盏照着读书，没有蜡烛，他就把老的烛盘上的蜡油收集起来，装在一只罐头盒里，再注入一些灯油，用棉线卷一根灯芯照着读书。在面包房当工人时，他用零碎的木棒在揉面的台子上架起一个临时的书架，一面揉面团，一面读书。有一次，老板走进去看他在读书，想把书拿走扔到火里去，高尔基抓住老板的胳膊愤怒地叫喊：“你敢烧掉那本书！”吼退了老板。监视、威吓没能阻止高尔基读书，反而使他自学的信念更坚定了。
一、道理论据：
1、忍看图事移颜色，肯使江山付劫灰。——秋瑾
2、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
3、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
二、事实论据：
1、苏轼牧羊，虎门销烟
2、爱国英雄杨靖宇。杨靖宇21岁参加革命，1940年初，他被日军围困，身负得伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
3、科学家归国。40年代后期，钱学森、钱三强、华罗庚、李四光等一大批科学家在国外都有良好的生活、科研环境，但是，当新中国成立的消息传来时，他们放弃优越的条件，冲破重重阻挠，辗转返回百废待兴的祖国，为新中国的科学事业作出了巨大贡献。
北宋词人晏殊，素以诚实著称。他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考题是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。
晏殊当职时，正值天下太平。京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，没钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，真宗也更加信任他了。
面对决定自己人生命运的大关头，晏殊居然能诚信守德，的确是千古罕见。而让人更加欣慰的是，这种诚信带给他的幸运与机遇，让我们确信诚信的价值，可以让人立言、立行、立德，可以千古流芳。
道理论据：
1、以诚人者，人亦以诚而应；以术驭人者，人亦术而待。——程颐
2、人与人之间的相互关系是对人生的幸福最重要的莫过于真实，诚意和廉洁。—富兰克林
3、自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最智慧的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实的和历史的考验。——周恩来
4、海瑞为人民请命。明朝的海瑞是为民请命的著名人物。他部冒杀头之险，上书皇帝，指斥皇帝不理政事、放纵贪官污吏。他上书前准备好后事，买了棺材，他诚实的一生因兴利除利弊而遭打击、坐牢、罢官，但从未屈服。他写过《严师教戒》一文，阐述处世做人的看法，他一生也是这样实践的，并受到后代的称颂。
5、彭德怀敢说真话。老一辈革命家彭德怀为人刚正耿直，忠心耿耿。1959年，他因反对“大跃进”的盲目冒进而遭到错误的批判。在蒙受不白之冤时，他仍坚持说真话。一次，他指着茄子秧对侄女说：“茄子不开虚花，小孩子不说假话。我这个老头子就像小孩子一样不说假话。”朴素的语言，诚实的心，令人仰慕。
1.有关梦想的作文素材不被热烈的忠诚鼓舞着，是不会做出伟大事业来的。
2.支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难，痛苦，而达到他所选定的目标。
3.没有梦想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
4.人类最可宝贵的财富是希望，希望减轻了我们的.苦恼，为我们在享受当前的乐趣中描绘出来日乐趣的远景。如果人类不幸到目光只限于考虑当前，那末人就不会再去播种，不再去种植，人对什么也不准备了：从而在这尘世的享受中，人就会缺少一切。
