老师催毕业论文怎么回
考研复试时导师让你说说你的毕业论文你就可以先说自己论文题目然后简述一下你的论文情况这样回答就可以的
被老师催论文的时候，尽量的把你的进度情况问题跟老师说清楚，看他能不能帮助你。
你好，读博期间如果老师找你要论文的话，那么你就好好写吧，论文写得充实一些，开拓一下自己的思路，尽快把论文完成交给老师，不要想着拖，因为拖时间救不了问题的。
你这个要把自己的论文内容展示出来的，也就是说从你的这个论文的标题到你的论点论据，已经最终的结论。你应该是采用那种大纲形式说出来。这个就是回答的。
毕业论文邮件怎么回复老师
这个回复很官方的，你可以这么回：
XXX老师：
感谢您的回复，我正全力准备考研冲刺，还望在以后的学习生涯中得到您的指点。此致敬礼！
XXX（你的名字）
日期
扩展资料：研究生复试注意项
参考资料：研究生复试——百度百科
这个回复很官方的，我考研的时候也发过类似的邮件，你可以这么回：XXX老师：感谢您的回复，我正全力准备考研冲刺，还望在以后的学习生涯中得到您的指点。此致敬礼！XXX（你的名字）日期然后就不用再刻意联系了，因为如果是名师的话，考研期间会收到很多类似的邮件，等考研结果出来，比较理想的话，再通过其他方式加强联系就可以了。
使用敬语，但要不卑不亢，你也不欠他什么，他也不欠你什么，你是学习，他是工作，平常心就好。
范文：
XXX老师，您好
近些天，在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望您提出些修改和指导意见，看看还有哪些方面需要完善。祝您工作顺利，身体健康。
您的学生XXX
x年x月x日附上电话等联络方式
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
以上内容参考：百度百科--毕业论文
综述：使用敬语，但要不卑不亢，你也不欠他什么，他也不欠你什么，你是学习，他是工作，平常心就好。
和老师沟通方法：
1、和老师沟通时要注意虽然说是说要和老师拉近距离，但还是要在一定程度上尊重老师，这两者是不会互相矛盾的，要在尊重宗老师的基础上做到尽量和老师消除距离感。
2、除此之外，在和老师沟通的时候还要注意在和来事进行谈话之前要将自己的实际情况和自己的顾虑自己的问题都先和老师说一下，以免在接下来的谈话中偏离了主题，直到谈话结束也没有解决自己的主要问题，这是同学们要尽量避免的。
3、最后，在和老师谈话的同时也要记得，不要害羞和老师进行谈话，如果在自己身上遇见了自己一个人或是在家长的帮助下也难以解决的问题们就要及时的向老师寻求帮助。
4、要持有一种尊重的心理和态度面对老师，用语要得体，不能态度浮躁语气轻佻的和老师讲话，要有面对长辈时最起码的尊重，这是最重要的，也是同学们和老师进行沟通时的先决条件。
5、同学们在和老师沟通的时候，要想谈话的效果最优化，最好要把老师当成自己的朋友一样吐露心声，老师是可以成为同学们在校期间最知心朋友的人，老师在学校可以说是最了解同学们的人了。
毕业论文答辩老师会怎么回答
01 毕业论文答辩常见问题：你选择这个论文题材的原因是什么？论文的研究背景是什么？论文的核心观点是什么？本篇论文采用了哪些研究方法？你所研究问题是采用什么方法解决的，使用了什么解决方案？论文在哪些方面有哪些创新？等。可以结合个人的实际情况以及论文写作两个方面来进行表述。 因为学校不同，老师不同，所以论文答辩老师一般会提的问题也会不同，以下问题和回答仅供参考： 毕业论文答辩常见问题一：你选择这个论文题材的原因是什么？ 我们可以结合个人的实际情况以及论文写作两个方面来进行表述，保证语言清晰，逻辑合理。例如这样回答：“因为平常自身比较喜欢这方面的内容、时常关注该研究领域的相关事宜，结合了当前政治新闻和发展趋势，受导师课题影响，参与相关研究课题等。这一部分容易加分但是也容易减分，为了表现出自身的特点和优势，所以我们应该将这一部分内容表述清楚到位。 毕业答辩常见问题二：论文的研究背景是什么？ 这个问题与第一个问题有异曲同工之妙，同学们也可以按照第一个问题的答案来进行回答。 毕业答辩常见问题三：论文的核心观点是什么？或者这么问：论文的主题是什么？这是答辩听审老师最常见的问的问题，而且答案很简单。用自己的话高度概括论文的核心，尽可能全面、准确、简洁的表达出来，不少于3句，不超过5句。 毕业答辩常见问题四：本篇论文采用了哪些研究方法？ 首先明确指出所用的研究方法，然后结合具体内容进行讲述，也就是举例说明。 毕业答辩常见问题五：你所研究问题是采用什么方法解决的，使用了什么解决方案？ 这个问题应该结合实际情况来进行说明，如果有具体的结论或方法的学生，可以分点解释说明。 毕业答辩常见问题六：论文在哪些方面有哪些创新？ 这时，老师们想知道你的论文和别人的有什么不同，有什么亮点，建议同学们举例说明，分点作答，这样显得逻辑清晰、调理清楚，而且这个问题答辩老师一般都会问到，所以同学们要做好准备。 最后学术堂总结：在答辩的时候一定要迅速回应。如果是你不知道问题，你可以向老师请教，千万不要出现冷场的情况，那样你的导师会很尴尬的。答辩时一定要谦虚，虽然你的论文完成得十分出色，但是这些成果暂时的、是没有获得认可结论。
