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教育学术月刊编辑部官网

发布时间:2024-07-02 08:16:37

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教育学术月刊杂志社征稿要求1、《教育学术月刊》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。2、《教育学术月刊》姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

中国学术期刊教育与社科及2021年第十期是十月份发行的。中国学术期刊是每一个月发行一刊,所以他21年第十期就是十月份进行发行的。

是中文核心期刊

教育学术月刊

江西省教育学会主办的教育学术刊物。前身为《江西教育科研》,自2008年1月起更名为《教育学术月刊》,本刊在保持原有办刊特色基础上,进一步彰显刊物的理论特色,突出教育理论的学术性、前瞻性和时代性,注重反映...

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教育理论与实践杂志是全国教育类中文核心期刊,以繁荣教育科学研究,教育理论与实践投稿倡导教育理论和实践创新,服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。刊名:

这个是投稿电话

投稿邮箱是地址:广西南宁市建政路37号邮政编码:530023电话:另外:是冒牌的,广西期刊怎么能跑是山东呢。

查当地的114,或者118114,如果你不在当地,记得前面加上区号哦,前提是这个单位必须有一部已注册电话。

史学月刊编辑部

国家历史文史精华不建议看杂志,杂志毕竟是一种快餐式的东西,营养不高

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李振宏,1978 年3 月考入河南大学历史系,1982 年1 月毕业留校任教,1996 年10 月调入《史学月刊》编辑部工作至今。现为河南大学历史文化学院教授、博士生导师,《史学月刊》主编,主要从事史学理论、中国古代史、中国文化史等方面的教学和研究。曾参与拍摄《马克思主义的历史主义》等课程。

一、主持和参与的科研项目1、主持的科研项目(1)国家社科基金青年项目:“当代湘西土家族苗族文化互动与族际关系研究”,2009,07(2)国家社科基金一般项目:“明清以来武陵山区集市体系发展与多民族地区社会整合研究”,2013,06(3)教育部人文社科规划基金项目:“民族村寨保护、发展与乡土社会文化变迁研究——基于武陵山区的调查”,2012,03(4)湖北省民宗委课题:“湖北省少数民族发展调查”,2011,07(5)中央高校基本科研业务费专项项目:“武陵民族地区特色村寨保护与发展研究”,2011,42、参与的项目(1)国家社科基金重大招标项目:“中华优秀传统文化传承体系研究”,2012。(2)教育部哲学社会科学重大攻关项目:“坚持和完善中国特色的民族政策研究”,2010-12。(3)教育部新世纪人才项目:“武陵民族地区和谐发展研究—基于民族学视角的分析”,2009-09。(4)教育部人文社科项目:“近三十年来湘西苗族国家认同变迁及新形势下的建构对策研究”,2010-08。(5)教育部哲学社会科学发展报告资助项目:“武陵山经济协作区发展报告”,2011。(6)湖北省委统战部课题:新时期土家族及土家族地区科学发展研究,2012(7)国家民委课题:“少数民族特色村寨与民族地区新农村社区建设研究”,2012(8)国家社科基金委托课题:《中国节日志·盘王节》,2012(9)国家民委项目:“现代化背景下中南地区少数民族传统文化继承与发展面临的问题及其对策研究”,2007-06。(10)国家民委项目:少数民族文化中团结和谐思想及其在当今的利用研究,2009-12。(11)国家民委项目:少数民族特色村寨保护与发展经验研究,2010-12。(12)国家民委项目:《京族简史》修订,2006-10。(13)湖北省社科项目:“湖北省民族地区返乡农民工创业研究——以咸丰县为例”,2009-10。(14)中南民族大学校基金项目:“湘西苗族文化现代性研究”,2009-10。(15)中南民族大学校基金项目:“中西南少数民族地区群众体育的发展方略——湖北、贵州两省比较研究”,2009-12。二、科研成果1、《当代湘西民族文化互动探讨》,独撰,《中南民族大学学报》,2009年第2期(核心,CSSCI)。2、《当代多民族社区族群关系模式探析——以湘西土家族苗族自治州为例》,独撰,《北方民族大学学报》,2011年第3期,(核心,CSSCI)3、《吴泽霖与中国人类学的发展》,独撰,贵州民族研究,2009年第1期,(核心,CSSCI)。4、《多民族联合自治地方民族团结进步创建工作探析—以湘西土家族苗族自治州为例》,独撰,《中南民族大学学报》,2013年第4期(核心,CSSCI)。5《当代湘西土家苗族互化现象研究》,(1/2),《中央民族大学学报》,2012年第4期,(核心,CSSCI)。6、《集市:集市:人类学透视社会整合新视野》独撰,《中国社会科学报》,2013年4月22日。河南大学史学月刊编辑部《历史与社会》(文摘)全文转载。7、《当代湘西土家族苗族族际通婚与文化互动》,独撰,《贵州民族学院学报》,2011年第3期(民族学类核心)8、《京族简史》(修订本),参著,2008-10,民族出版社9、《中国少数民族·怒族》(修订本),2009-07,民族出版社。10、《民族社团与城市民族工作》,独撰,《湖北民族学院学报》,2011年第2期(人文社科核心)。11、《中国民族学学会第七届会员代表大会暨“少数民族与中华民族的复兴”学术研讨会综述》,独撰,《中南民族大学学报》,2010年第6期(核心,CSSCI)12、《汉民族学会年会暨荆楚文化学术研讨会综述》,独撰,《民族研究》,2012年第6期(权威,,CSSCI)13、《台湾布农族研究综述》,《广西民族大学学报》2006S1(CSSCI、民族学类核心);14、《台湾邵族研究综述》,《广西民族大学学报》2006S1(CSSCI、民族学类核心);15、《唐代官员馆驿使用管理制度》,《边疆经济与文化》,2004年第6期;16、《试论卜式与汉武帝的几项政治经济政策》,《琼州大学学报》2003年第6期;17、《高校科研基地建设与发展策略——以中南民族大学南方少数民族研究中心为例》,《湖南农机》2007年第7期。18、《应用人类学教学改革探析》,文教资料,2011年第12期,(教改论文)三、获奖1、国家民委社会科学研究成果奖一等奖(调研报告类):《湖北武陵山片区创建“全国民族团结进步模范区”的调研报告》(第三作者),2012,12。2、国家民委社会科学研究成果奖二等奖(调研报告类):《关于内地多民族联合自治地方民族团结进步创建的调查与思考》(第三作者),2011,07。