5.梦想就像星星，我们永远到不了那里，但是像水手一样。我们用它们指引航向。
6.梦想是指路明灯。没有梦想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
7.人应当向着美丽的未来去想象，只有崇高的理想才能引导自己前进。
8.信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。
9.梦想对于我们每个人来说，都会发挥很大的作用，可以让我们克服恶劣的环境，奋发向前，拥有梦想就拥有整个世界。
“金无足赤，人无完人”这句话的意思是说，任何人都不可能十全十美。都存在着这样那样的缺点、毛病，名人也不例外。
沃尔夫冈泡利是一位罕见的天才。对相对论及量子力学都有杰出的贡献，因为发现“泡利不相容原理”而获1945年诺贝尔物理学奖。泡利以严谨、博学而著称，同时也以尖刻和爱挑剔而闻名。有一次泡利想去一个地方，但不知道该怎么走，一位同事告诉了他，后来这位同事问他，那天找到那个地方没有，他反而讽刺人家说：“在不谈论物理学时，你的思路应该是清楚的。”这就体现了他的特点：挑剔和尖刻。
而我呢？我是一个中学生，一个没有超凡能力的普通人，和泡利是完全相反的，泡利身为一个大人物，虽然有显著的缺点，但他却会在缺点上建立优点，因为他的敏锐和挑剔，使他具有一眼就能发现你理论中错误的能力，曾被玻尔称作“物理学的良知”。而我们却不能做到，我们只会在缺点上再加盖缺点，成年累月，越堆越高，想一次攻破也就难了。
“金无足赤，人无完人”，不错，在每个人的身上都存在着不少缺点，而真正改掉缺点的人却很少，既然如此，那么就让我们也学学泡利在缺点上建立优点，让缺点逐渐成优点吧！
一个非常的公司要招聘一名业务经理，丰厚的薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘。经过一番初试和复试，剩下了10名求职者。主考官对这10名求职者说：“你们回去好好准备一下，一个星期后，本公司的总裁将亲自对你们进行面试。”一个星期后，10名做了准备的求职者如约而至。结果，一个其貌不扬的求职者被留用下来，总裁问这名求职者：“知道你为什么会被留用吗?”这名求职者老实地回答：“不清楚。”总裁说：“其实，你不是这10名求职者中秀的。他们做了充分的准备，比如时髦的服装、娴熟的面试技巧，但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式，对本公司产品的市场情况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析，并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前就做了这么多工作，不用你又用谁呢?”
一、道理论据：
1、志当存高远——诸葛亮
2、一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。—徐特立
3、一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。——罗兰
二、事实论据：
1、燕雀安知鸿鹄之志（略）
2、周恩来为中华崛起而读书。新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么？于是有人回答说：“是为了家父读书。”有人回答说：“为明礼而读书。”也有人说：“为光耀门楣而读书。”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。”
3、马克思的理想。1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”
雨燕不勤习飞翔无以翱翔天空；乳虎不严训不能驰骋密林。