一、自我介绍进行论文答辩的首个环节就是自我介绍，一个好的开场白能够给老师留下一个好印象。自我介绍包括自己的姓名、学号、专业、论文标题等内容。还有一点需要注意：讲话要自信、懂礼貌、尊重导师、举止大方优雅、尽量克制住自己内心的小紧张。二、学生自述开始答辩会给学生十五分钟左右的时间进行论文自述，包括：概述论文的标题、选题的原因，详细介绍论文主要论点、论据和写作体会。这一部分非常重要，大家需要好好准备。三、老师提问自述完论文之后，就是老师提。一般情况下会问3个问题，采用由浅入深的方式，答辩人需要当场作答。此环节最考验学生的心理素质，因此大家到对自己的论文做到烂熟于心。四、总结答辩人对自己答辩做一个总结，包括自己对毕业设计和论文写作的体会还有参加答辩的收获。同时导师也会对答辩人的表现进行点评，包括成绩、论文的不足以及建议。
根据你写的论文来回答。
答辩过程中论文的基本观点是你论文中所写的论点，是你对于这篇论文所写的事物的观点和看法。
答辩过程中论文的论据是你所写论点的理论支撑和数据支持，数据包括实验数据和问卷调查之类的，都可以作为论据回答。
所以答辩过程中论文的基本观点和论据的回答还是要根据你写的论文来的。
答辩要点
（1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
（2）注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
（3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。
（4）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
（5）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
（6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
（7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
（8）通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
（9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
毕业论文写外聘老师是怎么回事
外聘老师就是为弥补学校师资力量不足，聘请校外有教学资质的认可教师来校授课的老师。
外聘老师一般在本学校没有编制，还有一种是为进一步增强学校对于学术研究的力度，专门聘请在国内外享有很高知名度的教授或专家来校任教。
外聘老师和在编教师的区别
在编教师工资一般由岗位工资、薪级工资、绩效工资、津贴补贴和福利等组成。在收入组成中，其实补贴和福利占了很大一部分。岗位工资随级别、职称的升高而升高；薪级工资随着职称升高、教龄增加也会升高。
编外教师一般由基本工资、绩效工资、课时工资等组成，基本没什么福利或补贴，到手的工资也就少很多。在编教师评定职称的机会更多，有较大的发展空间。编外教师虽然编外教师也可以评职称，但是名额相对编制教师更紧张，想评职称可能要等很久，晋升空间小。
在编教师工作更有保障，更稳定，无正当理由学校不会辞退你，除非自己辞职，否则基本就是铁饭碗。编外教师无编制的教师一般都是合同工，属于临聘人员，无法调动，也就是你只属于某一学校的代课老师，可能面临辞退或淘汰，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。
本科生研究论文要求由一位导师指导，导师可以是老师或者业内专家。在开题报告、中期检查报告书和结题报告书中，都要写出指导教师的姓名，这是遵循学术道德的基本要求。
广义上的外聘教师大致分为两类：一类是为弥补学校师资力量不足，聘请校外有教学资质的认可教师来校授课，这部分教师一般没有在本学校有编制。第二类是为进一步增强学校对于学术研究的力度，专门聘请在国内外享有很高知名度的教授或专家来校任教，这部分教授中的一部分在本校中有固定的职位。
学校聘请的承担教学任务的非专任教师。
外聘人员即在事业单位没有编制的一种聘用形式，编制和非编人员享受的待遇不一样。
1、在编的工资奖金都是财政局拨款、或差额拨款。
2、非编人员差额单位一般是单位内部消化，全额单位的要看性质可以享受一部分财政局补贴。
3、如奥运、残运会等保障补贴非编是不享受到的。
4、非编人员的工资估计就只拿在编人员的奖金的一半。
5、逢年过节的过节费要打折。
6、外聘编用人员的社会保险应该在编制方面有所区别。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
毕业论文老师不回复
给老师打个电话，诚心认错。
不可以一直催，这样会很烦的，一般你交给他后，他会注意看的，你可以适当提醒一下，例如隔几天后，你问下老师，你做的怎么样。
礼物送起来，回复你就热情了
诚信道个歉，说明情况