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教育学术月刊杂志社征稿要求1、《教育学术月刊》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。2、《教育学术月刊》姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

是中文核心期刊

教育学术月刊

江西省教育学会主办的教育学术刊物。前身为《江西教育科研》,自2008年1月起更名为《教育学术月刊》,本刊在保持原有办刊特色基础上,进一步彰显刊物的理论特色,突出教育理论的学术性、前瞻性和时代性,注重反映...

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长春市长春大街1165号主要出版<吉林教育>月刊,是教育工作刊物。发表对全省普教工作进行指导的文章,交流实际工作经验。期刊栏目包括教育时评,实践与探索,查与思考,一线传真,治教方略,专家论衡,新视野,名师传艺,课改前沿,课堂经纬,教学平台,边教边悟 。

吉林省教育厅电话:

邮编: 130051

吉林省教育厅(省高校工委)是吉林省人民政府组成部门,主管全省的教育行政工作。省教育厅(省高校工委)设置19个职能处(室),即办公室、政策法规处、发展规划处、人事处、高校干部处(高校工委组织部)、财务审计处、基础教育处;

职业与成人教育处、高等教育处、民族教育处、师范教育处、教育督导团办公室、高校思想政治工作处、高校学生处、科研产业处、体育卫生艺术教育处、外事处、老干部处等,吉林省人民政府教育督导室更名为吉林省人民政府教育督导团。

扩展资料

吉林省教育厅的来历:

吉林省教育行政部门正式组建于1945年末。1945年12月,中国共产党在永吉县岔路河召开了吉林省人民代表会议,宣布成立吉林省政府;

省政府下设教育厅,其内设机构包括秘书科、中等教育科、国民教育科、民族教育科和社会教育科等,负责组织管理和开展全省解放区的教育工作。省教育厅成立后,制定了教育方针、学制和课程标准等重大政策,开办各种干部教育学校和短训班,培养了大批军政干部。

参考资料来源:吉林省教育厅官网-首页

吉林省教育厅电话:。

吉林省教育厅(省高校工委)是吉林省人民政府组成部门,主管全省的教育行政工作。

人员编制:

省教育厅(省高校工委)机关行政编制108名,其中:厅长(省高校工委书记)1名、副厅长4名,省高校工委专职副书记(兼副厅长)1名。处级领导职数 44名(含督学2名、直属机关党委专职副书记1名、组织员1名)。机关工勤人员事业编制12名。

主要职责:

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律法规;起草地方教育法规、规章,经批准后监督执行。

2、研究提出教育改革与发展战略和全省教育事业发展规划。拟定教育体制改革的政策以及教育发展的重点、结构、速度,指导并协调实施工作。

3、统筹管理本部门教育经费,监测各地教育经费筹措和使用情况;会同省有关部门制定筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的办法和原则等。

参考资料来源:百度百科——吉林省教育厅

参考资料来源:吉林省教育厅——首页

吉林市教育局电话是。

吉林市地处中国东北地区、吉林省中部,是全国仅有的一座省与市同名的城市,东北地区和吉林省重要的交通枢纽,有雾凇之都、中国北方特色的旅游城市、中国书法城等名誉。吉林是国家历史文化名城,吉林省因吉林市而得名,吉林市因雾凇而闻名。

吉林是吉林省原省会,因明清沿江建有吉林船厂城,故吉林市又被称为“船厂”、“江城”,吉林市也是京剧第二故乡。吉林市是人类在东北较早栖息和开发的重要地区之一,这里出土了距今2万年的人类居住遗址—寿山仙人洞,属旧石器时代晚期文化。

市教育局的职责

1、究和编制本市各级各类教育事业的发展规划及年度计划,指导、协调教育规划、计划的实施。

2、统筹规划和宏观管理本市的学前教育、基础教育、中高等教育、职业教育和成人教育工作。检查、指导、协调各乡镇和各部门教育工作,组织教育督导与评估。

3、会同有关部门研究制订本市财政预算内教育经费的预算方案、筹措教育经费,负责教育拨款,拟订教育基础投资政策。负责统筹、使用和管理本市财政下达的教育经费,统筹规划、协调、指导教育体制、办学体制和教育综合改革。

以上内容参考:百度百科—吉林市

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