纵使天赋过人，马克思仍用数十年深厚研究积累丰厚自己的内涵，每日在图书馆专注研读，方写出《资本论》，创立出自己的哲学主义。而方仲永即使无师自通，缺乏后天的教育与勤学最终“泯然众人矣”。先天的素质无法决定，但勤能补拙，自身的努力可以修补不足，绽放出自己特有的光芒
也许已不必多言达·芬奇一沓纸上的鸡蛋，王羲之笔墨染黑的一池春水，畹华深夜梅园的京戏练习，爱因斯坦的第三个手工板凳，范仲淹的断齑画粥清心苦读。这些人滑落的汗水落在脚下，已成为步向成功的基石。就算转瞬即逝的灵感至关重要，但没有之前百分之九十九的汗水做铺垫也不会闪现耀眼的光芒。
所有的结局还未写好，所有的泪水都已启程。一路艰辛，一路欢歌。纵使前方荆棘坎坷，若以勤为剑有夫何惧？
素材脚踏实地，志存高远——题记当你把自己的追求、渴望放到人生的最高点，你会发现，没有什么能阻挡你的步伐！没有什么困难能够难倒你。一颗子弹，不会射过自己的最远距离；一杯水，不会大于杯子的容积；一个人的成就，同样也是无法高过自己的理想！因此，凡是要做大事的人，都必须要有自己的理想，自己的目标！否则，一切都是空的，都是浮夸罢了！当你把自己的理想设立了，却整天只想着白日做梦，天上掉馅饼！那便更是浮夸，没有意义，纸上谈兵！唯有脚踏实地，一步一个脚印，才能够朝自己的理想迈进！一个人如果仅仅是虚度人生，完全不想着以后做什么，那这个人的一生就是没有前途的，就是浪费的！为什么是先脚踏实地，后志存高远！就是这个道理，如果你单单是志存高远，那我天大的理想也可能列举出来，可是你如果不脚踏实地就绝对不可能会做到。一个想学好数学的人，虽然他可能学不好数学；但是一个不想学好数学的人，却永永远远也不可能学好数学，这就是理想的力量。一个记者曾经问一个山村里放牛的孩子：“你为什么放牛？”孩子答道：“赚钱”记者又问：“你为什么要赚钱？”孩子回答：“为了娶媳妇。”“你为什么要娶媳妇？”“生娃。”“你生娃后要干什么？”“放牛”……就是这样，一个人的人生如果不断在同一个起点上轮回，到头来什么也没有，两手空空，一生浑浑噩噩，虚度年华！而同样也是一个山村里的孩子，他们是双胞胎，看到天上飞的鸽子，就问父亲：“我也能飞吗？”父亲回答道：“你想飞，就能飞！”两个孩子经过自己的努力，还是没能飞起来，这时，父亲还在鼓励他们，这两个孩子最后真的飞上了蓝天，他们就是美国的莱特兄弟！失败于成功，其实往往就在于一念之差！一件事情，如果你认为你自己能够成功，你就能成功，只要你脚踏实地地去做，去完成它！就可以！如果不能做到脚踏实地地前者，那志存高远、获得成功的后者也不可能会完成！志向高的人，或许获得的结果没有达到自己的目标，但是你人生的上限已经增加了！而如果志向低的人，或许你达到了自己的目标，但是你和志向高的人一比，就是天壤之别！就像是一个明明可以考100分的人，把自己的目标设定为20分，这样的成功没有任何的意义！同样，一个只能考20分的人，如果把自己的目标设立在50分，即使是进步了一分，也是向目标前进了一步。
远东数学科学杂志
高中生，还是尽量忙着考大学吧，书读多了心思就多了。大学你可以随便看 理工科《环球科学》《中国国家地理》《博物杂志》 社会调查、时政类《南方周末》（报纸）《GQ》（看特稿就够了，题主看<看天下>就看一半，我觉得你买GQ破不了产）《中国新闻周刊》、《凤凰周刊》 环球一系列的也可以看，毕竟是党报，角度不一样，有些选题做的很好。 国外《大西洋生活月刊》、《经济学人》，我看到的都是翻译过来的，远东或者是亚洲新闻 历史《国家人文历史》
王梓坤于1929年4月21日出生在湖南省零陵县，7岁停学一年回到家乡——江西省吉安县枫墅村。自幼家境极其困苦，过着缺吃少穿的生活。
王梓坤父亲王肇基，又名王培成，长年在外经商，受雇为商店店员，辛苦一生。他受教育很少，但勤奋好学，自学了不少古书，写得一手好字。他曾为王梓坤编了一本“字典”，按同音分类，如“一，衣，依，益”等字排在一起，后面还抄了一些对联、谜语等(如“黄花岗上黄花女，手执黄花；青草桥下青草鱼，口听青草”；“山石岩前古木枯，此不成柴；白水泉下十口田，五口属吾”；“两人两土两张口，普遍天下到处有，若是有人猜得着，半斤牛肉一壶酒”(打一“墙”字)，还不时寄回来小说(如《西游记》《民国通俗演义》等)。父亲隔几年回家一次，最后一次教王梓坤打算盘。父子感情很深，可惜父亲早逝，那年王梓坤11岁。母亲郭香娥是农村妇女，勤劳一生，对人热情诚恳。
全家生活主要靠母亲和兄嫂租种地主的田地度日。他当时年纪虽小，也得劳动。常常天刚亮就光着脚下水田助耕，直到吃过晚饭才能洗脚穿上鞋子。
求学生涯
1940年，王梓坤跟村上私塾先生念完初小。由于在祠堂里教书的王少诚老师极力说服和帮助，王梓坤终于冲出了困境，到离家10里外的固江镇内吉安县第三中心小学走读。他自幼聪明好学，也很能吃苦耐劳。在课余、节假日里，他风里来、雨里去，插秧、割稻、打柴、放牛。艰难培养了他朴实的品质，磨练了他坚韧的性格。王梓坤在两年里，走了多少路，干了多少农活，没有人计算过，但他利用走路、放牛、车水的时间看书、算题的事，乡亲们至今还传为佳话。有志者事竞成。王梓坤用两年的辛苦，换来了优异的成绩，数学考试得过多次120分，语文在全县会考中获得第一。
王梓坤至今没有忘记故乡对他的抚育之情。1987年，他怀着对家乡人民的深厚感情和对家乡后一代的殷切希望，将自己的稿费和科学奖金慷慨捐赠给他的母校——吉安县固江镇枫江小学设立“红枫奖学金”，并先后给此小学赠书上千册。
1942年，王梓坤考取了吉安中学，当时正是抗日战争时期，物价飞涨，民不聊生。他无力交纳学费，随时有辍学的可能。在亲友和班主任高克正老师的帮助下，他勉强念完了初中，又考上了国立十三中的公费生。十三中是抗日战争时期全国的重点中学，很多老师是从大地方来的，教学质量高，王梓坤的成绩提高得更快了。
王梓坤从中学时代起兴趣就十分广泛，而且特别注意方法问题。高中时他就钻研过《孙子兵法》，并把这本书从头到尾抄了两遍。一本毕业时作礼物送给了同学，另一本一直留在身边。后来他写《科学发现纵横谈》就与此有关。
1948年，王梓坤结束了中学生活，他的思想更成熟了，有了更明确的学习目标：学习数学。当时他面临考大学的问题，可是身无分文，连赴考的旅费也没有。由于同班同学吕润林的慷慨帮助，他才登上了去往长沙的旅程。
这一年暑假，有5所大学在长沙招生，王梓坤都报了名，全考取了。这5所大学中，最好的是武汉大学。他选择了武汉大学数学系，而且获得系里两个奖学金名额之一，从而解决了学费问题。
王梓坤在革命的熏陶下，很快提高了觉悟，他还写了“堆在下层的落叶”、“奢侈品论”、“论消费”等文章。前者是短篇小说，发表在1948年《新世纪》杂志上；后者是关于经济学的论文，刊登在1949年武汉《大刚报》上。这些文章在当时是进步的。在大学的四年里，王梓坤还逐步培养了使他终身受益的自学能力。
1952年，王梓坤大学毕业时，本来被学校保送去北京大学当研究生，到北京报到时，突然方案改变了，王梓坤被分配到南开大学数学系。从此，开始了他的教师生涯。他在南开大学工作了32年，直到1984年才调到北京师范大学任校长。
王梓坤热爱教育事业，在他心目中，没有什么比亲眼看见一批批新人成长，而其中也有自己的一份辛劳，更有乐趣了。1955年，王梓坤在南开大学任教期间，经推荐考取了留苏研究生，去莫斯科大学数学力学系攻读概率论。当时国内的数学系还没有这门课，而苏联的5年制本科生从三年级就开始学这门课了。王梓坤在苏联莫斯科大学的学习期限，实际上要完成苏联同专业的研究生累计5年的课程。王梓坤没有辜负祖国人民的重托，三年里，他的大部分星期天都是在图书馆和教室里渡过的。假期里，他放弃了去伏尔加河沿岸旅行的机会，留在学校刻苦攻读。他的女友谭得伶(现在是北师大苏联文学研究所教授)当时也在莫斯科大学读书，他们丝毫不敢费时光，而是相互勉励，以优秀成绩向祖国人民汇报。
王梓坤在苏联的导师是近代概率论的奠基人柯尔莫戈罗夫，当时还很年轻、才华横溢的杜布罗辛，那时莫斯科大学念概率论的研究生在念大学本科时都已写过论文。王梓坤在出国前仅自学过三个月的概率论，现在要从头念起，因此学习任务非常艰巨。杜布罗辛帮助王梓坤订好学习计划，开始念哈尔摩斯的《测度论》，再念杜布的《随机过程论》。杜布罗辛指导很具体，很耐心，王梓坤至今对他满怀感激之情。1958年，王梓坤三年苦心的结晶《生灭过程的分类》在莫斯科大学的学术答辩会上一致通过，校方授予他副博士学位。王梓坤在莫斯科期间交了很多苏联朋友。结业后，本来可以安排一段时间访友和旅游。但他当时一心想快点回国，报效国家，连学校组织的游览都没去。在苏联期间，王梓坤一直保持着勤俭的作风，结业时节省出的生活费全上缴国家，回国时连一个小杯子也没有买。
王梓坤1958年回国，当时正值大跃进。他先到数学所为一位波兰统计学家当翻译。有人告诉他，可以跟这位专家到南方转转，王梓坤无动于衷，马上回南开大学工作了。
学术生涯
回国以后，王梓坤继续进行概率论的研究工作。主要研究的是一类重要的随机过程，即马尔科夫过程。现实中许多客观对象的演变过程具有偶然性(数学上称为随机性)，它的发展前途人们不能准确地预言，只能预测它的各种可能性，这种过程称为随机过程。例如，全世界人口总数是随时间而变化的，它是随机的。我们不能确切预言10年以后全球的人数，只能须测人数在某一范围内(比方说，在60亿至70亿之间)的可能性有多大，因此人口总数的演变过程是随机过程。类似地，某地区的年降雨量、癌症患者人数、炮弹运行的轨道、液体中微粒所作的布朗运动等等，都是随机过程。由此可见，随机过程是非常普遍的。严格说来，几乎现实的运动过程都有随机性，只是偶然的程度大小不同而已。有一种随机过程，在已知它的现在的情况下，它将来的发展，不依赖于过去的历史，我们称这种随机过程为马尔科夫过程。它是由俄国数学家马尔科夫首先研究的。例如，上面所说的布朗运动、进入到某百货商场的人数、森林中某种动物总数等等，都可近似地看成为马尔科夫过程。
马尔科夫过程论是近几十年来数学中很活跃的一个分支，有许多新问题有待人们去探索。如果把这些尚待研究的问题比作一片原始森林，王梓坤则是这片森林的开垦者之一。在中国，王梓坤则是开创这一领域研究的先驱。
王梓坤对教学工作同样有浓厚的兴趣。1958年留学回校后，每学期他都讲课和主持讨论班。讲授过数学分析、概率论、随机过程、布朗运动与位势、统计预报等课程。1960年，年刚30岁的王梓坤开始带研究生，以后，除文化革命期间外，这项工作一直没有间断；他的学生中，有多名在20世纪80年代中期就已晋升为正教授，其中有两名国家级有突出贡献的中青年专家和两名大学校长，很多人都已成为教学和科研骨干。与此同时，在王梓坤的主持下，还招了几班进修教师，从而扩大了概率论的教学队伍。这样，从南开大学出来的概率论方面的本科生、研究生、进修教师有相当数量而且不少具有南开大学的严谨、朴实的学风，这与王梓坤的言传身教是分不开的。
为了发展我国的教育事业，王梓坤把全部身心都投入了教学和科研工作。他成家以后，夫人在北师大工作，家也安在了北京。他过了26年牛郎织女的生活。王梓坤却庆幸这为他免去了许多杂事，能有更多的时间致力于教学和科研。他的作息时间表里，很少有节假日，有好多次回家探亲，都是除夕那天才上路。
1977年，王梓坤由讲师直接提升为教授，这是文革以后全国第一次晋升，只提了两个人(另一人是天津大学的贺家李)，香港《文汇报》还作了报导。
1984年5月，王梓坤被国务院任命为北京师范大学校长。在繁忙的行政工作之余，他坚持抽暇从事教学和科研，他在当校长的同时，还在北京师大和南开大学带有博士和硕士研究生多名。
王梓坤深感校长任务的艰巨。因为它不仅依赖于个人的才智和辛勤，还需要社会的积极支持和领导班子的同心协力。社会像是汪洋大海，大学只是其中的海轮，船能否顺利前进；在很大程度上依赖于大海的波涛。他深信，要办好学校，需要有正确的办学思想，高质量的师资队伍和工作人员，还要有足够的经济后盾，这些是必不可少的重要条件。
关于治校方略，王梓坤认为：一所大学首先要有明确的办学目标，要有一个能够调动全校绝大多数教职工积极性的奋斗方向。对于北师大来说，奋斗目标就是要把学校建成国内第一流的、在国际上有影响的、高水平的重点师范大学。
为达到这个目标，王梓坤和北师大的领导班子提出“高水平、多贡献、严管理、好校风”的十二字方针。他认为：“要创造条件，让学校出更多的名人、名作、名专业。一所学校要有一批名学者、名教授和优秀的管理人员、要有出色的教学、科研成果，还要有较多的名专业，这所学校才能说是高水平的。正像一个剧团如果没有名演员，演不出名剧目，能说是好剧团吗？”
关于“好校风”王梓坤认为：“正如文天样所说，‘天地有正气’。一所学校的正气就是优良的校风。校风是抽象的，也是具体的，其中大部分没有文字约束，但大家都会共同遵守和爱护。校风无时、无地不存在，就像在百花丛中，到处可闻到花香一样。学校的校风，对学生的人品、性格、习惯、治学态度的形成，起着熏陶和潜移默化的作用。北师大要把它那勤俭、严谨、团结进取、尊师爱生的优良校风保持下去。”
“喜看新鹰出春林，百年树人亦英雄”这是王梓坤留赠北师大一些毕业生的题字。他说：“教师事业是光荣的事业，也是英雄的事业。欢迎全国更多的优秀青年献身于教育事业。”
20世纪80年代，北师大向着“第一流”的目标迈进，其中有着王梓坤付出的辛勤劳动和他作出的巨大贡献。
1984年底；王梓坤和北京师大的教授们建议设立教师节，他第一次提出了“尊师重教”四个字，1985年9月10日，我国庆祝了第一个教师节。
1985年初他和刘文教授应邀到加拿大巴贾纳大学、曼尼托巴大学和温尼辟大学讲学访问两个月，他们的访问受到这三所大学的各级领导以及专家、学者的高度重视和十分热情友好的接待，里贾纳市的华人团体还为他们举行盛大的欢迎会。当地华文报刊报导说：“此次访问，展开序曲，无疑地将增进加拿大中西部平原三所省立大学与中国有关最高学府的科技交流，互益互惠。”1985年，王梓坤还到澳大利亚悉尼麦克星大学参加了授予他荣誉科学博士学位和名誉学者称号的颁授仪式。王梓坤获得这一荣誉学位是由于他在研究概率论方面的杰出成就和在提倡科学教育和研究方法上所作的贡献。他是该大学30年来授予荣誉科学博士的第六位学者，作为大学校长在澳获得荣誉科学博士还是第二个。国内有几家报纸刊登了这一消息。
此后，王梓坤先后担任过天津市人大代表，南开大学数学系副主任，南开大学数学研究所副所长，概率信息教研室主任；国家科委数学组成员，中国数学会理事，中国科学技术协会第三届委员会委员，中国高等教育学会常务理事，中国自然辩证法研究会常务理事，中国人才学会副理事长，中国概率统计学会常务理事，中国地震学会理事，中国高等师范教育研究会理事长，《中国科学》《科学通报》《世界科学》等杂志编委以及“纯粹与应用数学”“现代数学基础”等丛书编委。
王梓坤的为人，严于律己，宽厚待人；有功而不自居，有傲骨而无傲气。对同行的工作和长处，王梓坤总是充分肯定。至今他还常提到当年的同学齐民友的天资，胡国定、江泽培的能力以及邓汉英的稳重和对他的关心。对多年工作中的合作者吴荣、朱成熹、李占炳三位教授对他的协助，王梓坤更是经常流露感激之情。
王梓坤的一段自勉格言充分反映了他的情操：“我尊重这样的人，他们心怀博大，待人宽厚；朝观剑舞，夕临秋水，观剑以励志奋进，读庄以淡化世纷；公而忘私，勤于职守；力求无负于前人，无罪于今人，无愧于后人。”
荣誉称号和获奖情况
王梓坤曾获下列奖励和荣誉：
(1)1982年获“全国自然科学奖”。
(2)1985年获国家教委“科学技术进步奖”。
(3)1978年获“全国科学大会奖”。
(4)1981年获“全国新长征优秀科普作品奖”。
(5)1961、1979、1982年三次被评为天津市劳动模范。
(6)1990年被全国科普作协评为“建国以来成绩突出的科普作家”。
(7)1988年被澳大利亚麦克里大学授予荣誉科学博士学位，并被列入《澳大利西亚和远东名人录》。
(8)列入《世界名人录》第152版。
(9)1984年被国家人事部授予“有突出贡献中青年专家”称号。
(10)1991年当选中国科学院学部委员。
关于概率论的理论研究
王梓坤在数学方面的研究主要在概率论方面，他的工作紧随着这门学科的发展而前进。早在20世纪60年代，他就是我国概率论的领袖之一，我国概论能有今天的国际地位，应当归功于他的贡献。概括地说，20世纪60年代初，他研究马尔科夫链的构造，彻底解决了生灭过程的构造与泛函分布问题；20世纪70年代，他研究马尔科夫过程与位势论的关系，求出了布朗运动与对称稳定过程未离球的时间与位置的分布，并研究地震的统计预报问题，著有《布朗运动与位势》、《概率与统计预报》等书；20世纪80年代，他研究多指标马尔科夫过程，并在国际上最先引进多指标奥思斯坦?乌伦贝克过程的定义，并研究了它的性质；20世纪90年代初，除继续上述工作外，还从事超过程的研究，这是当前国际上最活跃的课题之一。上述各课题都是当时国际上的重要方向。始终紧随时代的发展，力求在科研重要前沿作出成果，是王梓坤数学研究的一大特色。分述如下：
(1)首创极限过渡的概率方法，彻底解决了生灭过程的构造问题。
随机运动从0开始，可一直伸展到无穷远的时刻，因此要决定一随机过程，必须在无限长的时间中观察它的运动(即给出它的全部有限维分布)。能否在有限的时间内就决定随机过程呢？即在短时间内观察到过程的一些所谓“无穷小”特征后，利用这些特征就能决定它在无限长的时间中的行为呢？这就是构造论所要解决的问题。由此可见问题具有重要意义，同时也非常困难。并不是每个过程都能如此，人们首先从一些特殊的马尔科夫过程开始研究，1958年前后，差不多同时，概率论大家与王梓坤都研究生灭过程的构造，但方法不同，Feller用分析方法，王梓坤用概率方法(即他首创的极限过渡法)，因而各有特色。正如苏联概率论专家尤什凯维奇评论所说：“费勒构造了生灭过程在轨道到达无穷以后的各种延拓，同时王样坤用极限过渡的方法找出了生灭过程所有的延拓”(请注意“所有的”三字)，并在他与邓肯合著的书中加以引用。极限过渡方法后来由一些人所发展。
(2)1961年，王梓坤首创用差分方法研究生灭过程泛函的分布以及停时与首达时的分布，得到了深入的结果。这两项工作后来也被国内一些同行所发展，同时也为一些国外大学、研究所所称道。剑桥大学教授肯德尔在评论此项研究时说：“我认为，这篇文章除作者所说的应用外，还有许多重要的应用，例如，在传染病研究中……这问题是困难的，如本文中所提出的技巧是值得研究的”。
1980年，王梓坤又用递推方法研究积分型泛函，发表了论文。此文发表后，收到9个国家(美国、法国、西德、东德、印度、捷克、以色列、荷兰、意大利)的17个单位(大学或研究所)来信，索取此文的单行本。
(3)关于马尔科夫过程一般性质(遍历性、零一律、常返性、马亭边界等)的研究。
(4)1980年以后，研究马尔可夫过程与位势论的联系，发表了论文及专著。1983年后研究多指标马尔可夫过程。
(5)除马尔可夫过程的研究外，王梓坤还开创了我国随机泛函分析方向的研究。在他的带动下，目前国内这方面的工作已很多。
上述(1)，(2)，(3)中的研究成果大都总结在王梓坤的专著中。
(6)在国内最早研究多指标马尔科夫过程。在国际上最早引进多指标奥恩斯坦-乌伦贝克过程(简记为oup)的定义，并取得了较系统的成果。从单指标过程发展到多指标过程，正如从单变量函数发展到多变量函数，问题的复杂性和困难程度大大增加。oup是一种重要的随机过程，在物理中有重要应用。但前人只研究了单指标情况，而多指标oup，则是王梓坤首先研究的。后来不少人继续这项研究。
此外，王梓坤还从事于超过程的研究，已取得了“超过程的幂级数展开”等一些成果。
以上各项成果在国内外被引用的次数难以精确统计，估计有上百次。
(7)著书多种，其中《概率论基础及其应用》、《随机过程论》和《生灭过程与马尔科夫链》三本书。从基础到前沿，构成一完整体系，其中第三本主要是王梓坤研究成果的专著，列入科学出版社“纯粹与应用数学专著”第5号，其英文版已由科学出版社与德国一家出版社联合出版。有专家评论此书说：“这是一本优美、清澈的书”。此三书对我国的概率论教学与科研起了重要的促进作用，一些大学(如南开大学、北京师大、中山大学等)用作研究生、大学生及教师进修用的教材。
关于概率论应用的研究
在这方面王梓坤主要做了以下两项工作：
(1)地震的统计预报。王梓坤参加并领导南开大学统计预报组的工作，此组首创“随机转移预报方法”、“利用国外大震以报国内大震的相关区方法”等，曾多次报中过一些地震，受到国家地震局重视，并获天津市科技二等奖。结合地震还进行了地极移动的理论研究。
(2)与部队同志合作，完成了在计算机上模拟随机过程的研究，提出了理论方案，并编出了计算程序。由于有关方面的规定，此项工作在内部交流，未能公开发表。
关于科学方法及科普工作
王梓坤认为，教师不仅要传授知识，而且要培养能力。因此，他很注重学习方法和研究方法，特别是著名学者的经验和体会，更能引起他的兴趣。1960年，王梓坤曾给数学系的高年级学生和青年教师做过一次关于学习方法的演讲，引起了广泛的兴趣。30年后还有人提起那次讲演的内容。在这次成功的激励下，王梓坤更加努力收集这方面的材料，加上他对中国文学和历史也有兴趣，于是便把一些人的治学经验、名言以及名诗句统统记了下来。
1966年，开始了文化革命，在随后的一些年里，南开大学和全国一样乱成一团，既不让教书，又不准搞理论性研究。闲着没事，王梓坤便把20世纪60年代那演讲的内容重新翻出来，加上平日的笔记，归纳整理成一篇文章《科学发现纵横谈》，1977年发表在南开大学学报上，次年，上海人民出版社出了单行本。这是一本别具一格的科普读物，数学界老前辈苏步青在该书的序言中对此书作了确切的评价：“王样坤同志纵览古今，横观中外，以自然科学发展的长河中，挑选出不少有意义的发现和事实，努力用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，加以分析总结，阐明有关科学发现的一些基本规律，并探求作为一个自然科学工作者，应该力求具备一些怎样的品质。这些内容，作者是在形而上学猖獗、唯心主义横行的情况下写成的，尤其难能可贵。”苏老还说，“作者是一位数学家，能在研讨数学的同时，写成这样的作品，同样是难能可贵的。”
《纵横谈》以清新独特的风格，简洁流畅的笔调，扎实丰富的内容吸引了广大读者；书中不少章节堪称优美动人的散文，情理交融，回味无穷，心弦扣动，余音不绝，使人陶醉于美的享受之中。热望探索科学奥秘的年轻人，更是竞相争购。一些海外侨胞也纷纷向国内索该书。王梓坤收到的来信就有一千多封。一时间，《纵横谈》畅销国内，短期内再版了四次，发行量达45万册之多，被称为“科普书林的一奇花”。此书曾四次获奖(1979年上海市出版系统优秀读物奖，1981年上海新长征优秀科普作品奖，1981年全国新长征优秀科普作品奖，1982年首届全国中学生“我所喜爱的十本书”之一)，共青团中央曾向青年推荐此书。继《纵横谈》之后，王梓坤在红旗杂志、人民日报、光明日报、中国青年杂志等报刊上发表科普文章数十篇，1985年他又出版了另一本书《科海泛舟》。这些文章都对读者有很大影响。
基本上跟你情况类似。 杂志的话，三联人物周刊，南方周末（？是叫这名么…）都挺棒的，而且貌似都是周刊，和看天下旬刊一起，每周末看看就行了。 真的，平时只在睡觉之前看一篇，等周末找一两个小时仔细看看，尤其是人物周刊，里面好多人物都能用在议论文里面。 还有一本，孤独星球，实际上是讲旅游的杂志，不过也算开阔眼界了。每期都会介绍几个城市。不过略贵，一月一本。
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